第一篇：獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 寫字教案

獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)

——寫字教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2．正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：還記得撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法要點(diǎn)嗎？

生：撇折的寫法要點(diǎn)是短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。生：撇點(diǎn)的寫法要點(diǎn)是撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。

二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則 1.介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則

師：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。

2.（課件出示漢字）自 午 長

3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

生：書寫“自”時(shí)字形稍窄、略小。

生：橫畫要均勻。

生：寫“午”這個(gè)字時(shí)橫要平，中間的豎長、居中、直而正。

生：“長”這個(gè)字字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。

4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1.介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

師：上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。

2.（課件出示漢字）春 星 草

3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

生： “春”這個(gè)字上部橫較短，撇捺長而伸展。

生：“春”下面的“日”形狀窄，要向上靠攏。

生：“星”下面的“日”比較小，兩豎要內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。生：書寫“草”字時(shí)要注意 “日”形狀小，而且比較較長，兩豎要內(nèi)斜。生：草字頭要扁，“十”橫要長，豎梢短居中。

4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

教學(xué)反思：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正，而上下結(jié)構(gòu)的字要注意寫得上窄下寬或下窄上寬。

（李芳）

第二篇：寫字教案、上下結(jié)構(gòu)

上下結(jié)構(gòu)

（一）教學(xué)要求：

1.在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn)；

2.能分析病例，通過上下對(duì)照查出病因；

3.會(huì)寫這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。

教學(xué)時(shí)間：課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入板書課題

上下結(jié)構(gòu)

（一）你覺得怎樣才能寫好上下結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來探討這個(gè)問題。

二、新授

1．講解上寬下窄型的寫法

什么叫上寬下窄型？讓學(xué)生回答。

2．出示示意圖，教師講解。堅(jiān)

3.出示例字

4．學(xué)生觀察分析上寬下窄型字的寫法。5．教師講解：

（一）上下兩部件的縱向距離要相等；

（二）上 下兩部件的重心要在要在豎中線上。

（三）上部件要寫得寬，下部件要寫得窄。

6．讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。

7．出示“堅(jiān)”和“膏”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。

8．學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。

講解“上窄下寬型”

（1）什么叫“上窄下寬型”？讓學(xué)生回答。

（2）出示示意圖，教師講解。

(3)出示例字

（4）學(xué)生觀察分析上窄下寬型字的寫法。

（5）教師講解：

（一）上下兩部件的縱向距離要相等；

（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。

（三）上部件要寫得窄，下部件要寫得寬。

（6）讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。

（7）出示“獎(jiǎng)”和“葬”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。（8）學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。

三、練習(xí)

1．寫一寫；

2．想一想。

四、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第三篇：寫字上下結(jié)構(gòu)教案（范文模版）

上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生寫好上下結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、勻稱、美觀。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。

3、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。

4、引導(dǎo)學(xué)生懂得禮讓，與同學(xué)和諧相處。端端正正寫字，堂堂正正做人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，學(xué)會(huì)上下結(jié)構(gòu)的字的寫字方法。教學(xué)難點(diǎn)：上下結(jié)構(gòu)的字的寫法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、寫字常規(guī)練習(xí)

（一）同學(xué)們好，寫字的時(shí)間又到了，書法小博士提醒小朋友調(diào)整坐姿。我們一起再來熟悉一下坐姿十二字：

頭正肩平，臂開足安，心靜氣緩。

坐姿那么漂亮，小博士再獎(jiǎng)勵(lì)大家一首執(zhí)筆姿勢(shì)的小兒歌，看看誰的小耳朵最善于傾聽。執(zhí)筆姿勢(shì)歌：

距離筆尖三厘米，拇指食指相對(duì)夾。中指首節(jié)墊筆桿，無名小指自然彎。指實(shí)掌空才美觀。

二、觀察生字尋找規(guī)律

（一）導(dǎo)入

上節(jié)課呀，我們學(xué)習(xí)了《小柳樹和小棗樹》，這兩棵小樹已經(jīng)和大家成為了好朋友，這節(jié)課呀，課后的生字也急著來和你交朋友，我們趕快去看看吧！

（二）引導(dǎo)觀察。

1、仔細(xì)觀察，課后生字有哪幾種結(jié)構(gòu)？總結(jié) ：上下結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 左中右結(jié)構(gòu)

這節(jié)課我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)寫好這幾個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。出示：怎 思 穿 彎 亮

2、看這個(gè)生字朋友呢！用卡片拼“彎”（大屏幕標(biāo)紅），它的兩部分有什么特點(diǎn)？指生回答。師總結(jié)：上面部分扁寬，給下面部分留下空間，多么懂得謙讓啊。下面部分窄長。

3、用卡片拼成“怎”（大屏幕標(biāo)紅），再來看這個(gè)生字朋友，誰來說說它上下兩部分長得有什么特點(diǎn)？ 指生回答。師總結(jié)：上面部分窄長，下面部分扁寬。

4、你們的小眼睛真亮，今天我們要學(xué)習(xí)的這些上下結(jié)構(gòu)的字就可以大致分為這兩類。出示 上寬扁，下窄長 上窄長，下寬扁

三、指導(dǎo)書寫“上寬扁下窄長”的例字“彎”

1、出示四個(gè)小動(dòng)物寫的“彎”字，說一說哪個(gè)最漂亮？為什么其他的字不漂亮呢？請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)老師來幫他們?cè)u(píng)一評(píng)。

