第一篇：關于開展“愛學習,愛勞動,愛祖國—老少共筑中國夢”專題教育活動的通知

關于開展“愛學習，愛勞動，愛祖國 ——老少共筑中國夢”專題教育活動的通知

各二級關工委：

黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》要求：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力?！?/p>

為貫徹十八屆三中全會精神和黨中央提出的要把“中國夢”宣傳教育不斷引向深入的要求，結合《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》和省、市教育系統(tǒng)關工委《關于開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動暨2014年“中國夢”主題教育的通知》等文件精神，經(jīng)研究，決定在各二級關工委長期開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”教育實踐活動，2014年具體圍繞“我的中國夢”這一主題展開。具體要求如下：

一、主題讀書活動

青少年對未來的憧憬，對理想的追求，是“中國夢”的基石，是中華民族復興的希望和延續(xù)。以豐富的案例和鮮活的事例為素材，對青少年進行“中國夢”詮釋，為青少年指明理想的方向，讓青少年樹立社會主義核心價值觀，形成為中華民族的復興努力奮斗的人生觀，既是對偉大“中國夢”實現(xiàn)的助推，也對青少年的健康成長有著重要意義。

為了幫助青少年學生讀好書，深刻理解“中國夢”的內(nèi)涵，為其夢想指明正確的方向，引發(fā)他們的思考和討論，省教育系統(tǒng)關工委針對青少年特點，組織專家編寫了《我的中國夢》叢書（綜合版）。該叢書緊扣“中國夢”這一話題，以做一個有夢想的中國人為依托，從“中國道路”、“中國精神”、“中國力量”和“中國夢，世界夢”等角度出發(fā)，引導學生辨明理想的方向，感受夢想的力量，為中華民族復興努力奮斗。叢書內(nèi)容緊緊圍繞學生實際，結合學生成長歷程、理想樹立和奮斗方向的方方面面，具有較強的可讀性和針對性。我校以該叢書作為主題讀書活動用書，各二級關工委要通過組織讀書活動，全面提高青年學生“中國夢”意識，促進他們健康成長。

該叢書現(xiàn)已統(tǒng)一征訂，各二級關工委即日起可派人到學校關工委辦公室（圖文大樓1002室）領取。

二、主題征文活動

以《我的中國夢》叢書內(nèi)容為指導，結合其他相關圖書、資料，在青年學生中開展“中國夢，我的夢”主題征文活動。

1.征文內(nèi)容必須積極向上。青年學生要能緊密結合本人實際，結合自己的理想與追求、發(fā)展與規(guī)劃，聯(lián)系近代以來革命先賢、模范人物的事跡，尤其是改革開放以來中華民族偉大復興的歷程，暢談在“中國夢”的大背景下，如何樹立自己的理想，努力實現(xiàn)夢想的設想。

2.征文必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。3.除詩歌外，體裁不限，字數(shù)1000字以內(nèi)。4.參賽征文由各二級關工委統(tǒng)一報送。各單位要先行組織征文評審，選擇優(yōu)秀征文10篇報送學校關工委。各單位在報送征文時，要按附件表式要求打印一份清單，隨征文一起報送。

5.征文版面格式見征文格式附件。每篇稿件末尾請注明作者的真實姓名及詳細聯(lián)系方式。有指導老師的，請一并注明。

6.參賽征文截止時間為2014年6月底。

7.本次征文活動將評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)指導老師獎；對積極參加征文活動的單位，將評出優(yōu)秀組織獎，并給予表彰。

三、繪畫攝影大賽

在讀書活動的基礎上，針對有美術特長和興趣的青年學生，開展“中國夢，我的夢”繪畫攝影大賽。

1.內(nèi)容必須積極向上，要能結合生活實際，結合實地觀摩、影視作品觀摩等方式，以生動、有趣、明快的作品傳達“中國夢”在現(xiàn)實生活中的感人細節(jié)和具體內(nèi)容，或表達想象中的“夢想中國”圖景。

2.必須為原創(chuàng)作品，不得翻拍、套改他人作品。

3.繪畫作品畫種不限，可采用水彩水粉、油畫、水墨等多種形式，作品尺寸一平尺左右、長寬比例不超過16：9為宜，需寄送原件參賽，不接收電子稿。攝影作品分辨率不小于300萬像素。參加省級大賽的攝影作品，只需發(fā)送電子稿，不接受沖洗照片。

