第一篇：新生入學(xué)教育思想?yún)R報(bào)

新生入學(xué)教育思想?yún)R報(bào)范文

尊敬的黨組織：

經(jīng)過六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，帶著對(duì)未來的憧憬和美好的愿望，年輕的天之驕子們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春和夢(mèng)想的地方。大學(xué)作為人生新的起點(diǎn)，需要他們?nèi)ジ形?、去思考、去?guī)劃。如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，怎樣在大學(xué)里開辟一片屬于自己的天空，這是每個(gè)大一新同學(xué)的困惑與茫然。這些問題的答案需要他們自己去摸索，而為期一周的新生專業(yè)教育就像這夜航途中的一盞指明燈，將幫助他們更快、更好的找到一條屬于自己的康莊大道。

一、熟悉學(xué)校、適應(yīng)生活

新生正式開學(xué)的第一天以整齊的隊(duì)伍參加學(xué)校的開學(xué)典禮，讓他們感受到學(xué)校全體師生對(duì)他們的熱情擁抱，也讓他們?cè)谛睦镆庾R(shí)到自己已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員，自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了，完成他們內(nèi)心角色定位的轉(zhuǎn)變，感受大學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的斗志。美麗校園行這項(xiàng)活動(dòng)也安排在入學(xué)教育的第一天，目的是讓新同學(xué)盡快適應(yīng)熟悉自己將要生活和學(xué)習(xí)四年的環(huán)境。從二龍山到新東區(qū)，從校醫(yī)院到德懷廣場(chǎng)，帶他們走遍校園的每一個(gè)角落。讓他們充分認(rèn)識(shí)到，大學(xué)，無論是校園范圍還是教學(xué)設(shè)施都是中學(xué)所不能比的。而大學(xué)里面的要想獲得成功一定要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源，所以美麗校園行的同時(shí)要讓他們迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)及輔助設(shè)施，如教學(xué)辦公地點(diǎn)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、復(fù)印部、書店、超市等開放的時(shí)間和使用方法等等。第一次班會(huì)主題：介紹校史及學(xué)校相關(guān)情況。認(rèn)識(shí)新同學(xué)找到集體歸屬感并引導(dǎo)學(xué)生確定班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。首先通過對(duì)中北大學(xué)66年光輝歷史的介紹，尤其是最近幾年來迅速發(fā)展的教學(xué)實(shí)力和最新教學(xué)成果的介紹激發(fā)新同學(xué)對(duì)自己能夠成為中北大學(xué)的一員的自豪感和今天我為中北驕傲，明天中北以我為榮的歷史使命感。因?yàn)橛械膶W(xué)生步入大學(xué)校園覺得現(xiàn)實(shí)和理想有些出入，于是抱怨自己的學(xué)校不盡如人意，抱怨高考發(fā)揮失常、志愿填報(bào)不當(dāng)，而沒有進(jìn)入更好的大學(xué)等等，這樣的學(xué)生每年都有。于此，許多學(xué)生選擇消極方式處之。而通過這樣的班會(huì)介紹，對(duì)這些學(xué)生加以引導(dǎo)是對(duì)他們今后四年大學(xué)生活態(tài)度的端正，也為他們今后的道路奠定良好的心理追求。

其次，通過自我介紹的方式認(rèn)識(shí)新同學(xué)找到集體歸屬感。大一新生來自不同的地區(qū)，有著不同的文化背景和價(jià)值觀念，每個(gè)人的生活方式、行為習(xí)慣都有所不同，所以要讓他們學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)接納別人，讓班級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)到只有通過每一個(gè)同學(xué)的努力，我們才能夠成為一個(gè)強(qiáng)大的集體，也只有融入我們這個(gè)集體中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為了自己的個(gè)人目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，積極工作，才能在以后的大學(xué)生活中披荊斬棘，無往而不勝。

針對(duì)大一新生缺乏相互交流和溝通的特點(diǎn)還以班級(jí)為單位參加了心理輔導(dǎo)站的團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、制定規(guī)劃

