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      一個(gè)博弈論經(jīng)典案例——海盜抓黃豆

      時(shí)間:2019-05-12 02:11:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:一個(gè)博弈論經(jīng)典案例——海盜抓黃豆

      一個(gè)博弈論經(jīng)典案例

      有5個(gè)海盜,即將被處死刑。法官愿意給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。從100個(gè)黃豆中隨意抓取,最多可以全抓,最少可以不抓,可以抓同樣多的豆子。最終,抓的最多的和最少的要被處死。如果你第一個(gè)抓,你抓幾個(gè)? 條件:

      1,他們都是非常聰明的人

      2,他們的原則是先求保命,再去多殺人;不能保命的話,也要多殺人。3,100顆不必都分完

      4,若有重復(fù)的情況,則也算最大或最小,一并處死(中間數(shù)的重復(fù)不算)。

      解析:

      根據(jù)題意,2號(hào)是知道1號(hào)抓了幾顆豆子的。那么,對(duì)于2號(hào)來說,只有2種選擇:與1號(hào)一樣多,或者不一樣多。我們就從這里入手。

      一、假如2號(hào)選擇與1號(hào)的豆子數(shù)不一樣多,也就是說2號(hào)選擇比1號(hào)多或者比1號(hào)少。選擇一樣多的情況后面再討論。

      1.1.我們先要證明,如果2號(hào)選擇比1號(hào)多或者比1號(hào)少,那么他一定會(huì)選擇比1號(hào)只多1顆或者只少1顆。為什么2號(hào)不會(huì)選擇多2顆或更多,也不會(huì)選擇少2顆或更少呢?要證明這個(gè)并不算太難。因?yàn)槊總€(gè)囚犯的第一選擇是先求保命,要保命就要盡量使自己的豆子數(shù)既不是最多也不是最少。當(dāng)2號(hào)決定選擇比1號(hào)多的時(shí)候,那么,他已經(jīng)可以保證自己不是最少,為了盡量使自己不是最多,當(dāng)然比1號(hào)多出來的數(shù)量越小越好,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)量越大,那自己成為最多的可能性也就越大。反之,當(dāng)2號(hào)決定選擇比1號(hào)少的時(shí)候,也是同樣的道理,他會(huì)選擇只比1號(hào)少1顆。這個(gè)證明并不難,相信大家都能理解。這個(gè)證明也很重要,以后的許多推論,都是基于這個(gè)證明。

      1.2.既然2號(hào)只會(huì)會(huì)選擇比1號(hào)多1顆或者比1號(hào)少1顆,那么1、2號(hào)的豆子數(shù)一定是2個(gè)連續(xù)的自然數(shù),和一定是2n+1,其中1個(gè)人是n,另1人是n+1。輪到3號(hào)的時(shí)候,他可以從剩下的豆子數(shù)知道1、2號(hào)的數(shù)量和,也就不難計(jì)算出n的值。而3號(hào)也只有2個(gè)選擇:n顆或者n+1顆。為什么3號(hào)不會(huì)選擇n-1或者n+2呢?這完全是基于同1.1.的證明中一樣的道理,這里不再贅述。

      不過,3號(hào)選擇的時(shí)候會(huì)有一個(gè)特殊情況,在這一情況下,他一定會(huì)選擇較小的n,而不是較大的n+1。這一特殊情況就是,當(dāng)3號(hào)知道自己選擇了n后(已保證自己不是最多),剩下的豆子數(shù)由于數(shù)量有限,4、5號(hào)中一定有人比n要少,這樣自己一定可以活下來。不難算出,這個(gè)特殊情況的n=20或者n>20。也就是說,當(dāng)1、2號(hào)選擇了20和21顆的時(shí)候,3號(hào)只要選擇20顆,就可以保證自己活下來,因?yàn)槭O碌亩棺又挥?9顆,4、5號(hào)至少有一人少于20顆(這個(gè)人當(dāng)然是后選的5號(hào)),這樣死的將是5號(hào)和1、2號(hào)中選21顆的那個(gè)人。也由此我們可以看出,1號(hào)、2號(hào)都不會(huì)選擇21這一“倒霉”的數(shù)字(因?yàn)樗麄兌际锹斆魅耍?號(hào)的選擇肯定在20顆以下,而當(dāng)1號(hào)選了20顆時(shí),2號(hào)就不會(huì)再選擇比1號(hào)多1顆,而只會(huì)選比1號(hào)少1顆的19。也就是說,上述“特殊情況”只是理論上的存在,實(shí)際不會(huì)發(fā)生。

