第一篇:教案等級評定方法
教案等級評定方法
1.A等教案(9-10分)
1)教案書寫規(guī)范,每個教案均有教學課題、教學目標、重點難點、課型確定、教學方法、教學過程、作業(yè)布置、教學反思等環(huán)節(jié)齊全。
2)教學進度符合教學計劃。3)體現(xiàn)出二次備課。2.B等教案(6-8分)
1)教案數(shù)與實際上課數(shù)相差較少。
2)教案書寫不夠規(guī)范,教案環(huán)節(jié)欠缺較多。
3)教案中的教學時間及內(nèi)容與教學計劃不相符。
3.C等教案(0-5分)
1)教案數(shù)與實際課數(shù)相差較多。
2)教案書寫很不規(guī)范,幾乎無教學目標、重點難點、教學過程、作業(yè)練習、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)。
3)教案中的教學時間及內(nèi)容與教學計劃嚴重不相符。
4)粘貼學案或以學案代替教案。
第二篇:教案等級評定方法
西充縣育英中學教師教案等級評定方法(征求意見稿)
一、A等教案
(1)教案數(shù)與實際上課數(shù)相等。
(2)教案書寫規(guī)范,每個教案均有教學課題、教學目標(含知識、能力和情感目標,且設(shè)計合理可行)、教學重難點、教學方法、教學時間、教學過程、作業(yè)布置、教學后記(每月至少撰寫1次教學后記,不少于60字)等環(huán)節(jié)齊全。
(3)教學過程設(shè)計思路清晰,教學環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計具體,原則上每個教案正文部分不少于300字。(4)教學進度合乎教學計劃。
二、B等教案
(1)教案數(shù)與實際上課數(shù)相差10%以內(nèi)。(2)教案書寫不規(guī)范,教案環(huán)節(jié)欠缺較多。
(3)教學過程設(shè)計思路不清晰,教學環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計不具體,教案正文部分少于300字。
(4)教案中的教學時間及內(nèi)容與教學計劃不相符。
三、C等教案
(1)教案數(shù)與實際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。
(2)教案書寫極不規(guī)范,幾乎無教學目標、教學重難點、教學時間、教學過程、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)。
(3)教學過程設(shè)計思路混亂,教學環(huán)節(jié)中無小步驟設(shè)計,教案正文部分少于100字。
第三篇:等級幼兒園評定
重慶市幼兒園等級標準 一級幼兒園
一、園舍、場地、設(shè)備
1.主要用房齊備,使用功能齊全。
每班有幼兒活動室?;顒邮覉怨?、安全、適用,自然采光好,空氣流通?;顒邮遗c寢室共用的使用面積90m2以上?;顒邮遗c寢室分設(shè)的活動室使用面積54m2以上。
園有多功能活動室、幼兒寢室、盥洗室、幼兒廁所、保健室、隔離室、資料室、行政辦公室、教師辦公室、會議室、物品保管室、教玩具貯藏室、廚房、食品保管室等。寄宿制幼兒園有單設(shè)幼兒寢室(單人床,不設(shè)上下鋪)、浴室、衣帽間(柜)、教職工值班室、洗衣房。
2.戶外活動場地人均使用面積4平方米以上。場地平整,無雜物,無污染,無危險,有20米跑道。為確保幼兒安全,凡用于幼兒奔跑和放臵大型戶外活動器械的場地,以軟場地為主。
3.綠化用地人均面積2平方米以上。確因場地所限,能充分利用墻面、屋頂、盆景等擴大綠化覆蓋面積,達到2平方米以上。有種植園、動物飼養(yǎng)園(角)。有條件的應(yīng)種植草坪。
4.保育教育設(shè)施設(shè)備配齊配足。
大型活動器械:符合兒童健康發(fā)育的需要和國家規(guī)定的衛(wèi)生標準及安全要求;造型新穎、質(zhì)量可靠。每六班(含以下)、九班、十二班(合以上)配備的大型活動器械分別不低于六件(類)八件(類)和十件(類)。有沙池、游泳池或戲水池(貯水深度不超過 0.3平方米)。
活動室專用設(shè)備:園有鋼琴、手風琴、電子琴;班有風琴、黑板、磁性黑板、標準木質(zhì)桌椅、幼兒書架、開放式玩具柜(架)、自然角等。
