第一篇：蜘蛛和糖果店教案

活動(dòng)科目：數(shù)學(xué) 活動(dòng)年齡：大班

活動(dòng)內(nèi)容：蜘蛛和糖果店 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒大膽進(jìn)行推理與預(yù)測(cè)，感知統(tǒng)計(jì)的概念。

2、愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件 每人一張統(tǒng)計(jì)表 彩筆 活動(dòng)過程：

一、出示PPT激發(fā)幼兒聽故事的興趣

1.這是一家什么店？

2.今天我要給大家講一個(gè)有趣的故事《蜘蛛和糖果店》

二、聽故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖

1.咪咪來(lái)買糖，蜘蛛出示咪咪的買糖記錄。

2.東東來(lái)買糖，咪咪出示東東的買糖記錄。

3.羊羊來(lái)買糖，咪咪出示羊羊的買糖記錄。

三、最受歡迎的糖果

1.阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖果最受歡迎呢？

2.出示“糖果一周銷售記錄表”和“統(tǒng)計(jì)表”，引導(dǎo)幼兒觀察，理解。

3.幼兒人手一份操作統(tǒng)計(jì)表，找出最受歡迎的糖果。

第二篇：蜘蛛和糖果店課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試進(jìn)行大膽推理與預(yù)測(cè)，初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。

2．愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制PPT，人手一張統(tǒng)計(jì)表，記號(hào)筆。

活動(dòng)流程：情境激趣——預(yù)測(cè)結(jié)果——操作統(tǒng)計(jì)——遷移應(yīng)用

活動(dòng)過程：

一、情景激趣

1.PPT出示糖果店:有一位美美阿姨，她呀開了一家小朋友很喜歡的店，猜猜是什么店呢？，哎到底是什么店呢你們肯定很喜歡一起去看看。

2.這么多的糖果，有你喜歡的糖果嗎？（糖果店）

3.PPT出示蜘蛛：糖果店里還有個(gè)朋友呢，看，是誰(shuí)也住在糖果店里。哦是一只漂亮的大蜘蛛,蜘蛛在糖果店里會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？我們來(lái)聽故事《蜘蛛和糖果店》。

二、預(yù)測(cè)結(jié)果

聽故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖

1．有一天美美阿姨在店里打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛，美美阿姨大聲的對(duì)蜘蛛說(shuō)：“走開走開，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜歡糖果店，它對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，求求讓我留在糖果店吧，我有一個(gè)很大的本領(lǐng)，我能知道來(lái)店里的客人會(huì)買什么糖果?！?/p>

2．你們相信蜘蛛的話嗎？為什么？

3．看看蜘蛛到底有沒有這么大的本領(lǐng)。

（一）咪咪買糖

1．就在這個(gè)時(shí)候，咪咪來(lái)了，咪咪很有禮貌的跟阿姨打招呼說(shuō)：“阿姨，您好我買糖”阿姨招呼道說(shuō)：“咪咪，快進(jìn)來(lái)，買什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說(shuō)，我知道咪咪要買什么糖，我一直在角落里觀察來(lái)的客人。你看咪咪以前買過什么糖，我都把它記錄下來(lái)了，一看咪咪的這張買糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會(huì)喜歡吃棒棒糖。

提問：（1）同意蜘蛛的猜測(cè)嗎？說(shuō)說(shuō)理由？

（2）驗(yàn)證：我們看看咪咪到底選了什么糖？蜘蛛猜得對(duì)不對(duì)？

（3）小結(jié)：咪咪每次來(lái)買都是買一種糖，說(shuō)明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會(huì)選棒棒糖，看來(lái)記錄真是一個(gè)辦法，能讓我們有根據(jù)地去猜。

（二）東東買糖

1．可是阿姨還是有點(diǎn)不相信，“不會(huì)的，不會(huì)的，肯定是巧合！”過了一會(huì)，又來(lái)了客人東東，阿姨說(shuō)：“猜一猜，東東會(huì)買什么糖??？”這時(shí)蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的買糖記錄表

提問：

（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察記錄表，這張記錄表告訴了我們什么？那么這次請(qǐng)大家猜猜他會(huì)買什么糖？

（2）你們?cè)趺粗赖哪兀空f(shuō)說(shuō)理由？

（3）驗(yàn)證來(lái)聽聽小蜘蛛是怎么說(shuō)的呢？

讓我們看看冬冬是買的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對(duì)了，真厲害啊，東東這次究竟買了什么糖？為什么買了巧克力呢？