      1.3.如上面所述,前2個(gè)人的和是2n+1,第3個(gè)人也只能選擇n或者n+1,那么前3個(gè)人的數(shù)量和只能是3n+1或3n+2這兩種可能。第4個(gè)人也是不難從剩下的豆子數(shù)知道1、2、3號(hào)的數(shù)量總和的,也就不難進(jìn)而計(jì)算出n的值。同樣,他也有n或者n+1這兩種選擇。

      1.4.與1.3.相同的計(jì)算方法,前4個(gè)人的總和,也只有4n+1,4n+2,4n+3這三種可能。最后的5號(hào)也是不難算出n的。在前4個(gè)人只選擇了2個(gè)數(shù)字(n和n+1)的情況下,5號(hào)已是必死無疑,這時(shí),根據(jù)“死也要拉幾個(gè)墊背”的條件,5號(hào)會(huì)選擇n或n+1,選擇5個(gè)人一起完蛋。

      二、根據(jù)第一點(diǎn)中的推論,如果2號(hào)選擇了與1號(hào)不一樣多的話,最終結(jié)果是5個(gè)人一起死,那么2號(hào)只有選擇與1號(hào)一樣多了。那么1、2號(hào)的和就是2n,而3號(hào)如果選擇n+1或者n-1的話,就又回到第一點(diǎn)的情況去了(前3個(gè)人的和是3m+1或3m+2),于是3號(hào)也只能選擇n。同樣,4號(hào)還是只能選n,——最后的結(jié)果仍舊是5個(gè)人一起完蛋。

      因此,此題的答案是:不存在“誰活下來的可能性比較大”的問題。實(shí)際情況是:5個(gè)人都要死。

      第二篇:博弈論經(jīng)典案例《智豬博弈》

      智豬博弈

      在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,“在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,“智豬博弈(”Pigs’payoffs)(Boxed Pigs)

      是一個(gè)著名博弈論例子。

      這個(gè)例子講的是:豬圈里有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板,每踩一下踏板,在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板,另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí),大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板,則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽,爭(zhēng)吃

      到另一半殘羹。

      那么,兩只豬各會(huì)采取什么策略?答案是:小豬將選擇“搭便車”策略,也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。

      原因何在?因?yàn)?,小豬踩踏板將一無所獲,不踩踏板反而能吃上食物。對(duì)小豬而言,無論大豬是否踩動(dòng)踏板,不踩踏板總是好的選擇。反觀大豬,已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的,自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧,所以只好親力親為了。

      “小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。規(guī)則的核心指標(biāo)是:每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之

      間的距離。

      如果改變一下核心指標(biāo),豬圈里還會(huì)出現(xiàn)同樣的“小豬躺著

      大豬跑”的景象嗎?試試看。

      改變方案一:減量方案。投食僅原來的一半分量。結(jié)果是小

      智豬博弈

      豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩,大豬將會(huì)把食物吃完;大豬去踩,小豬將也會(huì)把食物吃完。誰去踩踏板,就意味著為對(duì)方貢獻(xiàn)食物,所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。

      如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ澹@個(gè)游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然

      是失敗的。

      改變方案二:增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰想吃,誰就會(huì)去踩踏板。反正對(duì)方不會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對(duì)豐富的“共產(chǎn)主義”社會(huì),所以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。

      對(duì)于游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者來說,這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高(每次提供雙份的食物);而且因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)烈,想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓谩?/p>

      改變方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量,但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢,小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食,而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)

      完。

      對(duì)于游戲設(shè)計(jì)者,這是一個(gè)最好的方案。成本不高,但收獲

      最大。

      原版的“智豬博弈”故事給了競(jìng)爭(zhēng)中的弱者(小豬)以等待為最佳策略的啟發(fā)。但是對(duì)于社會(huì)而言,因?yàn)樾∝i未能參與競(jìng)爭(zhēng),小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。為使資源最有效配置,規(guī)則的設(shè)計(jì)者是不愿看見有人搭便車的,政府如此,公

      智豬博弈

      司的老板也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象,就要看游戲規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。

      比如,公司的激勵(lì)制度設(shè)計(jì),獎(jiǎng)勵(lì)力度太大,又是持股,又是期權(quán),公司職員個(gè)個(gè)都成了百萬富翁,成本高不說,員工的積極性并不一定很高。這相當(dāng)于“智豬博弈”