許多同學(xué)來到大學(xué)后總會(huì)問大學(xué)里面學(xué)習(xí)究竟有多重?，我的答案只有兩個(gè)字很重。來到大學(xué)，大家又來到一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在多元化的大學(xué)校園里我們無時(shí)無刻不在享受著自由給我們帶來的快樂，但這一切都是建立在真才實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)之上的。為此。我們精心準(zhǔn)備了主題班會(huì)、專業(yè)教育、交流聯(lián)誼等多種活動(dòng)來幫助大一新同學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性并盡快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

在如何進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)的主題班會(huì)上使他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的不同。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)也比中學(xué)要重;在學(xué)習(xí)方式上，許多老師使用投影儀、多媒體教學(xué)，授課手段多樣化。老師講課很快，許多內(nèi)容需要課下用功消化。所以提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間自己安排并逐漸從要我學(xué)向我要學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，提倡靈活多樣的學(xué)習(xí)，提倡勤于思考;在學(xué)習(xí)環(huán)境上，大學(xué)為學(xué)生提供了非常好的環(huán)境，大學(xué)有藏書豐富的圖書館，有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。君子性非異也，善假于物也所以必須學(xué)會(huì)利用大學(xué)里豐富的教學(xué)資源，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、興趣愛好合理的安排自己的學(xué)習(xí)。

由于許多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)很迷茫，尤其對(duì)將來的就業(yè)及考研問題非常的關(guān)心，我們特意邀請(qǐng)了院長(zhǎng)潘宏俠教授和系主任姚竹亭教授以及過控專業(yè)課題組的部分老師參加了新生專業(yè)教育主題班會(huì)。通過兩位教授在專業(yè)背景，主干課程，應(yīng)用領(lǐng)域以及就業(yè)前景等方面的的講解以及與學(xué)生的交流互動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)充滿了信心。

第二篇：新生入學(xué)教育材料

《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 我是小學(xué)生了 【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

2．初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。【教學(xué)過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開學(xué)第一天,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3．誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么地方？我們學(xué)校周圍有什么？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。誰(shuí)能看著小黑板，連起來大聲、清楚地說一遍？

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

1．示范引路。

誰(shuí)來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰(shuí)能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對(duì)講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰(shuí)小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。

第二課時(shí) 上課專心聽發(fā)言先舉手

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會(huì)專心聽講的方法。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】

一、出示模型，導(dǎo)入活動(dòng)

出示眼睛模型（或板畫）。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對(duì)啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國(guó)，科學(xué)家靠眼睛來搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行 我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來做個(gè)游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請(qǐng)這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。

（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板； 同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)； 讀書時(shí)，眼睛看著課本。（3）訓(xùn)練用眼“聽”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟著老師念： 眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊。（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。邊聽邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。（6）訓(xùn)練用耳聽。

教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？ 歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時(shí)不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。④小試驗(yàn)明理。

教師請(qǐng)坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽清楚。得出結(jié)論：上課時(shí)老師請(qǐng)你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟老師念： 聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。⑤發(fā)言訓(xùn)練

老師提簡(jiǎn)單的問題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。

三、課堂小結(jié)

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四、鞏固和延伸

1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀，以指導(dǎo)行動(dòng)。

2．教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)上課用眼和用耳的同學(xué)。

3．對(duì)舉手的姿勢(shì)和說話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時(shí)提醒，沒有做到的要重做，對(duì)說話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。第三課時(shí) 讀寫姿勢(shì)要正確

【教學(xué)目標(biāo)】

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

【教學(xué)過程】

一、講故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽故事明理

小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛?？墒牵易x書、寫字不注意姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書，有時(shí)走路看書；寫字時(shí)，身子趴在桌子上。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)?。?/p>

同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了，對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。

三、演示導(dǎo)行

（1）出示讀書姿勢(shì)投影片或掛圖

請(qǐng)同學(xué)們看投影（或掛圖）。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）

教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。

（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng)，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

教師巡視，糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。

過渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫字姿勢(shì)）大家說說他做得對(duì)嗎。寫字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。

（2）請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)投影片或掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點(diǎn)）

教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。①人坐正，身體坐直。②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健。

過渡：同學(xué)們寫字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為祖國(guó)有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。

四、鞏固和延伸

1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽，并做給家長(zhǎng)看。2．同桌競(jìng)賽，互相提醒。

3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。第四課時(shí)：樹立班級(jí)的概念

教學(xué)要求

通過介紹、實(shí)地參觀等形式，使學(xué)生對(duì)所在的學(xué)校、班級(jí)有大概的了解，感受到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生。

