第一篇：61《啟事》教案

《啟事》

【教學(xué)目的】

了解啟事的特點(diǎn)、類別、寫作要求，著重掌握啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具備撰寫啟事的能力，學(xué)會寫常見的啟事，如：招領(lǐng)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事等?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)方法】講授法、案例法 【課時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)過程】

直接入題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了條據(jù)的寫作，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)啟事的寫法：

一、啟事的概念：

某單位或個(gè)人，為公開向人們告知、表白某事，并請求公眾協(xié)助支持而寫的文書。“啟”含有陳述的意思，“事”即事情，“啟事”就是公開陳述某件事情

二、幾點(diǎn)區(qū)別：

（一）啟事和公告：

啟事具有廣泛性、公開性、自愿性的特點(diǎn)，這和公告有類似之處，都有公開陳述事情的意思，但公告有本質(zhì)區(qū)別。

第一，發(fā)布單位不同。只有國家權(quán)力機(jī)關(guān)或政府的職能部門才能發(fā)布公告；

任何單位與個(gè)人都可發(fā)布啟事。

第二，發(fā)布的內(nèi)容不同。而公告的內(nèi)容必須是重大事項(xiàng)；啟事的內(nèi)容廣泛，大事小事都可發(fā)啟事。

第三，發(fā)文性質(zhì)不同。公告是國家機(jī)關(guān)向國內(nèi)外發(fā)布重大事項(xiàng)，或者政府有關(guān)職能部門依據(jù)有關(guān)法令發(fā)布有關(guān)規(guī)定，具有很強(qiáng)的約束力；啟事不具有政策性和法令性，因而也沒有強(qiáng)制性與約束力。

（二）啟事和啟示：

“啟事”和“啟示”，是人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個(gè)詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”；某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。但是，上述“啟事”卻常被人寫成“啟示”，這類錯誤甚至見諸報(bào)刊上的廣告用詞，可見對這兩個(gè)詞的構(gòu)成和它們各自的含義大有辨析的必要。我們從詞的內(nèi)涵的角度來辨析這兩個(gè)詞的差別。

本義：“啟”的甲骨文字形像用手去開門，所以它的本義是打開。例如《左傳·襄公二十五年》“門啟而入”，“啟”指打開。

引申義：

第一，后來“啟”由打開的意義引申為開啟、啟發(fā)、讓人得以領(lǐng)悟等意思。如“啟發(fā)”、“啟迪”、“啟蒙”均用此義。開導(dǎo)蒙昧叫“啟蒙”。例如宋朝朱熹著的《易學(xué)啟蒙》，其書名就表明該書乃是示人學(xué)習(xí)易學(xué)的門徑。教導(dǎo)初學(xué)者也叫“啟蒙”，現(xiàn)在稱幼兒教育為啟蒙教育即用此義?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ绷x為開導(dǎo)啟發(fā)，“示”又有指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思。如：“老師，這個(gè)問題怎樣解答，請您給我一些啟示！”因此，在合成詞“啟示”中，“啟”與“示”是同義并用。“啟示”的意思是啟發(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思。

第二，“啟”還有陳述、表白的意思。古詩《孔雀東南飛》中有“堂上啟阿母”，此處“啟”的意思就是告訴、表白。舊式書信在正文開頭稱“某啟”或“敬啟者”，“啟”均表寫信的人向?qū)Ψ奖戆讍⒏??！皢ⅰ钡倪@個(gè)意義構(gòu)成的雙音詞有“啟白”、“啟告”、“啟報(bào)”等。在合成詞“啟事”和“啟示”中，“啟”表示的意義并不相同。“啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思。“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字。因此，為尋找失物、招聘職工或其它事情寫個(gè)文告，都應(yīng)當(dāng)稱“啟事”才對，如果自稱“啟示”，那不僅于文意有悖，而且似乎擺出一副居高臨下、自以為給別人啟發(fā)的架勢，這就鬧出了笑話。

三、啟事的類別：

啟事可分為三大類：一是征招類啟事，如招生、招聘、招工、招領(lǐng)、征文、征婚、換房啟事等；二是知照性（聲明類）啟事，如遷移、更名、開業(yè)、停業(yè)、競賽、講座、解聘等啟事；三是祈請性（尋找類）啟事，如尋人、尋物啟事等。

四、各類啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

（一）征招類啟事：

1.征稿啟事

第一，征稿啟事的特性：

（1）公開性

征稿啟事無論登在自己辦的刊物上或是登在別的刊物上，均是廣而告之的，具有公開性，希望更多的人看到并參與。

（2）自愿性

征稿啟事不具有強(qiáng)制性和約束力，是否參與征稿活動由作者本人自愿選擇；

（3）時(shí)效性

除報(bào)刊、雜志社日常的征稿啟事外，一般的征稿活動都說明征稿的截止日期，它具有一定的時(shí)間限制，所以時(shí)效性也是征稿啟事的一個(gè)特性。第二，征稿啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題。征稿啟事的標(biāo)題可以有幾種構(gòu)成方式。其一，由事由直接構(gòu)成。如“征文”、“征稿”。其二，由文種名稱和事由共同構(gòu)成。如“征文啟事”。其三，由具體內(nèi)容、事由、文種名構(gòu)成。如《“愛我中華綠化城市”征文啟事》。其四，由征文單位、內(nèi)容、事由、文種名共同構(gòu)成，如《某某雜志社愛情散文作品征文啟事》。

(二)正文。征稿啟事的正文一般要求寫明以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1.寫明征文的原由、目的、征文單位征文要把征文的意圖交待清楚，這樣可以使作者對這次活動的意義有充分的認(rèn)識而積極投入?yún)⑴c，同時(shí)寫明舉辦征文的單位，這樣可以增強(qiáng)征文活動的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具體要求征文的具體要求視征文的情況而定，通?？梢园ㄒ韵乱恍﹥?nèi)容：作者的條件，征文的內(nèi)容范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等。

3.征文的評選、評獎辦法要在該部分說明評選稿件的具體方法，如評選的時(shí)間，評委的組成，評選的各種獎項(xiàng)情況等。

4.對投遞搞件的具體要求及方法

(三)落款注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。若標(biāo)題或正文中已顯示主辦單位，此處可以省略。在報(bào)紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年月日。

第三，征稿啟事的適用范圍：

征稿啟事是雜志社、報(bào)刊編輯部及單位征求文稿的啟事類文體，其大體適合于以下一些情 況。為了紀(jì)念重大節(jié)日發(fā)布征文啟事。如“國慶50周年征文”、“六一征文”。為了紀(jì)念重要活動而發(fā)出征文啟事。如“改革開放20年征文”、“環(huán)保征文”。繁榮文藝事業(yè)方面的征文活動。如刊物雜志的各種征稿活動。思想教育方面的征文活動。如“我最喜愛的一本書(一句格言)”征文活動等。2.招生啟事： 第一，招生啟事的概念

招生啟事是各類學(xué)校招收新生向社會公布有關(guān)招生、報(bào)考事宜的具有廣告宣傳作用的廣告類應(yīng)用文。有的也稱作招生廣告。招生啟事大都張貼在公共場所，或在報(bào)紙、電臺、電視臺上刊登或播出。今天，招生啟事幾乎已是家喻戶曉的一種應(yīng)用文體。第二，招生啟事的特點(diǎn)(一)宣傳性

這里所說的招生啟事是有商業(yè)目的的招生啟事，所以其廣告的宣傳作用是十分明顯的。同其 它廣告一樣，它在公共場合張貼或在報(bào)紙、電臺上刊登、播出，目的在于擴(kuò)大宣傳的力度，以求得更多的學(xué)生或?qū)W員報(bào)名學(xué)習(xí)。(二)招生啟事的商業(yè)色彩

今天招生啟事大部分具有商業(yè)性色彩，我們見的比較多的招生啟事，大都是一些收費(fèi)較高的各種培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)班。而國家統(tǒng)一招生正規(guī)的大中專院校近些年來隨著各項(xiàng)改革的深入，個(gè)別學(xué)科或?qū)I(yè)也具有了較明顯的商業(yè)色彩。第三，招生啟事的適用范圍