      增量方案所描述的情形。但是如果獎(jiǎng)勵(lì)力度不大,而且見者有份(不勞動(dòng)的“小豬”也有),一度十分努力的大豬也不會(huì)有動(dòng)力了----就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)就象改變方案三----減量加移位的辦法,獎(jiǎng)勵(lì)并非人人有份,而是直接針對(duì)個(gè)人(如業(yè)務(wù)按比例提成),既節(jié)約了成本(對(duì)公司而言),又消除了“搭便車”現(xiàn)象,能實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)。

      許多人并未讀過“智豬博弈”的故事,但是卻在自覺地使用小豬的策略。股市上等待莊家抬轎的散戶;等待產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中出現(xiàn)具有贏利能力新產(chǎn)品、繼而大舉仿制牟取暴利的游資;公司里不創(chuàng)造效益但分享成果的人,等等。因此,對(duì)于制訂各種經(jīng)濟(jì)管理的游戲規(guī)則的人,必須深諳“智豬博弈”指標(biāo)改變的個(gè)中道理。

      ”(Pigs’payoffs)是一個(gè)著名博弈論例子。

      這個(gè)例子講的是:豬圈里有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板,每踩一下踏板,在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板,另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí),大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)

      智豬博弈

      了踏板,則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽,爭(zhēng)吃

      到另一半殘羹。

      那么,兩只豬各會(huì)采取什么策略?答案是:小豬將選擇“搭便車”策略,也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。

      原因何在?因?yàn)?,小豬踩踏板將一無所獲,不踩踏板反而能吃上食物。對(duì)小豬而言,無論大豬是否踩動(dòng)踏板,不踩踏板總是好的選擇。反觀大豬,已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的,自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧,所以只好親力親為了。

      “小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。規(guī)則的核心指標(biāo)是:每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之

      間的距離。

      如果改變一下核心指標(biāo),豬圈里還會(huì)出現(xiàn)同樣的“小豬躺著

      大豬跑”的景象嗎?試試看。

      改變方案一:減量方案。投食僅原來的一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩,大豬將會(huì)把食物吃完;大豬去踩,小豬將也會(huì)把食物吃完。誰去踩踏板,就意味著為對(duì)方貢獻(xiàn)食物,所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。

      如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ?,這個(gè)游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然

      是失敗的。

      改變方案二:增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰想吃,誰就會(huì)去踩踏板。反正對(duì)方不

      智豬博弈

      會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對(duì)豐富的“共產(chǎn)主義”社會(huì),所以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。

      對(duì)于游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者來說,這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高(每次提供雙份的食物);而且因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)烈,想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓谩?/p>

      改變方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量,但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢,小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食,而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)

      完。

      對(duì)于游戲設(shè)計(jì)者,這是一個(gè)最好的方案。成本不高,但收獲

      最大。

      原版的“智豬博弈”故事給了競(jìng)爭(zhēng)中的弱者(小豬)以等待為最佳策略的啟發(fā)。但是對(duì)于社會(huì)而言,因?yàn)樾∝i未能參與競(jìng)爭(zhēng),小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。為使資源最有效配置,規(guī)則的設(shè)計(jì)者是不愿看見有人搭便車的,政府如此,公司的老板也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象,就要看游戲規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。

      比如,公司的激勵(lì)制度設(shè)計(jì),獎(jiǎng)勵(lì)力度太大,又是持股,又是期權(quán),公司職員個(gè)個(gè)都成了百萬富翁,成本高不說,員工的積極性并不一定很高。這相當(dāng)于“智豬博弈”

      增量方案所描述的情形。但是如果獎(jiǎng)勵(lì)力度不大,而且見者有份(不勞動(dòng)的“小豬”也有),一度十分努力的大豬也不會(huì)有動(dòng)

      智豬博弈

      力了----就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)就象改變方案三----減量加移位的辦法,獎(jiǎng)勵(lì)并非人人有份,而是直接針對(duì)個(gè)人(如業(yè)務(wù)按比例提成),既節(jié)約了成本(對(duì)公司而言),又消除了“搭便車”現(xiàn)象,能實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)。

      許多人并未讀過“智豬博弈”的故事,但是卻在自覺地使用小豬的策略。股市上等待莊家抬轎的散戶;等待產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中出現(xiàn)具有贏利能力新產(chǎn)品、繼而大舉仿制牟取暴利的游資;公司里不創(chuàng)造效益但分享成果的人,等等。因此,對(duì)于制訂各種經(jīng)濟(jì)管理的游戲規(guī)則的人,必須深諳“智豬博弈”指標(biāo)改變的個(gè)中道理。

