第一篇：文明素養(yǎng)從養(yǎng)成教育開(kāi)始

文明素養(yǎng)從養(yǎng)成教育開(kāi)始

——秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)中小學(xué)養(yǎng)成教育側(cè)記（秦吉林、吳玉紅、郭啟全）

我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。人類社會(huì)的發(fā)展史也就是不斷進(jìn)步的文明史，一個(gè)社會(huì)的文明與個(gè)體的文明素質(zhì)是分不開(kāi)的。我國(guó)漫長(zhǎng)的文明史主要表現(xiàn)在傳承中華文化、弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成文明習(xí)慣上，近些年，隨著現(xiàn)代文明（主要是西方文明）的興起，我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育顯得有些滯后，例如常常有見(jiàn)諸報(bào)端和網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于中國(guó)游客甚至留學(xué)生走出國(guó)門(mén)后的不文明行為受到批評(píng)。許許多多的不文明現(xiàn)象為中國(guó)人的文明素養(yǎng)問(wèn)題敲響了警鐘。作為中國(guó)當(dāng)代的教育工作者，我們有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，而孩子們的文明素質(zhì)提升需要從養(yǎng)成教育開(kāi)始。美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量會(huì)在不經(jīng)意間影響人的一生。我們實(shí)施的習(xí)慣養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。給學(xué)生的身心成長(zhǎng)和精神發(fā)展注入正能量，極大地提高其文明素養(yǎng)。九畹溪中小學(xué)是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)校，分幼教部、小學(xué)部和初中部三部管理，管理層級(jí)復(fù)雜，教育難度很大，社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的期望很高?？陀^現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不把養(yǎng)成教育當(dāng)做一個(gè)重大研究課題。實(shí)踐中我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得養(yǎng)成教育不僅是現(xiàn)實(shí)課題，更是教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)期課題。為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想品德教育工作，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。近年來(lái)，我們學(xué)校的養(yǎng)成教育主要從以下幾方面進(jìn)行了思考和探索。

一、養(yǎng)成生命健康覺(jué)醒的習(xí)慣是基礎(chǔ) 一是注重生命安全的習(xí)慣養(yǎng)成教育。只有喚醒學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)防范傷害的習(xí)慣，學(xué)生才會(huì)真正愛(ài)護(hù)自己和他人的生命，而且終身受益。生命安全是輸不起的，培養(yǎng)學(xué)生的安全習(xí)慣實(shí)在重要。我們學(xué)校聘請(qǐng)派出所長(zhǎng)、司法所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，每期到校開(kāi)展一至兩次法制專題教育活動(dòng)，學(xué)校成立安全管理辦公室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人與教職工，教職工與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校實(shí)行安全管理首遇責(zé)任制，全天候多時(shí)段都有值班人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行精細(xì)的安全指導(dǎo)。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一周是我們學(xué)校的安全教育周，從交通安全、游泳安全、學(xué)習(xí)活動(dòng)安全等各方面，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。安全無(wú)小事，我們不僅要為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還要教導(dǎo)學(xué)生注意安全，規(guī)避危險(xiǎn)。特別是對(duì)突發(fā)事件的安全防范在我們學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行數(shù)次安全演練。讓全校師生參與其中，人人都得到了培訓(xùn)，久而久之才能形成良好的安全習(xí)慣。

二是注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保障學(xué)生身體健康的基本需要，同時(shí)又體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，還包含了對(duì)他人的尊重。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，在衛(wèi)生這一塊，不管從時(shí)間上還是空間上，學(xué)校都作出了嚴(yán)格要求，投入了相當(dāng)多的時(shí)間和精力，不僅注重整體，而且注重個(gè)別檢查指導(dǎo)。中小學(xué)劃分了各班的清潔責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有相應(yīng)的指導(dǎo)老師，每天早晚兩次保潔，每周兩天全校性的大掃除，讓學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的校園衛(wèi)生習(xí)慣。我們認(rèn)為“一屋不掃，何以掃天下”，特別是在注重生態(tài)環(huán)保的今天，保持良好的衛(wèi)生狀況對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要的意義。另外，整潔的校容校貌對(duì)于學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也有一定的促進(jìn)作用，同學(xué)們生活在一個(gè)干凈整潔的校園中，下意識(shí)地就會(huì)對(duì)自己的行為習(xí)慣加以約束，比如不亂涂亂畫(huà)，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰等等，甚至在看到地面有垃圾的時(shí)候還會(huì)主動(dòng)拾起。

