第一篇：三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)

科：人文與社會(huì)

授課時(shí)間 :

第一單元

歡天喜地的節(jié)日

第1課、過大年

教學(xué)目標(biāo)：

了解過年的的意義以及來歷 教學(xué)重點(diǎn)：

過年的各種習(xí)俗 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 傳說的年的來歷。

二、授新課

1、傳統(tǒng)的年俗： 貼對(duì)聯(lián) 吃餃子 放鞭炮。

2、思考題 北方過年的俗語。

三、拓展 現(xiàn)在的過大年。教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)

科：人文與社會(huì)

授課時(shí)間 :

《人文與社會(huì)》 第3課

我們?nèi)ゲ娠L(fēng)

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)知道各個(gè)民族的重要節(jié)日。教學(xué)重點(diǎn)：

少數(shù)民族是怎么重視他們的節(jié)日的。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們國(guó)家除了一些重要節(jié)日之外，還有一些少數(shù)民族的節(jié)日，其中有許多非常有趣的節(jié)日，這節(jié)可我們就去了解一下。

二、新課。

1、鄂倫春族——篝火節(jié) 讀課文 要求：

1）、篝火節(jié)的日期

2）、在篝火節(jié)中人們都需要注意些什么？ 學(xué)生匯報(bào)

2、蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)。

學(xué)生閱讀匯報(bào)通過閱讀你都知道了什么？

3、拓展

其他民族的節(jié)日你都知道哪些？ 教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)

科：人文與社會(huì)

授課時(shí)間 :

第2課

民族的瑰寶

教學(xué)目標(biāo)：

了解我們民族都有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

民族的瑰寶的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

除了我們常見的大秧歌之外還有許多類似這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去了解

二、新課

1、木棍上芭蕾

倆節(jié)木棍上的芭蕾是什么？ 學(xué)生通過閱讀匯報(bào)

2、鑼鼓伴騰飛

扭秧歌需要節(jié)奏，那么節(jié)奏是從何而來呢？ 學(xué)生閱讀匯報(bào)

三、拓展延伸

你的家鄉(xiāng)有秧歌節(jié)么？有的話都有哪些形式？

教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)

科：人文與社會(huì)

授課時(shí)間 :

《人文與社會(huì)》第三單元

民間的奇葩

第一課

探訪龍江劇

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)了解龍江劇 教學(xué)重點(diǎn)：

了解龍江劇 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

東北除了大秧歌之外。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇

二、新課

1、我們自己的喜劇

學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？

2、龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù) 傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？ 你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？

3、周總理與龍江劇 學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的

4、討論、交流

除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)

科：人文與社會(huì)

授課時(shí)間 :

第3課

我們的收藏

教學(xué)目標(biāo)：

了解民間工藝。教學(xué)重點(diǎn)：

了解民間工藝 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

六一國(guó)際兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦慶?；顒?dòng)。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝

一、特殊禮物

學(xué)生閱讀匯報(bào)你通過閱讀知道了哪些？ 生匯報(bào)

二、我們的了解 學(xué)生閱讀匯報(bào)

三、我們的制作 欣賞

四、拓展延伸

通過親手制作體驗(yàn)活動(dòng)，你都掌握了哪些方面的知識(shí)？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會(huì)？ 教學(xué)反思：

第二篇：人文與社會(huì)教案(三年級(jí)下冊(cè))

《人文與社會(huì)》第一單元 第1課、民間大秧歌

教學(xué)目標(biāo)：

了解東北民俗文化中的秧歌活動(dòng)的來歷、意義 教學(xué)重點(diǎn)：

了解民俗家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

播放課件：扭秧歌的畫面

師：看到扭秧歌的場(chǎng)面你想到了什么？今天我們就來學(xué)習(xí)民間大秧歌。

二、授新課

1、秧歌的來歷：

來自民間，起源于農(nóng)民稻田里勞動(dòng)的田歌，適合東北人娛樂，強(qiáng)身健體。

2、老百姓的秧歌

種類：龍舞、高蹺、旱船。

三、拓展

秧歌的歷史：三百年前，康熙年間有記載。

《人文與社會(huì)》第2課 為什么那么多人喜歡它

教學(xué)目標(biāo)：

了解秧歌受到歡迎的原因，進(jìn)一步了解民俗傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：

秧歌受歡迎的原因 教學(xué)過程：

一、回顧課文內(nèi)容：

1、指名各秧歌歷史起源

2、討論：秧歌為什么受人歡迎。

二、新課：

1、教唱秧歌曲調(diào)

