第一篇：《小小漫畫展》教案

《小小漫畫展》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉“畫圖”軟件；

2、讓學(xué)生進一步了解卡通畫；

3、學(xué)習(xí)如何運用“畫圖”軟件畫卡通畫；

4、提高學(xué)生審美能力、表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點、難點：

熟悉“畫圖”軟件,學(xué)會卡通畫的繪畫方法。

教具準(zhǔn)備：

多媒體、錄音機……

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：今天老師給大家認(rèn)識一個新朋友,他會領(lǐng)著大家一起去一些好看好玩的地方。

二、授課：（媒體出現(xiàn)一卡通人物）自我介紹：“大家好!我叫小精靈,想和大家交個朋友,希望大家能喜歡我。今天我會帶著大家去一個奇妙的卡通世界,我先到帶你們到“卡通影院”看看吧!”

1、播放一動畫片段。

師：大家看了之后,覺得怎么樣/你們知道動畫片是怎么形成的嗎? 生：好看、有趣……是由多個卡通畫面連續(xù)播放形成的。

師：對了,同學(xué)們都很聰明,大家有沒有發(fā)現(xiàn)每一個卡通畫面有什么特點嗎? 生；各種形象生動有趣、可愛,聲音動聽,畫面色彩鮮艷……

師：大家喜歡這樣的畫面嗎?想不想學(xué)?那我們再跟著小精靈走一走吧!

2、出現(xiàn)小精靈,背景是一座漂亮的宮殿建筑,門口有“知識宮”字樣。“我知道大家都非常喜歡畫畫,現(xiàn)在我們來到了知識宮,一起來學(xué)學(xué)怎樣畫卡通畫,好嗎?”

（動畫打開門,出現(xiàn)畫圖板）教師簡單介紹畫圖板中的菜單欄、工具欄和調(diào)色板。并簡單演示在畫圖軟件中畫畫。在演示過程中闡述卡通畫的特點：卡通畫就是漫畫。用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,一般運用變形、比擬、象征的手法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫圖。

3、“走出知識宮,大家一定都會畫卡通畫了,現(xiàn)在我們一起去看看畫展吧!”（欣賞從網(wǎng)上下載下來的卡通圖片）切換成許多畫幅的界面,點擊某一幅進行講解、評析。

這些都是小朋友們的參賽和得獎作品,我們學(xué)習(xí)了計算機里的“畫圖”軟件,熟悉運用工具箱里的各種工具,就可以向這些同學(xué)一樣畫出精彩的畫面了。

4、老師發(fā)現(xiàn)大家都迫不及待地想露一手了,我們讓小精靈帶我們?nèi)ヒ粋€好地方,那里什么可以盡情地表現(xiàn)自己的才能,大家想去嗎? 小精靈：我發(fā)現(xiàn)大家的想象力真豐富,現(xiàn)在跟著我去“繪畫小天地”吧!（找個漂亮的背景,配上動聽的輕音樂）

三、布置作業(yè)：學(xué)生在畫圖板中畫卡通畫,題材不限。

四、展示學(xué)生作品（將學(xué)生的作品在大屏幕上進行評析）

五、小精靈與同學(xué)們告別：同學(xué)們,今天我和大家相處這么長時間,我發(fā)現(xiàn)你們都很聰明可愛,我好喜歡你們的繪畫作品,希望大家能記得我。同學(xué)們再見!

第二篇：漫畫展策劃書

工學(xué)院 心理委員聯(lián)合會

“原創(chuàng)漫畫征集比賽”策劃書

一、活動目的：

在鳥語花香的美好季節(jié)里，全校師生正沐浴在活躍的校園氛圍下。因而，工學(xué)院心理委員聯(lián)合會決定在此良好的氛圍下，舉辦一場盛大的原創(chuàng)漫畫征集比賽，通過記錄同學(xué)們源自生活的靈感和創(chuàng)意，表現(xiàn)每個人的特色，及不同的內(nèi)心世界。以我們自己的方式迎接“5.25”心理健康周的到來。讓每個人都體味自己的明星夢，感悟校園生活的真諦。我們比賽只有一個宗旨--原創(chuàng)的，就是最精彩的！

