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      機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 02:11:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)》。

      第一篇:機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)

      機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)

      1、機(jī)械課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)

      這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義,這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難又體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,和背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!

      開始的時(shí)候感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T的人來說,無(wú)非就是按照條條框框依葫蘆畫瓢的過程,有的時(shí)候感覺挺無(wú)聊的,反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)。其實(shí)不然,設(shè)計(jì)過程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解,去分析,去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說,可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比,以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇;也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇,后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。

      課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的非常重要的一環(huán),本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間僅有三周,但是通過本次每天都過得很充實(shí)的課程設(shè)計(jì),收獲頗多。

      在設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)了我的綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,真正做到了學(xué)以致用。在此期間我我們同學(xué)之間互相幫助,共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足,特別是自己的系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺,將來要進(jìn)一步加強(qiáng),今后的學(xué)習(xí)還要更加努力。

      本次課程設(shè)計(jì)充滿困難和挑戰(zhàn),但是無(wú)論如何已經(jīng)完成了,其中可能還有許多地方有不足之處,希望老師點(diǎn)評(píng)指出,以便我加以改正。

      2、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)非常重要的一環(huán),本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉(cāng)促一些。但是通過本次很充實(shí)的課程設(shè)計(jì),從中得到的收獲還是非常多的。這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是我們組能夠完成設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使我們深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,更重要的是為每一個(gè)精細(xì)數(shù)字的付出!

      這次課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)一級(jí)圓柱齒輪減速器,由于我們理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手,很迷茫。不過在我們組員的共同努力下,和同學(xué)們之間的認(rèn)真仔細(xì)的討論之中,我們總算克服了種種難關(guān),讓每個(gè)數(shù)字都找到了自己的歸宿?,F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)期間我們過得還蠻充實(shí)的,特別是大家在一起討論,研究,專研的時(shí)候,那讓我感覺到了集體的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)的力量,力量的偉大。所有的成果不是屬于個(gè)人的,而是集體,因?yàn)樗哿思w所有的精華。

      在設(shè)計(jì)過程中,整個(gè)過程培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)和利用生產(chǎn)時(shí)間知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,真正做到了學(xué)以致用。在此期間我們同學(xué)之間的那些辛酸,那些執(zhí)著,那些付出。一路走來,我們伴著風(fēng)雨,攜手歡笑,共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難,雖然我們做的還是不夠完美,但是我們的團(tuán)隊(duì)一定很完美。

      在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足,特別是自己對(duì)系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺,將來一定要進(jìn)一步加強(qiáng)。而今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力??傊敬握n程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)的一次系統(tǒng)的總結(jié)與應(yīng)用,還算是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)吧。

      通過這次的課程設(shè)計(jì),我感慨頗多,收獲頗多。更多的是從中學(xué)到的不僅僅是表面的專業(yè)知識(shí),而是要設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目背后的那些付出。整個(gè)過程是挺累的,但是當(dāng)你看到這個(gè)完整的文檔呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候,成就感油然而生。最后,要感謝老師的辛勤指導(dǎo),也希望老師對(duì)于我們的設(shè)計(jì)提出寶貴意見。

      3、機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      兩周的機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì),說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短,剛開始的兩天還沒有進(jìn)入狀態(tài),感覺仍沒有從暑假的休閑心情中轉(zhuǎn)換過來??梢哉f課程設(shè)計(jì)的前兩天是一段磨合進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的過程,剛開始的任務(wù)并不重,只是初步了解一下各自小組的題目、設(shè)計(jì)任務(wù)等等,接著就是借繪圖板、各種參考手冊(cè),這次設(shè)計(jì)采用的是分小組兼隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以小組為單位,說明接下來的工作會(huì)很重。

      果不其然,待畫完零件圖之后各種問題便一一出現(xiàn),而時(shí)間的緊迫又不允許我們把太多的時(shí)間放在一個(gè)點(diǎn)上,為了保證在規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的相應(yīng)的任務(wù),我們決定放棄一些有歧義的問題,把一個(gè)大概的輪廓樣本給弄出來,之后的空余時(shí)間就用來解決那些沒有搞懂的問題上,例如,對(duì)毛坯某些尺寸的加工余量的不懂確定,而解決這些問題的行之有效的方法便是去找老師指導(dǎo)了。

      課程設(shè)計(jì)的前一周的主要任務(wù)是手繪零件、毛坯圖,填寫工藝、工序卡;后一周的任務(wù)是在機(jī)房完成對(duì)零件夾具的設(shè)計(jì)還有編寫設(shè)計(jì)說明書。不知不覺中,課程設(shè)計(jì)已漸步入尾聲,總而言之,這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了許多知識(shí),鍛煉了自己學(xué)以致用的能力,深刻體會(huì)到了個(gè)人在小組中發(fā)揮的作用的重要性以及團(tuán)結(jié)的力量是何其強(qiáng)大,大家各司其職,相互幫忙,互相學(xué)習(xí);令我想起高中生涯與同學(xué)們一起探討攻克難題的那種樂趣;正所謂學(xué)在其中,樂在其中。

      最后在此感謝我們的輔導(dǎo)老師,沒有老師的細(xì)心指導(dǎo),我們根本完成不了任務(wù)更談不上學(xué)到了什么知識(shí);還要感謝同學(xué)們的幫助與支持,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增進(jìn)了友誼。謝謝!

