第一篇：關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用與發(fā)展》的開題報告

平頂山學(xué)院

中小學(xué)教育科學(xué)研究方法期末（論

文）開題報告

題

目 互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用與發(fā)展

系（院）化學(xué)化工學(xué)院 年級2010級 專 業(yè) 化學(xué)（師范）班級 一班 學(xué)生姓名 杜巖 學(xué)號 101050149 指導(dǎo)教師 李薈 職稱 副教授

開題報告

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)?校校通?工程，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展?！薄?校校通?工程的目標(biāo)是用5年到10年時間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的探索與實(shí)踐研究有著十分重要的意義。

一、課題研究背景

（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Educational Technology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步

隨著Internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至2000年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

（二）課題研究的意義

1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

2、尋找利用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)解決方案

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計理論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計理論的完善和發(fā)展。

二、課題研究內(nèi)容

（一）研究的主要內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計理論體系的研究

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

（二）課題的研究目標(biāo)

本項目的研究目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

三、課題研究價值

（一）創(chuàng)新點(diǎn)

1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的理論體系與方法。

2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評價指標(biāo)體系。

3、開發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。

（二）理論意義

傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計模式，開始強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計理論與方法。

（三）應(yīng)用價值

1、通過課題的研究與實(shí)踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2、通過課題的研究與實(shí)踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

3、通過課題的研究與實(shí)踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。

4、通過課題的研究與實(shí)踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。

四 參考文獻(xiàn)

1、《多媒體組合教學(xué)設(shè)計》，李克東、謝幼如編著，科學(xué)出版社，1992年第一版、1994年第二版

2、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年

3、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》，李克東、謝幼如主編，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，2001年

4、《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》，謝幼如、李克東著，暨南大學(xué)出版社，1999年

5、《Global Education On the Net》，高等教育出版社、Springer 出版社，1999年

6、《教學(xué)設(shè)計原理》，R.M.加涅、L.J.布里格斯、W.W.韋杰著，華東師范大學(xué)出版社，1999年

7、《新型教學(xué)模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學(xué)出版社，1998年

8、全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會（GCCCE）第一屆至第五屆論文集，1997年（廣州）、1998年（香港）、1999年（澳門）、2000年（新加坡）、2001年（臺北）

9、《改善學(xué)習(xí)--2001中小學(xué)信息技術(shù)教育國際研討會論文選編》，吉林教育出版社，2001年

10、《認(rèn)知過程的評估》，J.P.戴斯、J.A.納格利爾里、J.R.柯爾比著，華東師范大學(xué)出版社，1999年

11、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》，李克東編著，北京師范大學(xué)出版社，2002年

第二篇：多媒體技術(shù)與應(yīng)用

多媒體技術(shù)與應(yīng)用 多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（課程代碼

06367）

一、單項選擇題

1.下列采樣的波形聲音中，質(zhì)量最好的是 A、單聲道、32位量化、44.1kHz采樣頻率 B、雙聲道、32位量化、22.05kHz采樣頻率 C、雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率 D、單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率 2.超文本是一個（）結(jié)構(gòu)。

【 A 】

【 C 】

Ａ、順序的樹形 Ｂ、非線性的網(wǎng)狀 Ｃ、線性的層次 Ｄ、隨機(jī)的鏈?zhǔn)?3.多媒體數(shù)據(jù)具有（）特點(diǎn)。

Ａ、數(shù)據(jù)量大和數(shù)據(jù)類型多

Ｂ、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大和數(shù)據(jù)類型少

Ｃ、數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別小、輸入和輸出不復(fù)雜 Ｄ、數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大、輸入和輸出復(fù)雜 4.以下MCI設(shè)備類型中，表示疊加設(shè)備的設(shè)備類型是

A、cdaudio C、overlay

B、dat D、vcr

【 B 】

【 D 】

【 C 】

5.人對聲音頻率的感覺表現(xiàn)為音調(diào)的高低，在音樂中稱為 A、音長 B、音高 C、音色 D、音強(qiáng) 6.下列說法不正確的是

【 A 】

A、預(yù)測編碼是一種只能針對空間冗余進(jìn)行壓縮的方法。B、預(yù)測編碼是根據(jù)某一模型進(jìn)行的。

C、預(yù)測編碼需將預(yù)測的誤差進(jìn)行存儲或傳輸。D、預(yù)測編碼中典型的壓縮方法有DPCM、ADPCM。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

7.以下不屬于多媒體動態(tài)圖像文件格式的是

A、AVI B、MPG

C、AVS

D、BMP

【 A 】

【 D 】

8.位圖與矢量圖比較，可以看出

A、對于復(fù)雜圖形，位圖比矢量圖畫對象更快 B、對于復(fù)雜圖形，位圖比矢量圖畫對象更慢 C、位圖與矢量圖占用空間相同 D、位圖比矢量圖占用空間更少 9.音頻的頻率大約范圍是

【 C 】

A、0—4kHz。B、0—10kHz。C、20—20kHz D、20k—20MHz。10.Flash MX軟件屬于以下

【 A 】

A、制作網(wǎng)絡(luò)交互動畫的編輯工具 B、網(wǎng)站制作工具 C、圖象處理工具 D、音頻處理工具

11.使用計算機(jī)進(jìn)行錄音，必須使用下列 設(shè)備。

A．聲卡 B．網(wǎng)卡 C．顯卡 D．光驅(qū)

12.光的顏色與波長有關(guān)，以下顏色中波長最長的是

A.紅色 B.黃色 C.青色 D.紫色

13.下列 用來表示顏色的類別和深淺程度。A.色調(diào) B.飽和度 C.色度 D.亮度

14.彩色打印機(jī)和彩色印刷都是采用CMYK模式實(shí)現(xiàn)色彩輸出的，其中K代表

【 A 】

【 A 】

【 A 】

【 C 】

A.黑色 B.紅色 C.黃色 D.藍(lán)色

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

15.灰度模式用8位來表示一個像素，這樣可以形成 級灰度模式。

【 D 】

A.8 B.32 C.64 D.256 16.CCD是掃描儀中的重要成像元件，它決定了掃描儀的A.光學(xué)分辨率 B.插值分辨率 C.掃描分辨率 D.顯示分辨率

17.一幅320×240的真彩色圖像，未壓縮的圖像數(shù)據(jù)量是

A.225KB B.230.4KB C.900KB D.921.6KB 18.三維動畫特有的性質(zhì)是

A.真實(shí)性

【 C 】

【 A 】

【 A 】

B.虛擬性

D.抽象性 C.虛擬真實(shí)性

19.二維動畫（計算機(jī)輔助動畫）屬于 的計算機(jī)動畫系統(tǒng)。A.第一級

C.第三級

B.第二級

D.第四級

【 B 】

20.在幀幀動畫中，每一幀都必須是

A.中間幀

C.空白幀

二、填空題

【 D 】

B.普通幀

D.關(guān)鍵幀

1.幀中第一個字節(jié)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的瞬間、到此字節(jié)離開網(wǎng)絡(luò)的瞬間所經(jīng)歷的時間稱為 延遲。

2.地球站，是指設(shè)在地球表面上的 無線電通信站。

3.H.323終端都必須支持語音通信，視頻 和數(shù)據(jù)通信可選。4.音樂檢索是以音樂為中心的檢索，利用音樂的音符和 旋律 等特性來檢索。

5.B-ISDN是以 SDH 為基礎(chǔ)構(gòu)成的綜合業(yè)務(wù)通信網(wǎng)。

6.普通計算機(jī)變成多媒體計算機(jī)要解決的關(guān)鍵技術(shù)是: 視頻音頻信號的獲

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

取技術(shù), 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼和解碼技術(shù), 視頻音頻數(shù)據(jù)的實(shí)時處理和特技, 視頻音頻數(shù)據(jù)的輸出技術(shù)。

7.音頻卡的主要功能包括：音頻的錄制與播放，編輯與合成，MIDI接口，CD-ROM接口與 游戲接口 等。

8.目前，在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)流傳輸?shù)姆椒ㄖ饕袃煞N：實(shí)時流傳輸和順序流傳輸。

9.Flash中的幀分為三類，分別是普通幀、關(guān)鍵幀和 空白關(guān)鍵幀。10.MPG數(shù)據(jù)流結(jié)構(gòu)可以分為六個層次： 序列層、圖像組層、圖像層、片層、宏塊層和塊層。

三、名詞解釋

1.視頻點(diǎn)播

視頻點(diǎn)播是計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域融合交叉結(jié)合的產(chǎn)物，主要用于實(shí)時并按需從專業(yè)視頻服務(wù)器向客戶端傳送多路、并發(fā)的視頻數(shù)據(jù)流，終端用戶可交互地選擇播放視頻節(jié)目，并可對節(jié)目實(shí)現(xiàn)播放、暫停、停止等功能。2．傳真

把記錄在紙上的文字、圖表、圖形等通過掃描，再進(jìn)行傳送，在接收端的記錄紙上重現(xiàn)與發(fā)送端相同或相似圖像的一種通信手段。3.矢量圖

用一組指令集合來描述圖形的內(nèi)容，這些指令用來描述構(gòu)成該圖形的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等圖元的位置、維數(shù)和形狀等。要點(diǎn)：文件數(shù)據(jù)量小。4.超文本

超文本定義為由信息結(jié)點(diǎn)和表示結(jié)點(diǎn)間相關(guān)性的鏈構(gòu)成的一個具有一定邏輯結(jié)構(gòu)和語義的網(wǎng)絡(luò)。超文本的主要成分是結(jié)點(diǎn)和表示結(jié)點(diǎn)間關(guān)系的鏈構(gòu)成的信息網(wǎng)絡(luò)。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

四、簡答題

1.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的基本功能有哪些？

1)收集、制作、存儲、管理和傳輸各類多媒體素材和多媒體教材； 2)為開展多媒體課堂教學(xué)提供條件； 3)為學(xué)生自學(xué)提供條件；

4)為教師和學(xué)生的課后交流提供便利。5)為科研工作和教學(xué)管理提供有力支持。

2.基于多媒體創(chuàng)作工具的創(chuàng)作方法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的不同，可將其劃分為哪幾類？

（1）基于時間的創(chuàng)作工具；

（2）基于圖標(biāo)或流程線的創(chuàng)作工具；（3）基于卡片或頁面的工具；

（4）以傳統(tǒng)程序語言為基礎(chǔ)的多媒體創(chuàng)作工具。

3.為了保證數(shù)字化以后聲音不失真，要考慮哪些方面的因素？

（1）采樣頻率：根據(jù)采樣定理，采樣頻率應(yīng)至少為原信號最高頻率的兩倍才能不失真地還原信號。人耳對頻率的敏感范圍大約為10kHz，聲卡的采樣頻率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個值。

（2）量化精度：代表被量化幅度值的精確程度。通常用兩個字節(jié)的長度來表示每一個幅度值。

4.聲音卡是根據(jù)什么分類的？常用有哪幾種？

是根據(jù)采樣量化的位數(shù)來分的，常用有8位、16位和32位聲卡。5.什么是多模態(tài)人機(jī)接口？

指多種交互風(fēng)格的人機(jī)接口；多媒體信息發(fā)送方與接收方進(jìn)行交互時，可以通過多個方式提取對方的意圖并進(jìn)行交互。

五、綜合

1.描述虛擬現(xiàn)實(shí)航天仿真系統(tǒng)的構(gòu)成。

（1）虛擬環(huán)境產(chǎn)生器；一個能產(chǎn)生三維世界的軟、硬件環(huán)境是VR系統(tǒng)的核心部件。它的主要功能有：接收被試者相關(guān)的運(yùn)動信息，分路/分時

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

生成左右眼視圖，并融合成三維立體圖像，同時進(jìn)行三維聲音合成和發(fā)出觸覺、壓力等反饋信號。

（2）輸入輸出設(shè)備；目的是使被試者通過視覺、聽覺和觸覺等方式與虛擬環(huán)境實(shí)現(xiàn)信息的交互作用，包括頭盔顯示器、操縱桿和數(shù)據(jù)手套等，它們是與虛擬環(huán)境建立聯(lián)系的關(guān)鍵。

（3）數(shù)據(jù)接口：將虛擬環(huán)境產(chǎn)生器、輸入輸出設(shè)備以及被試者等有機(jī)連接成一體，這不僅包括硬件協(xié)配問題，也包括軟、硬件聯(lián)調(diào)以及人機(jī)界面等技術(shù)內(nèi)容。

2.論述多媒體的應(yīng)用領(lǐng)域。

（1）在教育中的應(yīng)用，如多媒體出版、數(shù)字化圖書館、多媒體輔助教學(xué)；（2）在辦公中的應(yīng)用，如視頻會議系統(tǒng)、多媒體辦公自動化系統(tǒng)等；（3）在服務(wù)性領(lǐng)域中的應(yīng)用，如數(shù)字化電影、VOD等；（4）在虛擬現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用 多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（課程代碼

06367）

一、單項選擇題

11.以下 是Windows的通用聲音格式。

A．WAV C．BMP

B．MP3 D．CAD

【 A 】

12.下列選項中 不屬于聲波的重要指標(biāo)。

A．振幅

C．周期

B．音調(diào) D．頻率

【 B 】

13.具有杜比環(huán)繞音聲卡通道數(shù)是

A 1.0 C 2.1

【 D 】

B 2.0 D 5.1

【 D 】 14.對于WAV波形文件和MIDI文件，下面敘述不正確的是

A.WAV波形文件比MIDI文件的音樂質(zhì)量高

B.存儲同樣的音樂文件，WAV波形文件比MIDI文件的存儲量大 C.一般來說，背景音樂用MIDI文件，解說用WAV文件 D.一般來說，背景音樂用WAV文件，解說用MIDI文件 15.數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是

A.數(shù)字編碼器

【 C 】

B.數(shù)字解碼器

C.模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（A／D轉(zhuǎn)換器）D.數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器（D／A轉(zhuǎn)換器）