也就是說，我們?cè)趯戇@個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不光要注意上寬扁 下窄長，還要看清楚它在田字格中的占位，尤其是它的主筆。

2、總結(jié)書寫要領(lǐng)：拍手讀三字歌（上寬扁 下窄長 把主筆 寫舒展）

3、師范寫“彎”，生書空。

4、生描一個(gè)，寫一個(gè)，比一比誰寫得最漂亮。

5、展示——評(píng)價(jià)——自評(píng)

6、寫好了這個(gè)上寬扁，下窄長的字，還有一個(gè)字“怎”，觀察一下，這個(gè)字怎樣才能把它寫漂亮呢？ 學(xué)生交流。老師總結(jié)：結(jié)構(gòu)上，上窄長，下寬扁。筆畫上，臥鉤要放平，三點(diǎn)一斜線。

四、欣賞故事《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

1、小朋友的字進(jìn)步很大，為了獎(jiǎng)勵(lì)一下大家，我們來欣賞一下，書法家王獻(xiàn)之的故事。

2、看完請(qǐng)學(xué)生談一下，看了王獻(xiàn)之的故事，你想說什么。

五、書寫作品、學(xué)以致用。

王獻(xiàn)之這樣的大書法家也是一筆一畫，勤學(xué)苦練成才的。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)本領(lǐng)來練一練屏幕上的幾個(gè)字，用心練字，踏實(shí)做人，相信你一定也能越來越優(yōu)秀。寫的時(shí)候注意握筆姿勢(shì)和坐姿。

1、出示生字：思 穿 亮

2、傳授寫好作品的兩個(gè)秘決：（1）結(jié)構(gòu)

（2）筆畫（3）姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)生配樂書寫，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生每個(gè)字 先描后寫一個(gè) 一看二寫三對(duì)照 一個(gè)要比一個(gè)好

如果得到三顆星 就請(qǐng)自己畫自己一顆笑臉

；沒有得到三顆星的小朋友 不要灰心 注意結(jié)構(gòu)和筆畫再改一改

4、展評(píng)，頒發(fā)“書法小博士”。

六、總結(jié)

今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了上下結(jié)構(gòu)的字的寫法，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，字比以前進(jìn)步很大。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，也能認(rèn)真寫字，送大家一句話：提筆即是練字時(shí)。希望小朋友以后一拿起筆就能想起這句話，激勵(lì)自己寫好每一個(gè)字。

七、板書。

上寬扁 上窄長

下窄長 下寬扁

第四篇：寫字教案---上下結(jié)構(gòu)

二年級(jí)《寫字課》教案

上下結(jié)構(gòu)

玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部：張立華

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步理解合體字概念,了解上下結(jié)構(gòu)字的一般規(guī)律,初步掌握上窄下寬、上寬下窄兩種類型字的搭配特點(diǎn)，并練習(xí)書寫。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察字形、分析字形特點(diǎn)的良好習(xí)慣，滲透異中見同和同中見異的找規(guī)律的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)寫上下結(jié)構(gòu)的字，掌握上窄下寬和上寬下窄字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

分析并了解上下結(jié)構(gòu)字中“肯、冒、點(diǎn)、類”等幾個(gè)字的特點(diǎn)及書寫方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.談話：了解漢字的不同結(jié)構(gòu)。2.欣賞學(xué)生書法作品。

二、認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)的字的兩種寫法

1.老師：一上一下的上下結(jié)構(gòu)漢字，聽上去簡單，卻又是有所變化的，你們看這兩塊小積木要組成上下結(jié)構(gòu)，可以有幾種方法？怎樣放才平穩(wěn)呢？（學(xué)生嘗試拼圖，然后課件展示兩種上下結(jié)構(gòu)的構(gòu)成）

（提示：窄長的要放在另外一部分的中間才平穩(wěn)）2.你們看這個(gè)形狀像我們身邊的什么東西？ 所以我們給他起好聽的名字蘑菇型字、帆船型字 3.把漢字寶寶送回家。你還知道哪些蘑菇型的漢字或帆船型的漢字呢？

三、指導(dǎo)寫字

（一）指導(dǎo)寫上寬下窄的字

1、生觀察課件出示的田字格中“肯”字，并交流書寫注意點(diǎn)。

總結(jié)書寫規(guī)律

2、生在寫字本上寫“肯”字。教師巡視指導(dǎo)

3、評(píng)議學(xué)生作品。

（二）指導(dǎo)寫上窄下寬的字

1、生觀察課件出示的田字格中“點(diǎn)”字，并交流書寫注意點(diǎn)?？偨Y(jié)規(guī)律

2、教師在田字格逐個(gè)范寫“點(diǎn)、類”字。

3、生在寫字本上寫字。教師巡視指導(dǎo)。

4、評(píng)議學(xué)生作品。

（三）總結(jié)這兩種類型字的特點(diǎn)：學(xué)生齊讀，領(lǐng)會(huì)其意，然后把這兩種結(jié)構(gòu)的字再寫一遍。

（四）課堂小結(jié)：

我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說字如其人，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。

第五篇：獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)

獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)

臥龍中心小學(xué) 郭寧

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則

1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則

獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。

2、出示漢字：自 午 長

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。

午：橫要平，豎長、居中、直而正。

長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。

2、出示漢字：春 星 草

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。

星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。

草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“ 十”橫要長，豎梢短居中。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。