招生廣告大體可以適用于下列情況：

面對學(xué)生的各種補(bǔ)習(xí)班、提高班、自學(xué)考試輔導(dǎo)班、考研輔導(dǎo)班的招生廣告。

面對社會的各種培訓(xùn)班廣告。如：電腦培訓(xùn)班、烹飪班、家電維修班、汽車修理班、剪裁 班等的招生廣告。

業(yè)余文藝團(tuán)體或一些私立學(xué)校的招生廣告。國家正規(guī)院校各種統(tǒng)一招生的招生廣告。第四，招生啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)

招生啟事由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題

招生啟事的標(biāo)題寫法多種多樣，常見的有下列幾種：

1.直接以文種名作為標(biāo)題。如“招生啟事”。

2.由招生單位和文種名共同構(gòu)成。如“×××農(nóng)業(yè)學(xué)校招生啟事”。

3.由招生類別和文種名共同組成。如“招考演員啟事”。

4.由招生單位、招生類別和文種名共同構(gòu)成。如“××大學(xué)自學(xué)考試招生啟事”。

5.由招生單位、招生類別、招收專業(yè)和文種名組成。如“××大學(xué)自學(xué)考試文秘專業(yè)招生啟事”。

6.其它構(gòu)成方式。加招生年度的或省略文種名的，如“××電影學(xué)院1999年本科招生啟事”、“中國××學(xué)院研究生院招收2000年攻讀博士學(xué)位研究生”。(二)正文

招生廣告的正文一般要寫明以下一些內(nèi)容： 1.招生的目的和宗旨 2.招生的具體情況

其中包括招生的專業(yè)、招生的對象、錄取的辦法、學(xué)習(xí)的時(shí)間、授課方式、收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系報(bào)名的方法、畢業(yè)待遇等。這是招生啟事的重要內(nèi)容。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位名稱和時(shí)間，這一項(xiàng)內(nèi)容根據(jù)招生廣告的情況，有時(shí)可省略。課堂練習(xí)：語文練習(xí)冊第3頁，寫作訓(xùn)練題。3.招聘啟事：

第一，招聘啟事的定義和分類：

招聘啟事是各類機(jī)關(guān)單位、企業(yè)集團(tuán)或個(gè)體經(jīng)營者招聘人員加盟工作時(shí)使用的一種應(yīng)用文體。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家各種改革措施的出臺，使各行業(yè)的用人制度有了巨大的改變，招聘制成為一種基本的用工制度，招聘啟事人們隨處可見。

招聘啟事從征招的人員來看可分為兩類，一是招賢類，一是招工類。招賢類指用人單位需要招的人員要求素質(zhì)高，能力強(qiáng)，具有別人無法替代的經(jīng)營、管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等能力，這類招聘啟事又稱“招賢啟事”。招工類啟事則只是需要一般的工作人員，一般不需具有什么特殊的才能或技能，用工的條件一般要求也不嚴(yán)，這類啟事可稱為“招工啟事”。第二，招聘啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

招聘啟事的寫作格式一般來分，可以有三項(xiàng)內(nèi)容。

(一)標(biāo)題

招聘啟事可以簡單地由事由和文種名稱構(gòu)成。如“招聘啟事”或“招工啟事”，有的寫作“招賢榜”。較為復(fù)雜的招工啟事還可以加上招聘的具體內(nèi)容。如“招聘抄字員”、“招聘科技人員啟事”，還有的招聘啟事在標(biāo)題中寫明招聘的單位名稱。如“××服裝廠招聘啟事”。

(二)正文

招聘啟事的正文較為具體，一般而言，需著重交待下列一些事項(xiàng)。1.招聘方的情況，包括招聘方的業(yè)務(wù)、工作范圍及地理位置等。

2.對招聘對象的具體要求，包括招募人員的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)類型，以及招募人員的年齡、性別、文化程度、工作經(jīng)歷、技術(shù)特長、科技成果、戶糧關(guān)系等。

3.招募人員受聘后的待遇，該項(xiàng)內(nèi)容一般要寫明月薪或年薪數(shù)額，寫明執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工休情況，是否解決住房，是否安排家屬等。

4.其他情況，應(yīng)募人員須交驗(yàn)的證件和應(yīng)辦理的手續(xù)以及應(yīng)聘的手續(xù)以及應(yīng)聘的具體時(shí)間、聯(lián)系的地點(diǎn)、聯(lián)系人、電話號碼等。

(三)落款

落款要求在正文右下角署上發(fā)表啟事的單位名稱和啟事的發(fā)文時(shí)間。題目或正文中已有單位名稱的可不再重復(fù)。

（二）知照性（聲明類）啟事：

更名啟事：

第一，更名啟事的概念：

更名啟事，是指經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更改地、市、縣名，或經(jīng)各級人民政府批準(zhǔn)更改村鎮(zhèn)、街道名、以及企事業(yè)單位、學(xué)校、團(tuán)體等需要更名，在履行更名手續(xù)后，由更名單位公開向社會聲明時(shí)所使用的應(yīng)用文。

第二，更名啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：更名啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。1.標(biāo)題：可以直接寫為《更名啟事》，也可以只寫啟事的事由，《××××更名為××××》。2.正文：主要寫明以下內(nèi)容：首先介紹單位簡況，然后說明經(jīng)什么機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，自何時(shí)起將××××（單位原名稱）改為××××（更改后名稱），更名后隸屬關(guān)系有無變動，以及新印章的啟用時(shí)間等。

3.落款：包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。署名寫明更名啟事的原單位名稱。時(shí)間寫上啟事的年、月、日期。

遷移啟事：

第一，遷移啟事的概念：

遷移啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社團(tuán)組織等在搬遷新址時(shí)，向社會及有關(guān)方面告知的一種啟事。這種啟事除在報(bào)刊上刊登，在電視、電臺播放，還可以張貼在原址大門或醒目的地方，以便于有關(guān)人員辦理事項(xiàng)和保持業(yè)務(wù)聯(lián)系。

第二，遷移啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：遷移啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。1.標(biāo)題常見有兩種形式：一種是直接寫上《遷移啟事》；另一種是由遷移單位的名稱加事由、文種構(gòu)成，如《××公司遷移啟事》。

2.正文即告知的內(nèi)容，要寫明遷移的時(shí)間，遷移的新址（××街，××號），電話號碼等。還可以標(biāo)明乘車路線或附上簡單線圖。

3.落款寫上遷移單位名稱和年、月、日期，必要時(shí)還要蓋章。

（三）祈請性（尋找類）啟事：

尋找類啟事是各單位或個(gè)人公開向社會申明尋找丟失物品、或查詢有關(guān)人員所使用的啟事。標(biāo)題、正文（人或物的特征、丟失時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式或地址等）、結(jié)尾(表感謝)1.尋人啟事

第一、尋人啟事的定義和分類

尋人啟事是個(gè)人或單位為尋找因某種原因下落不明的親友或同志時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。尋人啟事可以張貼在大街小巷、交通要道或人口聚集處，也可在報(bào)紙電臺上刊登或播發(fā)。

尋人啟事的分類比較簡單，從發(fā)文者的方面看可以有以當(dāng)事人的親屬名義發(fā)出的尋人啟事 和以公安機(jī)關(guān)或當(dāng)事人所在的單位名義發(fā)出的尋人啟事兩種。

從出走人的情況來看，尋人啟事又可分為故意走失和無意走失兩種。由于家庭不合或由于同他人的矛盾沒得到解決而憤然出走的，稱為故意走失。無意走失則指由于精神不正常或年老癡呆或者年幼無知等原因引起的下落不明的情況。第二，寫作尋人啟事的注意事項(xiàng)

