第一篇：安遠(yuǎn)三中德育匯報(bào)材料

2005年綜治、創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

一學(xué)年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)德育工作會(huì)議精神，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，完善德育管理制度，突出師德教育，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效，創(chuàng)設(shè)校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，健全育人網(wǎng)絡(luò)，形成整體合力，有力地推進(jìn)學(xué)校德育工作的全面落實(shí)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神

學(xué)校開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研檢查評(píng)比活動(dòng)，制定了一份可操作性強(qiáng)的《安遠(yuǎn)三中學(xué)校德育工作調(diào)研評(píng)價(jià)表》，調(diào)研檢查內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)主義教育、學(xué)科滲透德育教育、時(shí)事教育、家訪(fǎng)工作、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育，開(kāi)展“三育人”和“每月之星”評(píng)比活動(dòng)等。為確保學(xué)校德育工作調(diào)研檢查評(píng)比活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校將成立調(diào)研檢查組，對(duì)39個(gè)班級(jí)的德育工作進(jìn)行全面檢查，評(píng)選出德育工作先進(jìn)班級(jí)，并將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，予以表彰。通過(guò)開(kāi)展調(diào)研檢查評(píng)比活動(dòng)，有力地促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，突出師德教育，為學(xué)生樹(shù)立良好的師表形象。

1、健全學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立師表形象。

各年級(jí)各班均建立健全的政治學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、十五大精神、第三次全教會(huì)精神，《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》和“三個(gè)代表”的重要思想、有關(guān)教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到學(xué)習(xí)有法定時(shí)間，有主持，有心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使班主任和跟班教師做到了以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，以職業(yè)道德為規(guī)范，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以身立教，樹(shù)立為人師表的形象，當(dāng)好了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的引路人。

2、建立師德考評(píng)制度，促進(jìn)教師履行規(guī)范。

學(xué)校以“行風(fēng)評(píng)議”為契機(jī)，利用每日督導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行師風(fēng)師德大檢查，實(shí)行師德“一票否決制”；同時(shí)完善并落實(shí)師德建設(shè)獎(jiǎng)懲制度，把教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化考評(píng)，把考評(píng)記錄裝入教師個(gè)人檔案，把師德表現(xiàn)

作為評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)。師德考評(píng)制度的建立，促進(jìn)了教師自覺(jué)履行師德規(guī)范，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，切實(shí)做到“教書(shū)育人”、“管理育人”和“服務(wù)育人”。

三、建立學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制，確保德育工作的扎實(shí)開(kāi)展。在德育工作機(jī)制上，各班能依照學(xué)校德育工作計(jì)劃，建立“一組四線(xiàn)”的指揮工作體系，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組為指揮機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化每個(gè)人的工作職責(zé)。①“分管行政--班主任--學(xué)生”，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范，校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練。②“政教處—班主任—跟班教師--學(xué)生”，抓課堂主渠道德育的實(shí)踐與滲透，落實(shí)行為規(guī)范教育。③“值周行政--值周教師--學(xué)生”，負(fù)責(zé)行為規(guī)范的訓(xùn)練和檢查。④“三育人--監(jiān)督崗--學(xué)生”，負(fù)責(zé)每日學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督、評(píng)比。四線(xiàn)協(xié)調(diào)配合，齊抓共管；同時(shí)并建立“十好紅旗班級(jí)”評(píng)比制度，堅(jiān)持開(kāi)展“出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生”等十項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行天天評(píng)分，每周小結(jié)，學(xué)期統(tǒng)計(jì)，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)并給予表彰。由于做到了“一日常規(guī)天天查，行為規(guī)范天天評(píng)”，有力地促進(jìn)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的全面落實(shí)。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。

1、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度化，儀式規(guī)范化，國(guó)旗下講話(huà)全體教師嚴(yán)肅查處化，各種教育結(jié)合化。

2、定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育。各年級(jí)各班能結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)邀請(qǐng)關(guān)工委老同志或校處輔導(dǎo)員作時(shí)事報(bào)告，能結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)慣、國(guó)內(nèi)外大事、學(xué)校大事，積極開(kāi)展各種政治性、思想性、教育性、及時(shí)性、趣味性、實(shí)效性的活動(dòng)，如每日向?qū)W生報(bào)道我國(guó)體育健兒在悉尼賽場(chǎng)上摘金奪銀的喜訊和舉行紀(jì)念抗美援朝50周年活動(dòng)。

3、積極開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期組織學(xué)生走出校門(mén)，參觀(guān)工廠(chǎng)、了解社會(huì)，學(xué)期初制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記卡和社會(huì)調(diào)查登記表，和校團(tuán)委開(kāi)展的第三屆“十佳少年”活動(dòng)等,開(kāi)拓學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生意志，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活。

4、各校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)辟學(xué)農(nóng)基地，定期組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

5、辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家教育方針和有關(guān)政策法規(guī)及新課程改革情況，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，端正教育思想，樹(shù)立正確的人才觀(guān)；幫助家長(zhǎng)了解青少年的生理心理發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育藝術(shù)及手段，以身作則，嚴(yán)以律已，塑造良好的長(zhǎng)者風(fēng)范，營(yíng)造利于孩子健康成長(zhǎng)的良好家庭氛圍，體現(xiàn)“愛(ài)心、孝心、真心”等人性道德。舉辦家教講座，傳授家教知識(shí)，進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流，每月舉行“校訪(fǎng)日”活動(dòng)，出版《求索報(bào)》，各班均有家長(zhǎng)會(huì)議記錄及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

6、重視家訪(fǎng)工作，建立家訪(fǎng)制度，設(shè)立家訪(fǎng)登記卡，做到期中、期末全面家訪(fǎng)，遇到偶發(fā)事件及時(shí)訪(fǎng)，復(fù)雜問(wèn)題反復(fù)訪(fǎng)。

7、各班設(shè)有小記者和小通訊員，采訪(fǎng)校園新人新事，發(fā)動(dòng)同學(xué)人人參與寫(xiě)稿、投稿，欄目多樣，內(nèi)容豐富。

8、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，各校建立學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)室，成立教研組，制定教研計(jì)劃，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。有一些班級(jí)還創(chuàng)設(shè)了“悄悄話(huà)”信箱，對(duì)有心理障礙折學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)。

9、向?qū)W生開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

10、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育。

11、繼續(xù)整治校容校貌，綠化、凈化、美化校園，努力營(yíng)造一個(gè)健康、舒適、優(yōu)雅、和諧的育人環(huán)境。

12、堅(jiān)持開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”和“文明禮貌月”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生變被動(dòng)文明為主動(dòng)文明，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，樂(lè)于助人的品質(zhì)和文明禮貌修養(yǎng)。

近二年來(lái)，學(xué)校以江澤民《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》和黨的“十六”大

精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，確立“德育為先，以人為本”的核心地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校德育工作在上級(jí)行政部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，以《中小學(xué)德育綱要》為指針，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，使全體學(xué)生成為文明守紀(jì)，樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的合格人才。我們將本著大處著眼，小處著手的原則，繼續(xù)實(shí)行德育工作制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體制，使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

安遠(yuǎn)縣第三中學(xué) 2005年10月21日

第二篇：全椒三中2013年德育匯報(bào)材料

全椒三中德育工作匯報(bào)材料

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安徽省實(shí)施義務(wù)教育法辦法，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全椒縣教師課堂教學(xué)規(guī)范》滁州市師德考核細(xì)則等相關(guān)法律法規(guī)。使教師知法守法，依法執(zhí)教。去年我校開(kāi)展了強(qiáng)師德守法紀(jì)活動(dòng)，今年又開(kāi)展了敬崗愛(ài)業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)育人楷?；顒?dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)，提高教師師德，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性。