      4、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)個(gè)人小結(jié)

      經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了,在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的知識(shí),還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作,因?yàn)槿魏我粋€(gè)作品都不可能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成,它必然是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分,然后在將所有的部分緊密的結(jié)合起來,并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完美的作品。

      這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,樹立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。

      在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?,而不是一味的?jì)較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解……也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是一致的。

      經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西,它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助,所以,這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛,更的是苦后的甘甜。

      5、機(jī)械類課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的非常重要的一環(huán),本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉(cāng)促一些。但是通過本次每天都過得很充實(shí)的課程設(shè)計(jì),從中得到的收獲還是非常多的。

      這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo),和同學(xué)們的熱情幫助下,使我找到了信心。現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的,其實(shí)正向老師說得一樣,機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單,你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服,但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的,不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來,最終完成了我的任務(wù)。

      第二篇:機(jī)械設(shè)計(jì)小結(jié)

      機(jī)械設(shè)計(jì)小結(jié)

      機(jī)械設(shè)計(jì)小結(jié)

      (一)這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!

      也許自己太過于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)開始就落在大家的后面。不過還好,很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)與整理出來,不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。由于考試已經(jīng)結(jié)束,我可以有充分的時(shí)間搞設(shè)計(jì)??上?,圖書館閉館,不能參考一些資料,以至在

      有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)??磥碜约簩W(xué)的東西太少了!

      天氣情況很糟糕!我只能這樣評(píng)價(jià)這段時(shí)間內(nèi)的艱辛。雪不挺的飄,一陣緊接一陣,以至于絕大多少時(shí)間自己都是在寒冷中度過的。雖然穿地挺厚實(shí)的,但是整天的坐著,不運(yùn)動(dòng),不感覺冷那是鬼話。起初,還只是寒冷,后來為了畫圖一站就是一天,包括晚上的4個(gè)小時(shí)。腳除了麻木,還是麻木!

      我不喜歡加夜班。當(dāng)然不是害怕加班的辛苦。而是,明明可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的事情,為何非得將自己逼到慌亂的地步,加班加點(diǎn)的拼命趕呢!?!叭耸橇?xí)慣的奴隸。”我一直這么認(rèn)為的,也努力這么做著。不過這次為了搞設(shè)計(jì),自己加了不少班,包括夜班。基本上,一天都呆在北區(qū)設(shè)計(jì)室里面。晚上,也經(jīng)常奮戰(zhàn)到10點(diǎn)才回南區(qū)。沒有幾個(gè)人會(huì)在這么冷的天氣情況下留在教室搞設(shè)計(jì)。我這樣說不是為了表明自己比起其他人來說更勤奮,況且這樣惡劣的天氣

      情況,大家也真的沒有必要晚上挨凍搞設(shè)計(jì),那樣也太殘酷了!而我之所以加班其實(shí)目的很簡(jiǎn)單,我想早點(diǎn)回家,畢竟家里比起學(xué)校來說更溫暖。

      談了這么多的感受,只想表明天氣太惡劣了,不過我們大家都挺過來了。對(duì)于課程設(shè)計(jì),我只能說我已經(jīng)盡了我最大的努力。這就是我最好,最出色的設(shè)計(jì)。過程我只能用不堪回首來形容,但是結(jié)果確實(shí)意義重大的。我付出了遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)內(nèi)容更多的毅力與決心。而我也應(yīng)該保留這份精神,繼續(xù)奮斗。

      感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T(或者在某種意義上來說還是門外漢)就是按照條條款款依葫蘆畫瓢的過程,有的時(shí)候感覺挺沒有勁的。反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù),其實(shí)不然。設(shè)計(jì)過程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解,去分析,去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說,可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比,以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇;也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)

      選擇,后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。而擺在我們面前的卻是兩條路,如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。

      通過這次的設(shè)計(jì),感慨頗多,收獲頗多。更多的是從中學(xué)到很多東西,包括書本知識(shí)以及個(gè)人素質(zhì)與品格方面。感謝老師的辛勤指導(dǎo),也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出意見。

      機(jī)械設(shè)計(jì)小結(jié)

      (二)時(shí)光荏苒,歲月如梭,20xx年已在不經(jīng)意間悄然逝去?;厥?0xx,既有收獲的踏實(shí)和歡欣,也有因不足帶來的遺憾和愧疚。

      20xx年是公司大發(fā)展的一年,動(dòng)態(tài)試驗(yàn)機(jī)市場(chǎng)良好,開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的,我在車工和毛工的指導(dǎo)下,較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高,對(duì)工作有了更多的自信。

      過去的一年,我參與了較多的產(chǎn)品設(shè)計(jì),從中受益匪淺,不僅學(xué)到了很多

      專業(yè)知識(shí),對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握,而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí),我堅(jiān)持自學(xué),學(xué)習(xí)了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍,提高了理論水平。具體總結(jié)如下:

      一、20xx年的工作成績(jī)(以時(shí)間為序)

      1.設(shè)計(jì)、調(diào)試出口印度的摩托車試驗(yàn)機(jī)

      印度之行是成功的,也是艱難和值得回味的。我們一行三人,在沒有翻譯的情況下,克服當(dāng)?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應(yīng)的困難,在不到三周的時(shí)間內(nèi)將四臺(tái)設(shè)備調(diào)試完畢,拿到了用戶的驗(yàn)收紀(jì)要,這是值得肯定的。但,我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口,缺乏經(jīng)驗(yàn),我們的包裝和防銹做的不夠好,設(shè)備出現(xiàn)了故障,讓印度人對(duì)我們的滿意度下降。如果我們注意這些細(xì)節(jié),用我們的產(chǎn)品打開印度這個(gè)工業(yè)剛起步的國(guó)家的大門,那么,我相信我們會(huì)從中受益。

      2.主管設(shè)計(jì)PWS-J20B1

      此試驗(yàn)機(jī)已經(jīng)交檢完畢,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了技術(shù)協(xié)議要求,等用戶款到發(fā)貨。