小結(jié)：喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會(huì)多一點(diǎn)，記錄表記錄巧克力次數(shù)有5次，所以巧克力的可能性會(huì)更大。

(三）洋洋和菲菲買糖

（1）洋洋和菲菲也來(lái)買糖，看看他們的記錄表？（洋洋和菲菲分別買過幾次糖？買的是什么糖？）

（2）這次他們兩個(gè)又可能會(huì)買什么糖？請(qǐng)你們也像蜘蛛一樣推測(cè)一下。

（3）說(shuō)說(shuō)自己的理由

小結(jié)：離現(xiàn)在最近的兩種連續(xù)買的糖可能就是客人喜歡的,你們的方法真好！還有有的時(shí)候買的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，排列的規(guī)律也需要考慮。

（四）小明買糖

1．看看最后來(lái)是的誰(shuí)，“這里的糖真好吃，我又來(lái)買了。”阿姨心想小明會(huì)買什么糖呢？阿姨又想蜘蛛的這個(gè)辦法真簡(jiǎn)單，我也會(huì)，這次就我來(lái)猜猜小明會(huì)喜歡買什么糖吧?！蔽覀円瞾?lái)猜猜看好嗎？那要請(qǐng)蜘蛛拿出什么東西呀？

2．喲，太簡(jiǎn)單了，一起來(lái)告訴我他會(huì)買什么？都同意是QQ糖嗎？我也覺得他會(huì)買QQ糖。有沒有人不同意？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。

3．快點(diǎn)快點(diǎn)，我們把QQ糖準(zhǔn)備好可以拿出來(lái)了，你看阿姨也這么猜的“小明肯定會(huì)買QQ糖”好，看小明買的什么糖？

4．?。克I的什么糖??？薄荷糖啊。為什么他每次都買QQ糖，今天買了薄荷糖，怎么回事呀？

我們一起聽聽小明是怎么說(shuō)的。原來(lái)他是幫助媽媽去買的糖果。

師：孩子們，有時(shí)候就是這樣，我們覺得很有可能的結(jié)果也會(huì)發(fā)生想不到的意外，是不是呀！到底買什么糖還是有買糖人決定的。

三、操作統(tǒng)計(jì)

1．看來(lái)阿姨是離不開蜘蛛的幫忙了，阿姨歡迎蜘蛛留下來(lái)。糖果店的生意真紅火，阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進(jìn)更多的貨呢。我們來(lái)看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說(shuō)：“我可以幫助你”

2．蜘蛛拿出了一張?zhí)枪N售記錄，看的懂嗎？能不能從這張表上看出哪種糖果最受歡迎呢？

我們一起來(lái)看看這張表吧，這個(gè)星期一后面的有幾種糖果？是什么意思？說(shuō)明是店里賣出去的，星期一賣出的有四種糖果，星期二呢？賣出的有四種。這張表格呀告訴我們每天賣出的糖果品種，你看出來(lái)了嗎？等一下我為你們每人準(zhǔn)備了一張?zhí)枪N售統(tǒng)計(jì)表，里面有許多種糖果，請(qǐng)你把每一種糖果在銷售記錄里的次數(shù)，數(shù)一數(shù)寫下來(lái)。在最受歡迎的糖果后面打勾。

3．我們現(xiàn)在一起來(lái)看看第一種，是什么糖？一周賣出了多少，找一找，數(shù)一數(shù)。一起數(shù)一數(shù)。就在它的數(shù)量里寫上數(shù)字。

4．接下來(lái)就請(qǐng)小朋友拿出桌上的記錄表，看仔細(xì)然后開始統(tǒng)計(jì)好嗎？

幼兒統(tǒng)計(jì)。

5．我們一起來(lái)看看第二種是什么糖？一共賣出了幾份?對(duì)了嗎？有人是幾份？那我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，一排一排數(shù)的話，你就不會(huì)漏掉。眼睛要看仔細(xì)呀。接下來(lái)是…

6．現(xiàn)在告訴我哪種糖果是最受歡迎的？為什么？想一想數(shù)字最大說(shuō)明了什么？賣出去的最多。你對(duì)了嗎？對(duì)了的小朋友把操作紙放在籃子的下面，錯(cuò)的小朋友趕緊訂正。

