第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

太和中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

父母是學(xué)生的第一任老師，從一個(gè)孩子的出生到成人，起著非常重要的作用。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作意見》和《切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的安排意見》，結(jié)合太和中學(xué)的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、關(guān)心下一代、辦好家長(zhǎng)學(xué)校工作的重要意義

1、家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育乃至終身教育的基礎(chǔ)。

2、家庭教育是精神文明建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

3、家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所，是中小學(xué)開展家庭教育工作的有效途徑。

4、辦好家庭學(xué)校是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)之來年感的有效途徑。

二、關(guān)心下一代工作堅(jiān)持的原則

1、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的基礎(chǔ)性。青少年時(shí)期是人生的起步階段，可塑性很強(qiáng)，要從“贏得青少年才能贏得未來”的高度提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，為他們的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為培養(yǎng)造就一支全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍打牢基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的方向性。要以信念理想教育為核心，引導(dǎo)青少年一代樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的中心任務(wù)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育最大的問題，也是關(guān)心下一代工作必須牢牢把握的大方向，把握好這個(gè)方向，才能確保我們的江山永不變色。

3、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的廣泛性。要把突出重點(diǎn)與堅(jiān)持廣泛性相結(jié)合，在抓好青少年中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和全局性工作的同時(shí)，把工作延伸到特困學(xué)生、輟學(xué)生、流失生、及問題家庭的孩子，給他們更多的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，真正把關(guān)心下一代工作做好。

三、關(guān)心下一代工作的主要工作

1、在“堅(jiān)持”上明方向，以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，要把“關(guān)心下一代，服務(wù)下一代”作為關(guān)心下一代工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、在“關(guān)心”上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)育人工作目標(biāo)。關(guān)心下一代就是關(guān)心未來，核心就是關(guān)心。要突出青少年思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)這三個(gè)素質(zhì)，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活；既要關(guān)心學(xué)生的思想，也要關(guān)心他們的身體；既要關(guān)心他們的身體健康，也要關(guān)心他們的心理健康；既要關(guān)心他們的大多群體，也要關(guān)心他們中的弱勢(shì)群體和特殊群體。要牢固樹立竭誠(chéng)為青少年服務(wù)的理想，教育、幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。要突出信念教育和愛國(guó)主義教育。

3、在“深入”上做文章，加強(qiáng)育人工作主陣地建設(shè)。基層是開展關(guān)心下一代工作的主陣地，關(guān)心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作著力點(diǎn)放在基層。要堅(jiān)持深入基層、立足基層、面向基層、服務(wù)基層、指導(dǎo)幫助基層解決存在的困難和問題，為基層組織開展工作創(chuàng)造條件。要努力加強(qiáng)基層組織、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確保基層有健全的組織、得力的領(lǐng)導(dǎo)、固定的隊(duì)伍、可行的計(jì)劃、完善的制度，經(jīng)常的活動(dòng)。要注意培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮典型的帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)基層關(guān)心下一代工作深入開展。

4、在“創(chuàng)新”上求突破，拓展育人工作新途徑。創(chuàng)新是加強(qiáng)和活躍關(guān)心下一代工作的靈魂。在“創(chuàng)新”上求突破，必須在思想上注入新觀念，育人上開拓新途徑。在思想上注入新觀念，要求我們牢固樹立“服務(wù)”意識(shí)，把廣大青少年既看作培養(yǎng)教育對(duì)象，也看作關(guān)心下一代工作的服務(wù)對(duì)象，努力以新的觀念、新的角度看待關(guān)心下一代工作、看待青少年。要樹立“教育者先受教育”的觀念，正視新老兩代人在擇業(yè)觀、消費(fèi)觀、婚姻觀、家庭觀、責(zé)任觀等觀念上的差異，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新不合時(shí)宜的理念，努力做到“政治堅(jiān)定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途徑上，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，積極探索能夠廣泛吸引老同志和青少年參與的活動(dòng)載體，不斷拓展工作領(lǐng)域，不斷豐富教育內(nèi)容、形式、方法和手段，主動(dòng)配合有關(guān)部門，開展特色突出、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

四、關(guān)心下一代家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施的具體要求學(xué)

1、每年九月份制定計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、充分發(fā)揮思想品德課和少先隊(duì)主渠道作用。