二、養(yǎng)成精神道德追求的習(xí)慣是首要

我校始終堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則不動(dòng)搖，始終把“弘德”作為辦學(xué)理念。為培養(yǎng)學(xué)生向往良好思想品德的習(xí)慣，校長(zhǎng)親手操刀開(kāi)辟了適合學(xué)生的《德育講壇》。每天，一個(gè)個(gè)德育故事都啟迪著學(xué)生向善向上向美，追求高尚的精神道德。文明禮儀養(yǎng)成教育也是我校養(yǎng)成教育的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。我們注重抓好開(kāi)學(xué)教育，每學(xué)期的第一周，學(xué)校下發(fā)《學(xué)生一日常規(guī)》、《寢室管理辦法》、《班級(jí)星級(jí)考核方案及實(shí)施細(xì)則》，各班對(duì)照學(xué)校制度方案制定出《班規(guī)班約》，通過(guò)班會(huì)課加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，通過(guò)抓實(shí)過(guò)程管理，學(xué)生的日常表現(xiàn)都詳細(xì)地記載到《班務(wù)日志》，操行得分實(shí)行日清月結(jié)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定與操行考核有機(jī)結(jié)合。班主任與科任教師密切配合，還特別加強(qiáng)學(xué)生自我教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，使得學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得了顯著效果。對(duì)于幼教部的管理，我們十分注重家校結(jié)合，幼教部和家庭之間制定了家園聯(lián)系表、家園信箱，使家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒的知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)提出一些具體要求，要求家長(zhǎng)督促幼兒嚴(yán)格執(zhí)行，積極鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒園定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)圍繞如何培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣中的若干問(wèn)題進(jìn)行討論，運(yùn)用各種形式，使幼兒家長(zhǎng)真正了解幼兒的良好行為習(xí)慣究竟有哪些內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的育兒方法，循序漸進(jìn)，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生文明的舉止是一種修養(yǎng)，更是一種財(cái)富。每學(xué)期的三月份是我們中小學(xué)的“文明禮貌月”，我們還編寫(xiě)了“文明禮儀三字經(jīng)”，讓學(xué)生人人背誦，每學(xué)年我們組織學(xué)生參加文明禮儀簽字儀式，每個(gè)人都對(duì)文明習(xí)慣養(yǎng)成作出明確的承諾。這種文明禮儀的養(yǎng)成教育不僅體現(xiàn)在“文明禮貌月”，還貫穿于每個(gè)學(xué)期的始終，每月都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)，每學(xué)期每個(gè)班評(píng)選兩名“屈鄉(xiāng)合格小公民”，在各種教育方法的綜合運(yùn)用下，學(xué)生把文明當(dāng)成一種習(xí)慣，把禮貌當(dāng)成一種美德，對(duì)于學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成也取得了相當(dāng)好的促進(jìn)作用。

學(xué)校還重視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習(xí)慣養(yǎng)成教育。上學(xué)年，我們小學(xué)部由學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起倡議，全體師生開(kāi)展了學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記提出的“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)，即愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。全體師生在橫幅上簽字承諾，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生受“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)的影響，在各方面都有很大進(jìn)步，以前，餐廳的垃圾桶里滿滿都是學(xué)生的剩飯剩菜，而如今，里面幾乎看不到剩飯剩菜，學(xué)校的清潔衛(wèi)生也是煥然一新，果皮紙屑主動(dòng)丟入垃圾桶，主動(dòng)拾取地上垃圾，這都是很好的表現(xiàn)。