6.下列 用來表示色彩的深淺或鮮艷程度，通常指彩色中白光含量的多少。

A.色調(diào) C.色度

【 B 】

B.飽和度 D.亮度

7.彩色打印機(jī)和彩色印刷都是采用CMYK模式實(shí)現(xiàn)色彩輸出的，其中字母C代表下列選項中的

【 B 】

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

A.黑色 C.黃色

B.青色 D.藍(lán)色

【 D 】 8.下列圖像文件格式中，可以存儲通道信息的圖像格式是

A.bmp B.gif C.jpg D.psd 9.下列軟件中，不是adobe公司的產(chǎn)品。A.PhotoShop B.AuthorWare C.Premiere D.ImageReady

【 B 】

10.JPEG2000壓縮標(biāo)準(zhǔn)與JPEG壓縮標(biāo)準(zhǔn)的主要區(qū)別在于采用的主要編碼技術(shù)不同，其中JPEG壓縮標(biāo)準(zhǔn)采用 為主的編碼方式?！?D 】 A.預(yù)測編碼 B.行程編碼 C.離散小波變換 D.離散余弦變換

11.顯示卡可根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，以下顯示卡類型中 不是按照圖形處理的不同原理進(jìn)行分類的。

A.普通顯示卡

C.3D加速卡

B.2D 加速卡 D.AGP顯示卡

【 B 】

【 D 】

12.動畫是一種通過連續(xù)畫面來顯示 的過程。

A.視頻 C.圖像

B.運(yùn)動和變化 D.圖形

13.在MPEG中為了提高數(shù)據(jù)壓縮比，采用了 方法。A.運(yùn)動補(bǔ)償與運(yùn)動估計技術(shù)

C.向前預(yù)測與向后預(yù)測

B.減少時域冗余與空間冗余

【 D 】

D.幀內(nèi)圖像壓縮與幀間圖像壓縮

【 A 】 14.下面哪個不屬于常用的電視制式。

A.PDF

B.PAL C.SECAM D.NTSC

【 A 】 15.NTSC制式的寬高比為

A.4：3 B.16：9 C.16：10 D.5：4 16.數(shù)字圖書館中應(yīng)用的主要是下面哪個標(biāo)準(zhǔn)

A.MPEG-1 B.MPEG-4

【 C 】

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

C.MPEG-7 D.MPEG-21 17.如果想要利用已經(jīng)創(chuàng)建好的演示文稿版式、配色方案和動畫方案快速創(chuàng)建新的演示文稿，則應(yīng)該選擇 方式創(chuàng)建。A.根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?B.根據(jù)設(shè)計模板 C.根據(jù)現(xiàn)有演示文稿新建 D.根據(jù)模板新建 18.商業(yè)展示，常常無人管理，此時應(yīng)設(shè)置 方式放映演示文稿？

【 C 】

【 C 】

A.演講者放映

C.展臺瀏覽

B.觀眾自行瀏覽 D.全屏放映

19.在Authorware中，設(shè)置過渡的周期和平滑值時，結(jié)合方式使得過渡平滑。

【 A 】

A.周期值適中、平滑值小 B.周期值適中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 20.在Authorware中，下面 交互在執(zhí)行時是不可見的?！?B 】 A.熱對象 B.熱區(qū)域 C.文本輸入 D.按鍵

二、填空題

1.MREAD碼屬于 二維逐行 編碼。

2.基于內(nèi)容的檢索是指根據(jù)媒體和媒體對象的內(nèi)容及 上下文聯(lián)系 在大規(guī)模多媒體數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索。

3.遙感從技術(shù)層面上來說，有衛(wèi)星遙感和 航空遙感 兩大類。4.視頻會議系統(tǒng)主要由視頻會議終端, 多點(diǎn)控制器 ,信道(網(wǎng)絡(luò)),控制管理軟件組成。

5.圖像序列中的兩幅相鄰圖像，后一幅圖像與前一幅圖像之間有較大的相關(guān)，這是 時間 冗余。

6.多媒體計算機(jī)要解決的關(guān)鍵技術(shù)包括：視頻音頻信號獲取技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼和解碼技術(shù)、視頻音頻的實(shí)時處理和特技 和視頻音頻數(shù)據(jù)

多媒體技術(shù)與應(yīng)用 的輸出技術(shù)。

7.音頻卡的主要功能包括：音頻的錄制與播放，編輯與合成，MIDI接口，CD-ROM接口 與游戲接口等。

8.ATM最大的特征是把 連接 和帶寬分開來管理。

9.Authorware主界面由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、圖標(biāo)欄 和設(shè)計窗組成。

10.多媒體觸摸屏分為四種，分別為電阻式、紅外線式、電容感應(yīng)式、表面聲波式。

三、名詞解釋

1.傳送等待時間

傳送等待時間是指幀中的第一個字節(jié)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)到最后一個字節(jié)離開網(wǎng)絡(luò)所需要的時間。2.碼激勵線性預(yù)測聲碼器

是1985年提出的，一種以碼本作為激勵源的線性預(yù)測編碼技術(shù)，它的語音合成質(zhì)量高，抗噪聲好，在低速率語音方面有廣泛應(yīng)用。3.MIDI MIDI是指樂器數(shù)字接口，它規(guī)定了不同廠家的電子樂器和計算機(jī)連接的電纜和硬件及設(shè)備間數(shù)據(jù)傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。4.矢量圖

用一組指令集合來描述圖形的內(nèi)容，這些指令用來描述構(gòu)成該圖形的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等圖元的位置、維數(shù)和形狀等。要點(diǎn)：文件數(shù)據(jù)量小。

四、簡答題

1.列舉常見的圖像文件格式

BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 2.Windows Media視頻服務(wù)器系統(tǒng)的組成是什么？

Windows Media服務(wù)器組件；Windows Media工具，最主要的是

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

Windows Media編碼器；Windows Media Player客戶端軟件，用于接收并播放流媒體內(nèi)容。3.RTCP控制分組的類型有哪些？

SR控制分組，RR控制分組，SDES數(shù)據(jù)分組，BYE數(shù)據(jù)分組，APP數(shù)據(jù)分組。

4.音頻卡是根據(jù)什么分類的？常用有哪幾種？

是根據(jù)采樣量化的位數(shù)來分的，常用有8位、16位和32位聲卡。

5.基于內(nèi)容的圖像檢索關(guān)鍵技術(shù)有哪些？

圖像檢索特征的提取與表達(dá)，相似度比較；反饋機(jī)制。

五．綜合

1.請依次寫出多媒體作品的開發(fā)過程。分析討論，列出大綱，腳本編寫，采集媒體素材，媒體藝術(shù)加工，媒體集成，系統(tǒng)測試，系統(tǒng)包裝。

2.百年校慶《新葉》校園文學(xué)雜志出版紀(jì)念刊，文婷負(fù)責(zé)刊物封面設(shè)計的過程中，需要將另一素材圖片中的?；請D案取出，合成到現(xiàn)有的封面背景圖像中，請你幫她寫出具體的操作步驟。

（1）啟動Photoshop打開含有?；請D案的素材圖片。（2）選擇“濾鏡”→“抽出”命令；

（3）使用高光工具標(biāo)記要保留的區(qū)域→填充保留區(qū)域→確定，將校徽圖案從背景中抽出；

（4）Photoshop打開?？饷姹尘皥D像，將?；請D案粘貼到其中新的圖層；

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（5）選擇“圖層”→“圖層樣式”→“混合選項”命令，將校徽恰當(dāng)?shù)厝诤系奖尘皥D中；

（6）保存合成圖像，并排版打印輸出。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用 多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（課程代碼

06367）

一.單項選擇題

1.如果想要利用已經(jīng)創(chuàng)建好的演示文稿版式.配色方案和動畫方案快速創(chuàng)建新的演示文稿，則應(yīng)該選擇 方式創(chuàng)建。A.根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?/p>

【 C 】

B.根據(jù)設(shè)計模板 D.根據(jù)模板新建 C.根據(jù)現(xiàn)有演示文稿新建

2.商業(yè)展示，常常無人管理，此時應(yīng)設(shè)置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演講者放映

C.展臺瀏覽

B.觀眾自行瀏覽 D.全屏放映

3.在Authorware中，設(shè)置過渡的周期和平滑值時，結(jié)合方式使得過渡平滑。

【 A 】

A.周期值適中.平滑值小 B.周期值適中.平滑值大 C.周期值大.平滑值小 D.周期值大.平滑值大 4.在Authorware中，下面 交互在執(zhí)行時是不可見的?！?B 】 A.熱對象 B.熱區(qū)域 C.文本輸入 D.按鍵

5.Authorware的運(yùn)動圖標(biāo)提供 種運(yùn)動類型。

A.3 B.4 C.5 D.6 6.在軟件生命周期模型中，各個階段具有嚴(yán)格的順序性和依賴性，使得整個開發(fā)過程完全建立在正確而完整的需求規(guī)格說明書之上。

【 C 】 【 C 】

A.編碼修正模型

B.螺旋模型

C.瀑布模型

D.增量模型

7.在多媒體軟件開發(fā)中，負(fù)責(zé)通過多媒體著作工具或編程語言把一個項目中的多媒體素材集成為一個完整的多媒體系統(tǒng)，同時負(fù)責(zé)項目的各項測試工作。

【 D 】

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

A.項目經(jīng)理 B.腳本創(chuàng)作師

C.專業(yè)設(shè)計師

D.多媒體軟件工程師

8.在多媒體軟件開發(fā)中，階段的任務(wù)是按照需求規(guī)劃，將系統(tǒng)內(nèi)容用具體文字表示，并標(biāo)注好所需的媒體和表現(xiàn)方式。

A.系統(tǒng)測試 B.編碼集成C.素材制作 D.腳本設(shè)計

【 D 】

9.是指在一定距離內(nèi)，人眼自動把兩種以上的對立色彩同化為柔和的中間色而獲得畫面和諧效果的色彩表現(xiàn)形式。

A.色彩間隔美 B.色彩平衡美

C.色彩空混美

D.色彩和諧美

【 C 】

10.在畫面構(gòu)成中，是一種給人以抑揚(yáng)頓挫而又有統(tǒng)一感的運(yùn)動現(xiàn)象。

【 A 】

A.律動 B.統(tǒng)一 C.對比

D.漸變

11.1993年多媒體計算機(jī)市場協(xié)會發(fā)布的多媒體個人計算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)是。

【 B 】

A.MPC1.0 B.MPC2.0 C.MPC3.0 D.MPC4.0 12.媒體有兩種含義：即存儲信息的實(shí)體和。A.表示信息的載體

C.傳輸信息的實(shí)體

B.存儲信息的載體 D.顯示信息的載體

【 A 】

13._____是用于處理文本.音頻.圖形.圖像.動畫和視頻等計算機(jī)編碼的媒體。

【 B 】

A.感覺媒體 B.表示媒體 C.顯示媒體 D.傳輸媒體 14.在多媒體計算機(jī)中，靜態(tài)媒體是指

A.音頻 C.動畫

B.圖像 D.視頻

【 B 】

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

15.人類聽覺可以從外部世界獲取 左右的信息。

【 C 】

A.80% B.20% C.10% D.5% 16.多媒體系統(tǒng)軟件可分為

【 D 】

A.多媒體操作系統(tǒng).多媒體支持軟件 B.多媒體操作系統(tǒng).多媒體編程語言 C.多媒體支持軟件.多媒體著作工具 D.多媒體操作系統(tǒng).多媒體驅(qū)動程序 17.Adobe Photoshop隸屬于 A.音頻處理軟件

【 B 】

B.圖像處理軟件 D.視頻編輯軟件

【 C 】 C.動畫制作軟件

18.多媒體編程語言是

A.CorelDRAW B.CoolEdit C.Visual C++ D.FrontPage 19.多媒體著作工具軟件是

【 C 】A.Cool Edit B.Flash MX C.PowerPoint D.Premiere 20.出版與圖書是多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域之一，它包含

A.虛擬課堂 B.查詢服務(wù) C.電子雜志 D.虛擬實(shí)驗(yàn)室

二.填空題

【 C 】

1.在人機(jī)交互作用中，文本有兩種形式： 非格式化文本、格式化文本。2.多媒體技術(shù)，包括多媒體計算機(jī)技術(shù)和_ 多媒體通信技術(shù)____。3.DVD的產(chǎn)品模式提供了多種DVD產(chǎn)品結(jié)構(gòu)： 單面單層、單面雙層、雙面單層、雙面雙層。

4.移動存儲設(shè)備目前主要有移動硬盤和 FLASH盤。

5.標(biāo)準(zhǔn)線序568A：綠白，綠，橙白，藍(lán)，藍(lán)白，橙，棕白，棕。6.MPEG數(shù)據(jù)流結(jié)構(gòu)分為六個層次：序列層、圖象組層、圖象層、片層、宏塊層以及 塊層。

7.多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼方法可分為：有損壓縮和 無損壓縮 兩大類。8.多媒體數(shù)據(jù)庫基于內(nèi)容的檢索需要解決的兩種關(guān)鍵技術(shù)是：多媒體特征

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

提取和匹配和 相似檢索技術(shù)。

9.在實(shí)施音頻數(shù)據(jù)壓縮時，要在音頻質(zhì)量、數(shù)據(jù)量、計算復(fù)雜度 三方面進(jìn)行綜合考慮。

10.MPEG對運(yùn)動圖象的數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，為提高壓縮比幀內(nèi)圖象數(shù)據(jù)壓縮和 幀間圖象數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) 必須同時使用。

三.名詞解釋

1.矢量圖像

用一組指令集合來描述圖形的內(nèi)容，這些指令用來描述構(gòu)成該圖形的所有直線、圓、矩形等圖元。2.位圖圖像。

由數(shù)字陣列信息組成，陣列中的各項數(shù)字用來描述構(gòu)成圖像的各個點(diǎn)（像素）的強(qiáng)度與顏色等信息。3.C4ISR 是指揮、控制、通信、計算機(jī)、情報及監(jiān)視與偵察的英文單詞的縮寫。軍隊專用的、虛擬的具有指揮、控制、通信、計算機(jī)、情報、監(jiān)視與偵察和決策支持功能的一體化信息網(wǎng)絡(luò)。4.視頻會議系統(tǒng)

是指在同一通信線路上承載多種媒體信息，如視頻、音頻、數(shù)據(jù)等，實(shí)現(xiàn)實(shí)時的點(diǎn)對點(diǎn)或多點(diǎn)通信，使在地理上分散的用戶可以實(shí)時共享文本、圖形、聲音、圖像等信息。

