第一篇：物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展課程感想

物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展課程感想

我是一名轉(zhuǎn)到理科系的文科生，本學(xué)期要修大學(xué)物理，高中三年都沒(méi)學(xué)物理，大一也沒(méi)有學(xué)大學(xué)物理（1），直接學(xué)大學(xué)物理（2），壓力巨大，想通過(guò)“物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展”這門(mén)課加深一下對(duì)物理學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師精彩的講授，對(duì)我有很大幫助。

物理，作為一門(mén)科學(xué)，物理學(xué)告訴人們什么是物理學(xué)、為什么要研究物理學(xué)？研究物理學(xué)的價(jià)值。而作為一門(mén)課程，物理課程告訴學(xué)生物理學(xué)研究的對(duì)象是什么、怎樣通過(guò)定律定理來(lái)揭示物質(zhì)世界的奧秘、物理思想和方法如何轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)和能力？ “天人一物，內(nèi)外一理”，今天的物理要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受物之妙理妙在何處、怎樣感悟物之妙理、以及思考物之妙理有什么用。

老師介紹了幾位物理學(xué)的大師，他們的故事、他們的執(zhí)著感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。老師從物理學(xué)的起步、成長(zhǎng)到發(fā)展、壯大以及時(shí)至今日物理學(xué)的現(xiàn)狀，將物理學(xué)的發(fā)展娓娓道來(lái)，彌補(bǔ)了我這方面知識(shí)的空缺。

作為人類(lèi)的理智活動(dòng)和對(duì)自然認(rèn)識(shí)的知識(shí)形式，物理學(xué)包括概念、邏輯和經(jīng)驗(yàn)三大要素，相應(yīng)地邏輯方法論和實(shí)驗(yàn)方法論和概念方法論就構(gòu)成了科學(xué)方法論基礎(chǔ)的三大支柱。在今后的學(xué)習(xí)中要把物理學(xué)史和物理學(xué)方法滲透在學(xué)習(xí)過(guò)程中，更好地感悟“萬(wàn)物之理”的智慧。謝謝老師！

第二篇：物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展課后感想

物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展課后感想

大二的第一學(xué)年的選修課，我選了《物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展》，其實(shí)我對(duì)物理挺感興趣的，特別是那些物理啊大師啊什么的，特別是對(duì)那些對(duì)物理上的真理執(zhí)著追求的物理學(xué)家，我更是心生敬佩，聽(tīng)了老師對(duì)物理史的詳細(xì)解說(shuō)和對(duì)物理大師的栩栩如生的描繪，我對(duì)物理的發(fā)展史有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)那些在物理史上發(fā)出璀璨光芒的物理大師有了更加深刻的了解，對(duì)它們的為人和研究態(tài)度有了更加清晰的輪廓?？傊?，我通過(guò)聆聽(tīng)物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展老師的認(rèn)真的講解，我獲益匪淺。

老師對(duì)眾多的物理大師的描繪中，我對(duì)愛(ài)因斯坦印象最深刻，經(jīng)過(guò)老師的講解后，我在網(wǎng)上看了愛(ài)因斯坦的資料，對(duì)其的有了更加深入的了解，也對(duì)他的為人也更加欽佩，對(duì)他對(duì)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)的態(tài)度更加佩服。愛(ài)因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對(duì)論。1905年他發(fā)表了題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的論文，提出了狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)恚⒘霜M義相對(duì)論。隨后，經(jīng)過(guò)多年的努力，1915年他又建立了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步揭示了四維空時(shí)同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，指出空時(shí)不可能離開(kāi)物質(zhì)獨(dú)立存在。根據(jù)廣義相對(duì)論的引力論，他推斷光在引力場(chǎng)中不沿著直線(xiàn)而會(huì)沿著曲線(xiàn)傳播，這一理論在1919年得到證實(shí)。1938年，他在廣義相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題上取得重大發(fā)展，更深一步揭示了空時(shí)、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。60年代以來(lái)，廣義相對(duì)論和引力論的研究，由于試驗(yàn)技術(shù)和天文學(xué)的巨大發(fā)展受到重視。

