第一篇：每一次的黨課都是一次靈魂的洗禮

每一次的黨課都是一次靈魂的洗禮，每一次的黨課都是一次心靈的震撼。在一次一次的洗禮和震撼中，我們迎來了黨校的另一次學(xué)習(xí)——對(duì)黨的宗旨的學(xué)習(xí)?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”這九個(gè)字，是對(duì)黨最樸實(shí)最深刻的詮釋，是黨的錚錚承諾和誓言。歷史和人民都不會(huì)忘記——周總理在中南海徹夜辦公的身影，雷鋒同志助人為樂的螺絲釘精神，青藏高原上孔繁森的累累足跡。我們銘記著是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)著，我們感動(dòng)著是因?yàn)槲覀冋湎е?，我們珍惜著是因?yàn)槲覀兩钌畹馗惺艿剿麄儗?duì)黨對(duì)人民的最深沉的愛，這份愛化為了最全心全意和最無怨無悔的服務(wù)精神。這種精神是黨代代相傳的精神，也是黨與人民始終血肉相連的保證。

我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。全心全意為人民謀福利，是我們黨能 夠得到人民擁護(hù)和愛戴的內(nèi)在原因，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的最顯著標(biāo)志。我們的黨是偉大的光榮的，更是我們的驕傲和福祉之所在。黨在我們心中的形象是神圣而光輝的，它全心全意為人民服務(wù)的宗旨將成為我們?nèi)松缆飞系囊蛔吒叩臒羲?，指引著更多的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士邁向真實(shí)而無悔的人生!學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，不但是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和歷史責(zé)任，同時(shí)，也是在黨領(lǐng)導(dǎo)下的我們所必須了解和認(rèn)識(shí)的知識(shí)。作為一個(gè)入黨積極份子，了解黨的綱領(lǐng)對(duì)于我黨的重要意義，并深刻的理解黨的綱領(lǐng)，能夠使我們更加堅(jiān)定不移的樹立的共產(chǎn)主義理想，以更加穩(wěn)健的步伐向黨組織靠攏。

因此作為一名入黨積極分子想要成為一個(gè)真正的共 產(chǎn) 黨員首先要端正好自己的入黨動(dòng)機(jī)，要時(shí)刻把握好黨員的基本條件和具體條件，并以此為準(zhǔn)則，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。作為入黨積極分子，要真正的確立共 產(chǎn)主義的信念，把最終實(shí)現(xiàn)共 產(chǎn)主義制度作為自己的最高理想，還要愿意為工人階級(jí)和全人類的解放而艱苦奮斗，更要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺的以個(gè)人利益服從黨和人民的利益。

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，她的歷史地位決定了在中國，只有中國共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)全國人民解放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民的生活水平，最大限度地為人民群眾謀求福利。發(fā)展中國特色的社會(huì)主義事業(yè)，是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)，要保證這一偉大事業(yè)不斷走向新的勝利，就必須始終不渝的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。

毫無疑問，沒有中國共產(chǎn)黨就不會(huì)有新中國的今天，沒有中國共產(chǎn)黨就不會(huì)有中華民族的血脈相承。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。

在當(dāng)今國際、國內(nèi)形勢深刻變化的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們只有不斷提升自己的思想覺悟，時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)，積極向黨組織靠攏，才能樹立起我們正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，才能肩負(fù)起歷史賦予我們復(fù)興中華的偉大責(zé)任。

中國共產(chǎn)黨從成立之初的幾十名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的七千多萬黨員三百多萬個(gè)基層黨組織，其中發(fā)展學(xué)生黨員的數(shù)量也在不斷的增加，這些數(shù)據(jù)表明了新中國成立以來黨員隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)逐步提高，黨組織的覆蓋面不斷擴(kuò)大，中國共產(chǎn)黨展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。

中國共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義道路的同時(shí)，也不斷的用理論武裝全黨，完善自身，從西湖會(huì)議開始到十一屆三種全會(huì)，我黨始終在不斷的摸索中前進(jìn)，在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長，這才為我國的社會(huì)主義建設(shè)開創(chuàng)了一個(gè)新局面，才能使全社會(huì)健康有序的發(fā)展。越來越多的人選擇加入中國共產(chǎn)黨，正是被黨的這種全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)黨*事業(yè)奮斗終身的精神所感染。