2、強(qiáng)化師德考核，樹(shù)立師德標(biāo)兵。使教師學(xué)有榜樣。從2009年開(kāi)始，我校就制定全椒三中師德考核方案，和校內(nèi)績(jī)效工資考核方案，方案中含有德能勤績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)的考核體系。這兩個(gè)方案是我校教師教育教學(xué)的行動(dòng)指南，較好地規(guī)范了教師的言行。每學(xué)期由考評(píng)組、個(gè)人、全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)每個(gè)人的師德實(shí)行定量與定性考核，打出分?jǐn)?shù)，排出名次，以次結(jié)果作為優(yōu)秀教師評(píng)選、職評(píng)、及各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選的依據(jù)。平時(shí)教師工作就以此為目標(biāo)，不斷糾正工作中的偏差。這樣評(píng)出的優(yōu)秀工作者，教師也信服，近年我校沒(méi)有發(fā)生一次因?yàn)樵u(píng)職評(píng)先發(fā)生矛盾的事情。本學(xué)期上報(bào)的師德標(biāo)兵王茂元，趙國(guó)月、張福松都是依據(jù)這個(gè)結(jié)果評(píng)出的，教師信服。

3、加大考勤力度，增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，使學(xué)生安全時(shí)時(shí)處于教師的保護(hù)之中，也使教師有充足時(shí)間鉆研教材。我?？记趯?shí)行機(jī)考，無(wú)人情因素，無(wú)虛假現(xiàn)象?？记诿吭聟R總，每月公示，每月兌現(xiàn)。教師互相監(jiān)督，提高了教師自覺(jué)考勤意識(shí)。教師基本做到無(wú)事不請(qǐng)假，有事少請(qǐng)假。當(dāng)然我?？记谝渤錆M(mǎn)人性關(guān)懷。有一定彈性。如上午最后一節(jié)無(wú)課的教師可提前半小時(shí)回家燒飯，最后一節(jié)有課教師下午可遲半小時(shí)到崗等。本學(xué)期出滿(mǎn)勤人數(shù)達(dá)教師總數(shù)90%。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高都是遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。我校每周一下午都要召開(kāi)教師會(huì)。總結(jié)上周工作布置下周工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，敦促落后，學(xué)習(xí)各級(jí)教育文件、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡。我校不定期請(qǐng)師德先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人在會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些教師都是身邊的人，他們的做法平時(shí)同事都有所了解，因此對(duì)教師沖擊力更大，我校教師會(huì)會(huì)風(fēng)端正，積極都認(rèn)真傾聽(tīng)，我們要求每位教師要作會(huì)議記錄，一是能及時(shí)完整向?qū)W生傳達(dá)，另一方面也能促使教師認(rèn)真參會(huì)，避免教師會(huì)議期間干其它事。

二、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理。

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。

規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)管理。我校先后制定了《全椒三中班主任常規(guī)管理?xiàng)l例》、《全椒三中班主任常規(guī)管理考核細(xì)則》、《全椒三中班主任工作職責(zé)》、《全椒三中班主任月查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性。同時(shí)我們實(shí)行班主任例會(huì)制，班主任每周例會(huì)是我校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)管理的基本保障。通過(guò)班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，努力提高班主任的管理藝術(shù)，確保了德育工作的實(shí)效性。

2、強(qiáng)化班主任學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

A、訂閱與購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍與雜志，讓班主任學(xué)有材料。

我校近年陸續(xù)購(gòu)班主任學(xué)習(xí)叢書(shū)200多本，如魏書(shū)生的班主任工作漫談、萬(wàn)瑋的班主任兵法、李鎮(zhèn)西的做最好的班主任、陳惠英的班主任對(duì)學(xué)生的激勵(lì)與處 1

罰，蘇霍姆林斯基的給教師的建議等，另外還訂閱了10多本班主任方面的雜志。要求班主任每人至少借閱一本，每周摘抄1000字讀書(shū)筆記，有的班主任還寫(xiě)讀后感與體會(huì)。此舉提高了班主任管理班級(jí)的能力與藝術(shù)。有很多班主任把學(xué)到的好的管理方法應(yīng)用到班級(jí)管理中，提高了班級(jí)管理藝術(shù)。

B、他山之石，可以攻玉，為擴(kuò)大班主任視野，我校還經(jīng)常組織班班主任外出學(xué)習(xí)參觀(guān)。前年學(xué)校組織班主任赴揚(yáng)思中學(xué)學(xué)習(xí)參觀(guān)，去年我校組織部分班主任到合肥聆聽(tīng)魏書(shū)生所作的班主任工作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告，今年又組織班班主任參加在合肥召開(kāi)的全國(guó)中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)思德培訓(xùn)與班會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)議。每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)，都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，并在班主任會(huì)上進(jìn)行交流。這樣部分班主任外出學(xué)習(xí)，全體班主任共享學(xué)習(xí)成果與經(jīng)驗(yàn)。

C、每學(xué)期初，學(xué)校都要舉行班主任工作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)都有明確主題。由優(yōu)秀班主任、名師和學(xué)校負(fù)責(zé)人授課。培訓(xùn)班既有理論學(xué)習(xí)，也有班級(jí)管理典型案例分析，培訓(xùn)主要圍繞學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、班級(jí)管理知識(shí)、基本功訓(xùn)練等方面進(jìn)行。使班主任掌握并增進(jìn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)具體工作實(shí)踐。對(duì)班主任開(kāi)展實(shí)際工作有很大幫助。

3、每年舉辦一次班主任論壇。每一位班主任都要上臺(tái)，把自己是如何管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)在論壇上交流，每人限時(shí)5分鐘，學(xué)校組織評(píng)委對(duì)參賽的每個(gè)選手打分，評(píng)出等次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予點(diǎn)評(píng)。此舉極大提高的班主任探索和管理班級(jí)工作積極性。這是交流也是相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此每個(gè)班班主任都特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)。遷入新校區(qū)后，我校已連續(xù)舉辦三屆，每屆都很成功。

4、我校班主任每周二下午第三節(jié)課都要召開(kāi)班會(huì)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)工作，總結(jié)班級(jí)工作，為了使班會(huì)有內(nèi)容，有效果。我校要求班主任每周要有工作計(jì)劃，周會(huì)課要有教案。每天要有工作實(shí)錄。班會(huì)課要有詳細(xì)記錄。要求班會(huì)課教師不得講課，學(xué)生不得做作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還檢查班會(huì)召開(kāi)情況。由于學(xué)校管理到位，我校班會(huì)課一直內(nèi)容充實(shí)，效果明顯，有力地促進(jìn)了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。有的班級(jí)工作實(shí)錄比教育名家的還要詳細(xì)。我們勉勵(lì)班主任把材料日積月累，向教育名家靠近。

5、規(guī)范每月班主任工作考核。檢查考核是推進(jìn)班主任工作的重要措施，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制訂班主任工作考核細(xì)則和三中班主任月查標(biāo)準(zhǔn)，每月都對(duì)班主任工作進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果作為發(fā)放班主任績(jī)效工資的依據(jù)，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)晉職掛鉤。優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選完全按照月評(píng)分?jǐn)?shù)的排名來(lái)確定，客觀(guān)公正，班主任信服。考核內(nèi)容有一日常規(guī)檢查，衛(wèi)生，班報(bào)板報(bào)、班會(huì)校會(huì)記錄，學(xué)習(xí)筆記、班主任工作計(jì)劃與實(shí)錄，班日志等。每月一考核 一總結(jié)，一兌現(xiàn)、一公布。通過(guò)檢查，促進(jìn)班主任工作有序開(kāi)展。

