第一篇：踐行弟子規(guī)主題班會過程材料

踐行弟子規(guī)主題班會過程材料

甲：尊敬的老師，親愛的同學們。乙：大家好。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

甲：是啊，我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽真者教會以傳承華夏文明，做中華好兒孫。

合：下面我宣布五年二班“學經(jīng)典 樹美德”主題班會現(xiàn)在開始。甲：首先請欣賞經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》（入則孝）（出則弟）

乙：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。孝敬父母自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在。甲：下面請欣賞生活短劇《孝敬父母》。

乙：通過這個生活短劇希望同學們都能學習劇中的兩位同學，在生活中做一個孝敬父母的好孩子。

甲：弟子規(guī)不但教育我們要孝敬父母，還告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€誠實守信的好少年。

乙：在現(xiàn)實的生活中我們經(jīng)常遇到一些這樣的問題，請看小品《誠實守信》（表演者上場，女組長：林惠陽你昨天寫完作業(yè)了嗎？ 林惠陽：寫完了。

李林：（聽見了急忙作證）說：你撒謊，我昨天明明看見你在廣場玩到天黑才回家。

林惠陽：關(guān)你什么事，少管閑事。

女組長：林惠陽，你怎么能這樣對待朋友呢？而且還說謊。弟子規(guī)是這樣教導我們的。

全體齊背：凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉話說多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳 事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊)

甲：通過學習弟子規(guī)相信大家都有了一些自己的心得體會，下面請聽演講：《學習弟子規(guī)，爭做文明好少年》

乙：在學習弟子規(guī)中我們班級還涌現(xiàn)了一些先進人物，請欣賞三句半：《話說學習弟子規(guī)》

甲：學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。

乙：愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

下面請欣賞配樂詩朗誦：《讓愛心灑滿人間 》

第二篇：《弟子規(guī)》主題班會

學習《弟子規(guī)》 爭做好少年——主題班會 一。背景分析：

我班共有28名學生，絕大多數(shù)為獨生子女，他們聰明伶俐，活潑可愛，喜歡交往和集體生活，但由于平日里嬌生慣養(yǎng)，缺乏品德與習慣的培養(yǎng)，生 生之間常常發(fā)生小矛盾，為此，我從學生們一進校就組織他們學習《弟子規(guī)》，時至今日已有三年時間，所學內(nèi)容在學生心中有了較深的積淀，并逐步形成了班級 文化特色。

二。設(shè)計理念：

《弟子規(guī)》是國學經(jīng)典，雖然它全文只有1080個字，但卻把一個人如何孝敬父 母、立身處世、待人接物、修身治學等的態(tài)度和禮儀概括得淋漓盡致，對于當今孩 子身上存在的種種問題和孩子家長“養(yǎng)不教”或者“教不嚴”的弊端非常有針對 性，同時它也是我校多年堅持的一項特色活動，因此我決定召開學習“《弟子規(guī)》 爭做好少年”的主題班會，希望學生在本次班會中進一步得到我國傳統(tǒng)文化的熏陶 和思想品德的教育。

三。教育目標：

本節(jié)班會以宣揚《弟子規(guī)》內(nèi)容、對學生進行品德教育為總目標，以故事、表 演、背誦、展示等各種形式教育學生學禮儀、守規(guī)范，從細節(jié)入手，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，擁有善良敦厚的心性。

四。前期準備：

為了圓滿召開本節(jié)班會，我和同學們做了精心的準備：首先要求同學全員參 與，熟練背誦《弟子規(guī)》內(nèi)容，做好小組展示和個人接龍競賽的準備，再讓同學們 搜集古人中孝敬父母的典范人物及其事跡，使他們在搜集整理這些感人故事的同時受到深刻的教育和啟發(fā)。為了總結(jié)和表彰在踐行《弟子規(guī)》活動中表現(xiàn)突出的同 學，我還邀請家長來參加班會，通過他們的反饋強調(diào)落實的效果，同時也進一步密 切了家長和師生之間的合作。

五?；顒有问剑?/p>

本此活動以班會形式召開。六。活動過程：

1.主持人講話，宣布“學習《弟子規(guī)》爭做好少年”主題班 2.班長講話

3.各小組背誦《弟子規(guī)》。4.個人挑戰(zhàn)賽——背誦接龍。5.古人孝敬父母的故事：（1）范文浩——埋兒奉母（2）丁木彥——岳母刺字（3）胡念——孝順的王祥（4）劉子童——孔融讓梨（5）劉楊——黃香溫床 6.故事《南坡義猴》 7.集體表演唱。

8.同學談學習《弟子規(guī)》的收獲。9.班主任講話。

10.主持人宣布“學習《弟子規(guī)》 爭做好少年”主題班會到此結(jié)束！七。活動延伸：

召開本節(jié)班會以后，我班同學學習、踐行《弟子規(guī)》的熱情更高了，為 了將活動進一步得以延伸，我班繼續(xù)開展了一系列活動：如每周利用兩次晨讀時 間繼續(xù)學習和背誦《弟子規(guī)》；每周的寫字課上專項書寫本周所學的《弟子規(guī)》內(nèi) 容；組織學生利用課余時間將《弟子規(guī)》內(nèi)容制成書簽，繪成圖畫或編寫故事，并 將好的作品在全班展示；每周選定一句最適合學生落實的《弟子規(guī)》內(nèi)容為本周課 前激勵語等，最終使《弟子規(guī)》內(nèi)容逐條深入人心，成為同學行動的指南，使思想 道德教育和習慣培養(yǎng)落到實處。