4.參賽的繪畫、攝影作品由各二級關工委統(tǒng)一報送。各單位要先行組織評審，選擇優(yōu)秀作品分別不超過10幅報送學校關工委。報送時，請按附件表式要求打印一份清單，隨作品一起報送。5.每幅作品請注明作者的真實姓名、年級、班級。有指導老師的，請一并注明。

6.參賽作品征集時間：即日起至8月底截止。

7.參賽的作品將分別評出一、二、三等獎，對積極組織本次活動的單位，將評出優(yōu)秀組織獎，并給予表彰。

四、演講比賽

各學院在組織青年學生認真開展讀書活動的基礎上，下半年能積極組織各級演講活動，交流讀書和踐行的心得體會，抒發(fā)從讀書和踐行活動中激發(fā)出來的的真情實感，以進一步鞏固主題教育的成果。對演講活動中的優(yōu)勝者，各二級關工委可適當給予獎勵。

“中國夢”主題教育是全省教育系統(tǒng)各級關工委2014年的重點工作內(nèi)容。希望各二級關工委認真組織，把這項教育活動富有成效地開展好。各項比賽的組織情況將作為本年度常態(tài)化建設合格單位考核的依據(jù)。

附件：

1、“中國夢”征文、繪畫、攝影作品推薦表

2、征文格式

關心下一代工作委員會

2014年5月4日

第二篇：開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動通知

關于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動通知 為落實立德樹人的根本任務，深化“中國夢”宣傳教育，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，學校將開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實總書記系列講話精神和全國未成年人思想道德建設工作會議精神，以立德樹人為根本，以素質(zhì)教育為主題，圍繞“三愛”教育，突出主題實踐活動，使學生加深理解“學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠”，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

二、活動內(nèi)容

（一）開展經(jīng)典誦讀活動

1、閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典。以閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，積極組織開展名著名作誦讀賞析，突出襄陽本地名家名篇，在語文、歷史課、主題班團隊活動中引入閱讀活動，引導學生走進經(jīng)典、潛心閱讀，不斷學習弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、開展“孟浩然詩歌朗誦”比賽。突出本地特色，以孟浩然詩歌為主體，在中小學開展朗誦比賽，通過比賽形式強化經(jīng)典誦讀效果，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吸引力、在校園營造學經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典的傳統(tǒng)文化氛圍。

（二）開展“灑掃應對”教育活動

1、開展勞動教育。一方面引導學生在校做好校園義務勞動，保持個人課桌、書包、書本、的整潔，幫助學生樹立勞動光榮意識，創(chuàng)建文明和諧校園。另一方面引導學生做好家庭中力所能及的家務勞動，培養(yǎng)學生勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣，增強生活本領。

2、開展志愿服務和社會實踐活動。注重加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系，常態(tài)化開展幫助弱勢群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務植樹護綠等活動，充分利用校外社會實踐基地，開展學工、學農(nóng)等教育活動，引導學生通過勞動創(chuàng)造美好生活、服務他人、奉獻社會。

3、開展勤儉節(jié)約教育。廣泛開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等活動，開展節(jié)儉型班級評比，引導學生樹立尊重勞動人民和勞動成果的情感和節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。

（三）開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動

1、開展緬懷抗日先烈活動。利用本地資源，在“七七事變”、9月3日抗戰(zhàn)勝利紀念日、“九一八事變”、9月30日烈士紀念日、“一二九運動”等重要紀念日組織學生參觀愛國主義教育基地、革命烈士紀念館，祭掃革命烈士陵園、緬懷抗戰(zhàn)烈士的英勇事跡和崇高精神。同時開展抗戰(zhàn)故事報告會、主題班會、讀抗戰(zhàn)歷史圖書、看抗戰(zhàn)題材影視劇等主題活動，進一步深化革命傳統(tǒng)教育。

2、舉行“重讀抗戰(zhàn)家書”朗誦會。以重讀張自忠將軍抗戰(zhàn)家書為主題，組織全市學生以學校為單位在校園內(nèi)廣泛開展形式多樣的學習誦讀活動，以此引導學生理解感悟70年前以張自忠將軍為代表的在抗日戰(zhàn)場上為民族存亡而為國捐軀的英烈們舍身報國的民族氣節(jié)。9月根據(jù)全市具體方案在專設會場和校園內(nèi)舉行全市學生齊誦活動。