三、養(yǎng)成目標(biāo)夢(mèng)想遠(yuǎn)大的習(xí)慣是核心 讓校園成為生長(zhǎng)夢(mèng)想的地方。學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)在我們社會(huì)轉(zhuǎn)型期是特別緊迫的任務(wù)。為了最大限度地控制或減少社會(huì)負(fù)面因素給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響，我們守住主流文化、先進(jìn)文化陣地。

我校特別重視校園文化建設(shè)。加大投入，打造品牌，讓校園里一草一木、一樓一景、一石一墻、一字一畫(huà)無(wú)不向?qū)W生傳達(dá)出正能量，這校園簡(jiǎn)直就是學(xué)生產(chǎn)生夢(mèng)想的地方。使學(xué)生養(yǎng)成接受主流文化，拒絕或預(yù)防消級(jí)文化的習(xí)慣。把理想信念教育落到實(shí)處。學(xué)校每周都要舉行隆重的升旗儀式，學(xué)生參加升旗儀式，那種神圣莊嚴(yán)感的體驗(yàn)立馬就會(huì)在學(xué)生心中升騰起濃烈的愛(ài)國(guó)情感，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)使心靈極大震撼。還有收看《新春第一課》、《中國(guó)年度十大新聞人物頒獎(jiǎng)》并寫(xiě)出觀后感活動(dòng)都催生出學(xué)生的理想信念。校內(nèi)的文明創(chuàng)建評(píng)選表彰，志愿者服務(wù)宣誓承諾等活動(dòng)無(wú)一不萌發(fā)學(xué)生求索奮進(jìn)的理想追求。學(xué)生有了做夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的理想目標(biāo)，就可能成為一個(gè)有文明素養(yǎng)的出彩的中國(guó)人。培養(yǎng)學(xué)生有夢(mèng)的習(xí)慣是萬(wàn)萬(wàn)忽視不得的大事。

四、養(yǎng)成學(xué)習(xí)活動(dòng)用心的習(xí)慣是關(guān)鍵

只有用心忘我學(xué)習(xí)的人才可能把要學(xué)的學(xué)好，將來(lái)做事有了用心的習(xí)慣就可以把事做好。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育也是非常重要的。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和知識(shí)水平的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們小學(xué)部要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確，專心聽(tīng)講，勇于提問(wèn)，積極發(fā)言，抓重點(diǎn)，積極思考；作業(yè)字體端正，紙面清潔，格式正確。除此之外，針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)拖拉等不良習(xí)慣，我們實(shí)行“日日清單”制度，要求學(xué)生今日事今日畢，所有當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天內(nèi)完成，不得拖延到第二天，不得堆積學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)施，絕大多數(shù)學(xué)生改變了拖沓的毛病，逐漸養(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，抓好養(yǎng)成教育是學(xué)校一件很重要的事情。

作為一所學(xué)校，不僅要對(duì)養(yǎng)成教育制定規(guī)劃，還要組織落實(shí)，檢查督導(dǎo)評(píng)估效果。我們的做法是：首先，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施方案；其次，學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督崗，成立學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，并將學(xué)生養(yǎng)成教育納入文明班級(jí)體的評(píng)比中；再次，各班班主任注重班干部隊(duì)伍建設(shè)，成立學(xué)生紀(jì)檢組，充分發(fā)揮學(xué)生的自制能力，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；最后就是家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成家校合力，齊抓共管的局面，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。

好習(xí)慣是成功的鋪墊，成功是好習(xí)慣的見(jiàn)證。當(dāng)一個(gè)人成功了，說(shuō)好習(xí)慣是價(jià)值連城也不為過(guò)。所以一定要讓學(xué)生牢記：只有擁有了好習(xí)慣，個(gè)人的文明素養(yǎng)才會(huì)得以提高；只有擁有了好習(xí)慣，才能擁有夢(mèng)寐以求的成功。在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育這條路上，我們風(fēng)雨兼程！

