第一篇：實(shí)驗(yàn)1管理軟件系統(tǒng)的開發(fā)

實(shí)驗(yàn)一

管理軟件系統(tǒng)的開發(fā)

一、實(shí)驗(yàn)題目：

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用圖書管理系統(tǒng)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1．該實(shí)驗(yàn)的課內(nèi)學(xué)時(shí)是4個(gè)課時(shí)。

2．程序完成后應(yīng)該完成如下基本功能：

1）用自定義結(jié)構(gòu)體typedef struct設(shè)計(jì)該軟件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)； 2）用鏈表將所有的圖書按照?qǐng)D書編號(hào)順序鏈接起來。

3）程序能夠輸入圖書名稱、圖書編號(hào)、ISBN號(hào)、單價(jià)、作者、出版社。4）程序能夠顯示已經(jīng)輸入的指定圖書編號(hào)的圖書的信息。5）程序能夠統(tǒng)計(jì)某一類圖書（ISBN號(hào)相同）的數(shù)量。6）能夠判斷輸入的ISBN號(hào)以及圖書編號(hào)的有效性。

3．1）程序能夠按要求顯示指定作者或者指定出版社的圖書的數(shù)量。2）允許添加、修改、刪除圖書信息。

3）設(shè)計(jì)一個(gè)通用模塊，能夠根據(jù)圖書的任何一項(xiàng)信息進(jìn)行排序，并且根據(jù)圖書編號(hào)進(jìn)程排序（升序或者降序）。

4）能夠輸入的數(shù)據(jù)長(zhǎng)期存儲(chǔ)在文件中，再次運(yùn)行程序時(shí)從文件中讀取數(shù)據(jù)，無須重復(fù)輸入。

5）在程序的提示語言清晰明確，界面美觀并且適用。

三、實(shí)驗(yàn)說明

1．互相之間可以進(jìn)行算法的討論，但文檔以及程序每個(gè)人必須獨(dú)立完成，如果發(fā)現(xiàn)雷同，則重做。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作包括完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的（1）~（6）的部分，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中（6）~（8）部分在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后繼續(xù)填寫。

3．程序要上機(jī)調(diào)試成功并形成可執(zhí)行的程序，記錄調(diào)試過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象以及如果改正

4．程序的運(yùn)行結(jié)果要結(jié)合程序測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

5．提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告（報(bào)告格式見附錄B）和源程序以及可以運(yùn)行的程序。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容（1）實(shí)驗(yàn)題目

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及說明

（3）用層次圖描述程序結(jié)構(gòu)，并說明程序各函數(shù)的名稱、功能，圖示各函數(shù)之間相互的調(diào)用關(guān)系。

（4）各個(gè)函數(shù)的設(shè)計(jì)及說明

（5）測(cè)試數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)及預(yù)期結(jié)果

（6）調(diào)試過程記錄：在程序調(diào)試過程中可能會(huì)出現(xiàn)許多問題，對(duì)這些問題要逐個(gè)記錄錯(cuò)誤位置、編譯的描述（英文以及中文的含義）、如何解決。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄以及與預(yù)期結(jié)果比較以及分析：在實(shí)驗(yàn)過程中除非一次成功，否則會(huì)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果要逐個(gè)記錄，并且與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行比較并分析。

（8）總結(jié)及心得體會(huì)：

六、實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定

每個(gè)實(shí)驗(yàn)從三個(gè)方面考核每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成績(jī)：功能完成情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及程序風(fēng)格、界面設(shè)計(jì)以及操作方便性。

第二篇：信息系統(tǒng)開發(fā) 實(shí)驗(yàn)心得

在這一次的“信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)”的實(shí)驗(yàn)中，我們小組四位同學(xué)通力合作最終完成了一個(gè)并不很完善的圖書館管理系統(tǒng)，這是小組成員努力地結(jié)果。但是，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程之中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，這是我們必須要正視的。我們的系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)略，這是因?yàn)槭苤朴谖覀兊淖陨聿粔蚓ǖ木幊棠芰?，另外我們也不算熟悉C#這門新接觸的語言，對(duì)于全組幾乎算得上是從零開始，為此我們也尋求了C#語言方面的前輩的指導(dǎo)，這令我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，解決了很多開發(fā)過程中所遇到的困難，也對(duì)我們的系統(tǒng)構(gòu)建給予了很大的幫助。編程能力限制了我們最終呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)成果，使得我們的信息系統(tǒng)只適用于比較小型的圖書館。在構(gòu)架上，我們并沒有把圖書館方方面面的業(yè)務(wù)都涵蓋進(jìn)來，只是選取了最具有代表性的借閱和還書業(yè)務(wù)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們小組所開發(fā)的系統(tǒng)顯然是不能夠完全的滿足圖書館和用戶的需求的。這雖然只是一個(gè)原型系統(tǒng)，但是我們還會(huì)繼續(xù)語言方面的學(xué)習(xí)，而且如果日后還有機(jī)會(huì)，我們會(huì)去繼續(xù)完善它。