3、每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少要有一名家長(zhǎng)報(bào)名參加學(xué)習(xí)，做到“孩子入學(xué)，家長(zhǎng)入?！保磕晟险n不少于8課時(shí)。

4、學(xué)員入校要注冊(cè)，并以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核、評(píng)比和表彰。

5、學(xué)校有校務(wù)委員會(huì)、校牌、教室、教材、授課教師、工作制度、工作計(jì)劃、考核、檔案資料、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

五、太和中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 校長(zhǎng)：柯春生 顧問：胡云河

成員：全體校務(wù)會(huì)成員

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三教結(jié)合”大教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高我區(qū)家庭教育工作水平，不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立大教育觀念，積極參與和配合學(xué)校教育。

2、牢固樹立“道德教育、情感教育、智力教育”并重的家庭教育理念，提高全社會(huì)對(duì)家庭教育工作的關(guān)注和重視，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

3、構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”育人體系，形成校內(nèi)外教育“統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作合力，建立健全“三教結(jié)合”工作長(zhǎng)效機(jī)制。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），具體組成單位和人員如下： 組 長(zhǎng)：李克方 副組長(zhǎng)：代傳永

成 員：張欽重 張興進(jìn) 廖華 宗棟梁

四、職責(zé)分工

（一）“領(lǐng)導(dǎo)小組”工作職責(zé)：

1、制定《朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《朱口一中社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)意見》等規(guī)章制度，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

2、制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（3-5年）和工作計(jì)劃，提出長(zhǎng)期及階段性工作目標(biāo)，分解下達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)和指標(biāo)，并進(jìn)行工作總結(jié)。

3、審定經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障各項(xiàng)工作，對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督。

4、負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)、審議和決策，協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各職能部門和有關(guān)單位共同做好此項(xiàng)工作。

（二）“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”工作職責(zé)：

1、以區(qū)內(nèi)中小學(xué)校為基地，掛牌設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，完善組織機(jī)構(gòu)，明確工作制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。

2、制定學(xué)工作計(jì)劃和課程培訓(xùn)計(jì)劃，保證各項(xiàng)工作的推進(jìn)和落實(shí)，每學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié)，并報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”審閱。

3、提出經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，負(fù)責(zé)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，每學(xué)期向“領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況。

4、組建家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍，建立健全師資隊(duì)伍的考核聘用制度，不斷加強(qiáng)授課教師的崗位培訓(xùn)和滾動(dòng)發(fā)展。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)科研工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、積極配合社區(qū)，開展社區(qū)家庭教育講座、特殊困難家庭幫扶等活動(dòng)。

（三）“家庭教育指導(dǎo)中心”職責(zé)：

1、指導(dǎo)各街道辦事處設(shè)立“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)小組”，針對(duì)轄區(qū)居民開展家庭教育指導(dǎo)和幫扶工作。

2、制定社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，加強(qiáng)組織管理，保障計(jì)劃的貫徹落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)和通報(bào)。

3、積極聯(lián)系“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)小組”和“家長(zhǎng)學(xué)?！保⒙?lián)系、交流、通報(bào)制度，及時(shí)溝通和反饋相關(guān)信息，形成“家長(zhǎng)學(xué)校”和“社區(qū)家庭教育”的無(wú)縫對(duì)接機(jī)制。

4、長(zhǎng)期開展家庭教育宣傳引導(dǎo)活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)對(duì)家庭教育的關(guān)注和參與，優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校工作環(huán)境。

（四）各街道辦事處職責(zé)：

1、建立“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)小組”，完善各居委會(huì)、社區(qū)工作站的家庭教育工作組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度。

2、全面掌握轄區(qū)居民家庭教育情況，針對(duì)特殊、困難家庭建立“家庭教育跟蹤檔案”，有針對(duì)性地開展家庭教育指導(dǎo)和幫扶工作。

3、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)家庭教育活動(dòng)，不斷拓寬家庭教育陣地。

4、積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，及時(shí)反饋相關(guān)信息，協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)重點(diǎn)家庭和重點(diǎn)內(nèi)容開展教育工作。

（五）區(qū)關(guān)工委職責(zé)：

1、積極聯(lián)系中小學(xué)校和社區(qū)開展家庭教育調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)聽取和反饋相關(guān)意見，提出合理化建議。

2、組建“五老”家庭教育講師團(tuán)，充分發(fā)揮關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，積極參與家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作。