第二篇：文明從語(yǔ)言開(kāi)始

《“文明從語(yǔ)言開(kāi)始”主題班會(huì)》

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)形式： 隊(duì)會(huì)形式

六、活動(dòng)內(nèi)容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動(dòng)過(guò)程： 主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙： 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

1、禮貌用語(yǔ)

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

分離時(shí)候別忘把手招。

影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。

2、一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。12 見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢(qián)，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。

主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束 12

“文明從語(yǔ)言開(kāi)始”主題班會(huì)

活動(dòng)目的

道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．“模范小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)形式 隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容 小品、歌舞、故事等 活動(dòng)過(guò)程

1.隊(duì)委以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。2.由男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

一、整隊(duì)匯報(bào)。（小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂(lè)、敬禮）

三、唱隊(duì)歌。

四、進(jìn)行活動(dòng)。

甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

三、五中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們

第三篇：關(guān)于文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育的通知

關(guān)于深入開(kāi)展我院大學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成

教育活動(dòng)的通知

各分院：

現(xiàn)將《關(guān)于開(kāi)展“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合學(xué)生管理工作，及時(shí)部署，精心組織，確保把此項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

附件：開(kāi)展“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案

廣西城市職業(yè)學(xué)院 學(xué)生工作處 二○一四年七月二十八日

附件：

關(guān)于開(kāi)展“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”專題

教育活動(dòng)實(shí)施方案

各分院：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作、促進(jìn)我院大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，根據(jù)我院學(xué)生工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在全院上下開(kāi)展以“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”為主題的大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目的意義

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，繼續(xù)深化大學(xué)生文明禮儀教育，以弘揚(yáng)社會(huì)主義道德規(guī)范，提高大學(xué)生在文明衛(wèi)生、公共生活、交通出行、人際交往、游園觀演等方面的文明素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)專題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。

二、主要內(nèi)容

以深化“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)，在全院繼續(xù)深入開(kāi)展文明禮儀教育，教育廣大學(xué)生自覺(jué)改掉陋習(xí)，提升文明素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交通文明出行習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣，并不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，努力做一個(gè)語(yǔ)言文明、行為文明的好學(xué)生以營(yíng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年秋季學(xué)期（2014年7月—2014年12月）

四、工作思路

1.以學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為載體，提升大學(xué)生文明素養(yǎng)。通過(guò)舉辦學(xué)生骨干學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班，組織科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心理念對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)性作用，把大學(xué)生培養(yǎng)成為科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)學(xué)習(xí)者、積極傳播者和忠實(shí)實(shí)踐者。

2.以文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)為平臺(tái)，強(qiáng)化大學(xué)生衛(wèi)生文明養(yǎng)成。宿舍文明建設(shè)是大學(xué)生文明養(yǎng)成教育的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院將通過(guò)安全文明宿舍大檢查、管理員工作經(jīng)驗(yàn)交流等加強(qiáng)宿舍秩序管理與文明建設(shè)。同時(shí)，鼓勵(lì)分院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展宿舍文化創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)生宿舍建設(shè)成為文明的樂(lè)園、學(xué)習(xí)的樂(lè)土和溫馨的家園。

3.以提倡文明上網(wǎng)教育為平臺(tái)，強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明養(yǎng)成。結(jié)合我院實(shí)際整頓大學(xué)生“文明使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離低俗網(wǎng)絡(luò)文化”教育主題活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》基本內(nèi)容，教育學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約和學(xué)院計(jì)算機(jī)管理規(guī)定，文明科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全文明環(huán)境。

4.抓住考試機(jī)遇，強(qiáng)化珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊，考場(chǎng)文明伴我行活動(dòng)。依據(jù)學(xué)院的學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合近兩年學(xué)院中發(fā)生的考場(chǎng)舞弊事例繼續(xù)進(jìn)行“珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊”——考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成“一份耕耘，一份收獲”的優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。