      /////////////////// 博弈理論(game theory)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論之一,它所研究的是人們的決策選擇以及相應(yīng)的均衡問題。舉一個(gè)經(jīng)典的博弈案例有助于我們了解什么是博弈,這就是著名的“智豬博弈”。

      這個(gè)例子講的是:豬圈里有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板,每踩一下踏板,在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板,另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí),大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板,則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽,爭(zhēng)吃一點(diǎn)殘羹?,F(xiàn)在問:“兩只豬各會(huì)采取什么策略?”答案是:小豬將舒舒服服地等在食槽邊,而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。這個(gè)博弈結(jié)果被經(jīng)濟(jì)學(xué)家們用來解釋了一系列的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,其中也包括本人在北航澡堂里所遇到的那次經(jīng)歷。

      上個(gè)星期天我在澡堂里當(dāng)了一次大豬。那時(shí)我們第一批沖進(jìn)了澡堂,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水管里的水還沒有放盡。誰先踩踏板,誰就會(huì)濺一身的涼水;如果大家都不先踩踏板,顯然就都洗不成澡。但如果一部分人先踩踏板,另一部分人就可以……于是滿浴室的人們就象“智豬”那樣博弈了起來。博弈的結(jié)果是:大家都不去踩那踏板,而是看著一個(gè)“大豬”--筆者本人,在那里傻乎乎地淋著冷水。一個(gè)淋浴器的放水速度實(shí)在太慢了,冰涼的水流沒完沒了地濺在身上,凍得齜牙咧嘴的我環(huán)顧了一下四周才驚異地發(fā)現(xiàn),大家都瑟瑟的站在那里,不時(shí)地抬頭看著我頭頂那噴涌的淋浴。我這才明白原來他們是在等我一個(gè)人把冷水排凈!這下我真的僵硬了,隨后的冰冷感覺可以用“悲壯”來形容。我要感謝后來走進(jìn)浴室的另一位“大豬”幫我放水,緩解并縮短了我的苦難,也使這些“小豬”們歡快的洗上了熱水澡。

      聰明的“小豬”們依靠沉著和智慧在這場(chǎng)“智豬博弈”中輕松地?fù)魯×恕按筘i”。敗下陣來以后,我對(duì)這次經(jīng)

      歷進(jìn)行了認(rèn)真的反思,得出以下幾條結(jié)論:

      首先,如果我和另外一只“大豬”不首先踩踏板,“小豬”中會(huì)不會(huì)有人首先去踩踏板?我認(rèn)為一定會(huì)有的。長(zhǎng)時(shí)間陷于困境的群體中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)敢于為群體的利益而獻(xiàn)身的傻瓜,但他的下場(chǎng)一定是悲壯的。

      其次,當(dāng)群體道德喪失殆盡的時(shí)候,社會(huì)是否還有向前發(fā)展的可能?我認(rèn)為是有可能的。如果浴室的管理人員在浴室中增加幾個(gè)放水開關(guān),小豬們就可以利用這一“先進(jìn)”的裝置迅速地放掉冷水,增進(jìn)群體的福利。也就是說,即使社會(huì)道德水準(zhǔn)降低到了極限(所有的人都變得絕對(duì)自私),技術(shù)進(jìn)步仍然可以增進(jìn)

      智豬博弈

      全社會(huì)的福利。也許這就是所謂的“發(fā)展才是硬道理”。

      再次,制度約束能否替代道德約束?能不能建立一套制度,通過這套制度逐步改善這種群體的無效行為?我認(rèn)為這也是有可能的。如果浴室改成按洗浴時(shí)間的長(zhǎng)短來收費(fèi)的制度,來增加“小豬”們的投機(jī)成本,他們中就會(huì)有相當(dāng)多的人變成“大豬”。這就是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家們正在絞盡腦汁去探尋的途徑。

      最后,是否可以通過教育來解決這個(gè)問題?我認(rèn)為這是最根本的出路。但這種教育與通常的思想政治教育應(yīng)該是不同的。與其說北航是一個(gè)大家庭,不如說人們期望北航是一個(gè)大家庭,人們都向往生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助互讓的大家庭里,但在建設(shè)這個(gè)大家庭時(shí),人們很大程度上忽視了家庭賴以形成的最根本因素,那就是寬容和愛護(hù)。一個(gè)在沒有寬容和愛護(hù),只有規(guī)章和制度的環(huán)境下成長(zhǎng)起來的人,是不可能真正熱愛這個(gè)社會(huì)進(jìn)而愿意為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量的。筆者認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境,首先是同學(xué)們都應(yīng)該嘗試一下互相寬容與愛護(hù),但最根本的是這個(gè)家庭的管理者們要轉(zhuǎn)變管理思想,真正的認(rèn)清管理就是服務(wù)的道理,真正的領(lǐng)會(huì)和貫徹以人為本的管理。