回想最初的開發(fā)情形，我們的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)陋而且有很多邏輯上的漏洞，但是學(xué)習(xí)過老師與同學(xué)更加周密的例子之后，我們?cè)跇?gòu)架設(shè)計(jì)上反復(fù)改動(dòng)，做了很多個(gè)失敗的pro原型，終于才形成了一個(gè)較為成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。我們深深感到做實(shí)驗(yàn)的過程也是一個(gè)自我完善、豐富知識(shí)體系的過程，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)課本知識(shí)理解的誤區(qū)，但是通過實(shí)踐我們完全改正過來了。我切身地感到這一次的實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們具有非常重要的意義，一方面我們一直在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，卻無處可以施展，而這次實(shí)驗(yàn)課讓我們進(jìn)行了實(shí)踐，檢驗(yàn)了我們從書本中學(xué)來的知識(shí)，同時(shí)加深了對(duì)知識(shí)的理解，而且還領(lǐng)悟了新的理解；另一方面實(shí)驗(yàn)課程讓我們自由發(fā)揮、自由思考，并且通過團(tuán)隊(duì)的通力合作來完成大家的創(chuàng)想，開發(fā)出實(shí)用的成果，在這個(gè)過程中我們經(jīng)歷了一個(gè)完全的信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期，積累的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)與流汗熬夜完成自己創(chuàng)想的經(jīng)歷對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有太多裨益了。

經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn)課程，我們的知識(shí)體系更加豐富了，實(shí)踐開發(fā)能力得到了鍛煉與認(rèn)可，并且變得相信自己有把想法、點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力了。我們堅(jiān)信未來的道路都會(huì)越走越寬廣的。

第三篇：管理信息系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)(酒店管理軟件)

實(shí)驗(yàn)三酒店管理信息系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)

目的：

此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)希望學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上檢索到酒店行業(yè)的應(yīng)用軟件，并選擇其中最感興趣的一個(gè)軟件進(jìn)行認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。

內(nèi)容：

1.選擇一個(gè)典型酒店管理信息系統(tǒng)作為實(shí)驗(yàn)軟件。

2.對(duì)選中的管理信息系統(tǒng)軟件進(jìn)行初始化操作。

3.對(duì)選中的管理信息系統(tǒng)軟件進(jìn)行日常處理操作。

4.總結(jié)管理信息系統(tǒng)的操作使用方法的規(guī)律性。

5.分析管理信息系統(tǒng)的功能模塊和基本業(yè)務(wù)流程。

要求：

1.理解酒店管理信息系統(tǒng)的基本原理。

2.掌握酒店管理信息系統(tǒng)的基本操作方法。

3.掌握酒店管理信息系統(tǒng)初始化的步驟和方法。

4.掌握酒店管理信息系統(tǒng)日常處理的步驟和方法。

儀器和材料：

1.微型計(jì)算機(jī)。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件

3.一個(gè)酒店管理信息系統(tǒng)軟件。

4.相應(yīng)模擬數(shù)據(jù)。

5.微型計(jì)算機(jī)可上Internet。

第四篇：測(cè)繪2010,地信2010測(cè)繪專業(yè)(數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)驗(yàn))

測(cè)繪2010-4，地理信息2010-1,2班題目

利用數(shù)據(jù)庫(kù)把各個(gè)宿舍的書籍管理起來

測(cè)繪2010-1,2,3班題目

利用數(shù)據(jù)庫(kù)把各個(gè)宿舍的每學(xué)期考試成績(jī)及相關(guān)管理起來

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)-小型圖書管理系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟捎肅/S模式完成一個(gè)小型的圖書管理系統(tǒng)；完成從需求分析、數(shù)據(jù)模式設(shè)計(jì)到編碼實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試的所有流程；通過此一圖書管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法和步驟。

