第一篇：歐洲風(fēng)情--教案

音樂課《歐洲風(fēng)情——桑塔露琪亞》教學(xué)案例

教 材 分 析：

1、《桑塔.露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船

歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉、難以忘懷。

2、歌曲為c大調(diào)、八三拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢給人以美好的藝術(shù)享受。

2、船歌：這種歌曲或樂曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒

色彩是開朗奔放的，熱情洋溢的。

教 學(xué) 目 標(biāo)：

1、用自然圓潤的聲音演唱《桑塔·露琪亞》,背唱其中一段歌詞，并初步認(rèn)識船歌這種音樂體裁。

2、能夠感受，體驗(yàn)《桑塔.露琪亞》的音樂情緒和風(fēng)格，分辨男高音的音色特點(diǎn)。

3、對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。

4、在活動中感受音樂的各種表現(xiàn)形式與表現(xiàn)手段在音樂作品中的作用。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,輔助學(xué)

生活動,使學(xué)生真正體驗(yàn)到探索、創(chuàng)造、審美體驗(yàn)的無窮樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重 點(diǎn)：了解意大利的文化，藝術(shù)，用有感情的自然圓潤的聲音演唱《桑塔·露琪亞》。

難 點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音。

課 前 準(zhǔn) 備:

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)船歌的素材

2、教學(xué)器材:電子琴、3、多媒體教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1、師生禮儀

2、導(dǎo)入新課（導(dǎo)語：每個(gè)國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，先來聽一段音樂 《烏蘇里船歌》，今天我們走出國門，到歐洲去看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利----多媒體展示歐洲和意大利的版圖）

二、新課學(xué)習(xí)《桑塔.露琪亞》

1.了解意大利的風(fēng)土人情：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過影像資料）

2.聽范唱兩遍（請學(xué)生講解歌曲結(jié)構(gòu)，明確歌曲的調(diào)號和拍號）

學(xué)唱歌曲：a：有感情的朗誦歌詞；

b：請有鍵盤基礎(chǔ)的學(xué)生帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歌曲的曲譜或旋律；

c：老師帶領(lǐng)學(xué)生來練習(xí)曲中的變化音（這是難點(diǎn)）；

d：完整演唱第一段，體會歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格；

3、請學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）

4、請學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱音色、情緒等）學(xué)生討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

5、實(shí)踐活動：按照學(xué)生設(shè)計(jì)的演唱形式進(jìn)行演唱。請兩位以上的學(xué)生演唱個(gè)別段落，來展示

他們設(shè)計(jì)的演唱方案。

6、學(xué)生對《桑塔.露琪亞》進(jìn)行表演和再創(chuàng)造。

體會劃船動作，并分組練習(xí)

三、欣賞意大利的音樂藝術(shù)。

(1)、請學(xué)生觀看帕瓦羅第演唱的意大利民歌《我的太陽》。（意大利的那不勒斯民歌）

(2)、讓學(xué)生討論世界三大男高音的聲音特點(diǎn)：

（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）,（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅(jiān)強(qiáng)有力）

（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。

四、小結(jié)：

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)《桑塔·露琪亞》這首威尼斯船歌,我們接觸到了歐洲的一些船歌,并感受

到了它們所具有的維尼斯船歌的風(fēng)格和特點(diǎn)。

威尼斯船歌的特點(diǎn)是：旋律優(yōu)美,浪漫抒情,節(jié)拍以八三拍子，八六拍子為主,節(jié)奏富有搖動感。

船歌的音樂體裁在其他國家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風(fēng)格也有所不同。以后我們會接觸到。祝賀我們大家度過了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂課，同學(xué)們，咱們下節(jié)課再見。

五、板書設(shè)計(jì)

標(biāo)題《桑塔露琪亞》

拍號：3/8

強(qiáng)弱弱

船歌體裁

六、教學(xué)反思：本課通過欣賞、演唱、律動等音樂實(shí)踐活動，學(xué)生能初步了解歐洲不同國家的人文背景、音樂風(fēng)格特征。但僅從一首作品來了解一個(gè)國家似乎有很大的局限性。如何在有限的時(shí)間內(nèi)教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對感興趣的音樂能積極進(jìn)行深入的探究，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，是我們一直在思索的一個(gè)問題。

第二篇：歐洲風(fēng)情展策劃

“歐洲風(fēng)情”展策劃

一、活動目的：

讓學(xué)生有機(jī)會了解世界各國特色的民族風(fēng)情、異域文化、風(fēng)俗習(xí)慣、特色建筑等。感受不同文化國家的魅力所在。在提高學(xué)生對各國不同文化了解的同時(shí)，加深學(xué)生的民族意識及民族歸屬感，豐富學(xué)生視野。

二、活動主題：

宣傳歐洲特色國家民族風(fēng)情

弘揚(yáng)民族文化多樣性

尊重民族文化多樣性

三、活動形式：

展板宣傳——在教學(xué)樓大廳設(shè)置展板，對活動進(jìn)行宣傳及展覽

四、活動內(nèi)容：

展出不同地域，不同國家，不同民族具有鮮明特色的異域風(fēng)情。展現(xiàn)民族文化多樣性。

展出國家及城市：

法國：巴黎、巴黎是法國的首都和最大城市，也是法國的政治文化中心。盧浮宮位于法國巴黎市中心的塞納河邊，原是法國的王宮，現(xiàn)是盧浮宮博物館。埃菲爾鐵塔是巴黎的標(biāo)志性建筑之一，與之齊名的還有著名的巴黎凱旋門，凱旋門位于法國巴黎戴高樂廣場中心。普羅旺斯、普羅旺斯是歐洲的“騎士之城”而普羅旺斯令外一個(gè)讓人心馳神

