第一篇：《為了防止火災(zāi)的發(fā)生》教案

《為了防止火災(zāi)的發(fā)生》教案

—防患于未然

教學(xué)目標(biāo)

1、樹立防患于未然的意識(shí)，懂得預(yù)防火災(zāi)要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。

2、知道哪些是生活中的火災(zāi)隱患及防火措施。

3、知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己和尋求幫助。

4、了解消防設(shè)施的種類及作用，懂得愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。

5、鞏固繪制平面圖的知識(shí)和技能。

第一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

教師調(diào)查、了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的方法，尤其是小學(xué)生能夠掌握的。

教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

1、導(dǎo)入。教師提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？”

2、閱讀討論。閱讀教科書第76頁(yè)的課文。教師提問(wèn)：“什么叫防患于未然？上次老師布置大家向家長(zhǎng)了解有關(guān)火災(zāi)和防火的事情，同學(xué)們有什么收獲？”讓學(xué)生閱讀教科書第76頁(yè)的三幅圖片，然后提問(wèn)：“你家出現(xiàn)過(guò)這樣的情況嗎？家里或其他地方還有哪些火災(zāi)隱患？”（未熄滅的煙頭、煮飯菜時(shí)忘記關(guān)火、放煙花炮竹時(shí)不慎等。）

“哪些地方應(yīng)該特別注意防火？”（糧庫(kù)、森林、木材加工廠、家具店、加油站、煤氣站。）

“什么時(shí)候應(yīng)該特別注意防火？”（冬季、節(jié)假日。）

“哪些措施可以增強(qiáng)人們的防火意識(shí)，提高人們的防火能力？”（告訴人們火災(zāi)的危害、在公共場(chǎng)所張貼有關(guān)宣傳品、學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。）

3、全班討論：“一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？”讓學(xué)生自由發(fā)言。教師在此處應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)，少年兒童是國(guó)家的寶貴財(cái)富，未成年人不能救火是國(guó)家的法律規(guī)定，因?yàn)槲闯赡耆诉€沒(méi)有足夠的能力。一旦未成年人的生命健康受到傷害，是國(guó)家和社會(huì)最慘重的損失，在一切災(zāi)難面前首先是要被保護(hù)的。當(dāng)然，在可能的情況下，應(yīng)該盡快撥打電話報(bào)警。

怎樣報(bào)警：閱讀教科書。教師應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，撥打119電話是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨便撥打。

怎樣自救：本課題的重點(diǎn)之一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些正確的、切實(shí)可行的自我保護(hù)和逃生的方法。教師的準(zhǔn)備要扎實(shí)細(xì)致。

教師自己演示或者讓學(xué)生模擬。

“還有哪些自我保護(hù)和逃生的方法？”（不能走電梯、不能跳樓、要走安全通道等。）教師應(yīng)特別注意，對(duì)于學(xué)生提出的每一種方法，都必須給予明確的反饋，讓學(xué)生知道是否正確，是否可行。

4、小組活動(dòng)。制定消防設(shè)施調(diào)查計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)下次課要繪制消防設(shè)施分布圖，因此調(diào)查時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，最好畫下草圖。

第二課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

1、檢查和督促調(diào)查活動(dòng)的完成情況。

2、詳細(xì)了解各種消防設(shè)施的作用。

教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

1、導(dǎo)入。檢查學(xué)生在上次課上學(xué)過(guò)的自救方法。

2、小組準(zhǔn)備。讓各小組把自己的調(diào)查結(jié)果畫成平面圖。教師應(yīng)提醒學(xué)生充分利用以前學(xué)習(xí)過(guò)的地圖知識(shí)與技能，畫出某一場(chǎng)所的平面圖。對(duì)于調(diào)查范圍比較大的居民區(qū)或其他場(chǎng)所，畫圖會(huì)比較困難，因此可以只畫局部。

3、小組匯報(bào)。各小組要按調(diào)查計(jì)劃介紹調(diào)查地點(diǎn)、時(shí)間，消防設(shè)施的種類、數(shù)量、安置地點(diǎn)。

4、探究活動(dòng)：在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些消防設(shè)施，它們有什么作用？

如果學(xué)生回答得不充分，教師應(yīng)加以補(bǔ)充。如消防栓一般用來(lái)安放滅火器材。消防水井是滅火的水源，井蓋下面有高壓水龍頭，消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)打開(kāi)井蓋，可以很快地接上滅火水管，不延誤救火的時(shí)機(jī)。安全門、防火通道一般安裝在公共場(chǎng)所，比如高層建筑的外側(cè)，以便火災(zāi)發(fā)生時(shí)供人們逃生。

它們有什么主要特征？（一般為非常醒目的紅色，有說(shuō)明字樣，以便引起人們的注意和起到警示作用。）它們通常安放在什么地方？（在不同的場(chǎng)所，如道路、公共設(shè)施、居民住宅等有不同的消防設(shè)施。水井多設(shè)在建筑物內(nèi)，安全通道多設(shè)在建筑物的一側(cè)或室外。）

我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待這些消防栓？為什么？（這些消防栓是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)才啟動(dòng)的，平時(shí)要保護(hù)好它們，緊急時(shí)才會(huì)發(fā)生作用。人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，平時(shí)不能隨意搬弄它們。在消防設(shè)施的附近不能亂堆雜物，要讓出防火設(shè)施位置。否則，滅火設(shè)施不能及時(shí)啟動(dòng)，會(huì)使火災(zāi)蔓延；安全設(shè)施不能及時(shí)啟動(dòng)，會(huì)妨礙人們撤離。）

“在調(diào)查消防設(shè)施的分布時(shí)，有沒(méi)有消防設(shè)施被損壞、破壞，一些地區(qū)尤其是居民區(qū)有沒(méi)有消防通道不通暢、不利于逃生的現(xiàn)象？對(duì)此，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?！?/p>

教師可提示學(xué)生，生活中有很多火災(zāi)的隱患，如樓道、陽(yáng)臺(tái)堆滿雜物，堵塞通道等，讓學(xué)生參考教科書中學(xué)生做的調(diào)查報(bào)告，向家長(zhǎng)或鄰居提出建議。

5、教師小結(jié)。教師肯定學(xué)生的調(diào)查，概括并強(qiáng)調(diào)在探究活動(dòng)中討論的要點(diǎn)。布置家庭作業(yè)。

第二篇：《為了防止火災(zāi)的發(fā)生》教案3

《為了防止火災(zāi)的發(fā)生》教案

—當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)

教材分析

本節(jié)課是小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第六單元第二主題《為了防止火災(zāi)的發(fā)生》中的第三課題《當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)》的的教學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)書第79—81頁(yè)）。

教材首先介紹當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)報(bào)火警，當(dāng)在特殊的情況下不能及時(shí)報(bào)火警，又被困在房屋里該怎么辦？這就需要小學(xué)生掌握一些自護(hù)自救的方法。教材介紹了一些自護(hù)自救的方法，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了范例?；饒?chǎng)逃生的方法還有很多，教材最后設(shè)計(jì)的問(wèn)題留給師生拓展的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)多種途徑查找相關(guān)資料予以補(bǔ)充。

