第一篇：基層消防中隊(duì)“后勤兵”管理常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策

基層消防中隊(duì)“后勤兵”管理常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策.txt師太，你是我心中的魔，貧僧離你越近，就離佛越遠(yuǎn)??初中的體育老師說(shuō)：誰(shuí)敢再穿裙子上我的課，就罰她倒立?；鶎酉乐嘘?duì)的“后勤兵”是基層中隊(duì)各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要后勤保障。同時(shí)又由于其崗位的特殊性，中隊(duì)干部在實(shí)施正常的管理中容易造成對(duì)這些人失管漏控，出了“問(wèn)題”時(shí)才如夢(mèng)初醒。對(duì)此筆者結(jié)合實(shí)際就基層中隊(duì)“后勤兵”管理談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)淺見(jiàn)。

一、基層消防中隊(duì)“后勤兵”管理常見(jiàn)問(wèn)題

（一）給養(yǎng)員成“兩不管人物”。所謂“兩不管”是指大、中隊(duì)對(duì)給養(yǎng)員管理上的失控，由于支隊(duì)撤消了大隊(duì)總帳會(huì)計(jì)，目前各大隊(duì)的財(cái)務(wù)都由給養(yǎng)員負(fù)責(zé)，大隊(duì)對(duì)給養(yǎng)員只過(guò)問(wèn)財(cái)務(wù)上的事，而在管理上認(rèn)為有中隊(duì)管理就可以了，中隊(duì)卻認(rèn)為給養(yǎng)員每天跟在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)身邊是領(lǐng)導(dǎo)信得過(guò)的人不會(huì)出事情，在日常工作中疏于管理，于是會(huì)出現(xiàn)給養(yǎng)員不參加中隊(duì)的訓(xùn)練、執(zhí)勤等日常工作，大中隊(duì)都看不到給養(yǎng)員身影的現(xiàn)象。

（二）通信員成管理“死角”。通信員和地方人員接觸多，利用到單位街道熟悉道路水源的機(jī)會(huì)和地方不三不四的人交往，甚至于交女朋友談對(duì)象，產(chǎn)生了晚上偷偷跑出去喝酒、上網(wǎng)吧聊天、約會(huì)等違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（三）對(duì)炊事班購(gòu)菜人員疏于管理。一些中隊(duì)干部對(duì)炊事班購(gòu)菜人員管理不嚴(yán)、不細(xì)、不到位，導(dǎo)致購(gòu)菜人員在購(gòu)菜過(guò)程中出現(xiàn)侵占官兵利益、利用所得小錢去上網(wǎng)聊天、打游藝機(jī)、購(gòu)物等其它消費(fèi)，埋下不安全隱患。

二、問(wèn)題的成因

（一）大中隊(duì)各自為政。一是在管理上大中隊(duì)沒(méi)有樹(shù)立一盤棋的思想，相互扯皮，導(dǎo)致給養(yǎng)員管理上出現(xiàn)漏洞。二是中隊(duì)對(duì)給養(yǎng)員要求不嚴(yán)格，一些中隊(duì)干部片面地認(rèn)為只要給養(yǎng)員在總隊(duì)、支隊(duì)的檢查、考核、驗(yàn)收中能取得較好的成績(jī)不拖中隊(duì)的后腿，就可以不參加中隊(duì)的訓(xùn)練執(zhí)勤，久而久之給養(yǎng)員也放松了對(duì)自身的要求。另外一個(gè)客觀的原因是大中隊(duì)全體官兵無(wú)論大事小事都交給給養(yǎng)員去辦，今天張三讓帶這個(gè)，明天李四讓帶那個(gè)，明明自己力所能及舉手之勞就可以辦了的事非要讓給養(yǎng)員去辦，這也是造成給養(yǎng)員工作繁忙的一個(gè)原因。

（二）少數(shù)中隊(duì)干部在管理上沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行查鋪查哨制度?；鶎酉乐嘘?duì)的通信員由于其工作崗位的重要性、特殊性，各中隊(duì)在選人用人的時(shí)候都把那些聽(tīng)懂地方話、頭腦靈活反應(yīng)快、比較放心的兵放在值班室擔(dān)任通信員，所以在執(zhí)行查鋪查哨制度的時(shí)候因?yàn)椤胺判摹倍雎粤藢?duì)通信值班室的檢查，讓違紀(jì)的通信員鉆了管理上的空子。其次是中隊(duì)在日常工作中沒(méi)有針對(duì)通信員崗位的特殊性做好“兩個(gè)經(jīng)常性”管理教育工作，在熟悉道路水源時(shí)沒(méi)有干部帶隊(duì)。

（三）少數(shù)中隊(duì)干部的責(zé)任心不夠強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力弱。中隊(duì)負(fù)責(zé)后勤工作的干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到后勤工作“保障有力”的真正含義，對(duì)后勤工作的各個(gè)環(huán)節(jié)抓得不緊。購(gòu)菜是中隊(duì)伙食管理工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它直接影響到餐桌上菜肴的質(zhì)量。在日常工作生活中，一些中隊(duì)干部對(duì)這項(xiàng)工作不夠重視，沒(méi)有按照條令條例的要求對(duì)所購(gòu)回的菜進(jìn)行驗(yàn)收。究其原因：一是干部工作責(zé)任心不強(qiáng)；二是對(duì)這兩名購(gòu)菜的同志很放心；三是有的單位雖然對(duì)所購(gòu)回的菜進(jìn)行了驗(yàn)收，但在審批購(gòu)菜單時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如對(duì)購(gòu)菜單上的單價(jià)、數(shù)量進(jìn)行查驗(yàn)，看前后是否有出入，菜價(jià)是否上漲，是否和原始購(gòu)菜單相一致，購(gòu)菜單填寫是否及時(shí)、菜價(jià)上漲了要到市場(chǎng)上搞調(diào)查看看是否和購(gòu)菜單上的一致等等。這些環(huán)節(jié)如果抓得不緊，都有可能給購(gòu)菜人員以可乘之機(jī)而侵占官兵的利益。