教玩具: 按國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》進行配備。園、班有類多量足的教育教學掛圖;數(shù)形、音樂、美工、科學啟蒙教育等教玩具;大型積木、游戲器具(材料)、常見動植物標本、勞動工具;桌面、沙、水上教玩具,日常體育活動器材等。衛(wèi)生保健設(shè)備:園有診查床、藥品柜、保健資料柜、杠桿式身高體重計、高壓消毒鍋、紫外線燈、聽診器、血壓計、體溫計、手電筒、壓舌板以及幼兒常用藥品、消毒藥品。
班有消毒柜(高溫型)、體溫計、口盅架、毛巾架、茶水桶、流水盥洗設(shè)施。
電教設(shè)備:園有錄像機、影碟機(VCD)、彩色電視機、幻燈機(投影儀)及銀幕、雙卡雙聲道錄音機、喇叭、話筒、音箱、照相機,錄相帶(班均10合以上)、影碟(若干張)、錄音帶(班均20合以上)、幻燈片(若干)等;班有錄音機、錄音帶?;脽羝?;寄宿制幼兒園班有電視機。
圖書資料:園有國家教育部頒發(fā)的幼教行政法規(guī)、教育理論、教育刊物、教材、教育教學參考書,兒童讀物、工具書等書籍,其藏書量至少500冊以上,并逐年有所增加。教師、幼兒有重慶市教委規(guī)定使用的幼兒園、學前班教材;生均低幼讀物7冊以上。
炊事設(shè)備:設(shè)有餐(點)的幼兒園有符合衛(wèi)生要求的常用餐具、炊具、冰柜(箱)、絞肉機、打漿機、電烤箱等。
辦公設(shè)備:按規(guī)模配齊文件柜、資料柜、辦公桌、程控電話、微機、打印機等。
二、保教人員任職條件及配備
5.有良好的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)。保教人員擁護黨的基本路線,熱愛幼教事業(yè),愛護、尊重、關(guān)心幼兒,教態(tài)、著裝、言談、舉止符合教育要求,品德良好、忠于職責、為人師表,無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
6.身體健康、保教人員無生理殘疾和缺陷,無傳染病、精神病。7.按重慶市編委、重慶市教委《關(guān)于全日制、寄宿制幼兒國人員編制標準的意見》配備保教人員。
園長:三個班以下配備1人,四個班以上增配副團長或助理1人;園長(副園長)具有幼兒師范教育專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷,有五年以上幼教工作經(jīng)歷。取得全國幼兒圓圓長崗位培訓合格證書。主要負責的園長有幼兒園高級教師職稱,有較高政策水平和組織管理、協(xié)調(diào)能力,有較豐富的實際工作經(jīng)驗和指導教育研究的能力;能積極進取,勇于開拓創(chuàng)新;能較全面地履行《規(guī)程》規(guī)定的團長職責。
教師:每班至少配備2人;具有幼師、職高幼教專業(yè)以上畢業(yè)程度、能較好履行《規(guī)科》規(guī)定的教師職貴。
保育員;全日制幼兒園每班配備1人。寄宿制幼兒園每班配備2人。另配夜班人員1人;具有初中畢業(yè)以上學歷,受過縣以上幼兒保育培訓;能較好履行《規(guī)程》規(guī)定的保育員職責。保健員:全日制幼兒園一般配備1人,幼兒超過200名酌情增加;寄宿制幼兒園配備2人,幼兒超過20O名酌情增加;具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)學歷或具有高中以上文化程度,取得市幼兒保健崗位培訓證書;有醫(yī)士以上職稱;定期接受縣以上兒童保健、兒童營養(yǎng)及安全、食品衛(wèi)生方面的崗位培訓;能較好履行《規(guī)程》規(guī)定的保健員職責。
電教(資料)員:全國配備1人;具有高中以上文化程度,取得市級電教(資料)崗位培訓證書;能較好履行崗位職責。
炊事、財會、勤雜等其他工作人員按國家有關(guān)規(guī)定視幼兒園規(guī)模、辦園形式的實際需要合理配備。其資格和職責按照國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。設(shè)有餐(點)的幼兒園從事炊事工作的人員,受過縣以上兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的職業(yè)培訓。