愛(ài)因斯坦能夠成為物理學(xué)史上的一課耀眼的明珠，是因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樗幸活w積極進(jìn)去的心、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度和持之以恒的精神。如果他缺少了其中的哪一個(gè)，就不可能會(huì)成功。當(dāng)你擁有一顆積極進(jìn)取的心時(shí)，哪怕跌倒了，都能夠站起來(lái)，勇敢的邁出下一步，并能夠充滿(mǎn)信心的期待著美好的明天。如果沒(méi)有，將會(huì)覺(jué)得生活失去了樂(lè)趣，每天沉浸在悲傷痛苦之中。我們應(yīng)該做好屬于我們的每一件事情。不管我們做的事情有多渺小，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去完成。只要我們一心一意的做，不拖拉，不馬虎，相信自己一定會(huì)受到別人的認(rèn)同。當(dāng)然，做事情也不能做到一半就不做了，我們應(yīng)該持之以恒，不能覺(jué)得太累或其他理由就不做了，這樣下去就會(huì)養(yǎng)成壞毛病，永遠(yuǎn)改不掉了。可見(jiàn)，愛(ài)因斯坦的三個(gè)品格有多么重要。

愛(ài)因斯坦能成功，還有一個(gè)重要的因素，那就是他愛(ài)動(dòng)腦筋。小時(shí)候，他爸爸給了他一個(gè)羅盤(pán)，他感到很新奇，就對(duì)著這個(gè)羅盤(pán)思考了半天。我們有時(shí)候也會(huì)對(duì)著某樣事物思考半天，也無(wú)法回答身邊的許多事情，但當(dāng)我們不懂的時(shí)候卻抱著無(wú)所謂的態(tài)度，就算知道了答案也過(guò)一會(huì)兒就會(huì)忘記。也許就是天才和煩人差的那一步。

這是他成功的原因，使我更佩服他的原因是：愛(ài)因斯坦不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，還是一個(gè)有高度世界責(zé)任感的正直的人。在他小時(shí)候，有一次德皇軍隊(duì)通過(guò)慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，但愛(ài)因斯坦卻恐懼得躲了起來(lái)，他瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國(guó)土去。中學(xué)時(shí)愛(ài)因斯坦放棄了德國(guó)國(guó)籍，可他并不申請(qǐng)加入意大利國(guó)籍，他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民。愛(ài)因斯坦一心希望科學(xué)能夠造福人類(lèi)，但他卻目睹了科學(xué)技術(shù)在兩次世界大戰(zhàn)中所造成的巨大破壞。因此，他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問(wèn)題是當(dāng)代的首要問(wèn)題。大戰(zhàn)過(guò)后，愛(ài)因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢(mèng)想，并且在“敵國(guó)”里作了一連串“和平”演說(shuō)。為了使自己與這個(gè)世界保持“和諧”，愛(ài)因斯坦加入了美國(guó)國(guó)籍。他認(rèn)為，在美國(guó)這個(gè)國(guó)度里，各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過(guò)得去的友誼中生存下去。

然而愛(ài)因斯坦僅僅是老師講解的眾多物理名家總的一位，眾多的物理名家，讓我們獲益匪淺，更讓我們對(duì)物理更加感興趣。

通過(guò)物理學(xué)大師與物理學(xué)發(fā)展課程老師的講解，我認(rèn)識(shí)了眾多物理名家，也讓我明白了很多，教會(huì)了我們很多：我們要有一顆積極進(jìn)取的心，不管我們做什么事情，只要我們能堅(jiān)持自己喜歡的，擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心，扎實(shí)進(jìn)取的行動(dòng)，持之以恒的精神，金子就一定能夠發(fā)光的

第三篇：物理學(xué)大師及物理學(xué)發(fā)展課的感想

物理學(xué)大師及物理學(xué)發(fā)展課的感想

寫(xiě)在前面：老師，我覺(jué)得很能源不應(yīng)該被利用，一經(jīng)泄露，對(duì)人類(lèi)的破壞是毀滅性的，所以我不建議使用核能源，這樣也就不會(huì)產(chǎn)生廢料了。

為什么選這門(mén)課？

我個(gè)人對(duì)物理比較感興趣，本來(lái)是想在大學(xué)修一個(gè)物理二學(xué)位，但是沒(méi)有，所以只好選了數(shù)學(xué)。我之所以喜歡物理想要多學(xué)一些，是因?yàn)槲矣X(jué)得物理是一門(mén)實(shí)用的科學(xué)，蒸汽機(jī)帶人們進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，法拉第的發(fā)電機(jī)引導(dǎo)人們進(jìn)入電氣社會(huì)，現(xiàn)在信息技術(shù)的基本原理也需要有光學(xué)電磁學(xué)的強(qiáng)大支撐。我認(rèn)為人類(lèi)文明的發(fā)展就是建立在物理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上的。現(xiàn)在我們的國(guó)家正在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型階段，從單純的中國(guó)制造變成了中國(guó)創(chuàng)造，需要強(qiáng)有力的物理做后盾，因?yàn)樵S多高新技術(shù)都需要強(qiáng)大的物理原理作支撐。所以我想去了解物理，從找探尋奧秘。

