第一篇：家長學校建設實施方案

加強家長學校建設工作的實施方案

為深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，不斷推進庫爾勒市中小學、幼兒園家長學校的健康發(fā)展，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，根據×××教育局《轉發(fā)×××教育廳<印發(fā)“關于加強家長學校建設工作意見”通知>的通知》（×××?××?×號）要求，現提出如下實施方案：

一、指導思想和目標任務

指導思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、德育為先，以中小學和幼兒園為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標，努力創(chuàng)建一批組織健全、制度完善、充滿活力、成效顯著的家長學校。

總體目標：以教學為紐帶，以管理為保障，加強全市家長學校的總體規(guī)劃和宏觀指導，不斷增強家庭教育的科學性和規(guī)律性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系統化、教學管理的規(guī)范化、育人功能的最大化，形成學校、家庭教育互為補充，相互貫通，和諧共進的良好局面。

主要任務:給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

二、領導小組

為切實加強××教育系統家長學校工作的領導，經×教育×××研究，決定成立×××教育系統家長學校工作領導小組，組成人員如下：

組 長：×××× 副組長：××××。。。

成 員：××××

三、家長學校建設內容

（一）各學校家長學校建設的組織與管理

1.建立健全家長學校組織領導體制。家長學校實行分級管理責任制，構建各司其職、各盡其責，上下貫通、協同一致，統一高效的組織體系?！痢两逃殖闪ⅰ凹彝ソ逃笇е行摹保k公室設在×××，辦公室人員由×××、×××、×××等相關科室人員組成，主要負責各學校家長學校建設的組織管理、教學科研指導和評價考核工作；各學校成立由校長、副校長、德育主任、團委（少先隊）負責人，以及離退休老同志代表、教師代表、家長代表等人員組成的“家長學校校務委員會”，負責家長學校的具體管理和教學工作。

2.家長學校經費保障。各中小學、幼兒園要保證家長學?；顒娱_展所需的經費。各學校舉辦過程中發(fā)生的有關教學參考資料購進、授課人員講課費等費用，由學校公用經費支付。

3.家長學校的教學人員招聘。充分利用××市的教育資源，堅持校內與校外、專家學者與一線教師、管理工作者與班主任等相結合的方式，確保教學的科學性、針對性和時效性。家長學校的工作要記入教師工作量，根據標準發(fā)放授課費。

4.家長學校的場地安排。在不影響學校正常教學的情況下，由各學校根據學校實際情況自主安排。

5.家長學校工作的考核評價?！痢两逃謱鸭议L學校開展教育教學情況作為德育工作的重要內容，納入對中小學、幼兒園的年度工作考核評價體系中，把指導家長進行學習的情況納入優(yōu)秀班主任的評比中，并對學校及個人評先選優(yōu)、表彰獎勵的必要條件?！痢两逃謱⑦M一步加大家長學校工作開展情況在2010年×××市中小學德育達標學校評選、檢查驗收中予以貫徹落實。

6.家長學校工作的獎懲。逐步建立規(guī)范合理的家長學校發(fā)展性評價制度及實施辦法，分學段制定家庭教育行為規(guī)范，努力是家長學校建設步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。對工作不到位的學校，將予以通報批評，并限期整改。

7.家長學校工作督查?！痢痢?、×××、×××、×××將對×××教育系統各單位家長學校工作開展情況進行不定期抽查。

（二）家長學校的教學管理

1.授課時數。以班級或年級為單位組織實施，在師資條件允許的情況下，原則上以班級為單位進行。家長學校授課時數全年不少于10學時，每學期不少于5學時。各學校要制定年度和學

期工作計劃，并納入學校工作日程，保證教學時數的落實。

2.內容和方法。按照不同學齡段和年級學生不同身心特點及教育需要分段實施，結合學校實際確定。教學可采用集中授課、現場討論及網絡教學、專題報告、咨詢答疑等多種方式進行。

3.規(guī)范化建設。家長學校要有校牌或標志，制定工作計劃，安排授課課程表，建立家長學習檔案、考勤表，做好家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等的檔案管理工作。