往的便是薰衣草。

英國：倫敦、英國首都倫敦，位于英格蘭東部平原上，是全國的政治中心，同時(shí)倫敦也被稱為“霧都”白金漢宮是英國王宮。英國歷史悠久文化底蘊(yùn)深厚，是英語語言學(xué)習(xí)者的首選之地。愛丁堡、有世界上最盛大的藝術(shù)節(jié)。曼徹斯特、曼徹斯特因曼徹斯特聯(lián)隊(duì)而在世界范圍內(nèi)被人們所周知。

奧地利：奧地利的維也納盛產(chǎn)音樂家，其中多位藝術(shù)家在世界范圍內(nèi)極富盛名，莫扎特就是其中的典范，莫扎特也是歐洲古典音樂的先驅(qū)。而浪漫主義的代表人物則是偉大的鋼琴家舒伯特。而施特勞斯則以圓舞曲風(fēng)靡世界。除此之外維也納的國家歌劇院及音樂大廳也作為世界建筑點(diǎn)典范而存在著。

芬蘭：芬蘭是歐洲第七大國家，與俄羅斯接壤。芬蘭森林面積極大被譽(yù)為“綠色的靴子”，首都赫爾辛基是芬蘭最大的政治文化中心，在6~9月你可以在芬蘭看到極晝奇觀。幸運(yùn)的話，還可以看到世界罕見的北極光。

西班牙：西班牙的首都馬德里市是歐洲地勢最高的首都。而它的第二大城市巴塞羅那則以足球而聞名于世，西班牙剛剛獲得了2010南非世界杯冠軍。斗牛士西班牙的國粹，享譽(yù)世界。

丹麥：丹麥的首都哥本哈根因兩個(gè)東西而著名，其一是聯(lián)合國世界氣候變化大會，另一就是安徒生著名的童話故事《海的女兒》，其中人物，小美人魚的雕像就靜靜佇立在海邊。

冰島：冰島隊(duì)大多數(shù)探險(xiǎn)家來說，是一個(gè)好的選擇，冰島火山、湖泊、山間溶洞豐富。

挪威：挪威被稱為“萬島之國”，波多是挪威的重要城市及最大港口，是旅行者的最佳選擇。挪威的黃石國家公園，恬淡舒適，也極富盛名。除此之外挪威的葡萄酒及威士忌也極為出名。

五、工作人員：

素拓部 部長：王漢唐

陳冉、魏芳、副部長：陳麗 干事：李鑫、武祎辰、

第三篇：歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)策劃案(初稿)

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

歐 洲 中 國 風(fēng) 情 文 化 節(jié)

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

目錄

一、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)概述

二、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)背景

三、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)定位

四、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)價(jià)值

五、2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)特點(diǎn)

六、2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)簡介

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

一、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)概述

活動名稱：歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

指導(dǎo)單位：中共中央宣傳部、中共中央對外聯(lián)絡(luò)部、國家外交部、國家發(fā)展和改革委員會、國家商務(wù)部、國家文化部、國家民族事務(wù)委員會、國務(wù)院僑務(wù)辦公室、中共中央對外宣傳辦公室

主辦單位：中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府

承辦單位：中華人民共和國通遼市人民政府、中科復(fù)興集團(tuán)

協(xié)辦單位：國家旅游局、中華人民共和國駐德意志聯(lián)邦共和國大使館、中華人民共和國駐丹麥王國大使館、中華人民共和國駐瑞典大使館、中華人民共和國駐挪威王國大使館、中華人民共和國駐芬蘭共和國大使館…

戰(zhàn)略合作伙伴：中國國際旅行社總社、歐盟委員會旅游事務(wù)部European Commission、北歐旅游局STB、德國國家旅游局DZT、瑞典旅游局VisitSweden、芬蘭國家旅游局、YHA國際青年旅舍、Ibis 宜必思

支持單位：中華全國歸國華僑聯(lián)合會、世界華商協(xié)會 世界華商促進(jìn)總會、歐洲中國總商會、歐美同學(xué)會、北歐中國商會、世界蒙古人聯(lián)誼大會…

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

執(zhí)行機(jī)構(gòu)：xx、xx、中科風(fēng)雅展覽公司

活動時(shí)間：2014年9月

活動地點(diǎn)： 漢堡、斯德哥爾摩、奧斯陸、哥本哈根、赫爾辛基…

活動主題：話絢爛民族風(fēng) 唱中歐友誼情

媒體合作伙伴：

中央電視臺CCTV、德國電視二臺ZDF、瑞典國家電視臺SVT、丹麥通訊社Ritzaus Bureau、挪威電視臺NTV、冰島國家電視臺RV

人民日報(bào)、光明日報(bào)、參考消息、環(huán)球時(shí)報(bào)、貝林時(shí)報(bào)、日德蘭郵報(bào)、世界之路報(bào)、Dagbladet、Svenska Dagbladet、Dagens Nyheter、南德意志報(bào)、法蘭克福匯報(bào)、法蘭克福評論、世界報(bào)、Taz、BILD、Die Zeit、RTL、湯森路透、美通社、電訊社、dpa-infocom 中華人民共和國中央人民政府門戶網(wǎng)站、新華網(wǎng)、中華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、攜程旅行網(wǎng)、藝龍旅行網(wǎng)、歐洲旅游網(wǎng)、中國青年國際旅行網(wǎng)、VIZZAVI、Wer-kennt-wen、Viadeo、Meetic