二、活動主題：原創(chuàng)漫畫征集比賽

三、主辦單位：工學(xué)院心理委員聯(lián)合會

指導(dǎo)老師：鄭玉蓮老師

四、活動安排：

4月初開始，正式進入準(zhǔn)備工作：

1、以 “原創(chuàng)漫畫征集比賽”為主題的宣傳展板一塊，四月中旬開始展出。

2、以“原創(chuàng)漫畫征集比賽”為主題的宣傳海報六張，每張注明保留三天，分兩次粘貼。于四月中旬配合展板宣傳。

3、召開10級心理委員會議，宣布比賽通知，時間暫定4月13日（周三）

4、漫畫征集截止時間暫定5月10日

5、展出前需要進行初步篩選，宣傳部以及邀請一些其他社團宣傳部的人員參與，完成時間5月13日

6、漫畫展出時間暫定5月14日（周末）

展覽地點: 工學(xué)院東校區(qū)小花園

7、獲獎作品頒獎時間暫定在“5.25”期間的新老生交流會

五、具體事項：

(1)籌備宣傳：（負(fù)責(zé)：實踐部、宣傳部）

展板1塊、海報 6張、細(xì)鐵絲100米、夾子150個、鉗子、雙面膠20個、簽字筆4支、及相關(guān)獎品

(2)選片：（負(fù)責(zé)：信息部、宣傳部）

1、要求數(shù)量：每班至少1幅，紙張統(tǒng)一用A4紙

2、漫畫可以是單幅，可以是組圖

3、作品內(nèi)容必須積極健康，強調(diào)個性和追求創(chuàng)新

4、每幅參賽作品背后須用中文填寫：作品名稱、作者姓名、所在班級、聯(lián)系電話，以便評選揭曉后通知作者。

（3）頒獎儀式（負(fù)責(zé)：秘書部）

組織頒獎人員和獲獎人員

六、經(jīng)費預(yù)算：（見附件）

工學(xué)院心理委員聯(lián)合會

2011年3月3日

第三篇：漫畫展活動策劃書

校園“十大不文明”現(xiàn)象

漫畫大賽

活動策劃

書

武漢電力職業(yè)學(xué)院

公關(guān)部

2011年11月23日

活動背景：

此次漫畫展通過圖片征集、整理，最后以展牌的形式對涉及到校園中“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為進行了展示。同學(xué)們看到這些圖片時，感觸良多，紛紛表示要堅決和這些不文明行為說“不！”，時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質(zhì)，用自己的實際行動，帶動身邊的同學(xué)們，多做有意義的事。

主辦單位：武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 活動時間：待定 活動對象：全院學(xué)生

活動主題：校園“十大不文明現(xiàn)象”漫畫活動目的：

1、希望通過此次活動，提醒廣大同學(xué)從自身做起，杜絕身邊的不文明行為，旨在將科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵及要求全面落實到學(xué)生們平時的學(xué)習(xí)、生活中，努力提高自我、發(fā)展自我、完善自我，同時構(gòu)建和諧文明的校園風(fēng)氣。這也是該院“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動的內(nèi)容之一。

2、此次漫畫大賽將通過圖片征集、整理，最后以展板的形式對涉及到校園中的“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為及“上課認(rèn)真聽講”、“尊重老師、同學(xué)”、“助人為樂、拾金不昧”的文明現(xiàn)象進行展示。用這些圖片觸動同學(xué)，反思自我，時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質(zhì)，用自己的實際行動，帶動身邊的同學(xué)們，多做有意義的事；

活動流程：

一，作品內(nèi)容要求

1．作品收集要求

（1）參賽作品風(fēng)格不限，彩色黑白均可。內(nèi)容健康，積極向上，作品應(yīng)以校園生活為背景，體現(xiàn)本次主題；

（2）參賽作品鼓勵創(chuàng)新，可作適量技術(shù)加工，如利用電腦做后期制作，為照片中人物設(shè)計簡單對白；

（3）參賽作品必須注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級、學(xué)號；（4）參賽者請自留底稿，來稿恕不退還，舉辦方對參賽作品有使用權(quán)利。

2．作品收集方式

參賽作品以電子版形式打印，手繪更好，不收取照片等其他形式。二，作品評審

（一）評分要求：

主題切合：參賽作品是否和本次比賽主題相符。

創(chuàng)造力：有獨特的創(chuàng)作視角，并有創(chuàng)新的立意去詮釋大賽的主題。技術(shù)性：能在參賽照片作品中體現(xiàn)繪畫或者電腦技術(shù)功底。原創(chuàng)性：個性化創(chuàng)作風(fēng)格，提交作品為本人所創(chuàng)作。交互性：可以與瀏覽者在內(nèi)心上達到共識。