（三）基本教學內容

1.幼兒家長學校教學基本內容：學習如何做合格的家長；幫助幼兒盡快適應幼兒園生活；了解兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，學會科學養(yǎng)教方法；重視養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子的良好生活、衛(wèi)生習慣；關注發(fā)展幼兒語言、抓好兒童早期智力開發(fā)。

2.小學1-3年級家長學校的主要教學內容：從幼兒園到小學過渡應注意的問題；小學生文明禮貌教育；小學生智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)；小學生衛(wèi)生保健和自救自護知識；小學生心理健康教育。

3.小學4-6年級家長學校的主要教學內容：小學生學法、知法、守法教育；小學生自理、自立和抗挫折能力培養(yǎng)；小學生正確交往、關愛他人教育；小學生合理消費教育。小學生學習興趣和特長的培養(yǎng)；小學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

4.初中家長學校教育的基本內容：《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育；了解初中教育的關鍵作用，認真做好中學與小學的銜接；初中生法制教育與失足預防；初中生青春期教育；

初中生認知規(guī)律與學習方法指導；重視智力和非智力因素的協同發(fā)展；初中生良好的個性發(fā)展。

5.高中生家長學校教育的基本內容：了解與子女平等溝通、增進了解的藝術；高中生情感教育；高中生人際交往指導；高中的新課程的內容、評價及學分制；高中生心理問題的預防與矯治；高考前的心理輔導和家庭氛圍創(chuàng)設；高中生升學與擇業(yè)指導。

以上是對不同年齡段、不同年級學生開展家庭教育有關內容的概略性介紹，各學校可以以此為藍本、結合實際，因時因地的開展教育活動。

三、工作要求

1.加強組織領導，確保工作落到實處?！痢潦懈鲗W校要高度重視家長學校工作，統籌安排，精心設計方案，認真組織實施，扎實有效地推進。教育教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實招、求實效上下功夫，防止形式注意。要做到措施到位、責任到位、落實到位，保證家長學校建設的順利進行?！痢两逃謱⒔M織專人進行檢查。

2.堅持育人為本的指導思想，把思想品德教育放在首要位置。家長學校的教育教學活動要滲透和體現培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育

等有機融合滲透在教學全過程。

3.牢牢把握正確導向，科學指導家庭教育，積極正確學生家長對學校教育工作的支持和配合。要轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子正確做人轉變；由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習一些教育學、心理學的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。

4.注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。家長學校在教學重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現實生活中的生動事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往。

第二篇：家長學校建設實施方案

家長學校建設實施方案

家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規(guī)范化的軌道，以適應現代教育的發(fā)展要求。根據有關文件和會議精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

3、使家長與學校聯系更加密切，達到能與學校共同管理學生。

三、組織機構

1、校長：XX2、領導成員：XXX　XXX　XXX　XXX　XXX　XXX3、教員：①、各班班主任。②、學校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四個落實

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實

（1）.專題教育內容：

A.家庭心理教育

B.家庭教育的藝術

C.優(yōu)秀家長經驗介紹

D.現教育理論基礎(教育觀、學生觀、評價觀)

E.學校法律知識講座。

F.如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對職業(yè)學校學生的侵襲。

（2）其它輔助教學形式。

A.評選優(yōu)秀家長。

B.重大節(jié)日家校聯誼。

C.家訪、家庭教育問卷調查等。

D.注意搜集有關教育案例，通過生動而富有典型意義的事例引導家長掌握正確有效的教育方法。

E.學校組織教學開放周活動。

F.組織本校全體教師按照“針對性、科學性、實效性”的原則，進行家長學校校本教材開發(fā)。

G.其它形式的家校合作體驗教育活動。

根據內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

5、教員的落實

家長學校教師必須具備多方面的綜合素質,要熱愛教育事業(yè)并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗，要有親和力和社會影響力。家長學校教師的選配范圍是：（1）家長學校創(chuàng)建工作組成員（2）教師隊伍中的優(yōu)秀教師和班主任。（3）優(yōu)秀家長代表。（4）司法部門工作人員等

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度，實現制度管理。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育的有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊教育教學網站。幫助家長深入細致地了解家長學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。

