第一篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)大綱

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)大綱

實踐項目：生產(chǎn)實習(xí)Production Practice 本大綱主筆人：沈中華

一． 實習(xí)時間、學(xué)分

時間：3周；學(xué)分3.0學(xué)分

二． 實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握基本生產(chǎn)知識，驗證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。通過生產(chǎn)實習(xí)，還可以使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會、認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的良好專業(yè)素質(zhì),為今后從事工程設(shè)計工作打好基礎(chǔ)。

三． 實習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到上述實習(xí)目的，實習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.了解實習(xí)工廠整體情況，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、組織、管理的程序。通過參觀，了解全廠的設(shè)備布局、人員配置、以及各個車間的生產(chǎn)加工過程，初步了解實習(xí)廠的組織管理系統(tǒng)：包括原料和成品的出入，車行、人行路線，各車間的聯(lián)系，環(huán)境污染等；了解零件的材料、毛坯制造過程及毛坯在機(jī)械加工前的熱處理等 2.掌握和分析機(jī)構(gòu)的工作原理及典型部件的裝配工藝過程。3.掌握和分析典型機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和機(jī)械加工工藝過程（重點(diǎn)）。4.掌握典型零件加工的工藝裝備；所用機(jī)床（車、銑、刨、磨、鏜、鉆等）性能、特點(diǎn)和典型機(jī)構(gòu)；尺寸的調(diào)整方法；常用切削刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和幾何參數(shù)；典型夾具類型、特點(diǎn)；量具的類型和測量方法等（重點(diǎn)）。5.了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。6.了解先進(jìn)制造技術(shù)和現(xiàn)代化生產(chǎn)方式。7.了解典型零件的毛坯制造工藝及熱處理工藝。8.了解技術(shù)文檔資料的編寫和管理規(guī)范。

四． 實習(xí)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生所學(xué)方向不同，共分兩大組學(xué)習(xí)進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。裝備方向的學(xué)生主要在下列單位實習(xí)，桂林廣陸數(shù)字測控股份有限公司、桂林海威科技有限公司、桂林瑞特實驗機(jī)有限公司、桂林橡膠機(jī)械廠、桂林福達(dá)股份有限公司以及柳州工程機(jī)械股份有限公司實習(xí)，在桂林期間為使學(xué)生多一步了解企業(yè)的生產(chǎn)，采取分組輪換形式，盡量使每一小組的學(xué)生都能在不同單位進(jìn)行實習(xí)。模具方向的學(xué)生集中在深圳市東方亮彩精密技術(shù)有限公司進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。

五． 實習(xí)方式

1． 實習(xí)動員

由專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行實習(xí)動員，簡要介紹實習(xí)計劃和實習(xí)要求。2． 入廠教育報告

在實習(xí)開始時，由實習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實習(xí)質(zhì)量，在實習(xí)期間還可請實習(xí)單位有關(guān)人員做技術(shù)報告，介紹：

(1)該單位產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；

(2)該單位機(jī)械加工及裝配工藝的特點(diǎn)、存在的問題及解決的途徑；(3)夾具及專用機(jī)床設(shè)計、刀具設(shè)計和使用等問題；(4)生產(chǎn)中的技術(shù)革新成就；

(5)生產(chǎn)組織及管理方面的經(jīng)驗及問題。3． 組織參觀

在實習(xí)開始時，組織對實習(xí)單位的參觀，以了解其概況。在實習(xí)期間，還應(yīng)組織學(xué)生到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產(chǎn)實踐知識。參觀中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的生產(chǎn)組織管理形式等。4． 車間實習(xí)（重點(diǎn)）

學(xué)生在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。學(xué)生按照實習(xí)計劃在指定的車間對典型零件及部件進(jìn)行實習(xí)，通過觀察分析以及向車間工人和技術(shù)人員請教，完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。學(xué)生實習(xí)的車間主要是機(jī)械加工車間和裝配車間。5． 實習(xí)日記