以上各類人員均應(yīng)定期接受市級以上崗位職責及知識、技能培訓。
三、領(lǐng)導管理
8.堅持正確的辦園方向。全面貫徹教育方針,認真執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)、有關(guān)政策和上級主管部門的規(guī)定,為家長參加工作、學習提供便利條件。
9.實行園長負責制。領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理,作風正派,團結(jié)協(xié)作;充分發(fā)揮園務(wù)委員會、家長委員會、教職工代表大會和黨、團組織及工會的作用,善于依靠保教人員和爭取杜區(qū)的支持辦好幼兒園,全園基本形成盡職盡責、開拓進取的園風。社會聲譽好。
10.管理規(guī)范、科學。有正確的辦園宗旨和體現(xiàn)本園特色的改革與發(fā)展規(guī)劃及實施計劃;有健全的組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度;各類機構(gòu)、人員崗位職責明確,有切實的考核措施;積極進行內(nèi)部管理體制改革,有完善,規(guī)范的管理運行機制和良好的激勵機制,不斷提高辦園效益。
保教質(zhì)量管理落實。按照國家教育部、重慶市教委頒發(fā)的《學前班工作評估指導要點》和《重慶市幼兒園辦園水平評價》的要求定期評價。分析本園保教工作,對目標和計劃的完成情況定期檢查、總結(jié),指導保教人員提高保教工作質(zhì)量,提高辦園水平。
檔案資料管理規(guī)范。立卷歸檔,查閱方便,充分發(fā)揮教育信息的作用。
11.有切實可行的保教人員培養(yǎng)、培訓計劃;初步形成了一支教育思想端正、教育研究能力較強、教學效果好,在本地區(qū)有較大影響的骨干教師隊伍。12.嚴格按規(guī)定班額招生。小班每班20-25人,中班每班26-30人,大班每班31-35人,學前班每班36-40人。
13.多渠道籌措辦園經(jīng)費,有穩(wěn)定的辦園經(jīng)費來源。按規(guī)定收取、使用經(jīng)費,代收費??顚S茫ㄆ谙蚣议L公布收支情況。嚴格執(zhí)行財物管理制度,園產(chǎn)登記、清理、保護、維修工作落實;辦園條件有顯著改善。
四、保教工作
14.認真貫徹《規(guī)程》,堅持保教結(jié)合,面向全體。對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,保證幼兒身心和諧發(fā)展。
園有符合《規(guī)程》要求和本園實際的保育教育目標和切實可行的學年、學期工作計劃;班有學期、月、周、日保教工作計劃。全面客觀地觀察、了解幼兒四育發(fā)展狀況,及時調(diào)整保教工作計劃和教育。指導幼兒的方法。
15.認真執(zhí)行重慶市教委頒發(fā)的《幼兒園、學前班一日活動保教工作規(guī)范》和《一日生活作息時間表》,科學、合理地安排幼兒一日活動。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時,戶外體育活動時間不少于1小時。
合理綜合組織教育內(nèi)容,堅持以游戲為基本活動,采用多種教育手段和靈活運用集中、分組、個別教育的形式,將保育教育目標、要求落實到幼兒身上,促進每個幼兒在不同水平上不斷發(fā)展。
16.精心保育幼兒。嚴格執(zhí)行《重慶市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》,建立健全安全衛(wèi)生保健制度,保證幼兒必須的營養(yǎng)攝取量和飲水,作好生活護理,照顧體弱幼兒,保障幼兒人.身安全;嚴格執(zhí)行消****度、保持環(huán)境、用具、玩具的清潔衛(wèi)生;杜絕傳染病和安全責任事故的發(fā)生;幼兒入園體檢率達到100%,工作人員上崗位檢率達到100%;有保教人員、幼兒健康檔案。