      3.參與設(shè)計(jì)PWS-200B

      與毛工一起設(shè)計(jì),對(duì)液壓夾頭,氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解,從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如,設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅性,此產(chǎn)品已發(fā)貨。

      4.參與設(shè)計(jì)PWS-250C

      與毛工一起設(shè)計(jì),目前已通過用戶預(yù)驗(yàn)收。

      5.作為技術(shù)方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)NW-DYB200

      此項(xiàng)目為新產(chǎn)品,完全是全新設(shè)計(jì),而且設(shè)計(jì)時(shí)間短,難度大,對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。左工對(duì)我要求很嚴(yán),找MTS等產(chǎn)品的資料讓我參考,給了我很大的自主性,經(jīng)過努力,最終完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。目前,此產(chǎn)品機(jī)械部分已安裝完畢,等待控制器調(diào)試。

      6.參與QPNS-200H7、QPSB-200 的設(shè)計(jì)

      這兩臺(tái)產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品,而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,開始時(shí)定我為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,但設(shè)計(jì)中我明顯感到自身能力的不足,加上項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)期,家中有急事,我休假近三周,耽誤了設(shè)計(jì)時(shí)間,左工承擔(dān)了很多本該我做的工作,我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的產(chǎn)品,對(duì)我是很好的磨練,讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,同時(shí)要感謝左工教了我很多東西,因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品,我成熟了很多。

      7.參與了PNW-B5000的設(shè)計(jì)

      此產(chǎn)品我在車工的指導(dǎo)下參與了設(shè)計(jì),目前圖紙已設(shè)計(jì)完畢,等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運(yùn),和車工、毛工以及貝工都合作設(shè)計(jì)過產(chǎn)品,他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權(quán)威人物,是他們讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。

      8.參與了PNW-6000的設(shè)計(jì)

      目前正在緊張的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段。

      9.與毛工一起調(diào)研了驅(qū)動(dòng)橋方面 的試驗(yàn)臺(tái)

      驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)在我公司是空白,我跟著毛工去過北京和濟(jì)南的重汽進(jìn)行調(diào)研,掌握了大量資料,目前,毛工正跟客戶談技術(shù)方面的問題。

      10.為銷售部門做技術(shù)方案,提供技術(shù)支持。

      二、20x年學(xué)習(xí)成果

      20xx年,我結(jié)合機(jī)械行業(yè)的發(fā)展,公司和我個(gè)人的實(shí)際情況,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ANSYS、COSMOS、PRE等軟件,買書進(jìn)一步學(xué)習(xí)了SOLIDWORKS,掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前的新工具,開闊了設(shè)計(jì)思路,提高了設(shè)計(jì)能力。

      20xx年的時(shí)候,我對(duì)有限元分析只停留在初步的理解上。**年,我自學(xué)了COSMOS有限元分析軟件,經(jīng)過多次實(shí)踐,并與專業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對(duì)比,最終掌握了這一有限元分析工具?,F(xiàn)在,我對(duì)有限元分析充滿了信心。

      另外,我實(shí)現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學(xué)習(xí)ANSYS

      這一更專業(yè)、應(yīng)用更廣泛的有限元分析軟件,但因?yàn)檫@一軟件難度大,一直沒有好好學(xué)習(xí)。()畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程,后來,鄧總要求我學(xué)習(xí)ANSYS,并給技術(shù)人員培訓(xùn)。我以此為動(dòng)力,經(jīng)過一個(gè)多月的苦練,基本上掌握了ANSYS,現(xiàn)在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析,這是我自身的一個(gè)飛躍。

      同時(shí),我還自學(xué)了PROE等三維軟件。雖然在目前的工作中,SOLIDWORKS已經(jīng)夠用,但PROE畢竟是機(jī)械方面比較有權(quán)威的軟件,所以進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用,在以后的工作中,我會(huì)認(rèn)真考慮將所學(xué)習(xí)的新技術(shù)充分應(yīng)用,讓設(shè)計(jì)更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖,做運(yùn)動(dòng)模擬,做有限元分析等等。

      三、20**年工作作風(fēng)方面的改進(jìn)

      “三年磨一劍,如今把示君”,經(jīng)過三年多工作的錘煉,我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變,已拋棄了那些不

      切實(shí)際的想法,全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手,我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來都是積極的,從來都是不甘落后的,我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕,我深刻認(rèn)識(shí)到:細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是設(shè)計(jì)人員所應(yīng)具備的素質(zhì),而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設(shè)計(jì)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設(shè)計(jì)思路越來越開闊,我要做到享受設(shè)計(jì),我要在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。

      做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我xx年工作作風(fēng)方面最大的收獲。

      四、做得不足的地方

      回首過去的一年,也留下了一些遺憾,需要我引以為戒。比如:缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。遇到問題,喜歡請(qǐng)教別人解決,而不能果斷地做出決定。左工生病的時(shí)候,整個(gè)項(xiàng)目落到了我的肩膀上,剛開始的時(shí)候,覺得任務(wù)太重,對(duì)自己沒有信心。后來自己接管過來,解決了一個(gè)一個(gè)的問題,才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復(fù)雜,我缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。還有,我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng)?;蛟S是性格的原因吧,我不喜歡說,只喜歡埋頭苦干?,F(xiàn)在看來,這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要面對(duì)客戶,需要與別人溝通。

      20xx年已匆匆離去,充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長(zhǎng),求索之路漫漫,公司xx年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前,我將抖擻精神,開拓進(jìn)取,為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。設(shè)計(jì)小結(jié)機(jī)械廠實(shí)習(xí)總結(jié)