在實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等記入實習(xí)日記。實習(xí)日記是學(xué)生編寫實習(xí)報告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生每天必須認(rèn)真填寫，教師應(yīng)隨時檢查批改實習(xí)日記 6． 實習(xí)報告（重點(diǎn)）

在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容主要有：(1)簡答實習(xí)思考題中的各種機(jī)床、工藝夾具、量具和刀具等方面的問題。(2)寫明所實習(xí)典型零件的機(jī)械加工工藝過程。并在實習(xí)的基礎(chǔ)上對現(xiàn)行加工工藝和工裝設(shè)備提出自己的見解和改進(jìn)意見。

(3)對企業(yè)生產(chǎn)問題的扼要分析和說明以及對生產(chǎn)技術(shù)問題、組織管理問題提3 出改進(jìn)建議。

(4)總結(jié)實習(xí)收獲，提出對實習(xí)工作的改進(jìn)意見。實習(xí)指導(dǎo)教師評閱實習(xí)報告并給出實習(xí)成績。7． 其它活動

在主要完成好實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，利用機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的活動，譬如：請模范人物作報告，開座談會，同實習(xí)單位的黨團(tuán)組織交流經(jīng)驗、體會，適當(dāng)?shù)亟M織聯(lián)歡、球賽，進(jìn)行幫廚和打掃衛(wèi)生等公益勞動以及參觀外廠、外?；蛴嘘P(guān)單位等，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開展活動時，注意讓學(xué)生自己組織，并強(qiáng)調(diào)注重實效。

實習(xí)結(jié)束時，也應(yīng)要求學(xué)生寫出書面的政治思想專題報告或思想小結(jié)，以提高學(xué)生的思想水平和道德素質(zhì)。

六． 實習(xí)的考核

指導(dǎo)實習(xí)的教師應(yīng)對每個學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行考查，考查以口試和筆試的形式進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的實習(xí)態(tài)度、實習(xí)日記和實習(xí)報告的質(zhì)量以及考查時回答問題的情況，確定考查成績（按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級記分制評定成績）。無實習(xí)日記及實習(xí)報告者，不允許參加考查，成績按不及格計。

第二篇：淺析機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

淺析機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

聽了武文革老師的專業(yè)課教育使我明白了本專業(yè)的一些情況。下面我結(jié)合自己的額外學(xué)習(xí)淺析一下我對本專業(yè)的看法。

本專業(yè)是以機(jī)械工程學(xué)科與電工電子學(xué)科的理論為基礎(chǔ)，以機(jī)電結(jié)合、機(jī)電一體化理念為指 導(dǎo)，以機(jī)械設(shè)計技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)為主要技術(shù)內(nèi)涵，以學(xué)科 的交叉和滲透為特點(diǎn)的現(xiàn)代高技術(shù)復(fù)合型專業(yè)。中國的機(jī)械工程技術(shù)不但歷史悠久，而且成就十分輝煌，不僅對中國的物質(zhì)文化和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的促 進(jìn)作用，而且對世界技術(shù)文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。明朝的宋應(yīng)星編著和出版了《天工開物》，記錄了許多先進(jìn)的工藝技術(shù)和科學(xué)創(chuàng)見。它反映 出當(dāng)時的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平。記載了不少有關(guān)機(jī)械制造和產(chǎn)品性能的情況。內(nèi)容涉及 泥型鑄釜、失蠟法鑄造以及鑄錢等鑄造技術(shù)，還記述了千鈞錨和軟硬繡花針的制造方法、提花機(jī) 和其他紡織機(jī)械以及車船等各種交通工具的性能和規(guī)格等。《天工開物》被稱為中國17 世紀(jì)的 工藝百科全書。西方文藝復(fù)興時期西方各國先后發(fā)生了資產(chǎn)階級文化運(yùn)動，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，機(jī)械行業(yè)得 到極大提高，機(jī)械制造方式、制造技術(shù)也得到了革新，手工藝操作變成了電氣化和半自動化操作，特別是汽車業(yè)的發(fā)展，更是帶動了機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料層出不窮，使機(jī)械 行業(yè)變得更加綜合性，模糊性。各種學(xué)科的交叉，促使學(xué)科的分化，機(jī)械行業(yè)已成為學(xué)科專業(yè)眾 多、專業(yè)分工精細(xì)、門類齊全的學(xué)科，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及研究的深入機(jī)械設(shè)計制造及自動化專 業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。面對日趨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境約束，環(huán)保材料、綠色制造成為機(jī)械工業(yè)科技 發(fā)展的必由之路。