三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明。

每周一能結(jié)合學(xué)校工作，有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。如三月份學(xué)雷鋒月講話(huà)，安全教育日講話(huà)，四月份懷念革命先輩講話(huà)等。根據(jù)學(xué)校中心工作，每半月一次黑板報(bào)、一次班報(bào)。電子顯示屏經(jīng)常公示二無(wú)班級(jí)和一日常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)，督促學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明少年。

2、加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)校管理，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校選派公道正派的學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)參加兩操、自行車(chē)排放、二無(wú)班級(jí)檢查。通過(guò)檢查、公布分?jǐn)?shù)，及時(shí)糾正不標(biāo)準(zhǔn)不文明行為。

3、學(xué)校護(hù)校隊(duì)值班，強(qiáng)化文明習(xí)慣養(yǎng)成。每日護(hù)校隊(duì)成員，在河邊、大門(mén)口、班級(jí)巡視，檢查學(xué)生有無(wú)攜帶違禁物品，有無(wú)二無(wú)行為，有無(wú)禮儀不合規(guī)定，有無(wú)違紀(jì)行為。通過(guò)值班人員巡視，教育違規(guī)學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成。

4、通過(guò)班日志填寫(xiě)，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，促使學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。班日志內(nèi)容豐富、有出勤情況，有上課實(shí)錄，有好人好事、違紀(jì)及大事記各欄目。通過(guò)日志填寫(xiě)，班主任每日審閱簽字及時(shí)掌握班級(jí)情況，處理班級(jí)問(wèn)題。

5每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)三中守則，通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性。此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校抓得非常扎實(shí)，通過(guò)班主任解釋?zhuān)瑢W(xué)生抄寫(xiě)，寫(xiě)讀后感，演講，出感悟黑板報(bào)，出班報(bào)，演講比賽一步步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。起到良好教育效果。

四、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。

每學(xué)期都組織志愿者到金融廣場(chǎng)開(kāi)展文明交通，護(hù)花行動(dòng)。開(kāi)展遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)和交通協(xié)管活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛，行人做到遵守交通信號(hào)、各行其道，乘客做到有序、文明乘車(chē)，糾正各種不文明交通行為，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。

2、開(kāi)展小紅帽綠色環(huán)保志愿服務(wù)。

每天下午放學(xué)組織志愿者清除河濱公園白色垃圾、清除非法張貼物、開(kāi)展護(hù)綠護(hù)花等實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化青少年的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)廣大市民從周?chē)h(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)綠色文明全椒。

3、組織學(xué)生開(kāi)展助殘、助困活動(dòng)。

每學(xué)期開(kāi)展走進(jìn)敬老院和福利院看望老人和兒童活動(dòng)。陪伴空巢老人、殘疾人，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、文藝表演等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們送去歡笑和溫暖。

4、開(kāi)展講文明，知禮儀系列活動(dòng)，提升學(xué)生文明素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了講文明，知禮儀活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)三中禮儀規(guī)范，抄寫(xiě)，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，班級(jí)演講，朗誦禮儀格言，告別不文明行為簽字，文明禮儀書(shū)畫(huà)展，辨別不文明行為問(wèn)卷調(diào)查，每日問(wèn)候教師與父母，文明穿著等活動(dòng)，極大地提升了學(xué)生文明素質(zhì)。學(xué)校還評(píng)選210名校園文明禮儀之星，并公開(kāi)表?yè)P(yáng)頒獎(jiǎng)，起到了很好的榜樣作用。學(xué)?，F(xiàn)在充滿(mǎn)溫馨氛圍。

5、辦班報(bào)活動(dòng)

為了活躍校園文化氛圍，用自己的眼明辨是非，用自己的筆寫(xiě)出自己周?chē)娜撕褪?，激?lì)自己向上向善。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展辦班報(bào)活動(dòng)。首先由團(tuán)總支擬定班報(bào)評(píng)比內(nèi)容和細(xì)則下發(fā)各班級(jí)。規(guī)定每半月一期，納入班主任月考核。本學(xué)期各班均出五期，每期都在櫥窗展示。這項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)放飛夢(mèng)想平臺(tái)，學(xué)生用自己認(rèn)為最絢爛的圖案，最生動(dòng)的語(yǔ)言，最真實(shí)的情感，展現(xiàn)積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。

6、開(kāi)展各科學(xué)習(xí)互幫志愿服務(wù)小組。各班成立中考科志愿者幫扶小組，每個(gè)小組7-10人。志愿者每人幫1-2人解疑答難，檢查作業(yè)。要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。

7、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，明辨是非。從學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)或自己購(gòu)書(shū)或與同學(xué)交換書(shū)籍，內(nèi)容應(yīng)健康向上。每?jī)芍軓膱D書(shū)室可換一本，但換書(shū)必須交讀書(shū)筆記1000字，此項(xiàng)要求激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，避免了走馬觀(guān)花，華而不實(shí)的行為。我校在上級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，我校肖嫻同學(xué)在建黨

90周年征文獲中宣部德育司頒發(fā)的二等獎(jiǎng)。今年又獲得中華魂理想點(diǎn)亮人生讀書(shū)組織獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲得演講比賽，征文一二等獎(jiǎng)。

8、開(kāi)展二無(wú)活動(dòng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在校園不吃零食，不亂扔廢棄物。此項(xiàng)活動(dòng)，提升了學(xué)生的文明素質(zhì)，使校園整潔干凈，充滿(mǎn)清新之氣。

9、團(tuán)總支經(jīng)常開(kāi)展演講活動(dòng)，如上學(xué)期開(kāi)展的校園文化標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容感悟演講，學(xué)習(xí)三中守則心得體會(huì)演講，本學(xué)期開(kāi)展講文明，知禮儀；復(fù)興中化，做四有新人；放飛中國(guó)夢(mèng)等演講。通過(guò)演講使學(xué)生感受先進(jìn)文化的激勵(lì)作用和遵守校規(guī)校紀(jì)的必要性。提高了學(xué)生理解水平，鍛煉的學(xué)生演講能力。

10、經(jīng)常開(kāi)展了系列感恩教育，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)孝心、營(yíng)造和諧的校園氛圍。如校園文化感恩標(biāo)識(shí)牌給學(xué)生潛移默化教育；學(xué)校開(kāi)展禮貌教育；利用節(jié)日強(qiáng)化感恩教育；利用多媒體教室放感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮；組織學(xué)生觀(guān)看演講家鄒瑜演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，學(xué)生看得熱淚盈眶，很受教育。

11、本學(xué)期學(xué)校成立校園之聲廣播站。

為了促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，為了表彰先進(jìn)，批評(píng)落后，為了發(fā)揚(yáng)光大班級(jí)有特色做法，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。學(xué)校開(kāi)展了校園之聲通訊報(bào)道活動(dòng)。每天下午第二節(jié)課前五分鐘為廣播時(shí)間，每天播5篇稿件，內(nèi)容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，學(xué)生感覺(jué)真實(shí)可信，學(xué)校要求每班每月要投五篇稿件，并納入班主任月評(píng)。此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的引導(dǎo)和規(guī)范警醒作用。