學(xué)生分析

四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)生活中通過(guò)家庭教育、媒體宣傳，對(duì)“火”已有接觸，初步了解防火、自救自護(hù)等方面的知識(shí)，通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)，從中體驗(yàn)到，生命的寶貴，火災(zāi)的無(wú)情。

由于學(xué)生的年齡較小，個(gè)人的系統(tǒng)分析能力不足，缺乏準(zhǔn)確的判斷能力。因此，這節(jié)課將從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來(lái)組織教學(xué)。通過(guò)交流、演練等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，正確掌握的技能。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握基本的逃生自救本領(lǐng)，學(xué)會(huì)報(bào)警。

2、情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感。

3、能力目標(biāo)

（1）能夠清楚表達(dá)自己的感受見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流與合作。

（2）嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。

（3）適時(shí)滲透《中華人民共和國(guó)消防法》和《未成年人保護(hù)法》相關(guān)法制教育。

教學(xué)重點(diǎn)

模擬實(shí)踐，靈活應(yīng)對(duì)火情，提高逃生自救能力。教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生掌握火災(zāi)逃生自救的方法，初步形成自護(hù)自救的能力。

教學(xué)過(guò)程

一、謎語(yǔ)視頻，激趣導(dǎo)入

師：喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家玩?zhèn)€猜字謎語(yǔ)：人前人后露一點(diǎn)。生：是“火”字。

師：完全正確。下面，我們一起來(lái)觀看一段與火有關(guān)的視頻。【課件（視頻）：火災(zāi)】生觀看視頻。

師：聽(tīng)清楚最后一句話了嗎？請(qǐng)同學(xué)們讀一下。

生齊讀：學(xué)習(xí)和掌握必要的消防安全知識(shí)，應(yīng)該成為每個(gè)公民具備的基本能力。師：因此，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是面對(duì)火災(zāi)的一些基本常識(shí)。［板書課題：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)——逃生自救］

二、關(guān)注生活，安全你我

1、創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適時(shí)出示相關(guān)資料和視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確報(bào)火警的方法，適時(shí)滲透相關(guān)法制教育。

師：我先介紹一位朋友給你們認(rèn)識(shí)?！菊n件：麗麗放學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)】

師：麗麗也是四年級(jí)學(xué)生，她看見(jiàn)了什么？生：電影院著火了。師：電影院的具體位置？生：光明路12號(hào)。師：火勢(shì)怎么樣？生：火勢(shì)比較大。

師：如果你是麗麗，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)會(huì)怎么做？生：報(bào)火警。師：你們只是四年級(jí)學(xué)生，必須要報(bào)警嗎？ 生爭(zhēng)議：“必須報(bào)警”；“可以不報(bào)”。師：希望你們從下面這段文字中能找到答案?！菊n件：消防法第四十四條】生齊讀。

師：可以肯定的告訴我，麗麗在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，必須要報(bào)警嗎？ 生：必須要報(bào)警。［板書：報(bào)警］

師：這時(shí)，有位阿姨也發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，她正在報(bào)警，我們?nèi)タ纯此侨绾螆?bào)119火警的。【課件（視頻）：阿姨報(bào)火警】生觀看視頻。師：那么多同學(xué)舉手想要說(shuō)什么呢？

生：阿姨報(bào)警不正確，火警叔叔根本不知道該去哪里救火。師：你們覺(jué)得正確報(bào)火警應(yīng)該說(shuō)清楚什么內(nèi)容呢？ 生各抒己見(jiàn)。

師：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)不對(duì)，我想請(qǐng)小熊消防員來(lái)判斷一下。【課件（視頻）：小熊消防員——正確報(bào)火警】生觀看視頻。師：現(xiàn)在知道如何正確報(bào)119火警了嗎？請(qǐng)讀一下?！菊n件：報(bào)火警內(nèi)容】生齊讀。師：誰(shuí)愿意為麗麗報(bào)這次火警？ 師生演練報(bào)火警。

師：在同學(xué)們及時(shí)的報(bào)警下，消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?！菊n件：火災(zāi)撲救現(xiàn)場(chǎng)】

師：在火災(zāi)撲救現(xiàn)場(chǎng)除了消防工作人員之外，你還看見(jiàn)了哪些人？ 生各抒己見(jiàn)：醫(yī)生、警察、群眾??

師：這些人沒(méi)經(jīng)過(guò)專門的消防訓(xùn)練，可以參加火災(zāi)撲救工作嗎？ 生爭(zhēng)議：“可以參加”；“不可以參加”。

師：還是讓《中華人民共和國(guó)消防法》告訴你們答案吧?！菊n件：消防法第五條】生齊讀。

師：請(qǐng)大聲的告訴我，這些人可以參加火災(zāi)撲救工作嗎？生：可以。師：這時(shí)，麗麗也想加入火災(zāi)撲救行列，你覺(jué)得呢？ 生異口同聲：她不可以。

師：為什么？生：成年人可以參加火災(zāi)撲救工作，麗麗是未成年人。師：說(shuō)得好。我讓《未成年人保護(hù)法》來(lái)肯定你們的想法。【課件：未成年人保護(hù)法】生齊讀。

2．創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握逃生自救的知識(shí)和技能，師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，播放相應(yīng)的短片，歸納深化。

師：電影院的大火在消防員、各單位人員及群眾齊心協(xié)力的撲救下熄滅了。還得謝謝同學(xué)們的及時(shí)報(bào)警，讓經(jīng)濟(jì)損失降到了最低點(diǎn)。消防員真?zhèn)ゴ?！同學(xué)們想不想扮演消防員？

生躍躍欲試?！菊n件：電梯樓失火】

情境：麗麗、小明和小剛居住在同一棟電梯樓里，麗麗家住5樓，小明家住7樓，小剛家住10樓。一天，7樓失火了??

師：你們看見(jiàn)了什么？生：7樓失火了，大火迅速蔓延，濃煙滾滾。師：你們?cè)敢鈳椭慃?、小明和小剛嗎?生大聲疾呼，“愿意。”

師：麗麗最膽小，我們先去幫助她吧?！菊n件：警報(bào)響起——麗麗躲床底】 師：你們聽(tīng)到了什么聲音？生：火警警報(bào)聲。

師：急促、刺耳的火警警報(bào)聲有什么作用？生：叫人們趕快逃生。師：如果此時(shí)學(xué)校響起火警警報(bào)聲，我們?cè)撛趺醋觯?生：迅速離開(kāi)教室，跑到操場(chǎng)上去。

師：我們正在上課呢，等課結(jié)束了再離開(kāi)，可以嗎？

生言無(wú)不盡，“不可以，如果火大的話，我們都被燒死了。”；“我們會(huì)被困在教室里面?！?；“不管在任何地方，聽(tīng)到火警聲都要立即逃生。”；“任何事都沒(méi)有逃生重要?！?/p>

師：說(shuō)得真好，可麗麗在干嘛？生：她想躲進(jìn)床底下。師：可以嗎？

生肯定“不可以”。各抒己見(jiàn)：“床是木做的，會(huì)燃燒的?！?；“火災(zāi)來(lái)了應(yīng)該趕緊逃生，不然會(huì)被困在屋里。”