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

二、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)背景

歐洲各國每年定期舉辦上千個(gè)各具特色的文化節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，經(jīng)濟(jì)和社會效益顯著，對歐洲多元文化的傳承和傳播作用也非常明顯。文化節(jié)主要由藝術(shù)家、文化機(jī)構(gòu)，以及地方政府部門組織，國家和歐盟層面給予一定的財(cái)政支持?，F(xiàn)代文化節(jié)興起于二戰(zhàn)后，它們不約而同地在歐洲很多地方出現(xiàn)，旨在復(fù)興文化，喚起人們對文化的認(rèn)知。如今，歐洲每年舉辦上千個(gè)文化節(jié)。法國的阿維尼翁文化節(jié)和英國的愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)都是其中的翹楚。文化節(jié)一般圍繞一個(gè)藝術(shù)主題開展一系列活動，向民眾和藝術(shù)家提供一個(gè)重要的交流平臺，有助于民眾建立與分享豐富文化遺產(chǎn)的意識，從不同層面加強(qiáng)歐洲認(rèn)同感。歐洲的文化節(jié)在表現(xiàn)形式、性質(zhì)和內(nèi)容上都十分豐富。無論是傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的，還是城市的或農(nóng)村的，都吸引了大量民眾參與并分享他們的激情。文化節(jié)是歐洲文化生活的集中體現(xiàn)，讓藝術(shù)家們有機(jī)會通過各種方式向民眾表達(dá)他們對世界的看法，這對促進(jìn)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)文化多元有著重要作用。與普通的文化活動相比，文化節(jié)往往能吸引眾多媒體和民眾的參與，是集包容性、參與性和娛樂性于一體的活動，是交流、創(chuàng)造、創(chuàng)新的舞臺。就經(jīng)濟(jì)效益而言，文化節(jié)對舉辦地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

2011年11月，歐盟委員會出臺了“創(chuàng)意歐洲”計(jì)劃，提供18億歐元資金支持2014年—2020年文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是迄今為止世界上最大規(guī)模的文化基金項(xiàng)目。目前歐盟部長理事會和歐洲議會正就此進(jìn)行討論。此外，歐盟還將提供2.1億歐元的新融資擔(dān)保，使文化和創(chuàng)意行業(yè)的小規(guī)模經(jīng)營者能從銀行獲得約10億歐元的貸款，還將提供6000萬歐元用于支持政策合作，以及鼓勵(lì)開發(fā)新受眾群體和創(chuàng)新商業(yè)模式。技術(shù)的快速發(fā)展和全球化效應(yīng)給歐洲創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

造了大量機(jī)會?！皠?chuàng)意歐洲”計(jì)劃旨在推動文化和創(chuàng)意事業(yè)的發(fā)展，這是歐洲創(chuàng)造就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿χ?，符合“歐洲2020戰(zhàn)略”中的靈巧、可持續(xù)和包容性增長的指導(dǎo)原則。同時(shí)，該計(jì)劃還將資助超過1000部歐洲電影在歐洲及海外的發(fā)行；資助至少2500家影院，使其放映的一半影片為歐洲電影；資助至少5500本書籍及其他文學(xué)作品的翻譯；資助文化機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些都將增加歐洲藝術(shù)家和文化機(jī)構(gòu)的國際競爭力。

習(xí)近平同志在今年8月20日全國宣傳思想工作會議上指出：宣傳闡釋中國特色，要講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實(shí)力；講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的歷史命運(yùn)，獨(dú)特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。對我國傳統(tǒng)文化，對國外的東西，要堅(jiān)持古為今用、洋為中用，去粗取精、去偽存真，經(jīng)過科學(xué)的揚(yáng)棄后使之為我所用?！拔幕拖褚粋€(gè)綿延不斷的河流，源頭來自遠(yuǎn)古，又由許多支流、干流匯合而成。文化交流是民心工程、未來工程，潛移默化、潤物無聲?！?/p>

《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的若干意見》指出：“少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族的共有精神財(cái)富?！蔽覈贁?shù)民族風(fēng)俗與文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。黨和國家歷來高度重視民族工作。十八大報(bào)告中也專門做了闡述，充分地表達(dá)了黨對民族工作及其相關(guān)問

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

題的一貫的指導(dǎo)思想和原則立場。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中莊嚴(yán)提出：“全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。”

少數(shù)民族風(fēng)俗與文化的保護(hù)、傳播、發(fā)揚(yáng)與推廣工作，不僅是要在國內(nèi)持續(xù)性得堅(jiān)持落實(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造性得大膽得往海外進(jìn)行推廣與傳播，學(xué)習(xí)歐洲文化節(jié)慶的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)我國五十六個(gè)少數(shù)民族特有的文化理念與精神。海外僑胞是中華文化的承載者和傳播者，我國的繼續(xù)繁榮與穩(wěn)定將惠及友鄰和世界，而廣大海外僑胞也將從中獲益；以僑務(wù)助推中華文化走出去，也是國家一貫的政策。黨的十八大以來，以國內(nèi)旅游為重點(diǎn)，積極發(fā)展入境旅游，有序發(fā)展出境旅游，實(shí)現(xiàn)三大市場的協(xié)調(diào)發(fā)展。而把加快推進(jìn)旅游業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，作為建設(shè)國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)的根本基礎(chǔ)。我國面臨戰(zhàn)略機(jī)遇期，外貿(mào)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的工作是重中之重，而“文化搭臺，商務(wù)唱戲”，特別是借助海外文化節(jié)慶活動平臺的推廣是積極的和有建設(shè)性的嘗試方向。