第三篇：家長學校建設實施方案

×××教育系統關于加強家長學校

建設工作的實施方案

為深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，不斷推進庫爾勒市中小學、幼兒園家長學校的健康發(fā)展，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，根據×××教育局《轉發(fā)×××教育廳<印發(fā)“關于加強家長學校建設工作意見”通知>的通知》（×××?××?×號）要求，現提出如下實施方案：

一、指導思想和目標任務

指導思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、德育為先，以中小學和幼兒園為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標，努力創(chuàng)建一批組織健全、制度完善、充滿活力、成效顯著的家長學校。

總體目標：以教學為紐帶，以管理為保障，加強全市家長學校的總體規(guī)劃和宏觀指導，不斷增強家庭教育的科學性和規(guī)律性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系統化、教學管理的規(guī)范化、育人功能的最大化，形成學校、家庭教育互為補充，相互貫通，和諧共進的良好局面。

主要任務:給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家

長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

二、領導小組

為切實加強××教育系統家長學校工作的領導，經×教育×××研究，決定成立×××教育系統家長學校工作領導小組，組成人員如下：

組長：××××

副組長：××××

。。。

成員：××××

三、家長學校建設內容

（一）各學校家長學校建設的組織與管理

1.建立健全家長學校組織領導體制。家長學校實行分級管理責任制，構建各司其職、各盡其責，上下貫通、協同一致，統一高效的組織體系?！痢两逃殖闪ⅰ凹彝ソ逃笇е行摹?，辦公室設在×××，辦公室人員由×××、×××、×××等相關科室人員組成，主要負責各學校家長學校建設的組織管理、教學科研指導和評價考核工作；各學校成立由校長、副校長、德育主任、團委（少先隊）負責人，以及離退休老同志代表、教師代表、家長代表等人員組成的“家長學校校務委員會”，負責家長學校的具體管理和教學工作。

2.家長學校經費保障。各中小學、幼兒園要保證家長學校活動開展所需的經費。各學校舉辦過程中發(fā)生的有關教學參考資料

購進、授課人員講課費等費用，由學校公用經費支付。

3.家長學校的教學人員招聘。充分利用××市的教育資源，堅持校內與校外、專家學者與一線教師、管理工作者與班主任等相結合的方式，確保教學的科學性、針對性和時效性。家長學校的工作要記入教師工作量，根據標準發(fā)放授課費。

4.家長學校的場地安排。在不影響學校正常教學的情況下，由各學校根據學校實際情況自主安排。

5.家長學校工作的考核評價?！痢两逃謱鸭议L學校開展教育教學情況作為德育工作的重要內容，納入對中小學、幼兒園的工作考核評價體系中，把指導家長進行學習的情況納入優(yōu)秀班主任的評比中，并對學校及個人評先選優(yōu)、表彰獎勵的必要條件?！痢两逃謱⑦M一步加大家長學校工作開展情況在2010年×××市中小學德育達標學校評選、檢查驗收中予以貫徹落實。

6.家長學校工作的獎懲。逐步建立規(guī)范合理的家長學校發(fā)展性評價制度及實施辦法，分學段制定家庭教育行為規(guī)范，努力是家長學校建設步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。對工作不到位的學校，將予以通報批評，并限期整改。

7.家長學校工作督查?！痢痢?、×××、×××、×××將對×××教育系統各單位家長學校工作開展情況進行不定期抽查。

（二）家長學校的教學管理

1.授課時數。以班級或年級為單位組織實施，在師資條件允

許的情況下，原則上以班級為單位進行。家長學校授課時數全年不少于10學時，每學期不少于5學時。各學校要制定和學期工作計劃，并納入學校工作日程，保證教學時數的落實。

2.內容和方法。按照不同學齡段和年級學生不同身心特點及教育需要分段實施，結合學校實際確定。教學可采用集中授課、現場討論及網絡教學、專題報告、咨詢答疑等多種方式進行。

3.規(guī)范化建設。家長學校要有校牌或標志，制定工作計劃，安排授課課程表，建立家長學習檔案、考勤表，做好家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等的檔案管理工作。

（三）基本教學內容

1.幼兒家長學校教學基本內容：學習如何做合格的家長；幫助幼兒盡快適應幼兒園生活；了解兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，學會科學養(yǎng)教方法；重視養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子的良好生活、衛(wèi)生習慣；關注發(fā)展幼兒語言、抓好兒童早期智力開發(fā)。