生活中幾乎所有產(chǎn)品都是靠機(jī)械設(shè)備來加工制造的,產(chǎn)品質(zhì)量的高低、性能好壞以至于價格的高低都取決于生產(chǎn)他們的機(jī)械設(shè)備的性能。機(jī)械制造業(yè)是為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)裝備的工業(yè)部門,是制造業(yè)的重要組成部分,是國家工業(yè)體系的重要基礎(chǔ)和國民經(jīng)濟(jì)各部門的裝備部。沒有機(jī)械制造業(yè)的提高和發(fā)展,我國其他產(chǎn)業(yè)也不可能良性發(fā)展,就業(yè)問題就更為尖銳,人民生活水平難以普遍提高,可以說沒有機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展就沒有今天人類的現(xiàn)代物質(zhì)文明。機(jī)械制造技術(shù)水平的提高與進(jìn)步對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及科技、國防實力的提高有著直接的重要影響,是衡量一個國家科技水平和綜合國力的重要標(biāo)志之一。機(jī)械制造技術(shù)水平、勞動者的教育水平和技能水準(zhǔn)的提高是高等教育義不容辭的責(zé)任。所以機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐顯得尤為重要。

實實在在的專業(yè)，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機(jī)，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。而且，機(jī)械類專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學(xué)建筑機(jī)械的去搞醫(yī)療器械能適應(yīng)，學(xué)石油機(jī)械的去造飛機(jī)也沒問題。另外，并非只有機(jī)械行業(yè)才需要機(jī)械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設(shè)備、生產(chǎn)線，就要給機(jī)械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備。只要整個社會經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。大。所以我們在校期間一定要學(xué)好我們的專業(yè)教育，為我國的機(jī)械事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

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第三篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

課程編號： 適用專業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 周數(shù) 13 學(xué)分 13

一、畢業(yè)設(shè)計意義和目的

1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課的知識，分析和解決工程技術(shù)問題的工作能力。

2．鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。

3．使學(xué)生受到高級工程技術(shù)人員能力的綜合訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料、專業(yè)外文資料閱讀與翻譯的能力；理論分析的能力；制定設(shè)計或試驗方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖的能力；實驗、研究能力；計算機(jī)和電工電子技術(shù)的應(yīng)用能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力；總結(jié)提高、撰寫論文和設(shè)計說明書的能力等等。

4．參與社會生產(chǎn)和學(xué)?？蒲泻蛯嶒炇医ㄔO(shè)工作，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。5．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。

二、選題的原則及題目難度、深度、廣度要求

1．?dāng)?shù)控技術(shù)專業(yè)方向選題原則及要求：

a.以數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，在保證對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，力求結(jié)合科研、生產(chǎn)及實驗室建設(shè)的實際，選擇有創(chuàng)新、專業(yè)針對性強(qiáng)的題目。

b.所有題目必須包括從題目調(diào)研和資料收集、問題分析、方案提出與決策、詳細(xì)設(shè)計等全部過程。具備條件的題目最好包括實施過程。

c.題目應(yīng)盡量作到每年更換。對已有題目必須說明新的目標(biāo)。d.題目難易程度應(yīng)能使學(xué)生經(jīng)過努力在給定的時間內(nèi)完成。

e.堅持每人一題，指導(dǎo)教師可以將大而難的題目分解成若干子題目，但必須有明確分工。

2．機(jī)械電子工程專業(yè)方向選題原則及要求： a.應(yīng)以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，充分體現(xiàn)機(jī)械電子工程專業(yè)方向基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合能力訓(xùn)練。