      第三篇:國際法案例:聯(lián)合國安理會(huì)打擊索馬里海盜決議

      案例:聯(lián)合國安理會(huì)關(guān)于打擊索馬里海盜的決議

      2008年,索馬里海盜在亞丁灣海域劫持了包括中國的天津、香港等地的船舶在內(nèi)的世界許多國家和地區(qū)的商船,甚至還有軍火船和超大型油輪,直接嚴(yán)重威脅到國際社會(huì)許多國家的海上安全和利益。鑒于索馬里海盜活動(dòng)日益猖獗,已經(jīng)成為國際社會(huì)安全與和平發(fā)展的重大威脅,聯(lián)合國安理會(huì)先后四次通過決議,世界上包括中國、美國、俄羅斯、印度、歐盟等國家和地區(qū)紛紛派遣海軍前往亞丁灣附近海面保護(hù)來往船舶和打擊海盜行為。

      聯(lián)合國安理會(huì)在其通過的關(guān)于打擊索馬里海盜的決議中多次提到了國際法。例如,2008年12月16日通過的第1851號(hào)決議,聲明除了《聯(lián)合國海洋法公約》、《聯(lián)合國打擊跨國有組織犯罪公約》以及《制止危及海上航行安全非法行為公約》等國際法律文件外,還要求各采取行動(dòng)的國家“根據(jù)國際法尊重蘇馬力的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治獨(dú)立和統(tǒng)一”,并授權(quán)所有“國家和區(qū)域組織”,可以在索馬里境內(nèi)采取一切必要的適當(dāng)措施,鎮(zhèn)壓海盜行為和海上武裝搶劫行為,“不過條件是根據(jù)本段的授權(quán)所采取的任何措施都應(yīng)符合適用的國際人道法和人權(quán)法”。這里又提到了“國際人道法和人權(quán)法”,它們是國際法的兩個(gè)分支。所以,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的索馬里海盜活動(dòng)與國際法是緊密相聯(lián)的。解決如何打擊索馬里海盜活動(dòng)問題,必須首先了解國際法的有關(guān)規(guī)則。我國政府也決定派遣海軍護(hù)航艦隊(duì),在該海域?qū)嵤┐驌艉1I的行為。這與以往我國的外交政策等都有了重大區(qū)別。我們?cè)谶@種情況下為什么沒有說我們是在侵略索馬里呢?我們說我們是依據(jù)聯(lián)合國安理會(huì)決議出兵的。

      要研究國際法,就要首先了解國際法是什么,也就是國際法的概念和性質(zhì)。這涉及國際法的一些基本概念與原理。這對(duì)于深入學(xué)習(xí)和理解整個(gè)國際法體系來說是必不可少的。

      【新聞中的國際法】中國海軍艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里海域打擊海盜

      2008年12月26日下午,中國人民解放軍海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞起航,赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。護(hù)航編隊(duì)由“武漢”號(hào)和“??凇碧?hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、“微山湖”號(hào)綜合補(bǔ)給艦、兩架艦載直升機(jī)和部分特戰(zhàn)隊(duì)員組成,共800余名官兵。他們的任務(wù)是保護(hù)中國航經(jīng)亞丁灣、索馬里海域船舶和人員安全,保護(hù)世界糧食計(jì)劃署等國際組織運(yùn)送人道主義物資船舶的安全。這是我國首次使用軍事力量赴海外維護(hù)國家戰(zhàn)略利益,是我軍首次組織海上作戰(zhàn)力量赴海外履行國際人道主義義務(wù),也是我海軍首次在遠(yuǎn)海保護(hù)重要運(yùn)輸線安全。

      第四篇:德育案例析34:為什么只抓我一個(gè)?

      德育案例析34:為什么只抓我一個(gè)?

      案例:

      在數(shù)學(xué)考試中,某同學(xué)夾帶小紙條被監(jiān)考的班主任發(fā)現(xiàn),班主任及時(shí)阻止了他的錯(cuò)誤行為,并叫他考試結(jié)束后到自己辦公室去。

      不料該同學(xué)到班主任辦公室之后,非常不滿,他說:“別的同學(xué)也在作弊,為什么只抓我?!”