三、針對(duì)上述現(xiàn)象筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)給養(yǎng)員的管理：一是中隊(duì)要主動(dòng)和大隊(duì)協(xié)調(diào)好，了解給養(yǎng)員每天要完成大隊(duì)交給的哪些任務(wù)，中隊(duì)要求給養(yǎng)員完成什么任務(wù)，以便科學(xué)合理安排給養(yǎng)員的每天工作量，提高工作效率；二是根據(jù)給養(yǎng)員每天的工作量，見(jiàn)縫插針地安排給養(yǎng)員參加中隊(duì)的日常訓(xùn)練、執(zhí)勤滅火、政治教育等工作；三是要堅(jiān)持好經(jīng)委會(huì)每月一次的查帳制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)上的一些問(wèn)題，杜絕走過(guò)場(chǎng)搞形式主義；四是要求給養(yǎng)員對(duì)每日工作向中隊(duì)主官匯報(bào)，以便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安排次日工作；五是中隊(duì)干部要對(duì)給養(yǎng)員做到“四個(gè)知道”和“一個(gè)跟上”，要到銀行、超市等有關(guān)單位就給養(yǎng)員作風(fēng)進(jìn)行調(diào)查了解，看是否有違紀(jì)行為，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)對(duì)通信員的管理：一是加強(qiáng)對(duì)通信員的管理教育，從思想上筑牢立警為公執(zhí)法為民的思想；二是嚴(yán)格執(zhí)行查鋪查哨制度，把通信室作為重點(diǎn)，克服僥幸心理；三是中隊(duì)干部要“沉下身子”每周不少于兩次到值班室去“值班”，在值班也就是在接聽(tīng)電話的過(guò)程中，就能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題（比如社會(huì)上的一些女青年、女學(xué)生或無(wú)業(yè)人員出于對(duì)119的好奇或其它一些原因，會(huì)經(jīng)常拔打119騷擾電話，經(jīng)受不住誘惑、抵抗力不強(qiáng)的通信員就有可能被纏住，而經(jīng)常違紀(jì)利用119專線電話和地方女青年聊天，如果發(fā)現(xiàn)不及時(shí)向下發(fā)展到通信員違紀(jì)私自外出約會(huì)等嚴(yán)重后果。）從而有針對(duì)性地做好經(jīng)常性管理和教育工作，而不致于到出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)中隊(duì)干部還被蒙在鼓里；四是在通信員熟悉道路水源時(shí)，必須有一名干部或軍政素質(zhì)過(guò)硬的班長(zhǎng)帶隊(duì)，歸隊(duì)后要向班長(zhǎng)了解完成任務(wù)情況和遵守群眾紀(jì)律情況。

（三）加強(qiáng)對(duì)炊事員的管理：一是中隊(duì)干部要親自去驗(yàn)菜，每周不少于一次或兩次，同時(shí)要對(duì)購(gòu)菜人員進(jìn)行提問(wèn)價(jià)格，以便了解市場(chǎng)行情和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；二是每月不少于一次以“微服私訪”形式到市場(chǎng)去監(jiān)督購(gòu)菜人員買菜，看購(gòu)菜人員是按食譜上的菜單一個(gè)個(gè)地買菜，還是將菜單扔給一個(gè)攤子讓其配菜，自己跑到商場(chǎng)、超市、網(wǎng)吧去玩，等到時(shí)間了再來(lái)??；三是菜價(jià)上漲了要到市場(chǎng)上去調(diào)研是否和購(gòu)菜單上的價(jià)格一致。抓住這三個(gè)環(huán)節(jié)就一定能堵住購(gòu)菜人員違紀(jì)行為的發(fā)生，保證官兵的經(jīng)濟(jì)利益不受侵犯，從而確保隊(duì)伍高度安全穩(wěn)定。

第二篇：消防基層中隊(duì)管理工作總結(jié)

基層中隊(duì)管理

管理工作是隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)根本性、全面性的基礎(chǔ)工作，是鞏固和提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的重要保證。消防安全保衛(wèi)任務(wù)日益艱巨繁重，同時(shí)也給我們提出了更高的要求。所以，對(duì)標(biāo)“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”加強(qiáng)基層中隊(duì)管理工作，全面推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，是消防隊(duì)伍工作中的重中之重。

一、問(wèn)題分析

（一）思想方面

就目前的情況來(lái)看，有的消防員缺乏光榮感、責(zé)任心，與隊(duì)伍留下他們的目的根本拉不上邊。吃苦耐勞的精神不強(qiáng)，這是現(xiàn)在隊(duì)伍無(wú)法改變的一個(gè)事實(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，戰(zhàn)士中獨(dú)生子、干部子女增多，還有一些合同制隊(duì)員，以前在外打工，思想活躍，大家思想認(rèn)識(shí)高低不等，人生觀、價(jià)值觀各有不同，思想政治教育并不能在根本上改變其認(rèn)識(shí)的本質(zhì)，如果強(qiáng)行的讓其改變，反而會(huì)讓其產(chǎn)生不良的想法。此外，隨著城市青年的大量接收，這些戰(zhàn)士吃苦耐勞的精神極差，貪圖享樂(lè)的思想嚴(yán)重，思想行為隨意性大，在艱苦條件經(jīng)受不起挫折，極易出現(xiàn)思想問(wèn)題，造成了管理上的不便。當(dāng)前基層中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)工作日漸多樣，需要處理的事情也越來(lái)越多，休假時(shí)間相對(duì)減少，個(gè)人可支配時(shí)間非常有限，造成思想包袱沉重，隨著年齡的增大，思想上就更容易出問(wèn)題。

（二）管理方面

管理是隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展和戰(zhàn)斗力體現(xiàn)的基本手段，一旦管理有漏洞，就會(huì)造成隊(duì)伍建設(shè)的某一方面的脫節(jié)。干部在組織制度上執(zhí)行不嚴(yán)，或有失原則，就會(huì)使干部的凝聚力、號(hào)召力和形象受到損害，造成戰(zhàn)士不信任、不團(tuán)結(jié)和不擁護(hù)，個(gè)別干部的責(zé)任心下降，以身作則差，也是隊(duì)伍出現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，必須引起高度重視。

二、對(duì)策及措施

（一）用科學(xué)的政治理論武裝頭腦，提高隊(duì)伍的思想政治水平

思想政治工作是隊(duì)伍必須堅(jiān)持的一項(xiàng)應(yīng)該經(jīng)常性開(kāi)展的工作，在隊(duì)伍發(fā)展過(guò)程中，我們必須積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的變化，及時(shí)跟進(jìn)，不斷豐富思想政治工作的內(nèi)容，提高思想認(rèn)識(shí)。要深入抓好理想信念教育，不斷強(qiáng)化消防員的精神支柱，增強(qiáng)抵御腐朽思想和錯(cuò)誤思潮侵蝕的能力。

（二）加強(qiáng)條令條例的學(xué)習(xí)，從嚴(yán)治隊(duì)

條令條例是隊(duì)伍最基本的準(zhǔn)則，是任何一支隊(duì)伍都必須無(wú)條件遵守的。我們應(yīng)始終將條令條理做為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的基本依據(jù)，在全體指戰(zhàn)員中強(qiáng)化條令意識(shí)，嚴(yán)格要求指戰(zhàn)員按照條令條例的要求規(guī)范自己的言行舉止。條令條例的學(xué)習(xí)是不能形式化的，要通過(guò)學(xué)習(xí)狠抓隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律，確保隊(duì)伍穩(wěn)定，力促正規(guī)化管理。條令學(xué)習(xí)應(yīng)始終與作風(fēng)紀(jì)律整頓相結(jié)合，在整頓中堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與查擺剖析相結(jié)合，查找問(wèn)題與整改完善相結(jié)合，使條令條例更加深入人心，使大家養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)條令條理的習(xí)慣，這樣對(duì)條令條例的貫徹執(zhí)行更為有利。