我學(xué)到了什么。

在老師的認(rèn)真講解和清晰授課下，我逐漸摸清了整個(gè)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程。牛頓，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，物理學(xué)史上群星閃爍，燦爛奪目。我印象深刻的有這樣兩個(gè)內(nèi)容，我記得老師在有一次課上跟我們說(shuō)了牛頓的侄女說(shuō)他叔父是因?yàn)閴嬄涞奶O(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律的，其實(shí)這是不正確的，是牛頓分析了開(kāi)普勒的數(shù)據(jù)得出的。這讓我們覺(jué)得真正的物理不是充滿(mǎn)神奇的，而是來(lái)解釋神奇的。

再者就是老師對(duì)愛(ài)因斯坦的論述了，我個(gè)人也很膜拜愛(ài)因斯坦。他的人生如一部浩瀚的史書(shū)，書(shū)寫(xiě)著他個(gè)人的奮斗。下面是我查閱到的大師年表。

1905年3月，發(fā)表量子論，提出光量子假說(shuō)，解決了光電效應(yīng)問(wèn)題。4月向蘇黎世大學(xué)提出論文《分子大小的新測(cè)定法》，取得博士學(xué)位。5月完成論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，獨(dú)立而完整地提出狹義相對(duì)性原理，開(kāi)創(chuàng)物理學(xué)的新紀(jì)元。1906年4月，晉升為專(zhuān)利局二級(jí)技術(shù)員。11月完成固體比熱的論文，這是關(guān)于固體的量子論的第一篇論文。1914年4月，愛(ài)因斯坦接受德國(guó)科學(xué)界的邀請(qǐng)，遷居到柏林，8月 即爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。他雖身居戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)源地，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)鼓吹者的包圍之中，卻堅(jiān)決地表明了自己的反戰(zhàn)態(tài)度。9月 愛(ài)因斯坦參與發(fā)起反戰(zhàn)團(tuán)體“新祖國(guó)同盟”，在這個(gè)組織被宣布為非法、成員大批遭受逮捕和迫害而轉(zhuǎn)入地下的情況下，愛(ài)因斯坦仍堅(jiān)決參加這個(gè)組織的秘密活動(dòng)。10月 德國(guó)的科學(xué)界和文化界在軍國(guó)主義分子的操縱和煽動(dòng)下，發(fā)表了“文明世界的宣言”，為德國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)，鼓吹德國(guó)高于一切，全世界都應(yīng)該接受“真正德國(guó)精神”。在“宣言”上簽名的有九十三人，都是當(dāng)時(shí)德國(guó)有聲望的科學(xué)家、藝術(shù)家和牧師等。就連能斯脫、倫琴、奧斯特瓦爾德、普朗克等都在上面簽了字。當(dāng)征求愛(ài)因斯坦簽名時(shí)，他斷然拒絕了，而同時(shí)他卻毅然在反戰(zhàn)的《告歐洲人書(shū)》上簽上自己的名字。這一舉動(dòng)震驚了全世界。1915年11月，提出廣義相對(duì)論引力方程的完整形式，并且成功地解釋了水星近日點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。

1930年不滿(mǎn)國(guó)際聯(lián)盟在改善國(guó)際關(guān)系上的無(wú)所作為，提出辭職。5月，在“國(guó)際婦女和平與自由同盟”的世界裁軍聲明上簽字。7月同泰戈?duì)枲?zhēng)論真理的客觀性問(wèn)題。1945年3月同西拉德討論原子軍備的危險(xiǎn)性，寫(xiě)信介紹西拉德去見(jiàn)羅斯福，未果。4月從高等學(xué)術(shù)研究院退休（事實(shí)上依然繼續(xù)照常工作）。9月以后連續(xù)發(fā)表一系列關(guān)于原子戰(zhàn)爭(zhēng)和世界政府的言論。1954年3月，75歲生日，通過(guò)“爭(zhēng)取公民自由非常委員會(huì)”，號(hào)召美國(guó)人民。