17.積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的良好教育環(huán)境。合理分配。使用時間、空間、材料,設(shè)立各種活動區(qū)(角);用于幼兒游戲活動用的圖書、玩具、材料、豐富多樣,富于變化,全面向幼兒開放,能滿足幼兒的各種興趣以及主動探索、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)的需要;為幼兒提供一個師生關(guān)系親密、平等,伙伴關(guān)系友好、合作,安全、安定的人際環(huán)境。
18.有目的、有計劃地開展教育研究活動,教研活動的質(zhì)最高,實效性強。有市、區(qū)縣(市)、園教改科研課題,研究成果在區(qū)縣(市)級以上交流、評獎,對提高保教質(zhì)量有一定的推廣價值。
19.幼兒園與家庭教育形成合力,配合一致地對幼兒實施教育。建立家長委員會,舉辦家長學校、家長專欄、家長開放日、定期召開家長會聽取家長的意見和建議,改進措施具體。每學期向幼兒家長報告幼兒四育發(fā)展狀況。
20.幼兒身心全面和諧發(fā)展。健康活潑,行為良好,興趣廣泛,思維活躍,樂于交往,主動活動。
第四篇:訓練等級評定
記者今天從總參軍訓和兵種部獲悉,根據(jù)總部統(tǒng)一部署,全軍軍事訓練考核和等級評定工作已全面展開。
今年的軍事訓練考核和等級評定工作,貫徹落實胡主席和軍委、總部關(guān)于大抓軍事訓練指示精神,著眼加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式,依據(jù)《軍事訓練與考核大綱》《軍事訓練考核規(guī)定》和《軍事訓練等級評定規(guī)定》,在考核對象上突出師旅團部隊首長機關(guān),在考核內(nèi)容上突出信息化知識和指揮謀略,在考核方法上突出部隊整體綜合演練,檢驗部隊履行訓練職責、完成訓練任務(wù)、取得訓練績效等情況,以考促訓、以評促訓,推動信息化條件下訓練深入發(fā)展。
此次訓練考評,采取總部直接考評和委托各大單位考評相結(jié)合的方式進行,改變以往協(xié)調(diào)確定考核單位的做法,于考前1周通過網(wǎng)上抽簽確定受考單位,避免部隊突擊迎考??偛恐苯涌荚u采取訓考分離的形式,四總部相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員負責組織協(xié)調(diào),具體考核評判工作抽調(diào)有關(guān)院校專家教授負責。對受考單位訓練管理和訓練條件的檢查,采取現(xiàn)地查看、資料調(diào)閱和問卷調(diào)查的方式進行,重點通過對官兵滿意度的測評進行比對分析。
考評過程中,各級嚴格執(zhí)行考評規(guī)定,認真核對受考人員身份,真實采集考核信息,客觀評定考核成績,確??己顺煽冋鎸?、客觀、公正。考評總結(jié)以查找訓練和戰(zhàn)斗力建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)、研究解決措施辦法為主。四總部聯(lián)合考評組客觀、明確地指出受考部隊在訓練上存在的問題,并提出具體解決意見建議,樹立訓練考評求真務(wù)實的正確導向。
據(jù)悉,總參軍訓和兵種部此前已專門下發(fā)通知,對全軍軍事訓練考評工作的組織方法、考核重點、內(nèi)容要求等作出部署,并組織了相關(guān)集訓。(
第五篇:汽車技術(shù)等級評定的檢測方法(JTT 199-95)
汽車技術(shù)等級評定的檢測方法
JT/T 199-95 目錄 主要內(nèi)容與適用范圍 2 引用標準 3 檢測方法
3.1 動力性 3.5 廢氣排放
3.2 燃料經(jīng)濟性 3.6 照燈及喇叭
3.3 制動性 3.7 密封性
3.4 轉(zhuǎn)向操縱性 3.8 整車與外觀標準的實施監(jiān)督 1 主要內(nèi)容與適用范圍
本標準規(guī)定了汽車技術(shù)等級評定的檢測方法。
本標準適用于公路及城市道路上行駛的總質(zhì)量26t以下(含26t)的汽車和總質(zhì)量45t以下(含45t)的汽車列車。2 引用標準
GB3798 汽車大修竣工出廠技術(shù)條件
GB/T 3845 汽油車排放污染物的測量 試怠速法 GB/T 3846 柴油車自由加速煙度的測量 濾紙煙度法 GB 4599 汽車前照燈配光性能 GB 5624 汽車維修術(shù)語