（三）嚴(yán)格落實(shí)制度，獎(jiǎng)懲分明

消防員工作的積極性與隊(duì)伍的獎(jiǎng)懲制度有很大的關(guān)系，這就要求基層工作中要建立明確的獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期考核，定期評(píng)比。做到每周有檢查，每月有考核，每季度有初評(píng)，年終有總評(píng)?？荚u(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，努力營(yíng)造“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)局面，激發(fā)指戰(zhàn)員的內(nèi)在潛力和奮發(fā)向上的工作熱情。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)違法的行為，一定要加大查處力度，決不姑息遷就。對(duì)消防員在日常工作和生活方面表現(xiàn)出來(lái)的一些苗頭性、傾向性問(wèn)題或者輕微的違紀(jì)違法行為，要及時(shí)加以提醒、制止和教育，堅(jiān)持早抓、真抓、主動(dòng)抓。對(duì)經(jīng)教育仍無(wú)悔改表現(xiàn)，在工作中作風(fēng)散漫、違反禁令、影響隊(duì)伍形象的，要嚴(yán)格按紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此警示隊(duì)伍，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，樹(shù)立消防隊(duì)伍的良好形象，這在隊(duì)伍發(fā)展中起著至關(guān)重要的。

（四）發(fā)揮好老隊(duì)員的隊(duì)伍帶頭作用

老隊(duì)員是現(xiàn)在消防隊(duì)伍的主要戰(zhàn)斗力，更是隊(duì)伍各個(gè)方面的骨干。干部在管理過(guò)程中要注意充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，充分發(fā)揮其在隊(duì)伍建設(shè)中的主力軍作用。同時(shí)，干部要注意激發(fā)消防員的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體協(xié)調(diào)意識(shí)和榮譽(yù)感，在隊(duì)伍建設(shè)中要敢于給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，發(fā)揮其在消防隊(duì)伍中的骨干作用。

（五）注重抓經(jīng)常性工作

經(jīng)常性工作包括經(jīng)常性思想工作與經(jīng)常性管理工作。管理教育是依據(jù)條令條例，結(jié)合隊(duì)伍任務(wù)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)，不間斷地、隨時(shí)隨地進(jìn)行的管理活動(dòng)，是隊(duì)伍建設(shè)中最大量、最具體、最廣泛的長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。首先，干部要有常講、常議、常抓的意識(shí)，堅(jiān)決克服經(jīng)常性管理不經(jīng)常、不落實(shí)，工作熱衷于集中突擊，或不出問(wèn)題不管，上邊不講不管的現(xiàn)象，督促指導(dǎo)隊(duì)伍抓好經(jīng)常性的管理教育?；鶎雨?duì)伍要有經(jīng)常抓，抓經(jīng)常的韌性，在持久養(yǎng)成上下苦工夫、細(xì)工夫、長(zhǎng)工夫；其次，要把經(jīng)常性管理教育貫穿于各項(xiàng)工作中去，克服單純?nèi)蝿?wù)觀念，使每一項(xiàng)具體工作的全過(guò)程都用經(jīng)常性管理“武裝”起來(lái)，促使經(jīng)常性管理教育出實(shí)績(jī)，見(jiàn)實(shí)效；再次，要統(tǒng)一思想，增強(qiáng)意識(shí)，要有全局觀念，互相協(xié)調(diào)，形成隊(duì)伍上下齊抓共管的良好局面。應(yīng)高度重視經(jīng)常性思想工作，一方面深入扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)政治教育，充分利用教育成果，塑造消防員健康的心理與人格；另一方面，要加強(qiáng)談心工作，加強(qiáng)疏導(dǎo)教育，做到以理服人，以情動(dòng)人。同時(shí)通過(guò)談心全面掌握消防員的思想動(dòng)向。抓苗頭，抓癥候，把工作做到前面，做到“未雨綢繆”，增強(qiáng)隊(duì)伍管理的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。同時(shí)要完善隊(duì)伍管理責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制；加強(qiáng)執(zhí)勤崗位練兵，以訓(xùn)練促管理，以訓(xùn)練強(qiáng)素質(zhì)；加強(qiáng)隊(duì)伍的調(diào)查研究，強(qiáng)化安全防事故管理。要以只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待的精神，大力加強(qiáng)隊(duì)伍的管理教育，確保隊(duì)伍的安全穩(wěn)定，以優(yōu)異的成績(jī)完成好消防工作，從而促進(jìn)隊(duì)伍的發(fā)展。

（六）完善各項(xiàng)管理機(jī)制，確保制度的落實(shí)

落實(shí)的越好對(duì)隊(duì)伍的管理就越有利。當(dāng)前，不少規(guī)章制度的不落實(shí)，最根本的問(wèn)題就是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不明確。因此，我們?cè)谥贫ㄒ豁?xiàng)規(guī)章制度時(shí)，不但要有具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，力求明確、細(xì)化，而且執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要盡可能壓縮彈性空間，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一和制約。對(duì)于一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，要注意抓住最關(guān)鍵的細(xì)節(jié)條款的落實(shí)，什么該做，什么不該做，違犯了怎么處理，非常明確，貌似簡(jiǎn)單，但是抓住了關(guān)鍵，它們所帶來(lái)的震動(dòng)和促進(jìn)作用是巨大的。這就要求我們要注重榜樣的力量。以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，管理就有號(hào)召力和權(quán)威；干部要跟班到位，糾偏要及時(shí)。要多看、多想、多說(shuō)，督促到位，按照精細(xì)化管理的要求，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、精細(xì)化的考評(píng)，嚴(yán)格落實(shí)抽查、定期檢查和不定期督察制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，研究對(duì)策，隨時(shí)糾偏，確保制度落實(shí)的穩(wěn)定性，促進(jìn)管理工作的良性循環(huán)。

三、要不斷的嘗試創(chuàng)新

創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的源泉，只有創(chuàng)新，隊(duì)伍建設(shè)才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，才能跟上時(shí)代的步伐，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前我們的首要的任務(wù)就是不斷的創(chuàng)新，它包括管理、教育、訓(xùn)練的體制、機(jī)制與手段。在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中提高管理、教育、訓(xùn)練水平，從而提高戰(zhàn)斗力。

第三篇：消防中隊(duì)后勤工作總結(jié)

消防中隊(duì)后勤工作總結(jié)

2009年消防中隊(duì)后勤工作總結(jié)

中隊(duì)的后勤工作堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊(duì)《二00七年后勤工作安排》的通知，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，完善中隊(duì)硬軟件建設(shè)；不斷地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、專業(yè)化，進(jìn)一步提高后勤為“中心”的工作保障能力。

一、轉(zhuǎn)變工

作作風(fēng)，努力提高自身和后勤人員整體素質(zhì)。

把加強(qiáng)后勤

人員的作風(fēng)和后勤人員自身素質(zhì)作為后勤工作的重點(diǎn)來(lái)抓，著眼于部隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，從提高整體的素質(zhì)入手，向素質(zhì)建設(shè)要效益，努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的后勤隊(duì)伍。

（一）圍繞保障有力的目標(biāo)，著眼滅火、搶險(xiǎn)救援任務(wù)需要，把好后勤人員選配關(guān)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，先后選調(diào)人員參加司務(wù)長(zhǎng)、炊事員、衛(wèi)生員培訓(xùn)集訓(xùn)，保持了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精通、敢抓善管的后勤隊(duì)伍，后勤綜合保障能力明顯增強(qiáng)。