四.簡答題

1.什么是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)？

虛擬現(xiàn)實(shí)是一項與多媒體密切相關(guān)的邊緣技術(shù)，它通過綜合應(yīng)用圖像處理、模擬與仿真、傳感、顯示系統(tǒng)等技術(shù)和設(shè)備，以模擬仿真的方式，給用戶提供一個真實(shí)反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環(huán)境，從而構(gòu)成一個虛擬世界，并通過特殊的輸入輸出設(shè)備給用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維交互式用戶界面。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

2.簡述多媒體作品開發(fā)的一般過程。

包括需求分析、規(guī)劃設(shè)計、素材的采集和加工、作品的集成、測試、發(fā)布和評價。

3.列舉常見的圖像文件格式 BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 4.Windows Media視頻服務(wù)器系統(tǒng)的組成是什么？

Windows Media服務(wù)器組件；Windows Media工具，最主要的是Windows Media編碼器；Windows Media Player客戶端軟件，用于接收并播放流媒體內(nèi)容。

5.什么是多媒體作品的需求分析？

需求分析就是分析開發(fā)多媒體作品的必要性和可行性的步驟。必要性是指多媒體作品的開發(fā)目的和預(yù)計的使用

五．.綜合

1.用Flash制作一片樹葉隨風(fēng)飄落的運(yùn)動動畫，請你寫出正確的操作順序： 新建一個Flash文件；

用橢圓工具、變形工具等畫一片樹葉，再按F8鍵將其轉(zhuǎn)換成一個“樹葉”元件；

點(diǎn)擊“增加運(yùn)動引導(dǎo)層”按鈕，在“圖層1”上新建； 用鉛筆工具在引導(dǎo)層上畫一條自左上至右下的平滑曲； 從庫中把“樹葉”拖到“圖層1”的第1幀，并跟引；

在第40幀處按F6插入關(guān)鍵幀，把樹葉拖到引導(dǎo)線；測試并保存

2.描述虛擬現(xiàn)實(shí)航天仿真系統(tǒng)的構(gòu)成。

（1）虛擬環(huán)境產(chǎn)生器；一個能產(chǎn)生三維世界的軟、硬件環(huán)境是VR系統(tǒng)的核心部件。它的主要功能有：接收被試者相關(guān)的運(yùn)動信息，分路/分時生成左右眼視圖，并融合成三維立體圖像，同時進(jìn)行三維聲音合成和發(fā)出觸覺、壓力等反饋信號。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（2）輸入輸出設(shè)備；目的是使被試者通過視覺、聽覺和觸覺等方式與虛擬環(huán)境實(shí)現(xiàn)信息的交互作用，包括頭盔顯示器、操縱桿和數(shù)據(jù)手套等，它們是與虛擬環(huán)境建立聯(lián)系的關(guān)鍵。

（3）數(shù)據(jù)接口：將虛擬環(huán)境產(chǎn)生器、輸入輸出設(shè)備以及被試者等有機(jī)連接成一體，這不僅包括硬件協(xié)配問題，也包括軟、硬件聯(lián)調(diào)以及人機(jī)界面等技術(shù)內(nèi)容。多媒體技術(shù)與應(yīng)用 多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（課程代碼

06367）

一.單項選擇題

1.在多媒體軟件開發(fā)中，信息設(shè)計師屬于 中的一類。

A.項目經(jīng)理

B.腳本設(shè)計師

【 B 】

C.專業(yè)設(shè)計師

D.多媒體軟件工程師

2.在系統(tǒng)測試中，由目標(biāo)用戶代表進(jìn)行，確保符合開發(fā)協(xié)議的要求。

【 A 】

A.性能測試

C.界面測試

B.內(nèi)容測試

D.數(shù)據(jù)測試

3.用戶界面復(fù)雜性要適中，一般每個畫面功能數(shù)目應(yīng)該在 個范圍內(nèi)，這是人們記憶力的最佳數(shù)目。

A.6±2

B.7±2

【 B 】

C.5±2

D.5±3

【 C 】 4.是指色彩的有序的反復(fù)或變化。

A.色彩間隔美

C.色彩節(jié)奏美

B.色彩比例美

D.色彩和諧美

5.在畫面構(gòu)成中，是指將兩種以上的構(gòu)成要素相互均勻地配置在一個基礎(chǔ)支點(diǎn)之上。

【 C 】

A.調(diào)和 B.統(tǒng)一 C.平衡 D.對稱

6.如果想要利用已經(jīng)創(chuàng)建好的演示文稿版式、配色方案和動畫方案快速創(chuàng)建新的演示文稿，則應(yīng)該選擇 方式創(chuàng)建。

【 C 】

A.根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?B.根據(jù)設(shè)計模板 C.根據(jù)現(xiàn)有演示文稿新建 D.根據(jù)模板新建 7.商業(yè)展示，常常無人管理，此時應(yīng)設(shè)置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演講者放映 B.觀眾自行瀏覽 C.展臺瀏覽 D.全屏放映

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

8.在Authorware中，設(shè)置過渡的周期和平滑值時，結(jié)合方式使得過渡平滑。

【 A 】

A.周期值適中、平滑值小 B.周期值適中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 9.Microsoft PowerPoint是__________的多媒體著作工具。A．基于頁或卡片 B．基于圖標(biāo) C．基于時間

D．基于兼容機(jī)

【 A 】

10.在PowerPoint提供的各種視圖中，是唯一可以編輯幻燈片內(nèi)容的視圖。

【 C 】

A.幻燈片放映視圖 B.幻燈片瀏覽視圖 C.普通視圖 D.備注頁視圖

11.VCD規(guī)范中，視頻光盤可以存儲 分鐘的動態(tài)圖像?！?B 】 A.65 B.74 C.80 D.84 12.第一代CD－ROM驅(qū)動器的數(shù)據(jù)傳輸率為 Kb/s。

A.120 B.140 C.150 D.180 13.下面哪種不屬于三大刻錄技術(shù)之一。A.CD-ROM B.CD-R C.CD-W D.CD-RW 14.可改寫型光盤的結(jié)構(gòu)中，用來記錄信息的是 A.塑料層 B.反射層 C.染料層 D.結(jié)晶層

15.多媒體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)有五層，_____是直接用來控制和管理多媒體硬件，并完成設(shè)備的各種操作。

A.多媒體應(yīng)用軟件

C.多媒體操作系統(tǒng)

【 D 】 【 C 】

【 C 】

【 C 】

B.多媒體開發(fā)工具 D.多媒體驅(qū)動程序

【 C 】 16.計算機(jī)主機(jī)與顯示器之間的接口電路是

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

A.網(wǎng)卡 B.音頻卡 C.顯示卡 D.視頻壓縮卡 17._____不能用于網(wǎng)上傳送實(shí)時影像。A.數(shù)碼相機(jī) B.計算機(jī)攝像機(jī) C.數(shù)字?jǐn)z像頭 D.網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī) 18.多媒體軟件可分為

【 C 】

【 A 】

A.多媒體系統(tǒng)軟件、多媒體應(yīng)用軟件

B.多媒體系統(tǒng)軟件、多媒體操作系統(tǒng)、多媒體編言 C.多媒體系統(tǒng)軟件、多媒體支持軟件、多媒體應(yīng)用軟件 D.多媒體操作系統(tǒng)、多媒體支持軟件、多媒體著作工具 19.媒體有兩種含義：即表示信息的載體和

A.表達(dá)信息的實(shí)體 B.存儲信息的實(shí)體 C.傳輸信息的實(shí)體 D.顯示信息的實(shí)體

20._____是指用戶接觸信息的感覺形式，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺等。

【 A 】

【 B 】

A.感覺媒體 B.表示媒體 C.顯示媒體 D.傳輸媒體

二.填空題

1.Flash MX2004有三種元件類型按鈕、圖形 和影片剪輯。2.虛擬現(xiàn)實(shí)的基本特征包括 沉浸感、交互性_ 和多感知性。

3.同一媒體播放器，有的視頻文件能播放，有的就不能播放原因是

沒有相關(guān)文件的解碼器。

4.RGB顏色模型中的R代表 紅色，G代表綠色，B代表 藍(lán)色。5.JPEG 是靜態(tài)圖像的壓縮標(biāo)準(zhǔn)，MPEG是動態(tài)圖像的壓縮標(biāo)準(zhǔn)。6.多媒體技術(shù)是 計算機(jī)技術(shù)和 社會需求 相結(jié)合而造就的產(chǎn)物。

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

7.超文本和超媒體的主要特征是多媒體化、交互性和 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。8.描述多媒體數(shù)據(jù)時所用的“dpi”的含義是 像素點(diǎn)/英寸。9.JPEG算法具有以下四種操作方式： 順序編碼、累進(jìn)編碼、無失真編碼、分層編碼。

10.視頻會議系統(tǒng)主要由 視頻會議終端、多點(diǎn)控制器、信道（網(wǎng)絡(luò)）及控制管理軟件組成。

三.名詞解釋

1.矢量圖像

用一組指令集合來描述圖形的內(nèi)容，這些指令用來描述構(gòu)成該圖形的所有直線、圓、矩形等圖元。2.數(shù)據(jù)封裝

是指將協(xié)議數(shù)據(jù)單元（PDU）封裝在一組協(xié)議頭和尾中的過程。3.流媒體

是以流的方式在網(wǎng)絡(luò)中傳輸音頻、視頻和多媒體文件的形式。4.HTML 超文本標(biāo)記語言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述網(wǎng)頁文檔的一種標(biāo)記語言。

四.簡答題

1.什么是戰(zhàn)場環(huán)境仿真？

是運(yùn)用計算機(jī)仿真、可視化計算、多媒體、圖形圖像技術(shù)，在衛(wèi)星偵察、航空偵察、地面?zhèn)刹斓榷喾N手段獲得的戰(zhàn)場信息的基礎(chǔ)上，通過計算機(jī)進(jìn)行信息綜合處理，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場環(huán)境的逼真呈現(xiàn)，并為作戰(zhàn)模擬、分布交互仿真等提供虛擬的戰(zhàn)場環(huán)境。

2.寫出一個音頻信號轉(zhuǎn)換成在計算機(jī)中的表示過程.(1)選擇采樣頻率,進(jìn)行采樣(2)選擇分辨率,進(jìn)行量化

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

(3)形成聲音文件

3.寫出五種常用的多媒體設(shè)備

掃描儀,數(shù)碼像機(jī),觸摸屏,條形卡和IC卡 4.簡述音頻卡的主要功能。音頻的錄制與播放； 編輯與合成；

MIDI接口及文語轉(zhuǎn)換； CD-ROM接口及游戲接口等。

5.請講述多媒體計算機(jī)獲取圖形、靜態(tài)圖像的方法。1）網(wǎng)絡(luò)下載 2）利用抓圖軟件 3）利用掃描儀 4）利用圖象處理軟件

五．綜合

1.請論述多媒體的應(yīng)用領(lǐng)域。

（1）在教育中的應(yīng)用，如多媒體出版、數(shù)字化圖書館、多媒體輔助教學(xué)；（2）在辦公中的應(yīng)用，如視頻會議系統(tǒng)、多媒體辦公自動化系統(tǒng)等；（3）在服務(wù)性領(lǐng)域中的應(yīng)用，如數(shù)字化電影、VOD等；（4）在虛擬現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

2.學(xué)校校園電視臺制作藝術(shù)節(jié)節(jié)目過程中，要將一段高二(8)班表演視頻從第3:28到6:16之間的片斷截取下來，請你寫出具體正確的操作步驟。1.啟動視頻編輯軟件（繪聲繪影），新建一個項目； 2.點(diǎn)擊加載視頻按鈕，將表演視頻文件加入素材庫中； 3.把素材庫中的表演視頻拖進(jìn)故事板；

4.在“指定時間碼”欄上輸入時間為3:28，點(diǎn)擊“開始標(biāo)記”。5.在“指定時間碼”欄上輸入時間為6:16，點(diǎn)擊“結(jié)束標(biāo)記”； 6.點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕；

多媒體技術(shù)與應(yīng)用 多媒體技術(shù)與應(yīng)用

（課程代碼

06367）

一.單項選擇題

1.多媒體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)有五層，_____是直接用來控制和管理多媒體硬件，并完成設(shè)備的各種操作。

A.多媒體應(yīng)用軟件

C.多媒體操作系統(tǒng)

【 D 】

B.多媒體開發(fā)工具 D.多媒體驅(qū)動程序

【 C 】 2.計算機(jī)主機(jī)與顯示器之間的接口電路是

A.網(wǎng)卡

B.音頻卡 D.視頻壓縮卡

【 A 】 C.顯示卡

3._____不能用于網(wǎng)上傳送實(shí)時影像。

A.數(shù)碼相機(jī)

B.計算機(jī)攝像機(jī) D.網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī) C.數(shù)字?jǐn)z像頭

4.五分鐘雙聲道、16位采樣位數(shù)、44.1kHz采樣頻率聲音的不壓縮數(shù)據(jù)量是

【 A 】

A.50.47MB B.52.92MB C.201.87MB D.25.23MB 5.下述采樣頻率中 是目前聲音卡所支持的標(biāo)準(zhǔn)采樣頻率。

【 B 】

A.20kHz C.200Hz

B.22.05kHz D.48kHz

【 A 】 6.下列聲音文件格式中，是波形文件格式。

A.WAV C.WMA

B MP3 D.MIDI

7.MIDI文件中記錄的是

【 B 】

（1）樂譜（2）MIDI消息和數(shù)據(jù)（3）波形采樣（4）聲道 A.僅（1）

B.（1），（2）D.全部 C.（1），（2），（3）

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

8.音頻信號的無損壓縮編碼是

A.波形編碼

【 D 】

B.參數(shù)編碼

D.熵編碼 C.混合編碼

9.將手機(jī)拍攝的照片用居中的方式設(shè)置為計算機(jī)的桌面，發(fā)現(xiàn)該照片只占據(jù)了屏幕中央的一小部分，原因是

【 A 】

A.照片的分辨率比顯示器的分辨率小 B.照片的分辨率比顯示器的分辨率大 C.照片的分辨率比像素分辨率小 D.照片的分辨率比像素分辨率大

10.分辨率相同的兩幅圖像所占用的存儲空間不一樣，原因是 【 B 】 A.圖像中表現(xiàn)出的顏色數(shù)目不同 B.圖像的顏色深度不同 C.圖像的尺寸不同 D.圖像的像素分辨率不同 11.下列圖像文件格式中，在分辨率相同的情況下文件大小最大的是