b.力求結(jié)合科研和生產(chǎn)實際，以機(jī)械電子工程為方向，重點(diǎn)選擇機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計、研制、有創(chuàng)新的題目。

c.以軟件設(shè)計、電子電器硬件設(shè)計、試驗、仿真為主的課題，要求課題的應(yīng)用對象和背景為機(jī)械領(lǐng)域。

d.遇到工作量比較大、需要多位學(xué)生共同參與的題目，必須分工明確，使每個學(xué)生有自己獨(dú)立完成的任務(wù)，同時又對整個課題有全面的了解，以培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和團(tuán)隊協(xié)作精神。

3．模具設(shè)計及制造專業(yè)方向選題原則及要求：

模具類畢業(yè)設(shè)計題目的內(nèi)容應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與方向要求，并體現(xiàn)機(jī)電學(xué)院的培養(yǎng)特色。在滿足教學(xué)基本要求的前提下盡可能選取與生產(chǎn)實際相結(jié)合的題目。

設(shè)計工作量要適當(dāng)，既要有理論分析，又要有詳細(xì)的設(shè)計計算和典型零件的加工工藝規(guī)程設(shè)計，有條件的盡可能實現(xiàn)模具的三維實體模擬過程。

總之，既要注意選題內(nèi)容有適當(dāng)?shù)碾y度和完整性，又要注意學(xué)生在規(guī)定的時

間內(nèi)較好地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。

三、設(shè)計內(nèi)容及要求

1．?dāng)?shù)控技術(shù)專業(yè)方向設(shè)計內(nèi)容及要求

a.以研究機(jī)械制造工藝規(guī)程設(shè)計為主的課題，應(yīng)提交制造工藝路線及工藝過程卡等。

b.以研究機(jī)械制造設(shè)備為主的題目，應(yīng)提交完整的設(shè)備結(jié)構(gòu)圖及零件圖。c.以研究先進(jìn)制造技術(shù)中裝置設(shè)計、實驗類題目，應(yīng)提交裝置的最終結(jié)構(gòu)圖和實驗結(jié)果。

d.以其它工業(yè)領(lǐng)域的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、機(jī)電執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計為主的課題，應(yīng)提交相關(guān)的設(shè)計結(jié)構(gòu)圖。

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容只有單一的“機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計”的學(xué)生，應(yīng)至少完成折合A0圖紙3張（不包括示意圖）的設(shè)計和一份1萬字以上的設(shè)計計算說明書或論文。

以優(yōu)化設(shè)計、系統(tǒng)性能分析等為主的計算量較大的論文題目，至少完成折合A0圖紙2張（不包括示意圖）和一份1.5萬字以上的計算說明書或論文（應(yīng)反映出其計算工作量）。

2．機(jī)械電子工程專業(yè)方向設(shè)計內(nèi)容及要求

a.以電子電器硬件設(shè)計為主的課題，必須提交電路圖或電氣控制系統(tǒng)圖、PCB板設(shè)計圖。

b.以軟硬件結(jié)合設(shè)計為主的課題，必須提交電路圖或電氣控制系統(tǒng)圖和程序清單。

c.以試驗為主的課題，必須提交試驗結(jié)果分析報告。d.以仿真計算為主的課題，必須提交仿真結(jié)果分析報告。

e.上述所有課題內(nèi)容應(yīng)包括題目調(diào)研、資料收集、方案提出與決策、詳細(xì)設(shè)計等全部過程。

f.以軟件設(shè)計為主的課題，必須通過程序驗收。內(nèi)容應(yīng)符合軟件工程規(guī)范，應(yīng)包括需求分析、總體設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計與編碼、測試等全過程。

g.必須掌握一種與課題內(nèi)容相關(guān)的計算機(jī)軟件工具。

h.以機(jī)械設(shè)計為主的課題，按照機(jī)械電子工程專業(yè)方向要求執(zhí)行。上述所有課題必須完成與課題內(nèi)容相關(guān)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，機(jī)械設(shè)計工作量不少于折合A0圖紙1張(不包括示意圖)，繪圖方式自行選擇,撰寫1.5萬字以上的論文。