      第三篇:機(jī)械設(shè)計(jì)工作小結(jié)

      工作小結(jié)

      從今年年初來到公司,到現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)到了年末,細(xì)細(xì)品味,發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,對(duì)待工作的態(tài)度和為人處世的方式也有所改變,也許這就是成長(zhǎng)。非常感謝公司能給我這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能?;厥走^去一年,公司陪伴我走過重要的一個(gè)階段,使我實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想,翻開了自己人生嶄新的一頁(yè),在此我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同事們表示衷心的感謝,正是有了你們的幫助和關(guān)心才能使我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。

      技術(shù)人員的工作也是比較辛苦的,白天要在現(xiàn)場(chǎng)爬上爬下指導(dǎo)施工,晚上要對(duì)當(dāng)天的內(nèi)頁(yè)資料進(jìn)行整理并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神,當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,絕不拖到第二天。在農(nóng)三師48團(tuán)2010年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理項(xiàng)目中,主要工程量為土方工程,作為一名工程技術(shù)員,我白天認(rèn)真測(cè)量,晚上回項(xiàng)目部整理測(cè)量結(jié)果,并利用計(jì)算機(jī)精確計(jì)算出填挖方量,能利用的土方盡量利用,減少土方外運(yùn)和防止超挖超填。并準(zhǔn)確地提供施工中的重要數(shù)據(jù),為施工提供依據(jù)。同時(shí)對(duì)于檢測(cè)出的不合格工序,必須責(zé)令其返工至合格后才可進(jìn)行下道工序,在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是,不弄虛作假,不循私情,嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。技術(shù)人員是工作在施工一線的,對(duì)施工過程中的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等要負(fù)起責(zé)任。及時(shí)匯報(bào)施工中需要解決和改進(jìn)的問題,并向領(lǐng)導(dǎo)提出解決方案。在工作中要處理好與施工人員和監(jiān)理業(yè)主的關(guān)系,一切以保證進(jìn)度和質(zhì)量安全為前提。在城市水源地改造工程二標(biāo)段項(xiàng)目施工中,作為此工程的施工技術(shù)員,我深知此項(xiàng)工程是關(guān)系

      到圖市人民安全飲水的重要項(xiàng)目,所以我們要在保證工程質(zhì)量的前提下,爭(zhēng)取早日完工,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,圖木舒克市城市水源地工程按時(shí)通水試運(yùn)行,此項(xiàng)工程得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦钠毡楹迷u(píng)。

      此外,我還要對(duì)在施工過程中形成的各種內(nèi)頁(yè)資料及數(shù)量確認(rèn)資料要及時(shí)找監(jiān)理工程師簽認(rèn),以免影響到后期計(jì)量。企業(yè)的最終目的是盈利,所以在提供合格產(chǎn)品的前提下,應(yīng)當(dāng)追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機(jī)械設(shè)備與材料計(jì)劃,在保證進(jìn)度與質(zhì)量的前提下盡量降低工程成本。同時(shí)在施工過程中注意節(jié)約人力和材料。對(duì)于能增加的變更要及時(shí)向監(jiān)理和業(yè)主爭(zhēng)取。在從事專業(yè)工作的同時(shí),我也不忘加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,和“三個(gè)代表”重要思想,始終嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治理論水平。積極參加集團(tuán)和公司組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使自身思想政治素質(zhì)有了很大的提高,為自己完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然2013年是我收獲最大的一年,但是自身的不足之處也暴露無(wú)疑:1.雖然年輕充滿干勁,但是缺乏經(jīng)驗(yàn),在工作中容易走“彎路”,處理一些新問題上存在著一些的欠缺。2.工作中不夠細(xì)致,不夠用心,在裝置調(diào)試的過程中,不該出現(xiàn)的小錯(cuò)誤經(jīng)常見到。3.有很多東西都是第一次著手,在思想上唯唯諾諾,不敢大膽放手去做,總是考慮半天不 動(dòng)手,浪費(fèi)了不少時(shí)間。雖然來調(diào)試組時(shí)間不長(zhǎng),個(gè)人能力和工作經(jīng)驗(yàn)也有待提高,在工作中欠缺工作經(jīng)驗(yàn),但是有個(gè)良好的工作態(tài)度,必定可以積極的處理遇到的問題,虛心的請(qǐng)教別人,來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。有的時(shí)候工作怕麻煩,不肯靜下心來認(rèn)真的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)調(diào)試方法,致使在調(diào)試的過程中感覺比較累,無(wú)從下手,容易犯一些小錯(cuò)誤,這個(gè)是日后工作中一定要解決的問題,做事再細(xì)致點(diǎn),方便別人,嚴(yán)格自我。隨著時(shí)間的推移,調(diào)試過的裝置也漸漸的多了,也對(duì)它們有了一定的認(rèn)識(shí),以后再遇到就不會(huì)存在心理負(fù)擔(dān)。因此在今后的工作和生活中,除了積極改正自身缺點(diǎn)克服弱點(diǎn),還需要注重知識(shí)的積累,和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷學(xué)習(xí),才能使自己更快的成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員。