【 A 】

A.bmp B.gif C.jpg D.PNG 12.下列軟件中，可進(jìn)行圖像的壓縮和優(yōu)化。

【 D 】

A.畫圖 B.ACDSee C.JPEG D.JPEG Optimizer 13.JPEG2000壓縮標(biāo)準(zhǔn)是JPEG壓縮標(biāo)準(zhǔn)的升級換代標(biāo)準(zhǔn)，主要優(yōu)勢在于JPEG2000壓縮標(biāo)準(zhǔn)采用 為主的多解析編碼方式，使壓縮比可以達(dá)到2~50。

A.預(yù)測編碼

【 C 】

B.行程編碼 D.離散余弦變換 C.小波變換編碼

14.根據(jù)運(yùn)動的控制方法不同，可將計算機(jī)動畫分成 和算法動畫。

【 A 】

A.關(guān)鍵幀動畫 C.虛擬真實(shí)性

B.補(bǔ)間動畫

D.逐幀動畫

15.動畫不僅可以表現(xiàn)運(yùn)動過程，還可以表現(xiàn)為 A.柔性體變形

B.非運(yùn)動過程

【 B 】

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

C.相對運(yùn)動

D.物體擺動

【 D 】 16.多媒體技術(shù)的主要特征是指

A.多樣性、同步性、交互性 B.集成性、同步性、交互性 C.多樣性、層次性、交互性 D.多樣性、集成性、交互性 17.多媒體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)有五層，具有實(shí)時任務(wù)調(diào)度.多媒體數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和同步控制機(jī)制等功能。

【 C 】

A.多媒體硬件系統(tǒng) B.多媒體驅(qū)動程序 C.多媒體操作系統(tǒng) D.多媒體開發(fā)工具 18.計算機(jī)主機(jī)與音箱之間的接口電路是

【 B 】

A.顯示卡 B.音頻卡 C.壓縮卡 D.網(wǎng)卡 19.是一種記錄聲音和活動圖像的視頻設(shè)備。

A.掃描儀 B.數(shù)碼相機(jī) C.投影儀 D.數(shù)字?jǐn)z像機(jī) 20.在多媒體計算機(jī)中，靜態(tài)媒體是指 A.音頻 B.圖像 C.動畫 D.視頻

二.填空題

【 B 】

【 D 】

1.虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的三個重要特點(diǎn)是沉浸感、交互性和 多感知性。2.流媒體實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)是 流式傳輸。

3.多媒體作品中最常用的三種交互方式是 菜單、按鈕、對話。4.在Authorware中設(shè)計模塊之間的跳轉(zhuǎn)通?？捎?Goto 命令來實(shí)現(xiàn)。5.用掃描儀掃描、相機(jī)拍攝獲得的圖是位圖，而MS Office軟件剪輯庫中提供的剪貼畫(wmf格式)則是 矢量圖。

6.音頻卡的分類主要根據(jù)數(shù)據(jù)采樣量化的位數(shù)來分，通常分為 8 位、多媒體技術(shù)與應(yīng)用

16位和32位聲卡。

7.多媒體數(shù)據(jù)庫基于內(nèi)容的檢索需要解決的兩種關(guān)鍵技術(shù)是：多媒體特征提取和匹配和 相似檢索技術(shù)。

8.在實(shí)施音頻數(shù)據(jù)壓縮時，要在音頻質(zhì)量、數(shù)據(jù)量、計算復(fù)雜度 三方面進(jìn)行綜合考慮。

9.FDDI接口又叫做 光纖分布式數(shù)據(jù)接口。10.音調(diào)、音強(qiáng)和 音色，稱之為聲音的三要素。

三.名詞解釋

1.人機(jī)交互。

是指人與計算機(jī)之間使用某種對話語言，以一定的交互方式，為完成確定任務(wù)的人與計算機(jī)之間的信息交換過程。2.XML 可擴(kuò)展標(biāo)記語言(Extensible Markup Language, XML)，用于標(biāo)記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標(biāo)記語言，可以用來標(biāo)記數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類型，是一種允許用戶對自己的標(biāo)記語言進(jìn)行定義的源語言。3.超文本

是由信息節(jié)點(diǎn)和表示信息節(jié)點(diǎn)間相關(guān)性的鏈構(gòu)成的一個具有一定邏輯結(jié)構(gòu)和語義的網(wǎng)絡(luò)。4.位圖圖像。

由數(shù)字陣列信息組成，陣列中的各項數(shù)字用來描述構(gòu)成圖像的各個點(diǎn)（像素）的強(qiáng)度與顏色等信息。

四.簡答題（多媒體技術(shù)與應(yīng)用

1.多媒體數(shù)據(jù)具有哪些特點(diǎn)。1.數(shù)據(jù)量巨大

2、數(shù)據(jù)類型多

3、數(shù)據(jù)類型間差距大

4、多媒體數(shù)據(jù)的輸入和輸出復(fù)雜 2.簡述CD-R的記錄和讀取原理。

（1）CD-R的刻錄是將刻錄光驅(qū)的寫激光焦后，通過CD-R空白盤的聚碳酸脂層照射到有機(jī)染料的表面上，激光照射是產(chǎn)生的熱量將有機(jī)染料熔，并使其變成光痕。

（2）當(dāng)CD-ROM驅(qū)動器讀取CD-R盤上的的信息時，激光將透過聚碳酸脂和有機(jī)染料層照射鍍金的表面，并反射到CD-ROM的光電二極管檢測器上。光痕會改變激光的反射率，CD-ROM驅(qū)動器根據(jù)反射回來的光線的強(qiáng)弱來辨分?jǐn)?shù)據(jù)0和1。

3.什么是戰(zhàn)場環(huán)境仿真？

是運(yùn)用計算機(jī)仿真、可視化計算、多媒體、圖形圖像技術(shù)，在衛(wèi)星偵察、航空偵察、地面?zhèn)刹斓榷喾N手段獲得的戰(zhàn)場信息的基礎(chǔ)上，通過計算機(jī)進(jìn)行信息綜合處理，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場環(huán)境的逼真呈現(xiàn)，并為作戰(zhàn)模擬、分布交互仿真等提供虛擬的戰(zhàn)場環(huán)境。

4.請講述多媒體計算機(jī)獲取圖形、靜態(tài)圖像的方法。1）網(wǎng)絡(luò)下載 2）利用抓圖軟件

3）利用掃描儀 4）利用圖象處理軟件

39.什么是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)？

虛擬現(xiàn)實(shí)是一項與多媒體密切相關(guān)的邊緣技術(shù)，它通過綜合應(yīng)用圖像處理、模擬與仿真、傳感、顯示系統(tǒng)等技術(shù)和設(shè)備，以模擬仿真的方式，給用戶提供一個真實(shí)反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環(huán)境，從而構(gòu)成一

多媒體技術(shù)與應(yīng)用

個虛擬世界，并通過特殊的輸入輸出設(shè)備給用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維交互式用戶界面。

五.綜合

1.計算對于雙聲道立體聲、采樣頻率為8kHz、采樣位數(shù)為16位的語音信號，用一個650MB的CD-ROM可存放多長時間的語音。（需要寫清計算公式、步驟）

已知音頻文件大小的計算公式如下：

文件的字節(jié)數(shù)/每秒=采樣頻率（Hz）?采樣位數(shù)（位）?聲道數(shù)/8（根據(jù)上面的公式計算一秒鐘時間的數(shù)據(jù)量：(8?1000?16?2)/8=32000B/s 那么，一個650MB的CD-ROM可存放的時間為（650×1024×1024/32000）/（60?60）=5.92小時。

2.請依次寫出多媒體作品的開發(fā)過程。分析討論，列出大綱，腳本編寫，采集媒體素材，媒體藝術(shù)加工，媒體集成，系統(tǒng)測試，系統(tǒng)包裝。

第三篇：《多媒體技術(shù)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用》開題報告

《多媒體技術(shù)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用》

開 題 報 告

臨猗二中 胡光偉

一、課題基本情況

1.課題名稱：多媒體技術(shù)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

2.課題來源：中國教育學(xué)會“名師教學(xué)思想與教法研究”課題組22號課題

3.課題研究類型：應(yīng)用研究

4.課題負(fù)責(zé)人：山西臨猗二中胡光偉

二、課題研究背景

地理課堂數(shù)學(xué)有別于其他學(xué)科，因?yàn)槌艘鍟n題外，還要根據(jù)需要隨時、快速、準(zhǔn)確地使用圖表。地理教材的最大特點(diǎn)就是大量使用了各種圖表，地理教學(xué)之所以一刻也離不開圖表，因?yàn)閳D表是地理學(xué)科特有的形象材料，是地理學(xué)科的骨架，其中蘊(yùn)藏著豐富的地理現(xiàn)象、地理知識、地理技能和地理智慧。它與教材緊密結(jié)合，貫穿教材的始終，和文字共同構(gòu)成教材的主體。可以說，地理圖表是許多地理知識和事物的載體，是地理教學(xué)的第二語言。因此，充分發(fā)揮圖表的作用是地理教學(xué)成功之母。地理教學(xué)中的地理圖像包括地圖、景觀圖、示意圖和統(tǒng)計圖等類型，其中以地圖為主。就初中課本的地圖來講，大小圖形就有100多幅，另外還有初中地圖冊和與之配套的一些圖形。換句話說，如何掌握好這些圖的內(nèi)容、發(fā)揮它的作用，是學(xué)好初中地理知識的關(guān)鍵。地理考試也以圖表類題目為主。所以，教師在地理教學(xué)中要盡可能多地使用圖表，以圖表來說明地理分布或地理事物的變化過程。

在傳統(tǒng)的地理圖表教學(xué)中，主要使用的是掛圖、課本插圖和一些投影，還有就是教師在課堂上勾畫的板圖、板畫。但地理教學(xué)板圖、板畫內(nèi)容豐富，復(fù)雜多樣，在有限的黑板上難以充分展示出來。教師在課堂上完成板圖、板畫往往需要耗費(fèi)很多的時間，要隨時、快速、準(zhǔn)確地勾畫出板圖、板畫，這對于教師來說是很難做到盡善盡美的。如教師在講“降雨類型”、“自然景觀”、“動植物”等內(nèi)容時，就需要每講到一個問題就要在黑板上勾畫出示意圖，結(jié)果是費(fèi)時又費(fèi)力，課堂效果還不十分理想。傳統(tǒng)課堂教學(xué)上掛圖是學(xué)生獲取知識的重要來源之一。地理教學(xué)名詞概念多，原理、規(guī)律也不少，往往需要借用掛圖來幫助學(xué)習(xí)理解、類比歸納，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，一般情況下40分鐘內(nèi)不易完成任務(wù)。傳統(tǒng)教學(xué)掛圖信息容量大、要素繁多、不分主次，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)由簡單到復(fù)雜、由淺入深的發(fā)展。事實(shí)上課堂教學(xué)掛圖通常只能面對前幾排學(xué)生的觀看需要，對教室采光條件的要求較高，有時掛圖圖幅大小不能完全滿足教學(xué)要求，而且掛圖也不能滿足教學(xué)順序較強(qiáng)的需求。課本插圖和一些投影，由于不能看到地理事物的運(yùn)動變化，學(xué)生便難于理解一些抽象的知識，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，地理教研組成員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，開始展開對該課題的研究。

三、課題研究的必要性

1、多媒體技術(shù)為教師備課提供了更豐富的資源

以往由于條件的限制，教師少有機(jī)會跟同行切磋，更毋庸說聆聽專家的授課，教師的備課、教學(xué)基本上都是一個人默默地工作，很難談得上有所謂的教學(xué)研究。由于缺乏有效的交流與合作，所以很多時候絕大部分教師都是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)勞動。善于思考、學(xué)習(xí)的教師可能還會針對自己的不足想點(diǎn)辦法找些對策，缺乏創(chuàng)新精神的教師則很可能就是固步自封、得過且過。同時，也因?yàn)楂@取信息的渠道十分有限，除了教材、教學(xué)參考書和習(xí)題集外，再沒有其他新鮮的教學(xué)資源，這就不可避免地會導(dǎo)致教師的知識結(jié)構(gòu)老化，教學(xué)方法陳舊，最終的結(jié)果就是授課形式單調(diào)，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下。

而多媒體技術(shù)在教學(xué)中的靈活應(yīng)用就很好地彌補(bǔ)了這些不足。第一，教師可以通過各種專業(yè)的教育網(wǎng)站獲取更多的教育資源，如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)題等。這不僅大大節(jié)約了教師備課、制作課件和出試卷的時間，還可以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，因?yàn)榻處熢跒g覽這些優(yōu)秀的教育資源的時候，會不自覺地吸取人家的優(yōu)點(diǎn)，無形中就提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二，教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)這個廣闊的平臺與全國各地的同行交流、探討，也可以隨時學(xué)習(xí)教育名家、專家的教育思想。這樣教師就可以及時調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之能夠跟上時代前進(jìn)的步伐，滿足新課改形勢下學(xué)生新的需求，自己的課堂才能做到活力四射。第三，教師通過網(wǎng)絡(luò)可以了解世界各地發(fā)生的時事新聞，如美國反恐戰(zhàn)爭、巴以沖突、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、渤海漏油事件等。教師在授課的過程中將這些新聞適時地講給學(xué)生聽，一方面可以讓學(xué)生了解世界局勢，拓寬學(xué)生的知識面；另一方面也可以增強(qiáng)學(xué)生的好奇心，吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

2、多媒體技術(shù)可以全方位地刺激學(xué)生的感觀，從而提高課堂教學(xué)效率

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往只注重知識的傳播，教學(xué)手段十分單調(diào)：粉筆、黑板、掛圖。再高明的教師在黑板上畫的地圖再漂亮也只是靜態(tài)的圖像，這樣既浪費(fèi)了課堂教學(xué)時間，學(xué)生對地理形態(tài)的變化規(guī)律也難以理解。而如果使用多媒體技術(shù)，我們可以將圖片制作成動畫，生動形象地演示地理形態(tài)的變化，既直觀形象，又簡單省事，而且還更受學(xué)生歡迎。