正如老師課上說(shuō)的一樣，愛(ài)因斯坦不僅在科學(xué)方面有著杰出的成就，

第四篇：物理學(xué)發(fā)展概論

物理化學(xué)學(xué)科發(fā)展

一、物理化學(xué)概述

化學(xué)學(xué)科的發(fā)展經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)。而物理化學(xué)則是以物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，研究化學(xué)體系的性質(zhì)和行為，發(fā)現(xiàn)并建立化學(xué)體系中特殊規(guī)律的學(xué)科。物理化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，它從物質(zhì)的物理現(xiàn)象與化學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系入手，去探求化學(xué)變化的基本規(guī)律。

一般公認(rèn)的物理化學(xué)的研究?jī)?nèi)容大致可以概括為三個(gè)方面：

（1）化學(xué)體系的宏觀平衡性質(zhì) 以熱力學(xué)的三個(gè)基本定律為理論基礎(chǔ)，研究宏觀化學(xué)體系在氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)、溶解態(tài)以及高分散狀態(tài)的平衡物理化學(xué)性質(zhì)及其規(guī)律性。

（2）化學(xué)體系的微觀結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 以量子理論為理論基礎(chǔ)，研究原子和分子的結(jié)構(gòu)，物體的體相中原子和分子的空間結(jié)構(gòu)、表面相的結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)與物性的規(guī)律性。

（3）化學(xué)體系的動(dòng)態(tài)性質(zhì) 研究由于化學(xué)或物理因素的擾動(dòng)而引起體系中發(fā)生的化學(xué)變化過(guò)程的速率和變化機(jī)理。

化學(xué)被認(rèn)為一門(mén)實(shí)驗(yàn)與理論并重的科學(xué)，基于物理理論的計(jì)算已成為化學(xué)不可缺少的組成部分，標(biāo)志著化學(xué)發(fā)展進(jìn)入了新的階段。

二、物理化學(xué)的發(fā)展史

物理化學(xué)的發(fā)展史一般認(rèn)為，物理化學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的正式形成，是從1877年德國(guó)化學(xué)家?jiàn)W斯特瓦爾德和荷蘭化學(xué)家范托夫創(chuàng)刊的《物理化學(xué)雜志》開(kāi)始的。實(shí)際上，物理化學(xué)已有很大進(jìn)展了。從這一時(shí)期到20世紀(jì)初，物理化學(xué)以化學(xué)熱力學(xué)的蓬勃發(fā)展為其特征。

熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律被廣泛應(yīng)用于各種化學(xué)體系，特別是溶液體系的研究。吉布斯對(duì)多相平衡體系的研究和范托夫?qū)瘜W(xué)平衡的研究，阿倫尼烏斯提出電離學(xué)說(shuō)，能斯脫發(fā)現(xiàn)熱定理都是對(duì)化學(xué)熱力學(xué)的重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)1906年路易斯提出處理非理想體系的逸度和活度概念，以及它們的測(cè)定方法之后，化學(xué)熱力學(xué)的全部基礎(chǔ)已經(jīng)具備。勞厄和布喇格對(duì) X射線(xiàn)晶體結(jié)構(gòu)分析的創(chuàng)造性研究，為經(jīng)典的晶體學(xué)向近代結(jié)晶化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。阿倫尼烏斯關(guān)于化學(xué)反應(yīng)活化能的概念，以及博登施坦和能斯脫關(guān)于鏈反應(yīng)的概念，對(duì)后來(lái)化學(xué)動(dòng)力學(xué)的發(fā)展也都作出了重要貢獻(xiàn)。

20世紀(jì)20～40年代是結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)先發(fā)展的時(shí)期，這時(shí)的物理化學(xué)研究已深入到微觀的原子和分子世界，改變了對(duì)分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性茫然無(wú)知的狀況。1926年，量子力學(xué)研究的興起，不但在物理學(xué)中掀起了高潮，對(duì)物理化學(xué)研究也給以很大的沖擊。尤其是在1927年，海特勒和倫敦對(duì)氫分子問(wèn)題的量子力學(xué)處理，為1916年路易斯提出的共享電子對(duì)的共價(jià)鍵概念提供了理論基礎(chǔ)。1931年鮑林和斯萊特把這種處理方法推廣到其他雙原子分子和多原子分子，形成了化學(xué)鍵的價(jià)鍵方

