第一篇：《幸福在敲門》主題中隊班會教學(xué)設(shè)計

《幸福在敲門》主題隊會

活動目標(biāo)：

1、通過活故事引導(dǎo)學(xué)生了解什么是幸福。

2、通過活動讓學(xué)生感受“日常生活中處處存在的幸?！?，并從中尋找到幸福。

3、通過對幸福的認識和感受學(xué)會和幸福牽手并把幸福傳遞到身邊的每一個人。

活動重點：感受幸福，傳遞幸福

活動形式：故事引入、分享交流、信件展示、歌曲同唱、寫幸福?；顒舆^程：

整個主題班會分為四個活動板塊進行：第一板塊：《認識幸福》，通過故事引入幸福話題，讓學(xué)生感受什么是幸福；第二板塊：《分享幸?！罚x讀家長的信，在信中強化對幸福的認識。第三板塊：《創(chuàng)造幸福》，通過學(xué)生寫創(chuàng)在幸福把幸福和愛傳遞給身邊每一個人。

一、隊儀式

中隊長：老師們，隊員們，大家好！《幸福在敲門》主題隊會現(xiàn)在開始。全體起立，各小隊報數(shù)。

1、小隊長向中隊長報告人數(shù)

各小隊長跑步到中隊長面前，互敬隊禮，報告：“報告中隊長，第*小隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告！”互敬隊禮。小隊長返回原位，說：“第*小隊，稍息！”

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告

所有小隊報告完畢后，中隊長跑步到輔導(dǎo)員面前，互敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到43人實到43人，《幸福在敲門》主題隊會準(zhǔn)備就緒，請您參與我們的活動，報告完畢！”敬隊禮。中隊輔導(dǎo)員敬隊禮，回答：“接受你的報告，活動可以開始，祝你們成功！”

3、全體立正，出旗敬禮。禮畢。

齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。全體請坐。正式活動

主持人甲：尊敬的老師，主持人乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好。主持人甲：下面我宣布，五4中隊《幸福在敲門》主題隊會 合：現(xiàn)在開始。主持人乙：這節(jié)中隊會共有三個主題，分別是認識幸福，分享幸福，創(chuàng)造幸福。下面就讓我們進入第一個主題：認識幸福。

（一）認識幸福

主持人甲：同學(xué)們時光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業(yè)更是捷報頻傳。

主持人乙:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,我們生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

主持人甲:可我們也不能全都依靠父母,我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。

主持人乙:對,說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?讓我們來看一個故事，在故事中認識幸福。

出示故事

主持人甲：幸福有很多表達的方式，剛才這個故事很讓我們感動，可是幸福到底是什么呢？這個女孩覺得自己不幸，你覺得這個女孩幸福嗎？請同學(xué)說說。

同學(xué)談感受。

主持人乙：在你眼中的不幸，可能是別人眼中難以得到的幸福。主持人甲：讓我們聽聽第四小隊給我們帶來的朗誦《幸福是什么》

詩歌朗誦：《福是什么？》

（二）分享幸福

主持人甲：其實，幸福就圍繞在我們身邊。我們的家長也通過各種方式向我們表達著愛，讓我們感到幸福。接下來我們進入第二個主題——分享幸福。（播放輕音樂）

主持人乙：這是我們同學(xué)的家長用自己的真心為大家寫的信，這里面包含了他們對你們的愛，這里面的每一個字都是一個大大的幸福。請大家打開信封，細細品味我們的父母給我們的真心話。自己讀完之后再4人小組中交流一下。

學(xué)生讀信，小組交流。

主持人甲：我們請幾個同學(xué)講講信里的內(nèi)容，可以是一段話，也可以是一句話，談?wù)劯惺堋?/p>

學(xué)生全班交流談感受。

主持人甲：我們的生活多么幸福，的確，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛、耳朵和心靈，關(guān)鍵是我們能否用心去感受、去體驗。

主持人乙：雖然我們的爸爸媽媽經(jīng)常嘮叨我們，經(jīng)常讓我們多吃蔬菜多吃水果，經(jīng)常讓我們把字寫的端正點，讓我們少玩點手機少看點電視，這經(jīng)常讓我們感到啰嗦。但是，沒有這啰嗦的話，我們的生活是多么不幸！

我們不是經(jīng)常聽到別人說：“知足者常樂嗎？”讓我們學(xué)會滿足，學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會感受幸福吧。

（三）創(chuàng)造幸福

主持人甲：我們都是幸福的，精神是充實的，物質(zhì)是滿足的。我們很幸福，因為在我們的身邊，有愛我們的父母，關(guān)心我們的老師，還有和我們一起奮斗的同學(xué)。

主持人乙：我們是幸福的，能認識幸福，感受幸福，還能創(chuàng)造幸福。請大家寫一寫，______能給我?guī)硇腋r光。寫好后貼在這棵美麗的“幸福樹”上。

學(xué)生寫創(chuàng)造幸福，并且貼黑板。主持人：我們邀請幾個同學(xué)來念念。學(xué)生念幸福。

主持人：心中有幸福，我們也要把幸福傳遞下去。下面請第三小隊帶來歌曲《我們的生活多么幸福》。

第三小隊同唱一首歌《我們的生活多么幸福》。主持人甲：童年多么幸福！我們應(yīng)該珍惜幸福。主持人乙：童年多么幸福！我們更要努力創(chuàng)造幸福。

主持人甲：伴隨著音樂，我們一起來回味幸福的時光。主持人乙：最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師講話。輔導(dǎo)員講話：

今天《幸福在敲門》主題隊會搞得很成功，通過今天的活動，我相信大家對幸福有了新的詮釋，幸福不是享受，不是索取，錦衣華食的人，未見得幸福；粗 3

茶淡飯的人未見得不幸福。幸福源自滿足，關(guān)愛與奉獻，幸福就是一種追求、一種奮斗。用羅曼羅蘭的話說：“幸福是一種靈魂的香味。”只有懂得幸福的人，才能品味到這濃濃的香味。

中隊長：全體起立！

中隊輔導(dǎo)員面向隊旗，舉起右拳：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”

中隊長：退旗，敬禮，（奏退旗曲）。禮畢。中隊長：我宣布“幸福在敲門”主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：幸福在哪里主題班會

《幸福在哪里》

-------二年二班主題班會

一、播放歌曲《讓世界充滿愛》（上課前）

二、目的：

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動?