尋人啟事務(wù)必準(zhǔn)確地描述走失人的體貌特征、衣著裝束，一般有照片的要附上照片。

尋人啟事要將聯(lián)系的方式具體詳細(xì)地列出來。

尋人啟事要做到語言精煉，篇幅短小精悍。2.尋物啟事：

第一，尋物啟事的分類

尋物啟事依據(jù)丟失東西物主的身份來看可分為兩種，一種是個(gè)人由于不慎或遣忘將東西遣失 而寫的尋物啟事，另一種是單位由于遣失了東西而發(fā)布的尋物啟事。第二，尋物啟事的特性

尋物啟事的特性主要有以下幾條：

1.尋物啟事的公開性。尋物啟事無論是個(gè)人尋找丟失物或是單位尋找丟失物均是公開張貼或散發(fā)的。它是要在較大 的范圍內(nèi)盡可能的發(fā)布有關(guān)信息，以期能最終找回所丟失的東西。

2.尋物啟事的目的明確性。尋物啟事是針對具體丟失的物件而使用的一種應(yīng)用文，其發(fā)文目的是明確的，它不涉及與尋找物體無關(guān)的東西。第三，尋物啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：(一)標(biāo)題：

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。(二)正文：

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。

五、啟事的寫作要求（注意）

1.內(nèi)容要嚴(yán)密、完整

啟事的事項(xiàng)要嚴(yán)密、完整，不遺漏應(yīng)啟之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

2.用語要熱情、懇切、文明

只有態(tài)度誠懇，語言有禮貌，言詞懇切，才能使公眾產(chǎn)生信任感，達(dá)到預(yù)期效果。

3、不能將“啟事”錯寫成“啟示”

“啟示”含有“啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟”之意，它跟“啟事”毫無關(guān)系。

六、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)：

啟事有三種類別，每種啟事的寫法也不一樣。根據(jù)寫作需要，確定啟事的種類是撰寫成功的基礎(chǔ)。

第二篇：《啟事》教案

《啟事》教案

教學(xué)目的：

了解啟事的特點(diǎn)、類別、寫作要求，著重掌握啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具備撰寫啟

事的能力，學(xué)會寫常見的啟事，如：招領(lǐng)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事等。

教學(xué)重難點(diǎn)：啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

教學(xué)形式：教師講授理論；學(xué)生實(shí)踐寫作。

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過程：

直接入題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了條據(jù)的寫作，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)啟事的寫法：

一、啟事的概念：

某單位或個(gè)人，為公開向人們告知、表白某事，并請求公眾協(xié)助支持而寫的文書?！皢ⅰ?/p>

含有陳述的意思，“事”即事情，“啟事”就是公開陳述某件事情

二、幾點(diǎn)區(qū)別：

（一）啟事和公告：

啟事具有廣泛性、公開性、自愿性的特點(diǎn)，這和公告有類似之處，都有公開陳述事情的意思，但公告有本質(zhì)區(qū)別。

第一，發(fā)布單位不同。只有國家權(quán)力機(jī)關(guān)或政府的職能部門才能發(fā)布公告；任何單位與個(gè)人都可發(fā)布啟事。

第二，發(fā)布的內(nèi)容不同。而公告的內(nèi)容必須是重大事項(xiàng)；啟事的內(nèi)容廣泛，大事小事

都可發(fā)啟事。

第三，發(fā)文性質(zhì)不同。公告是國家機(jī)關(guān)向國內(nèi)外發(fā)布重大事項(xiàng)，或者政府有關(guān)職能部

門依據(jù)有關(guān)法令發(fā)布有關(guān)規(guī)定，具有很強(qiáng)的約束力；啟事不具有政策性和法令性，因而也沒

有強(qiáng)制性與約束力。

（二）啟事和啟示：

“啟事”和“啟示”，是人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個(gè)詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”；某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。但是，上述“啟事”卻常被人寫

成“啟示”，這類錯誤甚至見諸報(bào)刊上的廣告用詞，可見對這兩個(gè)詞的構(gòu)成和它們各自的含義

大有辨析的必要。我們從詞的內(nèi)涵的角度來辨析這兩個(gè)詞的差別。

本義：“啟”的甲骨文字形像用手去開門，所以它的本義是打開。例如《左傳·襄公二

十五年》“門啟而入”，“啟”指打開。

引申義：

第一，后來“啟”由打開的意義引申為開啟、啟發(fā)、讓人得以領(lǐng)悟等意思。如“啟發(fā)”、“啟迪”、“啟蒙”均用此義。開導(dǎo)蒙昧叫“啟蒙”。例如宋朝朱熹著的《易學(xué)啟蒙》，其書名

就表明該書乃是示人學(xué)習(xí)易學(xué)的門徑。教導(dǎo)初學(xué)者也叫“啟蒙”，現(xiàn)在稱幼兒教育為啟蒙教育

即用此義?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ绷x為開導(dǎo)啟發(fā)，“示”又有指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意

思。如：“老師，這個(gè)問題怎樣解答，請您給我一些啟示！”因此，在合成詞“啟示”中，“啟”

與“示”是同義并用?！皢⑹尽钡囊馑际菃l(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思。

第二，“啟”還有陳述、表白的意思。古詩《孔雀東南飛》中有“堂上啟阿母”，此處“啟”的意思就是告訴、表白。舊式書信在正文開頭稱“某啟”或“敬啟者”，“啟”均表寫信的人

向?qū)Ψ奖戆讍⒏?。“啟”的這個(gè)意義構(gòu)成的雙音詞有“啟白”、“啟告”、“啟報(bào)”等。在合成詞

“啟事”和“啟示”中，“啟”表示的意義并不相同。“啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思。

“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字。因此，為尋找失物、招

聘職工或其它事情寫個(gè)文告，都應(yīng)當(dāng)稱“啟事”才對，如果自稱“啟示”，那不僅于文意有悖，而且似乎擺出一副居高臨下、自以為給別人啟發(fā)的架勢，這就鬧出了笑話。

三、啟事的類別：

啟事可分為三大類：一是征招類啟事，如招生、招聘、招工、招領(lǐng)、征文、征婚、換房

啟事等；二是知照性（聲明類）啟事，如遷移、更名、開業(yè)、停業(yè)、競賽、講座、解聘等啟

事；三是祈請性（尋找類）啟事，如尋人、尋物啟事等。

四、各類啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

（一）征招類啟事：

1.征稿啟事

第一，征稿啟事的特性：

（1）公開性

征稿啟事無論登在自己辦的刊物上或是登在別的刊物上，均是廣而告之的，具有公開性，希望更多的人看到并參與。

（2）自愿性

征稿啟事不具有強(qiáng)制性和約束力，是否參與征稿活動由作者本人自愿選擇；

（3）時(shí)效性

除報(bào)刊、雜志社日常的征稿啟事外，一般的征稿活動都說明征稿的截止日期，它具有

一定的時(shí)間限制，所以時(shí)效性也是征稿啟事的一個(gè)特性。

第二，征稿啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題。征稿啟事的標(biāo)題可以有幾種構(gòu)成方式。其一，由事由直接構(gòu)成。如“征文”、“征稿”。其二，由文種名稱和事由共同構(gòu)成。如“征文啟事”。其三，由具體內(nèi)容、事由、文種名構(gòu)成。如《“愛我中華綠化城市”征文啟事》。其四，由征文單位、內(nèi)容、事由、文種

名共同構(gòu)成，如《某某雜志社愛情散文作品征文啟事》。

(二)正文。征稿啟事的正文一般要求寫明以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1.寫明征文的原由、目的、征文單位征文要把征文的意圖交待清楚，這樣可以使作者對

這次活動的意義有充分的認(rèn)識而積極投入?yún)⑴c，同時(shí)寫明舉辦征文的單位，這樣可以增強(qiáng)征

文活動的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具體要求征文的具體要求視征文的情況而定，通?？梢园ㄒ韵乱恍﹥?nèi)容：作