      解析:

      也許一些老師以為,學(xué)生面對(duì)考試,如果可以作弊,誰都會(huì)這么做。但是根據(jù)在學(xué)生中進(jìn)行的問卷調(diào)查情況看,絕大多數(shù)學(xué)生是是非分明的,學(xué)生的理由是:作弊是錯(cuò)誤的,在原則性問題上,老師應(yīng)該堅(jiān)持原則,犯錯(cuò)誤就應(yīng)該受處罰,這并不是針對(duì)某一個(gè)人。

      但是,“別的同學(xué)也在作弊,為什么只抓我一個(gè)?”這是一個(gè)“公平”和“心里平衡”的問題,很普遍。面對(duì)這種情況,我們可以這樣回答:首先,別的同學(xué)作弊,我沒有看到,若看到,就一定會(huì)處理;其次,要求該學(xué)生端正對(duì)考試的態(tài)度,考試是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果并發(fā)現(xiàn)自己的不足;最后,也要鼓勵(lì)他說出其他作弊同學(xué)的姓名,并替他保密,以后監(jiān)考時(shí)留意。

      這樣,既表明老師尊重事實(shí)而讓其他同學(xué)服氣,也可以讓這位告發(fā)的同學(xué)不會(huì)因此而承受太大的心理壓力。

      第五篇:分享一個(gè)設(shè)備管理TPM案例

      分享一個(gè)設(shè)備管理TPM案例

      隨著科技進(jìn)步和自動(dòng)化的快速發(fā)展,高精尖設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線、柔性生產(chǎn)設(shè)備等已廣泛應(yīng)用于企業(yè),傳統(tǒng)的單純依靠設(shè)備修部門來做好設(shè)備管理工作,已很難適應(yīng)企業(yè)實(shí)際發(fā)展的需要。如何提高設(shè)備綜合利用率,減少各種故障損失成為企業(yè)改善經(jīng)營效益,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力所關(guān)注的問題。以設(shè)備綜合效率為目標(biāo),以設(shè)備的時(shí)間、空間全系統(tǒng)為載體,全體人員參與為基礎(chǔ)的全員生產(chǎn)維修體制的發(fā)展,為解決這些問題提供了有益的幫助。全員生產(chǎn)維修(TPM)是日本企業(yè)在美國生產(chǎn)維修基礎(chǔ)上,吸收了英國綜合工程學(xué)、美國后勤學(xué)、我國鞍鋼憲法中的群眾路線的做法而提出的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理模式。這一設(shè)備管理模式從20世紀(jì)70年代誕生至今已在全世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響,成為提高企業(yè)運(yùn)行效率的利器。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明TPM不是一個(gè)孤立的系統(tǒng),它必須與企業(yè)整體運(yùn)作系統(tǒng)相匹配。

      TPM概括起來講就是全效率、全系統(tǒng)、全員參加,而全員參加是實(shí)施TPM的基礎(chǔ),是TPM管理理念的精髓所在,是實(shí)施TPM的切入點(diǎn)和重心。要想成功引入TPM,就必須從“全員參與”精神的培養(yǎng)人手,海爾就是實(shí)施TPM成功的一個(gè)典型例子。

      一、OEC管理法

      海爾獨(dú)創(chuàng)了一套管理理論—OEC管理,O(Overall)意為“全面的”;E(Everyone,Everything,Everyday)意為“每個(gè)人、每件事、每一天;C(ControlandClear)意為“控制和清理”。其含義是全方位地對(duì)每個(gè)人每一天所做的每件事進(jìn)行控制和清理,做到“日事日畢,日清日高”,今天的工作今天必須完成,今天的效果應(yīng)該比昨天有提高,明天的目標(biāo)要比今天的目標(biāo)高。

      具體地講就是企業(yè)每天的事都有人管,做到控制不漏項(xiàng);所有的人均有管理、控制的內(nèi)容,并依據(jù)工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各自的控制項(xiàng)目,按規(guī)定的計(jì)劃執(zhí)行,每日把實(shí)施結(jié)果與預(yù)定的計(jì)劃指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照檢查、總結(jié)、糾偏,達(dá)到對(duì)事物全系統(tǒng)、全過程、全方位的控制、事事控制的目的,確保事務(wù)向預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展。

      OEC管理法由三個(gè)基本框架構(gòu)成,即目標(biāo)體系、日清控制體系和有效激勵(lì)機(jī)制。這三個(gè)體系形成了一個(gè)完整的管理過程:首先由目標(biāo)體系確定目標(biāo),然后由日清體系來保證完成目標(biāo)的基礎(chǔ)工作,為了使基礎(chǔ)性的工作能朝著對(duì)企業(yè)有利的方向運(yùn)動(dòng),必須對(duì)日清的結(jié)果進(jìn)行正、負(fù)激勵(lì),這便是有效激勵(lì)機(jī)制所要達(dá)到的目標(biāo)。