師：那我們趕緊催促麗麗應(yīng)該怎么做？（出示文本框）生齊讀：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，切記亂躲藏；警報(bào)聲聲催，趕緊把命逃。［板書：逃生］

師：麗麗在同學(xué)們的催促下，立即逃出家門?！菊n件：過(guò)道上一片混亂】

師：你們看見(jiàn)了什么？生：過(guò)道上，四處一片混亂，人們東逃西竄。師：這時(shí)的人們心理怎么樣？生：驚慌失措。

師：這種情況下，人們應(yīng)該怎么做才能讓逃生更迅速，更安全？ 生各抒己見(jiàn)：“有秩序的逃生?！?；“不東奔西跑?！?；“朝著樓下跑?！?? 師：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)消防警官是怎么說(shuō)的?！菊n件（視頻）：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離】生觀看視頻。師：明白了嗎？趕緊告訴人們正確的逃生方法?！菊n件：正確方法】

生齊讀：切記慌亂奔跑，辯方向樓下跑；順人流不逆插，勿推擠謹(jǐn)?shù)?。［板書：冷靜］

師：聽(tīng)了同學(xué)們的正確逃生方法，麗麗向電梯口跑去?！菊n件：麗麗想乘電梯下樓】

師：麗麗在想什么呢？生：她在想，乘坐電梯下樓比較快。師：咦，那么多同學(xué)舉手想發(fā)表什么看法呢？難道她的想法不對(duì)嗎？

生：不對(duì)?；馂?zāi)的時(shí)候不可以乘坐電梯，當(dāng)大火燒斷電線時(shí)，電梯就不會(huì)動(dòng)了，人會(huì)被困在里面。

師：說(shuō)得真好！她不乘坐電梯，那怎么下樓呢？生：走樓梯。師：還是讓消防警官來(lái)幫我確認(rèn)一下。

【課件（視頻）：善用通道，莫入電梯】生觀看視頻。師：看來(lái)，各位小消防員都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，那就告訴麗麗?！菊n件：正確方法】

生齊讀：電梯不可入，謹(jǐn)防被困住；安全通道逃，借物樓下滑。師：“借物”？可以借助哪些“物”呢？

生各抒己見(jiàn)：“繩子。”；“窗簾和床單撕成條結(jié)成的繩?！保弧跋滤??！?? 師：我們班的小小消防員真不錯(cuò)。麗麗在同學(xué)們的指導(dǎo)下逃出大樓?！菊n件：麗麗想返家取物】 師：你想說(shuō)什么？

生：我想說(shuō)，麗麗不可以返回火場(chǎng)拿電腦。人的生命比電腦更寶貴。

師：說(shuō)得好。我們的生命是寶貴的，因此，我們要珍惜自己寶貴的生命。連消防警官都贊同大家的想法。

【課件（視頻）：不貪財(cái)物，不入險(xiǎn)地】生觀看視頻。師：請(qǐng)急速勸住麗麗?！菊n件：正確方法】

生齊讀：身處險(xiǎn)境時(shí)，逃生最重要；財(cái)是身外物，火場(chǎng)不可入。師：同學(xué)們指導(dǎo)麗麗成功逃出火場(chǎng)。給自己掌聲鼓勵(lì)一下。

師：大火仍在蔓延，小剛和小明還身處火場(chǎng)，情況緊急，我們重返火場(chǎng)，去看看住在10樓的小剛遇到了什么困難？

【課件：濃煙滾滾，如何逃生】 師：濃煙滾滾時(shí)，小剛的逃生方法對(duì)嗎？

生：不對(duì)。濃煙是向上浮的，有毒，小剛立身跑會(huì)被毒煙嗆死。師：那他該如何逃生呢？

生：“用濕毛巾捂住嘴鼻?！保弧皯?yīng)該在地上爬行?！?? 師：如果沒(méi)有毛巾和水，怎么辦？生：衣服、褲子等。

師：對(duì)。如果沒(méi)有毛巾、沒(méi)有水，可以用自己的小便打濕衣服，捂住嘴鼻逃生。（同學(xué)們都捂住嘴巴笑了。）別笑，這時(shí)候，小便可以救你的命。下面，我讓消防警官來(lái)評(píng)價(jià)一下同學(xué)們的方法。

【課件（視頻）：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐】生觀看視頻。師：快！趕快指導(dǎo)小剛?！菊n件：正確方法】

生齊讀：煙大先防護(hù)，濕身蓋濕物；濕巾捂鼻口，低身匍匐走。師：小剛做好防護(hù)，立即沖下樓。可是，大火已經(jīng)燒到第八樓?? 【課件：樓道切斷，如何逃生】 生異口同聲：逃生樓道被切斷了。師：這種情況，小剛該往哪些地方逃生呢？ 生各抒己見(jiàn)，“樓頂。”；“陽(yáng)臺(tái)?！?；“家里?！??

師：小剛究竟該不該往同學(xué)們說(shuō)的這些地方逃生，消防警官告訴你?！菊n件（視頻）：道路切斷，空曠求救】生觀看視頻。師：現(xiàn)在確定了嗎？那就告訴小剛吧?！菊n件：正確方法】

生讀：樓道切斷莫慌張，樓頂空曠地方跑；揮舞衣物大聲叫，消防人員早知道。師：于是，小剛立即轉(zhuǎn)身，可是?? 【課件：火已及身，如何自救】 ［板書：自救］

生：“小剛的衣服被火點(diǎn)著了。”；“他在跑。”?? 師：這種情況怎樣做才正確呢？

生各抒己見(jiàn)，“小剛不能跑，火越跑越大了。”；“他應(yīng)該脫掉衣服?！保弧霸诘厣洗驖L?！保弧八皇潜车糜袧裎锫?，用濕物撲滅?！??

師：哇！你們說(shuō)的簡(jiǎn)直就和消防警官說(shuō)的一樣。【課件（視頻）：火已及身，切勿驚跑】生觀看視頻。師：迫在眉梢了，大聲的對(duì)小剛說(shuō)?！菊n件：正確方法】

生讀：火已及身，切勿驚跑；脫掉衣服，打滾滅掉。

師：小剛在同學(xué)們的正確指導(dǎo)下，也成功逃出火場(chǎng)。謝謝你們。還有7樓的小明被困火場(chǎng)，那可以是大火起源地啊。我們一起去看看小明現(xiàn)在的處境如何？

【課件：被困室內(nèi)，如何自救】 師：快告訴我，小明的處境怎么樣？

生七嘴八舌，“小明做好防護(hù)?！保弧按蠡鹨呀?jīng)燒到小明門外。”；“小明開(kāi)門想逃出去，卻被大火困在室內(nèi)。”??