3．模具設(shè)計與制造專業(yè)方向設(shè)計內(nèi)容及要求

a.模具設(shè)計類應(yīng)有不少于3000字的文獻(xiàn)綜述。

b.對于沖壓類模具設(shè)計，應(yīng)是具有三工位以上連續(xù)模，或?qū)⑷N以上簡單工序進(jìn)行復(fù)合的模具。

c.對于注塑類模具設(shè)計，應(yīng)是含有側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)的中等以上復(fù)雜程度。d.對于模具工作部分尺寸及公差應(yīng)進(jìn)行設(shè)計計算。e.模具典型零件的選材及熱處理工藝路線分析。

f.對于設(shè)計中典型模具零件應(yīng)編制零件制造工藝規(guī)程卡片。g.對設(shè)計方案和設(shè)計結(jié)果要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。

h.應(yīng)用模具CAD軟件設(shè)計的，應(yīng)該對模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維剖析，并有模具開合結(jié)構(gòu)圖。

設(shè)計工作量應(yīng)至少完成折合A0圖紙3張（不包括零件圖和示意圖）和一份 1萬字以上的設(shè)計計算說明書或論文。

4．實驗研究類畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及要求 學(xué)生要完成一個完整的實驗（包括調(diào)研、方案設(shè)計與決策、實驗方法與過程、試驗數(shù)據(jù)處理、試驗結(jié)論等的全過程），取得足夠的實驗數(shù)據(jù)。實驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。工作量應(yīng)至少完成折合A0圖紙1張（不包括示意圖）和1.5萬字以上設(shè)計說明書或論文。

論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述（3000字以上），實驗分析研究與結(jié)論等內(nèi)容。

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)由指導(dǎo)教師申報，學(xué)部組織審定，報學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫格式按照《黑龍江東方學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評語及任務(wù)書模版和本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）模版》執(zhí)行。

四、考核與評分

包括以下兩個環(huán)節(jié)：

1、畢業(yè)設(shè)計論文的答辯

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為40分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評定成績。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分

畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的20%，中等、及格、不及格不低于20%。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績應(yīng)由導(dǎo)師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權(quán)重供參考。

1）導(dǎo)師評分：（30分）

2）評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評分：（30分）3）答辯小組評分：（40分）

第四篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)個人簡歷

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)個人簡歷

北極星電力英才網(wǎng)發(fā)布日期：(閱3050次)

關(guān)鍵詞:個人簡歷自動化機(jī)械設(shè)計

基本信息

姓名：xxx性別：男

出生日期：1984/10/26民族：漢

身份證：432503****身高：169CM

戶口所在：湖南漣源目前所在：湖南衡陽

畢業(yè)院校：湖南科技大學(xué)政治面貌：團(tuán)員

最高學(xué)歷：大學(xué)本科所修專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

人才類型：普通求職畢業(yè)日期：2007/6/25

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：機(jī)械類相關(guān)工作

希望地點(diǎn)：全國

希望工資：面議

自我評價

[技能總結(jié):]

本人對自己在大學(xué)的四年生活中的一些技能和能力做了以下總結(jié)：

1.熟悉Pro/ENGINEERWildfire2.0、AutoCAD等專業(yè)制圖軟件和Office、Photoshop、Dreamweaver等辦公軟件。

在大學(xué)期間自學(xué)了Pro/E和AutoCAD，并且獲得了AutoCAD2004中級證書，熟悉Pro/E的實體與曲面設(shè)計、零件組裝、二維圖制作，并對鈑金設(shè)計、模具設(shè)計等具有一定程度的了解。并擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)站的管理員之一。