法。1932年，馬利肯和洪德在處理氫分子的問(wèn)題時(shí)根據(jù)不同的物理模型，采用不同的試探波函數(shù)，從而發(fā)展了分子軌道方法。

第二次世界大戰(zhàn)后到60年代期間，物理化學(xué)以實(shí)驗(yàn)研究手段和測(cè)量技術(shù)，特別是各種譜學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展和由此而產(chǎn)生的豐碩成果為其特點(diǎn)。

電子學(xué)、高真空和計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，不但使物理化學(xué)的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和測(cè)量技術(shù)的準(zhǔn)確度、精密度和時(shí)間分辨率有很大提高，而且還出現(xiàn)了許多新的譜學(xué)技術(shù)。物理化學(xué)的研究對(duì)象超出了基態(tài)穩(wěn)定分子而開(kāi)始進(jìn)入各種激發(fā)態(tài)的研究領(lǐng)域。先進(jìn)的儀器設(shè)備和檢測(cè)手段也大大縮短了測(cè)定結(jié)構(gòu)的時(shí)間，使結(jié)晶化學(xué)在測(cè)定復(fù)雜的生物大分子晶體結(jié)構(gòu)方面有了重大突破。電子能譜的出現(xiàn)更使結(jié)構(gòu)化學(xué)研究能夠從物體的體相轉(zhuǎn)到表面相，對(duì)于固體表面和催化劑而言，這是一個(gè)得力的新的研究方法。

60年代，激光器的發(fā)明和不斷改進(jìn)的激光技術(shù)。大容量高速電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，以及微弱信號(hào)檢測(cè)手段的發(fā)明孕育著物理化學(xué)中新的生長(zhǎng)點(diǎn)的誕生。

70年代以來(lái)，分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、激光化學(xué)和表面結(jié)構(gòu)化學(xué)代表著物理化學(xué)的前沿陣地。研究對(duì)象從一般鍵合分子擴(kuò)展到準(zhǔn)鍵合分子、范德瓦耳斯分子、原子簇、分子簇和非化學(xué)計(jì)量化合物。

在理論研究方面，快速大型電子計(jì)算機(jī)加速了量子化學(xué)在定量計(jì)算方面的發(fā)展。對(duì)于許多化學(xué)體系來(lái)說(shuō)，薛定諤方程已不再是可望而不可解的了。福井謙一提出的前線(xiàn)軌道理論以及伍德沃德和霍夫曼提出的分子軌道對(duì)稱(chēng)守恒原理的建立是量子化學(xué)的重要發(fā)展。

三、中國(guó)物理化學(xué)的發(fā)展

中國(guó)物理化學(xué)的發(fā)展歷史，以1949年中華人民共和國(guó)成立為界，大致可以分為兩個(gè)階段。在30～40年代，盡管當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件薄弱，但老一輩物理化學(xué)家不僅在化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)、膠體和表面化學(xué)、分子光譜學(xué)、X射線(xiàn)結(jié)晶學(xué)、量子化學(xué)等方面做出了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，而且培養(yǎng)了許多物理化學(xué)方面的人才。

1949年以后，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，在各個(gè)高等學(xué)校設(shè)置物理化學(xué)教研室進(jìn)行人才培養(yǎng)的同時(shí)，還在中國(guó)科學(xué)院各有關(guān)研究所和各重點(diǎn)高等學(xué)校建立了物理化學(xué)研究室，在結(jié)構(gòu)化學(xué)、量子化學(xué)、催化、電化學(xué)、分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)等方面取得了可喜的成績(jī)。

從歷史上看，化學(xué)家史隨化學(xué)研究的深入而不斷吸納物理學(xué)成果來(lái)解決化學(xué)問(wèn)題的。而且每次吸納物理學(xué)成果都都是化學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在實(shí)驗(yàn)和理論兩方面都是如此。

四、物理化學(xué)的發(fā)展前景

物理化學(xué)是在物理和化學(xué)兩大學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它以豐富的化學(xué)現(xiàn)象和體系為對(duì)象,大量采納物理學(xué)的理論成就與實(shí)驗(yàn)技術(shù),探索、歸納和研究化學(xué)的基本規(guī)律

和理論,構(gòu)成化學(xué)科學(xué)的理論基礎(chǔ)。物理化學(xué)的水平在相當(dāng)大程度省反映了化學(xué)發(fā)展的深度。