小結(jié)：剛才我們是在統(tǒng)計(jì)一周的買糖情況，統(tǒng)計(jì)可以幫助我們更清楚的了解情況，正確預(yù)測(cè)未來(lái)。

四、延伸應(yīng)用

1.用這個(gè)表格我們馬上就可以找到了，棒棒糖是最受歡迎的糖果。阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙。我知道大1班小朋友都很喜歡看動(dòng)畫片，可我不知道我們大1班的孩子到底最喜歡什么動(dòng)畫片，談老師想要去下載你們班最喜歡的一部動(dòng)畫片，給我們小朋友看。用什么方法可以知道。

2.集體統(tǒng)計(jì)最受歡迎的動(dòng)畫片。

3.平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的一些事情，用統(tǒng)計(jì)的方法猜出什么東西是最受歡迎的，好嗎？

第三篇：蜘蛛和糖果店教案(修改)

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：蜘蛛和糖果店

杭州市培紅幼兒園 魏嵐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解繪本故事內(nèi)容，在觀察、比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)行推理與預(yù)測(cè)，并解決問題。初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。

2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

3.嘗試小組合作、交流，并大膽的表述自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：PPT、統(tǒng)計(jì)表“最受歡迎的糖”.學(xué)具：統(tǒng)計(jì)表（4張）、標(biāo)記（每人5個(gè)）、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：

一、情景激趣——引發(fā)聽故事的興趣。

1.PPT出示糖果店:你們瞧，這兒有一家商店，看看這家商店里都有些什么商品呀? 2.這么多的糖果，那么這是一家什么店呢？（糖果店）

3.PPT出示蜘蛛：糖果店里還有個(gè)朋友呢，看，是誰(shuí)也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？我們來(lái)聽故事《蜘蛛和糖果店》。

二、大膽猜測(cè)——聽故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖果。

1.（PPT畫面一）咪咪來(lái)買糖，蜘蛛出示咪咪買糖記錄。

提問：（1）同意蜘蛛的猜測(cè)嗎？

（2）從記錄表的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖呢？

（3）驗(yàn)證

（4）小結(jié)：咪咪每次來(lái)買都是買一種糖，說(shuō)明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會(huì)選棒棒糖，是不是用這種方法！蜘蛛的這個(gè)辦法真好！

2.（PPT畫面二）冬冬來(lái)買糖，蜘蛛出示東東買糖記錄。

提問：（1）從記錄表里可以看出，東東買了幾次糖果？買過什么糖？

（2）他會(huì)更喜歡吃什么糖呢？（3）驗(yàn)證

（4）小結(jié)：喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會(huì)多一點(diǎn)，記錄表上巧克力糖出現(xiàn)了3次，所以買這種糖的可能性會(huì)更大。

3.（PPT畫面三）洋洋來(lái)買糖，蜘蛛出示洋洋買糖記錄。

提問：

（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察記錄表，這次請(qǐng)大家猜猜他會(huì)買什么糖？

（2）你們?cè)趺粗赖哪兀?/p>

（3）驗(yàn)證

4.有什么好辦法預(yù)測(cè)顧客要買什么糖？

小結(jié)：仔細(xì)觀察記錄顧客購(gòu)買的糖果名稱和購(gòu)買的次數(shù)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，就能推測(cè)出顧客喜歡的糖。

5.（PPT畫面四）菲菲來(lái)買糖，蜘蛛出示菲菲買糖記錄。

提問：

（1）你覺得她會(huì)買什么糖？

（2）買哪種糖更有可能？為什么？

（3）驗(yàn)證。

小結(jié)：買的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，排列的規(guī)律也需要考慮。

6.（PPT畫面四）小明來(lái)買糖，蜘蛛出示小明的買糖記錄。

提問：（1）你覺得他會(huì)買什么糖？為什么？

（2）驗(yàn)證。(為什么買泡泡糖？)小結(jié)：有時(shí)預(yù)測(cè)的結(jié)果也會(huì)意外，這也是有可能的。

三、觀察統(tǒng)計(jì)——最受歡迎的糖果

1.阿姨決定請(qǐng)蜘蛛留下來(lái)，預(yù)測(cè)什么糖果賣得好。2.阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖才是最受歡迎的糖呢?(大家討論)3.幼兒進(jìn)行個(gè)別統(tǒng)計(jì)。