5.以社會(huì)實(shí)踐為鍥機(jī)，加強(qiáng)文明守紀(jì)，愛(ài)校敬業(yè)實(shí)習(xí)生主題教育。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀、人生觀，展示我院學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐“文明、守紀(jì)、愛(ài)校、敬業(yè)”的良好風(fēng)采，為實(shí)習(xí)生營(yíng)造一個(gè)隆重、熱烈、健康、文明、安全、有序、和諧的實(shí)踐環(huán)境和氛圍。

6.以開(kāi)展歌唱祖國(guó)活動(dòng)為平臺(tái)，堅(jiān)定大學(xué)的愛(ài)國(guó)主義信念。為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、奮發(fā)圖強(qiáng)、文明修身，學(xué)院以“祖國(guó)在我心中”為主題要求班級(jí)積極學(xué)習(xí)經(jīng)典紅歌，并啟動(dòng)我院“新青年新風(fēng)尚 培養(yǎng)好習(xí)慣 成就好人生”大學(xué)文明養(yǎng)成系列主題教育。

7.以整頓大學(xué)生進(jìn)KTV、酒吧、網(wǎng)吧活動(dòng)為鍥機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生崇尚文明、反思修身文明舉止教育。以文明養(yǎng)成教育為契機(jī)，緊緊圍繞文明禮儀養(yǎng)成，通過(guò)校園內(nèi)不文明行為的攝象記錄，組織各班級(jí)同學(xué)觀看，讓每一位學(xué)子通過(guò)對(duì)不文明行為的深刻反思，并撰寫(xiě)觀后感，以及開(kāi)展“崇尚文明，反思修身”——我說(shuō)你說(shuō)大家說(shuō)主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從我做起，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)文明習(xí)慣。

8.以開(kāi)展女大學(xué)生“自愛(ài)、自立、自信、自強(qiáng)”活動(dòng)為平臺(tái)，深化教育我院女大學(xué)生自立自強(qiáng)自信，引導(dǎo)女大學(xué)生健康成長(zhǎng)，勵(lì)志成才。

五、活動(dòng)安排

1.舉辦學(xué)生骨干學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班； 2.開(kāi)展和諧宿舍創(chuàng)建活動(dòng)；

3.開(kāi)展“抵制網(wǎng)絡(luò)低俗，共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明”專題教育活動(dòng)； 4.開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng) ；

5.開(kāi)展文明守紀(jì)、愛(ài)校敬業(yè)——社會(huì)實(shí)踐主題教育 ； 6.開(kāi)展愛(ài)國(guó)精神伴我行活動(dòng)；

7.開(kāi)展良好養(yǎng)成、受益終身——文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)； 8.舉辦優(yōu)秀女大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

六、工作要求

1.繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)方案立項(xiàng)申報(bào)工作。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，申辦學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，為突出專業(yè)特色，提高主題教育的質(zhì)量和水平,學(xué)校將面向各學(xué)院開(kāi)展教育方案立項(xiàng)申報(bào)工作。請(qǐng)各學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，制定面向全?；?qū)W院開(kāi)展的主題鮮明突出、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。請(qǐng)各分院在8月2日前將《大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)方案》交至學(xué)生處學(xué)生教育科。

2.大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)生教育管理工作的重點(diǎn)，大學(xué)生文明養(yǎng)成教育的工作重心在學(xué)院，各學(xué)院要高度重視，積極組織學(xué)生參與到學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定具體的教育活動(dòng)計(jì)劃和措施，從規(guī)范學(xué)生的日常行為做起，注意調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，深入開(kāi)展品味高雅，學(xué)生樂(lè)于接受的教育活動(dòng)，并逐步形成大學(xué)生文明養(yǎng)成教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.各學(xué)院要注意發(fā)揮學(xué)生骨干的先鋒模范和橋梁紐帶作用，注重與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

第四篇：《文明美德從感恩開(kāi)始》演講稿

《文明美德從感恩開(kāi)始》演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：《文明美德從感恩開(kāi)始》