隨著人們科學(xué)知識(shí)的不斷積累,科學(xué)認(rèn)識(shí)的日益深化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),如新譜學(xué)方法、分子束和激光技術(shù)、巨型計(jì)算機(jī)和先進(jìn)計(jì)算方法等的應(yīng)用,使物理化學(xué)的理論與實(shí)驗(yàn)研究均進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段?，F(xiàn)代物理化學(xué)發(fā)展的明顯趨勢(shì)和特點(diǎn)是,從宏觀到微觀,從體相到表面,從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)等。目前物理化學(xué)已在一定程度上能指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷得到豐富和發(fā)展。

分子工程學(xué)史當(dāng)今的熱門(mén)工程學(xué)，想要達(dá)到想宏觀工程學(xué)那樣的水平，顯然需要以下幾方面定量的化學(xué)知識(shí)和在原子分子水平上操縱微觀對(duì)象的能力。

1掌握物質(zhì)的性能與其分子組成和結(jié)構(gòu)的關(guān)系

2掌管化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的規(guī)律

3在合成和組裝中擁有在原子分子水平操縱微觀對(duì)象的能力

為了實(shí)現(xiàn)分子工程學(xué)的設(shè)想，化學(xué)除了發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)以外，還需要吸納物理學(xué)的成果。物理學(xué)向化學(xué)滲透，在無(wú)機(jī)化學(xué)方面更突出，而物理無(wú)機(jī)化學(xué)更應(yīng)該是吸納物理學(xué)新成果的前鋒。

第五篇：物理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

物理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

摘要：物理學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：古代物理學(xué)時(shí)期、近代物理學(xué)時(shí)期（又稱(chēng)經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期）和現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期。物理學(xué)實(shí)質(zhì)性的大發(fā)展，絕大部分是在歐洲完成，因此物理學(xué)的發(fā)展史，也可以看作是歐洲物理學(xué)的發(fā)展史。

關(guān)鍵詞：物理學(xué)；發(fā)展簡(jiǎn)史；經(jīng)典力學(xué)；電磁學(xué)；相對(duì)論；量子力學(xué)；人類(lèi)未來(lái)發(fā)展 0 引言

物理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，本文將其劃分為三個(gè)階段：古代、近代和現(xiàn)代，并逐一進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹其主要成就及特點(diǎn)，使物理學(xué)的發(fā)展歷程顯得清晰而明了。古代物理學(xué)時(shí)期

古代物理學(xué)時(shí)期大約是從公元前8世紀(jì)至公元15世紀(jì)，是物理學(xué)的萌芽時(shí)期。

物理學(xué)的發(fā)展是人類(lèi)發(fā)展的必然結(jié)果，也是任何文明從低級(jí)走向高級(jí)的必經(jīng)之路。人類(lèi)自從具有意識(shí)與思維以來(lái)，便從未停止過(guò)對(duì)于外部世界的思考，即這個(gè)世界為什么這樣存在，它的本質(zhì)是什么，這大概是古代物理學(xué)啟蒙的根本原因。因此，最初的物理學(xué)是融合在哲學(xué)之中的，人們所思考的，更多的是關(guān)于哲學(xué)方面的問(wèn)題，而并非具體物質(zhì)的定量研究。這一時(shí)期的物理學(xué)有如下特征：在研究方法上主要是表面的觀察、直覺(jué)的猜測(cè)和形式邏輯的演繹；在知識(shí)水平上基本上是現(xiàn)象的描述、經(jīng)驗(yàn)的膚淺的總結(jié)和思辨性的猜測(cè)；在內(nèi)容上主要有物質(zhì)本原的探索、天體的運(yùn)動(dòng)、靜力學(xué)和光學(xué)等有關(guān)知識(shí)，其中靜力學(xué)發(fā)展較為完善；在發(fā)展速度上比較緩慢。在長(zhǎng)達(dá)近八個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，物理學(xué)沒(méi)有什么大的進(jìn)展。

古代物理學(xué)發(fā)展緩慢的另一個(gè)原因，是歐洲黑暗的教皇統(tǒng)治，教會(huì)控制著人們的行為，禁錮人們的思想，不允許極端思想的出現(xiàn)，從而威脅其統(tǒng)治權(quán)。因此，在歐洲最黑暗的教皇統(tǒng)治時(shí)期，物理學(xué)幾乎處于停滯不前的狀態(tài)。