科學(xué)研究表明，人們在學(xué)習(xí)時，通過視覺獲得的知識占83％；聽覺占11％；嗅覺占3.5％；味覺占1％。這說明，視覺在學(xué)習(xí)中所起的作用最大。傳統(tǒng)教育只有效的利用了聽覺效果，而忽視了視覺。而多媒體技術(shù)集音頻、視頻、動畫等教學(xué)手段于一體。這樣，就最大限度地調(diào)動了學(xué)生的各類感觀，從而提高課堂教學(xué)效率。例如，我在講授《西雙版納》時，就先利用多媒體播放了一些西雙版納的自然風(fēng)光，如望天樹、絞殺植物、獨(dú)木成林、亞洲象、綠孔雀、卷尾猴等，同時配上優(yōu)美動聽的葫蘆絲，接著又播放了一段傣族潑水節(jié)的視頻。西雙版納獨(dú)特的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情深深地吸引了學(xué)生，許多學(xué)生看得如癡如醉。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的視覺、聽覺刺激，學(xué)生的興趣完全被激發(fā)出來了。課堂氣氛十分活躍，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就可想而知了。而這樣的效果是傳統(tǒng)教學(xué)無法達(dá)到的。

3、多媒體技術(shù)可以迅速突破教學(xué)中的重、難點(diǎn)

地理學(xué)科是一門領(lǐng)域?qū)拸V、內(nèi)容豐富、學(xué)科思維綜合能力極強(qiáng)的課程。教材中有許多重、難點(diǎn)，學(xué)生如果單靠教師講解來接受這些知識，就需要具備很強(qiáng)的空間想象能力和抽象思維能力。事實(shí)上初中學(xué)

生正處在身體發(fā)育階段，智力發(fā)育還不成熟，過于抽象的內(nèi)容學(xué)生聽起來就會云里霧里，一頭霧水。而多媒體教學(xué)卻能將抽象的知識形象化、具體化，使學(xué)生易于接受、掌握。從而迅速突破教學(xué)中的重、難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。

如我在講授《地球的運(yùn)動》一課時，我考慮到地球的公轉(zhuǎn)特點(diǎn)及地理意義既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果單憑我自己的講解，學(xué)生可能很難理解透徹。于是我課前制作了課件，利用多媒體播放地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動，學(xué)生可以形象直觀的看到地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,所以很快就將這個重難點(diǎn)掌握了。

4、多媒體技術(shù)有助于學(xué)生樹立環(huán)保意識

新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：要讓學(xué)生認(rèn)識當(dāng)今世界的資源、環(huán)境、人口問題，樹立可持續(xù)發(fā)展思想。在教學(xué)中，如果單靠教師講，學(xué)生會覺得枯燥無味，而且也由于沒有直觀的視覺沖擊，認(rèn)識不到當(dāng)今社會嚴(yán)峻的環(huán)境問題。我在教授《長江沿江地區(qū)》的時候，先在課堂上播放了大量有關(guān)長江流域“亂砍濫伐現(xiàn)象”、“三峽水庫漂浮垃圾”、“瘋狂的采沙船”、“ 酸雨造成的破壞”等圖片，學(xué)生們一個個看得目瞪口呆，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。然后，我趁機(jī)組織學(xué)生展開了討論：在我們的生活中，在我們的身邊，我們該如何做一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的事？學(xué)生們熱情高漲，爭先恐后的站起來發(fā)言。討論完之后，我要求學(xué)生將我們的建議整理好，寫成一篇調(diào)查報告。還要求學(xué)生回家向父母、親戚、朋友廣泛宣傳環(huán)保理念，以實(shí)際行動爭當(dāng)環(huán)

保小衛(wèi)士。通過這次活動，班上絕大部分學(xué)生都能在平時做到不亂扔亂吐。這堂課的意義無疑是深遠(yuǎn)的！

四、課題研究依據(jù)

隨著我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的逐步實(shí)施和課程改革的進(jìn)一步深入，多媒體必定會給現(xiàn)代基礎(chǔ)教育注入新的活力。多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用是最有前途、令人振奮的發(fā)展領(lǐng)域。社會的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、知識的急劇增加和人口的膨脹，急需訓(xùn)練有素、能適應(yīng)時代要求的人才。利用多媒體技術(shù)所具有的高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反饋及時等特點(diǎn)，將多種信息同時或交替作用給學(xué)習(xí)者感官，從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化。多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的意義既深且遠(yuǎn)。

由于多媒體計算機(jī)可以將圖、文、聲等各種信息展示在學(xué)生面前，具有直觀、形象、生動的特點(diǎn)，能提供最理想的教學(xué)環(huán)境，多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)展，它必然會對教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。概括地說多媒體技術(shù)將會改變教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法，最終導(dǎo)致整個教育思想、教學(xué)理論甚至教育體制的根本變革。

有效教學(xué)是指通過一段時間的教學(xué)后，教師幫助學(xué)生完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了預(yù)期的進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)和促進(jìn)了學(xué)生內(nèi)在的發(fā)展與全面發(fā)展，包括知識、智力、情感、創(chuàng)造力、思維與實(shí)踐能力等方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也

是無效或低效教學(xué)。確定這一教學(xué)理念就是要在教育教學(xué)過程中，努力避免副作用，減少無用功，提高課堂教學(xué)的針對性、有效性、策略性。

有效教學(xué)關(guān)注教育教學(xué)效益，圍繞“用較少的師生的精力和時間，取得較大的進(jìn)步和發(fā)展”這一宗旨，全方位地提高學(xué)生的有效學(xué)習(xí)效率。有效教學(xué)旗幟鮮明地反對缺乏效益的“奉獻(xiàn)”，因?yàn)檫@種意義上的“奉獻(xiàn)”其實(shí)是在耽誤學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。有效教學(xué)的中心是學(xué)生參與并努力實(shí)施有效的學(xué)習(xí)過程。由于學(xué)生的廣泛參與，將在學(xué)習(xí)過程中不斷地得到啟發(fā)、激勵，從而優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，乃至有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

五、課題研究內(nèi)容

中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容豐富，時空跨度較大，既有美不勝收、風(fēng)景迷人的自然地理內(nèi)容，又包括與人類活動密切相關(guān)的人文地理知識，還為抽象的空間天體模型和自然原理。

本課題的研究和實(shí)驗(yàn)計劃從以下幾個方面入手：

1.探究多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的合理運(yùn)用，提高課堂效果 地理課堂教學(xué)是學(xué)生最主要、最經(jīng)常、最大量地獲得地理知識的途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道。向課堂40分鐘要高效益，是地理教師義不容辭的責(zé)任。所以在教學(xué)課堂上要經(jīng)常合理使用多媒體輔助教學(xué)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。

2.合理使用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣

多媒體輔助教學(xué)具有極豐富的表現(xiàn)力，它可以把豐富的地理信息多層次、多渠道地向?qū)W生傳遞，擴(kuò)大學(xué)生認(rèn)知的時空，調(diào)動學(xué)生多種感官，使學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂教學(xué)中得到生動、活潑、主動的發(fā)展。當(dāng)今，高效的地理課堂教學(xué)已離不開多媒體技術(shù)的輔助作用。在多媒體技術(shù)與地理新課程整合中，我們應(yīng)在新課程的理念指導(dǎo)下運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使多媒體技術(shù)成為教學(xué)的新載體，增加課堂教學(xué)的趣味性、直觀性，加大課堂的教學(xué)力度和廣度，加深學(xué)生的記憶，延長學(xué)生注意的時間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

3.探究合理使用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的綜合能力 地圖是地理學(xué)科的第二語言，可以表示地理事象的分布和空間聯(lián)系。學(xué)生閱讀地理知識和地理圖表時，不可能完全處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過多媒體動態(tài)課件設(shè)計、問題情境設(shè)計、學(xué)習(xí)策略設(shè)計等等，提高學(xué)生的讀圖、析圖能力的培養(yǎng)。

六、課題研究目的

1、轉(zhuǎn)變教師地理圖表教學(xué)的理念，研究有效地理課堂教學(xué)策略，建構(gòu)有效教學(xué)課堂新模式。

2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理圖表的學(xué)習(xí)方式，以飽滿的精神狀態(tài)積極參與課堂教學(xué)活動，實(shí)行師生互動、生生互動的探究式改革。

3、提高地理圖表教學(xué)中學(xué)生讀圖、用圖解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會并自覺地在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上建構(gòu)自己的知識框架和理論體系。

4、進(jìn)一步突出高中地理教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，完善地理圖表教學(xué)。

5、增加地理圖表教學(xué)的藝術(shù)性，提高課堂教學(xué)有效性。

七、課題研究方法

1、調(diào)查研究方法。調(diào)查多媒體地理圖表教學(xué)實(shí)施后的學(xué)生狀況特別是對地理課的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績，為多媒體教學(xué)提供實(shí)例依據(jù)，并反饋、調(diào)整地理課堂教學(xué)的實(shí)際操作。

2、行動研究方法。邊實(shí)踐邊總結(jié)邊研究，及時反饋、修改多媒體地理圖表教學(xué)行動方案，在行動中研究，在研究中行動。這是本課題的主要研究方法。

以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，針對不同的情況使用比較法、歸納法、個案分析法等，以解決具體問題。

八、課題研究過程

1、完成必要的理論準(zhǔn)備，教師學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)的理念。

2、拿出比較詳細(xì)的多媒體地理圖表教學(xué)策略與方案。

3、實(shí)踐完善階段，在高一年級實(shí)踐多媒體地理圖表教學(xué)方案，并完善。

4、總結(jié)階段，收集整理案例和相關(guān)資料。拿出比較成熟的理論與實(shí)踐成果。

5、結(jié)題，撰寫研究報告。

九、課題研究成果

1、公開1—2節(jié)區(qū)教學(xué)展示課（或錄象課）。

2、撰寫相關(guān)論文。

3、編寫有效課堂教學(xué)實(shí)案例及教學(xué)反思。

4、形成一批有價值的地理圖表教學(xué)的多媒體課件。

第四篇：多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用與發(fā)展

一、前言

多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用、現(xiàn)狀和發(fā)展

隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為了熱門話題了，我國的許多大學(xué)已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)了初形，在不久的將來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將會慢慢取代現(xiàn)在的傳統(tǒng)教學(xué)模式?，F(xiàn)在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已初具規(guī)模，給多媒體課件的研制創(chuàng)造了機(jī)會,為多媒體技術(shù)在教學(xué)信息傳播中的應(yīng)用提供了廣闊的發(fā)展。計算機(jī)多媒體技術(shù)作為現(xiàn)代化教學(xué)的一種必然手段，促使教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)規(guī)劃，在多媒全教學(xué)信息作用下有效進(jìn)行施教，使學(xué)生在多媒體教學(xué)信息作用下有效地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生取得較為理想的學(xué)習(xí)效果。所以要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)首先要有電子教科書。也就是多媒體課件。

多媒體（Multimedia）是指文字、聲音、圖形、動畫、視頻等多種信息的組合，使多種信息建立邏輯關(guān)系，集成一個系統(tǒng)且具有交互性。多媒體的關(guān)鍵特性主要表現(xiàn)在交互性、信息載體多樣性及集成性。交互性是指使用者能參與其中或提供反饋信息。

一個多媒體教學(xué)軟件，就具有交互性。它將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分成一個個小塊，允許學(xué)生自行選擇和發(fā)掘想看和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。還可以按不同方式與屏幕顯示內(nèi)容進(jìn)行溝通，提供反饋。信息載體多樣性指所處理信息種類的多樣化。早期的計算機(jī)只能處理像數(shù)值、文字方面的信息，而多媒體計算機(jī)可以綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息。集成性是指多種信息媒體的集成、處理這些媒體設(shè)備的集成以及集成一體化的多媒體操作系統(tǒng)、多媒體信息管理系統(tǒng)等。

上圖的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)生可以輕松地調(diào)出自己所需要的信息，而絲毫沒有場地、時間等外在條件的限制。信息量的增加，視野的擴(kuò)大，必然擴(kuò)展著學(xué)生對知識的把握、對周圍世界的理解，形成了學(xué)業(yè)上的良性循環(huán)。

塑料模具設(shè)計課件的制作，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，更容易理解，例如：模具的動作原理，如果沒有動畫，學(xué)生只能通過教材的文字在自己的頭腦中形成動作，這需要時間，不同的學(xué)生用的時間不同，當(dāng)老師接著講下一個內(nèi)容時，某些學(xué)生就來不及接受，這也對整體的知識傳授是有缺陷的。如果有了多媒體課件的輔助，學(xué)生就會很容易地接受，而且不會使課堂氣氛沉悶。這也是邁向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個階段。

多媒體課件制作的過程是一個艱苦的創(chuàng)作過程，課件制作完成后，要經(jīng)過多次調(diào)試運(yùn)行和修改，才能趨于完善成熟。在課件制作中，要注意處理好幾個關(guān)系：

第一：運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以提高學(xué)生的注意力，但也可能分散學(xué)生的注意力。制作中要把握重點(diǎn)，選取與重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的素材，聲音圖像配合要恰當(dāng)，不可過分刺激而使學(xué)生不注意應(yīng)該掌握的教學(xué)內(nèi)容，而去注意那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

第二：要努力實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化。課件演示不同于實(shí)驗(yàn)，畢竟沒有實(shí)物，還需要我們用概念、判斷等進(jìn)行邏輯思維，形成理性的知識。

第三：課件制作可實(shí)現(xiàn)教學(xué)的輔助功能，而不能替代教學(xué)。課堂教學(xué)中教師有著很重要的作用，有著體態(tài)語言與人工智能，能進(jìn)行言傳身教，而這些計算機(jī)做不到。

我國塑料模具的現(xiàn)狀和發(fā)展

目前，塑料模具在整個模具行業(yè)中約占30％左右。專家預(yù)測，在未來的模具市場中，塑料模具在模具總量中的比例將逐步提高，且發(fā)展速度將高于其他模具，隨著塑料工業(yè)的不斷發(fā)展，對塑料模具提出越來越高的要求是正常的。因此，精密、大型、復(fù)雜、長壽命塑料模具的發(fā)展將高于總量發(fā)展速度。這就要求研制出新的模具鋼以適應(yīng)更高的更復(fù)雜的模具要求。我國目前研制出并取得了廣泛采用了一些新的塑料模具鋼，如：P20、3Cr2MO、PMS、SMI、等，對模具的質(zhì)量和壽命都有了很大的提高，但是總體使用量還是較少。