在此基礎(chǔ)上，歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)應(yīng)運(yùn)而生，響應(yīng)十八屆三中全會“讓市場成為資源配置決定性力量”的號召，通過將我國56個(gè)少數(shù)民族豐富民俗文化用展示、演出、推介、研討等各種方式投放至歐洲，在與歐洲異域風(fēng)情的文化節(jié)慶比較與溝通中，在與與之匹配的文化交流及商務(wù)合作中，在與海外華人同胞熱忱互動中，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

三、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)定位

歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)定位為“振興文化產(chǎn)業(yè)、助推僑務(wù)工作、繁榮多邊旅游、推動商務(wù)合作”的政府性、國際性、大型綜合海外巡展活動。

歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)宗旨：以文化和美食為媒介，讓歐洲人民體驗(yàn)中國少數(shù)民族文化的多樣性；以民俗和熱情為紐帶，讓歐洲人民更好得認(rèn)識傳統(tǒng)和現(xiàn)代中國；以豐富多彩的文化活動，讓歐洲政界、工商界、僑界、文化界與中國各界全面、多角度多層次得互動溝通。

歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)將成為一個(gè)政府策動，企業(yè)支持，民間助推的，有別于現(xiàn)存跨國大型綜合性活動的創(chuàng)新型會獎(jiǎng)活動。

歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)將成為一個(gè)定期、有特色、可持續(xù)、對中歐民間文化、商務(wù)發(fā)展具有較大促進(jìn)作用的國際性文化產(chǎn)業(yè)盛會。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

四、歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)價(jià)值

▼弘揚(yáng)中國精神，“中國夢”的創(chuàng)造性途徑之一

▼創(chuàng)新模式下振興文化產(chǎn)業(yè)的活動載體

▼傳達(dá)中央政府海外政策及工作的重要信號

▼提升舉辦地國際知名度的平臺

▼中歐國際文化、經(jīng)貿(mào)往來的標(biāo)志性事件

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

五、2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)特點(diǎn)

內(nèi)蒙古自治區(qū)是中華文明的發(fā)祥地之一，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富而獨(dú)特，與物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣見證了草原文明的歷史發(fā)展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著我區(qū)各族人民特有的精神價(jià)值、思維方式、想象能力和文化意識，體現(xiàn)著各族人民的生命力和創(chuàng)造力，是建設(shè)民族文化大區(qū)的重要資源，也是全區(qū)各族人民寶貴的精神財(cái)富。

內(nèi)蒙古共有49個(gè)民族，其中48個(gè)是少數(shù)民族，蒙古族是主體自治民族。據(jù)自治區(qū)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2004年年底內(nèi)蒙古全區(qū)總?cè)丝?350萬人，比上年增加4.47萬人，其中蒙古族人口417.08萬人，占全區(qū)總?cè)丝诘?7.49%，人口數(shù)為1866.48萬的漢族人口約占全區(qū)總?cè)丝诘?9.09%，蒙古族和達(dá)斡爾，鄂溫克，鄂倫春這4個(gè)少數(shù)自治民族及回，滿，朝鮮等其他44個(gè)少數(shù)民族人口總數(shù)約占全區(qū)總?cè)丝诘?0.91%。因?yàn)閮?nèi)蒙古是蒙古族聚居的地方，按照黨和國家一貫的民族政策，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，成立自治行政機(jī)構(gòu)（自治區(qū)，自治州，自治縣，自治旗，自治鄉(xiāng)），于是蒙古族盡管人口相對少一些，在我國最早成立的自治區(qū)——內(nèi)蒙古自治區(qū)仍當(dāng)之無愧地成為主體自治民族，被簡稱為主體民族。內(nèi)蒙古自治區(qū)是一個(gè)多民族居住的地區(qū)，大部分少數(shù)民族除回族外都生活在陰山以北和大興安嶺地區(qū)，內(nèi)蒙古自治區(qū)是以蒙古族為主體的多民族地區(qū)，它有蒙古族、滿族、達(dá)斡爾、鄂倫春族、鄂溫克族、赫哲族、俄羅斯族、錫伯族、朝鮮族、回族等少數(shù)民族，其他少數(shù)民族都是后來由于工作等原因來到內(nèi)蒙古的個(gè)體，以上是真正意義上生活在內(nèi)蒙古的少數(shù)民族。

內(nèi)蒙古自治區(qū)的民族風(fēng)情與民間文化主要有：

草原盛會一那達(dá)幕：即游藝、聯(lián)歡的意思，源于七百年前。那達(dá)幕之日商販

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

云集，說書獻(xiàn)藝應(yīng)有盡有，熱鬧非凡，最扣人心弦的莫過于賽馬、摔跤、射箭。多在草原牛羊肥壯、稻谷飄香的8月份舉行。

蒙古包：蒙古包一詞來自于滿族人對蒙古族住所的稱呼，是游牧生活的產(chǎn)物。一般高七八尺，寬丈余，先用木桿、牛皮訂成網(wǎng)狀方架數(shù)片，然后連成園倉式，再用園木組成傘形園頂，頂中央有一個(gè)圓形天窗，晴啟陰合，用以流通空氣，吸收陽光，是草原牧區(qū)最喜歡的居住用具，也是外地游人最感興趣的下榻場所。