教學(xué)過程:

一、樹立班級(jí)的概念。

從今天開始，我們xx個(gè)同學(xué)和我──你們的班主任老師一起組成了一個(gè)大家庭──一年級(jí)（x）班。希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。

二、組織學(xué)生參觀校園，了解各種設(shè)施和功能，并教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施和校園環(huán)境。教學(xué)反饋：

1．把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長(zhǎng)聽。2．向家長(zhǎng)說說自己第一天上學(xué)的感受。第五課時(shí)：了解上文化課的一般規(guī)程和要求

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生了解上文化課的一般規(guī)程和要求。2．使學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和習(xí)慣。教學(xué)過程

一、怎樣上好文化課。1．上好文化課的意義：

文化課就是教大家學(xué)會(huì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì)聽，學(xué)會(huì)說，還要學(xué)會(huì)讀，學(xué)會(huì)寫，為將來學(xué)習(xí)其他的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，大家一定要認(rèn)真地上好文化課，學(xué)好知識(shí)。

2．上文化課的基本要求：

1）遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，走動(dòng)，有問題舉手發(fā)言。2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。3．課后要求：

1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。2）對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。3）對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。第六課時(shí)：行為訓(xùn)練：

（1）老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。（2）有問題要舉手發(fā)言。

（3）課堂上不能隨便走動(dòng)，也不能隨便講話。行為練習(xí)：做端正，眼睛看老師。行為練習(xí)：舉手

小朋友們真能干，學(xué)會(huì)了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽的時(shí)候，可千萬別講話，也不能走上來噢。

學(xué)習(xí)讀書、寫字和執(zhí)筆的姿勢(shì)。（1）讀書。

讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該把書拿起來，斜放在桌面上，成30──40度角度。模仿讀書的動(dòng)作，教師巡視檢查。（2）寫字。

眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說，邊說邊檢查自己動(dòng)作）（3）執(zhí)筆。

教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說邊和學(xué)生對(duì)照。

仔細(xì)講解，邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。（教師巡回，逐個(gè)糾正）

四、帶學(xué)生參觀高年級(jí)同學(xué)是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢(shì)。

教師示范分解動(dòng)作

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

在語(yǔ)文書的第一頁(yè)寫上名字和班級(jí)，教師糾正握筆姿勢(shì)。課后作業(yè)

1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽，并做給家長(zhǎng)看。

2．教師，同學(xué)，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生。備注兒歌

小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到：身直，頭正，肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的坐姿

1．回憶引入：

（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？

（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？

2．學(xué)習(xí)坐姿：

（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

（2）老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

（3）教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。3．比賽練習(xí)：

（1）與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。（2）同桌比一比。（3）大組比一比。（4）與老師比一比。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

（1）引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

（2）學(xué)兒歌：

鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。跟師念兩遍。

（3）念完兒歌練一練。

五、小結(jié)，學(xué)兒歌。

這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。

學(xué)兒歌：

我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學(xué)生。

邊念邊做動(dòng)作。第八課時(shí)：初步的愛國(guó)教育

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

看，黑板上掛著一面什么旗？

這就是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗?？凑n本上的圖，說說小朋友們?cè)诟墒裁?。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。還要學(xué)會(huì)說三句話。

1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？

我們的國(guó)旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。2．旗面上有什么？

旗面上有五顆五角星，所以我們的國(guó)旗又叫五星紅旗。

3．沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。誰(shuí)知道，大五角星代表誰(shuí)？（中國(guó)共產(chǎn)黨）小五角星代表全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。全國(guó)人民向著共產(chǎn)黨，全國(guó)人民熱愛共產(chǎn)黨。

4．練說話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗?！保ㄖ该f、“開火車”說。）這句話還可以這樣說：“五星紅旗是我們的國(guó)旗?！保ㄖ该氄f）

二、熱愛國(guó)旗。1．想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^國(guó)旗？

每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，國(guó)旗代表國(guó)家，五星紅旗代表中國(guó)。

2．回憶奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒為國(guó)奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。3．國(guó)旗是代表我們祖國(guó)的。愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)。

