第一篇：安全教育教案《怎樣保護(hù)自己》

《怎樣保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對敲詐、勒索、盜竊等行為 2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力 3.讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧【教學(xué)準(zhǔn)備】：

教師準(zhǔn)備：介紹小學(xué)生自我保護(hù)的科普讀物、宣傳網(wǎng)站；制作課件，顯示教科書有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料

學(xué)生準(zhǔn)備：收集本?；蛏磉叺念愃瓢咐貏e是一些自我保護(hù)的成功案例 【教學(xué)設(shè)計】：

一．情境導(dǎo)入

1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識，遇到異常情況時機(jī)智地保護(hù)自己。

2.引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？

二．模擬體驗

1.設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點撥。

2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對危險的方法。

三．討論提高 1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？ 2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)

四．拓展延伸

1.出示圖片，讓學(xué)生觀察并判斷有無危險，方法是否得當(dāng) 2.討論正確的處理方法。

3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生談自己的體會。

4、師小結(jié)

全

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劉

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第二篇：怎樣保護(hù)自己（教案）

怎樣保護(hù)自己(教案)

教學(xué)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對敲詐、勒索、盜竊等行為的一半方法。

2．引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力。

3．讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對如法時間，不僅需要有效地方法，也需要勇氣和智慧。

教學(xué)準(zhǔn)備：案例

教學(xué)設(shè)計：

一、情景導(dǎo)入：

1、利用身邊發(fā)生過或者學(xué)生聽說的案例導(dǎo)入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識，遇到異常情況時機(jī)智地保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似案例，結(jié)果如何？有何啟示？

二、模擬體驗。

1、設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、交流等形式進(jìn)行見到總結(jié)和歸類應(yīng)對，自保的方法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點撥。

2、閱讀理解，閱讀“天天提醒”和小學(xué)生淄博保護(hù)歌，了解搶劫易發(fā)生的地點以及受害人群，理解和掌握正確的應(yīng)對危險的方法。

三、討論提高

分組討論：在家里遇到盜竊犯罪分子，應(yīng)該怎么辦》

2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定

要鎮(zhèn)定、機(jī)智靈活的尋求幫助或者自我保護(hù)。

四、拓展延伸

1、觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無危險和方法是否得當(dāng)。

2、討論正確的處理方法。

第三篇：安全教育教案：《保護(hù)自己》

東莞市大朗鎮(zhèn)中心幼兒園

中班安全教育活動：保護(hù)自己

形式：集體

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法?；顒訙?zhǔn)備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片?；顒舆^程：

一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么？他們做的對嗎？

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？.教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。

三、尋找危險品

將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。

四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

東莞市大朗鎮(zhèn)中心幼兒園

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法?；顒友由欤?/p>

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識?；顒臃此迹?/p>

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

第四篇：怎樣保護(hù)自己教案

1、怎樣保護(hù)自己

一.活動目標(biāo)

生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時有發(fā)生。所以，我們平時要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。二.活動要點

1.一個人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦? 2.了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施.三.活動準(zhǔn)備

故事內(nèi)容板書 四.活動過程

1.故事導(dǎo)入

同學(xué)們,現(xiàn)在社會上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦? 聽故事：

2.明理導(dǎo)行:

(1)

聽了這個故事后,你有什么想法?(2)

行動在線

1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對與自救地辦法呢？(1)周旋。遇事時要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報警(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，乘機(jī)脫身。

(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時，可乘機(jī)呼救報警。

(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。

(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報警。

(6)“放線”。佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開后，馬上報警。

(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時，快速脫身報警。

(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。

(10)我們一定要記住，反擊罪犯時一定要先對雙方實力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。

3.天天提醒：

搶劫易發(fā)生的地點及危害人群。

人少的地方是歹徒搶劫的重要地點，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女 老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因為這三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：

上學(xué)、放學(xué)時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。

按時上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。

不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：

路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。財物被搶別硬拼，記下壞人把案報。如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。

5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？

迷惑

快跑

報信

不看

不喊叫

不要主動開燈 6.拓展延伸

看課后圖片，想一想，下列情況有沒有危險？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？

7.報警知識

報警，是發(fā)生侵害時被侵害人的首要反應(yīng)，報警最快速的方式是打報警電話“110”。報警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報案，掌握警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時，應(yīng)做到：

1．發(fā)現(xiàn)犯罪分子對他人實施侵害時，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報警。打“110”報警電話，應(yīng)如實講明案情和案發(fā)時間、地點。切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。

2．當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應(yīng)不時給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。3．自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報警的目的

怎樣向公安機(jī)關(guān)報案

當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報案，報案時應(yīng)注意： 1．向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時間、地點，遭受不法侵害的程度。

2．盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。

3．講明發(fā)案時有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。

4．如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場，不要亂翻動室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價值的罪證。

5．報案時一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報情況。

第五篇：安全教育：天熱了怎樣保護(hù)自己

周四下午 6月16日 安全教育執(zhí)教者：瞿放芳

大班安全活動：天熱了怎樣保護(hù)自己

【活動目標(biāo)】

1．讓幼兒知道天熱了有哪些保護(hù)自己的方法與辦法。

2．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

【活動準(zhǔn)備】

幼兒操作材料“天熱”的圖片。

【活動重點】幼兒能想出天熱時保護(hù)好自己的方法與辦法。

【活動難點】中暑后如何處理。

【活動過程】

一、請幼兒取出操作材料，仔細(xì)觀察并討論：

1． 這個小朋友的怎么啦？（出汗了）

2． 好好的怎么會出汗的啊？（天太熱了）

3． 什么辦法會把汗弄沒了？為什么？（電扇、空調(diào)、扇子、涼水）

4． 啟發(fā)幼兒回憶：自己熱的時候是用哪些東西來解熱的。

二、討論怎樣才能使我們在天熱時不中暑。（平時不在太陽底下玩、不吵鬧、坐在陰涼的地方玩、不做劇烈運(yùn)動等）

小結(jié)：我們周圍有很多避暑的東西，有樹蔭、有空調(diào)、有電扇等，我們玩的時候注意找這些地方玩。

三、討論怎樣處理中暑了。

1．如果不小心中暑了，能不能不停地喝冷飲？為什么？

2．如果不小心中暑了該怎么辦？請幼兒取出操作材料進(jìn)行觀察并回答

問題：如果中暑了，輕的要先給他降溫，喝溫開水，嚴(yán)重的應(yīng)該找醫(yī)生處理）

3．好后還要注意哪些事項？幼兒看操作材料討論。（要注意休息、不能接著做劇烈運(yùn)動、要多喝水等）

小結(jié)：如果我們中暑了，就要認(rèn)真對待，這樣才能使我們快快恢復(fù)健康。

【活動延伸】

幼兒回家后做小醫(yī)生講給爸媽聽。

反思：今天的天氣很熱，在體育游戲后，孩子們紛紛的出汗，他們也注意到自己的身體的變化。本次安全教育活動極有意義，孩子們感受到了當(dāng)前的天氣，聯(lián)系實踐，了解了不同的避暑方法。通過老師的提升總結(jié)，在 “中暑了怎么辦”環(huán)節(jié)時。孩子們知道了醫(yī)療保健方面的小常識，意義深遠(yuǎn)。