祭敖包：這是蒙古族傳統(tǒng)的宗教活動，敖包是在草原、山坡或沙丘高地上用石頭、土塊、柳條等壘筑而成的?！鞍桨弊钤缡窃诿Ｃo邊草原上建立起來的能識別方向、道路、邊界的標(biāo)志，后成為祭祀山神、路神的地方。祭敖包多在7、8月份舉行。祭祀時(shí)敖包上插樹條，上面掛有五顏六色的布條或紙旗。在蒙古族人民心中，敖包是神圣的凈地。

手扒羊肉：蒙古語稱手扒羊肉為“布和力麻哈”。是草原上蒙古民族簡便實(shí)惠的待客食品。做法是剛屠宰后的羊，挑選好的部位，（頭蹄下水除外）白水下鍋，原汁清煮。羊吃草原上的五香草，調(diào)味齊全，不加任何調(diào)味品，只要掌握清煮技術(shù)，就能做得美味可口。在食用時(shí)不用餐具，用手扒著吃。

蒙古族敬酒：蒙古族斟酒敬客最考究，美酒是食品之精華，五谷之結(jié)晶，是最能表達(dá)朋友之忠誠的珍貴食品。主人將美酒斟在銀碗或金杯中，托在潔白的哈達(dá)上，唱起感人的祝酒歌，表達(dá)自己的真誠與感情，此時(shí)客人理應(yīng)隨即接過酒，能飲則飲，不能飲則品嘗少許，然后將酒歸還主人，萬不可推推讓讓、拉拉扯扯，謝絕主人的敬酒，否則他會認(rèn)為您對主人瞧不起，不愿交朋友、不能以誠相待。

安代舞：安代流行內(nèi)蒙古，起源于庫倫旗。傳統(tǒng)安代以唱為主，伴以舞蹈動作，是科爾沁“博”治病的一種方式，帶有迷信色彩。1949年以后，逐漸變?yōu)?/p>

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

自娛性民間舞蹈，經(jīng)過不斷完善與發(fā)展，由民間進(jìn)入劇場，成為喜聞樂見的民族藝術(shù)形式。

內(nèi)蒙古民歌：《嘎達(dá)梅林》、《達(dá)那巴拉》、《那木斯來》、《勞工之歌》等；贊美故鄉(xiāng)、思念親人、懷念故土的歌，如《諾恩吉雅》、《母親的恩情》、《金姐》等；哀歌、格言歌、搖籃曲、諷刺歌，如《波茹萊》、《都吉婭》、《丁格爾大喇嘛》等，儀式歌包括祭祀歌、安代歌、婚禮歌、宴歌、酒歌等，如《四季》、《金珠爾瑪》、《篝火歌》等；反映婦女生活的歌，如《萬梨》、《高小姐》、《德力格爾瑪》等；情歌，如《韓秀英》、《達(dá)古拉》、《金葉瑪》等。

鄂爾多斯婚禮：流傳在鄂爾多斯草原上的蒙古族婚禮，有著悠久的歷史，它以其獨(dú)特的民族特色，濃郁的生活氣息，悠揚(yáng)的歌舞形式和熱烈隆重的場面。表達(dá)了勤勞、勇敢、智慧的鄂爾多斯蒙古族人民對美好生活的熱情追求和粗獷、豪爽、善良的性格。因此，鄂爾多斯婚禮廣為傳頌，馳名中外。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)以內(nèi)蒙古自治區(qū)為主體，充分發(fā)掘內(nèi)蒙古豐富的少數(shù)民族文化資源，在科學(xué)合理的運(yùn)籌策劃下，以瑞典、德國、丹麥、挪威、芬蘭為主的北歐五國進(jìn)行活動和巡展。在各方通力合作下，通過展示、演出、研討、推介等各種方式將內(nèi)蒙古民族文化、民族風(fēng)俗在北歐五國進(jìn)行投放。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

六、2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)簡介

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)大致日程規(guī)劃： 2014年9月1日—4日 丹麥 哥本哈根 2014年9月7日—10日 德國 漢堡 2014年9月13日—16日 挪威 奧斯陸 2014年9月19日—22日 瑞典 斯德哥爾摩 2014年9月25日—28日 芬蘭 赫爾辛基

（一）2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)—丹麥站 Copenhagen 美食

哥本哈根（丹麥語：Koebenhavn）是丹麥的首都、最大城市及最大港口，是丹麥政治 經(jīng)濟(jì) 文化中心。坐落于丹麥西蘭島東部，與瑞典的馬爾默隔厄勒海峽相望。哥本哈根是北歐名城，也是世界上最漂亮的首都之一，被稱為最具童話色彩的城市。

哥本哈根8月底的烹飪節(jié)是斯堪的納維亞地區(qū)最大的烹飪盛會之一，節(jié)日的目的在于弘揚(yáng)北歐的烹飪方法和傳統(tǒng)，人們可以在節(jié)日期間到各大餐廳品嘗特色