3、營造紀念抗戰(zhàn)勝利70周年濃厚氛圍。結合“開學第一課”、弘揚和培育民族精神月活動在9月份掀起紀念活動熱潮。借助思想品德、語文、歷史等課程，利用升國旗、主題班團隊會、文藝活動等形式，講述烈士故事，宣傳抗戰(zhàn)英烈事跡，尤其是與襄陽有關的第一批抗戰(zhàn)英烈張自忠、馮安邦、唐克威、羅忠毅的生平事跡。充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡等設施，廣泛宣傳抗戰(zhàn)精神。

第三篇：舉行“愛學習,愛勞動,愛祖國,共筑中國夢”演講比賽

嘉祥縣疃里鎮(zhèn)高廟小學

舉行“愛學習，愛勞動，愛祖國”演講比賽

為了引導小學生樹立遠大的理想，提升學生的思想道德水平。豐富校園文化生活，疃里鎮(zhèn)高廟小學于5月20日下午開展了“愛學習，愛勞動，愛祖國”演講比賽活動。

比賽中，選手們個個自信、大方、富有激情。選手們從不同角度闡釋了對“愛學習，愛勞動，愛祖國”的深刻理解，用切身感受和所見所聞表達了對建設好祖國、建設好家鄉(xiāng)的美好期盼。同時參賽選手積極主動的把個人夢想融入到“愛學習，愛勞動，愛祖國”，臺下觀眾認真聆聽，被這濃濃的愛國情、個人夢所感染，臺下不時響起一陣陣熱烈掌聲。

每個精彩的演講故事匯成了此次比賽的“愛學習，愛勞動，愛祖國”，展示了學生良好的精神風貌，也表達了學生追夢的決心與信心，激起了全校師生的共鳴。

第四篇：開展愛祖國愛學習愛勞動活動

古陂鎮(zhèn)楓樹小學

開展“愛祖國 愛學習愛勞動”學習教育活動

為進一步扎實有效地開展學生思想政治教育工作，教育學生深入理解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。古陂鎮(zhèn)楓樹小學在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神。

學校召開了教師會和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題班隊會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。

開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題國旗下講話活動，廣泛宣傳“三愛”教育，不斷升華全體少年兒童對“三愛”的理解和認識，在校園營造良好的學習氛圍。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。

第五篇：愛學習、愛勞動、愛祖國活動通知

胡廟一中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”

教育活動的通知

為了進一步貫徹落實總書記在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。根據(jù)《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》精神，我校決定在全鎮(zhèn)中小學深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動，現(xiàn)將活動有關事宜通知如下：

一、充分認識開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的重要意義

中學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清晰地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在全校深入開展“三愛”教育，對于激發(fā)廣大中學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。

二、開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的主要形式 1．將“三愛”教育與課堂教學相結合。

要準確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育教學的全過程。在語文、歷史、地理、思品等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2．開展形式多樣的“三愛”教育宣傳、宣講活動。

要充分利用廣播、電視、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對廣大中學生進行生動活潑的“三愛”教育宣傳活動，要通過報告會、演講會、討論會、主題班會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的重要性。培養(yǎng)學生的學習興趣、提升學習能力、堅定愛國信念等內(nèi)容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，加強民族精神和時代精神教育，提升中學生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷升華對“三愛”教育活動的理解和認識。

3．把“三愛”教育貫穿于各類社會實踐活動中。

社會實踐活動是開展“三愛”系列教育活動的重要形式。要充分利用各種自然資源、人文社會資源等，組織學生走出校門、走向工廠和田間地頭，通過組織學生參觀現(xiàn)代化企業(yè)、社會主義新農(nóng)村等，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，同時通過廣泛開展志愿服務活動，學工、學農(nóng)、學軍等教育活動，使學生在各類社會實踐活動中親身體會和感悟“三愛”教育的核心價值與重要作用。

4．讀書征文活動。

讀書征文活動是開展“三愛”教育活動的重要載體，因此，要大力開展讀書征文活動，開展讀書征文評選活動。征文字數(shù)1000字以內(nèi)。征文主題“愛學習、愛勞動、愛祖國”，題目自定，題材不限。

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”

教育活動的通知

驛城區(qū)胡廟一中

2016年9月