回顧我黨的歷程，有多少共產(chǎn)黨為新中國成立獻(xiàn)出了寶貴的生命，有多少共產(chǎn)黨員為社會(huì)主義建設(shè)鞠躬盡瘁。在自然災(zāi)害頻發(fā)的近幾年我們的黨員和基層黨組織用實(shí)際行動(dòng)證明了他們對(duì)國家對(duì)人民的承諾，無論是在抗擊冰雪災(zāi)害的前線，還是在抗震救災(zāi)的角落，他們始終發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在危難時(shí)刻與人民群眾心連心，譜寫了一曲贊歌。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不但要用黨的理論來武裝自己，提高素養(yǎng)，更應(yīng)該實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，用行動(dòng)向黨組織積極靠攏，爭取早日加入黨組織，為中國特色社會(huì)注意事業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

中國共 產(chǎn) 黨真的很偉大，中國共 產(chǎn) 黨的綱領(lǐng)更是來之不易，最終我們堅(jiān)持中國共 產(chǎn) 黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，是中國共 產(chǎn) 黨經(jīng)過無數(shù)次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而來。從1922年7月到國民革命時(shí)期一陳獨(dú)秀為代表的右傾投降主義錯(cuò)誤，再到土地革命時(shí)期以王明為代表的“左”的錯(cuò)誤，以及到后來毛澤東主席時(shí)期的一步步探索，最終到新中國成立，才確立了現(xiàn)階段的最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)。這個(gè)過程是一個(gè)漫長而又具有挑戰(zhàn)性的過程，在這個(gè)過程中，我們的中國共 產(chǎn) 黨肩負(fù)使命，努力奮斗、探索，才有今天這個(gè)服務(wù)于國家、民族的先進(jìn)政黨。任何一個(gè)社會(huì)都有一個(gè)生長、成熟的過程?！皼]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，我們的革命先輩們高唱著凱歌勝利地開辟了中國革命的新境界。“星星之火，可以燎原”，哪里有共產(chǎn)黨的身影，哪里就閃爍著共產(chǎn)黨人的光輝形象，哪里就播種著共產(chǎn)黨員的種子。89年的春秋，黨在風(fēng)雨中成長和壯大，領(lǐng)導(dǎo)著全國各族人民走上了幸福的康莊大道。在這個(gè)歷史過程中，千千萬萬的共產(chǎn)黨人拋頭顱，灑熱血，使我們的國家從貧窮走向富裕，從弱小走向強(qiáng)大，這不能不說是中國共產(chǎn)黨的偉大和優(yōu)秀之所在。列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有奮斗的目標(biāo)”。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想——為共產(chǎn)黨*事業(yè)奮斗終身。只有樹立崇高的理想，堅(jiān)定的信念，才能站在歷史和未來的高度，達(dá)到人生的至高點(diǎn)。

第二篇：一次觸及靈魂的黨性“洗禮”

一次觸及靈魂的黨性“洗禮”

——長慶鉆井總公司50名黨員干部赴焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)寫實(shí)

“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨……”

7月15日至18日，河南蘭考清風(fēng)拂面，成片的泡桐枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。長慶鉆井總公司50名黨員干部懷著顆顆滾燙的心，來到焦裕祿干部學(xué)院，追尋紅色足跡，緬懷先烈功績，接受黨性教育，深入思考如何傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神？如何做一名合格的黨員干部？

主題報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)、訪談回憶、音像視頻，實(shí)地、實(shí)景、實(shí)情，真人、真事、真情，聽著、看著、想著，黨的好干部焦裕祿一步步向我們走來，他的精神感天動(dòng)地，震撼心靈，變成了鮮活、形象、生動(dòng)、傳神。

在《焦裕祿在蘭考的475天》的專題講座中，焦裕祿書記在蘭考臨危受命、執(zhí)政為民、鞠躬盡瘁，一件件具體、生動(dòng)的事例，讓人感受了焦裕祿親民愛民的公仆情懷、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗精神、廉潔奉公的高尚情操?！叭朦h為什么，做官圖什么，為民謀什么，身后留什么”發(fā)人深省，令人深思。