（二）加強(qiáng)后勤人員的工作作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立后勤人員為部隊(duì)服務(wù)，為官兵服務(wù)的意識(shí)，教育后勤人員深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，并將“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到實(shí)踐中去。

（三）牢固樹(shù)立后勤就是服務(wù)的思想，保持良好的職業(yè)道德，面向官兵、服務(wù)官兵。

二、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

經(jīng)費(fèi)管理始終堅(jiān)持規(guī)范化、制度化，我中隊(duì)力爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)管理達(dá)到了“三好五

無(wú)”。

（一）首先，堅(jiān)持抓住“預(yù)算管理”這個(gè)龍頭，正確把握資金的流向和報(bào)量，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。其次要求在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)管理上多下功夫，強(qiáng)化預(yù)算管理的首位意識(shí)，強(qiáng)化預(yù)算的權(quán)威性。并積極與地方財(cái)政聯(lián)系保證每年業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)10%的遞增，最大限度的爭(zhēng)取地方財(cái)政的支持。

（二）把好經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支審批關(guān)，把一切開(kāi)支控制在預(yù)算總量之內(nèi)，大項(xiàng)經(jīng)額堅(jiān)持支部研究審批，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持少花錢多辦事、辦好事、辦實(shí)事的原則，有效地避免不合理開(kāi)支。

（三）認(rèn)真做好達(dá)標(biāo)建設(shè)中硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善，積極的向總隊(duì)、支隊(duì)和地方財(cái)政部門爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，使中隊(duì)的俱樂(lè)部、綜合娛樂(lè)室、電子閱覽室進(jìn)一步的完善。

三、推進(jìn)伙食標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，使官兵吃飽吃好。

在伙食管理工作上中隊(duì)始終認(rèn)真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的原則和“雙增雙節(jié)”方針，嚴(yán)格落實(shí)伙食管理五項(xiàng)制度，全面實(shí)行分餐,科學(xué)調(diào)劑伙食，安排好執(zhí)勤人員、傷病員的飲食,尊重少數(shù)民族官兵的生活習(xí)慣。使我中隊(duì)的伙食管理形成規(guī)范化，不斷提高中隊(duì)官兵的生活質(zhì)量。中隊(duì)立足現(xiàn)有條件，大力發(fā)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，要求炊事人員做到“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”。嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督管理，做到帳目清楚，按時(shí)公布，在財(cái)務(wù)開(kāi)支方面，達(dá)到了“三好五無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把錢花在刀刃上。堅(jiān)持經(jīng)委會(huì)對(duì)采購(gòu)物驗(yàn)收制度，積極改善官兵生活，堅(jiān)持每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒，保證飲食符合衛(wèi)生要求。同時(shí)，加強(qiáng)后勤人員的教育和管理，提高后勤人員素質(zhì)，發(fā)揮經(jīng)委會(huì)作用，積極改善官兵生活，很好的發(fā)揮了后勤保障的有力作用。

（一）根據(jù)后勤工作意見(jiàn)、堅(jiān)持落實(shí)好每人每天一個(gè)雞蛋、一杯牛奶的同時(shí)，還做到日有水果的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教育炊事人員樹(shù)立為兵服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)，嚴(yán)格要求炊事人員精打細(xì)算，做到粗糧細(xì)做，細(xì)糧精做，力求符合伙食標(biāo)準(zhǔn)。

（三）伙食管理做到日有計(jì)劃、周有安排，合理調(diào)劑主副食花樣，堅(jiān)持每周一小匯，每月一大匯的匯餐制度

在中隊(duì)官兵的共同努力下今年我中隊(duì)被總隊(duì)評(píng)為為“先進(jìn)食堂”，原司務(wù)長(zhǎng)汪科同志被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人?！?/p>

四、加大器材裝備的配備管理力度，保證器材的完整好用。

在加強(qiáng)器材裝備的管理上，不斷的建立健全各項(xiàng)管理制度，在管理環(huán)節(jié)上下功夫，堅(jiān)持建管并舉，以管為主的方針，向管理要效益。認(rèn)真實(shí)行“目標(biāo)管理”制度，把器材裝備的管理同使用者的自身利益掛起鉤，誰(shuí)使用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行計(jì)價(jià)掛帳的管理辦法，在使用中因責(zé)任心不強(qiáng)造成丟失或人為原因造成損壞的使用者必須根據(jù)相應(yīng)比例予以賠償。從而增強(qiáng)了人員的責(zé)任心，保證

了裝備器材的完整好用。滅火執(zhí)勤工作的順利開(kāi)展，滅火執(zhí)勤工作的順利開(kāi)展。加強(qiáng)后勤人員對(duì)設(shè)備的安全操作和精心維護(hù)保養(yǎng)，搞好衛(wèi)生，保證了廚房設(shè)施的完整好用。

五、建立健全管理機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量，做好衛(wèi)生防病工作。

堅(jiān)持每月開(kāi)展防病教育，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)決杜絕采購(gòu)腐爛變質(zhì)的食品或未經(jīng)檢驗(yàn)的食品，對(duì)買回的食品在操作之前進(jìn)行認(rèn)真的消毒和清洗，對(duì)廚房餐具堅(jiān)持餐后消毒，有效地防止了病毒細(xì)菌的傳染。保證了飲食符合衛(wèi)生要求。落實(shí)衛(wèi)生管理和疫情報(bào)告制度,上好衛(wèi)生課,提供心理健康咨詢服務(wù)。定期組織官兵體檢,對(duì)傷病員及時(shí)送診。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常檢查衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔,有效的防止了傳染病流行和食物中毒的發(fā)生。

12全文查看

第四篇：基層消防中隊(duì)士官管理之我見(jiàn)

基層消防中隊(duì)士官管理之我見(jiàn)

摘要 士官是部隊(duì)基層作戰(zhàn)、執(zhí)勤訓(xùn)練的骨干，也是思想和管理工作的骨干。尤其是擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)的士官，人們形象的稱他們?yōu)椤氨^將尾”，部隊(duì)建設(shè)的基石。他們作為基層工作最直接、最具體的組織者和實(shí)施者，是基層警官的助手，是官兵之間承上啟下的重要環(huán)節(jié)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，基層消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的思想隨著時(shí)間、環(huán)境不同而發(fā)生變化，這就要求我們要善于抓住戰(zhàn)士思想分析，找準(zhǔn)影響戰(zhàn)士思想狀況的根源，針對(duì)戰(zhàn)士心理特點(diǎn)，及時(shí)把握時(shí)機(jī)，選擇和運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危_疏導(dǎo)，對(duì)癥下藥，方能事半功倍。

關(guān)鍵詞 思想教育 管理工作 隊(duì)伍建設(shè) 滅火救援

公安消防部隊(duì)作為一支“養(yǎng)兵千日、用兵千日”的特殊部隊(duì)，基層中隊(duì)的管理工作是保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提條件，是圓滿完成滅火救援及處突事件的基本保障。而當(dāng)兵就意味著吃苦、意味著奉獻(xiàn)。在和平時(shí)期，我們更需要這種精神，更應(yīng)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。尤其是消防部隊(duì)，他是一支軍事化管理的同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗集體，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要職責(zé)，而部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練如何，直接影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，關(guān)系到滅火和社會(huì)救援作戰(zhàn)中能否爭(zhēng)取主動(dòng)，取得勝利。所以，基層中隊(duì)必須重視加強(qiáng)對(duì)士官的管理教育，以充分發(fā)揮他們的重點(diǎn)作用，從實(shí)行士官制度以來(lái)的情況看，一方面，士官是基層中隊(duì)黨支部和中隊(duì)干部抓好管理教育所以靠的骨干隊(duì)伍；另一方面，士官又是基層中隊(duì)管理中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