五、加強(qiáng)安全教育教育，創(chuàng)建平安校園

1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與中層領(lǐng)導(dǎo)、與各班主任、各任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、經(jīng)常開(kāi)展普法教育、安全教育大會(huì)，提高學(xué)生法律安全意識(shí)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)心理健康教育，印發(fā)心理咨詢(xún)材料，開(kāi)放心理咨詢(xún)室，及時(shí)解答學(xué)生的心理問(wèn)題，積極進(jìn)行防病知識(shí)教育，宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，拒絕毒品。深入開(kāi)展反邪教活動(dòng)。組織了知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識(shí)小冊(cè)子；布置寫(xiě)觀(guān)后感；組織開(kāi)展平安文明班評(píng)選，每月學(xué)校都要評(píng)出9個(gè)文明衛(wèi)生班級(jí)。增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，規(guī)范了師生的安全行為，為全校師生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境。經(jīng)常在電子櫥窗宣傳普法知識(shí)，經(jīng)常開(kāi)展致致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)，綜治宣傳月，組織部分學(xué)生參觀(guān)看守所

3整治安全隱患

學(xué)校加強(qiáng)夜間值班，強(qiáng)化校門(mén)管理，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，門(mén)衛(wèi)每天早晚在校門(mén)口值班，學(xué)校各班級(jí)、處室和職能部門(mén)多次對(duì)所屬的安全項(xiàng)目，進(jìn)行了認(rèn)真排查，登記造冊(cè)，限期整改。對(duì)一時(shí)解決不了的，列出整改時(shí)間表，并安排好臨時(shí)措施。對(duì)消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進(jìn)行了排查。并對(duì)排查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

4、進(jìn)一步明確護(hù)校隊(duì)員的職責(zé)，提高值班效果，確保學(xué)生安全。學(xué)期初，對(duì)上學(xué)期值班人員進(jìn)行甄別，對(duì)不太負(fù)責(zé)或家有實(shí)際困難的人員另作安排，另選聘一些負(fù)責(zé)同志充實(shí)到護(hù)校隊(duì)中。召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)，定人定崗。此舉有效防范了社會(huì)閑雜人員對(duì)學(xué)生的侵害，也保證了學(xué)生時(shí)時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)之下。

5、加強(qiáng)晨午檢，控制各類(lèi)傳染病。為了強(qiáng)化傳染病防治，我校每天都進(jìn)行晨午檢，要求班主任每天上班要一看二摸三測(cè)，對(duì)有發(fā)熱癥狀的學(xué)生要及時(shí)勸其醫(yī)治，保證學(xué)生身體健康，有效杜絕傳染病流行。

6、加強(qiáng)安全疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)急防范能力。我校每年舉行三次疏散演練。

3.月份安全日疏散演練，5月份防震演練要，11月份消防安全演練，每次組

織嚴(yán)密，效果良好。防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)電視臺(tái)來(lái)校拍攝。今年我校被評(píng)為省人保先進(jìn)單位。

六、近年來(lái)取得的成績(jī)1、2012年被省關(guān)工委授予少兒科普教育先進(jìn)單位2、2012年被縣教育局授予首屆少兒歌舞器樂(lè)大賽組織獎(jiǎng)3、2012年被全椒縣防范辦授予崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，幸福人生，恭迎十八主題征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

4、2012年被縣教育局授予中小學(xué)紅歌大合唱比賽三等獎(jiǎng)。

5、2012年被全椒縣文明辦授予交通文明先進(jìn)單位6、2012年被省人防辦授予人防工作先進(jìn)單位7、2012年被縣教育局授予留守兒童工作先進(jìn)單位8、2013年被縣關(guān)工委授予中華魂理想點(diǎn)亮人生讀書(shū)活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

七、領(lǐng)導(dǎo)視察及評(píng)價(jià)1、2011年11月省教育廳副廳長(zhǎng)金燕到我校進(jìn)行考察調(diào)研，充分肯定了我校取得的成績(jī)，對(duì)我校在辦學(xué)中能及時(shí)調(diào)整思路，努力尋求發(fā)展的新起點(diǎn)，給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)，也對(duì)我校今后的發(fā)展提出了新的要求。

2、2012年4月，滁州市教育局長(zhǎng)沈中林到我校調(diào)研考察，肯定了我校教師隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)，頂崗教師管理有方法。

以上是我校政工方面的一些基本做法，取得了一些成績(jī)，當(dāng)然還存在不足，我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們不足之處給予指正，以便我校今后把此項(xiàng)工作做得更好

謝謝各位。

第三篇：安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料

安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料

安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1944年，學(xué)校占地17093平方米，建筑面積3122.7平方米；有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生394名，其中寄宿學(xué)生191名；教職工25人，其中市級(jí)骨干教師3名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校建有多媒體教室1個(gè)，微機(jī)室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，師生作品展室1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室1個(gè)，體育器材室1個(gè)。

近幾年，學(xué)校牢固樹(shù)立 “德育立校，教研興校，特色名?！钡霓k學(xué)理念，加強(qiáng)民主管理，完善規(guī)章制度，注重校園環(huán)境文化建設(shè)，突出班級(jí)文化、墻壁文化、餐桌文化的滲透作用；充分利用“三室一廊”，扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，突出德育為首的引領(lǐng)作用；通過(guò)開(kāi)展“圖書(shū)三進(jìn)教室”、“圖書(shū)漂流”、“三操一舞”等活動(dòng)，提高活動(dòng)育人的中堅(jiān)作用。以打造書(shū)香校園，構(gòu)建人文課堂，提升涵養(yǎng)教師，培養(yǎng)文明學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校課程設(shè)置的通知》，加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程課時(shí)，并開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)、健康教育、綜合實(shí)踐等課程。規(guī)范課時(shí)數(shù)，低年級(jí)26課時(shí)，中高年級(jí)30課時(shí)。規(guī)范課程名稱(chēng)，并根據(jù)學(xué)生年齡特征，課程特征，合理有序安排課程，嚴(yán)禁教師擠占課時(shí)。二是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德水平。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、市教育局“八不準(zhǔn)”規(guī)定，《天祝縣教師隊(duì)伍管理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁亂定教輔材料，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，提高理論水平，促進(jìn)依法執(zhí)教水平。三是制定了一系列管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立了完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，促使教職工在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研做標(biāo)兵、在工作上一絲不茍做園丁、在生活上勤儉節(jié)約做典范、在作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)做楷模。

二、強(qiáng)化校本教研，提升教師素質(zhì)

學(xué)校以“強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立教師良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良育人環(huán)境”為教師培養(yǎng)目標(biāo)，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作。一是實(shí)行分層目標(biāo)培訓(xùn)策略。堅(jiān)持“在個(gè)人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專(zhuān)家引領(lǐng)中完善自我”的原則，學(xué)校對(duì)教學(xué)能手、骨干教師、青年教師、新教師、老教師量身定制不同的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教師自身的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)。通過(guò)課標(biāo)的研讀，使教師掌握了課程改革動(dòng)態(tài)，教師的教學(xué)做到了有的放矢，課堂效果顯著；三是指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)內(nèi)容做到“四讀”：即讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊、讀優(yōu)秀文學(xué)作品、讀科學(xué)人文類(lèi)文章，并及時(shí)在實(shí)踐中嘗試、總結(jié)、反思。四是創(chuàng)新教研模式，提升教師素質(zhì)。學(xué)校在2012年春季大力開(kāi)展“五個(gè)一”的教研模式，即：觀(guān)看一節(jié)課堂實(shí)錄、評(píng)議一節(jié)課堂實(shí)錄、模仿課堂實(shí)錄并創(chuàng)新性上好一節(jié)課、說(shuō)好一節(jié)示范課、做好一次才藝展示。教師在模仿中有了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)中有了創(chuàng)新，操作中發(fā)現(xiàn)了不足，反思中有了提升。五是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重教法改革。為了打破數(shù)學(xué)薄弱學(xué)科這一瓶頸，在輔導(dǎo)站的大力倡導(dǎo)下，我們?cè)跀?shù)學(xué)課教學(xué)中強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)邱學(xué)華老師的“嘗試教學(xué)法”，其“先練后講、先試后導(dǎo)”的教學(xué)觀(guān)念，“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、自由探究”的教學(xué)策略，觸動(dòng)了教師的教學(xué)觀(guān)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的誤區(qū)，開(kāi)辟出一條富有特色的“嘗試教學(xué)”之路。六是注重教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。通過(guò)課后思，單元思、月后思、期末思不斷更新教育觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升了教學(xué)水平。