者的條件，征文的內(nèi)容范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等。

3.征文的評選、評獎辦法要在該部分說明評選稿件的具體方法，如評選的時(shí)間，評委的組成，評選的各種獎項(xiàng)情況等。

4.對投遞搞件的具體要求及方法

(三)落款注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。若標(biāo)題或正文中已顯示主辦單位，此處

可以省略。在報(bào)紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年月日。

第三，征稿啟事的適用范圍：

征稿啟事是雜志社、報(bào)刊編輯部及單位征求文稿的啟事類文體，其大體適合于以下一些

情

況。為了紀(jì)念重大節(jié)日發(fā)布征文啟事。如“國慶50周年征文”、“六一征文”。為了紀(jì)念

重要活動而發(fā)出征文啟事。如“改革開放20年征文”、“環(huán)保征文”。繁榮文藝事業(yè)方面的征

文活動。如刊物雜志的各種征稿活動。思想教育方面的征文活動。如“我最喜愛的一本書(一

句格言)”征文活動等。

2.招生啟事：

第一，招生啟事的概念

招生啟事是各類學(xué)校招收新生向社會公布有關(guān)招生、報(bào)考事宜的具有廣告宣傳作用的廣

告類應(yīng)用文。有的也稱作招生廣告。招生啟事大都張貼在公共場所，或在報(bào)紙、電臺、電視

臺上刊登或播出。今天，招生啟事幾乎已是家喻戶曉的一種應(yīng)用文體。

第二，招生啟事的特點(diǎn)：

(一)宣傳性

這里所說的招生啟事是有商業(yè)目的的招生啟事，所以其廣告的宣傳作用是十分明顯的。

同其

它廣告一樣，它在公共場合張貼或在報(bào)紙、電臺上刊登、播出，目的在于擴(kuò)大宣傳的力

度，以求得更多的學(xué)生或?qū)W員報(bào)名學(xué)習(xí)。

(二)招生啟事的商業(yè)色彩

今天招生啟事大部分具有商業(yè)性色彩，我們見的比較多的招生啟事，大都是一些收費(fèi)較

高的各種培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)班。而國家統(tǒng)一招生正規(guī)的大中專院校近些年來隨著各項(xiàng)改革的深入，個(gè)別學(xué)科或?qū)I(yè)也具有了較明顯的商業(yè)色彩。

第三，招生啟事的適用范圍

招生廣告大體可以適用于下列情況：

面對學(xué)生的各種補(bǔ)習(xí)班、提高班、自學(xué)考試輔導(dǎo)班、考研輔導(dǎo)班的招生廣告。

面對社會的各種培訓(xùn)班廣告。如：電腦培訓(xùn)班、烹飪班、家電維修班、汽車修理班、剪

裁 班等的招生廣告。

業(yè)余文藝團(tuán)體或一些私立學(xué)校的招生廣告。

國家正規(guī)院校各種統(tǒng)一招生的招生廣告。

第四，招生啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

招生啟事由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題

招生啟事的標(biāo)題寫法多種多樣，常見的有下列幾種：

1.直接以文種名作為標(biāo)題。如“招生啟事”。

2.由招生單位和文種名共同構(gòu)成。如“×××農(nóng)業(yè)學(xué)校招生啟事”。

3.由招生類別和文種名共同組成。如“招考演員啟事”。

4.由招生單位、招生類別和文種名共同構(gòu)成。如“××大學(xué)自學(xué)考試招生啟事”。

5.由招生單位、招生類別、招收專業(yè)和文種名組成。如“××大學(xué)自學(xué)考試文秘專業(yè)招

生啟事”。

6.其它構(gòu)成方式。加招生的或省略文種名的，如“××電影學(xué)院1999年本科招生啟

事”、“中國××學(xué)院研究生院招收2000年攻讀博士學(xué)位研究生”。

(二)正文

招生廣告的正文一般要寫明以下一些內(nèi)容：

1.招生的目的和宗旨

2.招生的具體情況

其中包括招生的專業(yè)、招生的對象、錄取的辦法、學(xué)習(xí)的時(shí)間、授課方式、收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系報(bào)名的方法、畢業(yè)待遇等。這是招生啟事的重要內(nèi)容。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位名稱和時(shí)間，這一項(xiàng)內(nèi)容根據(jù)招生廣告的情況，有時(shí)可省略。

3.招聘啟事：

第一，招聘啟事的定義和分類：

招聘啟事是各類機(jī)關(guān)單位、企業(yè)集團(tuán)或個(gè)體經(jīng)營者招聘人員加盟工作時(shí)使用的一種應(yīng)用文

體。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家各種改革措施的出臺，使各行業(yè)的用人制度有了巨大的改變，招聘制成為一種基本的用工制度，招聘啟事人們隨處可見。

招聘啟事從征招的人員來看可分為兩類，一是招賢類，一是招工類。招賢類指用人單位

需要招的人員要求素質(zhì)高，能力強(qiáng)，具有別人無法替代的經(jīng)營、管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等能力，這

類招聘啟事又稱“招賢啟事”。招工類啟事則只是需要一般的工作人員，一般不需具有什么特

殊的才能或技能，用工的條件一般要求也不嚴(yán)，這類啟事可稱為“招工啟事”。

第二，招聘啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

招聘啟事的寫作格式一般來分，可以有三項(xiàng)內(nèi)容。

(一)標(biāo)題

招聘啟事可以簡單地由事由和文種名稱構(gòu)成。如“招聘啟事”或“招工啟事”，有的寫作

“招賢榜”。較為復(fù)雜的招工啟事還可以加上招聘的具體內(nèi)容。如“招聘抄字員”、“招聘科技

人員啟事”，還有的招聘啟事在標(biāo)題中寫明招聘的單位名稱。如“××服裝廠招聘啟事”。

(二)正文

招聘啟事的正文較為具體，一般而言，需著重交待下列一些事項(xiàng)。

1.招聘方的情況，包括招聘方的業(yè)務(wù)、工作范圍及地理位置等。

2.對招聘對象的具體要求，包括招募人員的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)類型，以及招募人員的年齡、性別、文化程度、工作經(jīng)歷、技術(shù)特長、科技成果、戶糧關(guān)系等。

3.招募人員受聘后的待遇，該項(xiàng)內(nèi)容一般要寫明月薪或年薪數(shù)額，寫明執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工休情況，是否解決住房，是否安排家屬等。

4.其他情況，應(yīng)募人員須交驗(yàn)的證件和應(yīng)辦理的手續(xù)以及應(yīng)聘的手續(xù)以及應(yīng)聘的具體時(shí)間、聯(lián)系的地點(diǎn)、聯(lián)系人、電話號碼等。

(三)落款

落款要求在正文右下角署上發(fā)表啟事的單位名稱和啟事的發(fā)文時(shí)間。題目或正文中已有單位名稱的可不再重復(fù)。

（二）知照性（聲明類）啟事：

更名啟事：

第一，更名啟事的概念：

更名啟事，是指經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更改地、市、縣名，或經(jīng)各級人民政府批準(zhǔn)更改村鎮(zhèn)、街道名、以及企事業(yè)單位、學(xué)校、團(tuán)體等需要更名，在履行更名手續(xù)后，由更名單位公開向社會聲明時(shí)所使用的應(yīng)用文。

第二，更名啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：更名啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題：可以直接寫為《更名啟事》，也可以只寫啟事的事由，《××××更名為××××》。

2.正文：主要寫明以下內(nèi)容：首先介紹單位簡況，然后說明經(jīng)什么機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，自何時(shí)起將××××（單位原名稱）改為××××（更改后名稱），更名后隸屬關(guān)系有無變動，以及新印章的啟用時(shí)間等。

3.落款：包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。署名寫明更名啟事的原單位名稱。時(shí)間寫上啟事的年、月、日期。

遷移啟事：

第一，遷移啟事的概念：

遷移啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社團(tuán)組織等在搬遷新址時(shí)，向社會及有關(guān)方面告知的一種啟事。這種啟事除在報(bào)刊上刊登，在電視、電臺播放，還可以張貼在原址大門或醒目的地方，以便于有關(guān)人員辦理事項(xiàng)和保持業(yè)務(wù)聯(lián)系。