      2014年是充滿期待的一年。作為部門中的一員有義務(wù)、有責(zé)任、有目標(biāo)、有理想的去做好工作,做好自己工作范圍內(nèi)的事情。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,繼續(xù)提高個(gè)人水平。針對(duì)自己的崗位,重點(diǎn)是把高壓系列和通信系列的裝置做熟悉,要做到什么樣的裝置該怎么調(diào)試,那些事容易出錯(cuò)都心中有數(shù),對(duì)未涉及過的問題多請(qǐng)教,多實(shí)踐。其次在工作中多用心,調(diào)試完的裝置,都要細(xì)心檢查,這是工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。再次,多注重知識(shí)的積累,沒事多看書,多充實(shí)自己,多參與調(diào)試,爭(zhēng)取對(duì)部門內(nèi)的裝置都有所接觸、調(diào)試。最后,不管在哪里工作,做什么工作,態(tài)度和心態(tài)很重要,遇事把心放寬,才能更好的處理和解決面對(duì)的問題,從容的面對(duì)挑戰(zhàn),不斷的去豐富充實(shí)自己,客觀的面對(duì)自己的不足,才能更好的去改進(jìn)和提高自己。在這一年里,雖然辛苦,但是過的充實(shí),雖然休息的少,可是學(xué)到的知識(shí)就多。我現(xiàn)在了解自己的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)水平,也希望多得到鍛煉,當(dāng)然這期間自己也有很多不足,我也深刻認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn)和弱點(diǎn),我會(huì)在今后的工作中努力的去改正和克服它們,讓自己進(jìn)入佳境,為部門抗起一片小天地,也能為自己的將來有更好的發(fā)展而奮斗。

      曹啟勝

      第四篇:機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      1、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!

      也許自己太過于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)開始就落在大家的后面。不過還好,很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)與整理出來,不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。由于考試已經(jīng)結(jié)束,我可以有充分的時(shí)間搞設(shè)計(jì)??上?,圖書館閉館,不能參考一些資料,以至在有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)??磥碜约簩W(xué)的東西太少了!

      天氣情況很糟糕!我只能這樣評(píng)價(jià)這段時(shí)間內(nèi)的艱辛。雪不挺的飄,一陣緊接一陣,以至于絕大多少時(shí)間自己都是在寒冷中度過的。雖然穿地挺厚實(shí)的,但是整天的坐著,不運(yùn)動(dòng),不感覺冷那是鬼話。起初,還只是寒冷,后來為了畫圖一站就是一天,包括晚上的4個(gè)小時(shí)。腳除了麻木,還是麻木!

      我不喜歡加夜班。當(dāng)然不是害怕加班的辛苦。而是,明明可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的事情,為何非得將自己逼到慌亂的地步,加班加點(diǎn)的拼命趕呢!?!叭耸橇?xí)慣的奴隸?!蔽乙恢边@么認(rèn)為的,也努力這么做著。不過這次為了搞設(shè)計(jì),自己加了不少班,包括夜班?;旧希惶於即粼诒眳^(qū)設(shè)計(jì)室里面。晚上,也經(jīng)常奮戰(zhàn)到10點(diǎn)才回南區(qū)。沒有幾個(gè)人會(huì)在這么冷的天氣情況下留在教室搞設(shè)計(jì)。我這樣說不是為了表明自己比起其他人來說更勤奮,況且這樣惡劣的天氣情況,大家也真的沒有必要晚上挨凍搞設(shè)計(jì),那樣也太殘酷了!而我之所以加班其實(shí)目的很簡(jiǎn)單,我想早點(diǎn)回家,畢竟家里比起學(xué)校來說更溫暖。

      談了這么多的感受,只想表明天氣太惡劣了,不過我們大家都挺過來了。對(duì)于課程設(shè)計(jì),我只能說我已經(jīng)盡了我最大的努力。這就是我最好,最出色的設(shè)計(jì)。過程我只能用不堪回首來形容,但是結(jié)果確實(shí)意義重大的。我付出了遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)內(nèi)容更多的毅力與決心。而我也應(yīng)該保留這份精神,繼續(xù)奮斗。

      感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T(或者在某種意義上來說還是門外漢)就是按照條條款款依葫蘆畫瓢的過程,有的時(shí)候感覺挺沒有勁的。反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù),其實(shí)不然。設(shè)計(jì)過程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解,去分析,去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說,可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比,以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇;也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇,后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。而擺在我們面前的卻是兩條路,如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。

      通過這次的設(shè)計(jì),感慨頗多,收獲頗多。更多的是從中學(xué)到很多東西,包括書本知識(shí)以及個(gè)人素質(zhì)與品格方面。感謝老師的辛勤指導(dǎo),也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出意見。

      2、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      一、課程設(shè)計(jì)目的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是學(xué)生第一次較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。其基本目的是:

      1.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想,訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問題的能力,鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí);

      2.通過制定設(shè)計(jì)方案合理選擇傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和零件類型,正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料,以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過程和方法;

      3.進(jìn)行設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。例如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料(手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等)以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)的能力。在本課程設(shè)計(jì)鼓勵(lì)采用計(jì)算機(jī)繪圖。

      二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

      為了達(dá)到上述目的,在課程設(shè)計(jì)中,針對(duì)布置題目學(xué)生要完成的設(shè)計(jì)內(nèi)容有:

      1.電動(dòng)機(jī)的選擇及運(yùn)動(dòng)參數(shù)的計(jì)算;

      2.三角帶的傳動(dòng)設(shè)計(jì);

      3.齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì);

      4.軸的設(shè)計(jì)(低速軸);

      5.滾動(dòng)軸承的選擇及驗(yàn)算(低速軸);

      6.鍵的選擇計(jì)算及強(qiáng)度校核(低速軸);

      7.聯(lián)軸器的選擇(低速軸);

      8.潤(rùn)滑油及潤(rùn)滑方式的選擇;

      9.繪制零件的工作圖和裝配圖

      (1)繪制零件的工作圖((有上機(jī)條件的同學(xué)用AutoCAD繪制)軸的零件圖

      (2)減速器的裝配圖(可根據(jù)個(gè)人的能力決定是否用AutoCAD繪制)

      注:零件的工作圖包括:

      (1)尺寸的標(biāo)注;