2、學(xué)一學(xué)秧歌基本動(dòng)作。

3、拓展

觀看奧運(yùn)會(huì)秧歌表演

4、討論：扭秧歌的好處

5、拓展：上網(wǎng)查詢更多關(guān)于秧歌的知識(shí)。

《人文與社會(huì)》 第3課 我們的發(fā)現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)東北民間藝術(shù)的鮮活，展現(xiàn)藝術(shù)魅力的地方。教學(xué)重點(diǎn)：

東北民間藝術(shù)的魅力在哪里。教學(xué)過程：

一、有關(guān)大秧歌的發(fā)現(xiàn)

1、海外華人在扭秧歌。

2、大秧歌展示了中國(guó)人民新風(fēng)彩。

二、我們的調(diào)查。

1、你還知道哪些展現(xiàn)東北風(fēng)情的民俗活動(dòng)嗎？作個(gè)調(diào)查。

2、東北二人轉(zhuǎn)，全國(guó)人民都知道。

3、東北的少數(shù)民族，他們的< >很多。

《人文與社會(huì)》 第二單元 民間奇葩

第1課 探訪龍江劇

教學(xué)目標(biāo)：

了解地方劇的特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，展示中國(guó)人精神風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)：

地方劇的特點(diǎn) 教學(xué)過程：

1、了解戲劇的特點(diǎn)： ①戲劇品種——龍江劇

②特色表演：手絹、扇子、秧歌等的運(yùn)用。

③表演特色：粗獷、俏美、風(fēng)趣、幽默、載歌載舞。

2、知識(shí)鏈接

3、探訪龍江劇

（1）龍江劇是大眾華藝術(shù)（2）轉(zhuǎn)手帕是劇中絕活（3）了解龍薄劇的樂器伴奏（4）要分清角色（5）合作的重要性

《人文與社會(huì)》第2課 贊美家鄉(xiāng)

教學(xué)目標(biāo)：

了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，介紹自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的昌盛而自豪 教學(xué)重點(diǎn)：

能夠介紹自己的家鄉(xiāng) 教學(xué)過程：

一、了解家鄉(xiāng)

松花江的壯美，中央大街的浪漫，龍塔的高聳，索菲亞教堂的肅穆，冰城的典雅。

二、描繪自己的家鄉(xiāng)：

1、描繪家鄉(xiāng)

2、說一說喜愛家鄉(xiāng)的原因（1）空氣清新，環(huán)境優(yōu)美（2）農(nóng)村綠油油的田一望無際。（3）松花江畔紀(jì)念塔雄偉壯麗。

三、拓展學(xué)習(xí)：你能以什么方式贊美家鄉(xiāng)。

《人文與社會(huì)》 第三單元 珍藏記憶

第1課 爸爸媽媽的禮物

教學(xué)目標(biāo)：

了解黑龍江有特色的民間藝術(shù)品、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作。教學(xué)重點(diǎn)：

黑龍江有哪些特色的民間藝術(shù)品 教學(xué)過程：

一、特殊的生日禮物

1、龍龍的父母為什么要送給他一個(gè)愿望盒：

2、了解北方民族的手工藝品。

二、我們的了解

1、黑龍江傳統(tǒng)剪紙的鮮明特色。

2、了解望奎皮影歷史。

3、粗獷飽滿的刺繡

三、課堂討論

1、通過條手動(dòng)作，你掌握了哪方面知識(shí)？

2、送別人禮物時(shí)，有哪些禮貌要注意呢？

《人文與社會(huì)》第2課 “六一”收獲多

教學(xué)目標(biāo)：

通過同學(xué)們自己組織，并親手裝扮慶?；顒?dòng) 教學(xué)重點(diǎn)：

如何組織慶祝活動(dòng) 教學(xué)過程：

一、開始準(zhǔn)備

在征求大家的意見，聽老師的意見。

二、行動(dòng)開始了

剪紙、布置展板、共同完成圖畫

三、我們的收獲

1、總結(jié)