4.小結(jié)：統(tǒng)計(jì)可以幫助我們更清楚的了解情況，正確預(yù)測(cè)未來(lái)。

第四篇：《蜘蛛和糖果店》教案

大班科學(xué)活動(dòng)《蜘蛛和糖果店》教案

涇川縣光彩幼兒園 樊梨花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解繪本故事內(nèi)容，在觀察、比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)行推理與預(yù)測(cè)，并解決問題。初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。

2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。3.愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

PPT 課件、人手一份統(tǒng)計(jì)表、彩筆?；顒?dòng)過程：

一、情景激趣——引發(fā)聽故事的興趣

1.PPT出示糖果店:你們瞧，這兒有一家商店，看看這家商店里都有些什么商品呀? 2.這么多的糖果，那么這是一家什么店呢？（糖果店）

3.PPT出示蜘蛛：糖果店里還有個(gè)朋友呢，看，是誰(shuí)也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？我們來(lái)聽故事《蜘蛛和糖果店》。

二、大膽猜測(cè)——聽故事，根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖果 1.（PPT畫面一）咪咪來(lái)買糖，蜘蛛出示咪咪買糖記錄。提問：

（1）同意蜘蛛的猜測(cè)嗎?（2）從記錄表的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖呢？（3）驗(yàn)證。

（4）小結(jié)：咪咪每次來(lái)買都是買一種糖，說(shuō)明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會(huì)選棒棒糖，是不是用這種方法！蜘蛛的這個(gè)辦法真好！

2.（PPT畫面二）東東來(lái)買糖，蜘蛛出示東東買糖記錄。提問：

（1）從記錄表里可以看出，菲菲買了幾次糖果？買過什么糖？（2）她會(huì)更喜歡吃什么糖呢？（3）驗(yàn)證。

（4）小結(jié)：喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會(huì)多一點(diǎn)，記錄表上巧克力糖出現(xiàn)了4次，所以買這種糖的可能性會(huì)更大。

3.（PPT畫面三）洋洋來(lái)買糖，蜘蛛出示洋洋買糖記錄。提問：

（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察記錄表，這次請(qǐng)大家猜猜他會(huì)買什么糖？（2）你們?cè)趺粗赖哪?？?）驗(yàn)證。

4.有什么好辦法預(yù)測(cè)顧客要買什么糖？

小結(jié)：仔細(xì)觀察記錄顧客購(gòu)買的糖果名稱和購(gòu)買的次數(shù)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，就能推測(cè)出顧客喜歡的糖。

5.（PPT畫面四）菲菲來(lái)買糖，蜘蛛出示菲菲買糖記錄。

提問：

（1）你覺得她會(huì)買什么糖？（2）買哪種糖更有可能？為什么？（3）驗(yàn)證。

小結(jié)：買的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，排列的規(guī)律也需要考慮。6.（PPT畫面五）小明來(lái)買糖，蜘蛛出示小明的買糖記錄。

提問：

（1）你覺得她會(huì)買什么糖？為什么？（2）驗(yàn)證。(為什么不買泡泡糖？)小結(jié)：有時(shí)預(yù)測(cè)的結(jié)果也會(huì)意外，這也是有可能的。

三、觀察統(tǒng)計(jì)——最受歡迎的糖果

1.阿姨決定請(qǐng)蜘蛛留下來(lái)，預(yù)測(cè)什么糖果賣得好。

2.阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖才是最受歡迎的糖呢?

3.幼兒進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。

4.小結(jié)：統(tǒng)計(jì)可以幫助我們更清楚的了解情況，正確預(yù)測(cè)未來(lái)。

四、統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用

教師：平常生活中，我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的人和事物，用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)推測(cè)出結(jié)果。

第五篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：蜘蛛和糖果店

這兒有一家商店，看到了嗎？這家商店里有沒有你喜歡的商品啊？

也有我喜歡的，說(shuō)說(shuō)你喜歡什么？

這么多的糖，那么這是一家什么店呢？是賣什么的？是食品里的那個(gè)種類？對(duì)了，叫糖果店

糖果店里 還有個(gè)朋友呢，我們來(lái)看看好吧？（PPT）

是誰(shuí)啊，也住在糖果店蜘蛛在糖果店會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？

今天陳老師來(lái)講個(gè)故事好嗎？

關(guān)于蜘蛛和糖果店的，這個(gè)故事的名字叫《糖果店的秘密》

這位是糖果店的營(yíng)業(yè)員阿姨，一天她在店里打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛，阿姨大聲的對(duì)蜘蛛說(shuō)：“走開走開，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜歡糖果店，它對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，讓我留在糖果店吧，我可以幫助你，我能知道來(lái)店里的客人會(huì)買什么糖果?！?/p>