師：小明被困室內(nèi)，逃不出去，怎么辦呢？

生各抒己見(jiàn)，“小明應(yīng)該關(guān)好門?！薄芭艿疥?yáng)臺(tái)上去呼救?！薄霸诘厣蠞娝??！?? 師：究竟同學(xué)們指導(dǎo)的自救方法對(duì)不對(duì)，消防警官來(lái)評(píng)判。【課件（視頻）：被困室內(nèi)，固守待援】生觀看視頻。師：你對(duì)了嗎？趕快指導(dǎo)小明自救吧?！菊n件：正確方法】

生讀：被困室內(nèi)門已發(fā)燙，切忌開(kāi)門防火竄入；浸濕被褥堵塞門縫，潑水降溫求救待援。師：謝謝各位小小消防員，在你們齊心協(xié)力的正確指導(dǎo)下，麗麗、小明和小剛都順利逃出電梯樓。

三、拓展延伸，情景模擬

1、郊外火災(zāi)逃生方法。

師：如果火災(zāi)發(fā)生在郊外，又該如何逃生？

生暢所欲言，“應(yīng)該往有水的地方跑?！?；“往不長(zhǎng)草的地方跑。”；“往石頭多的地方跑?！??

師：到底誰(shuí)的方法正確，下面這段視頻會(huì)給你答案。【課件：郊外火災(zāi)逃生方法】生觀看視頻。師：有答案了嗎？請(qǐng)讀一讀。【課件：正確方法】 生讀：郊外火災(zāi)低處跑，判斷風(fēng)向逆風(fēng)跑，荒涼有水地方跑，字字句句心記牢。

2、回顧總結(jié)，鞏固深化。

師：這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，你掌握了多少呢？我們來(lái)自測(cè)一下？ 【課件：知識(shí)測(cè)試】

師：很不錯(cuò)哦，都掌握很好。我們一起來(lái)把知識(shí)串連一下。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)??（應(yīng)及時(shí)報(bào)警。）當(dāng)你身處火場(chǎng)時(shí)??（冷靜地選擇正確的方法逃生自救。）

3、提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！菊n件：提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣】

師：我們不懼怕火災(zāi)，我們只怕因?yàn)樽约旱哪承┎涣剂?xí)慣引發(fā)火災(zāi)，因此，每個(gè)人都要提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。

生齊讀。

師：這些習(xí)慣中，有些是要求同學(xué)們自己做到的，有些是需要同學(xué)們告誡家長(zhǎng)做到的，因此，我想聘請(qǐng)各位同學(xué)為消防宣傳員，向家人宣傳，向家人講解這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。接受老師的聘請(qǐng)嗎？

生甘心樂(lè)意：“愿意。”

4、情景模擬，安全撤離。

師：如果此時(shí)，教室里某個(gè)角落起火了，火警警報(bào)聲響，我們應(yīng)該怎么做？

生暢所欲言，“用紅領(lǐng)巾或衣服捂住嘴鼻，蹲著逃出教室?！?；“不推擠有秩序?！?；“不要慌，要保持鎮(zhèn)靜?！??

【課件：火警警報(bào)聲響起】

演練開(kāi)始。生扯下紅領(lǐng)巾或脫下衣服，捂住嘴鼻，有秩序的蹲著離開(kāi)教室。結(jié)束教學(xué)。

第三篇：防止火災(zāi)教案

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：

態(tài)度：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

能力：在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。

知識(shí)：杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。

教 學(xué)具準(zhǔn)備：錄象資料 相關(guān)新聞報(bào)道 圖片 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

（做飯，取暖，照明等）

看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫面。（讓學(xué)生自由說(shuō)）

二、圖文交流、感知體驗(yàn)

1、播放相關(guān)錄像資料，出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，《安徽廬陽(yáng)宮1.11火災(zāi)》，提出問(wèn)題：

你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。

2、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。

4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

三、案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間

接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面一個(gè)事例：

2、視頻播放《草屋失火》。

1)讓學(xué)生試著想這起火災(zāi)是怎么發(fā)生的？ 2)如果沒(méi)有這場(chǎng)火災(zāi)，這四個(gè)小朋友現(xiàn)在在干什么？

四、了解火警、拓展延伸

1、設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？

讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。

創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。

4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。

5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

五、首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴

1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！（抽生說(shuō)）

（1）不要將火燭帶入校園、樹林。（3）不要在易燃易爆物旁用火。

（4）不用私拉亂接電線，經(jīng)常檢查用電線路，以防老化。（5）做到人走關(guān)氣、斷電。（6）小朋友不能參與救火…… 板書：

四 防止火災(zāi)

火災(zāi) ： 財(cái)產(chǎn) 身心 生命

撥打“119”

1、說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn)，是何引起。

2、留下聯(lián)系電話，姓名。

3、說(shuō)清火勢(shì)大小。（不準(zhǔn)假報(bào)火警）

第四篇：學(xué)生宿舍防止火災(zāi)發(fā)生應(yīng)掌握.

學(xué)生宿舍防止火災(zāi)發(fā)生 應(yīng)掌握“十點(diǎn)”注意

1、不亂接電源；

2、不亂扔煙頭；

3、不躺在床上吸煙；

4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；

5、不焚燒雜物；

6、不存放易燃易爆物品；

7、不使用電爐等電熱設(shè)備；

8、不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具等可能發(fā)生火災(zāi)的器具；

9、要人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施；

10、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥、蚊帳等。冬季學(xué)生宿舍如何防火

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2009-11-16 | 文章來(lái)源： 慧聰消防網(wǎng) | 作者： 編輯4 學(xué)生宿舍是學(xué)生的“家”，下課后、中午休息、晚上睡覺(jué)，學(xué)生的大部分時(shí)間都在宿舍度過(guò)。一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是在夜間，將對(duì)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。因此，學(xué)生宿舍是學(xué)校防火工作的重點(diǎn)部位。但是，近幾年，各高校的學(xué)生宿舍屢有起火事件發(fā)生，有的還釀成火災(zāi)甚至特大火災(zāi)。那么，學(xué)生宿舍起火的主要原因有哪些?就這些導(dǎo)致起火的因素，應(yīng)采取怎樣的辦法去防火呢?

一、學(xué)生宿舍起火的主要原因 1.違章用電

——使用熱得快。這在學(xué)生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學(xué)生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情；有的則是因?yàn)槭褂昧淤|(zhì)熱得快而起火。

——使用劣質(zhì)電器和大功率電器(包括劣質(zhì)應(yīng)急燈、充電器、電吹風(fēng)、取暖器等。學(xué)生基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)購(gòu)買價(jià)低劣質(zhì)的電器在宿舍使用；還有的學(xué)生在宿舍使用大功率電器，使電線超負(fù)荷，因此很容易造成短路引起火情。

2.抽煙

男同學(xué)中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬(wàn)一掉在易燃物品上，很容易引起火情。3.點(diǎn)蠟燭

一些學(xué)生考試前臨時(shí)抱佛腳，晚上在宿舍點(diǎn)起蠟燭“加夜班”，或是加班加點(diǎn)看小說(shuō)，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點(diǎn)燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災(zāi)。4.焚燒雜物

在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險(xiǎn)的，如果人離開(kāi)而火未滅，或是火太大無(wú)法控制，極易引起火災(zāi)。

二、學(xué)生宿舍防火措施

根據(jù)學(xué)生宿舍范圍廣、人數(shù)多的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)從管理職能部門、班主任、校衛(wèi)隊(duì)這幾個(gè)方面著手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，齊心協(xié)力做好學(xué)生宿舍的防火工作。1.管理職能部門責(zé)任重大