靈活的教師培訓(xùn)形式，多樣的教學(xué)探討，使教師整體素質(zhì)不斷得到提升。省級(jí)“十一五”科研規(guī)劃課題《信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)整合的研究》圓滿(mǎn)完成，在2011年獲得市級(jí)教科研成果一等獎(jiǎng)；100多篇科研論文分別發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣級(jí)刊物上；6名教師多次獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)；5名教師在縣級(jí)觀(guān)摩課上分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；8名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；12名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者； 12名學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽中分獲得一、二、三等獎(jiǎng)；20多名學(xué)生在市級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

三、保障“四類(lèi)活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心不動(dòng)搖，對(duì)教育教學(xué)工作毫不放松。

1、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為中心，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，以“紅領(lǐng)巾廣播站”為窗口，動(dòng)員普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行播音，擴(kuò)大參與面；以主題活動(dòng)、周會(huì)、國(guó)旗下演講等形式教育學(xué)生養(yǎng)成“六要六不準(zhǔn)”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生能夠自覺(jué)使用“您好”“謝謝”“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)。一批演講、繪畫(huà)、歌舞等比較突出的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

2、以讀書(shū)活動(dòng)促學(xué)生知識(shí)沉淀，促學(xué)生思維開(kāi)闊

堅(jiān)持做好圖書(shū)“三進(jìn)”教室工作，加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，開(kāi)展每周一詩(shī)活動(dòng)，積極嘗試“定格身邊鏡頭，抒寫(xiě)身邊生活”的作文創(chuàng)新之路，按時(shí)開(kāi)展“美文播音”。學(xué)生知識(shí)積累不斷豐富，寫(xiě)作能力不斷提高。在市、縣少工委、縣婦聯(lián)和縣教育局等單位聯(lián)合舉辦的全縣中小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)中，我校選送的“經(jīng)典大薈萃”獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3、以體育活動(dòng)促學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健，促學(xué)生健康成長(zhǎng)；

堅(jiān)持實(shí)施“陽(yáng)光體育”，每天按時(shí)做好武術(shù)健美操、廣播操、眼保健操，跳好鍋莊舞，要求學(xué)生課外活動(dòng)等時(shí)間積極投身到體育鍛煉當(dāng)中，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，保證了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、以實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)生能力提高，促學(xué)生全面發(fā)展。

注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持做好分組實(shí)驗(yàn)，定期開(kāi)展手工制作比賽，繪畫(huà)比賽、社會(huì)勞動(dòng)等活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化內(nèi)涵

學(xué)校始終堅(jiān)持“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的基本思路，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了氛圍濃厚的環(huán)境文化、健康向上的精神文化、文明規(guī)范的行為文化、嚴(yán)格合理的制度文化。用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶學(xué)生，用優(yōu)秀的校園文化塑造學(xué)生，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、加強(qiáng)灶務(wù)管理，確保飲食安全

經(jīng)過(guò)不斷探索，學(xué)校在灶務(wù)管理上形成了“四堅(jiān)持”（堅(jiān)持每頓嘗餐和留樣制度，堅(jiān)持保潔制度，堅(jiān)持每天消毒制度，堅(jiān)持食物中毒報(bào)告制度），達(dá)到了“五規(guī)范”（組織規(guī)范、制度規(guī)范、用人規(guī)范、環(huán)節(jié)規(guī)范、問(wèn)責(zé)規(guī)范），確保了“六落實(shí)”（組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、貨源落實(shí)、質(zhì)量落實(shí)、督查落實(shí)、安全落實(shí)），使學(xué)生飲食安全得到保證。

六、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校狠抓安全工作，細(xì)化了各項(xiàng)安全實(shí)施方案，建立了完善的安全工作機(jī)制，形成了安全工作校內(nèi)時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，校外家校齊抓共管的校園安全保障網(wǎng)絡(luò)。一是制定安全管理手冊(cè)，明確責(zé)任，責(zé)任到人；二是建立在校學(xué)生通訊錄，將學(xué)校、教師的電話(huà)告之家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)、教師隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系；三是全面落實(shí)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，每周開(kāi)設(shè)安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的諸如交通等安全知識(shí)方面的教育；四是制定了各類(lèi)突發(fā)性事故應(yīng)急預(yù)案；五是加強(qiáng)安全工作宣傳，舉行安全知識(shí)講座，發(fā)放了安全倡議書(shū)、安全知識(shí)手冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信，每天進(jìn)行放學(xué)一分鐘安全警示教育等活動(dòng)。六是廣泛開(kāi)展心理健康、青春期等方面的教育。及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和疏導(dǎo)，對(duì)留守兒童、單親、孤兒進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，要求教師積極擔(dān)任他們的愛(ài)心爸爸、媽媽?zhuān)瑥纳钇鹁?，衣食住行，全方位?fù)責(zé)做好對(duì)他們的關(guān)心及心理輔導(dǎo)。積極配合安遠(yuǎn)鎮(zhèn)建立了留守兒童之家，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓好留守兒童的管理及教育工作；七是為學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任，；八是加強(qiáng)學(xué)生中午、下午放學(xué)后的送生制度，有效保證了學(xué)生放學(xué)途中的交通安全。

在上級(jí)部門(mén)的大力支持和關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各方面工作得到了良好的發(fā)展，但我們將不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展的新思路，在新的起點(diǎn)上，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的明天。

第四篇：426.安遠(yuǎn)三中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

安遠(yuǎn)三中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

一、課堂規(guī)章

1、預(yù)備鈴響后應(yīng)及時(shí)進(jìn)教室，做好上本節(jié)課的充分準(zhǔn)備（如：課本、草稿紙、記錄本等），并保持教室安靜，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、上課時(shí)應(yīng)做好課堂記錄（以任課教師的要求為準(zhǔn)），原則上每周隨機(jī)抽查一次課堂記錄。

3、上課時(shí)應(yīng)做到靜心聽(tīng)講，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

4、尊重每一學(xué)科的任課老師，熱情配合教師上好每一堂課，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

5、課堂上對(duì)于探討性的問(wèn)題，應(yīng)得到老師許可的前提下提出，請(qǐng)用舉手的方式。

6、課堂中要緊跟老師的教學(xué)思路聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，禁止隨意打岔，影響老師的教學(xué)思路，更不允許起哄擾亂課堂教學(xué)秩序。

7、課堂中的討論要在老師允許下進(jìn)行，要控制好自己的聲音，避免影響他人，不能私自談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題。

8、應(yīng)及時(shí)完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能提高課堂的學(xué)習(xí)效率，向45分鐘要質(zhì)量。

9、上課時(shí)禁止講閑話(huà)、做小動(dòng)作、打瞌睡、下座位、看課外書(shū)等做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

10、加強(qiáng)與各課任老師的交流與溝通，對(duì)各課任老師的意見(jiàn)或建議，要用恰當(dāng)?shù)姆绞疆?dāng)面或書(shū)面提出，實(shí)事求是，尊重老師。