直到文藝復(fù)興時(shí)期，這種狀態(tài)才得以改變。文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想廣泛傳播，與當(dāng)時(shí)的科學(xué)革命一起沖破了經(jīng)院哲學(xué)的束縛。使唯物主義和辯證法思想重新活躍起來(lái)?？茖W(xué)復(fù)興導(dǎo)致科學(xué)逐漸從哲學(xué)中分裂出來(lái)，這一時(shí)期，力學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)得到了迅速發(fā)展。2近代物理學(xué)時(shí)期

近代物理學(xué)時(shí)期又稱(chēng)經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期是從16世紀(jì)至19世紀(jì)，是經(jīng)典物理學(xué)的誕生、發(fā)展和完善時(shí)期。

近代物理學(xué)是從天文學(xué)的突破開(kāi)始的。早在公元前4世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家亞里士多德就已提出了“地心說(shuō)”，即認(rèn)為地球位于宇宙的中心。公元140年，古希臘天文學(xué)家托勒密發(fā)表了他的13卷巨著《天文學(xué)大成》，在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地確立了地心說(shuō)。根據(jù)這一學(xué)說(shuō)，地為球形，且居于宇宙中心，靜止不動(dòng)，其他天體都繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。這一學(xué)說(shuō)從表觀上解釋了日月星辰每天東升西落、周而復(fù)始的現(xiàn)象，又符合上帝創(chuàng)造人類(lèi)、地球必然在宇宙中居有至高無(wú)上地位的宗教教義，因而流傳時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1300余年。公元15世紀(jì)，哥白尼經(jīng)過(guò)多年關(guān)于天文學(xué)的研究，創(chuàng)立了科學(xué)的日心說(shuō)，寫(xiě)出“自然科學(xué)的獨(dú)立宣言”——《天體運(yùn)行論》，對(duì)地心說(shuō)發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。16世紀(jì)初，開(kāi)普勒通過(guò)從第谷處獲得的大量精確的天文學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，先后提出了行星運(yùn)動(dòng)三定律。開(kāi)普勒的理論為牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立提供了重要基礎(chǔ)。從開(kāi)普勒起，天文學(xué)真正成為一門(mén)精確科學(xué)，成為近代科學(xué)的開(kāi)路先鋒。

近代物理學(xué)之父伽利略，用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天文現(xiàn)象，使日心說(shuō)的觀念深入人心。他提出落體定律和慣性運(yùn)動(dòng)概念，并用理想實(shí)驗(yàn)和斜面實(shí)驗(yàn)駁斥了亞里士多德的“重物下落快”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自由落體定律。他提出慣性原理，駁斥了亞里士多德外力是維持物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，為慣性定律的建立奠定了基礎(chǔ)。伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所用的科學(xué)推理方法是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)真正的開(kāi)端。

16世紀(jì)，牛頓總結(jié)前人的研究成果，系統(tǒng)的提出了力學(xué)三大運(yùn)動(dòng)定律，完成了經(jīng)典力學(xué)的大一統(tǒng)。16世紀(jì)后期創(chuàng)立萬(wàn)有引力定律，樹(shù)立起了物理學(xué)發(fā)展史上一座偉大的里程碑。之后兩個(gè)世紀(jì)，是電學(xué)的大發(fā)展時(shí)期，法拉第用實(shí)驗(yàn)的方法，完成了電與磁的相互轉(zhuǎn)化，并創(chuàng)造性地提出了場(chǎng)的概念。19世紀(jì)，麥克斯韋在法拉第研究的基礎(chǔ)上，憑借其高超的數(shù)學(xué)功底，創(chuàng)立了了電磁場(chǎng)方程組，在數(shù)學(xué)形式上完成了電與磁的完美統(tǒng)一，完成了電磁學(xué)的大一統(tǒng)。與此同時(shí)，熱力學(xué)與光學(xué)也得到迅速發(fā)展，經(jīng)典物理學(xué)逐漸趨于完善。3 現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期

現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期，即從19世紀(jì)末至今，是現(xiàn)代物理學(xué)的誕生和取得革命性發(fā)展時(shí)期。

19世紀(jì)末，當(dāng)力學(xué)、熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)和電動(dòng)力學(xué)等取得一系列成就后，許多物理學(xué)家都認(rèn)為物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成，后輩們只要做一些零碎的修補(bǔ)工作就行了。然而，兩朵烏云的出現(xiàn)，打破了物理學(xué)平靜而晴朗的天空。第一朵烏云是邁克爾孫-莫雷實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)測(cè)到預(yù)期的“以太風(fēng)”，即不存在一個(gè)絕對(duì)參考系，也就是說(shuō)光速與光源運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，光速各向同性。第二朵烏云是黑體輻射實(shí)驗(yàn)：用經(jīng)典理論無(wú)法解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這兩朵在平靜天空出現(xiàn)的烏云最終導(dǎo)致了物理學(xué)的天翻地覆的變革。