同學(xué)們，相信你們都知道，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都不是孤立存在的，任何人都離不開(kāi)周圍人的關(guān)照和幫助，甚至離不開(kāi)自然界動(dòng)物、植物、陽(yáng)光雨露的恩澤。感恩是一種美，感恩是一種德，感恩是人間大愛(ài)，感恩讓人們的心靈純凈、美好。所以我說(shuō)----感恩就是文明美德的一種體現(xiàn)。

在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)比父母更疼愛(ài)我們的，他們不僅給了我們生命，而且還無(wú)微不至地呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)?？墒俏覀冇行┩瑢W(xué)是怎么做的呢？飯菜不可口，動(dòng)輒摔碗耍脾氣；心愛(ài)的玩具不給買(mǎi)，放賴打滾哭鼻子；面對(duì)父母的批評(píng)，肆意頂撞不認(rèn)錯(cuò)??試問(wèn)：這是一個(gè)講文明有美德的孩子應(yīng)有的表現(xiàn)嗎？父母在外勞累了一天，回到家還不能馬上休息，要為我們洗衣做飯，操心我們的學(xué)習(xí)，遇到我們生病時(shí)他們焦急地守護(hù)在床前??他們的辛勞你又可曾體會(huì)到？從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉陋習(xí)，認(rèn)真感激父母的愛(ài)吧。其實(shí)，父母的心很大很大，大到可以包容你所有的錯(cuò)誤；父母的心又很小很小，小到你一句輕輕地問(wèn)候，他們就覺(jué)得擁有了全世界。從現(xiàn)在開(kāi)始不要吝惜你的語(yǔ)言，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“謝謝、你們辛苦了、我愛(ài)你們”；付諸你的行動(dòng)，給下班的爸爸媽媽遞雙拖鞋、倒杯熱茶吧，因?yàn)樗麄兊男暮苄『苄　?/p>

如果說(shuō)，是家人讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，那么是誰(shuí)－－ 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，授予我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)－－ 把幼小的我們 培育成 成熟懂事的少年，是我們可親可敬的——老師！老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血呀！因此，遇到老師不要轉(zhuǎn)過(guò)臉去，請(qǐng)主動(dòng)說(shuō)聲“老師您好！老師再見(jiàn)”吧。

在這個(gè)世界上，我們除了要感恩父母、感恩老師，朋友也要感謝，是友情讓我們?cè)诠陋?dú)寂寞時(shí)得到傾訴，是友情讓我們?cè)诶щy無(wú)助時(shí)得到無(wú)私幫助。

當(dāng)然，我們說(shuō)感恩不是只感謝親朋好友，而是所有關(guān)心幫助你的人，和你所能給予幫助的人。正因?yàn)槿绱?，中華民族在這五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。

在《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū)中英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”可見(jiàn)，感恩就是文明美德的一種體現(xiàn)。常懷一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天的陽(yáng)光格外燦爛！常懷一顆感恩的心，你會(huì)覺(jué)得每一絲空氣都那么甜美！同學(xué)們，讓文明美德從感恩開(kāi)始吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：大國(guó)崛起從文明崛起開(kāi)始

大國(guó)崛起從文明崛起開(kāi)始（名家筆談）

朱永新

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2016年03月17日

05 版）

一個(gè)民族崛起的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于經(jīng)濟(jì)總量，國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度同等重要甚至更加重要

許多人談到“大國(guó)崛起”時(shí)，更多地將目光投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與國(guó)際地位的提升?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，雖然中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但是，關(guān)于“國(guó)民素質(zhì)”的質(zhì)疑，時(shí)有耳聞。

一些國(guó)家在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期，也曾有過(guò)國(guó)民素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相稱的情況。19世紀(jì)末的美國(guó)，20世紀(jì)60年代的日本、80年代的韓國(guó)等，都曾因國(guó)民素質(zhì)備受詬病。今天，我們同樣遇到了相似的問(wèn)題：如何“文明崛起”？

我們必須清醒地意識(shí)到，一個(gè)民族崛起的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于經(jīng)濟(jì)總量，國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度同等重要甚至更加重要。如果一個(gè)民族長(zhǎng)期處于精神貧瘠狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展遲早會(huì)遭遇新的瓶頸。