實(shí)驗(yàn)環(huán)境

SQL Server 2000 ＋Visual Basic

5人組成一組，共同開發(fā)完成；

問題及算法描述

完成一個(gè)小型圖書管理系統(tǒng)，功能要求如下：

假定需要保存“圖書”，“讀者”，“借閱”和'作者'信息以及他們之間的關(guān)系。

1)圖書基本信息（圖書編號(hào)、書名、類別、出版社、出版日期、作者、內(nèi)容摘要，存放地點(diǎn)，數(shù)量）

2)讀者基本信息（讀者編號(hào)、讀者名稱、性別、讀者類別、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話）

3)借閱基本信息（借閱編號(hào)（自動(dòng)編號(hào)）、讀者編號(hào)、讀者名稱、圖書編號(hào)、書名、出借日期、還書日期）

要求：

1）能對(duì)以上三個(gè)基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除等操作。

2）能隨時(shí)查閱圖書的基本情況；

3）能隨時(shí)查詢讀者的借閱情況；

4）能完成借書和還書的功能；

5）以上每項(xiàng)操作應(yīng)打印出報(bào)表

提供的最后資料：

系統(tǒng)需求分析

系統(tǒng)設(shè)計(jì)（系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)）

系統(tǒng)實(shí)施

運(yùn)行結(jié)果

最后的程序

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)-成績(jī)管理系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟捎肅/S模式完成一個(gè)小型的圖書管理系統(tǒng)；完成從需求分析、數(shù)據(jù)模式設(shè)計(jì)到編碼實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試的所有流程；通過此一成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法和步驟。

實(shí)驗(yàn)環(huán)境

SQL Server 2000 ＋Visual Basic

4人組成一組，共同開發(fā)完成；

問題及算法描述

完成一個(gè)成績(jī)管理系統(tǒng)，功能要求如下：

假定需要保存“成績(jī)”，“學(xué)生”，“班級(jí)”，“系表“，“課程表”，”課程類型“，”教師“信息以及他們之間的關(guān)系。

1）成績(jī)基本信息（學(xué)號(hào)、課程編號(hào)、成績(jī)）

2）學(xué)生基本信息（學(xué)號(hào)、姓名、所屬班級(jí)、生日、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、簡(jiǎn)歷）

3）班級(jí)基本信息（班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱、班級(jí)所屬部門編號(hào)）

4）系基本信息（部門編號(hào)、部門名稱）

5）課程基本信息（課程編號(hào)、課程姓名、課程學(xué)時(shí)數(shù)、課程類型號(hào)）

6）課程類型基本信息（類型編號(hào)、類型名稱）

7）教師基本信息（教師編號(hào)、教師姓名、所屬部門編號(hào)、學(xué)歷、職稱、生日、性別、家庭住址、電話、簡(jiǎn)歷）

關(guān)系：

學(xué)生與成績(jī)、成績(jī)與課程、課程與課程類型、學(xué)生與班級(jí)、班級(jí)與系、教師與系 要求：

1）能對(duì)以上基本信息進(jìn)行添加、修改、刪除和查詢等操作。

2）統(tǒng)計(jì)某一學(xué)生選課情況

3）統(tǒng)計(jì)某一學(xué)生成績(jī)情況

4）統(tǒng)計(jì)某一門課選修情況

5）統(tǒng)計(jì)某系中的班級(jí)、學(xué)生、老師情況

6）以上每項(xiàng)操作應(yīng)打印出報(bào)表

提供的最后作業(yè)資料：

系統(tǒng)需求分析

系統(tǒng)設(shè)計(jì)（系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)）

系統(tǒng)實(shí)施

運(yùn)行結(jié)果

最后的程序

實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)驗(yàn)

×××××系統(tǒng)開發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)：

小組成員（姓名和學(xué)號(hào)）： 組長(zhǎng)：

年月日

第五篇：人力資源管理軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

x x x x大學(xué)

人力資源管理軟件實(shí)訓(xùn)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí)：

通過過去一年的人力理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)人力資源管理的具體模塊的運(yùn)作步驟和程序等都有了初步的了解，但這只是基于課本的理論學(xué)習(xí)，這學(xué)期通過人力資源信息系統(tǒng)軟件的實(shí)訓(xùn)操作，使我對(duì)人力資源管理的六大模塊的認(rèn)識(shí)更加深入和清晰，使我在理論的基礎(chǔ)上增加了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和心得體會(huì)。