1.基層消防部隊(duì)士官隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的問(wèn)題 1.1士官有“船到碼頭車到站”的思想想，位置擺不正

有些同志轉(zhuǎn)為士官前拼命干，轉(zhuǎn)了士官后松大半，扛上“牌牌”就以為進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，隨著時(shí)間的推移，初改選時(shí)的那股工作積極性也隨之日漸減弱，一些士官只求滿足于現(xiàn)狀，過(guò)得去，不求過(guò)得硬。思想擺不正，位置找不準(zhǔn)，兵的意識(shí)逐漸淡化，感覺(jué)自己是特殊兵；心存優(yōu)越感，有的甚至與年輕干部相比，總認(rèn)為剛從學(xué)校畢業(yè)的干部，理論知識(shí)多，實(shí)際操作少，火場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)比不上自己，甚至認(rèn)為自己兵齡長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比干部豐富，素質(zhì)比干部好，故意給年輕干部出難題，服從意識(shí)明顯下降，思想上、工作上逐漸“滑坡”。1.2實(shí)際問(wèn)題多，工作精力不集中

一是由于士官服役時(shí)間長(zhǎng)，年齡大，在部隊(duì)期間面臨著戀愛(ài)婚姻問(wèn)題、照顧家庭、去向選擇、轉(zhuǎn)業(yè)安置等實(shí)際問(wèn)題。尤其是結(jié)婚成家的老士官又大多兩地分居，家庭經(jīng)濟(jì)收入偏低，實(shí)際困難多，解決不好容易給其造成沉重的思想負(fù)擔(dān)。二是個(gè)別士官艱苦樸素意識(shí)下降，存在攀比心理，看到周圍戰(zhàn)友使用好手機(jī)、電腦等現(xiàn)象就耐不住，不甘比他人差，爭(zhēng)相攀比。三是個(gè)別中隊(duì)干部管理不嚴(yán)，基層中隊(duì)大多數(shù)在市區(qū)、縣城繁華地段抵不住外面的世界，乘干部夜間休息期間個(gè)別士官私自外出，深夜不歸，出入公共娛樂(lè)場(chǎng)所。1.3基層單位對(duì)士官存在重用輕管現(xiàn)象

一方面，有的士官兵齡、年齡比中隊(duì)干部長(zhǎng)，一些基層干部隊(duì)他們的管理教育放不開(kāi)手腳，對(duì)士官的問(wèn)題礙于情面，遷就照顧，更有甚者“睜一只眼，閉一只眼”，久而久之，士官就會(huì)產(chǎn)生一種“特殊感”，甚至有的不把中隊(duì)干部放在眼里，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)滿不在乎、頂頂撞撞；另一方面，士官大多數(shù)負(fù)責(zé)獨(dú)立性比較強(qiáng)的工作，在集體教育和活動(dòng)時(shí)往往借故不參加，而個(gè)別干部卻本著把標(biāo)準(zhǔn)降到能干工作、不添麻煩就行，使他們成為了管理中的盲點(diǎn)。2.問(wèn)題形成的原因

2.1主觀原因

一是中隊(duì)經(jīng)常性管理工作不夠扎實(shí)，從而使士官思想認(rèn)識(shí)不夠，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)松懈，作風(fēng)松弛，教育力度不夠，組織不嚴(yán)，管理不能下“狠心”；二是個(gè)別士官自我管理不要，要求不高。受家庭影響和沾染社會(huì)上不良風(fēng)氣而養(yǎng)成的惡習(xí)。如：作風(fēng)散漫、不守紀(jì)律，不服管理；三是法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，性格特點(diǎn)孤僻，叛逆心理較強(qiáng)。有的脾氣暴躁，情緒偏激，做事不計(jì)后果；有的對(duì)立情緒大，有的感情脆弱，經(jīng)不起挫折，時(shí)改時(shí)犯，自暴自棄等。2.2客觀原因

一是義務(wù)兵轉(zhuǎn)為士官，是由部隊(duì)需要、轉(zhuǎn)改條件、個(gè)人志愿等情況確定的。有些同志之所以“轉(zhuǎn)前拼命干，轉(zhuǎn)后松一半”,大多數(shù)士官總抱著自己是部隊(duì)的“老臣”的思想，而且隨時(shí)間的增長(zhǎng)，這種心態(tài)越重，從而對(duì)“顧全大局、服從需要”“履行職責(zé)、發(fā)揮作用”等意識(shí)漸漸淡忘。主要表現(xiàn)在形勢(shì)變化，環(huán)境變換，工作不如意，家庭變故，領(lǐng)導(dǎo)失誤，單位不良風(fēng)氣，家長(zhǎng)及親友的錯(cuò)誤導(dǎo)向等方面； 二是隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)主義的進(jìn)步，戰(zhàn)士思想上出現(xiàn) “想法”過(guò)多，在對(duì)待個(gè)人利益與集體利益關(guān)系上引起的思想問(wèn)題增多； 三是“關(guān)系兵”較多，“靠山”意識(shí)較強(qiáng)，自身能力奮斗意識(shí)退化，整體素質(zhì)下降；四是基層中隊(duì)所處環(huán)境繁華，由于消防部隊(duì)的特殊性，戰(zhàn)士接觸人員廣泛，接觸陰暗面多，特別是當(dāng)前的形勢(shì)下，資本主義等腐朽思想文化和生活方式滲透的渠道增多，使戰(zhàn)士易受腐蝕；五是中隊(duì)搶險(xiǎn)救援任務(wù)繁重，特別當(dāng)工作出現(xiàn)挫折時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有積極做好工作，引起感情淡漠，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單。六是家庭重大變故，以及即將退役等，思想工作不到位。

3.針對(duì)存在問(wèn)題的解決對(duì)策 3.1強(qiáng)化士官的思想教育，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化服從意識(shí)

一是中隊(duì)干部要切實(shí)做好把士官作為普通一兵來(lái)帶，在管理教育方面狠下功夫，高度重視、嚴(yán)格組織，強(qiáng)化其思想教育，提高其整體認(rèn)識(shí)，使其擺清位置；二是經(jīng)常開(kāi)展奉獻(xiàn)、職責(zé)教育，引導(dǎo)和教育士官不光要找到自己的“位置”，而且要找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的職責(zé)，做到待遇厚了奉獻(xiàn)意識(shí)不減，“資格”老了職責(zé)意識(shí)不變，環(huán)境變了守紀(jì)意識(shí)不變，始終以“兵”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是開(kāi)展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，針對(duì)消防部隊(duì)士官工資待遇提高后，個(gè)別戰(zhàn)士出現(xiàn)的花錢大手大腳、消費(fèi)相互攀比和請(qǐng)客送禮現(xiàn)象，引導(dǎo)士官合理消費(fèi)和適度消費(fèi)。四是針對(duì)大齡士官認(rèn)真開(kāi)展婚戀教育，引導(dǎo)和教育他們樹(shù)立正確的婚戀觀，自覺(jué)遵守部隊(duì)規(guī)定，把工作放在首位；四是強(qiáng)化官兵條令條例及部隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的教育，組織士官系統(tǒng)學(xué)習(xí)《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》、《公安消防部隊(duì)士官管理規(guī)定》等。五是加強(qiáng)對(duì)“刺頭兵”的教育工作，注重以教育引導(dǎo)為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找其談心交流，及時(shí)找到問(wèn)題根源，徹底根除。