第三篇：弟子規(guī)主題班會

《弟子規(guī)》伴隨我們成長

建陽小學 王艾嘉

一、活動目的：

從游戲到挑戰(zhàn)闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個環(huán)節(jié)，讓學生感受到《弟

子規(guī)》的現(xiàn)實意義，從中受益。今后還得多多學習《弟子規(guī)》，它會教我們從愛

家人開始，學會愛師長、愛朋友的做人道理，還教我們?nèi)绾翁幨拢鼤o我們帶

來更多的思考……

二、活動準備：

1.環(huán)境布置，制作課件、拍錄像。

2．邀請個別學生家長參加主題班會，要求學生課前收集自己惹父母生氣的故事，收集身邊的好人好事。

3．準備音樂《感恩的心》。

4．若干游戲、故事等。

三、活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景、引入

主持人：歡迎大家來參加404班主題班會，今天我為大家準備的主題是：《弟子規(guī)》伴隨

我們成長，讓我們再一次走進《弟子規(guī)》吧。今天我們還請到幾位家長，他們很

熱心地前來參與，說是來看看孩子們的表現(xiàn)，聽聽孩子們說什么，呆會兒也會和

我們一起探討一些問題的。謝謝家長們。

主持人：同學們，我們誦讀《弟子規(guī)》有那么些時日了，經(jīng)過我平時的觀察，發(fā)現(xiàn)課后有

不少同學在走廊、操場上玩游戲、跳繩，邊玩邊讀弟子規(guī)呢，都成隨口溜了，那

我們班也有同學玩這樣的游戲嗎？（有）那好，誰來露一手看：

學生展示：若干游戲

小結(jié)： 謝謝大家的精彩表演。

主持人：看來，大家游戲時把《弟子規(guī)》念得挺上口的，不過，我們還得按老規(guī)矩檢查一

下，看是否每個人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）那我以抽查的形

式來進行。（一組：“父母呼……業(yè)無變”；三組“兄道長……勿見能”；男：“朝

起早……致污穢”；女：“見人善……勿生戚”；個人：“凡是人……非言大”、“人

有短……愈思勉”、“房室清……心先病”、“能親仁……百事壞”）

2、小結(jié)過渡：我看大家讀得很好，我也考不倒大家，這一關(guān)算是過了，那有信心再闖一關(guān)

嗎？（有）那好，我這里已經(jīng)為大家準備了幾道題，想試試大家能不能回答？

①一心只為他人著想，不自私自利，對有才華的人，學會欣賞，不嫉妒。

緣于：“己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

②不巴結(jié)富有，不在窮人面前驕橫，不喜新厭舊，對老友要珍惜。

緣于:“勿諂富 勿驕貧 勿厭故勿喜新”

③別人的缺點，不要揭穿，對他人隱私切忌張揚。

緣于“人有短 切莫揭人有私 切莫說”

④財物的取得與給予，一定要分明，多分給別人，自己少拿一些，如此才能廣結(jié)

善緣，與人和睦。

緣于：“凡取與貴分曉與宜多取宜少”

⑤要托人做事，先反省自己，換位思考，喜歡嗎？反之立刻停止。

緣于：“將加入先問己 己不欲即速己”

⑥受人恩惠要報答，別人對不起你，要寬大為懷忘掉；怨恨之事久了就算過去，莫放心上，苦惱自己。別人對己有恩德，應常思報恩。

緣于：“恩欲報怨欲忘 報怨短報恩長”