五、管理運(yùn)作

（一）辦學(xué)性質(zhì)與經(jīng)費(fèi)保障

1、辦學(xué)性質(zhì)：“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)?！睘閰^(qū)政府設(shè)立的公益性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”統(tǒng)一管理，由“家長(zhǎng)學(xué)?！奔捌浞中８鶕?jù)“章程”和相關(guān)規(guī)章具體實(shí)施。

2、經(jīng)費(fèi)保障：由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”提出經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，“領(lǐng)導(dǎo)小組”審核通過后以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)方式下?lián)苤痢爸笇?dǎo)中心”（區(qū)教育局），“指導(dǎo)中心”每年向“領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告經(jīng)費(fèi)管理使用情況。經(jīng)費(fèi)的管理使用嚴(yán)格遵循“專款專用”的原則，預(yù)算規(guī)模按照當(dāng)年中小學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)20元/人的標(biāo)準(zhǔn)核算，主要用于教材編寫、教學(xué)管理、授課教師補(bǔ)助、場(chǎng)地維護(hù)、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置等方面，保障“家長(zhǎng)學(xué)?！钡挠行蜻\(yùn)作和健康發(fā)展。

（二）辦學(xué)形式與日常管理

1、“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)?！钡脑O(shè)立采取“總?！毕略O(shè)“分?！钡脑O(shè)置模式，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一授課的辦學(xué)形式，面向在校學(xué)生全體家長(zhǎng)，以提高全體家長(zhǎng)的家庭教育水平為目標(biāo)。

2、根據(jù)《朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校章程》，“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”設(shè)立“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校（總校）”（以下簡(jiǎn)稱“總?！保?，由區(qū)教育局局長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)，區(qū)教育局主管副局長(zhǎng)擔(dān)任副校長(zhǎng)，“指導(dǎo)中心”常設(shè)辦公室負(fù)責(zé)人、區(qū)教研室主任、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員?！爸炜谝恢屑议L(zhǎng)學(xué)校（總校）”辦公室設(shè)在區(qū)教育局教育科，負(fù)責(zé)管理“總?！比粘Ｊ聞?wù)。

3、由“總?！痹谌珔^(qū)中小學(xué)設(shè)立“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校分?！保ㄒ韵潞?jiǎn)稱“分?！保筛髦行W(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任“分?！毙ｉL(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)擔(dān)任“分校”副校長(zhǎng)，下設(shè)教務(wù)處和辦公室，負(fù)責(zé)“分?！苯逃虒W(xué)工作的具體管理和實(shí)施。

4、各 “分校”成立由家長(zhǎng)代表、社區(qū)家庭教育工作負(fù)責(zé)人、教職工共同組成的“家長(zhǎng)學(xué)校工作委員會(huì)”，作為“家長(zhǎng)學(xué)校分?！钡淖h事機(jī)構(gòu)，并定期召開通報(bào)會(huì)議。

（三）師資隊(duì)伍與教學(xué)管理

1、師資隊(duì)伍建設(shè)：

（1）由“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”組建“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)”，講師團(tuán)由“顧問委員會(huì)”和“任課講師”組成。其中“顧問委員會(huì)”由“領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)人員、外請(qǐng)專家、“指導(dǎo)中心”相關(guān)人員組成，由“指導(dǎo)中心”提出建議名單報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”，審議通過后由“領(lǐng)導(dǎo)小組”頒發(fā)聘書，聘期2-3年；“任課講師”由中小學(xué)在職教師、社區(qū)家庭教育工作負(fù)責(zé)人、“五老”人員組成，由“家長(zhǎng)學(xué)校分?！碧岢鼋ㄗh名單報(bào)“指導(dǎo)中心”，審議通過后由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?！鳖C發(fā)聘書，聘期3-5年。

（2）“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)”由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校（總校）”統(tǒng)一管理和調(diào)配，根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程安排，在“家長(zhǎng)學(xué)校分?！苯虅?wù)處的具體組織下，負(fù)責(zé)學(xué)期課程計(jì)劃的執(zhí)行、教案編寫、授課、考核評(píng)定等工作。定期開展集體備課、質(zhì)量分析、教學(xué)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）制定《朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)考核聘用管理辦法》，對(duì)“講師團(tuán)”任課講師的教學(xué)水平、能力、效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并應(yīng)用于任課講師的表彰和聘用。考核評(píng)價(jià)工作在“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”組織管理下進(jìn)行，具體由“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)顧問委員會(huì)”進(jìn)行實(shí)施，每學(xué)期通過家長(zhǎng)問卷、結(jié)業(yè)考核成績(jī)、教學(xué)常規(guī)檢查等方面對(duì)任課講師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于表彰通報(bào)和聘用。