3.2強(qiáng)化管理，加大士官隊(duì)伍管理力度，堅(jiān)持從嚴(yán)抓起

對(duì)士官的管理，既要嚴(yán)格大膽，不姑息遷就，不降低標(biāo)準(zhǔn)，又要講究方法，以理服人，嚴(yán)格管理，要從思想教育上嚴(yán)，從生活制度上嚴(yán)，從作風(fēng)紀(jì)律上嚴(yán)，使他們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練、警容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵章守法等方面為義務(wù)兵做好榜樣，批評(píng)其缺點(diǎn)，注意其方式，堅(jiān)持耐心疏導(dǎo)、啟發(fā)自覺(jué)。要求做到早操、操課、集體活動(dòng)無(wú)特殊情況必須參加，同時(shí)，充分發(fā)揮中隊(duì)營(yíng)門哨兵的作用，經(jīng)常檢查監(jiān)督。同時(shí)嚴(yán)防違規(guī)戀愛(ài)。對(duì)那些來(lái)自經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，在駐地安家落戶愿望比較迫切的士官，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育管理。既要關(guān)心大齡士官的個(gè)人問(wèn)題，又要對(duì)違反規(guī)定在駐地談戀愛(ài)的堅(jiān)決予以制止。此外嚴(yán)防出入地方娛樂(lè)性場(chǎng)所。在加大管控力度，減少士官非正常交往的同時(shí)，加大基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為基層單位建立健全“五室”, 豐富和活躍警營(yíng)文化生活，為戰(zhàn)士創(chuàng)造一個(gè)安心、舒心、拴心的良好環(huán)境。

3.3不斷建立健全士官管理制度，嚴(yán)格落實(shí)

管理士官是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，干部要發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用，向士官講清政策與部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益及其切身利益的關(guān)系，引導(dǎo)士官要從條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度著手，同時(shí)不斷制定和完善士官管理規(guī)定，進(jìn)一步明確士官的選取、培訓(xùn)、使用、考核、管理、待遇、婚戀、獎(jiǎng)懲以及各類士官的崗位職責(zé)和行為守則，嚴(yán)格落實(shí)士官管理責(zé)任制。建立激勵(lì)機(jī)制上下功夫。嚴(yán)格依據(jù)條令對(duì)士官工作情況嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)格落實(shí)士官量化考評(píng)管理制度，每周對(duì)士官的政治思想、業(yè)務(wù)能力、管理素質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和骨干作用進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)，以此作為使用、晉升和獎(jiǎng)懲的基本依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)士官的工作積極性。3.4充分發(fā)揮士官隊(duì)伍的骨干作用，為其創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的良好條件

士官軍政素質(zhì)比較全面，不少同志還處在代理排長(zhǎng)的位置上，專業(yè)技能、管理工作方面較強(qiáng)，為此，對(duì)他們?cè)趪?yán)管作為“兵”帶的同時(shí)，又要適當(dāng)，作為“官”來(lái)用。干部要從其思想著手，骨干士官都希望自己的一技之長(zhǎng)和其他方面的聰明才智能充分得到發(fā)揮和不斷提高，使自身價(jià)值得到充分展現(xiàn)。比如，讓理論水平較高的士官擔(dān)任政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的教員；讓業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的同志充當(dāng)業(yè)務(wù)教員；讓群眾基礎(chǔ)好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的士官擔(dān)任思想工作骨干，協(xié)助中隊(duì)干部抓好經(jīng)常性思想工作。同時(shí)，在中隊(duì)營(yíng)造尊重和愛(ài)護(hù)士官的良好氛圍，增強(qiáng)是士官的光榮感和責(zé)任感，促使他們始終保持積極向上的進(jìn)取精神。3.5從思想政治上和生活上關(guān)心體貼士官，盡力為其排憂解難

管理工作開(kāi)展好壞，思想工作是關(guān)鍵，及時(shí)掌握他們的思想情況，幫助他們糾正和消除工作、生活上的消極思想。同時(shí)部分士官兵齡較長(zhǎng)，年齡較大，個(gè)人實(shí)際問(wèn)題較多，在工作上和生活上確實(shí)有不少難處和苦衷，這就需要中隊(duì)干部設(shè)身處地為其著想，盡力為其排憂解難。在參加滅火、搶險(xiǎn)救援的過(guò)程中干部要要本著“跟我來(lái)”，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)戰(zhàn)士。努力從思想、生活、工作、搶險(xiǎn)救援中，體現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)懷。

總之，公安消防部隊(duì)作為一支特殊隊(duì)伍，由于其處的環(huán)境、工作任務(wù)不同給基層士官管理工作帶來(lái)了許多新的難點(diǎn)，但整體看來(lái)思想教育工作是關(guān)鍵，加強(qiáng)思想政治教育的同時(shí)，不斷灌輸“以隊(duì)為家的思想”，積極做好經(jīng)常性思想工作，及時(shí)掌握戰(zhàn)士在想什么、做什么。對(duì)遇到困難和思想包袱的同志及時(shí)找其談心，疏導(dǎo)。而在工作中，堅(jiān)持原則，從嚴(yán)、從狠抓起；生活上多關(guān)心、照顧，努力構(gòu)建和諧中隊(duì)，為更好的完成以滅火、搶險(xiǎn)救援工作為中心的各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1.《公安消防部隊(duì)士官管理規(guī)定》

2.《中華人民共和國(guó)兵役法》，法律出版社，1998年

第五篇：論消防基層中隊(duì)部隊(duì)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策

論消防基層中隊(duì)部隊(duì)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策

陳劍文

摘要本文從思想教育、管理標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、管理弊病、管理者素質(zhì)、管理環(huán)境六方面對(duì)現(xiàn)階段消防基層部隊(duì)管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并闡述了對(duì)解決類似具體問(wèn)題的觀點(diǎn)及方法。

關(guān)鍵詞消防、部隊(duì)、管理、現(xiàn)狀、對(duì)策

新形勢(shì)下，消防部隊(duì)管理隨消防工作環(huán)境的發(fā)展提升到了一個(gè)新的高度。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，筆者圍繞新形勢(shì)下部隊(duì)管理工作的問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)，積極總結(jié)規(guī)律，歸納出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法。

1.教育不經(jīng)常、不落實(shí)