2.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神。

在學(xué)生會工作期間。擔(dān)任了系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，策劃并組織了第二屆創(chuàng)新杯辯論賽、英語四級模擬考試等各項活動，同時，多次協(xié)助其他各部門成功舉辦了一系列活動，如歡送畢業(yè)生晚會、系籃球比賽、英語演講比賽等。

3.具有較強(qiáng)的動手能力、邏輯能力和創(chuàng)新能力。

在大學(xué)期間，單獨(dú)完成了油泵測繪、鋼板卷扎機(jī)構(gòu)的原理圖設(shè)計、二級展開式圓柱斜齒輪減速器的課程設(shè)計。

4.社會實踐經(jīng)驗豐富

利用暑假和工廠實習(xí)期間在衡陽博爾貝林木地板市場營銷、衡陽博輝信息廣告公司業(yè)務(wù)員、桂林正菱第二

機(jī)床廠、桂林機(jī)床股份有限公司、桂林磨床包裝、廣州（佛山）中技圓有限公司實習(xí)，積累了豐富的工作經(jīng)驗。

5.能夠吃苦耐勞，可以加班，工作主動性強(qiáng)。堅持原則，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，誠實守信。

[自我評價:]

專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力；具有良好的團(tuán)隊精神，善于與人溝通和協(xié)作；社會實踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快；具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實守信；有較好的語言表達(dá)能力，思維敏捷；工作主動性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。教育背景

2003-9至2007-7湖南科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

2006-10-01至2006-12-01AutoCAD2004湖南科技大學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)AutoCADAutoCAD中級證獲得AutoCAD2004中級證.熟悉AutoCAD軟件的各種操作

實踐經(jīng)歷

2003-11至2003-12

衡陽冶金廠

見習(xí)生

主要是在衡陽冶金廠見習(xí),認(rèn)識各種加工設(shè)備和各種零件的加工工藝流程

2004-7至2004-9

衡陽博爾貝林木地板代理商

業(yè)務(wù)員

利用暑假期間在衡陽博爾貝林木地板做市場營銷,社交能力和團(tuán)隊合作精神都有很大程度的提高

2005-7至2005-9

衡陽博輝信息廣告公司

業(yè)務(wù)員

暑假期間在衡陽博輝信息廣告公司工作,主要是負(fù)責(zé)幫公司拉廣告,很好的鍛煉了自己的綜合能力 2006-4至2006-5

桂林正菱第二機(jī)床廠、桂林機(jī)床股份有限公司、桂林磨床包裝廠等公司

實習(xí)生

在機(jī)械工程技術(shù)類在桂林正菱第二機(jī)床廠、桂林機(jī)床股份有限公司、桂林磨床包裝廠等公司實習(xí).實習(xí)鉗工、焊工、鑄造、車、銑、刨、鉆、鏜等工種的操作和技術(shù)要求

2006-7至2006-9

廣州（佛山）中技圓有限公司

實習(xí)生

暑假期間在廣州（佛山）中技圓有限公司作實習(xí)生,對于公司的管理體系有了一定了解 所獲獎勵

AUTOCAD2004中級證

2004優(yōu)秀學(xué)生干部

第二屆“創(chuàng)新杯‘辯論賽最佳領(lǐng)隊

語言能力

國家英語四級

計算機(jī)能力

湖南省計算機(jī)二級

熟悉計算機(jī)的各種基本操作，熟練辦公軟件的操作和電子商務(wù)。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：***

聯(lián)系地址：湖南省漣源市石馬山鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村(郵編：417100)

電子信箱：.個人網(wǎng)站：

第五篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)調(diào)查

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)調(diào)查

機(jī)械702張小龍張青

【摘要】機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)是新的專業(yè),國內(nèi)各有關(guān)院校紛紛開辦或準(zhǔn)備開辦這一專業(yè),大有取代機(jī)械制造工藝、設(shè)備及自動化專業(yè)之勢。它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。本文就確定教育目標(biāo)的指導(dǎo)思想、當(dāng)代人才主要特點(diǎn)及本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等問題和大家一起討論。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計；制造專業(yè)；自動化專業(yè)；培養(yǎng)目標(biāo)；前景