2、課程管理：由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校（總校）”牽頭，組織“講師團(tuán)”及相關(guān)專業(yè)人士，編訂“朱口一中家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱”。“教學(xué)大綱”的編訂以“分層遞進(jìn)、突出重點(diǎn)、應(yīng)用為主、兼顧理論”為指導(dǎo)原則，分“小學(xué)、初中、高中”三個(gè)層級(jí)，設(shè)定每個(gè)層級(jí)的專題欄目、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等四方面內(nèi)容?！爸笇?dǎo)中心”應(yīng)就“教學(xué)大綱”的編訂和實(shí)施進(jìn)行督促和管理，定期組織“總?！睂?duì)“教學(xué)大綱”的內(nèi)容、實(shí)施情況、效果反饋等方面情況進(jìn)行分析研討，不斷完善和健全“教學(xué)大綱”的專題欄目和內(nèi)容。

3、教學(xué)管理：

（1）“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校（總校）”根據(jù)“教學(xué)大綱”的專題設(shè)置，按照“集中統(tǒng)一、專題備課”的原則，在“講師團(tuán)”中成立行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、家校配合教育、學(xué)困和特殊學(xué)生教育、思想品德教育、個(gè)性與品質(zhì)教育等若干個(gè)“備課小組”，相關(guān)專題的“備課小組”負(fù)責(zé)本專題內(nèi)容的教案編寫、課程計(jì)劃分解和教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。

（2）“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校（總校）”每學(xué)年向各“分?！毕逻_(dá)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，向家長(zhǎng)公布學(xué)年授課專題和課時(shí)安排，由各“分校”組織家長(zhǎng)報(bào)名參加。教學(xué)時(shí)間一般安排在周一至周五的晚上7：30-9：30、周六和周日的下午3：00-5：00，每次課程計(jì)為2學(xué)時(shí)，每學(xué)期安排課程5-6次?！胺中！甭鋵?shí)報(bào)名和組織管理工作后，將“分校”學(xué)期教學(xué)安排表報(bào)“總?！?，總校根據(jù)全區(qū)整體情況進(jìn)行“備課組”授課教師的安排，“分?！必?fù)責(zé)教學(xué)工作的具體管理和實(shí)施。

（3）授課形式以集中統(tǒng)一授課為主，也可根據(jù)實(shí)際情況采取舉辦專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)、特殊家庭個(gè)別教育等形式，統(tǒng)一授課由各“分?！必?fù)責(zé)場(chǎng)地、器材、教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施的落實(shí)和管理使用，其它授課形式可采取聯(lián)合社區(qū)、協(xié)同開展、深入家庭等方式進(jìn)行。

（4）考核結(jié)業(yè)：考核結(jié)業(yè)工作由各“分?！备鶕?jù)“教學(xué)大綱”具體操作實(shí)施，每學(xué)期安排階段考核一次，每學(xué)安排結(jié)業(yè)考核一次，結(jié)業(yè)考核合格的由“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校分?！鳖C發(fā)結(jié)業(yè)證書。考核內(nèi)容分為“完成培訓(xùn)課時(shí)”和“能力考核”兩部分，“完成培訓(xùn)課時(shí)”將根據(jù)“教學(xué)大綱”中不同年段設(shè)定的課時(shí)安排確定標(biāo)準(zhǔn)；“能力考核”采取書面答卷、指定論題答辯、撰寫學(xué)習(xí)心得、撰寫論文等多種形式進(jìn)行。

（四）社區(qū)家庭教育工作

1、由“區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心”制定“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)綱要”，在各街道辦事處成立“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)小組”，明確長(zhǎng)期和階段性工作目標(biāo)，落實(shí)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人和責(zé)任人，按計(jì)劃組織“指導(dǎo)小組”開展家庭教育工作。