3、小結(jié)過渡：大家說得很好，理解得也比較透徹，其實，《弟子規(guī)》就是能確指導我們的行

為的，大家今后還要多學習學習。

主持人： 大家表現(xiàn)不錯，獎勵你們看個故事，有興趣嗎？大家可得睜大眼睛，豎起耳朵，里

面的主人翁你們會感興趣的。

生：觀看錄像。

主持人： 錄像中的人在干什么？做得對嗎？

生：各抒己見。

主持人： 那你能用“弟子規(guī)”中那句話來比較恰當對照一下?？纯词沁`背了哪幾句？

凡是人皆須愛天同覆地同載

人不閑勿事攪人不安勿話擾

己有能勿自私

將加人先問己己不欲即速己

（子曰：己所不欲，勿施于人，多為他人著想。）

主持人：其實，在我們生活中也有很多值得大家學習的好人好事，值得發(fā)揚的精神，那大

家一起來回憶回憶，選擇一些身邊最典型的事例說說，請議一議。

生：舉例。

主持人：同學們，身邊的好人好事多了，生活就會變得美好，再加上父母無微不至地照顧，使我們能健康成長，那生活就會更美好了。所以呀，我們要聽父母的話，做個有

出息的孩子。好好孝敬父母，父母就安心了。在《弟子規(guī)》中“入則孝”這部分就

是教我們怎樣孝敬父母的，現(xiàn)在不妨一起讀讀。

生：齊讀“入則孝”部分。

主持人：讀得很好，但不知大家理解多少，我們都知道應該孝敬父母長輩，但現(xiàn)實生活中

我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶一下，你又做過哪些讓父母生氣的事呢？

（互相議一議）那你用“入則孝”中哪句話來提醒自己呢？

生：舉例，思過。

主持人：人生的路上，父母給予我們的太多太多。短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情

說完。為了表達自己的感激之情，今天我們還特地邀請我們班夏蕊等同學家長來

參加我們的活動。（掌聲歡迎）

△家長訪談：（略）

△主持人：

1、家長，您好！在日常生活中你是怎樣教育孩子孝敬父母、長輩的？

（采訪個別家長）

來規(guī)范孩子的舉止行為的？

主持人：平時你是怎樣孝敬父母？把你最想對父母說的話，最想為父母做的事現(xiàn)在說出來，誰愿意和大家分享你心中的那份感動。（指名回答）

主持人：同學們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。對父母的孝

敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤菜，當然

也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。感恩的方法很多很多，不需要驚天動地的大事情，它體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。請同學們看大屏幕，我們一起讀《感恩方法大

奉獻》。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。請欣賞表演唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（觀看表演）讓我們

懷著一顆感恩的心，真誠地對待這個世界。謝謝您，所有愛我的人！下面請班主

任老師講話。

4、活動總結(jié)

班主任：同學們，首先祝賀這次活動取得圓滿成功，用掌聲對自己的出色表現(xiàn)表示祝賀吧！

今天這個主題班會從開始的游戲到挑戰(zhàn)闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個環(huán)

節(jié)，都讓我們感受到《弟子規(guī)》的現(xiàn)實意義，我們受益不少，今后還得多多學習

《弟子規(guī)》，它會教我們從愛家人開始學會愛師長、愛朋友的做人道理，還教我們?nèi)绾翁幨拢鼤o我們帶來更多的思考……希望你們從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅持下去，培養(yǎng)愛心，去愛自己，去愛我們的父母，去愛我們身邊的每一個人，大家能做到嗎？由于時間關(guān)系，“《弟子規(guī)》伴隨我們成長”主題班會就先上到這

里，再次謝謝大家的參與。

第四篇：弟子規(guī),主題班會

篇一：弟子規(guī)班會

“弟子規(guī)”主題班會活動方案

一、班會主題：誦讀《弟子規(guī)》，做儒雅好少年

二、活動目的：《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)經(jīng)典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎(chǔ)教育中能夠教給學生明確的行為規(guī)范，對學生的人格養(yǎng)成具有重要意義。通過本次主題班會，加深學生對《弟子規(guī)》中的“孝”“弟”“謹”“信”思想的理解，從而培養(yǎng)他們愛親敬長的孝悌意識，養(yǎng)成誠實守信品格，形成良好的行為習慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個儒雅的中學生。

三、活動形式：朗誦、討論、表演

四、活動準備： 1.制作課件。2.準備音樂《弟子規(guī)》，視頻《跪羊圖》。

3.兩名主持人準備相應的串講詞，負責表演的學生準備好表演。

五、活動程序：

（一）導入

1.班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學生良好情操和行為規(guī)范的需要。這學期，我們誦讀了《弟子規(guī)》，為了達到誦于口、明于心、踐于行的學習目的，今天，我們在這里特意召開《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學生》主題班會，展示同學們學習《弟子規(guī)》的成果，現(xiàn)在

請兩位主持人上場。

2.（兩名主持人上場）

男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。

女：今天，我們在這里舉行《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學生》主題班會，展示同學們的學習成果。

合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學生》主題班會現(xiàn)在開始。

男：同學們，我們誦讀《弟子規(guī)》有些時日了，《弟子規(guī)》教我們學習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規(guī)矩檢查一下，看是否每個人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）

那我以抽查的形式來進行。

（一組：“父母呼??業(yè)無變”； 二組：“兄道長??勿見能”；

男生：“朝起早??致污穢”；

女生：“見人善??勿生戚”）

（二）感恩親情

女：同學們背得真好，現(xiàn)在，我們進入第一個板塊——感恩親情。在《弟子規(guī)》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們怎樣孝敬父母的，現(xiàn)在不妨一起讀一讀。

生：齊讀“入則孝”部分。

男：讀得很好，但現(xiàn)實生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶

一下，你做過哪些讓父母生氣的事呢？通過反省，你將用“入則孝”中哪句話來提醒自己呢？

（學生思考、4-5名學生發(fā)言）

（例如：①不做家務(wù)，吃過飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷——父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶

②不體貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問候——冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 親所好 力為具 親所惡 謹為去 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 等

③頂撞父母——父母教 須敬聽 父母責 須順承

④與父母溝通不暢——親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫 不入 悅復諫）

男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。”小羊為了報答父母的養(yǎng)育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請大家欣賞《跪羊圖》。

（播放視頻《跪羊圖》）

女：“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩?！逼鋵崘鄹改负芎唵危股弦槐瓬厮?，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認真完成作業(yè)，不讓父母擔心，這些都是用實踐行動去孝敬父母。

男：恩欲報，怨欲忘，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學會感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導，感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規(guī)》教會我們做人！