第二，遷移啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：遷移啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題常見有兩種形式：一種是直接寫上《遷移啟事》；另一種是由遷移單位的名稱加事由、文種構(gòu)成，如《××公司遷移啟事》。

2.正文即告知的內(nèi)容，要寫明遷移的時(shí)間，遷移的新址（××街，××號），電話號碼等。還可以標(biāo)明乘車路線或附上簡單線圖。

3.落款寫上遷移單位名稱和年、月、日期，必要時(shí)還要蓋章。

（三）祈請性（尋找類）啟事：

尋找類啟事是各單位或個(gè)人公開向社會申明尋找丟失物品、或查詢有關(guān)人員所使用的啟事。標(biāo)題、正文（人或物的特征、丟失時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式或地址等）、結(jié)尾(表感謝)

1.尋人啟事

第一、尋人啟事的定義和分類

尋人啟事是個(gè)人或單位為尋找因某種原因下落不明的親友或同志時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。尋人啟事可以張貼在大街小巷、交通要道或人口聚集處，也可在報(bào)紙電臺上刊登或播發(fā)。尋人啟事的分類比較簡單，從發(fā)文者的方面看可以有以當(dāng)事人的親屬名義發(fā)出的尋人啟事

和以公安機(jī)關(guān)或當(dāng)事人所在的單位名義發(fā)出的尋人啟事兩種。

出走人的情況來看，尋人啟事又可分為故意走失和無意走失兩種。由于家庭不合或由于同他人的矛盾沒得到解決而憤然出走的，稱為故意走失。無意走失則指由于精神不正常或年

老癡呆或者年幼無知等原因引起的下落不明的情況。

第二，寫作尋人啟事的注意事項(xiàng)

尋人啟事務(wù)必準(zhǔn)確地描述走失人的體貌特征、衣著裝束，一般有照片的要附上照片。尋人啟事要將聯(lián)系的方式具體詳細(xì)地列出來。

尋人啟事要做到語言精煉，篇幅短小精悍。

2.尋物啟事：

第一，尋物啟事的分類

尋物啟事依據(jù)丟失東西物主的身份來看可分為兩種，一種是個(gè)人由于不慎或遣忘將東西遣失

而寫的尋物啟事，另一種是單位由于遣失了東西而發(fā)布的尋物啟事。

第二，尋物啟事的特性

尋物啟事的特性主要有以下幾條：

1.尋物啟事的公開性。尋物啟事無論是個(gè)人尋找丟失物或是單位尋找丟失物均是公開張貼或散發(fā)的。它是要在較大的范圍內(nèi)盡可能的發(fā)布有關(guān)信息，以期能最終找回所丟失的東西。

2.尋物啟事的目的明確性。尋物啟事是針對具體丟失的物件而使用的一種應(yīng)用文，其發(fā)文目的是明確的，它不涉及與尋找物體無關(guān)的東西。

第三，尋物啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

(一)標(biāo)題：

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。

(二)正文：

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。

五、啟事的寫作要求（注意）

1.內(nèi)容要嚴(yán)密、完整

啟事的事項(xiàng)要嚴(yán)密、完整，不遺漏應(yīng)啟之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

2.用語要熱情、懇切、文明只有態(tài)度誠懇，語言有禮貌，言詞懇切，才能使公眾產(chǎn)生信任感，達(dá)到預(yù)期效果。

3、不能將“啟事”錯寫成“啟示” “啟示”含有“啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟”之意，它跟“啟事”毫無關(guān)系。

六、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)：

啟事有三種類別，每種啟事的寫法也不一樣。根據(jù)寫作需要，確定啟事的種類是撰寫成功的基礎(chǔ)。

第三篇：《啟事》教案（最終版）

《啟事》教案

教學(xué)目的：

1.了解啟事的特點(diǎn)、類別、寫作要求.2.著重掌握啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具備撰寫啟事的能力.3.學(xué)會寫常見的啟事，如：招領(lǐng)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事等。教學(xué)重難點(diǎn)：啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí) 教學(xué)過程：

直接入題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了條據(jù)的寫作，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)啟事的寫法：

一、啟事的概念：

某單位或個(gè)人，為公開向人們告知、表白某事，并請求公眾協(xié)助支持而寫的文書。（參考教材）

明確概念：

“啟”字含有“陳述”的意思?！笆隆奔础笆虑椤薄⑹率菃挝换騻€(gè)人有需要公眾了解的事項(xiàng)、協(xié)助解決的問題，公開向公眾說明，以尋求參與、配合或幫忙的一種文書。二．啟事的特點(diǎn)（參考教材）

1.內(nèi)容的廣泛性

2.告知的求應(yīng)性

3參與的自主性 4.內(nèi)容的簡明性 三．啟事的寫作格式 標(biāo)題

正文

落款（1）標(biāo)題

1、文種。即：《啟事》

2、內(nèi)容＋文種。如：《招聘啟事》、《開業(yè)啟事》

3、內(nèi)容。如：《失物招領(lǐng)》

4、啟事者＋內(nèi)容＋文種。如：《xx公司招聘啟事》（2）正文

正文一般包含啟事目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。應(yīng)做到一事一啟，正文部分應(yīng)依據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求，變通處理，注意突出啟事的有關(guān)事項(xiàng)，不可強(qiáng)求一律。如尋物啟事應(yīng)著重交待丟失物品的名稱、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、失主姓名、住址或單位名稱、地址，發(fā)現(xiàn)后交還的辦法和酬謝方式等。（3）落款

寫明啟事單位名稱（全稱）或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或上文中已寫明單位名稱，此處可以省略。有的啟事還需要寫明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的啟事，應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)。

招領(lǐng)啟事

本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，銀色，請失主速與本人聯(lián)系，聯(lián)系電話：158XXXXXXXX。啟事人：xxx

X年X月X日

注意：招領(lǐng)啟事不應(yīng)介紹得如此詳細(xì)！

四、幾點(diǎn)區(qū)別：

（一）啟事和公告：

啟事具有廣泛性、公開性、自愿性的特點(diǎn)，這和公告有類似之處，都有公開陳述事情的意思，但公告有本質(zhì)區(qū)別。

第一，發(fā)布單位不同。只有國家權(quán)力機(jī)關(guān)或政府的職能部門才能發(fā)布公告；

任何單位與個(gè)人都可發(fā)布啟事。

第二，發(fā)布的內(nèi)容不同。而公告的內(nèi)容必須是重大事項(xiàng)；啟事的內(nèi)容廣泛，大事小事都可發(fā)啟事。

第三，發(fā)文性質(zhì)不同。公告是國家機(jī)關(guān)向國內(nèi)外發(fā)布重大事項(xiàng)，或者政府有關(guān)職能部門依據(jù)有關(guān)法令發(fā)布有關(guān)規(guī)定，具有很強(qiáng)的約束力；啟事不具有政策性和法令性，因而也沒有強(qiáng)制性與約束力。

（二）啟事和啟示：

“啟事”和“啟示”，是人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個(gè)詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”；某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。但是，上述“啟事”卻常被人寫成“啟示”，這類錯誤甚至見諸報(bào)刊上的廣告用詞，可見對這兩個(gè)詞的構(gòu)成和它們各自的含義大有辨析的必要。我們從詞的內(nèi)涵的角度來辨析這兩個(gè)詞的差別。