你們相信蜘蛛的話嗎？為什么？

看看蜘蛛到底有沒有這么大的本領(lǐng)。

就在這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一位小顧客，妹妹很有禮貌的跟阿姨打招呼說(shuō)：“阿姨，您好我買糖”阿姨一眼就認(rèn)出了這個(gè)經(jīng)常來(lái)糖果店光顧的小客人，阿姨招呼道說(shuō)：“咪咪，快進(jìn)來(lái)，買什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說(shuō)，我知道咪咪要買什么糖，我一直在角落里觀察來(lái)的客人。你看咪咪以前買過什么糖，我都把它記錄下來(lái)了，一看咪咪的這張買糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會(huì)喜歡吃棒棒糖。

你們覺得蜘蛛猜的對(duì)不對(duì)？說(shuō)說(shuō)理由好嗎？

這張記錄表你看懂了嗎？是什么意思??？

我們看看咪咪到底選了什么糖？

蜘蛛猜對(duì)了嗎？蜘蛛根據(jù)這個(gè)記錄表猜對(duì)了，這會(huì)是巧合嗎？

讓我們?cè)賮?lái)看看，店里有來(lái)了一位客人，是個(gè)小男孩，“阿姨好，”

“冬冬呀，快來(lái)看看想買啥？”

這時(shí)蜘蛛又咕嚕嚕的都拿出冬冬的買糖記錄表

請(qǐng)你們仔細(xì)看看這張買糖記錄表，冬冬來(lái)過幾次糖果店？買過什么糖？

那么這次冬冬來(lái)會(huì)買什么糖呢？為什么？

你們說(shuō)的真好，喜歡吃的糖果一定會(huì)連著買。

來(lái)聽聽小蜘蛛是怎么說(shuō)的呢？

讓我們看看冬冬是買的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對(duì)了，真厲害啊，！

這時(shí)候店里又來(lái)了一位小男孩，洋洋，你要買什么糖?。恐┲氲靡獾哪贸鲅笱蟮馁I糖記錄表，哇，他來(lái)過好多次哦！他來(lái)過幾次？買過幾種糖??？

這張是他的買糖記錄表，請(qǐng)你們用鉛筆把你認(rèn)為洋洋會(huì)買的東西畫在下面的框框里。

你們用的什么辦法把洋洋愛吃的糖都猜對(duì)了？

要觀察和多了解客人，把客人來(lái)過糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來(lái)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我們就能猜測(cè)出這個(gè)客人可能會(huì)喜歡吃什么糖。

糖果店的生意真紅火，阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進(jìn)更多的貨呢。我們來(lái)看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說(shuō)，我可以幫助你

蜘蛛拿出了一張?zhí)枪N售記錄，看的懂嗎？星期一的后面有幾種糖果，這是說(shuō)明每天賣出的糖果數(shù)量，等一下我們做的時(shí)候要統(tǒng)計(jì)出所有的糖果數(shù)量，然后在這個(gè)糖果的后面寫上數(shù)字。

有沒有統(tǒng)計(jì)出哪種糖果最受歡迎呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)跟你們的結(jié)果一樣嗎？

用這個(gè)表格我們馬上就可以找到了，阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙，平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的好朋友和爸爸媽媽，用統(tǒng)計(jì)的方法看來(lái)來(lái)他們喜歡的東西。

小明也來(lái)到這家糖果店，我們要拿什么出來(lái)？

小明這次會(huì)買什么糖嗎？他真的會(huì)買QQ糖嗎？

??？他買的什么糖??？薄荷糖啊。為什么他每次都買QQ糖，今天買了薄荷糖。

聽聽小明是怎么說(shuō)的，（）她是幫助媽媽去買的糖果

孩子們，有時(shí)候就是這樣，我們覺得很有可能的結(jié)果也會(huì)發(fā)生意想不到的意外哦！