      OEC管理法強(qiáng)調(diào)對(duì)全員、全方位、全過程的控制,將對(duì)結(jié)果的管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)瞬間狀態(tài)的控制。通過日清管理法把所有的目標(biāo)分解到每個(gè)人身上,每個(gè)人的目標(biāo)每天都有新的提高,這樣就可以使整個(gè)工作有條不紊地、不斷地增長(zhǎng)。海爾每個(gè)員工都有一張“三E卡”(Everyone、Everyday、Everything)。每個(gè)員工干完當(dāng)天的工作后填寫卡片,填寫完之后,其收人就跟這張卡片直接掛鉤。這張日清卡使海爾把整個(gè)的工作大目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)人身上。比方說海爾的冰箱共有156道工序,545個(gè)責(zé)任區(qū),這都落實(shí)到每個(gè)人;海爾的冰箱倉庫共有1964塊玻璃,每一塊玻璃都有責(zé)任人,這就使得整個(gè)質(zhì)量得到了保證。所以,在海爾全員參與不再是一句空洞的口號(hào),而變成實(shí)實(shí)在在的行為,變成了效益。海爾的OEC管理,是海爾的基礎(chǔ)管理,為海爾營造了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的管理風(fēng)格,使海爾上下形成一個(gè)有機(jī)的積極向上的系統(tǒng)。

      二、員工的市場(chǎng)鏈理念與設(shè)備管理

      在OEC管理的基礎(chǔ)上,海爾又輔以市場(chǎng)鏈這一有效調(diào)節(jié)機(jī)制。所謂市場(chǎng)鏈,主要是指把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的利益調(diào)節(jié)機(jī)制引人企業(yè)內(nèi)部,圍繞海爾集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo),把企業(yè)內(nèi)部上下流程、上下工序和崗位之間的業(yè)務(wù)關(guān)系由原來的單純行政機(jī)制轉(zhuǎn)變成平等的買賣關(guān)系、服務(wù)關(guān)系和契約關(guān)系,通過這些關(guān)系把外部市場(chǎng)訂單轉(zhuǎn)變成一系列內(nèi)部市場(chǎng)訂單,形成以“訂單”為驅(qū)動(dòng)力、上下工序和崗位之間相互咬合、自行調(diào)節(jié)運(yùn)行的業(yè)務(wù)鏈。在這個(gè)業(yè)務(wù)鏈中互為“客戶”,本崗位、本客戶不接受上一道工序傳來的缺陷,同時(shí)自己也不能產(chǎn)生失誤和差錯(cuò),如果產(chǎn)生失誤和差錯(cuò),下一個(gè)工位或者說客戶有權(quán)拒絕缺陷。市場(chǎng)鏈就是要把外部市

      場(chǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成內(nèi)部目標(biāo);把內(nèi)部目標(biāo)轉(zhuǎn)化成每個(gè)人的目標(biāo);把市場(chǎng)鏈完成的效果轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的收人。在實(shí)際操作中,通過索酬(S)、索賠(S)和跳閘(T)手段,形成崗位市場(chǎng)鏈。索酬是指通過建立市場(chǎng)鏈為服務(wù)對(duì)象提供滿意的服務(wù),從市場(chǎng)(服務(wù)對(duì)象)中取得報(bào)酬;索賠體現(xiàn)出了市場(chǎng)鏈管理流程中部門與部門、上道工序與下道工序之間互為咬合的關(guān)系,如果不能履約,就要被索賠;跳閘就是發(fā)揮閘口的作用,如果既不索酬,也不索賠,第三方就會(huì)自動(dòng)“跳閘”,“閘”出問題來。