基本情況

一．我國機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與需求

(1)．專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況

根據(jù)國家統(tǒng)計局 2001 年統(tǒng)計，國有和銷售收入在 500 萬元以上的非國有機(jī)械企業(yè)共有 4.02 萬個，從業(yè)人員約 1400 萬。其中，工程技術(shù)人員占全體職工的比例平均為 9.5%，管理人員平均為 12.5%，合計 22%。

專業(yè)技術(shù)人員中 1966 年以前大學(xué)畢業(yè)的平均不到 5%，中小企業(yè)幾乎為 0。1967 ～ 1970 年畢業(yè)的占 9%，1971 ～ 1981 年畢業(yè)的占 15%，1982 ～ 1990 年畢業(yè)人員平均占 34%，1991 年以后畢業(yè)人員平均占 37%?？梢?1982 年以后畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員合計為 71%，占絕大多數(shù)，成為今后開展繼續(xù)教育的重點(diǎn)對象，同時也可以看到曾一度出現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員斷層現(xiàn)象已在一定程度上得到彌補(bǔ)。

(2)．專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)情況

1982 ～ 1990 年畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中 50% 的人，目前年齡在 43 歲～ 55 歲之間。他們大部分學(xué)習(xí)機(jī)械制造工程專業(yè)，專業(yè)知識比較扎實，具有一定的社會經(jīng)驗，工作勤懇，作風(fēng)踏實，是企業(yè)中的骨干力量。相對的說，他們不足的是計算機(jī)技術(shù)和外語水平較差。在近幾年隨著信息技術(shù)的發(fā)展，顯得有些力不從心。

對于 1990 年以后畢業(yè)的人員，上述情況有較大變化，計算機(jī)和外語能力大為增強(qiáng)，他們理論基礎(chǔ)較好，而動手能力較差；中文表達(dá)能力較弱；心理承受能力和協(xié)作精神、吃苦精神也顯得弱。隨著人才流動的增加，這部分人員畢業(yè)去向首選出國或到外企、到公司，安心基層做技術(shù)工作的較少。

據(jù)不完全統(tǒng)計，在企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中真正具有大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位的只占 36%，外語通過 4 級的占 24%，計算機(jī)通過 3 級的只占 8%。三分之二左右的人員，雖然擔(dān)當(dāng)專業(yè)技術(shù)工作，但主要是通過其它各種渠道獲得專業(yè)知識和學(xué)歷的。這部分人員的計算機(jī)技術(shù)和外語水平更低一些。

(3)．繼續(xù)教育狀況

據(jù)不完全統(tǒng)計可以看出，企業(yè)參加各種培訓(xùn)機(jī)會較多的依次是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計、管理人員及制造工藝人員。培訓(xùn)的形式對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計人員以外部組織的專業(yè)培訓(xùn)為主，對于管理人員及制造工藝人員以內(nèi)部培訓(xùn)為主。

我通過一些資訊和了解得知，大多數(shù)的機(jī)械制造廠需要的是有很強(qiáng)實踐能力和豐富經(jīng)驗的高學(xué)歷人才，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生他們還是比較猶豫的。畢竟他們是以贏利為目的。很理所當(dāng)然，他們所用的人創(chuàng)造出來的財富必須高處付出的報酬。剛畢業(yè)的大學(xué)生不管他學(xué)歷多高，在學(xué)校的成績多么優(yōu)秀，可畢竟敬仰比較少，在實踐方面或多或少有一些欠缺。所以，他們寧可花大的代價去請一個有經(jīng)驗的高級技師也不會冒風(fēng)險去重用一個剛畢業(yè)的一個高學(xué)歷畢業(yè)生。