2、我得到了誰的幫助？

3、我學(xué)到了什么知識(shí)？

4、討論、交流

我們黑龍江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源非常豐富，產(chǎn)生了不少優(yōu)秀作品，你們還知道哪些？

《人文與社會(huì)》第3課 我的小收藏

教學(xué)目標(biāo)：

在收藏的過程中，體會(huì)友誼的珍貴，生活得有趣。教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)友誼的珍貴 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

當(dāng)你收到同學(xué)送來的小禮物時(shí)，你會(huì)怎樣處理？為什么？

一、收藏友誼

(1)像龍龍這樣收藏，既可以把生活中的一段美好時(shí)光收藏起來，也可以培養(yǎng)專一做事的風(fēng)格。

(2)請(qǐng)將你的收獲的友誼和快樂也寫在這里。

二、收獲快樂

（1）制作心愿卡片，將自己節(jié)日祝福帶給別人。（2）展示自己的作品，證明自己的創(chuàng)作感想。（3）選擇自己喜歡的作品，向作者表示感謝。（4）將所有作品集中展示，從中收獲快樂。

人文與社會(huì)教案

(三年級(jí)下冊(cè))

第三篇：XX三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案

XX三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案

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教

案

課

題

第1課過大年

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

、了解東北民俗文化中過年的來歷、意義。

2、黑龍江現(xiàn)在的年和傳統(tǒng)的年有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

教學(xué)重點(diǎn)

了解東北民俗文化中過年的來歷、意義。

教學(xué)難點(diǎn)

黑龍江現(xiàn)在的年和傳統(tǒng)的年有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

一、導(dǎo)入

剛剛的過完年，哪些事情在你腦海中留下深刻的印象呢?

二、新授課

、年的來歷：

春節(jié)是農(nóng)歷年，俗稱過年，是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的節(jié)日。

2、傳說中的年

播放：傳說一和傳說二。

3、傳統(tǒng)的年俗

說說傳統(tǒng)的年俗有哪些？我們家鄉(xiāng)的年，最大的特點(diǎn)是什么？

4、黑龍江現(xiàn)在的年和傳統(tǒng)的年有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

先說說相同點(diǎn)，覺得哪些習(xí)俗應(yīng)該繼承傳承下去，為什么？

在說說不同點(diǎn)，為什么?

三、拓展

過年的時(shí)候有的地方扭秧歌，扭秧歌的歷史：三百年前，康熙年間有記載。

四、分組練習(xí)扭秧歌：

教

案

課

題

第2課

豐富多彩的節(jié)日

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

了解中國(guó)的各個(gè)節(jié)日。

教學(xué)重點(diǎn)

各個(gè)節(jié)日的日期以及來歷

教學(xué)難點(diǎn)

各個(gè)節(jié)日的日期以及來歷

教學(xué)準(zhǔn)備、教材

教

程

一、導(dǎo)入：

學(xué)生訴說自己知道的節(jié)日有哪些，如果知道其來歷就介紹一下

二、新課：

、傳統(tǒng)節(jié)日

重陽節(jié)

老人節(jié)

七夕節(jié)

中國(guó)情人節(jié)

元宵節(jié)

吃元宵，看花燈。

2、非傳統(tǒng)節(jié)日

黑龍江森林生態(tài)旅游節(jié)

齊齊哈爾觀鶴節(jié)

哈爾濱之夏國(guó)際啤酒節(jié)

六一兒童節(jié)

十一國(guó)慶節(jié)