11、要重視適應(yīng)各個(gè)課任教師的教學(xué)模式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，新學(xué)科要注重入好門(mén)。

12、課堂上，要求儀表端莊、衣服干凈整潔、提倡穿校服，不準(zhǔn)穿背心或拖鞋進(jìn)入教室，女生不披頭散發(fā)、體育課一律穿運(yùn)動(dòng)鞋。

二、自習(xí)規(guī)章

1、按時(shí)到校，不遲到、早退，有特殊情況先請(qǐng)假，并由學(xué)生家長(zhǎng)簽字（或電話(huà)通知班主任）。

2、按時(shí)回家，最后一節(jié)晚自習(xí)后15分鐘內(nèi)必須離校，半小時(shí)內(nèi)必須到家，注意路上的交通安全。

3、早自習(xí)遵循課任教師安排，以文科類(lèi)學(xué)科為主，多讀多背，培養(yǎng)學(xué)科語(yǔ)感，鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

4、自習(xí)時(shí)不準(zhǔn)講閑話(huà)，做小動(dòng)作，下座位、起哄等，以免影響自己學(xué)習(xí)，干擾他人自習(xí)，原則上禁止討論問(wèn)題，有探討性的問(wèn)題課后解決，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

5、自習(xí)時(shí)要按照輔導(dǎo)老師的要求學(xué)習(xí)。原則上應(yīng)先學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）輔導(dǎo)老師所教學(xué)科，有疑難問(wèn)題應(yīng)及時(shí)舉手，老師解答時(shí)自己應(yīng)該虛心聽(tīng)取，其余同學(xué)不得趁機(jī)生事。

6、不得在自習(xí)時(shí)無(wú)故站立，故弄玄虛、大聲嘆氣，打瞌睡、做出其它干擾同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)作或聲音。

7、自習(xí)時(shí)不得交作業(yè)，不得隨意向同學(xué)借用學(xué)習(xí)用具，以免干擾他人學(xué)習(xí)，打斷他人學(xué)習(xí)思路。

8、自習(xí)時(shí)如有特殊情況要暫時(shí)離開(kāi)教室的，應(yīng)征得下班輔導(dǎo)老師同意（老師不在時(shí)由班長(zhǎng)同意）方可離開(kāi)教室。

9、老師布置的作業(yè)應(yīng)按時(shí)、定量、獨(dú)立地完成，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)，如有困難可在課后請(qǐng)教老師或同學(xué)。

10、上每一節(jié)自習(xí)前，安排好本節(jié)自習(xí)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天力求做到各學(xué)科的復(fù)習(xí)、練習(xí)、預(yù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)。

11、自習(xí)時(shí)輔導(dǎo)老師如暫時(shí)不在教室輔導(dǎo)，由相關(guān)班干部組織好本班的紀(jì)律監(jiān)管，教室里必須保持安靜，保證自習(xí)效果。

12、上晚自習(xí)時(shí)，一定要吃好晚飯，如參加了較為劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，還應(yīng)該洗澡，保持身心舒適，提高自習(xí)效果。

13、本制度適應(yīng)白天課堂自習(xí)。

三、衛(wèi)生保潔規(guī)章

1、教室及衛(wèi)生區(qū)每周星期五課外活動(dòng)進(jìn)行大掃除，每天做到三小掃。

2、增強(qiáng)衛(wèi)生保潔意識(shí)，及時(shí)糾正自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明講衛(wèi)生的好學(xué)生。

3、小掃的值日生自覺(jué)完成每天教室和衛(wèi)生區(qū)的三次小掃任務(wù)，做到及時(shí)、快速、保質(zhì)。

4、教室小掃值日生每節(jié)課后，應(yīng)及時(shí)清理講臺(tái)、黑板，每天三次打掃走廊及清理垃圾桶，整理掃帚，每周三次打掃蜘蛛網(wǎng)。

5、學(xué)生自己座位下如有紙屑、果皮等垃圾，應(yīng)隨時(shí)清理，如有明顯的灰塵應(yīng)在課外活動(dòng)時(shí)間自己打掃干凈（或拖干凈）。組與組之間的過(guò)道由兩旁的同學(xué)共同維護(hù)。

6、學(xué)生不得亂扔果皮紙屑，應(yīng)及時(shí)放入垃圾桶里，保證在任何時(shí)候，自己座位下的地面都能保持干凈、整潔。

7、大掃除時(shí)教室及衛(wèi)生區(qū)應(yīng)及時(shí)徹底打掃干凈，如：教室門(mén)、窗、玻璃、講臺(tái)、黑板、飲水機(jī)等，教室地面要拖干凈，不得留有污垢。

8、教室值日生還應(yīng)負(fù)責(zé)桌子擺放與監(jiān)督，保證整個(gè)教室的整齊美觀(guān)，尤其是課桌，橫、縱排列整齊。

9、注意個(gè)人衛(wèi)生，不得隨意吐痰，嚴(yán)禁在校內(nèi)購(gòu)買(mǎi)零食、吃零食。

10、中午期間禁止進(jìn)行激烈的體育運(yùn)動(dòng)，以免影響自己下午的學(xué)習(xí)效率和因汗臭氣味影響他人學(xué)習(xí)情緒。

11、全體同學(xué)共同相互監(jiān)督，服從班干部（生活委員）的管理，確保教室和衛(wèi)生區(qū)的整潔、干凈、美觀(guān)。

四、作業(yè)，課外活動(dòng)規(guī)章

1、每位學(xué)生必須完成老師布置的適度的作業(yè)，必須按時(shí)完成，不得拖欠、不準(zhǔn)抄襲作業(yè)。

2、完成的作業(yè)要整潔、規(guī)范、美觀(guān)，保質(zhì)保量。

3、拖欠作業(yè)要及時(shí)補(bǔ)做補(bǔ)交，質(zhì)量不符合要求的作業(yè)要及時(shí)重做。

4、重視老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)和注釋?zhuān)e(cuò)誤之處要及時(shí)加以訂正。

5、每個(gè)學(xué)生必須積極參加學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)校等單位或團(tuán)體所組織第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)。

6、參加第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)，必須做到：（1）不遲到、不早退、不缺席。

（2）積極主動(dòng)、勤于思考、刻苦鉆研、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。（3）聽(tīng)從指揮、接受指導(dǎo)，出色完成任務(wù)。

7、積極參加“三育人”活動(dòng)，保質(zhì)、保量完成“三育人活動(dòng)”中的各項(xiàng)任務(wù)，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。

六、考試規(guī)章

期中（末）統(tǒng)考、初三月考等都是有組織的正規(guī)考核，應(yīng)試前學(xué)生應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)、考試準(zhǔn)備，考試中必須做到：

1、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不準(zhǔn)遲到、無(wú)故缺考；備好考試用具，不準(zhǔn)夾帶計(jì)算器、手機(jī)等通迅工具進(jìn)入考場(chǎng)，不得夾帶書(shū)籍及其它有關(guān)材料進(jìn)入考場(chǎng)（開(kāi)卷考試學(xué)科除外）。

2、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，考試中不準(zhǔn)左顧右盼、交頭接耳、傳遞紙條、文具、交流答案等任何形式作弊。考試作弊者該學(xué)科記0分并給予校紀(jì)處分。

3、中途因故需要暫時(shí)離開(kāi)考場(chǎng)，須征得監(jiān)考教師同意。

4、發(fā)現(xiàn)試卷有疑問(wèn)之處，必須舉手向監(jiān)考教師詢(xún)問(wèn)，但不得涉及解釋試題等內(nèi)容。

5、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、座號(hào)等應(yīng)寫(xiě)在規(guī)定的地方，答題字跡要清楚，并保持卷面整潔。