20世紀(jì)初，愛(ài)因斯坦大膽地拋棄了傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)造性地提出了狹義相對(duì)論，永久性地解決了光速不變的難題。狹義相對(duì)論將物質(zhì)、時(shí)間和空間緊密的聯(lián)系在一起，揭示了三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，提出了運(yùn)動(dòng)物質(zhì)長(zhǎng)度收縮，時(shí)間膨脹的觀點(diǎn)，徹底顛覆了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，完成了人類(lèi)歷史上一次偉大的時(shí)空革命。十年之后，愛(ài)因斯坦提出等效原理和廣義協(xié)變?cè)淼募僭O(shè)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了廣義相對(duì)論，揭示了萬(wàn)有引力的本質(zhì)，即物質(zhì)的存在導(dǎo)致時(shí)空彎曲。相對(duì)論的創(chuàng)立，為現(xiàn)代宇宙學(xué)的研究提供了強(qiáng)有力的武器。

物理學(xué)的第二朵烏云——黑體輻射難題，則是在普朗克，愛(ài)因斯坦，玻爾等一大批物理學(xué)家的努力下，最終導(dǎo)致了量子力學(xué)的產(chǎn)生與興起。普朗克引入了“能量子”的假設(shè)，標(biāo)志著量子物理學(xué)的誕生，具有劃時(shí)代的意義。愛(ài)因斯坦，對(duì)于新生“量子?jì)雰骸保憩F(xiàn)出熱情支持的態(tài)度。并于1905年提出了“光量子”假設(shè)，把量子看成是輻射粒子，賦予量子的實(shí)在性，并成功地解釋了光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，捍衛(wèi)和發(fā)展了量子論。隨后玻爾在普朗克和愛(ài)因斯坦 “量子化”概念和盧瑟福了“原子核核式結(jié)構(gòu)”模型的影響下提出了氫原子的玻爾模型。德布羅意把光的“波粒二象性”推廣到了所有物質(zhì)粒子，從而朝創(chuàng)造描寫(xiě)微觀粒子運(yùn)動(dòng)的新的力學(xué)——量子力學(xué)邁進(jìn)了革命性的一步。他認(rèn)為輻射與粒子應(yīng)是對(duì)稱(chēng)的、平等的，輻射有波粒二象性，粒子同樣應(yīng)有波粒二象性，即對(duì)微粒也賦予它們波動(dòng)性。薛定諤則用波動(dòng)方程完美解釋了物質(zhì)與波的內(nèi)在聯(lián)系，量子力學(xué)逐漸趨于完善。

量子力學(xué)與相對(duì)論力學(xué)的產(chǎn)生成為現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展的主要標(biāo)志，其研究對(duì)象由低速到高速，由宏觀到微觀，深入到廣垠的宇宙深處和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，對(duì)宏觀世界的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和微觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了重大的變革。其發(fā)展導(dǎo)致了整個(gè)物理學(xué)的巨大變革，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。隨后的幾十年即從1927年至今，是現(xiàn)代物理學(xué)的飛速發(fā)展階段，這一期間產(chǎn)生了量子場(chǎng)論、原子核物理學(xué)、粒子物理學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、現(xiàn)代宇宙學(xué)、現(xiàn)代物理技術(shù)等分支學(xué)科，物理學(xué)日漸趨于成熟。4 結(jié)論

物理學(xué)的發(fā)展史，也是人類(lèi)從愚昧走向成熟，從低級(jí)走向高級(jí)的歷史。物理學(xué)的每一次大發(fā)展，都使人類(lèi)的思想境界上升到了一個(gè)新的高度。相對(duì)于整個(gè)宇宙范圍來(lái)說(shuō)，當(dāng)今人類(lèi)的文明尚處于一個(gè)較低的層次，并處于正在向第一文明等級(jí)發(fā)展的歷程中。在這個(gè)發(fā)展的歷程中，科學(xué)無(wú)疑是第一推動(dòng)力，而在科學(xué)的眾多分支中，物理學(xué)無(wú)疑是這一推動(dòng)力的最先進(jìn)的代表。