2.小學1-3年級家長學校的主要教學內容：從幼兒園到小學過渡應注意的問題；小學生文明禮貌教育；小學生智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)；小學生衛(wèi)生保健和自救自護知識；小學生心理健康教育。

3.小學4-6年級家長學校的主要教學內容：小學生學法、知法、守法教育；小學生自理、自立和抗挫折能力培養(yǎng)；小學生正確交往、關愛他人教育；小學生合理消費教育。小學生學習興趣和特長的培養(yǎng)；小學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

4.初中家長學校教育的基本內容：《中學生守則》、《中學生

日常行為規(guī)范》教育；了解初中教育的關鍵作用，認真做好中學與小學的銜接；初中生法制教育與失足預防；初中生青春期教育；初中生認知規(guī)律與學習方法指導；重視智力和非智力因素的協同發(fā)展；初中生良好的個性發(fā)展。

5.高中生家長學校教育的基本內容：了解與子女平等溝通、增進了解的藝術；高中生情感教育；高中生人際交往指導；高中的新課程的內容、評價及學分制；高中生心理問題的預防與矯治；高考前的心理輔導和家庭氛圍創(chuàng)設；高中生升學與擇業(yè)指導。

以上是對不同年齡段、不同年級學生開展家庭教育有關內容的概略性介紹，各學?？梢砸源藶樗{本、結合實際，因時因地的開展教育活動。

三、工作要求

1.加強組織領導，確保工作落到實處?！痢潦懈鲗W校要高度重視家長學校工作，統籌安排，精心設計方案，認真組織實施，扎實有效地推進。教育教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實招、求實效上下功夫，防止形式注意。要做到措施到位、責任到位、落實到位，保證家長學校建設的順利進行。××教育局將組織專人進行檢查。

2.堅持育人為本的指導思想，把思想品德教育放在首要位

置。家長學校的教育教學活動要滲透和體現培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關

系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透在教學全過程。

3.牢牢把握正確導向，科學指導家庭教育，積極正確學生家長對學校教育工作的支持和配合。要轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子正確做人轉變；由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習一些教育學、心理學的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。

4.注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。家長學校在教學重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現實生活中的生動事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往。

第四篇：家長學校建設實施方案

韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學家長學校建設計劃

為推進我校家長學校建設，提升家庭教育知道服務水平，深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，不斷推進肖鎮(zhèn)小學學校各方面的健康發(fā)展，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，根據鄒平縣教育局要求，現制定本學家長學校建設計劃：

一、指導思想和目標任務

指導思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、德育為先，以肖鎮(zhèn)小學為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標，努力創(chuàng)建一批組織健全、制度完善、充滿活力、成效顯著的家長學校。

總體目標：以教學為紐帶，以管理為保障，加強肖鎮(zhèn)小學家長學校的總體規(guī)劃和宏觀指導，不斷增強家庭教育的科學性和規(guī)律性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系統化、教學管理的規(guī)范化、育人功能的最大化，形成學校、家庭教育互為補充，相互貫通，和諧共進的良好局面。

主要任務:給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

二、領導小組

為切實加強肖鎮(zhèn)小學家長學校工作的領導，校領導和家長委員會研究，決定成立肖鎮(zhèn)小學家長學校工作領導小組，組成人員如下：

組 長：王有譜 副組長：夏應寶

成 員：梁建 董玉霞 韓春香 張霞 夏薇 王麗 劉玉霞 張文杰

三、家長學校建設內容

（一）各學校家長學校建設的組織與管理

1.建立健全家長學校組織領導體制。家長學校實行分級管理責任制，肖鎮(zhèn)小學成立由校長、德育主任、團委（少先隊）負責人，各班主任以及家長代表等人員組成的“家長學校校務委員會”，負責家長學校的具體管理和教學工作。

2.家長學校經費保障。學校要保證家長學?；顒娱_展所需的經費，由學校公用經費支付。3.家長學校的教學人員由各班主任擔任。為確保教學的科學性、針對性和時效性。家長學校的工作要記入教師工作量，根據標準適當進行考核加分。