加強(qiáng)政治思想教育是保證官兵政治合格，自覺(jué)服從部隊(duì)管理的重要手段。各級(jí)部隊(duì)每年都要根據(jù)黨的路線、方針、政策及部隊(duì)的思想實(shí)際，制定下發(fā)政治教育內(nèi)容，但有的單位卻流于形式，圖應(yīng)付，沒(méi)有從提高戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)方面入手，只會(huì)照本宣科，我講你聽(tīng)，我寫你抄，官兵們不但沒(méi)有從思想上受到教育，啟迪，反而認(rèn)為政治思想教育是一種說(shuō)教、負(fù)擔(dān)，從而在思想上產(chǎn)生抵觸情緒；其次在經(jīng)常性思想工作方面，教育不經(jīng)常，不全面，大多只限于談心活動(dòng)，時(shí)機(jī)選擇在剛下連隊(duì)，即將退伍、出現(xiàn)違紀(jì)時(shí)才開(kāi)展，且一般都只對(duì)“問(wèn)題兵”，“特長(zhǎng)兵”，“關(guān)系兵”，“家門口兵”進(jìn)行了解，而忽視了不善張揚(yáng)，表面看還不錯(cuò)的士兵，給部隊(duì)管理留下了隱患、死角。

2.部隊(duì)管理的標(biāo)準(zhǔn)難堅(jiān)持

部隊(duì)的一切工作，應(yīng)當(dāng)把提高戰(zhàn)斗力作為根本標(biāo)準(zhǔn)。然而，不少領(lǐng)導(dǎo)干部只把維持現(xiàn)狀“不出事”、任職期間“過(guò)得去”、政績(jī)好壞“差不多’’作為部隊(duì)管理的標(biāo)準(zhǔn)，使官兵工作興趣較低，難以走出低層次循環(huán)的怪圈。有的干部忽 1

視帶兵工作的基本特點(diǎn)和規(guī)律，將大部分管理工作推給班長(zhǎng)，對(duì)隊(duì)伍的成長(zhǎng)不關(guān)心，對(duì)戰(zhàn)士心理思想上的問(wèn)題缺乏了解。這種不重視部隊(duì)管理工作的心態(tài)，使部隊(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越低，戰(zhàn)斗力難以保證。

3.激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不健全，平均主義思想較為嚴(yán)重

在部隊(duì)管理工作中，由于缺少一些必要的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作及遵章守紀(jì)等方面，均不同程度地存在“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，平均主義思想較為嚴(yán)重。部分官兵思想上已經(jīng)形成了“干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣’’等消極思想，對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練消極怠工，情緒低落，積極性、主動(dòng)性差，在一定程度上影響了廣大官兵的工作熱情和積極性；個(gè)別官兵已經(jīng)出現(xiàn)了“反正都干不出成績(jī)，還不如混一混，混到時(shí)間該走的走，該留的留”的消極怠工情緒，嚴(yán)重影響了部隊(duì)正常的工作、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練秩序，部隊(duì)管理也因此而受到影響。

4.管理頑癥難根治

有的中隊(duì)?wèi)?zhàn)士受社會(huì)消極因素的影響，無(wú)視組織，酗酒滋事，打架斗毆，甚至違紀(jì)違法；有的怕苦怕累，過(guò)不慣緊張、單調(diào)的軍營(yíng)生活，不假外出；少數(shù)干部管教方法簡(jiǎn)單，不能正確處理官兵之間的各種矛盾，導(dǎo)致官兵關(guān)系緊張。這些問(wèn)題雖經(jīng)多次整頓，反復(fù)治理，但收效甚微且經(jīng)常反復(fù)，成了難調(diào)查、難處理、難根治的“頑癥”，使管理工作受到嚴(yán)重困擾。長(zhǎng)此以往，管理干部心灰意冷，不愿費(fèi)心勞神抓管理，使管理工作難有新的作為。

5.管理干部的素質(zhì)跟不上

有的管理干部政治覺(jué)悟不高，思想水平和理論水平較低，既不能用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法講好大道理，又不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際反駁歪理，無(wú)法回答和解決新形勢(shì)下官兵出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；有的干部軍事素質(zhì)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)技術(shù)不過(guò)

硬，組織指揮能力較弱，不敢喊“向我看齊”、“跟我來(lái)”；有的干部是莽莽帶兵，缺乏科學(xué)的管理方法，管理簡(jiǎn)單、偏激、粗暴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不愿管、不會(huì)管、不敢管的問(wèn)題比較突出；少數(shù)干部綜合素質(zhì)較差，法紀(jì)政策觀念和黨性原則不強(qiáng)，不能廉潔自律、克己奉公、以身作則，難以形成部隊(duì)的凝聚力和向心力。

6.管理環(huán)境難復(fù)雜

主要表現(xiàn)在官兵的基本生活和物質(zhì)文件生活條件與地方總體上還有很大差距，官兵容易橫攀豎比，產(chǎn)生心理上的不平衡和失落感。外部環(huán)境拉力大，“酒綠燈紅”的誘惑，地方同齡人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的暴富，改革調(diào)整中造成的軍人家屬下崗，以及各種不良社會(huì)風(fēng)氣等，都對(duì)官兵產(chǎn)生不同程度的影響；內(nèi)部環(huán)境阻力大，新時(shí)期的兵員比較復(fù)雜，關(guān)系兵、低齡兵、家門口兵相對(duì)增多，官兵關(guān)系庸俗化、功利化的現(xiàn)象日漸突出，使管理工作難以在健康的軌道上運(yùn)行。強(qiáng)軍之策，管理為本。在新的歷史條件下，怎樣才能針對(duì)新情況，解決新問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)我黨、我軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，運(yùn)用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)踐，做到科學(xué)管理，從而增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力呢?

1.理順管理工作思路，抓教育打基礎(chǔ)。第一是加強(qiáng)法規(guī)教育，必須采取多種措施，大力加強(qiáng)對(duì)各級(jí)骨干的法規(guī)教育，使其從講政治的高度，從培養(yǎng)人、教育人、塑造人的高度認(rèn)識(shí)管理教育工作的重要性，不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步端正指導(dǎo)思想，自覺(jué)把管理教育工作當(dāng)成“份內(nèi)”大事，抓緊抓好。第二是把握管理要旨，掌握最佳教育時(shí)間，利用多形式的教育方法對(duì)官兵進(jìn)行思想教育，同時(shí)建立群眾組織，健全信息網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮士官在部隊(duì)管理中的主體作用，形成“人人管，管人人”的良好局面，將官兵的精力引到正軌上來(lái)。

2.堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化“管理第一”的觀念。第一，管理的根本目的是為了提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，堅(jiān)持用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)管理工作、做好管理工作是加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)和前提，是圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的保證。領(lǐng)導(dǎo)干部要把管理工作作為事關(guān)全局的大事來(lái)認(rèn)識(shí)，擺上重要位置，堅(jiān)持常抓常議，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。第二，堅(jiān)持用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)管理工作。要切實(shí)把提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力作為管理的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)怎么抓、干部怎么管、兵怎么管的問(wèn)題，深入進(jìn)行調(diào)查研究，積極探索新時(shí)期部隊(duì)管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持用科學(xué)的方法指導(dǎo)管理，用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓好管理。第三，干部不論職務(wù)高低，不論是否直接領(lǐng)導(dǎo)，都要把管理工作作為義不容辭的共同職責(zé)和份內(nèi)工作。機(jī)關(guān)也要認(rèn)真負(fù)責(zé)地為基層管理創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境；基層管理人要虛心接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的指導(dǎo)和幫助，緊密結(jié)合管理實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成齊抓共管的合力。