一、人力資源管理軟件在企業(yè)人力資源管理各個(gè)具體關(guān)鍵職能領(lǐng)域的作用

1、組織管理。該模塊清晰的顯示組織機(jī)構(gòu)圖，組織結(jié)構(gòu)、職能、成立日期、工作范疇一目了然，主要用于企業(yè)對(duì)組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置或下屬單位設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)崗位體系的設(shè)置和調(diào)整的管理。

2、人事管理。該模塊記錄了公司所有員工的檔案，便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)籌管理，只有最高領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)使用本功能。領(lǐng)導(dǎo)可以從不同角度對(duì)員工進(jìn)行分類查看，用其所長(zhǎng)，避其所短，充分發(fā)揮每一位員工的聰明才智。從而達(dá)到最佳的用人效果。

3、招聘管理。人才是企業(yè)最重要的資源，擁有優(yōu)秀的人才才能保證企業(yè)獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力。招聘系統(tǒng)一般從以下幾方面提供支持：一是通過信息取舍，優(yōu)化招聘過程，減少業(yè)務(wù)工作量；二是通過信息比對(duì)，對(duì)招聘成本進(jìn)行歸集、分析，從而降低招聘成本；三是為選擇聘用人才的崗位提供輔助信息。并有效地幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源的挖掘。

4、考勤管理。一則能通過權(quán)限分配由最終用戶進(jìn)行考勤輸入，由關(guān)鍵用戶進(jìn)行考勤校隊(duì)及工資核算：二則與時(shí)間管理一接集成，方便查看及管理。同時(shí)，根據(jù)所在國(guó)或當(dāng)?shù)氐娜諝v，靈活安排企業(yè)的運(yùn)作時(shí)間以及員工的作息時(shí)間表。對(duì)員工加班、作業(yè)輪班、員工假期、以及員工作業(yè)頂替等做出一整套周密的編排。

5、薪資核算。一是能根據(jù)公司跨地區(qū)、跨部門、跨工種的不同薪資結(jié)構(gòu)及處理流程制定與之相適應(yīng)的薪資核算方法；二是與時(shí)間管理一接集成，能夠及時(shí)更新，對(duì)員工的薪資核算動(dòng)態(tài)化；三是通過和其他塊的集成。自動(dòng)根據(jù)要求調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)，履行“回算功能”。當(dāng)薪資核算過程結(jié)束之后，員工的有關(guān)上一薪資核算期的主數(shù)據(jù)發(fā)生變化，在下一薪資核算期內(nèi)，回算功能會(huì)自動(dòng)觸發(fā)，進(jìn)行修正。工作管理。運(yùn)用遠(yuǎn)端考勤系統(tǒng)，可以將員工的實(shí)際出勤狀況記錄到主系統(tǒng)中。并把與員工薪資、獎(jiǎng)金有關(guān)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入薪資系統(tǒng)和成本核算中。

6、培訓(xùn)管理。從員工技術(shù)現(xiàn)狀到培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)審、完成形成一整套完整的管理體系。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理程序化、科學(xué)化、數(shù)字化。根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案，如遇到機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的培訓(xùn)變動(dòng)。

7、員工管理。制定職務(wù)模型。包括職位要求、升遷路徑和培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案，如遇到機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的職位變動(dòng)或升遷建議。進(jìn)行人員成本分析?？梢詫?duì)過去、現(xiàn)在、將來的人員成本做出細(xì)節(jié)性分析及總評(píng)性分析，在此基礎(chǔ)上。對(duì)相應(yīng)的成本做出數(shù)據(jù)化升降趨勢(shì)預(yù)測(cè)。并通過集成環(huán)境，為企業(yè)成本分析提供依據(jù)。對(duì)于企業(yè)人員、組織結(jié)構(gòu)編制的多種方案進(jìn)行模擬比較和運(yùn)用分析，并輔之以圖形的直觀評(píng)估，輔助管理層做出最終決策。

8、績(jī)效考核。人力資源管理軟件在績(jī)效管理管理方面，主要用于按照企業(yè)所設(shè)定的考核模式，結(jié)合自定義的通用績(jī)效指標(biāo)，靈活地設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的考核方案，并將考核結(jié)果分類應(yīng)用。激發(fā)員工工作積極性、保留優(yōu)秀的員工而建立的考核機(jī)制，為高效員工創(chuàng)建晉升機(jī)會(huì)，讓員工盡心盡力地工作，提高工作效率、不斷創(chuàng)新。