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

美食。

（二）2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)—德國站 Hamburg 漢堡是德國三大州級市之一，是德國最重要的海港和最大的外貿(mào)中心、德國第二金融中心，也是德國北部的經(jīng)濟(jì)和文化大都市。漢堡是德國北部重要的交通樞紐，是歐洲最富裕的城市之一，已成為德國的新聞傳媒與工業(yè)制造業(yè)中心。漢堡是世界大港，被譽(yù)為“德國通往世界的大門”。世界各地的遠(yuǎn)洋輪來德國時(shí)，都會在漢堡港停泊。除美國西雅圖外，漢堡是世界上第二大飛機(jī)制造區(qū)，生產(chǎn)“空中客車”。漢堡大多數(shù)工業(yè)和外貿(mào)有關(guān)。

漢堡是德國無可爭議的音樂劇之都，舉辦有一系列的大型文化活動，如港口慶典(Hafengeburtstag)、漢堡多姆民俗節(jié)(DOM)和阿爾斯特娛樂節(jié)。在漢堡可以有許多選擇來體驗(yàn)這座漢薩同盟城市(Hansestadt)的文化生活。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

（三）2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)—挪威站 Oslo 奧斯陸是挪威的首都和較大的城市，位于奧斯陸峽灣的頂端，是挪威王室和政府的所在地。由于三面被群山、叢林和原野所環(huán)抱，因而既有海濱城市的旖旎風(fēng)光，又有依托高山密林而具有的雄渾氣勢，街道兩旁的建筑大多只有六七層，帶有濃厚的中世紀(jì)色彩和獨(dú)具一格的北歐風(fēng)光。蒼山與綠原相輝映，十分迷人。

挪威人喜歡滑雪。每年3月的第一個(gè)星期六，挪威人都要?dú)g度他們特有的“奧斯陸滑雪節(jié)”。這是挪威全國僅次于國慶節(jié)的第二個(gè)盛大節(jié)日。世界聞名的國際跳臺滑雪比賽正是在這一天，在奧斯陸的霍爾門考倫山上舉行。

（四）2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)—瑞典站 Stockholm 斯德哥爾摩是瑞典首都，也是該國第一大城市。瑞典國家政府、國會以及皇室的官方宮殿都設(shè)于此。市區(qū)分布在14座島嶼和一個(gè)半島上，70余座橋梁將這些島嶼聯(lián)為一體，因此享有“北方威尼斯”的美譽(yù)。從13世紀(jì)起，斯德哥爾摩就已經(jīng)成為瑞典的政治、文化、經(jīng)濟(jì)和交通中心。斯德哥爾摩是阿爾弗雷德·諾貝爾的故鄉(xiāng)。

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

斯德哥爾摩水節(jié)（Stockholm Water Festival）始于１９９１年，每年８月舉行一次，宗旨是保護(hù)水資源，防止水污染。水節(jié)期間的文化娛樂活動豐富多彩，有歌舞、音樂、雜技、戲劇、電影，以及陸地上或水上的體育競賽和表演等。演出者除有一流藝術(shù)家和專業(yè)文藝團(tuán)體外，還有業(yè)余文藝愛好者。音樂會由瑞典國王主持的皇家音樂會盛大而隆重，會上有瑞典和外國的一些藝術(shù)家演奏或演唱世界名曲名歌等。有各國水問題專家參加的國際水討論會、頒發(fā)斯德哥爾摩水獎(jiǎng)(Stockholm Water Prize)、“波羅地海水獎(jiǎng)”、“斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)”等是水節(jié)的重要項(xiàng)目。

（五）2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)—芬蘭站 Helsinki 芬蘭首都赫爾辛基，瀕臨波羅的海，是一座古典美與現(xiàn)代文明融為一體的都市，既體現(xiàn)出歐洲古城的浪漫情調(diào)，又充滿國際化大都市的韻味。同時(shí)又是一座都市建筑與自然風(fēng)光巧妙結(jié)合在一起的花園城。市內(nèi)建筑多用淺色花崗巖建成，有“北方潔白城市”之稱。在大海的襯托下，無論夏日海碧天藍(lán)，還是冬季流冰

2014歐洲中國風(fēng)情文化節(jié)

遍浮，這座港口城市總是顯得美麗潔凈，被世人贊美為“波羅的海的女兒”。在赫爾辛基的海港市場上，有一尊名叫“波羅的海的女兒”的銅像，是赫爾辛基的象征。

每年仲夏這天，全國各地都按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗舉行各種慶?；顒?，而首都赫爾辛基的伴侶島則是歡度仲夏節(jié)的中心。節(jié)日前夕的伴侶島，到處都用鮮嫩的小樺樹枝裝點(diǎn)起來，立在草坪上的仲夏節(jié)花柱最為醒目?；ㄖ敹藥эL(fēng)車和風(fēng)向標(biāo)，上面扎滿用五顏六色的鮮花和翠綠的樹葉編成的花環(huán)。

第四篇：新課標(biāo)人音版初中音樂《歐洲風(fēng)情》精品教案

新課標(biāo)人音版初中音樂《歐洲風(fēng)情》精品教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠?qū)Χ砹_斯民間音樂感興趣，能夠主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。2.能夠感受、體驗(yàn)《伏爾加船夫曲》的音樂情緒及風(fēng)格，說出歌曲所表現(xiàn)的意境

3.分辨男低音音色

4.了解民歌中的勞動號子

5.能夠參與音樂活動中的即興表演

教學(xué)重、難點(diǎn)：

體驗(yàn)感受俄羅斯音樂情緒，總結(jié)出樂曲所揭示的主題

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

請同學(xué)們欣賞三首好聽的歌曲片段（《燈光》、《三套車》、《莫斯科郊外的晚上》同時(shí)思考：1.這三首歌曲出自哪個(gè)國家？（俄羅斯）

2.歌曲的情緒有什么特點(diǎn)？音樂色彩是黯淡的還是明亮的？黯淡的。這種憂郁、黯淡的音樂曲調(diào)屬于大調(diào)式還是小調(diào)式？

二、新課(連接)