練說話：“我們愛祖國(guó)。”（指名說，走上講臺(tái)有感情地說，集體說）4．我們小朋友都愛國(guó)旗，下面一起學(xué)一首兒歌： 國(guó)旗國(guó)旗我愛你，鮮紅的顏色真美麗，國(guó)旗升起我敬禮，全國(guó)人民熱愛你。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）

三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。

1．課本上的小朋友升國(guó)旗時(shí)是怎樣做的？

小朋友們都站得很正，小眼睛看著國(guó)旗，還向國(guó)旗敬隊(duì)禮。

我們一年級(jí)小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國(guó)旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國(guó)旗升到旗桿上。

2．練說話：“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正敬禮?！保ㄖ该f，同桌互說）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國(guó)旗儀式。你聽到了什么？

這是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。4．學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）

四、總結(jié)。

這節(jié)課大家都學(xué)得很好，不但認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，學(xué)會(huì)了升國(guó)旗的儀式，還學(xué)會(huì)了說“我們的國(guó)旗是五星紅旗”、“我們愛國(guó)旗”、“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正、敬禮”這三句話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都愛國(guó)旗，愛祖國(guó)。第九課時(shí)：如何上課、下課

一、啟發(fā)談話。

小朋友，你們天天背上書包到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識(shí)字、寫字、讀書、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫畫?？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？

小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專心聽講。

二、上課要專心聽講。1．學(xué)習(xí)說話。

上課的時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專心聽講。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。

3．學(xué)習(xí)兒歌。

請(qǐng)小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說）專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。5．我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽講？（表?yè)P(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花）

三、學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。1．學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。（1）坐。

學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）請(qǐng)一個(gè)小朋友上來坐給大家看看。（2）立。

上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動(dòng)作。（3）發(fā)言要舉手。

發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來說話。聽懂老師話的請(qǐng)舉手。（檢查舉手動(dòng)作）2．課中操。

叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。2．學(xué)說話。

“下課的時(shí)候，我們一起做游戲?！?下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？

3．說說我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。

二、課中操。

我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)青蛙跳跳。我在可愛的學(xué)校，快樂得像只小鳥。

這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。

三、行為指導(dǎo)。

1．聽老師說下課后做些什么。

（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。（2）要大小便的小朋友上廁所。（3）休息一會(huì)兒，做安全有益的游戲。

（4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來上課。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。

下課的各項(xiàng)常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂》

鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦，多提問。我們學(xué)習(xí)多快樂。

第三篇：新生入學(xué)教育材料

大學(xué)生活的15個(gè)關(guān)鍵詞

---寫給大一的師弟師妹 馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，回首4年大學(xué)時(shí)光，確實(shí)有不少的收獲和體會(huì)！作為學(xué)長(zhǎng)的我在這里想給大一的學(xué)弟學(xué)妹們提些建議，供大家參考。大學(xué)的生活豐富多彩，真的很難用簡(jiǎn)短的幾句話說清楚，姑且把這些建議概括成以下15個(gè)關(guān)鍵詞，獻(xiàn)給大一的同學(xué)們，希望你們的大學(xué)生活更充實(shí)，大學(xué)之路更平坦。

安全與愛惜

應(yīng)該說安全始終是生活第一要素，大學(xué)時(shí)代同樣也不例外。愛護(hù)自己，珍惜自己，是很重要的！因?yàn)闆]有什么比失去健康、失去生命更不幸！請(qǐng)大家一定要注意安全，愛惜自己！記住無論何時(shí)都不要自暴自棄。

LOVE

這個(gè)詞不用我多解釋了吧，大家心里都應(yīng)該明白。我就給大家講這么一句話，是我高三班主任對(duì)我們說的。他說他以前教過的一個(gè)學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后，回學(xué)校跟他說：“老師，你不是要求我們高三的時(shí)候不能談戀愛，就是到大三也不能談，要談就要等到大四嗎？現(xiàn)在好了，等我該談的時(shí)候，已經(jīng)都沒有對(duì)象了，還怎么談？”當(dāng)然，那學(xué)生也是開玩笑說說而已，我在這里開玩笑說說而已，我在這里這么說無意褒貶，只是想讓大家從中能讀出一些東西就OK了。電腦

生活在當(dāng)前這樣一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，作為新世紀(jì)的大學(xué)