本義：“啟”的甲骨文字形像用手去開門，所以它的本義是打開。例如《左傳·襄公二十五年》“門啟而入”，“啟”指打開。

引申義：

第一，后來“啟”由打開的意義引申為開啟、啟發(fā)、讓人得以領(lǐng)悟等意思。如“啟發(fā)”、“啟迪”、“啟蒙”均用此義。開導(dǎo)蒙昧叫“啟蒙”。例如宋朝朱熹著的《易學(xué)啟蒙》，其書名就表明該書乃是示人學(xué)習(xí)易學(xué)的門徑。教導(dǎo)初學(xué)者也叫“啟蒙”，現(xiàn)在稱幼兒教育為啟蒙教育即用此義。“啟示”的“啟”義為開導(dǎo)啟發(fā)，“示”又有指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思。如：“老師，這個(gè)問題怎樣解答，請您給我一些啟示！”因此，在合成詞“啟示”中，“啟”與“示”是同義并用。“啟示”的意思是啟發(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思。

第二，“啟”還有陳述、表白的意思。古詩《孔雀東南飛》中有“堂上啟阿母”，此處“啟”的意思就是告訴、表白。舊式書信在正文開頭稱“某啟”或“敬啟者”，“啟”均表寫信的人向?qū)Ψ奖戆讍⒏??！皢ⅰ钡倪@個(gè)意義構(gòu)成的雙音詞有“啟白”、“啟告”、“啟報(bào)”等。在合成詞“啟事”和“啟示”中，“啟”表示的意義并不相同?！皢⑹隆钡摹皢ⅰ保瑒t為陳述表白的意思。“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字。因此，為尋找失物、招聘職工或其它事情寫個(gè)文告，都應(yīng)當(dāng)稱“啟事”才對，如果自稱“啟示”，那不僅于文意有悖，而且似乎擺出一副居高臨下、自以為給別人啟發(fā)的架勢，這就鬧出了笑話。

第二課時(shí)

一、啟事的類別：

啟事可分為三大類：一是征招類啟事，如招生、招聘、招工、招領(lǐng)、征文、征婚、換房啟事等；二是知照性（聲明類）啟事，如遷移、更名、開業(yè)、停業(yè)、競賽、講座、解聘等啟事；三是祈請性（尋找類）啟事，如尋人、尋物啟事等。

二、各類啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

（一）征招類啟事：

1.征稿啟事

第一，征稿啟事的特性：

（1）公開性

征稿啟事無論登在自己辦的刊物上或是登在別的刊物上，均是廣而告之的，具有公開性，希望更多的人看到并參與。

（2）自愿性

征稿啟事不具有強(qiáng)制性和約束力，是否參與征稿活動由作者本人自愿選擇；

（3）時(shí)效性

除報(bào)刊、雜志社日常的征稿啟事外，一般的征稿活動都說明征稿的截止日期，它具有一定的時(shí)間限制，所以時(shí)效性也是征稿啟事的一個(gè)特性。第二，征稿啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題。征稿啟事的標(biāo)題可以有幾種構(gòu)成方式。其一，由事由直接構(gòu)成。如“征文”、“征稿”。其二，由文種名稱和事由共同構(gòu)成。如“征文啟事”。其三，由具體內(nèi)容、事由、文種名構(gòu)成。如《“愛我中華綠化城市”征文啟事》。其四，由征文單位、內(nèi)容、事由、文種名共同構(gòu)成，如《某某雜志社愛情散文作品征文啟事》。

(二)正文。征稿啟事的正文一般要求寫明以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1.寫明征文的原由、目的、征文單位征文要把征文的意圖交待清楚，這樣可以使作者對這次活動的意義有充分的認(rèn)識而積極投入?yún)⑴c，同時(shí)寫明舉辦征文的單位，這樣可以增強(qiáng)征文活動的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具體要求征文的具體要求視征文的情況而定，通?？梢园ㄒ韵乱恍﹥?nèi)容：作者的條件，征文的內(nèi)容范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等。

3.征文的評選、評獎辦法要在該部分說明評選稿件的具體方法，如評選的時(shí)間，評委的組成，評選的各種獎項(xiàng)情況等。

4.對投遞搞件的具體要求及方法

(三)落款注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。若標(biāo)題或正文中已顯示主辦單位，此處可以省略。在報(bào)紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年月日。

第三，征稿啟事的適用范圍：

征稿啟事是雜志社、報(bào)刊編輯部及單位征求文稿的啟事類文體，其大體適合于以下一些情 況。為了紀(jì)念重大節(jié)日發(fā)布征文啟事。如“國慶50周年征文”、“六一征文”。為了紀(jì)念重要活動而發(fā)出征文啟事。如“改革開放20年征文”、“環(huán)保征文”。繁榮文藝事業(yè)方面的征文活動。如刊物雜志的各種征稿活動。思想教育方面的征文活動。如“我最喜愛的一本書(一句格言)”征文活動等。

2.招生啟事：

第一，招生啟事的概念

招生啟事是各類學(xué)校招收新生向社會公布有關(guān)招生、報(bào)考事宜的具有廣告宣傳作用的廣告類應(yīng)用文。有的也稱作招生廣告。招生啟事大都張貼在公共場所，或在報(bào)紙、電臺、電視臺上刊登或播出。今天，招生啟事幾乎已是家喻戶曉的一種應(yīng)用文體。第二，招生啟事的特點(diǎn)：(一)宣傳性

這里所說的招生啟事是有商業(yè)目的的招生啟事，所以其廣告的宣傳作用是十分明顯的。同其 它廣告一樣，它在公共場合張貼或在報(bào)紙、電臺上刊登、播出，目的在于擴(kuò)大宣傳的力度，以求得更多的學(xué)生或?qū)W員報(bào)名學(xué)習(xí)。

(二)招生啟事的商業(yè)色彩

今天招生啟事大部分具有商業(yè)性色彩，我們見的比較多的招生啟事，大都是一些收費(fèi)較高的各種培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)班。而國家統(tǒng)一招生正規(guī)的大中專院校近些年來隨著各項(xiàng)改革的深入，個(gè)別學(xué)科或?qū)I(yè)也具有了較明顯的商業(yè)色彩。第三，招生啟事的適用范圍

招生廣告大體可以適用于下列情況：

面對學(xué)生的各種補(bǔ)習(xí)班、提高班、自學(xué)考試輔導(dǎo)班、考研輔導(dǎo)班的招生廣告。面對社會的各種培訓(xùn)班廣告。如：電腦培訓(xùn)班、烹飪班、家電維修班、汽車修理班、剪裁 班等的招生廣告。

業(yè)余文藝團(tuán)體或一些私立學(xué)校的招生廣告。國家正規(guī)院校各種統(tǒng)一招生的招生廣告。第四，招生啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

招生啟事由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題

招生啟事的標(biāo)題寫法多種多樣，常見的有下列幾種：

1.直接以文種名作為標(biāo)題。如“招生啟事”。

2.由招生單位和文種名共同構(gòu)成。如“×××農(nóng)業(yè)學(xué)校招生啟事”。

3.由招生類別和文種名共同組成。如“招考演員啟事”。

4.由招生單位、招生類別和文種名共同構(gòu)成。如“××大學(xué)自學(xué)考試招生啟事”。

5.由招生單位、招生類別、招收專業(yè)和文種名組成。如“××大學(xué)自學(xué)考試文秘專業(yè)招生啟事”。

6.其它構(gòu)成方式。加招生的或省略文種名的，如“××電影學(xué)院1999年本科招生啟事”、“中國××學(xué)院研究生院招收2000年攻讀博士學(xué)位研究生”。

(二)正文

招生廣告的正文一般要寫明以下一些內(nèi)容：

1.招生的目的和宗旨

2.招生的具體情況

其中包括招生的專業(yè)、招生的對象、錄取的辦法、學(xué)習(xí)的時(shí)間、授課方式、收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系報(bào)名的方法、畢業(yè)待遇等。這是招生啟事的重要內(nèi)容。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位名稱和時(shí)間，這一項(xiàng)內(nèi)容根據(jù)招生廣告的情況，有時(shí)可省略。課堂練習(xí)：語文練習(xí)冊第3頁，寫作訓(xùn)練題。3.招聘啟事：