      (2)公差;

      (3)精度;

      (4)技術(shù)要

      求裝配圖包括:

      (1)尺寸標(biāo)注

      (2)技術(shù)特性

      (3)零件編號(hào)

      (4)編寫零件明細(xì)表、標(biāo)題欄。

      10.編寫設(shè)計(jì)說明書

      三、要求

      作為指導(dǎo)教師,為了使學(xué)生能順利地完成所布置的任務(wù),在設(shè)計(jì)過程中要加以指導(dǎo)。首先讓學(xué)生做減速器的裝拆試驗(yàn),形象地認(rèn)識(shí)減速器。在設(shè)計(jì)過程,軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和減速器的外形尺寸的確定對(duì)于學(xué)生來說是難點(diǎn),針對(duì)這一難點(diǎn)要上一次輔導(dǎo)課。另外,每天來指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中,充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力,對(duì)每個(gè)問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較,并提出自己的見解,反對(duì)盲從,杜絕抄襲。在設(shè)計(jì)過程中必須做到:

      1)隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題。

      2)及時(shí)了解有關(guān)資料,做好準(zhǔn)備工作,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

      3)認(rèn)真計(jì)算和制圖,保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量。

      4)按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。

      四、評(píng)分原則課程設(shè)計(jì)中,最終的圖紙及說明書并不能完全反映學(xué)生的真實(shí)水平,同學(xué)的工作能力也不能在圖紙及說明書中得到完全的反映,因此,對(duì)同學(xué)的評(píng)分,特別要注意抓兩頭:一頭抓平時(shí),一頭抓答辯.課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)平時(shí)出勤和設(shè)計(jì)圖紙、說明書、創(chuàng)新能力和答辯情況綜合按5級(jí)分制評(píng)定。

      五、存在問題

      在課程設(shè)計(jì)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下問題:

      1)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,或雖認(rèn)真但因基礎(chǔ)差等原因,不能按時(shí)完成進(jìn)度計(jì)劃,不能按時(shí)在教室設(shè)計(jì),多次遲到,甚至有礦課現(xiàn)象;

      2)獨(dú)立工作能力差,設(shè)計(jì)時(shí)不能或不進(jìn)行獨(dú)立思考,教師指一步才作一步,或參照其他同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行“照貓畫虎”式的進(jìn)行;

      3)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤,有知其然不知其所以然的現(xiàn)象;

      4)圖紙質(zhì)量較差,特別是尺寸標(biāo)注,出現(xiàn)問題較多,表達(dá)不清楚;說明書內(nèi)容不夠完整、工整,有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若干一般性錯(cuò)誤;5)答辯中不能很好的回答提問,回答中有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若于非原則性錯(cuò)誤。

      六、結(jié)果分析參加本次課程設(shè)計(jì)5個(gè)班,大部分同學(xué)能按老師要求完成每一階段的任務(wù),設(shè)計(jì)圖紙、說明書和最后的答辯中滿足要求。參加本次課程設(shè)計(jì)共有139名同學(xué),其中優(yōu)18人,良32人,中51人,及格35人,不及格3人?;痉从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

      七、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)由于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》需要用到許多先修課程如《工程制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《工程力學(xué)》及《公差測(cè)量及配合》等,而部分學(xué)生在由于前期的先修課沒有學(xué)好或是由于紡織工程專業(yè)有些先修課沒開,所以在繪圖上表達(dá)不清楚,尺寸標(biāo)注等方面做得不好。所以要在學(xué)先修課時(shí),督促學(xué)生把先修課學(xué)好。另外,《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試前,并且恰好遇到英語(yǔ)四、六級(jí)考試,使部分學(xué)生不能集中精力參加課程設(shè)計(jì),建議最好把《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試后。

      3、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)非常重要的一環(huán),本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉(cāng)促一些。但是通過本次很充實(shí)的課程設(shè)計(jì),從中得到的收獲還是非常多的。這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是我們組能夠完成設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使我們深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,更重要的是為每一個(gè)精細(xì)數(shù)字的付出!

      這次課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)一級(jí)圓柱齒輪減速器,由于我們理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手,很迷茫。不過在我們組員的共同努力下,和同學(xué)們之間的認(rèn)真仔細(xì)的討論之中,我們總算克服了種種難關(guān),讓每個(gè)數(shù)字都找到了自己的歸宿?,F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)期間我們過得還蠻充實(shí)的,特別是大家在一起討論,研究,專研的時(shí)候,那讓我感覺到了集體的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)的力量,力量的偉大。所有的成果不是屬于個(gè)人的,而是集體,因?yàn)樗哿思w所有的精華。

      在設(shè)計(jì)過程中,整個(gè)過程培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)和利用生產(chǎn)時(shí)間知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,真正做到了學(xué)以致用。在此期間我們同學(xué)之間的那些辛酸,那些執(zhí)著,那些付出。一路走來,我們伴著風(fēng)雨,攜手歡笑,共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難,雖然我們做的還是不夠完美,但是我們的團(tuán)隊(duì)一定很完美。

      在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足,特別是自己對(duì)系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺,將來一定要進(jìn)一步加強(qiáng)。而今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。總之,本次課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)的一次系統(tǒng)的總結(jié)與應(yīng)用,還算是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)吧。

      通過這次的課程設(shè)計(jì),我感慨頗多,收獲頗多。更多的是從中學(xué)到的不僅僅是表面的專業(yè)知識(shí),而是要設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目背后的那些付出。整個(gè)過程是挺累的,但是當(dāng)你看到這個(gè)完整的文檔呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候,成就感油然而生。最后,要感謝老師的辛勤指導(dǎo),也希望老師對(duì)于我們的設(shè)計(jì)提出寶貴意見。

      4、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)Matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了??墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非??鄲馈?/p>

      后來在錢老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。

      整個(gè)作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦,用起來很不方便;最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”Word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式,那么多文字就這樣在片刻消失了,當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。

      盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;Matlab和AutoCAD,Word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的。對(duì)我來說,收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。

      在整個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)??傮w來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn)。有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!