生，當(dāng)然離不開電腦。這并不是要大家都買電腦，應(yīng)該說如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話，可以考慮。但我建議大一的時(shí)候不要買，先把英語(yǔ)和高數(shù)學(xué)好吧。在大二買會(huì)是個(gè)比較明智的選擇！

ENJOYYOURSELF

在這里，我指的是旅游。上大學(xué)了，五一和十一就是屬于你們的自由時(shí)間，何不乘此機(jī)會(huì)去旅游放松呢？不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以飽覽祖國(guó)的大好河山，體會(huì)祖國(guó)深厚的歷史文化底蘊(yùn)。何樂而不為呢？

請(qǐng)客

在大學(xué)里，很多事情你不愿做，但又不得不做，請(qǐng)客就是這樣一件事。當(dāng)你拿了獎(jiǎng)學(xué)金或是通過了英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，這時(shí)候讓你請(qǐng)客的同學(xué)就多起來啦，所以還是要省些錢來應(yīng)付一下。不過話說回來，這也是好事嘛！大家一起慶賀一下也是人之常情。

軍訓(xùn)

軍訓(xùn)是大一新生入學(xué)的第一課，其中的苦與樂，只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。至今，我都很懷念軍訓(xùn)的那一段時(shí)光，他給我留下很深的印象，同樣也留下了美好的記憶。還望大家好好珍惜！

班委

班委這個(gè)詞語(yǔ)在大一新生當(dāng)中應(yīng)該不算是一個(gè)新概念，畢竟你們當(dāng)中的很多人在初高中，甚至在小學(xué)的時(shí)候就當(dāng)過班委。我建議那些以前做過班委的人能夠勇敢地站出來，再一次參與班委的競(jìng)選；也希望從未當(dāng)過“小領(lǐng)導(dǎo)”的同學(xué)參與進(jìn)來，多多鍛煉一下！

社團(tuán)

大學(xué)里的社團(tuán)比較多，我當(dāng)初一進(jìn)校園就暈了，這么多社團(tuán)哪個(gè)都好，就是不知道改選哪個(gè)。所以，我還是建議大家在選擇之前要看準(zhǔn)了，不要太盲目??！我們寢室有個(gè)同學(xué)，在大一的時(shí)候，選了N個(gè)社團(tuán)，不光花了不少錢，還常常顧此失彼，可謂得不償失。建議大家選一個(gè)或兩個(gè)即可。

學(xué)生會(huì)

學(xué)生會(huì)是一個(gè)在大學(xué)校園中占據(jù)重要位置的學(xué)生組織。因?yàn)殡x開父母，踏上大學(xué)這片土地，就是意味著我們要獨(dú)立生活了。但是，沒有了老師的嚴(yán)加管束，一部分同學(xué)便開始放縱。學(xué)生會(huì)正是基于這樣的形勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生的。學(xué)生會(huì)，是一個(gè)鍛煉人的交際能力、協(xié)調(diào)能力等諸多方面能力的地方，如果你有興趣的話，不妨去參選吧。不過，有一點(diǎn)我要提醒大家：學(xué)生會(huì)既然是一個(gè)服務(wù)于學(xué)生的管理機(jī)構(gòu)，多少會(huì)占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間，可要考慮清楚啊，加入了就要認(rèn)真工作，同時(shí)也不要耽誤了學(xué)習(xí)。

入黨

加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是個(gè)人信仰問題，別人無權(quán)干涉。不過在這里我還是建議您盡早寫入黨申請(qǐng)書。我作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因此我在很多事情上會(huì)做得比別人更好！圖書館---體育場(chǎng)

圖書館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，可以閱讀雜志、瀏覽報(bào)紙，還可以借書，最好的作用還是可在此上自習(xí)，因?yàn)槟抢镉泻芎玫膶W(xué)習(xí)氣氛。體育場(chǎng)

是個(gè)好地方，可以鍛煉身體，打打球等。如果你愛學(xué)習(xí)又愛運(yùn)動(dòng)，從圖書館到體育場(chǎng)，這條路線會(huì)是你最佳的選擇，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤。NCRT（計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）