趣味性：在作品中溶入語言等元素，使作品更具有可觀賞性。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)評委70％，大眾投票30％。

1.評委會組成：由主辦單位邀請校內(nèi)有關(guān)人員以及分站組織者組成評審團，對作品進行評審。2.評選程序：

1、入圍初評：大賽組委會綜合評分情況，確定入圍作品。

2、最終評選：評審團最終對入圍作品進行最終評選，確定獎勵等次。四，獎勵方式

（一）獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳新聞獎1名；

（二）獎勵方式

一等獎：獲獎證書。。二等獎：獲獎證書。。三等獎：獲獎證書。。最佳新聞獎：獲獎證書。。

經(jīng)費預(yù)算：

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

院公關(guān)部 2011年11月23日

第四篇：《交通安全宣傳》漫畫展

《交通安全宣傳》漫畫展

一、主題、宗旨

通過圍繞《交通安全宣傳》題材，以生動形象的表現(xiàn)手法來宣傳《交通法》，學(xué)生們可以從正面和反面來揭示社會上存在的一些 比較突出交通現(xiàn)象，通過本次活動的開展，可以充分引起同學(xué)們對交通違規(guī)現(xiàn)象的高度重視，起到較好的安全教育意義。

二、征集對象

在校學(xué)生

三、內(nèi)容和要求

1、反映在社會上普遍存在的交通違規(guī)現(xiàn)象（酒后駕車、超車、超載車和闖紅燈現(xiàn)象等等）。

2、反映交通行業(yè)內(nèi)優(yōu)良的交通面貌、優(yōu)秀的交通執(zhí)法人員。

3、參賽作品一律用素描紙或者卡紙，彩色或黑白不限，具體表現(xiàn)形式不限，主要以創(chuàng)作作品為主，比較優(yōu)秀的臨摹作品也可以參賽。

4、參賽作品規(guī)格8開紙。

5、作品背面注明標(biāo)題、姓名、班級。

6、作品交稿時間截止2004年10月20日，交到美術(shù)教研組。

四、評選方法

個人獎：一等獎8名，二等獎15名，三等獎25名（本次作品將于11月份在二專畫廊展出，歡迎同學(xué)們積極參加撰稿）

第五篇：舉辦安全教育漫畫展

關(guān)于舉辦“安全是我們的責(zé)任”

手抄報、漫畫比賽的通知

為進一步加強校園安全教育，鞏固和深化安全教育成果，積極開展校園安全文化建設(shè)，不斷增強廣大師生的安全意識，努力提高學(xué)生的各項安全防范技能，學(xué)校決定開展以“加強校園安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”為宗旨的手抄報、漫畫比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對象：

初一至高二年級

二、作品要求：

（一）宣傳畫、漫畫、手抄報內(nèi)容以“加強校園安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”為宗旨，以校園“食品衛(wèi)生”、“消防安全”、“交通安全”為三大主題，宣傳安全法規(guī)政策，培養(yǎng)各項安全防范技能，揭示生活中安全工作點滴現(xiàn)象，諷刺和批評忽視安全的不良行為，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、和諧共處的健康成長理念。

（二）作品用材要求用4開鉛畫紙。

（三）作品內(nèi)容要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可觀性強，較好的實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

（四）作品須用鉛筆注明作者姓名、班級。

三、時間安排：

（一）2014年4月2日—4月8日：

各班進行宣傳發(fā)動，組織本班教師、學(xué)生搜集素材，進行設(shè)計創(chuàng)作，積極參加比賽。主要是利用清明節(jié)放假時間把作品完成。

（二）4月8日—4月25日：

在校內(nèi)組織漫畫、手抄報展覽，組織全體師生觀看鑒賞，接受安全教育。每個年級負(fù)責(zé)一期展覽，每個班級負(fù)責(zé)一塊展板，展板須注明班級。具體時間安排：初一年級（4月8日---4月10日）、高一年級（4月11日---4月14日）、初二年級（4月15日---4月17日）、高二年級（4月18日---4月22日）、初三年級（4月23日---4月25日）。

四、獎勵：

學(xué)校將組織評委評選出手抄報展出優(yōu)秀班級，并納入當(dāng)月班級量化考核。

五、相關(guān)要求：

各級部各班要重視此項工作，動員全體學(xué)生人人參與。班主任和任課教師要加強漫畫、手抄報設(shè)計的指導(dǎo)，使學(xué)生受到良好的安全教育，普遍提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

新泰市汶城中學(xué)2014-4-2