（三）做儒雅少年 男：在《弟子規(guī)》的學習之中，我們還認識到了在日常生活中應做到謹言慎行?，F(xiàn)在讓我們一起來誦讀《弟子規(guī)》“謹”和“信”的部分。生：齊讀“次謹信”部分。

女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬 ”，重溫《弟子規(guī)》，我們的言語和行為習慣找到了指南和方向，好的習慣可以讓我們終身受益。

男：從某種意義上來說，行為習慣左右人生成敗，改變未來命運。心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！闭埪牎都蛹恿值墓适隆罚?/p>

（屏幕顯示，女主持人朗讀：）20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類第一個飛上太空的宇航員。

男：一個簡單的動作，一個良好的習慣，使他站在成功的起點。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習慣。請大暢所欲言，談?wù)勎覀儜撛鯓幼鲆粋€儒雅的好少年？

（學生發(fā)言）

女：作為初中生，除了要養(yǎng)成良好的行為習慣，還要做到誠實守信。誠信不僅是一種品行，更是一種準則。請大家欣賞小品《誠信擺渡人》。

小品《誠信擺渡人》劇本

[人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

[旁白]當我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

（開船不久，江面上開始起風浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。坐船人：（面露難色）這??哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？ 老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（過了一會兒，風平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！篇二：《弟子規(guī)》主題班會 教學案

《弟子規(guī)》主題班會 教 案

一、活動目的：

《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)典之作，它主要是教人一些做人的基礎(chǔ)規(guī)范。我校本著“傳承民族經(jīng)典文化，提升個人道德修養(yǎng)”為目的，開展學習《弟子規(guī)》學習活動。此次主題班會結(jié)合《弟子規(guī)》開展，通過多種表演形式來培養(yǎng)學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學生進一步明確今后成長一名技術(shù)工作人員，應當具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

二、活動準備：

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件。

3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

4、全班同學分為四隊，各隊準備與該隊相關(guān)的名言警句或故事。

三、活動形式：

通過“說”、“唱”、“演”等形式，培養(yǎng)學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。

四、活動過程：

（一）齊唱《感恩的心》感恩一切（放歌時做幻燈片）

（二）主持人致主持詞

主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導，感恩弟子規(guī)教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。（播放《弟子規(guī)》說唱視頻）

（三）故事中的美德

主持人：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”下面就有各組表演課前準備的名言警句或故事。第一組出場：【入則孝，出則悌】

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。故事《黃 香 溫 席》

第二組出場：【凡出言，信為先】

這就是誠實守信。誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落，處事實在；守信就是遵守諾言，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務(wù),從而取得信任。誠實守信是為人處事的一種美德。

在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中，誠信精神日積月累，演繹出無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。

故事《守信的宋濂》

第三組出場：【勿自暴，勿自棄】

故事《孟母斷機杼》

第四組出場：【路遇長，急趨揖】

（四）觀看百家講壇中相關(guān)《弟子規(guī)》視頻：

（五）老師小結(jié)：

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

（六）主持人致閉幕辭。（班會結(jié)束）

附

一、《弟子規(guī)》內(nèi)容：

入 則 孝

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 出 則 弟

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

謹

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 臵冠服 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對飲食 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 步從容 勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 緩揭簾 勿私藏 貽親憂 諫使更 藥先嘗 祭盡誠 怨何生 即代叫 疾趨揖 幼勿坐 退必遲 兼漱口 有定位 勿揀擇 立端正 勿有聲 茍私藏 德有傷 怡吾色 晝夜侍 事死者 言語忍 人不在 長無言 長者坐 問起對 便溺回 勿亂頓 食適可 揖深圓 寬轉(zhuǎn)彎 親心傷 貽親羞 柔吾聲 不離床 如事生

忿自泯 己即到 退恭立 命乃坐 視勿移 輒凈手 致污穢 勿過則 拜恭敬 勿觸棱

執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略 斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必揚 人問誰 對以名 吾與我 不分明 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難

信

凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說多 奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之 見未真 事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯 凡道字 彼說長 此說短 不關(guān)己 莫閑管 見人善 見人惡 即內(nèi)省 有則改 無加警 唯德學 若衣服 若飲食 不如人 勿生戚 聞過怒 聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親 無心非 過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

泛 愛 眾

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 勢服人 心不然 理服人 方無言

親 仁

同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 不如少 勿輕言 重且舒 即思齊 唯才藝 聞譽樂 名為錯 名自高 勿自私 勿事攪 即是善 德皆建 先問己 身貴端 人多畏 惟其是 知未的 勿急疾 縱去遠 不如人 損友來 有心非 人所重 人所能 人不安 人知之 過不規(guī) 己不欲 雖貴端 言不諱 勿佞巧 勿輕傳 勿模糊 以漸躋 當自礪 益友卻 名為惡 非貌高 勿輕訾 勿話擾 愈思勉 道兩虧 即速已 慈而寬 色不媚

能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞

余 力 學 文

不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 房室清 列典籍 非圣書 墻壁凈 有定處 屏勿視 幾案潔 讀看畢 蔽聰明 筆硯正 還原處 壞心志 墨磨偏 雖有急 勿自暴 心不端 卷束齊 勿自棄 字不敬 有缺壞 圣與賢 心先病 就補之 可馴致 篇三：《弟子規(guī)》伴我成長主題班會