6、考試期間，中途出場(chǎng)的學(xué)生不準(zhǔn)逗留在考場(chǎng)附近議論、吵鬧影響他人考試。

7、考試終了（檢查是否漏寫(xiě)座號(hào)、姓名等）應(yīng)及時(shí)交卷，不準(zhǔn)延時(shí)答題。

七、集會(huì)規(guī)章

1、集會(huì)時(shí)要以班為單位排隊(duì)入場(chǎng)，做到快、齊、靜，按指定位置就座（站），缺席以曠課論處。

2、集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，做到五“不”：（1）不攜帶書(shū)報(bào)雜志進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；（2）不交頭接耳、開(kāi)小會(huì)；（3）不隨便出入會(huì)場(chǎng)；（4）不起哄、不鼓倒掌；（5）不追打，不早退。

3、每周升旗儀式，一律穿校服，配帶胸卡，行注目禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁講話(huà)。

4、集會(huì)期間要保持安靜、不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)丟果殼、紙屑等廢棄物，保持會(huì)場(chǎng)地面干凈整潔。

5、散會(huì)時(shí)，各班按順序排隊(duì)依次退場(chǎng)，嚴(yán)禁擁擠、追打。

八、兩操規(guī)章

1、準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)排隊(duì)、做操，不準(zhǔn)逗留在教室，做到快、齊、靜。

2、按要求認(rèn)真做好每一節(jié)操，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)隊(duì)伍或提前離開(kāi)。

3、堅(jiān)持點(diǎn)名制度，不準(zhǔn)無(wú)故早退、遲到、缺席。

4、做操期間，不得講閑話(huà)或做其它無(wú)關(guān)的動(dòng)作。

5、聽(tīng)從體育教師和體育委員的指揮、服從教師和班干部的管理。

九、校園管理規(guī)章

1、學(xué)生在校期間，應(yīng)隨時(shí)佩戴胸卡，養(yǎng)成佩戴胸卡的良好習(xí)慣。

2、一律配戴胸卡進(jìn)出校門(mén)，不準(zhǔn)騎車(chē)進(jìn)出校門(mén)，更不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車(chē)橫沖直撞，車(chē)輛要擺放在指定的地點(diǎn)。

3、不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐，不準(zhǔn)投擲石子，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)或無(wú)益的游戲和惡作劇。

4、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木，不準(zhǔn)攀折花木，不準(zhǔn)涂墻畫(huà)壁，不準(zhǔn)撕毀各種告示、不準(zhǔn)涂抹各種通告、通知、板報(bào)、損壞公物照價(jià)賠償。

5、課間、午休期間不準(zhǔn)在校園內(nèi)打乒乓球、排球、籃球、足球等；

不準(zhǔn)追逐、吵鬧。

6、不準(zhǔn)攀沿墻、窗、欄桿、籃球架等，嚴(yán)禁放別人自行車(chē)胎氣。

7、任何時(shí)候不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花、鞭炮，不準(zhǔn)向圍墻外投擲石塊、雜物等。

8、不得邀非本校學(xué)生（或社會(huì)青年）到校園玩耍，發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人員在校園活動(dòng)要及時(shí)向?qū)W校值周教師報(bào)告。

9、講文明、講禮貌、不打架、不罵人、不向窗外和樓下吐唾沫、拋紙屑、果皮、雜物等，不隨地大小便。

10、品行高尚，不偷盜他人物品，借別人學(xué)習(xí)用品，應(yīng)得到本人同意，拾到錢(qián)物應(yīng)及時(shí)交到班主任處。

十、公物管理規(guī)章

1、全校師生要樹(shù)立主人翁意識(shí)，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的良好習(xí)慣。

2、建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記制度，凡學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)都要根據(jù)原始情況逐一登記造冊(cè)，建立實(shí)物帳和校產(chǎn)檔案，每學(xué)期至少檢查兩次。

3、教室設(shè)施責(zé)任到班，實(shí)行班主任責(zé)任制，班級(jí)教室門(mén)、窗、玻璃、桌、凳、黑板、墻壁、照明設(shè)備、多媒體等由班級(jí)包干負(fù)責(zé)，并將責(zé)任具體落實(shí)到小組和學(xué)生個(gè)人，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。班級(jí)交接要按原始記錄情況檢查評(píng)定，將檢查情況記入檔案。

4、室內(nèi)要保持清潔，墻壁要干凈，門(mén)窗無(wú)損壞，堅(jiān)持每周擦洗一次以上。室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)，講臺(tái)桌凳擺放整齊。室內(nèi)外墻壁和課桌凳不準(zhǔn)亂涂、亂劃、亂寫(xiě)，不準(zhǔn)爬墻爬窗。

5、各班要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的使用財(cái)物風(fēng)氣，關(guān)開(kāi)門(mén)窗要輕、要小心，桌凳使用不拖拉、不出聲。

6、實(shí)行財(cái)產(chǎn)承包使用制度。學(xué)生在使用過(guò)程中造成的損壞要查明原因，還要負(fù)責(zé)賠償，按照責(zé)任大小酌情進(jìn)行教育及賠償處理。

7、學(xué)生無(wú)故損壞公物的要照價(jià)賠償，故意損壞公物的要加倍賠償，并嚴(yán)肅批評(píng)教育，情節(jié)較嚴(yán)重的，給予校紀(jì)處分。

8、對(duì)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做得較好的班級(jí)，學(xué)校將給予表彰。

十一、安全管理規(guī)章

1、全體同學(xué)必須樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀(guān)念，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、課間期間，做到不追打，不吵口、不打架，嚴(yán)禁打群架，使用器具打架，尤其是在校外打架，特別是打群架。

3、提倡男女同學(xué)的正常來(lái)往，文明守禮，自重自愛(ài)，但不得使用字條、書(shū)信等不易公開(kāi)的方式交往；不允許男女同學(xué)單獨(dú)交往。

4、嚴(yán)禁與社會(huì)小青年來(lái)往，晚上不與異性社會(huì)小青年交往（嚴(yán)厲禁止女同學(xué)與社會(huì)男青年交往）。

5、回家路上注意交通安全，及時(shí)回家，遵守交通規(guī)則，不橫行，不霸道，不你追我趕，不超載。

6、上體育課及參加體育活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則，經(jīng)常性加強(qiáng)安全相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

7、當(dāng)與社會(huì)閑雜人員發(fā)生矛盾是時(shí)，要冷靜沉著，并及時(shí)向家長(zhǎng)、老師、班主任報(bào)告，情況緊急時(shí)可拔打“110”報(bào)警。

8、在校外嚴(yán)禁私自下河（或到水庫(kù)）游泳，去游泳場(chǎng)所游泳應(yīng)征得家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)在上課期間或假期私自組織 “郊游”等活動(dòng)。

9、提倡同學(xué)之間加強(qiáng)交往、交流與探討，互相尊重與幫助。但在交往中，不可玩笑過(guò)頭，以及進(jìn)行存在安全隱患的活動(dòng)，一旦發(fā)生矛盾或沖突時(shí)應(yīng)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容、理解，團(tuán)結(jié)，以免發(fā)生安全事故。

十二、校外管理規(guī)章

1、自尊自愛(ài)，嚴(yán)于律已，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、電子游戲室、網(wǎng)吧等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，不準(zhǔn)看兇殺、恐怖、黃色影視或書(shū)刊。

2、遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，不準(zhǔn)參與對(duì)身心健康及社會(huì)公共秩序有危害的活動(dòng)。