文明崛起，首先要清晰認(rèn)識(shí)提高國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重大意義。

相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里，許多部門(mén)往往重經(jīng)濟(jì)工作而輕文化建設(shè)；而文化建設(shè)，又常常簡(jiǎn)單視之為吹拉彈唱的業(yè)余生活，并沒(méi)有和國(guó)民素質(zhì)、社會(huì)文明聯(lián)系起來(lái)。

我以為，盡管文化建設(shè)存在眾多不同的門(mén)類，但是，塑造一個(gè)民族基本的精神面貌始終是一個(gè)根本的任務(wù)。從科技水平、勞動(dòng)效率、遵紀(jì)守法，到知書(shū)達(dá)禮、互助友善、見(jiàn)義勇為，國(guó)民素質(zhì)的方方面面無(wú)不來(lái)自文化環(huán)境的長(zhǎng)期熏陶。

人們常說(shuō)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。許多時(shí)候，這種觀點(diǎn)也可以具體表述為：民族的未來(lái)很大程度上取決于國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。很難想象，懶散、無(wú)知、缺乏自律精神的社會(huì)成員，能夠真正肩負(fù)民族的未來(lái)?！笆濉币?guī)劃把國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的顯著提高，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)明確提出，正體現(xiàn)了黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。

文明崛起，要有更切實(shí)的措施落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引領(lǐng)國(guó)民素質(zhì)提高的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是，許多時(shí)候，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育并沒(méi)有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀同社會(huì)成員的日常生活結(jié)合起來(lái)。

如果說(shuō)，物質(zhì)生產(chǎn)可以直接地改善人類的物理環(huán)境，那么，社會(huì)的文明程度即是全體社會(huì)成員賴以生存的人文環(huán)境。求真、向善，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)，重視友愛(ài)孝親和睦，這些都是人文環(huán)境的組成部分。我們不能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀僅僅停留于觀念層面，而將日?？臻g讓渡給不良風(fēng)尚。要將社會(huì)文明落實(shí)到各種生活細(xì)節(jié)之中，從過(guò)馬路、候車、讓座、照章駕車、文明旅游等小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

文明崛起，需要進(jìn)一步倡導(dǎo)國(guó)民的公共意識(shí)和理性精神。

一方面，各級(jí)政府要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，建立完善的公眾參與制度，使各個(gè)群體都能夠公平地享受公共資源和基本公共服務(wù)，避免某一個(gè)群體因?yàn)槔嬖V求無(wú)從表達(dá)而產(chǎn)生被社會(huì)拋棄的感覺(jué)。另一方面，要增強(qiáng)公共意識(shí)，積極倡導(dǎo)社會(huì)成員以理性的方式處理社會(huì)事務(wù)，形成完善的溝通和利益協(xié)調(diào)機(jī)制。

文明崛起，需要從建立誠(chéng)信中國(guó)開(kāi)始。

兩千多年前，中國(guó)古人曾經(jīng)把誠(chéng)信作為“國(guó)之寶也”，認(rèn)為是“民之所庇也”。治國(guó)理政，無(wú)信不立，故而，我建議，建立和完善個(gè)人信用制度，增加失信和破壞規(guī)則的成本；從政府誠(chéng)信開(kāi)始做起，為誠(chéng)信中國(guó)立范；從一件件小事抓起，如惡意欠薪、非法集資以及“為晉升職稱而抄襲論文”“為買(mǎi)房而偽造納稅證明”等造假行為，等等。誠(chéng)信體系的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，一個(gè)環(huán)節(jié)的塌陷可能造成連鎖反應(yīng)。

大國(guó)之大，既是國(guó)土之大、國(guó)力之大，更是民心之大、民德之大。古人說(shuō)，知易行難。國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明的提高并非一朝一夕的事情，需要鍥而不舍，才能以中華文明之崛起，實(shí)現(xiàn)真正的大國(guó)崛起！

（作者為全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席）