在《學(xué)習(xí)焦裕祿精神

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》的講座中，授課老師從“加強(qiáng)理論修養(yǎng)、牢固宗旨修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)修養(yǎng)、提升道德修養(yǎng)”四個(gè)方面闡述了焦裕祿精神的價(jià)值所在和弘揚(yáng)焦裕祿精神的方法途徑，勉勵(lì)廣大黨員干部要堅(jiān)定信念、鑄牢信仰。一張張?jiān)L貧問苦、一幅幅勤奮工作的圖片、一件件穿過的破衣裳、那一張肝痛被頂壞的藤椅、文風(fēng)樸實(shí)工整的工作筆記?！痹诮乖５摷o(jì)念館，“青少年時(shí)代、在工業(yè)戰(zhàn)線上、縣委書記的榜樣、人民呼喚焦裕祿、今日蘭考”五個(gè)方面內(nèi)容圖片和實(shí)物，展示了焦裕祿光輝的一生。隨著解說員娓娓道來，大家認(rèn)真聽、靜靜看、默默想，真切感悟焦裕祿“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的精神。

“焦裕祿是用自己的生命書寫了什么是一名共產(chǎn)黨員的理想信念，這次近距離接觸，讓我很感動(dòng)、很受教?！秉h員李效增感慨萬千。

浩氣長存，精神永駐。在焦裕祿烈士陵墓前，黨委書記李守泉代表全體黨員干部，深情的向焦裕祿烈士敬獻(xiàn)花籃，50名黨員干部懷著敬仰的心情，面對(duì)焦裕祿紀(jì)念碑三鞠躬，繞陵墓一周，緬懷焦裕祿同志的光輝業(yè)績，表達(dá)崇敬和哀思。

“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存。焦裕祿走了，但他給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，樹立了一座豐碑，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！秉h員章海霞淚水奪眶而出。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。在東壩頭鄉(xiāng)的黃河岸邊，總公司50名黨員干部佇立遠(yuǎn)眺，聽著解說員講述風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”形成的原因。焦裕祿與天斗、與地斗，迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格躍進(jìn)腦海。

在張莊村，焦裕祿帶病深入基層，用“扎針、貼膏藥”辦法治理沙丘的事跡，帶領(lǐng)除“三害”工作隊(duì)查風(fēng)口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙、栽種刺槐等事跡，深深撥動(dòng)了每一個(gè)人的心弦。

“面對(duì)這樣惡劣的自然環(huán)境，焦書記帶領(lǐng)群眾迎難而上，不屈服、不退縮，我們現(xiàn)在工作中、生活中面臨的一些困難只能算個(gè)‘豆’”黨員楊乾龍感慨萬分。

泡桐不語，年年繁茂，舉頭仰視，追憶先烈。半個(gè)世紀(jì)前，焦裕祿親手栽種防風(fēng)固沙的泡桐樹，現(xiàn)在已長成枝繁葉茂的參天大樹，人們親切的成為“焦桐”，如今已成為蘭考經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)支柱，象征著焦裕祿精神永世傳承。在一面火紅的旗幟上，大家紛紛簽字了自己的名字，表示要繼承焦裕祿的遺志，做一名好黨員、好干部。

“焦桐”樹旁的石碑上，總書記一首《念奴嬌.追思焦裕祿》，大氣磅礴，意境雄渾，深情無限，飽含著人們對(duì)焦裕祿精神的敬仰和對(duì)焦裕祿同志的追思。

在影像片《我眼中的焦裕祿》以及現(xiàn)場訪談中，大家看到了過去的蘭考，看到了蘭考人民曾經(jīng)的苦難，聽到了焦裕祿生前身邊工作人員及事跡親歷者的回憶，感人至深、淚濕衣襟。

“焦裕祿能夠取得巨大成就，贏得群眾擁護(hù)和愛戴，就是因?yàn)樗袌?jiān)定不移的信仰、頑強(qiáng)拼搏迎難而上的拼搏精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度。”黨委書記李守泉道出了自己的感悟。學(xué)有所思，學(xué)有所獲。李守泉要求，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，把焦裕祿作為一面鏡子，找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、抓落實(shí)、促發(fā)展，在開源節(jié)流、降本增效、改革創(chuàng)新、嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，解決生產(chǎn)經(jīng)營難題和服務(wù)基層上做表率、站排頭。作者常東虎

第三篇：每一次聆聽都是成長

每一次聆聽都是成長

— 全國教育名家論壇學(xué)習(xí)心得體會(huì)

息縣陳棚中學(xué)：魏濤

2014年3月20日，懷著激動(dòng)的心情，和同事一起來到鄭大，開始一段新的學(xué)習(xí)。在短短的三天時(shí)間內(nèi)，我觀摩了全國教育名家以及他們的團(tuán)隊(duì)，帶給我們的全新教學(xué)理念和課堂。讓我深深領(lǐng)略到各位名家的風(fēng)采，他們智慧的火花，讓我收獲頗多，受益匪淺。下面我主