3、在影劇院等公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，要守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)擾亂公共秩序。

4、勤勞儉樸、尊敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，學(xué)會(huì)料理自己生活，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，妥善處理好學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、個(gè)人與家庭等諸方面的關(guān)系。

5、講文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：懷柔三中“禮樂(lè)懷柔”德育視導(dǎo)匯報(bào)

懷柔三中“禮樂(lè)懷柔”多彩文明小使者主題教育總結(jié)

一、主題教育指導(dǎo)思想

學(xué)校德育堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)新方式、服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量”的工作思路，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合懷柔區(qū)德育科研室發(fā)起的 “禮樂(lè)懷柔，多彩文明小使者”主題活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，全面提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，為懷柔APEC國(guó)際會(huì)都展示三中師生良好的公民形象。為把此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)好、開(kāi)展好，并使為把主題教育推向深入，取得實(shí)效。我們結(jié)合此項(xiàng)工作和學(xué)校德育工作的安排在全校開(kāi)展“禮樂(lè)懷柔，多彩文明小使者”系列主題教育，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，爭(zhēng)做全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)的陽(yáng)光中學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校求穩(wěn)定、抓質(zhì)量、促發(fā)展的總體目標(biāo)，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、面向全體學(xué)生開(kāi)展系列主題教育，全面提升師生文明禮儀素養(yǎng)

我們將本學(xué)期“禮樂(lè)懷柔，多彩文明小使者”主題活動(dòng)”和學(xué)校德育工作進(jìn)行有機(jī)整合，并形成“兩課”“三節(jié)”活動(dòng)模式

兩課：即課外活動(dòng)、社會(huì)大課堂和班會(huì)（隊(duì)）課

1、以課外活動(dòng)帶動(dòng)文明小使者的培訓(xùn)，以社會(huì)大課堂為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和動(dòng)手能力，讓學(xué)生在各種體驗(yàn)中品嘗成功的快樂(lè)

以社會(huì)大課堂為平臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)教育實(shí)踐基地，讓學(xué)生感受到懷柔人的自豪

充分利用社會(huì)大課堂資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展新課程背景下社會(huì)大課堂活動(dòng)的研究，拓寬教育途徑，進(jìn)行課程案例研究和課程資源開(kāi)發(fā)，突出地域課程特點(diǎn)，不斷推進(jìn)我校學(xué)生社會(huì)大課堂的課程建設(shè)和活動(dòng)效果。

同時(shí)，根據(jù)不同特長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)需要，安排師生精品社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合能力。

2、班會(huì)課：自主班會(huì)課和主題班會(huì)課兩種形式。班主任根據(jù)活動(dòng)方

案要求，在學(xué)期初組織學(xué)生針對(duì)管理中存在的不文明現(xiàn)象、不文明行為、不文明語(yǔ)言及“三亂”進(jìn)行自查，查找本班不足，制定出改進(jìn)措施。政教處加大平時(shí)檢查和周三晨檢力度，在全校形成自覺(jué)踐行文明要求的氛圍。第二就是班主任根據(jù)方案要求上好“禮樂(lè)懷柔”“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”爭(zhēng)當(dāng)文明小使者主題班會(huì)。各班結(jié)合活動(dòng)要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)懷柔三中學(xué)生文明禮儀十做到，師生禮儀規(guī)范等，以各種形式闡釋禮樂(lè)懷柔，文明伴我成長(zhǎng)的豐富內(nèi)涵。

“三節(jié)”：即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)。

1、以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為依托，提升學(xué)生的審美能力，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、鑒賞美、踐行美的廣闊舞臺(tái)

3月份學(xué)校藝術(shù)節(jié)除了組織學(xué)生參加懷柔區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽和校園劇比賽以外。學(xué)校組織了豐富的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。如“校園生活、核心價(jià)值觀(guān)”學(xué)生書(shū)畫(huà)、書(shū)法作品征集、“變廢為寶，創(chuàng)意無(wú)限”環(huán)保小制作、“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”海洋作品征集、藏書(shū)票比賽等。征集的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行了4次全校展示，收到師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，涌現(xiàn)出一批有繪畫(huà)、書(shū)法才藝的學(xué)生，這種密集的作品征集和展示活動(dòng)，就是要給學(xué)生營(yíng)造一種向上、文明的育人環(huán)境，通過(guò)活動(dòng)教育引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活；讓學(xué)生在完成作品的過(guò)程中用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美好的事物，用自己的心靈感受身邊文明的榜樣，用畫(huà)筆記錄文明人、續(xù)寫(xiě)文明事。以此不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為懂禮儀、愛(ài)生活、能發(fā)展的人。

2、以學(xué)校體育節(jié)為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)集體凝聚力，鍛煉意志品質(zhì)

“禮樂(lè)懷柔”文明小使者，我們理解為一種理念。它應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面，其中包括體育。體育不僅可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，更重要的是他是一種團(tuán)隊(duì)性的伙伴合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所以，今年4月份學(xué)生過(guò)了一個(gè)真正的體育節(jié)，每周都有年級(jí)體育單項(xiàng)賽，我們?cè)O(shè)計(jì)了拔河比賽、10人8字跳繩、50米迎面接力和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，四周舉行了四項(xiàng)體育比賽活動(dòng)?？偨Y(jié)起來(lái)，班集體的凝聚力增強(qiáng)了，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在活動(dòng)中得到了教育，尊重自己、尊重對(duì)手、尊重裁判，每次比賽都在歡樂(lè)、有序的氛圍中進(jìn)行，學(xué)生們品嘗到了成功的快樂(lè)，這是任何說(shuō)教都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教育功能。

3、以讀書(shū)節(jié)為載體，培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，5月份了啟動(dòng)《享受閱讀 浸潤(rùn)心靈》為主題的第五屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。一直以來(lái)，學(xué)校重視學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，并將區(qū)圖書(shū)館作為定點(diǎn)服務(wù)基地，定期組織學(xué)生參加整理書(shū)架、借閱圖書(shū)等活動(dòng)，并將這種活動(dòng)延伸到學(xué)校，成立了三個(gè)年級(jí)的志愿服務(wù)隊(duì)，每天早晨、中午在校門(mén)口協(xié)助值班老師組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入校園、提醒學(xué)生不要亂扔，活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)自我管理上得到了成功的嘗試。結(jié)合讀書(shū)節(jié)，舉行了一系列的環(huán)境保護(hù)方面的主題教育，如環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保標(biāo)示征集、演講等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生。同時(shí)，“5.4”青年節(jié)時(shí)，舉行了“傳承經(jīng)典 浸潤(rùn)心靈”誦讀活動(dòng)，學(xué)生們朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》、《我愛(ài)你中國(guó)》等經(jīng)典作品，后續(xù)我們還要組織“知識(shí)共享 你我一起成長(zhǎng)”圖書(shū)交換活動(dòng)； “我的老師”征文比賽；“讀書(shū)小狀元評(píng)選”活動(dòng)；圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)目的是努力塑造內(nèi)涵豐富、彰顯三中特色的校園文化，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而進(jìn)一步提升懷柔三中師生的整體文化素養(yǎng)，打造和諧文化校園。

近幾年重視班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班班有特色，在創(chuàng)新上班級(jí)設(shè)計(jì)，通過(guò)常規(guī)量化、主題班會(huì)、設(shè)計(jì)班訓(xùn)、制定班規(guī)、布置班級(jí)環(huán)境等載體，大力開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用。進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，一批具有具有個(gè)性化、特色化、善于創(chuàng)新的班主任群體凸顯出來(lái)，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。

三、德育特色、亮點(diǎn)