第一，招聘啟事的定義和分類：

招聘啟事是各類機(jī)關(guān)單位、企業(yè)集團(tuán)或個(gè)體經(jīng)營者招聘人員加盟工作時(shí)使用的一種應(yīng)用文體。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家各種改革措施的出臺，使各行業(yè)的用人制度有了巨大的改變，招聘制成為一種基本的用工制度，招聘啟事人們隨處可見。

招聘啟事從征招的人員來看可分為兩類，一是招賢類，一是招工類。招賢類指用人單位需要招的人員要求素質(zhì)高，能力強(qiáng)，具有別人無法替代的經(jīng)營、管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等能力，這類招聘啟事又稱“招賢啟事”。招工類啟事則只是需要一般的工作人員，一般不需具有什么特殊的才能或技能，用工的條件一般要求也不嚴(yán)，這類啟事可稱為“招工啟事”。

第二，招聘啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

招聘啟事的寫作格式一般來分，可以有三項(xiàng)內(nèi)容。

(一)標(biāo)題

招聘啟事可以簡單地由事由和文種名稱構(gòu)成。如“招聘啟事”或“招工啟事”，有的寫作“招賢榜”。較為復(fù)雜的招工啟事還可以加上招聘的具體內(nèi)容。如“招聘抄字員”、“招聘科技人員啟事”，還有的招聘啟事在標(biāo)題中寫明招聘的單位名稱。如“××服裝廠招聘啟事”。

(二)正文

招聘啟事的正文較為具體，一般而言，需著重交待下列一些事項(xiàng)。

1.招聘方的情況，包括招聘方的業(yè)務(wù)、工作范圍及地理位置等。

2.對招聘對象的具體要求，包括招募人員的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)類型，以及招募人員的年齡、性別、文化程度、工作經(jīng)歷、技術(shù)特長、科技成果、戶糧關(guān)系等。

3.招募人員受聘后的待遇，該項(xiàng)內(nèi)容一般要寫明月薪或年薪數(shù)額，寫明執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工 休情況，是否解決住房，是否安排家屬等。

4.其他情況，應(yīng)募人員須交驗(yàn)的證件和應(yīng)辦理的手續(xù)以及應(yīng)聘的手續(xù)以及應(yīng)聘的具體時(shí)間、聯(lián)系的地點(diǎn)、聯(lián)系人、電話號碼等。

(三)落款

落款要求在正文右下角署上發(fā)表啟事的單位名稱和啟事的發(fā)文時(shí)間。題目或正文中已有單位名稱的可不再重復(fù)。

課堂練習(xí)：語文練習(xí)冊第4頁第3題。

（二）知照性（聲明類）啟事：

更名啟事：

第一，更名啟事的概念：

更名啟事，是指經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更改地、市、縣名，或經(jīng)各級人民政府批準(zhǔn)更改村鎮(zhèn)、街道名、以及企事業(yè)單位、學(xué)校、團(tuán)體等需要更名，在履行更名手續(xù)后，由更名單位公開向社會聲明時(shí)所使用的應(yīng)用文。

第二，更名啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：更名啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題：可以直接寫為《更名啟事》，也可以只寫啟事的事由，《××××更名為××××》。

2.正文：主要寫明以下內(nèi)容：首先介紹單位簡況，然后說明經(jīng)什么機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，自何時(shí)起將××××（單位原名稱）改為××××（更改后名稱），更名后隸屬關(guān)系有無變動，以及新印章的啟用時(shí)間等。

3.落款：包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。署名寫明更名啟事的原單位名稱。時(shí)間寫上啟事的年、月、日期。

遷移啟事：

第一，遷移啟事的概念：

遷移啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社團(tuán)組織等在搬遷新址時(shí)，向社會及有關(guān)方面告知的一種啟事。這種啟事除在報(bào)刊上刊登，在電視、電臺播放，還可以張貼在原址大門或醒目的地方，以便于有關(guān)人員辦理事項(xiàng)和保持業(yè)務(wù)聯(lián)系。

第二，遷移啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：遷移啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題常見有兩種形式：一種是直接寫上《遷移啟事》；另一種是由遷移單位的名稱加事由、文種構(gòu)成，如《××公司遷移啟事》。

2.正文即告知的內(nèi)容，要寫明遷移的時(shí)間，遷移的新址（××街，××號），電話號碼等。還可以標(biāo)明乘車路線或附上簡單線圖。

3.落款寫上遷移單位名稱和年、月、日期，必要時(shí)還要蓋章。

（三）祈請性（尋找類）啟事：

尋找類啟事是各單位或個(gè)人公開向社會申明尋找丟失物品、或查詢有關(guān)人員所使用的啟事。標(biāo)題、正文（人或物的特征、丟失時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式或地址等）、結(jié)尾(表感謝)1.尋人啟事 第一、尋人啟事的定義和分類

尋人啟事是個(gè)人或單位為尋找因某種原因下落不明的親友或同志時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。尋人啟事可以張貼在大街小巷、交通要道或人口聚集處，也可在報(bào)紙電臺上刊登或播發(fā)。

尋人啟事的分類比較簡單，從發(fā)文者的方面看可以有以當(dāng)事人的親屬名義發(fā)出的尋人啟事 和以公安機(jī)關(guān)或當(dāng)事人所在的單位名義發(fā)出的尋人啟事兩種。

從出走人的情況來看，尋人啟事又可分為故意走失和無意走失兩種。由于家庭不合或由于同他人的矛盾沒得到解決而憤然出走的，稱為故意走失。無意走失則指由于精神不正?；蚰昀习V呆或者年幼無知等原因引起的下落不明的情況。第二，寫作尋人啟事的注意事項(xiàng)

尋人啟事務(wù)必準(zhǔn)確地描述走失人的體貌特征、衣著裝束，一般有照片的要附上照片。

尋人啟事要將聯(lián)系的方式具體詳細(xì)地列出來。

尋人啟事要做到語言精煉，篇幅短小精悍。2.尋物啟事：

第一，尋物啟事的分類

尋物啟事依據(jù)丟失東西物主的身份來看可分為兩種，一種是個(gè)人由于不慎或遣忘將東西遣失 而寫的尋物啟事，另一種是單位由于遣失了東西而發(fā)布的尋物啟事。

第二，尋物啟事的特性

尋物啟事的特性主要有以下幾條：

1.尋物啟事的公開性。尋物啟事無論是個(gè)人尋找丟失物或是單位尋找丟失物均是公開張貼或散發(fā)的。它是要在較大 的范圍內(nèi)盡可能的發(fā)布有關(guān)信息，以期能最終找回所丟失的東西。

2.尋物啟事的目的明確性。尋物啟事是針對具體丟失的物件而使用的一種應(yīng)用文，其發(fā)文目的是明確的，它不涉及與尋找物體無關(guān)的東西。

第三，尋物啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：(一)標(biāo)題：

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。(二)正文：

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。

三、啟事的寫作要求（注意）

1.內(nèi)容要嚴(yán)密、完整

啟事的事項(xiàng)要嚴(yán)密、完整，不遺漏應(yīng)啟之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

2.用語要熱情、懇切、文明

只有態(tài)度誠懇，語言有禮貌，言詞懇切，才能使公眾產(chǎn)生信任感，達(dá)到預(yù)期效果。

3、不能將“啟事”錯寫成“啟示”

“啟示”含有“啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟”之意，它跟“啟事”毫無關(guān)系。

四、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)：

啟事有三種類別，每種啟事的寫法也不一樣。根據(jù)寫作需要，確定啟事的種類是撰寫成功的基礎(chǔ)。

*練習(xí)：

招領(lǐng)啟事

本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，銀色，請失主速與本人聯(lián)系，聯(lián)系電話：158XXXXXXXX。啟事人：xxx

X年X月X日

注意：招領(lǐng)啟事不應(yīng)介紹得如此詳細(xì)！

老師編了一則“寫啟事”的順口溜；愿與你分享，并請你“挑刺”!