      例如:設(shè)備管理與使用部門即技術(shù)裝備本部和產(chǎn)品事業(yè)部應(yīng)用市場(chǎng)鏈的情況。技術(shù)裝備本部和產(chǎn)品事業(yè)部是緊密相關(guān)的兩個(gè)部門,產(chǎn)品事業(yè)部是技術(shù)裝備本部的市場(chǎng),技術(shù)裝備本部為產(chǎn)品事業(yè)部提供設(shè)備管理服務(wù),技術(shù)裝備本部時(shí)刻要考慮他的市場(chǎng)—產(chǎn)品事業(yè)部的要求,根據(jù)市場(chǎng)需求作出迅速行動(dòng)?,F(xiàn)在海爾的訂單很多,海爾的產(chǎn)品事業(yè)部就要求設(shè)備盡可能減少停機(jī)或不停機(jī),以保證機(jī)器完全有效運(yùn)行。技術(shù)裝備本部根據(jù)產(chǎn)品事業(yè)部的這一要求,制定了以降低設(shè)備停機(jī)時(shí)間為主項(xiàng)目標(biāo)的設(shè)備管理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過技術(shù)裝備本部和產(chǎn)品事業(yè)部協(xié)商以合同形式確定下來的,其中合同中有這樣一條規(guī)定:如果產(chǎn)品事業(yè)部的設(shè)備超指標(biāo)停機(jī)1分鐘,則說明技術(shù)裝備本部的工作做得不好,那么其市場(chǎng)——產(chǎn)品事業(yè)部就有權(quán)向他索取賠償1元。相反,如果產(chǎn)品事業(yè)部的設(shè)備少停機(jī)1分鐘,則說明技術(shù)裝備本部的工作做得到位,那么技術(shù)裝備本部就可以從其市場(chǎng)——產(chǎn)品事業(yè)部索取1元的報(bào)酬。這也就是市場(chǎng)鏈的直觀體現(xiàn)。

      海爾通過市場(chǎng)鏈,使整個(gè)集團(tuán)內(nèi)部各部門、各工序、每個(gè)人都納人到市場(chǎng)鏈體系中。受到市場(chǎng)這只無形手的控制,海爾的各個(gè)部門、工序和全體員工都要積極地面對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn),因?yàn)槿魏喂ぷ鞫家玫较乱徊块T、工序和個(gè)人即市場(chǎng)的驗(yàn)證,得到肯定才會(huì)得到相關(guān)的報(bào)酬。這就改變了傳統(tǒng)習(xí)慣:只要正常出工,不管工作的質(zhì)量如何,企業(yè)都應(yīng)該發(fā)工資。在海爾員工的報(bào)酬完全來源于市場(chǎng),只有你的工作被市場(chǎng)認(rèn)可和接受,才能獲得報(bào)酬,如果用戶不滿意,不但拿不到報(bào)酬,而且還要被用戶索賠,這樣就形成了一種觀念,即:每個(gè)人都有一個(gè)市場(chǎng),每一個(gè)人都與市場(chǎng)零距離,每一個(gè)人的收人都由市場(chǎng)來支付。在市場(chǎng)的壓力下,每個(gè)員工都積極地參與到工作中,市場(chǎng)鏈也促進(jìn)了全員的參與性。

      三、全員參與和設(shè)備管理

      海爾通過OEC管理和市場(chǎng)鏈兩大管理手段使員工積極主動(dòng)地參與到企業(yè)生產(chǎn)管理過程中。在全員參與成為企業(yè)的一種習(xí)慣、文化的基礎(chǔ)上,海爾在設(shè)備管理方面堅(jiān)持了三級(jí)維修保養(yǎng)制,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展了“6S大腳印”;開展了“節(jié)拍經(jīng)理”、“設(shè)備遠(yuǎn)程診斷”、“維修工人星級(jí)技能評(píng)定”、“外聘尖端技術(shù)維修專家”等活動(dòng),著重解決了生產(chǎn)設(shè)備的節(jié)拍和生產(chǎn)保障,以設(shè)備的高效率保證產(chǎn)品訂單的響應(yīng)速度,通過“TPM互動(dòng)小組”、“集團(tuán)內(nèi)部技術(shù)專家評(píng)定”、“設(shè)備綠色機(jī)臺(tái)評(píng)選”、“資源存折”等活動(dòng)的推行提高了設(shè)備的綜合效率,使整個(gè)集團(tuán)的整體維修水平和管理水平得到了提高:2002年,設(shè)備故障停機(jī)時(shí)間為1936h,比2001年的2385h下降了18.8%;各產(chǎn)品事業(yè)部設(shè)備平均節(jié)拍為36.5s,比2001年48s提高了24%;設(shè)備完好率和例保達(dá)標(biāo)率都達(dá)到100%;維修費(fèi)用比2001年下降了42%,并保持全年安全零事故。

      海爾經(jīng)驗(yàn)表明TPM是有效的設(shè)備管理途徑,采用時(shí)要結(jié)合企業(yè)實(shí)際。而要取得最終成功的第一步也是最關(guān)鍵的一步就是要在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)全員參與精神,在全員參與的基礎(chǔ)上再進(jìn)行下面的工作,也就水到渠成了。

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