都說英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是21世紀(jì)的兩大武器，所以計(jì)算機(jī)等級(jí)考試還是很必要的，雖然目前學(xué)校還沒有要求必須達(dá)標(biāo)，我還是建議大家盡量能考取這個(gè)證書。報(bào)名費(fèi)比較貴，記得是80元，但通過率還是比較高的，我們年級(jí)那時(shí)的通過率大概是75%左右。計(jì)算機(jī)系的同學(xué)當(dāng)然要對(duì)自己的要求高一點(diǎn)點(diǎn)啦，可以考考計(jì)算機(jī)中高級(jí)程序員、微軟資格認(rèn)證之類的證書。

考研

考研是本科生邁向研究生的必經(jīng)課程，希望有志再深造的同學(xué)在大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就要給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，那就是考研！這個(gè)目標(biāo)很多人都想過，追求過，但最終不是每個(gè)人都能成功，這也許正是考驗(yàn)的魅力所在。

掛科

掛科，應(yīng)該說是一件很沒“面子”的事情，尤其是對(duì)那些第一次掛科的人來說。我希望大一的同學(xué)能夠從大一入學(xué)就對(duì)自己狠一點(diǎn)！不要放松對(duì)自己的要求，更不要放縱自己，因?yàn)榉潘珊头趴v都是很危險(xiǎn)的信號(hào)！甚至有些人說“沒掛過科，大學(xué)生活就不算完整”，當(dāng)然不能排除說這話的人有“葡萄酸”的心理，但我認(rèn)為只有不掛科的大學(xué)生活才能算得上完美。

作弊

這是一個(gè)相當(dāng)不光彩的關(guān)鍵詞，但是既然有了考試制度的存在，作弊的現(xiàn)象也就在所難免。作弊現(xiàn)象自我國(guó)古代科舉考試的時(shí)候就已經(jīng)存在，由此可見作弊作為考試的副產(chǎn)品，自古以來就屢禁不止！看著每年高考發(fā)生的作弊、英語(yǔ)四六級(jí)考試漏題等現(xiàn)象，真是讓人感慨！我勸大家遠(yuǎn)離這種行為，因?yàn)?，學(xué)到的真本事永遠(yuǎn)是自己的。

第四篇：新生入學(xué)教育

新生入學(xué)教育--學(xué)籍管理

各位新同學(xué)：你們好！

首先我代表教務(wù)處學(xué)籍管理科向各位新同學(xué)來我院就讀表示最熱烈的祝賀。

今天我將分專升本招生考試、英語(yǔ)等級(jí)考試、教務(wù)管理系統(tǒng)以及《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》四個(gè)方面分為同學(xué)們講解。

一、專升本招生考試

1、報(bào)考條件：我院在籍的應(yīng)屆畢業(yè)生、考試無不及格門次、在校期間無紀(jì)律處分；

2、經(jīng)學(xué)院專升本專業(yè)課程考試，成績(jī)合格的；

二、英語(yǔ)等級(jí)考試

1、學(xué)院每年上半年6月、下半年12月組織學(xué)生參加全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（即AB級(jí)考試）、英語(yǔ)四六級(jí)考試；

2、學(xué)生通過教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名；

三、教務(wù)管理系統(tǒng)

1、該系統(tǒng)的作用：英語(yǔ)等級(jí)報(bào)名、選修課報(bào)名、個(gè)人成績(jī)查詢、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)籍卡、成績(jī)卡的建立；

2、個(gè)人信息維護(hù)；

四、《陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定（詳見《學(xué)生手冊(cè)》第17頁(yè)）

在《陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》包含了：總則、入學(xué)與注冊(cè)、考勤、課程考核與成績(jī)記載、升級(jí)與留級(jí)、休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)以及附則。

第二章 入學(xué)與注冊(cè)第四條規(guī)定：第七條規(guī)定：第八條規(guī)定：

第四章 第13、14、15條

第五章 第25、26、27條

第八章 第47條

第九章 第51、52、53、55、56條大三的時(shí)候由新華社中國(guó)圖片社陜西分社對(duì)我院應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行圖片信息采集，采集后的圖片經(jīng)學(xué)生本人在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行圖片核對(duì)確認(rèn)后，錄入中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)），與本人畢業(yè)證書信息鏈接。在圖片采集前，我院組織進(jìn)行學(xué)生信息核對(duì)工作，由學(xué)生本人確認(rèn)自己的各項(xiàng)信息。