要以名家魏書生為例談?wù)勎掖舜螌W(xué)習(xí)的內(nèi)心感受。

魏書生老師的“六步教學(xué)法”即定向—自學(xué)—討論—答疑—自測 —自結(jié)，非常重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。他常常引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性，鼓勵(lì)學(xué)|生樹立培養(yǎng)自學(xué)能力的信心，使培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力不僅是教師的主觀愿望，也成為學(xué)生的內(nèi)在要求。在魏老師的課堂上，我感到特別輕松有趣，魏老師的妙語連珠，逗得現(xiàn)場的各位學(xué)生和老師捧腹大笑。魏老師的豁達(dá)，樸實(shí)，睿智，幽默讓我感覺

他真的是一位平凡的教育名人。

魏老師的報(bào)告平實(shí)幽默。讓我們?cè)诟杏X和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，怎樣為人父母，怎樣求學(xué)勵(lì)志、怎樣為師從教，在樸實(shí)的語言中給了我們很多的啟示。本次報(bào)告我受益最大的是魏老師關(guān)于“松靜勻樂”的闡述。第一是松，也就是身體松。第二是靜，心靈靜。第三是勻，呼吸勻暢。最后一個(gè)是樂，情緒樂。作為老師的我們，只

有自己活得快樂，學(xué)生才會(huì)跟著快樂。為人師的我們，對(duì)于我們的學(xué)生，也要滿懷感恩之心。把他們當(dāng)作自己的孩子，我想我們就會(huì)很快樂，也許我們都有感受，當(dāng)你心情好時(shí)，孩子們好像也特別聽話，當(dāng)你心煩時(shí)孩子們常常是火上澆油，怎么做我們都看不順眼，這時(shí)就需要我們學(xué)會(huì)釋放與解脫，學(xué)會(huì)在巨大的工作壓力和成績面前尋找快

樂。

魏老師還建議我們老師們面對(duì)新事物時(shí)，首先要守住自我，然后吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)來拓展昨日守住的陣地。守住自我，一靠民主，二靠科學(xué)。魏老師本著“松、靜、勻、樂”四個(gè)字，開創(chuàng)了自己的教育領(lǐng)地。這次的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我明白自己今后的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，在今后的教學(xué)中，我會(huì)多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，多反思，多總結(jié)，上好自己的每一節(jié)課。為了幫助自己盡快地有所進(jìn)步，能更好的提高成長的更快，我打算從如下幾方面入手：

一：不失時(shí)機(jī)地學(xué)習(xí)

老師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，并且能給學(xué)生帶來源源不斷的流動(dòng)的活水，這樣的老師才是現(xiàn)在所需要的老師。這就要

求老師不僅專業(yè)知識(shí)要過硬，而且知識(shí)面要廣要全要豐富。

二：加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”，老師要給學(xué)生樹立榜樣，我們常說有什么樣的老師就能帶出什么樣的學(xué)生，榜樣的力量是無窮的，我要用自

己的言傳身教給學(xué)生樹立一面旗幟。

三：要有上進(jìn)心

我會(huì)經(jīng)常給學(xué)生講自己的想法，也在思考著用什么樣的方法來感

召影響學(xué)生。

四：學(xué)會(huì)反思

反思能發(fā)現(xiàn)不足，找到失敗的原因，在反思中自我調(diào)整修訂，讓

自己成長的更優(yōu)秀。以利于更好的前進(jìn)。

總之，學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到枯燥的數(shù)學(xué)也可以上的生動(dòng)有趣。我會(huì)讓自己通過學(xué)習(xí)逐步的提高，做一個(gè)合格的受學(xué)生喜歡和愛戴的好老師。最后以魏老師的格言來結(jié)束我的感受：用平平常常的心態(tài)，高高