——職能部門(包括保衛(wèi)處、總務(wù)處、學(xué)生處等應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，如舉行消防安全知識(shí)講座，開(kāi)展消防警示教育、平時(shí)行為規(guī)范教育等，使學(xué)生明白火災(zāi)的嚴(yán)重性和防火的重要性，掌握防火的基本知識(shí)和滅火的基本技能，做到防患于未然.——職能部門應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查督促，查找并整改存在的消防安全隱患。發(fā)現(xiàn)大功率電器和劣質(zhì)電器應(yīng)沒(méi)收代管；發(fā)現(xiàn)抽煙或點(diǎn)蠟燭的學(xué)生應(yīng)及時(shí)制止和教育，曉之以理，使其不再犯同樣的錯(cuò)誤。

——職能部門在消防安全方面還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律約束。不僅要對(duì)造成火災(zāi)、火情的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，對(duì)多次被查出違章用電、點(diǎn)蠟燭、抽煙并屢教不改的學(xué)生也應(yīng)予以紀(jì)律處分。

2.班主任是學(xué)生宿舍防火的重要因素

——班主任同樣應(yīng)接受消防安全教育，了解防火的重要性，從而把防火列為對(duì)學(xué)生日常管理的內(nèi)容之一，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、提醒和突擊檢查。

——班主任可把防火工作納入對(duì)學(xué)生操行等級(jí)考核，如學(xué)生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點(diǎn)蠟燭等行為，可對(duì)其操行等級(jí)降級(jí)處理。3.宿管人員和宿舍長(zhǎng)是學(xué)生宿舍防火的重要環(huán)節(jié)

宿管人員和宿舍長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的巡邏，特別是在晚上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有使用大功率電器、點(diǎn)蠟燭、抽煙等行為，要及時(shí)制止，并報(bào)學(xué)生處或宿舍管理辦公室記錄在案。另外，還可以在每幢宿舍樓組建學(xué)生消防安全小組，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)。學(xué)生安全員是學(xué)生宿舍加強(qiáng)安全管理的重要力量，在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，他們可擔(dān)負(fù)發(fā)現(xiàn)、處理和報(bào)告火災(zāi)隱患及初起火險(xiǎn)的任務(wù)。

總而言之，各有關(guān)部門和學(xué)生都要對(duì)學(xué)生宿舍的消防安全引起高度重視，只有大家齊心協(xié)力，齊抓共管，群防群治，才能有效地開(kāi)展學(xué)生宿舍的防火工作，杜絕重大火災(zāi)，減少火災(zāi)的發(fā)生，確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造安全溫暖的“家”。牢記消防安全20條

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2010-01-05 | 文章來(lái)源： 陜西消防總隊(duì) | 作者： 陜西專職 《消防安全20條》是依據(jù)國(guó)家法規(guī)、規(guī)范和多年的火災(zāi)教訓(xùn)而提煉、概括的，具有內(nèi)容簡(jiǎn)練、通俗易記、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，牢記這些內(nèi)容，對(duì)防火、自救等都有良好的效果。其內(nèi)容是：

1.父母師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

2.切莫亂扔煙頭和火種。

3.室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。

4.消防栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。5.愛(ài)護(hù)消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。

6.切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。7.進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志、記住疏散方向。8.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

9.任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。

10.生活用火要特別小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。11.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,速關(guān)閥門,打開(kāi)門窗,切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。12.電器線路破舊老化要及時(shí)修理更換。

13.電路保險(xiǎn)絲(片熔斷，切勿用銅線鐵絲代替。14.不能超負(fù)荷用電。

15.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話119，消防隊(duì)救火不收錢。

16.了解火場(chǎng)情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被困人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。

17.火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。

18.必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣服披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。19.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

20.大火封門無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫潑水降溫，呼救待援。

冬季校園防火小知識(shí) 多方面結(jié)合預(yù)防

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2009-12-23 | 文章來(lái)源： 安徽省消防總隊(duì) | 作者： 安徽專職 冬季干燥、用電量加大，火災(zāi)的各類誘發(fā)因素增多，易發(fā)生火災(zāi)事故，更應(yīng)提高警惕，為切實(shí)提高廣大師生員工的消防安全知識(shí)，防患于未燃，特向廣大師生員工介紹一些冬季防火小常識(shí)。

一、防火篇

1、亂仍煙頭引起火災(zāi)

動(dòng)機(jī)風(fēng)多雨少，天干物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂仍煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣，一定要改正。

2、電器故障引起火災(zāi)

要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。

3、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段

火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。

4、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦？

人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?，還會(huì)將火種帶到別的地方，有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；也可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。

5、怎么使用濕毛巾防煙？

（1）折疊次數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而言，一般毛巾折疊8層為宜，這樣的煙霧濃度消除率可達(dá)60%。（2）毛巾不必太濕。

（3）使用時(shí)要捂住口和鼻，濾煙的面積盡量增大。

6、如何選擇避難房間？

（1）選擇臨街的房間，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢(shì)等取得聯(lián)系，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。（2）選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間。

（3）選擇有樓梯間便于接近的房間。

7、電腦著火怎么辦？

如果電腦著火，即使關(guān)掉機(jī)子，甚至拔下插頭，機(jī)內(nèi)元件仍然很熱，仍會(huì)發(fā)出熱焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸。電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，然后用濕毛巾或棉被等蓋住電腦，這樣即能組織煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。

切勿向失火電腦潑水，即使關(guān)掉電源的電腦也是這樣，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?lái)，會(huì)使織熱的顯像管爆裂。此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物查看，滅火時(shí)，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。

8、使用電源插座怎樣注意防火？

在電源插座上均標(biāo)明有確定電壓與電流，這說(shuō)明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。

電壓與電流的乘積為電功率，單位為瓦數(shù)。若在使用多聯(lián)電源插座時(shí)，插了好幾種電器就應(yīng)仔細(xì)計(jì)算一下所插電器的功率是否超過(guò)了多聯(lián)插座的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反，當(dāng)多種電器的電流通過(guò)多聯(lián)插座時(shí)，電流愈大其熱量愈高，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)。所以切記使用電源插座時(shí)不要“小馬拉大車”。

二、如何正確使用電器

1、空調(diào)的使用

安裝空調(diào)前要檢查入戶電源線、電表、以防過(guò)載。不要短時(shí)間內(nèi)連續(xù)切斷或接通空調(diào)器的電源，當(dāng)停電或拔掉電源插頭后，一定要記住將選擇開(kāi)關(guān)置于“?！钡奈恢茫褂脮r(shí)再接通電源，沖洗按啟動(dòng)步驟操作。空調(diào)器必須接地或者零保護(hù)，熱態(tài)絕緣電阻不低于2歐姆才能使用，對(duì)全封閉壓縮機(jī)的密封接線插座經(jīng)過(guò)耐壓和絕緣實(shí)驗(yàn)，防止其冷凍液外溢導(dǎo)致起火?？照{(diào)器周圍不得堆放可燃物品，窗簾不能搭在窗式空調(diào)器上。不得改裝空調(diào)器，增加其使用功能。