同學(xué)們，你們經(jīng)過12年的寒窗之苦，現(xiàn)已跨入高等學(xué)校的大門。希望在這三年的學(xué)習(xí)中同學(xué)們勞有所獲、學(xué)有所得！

第五篇：新生入學(xué)教育

新生入學(xué)教育

主題：大學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)、學(xué)習(xí)與工作二者兼得

1、自我介紹

大家晚上好！我叫XX，現(xiàn)就讀于學(xué)院XX專業(yè)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)、燃愛公益社副社長(zhǎng)和班級(jí)團(tuán)支書。今天很榮幸在這里和大家一起分享我來到大學(xué)兩年以來的經(jīng)歷與心得。

相信大家經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)、入學(xué)教育、還有自己對(duì)大學(xué)校園的一些了解，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活。他也許和你想象的生活有很多出入，可是在座的每一位還是盡力的去適應(yīng)著。

那么，要想適應(yīng)一個(gè)新的生活環(huán)境，也可以說是生存體系吧。那首先要搞明白的就是，什么才是大學(xué)生活？

對(duì)比以往的中學(xué)生活，大學(xué)生活有了更多的自己的擔(dān)當(dāng)，我們需要考慮的東西就會(huì)很多。比如，我們要考慮怎樣去適應(yīng)各種性格的人，怎樣去處理人際關(guān)系，怎樣去安排自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間，這都是進(jìn)入大學(xué)的必修課。其實(shí)在這幾天的軍訓(xùn)、入學(xué)教育中我們的各位老師、各位學(xué)生干部已經(jīng)在逐步的告知大家。

進(jìn)入大學(xué)，我們從課堂上不再是單一的只學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不再是指為了應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)，我們更多的是通過對(duì)一個(gè)事物的學(xué)習(xí)去掌握一種學(xué)習(xí)新鮮事物的學(xué)習(xí)方法，以便我們將來走進(jìn)社會(huì)更好地適應(yīng)新的事物。

就我們理工而言，專業(yè)知識(shí)相對(duì)而言有一些難度，但是我想告知大家的是，只要你用心去學(xué)習(xí)，也不在話下。如果不用心只是抱著一

種混的態(tài)度，那什么對(duì)你而言都是難的。

那么我們應(yīng)該怎樣去開始自己的大學(xué)生活呢？首先，我們要學(xué)會(huì)的是如何做一名大學(xué)生。在坐的各位都是真正意義上的90后，而且大多受都是獨(dú)生子女，都有自己的個(gè)性，這是一件好事情，而關(guān)鍵是如何去把自己的個(gè)性展現(xiàn)出來。我相信，展現(xiàn)個(gè)性并不是通過嘩眾取寵來實(shí)現(xiàn)的，而是通過別人的認(rèn)同而定義的。這就要求我們要先學(xué)會(huì)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是我們理工學(xué)院學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

（1）禮貌。這個(gè)問題從我們上幼兒園的時(shí)候老師就在講，可是現(xiàn)實(shí)生活中真正能運(yùn)用的靈活自如的人不是很多。大家來大學(xué)校，就是學(xué)校的一份子，就要穿成我們理工的傳統(tǒng)，見到老師要打招呼，見到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐要打招呼。其實(shí)說實(shí)話，你見了別人不打不打招呼對(duì)別人一點(diǎn)影響也沒有，有的也是對(duì)你自己的影響，有的是別人對(duì)你的看法。

（2）謙虛。人不能太把自己當(dāng)回事，這句話并不代表者對(duì)自己沒有自信，而是不要自信過頭，不要還活在自己的圈子里，認(rèn)為自己是世界的中心，大家都要和自己的意見保持高度一致。

（3）理解、包容：在大學(xué)里面，面對(duì)的是五湖四海的人，要學(xué)會(huì)與人相處；

（4）上進(jìn)、堅(jiān)持：壓力可以激發(fā)潛力、壓力可以成就動(dòng)力，成功貴在堅(jiān)持

3、學(xué)習(xí)與工作關(guān)系

（1）學(xué)生干部的本質(zhì)

（2）學(xué)生的本質(zhì)

（3）兩者之間的關(guān)系

4、參加學(xué)生組織鍛煉自己