植樹節(jié)

3、拓展

越來越多的節(jié)日

父親節(jié)和母親節(jié)的具體日期

五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)

六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)

（母親節(jié)和父親節(jié)你要為他們做些什么？）

教

案

課

題

第3課

我們?nèi)ゲ娠L(fēng)

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

通過學(xué)習(xí)知道各個(gè)民族的重要節(jié)日。

教學(xué)重點(diǎn)

少數(shù)民族是怎么重視他們的節(jié)日的。

教學(xué)難點(diǎn)

少數(shù)民族是怎么重視他們的節(jié)日的。

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

一、導(dǎo)入

我們國(guó)家除了一些重要節(jié)日之外，還有一些少數(shù)民族的節(jié)日，其中有許多非常有趣的節(jié)日，這節(jié)可我們就去了解一下。

二、新課。、鄂倫春族——篝火節(jié)

讀課文

要求：）、篝火節(jié)的日期

2）、在篝火節(jié)中人們都需要注意些什么？

學(xué)生匯報(bào)

2、蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)。

學(xué)生閱讀匯報(bào)通過閱讀你都知道了什么？

3、拓展

其他民族的節(jié)日你都知道哪些？

教

案

課

題

第二單元

第1課

奶奶的愛好

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解大秧歌。

教學(xué)重點(diǎn)

大秧歌是什么？

教學(xué)難點(diǎn)

大秧歌是什么？

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

、導(dǎo)入：

學(xué)生介紹一下自己在運(yùn)動(dòng)上的愛好。然后在說說你奶奶或爺爺?shù)膼酆?/p>

2、新課）舞臺(tái)外的演出

學(xué)生通過看圖片，讀課文了解大秧歌

2）節(jié)日里的盛宴

大秧歌都有哪些形式？

學(xué)生匯報(bào)

3）生命力的贊美

東北大秧歌不光具有健身性、娛樂性，還具有很強(qiáng)的觀賞性。

思考題

學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容，你明白為什么大秧歌為什么經(jīng)久不衰，越來越紅火了么？

教

案

課

題

第2課

民族的瑰寶

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

了解我們民族都有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

民族的瑰寶的意義

教學(xué)難點(diǎn)

民族的瑰寶的意義

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

一、導(dǎo)入

除了我們常見的大秧歌之外還有許多類似這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去了解

二、新課

、木棍上芭蕾

倆節(jié)木棍上的芭蕾是什么？

學(xué)生通過閱讀匯報(bào)

2、鑼鼓伴騰飛

扭秧歌需要節(jié)奏，那么節(jié)奏是從何而來呢？

學(xué)生閱讀匯報(bào)

三、拓展延伸

你的家鄉(xiāng)有秧歌節(jié)么？有的話都有哪些形式？

教

案

課

題

第3課

我們的發(fā)現(xiàn)

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

了解除了扭秧歌之外我們還有許多體育娛樂項(xiàng)目。

教學(xué)重點(diǎn)

每種娛樂項(xiàng)目的目的都是為了鍛煉人們的身體

教學(xué)難點(diǎn)

每種娛樂項(xiàng)目的目的都是為了鍛煉人們的身體

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

程

一、導(dǎo)入

除了東北大秧歌，我們已經(jīng)知道了許多，可是，大家還不滿足，圍繞民間娛樂，他們又有了些新發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課我們就去了解

二、我們的游戲

、丟手絹。

2、擲口袋。

3、跳格子

4、搶板凳

三、曾經(jīng)的游戲

欻噶啦哈

了解噶啦哈

四、游戲中的故事

叉草球

踢烏蘭紅

五、拓展學(xué)習(xí)

在我們的生活中，有許多游戲，有的已成為歷史，有的發(fā)生了許多變化，感興趣的話，你可以收集一下，并做個(gè)對(duì)比，看看游戲的發(fā)展變化。

教

案

課

題

第三單元第一課

探訪龍江劇

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

通過學(xué)習(xí)了解龍江劇

教學(xué)重點(diǎn)