二、人力資源管理軟件對(duì)企業(yè)不同層級(jí)員工的影響

1、高層管理者

作為企業(yè)的領(lǐng)袖,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和運(yùn)作狀況負(fù)有第一責(zé)任。人力資源管理軟件的使用可以使高層管理者能夠認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營(yíng)狀況，建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤(rùn)機(jī)會(huì)；更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運(yùn)營(yíng)成本。深入的理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌握財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。另外，企業(yè)高層可以利用其強(qiáng)大的查詢功能，查看企業(yè)人力資源管理方面的數(shù)據(jù)，得到企業(yè)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，避免決策盲目性。

2、中層管理者

中層管理者利用人力資源管理系統(tǒng)軟件可以了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程，提高全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)策略意識(shí)，更好的理解不同決策對(duì)總體績(jī)效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。同時(shí)，一線主管將提升其策略性思考的能力，以及與下屬溝通的技巧。另外，中層管理人員可以從事務(wù)性工作中解脫出來，不必花費(fèi)很多的時(shí)間指導(dǎo)下屬處理人力資源管理事務(wù)性工作，從而節(jié)省時(shí)間，致力于自己業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)造更多價(jià)值。

3.基層員工

企業(yè)員工是人力資源管理系統(tǒng)的建設(shè)參與者和最終使用者, 人力資源管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用可以使企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)策略、業(yè)務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容有效、準(zhǔn)確的傳達(dá)到企業(yè)全員，實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)傳播的網(wǎng)絡(luò)化，提供便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式，使全體員工能夠很好的了解企業(yè)狀況。其次，人力資源管理系統(tǒng)軟件可以全面跟蹤員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)行量化考評(píng)，形成完整的人才學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理

體系，幫助員工成長(zhǎng)發(fā)展。最后，對(duì)員工普遍關(guān)心自己工作績(jī)效、工資等方面問題，員工都可以通過人力資源管理信息系統(tǒng)自助查詢，可以得到清晰、明確、及時(shí)回答，申訴也可以利用系統(tǒng)直接申請(qǐng)，方便快捷。

三、通過操作人力資源管理軟件獲得的收獲

在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，通過這半個(gè)學(xué)期的實(shí)際操作，使我對(duì)人力資源信息系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源信息系統(tǒng)中各個(gè)模塊的功能流程和具體的操作有了初步的了解，并能獨(dú)立的完成每一項(xiàng)實(shí)際操作。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我了解到人力資源的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效姑那里和薪酬管理并不是獨(dú)立存在的，是一系列的相關(guān)過程，和企業(yè)的財(cái)政實(shí)力和經(jīng)營(yíng)狀況密切相關(guān)的。人力資源管理是站在組織整體的高度上，為組織的目標(biāo)和員工的目標(biāo)有效的整合與協(xié)調(diào)一致而進(jìn)行的科學(xué)管理工作。做好人力資管理工作，不僅有利于保持企業(yè)人力資源長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而且有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識(shí)。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)信息化人力資源管理的作用和優(yōu)點(diǎn)有了充分的了解，特別是在實(shí)訓(xùn)過程中親身體驗(yàn)過其為人力資源管理所帶來的便利后，是我對(duì)人力資源信息化管理的了解更加深入。人力資源信息化管理為人力資源管理提供了展示自身價(jià)值的空間；給人力資源管理從業(yè)人員和管理模式帶來新的挑戰(zhàn)；應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)的人力資源管理需求；企業(yè)要變革自己，就必須順應(yīng)人力資源信息化管理系統(tǒng)。它不僅為人力資源管理提供了展示自身價(jià)值的空間，還為人力資源管理在企業(yè)中的定位實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：即從傳統(tǒng)的功能部門和成本中心變成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)伙伴，從被動(dòng)解決問題到預(yù)先防止問題，從傳統(tǒng)的定性和局部的分析到現(xiàn)代的定量和整體的分析，從日常操作到前瞻性的分析預(yù)測(cè)?？梢姡诋?dāng)今社會(huì)中，企業(yè)要更好的發(fā)揮人力資源管理的作用，使每一位員工能夠在合適的崗位上為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值就要充分利用人力資源信息化管理的高效率、提成本等特點(diǎn)。