興興的情緒，去做平平凡凡的工作。

第四篇：拓展訓(xùn)練,每一次嘗試都是一次新的蛻變

拓展訓(xùn)練：每一次嘗試都是一次新的蛻變

“拓展訓(xùn)練”是一種團(tuán)隊(duì)的戶外拓展活動(dòng)，通過拓展項(xiàng)目的過程去啟發(fā)個(gè)人思想感悟或開發(fā)個(gè)人的潛能。以前對(duì)于”拓展訓(xùn)練“都是在網(wǎng)上了解的，覺得拓展訓(xùn)練沒有什么好玩的，那些所謂的感悟或挖掘潛能都是筆者賦予上去的罷了。11月24號(hào)我們公司組織去明陽天下拓展公司進(jìn)行一天的拓展訓(xùn)練，口號(hào)是“挑戰(zhàn)自我，突破自我，打造‘贏’的團(tuán)隊(duì)”。通過一天的拓展訓(xùn)練感覺到了自己發(fā)生了全所未有的兌變，不管是工作上還是生活上都受益匪淺。

因?yàn)楝F(xiàn)在是秋季末，溫度也相對(duì)比較低，所以我們?cè)缟线x擇的是陸地拓展項(xiàng)目，分別為“有軌電車”、“盲人方陣”。

“有軌電車”這個(gè)拓展項(xiàng)目我在網(wǎng)上對(duì)它有一定的了解，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的拓展項(xiàng)目，這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目要分組進(jìn)行，每個(gè)小組大概6人左右，通過同穿一雙鞋，共同前行、逆行，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的目的，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神。小組之間通過抽簽進(jìn)行互相競爭，每一個(gè)小組都有3次機(jī)會(huì)，時(shí)間最短的小組將獲取冠軍，最后兩名的小組將會(huì)受到懲罰30個(gè)俯臥撐，隊(duì)長做50個(gè)俯臥撐）。我們公司60號(hào)人，被分成了10個(gè)小組，而我被分到了“野狼隊(duì)”。剛剛開始的拓展訓(xùn)練的時(shí)候，我們小組的人因?yàn)槠綍r(shí)缺乏合作的經(jīng)驗(yàn)所以我們寸步難行，在第一局就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后以其他小組?？吹搅诉@種情況，隊(duì)長招呼我們一起商討攻略，經(jīng)過一番討論我們對(duì)冠軍更加有信心了。最后的兩局比賽，我們“野狼隊(duì)”全力以赴、共同努力，團(tuán)隊(duì)之間協(xié)調(diào)性越來越好，最后我們獲得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍。

第二個(gè)項(xiàng)目是“盲人方陣”，這個(gè)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的拓展項(xiàng)目。所有的隊(duì)員在蒙上眼睛情況下圍成一個(gè)正方形，時(shí)間越短、形狀越像的小組將獲得冠軍。我們60人被分成了3各小組，每個(gè)小組都有自己獨(dú)立區(qū)域。當(dāng)我們戴上眼罩時(shí)候，眼前一片漆黑，什么看不見。在這個(gè)“盲人”的世界之中，我們突然之間感受到從所未有的一種茫然，不知所措，心中吶喊著“該怎么做？怎么去？”。時(shí)間一分一秒地過去，最后隊(duì)長還是帶領(lǐng)著我們?nèi)L試，一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，我們不知道這樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的。在拓展過程中我們?cè)絹碓绞煜ぃ〕蔀榱宋覀兊膲|腳石。當(dāng)那吶喊響起的時(shí)候、摘下眼罩的時(shí)候，我們知道我們“贏”了。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

第五篇：每一次經(jīng)歷都是一種成長

每一次經(jīng)歷都是一種成長

（題記：師德演講結(jié)束很長時(shí)間了，一直想把心底的那份感動(dòng)和感激寫出來，無奈很長時(shí)間沒有動(dòng)筆，覺得這種情，這種意，自己笨拙的筆，實(shí)在不足以表達(dá)自己內(nèi)心真摯的感情，寥寥數(shù)語，以此留念這段難忘的經(jīng)歷，激勵(lì)自己勇往直前）

進(jìn)入牛家橋小學(xué)，融入了一個(gè)新的集體，加入了一個(gè)富有朝氣和活力的團(tuán)隊(duì)。也是我們牛家橋中心小學(xué)每一個(gè)老師新的人生之旅。在這個(gè)集體中，我們每一天都在成長都在進(jìn)步，也在不斷地挑戰(zhàn)我們自己。無論是聽課、說課、作課還是錄課，我都學(xué)到了很多。每個(gè)過程都是一次經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都是一種成長。每一次活動(dòng)，我們都需要準(zhǔn)備很長的時(shí)間，查找很多的資料，犧牲很多休息的時(shí)間，準(zhǔn)備的過程忙碌但很充實(shí)，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我們?cè)诓粩嗟爻砷L著。尤其是這次的師德風(fēng)采演講活動(dòng)，讓我對(duì)“每一次經(jīng)歷都是一次成長”有了更為深刻的理解。