“《弟子規(guī)》伴我成長”主題班會

一、班主任導語

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學生良好情操和行為規(guī)范的需要，如今《弟子規(guī)》已被列為我校的校本教材，全校上校充滿著濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，力求達到誦于口明于心踐與行的學習目的。今天，我們在這里特意召開《〈弟子規(guī)〉，伴我成長》主題班會,展示同學們的學習成果，老師祝同學們表演成功，加油！現(xiàn)在請兩位主持人上場。

二、主持人宣布活動開始

甲：草木為了感激春的到來——吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來——競相開放；

甲：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；

乙：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。

合：三年級一班《弟子規(guī)》伴我成長，主題班會現(xiàn)在開始。（掌聲）

三、你追我趕誦經(jīng)典

甲：同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經(jīng)典活動，讓我們認識了《弟子規(guī)》。

乙：是的，《弟子規(guī)》教我們學習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。

甲：同學們，你們會背《弟子規(guī)》嗎？

生：會。

全體學生齊誦《弟子規(guī)》總序（弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學文）

甲：同學們背得真不錯啊，我知道同學們平時都在誦讀《弟子規(guī)》，今天咱們就來一次比賽，看看哪些同學們背得好，行嗎？

生：行。

乙：既然是比賽，咱們還是給同學們分成兩個隊吧！這樣，左邊的同學就是“自信隊”，右邊的同學為“勇敢隊”，請王敬揚和王藝然同學做兩隊的記分員！生：耶！

甲乙：在比賽以前我們先以兒歌的形式復習一下學過的弟子規(guī)，請老師幫助播放視頻。請同學們一起和視頻吟唱。

視頻結(jié)束

甲：剛才同學們復習了《弟子規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學唱得也不錯。下面我么開始比賽，請看大屏幕。首先，請自信隊齊誦《弟子規(guī)》中“出則悌”前部分，（兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯

或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立）

勇敢隊齊誦“出則悌”后部分，（騎下馬 乘下車 過猶待 百步馀 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜近必趨 退必遲 問起對 視勿移

事諸父 如事父 事諸兄 如事兄）

哪一隊正確、流利，精神面貌佳、聲音洪亮，節(jié)奏感強的誦讀完畢得10分

乙：現(xiàn)在，有請自信隊開始。（自信隊結(jié)束后）自信隊朗誦得真不錯。下面有

請勇敢隊。

（勇敢隊結(jié)束后）

甲：兩個隊的同學們表現(xiàn)得太好了，簡直不相上下?。ㄐ嫉梅置筷牜@得10分）。乙：下面請我們各隊的隊員單獨起來背誦《弟子規(guī)》中“入則孝”的內(nèi)容，每個隊員每次必需至少背誦一句.如：父母呼 應勿緩

（父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生）

甲：能背誦者得10分。這一輪，每個隊有4名隊員有機會，請舉手示意。請大家好好把握！下面有請自信隊開始。（四人結(jié)束后主持人分別加分）

乙：自信隊表現(xiàn)真不錯。下面有請勇敢隊（四人結(jié)束后主持人分別加分）甲乙：兩隊表現(xiàn)都非常好，下面大家給予掌聲鼓勵。

掌聲結(jié)束

甲：接下來，我們繼續(xù)答題，各隊每次一名隊員，分別答題，答對加10分。會的同學可以舉手。首先大家回答的是四道選擇題（自信隊先回答，然后勇敢隊回答，每隊各一題）請看屏幕。

第一題、“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定?！边@句話是說（a）

a、要堅持鍛煉身體 b、要注意天氣的變化

c、子女要孝敬父母

d、要加緊時間學習

第二題、孔子是我國歷史上著名的思想家、教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人，他是我國春秋戰(zhàn)國時期的哪國人。（c）

a、宋國 b、趙國 c、魯國 d、楚國

第三題對事諸兄，如事兄的理解正確的是（c）

ａ、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。

ｂ、在別人的兄長手下做事，就如同在自己的兄長手下做事一樣。

ｃ、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。

第四題對父母教 須敬聽理解正確的是（a）

a父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。

b父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答

c做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受

接下來是四道是非題（勇敢隊先回答，自信隊后回答）

1.《弟子規(guī)》云：父母命，行勿懶。但是，如果父母讓你做不好的事情，你應該按父母說的做嗎？（不）2.《弟子規(guī)》云：事雖小，勿善為。隨著年齡的增長，是不是所有的小事都要麻煩父母，告訴父母？（不）3.《弟子規(guī)》云：親所好，力為具。親所惡，謹為去。但是，父母喜歡和厭惡的不一定是正確的怎么辦？（假如，爸爸喜歡吸煙喝酒）（勸父母，做一些對健康有利的事情）