4.家長學校的場地安排。在不影響學校正常教學的情況下，由學校各班級根據實際情況自主安排。

5.家長學校工作的獎懲。逐步建立規(guī)范合理的家長學校發(fā)展性評價制度及實施辦法，分學段制定家庭教育行為規(guī)范，努力是家長學校建設步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

（二）家長學校的教學管理

1.授課時數。以班級為單位組織實施，家長學校授課時數全年不少于4學時，每學期不少于2學時。學校要制定和學期工作計劃，并納入學校工作日程，保證教學時數的落實。

2.內容和方法。按照不同學齡段和年級學生不同身心特點及教育需要分段實施，結合學校實際確定。教學可采用集中授課、現場討論及網絡教學、專題報告、咨詢答疑等多種方式進行。

3.規(guī)范化建設。家長學校要有校牌或標志，制定工作計劃，安排授課課程表，建立家長學習檔案、考勤表，做好家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等的檔案管理工作。

（三）基本教學內容

1.幼兒家長學校教學基本內容：學習如何做合格的家長；幫助幼兒盡快適應幼兒園生活；了解兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，學會科學養(yǎng)教方法；重視養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子的良好

生活、衛(wèi)生習慣；關注發(fā)展幼兒語言、抓好兒童早期智力開發(fā)。

2.小學1-3年級家長學校的主要教學內容：從幼兒園到小學過渡應注意的問題；小學生文明禮貌教育；小學生智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)；小學生衛(wèi)生保健和自救自護知識；小學生心理健康教育。

3.小學4-6年級家長學校的主要教學內容：小學生學法、知法、守法教育；小學生自理、自立和抗挫折能力培養(yǎng)；小學生正確交往、關愛他人教育；小學生合理消費教育。小學生學習興趣和特長的培養(yǎng)；小學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

4.初中家長學校教育的基本內容：《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育；了解初中教育的關鍵作用，認真做好中學與小學的銜接；初中生法制教育與失足預防；初中生青春期教育；初中生認知規(guī)律與學習方法指導；重視智力和非智力因素的協同發(fā)展；初中生良好的個性發(fā)展。

5.高中生家長學校教育的基本內容：了解與子女平等溝通、增進了解的藝術；高中生情感教育；高中生人際交往指導；高中的新課程的內容、評價及學分制；高中生心理問題的預防與矯治；高考前的心理輔導和家庭氛圍創(chuàng)設；高中生升學與擇業(yè)指導。

以上是對不同年齡段、不同年級學生開展家庭教育有關內容的概略性介紹，各學?？梢砸源藶樗{本、結合實際，因時因地的開展教育活動。

三、工作要求

1.加強組織領導，確保工作落到實處。學校要高度重視家長學校工作，統籌安排，精心設計方案，認真組織實施，扎實有效地推進。教育教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實招、求實效上下功夫，防止形式注意。要做到措施到位、責任到位、落實到位，保證家長學校建設的順利進行。縣教育局將組織專人進行檢查。

2.堅持育人為本的指導思想，把思想品德教育放在首要位置。家長學校的教育教學活

動要滲透和體現培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透在教學全過程。

3.牢牢把握正確導向，科學指導家庭教育，積極正確學生家長對學校教育工作的支持和配合。要轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子正確做人轉變；由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習一些教育學、心理學的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。

4.注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。家長學校在教學重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現實生活中的生動事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往。

韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學

第五篇：家長學校建設實施方案（xiexiebang推薦）

成家川聯校家長學校建設工作

實施方案

為深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，不斷推進家長學校的健康發(fā)展，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，根據聯校研究決定，現提出如下實施方案：

一、指導思想和目標任務

指導思想：以“黨的十八大精神”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、德育為先，以各校為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標，努力創(chuàng)建組織健全、制度完善、充滿活力、成效顯著的家長學校。

總體目標：為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網絡，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策；向家長傳授科學的家庭教育知識，交流和探討教育子女的好經驗和好方法，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