6月上旬段校長讓我參加師德風(fēng)采演講，我當(dāng)場拒絕了（一是我在學(xué)校也算老一輩的了應(yīng)該把鍛煉的機(jī)會(huì)讓給年輕人。二是我當(dāng)時(shí)正在全力以赴地準(zhǔn)備迎接心理咨詢師的考試。三是聽說微信投票，社會(huì)交際是我的短板，我經(jīng)常是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線，不會(huì)拉票，也沒票可拉。）6月13日上午10點(diǎn)校區(qū)趙校長找我談話非讓我參加演講，我推辭了兩次，可是趙校長抬愛,執(zhí)意不收回成命，我只好遵命了。

6月14日下午三點(diǎn)來到了蓮子鎮(zhèn)中學(xué)參加蓮子鎮(zhèn)賽區(qū)的初賽。雖然去年參加過中國夢、教育夢、百姓講故事的比賽。但是演講比賽我還真是開天辟地第一次。聽著同行們的演講，個(gè)個(gè)語言流暢，表情自然，手勢伴著節(jié)奏，一個(gè)賽過一個(gè)。心情越來越緊張，在這個(gè)過程中還發(fā)現(xiàn)了自己準(zhǔn)備的演講稿有很多不足之處，心情除了緊張還是緊張。時(shí)間飛逝，很快輪到我上臺(tái)了。臺(tái)上一站，稿全忘了，好在稿上寫的全是自己的真實(shí)經(jīng)歷，就跟著感覺講了下來。結(jié)果居然以第二名的成績進(jìn)入了復(fù)賽。（運(yùn)氣加努力的結(jié)果吧）一下臺(tái)，教育局殷樹峰主任語重心長地對(duì)我說：“改英啊，回去對(duì)著鏡子練練咱那表情，演講演講既要講還得演，不僅要感動(dòng)自己，更要用你的表情，你的語言，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境，讓大家和你一樣感同身受?！被貋砗笪依斡浺笾魅谓陶d開始對(duì)著鏡子練習(xí)表情，對(duì)著老師們練習(xí)膽量，對(duì)著學(xué)生們練習(xí)手勢。

6月26日平生第一次來到了隆堯電視臺(tái)演播廳，專業(yè)的化妝師對(duì)我們進(jìn)行了化妝、服飾、禮儀等方面的培訓(xùn)，李旭主任給我們培訓(xùn)了演講的細(xì)節(jié)問題。像我這樣一個(gè)平時(shí)洗臉都覺得浪費(fèi)時(shí)間的女漢子，第一次知道了化妝的重要性和意義所在，第一次知道了選擇服裝還有這么多的講究。第一次知道了演講中眼神、體態(tài)語言的重要作用不亞于演講稿的內(nèi)容。這次簡短的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

6月27日上午九點(diǎn)復(fù)賽在隆堯電視臺(tái)演播廳如期舉行。當(dāng)天，整個(gè)會(huì)場彌漫著緊張而又激動(dòng)的氛圍，教師們自信昂揚(yáng)，緊扣主題，用自己的青春智慧，闡釋對(duì)眼下教育熱點(diǎn)的獨(dú)到剖析。所有老師都是結(jié)合本職工作分享著自己親身的教育實(shí)踐，用自己的行動(dòng)詮釋了對(duì)教育事業(yè)的忠誠。有的用自己的親身體驗(yàn)來詮釋教師的職責(zé)，有的用多元的策略來解決教育矛盾，有的用現(xiàn)實(shí)生活例子來評(píng)析師德作風(fēng)。精彩的演講，讓在座所有老師接受了一次師德的熏陶，場上的演講引起了所有在場老師的心靈共鳴，博得了陣陣掌聲和喝彩。我坐在臺(tái)下完全忘記了緊張，感到無比的激動(dòng)，但更多的是感動(dòng)。他們的演講那么激情揮灑、那么富有才情。他們用他們的智慧，生動(dòng)地給每一位老師上了一節(jié)師德教育課。他們是一群有愛心、有責(zé)任感、有是非觀、時(shí)代氣息強(qiáng)的老師，他們更是一群有著辯證思維、多元角度、策略方法的多樣化的教育者，他們用豐富的語言、不俗的表現(xiàn)、豁達(dá)的態(tài)度真真切切地詮釋了一種追求：做一個(gè)“仁而有智”的老師。這些老師們的演講帶給我的是一種震感，心靈的震撼。隆堯有這么多師德高尚的教師，隆堯教育的興旺指日可待。很快輪到我了，這次沒有初賽時(shí)的緊張，淡定了很多，表情不能說豐富多彩但是比第一次自然了很多。遺憾的是沒有和臺(tái)下的觀眾有眼神的交流。