3.建立健全激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，消除平均主義思想，激勵(lì)官兵訓(xùn)練和工作積極性。在部隊(duì)管理工作中，應(yīng)當(dāng)建立健全必要的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境，堅(jiān)持做到能者上、庸者讓，使優(yōu)勝劣汰成為看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)實(shí)，真正使官兵看到希望，嘗到甜頭，促使官兵把各項(xiàng)工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)干，形成你追我趕的局面。堅(jiān)決消除“吃大鍋飯”的現(xiàn)象和平均主義思想，防止官兵產(chǎn)生“干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”等的消極思想，真正做到支隊(duì)黨委提出的“想干事人的有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位”，讓不干事的人離開(kāi)部隊(duì)，使官兵在工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等各方面都具有高漲的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)部隊(duì)的全面發(fā)展。

4.堅(jiān)持對(duì)癥下藥，加大根治頑癥的力度。當(dāng)前，部隊(duì)管理中的難點(diǎn)問(wèn)題之所以得不到有效解決，“頑癥’’之所以得不到徹底根治，一個(gè)重要的原因就是

執(zhí)法不嚴(yán)、懲處不力，導(dǎo)致違法違紀(jì)問(wèn)題時(shí)有抬頭、經(jīng)常反復(fù)。解決這一問(wèn)題必須從內(nèi)部著手，加大執(zhí)法力度。一是依法管理，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持用條令管理部隊(duì)，牢固樹(shù)立依法辦事的觀念，堅(jiān)決糾正按長(zhǎng)官意志和從輕處理違紀(jì)問(wèn)題的不良現(xiàn)象，克服執(zhí)法的隨意性和盲目性；堅(jiān)決糾正看來(lái)頭、憑關(guān)系決定賞罰的不良現(xiàn)象，克服以權(quán)代法、以言代法、以情代法的錯(cuò)誤做法；堅(jiān)決糾正賞罰不明、濫施獎(jiǎng)懲和搞“內(nèi)部處理”、“下不為例’’的不良現(xiàn)象，克服大事化小、小事化了的錯(cuò)誤做法。二是從嚴(yán)管理。依法從嚴(yán)治軍，是正確認(rèn)識(shí)和處理管理難點(diǎn)問(wèn)題的基本原則。從嚴(yán)治軍就是依據(jù)條令條例管理部隊(duì)，這是一條被古今中外軍事實(shí)踐充分證明了的治軍帶兵規(guī)律。管理干部必須堅(jiān)定不移地走依法從嚴(yán)治軍的道路，毫不動(dòng)搖地依據(jù)條令條例治軍帶兵，不得另立標(biāo)準(zhǔn)，不得制定違背條令的“土政策”、“土規(guī)定”，以維護(hù)條令條例的權(quán)威性，不得搞上下有別、內(nèi)外有別，始終做到條令面前平等，以維護(hù)條令條例的嚴(yán)肅性。對(duì)部隊(duì)中存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持常抓常議，及時(shí)制定有效措施，拿出具體解決辦法，將責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到位，抓住反面典型做文章，敢于動(dòng)真的來(lái)實(shí)的，以儆效尤。在處理各種違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論事件大小、情節(jié)輕重，都要依法及時(shí)處理，該批評(píng)的要盡量批評(píng)，該處分的要及時(shí)處分，不得搞“冷處理”，和“拖延戰(zhàn)術(shù)”，防止姑息一人打擊眾人、拖過(guò)一件消極一片的負(fù)作用，防止查處不及時(shí)導(dǎo)致違紀(jì)問(wèn)題反彈，把各種違紀(jì)苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，把各種違法違紀(jì)問(wèn)題解決在職權(quán)范圍內(nèi)，防止其蔓延、擴(kuò)散、形成氣候。

5.提高管理干部的管理能力。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在鼓勵(lì)和引導(dǎo)管理人向書(shū)本學(xué)習(xí)、向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)搞好傳幫帶和在職培訓(xùn)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。定期選派管理人學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，把書(shū)本知識(shí)、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)、他人之長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理能力，力求學(xué)習(xí)一次提高一次能力。

6.堅(jiān)持“兩手抓”，改善和優(yōu)化管理環(huán)境。從形勢(shì)發(fā)展情況看，管理環(huán)境復(fù)雜的問(wèn)題是一共性問(wèn)題。消防部隊(duì)多駐城區(qū)繁華地帶，由于“酒綠燈紅”誘惑而導(dǎo)致的“心不安”，是客觀存在的，而且在短期內(nèi)難以解決。對(duì)待這一問(wèn)題，既不能任其自然、隨波逐流，也不能等待觀望、無(wú)所作為，要采取“兩手抓”的辦法，逐步調(diào)整、改善和適應(yīng)。一是抓教育與抓管理并重。在當(dāng)前復(fù)雜的管理環(huán)境中，管理人要幫助官兵樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，筑牢官兵的思想防線。要針對(duì)部隊(duì)中的松散現(xiàn)象，堅(jiān)持抓好經(jīng)常性教育工作，嚴(yán)格用條令條例約束部隊(duì)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，筑牢官兵的行為防線。二是抓硬件與抓軟件同步。在新的形勢(shì)下，管理人不能單純或片面強(qiáng)調(diào)“過(guò)窮日子”，不能在不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的前提下提倡艱苦奮斗，而是要在艱苦奮斗的基礎(chǔ)上下大力抓硬環(huán)境建設(shè)，突出軟環(huán)境管理。要舍得投資，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作條件；逐步健全和完善文化娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施，大力開(kāi)展健康向上、豐富多彩的軍營(yíng)文化活動(dòng)，不斷滿足官兵日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，增強(qiáng)軍營(yíng)的凝聚力和吸引力。三是抓內(nèi)部與抓外部并舉。主要是更新觀念、解決思想，用疏導(dǎo)的方法積極適應(yīng)形勢(shì)和環(huán)境，避免用“高筑墻”的辦法消極禁堵。建立開(kāi)放式的管理教育機(jī)制，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式方法，有目的有組織地引導(dǎo)官兵認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)環(huán)境、擴(kuò)大視野、調(diào)整心態(tài)、走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，矯正思想偏差，弱化外部環(huán)境的誘惑力；積極與駐地政府、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位聯(lián)防共治，廣泛開(kāi)展共教、共育、共管活動(dòng)，弱化社會(huì)環(huán)境的外拉力；與官兵原籍政府及家庭建立共教共管責(zé)任制，簽訂共教共管協(xié)議和公約，定期聯(lián)系、相互溝通、爭(zhēng)取理解、支持和配合，弱化家庭的后拉力。

面對(duì)新形式下的消防環(huán)境，基層管理干部要有管理出戰(zhàn)斗力的認(rèn)識(shí)，對(duì)部隊(duì)進(jìn)行科學(xué)管理，將部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提上一個(gè)新的高度。