4《弟子規(guī)》云：或飲食 或坐走 長者先 幼者后。但是如果比你小的同學你就

不應該謙讓了嗎？你該怎么做？（不是，應該謙讓比自己小的同學）

最后是兩道主觀發(fā)揮題。

1.下面請每對派一名隊員講一個《弟子規(guī)》中的故事，并且在說一說在這個故事中你學會了哪些道理。自信隊先講，勇敢隊后講。

2.兩隊同學表演與《弟子規(guī)》相關(guān)的小品，請對方同學們回答小品中的同學是否正確，應該按照弟子規(guī)中的那些話去做。（答對得十分）先請勇敢隊表演，自信隊答題，后由自信隊表演，勇敢隊答題。

主持人請記分員宣布成績，并宣布哪隊獲勝。

甲：剛才不管哪隊獲勝但是同學們表現(xiàn)的都非常出色，其實大家都是獲勝者。乙：經(jīng)歷了剛才激烈的競答比賽，我們心中是不是 也有一些想法，請同學們來來說說你從《弟子規(guī)》中學到了什么道理，你做到了什么。

學生1：我每天早睡早起，按時到校，不遲到

學生2：每次進父母的房間我都是先敲門，再進去。

學生3：當借完別人的東西我會及時的還給他。

學生4：我懂得了應該聽父母的話，幫父母做力所能及的事。

........................乙：從《弟子規(guī)》中大家確實學到了許許多多道理，《弟子規(guī)》伴我們成長，真可以說是一部經(jīng)典之作。

四、感恩親情

甲： 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。篇四：《弟子規(guī)》主題班會___教學案

《弟子規(guī)》主題班會 教 案

一、活動目的：

《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)典之作，它主要是教人一些做人的基礎(chǔ)規(guī)范。我校本著“傳承民族經(jīng)典文化，提升個人道德修養(yǎng)”為目的，開展學習《弟子規(guī)》學習活動。此次主題班會結(jié)合《弟子規(guī)》開展，通過多種表演形式來培養(yǎng)學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學生進一步明確今后成長一名技術(shù)工作人員，應當具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

二、活動準備：

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件。

3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

三、活動形式：

通過“說”、“看”、“感”等形式，培養(yǎng)學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。

四、活動過程：

（一）主持人致主持詞

主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導，感恩弟子規(guī)教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。

（三）故事中的美德

主持人：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”下面就請欣賞古時的孝心故事。

一：【入則孝，出則悌】

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

故事《黃 香 溫 席》

二：【凡出言，信為先】

這就是誠實守信。誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落，處事實在；守信就是遵守諾言，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務(wù),從而取得信任。誠實守信是為人處事的一種美德。

在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中，誠信精神日積月累，演繹出無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。

故事《守信的宋濂》

三：【勿自暴，勿自棄】

故事《孟母斷機杼》

四：【路遇長，急趨揖】

故事《毛澤東尊師》

（四）老師小結(jié)：

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

（六）主持人致閉幕辭。（班會結(jié)束）

篇五：學弟子規(guī)做文明人主題班會

學《弟子規(guī)》，做文明人班會活動方案

一、班會主題：講文明、懂禮節(jié)

二、活動背景：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，雖然進入學校學習已經(jīng)快兩年了，接受了形式多樣的活動、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望結(jié)合《弟子規(guī)》的學習，通過這次主題班會的開展，使小朋友有更強的意識，更好地要做一個講文明、懂禮節(jié)地好孩子。

二、指導思想： 1.強化學習《弟子規(guī)》，并落實到行動上意識。

2.對學生進行禮儀常規(guī)的教育。讓學生更加講文明，懂禮貌。

3.把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。

三、班會形式：

小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。

四、活動準備：

為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。

1、班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。

2、指導學生根據(jù)不同的材料進行編排。

五、班會安排

主持人甲：爺爺常說，中華是文明古國。

乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）：老師教導我們，學《弟子規(guī)》，知書達禮兒時起。

我告訴自己，用《弟子規(guī)》，文明禮貌要發(fā)揚。

甲：學《弟子規(guī)》，學習禮儀善交往，乙：用《弟子規(guī)》，團結(jié)同學敬師長。

（合）: 202班班會學《弟子規(guī)》，《講文明、懂禮節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始：

一、我問你答

表演：兩名同學上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕走進來拿好書后又輕輕走出去。甲：他們剛才表演得不錯，請說說他們做到了《弟子規(guī)》中的哪幾條？

??

二、第一部分（在學校）

主持人甲：大家都知道《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。那《弟子規(guī)》是怎樣說的呢？

生答：父母呼，應勿緩，?? 乙：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教我們讀《弟子規(guī)》，教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好??！

1、五人表演《對人說話有禮貌》。（五人上臺排成一排）表演： a：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）見到客人老師到校說：“客人老師，您好！”（行隊禮）b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

d：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）

e：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）

甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。

乙：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！

甲：請聽禮貌用語詩朗誦！

2、詩朗誦?? 甲：聽完了禮貌用語的自我介紹，我想考考大家，你們禮貌用語知多少呢？

3、采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？

(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？

(4)早晨見到同學，你應該說：“______________________?！?/p>

(5).受到了別人的幫助，你應該說：“________________?！?/p>

(6).需要別人幫助時，你應該說：“______________________?！?/p>

(7).錯怪了別人，你應該說：“______________________?！?/p>

甲：同學們真了不起！

乙：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學習常規(guī)》

4、小快板：《學習常規(guī)》

我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！

第二部分（在家里）

主持人甲：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

乙：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。甲：我們來聽聽xx同學他是怎么做的？請聽詩朗誦

5、詩朗誦

甲：同學們，你們在家里能做到這些嗎？

乙：當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品。

6、小品《作客》

小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友堯堯和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，叔叔好,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的堯堯已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，蘋果我喜歡吃，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“;謝謝叔叔，然后才接過了蘋果。