2、各街道辦事處“指導(dǎo)小組”應(yīng)積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)“家長(zhǎng)學(xué)校（分校）”，配合各“分?！钡慕逃虒W(xué)活動(dòng)開展相關(guān)工作，建立“社區(qū)家庭教育工作聯(lián)系制度”，定期走訪轄區(qū)內(nèi)家庭教育困難家庭，及時(shí)向各“分?！狈答佅嚓P(guān)情況，積極構(gòu)建社區(qū)家庭教育長(zhǎng)效機(jī)制。

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》為指針，認(rèn)真貫徹《銅陵市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案》，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長(zhǎng)“走進(jìn)新課程與子女同行”為重點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)能動(dòng)的學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法 ,確立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。

2、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的溝通和配合，促進(jìn)家長(zhǎng)參與教育改革，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)課程改革的理解與支持，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、推動(dòng)學(xué)習(xí)性家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、主要工作及措施(一)、健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

1、成立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì): 主

任： 彭江淮

副 主 任：徐心意 高煒 程勝來

成員：崔賢武 胡勝保

崔應(yīng)虎

蘇日虎

程納新

繆興智

2、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì): 主任委員：王成才

副主任委員：胡智鋒

萬(wàn)建國(guó)

委

員：唐

軍

謝世友 胡小宏

高家滿

洪方春

劉學(xué)松

汪和平胡聯(lián)合

教

員：學(xué)校優(yōu)秀教師；聘請(qǐng)有關(guān)家教專家；教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

四、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)各年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、時(shí)間落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，從一年級(jí)到六年級(jí)都安排，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》內(nèi)容按照從一到六年級(jí)學(xué)生不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、制訂工作職責(zé)，明確工作義務(wù)

學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。①制訂《家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)》；②制訂《家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)工作職責(zé)》；③制訂《家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)》；④制定《家長(zhǎng)學(xué)校工作常規(guī)》。

2、建立各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)制度管理

①建立考勤制度。制訂《順安中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》和《順安中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課制度》；

②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。

３、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為5%，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給證書，并在學(xué)校或有關(guān)報(bào)刊登名表彰。４、建立家教檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議面交換意見。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織校務(wù)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫出有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)

1、充分利用電化教育和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)。

4、組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度

第一條 校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)擬訂詳細(xì)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，主持日常家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作資料的管理、歸檔工作。

4、負(fù)責(zé)組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，負(fù)責(zé)組織舉辦家長(zhǎng)學(xué)校各種形式的學(xué)習(xí)及評(píng)比活動(dòng)。

5、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校各種活動(dòng)的效果評(píng)估。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行家訪。

7、負(fù)責(zé)檢查、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作，并做書面總結(jié)報(bào)告。

8、負(fù)責(zé)向?qū)W校匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校工作情況及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和要求。

9、負(fù)責(zé)聘請(qǐng)授課教師及檢閱教師備課情況。

第二條 秘書長(zhǎng)工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)組織家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的各種會(huì)議及學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)會(huì)議及活動(dòng)的情況記錄。

3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)信箱的解答及家長(zhǎng)宣傳、板報(bào)的出版。

4、負(fù)責(zé)學(xué)員的簽到和考勤記錄。

第三條 家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作職責(zé)

1、協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及秘書長(zhǎng)組織舉辦各種會(huì)議及活動(dòng)。

2、在校長(zhǎng)組織下定期或不定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行家庭訪談工作。

3、完成每學(xué)期一次的期末自評(píng)總結(jié)工作。

4、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的形式、內(nèi)容、時(shí)間安排提供建議，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見和協(xié)助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌措等。

第四條 教師備課制度

1、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座的教師必須按講稿要求認(rèn)真?zhèn)湔n，有備課記錄，提前交給校長(zhǎng)（或會(huì)長(zhǎng)）檢查、批閱。

2、師除做好講稿的備課準(zhǔn)備外，還應(yīng)根據(jù)所講內(nèi)容擬訂提問，以便檢查、考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

第五條 學(xué)員學(xué)習(xí)登記及考勤制度

家長(zhǎng)學(xué)校要備有學(xué)員登記本，參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員要有本人的簽到記錄。

第六條 優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度

定期組織學(xué)員學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得或教育筆記，每學(xué)期期末對(duì)能堅(jiān)持參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、出勤率高、考核成績(jī)優(yōu)良、教育子女有成效、積極配合學(xué)校工作、能為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)，并授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

第七條 家長(zhǎng)學(xué)?；厩闆r記錄制度

每學(xué)期期末對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的基本情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如學(xué)員人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、授課課時(shí)、參加人數(shù)、出勤率、考核情況及財(cái)務(wù)收支情況等。