（一）今天就讓我們一同走進(jìn)俄羅斯，感受其地域特有的音樂風(fēng)格。

同學(xué)們知不知道俄羅斯有一條著名的河流叫什么？（伏爾加河）1.出示伏爾加河的風(fēng)光圖片，老師介紹

2.19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的伏爾加河纖夫生活是怎樣的呢？讓我們先來欣賞一幅由俄羅斯繪畫大師列賓創(chuàng)作的油畫《伏爾加河上纖夫》

提問：這幅作品的色彩是怎樣的？主要描繪的是人還是景？這些人物有什么特點(diǎn)？

3.俄羅斯著名詩人涅克拉索夫也曾經(jīng)寫過一首表現(xiàn)俄羅斯纖夫的詩《伏爾加河上的纖夫》，請一位同學(xué)有感情的朗誦一遍。

通過繪畫和詩歌兩種不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)了伏爾加河上纖夫的生活，那么音樂又是如何表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代背景下伏爾加河纖夫的生活呢？

4.下面，我們就來聆聽一首歌曲—《伏爾加船夫曲》，請同學(xué)帶著下面兩個(gè)問題用心聆聽

A：歌曲的情緒 B：歌曲的演唱形式

這首歌曲的原唱是由俄羅斯著名的男低音歌唱家夏里亞賓演唱的。出示課件：簡單介紹演唱者

5.下面，老師范唱這首歌曲的一部分，請同學(xué)們聽一聽，老師演唱過程中重復(fù)最多的那段旋律是什么？

教師簡介勞動號子：

我國民歌中有這種伴隨勞動而歌唱并直接為勞動服務(wù)的歌曲，我們將這類體裁的歌曲稱為勞動號子。《伏爾加船夫曲》就是類似于我國民歌中的勞動號子。而且音樂自始自終貫穿著勞動號子動機(jī)。（出示勞動號子動機(jī)譜例）視唱?jiǎng)趧犹栕觿訖C(jī)

6.出示譜例，第二次聆聽《伏爾加船夫曲》感受歌曲速度、力度的變化以及力度的變化表現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？ 7.欣賞歌曲片段

思考：帶給我們一種怎樣的感受？旋律有什么特點(diǎn)(音區(qū)、同音反復(fù))？像是在表現(xiàn)什么？

教師簡介同音反復(fù)、揭示歌曲主題

8.出示譜例，第三次聆聽《伏爾加船夫曲》，全班一起演唱?jiǎng)趧犹栕觿訖C(jī)，完整感受歌曲的意境。

（二）實(shí)踐創(chuàng)造

請同學(xué)們欣賞一段俄羅斯民間歌舞片段。

和《伏爾加船夫曲》相比，音樂情緒是怎樣的？

1.欣賞《俄羅斯民間歌舞》——情緒：快樂、幽默、奔放 2.教授簡單舞步，體驗(yàn)歡樂情緒

3.跟隨音樂共同參與

三、課堂小結(jié)：

今天我們聆聽了19世紀(jì)俄羅斯纖夫們的心聲，和男低音的獨(dú)特的藝術(shù)感染力，并了解了一些俄羅斯的音樂文化，讓我們知道各國的民歌都有它們獨(dú)特的音樂魅力，越是民族的，越是世界的。

第五篇：初一第三單元《歐洲風(fēng)情》教學(xué)設(shè)計(jì)

初一第三單元《歐洲風(fēng)情》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、欣賞歐洲民歌

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)

（一）能夠?qū)W洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。

2、能力目標(biāo)

（二）能夠感受、體驗(yàn) 《伏爾加船夫曲》、《倫敦德里小調(diào)》及《阿爾罕布拉宮的回憶》的音樂情緒及風(fēng)格；分辨男高音、男低音、小提琴、西班牙吉他的音色，初步了解有關(guān)吉他的音樂知識。

3、情感目標(biāo)

（三）能夠參與演唱活動中的即興表演；能為聆聽到的音樂畫旋律線或圖形譜。感受歐洲的音樂及所表達(dá)的情感。

（四）學(xué)唱一段《 伏爾加船夫曲》

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：通過聆聽、歌唱、感受、欣賞、討論等音實(shí)踐活動進(jìn)一步加深感受濃郁的歐洲音樂作品的美，從而對富有歐洲風(fēng)格音樂特點(diǎn)的歌曲有一定的認(rèn)識與了解。

2、難點(diǎn)：如何在一堂課有限的時(shí)間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生在歌唱及欣賞音樂作品的同時(shí)，能夠進(jìn)一步加深對音樂作品的感受與理解。

【教材分析】

（一）《伏爾加船夫曲》2010年10月18日潘國恒

1、伏爾加河是歐洲最長的一條河流。俄羅斯人民稱它為“母親河”。這是因?yàn)榉鼱柤雍恿饔蜃匀伙L(fēng)光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對伏爾加河的感情就像對母親的感情一樣。