2、電熱毯的使用

不買粗制濫造、無(wú)安全措施、未經(jīng)檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品，以防止因質(zhì)量，特別是接頭連接不良而釀成事故。第一次使用或長(zhǎng)期擱置后再使用，應(yīng)在有人監(jiān)視的情況下先通電1小時(shí)左右，檢查是否安全。使用前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，特別要注意使用電壓，千萬(wàn)不要把36伏或24伏的低壓電熱毯接到220伏的電壓線路上，不要固定位置折疊。最好鋪在窗板上使用，且上下各鋪一層席夢(mèng)思或棉褥為宜，不要在席夢(mèng)思和鋼絲床上使用直線型電熱毯制成的電熱毯。因直線型電熱線易斷裂，引起火災(zāi)。電熱毯通電時(shí)，人不能遠(yuǎn)離。使用溫度不能控制在普通型電熱毯，當(dāng)溫度升到所需要溫度時(shí)，應(yīng)切斷電源，電熱毯通電后，如發(fā)現(xiàn)不熱或其他異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即斷開(kāi)電源，進(jìn)行檢修。使用電熱毯時(shí)，如臨時(shí)停電，應(yīng)斷開(kāi)電源，已防來(lái)電后，因通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)人看管而造成火災(zāi)，要注意防潮，特別是給嬰兒和生活不能自理的病人使用時(shí)，應(yīng)經(jīng)常查看電熱毯的溫度和濕度，遭水濕的電熱毯應(yīng)晾干后再用。電熱毯臟了，只能用刷子刷洗，不能用手揉搓，以防電熱毯折斷。

三、專家建議，冬季防火要注意“七忌”

一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損引起火災(zāi)。二忌亂仍煙頭引發(fā)火災(zāi)?！靶⌒∫恢?，能毀萬(wàn)丈樓”，尤其像廚房這樣易燃物較多的地方要格外注意。三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來(lái)烘烤衣物。五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)，垃圾里可能有可燃可爆物，如液化器殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。六忌氣體泄露引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤?yīng)立即敲門通知，切勿使用門鈴。七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。校園發(fā)生火災(zāi) 應(yīng)該如何引導(dǎo)報(bào)警人第一時(shí)間自救

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2009-01-06 | 文章來(lái)源： 湖南消防總隊(duì) | 作者： 湖南長(zhǎng)沙支隊(duì)司令部

為切實(shí)做好冬季火災(zāi)接警調(diào)度工作，推進(jìn)消防接處警工作的進(jìn)程，同時(shí)深刻吸取上海商學(xué)院火災(zāi)事故的慘痛教訓(xùn)，確保校園安全穩(wěn)定，指揮中心專門召開(kāi)研究關(guān)于學(xué)校起火調(diào)度的會(huì)議，要求全體接警員迅速掌握學(xué)校起火的規(guī)律和影響范圍。同時(shí)，在接處警方面運(yùn)用語(yǔ)言技巧，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自救。

學(xué)校起火主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是使用明火管理不到位。許多學(xué)校都不同程度地存在夜間在教室、寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、抽煙等現(xiàn)象，稍有疏忽，就會(huì)釀成大災(zāi)。二是亂接電線，超負(fù)荷用電。目前學(xué)生使用單放機(jī)、復(fù)讀機(jī)、收音機(jī)、電扇、電熱器等用電器具現(xiàn)象較普遍，不少學(xué)生私接電線，加大用電負(fù)荷，而大多數(shù)電氣線路為鋁芯線，已使用多年，設(shè)計(jì)負(fù)荷達(dá)不到實(shí)際要求，極易造成電氣火災(zāi)事故。此外，許多學(xué)校均設(shè)有微機(jī)室等，室內(nèi)鋪有木地板，室內(nèi)往往采用一個(gè)插座供給幾十臺(tái)微機(jī)等設(shè)備使用，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，稍不留意，極易造成火災(zāi)事故。三是電氣線路布置不規(guī)范，用火用電管理比較混亂，電氣線路老化現(xiàn)象較普遍。許多電器、開(kāi)關(guān)插座和電氣線路直接安裝在可燃材料上，時(shí)時(shí)都有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。針對(duì)以上情況，我們接警員務(wù)必要掌握以下幾種自救方法，在第一時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生自救：

1、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

2、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃煙。

3、于無(wú)濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

4、若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過(guò)以免身體著火。

5、至易獲救處待救（如靠近大馬路之窗口附近，或與入口較近之房間等）利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防阻煙流串進(jìn)來(lái)。6當(dāng)衣物著火時(shí)如何處置？最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。

7、切記提醒被困者返入屋內(nèi)取回貴重物品。如何引導(dǎo)學(xué)生在危機(jī)關(guān)頭自救這對(duì)接警員至關(guān)重要?！耙痪湓捒梢越腥诵?，一句話也可以叫人跳”，說(shuō)的就是語(yǔ)言技巧運(yùn)用的至關(guān)重要性。接處警除要掌握必要的自救知識(shí)外，還要懂得接處警的語(yǔ)言技巧。要使接處警達(dá)到理想的效果，在接警工作中要掌握好以下語(yǔ)言技巧。要說(shuō)定心話，定心話主要是安定情緒的話。當(dāng)報(bào)警人就是當(dāng)事人時(shí)，無(wú)論是被困人還是過(guò)路人，情緒一般都不太穩(wěn)定，有的急躁不安，有的憂悶痛苦，不知如何是好，所有這些異常的心理狀態(tài)，都不利于接處警過(guò)程中的語(yǔ)言交流。因此，定心話必不可少。無(wú)論對(duì)哪種被困人，都應(yīng)當(dāng)表明119報(bào)警中心都會(huì)已最快的速度派人來(lái)處警，我們也會(huì)為你想辦法，請(qǐng)你靜下心來(lái)慢慢說(shuō)，聽(tīng)我講。”這樣，報(bào)警人在得到安慰后，情緒會(huì)得以穩(wěn)定，在下一步語(yǔ)言交流時(shí)，報(bào)警人才能表達(dá)得更清楚，在聽(tīng)你分析解釋時(shí)，更容易接受你的意見(jiàn)建議。

當(dāng)前學(xué)校的消防安全現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。加強(qiáng)和提高學(xué)校的消防設(shè)施和消防安全意識(shí)刻不容緩，必須要全社會(huì)共同努力，建立健全相關(guān)的消防組織和消防安全管理制度，才能確保校園為不受火魔侵害的一方凈土。作為消防接警員，我們有責(zé)任有義務(wù)不讓悲劇重演，預(yù)防類似的事情發(fā)生 ．學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防

學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn)(1不準(zhǔn)私拉亂接電線(2不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭(3不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道(4不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物(5不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍(6不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備(7不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具(8不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備(9不準(zhǔn)離開(kāi)宿舍不關(guān)電源(10不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。2．常用電器火災(zāi)預(yù)防

(1電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因

第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(kāi)(如接電話、有人敲門去開(kāi)門等，隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱，并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事，結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災(zāi)。2電吹風(fēng)防火安全措施：

第一，電源插座以及導(dǎo)線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。

第二，謹(jǐn)防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng)，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災(zāi)。

第三，使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開(kāi)，更不能將其隨意放置在臺(tái)凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。