由于我國塑料模具標(biāo)準(zhǔn)件水平和模具標(biāo)準(zhǔn)化程度較低，與國外差距甚大，這樣會在一定的程度上影響我國模具工業(yè)的發(fā)展，所以我們首先要提高塑料模標(biāo)準(zhǔn)化水平和標(biāo)準(zhǔn)件的使用率。為此，國家最好制訂統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)。

『摘要』我國成為韓國第二大塑料出口市場已超美國。這說明我國的塑料模具產(chǎn)品越來越受到國際的重視，但是不能故步自封，要使自己更加完善，加大技術(shù)投入，開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品技術(shù)含量提高塑料機(jī)械與模具的水平是塑料制品能否加快發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，要切實(shí)加強(qiáng)引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備的消化、吸收和創(chuàng)新工作。在這方面我國取得了一定的成績：

目前我國塑料模工業(yè)已能生產(chǎn)出122cm大屏幕彩電塑殼注射模具、6。5kg大容量洗衣機(jī)全套塑料模具、汽車保險杠、整體儀表板、照相機(jī)塑料件模具、多型腔小模數(shù)齒輪模具及塑封等塑料模具。在成型工藝方面，多材質(zhì)塑料成型模、高校多色注射模、鑲件互換結(jié)構(gòu)和抽芯脫模機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計方面也取得較大的發(fā)展。

我國需要更多的塑料模具人才，來發(fā)展我國的塑料生產(chǎn)業(yè)，使其逐步進(jìn)入世界先進(jìn)水平的行列。為我國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力。這就要求從教育入手，首先要是教育進(jìn)入現(xiàn)代化，多媒體網(wǎng)絡(luò)教育就是未來的教育模式，所以為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們要從它的一個元素開始：多媒體課件的制作。以下是：我們的塑料模具課件的制作分析。

在本課件制作中，使用了Auto CAD、Flash MX、GOLD WAVE、FORN PAGE 等軟件。

AutoCAD 是由美國Autodesk 公司開發(fā)的通用計算機(jī)輔助側(cè)記軟件包，它具有易于掌握、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開放等優(yōu)點(diǎn)，深受廣大工程技術(shù)人員的歡迎。如今，Auto CAD 已廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質(zhì)、氣象、紡織、輕工、商業(yè)等領(lǐng)域。

Auto CAD 的應(yīng)用范圍之所以如此廣泛，是因?yàn)樗哂幸韵绿攸c(diǎn)：

具有完善的圖形繪制功能。

具有強(qiáng)大的圖形編輯功能。

允許用戶對其進(jìn)行二次開發(fā)。雖然Auto CAD 的系統(tǒng)源代碼沒有向用戶公開，但它提供了多種開發(fā)工具，使用戶能夠訪問、改變Auto CAD 的原有標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)庫函數(shù)合文件，進(jìn)行二次開發(fā)或者用戶定制

提供了多種接口文件，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力。支持多種交互設(shè)備，具有良好的用戶界面和高級輔助功能。支持多種操作平臺。

軟件易于掌握，適用于各種層次的用戶。教材中有許多模具的原理圖，這需要用Auto CAD 去繪圖，然后復(fù)制去Flash MX 哪里做成動畫，F(xiàn)lash 中作動畫的過程，以下有分析。然后把這些動畫和圖片利用Forn Page 連接起來。

第五篇：多媒體技術(shù)——概念、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用與發(fā)展

多媒體計算機(jī)技術(shù)———概念、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用與發(fā)展

一、多媒體計算機(jī)技術(shù)的概念

具有多媒體功能的計算機(jī)被稱為多媒體計算機(jī),其中最廣泛、最基本的是多媒體個人計算機(jī)(Multimedia Personal Computer,簡稱MPC)。具備多媒體功能的計算機(jī)系統(tǒng)即是多媒體計算機(jī)系統(tǒng)。其基結(jié)構(gòu)如圖1示。@@I1;圖1 多媒體計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)@@ 多媒體計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不僅對計算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了巨大的影響,而且已經(jīng)并將更大地改變?nèi)藗兒凸ぷ鞯姆绞?這主要體現(xiàn)在如下幾個方面: ●在技術(shù)上,國際計算機(jī)專家們預(yù)測90年代到21世紀(jì)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的四大方向是多媒體計算機(jī)技術(shù)(Multimedia Computing)、開放系統(tǒng)(Open System)、縮小化(Downsizing)和網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)技術(shù)(Network Computing)。其中最具革命性的就是多媒體計算機(jī)技術(shù)。而多媒體計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合將從根本上改變現(xiàn)代社會的信息傳播方式,是信息高速公路的基礎(chǔ)。

●在信息處理的觀念上,多媒體計算機(jī)技術(shù)集成處理文、圖、聲、視等多種信息,給人們提供了一種用計算機(jī)技術(shù)來表現(xiàn)、傳播和處理具備“視”、“聽”完整信息的數(shù)字處理方法。人類接收和傳播信息的兩種主要方式是用“眼睛看”和用“耳朵聽”,所以可看見的媒體,如文字、圖形、圖像、動畫等,和可聽見的媒體,如聲音等的完美結(jié)合才能完整、自然地表達(dá)和讓人類最大程度地接收信息。多媒體計算機(jī)技術(shù)使計算機(jī)更加貼近人類的觀念。

●在計算機(jī)的使用方法上,多媒體計算機(jī)技術(shù)提供了方便使用計算機(jī)的途徑,給用戶提供了更多的參與感和發(fā)揮自己創(chuàng)造力的環(huán)境。

●在計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域上,多媒體計算機(jī)表現(xiàn)信息的生動性和完整性,已經(jīng)把計算機(jī)的應(yīng)用從人們的工作領(lǐng)域拓寬到了生活領(lǐng)域,使計算機(jī)更加深入地改變?nèi)藗兊纳睢蕵?、交往、工作等各個方面。

●正因?yàn)槎嗝襟w計算機(jī)技術(shù)具備上述特征,多媒體計算機(jī)從一開始就形成了一個新興的產(chǎn)業(yè)———多媒體計算機(jī)產(chǎn)業(yè),并在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的支柱信息產(chǎn)業(yè)中占據(jù)重要地位,具有巨大的市場。

普通的計算機(jī)只能處理可看見的媒體,所以多媒體技術(shù)的重點(diǎn)是要使計算機(jī)能很好地處理可聽見的信息,如聲音,所以聲音是多媒體最基本、最重要的要素。而同時具有視(動態(tài))、聽特性的媒體、如視頻、全活動影像(Full-motion Movie)等,就是多媒體的核心要素,要使計算機(jī)能處理聲音、視頻等媒體信息,就需要在計算機(jī)上增加一些能處理它們的硬件設(shè)備,如聲音卡、視頻卡等。處理音頻和視頻媒體的軟硬件技術(shù)就是多媒體技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù),主要包括數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、處理音頻和視頻的專用芯片和多媒體核心軟件技術(shù)。數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù) 數(shù)字化的聲音、圖像和視頻的數(shù)據(jù)量是非常巨大的,如以CD音質(zhì)聲音(44.1KHz,16Bit采樣的立體聲)每秒所占的數(shù)據(jù)量就為176KB;一幅640×480的256色彩色圖像所占的數(shù)據(jù)量約為300KB,而同樣大小的24Bit真彩色圖像所占的數(shù)據(jù)量將達(dá)900KB!巨大的數(shù)據(jù)量不但要求大容量的存儲設(shè)備,更主要的是影響了數(shù)據(jù)的傳輸和運(yùn)行。如動態(tài)視頻要求每秒播放25/30幀圖像,這樣為在640×480的窗口中播放256色、具CD音質(zhì)的全動視頻。就要求每秒處理9MB的數(shù)據(jù)。而計算機(jī)的數(shù)據(jù)處理能力是有限的,如IBM PC/AT機(jī)的ISA總線的數(shù)據(jù)傳輸率最高只有5MB/秒。因此,在多媒體計算機(jī)技術(shù)要求能實(shí)時地綜合處理文、圖、音、視等媒體數(shù)據(jù)與多媒體涉及的巨大數(shù)據(jù)流量和計算機(jī)數(shù)據(jù)處理和傳輸能力的局限之間存在巨大的矛盾。解決這一矛的唯一有效方法就是采用一定的數(shù)據(jù)壓縮編碼算法對巨量的音、視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮。常用的壓縮編碼算法有PCM(Pulse Code Modulation)、統(tǒng)計編碼(哈夫曼、算術(shù)、香農(nóng)-弗諾)、變換編碼(K-L、DCT、FFT、FWT變換等)、插值和外推編碼、游程編碼等。一些國際學(xué)術(shù)組織已制定了一些壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn),主要有JPEG(Joint Photographic Experts Group)標(biāo)準(zhǔn)、電視電話/會議電話P×64bit/s(CCITT H.281)標(biāo)準(zhǔn)以及MPEG(Moving Picture Experts Group)標(biāo)準(zhǔn)等。音頻/視頻處理專用芯片 專用芯片不僅集成度高、大大提高處理速度,而且有利于產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化。對于需要大量的快速、實(shí)時進(jìn)行音/視頻數(shù)據(jù)的壓縮/解壓縮、圖像處理(縮放、淡入/淡出、劃像等)、音頻處理(濾波、去噪等)等處理的多媒體計算機(jī)技術(shù)來說,音頻/視頻處理的專用芯片顯得尤為重要。多媒體計算機(jī)專用芯片主要有兩類,即固定功能的芯片和可編程的處理器。前者功能單一,主要用于圖像數(shù)據(jù)的壓縮處理;后者功能靈活,可進(jìn)行編程設(shè)計,是發(fā)展的主流。此外,VRAM、A/D、D/A轉(zhuǎn)換芯片、數(shù)字聲音處理器(Digital Sound Processor)等也是多媒體計算機(jī)技術(shù)所必不可少的。多媒體計算機(jī)軟件核心 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)能否充分調(diào)度多媒體硬件,發(fā)揮其功能,真正達(dá)到多種媒體的同步協(xié)調(diào),主要取決于多媒體計算機(jī)軟件核心,即視頻/音頻支撐系統(tǒng)AVSS(Audio/Video Support System)和視頻/音頻核心AVK(Audio/Video Kernel)。對MPC而言,AVSS就是多媒體操作系統(tǒng),如Windows3.1;AVK就是多媒體視頻工作平臺,如Microsoft Video for Windows、Quick Time等。

二、MPC標(biāo)準(zhǔn)與多媒體技術(shù)發(fā)展趨勢

由于多媒體計算機(jī)技術(shù)是因?qū)嶋H需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的,最初各廠商都獨(dú)自生產(chǎn)自己的多媒體產(chǎn)品,現(xiàn)在市場上也存在多種不同標(biāo)準(zhǔn)的多媒體集成一體機(jī)或多媒休集成系統(tǒng),著名的有MPC標(biāo)準(zhǔn)、Apple公司的Macintosh系統(tǒng)(其操作系統(tǒng)是System 7.0,數(shù)字視頻平臺為Quick Time)、Com-modore公司的Amiga系統(tǒng)(其多媒體描述語言為Amiga Vision)、Philips/Sony公司開發(fā)的CD-1系統(tǒng)(其操作系統(tǒng)是CD-RTOS,Compact Disk Rcal Time Operating System)、Intel/IBM公司合作開發(fā)的DVI系統(tǒng)(其核心是AVSS,即Audio/Video Support System)和AVK,即Audio/Video Kernel)等。但其中發(fā)展最快、得到大部分廠商支持的是MPC標(biāo)準(zhǔn)。

世界幾家較大的多媒體計算機(jī)廠商,包括Micro-soft,IBM,Philips,NEC等于1990年成立了多媒體計算機(jī)市場協(xié)會(Multimedia PC Marketing Council,INC),以進(jìn)行多媒體標(biāo)準(zhǔn)的制定和管理,該組織制定的標(biāo)準(zhǔn)也即是MPC(Multimedia PC,多媒體個人計算機(jī))標(biāo)準(zhǔn)。1991年該組織根據(jù)當(dāng)時的PC機(jī)發(fā)展水平制定了多媒體PC機(jī)的基本標(biāo)準(zhǔn)即MPC標(biāo)準(zhǔn),對多媒體PC機(jī)及相應(yīng)的多媒體硬件規(guī)定了必需的技術(shù)規(guī)格,要求所有使用MPC標(biāo)志的多媒體產(chǎn)品都必須符合該標(biāo)準(zhǔn)的要求。隨著計算機(jī)和多媒體產(chǎn)品性能的不斷提高,多媒體計算機(jī)市場協(xié)會1993年5月對MPC標(biāo)準(zhǔn)中的大部分規(guī)定進(jìn)行了更新,發(fā)布了多媒體PC機(jī)的新標(biāo)準(zhǔn),即MPC 2標(biāo)準(zhǔn),原來的MPC標(biāo)準(zhǔn)被稱為MPC 1標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在,計算機(jī)和多媒體產(chǎn)品有了進(jìn)一步的發(fā)展,更名為多媒體PC機(jī)工作組(The Multimedia PC Working Group)的多媒體計算機(jī)市場協(xié)會1995年6月份公布了最新的多媒體PC機(jī)標(biāo)準(zhǔn),即MPC 3標(biāo)準(zhǔn)。MPC 1標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了PC機(jī)多媒體的基本要求,提供了多媒體PC機(jī)的基本框架;MPC 2更新了MPC1,進(jìn)一步擴(kuò)展了多媒體PC機(jī)的結(jié)構(gòu),使多媒體計算機(jī)技術(shù)逐步標(biāo)準(zhǔn)化;MPC3并不是用以替換MPC2的,它只是對多媒體PC機(jī)的表現(xiàn)能力有了更高的要求,為多媒體技術(shù)的廣闊應(yīng)用打開了大門。MPC1,MPC2和MPC3的要點(diǎn)比較。下面我們結(jié)合MPC3標(biāo)準(zhǔn),分計算機(jī)平臺、CD-ROM驅(qū)動器、聲音卡、視頻播放、系統(tǒng)軟件等幾方面來討論多媒體PC機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。計算機(jī)平臺 我們把多媒體計算機(jī)系統(tǒng)中除多媒體功能所必須的硬件外的基本主機(jī)系統(tǒng)稱為計算機(jī)平臺,對計算機(jī)平臺的要求包括對CPU、內(nèi)存、顯示系統(tǒng)、磁盤驅(qū)動器、用戶輸入系統(tǒng)、輸入/輸出端口等的規(guī)格要求。