了解龍江劇

教學(xué)難點(diǎn)

了解龍江劇

教學(xué)準(zhǔn)備、教材

教

程

一、導(dǎo)入

東北除了大秧歌之外。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇

二、新課、我們自己的喜劇

學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？

2、龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù)

傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？

你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？

3、周總理與龍江劇

學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的4、討論、交流

除了龍江劇，你還知道哪些？

教

案

課

題

第2課

冬天的藝術(shù)

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

通過學(xué)習(xí)了解冰雕。

教學(xué)重點(diǎn)

了解冰雕

教學(xué)難點(diǎn)

了解冰雕

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

導(dǎo)入：

在我們省城哈爾濱有個(gè)非常重要的節(jié)日，你知道是什么么？

冰雕節(jié)

一、窮棒子燈

了解窮棒子燈的來歷

了解冰雕。

二、市委書記與冰燈

學(xué)生閱讀匯報(bào)

冰燈節(jié)是什么情況下舉辦的？

三、藝術(shù)的盛宴

欣賞

教

案

課

題

第3課

我們的收藏

課

型

新授

教

學(xué)

目

標(biāo)

了解民間工藝。

教學(xué)重點(diǎn)

了解民間工藝。

教學(xué)難點(diǎn)

了解民間工藝。

教學(xué)準(zhǔn)備

、教材

教

程

導(dǎo)入：

六一國(guó)際兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦慶?；顒?dòng)。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝

一、特殊禮物

學(xué)生閱讀匯報(bào)你通過閱讀知道了哪些？

生匯報(bào)

二、我們的了解

學(xué)生閱讀匯報(bào)

三、我們的制作

欣賞

四、拓展延伸

通過親手制作體驗(yàn)活動(dòng)，你都掌握了哪些方面的知識(shí)？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會(huì)？

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案[小編推薦]

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :

第1課、民間大秧歌

教學(xué)目標(biāo)：

了解東北民俗文化中的秧歌活動(dòng)的來歷、意義 教學(xué)重點(diǎn)：

了解民俗家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

播放課件：扭秧歌的畫面

師：看到扭秧歌的場(chǎng)面你想到了什么？今天我們就來學(xué)習(xí)民間大秧歌。

二、授新課

1、秧歌的來歷：

來自民間，起源于農(nóng)民稻田里勞動(dòng)的田歌，適合東北人娛樂，強(qiáng)身健體。

2、老百姓的秧歌

種類：龍舞、高蹺、旱船。

三、拓展

秧歌的歷史：三百年前，康熙年間有記載。

四、分組練習(xí)扭秧歌： 教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :

《人文與社會(huì)》 第3課 我們的發(fā)現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)東北民間藝術(shù)的鮮活，展現(xiàn)藝術(shù)魅力的地方。教學(xué)重點(diǎn)：

東北民間藝術(shù)的魅力在哪里。教學(xué)過程：

一、有關(guān)大秧歌的發(fā)現(xiàn)

1、海外華人在扭秧歌。

2、大秧歌展示了中國(guó)人民新風(fēng)彩。

二、我們的調(diào)查。

1、你還知道哪些展現(xiàn)東北風(fēng)情的民俗活動(dòng)嗎？作個(gè)調(diào)查。

2、東北二人轉(zhuǎn)，全國(guó)人民都知道。

3、東北的少數(shù)民族，他們的< >很多。教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :

《人文與社會(huì)》第2課 贊美家鄉(xiāng)

教學(xué)目標(biāo)：

了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，介紹自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的昌盛而自豪 教學(xué)重點(diǎn)：

能夠介紹自己的家鄉(xiāng) 教學(xué)過程：

一、了解家鄉(xiāng)

松花江的壯美，中央大街的浪漫，龍塔的高聳，索菲亞教堂的肅穆，冰城的典雅。

二、描繪自己的家鄉(xiāng)：

1、描繪家鄉(xiāng)