      5、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)

      這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義,這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難又體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛,和背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!

      開始的時(shí)候感覺設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T的人來說,無(wú)非就是按照條條框框依葫蘆畫瓢的過程,有的時(shí)候感覺挺無(wú)聊的,反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)。其實(shí)不然,設(shè)計(jì)過程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解,去分析,去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來說,可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比,以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇;也可以考慮性價(jià)比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇,后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。

      課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的非常重要的一環(huán),本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間僅有三周,但是通過本次每天都過得很充實(shí)的課程設(shè)計(jì),收獲頗多。

      在設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)了我的綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,真正做到了學(xué)以致用。在此期間我我們同學(xué)之間互相幫助,共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足,特別是自己的系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺,將來要進(jìn)一步加強(qiáng),今后的學(xué)習(xí)還要更加努力。

      本次課程設(shè)計(jì)充滿困難和挑戰(zhàn),但是無(wú)論如何已經(jīng)完成了,其中可能還有許多地方有不足之處,希望老師點(diǎn)評(píng)指出,以便我加以改正。

      第五篇:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)小結(jié)

      1、具有急回特性的四桿機(jī)構(gòu)行程速度變化系數(shù)K=(1800+θ)/(180-θ)θ=180(K-1)/(K+1)θ為極位夾角,θ越大,K越大,急回運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)也越顯著。θ=0 k=1時(shí)無(wú)急回特點(diǎn)

      2、壓力角:連桿機(jī)構(gòu)中,作用在從動(dòng)件上的驅(qū)動(dòng)力F與該力作用點(diǎn)絕度速度νc之間所夾的銳角α稱為壓力角。用壓力角的余角γ(即連桿和從動(dòng)搖桿之間所夾的銳角)來判斷傳動(dòng)力性能,γ稱為傳動(dòng)角。

      作用:壓力角作為判斷機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能的標(biāo)志,α越小,γ越大,機(jī)構(gòu)傳力性能越好;反之,α越大,γ越小,機(jī)構(gòu)傳力越費(fèi)勁,傳動(dòng)效率越低。一般γmin≥400。

      3、齒輪實(shí)現(xiàn)連續(xù)可靠傳動(dòng)的條件:重合度ε=實(shí)際嚙合線段/嚙合點(diǎn)間距 >= 1;ε值越大,輪齒平均受力越小,傳動(dòng)越平穩(wěn)。

      4、斜齒輪傳動(dòng)嚙合過程:在兩齒廓嚙合過程中,齒廓接觸線的長(zhǎng)度由零逐漸增長(zhǎng),從某一位置以后又逐漸縮短,直至脫離接觸,工作平穩(wěn)。正確嚙合時(shí),兩輪模數(shù)和壓力角相等,兩輪分度圓柱螺旋角β大小相等方向相反,即一為左旋,另一為右旋。(簡(jiǎn)言之就是先點(diǎn)接觸,再線接觸,最后點(diǎn)接觸)

      5、螺紋連接:a、螺栓連接,適用于被聯(lián)接件厚度均小,不受被聯(lián)接件材料限制,允許常拆卸。

      b、螺釘連接,適用于不需要螺母,被聯(lián)接件之一太厚,且不經(jīng)常裝拆的場(chǎng)合。

      c、雙頭螺柱連接,適用于被聯(lián)接件之一太厚,不便穿孔,結(jié)構(gòu)要求緊湊,必須采用盲孔的聯(lián)接或須經(jīng)常裝拆處。

      d、緊定螺釘連接,適用于固定兩零件的相對(duì)位置,并可傳遞不大的力或轉(zhuǎn)矩的場(chǎng)合。

      6、螺紋連接預(yù)緊的目的:提高螺紋連接的可靠性、強(qiáng)度和密封性。充分發(fā)揮螺栓的工作能力和保證預(yù)緊可靠。

      螺紋連接的防松方法:

      1)摩擦防松

      ?彈簧墊圈:利用其反彈力使螺紋間保持壓緊力和摩擦力;

      ?對(duì)頂螺母:利用兩螺母的對(duì)頂作用使螺栓始終受到附加的拉力和附加的摩擦力;?尼龍圈鎖緊螺母:尼龍圈內(nèi)孔脹大,箍緊螺栓。

      2)機(jī)械防松

      ?槽形螺母和開口銷;?圓螺母用帶翅墊片;?止動(dòng)墊片。

      3)永久防松

      4)化學(xué)防松

      三角螺紋用于聯(lián)接,梯形螺紋和鋸齒形螺紋用于傳動(dòng)。

      7、普通平鍵的主要作用:普通平鍵用來把軸和套裝在軸上的零件固定在一起,以便傳遞扭矩。普通平鍵用途廣,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,拆裝方便,對(duì)中性好,適合高速、承受變載、沖擊的場(chǎng)合。(簡(jiǎn)言之就是周向固定,傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力)

      8、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比為什么不固定?