多媒體涉及的數(shù)據(jù)量是非常龐大的,而多媒體信息表現(xiàn)的生動性和實(shí)時性有要求計算機(jī)能迅速,甚至是實(shí)時地處理這些龐大的媒體數(shù)據(jù),所以多媒體技術(shù)對計算機(jī)平臺的要求是很高的,這包括要求高檔次的CPU,足夠的內(nèi)存,快速的大容量存儲設(shè)備,顯示性能好而快的顯示設(shè)備等,這種要求的結(jié)果是多媒體系統(tǒng)的價格昂貴,另一方面,如果不是專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,人們在使用多媒體時往往并不一定要求十全十美的效果,比如游戲娛樂、商業(yè)展示、普通教育培訓(xùn)等,這時候人們注意的是多媒體的價格。所以,對多媒體計算機(jī)平臺的要求有兩種發(fā)展方向,一種是應(yīng)用于專業(yè)領(lǐng)域的高檔計算機(jī)平臺,至少是高檔工作站;另一種是應(yīng)用于普通型的個人計算機(jī),MPC標(biāo)準(zhǔn)是一種普及型的多媒體標(biāo)準(zhǔn),主要使用于家庭或辦公室多媒體用戶,它所要求的計算機(jī)平臺是PC機(jī)的主流機(jī)型。

MPC

1、MPC 2與MPC 3要點(diǎn)比較： MPC 3對PC機(jī)CPU的要求是主頻為75MHz的Pentium級微處理器,這對一般硬件為基礎(chǔ)的多媒體聲頻和視頻處理來說是足夠了,但是對使用軟件播放MPEG影像卻顯得稍微遜色,所以可以預(yù)料90/100MHz Pentium級微處理器是多媒體PC機(jī)CPU的發(fā)展方向。MPC3要求的8MB內(nèi)存對以Windows 3.1級別以下的16位多媒體操作系統(tǒng)來說是可以滿足需要的,但隨著windows NT、OS/2 Warp、Windows 95等32位操作系統(tǒng)的推出和流行,16MB內(nèi)存將是不久的將來的基本要求。計算機(jī)的顯示系統(tǒng)直接影響著多媒體的表現(xiàn)效果和速度,MPC標(biāo)準(zhǔn)對它的要求也是不斷提高。MPC3要求計算機(jī)顯示系統(tǒng)具備顏色空間的轉(zhuǎn)換和縮放功能,視頻圖像子系統(tǒng)在視頻允許時可進(jìn)行直接幀存存取,能以15位/像素(65535色),352×240分辨率,30幀/秒(或352×288,25幀/秒)播放動態(tài)視頻。這主要要求能全動播放圖像平滑的NTSC或PAL制式的真彩色電視影像,隨著技術(shù)的進(jìn)步和用戶要求的提高,對顯示窗口大小和顏色深度的要求將不斷增加,640×480全屏,24位/像素,30幀/秒或25幀/秒的全屏全動全色視頻顯示將是較理想的標(biāo)準(zhǔn)。從上表可以看出MPC標(biāo)準(zhǔn)對磁盤驅(qū)動器、用戶輸入系統(tǒng)、輸入/輸出端口等的規(guī)格要求變化不大,基本上都是要求1.44MB軟驅(qū)、硬盤、101鍵IBM兼容鍵盤、鼠標(biāo)、MIDI接口、游戲桿接口、串口、并口等,其中變化較大的是對硬盤的要求,MPC3要求硬盤容量為至少540MB,隨機(jī)存取時間少于15毫秒,數(shù)據(jù)傳輸率可持續(xù)保持1.5MB/秒 ,但隨著廉價的大容量光盤存儲介質(zhì)的大量使用和存取速度的提高,對磁介質(zhì)的要求將會有所緩解,而輸入設(shè)備和輸入/輸出端口也已基本定型,一定時間內(nèi)不可能有較大的改動。MPC標(biāo)準(zhǔn)并沒有對PC機(jī)的總線作出規(guī)定,但事實(shí)上,總線對計算機(jī)性能的影響也是很大的,傳統(tǒng)的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總線,即ISA總線,僅支持16位的數(shù)據(jù)寬度,8MHz的時鐘頻率和最高5MB/秒的數(shù)據(jù)傳輸率,難以滿足多媒體的處理要求,32位數(shù)據(jù)寬度的擴(kuò)展工業(yè)總線EISA雖具有較好的數(shù)據(jù)傳輸處理性能,但因結(jié)構(gòu)復(fù)雜,成本較高,視頻電子標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(VESA)制定的局部總線VESA Local bus(VL總線)是一種協(xié)議簡單、成本較低、數(shù)據(jù)傳輸率可達(dá)132MB/秒的32位總線,是目前MPC所廣泛采用的總線形式。1992年Intel等公司制定了具有嚴(yán)格規(guī)范的外部設(shè)備互連總線(PCI總線),數(shù)據(jù)寬度可從16位升級到64位,具有與CPU時鐘頻率無關(guān),支持多處理器和并發(fā)工作,支持即插即用(Plug and Play,簡稱PnP)等諸多優(yōu)點(diǎn)。隨著Windows 95、OS/2 Warp等操作系統(tǒng)對即插即用的支持,PCI總線是MPC的優(yōu)選總線標(biāo)準(zhǔn)。CD-ROM驅(qū)動器 CD-ROM驅(qū)動器是大容量的數(shù)據(jù)存儲設(shè)備,同時還是一種高品質(zhì)的音源設(shè)備,是MPC最基本的多媒體設(shè)備。

近年來,CD-ROM驅(qū)動器的發(fā)展非常迅速,這主要表現(xiàn)在其數(shù)據(jù)傳輸速度的成倍提高,占用CPU時間的大幅度減少,數(shù)據(jù)存儲格式的不斷革新等方面。MPC1標(biāo)準(zhǔn)要求的CD-ROM驅(qū)動器的數(shù)據(jù)傳輸速度是150KB/秒,MPC2標(biāo)準(zhǔn)要求的是雙倍速CD-ROM驅(qū)動器,即數(shù)據(jù)傳輸速度為300KB/秒?，F(xiàn)在所謂的4倍速CD-ROM驅(qū)動器(數(shù)據(jù)傳輸速度為600KB/秒)已成為CD-ROM驅(qū)動器市場的主流產(chǎn)品,6倍速CD-ROM驅(qū)動器(數(shù)據(jù)傳輸速度為900KB/秒)已批量生產(chǎn),與硬盤速度相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)傳輸速度達(dá)1.2MB/秒的8倍速CD-ROM驅(qū)動器也已在研制中。MPC 3標(biāo)準(zhǔn)要求的是4倍速CD-ROM驅(qū)動器,CD-ROM驅(qū)動器將向高速、適應(yīng)多種標(biāo)準(zhǔn)、少用或不占用CPU資源的方向發(fā)展,CD-ROM驅(qū)動器的未來標(biāo)準(zhǔn)中將包括對可寫入CD-ROM驅(qū)動器和可讀寫光盤驅(qū)動器的規(guī)定。

音頻 具備高質(zhì)量的音頻是多媒體計算機(jī)區(qū)別于普通計算機(jī)的最基本特征，有了音頻計算機(jī)才能在處理“可視”的文字、圖形圖像的基礎(chǔ)上進(jìn)一步處理“可聽”的聲音,使計算機(jī)能處理完整的“視”、’聽“信息,可以說音頻是多媒體最基礎(chǔ)的要素,聲音卡(Sund Card或Audio Card)是計算機(jī)處理音頻的主要設(shè)備,其主要功能是處理(獲取生成、編輯、播放等)聲音,包括數(shù)字化波形聲音、合成器產(chǎn)生的聲音和CD音頻(CD-Audio)。目前市場上主流的聲音卡是16位聲音卡,MPC3要求聲音卡具備波表合成能力,以改善聲音卡合成聲音的質(zhì)量。

MPC3對聲音卡的要求是MPC的基本要求,現(xiàn)代聲音卡的發(fā)展主要集中在如下幾個方面: ●統(tǒng)一聲音卡標(biāo)準(zhǔn)或兼容主要的聲音卡標(biāo)準(zhǔn)。只有在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下或兼容主要的聲音卡標(biāo)準(zhǔn)才能適應(yīng)盡可能多的應(yīng)用軟件。世界上主要的聲音卡標(biāo)準(zhǔn)有ADLIB、SOUND BLASTER PRO、MICROSOFT WINDOWS SOUND SYSTEMS和ROLAND MPU401/MT32,在一時難以形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的情況下,聲音卡應(yīng)能兼容這些聲音卡標(biāo)準(zhǔn)。AZTECH公司的聲佳卡是一種能同時兼容上述標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀聲音卡。

●MPC3沒有對聲音卡的信噪比作出明確的規(guī)定,但聲音卡的信噪比在很大程度上決定了其音質(zhì),所以聲音卡應(yīng)具有優(yōu)良的信噪比。

●易于安裝的聲音卡更易于被用戶所接受,安裝簡便的即插即用(PnP)聲音卡是聲音卡的重要發(fā)展方向。

●三維環(huán)境立體聲(3-D)將使聲音卡具有更逼真的聲音效果,如聲佳卡WaveRider Pro 32-3D采用完整的硬件控制實(shí)現(xiàn)真實(shí)的三維環(huán)繞立體聲效果。

●現(xiàn)在的聲音卡處理數(shù)字聲音的DSP芯片,合成聲音的合成器芯片,需要兩個芯片,將來的聲音卡將朝著單一芯片方案發(fā)展,即將DSP芯片和合成器芯片合二為一,進(jìn)一步簡化聲音卡的電路,減低生產(chǎn)成本。Aztech AZT2320就是這樣的超極集成聲音芯片,支持即插即用,直接插入計算機(jī)主板中,就能構(gòu)成完整的多媒體系統(tǒng)。

●在現(xiàn)代信息社會中,電子通信把整個世界聯(lián)系在一起,在聲音卡中加上數(shù)據(jù)Modem、傳真等通信功能是聲音卡的發(fā)展趨勢。Aztech Audio Telephony 2000是這種與通信技術(shù)相結(jié)合的聲音卡的典范,它是一種集六種功能于一體的多功能電訊卡,具有數(shù)據(jù)Modem、傳真機(jī)、自動回答電話、錄音電話、16位聲音卡、帶有CD-ROM驅(qū)動器接口等多種功能,可以說是集整個辦公室自動化所需設(shè)備于一卡之中。視頻播放 視頻是多媒體技術(shù)中非常重要的部分,甚至可以說是核心部分,因?yàn)橐曨l實(shí)際上集成了音頻和視頻的完整信息,但MPC1和MPC2標(biāo)準(zhǔn)并未對視頻標(biāo)準(zhǔn)作出規(guī)定,MPC3最大的進(jìn)步就是增加了對全動視頻播放的要求,這將大大增強(qiáng)多媒體的表現(xiàn)力,使MPC具備了表現(xiàn)動態(tài)世界的能力,可以說MPC3才完整地使MPC成為一種真正的多媒體計算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。MPC3僅要求以近似真彩色(15位/像素,65535色)在1/4屏(352×240或352×288分辨率)播放MPEG1壓縮的音/視頻流,并且在播放時不要求縮放和裁剪。

MPC視頻播放的發(fā)展趨勢有

●播放全屏全動全色視頻,即640×480全屏,24位/像素,30幀/秒或25幀/秒。●視頻播放具有視頻輸出(Video Out)帶錄像機(jī)或電視機(jī)?！馦PEG2標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)制定,兼容MPEG2將是MPC視頻播放的發(fā)展方向。

●在PC機(jī)平臺達(dá)到Pentium 75或更高級別時,不需特殊硬件的軟件視頻播放將是一種重要的發(fā)展趨勢。系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件是多媒體系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)境基礎(chǔ),主要指的是多媒體操作系統(tǒng),MPC3要求MPC系統(tǒng)軟件在二進(jìn)制級兼容Windows 3.11和DOS 6.0或更高版。廣泛流行的Windows 3.x是MPC 2要求的基本操作環(huán)境,現(xiàn)在32位的OS/2 Warp和Windows 95都已經(jīng)發(fā)布,它們都內(nèi)嵌有方便豐富的多媒體功能,并且都支持即插即用,能自動識別和配置各主要多媒體廠家的產(chǎn)品,為多媒體的使用與安裝提供了極大的方便,相信它們將成為MPC的下一代系統(tǒng)軟件標(biāo)準(zhǔn)。

三、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是將多個多媒體計算機(jī)連接起來以實(shí)現(xiàn)多媒體通信和共享多媒體數(shù)據(jù)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本質(zhì)上是一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),可以是局域網(wǎng),也可以是廣域網(wǎng)。但是由于多媒體計算機(jī)技術(shù)的固有特點(diǎn),多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也具有其相應(yīng)的特征

●網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行多媒體通信和共享多媒體數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn)必須是多媒體計算機(jī),即應(yīng)該能綜合、集成、實(shí)時地處理文字、圖形、聲音、活動視頻等多種媒體;●網(wǎng)絡(luò)必須具有較大的帶寬和傳輸速率,以確保能高速實(shí)時地傳輸大容量數(shù)據(jù)的文字、圖形、聲音、活動視頻等多種媒體數(shù)據(jù)。

發(fā)展多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有兩種途徑,一是在現(xiàn)有局域網(wǎng)(LAN)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能適應(yīng)多媒體網(wǎng)絡(luò)的要求;二是開發(fā)能滿足多媒體網(wǎng)絡(luò)要求的高速局域網(wǎng)。