第三部分（在公共場所）

主持人甲：我相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！

乙：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。

甲：是呀！在公共場所，我們經(jīng)?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等

甲：對了同學們，我們也經(jīng)常參加集體活動，比如，春游、秋游等等。我們有沒有什么不文明的行為呢？

乙：做個文明的小學生，我們要改掉這些毛病，在公共場所，我們該怎樣做呢？誰來說說？

甲：我們乘車時，需要注意些什么？

乙：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？ 我們來看看這些同學又是怎么做的呢？

7、詩歌表演：

“老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。

老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。”

甲：希望我們班同學都是樂于助人的小雷鋒！

乙：下面我們歡迎雷老師講話：

班主任講話

甲：同學們，我們學會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

甲、乙：同學們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。

乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。2002班學《弟子規(guī)》，做文明人主題班會，“講文明、懂禮貌”現(xiàn)在結(jié)束。

本文來源“八號文件”網(wǎng)站.cn ,轉(zhuǎn)載請注明。

第五篇：踐行弟子規(guī)

踐行弟子規(guī)，做父母好孩子主題班會

活動目的: 通過活動，使學生能體會父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行動做一個孝敬父母的好孩子，從而達到繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的目的?；顒有问剑?夸一夸，贊一贊，談一談?；顒訙蕚洌?/p>

1、了解爸媽每天工作，都做些什么。

2、制作有關(guān)內(nèi)容的課件。

3、確定兩名主持人。發(fā)動學生搜集有關(guān)資料。

活動過程：

一、導語引入，揭示主題

1、班主任預祝成功。各位同學：我們已經(jīng)迎來了新的一年，2011年。我們今天依然繼續(xù)2010年的話題“弟子規(guī)”。每位同學都熟背弟子規(guī)的一字一句，簡單的了解了他每句背后的意義。就《弟子規(guī)》我自己總結(jié)了二點，一 學會做人，二 解決問題。⑴ 學會做人。人是有思想，有感情的。確定你有什么樣的思想，有什么樣的感情誰來決定，是你，是你身上的德。有良好品德的人，他會對父母做到孝，會對兄弟姐妹做到悌，他會懂得愛天下人。而缺失德的，他會很自私，讓父母丟臉，讓老師失望，讓朋友傷心。想想你們自己是怎樣的。如何做一個有德之人，很簡單，但又很難，簡單的原因是他僅僅在由1102個字組成的弟子規(guī)里，可難就難是弟子規(guī)里每個字背后蘊藏著多少大德，大智慧。在1102個字里你自己做到了幾個字？⑵ 解決問題。弟子規(guī)還可以解決問題，解決什么樣的問題？當然不能解決1+1等于幾這樣的問題。我這里所說的問題，是指你自身的心理問題。每個人都會有煩惱，每天會開心的哈哈笑，也有難過的，生氣的時候看誰都不順眼，想發(fā)脾氣。你的快樂，生氣，這些煩惱是誰造成的？是你，是你的心有想不通的問題了。這時候弟子規(guī)怎么幫你呢？譬如：我發(fā)現(xiàn)最近我的朋友越來越少了，覺得自己被人冷落，很不開心的面對著他們?？墒悄阋且勒盏茏右?guī)來想：哦，最近大家不愛和我玩了，是不是我沒有做到“兄道友，弟道恭”，你之后用你的行為吸引更多的人和你成為朋友。問題想通了，煩惱自然會少。把這兩點聯(lián)系起來可以說《弟子規(guī)》就是讓我們在圣賢的大道上學做人，解決自身問題的一門學問，從現(xiàn)在起在你的心理埋下一粒弟子規(guī)的種子，讓他成長，長成圣賢大樹。讓你自己變的更強！讓八1班成為開中的光榮和驕傲！加油，同學們，讓我們一起踐行《弟子規(guī)》學做文明人！

我們班里大多數(shù)同學是獨生子女，是父母的心肝寶貝，是家庭的小公主、小皇帝，那么我們在享受無盡父愛母愛時，是否也能關(guān)注一下父母，孝敬父母呢？圍繞這個問題，今天，我們特意召開了“踐行弟子規(guī) 做父母好孩子”的主題班會，老師預祝我們的主題班會開得圓滿成功！現(xiàn)在請出我們的主持人。！

2、主持人宣布“踐行弟子規(guī) 做父母好孩子”主題班會開始?？础豆蜓驁D》視頻

3、主持人導語引入主題。

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，精心照料著我們、呵護著我們？是我們的父母！自從我們來到這個世界，我們的一聲叫喊、一聲啼哭、一聲歡笑都會牽動父母的心，為了我們，我們的父母可以說達到了赴湯蹈火，毫無怨言的地步，下面讓我們走進同學們的家庭欣賞“美麗的瞬間”圖片 播放課件《美麗瞬間》