      在帶傳動(dòng)過程中,由于彈性形變使彈性滑動(dòng)不可避免,會(huì)使從動(dòng)輪的速度低于主動(dòng)輪的速度,致使傳動(dòng)比不會(huì)固定。

      在鏈傳動(dòng)過程中,由于多變效應(yīng),瞬時(shí)鏈速和瞬時(shí)傳動(dòng)比都是變化的,且瞬時(shí)傳動(dòng)比是周期性變化的。(速度大小一樣,方向不一樣)

      9、帶傳動(dòng)張緊的目的:使帶與帶輪的接觸面產(chǎn)生壓力,主動(dòng)輪回轉(zhuǎn)時(shí),依靠帶與帶輪接觸面的摩擦力拖動(dòng)從動(dòng)輪一起回轉(zhuǎn),從而傳遞一定的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。

      鏈傳動(dòng)張緊的目的:避免松邊垂度過大而產(chǎn)生顯著的振動(dòng),跳齒和脫鏈。0010、鏈傳動(dòng)中鏈節(jié)數(shù)應(yīng)選取偶數(shù)(奇數(shù)節(jié)鏈有封閉作用,有附加彎矩),鏈輪齒數(shù)選取奇數(shù),可使磨損較均勻。

      11、在閉式齒輪傳動(dòng)中,齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算準(zhǔn)則針對(duì)的失效形式是:齒面點(diǎn)蝕。

      12、周期性速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)方法是在機(jī)械中加上一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量很大的回轉(zhuǎn)件---飛輪;

      非周期性速度波動(dòng)采用反饋調(diào)節(jié)的方法來調(diào)節(jié)。飛輪調(diào)節(jié)不能使速度波動(dòng)完全消失。

      13、轉(zhuǎn)軸:既傳遞轉(zhuǎn)矩又承受彎矩;(齒輪減速器中的軸)

      傳動(dòng)軸:只傳遞轉(zhuǎn)矩而不承受彎矩或彎矩很小。(汽車的傳動(dòng)軸)

      心軸:只承受彎矩而不傳遞轉(zhuǎn)矩。(鐵路車輛的軸,自行車的前軸)

      (軸用來支持旋轉(zhuǎn)和傳遞轉(zhuǎn)矩)

      14、軸承的基本額定壽命:90%的軸承在發(fā)生疲勞點(diǎn)蝕前能達(dá)到或超過的壽命稱為基本額定壽命。

      15、一個(gè)裝有直齒圓柱齒輪的兩端采用向心球軸承。(只受徑向力)

      16、三種鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中,曲柄搖桿機(jī)構(gòu)有死點(diǎn)位置。(傳動(dòng)角為零的位置稱為死點(diǎn)位置)

      17、對(duì)于單個(gè)齒輪有分度圓的概念,節(jié)圓是兩個(gè)齒輪相互嚙合時(shí)才出現(xiàn),標(biāo)準(zhǔn)安裝的兩齒輪

      分度圓相切,此時(shí)節(jié)圓與分度圓重合。

      18、仿形法(成形法):盤形銑刀、指狀銑刀

      范成法:齒輪插刀、齒條插刀、齒輪滾刀

      用仿形法來加工同一個(gè)模數(shù)不同齒數(shù)用多把刀具,而用范成法加工時(shí)用一把刀具。不發(fā)生根切的最少齒數(shù)為17,若允許略有根切,實(shí)際最少齒數(shù)可取14.輪齒的失效形式:輪齒折斷、齒面點(diǎn)蝕、齒面膠合、齒面磨損、齒面塑性變形。

      19、構(gòu)件是運(yùn)動(dòng)的單元,可以是單一的整體,也可以是由幾個(gè)零件組成的剛性結(jié)構(gòu);

      零件是制造的單元,有通用零件和專用零件兩種。

      20、齒輪傳動(dòng)時(shí)溫度過高,采取的措施有:

      1)加散熱片以增大散熱面積

      2)蝸桿軸端加風(fēng)扇,強(qiáng)制用風(fēng)冷卻

      3)在傳動(dòng)箱內(nèi)安裝循環(huán)冷卻管道

      4)噴油潤(rùn)滑循環(huán)冷卻

      21、模數(shù)m、齒數(shù)z、齒槽寬e(分度圓)、齒厚s(分度圓)、齒寬b(齒頂圓)、標(biāo)準(zhǔn)壓力角α=200、標(biāo)準(zhǔn)齒頂高系數(shù)ha*=1.0、標(biāo)準(zhǔn)頂隙系數(shù)c*=0.25

      齒頂高h(yuǎn)a=ha*m、齒根高h(yuǎn)f=(ha*+c*)m、全齒高h(yuǎn)=ha+hf、齒距p=s+e=πm

      分度圓直徑d=zp/π=mz、齒頂圓直徑da=d+2ha、齒根圓直徑df=d-2hf

      基圓直徑db=dcosα、中心距a=(d1+d2)/2=m(z1+z2)/

      2、標(biāo)準(zhǔn)齒輪s=e=p/2

      頂隙c=c*m=hf-ha。

      平面機(jī)構(gòu)的自由度F=3n-2PL-PH,平面機(jī)構(gòu)共有K個(gè)構(gòu)件,則n=K-1。

      (注意:復(fù)合鉸鏈、局部自由度、虛約束)

      定軸輪系傳動(dòng)比i1K=n1/nK=輪1至輪K間所有從動(dòng)輪齒數(shù)的乘積/輪1至輪K間所有主 動(dòng)輪齒數(shù)的乘積=(z2z3z4.....zK)/(z1z2,z3,....z(K-1),)(注意:判斷正負(fù)號(hào))

      周轉(zhuǎn)輪系傳動(dòng)比:

      H

      GKiHnG轉(zhuǎn)化輪系從G至K所有從動(dòng)輪齒數(shù)的乘積 n?nH=H=G=(±)nKnK?nH轉(zhuǎn)化輪系從G至K所有主動(dòng)輪齒數(shù)的乘積

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