《伏爾加船夫曲》是一首流傳很廣的俄羅斯民歌。它的速度徐緩，旋律樸實(shí)，為b小調(diào)調(diào)性，適合男低音演唱。《伏爾加船夫曲》深刻地揭示了這樣一個(gè)主題：在沙皇統(tǒng)治下的俄國人民群眾處在水深火熱之中。他們?nèi)倘柝?fù)重，卻饑寒交迫。因此，他們以堅(jiān)忍不拔的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的重任——踏平世界的不平路，對著太陽唱起歌。

（二）《倫敦德里小調(diào)》

倫敦德里又名“德里”，是愛爾蘭島北部的一個(gè)小城。

《倫敦德里小調(diào)》又名《倫敦德里之歌》或《愛爾蘭民歌》。它是根據(jù)流傳在倫敦德里的一首古老民歌《向庫庫列因告別》改編而成的。原曲采用單二部曲式寫成，大調(diào)式、4/4拍。其第一樂段由兩個(gè)樂句組成（見課本旋律線圖）。其旋律純樸動人，充滿了溫柔平和的氣氛。其第二樂段也由兩個(gè)樂句組成（見課本旋律線圖下兩行）。其旋律顯得高昂、色彩較為明亮、帶有明顯的頌揚(yáng)性。整個(gè)音樂充滿了熱愛生活以及憧憬未來的美好感情。

小提琴曲將原曲在高低音分別呈現(xiàn)一遍，然后加以變化后重復(fù)，最后回到原來的情緒上結(jié)束全曲。這首樂曲充分發(fā)揮了小提琴歌唱性強(qiáng)的優(yōu)勢，因而給人們留下深刻的印象。

（三）《阿爾罕布拉宮的回憶》

1、中世紀(jì)時(shí)，由阿拉伯及北非侵入西班牙的摩爾人，在西班牙南部的格拉納達(dá)城建立了格拉納達(dá)王國。摩爾人在格拉納達(dá)山丘上蓋起了阿爾罕布拉宮。在這座中世紀(jì)的宮殿里，珍藏著聞名于世的壁畫——這是古代伊斯蘭文化的寶貴遺產(chǎn)。15世紀(jì)時(shí)，西班牙人開展復(fù)國運(yùn)動，摩爾統(tǒng)治者被趕出了西班牙。但是，格拉納達(dá)王國的遺址及阿爾罕布拉宮中珍藏的壁畫卻成為后世旅游的勝地和觀光的對象。

西班牙吉他演奏家、作曲家塔雷加（1852——1909）曾到阿爾罕布拉宮游覽。他對那古老的宮殿建筑和華麗的壁畫留下了極為深刻的印象。因而在1896年創(chuàng)作了《阿爾罕布拉宮的回憶》這首傳世之作。

《阿爾罕布拉宮的回憶》的結(jié)構(gòu)形式是：A+B+尾聲（即單二部曲式帶尾聲）。

2、吉他。中世紀(jì)時(shí)，摩爾人將一種撥弦樂器傳入西班牙。隨后，逐步定型為今天的西班牙吉他（簡稱吉他）。與它同類的樂器還有意大利吉他、班杜里亞琴、西滕琴、班卓琴、夏威夷吉他（橫置在膝上演奏的吉他。用金屬按弦器代替手指按弦，并在琴弦上滑動奏出旋律）。

【教學(xué)方法】

《伏爾加船夫曲》

一、對作品應(yīng)完整地聆聽，從而使學(xué)生對作品的藝術(shù)整體留有深刻的印象。

二、要抓住以下重點(diǎn)：歌曲的主要藝術(shù)特點(diǎn)（如：力度層次的演變特點(diǎn)、勞動號子式的固定音型、男低音的音色……），歌曲的主題思想（踏平世上的不平路）。

三、聆聽過程中可采用以下教學(xué)方法：

（1）參照列賓的油畫，討論歌曲的內(nèi)容。

（2）利用歌曲片段引導(dǎo)學(xué)生做即興表演。

《倫敦德里小調(diào)》 《阿爾罕布拉宮的回憶》

（一）、對每個(gè)作品都應(yīng)完整地聆聽，從而使學(xué)生對作品的藝術(shù)整體留有深刻的印象。

（二）、聆聽《倫敦德里小調(diào)》時(shí)，可先唱一唱原曲。在此過程中，可要求學(xué)生分析討論其結(jié)構(gòu)形式，高潮在哪里，最富激情的樂句是哪一句，為聆聽完整的樂曲打下基礎(chǔ)。

在聆聽全曲時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意原曲重復(fù)了幾遍；每次出現(xiàn)時(shí)音樂的表現(xiàn)方式如何。（是哪個(gè)音區(qū)？是單旋律還是有和音？是連音奏法還是有斷奏？）

四、聆聽《阿爾罕布拉宮的回憶》時(shí)，可采用以下方法：

（1）介紹樂曲的創(chuàng)作背景及與之相關(guān)的歷史文化知識。

（2）聆聽全曲，分析樂曲的旋律特點(diǎn)、音樂情緒、樂曲結(jié)構(gòu)等。其中，應(yīng)注意兩段旋律呈現(xiàn)的次數(shù)，尾聲與前兩段旋律有什么聯(lián)系，演奏方法上有什么特點(diǎn)（輪指奏法、分解和弦伴奏）。

（3）引導(dǎo)學(xué)生檢索、討論有關(guān)吉他的文化知識

小結(jié)：本節(jié)課通過老師的講解多數(shù)同學(xué)掌握了本課的重點(diǎn)，但在音樂的學(xué)習(xí)方法方面還需加強(qiáng)和提高，總體來說達(dá)到了教學(xué)的要求和目的。