GB 7258 機動車運行安全技術(shù)條件
GB 7454 機動車前照燈使用和光束調(diào)整技術(shù)規(guī)定 GB/T 12480 客車防雨密封性試驗方法 3 檢測方法 3.1 動力性 3.1.1 檢測項目 a.發(fā)動機功率; b.底盤輸出功率; c.汽車直接檔加速時間 3.1.2 檢測方法
3.1.2.1 用發(fā)動機無外載測功儀(以下簡稱測功儀)檢測發(fā)動機功率。a.起動發(fā)動機,并預熱至正常熱狀態(tài),與此同時接通測功儀電源,連接傳感器; b.按儀器使用說明書進行操作;
c.從測功儀上讀取(或換算成)發(fā)動機的功率值。3.1.2.2 用汽車底盤測功機檢測底盤輸出功率。
a.起動發(fā)動機,變速器順序換至直接檔(無直接檔的用最高檔),使汽車預熱至正常熱狀態(tài);
b.測量時,使變速器在直接檔,逐漸加大節(jié)氣門開度,同時對測功機加載,直到節(jié)氣門全開,發(fā)動機達到額定轉(zhuǎn)速;
c.車速穩(wěn)定后,讀取車速值及測功機顯示的功率值; d.換算成發(fā)動機功率。
3.1.2.3 用裝有模擬質(zhì)量的底盤測功機檢測汽車直接檔加速時間。測量規(guī)定車速段的加速 時間,再換算成發(fā)動機功率。3.2 燃料經(jīng)濟性 3.2.1 檢測項目 汽車等速百公里油耗。3.2.2 檢測方法
用底盤測功機檢測等速百公里油耗。
起動發(fā)動機,使汽車運轉(zhuǎn)至正常熱狀態(tài)。在測功機上變速置直接檔(無直接檔的用最高檔),測功機加載至限定條件,使汽車穩(wěn)定在測試車,測量燃料消耗量,并換算成百公里燃料消耗量。3.3 制動性 3.3.1 檢測項目 a.制動力; b.制動力平衡; c.車輪阻滯力; d.制動系統(tǒng)協(xié)調(diào)時間; e.駐車制動力。3.3.2 檢測方法
用滾筒反力式制動檢驗臺及輪重儀檢測制動力、制動力平衡、車輪阻滯力、制動系統(tǒng)協(xié)調(diào)時間、駐車制動力。a.在輪重儀上測汽車輪質(zhì)量;
b.在滾筒反力式檢驗臺上按操作規(guī)程,測各輪(軸)制動力、阻滯力; c.在配有測量制動系統(tǒng)協(xié)調(diào)時間的制動檢驗臺上測制系統(tǒng)協(xié)調(diào)時間; d.在滾筒反力式試驗臺上測駐車制動器的制動力。3.4 轉(zhuǎn)向操縱性 3.4.1 檢測項目 a.轉(zhuǎn)向輪的側(cè)滑量;
b.轉(zhuǎn)向盤操縱力及最大自由轉(zhuǎn)動量。3.4.2 檢測方法
3.4.2.1 在側(cè)滑檢驗臺上測轉(zhuǎn)向輪側(cè)滑量。
汽車以不大于4km/h的車速垂直側(cè)滑檢驗臺勻速駛過,讀取轉(zhuǎn)向輪的測滑量。3.4.2.2 用轉(zhuǎn)向力一角儀測轉(zhuǎn)向盤操縱力及最大自由轉(zhuǎn)動量。a.汽車置于平坦硬實干燥清潔的水泥或瀝青地面上; b.將儀器安裝在轉(zhuǎn)向盤上;
c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤,分別測出操縱力及自由轉(zhuǎn)動量。
3.5 廢氣排放 3.5.1 檢測項目
a.汽油車怠速污染物排放; b.柴油車自由加速煙度排放。3.5.2 檢測方法
3.5.2.1 用汽車排放氣體測試儀測汽油車怠速污染物排放。a.發(fā)機由怠速加速 到中等轉(zhuǎn)速,維持5s以上,再降至怠速狀態(tài); b.此時將取樣管插入排氣管中,深度不少于300mm; c.讀數(shù)取最大值;
d.若為多排氣管時,則取各管測值的算術(shù)平均值。3.5.2.2 用煙度計測柴油車自由加速度排放。
a.取樣探頭逆氣流固定于排氣管內(nèi),并使其中心線與排氣管軸線平行;
b.將踏板開關(guān)固定于加速踏板上端,并使檢測儀表上的轉(zhuǎn)換開關(guān)位于與踏板結(jié)合的位置;