目前局域網(wǎng)已在世界上得到廣泛的應(yīng)用,大量的PC機(jī)或工作站都連接在局域網(wǎng)上,在現(xiàn)有局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展多媒體網(wǎng)絡(luò)具有極大的市場。但是,目前的局域網(wǎng)如Novell、Ethernet、Token Ring等的傳輸速率只有1～10Mbps,底層硬件已固定,協(xié)議也已標(biāo)準(zhǔn)化,而且它們都是共享帶寬的,無法在網(wǎng)絡(luò)負(fù)載增大時保證大容量多媒體數(shù)據(jù)的實(shí)時傳輸。所以在現(xiàn)在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展多媒體網(wǎng)絡(luò)具有一定的難度。國際上對此進(jìn)行了大量的研究,取得了一定的成果;同時數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的發(fā)展已大大降低了多媒體數(shù)據(jù)的容量,如經(jīng)壓縮編碼后的全動視頻的傳輸速率只需1Mbps。這些都為多媒體網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)有局域網(wǎng)上的實(shí)現(xiàn)提供了條件。近年來,開發(fā)適應(yīng)多媒體通信的高速局域網(wǎng)的工作已取得了很大的進(jìn)展,并已制定了一定的國際標(biāo)準(zhǔn)。

異步傳輸模式局域網(wǎng)(ATM-LAN,Asynchronous Transfer Mode Local AreaNetwork)是一種具有代表性的多媒體網(wǎng)絡(luò),它采用分組交換方式,每組固定長度為53字節(jié),通過硬件進(jìn)行交換,具有分組交換和線路交換的特點(diǎn),不會因交換而造成延遲,適合于大容量多媒體數(shù)據(jù)的傳輸通信。寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(B-ISDN)是一種基于光纖的異步傳輸模式網(wǎng),具有電路交換延遲小、分組交換速率高及速率可變等特點(diǎn),適合于傳輸高保真的立體聲、普通或高清晰度電視節(jié)目等,是多媒體網(wǎng)絡(luò)的理想選擇。CCITT(SGVIII/Q9)-ISO-IEC/JTCI/SC29/WG12專家組,即MHEG(Multimedia and hyper media information coding Expert Group)為多媒體網(wǎng)絡(luò)通信制定的國際標(biāo)準(zhǔn)一般稱為MHEG標(biāo)準(zhǔn),它對多媒體網(wǎng)絡(luò)通信中網(wǎng)絡(luò)交換、用戶之間、多種媒體之間的關(guān)系進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)定。MHEG標(biāo)準(zhǔn)把進(jìn)行獨(dú)立編碼表示的基本信息單元稱為對象(Object),可以是基本的多媒體對象(如單獨(dú)的圖像或聲音),也可以是同步或鏈接在一起的不同媒體的對象的集合(如同步的聲音和活動圖像):對象還可進(jìn)行合成(composite)成為合成對象。信息對象的概念是多媒體信息交換與管理、對象的時間和空間同步等的描述的基礎(chǔ)。MHEG標(biāo)準(zhǔn)主要定義了如下幾個方面的內(nèi)容: 1)交互性和多種媒體的同步 信息對象必須具備兩個基本特性,即媒體之間的同步和輸入對象與輸出對象之間通過鏈接機(jī)制的交互性。2)實(shí)時表示 在多種媒體同步的基礎(chǔ)上,信息對象應(yīng)能進(jìn)行實(shí)時交互顯示。3)實(shí)時交換 信息對象應(yīng)能在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行實(shí)時的交換。4)最后的表示形式 信息對象是以直接交換和顯示為目的而進(jìn)行編碼表示的,不附加任何的處理。所以用戶為對信息對象進(jìn)行特殊處理,必須對獲得的信息對象進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換處理,把信息對象表示成相應(yīng)處理需要的內(nèi)部格式。

總的來說,MHEG標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分,一是關(guān)于多媒體或超媒體信息應(yīng)用的規(guī)定。多媒體信息對象編碼原理和系統(tǒng)要求,多媒體信息對象的類型說明,同步的多媒體信息對象的編碼表示,輸入對象和超媒體對象的概念;二是提出輸入對象和超媒體對象的編碼表示。

多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是多媒體計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的綜合體現(xiàn),將廣泛應(yīng)用于多媒體會議系統(tǒng)、多媒體電子郵箱、協(xié)作設(shè)計、遠(yuǎn)距離教學(xué)、遠(yuǎn)距離醫(yī)療診斷和廣播出版業(yè)等方面。事實(shí)上,在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中已在傳播著大量的多媒體信息,其中最典型的就是Internet,所以有人認(rèn)為Internet與多媒體技術(shù)的結(jié)合已構(gòu)成了國際信息高速公路的雛形。

三、多媒體技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality,簡稱VR)是指利用計算機(jī)技術(shù)生成的一個具有逼真的視覺、聽覺、觸覺及嗅覺的模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境,用戶可以用人的自然技能對這一虛擬的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行交互體驗(yàn),而用戶體驗(yàn)到的結(jié)果———該虛擬的現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)與用戶在相應(yīng)的真實(shí)現(xiàn)實(shí)中的體驗(yàn)結(jié)果相似或完全相同。

虛擬現(xiàn)實(shí)的概念包括如下三個層次的含義: ●虛擬現(xiàn)實(shí)是利用計算機(jī)技術(shù)而生成的逼真的實(shí)體,人對該實(shí)體具有真實(shí)的三維視覺、立體聽覺、質(zhì)感的觸覺和嗅覺?！袢丝赏ㄟ^自然技能與虛擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對話,即人的頭、眼、四肢等的各種動作在虛擬現(xiàn)實(shí)中的反應(yīng)具有真實(shí)感。●虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)往往要借助于一些三維傳感設(shè)備來完成交互動作,如頭盔式立體顯示器、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣服、三維操縱器等。多媒體技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是多媒體技術(shù)的重要發(fā)展和應(yīng)用方向。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)幾乎也都是多媒體技術(shù)的根本,包括: 1)三維實(shí)時圖形顯示技術(shù) 視覺是人類獲取信息量最大的方式,隨意圖形顯示是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中最重要的方面。虛擬現(xiàn)實(shí)要求真實(shí)感,所以圖形顯示必須是三維、實(shí)時、真彩色的,并具有透視和景深。2)三維定位跟蹤技術(shù)和觸覺、嗅覺等的傳感技術(shù) 虛擬現(xiàn)實(shí)要求人體的運(yùn)動與虛擬環(huán)境能進(jìn)行逼真的交互,所以三維的人機(jī)交互技術(shù),包括三維定位跟蹤技術(shù)和觸覺、嗅覺等的傳感技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)的重要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。3)高速、復(fù)雜的計算技術(shù) 虛擬現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性,要求環(huán)境能模擬和表現(xiàn)復(fù)雜三維物體的高速運(yùn)動狀態(tài),這涉及到巨量數(shù)據(jù)的傳輸和計算。改進(jìn)算法、降低計算的復(fù)雜性和增加系統(tǒng)的計算能力是實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的保證。4)人類工程學(xué) 虛抉現(xiàn)實(shí)的最終目標(biāo)是人的感覺的真實(shí)性,所以研究人的感覺表現(xiàn)和效果的人類工程學(xué)與虛擬現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。5)智能技術(shù) 虛擬現(xiàn)實(shí)與人的交互是實(shí)時的,要求計算機(jī)能從人的語言、動作甚至表情變化中獲取信息,并根據(jù)這種信息作出相應(yīng)的真實(shí)反應(yīng)。所以自然語言理解、語音識別、圖像識別等智能技術(shù)都是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)。虛擬現(xiàn)實(shí)的組成結(jié)構(gòu)如圖2所示,可以分成主計算機(jī)系統(tǒng)、三維交互系統(tǒng)、聲音處理系統(tǒng)、三維圖形顯示系統(tǒng)等幾部分。

虛擬現(xiàn)實(shí)的組成結(jié)構(gòu)，主計算機(jī)系統(tǒng)負(fù)責(zé)所有信號和數(shù)據(jù)的輸入輸出、計算、存儲等;三維交互系統(tǒng)包括跟蹤鼠標(biāo)、電子數(shù)據(jù)手套等跟蹤、操縱、獲取及交互設(shè)備;聲音處理系統(tǒng)主要是合成高質(zhì)量立體聲的聲音合成器和進(jìn)行語音識別的聲音識別器;三維圖形顯示系統(tǒng)用于顯示實(shí)時變化的三維圖形,主要有頭盔顯示器、立體視體眼鏡、雙筒全方位監(jiān)視器、墻式顯示屏及無障礙系統(tǒng)等類型。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)技術(shù)雖然還處于初級階段,但已在科學(xué)可視化、CAD、飛行器/汽車/外科手術(shù)等的操作模擬等方面得到應(yīng)用,已在航空航天、國防軍事、生物醫(yī)學(xué)、教育培訓(xùn)、娛樂游戲、旅游等領(lǐng)域顯示出廣闊的應(yīng)用前景。

四、多媒體技術(shù)與信息高速公路

1993年美國克林頓政府提出了”國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)(National Information Infrastructure)"行動綱要的政府報告,并形象地稱之為信息高速公路(Information Highway)。信息高速公路的設(shè)想和其誘人的前景在世界上引起了廣泛的反響,各國紛紛提出自己的信息高速公路計劃構(gòu)想。專家預(yù)測信息高速公路將給人們的工作、學(xué)習(xí)、教育、衛(wèi)生保健、商業(yè)、娛樂方式等帶來一場革命,將改變?nèi)祟惖纳罘绞?。國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)或信息高速公路是即將來臨的高級信息時代的高速信息傳輸網(wǎng),即在全國乃至全世界范圍內(nèi),以光纖和高速數(shù)字交換設(shè)備構(gòu)成的高速寬帶信息網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中連接有大量專用和公用數(shù)據(jù)庫,各種用戶通過多媒體終端享受商務(wù)、金融、教育、衛(wèi)生、文化、娛樂等廣泛的服務(wù)。信息高速公路的主要目標(biāo)是: 1)在企業(yè)、國家實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)之間通過個人計算機(jī)進(jìn)行技術(shù)信息交換,以提高經(jīng)濟(jì)效益、改善科研條件。2)通過以通信方式推銷藥品和電信傳送醫(yī)學(xué)圖像(X光片等),提高以醫(yī)療診斷為重點(diǎn)的醫(yī)療服務(wù)水平、改善醫(yī)療條件。3)把教育方式從研究人員進(jìn)行講演和學(xué)校授課的集中式教育發(fā)展為使用PC機(jī)的分散教育,為人民創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。4)快速及時地提供地震等災(zāi)害信息。5)傳輸電子出版物,提供家庭電腦金融服務(wù)和家庭電腦購物。6)利用雙向高速信息網(wǎng)絡(luò),提高產(chǎn)業(yè)競爭力和政府的工作效率。

信息高速公路以光纖作為主要的傳輸介質(zhì),可以快速傳輸數(shù)據(jù)、文字、聲音、圖像和電視節(jié)目等內(nèi)容,具有如下四大特征: ·雙向傳輸 信息高速公路中的信息是雙向交流傳輸?shù)?信息消費(fèi)者同時也是信息提供者。·高精度、快速數(shù)字化傳送 信息高速公路以數(shù)字形式傳輸數(shù)據(jù)、文字、聲音、圖像和電視節(jié)目等內(nèi)容,在對數(shù)據(jù)進(jìn)行高效壓縮后,傳輸效率將比現(xiàn)有水平高出數(shù)千倍。這將使第三產(chǎn)業(yè)、廣播電視業(yè)、娛樂業(yè)和超級市場等發(fā)生根本性變化。

新的大容量數(shù)據(jù)存儲方式 采用高效的壓縮算法和大容量存儲介質(zhì)。開放式系統(tǒng) 人人都可通過電話線或電視接口進(jìn)入信息高速公路,人人都有共享信息的權(quán)利。信息高速公路是計算機(jī)技術(shù)、多媒體計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)和廣播電視技術(shù)等結(jié)合的產(chǎn)物,其中包含了人工智能與專家系統(tǒng)、成像技術(shù)、自動化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、傳感器技術(shù)等高科技技術(shù)。美國信息高速公路的基本結(jié)構(gòu),它是由通信設(shè)施、信息產(chǎn)生/分配設(shè)施(軟、硬件)、人員及一套工作程序(包括標(biāo)準(zhǔn)等)組成的一個綜合的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),是一個由許多網(wǎng)絡(luò)集成的大網(wǎng)。它不僅是一個信息傳遞系統(tǒng),而且還包含各種產(chǎn)生信息的信息系統(tǒng)或信息源。美國信息高速公路的基本結(jié)構(gòu)@@ 多媒體技術(shù)是信息高速公路的基礎(chǔ),信息高速公路是多媒體技術(shù)最深入的應(yīng)用。事實(shí)上,信息高速公路可以看成是一個超級的多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),不僅其中高速傳輸著數(shù)字化的數(shù)據(jù)、文字、聲音、圖像和電視節(jié)目等多種媒體,而且連接在這種高速信息網(wǎng)絡(luò)上的每一個節(jié)點(diǎn),都是一種多媒體終端或完善的多媒體計算機(jī)(CompuVision或Teleputer),都集成了計算機(jī)、高清晰度電視、電話的功能,能通過網(wǎng)絡(luò)接受和傳送處理人們生活、工作所需的各種信息。發(fā)展信息高速公路的關(guān)鍵技術(shù)涉及計算機(jī)系統(tǒng)、多媒體計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、電訊技術(shù)等一系列廣闊的領(lǐng)域,其中最為突出的方面包括數(shù)字視頻技術(shù)、人機(jī)交互接口技術(shù)、多媒體平臺、保密技術(shù)等。

隨著現(xiàn)代電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電子信息滲透到各個行業(yè),電子信息產(chǎn)業(yè)成為社會國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,并在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位,這就是所謂的信息社會的特征。信息高速公路是未來信息社會的血管,與社會運(yùn)轉(zhuǎn)、人們生活、工作、學(xué)習(xí)、教育、娛樂密切相關(guān)的各種信息流通于其中,人們不斷地從中獲取或傳遞各種信息。人們通過信息高速公路與辦公室通信以充分就業(yè),可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,通過聯(lián)機(jī)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療和適應(yīng)其他重要的社會需求和服務(wù)。