主要任務:給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

二、領導小組

為切實加強我聯校家長學校工作的領導，決定家長學校工作督查領導，組成人員如下：

組 長：路 征 副組長：郭開紅

成 員：胡進龍 王日紅 宋海芬 各校負責人

望各校成立以校長為組長的家長學校領導組，明確職責，責任到人。

三、家長學校建設內容

（一）成立家長委員會，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班選一名學生家長為委員會成員，不定期召開會議，組織家長為學校出謀劃策。

（二）各學校家長學校建設的組織與管理

1.建立健全家長學校組織領導機構。加強對家長學校工作的指導，制定規(guī)章制度，使家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2.家長學校經費保障。各校要保證家長學校活動開展所需的經費。各校舉辦過程中發(fā)生的有關教學參考資料購進、授課人員講課 等費用，由學校公用經費支付。

3.家長學校的教學人員聘用。充分利用當地的教育資源，堅持校內與校外、專家學者與一線教師、管理工作者與班主任等相結合的方式，確保教學的科學性、針對性和時效性。家長學校的工作要記入教師工作量。

4.家長學校的場地安排。在不影響學校正常教學的情況下，由各學校根據學校實際情況自主安排。

5.家長學校工作的考核評價。聯校將把家長學校開展教育教學情 2

況作為德育工作的重要內容，納入對各校工作考核評價體系中。聯校領導組將進一步加大對家長學校工作開展情況檢查驗收。逐步建立規(guī)范合理的家長學校發(fā)展性評價制度及實施辦法，努力使家長學校建設步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。對工作不到位的學校，將予以通報批評，并限期整改。

望各校制定切合本校實際的家長學校建設實施方案和制度。

（二）家長學校的教學管理

1.授課時數。以學校層面組織的講課，每月至少1次，每學期5次，要有教案、有記錄；以班級組織的家長座談會，每學期至少2次；同時要把教育局提出的千名教師訪萬家活動落到實處，要求每位教師每學期至少訪談10名學生家長，平時遇到困惑，及時和家長溝通并要詳細記錄。不論班級還是學校層面進行的活動，同時要留下影像資料。

2.內容和方法。按照不同學齡段和年級學生不同身心特點及教育需要分段實施，結合學校實際確定。教學可采用集中授課、現場討論及網絡教學、專題報告、咨詢答疑等多種方式進行。

3.規(guī)范化建設。家長學校要有校牌或標志，制定工作計劃，安排授課課程表，建立家長學習檔案、考勤表，做好家長學校授課記錄、教案等的檔案管理工作。

（三）基本教學內容

1.幼兒家長學校教學基本內容：學習如何做合格的家長；幫助幼兒盡快適應幼兒園生活；了解兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，學會科 3

學養(yǎng)教方法；重視養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子的良好生活、衛(wèi)生習慣；關注發(fā)展幼兒語言、抓好兒童早期智力開發(fā)等。

2.小學1-3年級家長學校的主要教學內容：從幼兒園到小學過渡應注意的問題；小學生文明禮貌教育；小學生智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)；小學生衛(wèi)生保健和自救自護知識；小學生心理健康教育等。

3.小學4-6年級家長學校的主要教學內容：小學生學法、知法、守法教育；小學生自理、自立和抗挫折能力培養(yǎng)；小學生正確交往、關愛他人教育；小學生合理消費教育。小學生學習興趣和特長的培養(yǎng)；小學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等。

以上是對不同年齡段、不同年級學生開展家庭教育有關內容的介紹，各學?？梢砸源藶閰⒖?、結合本校實際，因時因地的開展教育活動。

三、工作要求

1.加強組織領導，確保工作落到實處。各校要高度重視家長學校工作，統籌安排，精心設計方案，認真組織實施，扎實有效地推進。教育教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在求實效上下功夫，防止形式主義。要做到措施到位、責任到位、落實到位，保證家長學校建設的順利進行、聯校領導組將不定時進行檢查。

2.堅持育人為本的指導思想，把思想品德教育放在首要位置。家長學校的教育教學活動要滲透和體現培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人這一中心 4

思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透在教學全過程。

3.牢牢把握正確導向，科學指導家庭教育，積極爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合。要轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子正確做人轉變；由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習一些教育學、心理學的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。

4.注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。家長學校在教學重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現實生活中的生動事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往。