第四，使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。

(2白熾燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1白熾燈引起火災(zāi)原因：

第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達(dá)到50—60'C、170～200'Ｃ、160—300'C。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點(diǎn)都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經(jīng)測(cè)試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時(shí)就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開(kāi)燈時(shí)間越長(zhǎng)，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點(diǎn)越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。

第二，因供電電壓過(guò)高，燈泡功率過(guò)大，導(dǎo)線負(fù)載能力小，絕緣老化，致使導(dǎo)線過(guò)熱，短路起火。

第三，因供電電壓過(guò)高，燈絲發(fā)熱量過(guò)大，引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫?zé)艚z濺落到可燃物上，引起火災(zāi)。

第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭，發(fā)生短路，引起火災(zāi)。2白熾燈防火安全措施：

第一，燈泡應(yīng)設(shè)置在安全、妥善的地點(diǎn)，與可燃物之間應(yīng)保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn)，燈泡應(yīng)有金屬保護(hù)網(wǎng)或玻璃外罩。

第二，嚴(yán)禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準(zhǔn)用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。

第三，不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動(dòng)臺(tái)燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。第四，白熾燈的供電電壓不能超過(guò)其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng)，不得強(qiáng)行擰動(dòng)燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。

第五，白熾燈所用導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)良的絕緣性能。導(dǎo)線不得靠近燈泡，以防因長(zhǎng)時(shí)烘烤使導(dǎo)線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險(xiǎn)裝置，保護(hù)線路。開(kāi)關(guān)不得安在地線上。

第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續(xù)通電的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，不得點(diǎn)“長(zhǎng)明燈”。人員外出、上課要牢記關(guān)燈。

(3日光燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1日光燈鎮(zhèn)流器引起火災(zāi)原因：

第一，鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)或自己繞制鎮(zhèn)流器，由于粗制濫造，質(zhì)量較差，如：線圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線徑過(guò)小、鐵芯面積過(guò)小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱，產(chǎn)生高溫，以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內(nèi)溢出等，形成短路，引起火災(zāi)。

第二，鎮(zhèn)流器選擇安裝不當(dāng)。如：選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、各接點(diǎn)接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風(fēng)散熱條件很差。這樣，一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱，另一方面熱量不易散發(fā)，從而大量驟熱，形成高溫，烤燃可燃物質(zhì)，引起火災(zāi)。

第三，使用不當(dāng)。日光燈的供電電壓過(guò)高，超負(fù)載等會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫，日光燈連續(xù)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或開(kāi)、關(guān)日光燈過(guò)于頻繁等，也會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫，甚至釀成火災(zāi)。

第四，維護(hù)保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，如果鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫會(huì)被烤焦起火；鎮(zhèn)流器受潮或者進(jìn)水等，會(huì)使線圈絕緣能力下降，甚至短路起火。這些都是平時(shí)維護(hù)保養(yǎng)不善所致。2 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施：

第一，要選用優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配，不能使用無(wú)合格證的鎮(zhèn)流器，也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲，則質(zhì)量差，容易發(fā)熱：通電半小時(shí)后，用手摸鎮(zhèn)流器如燙手，則說(shuō)明鎮(zhèn)流器質(zhì)量不好。第二，安裝日光燈時(shí)，鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通風(fēng)、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應(yīng)朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青受熱融化外溢。第三，使用中要加強(qiáng)檢查和維護(hù)，防止供電電壓過(guò)高或過(guò)載。日光燈不能頻繁開(kāi)關(guān)，也不能長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用過(guò)久，以防鎮(zhèn)流器過(guò)熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點(diǎn)接觸松動(dòng)，鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲，手摸時(shí)燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開(kāi)時(shí)應(yīng)隨手切斷電源。

3．煙頭引起火災(zāi)原因及注意事項(xiàng)(1煙頭引起火災(zāi)原因

煙頭雖是個(gè)不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4～15分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)能將一般可燃物點(diǎn)燃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在

自然通風(fēng)條件下試驗(yàn)，將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中，經(jīng)過(guò)75～90分鐘陰燃，便開(kāi)始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進(jìn)5～10厘米的刨花中，有75％的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)60～100分鐘即開(kāi)始燃燒。而對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)物品來(lái)說(shuō)，香煙明火會(huì)立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

(2吸煙時(shí)應(yīng)注意的防火事項(xiàng)： 1不要躺在床上、沙發(fā)上吸煙；

2吸煙時(shí)，如臨時(shí)有其他事情外出，應(yīng)將煙頭熄滅后人再離開(kāi)。

3劃過(guò)的火柴梗，吸剩的煙頭，一定要熄滅。未熄滅的火柴梗、煙頭要放進(jìn)煙灰缸或痰盂內(nèi)：不能用火柴盒、煙盒當(dāng)煙灰缸，不能把煙頭、火柴梗扔在廢紙簍里，更不能隨處亂扔。

4禁止在維修汽車和用油品等清洗機(jī)器零件時(shí)吸煙。如需吸煙，應(yīng)遠(yuǎn)離油盆(桶；如果手上沾有油品，應(yīng)清洗后再吸煙。吸煙完畢，應(yīng)將煙頭熄滅再進(jìn)行作業(yè)。4．燃放煙花爆竹應(yīng)注意的防火事項(xiàng)

燃放煙花爆竹是一件喜慶事情，但是，非常容易造成火災(zāi)事故。因此，燃放煙花爆竹應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

(1禁止燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其他容易引起火災(zāi)的煙花爆竹。購(gòu)買煙花爆竹時(shí)，要到指定商店購(gòu)買印有生產(chǎn)廠名、商標(biāo)、。燃放說(shuō)明的品種。不要購(gòu)買私人銷售的劣質(zhì)品種。

(2不要在窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、走廊、室內(nèi)燃放煙花爆竹。燃放前必須仔細(xì)閱讀煙花爆竹上的燃放說(shuō)明，按說(shuō)明方法燃放。燃放高升(雙向爆竹要直立地面，點(diǎn)燃后人即避開(kāi)。

(3燃放升高的煙花爆竹要注意防止落在可燃物上，仍有余火時(shí)，應(yīng)立即采取措施，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>

(4不要攜帶煙花爆竹乘坐公共汽車、火車、船舶和飛機(jī)。

(5買回的煙花爆竹要放在安全地點(diǎn)，不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以防自行燃燒爆炸。

(6燃放煙花爆竹要講文明，不要對(duì)著行人、對(duì)著別人家的窗戶、陽(yáng)臺(tái)燃放。(7燃放煙花爆竹時(shí)，要側(cè)身去點(diǎn)燃，不要直接對(duì)著面部；不要一手捏著炮(單響，一手去點(diǎn)燃，一定要放到地面上去點(diǎn)燃；點(diǎn)燃后如果遇到啞炮，不要急著去拿，等

一會(huì)，當(dāng)確認(rèn)不能再響時(shí)，用腳踢到安全地方；千萬(wàn)不要拾起來(lái)用雙手去剝皮，以防爆炸傷人。

5．驅(qū)蚊應(yīng)注意的防火事項(xiàng)

夏季，尤其是夜晚，人們常常驅(qū)趕蚊蟲，但在使用明火驅(qū)蚊時(shí)，稍有不慎，就會(huì)引起火災(zāi)。因此，在驅(qū)蚊時(shí)要特別注意防火。