第八條 家訪制度

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員及家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)在校長(zhǎng)有計(jì)劃、有目的的組織下對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行定期或非定期的家訪，以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和要求，以便對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行改革。

第九條 財(cái)務(wù)管理制度

根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算向家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員酌情收取一定的資料費(fèi)作為家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源，經(jīng)費(fèi)使用情況指定家長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)記錄并定期向?qū)W員公布，接受學(xué)員督促檢查，做到經(jīng)費(fèi)來源明、帳目清。

第十條 檔案管理制度

1、定專人負(fù)責(zé)管理家長(zhǎng)學(xué)校檔案，嚴(yán)格做好檔案資料的安全工作和保密工作。

2、上級(jí)文件按來文時(shí)間順序，每年裝訂成冊(cè)。

3、做好檔案、資料管理和收集工作，對(duì)各種資料進(jìn)行有序、科學(xué)的分類、歸檔。

第十一條 檢查、總結(jié)、自評(píng)制度

在期中和期末時(shí)通過向家長(zhǎng)發(fā)布調(diào)查問卷、開座談會(huì)、考核、個(gè)別咨詢、家訪等方式對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行檢查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、自評(píng)工作。順安中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”為指針，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長(zhǎng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動(dòng)，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)合格家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

１、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

２、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽(yáng)》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。

３、組織授課活動(dòng)

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽(yáng)》、《家庭教育指南》、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加 7 課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。

４、進(jìn)行家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。

５、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)

對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作安排

１、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。２、召開全體教員會(huì)議，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

3、做好《家庭教育指南》的征訂工作，并組織家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。

4、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。

5、全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

6、開展家訪活動(dòng)。

7、介紹學(xué)習(xí)家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章。

8、召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

9、家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。

10、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

11、總結(jié)表彰。

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)

一、協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)全面貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省《兩規(guī)一綱》，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織、教育行政部門的決議，處理家長(zhǎng)學(xué)校的日常行政工作。

二、協(xié)助學(xué)校黨總支部做好教職工的思想政治工作，指導(dǎo)各學(xué)員班指導(dǎo)員做好學(xué)員的思想工作。

三、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作計(jì)劃、小結(jié)等。

四、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校教師的管理工作，并深入課堂，認(rèn)真做好指導(dǎo)。

五、負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究工作。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、教育理論、育兒知識(shí)，努力提高理論水平。

七、完成學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)布置的其他工作。

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

新縣中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。

一、指導(dǎo)思想

家庭是社會(huì)的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问?，幫助家長(zhǎng)提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育。

二、途徑

通過集中講座的方式和分年級(jí)進(jìn)行座談的形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、具體實(shí)施方案

1、每學(xué)期由學(xué)校和年級(jí)進(jìn)行2~3次講座，時(shí)間為開學(xué)初期、中期和期末。

2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計(jì)劃，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。

3、請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教子成才的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

4、在家長(zhǎng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強(qiáng)家庭心育功能，使家長(zhǎng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。

5、定期請(qǐng)司法所及學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識(shí)，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，把違法犯罪力爭(zhēng)消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng)：于書勇 校務(wù)管理委員會(huì)：

王文厚（家長(zhǎng)）劉恩忠（家長(zhǎng)）張海軍 張 明 王 鋒 許瑩瑩 劉恩正 張 勇

五、師資隊(duì)伍：新縣中學(xué)全體班主任成員 新縣中學(xué) 2017.2.20

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長(zhǎng)期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011 年4月10日

三、活動(dòng)主題

整合教育資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、深刻理解《若干意見》的時(shí)代意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長(zhǎng)，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用，因此，我們應(yīng)該尊家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位。

2、區(qū)別對(duì)待。根據(jù)家長(zhǎng)在文化程度上、經(jīng)濟(jì)狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開展教育工作。

3、圍繞學(xué)校實(shí)際情況，確定授課內(nèi)容，向家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育知識(shí)和應(yīng)注意的問題，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問題，展開討論，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育和幫助。

4、根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。

5、進(jìn)一步深化、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長(zhǎng)學(xué)校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的可接受性。

五、活動(dòng)形式

于4月10日讓家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥乃诎嗉?jí)聽一節(jié)課，課后招集聽課家長(zhǎng)到學(xué)校會(huì)議室聽講座