2、說一說喜愛家鄉(xiāng)的原因（1）空氣清新，環(huán)境優(yōu)美（2）農(nóng)村綠油油的田一望無際。（3）松花江畔紀(jì)念塔雄偉壯麗。

三、拓展學(xué)習(xí)：你能以什么方式贊美家鄉(xiāng)。教學(xué)反思：

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :

《人文與社會(huì)》第2課 “六一”收獲多

教學(xué)目標(biāo)：

通過同學(xué)們自己組織，并親手裝扮慶?；顒?dòng) 教學(xué)重點(diǎn)：

如何組織慶?；顒?dòng) 教學(xué)過程：

一、開始準(zhǔn)備

在征求大家的意見，聽老師的意見。

二、行動(dòng)開始了

剪紙、布置展板、共同完成圖畫

三、我們的收獲

1、總結(jié)

2、我得到了誰的幫助？

3、我學(xué)到了什么知識(shí)？

4、討論、交流

我們黑龍江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源非常豐富，產(chǎn)生了不少優(yōu)秀作品，你們還知道哪些？ 教學(xué)反思：

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 授課時(shí)間 :

第一單元 歡天喜地的節(jié)日

第1課、過大年

教學(xué)目標(biāo)：

了解過年的的意義以及來歷 教學(xué)重點(diǎn)：

過年的各種習(xí)俗 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

傳說的年的來歷。

二、授新課

1、傳統(tǒng)的年俗： 貼對(duì)聯(lián) 吃餃子 放鞭炮。

2、思考題 北方過年的俗語。

三、拓展 現(xiàn)在的過大年。教學(xué)反思：

《人文與社會(huì)》第2課 豐富多彩的節(jié)日

教學(xué)目標(biāo)：

了解中國(guó)的各個(gè)節(jié)日。教學(xué)重點(diǎn)：

各個(gè)節(jié)日的日期以及來歷 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

學(xué)生訴說自己知道的節(jié)日有哪些，如果知道其來歷就介紹一下

二、新課：

1、傳統(tǒng)節(jié)日 重陽節(jié) 老人節(jié) 七夕節(jié) 中國(guó)情人節(jié) 元宵節(jié) 吃元宵，看花燈。

2、非傳統(tǒng)節(jié)日

其他民族的節(jié)日你都知道哪些？ 教學(xué)反思：

第二單元 百姓大秧歌 第1課 奶奶的愛好

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解大秧歌。教學(xué)重點(diǎn)：

大秧歌是什么？ 教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

學(xué)生介紹一下自己在運(yùn)動(dòng)上的愛好。然后在說說你奶奶或爺爺?shù)膼酆?/p>

2、新課

1）舞臺(tái)外的演出

學(xué)生通過看圖片，讀課文了解大秧歌 2）節(jié)日里的盛宴 大秧歌都有哪些形式？ 學(xué)生匯報(bào) 3）生命力的贊美

東北大秧歌不光具有健身性、娛樂性，還具有很強(qiáng)的觀賞性。思考題

學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容，你明白為什么大秧歌為什么經(jīng)久不衰，越來越紅火了么？ 教學(xué)反思：

第2課 民族的瑰寶

教學(xué)目標(biāo)：

了解我們民族都有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

民族的瑰寶的意義 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

除了我們常見的大秧歌之外還有許多類似這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去了解

二、新課

你可以收集一下，并做個(gè)對(duì)比，看看游戲的發(fā)展變化。教學(xué)反思：

《人文與社會(huì)》第三單元 民間的奇葩

第一課 探訪龍江劇

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)了解龍江劇 教學(xué)重點(diǎn)：

了解龍江劇 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

東北除了大秧歌之外。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇

二、新課

1、我們自己的喜劇

學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？

2、龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù) 傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？ 你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？

3、周總理與龍江劇 學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的

4、討論、交流

除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學(xué)反思：

第2課 冬天的藝術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)了解冰雕。教學(xué)重點(diǎn)：

了解冰雕 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

在我們省城哈爾濱有個(gè)非常重要的節(jié)日，你知道是什么么？ 冰雕節(jié)