6月28日開始了微信投票。說實(shí)話我不喜歡微信投票，它考察的不是一個(gè)選手水平的高低而是誰的人脈更廣，誰的臉皮更厚。第一天我不會(huì)玩微信，更不會(huì)發(fā)朋友圈。也沒有想去給別人添麻煩（我認(rèn)為的，后來發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的），直到第二天舊城學(xué)校的校長打電話責(zé)怪我不夠意思，他開會(huì)讓全校老師給我投票了，我卻沒有行動(dòng)。緊接著看到了我們校區(qū)李主任在牛橋校區(qū)教師群里發(fā)的投票鏈接，接下來就這樣一傳十，十傳百，全校老師們紛紛開始為我投票還把鏈接發(fā)到自己的微信群里和朋友圈里。趙老師一個(gè)即將退休的老教師，為了給我投票專門讓同宿舍的小姑娘給她申請(qǐng)了一個(gè)微信號(hào)，每天來到學(xué)校第一件事就是讓年輕人幫著她打開微信投票。四老師（她家出校門口順著大街一直往東，走到村的盡頭就是她家，為人熱心，人緣極好）走到大街上看到年輕人就讓人家?guī)椭镀?。一大姐開導(dǎo)我說：“小妹啊，你如果覺得這是你自己的事，不好意思開口就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這關(guān)系到咱學(xué)校的榮譽(yù)更關(guān)系到整個(gè)校區(qū)的榮譽(yù)?！甭牬蠼阋幌?，勝讀十年書啊。自己太淺薄，看待問題也 太片面。于是第二天跟著一姐們學(xué)會(huì)了玩微信，學(xué)會(huì)了發(fā)朋友圈，還學(xué)會(huì)了使用群發(fā)。（沒有這次比賽，也許我永遠(yuǎn)不知道微信居然有這么多功能呢，嘻嘻）當(dāng)天晚上我把自己投票的鏈接發(fā)到我同學(xué)群里。我一般很少在初中同學(xué)群里說話，感覺自己有點(diǎn)和社會(huì)脫節(jié)，我的同學(xué)都是一些社會(huì)中人，每次聚會(huì)的時(shí)候他們總說我是生活在真空中的人，不是地球人，地球人都知道的事就我不知道。沒想到我的這些兄弟姐妹還真是“患難見真情”一個(gè)個(gè)不僅自己給我投票，還發(fā)著紅包讓他們的群友投票，尤其是李志房還每天給他的友友們下達(dá)任務(wù)數(shù)，每天最少投票50。家長們知道后，也紛紛加入投票的隊(duì)伍。連百忙之中的校區(qū)校長趙校長也發(fā)動(dòng)自己遠(yuǎn)在外地的兒子兒媳為我投票。。。。在投票的這段時(shí)間里，每天眼睛看著票數(shù)不斷地猛增，心里感受到的是默默地支持，感動(dòng)地淚水一次又一次地劃過臉頰，為師的幸福和欣慰一次又一次地漫過時(shí)間的岸，洶涌澎湃，淹沒了我的世界！

最終我雖然沒能進(jìn)入總決賽，沒能舉起那金光閃閃的獎(jiǎng)杯，但通過師德演講，鍛煉了我的膽量，磨煉了我的意志，學(xué)會(huì)了隨意，學(xué)會(huì)了看淡。更為重要的是我深深地體會(huì)到了：我一直一直都不是一個(gè)人在行走，在我的周圍有那么多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人一直在默默地陪伴著我，引領(lǐng)著我一步步地往前走。今后的路上我會(huì)放心地前行，因?yàn)槲冶澈竽切┠P(guān)注我給予我支持的人，早已用真情和溫暖把前方的路已經(jīng)照亮！

生命中的每一段經(jīng)歷都彌足珍貴，每一次經(jīng)歷，都是一筆財(cái)富，都是一種成長！