主持人小結(jié)：的確，從我們出生的那一天起，爸爸媽媽就一直不辭辛勞地照料著我們，精心哺育著我們，耐心教導著我們。如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨的澆灑。

夸一夸父母，真情流露

1、體會父母對自己的養(yǎng)育之恩。

引發(fā)學生說說爸爸媽媽關(guān)心自己的故事。（學生可以從多方面談?wù)劇Ｈ缟钌系年P(guān)心、學習上的關(guān)心??）學生自由發(fā)言

2、看視頻《天下父母心》

主持人：是啊，父母對子女的愛是人世間最偉大的、最崇高的。他們給了我們無限的關(guān)懷和溫暖，用無私的愛哺育著我們，讓我們真誠地說一聲：“謝謝你們，好爸爸好媽媽！”讓我們贊一贊我們的爸爸媽媽。

贊一贊：對爸媽說上一句贊美的話語

主持人小結(jié)：聽了同學們的心聲，我知道大家的感觸很深。我們在享受生活的同時，要理解“天下父母心”不要身在“福中不知?！?，要做一個體貼父母，孝敬父母的好孩子。談一談：怎樣做父母的好孩子

1、學生朗誦詩歌《游子吟》

2、小記者采訪 怎樣做孝敬父母的好孩子 【1】、父母沒有滿足你的要求時，你應該怎么做？ 【2】、你有過錯，父母大聲責怪你，你該怎么做？ 【3】、父母碰到困難或遇到不順心的事，暗自發(fā)愁、傷心，你該怎么做？

【4】、你學習成績不好，父母向你發(fā)脾氣時你該怎么做？

主持人總結(jié)：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸他*的哺育。為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。今天我們終于喚起寸草心，為報三春暉。

全班同學配樂朗誦《弟子規(guī)》（父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承；出必告，反必面；居有常，業(yè)無變。）

同學們：我們都想做一個孝敬父母的好孩子，讓歌聲更來表達我們的心聲吧！2歌曲《媽媽》。

班主任總結(jié)提出要求：今天的主題班會開得很熱烈很成功，看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。希望同學們回家后都以實際行動表達對父母的愛。在今后的學習和生活中，要踐行《弟子規(guī)》，養(yǎng)成好習慣，努力做到以下幾點：

一、起床之后不讓父母著急

01.鬧鐘一響，我馬上起床。02.我自己疊被子。03.向長輩請早安。04.主動刷牙洗臉。05.自己穿好衣服。06.穿衣整潔大方即可，不挑名牌與奇裝異服。

二、上學 力行學文

07.出門前向家人告別。08.路上見長輩或老師主動問好。09.在校與同學團結(jié)友愛。

10.上課認真聽講，不懂就問或做筆記，下課再請教老師。11.老師所教內(nèi)容，自己懂的，如果其他同學請教要耐心講解。別人會的而我不會，要虛心向他們請教學習。12.說話要誠實謹慎，守信用。13.不給同學起外號或說不文明語言。14.贊揚別人的優(yōu)點，不評論宣揚別人的過失缺點。15.與同學互相勉勵進步，同學朋友有過錯，找時機悄悄提醒。16.保護好自己的人身安全，與同學不打鬧，不到危險的地方玩耍。

三、放學回到家 把快樂帶給家人

17.一回到家，就跟家人問好。18.將鞋子擺好，不亂丟。19.將書包放在固定的位置，不亂丟。20.家有保姆、工人，不當少爺、小姐，自己的事情自己做。21.盡自己能力，幫忙做家務(wù)。做功課不增加家人負擔。22.不看電視，主動做功課，不用人催。23.沒有一邊做作業(yè)，一邊玩。24.書放正，人坐正，字寫正。25.做完一件事，再做第二件事。26.做完功課，收拾好書籍文具。27.整理自己的房間，使房間整潔衛(wèi)生。28.選擇益智、提升道德品性的課外書，不看打打殺殺、情情愛愛的各種污染心志的書和電視節(jié)目。

四、父母下班回來后 讓他們歡喜

29.拿拖鞋、倒茶水。30.拿家校聯(lián)絡(luò)冊給父母看，分享在校發(fā)生的事。31.父母打電話或處理事物時不打擾。吃晚飯 全家和樂融融。32.幫忙拿碗筷、端菜。33.請長輩先用餐，自己再開始。34.不挑食。35.夾菜給長輩。36.飯后幫忙整理。

五、晚上睡覺前

42.睡前先將書包整理好，再上床。43.九點半以前上床睡覺。44.睡前向家人道晚安?？傊兜茏右?guī)》和我們的生活密不可分，每個人每天都離不開《弟子規(guī)》，讓我們把《弟子規(guī)》落實在我的生活中的一舉一動做到有規(guī)矩，有禮貌，尊老愛幼，誠實守信。時時刻刻用這本書來鞭策自己的，要貫穿于自己的衣食住行、待人接物等日常細節(jié)行動中?！兜茏右?guī)》這一中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶，為我們開啟了道德建設(shè)的大門，讓我們用好這把金鑰匙，積極培育自己高尚的道德情操，做一個有理想、有道德、有知識的優(yōu)秀中學生！

3、主持人宣布主題班會結(jié)束。