啟事分為三部分，啟事名稱寫明白，正文部分空兩格，最后署名加日期。

招領(lǐng)啟事正文里，拾到物名要寫清，時(shí)間地點(diǎn)不要忘，還要寫出向誰領(lǐng)。

第四篇：啟事 教案

《啟事》教案

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識目標(biāo)

了解啟事的概念、特點(diǎn)和分類，知曉啟事的寫作要求。

（二）能力目標(biāo)

1.能按要求撰寫啟事文書，如：招領(lǐng)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事等。

2.著重掌握啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，能正確運(yùn)用啟事的寫作格式。3．能正確使用啟事的語言。

（三）情感、價(jià)值觀目標(biāo)

認(rèn)識啟事在工作和生活中的作用，能夠正確運(yùn)用啟事辦理相關(guān)事務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：

啟事的文體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，能按要求撰寫啟事文書。教學(xué)方法：

講授法

討論法

練習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備：

課件 課堂練習(xí)題 教學(xué)課時(shí)：

二課時(shí)（90分鐘）教學(xué)過程：

【師說】直接入題（2分鐘）

：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了條據(jù)的寫作，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)啟事的寫法：

板書：啟事

一、啟事的概念：（板書）（8分鐘）

【師問】啟事是一種什么樣的文體呢？ 【學(xué)生甲】“啟”含有陳述的意思，“事”即事情，“啟事”就是公開陳述某件事情。

【學(xué)生乙】啟事是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人向社會陳述事宜、告之音訊、請求協(xié)助時(shí)所使用的告知性文書。

【師說】（過渡）“啟事”是種應(yīng)用性很廣的應(yīng)用文書，在生活、學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常會使用到的一種文書。那我們要不要繼續(xù)學(xué)好它呀？（學(xué)生答：要！）接下來繼續(xù)學(xué)習(xí)啟事的特點(diǎn)和分類。

二、啟事的特點(diǎn)：（板書）（12分鐘）

【師問】大家想想我們以前看過寫過的啟事，還有看看課文選出的四篇例文，從中歸納出啟事具有哪些特點(diǎn)呢？

【學(xué)生說】…...【小結(jié)】啟事的特點(diǎn)有：1.吸引性：啟事主要用于向社會各界公開陳述說明某些事項(xiàng)，目的就是吸引和招徠公眾參加。

2.鼓動性、刺激性。

3.借助新聞媒介傳播，也可公開張貼。4.形式多樣，篇幅短小精悍。

【師說】（過渡）接下來繼續(xù)學(xué)習(xí)啟事的分類。

三、啟事的種類：（板書）（13分鐘）

【師問】同學(xué)們，啟事的種類很多，根據(jù)啟事事項(xiàng)的不同，可以分為哪幾類呢？

【學(xué)生說】…...【小結(jié)】啟事的種類有：尋找類啟事、征招類啟事、知照類啟事和聲明類啟事?！編焼枴窟@四種啟事各有什么特點(diǎn)呢？（稍停幾秒）同學(xué)們看看書，并完成以下聯(lián)線題，聯(lián)線題如下

尋找類啟事 身份證遺失啟事 征招類啟事 招領(lǐng)啟事 知照類啟事 招聘啟事

聲明類啟事 美爾雅服裝店開業(yè)啟事

【過渡】同學(xué)們完成非常棒，可見對知識掌握好。我們學(xué)習(xí)應(yīng)用文，歸根到底就 是為了怎樣學(xué)會寫，對不對？（學(xué)生：對?。﹩⑹乱彩且粯?，接著我們看啟事的結(jié)構(gòu)組成有幾部分組成？怎樣寫出一篇好啟事？

四、啟事的寫作指要：板書（19分鐘）

【師問】大家看了例文，發(fā)現(xiàn)啟事由幾部分組成？ 【學(xué)生說】標(biāo)題

正文

落款(板書)【師追問】啟事標(biāo)題是怎么寫呢？我們一起來完成下面問題。

標(biāo)題的寫法可以有這樣幾種：第一種只寫“（）”；第二種標(biāo)題里標(biāo)明（），如“招領(lǐng)啟事”；有時(shí)將“（）”兩字省去，只寫“尋人”或“招聘”。

【學(xué)生答】……

【師追問】啟事正文又是怎么寫呢？ 【學(xué)生答】……

【小結(jié)】因告啟事項(xiàng)不同，其寫法亦有別。但一般包括：啟事的目的、意義、具體處理辦法、要求、條件等。

正文可以分段寫，內(nèi)容多的應(yīng)逐條分項(xiàng)寫清楚。具體、準(zhǔn)確、簡練通俗。

招領(lǐng)啟事的正文的內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)時(shí)候，只寫特征，不寫具體數(shù)額，以免冒領(lǐng)?！編熥穯枴繂⑹侣淇钣质窃趺磳懩?？

【學(xué)生答】 落款要求在正文右下角署上發(fā)表啟事的單位名稱和啟事的發(fā)文時(shí)間。題目或正文中已有單位名稱的可不再重復(fù)。

【過渡】現(xiàn)在我們基本把本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容講完了，接著我們?yōu)榱遂柟探虒W(xué)內(nèi)容，進(jìn)行下面的課堂練習(xí)。

五、課堂練習(xí)：（31分鐘）

1、修改應(yīng)用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是11旅高班的馬成銀，于4月15日騎車經(jīng)過女生宿舍樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人。此致

敬禮

11旅高班全體同學(xué)

4月16日 它在格式上有兩個(gè)毛病：①________

②________ 它在內(nèi)容上有兩個(gè)問題：①______

②_______ 文中有二個(gè)錯別字，在原文中圈出更正。

2、寫一篇啟事。

學(xué)校團(tuán)委決定在5月8日開始在學(xué)校籃球場舉行三人籃球賽，每班限報(bào)4人，組成一支男隊(duì)或者女隊(duì)。5月5日前將名單上交團(tuán)委組織部。（可適當(dāng)添加內(nèi)容）。

六、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)：（5分鐘）

【師笑問】通過上面的練習(xí)，相信大家對啟事有更多更深的了解。大家這節(jié)課有什么收獲？

【學(xué)生答】……

【老師總結(jié)】：我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了啟事的概念、特點(diǎn)、分類和寫作結(jié)構(gòu)要求等知識，啟事是一種在生活中運(yùn)用非常廣泛的應(yīng)用文種，希望大家在今后用好它，為我們服務(wù)。好不好呀？（學(xué)生;好?。?/p>

板書設(shè)計(jì)：

啟事

一、啟事的概念

陳述事宜、告之音訊、請求協(xié)助

二、啟事的特點(diǎn)

吸引性：鼓動性、刺激性；形式短小。

三、啟事的種類

１．尋找類啟事 ２．征招類啟事 ３．知照類啟事： ４．聲明類啟事：

四、啟事的寫作指要 標(biāo)題

正文

落款

五、總結(jié)

第五篇：征友啟事教案[定稿]

課題：快樂讀書屋七 征友啟事

教學(xué)日期：

教學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀“征友啟事”的故事，使學(xué)生懂得在生活中要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。與人合作才能結(jié)交許多好朋友。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認(rèn)識10個(gè)生字。

教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識10個(gè)生字。

2.讀懂課文。

教學(xué)難點(diǎn)：1.采用多種方法激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

2.體會小牛犢的兩次征友為什么回有不同的結(jié)果。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

一．現(xiàn)場調(diào)查，導(dǎo)入新課

1．現(xiàn)場調(diào)查：你有幾個(gè)好朋友，這幾個(gè)好朋友分別有什么優(yōu)點(diǎn)？

2．小牛犢怪孤單的，他一心想找個(gè)好朋友，他找到好朋友了嗎？讓我們共同走進(jìn)今天的快樂書屋。

二．自由讀課文，自主感知。

1．學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文。感知課文內(nèi)容。

2．小組互動小組內(nèi)互讀課文，比一比，看誰讀的正確、流利、有感情。

3．集體交流討論：小牛犢兩次正友會有不同的結(jié)果。

三．自主合作，表演結(jié)合。

分角色表演

四．檢查識字

五．作業(yè)：