c.由怠速工況將加速踏板急速踏到底,約4s迅速松開,如此重復三次后即可開始測量; d.在完成濾紙走位、清洗取樣管、調(diào)整零位后,將加速踏板與踏板開關(guān)一并迅速踏到底,至4s時迅速松開加速踏板和踏板開關(guān),并由表頭讀數(shù),下一次踏加速踏板距前一次間隔15s。如此重復三次,取三次讀數(shù)的算術(shù)平均值為所測煙度。3.6 照燈及喇叭 3.6.1 檢測項目
a.前照燈的發(fā)光強度及前照燈光束照射方位偏移量; b.喇叭的噪聲。
3.6.2 檢測方法 返回目錄
3.6.2.1 用前照燈檢測檢測前照燈發(fā)光強度及前照燈光束照射方位偏移量。a.將汽車駛至檢測位置,前照燈與檢測儀受光器之間的距離,按儀使用說明書規(guī)定確定;
b.汽車應(yīng)與檢測儀對正;
c.按檢測儀操作規(guī)程規(guī)定測量前照燈的發(fā)光強度及光束照射方位偏移量。3.6.2.2 用聲級計檢測喇叭噪聲。
在汽車前2m、離地高1.2m處,用聲級計測喇叭的聲強。3.7 密封性 3.7.1 檢測項目 a.汽車防雨密封性; b.連接件密封性 3.7.2 檢測方法 a.按GB/T 12480進行; b.檢視各部連接件密封情況。3.8 整車與外觀 3.8.1 檢測項目 a.整車裝備; b.發(fā)動機起動性與異響; c.傳動系、懸掛與車架; d.轉(zhuǎn)向與制動裝置; e.車身與內(nèi)飾; f.門窗;
g.儀表與信號裝置; h.潤滑 i.輪胎。3.8.2 檢測方法 3.8.2.1 檢視整車設(shè)備。a.檢視車體是否周正;
b.檢視輪胎螺母、騎馬螺栓、總成連接是否緊固; c.用鋼卷尺測量車體左右高度差; d.用皮尺測量左右軸距差; e.檢視車牌照是否齊全完好; f.檢視刮水器工作是否正常;
g.檢視后視鏡、下視鏡是否齊全、完好; h.檢視備胎、拖鉤是否齊全完好。
3.8.2.2檢視發(fā)動機起動性,并用異響診斷儀檢查發(fā)動機異響 a.發(fā)動機在正常熱狀態(tài)下檢視發(fā)動機易起動程度;
b.用發(fā)動機異響診斷儀檢測發(fā)動機異響,按儀器操作規(guī)程規(guī)定進行測量。3.8.2.3 檢視傳動系、懸掛與車架,并用異響診斷儀檢查傳動系異響。a.用異響診斷儀檢測傳動系異響,按儀器操作規(guī)程規(guī)定進行測量;
b.檢視離合順接合是否平穩(wěn)、分離是否徹底,不得有異響、抖動和打滑現(xiàn)象; c.檢視變速換檔時齒輪嚙合是否靈便,不得有亂檔、自行跳檔現(xiàn)象; d.檢視傳動軸、中間軸承、萬向節(jié)是否有裂紋和松動現(xiàn)象; e.檢視主減速器、差速器工作是否正常;
f.檢視汽車懸掛彈簧是否有裂紋、斷裂現(xiàn)象,中心螺栓是否緊因,減振器是否齊全; g.檢視車架變形、銹蝕、彎曲、裂紋情況及螺栓、鉚燈缺少或松動情況。3.8.2.4 檢視轉(zhuǎn)向與制裝置。a.檢視轉(zhuǎn)向器安裝是否牢固;
b.檢視轉(zhuǎn)向節(jié)臂、轉(zhuǎn)向垂臂、橫直拉桿及球頭銷有無裂紋、損傷及松曠情況; c.測量制動踏板自由行程。3.8.2.5 檢視車身與內(nèi)飾。a.檢視車身骨架有無變形、斷裂; b.檢視車身表面涂層是否完好;
c.檢視車身外部是否有使人致傷的尖銳突起物; d.檢視車內(nèi)座椅是否齊全完好; e.檢視安全帶齊全、完好狀況。3.8.2.6 檢視門窗 a.檢視門窗開關(guān)是否靈活; b.檢視車鉸鏈是否完好; c.檢視玻璃升降器是否完好; d.檢視門鎖是否完好; e.檢視門窗玻璃是否完好。3.8.2.7 檢視儀表與信號裝置。
a.檢視車速里程表、水溫表、機油壓力表、電壓表、電流表是否齊全有效; b.檢視轉(zhuǎn)向信號燈、制動燈、牌照燈、霧燈、示寬燈、倒車燈、故障信號燈是否齊全、完好、有效。3.8.2.8 檢視潤滑。
檢視各部潤滑點的潤滑狀況及發(fā)動機機油壓力。3.8.2.9 檢視輪胎。
a.檢視輪胎氣壓是否符合使用說明書規(guī)定; b.測量輪胎花紋深度; c.檢視輪胎破損情況。4 標準的實施監(jiān)督
本標準由各級交通運輸行政主管部門統(tǒng)一監(jiān)督實施。
附加說明:
本標準由中華人民共和國交通部公路管理司提出。本標準由中華人民共和國交通部公路管理司歸口。
本標準由吉林工業(yè)大學、江蘇省交廳、黑龍江省交通廳負責起草。
本標準主要起草人:王安順、金俊武、王鳳岐、耿存喜、施興成、朱四觀、孟慶恩、劉革。