(1點(diǎn)燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠(yuǎn)離窗簾、門簾等可燃物，千萬(wàn)不能直接放在木板或其它可燃物上。

(2自制的蚊香點(diǎn)燃后，應(yīng)放在盆里，并用磚塊墊底。(3點(diǎn)火驅(qū)蚊時(shí)，要有人看管，做到人走火滅。(4最好用“滅蚊劑”或電子驅(qū)蚊器，以利安全。

中學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患，如果不加以重視或整改，極易導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生，就會(huì)給同學(xué)們和學(xué)校造成無(wú)法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，及時(shí)向消防安全主管單位匯報(bào)情況，認(rèn)真整改，徹底消除火災(zāi)隱患。學(xué)生宿舍防火須知

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2007-12-27 | 文章來(lái)源： 吉林支隊(duì) | 作者： 吉林

①使用安全電器，到正規(guī)商店購(gòu)買插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。

②不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器；及時(shí)制止其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

③在寢室內(nèi)不使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。④離開(kāi)宿舍前撥掉所有電源插頭。

⑤寢室內(nèi)提倡不吸煙，偶有吸煙要及時(shí)熄滅，不要隨意亂扔煙頭，尤其注意不要把煙頭、火柴等扔到垃圾桶內(nèi)。

⑥留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬(wàn)一。

⑦臺(tái)燈放在桌上使用，不放在床頭使用。

⑧電源接線板不放在床上，電源不與床架等金屬物接觸。

插座使用不當(dāng)存在11大火災(zāi)隱患

中國(guó)消防在線 | 時(shí)間： 2008-12-26 | 文章來(lái)源： 中國(guó)安全生產(chǎn)網(wǎng) | 作者： 濟(jì)南

1、洗手間的插座要安裝防濺盒，避免有水濺如形成斷路。

2、插座被易燃物壓住或粉塵落入造成短路，或安裝在易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所，插入或拔下插頭時(shí)產(chǎn)生火花引起爆炸起火。

3、插頭損壞不及時(shí)更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或火花，引起可燃物起火。

4、一些床頭開(kāi)關(guān)在使用后隨手一放，開(kāi)關(guān)撞擊床架或墻壁而使外絕緣層破損，極有可能造成短路。

5、燈座的工作電壓和工作電流與所使用插座功率不相符，長(zhǎng)期過(guò)載，一旦溫度過(guò)高便引起火災(zāi)。三雄極光的插座都是16A的超大限流，能夠滿足一切工業(yè)和家庭正常用電。其他有些開(kāi)關(guān)一般都是10A限流，當(dāng)家庭稍微用電功率大些，就會(huì)引起火災(zāi)。

6、平裝口或螺口燈座或多眼插座配用的導(dǎo)線線端絕緣剝露。過(guò)長(zhǎng)時(shí)，裸露部分造成短路；過(guò)短時(shí)，導(dǎo)體接觸不良，接觸電阻過(guò)大、過(guò)熱而造成火災(zāi)。

7、安裝燈座過(guò)程中擰轉(zhuǎn)燈座而使電線絞在一起，或裸露線芯過(guò)多，散開(kāi)后碰到另一端而造成短路起火。

8、開(kāi)關(guān)安裝不當(dāng)，特別是把開(kāi)關(guān)安裝在可燃物體上，在導(dǎo)線引出處護(hù)套被擦傷，使線芯裸露或水汽滲入，造成短路，或開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)產(chǎn)生電弧造成起火。

9、配電板未入盒，保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)會(huì)有炙熱的金屬顆粒濺落，使下方可燃物引起燃燒。

10、家庭使用的可燃?xì)怏w因管道或閥門泄漏，使可燃?xì)怏w與空氣混和后達(dá)到爆炸極限時(shí)，開(kāi)、閉沒(méi)有消弧裝置的電器開(kāi)關(guān)，就會(huì)產(chǎn)生火花，引起火災(zāi)或爆炸。而三雄極光開(kāi)關(guān)應(yīng)用了銀鎳合金觸點(diǎn)和滑動(dòng)翹板式，這樣不但避免了電弧的產(chǎn)生，而且也大大地延長(zhǎng)了開(kāi)關(guān)面板的壽命。在此建議買開(kāi)關(guān)要買銀鎳合金的觸點(diǎn)，不要買純銀、鋁合金等，它們的熔點(diǎn)低，易融化，更容易產(chǎn)生電弧。

11、吊燈配用的電源線截面較小而使用功率過(guò)大，使導(dǎo)線發(fā)熱起火。

第五篇：防止火災(zāi)教案解析

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo): 態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn) 消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識(shí), 能夠消除火災(zāi)隱患。知 道怎樣報(bào)火警。知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。教 學(xué)具準(zhǔn)備:錄像資料 相關(guān)新聞報(bào)道 圖片 教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課題

火對(duì)于我們并不陌生,誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用 途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等

看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要,我們的生活在離不開(kāi)火,但是有 時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫面。

二、圖文交流、感知體驗(yàn)(火災(zāi)的危害

1.播放相關(guān)錄像資料,出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道,。。。, 提 出問(wèn)題: 2.你看到了什么,想到了什么? 讓學(xué)生充分的說(shuō)。(火災(zāi)預(yù)防

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危 害生命, 給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪 去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘?/p>

生活中如何預(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭、學(xué)校、和你的周圍(如山林 等方面說(shuō)說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。

2.匯報(bào)總結(jié)引出火災(zāi)的預(yù)防知識(shí) 1.不要將火燭帶入校園,樹林。2.不要在易燃、易爆物旁用火。

3.不用私拉亂接電線,經(jīng)常檢查用線路,以防老化。4.做到人走關(guān)氣、斷電。5.小朋友不能參與救火。

四、了解火警、拓展延伸

1、設(shè)想:如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做? 讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言引出火警電話 “119”。那么我們要如何正確撥打 火警電話呢。請(qǐng)看錄像。(放相關(guān)錄像

3、師生共同總結(jié)撥打 “119” 的方法和注意事項(xiàng)(六火場(chǎng)自救與逃生: 1.當(dāng)火災(zāi)一但發(fā)生在我們身邊,危急到我們的人身安全。那么我們又 該怎么辦,同學(xué)們有哪些自救的知識(shí)?

2.請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。

3.學(xué)生匯報(bào)。后教師放相關(guān)錄像,讓我們看看在這種情況下專家是怎 么告訴我們的。

4.放錄像后歸納總結(jié)。5.情境表演:(1說(shuō)明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么?(2在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。(3做好必要的自我保護(hù)。(4不要慌亂,大喊大叫。正確方法: 用手或濕毛巾捂住口鼻, 迅速的彎腰離開(kāi)教室, 靠右行走樓梯, 離開(kāi)學(xué)?；騺?lái)到 操場(chǎng)。

如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦? 正確方法: 不要四處逃跑,慌張。先捂住口鼻,往 安全出口 逃出。不要擁擠,否則會(huì)造成一 些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。

跑到操場(chǎng)或?qū)W校門口,撥打電話 119叫 消防隊(duì)員 趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。