所以作為我們機(jī)械系的大學(xué)生，首先一定要認(rèn)清本專業(yè)的本質(zhì)，自己提升和其培養(yǎng)的目標(biāo)。

二。機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)介紹

它以先進(jìn)的機(jī)械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計制造與計算機(jī)控制技術(shù)的交叉滲透，將傳授知識、實干能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)計與制造基礎(chǔ)理論知識，從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機(jī)械制造與自動化專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在機(jī)械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機(jī)械產(chǎn)品制造、計算機(jī)輔助設(shè)計，能夠進(jìn)行設(shè)備改造、維護(hù)、調(diào)試和管理工作的高技能人才。

四、我們應(yīng)該掌握的有關(guān)專業(yè)知識：

.看你要從事什么，如果從事生產(chǎn)加工！至少要懂得工藝，制圖，材料和機(jī)加知識！如果從事設(shè)計，那懂的可就要多了！并不管是很麼，以下的知識都是有必要的：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、工程材料及熱加工、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、C語言、液壓傳動、互換性與測量技術(shù)、機(jī)床電氣控制、PRO/E、數(shù)控機(jī)床故障診斷及維修、數(shù)控編程與操作、機(jī)械制造技術(shù)等。相應(yīng)的實踐性環(huán)節(jié)有金工實習(xí)、機(jī)械制圖（手工測繪/CAD繪圖）實訓(xùn)、電子電工實訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)床電氣控制實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床故障診斷及維修實訓(xùn)、機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計、生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)等。

由此我們可以看出，要想學(xué)好這個專業(yè)，我么必須要掌握很多的有關(guān)知識，從基本到高層，掌握好所必備的一切專業(yè)知識，永無止境的探索。

五．本專業(yè)能從事的工作

⑴畢業(yè)生主要面向機(jī)械制造行業(yè)，從事普通機(jī)械加工、數(shù)控機(jī)床的操作。⑵計算機(jī)輔助設(shè)計與制造，數(shù)控加工編程工作。⑶機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理，機(jī)電設(shè)備的技術(shù)服務(wù)與銷售工作。

六．機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)率：92.01%。

熱門分析：它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。

考生類別：理工類。

就業(yè)前景：主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。

就業(yè)分布最多五省市：北京、上海、浙江、遼寧、山東。

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

就業(yè)行業(yè)或部門 百分率

國有企業(yè) 34.35%

錄取研究生 14.68%

民營及私營企業(yè) 12.59%

其他事業(yè)單位 1.10%

高等學(xué)校 1.23%

機(jī)關(guān) 1.24%

科研設(shè)計單位 7.94%

三資企業(yè) 12.14%

部隊 3.54%

中小學(xué)及其它教學(xué)單位 0.99%

出國 1.43%

自主創(chuàng)業(yè) 0.43%

金融單位 0.25%

醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.08%

本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：機(jī)械制造工藝與設(shè)備88.68%、機(jī)械設(shè)計及制造82.72%、汽車與拖拉機(jī)81.61%、機(jī)車車輛工程91.44%、流體傳動及控制84.53%、真空技術(shù)及設(shè)備88.89%、機(jī)械電子工程88.44%、設(shè)備工程與管理85.63%、金屬材料與熱處理87.23%、鑄造84.47%、塑性成型工藝及設(shè)備92.46%、焊接工藝及設(shè)備92.79%。

從上面的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料得知，機(jī)械專業(yè)是一個叫熱門的專業(yè)，無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。所以這個專業(yè)的前景發(fā)展是比較廣闊，社會需要這中人才還是比較多的。

七．結(jié)論

從世界機(jī)械發(fā)展水平來看，就中國而言，還是比較落后的的。所以，在中國的機(jī)械方面的技術(shù)發(fā)展還是有很大的空間。雖是這樣，但這也不是意味著從事機(jī)械行業(yè)的人就很有發(fā)展前途。就當(dāng)前的形勢來看，能滿足這些條件的人甚之又少。對于我們渉學(xué)機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生來言，面對的形勢是非常嚴(yán)峻的，我們時刻清醒的認(rèn)識到自己 發(fā)展的目標(biāo)和方向，始終如一的完善自各個方面。