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進他們高尚人格的形成。

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

三、內(nèi)容：

二十世紀(jì)的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀(jì)的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福??”

做一個好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們，邁入中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長過程中，中學(xué)是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義。

1、嘉賓說幸福

在《開學(xué)第一課》上，成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹、張譯、撒貝寧、王小丫、董卿等社會知名人士隆重向全社會首次發(fā)布《中國少年兒童幸福成長宣言》。

成龍通過自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言：“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多?！?/p>

鄧亞萍的經(jīng)歷講述幸福的另一條：“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值?！?/p>

于丹深情講述了孩子們的快樂健康成長比成績更重要?！昂玫某砷L是快樂的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長，比一個階段性結(jié)果、標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績更重要！”

楊利偉總結(jié)出幸福需要奉獻：“如果我們能夠提供一點點幫助，我們一定會收獲幸福和快樂。如果我們能用自己的智慧和汗水為我們的祖國，為我們的人民貢獻一分奉獻，貢獻一分愛心，提供一點點幫助，我們一定會生活在幸福中?！?/p>

李娜感悟到幸福來自于超越：“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。” 提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？

2、學(xué)生談感受

做一個好學(xué)生，讓老師幸福； 做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福； 做一個好少年，讓社會幸福；

提問：

怎樣才是一個好學(xué)生？

怎樣才是一個好伙伴？

怎樣才是一個好少年？

3、朗讀以下幸福成長宣言

成長 我要成長，快樂健康成長比成績更重要。

樂觀 我要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。

自信 我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值。

超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。

感恩 我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。

分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。

寬容 我要寬容，原諒別人的無心之過。

溝通 我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。

關(guān)愛 我要關(guān)愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。

贊美 我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。

努力 我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

奉獻 我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。

??

四、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學(xué)生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

2011年9月5日

第三篇：我們愛科學(xué)中隊主題班會主題班會設(shè)計

我們愛科學(xué)中隊主題班會主題班會設(shè)計

中隊長主持：請各小隊匯報人數(shù)。

各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數(shù)（從后向前）。報完后小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊?wèi)?yīng)到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）

小隊長跑回本小隊：稍息。

然后轉(zhuǎn)身向前站好。各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。

跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊禮：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“我們愛科學(xué)”主題隊會，報告完畢。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開展“我們愛科學(xué)、我們愛祖國”主題隊會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號隊出旗曲，少先隊員敬隊禮）

3、唱隊歌。

A：趙越 B：李應(yīng)想 C：張楚宜

A：當(dāng)遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明；

B：當(dāng) 1800 年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井、宮廷；

C：當(dāng)愛迪生 發(fā)明了 電燈 ；

A：當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。

B：人類在創(chuàng)造中成長，世界在創(chuàng)造中前進，社會在創(chuàng)造中繁榮。

A：讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。

B：讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

C：從小學(xué)會創(chuàng)造性勞動。

A：努力培養(yǎng)創(chuàng)造性才能。

BC：《我們愛科學(xué)》主題班會現(xiàn)在開始。

A:我們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過不平凡的苦難歷程。在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力下，才有我們今天的安定幸福。但沒有先進的科學(xué)技術(shù)，就不會有國家的強盛。

B：俗話說:吃水不忘挖井人”,當(dāng)我們坐著汽車來上學(xué)時,想沒想過為我們現(xiàn)在的美好生活打下基礎(chǔ)的科學(xué)家呢?你們知道是誰摘掉了我國”貧油”的帽子？C: 我知道，是李四光。

A：對，他小時候?qū)W習(xí)就非常勤奮刻苦，下面請聽他的故事。

（洪育琪）李四光上學(xué)習(xí)勤奮刻苦 , 一連幾個學(xué)期都考第一名 , 因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 , 1904 年他被選派到日本留學(xué)。在赴日途中 , 他看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業(yè)不行 , 他立志要學(xué)造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學(xué) , 改學(xué)采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種

痕跡的規(guī)律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構(gòu)造。他是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者。在解放初期，我國大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)中遇到石油短缺的困難，當(dāng)時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用他所學(xué)到的科學(xué)知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子.李四光預(yù)見到新中國的國防和經(jīng)濟建設(shè)需要鈾礦資源。回國時，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發(fā)揮了重要作用。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。

周恩來評價他：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設(shè)作出了很大貢獻?！彼炎约阂簧男燎趧趧佣极I給了偉大的祖國和人民!

他光輝的一生 , 啟示我們必須高度重視科學(xué) , 要以科學(xué)推動我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè) , 使我們祖國更快的富強起來!

C:下面請聽詩朗誦《少年暢想曲》。

<<少年暢想曲>>（王斌、沈振東、周大森）

我要駕駛航天飛船，到太空造一個太陽站，利用原子能發(fā)電，讓世界上所有機器運轉(zhuǎn)，我是宇宙空間的千里眼，能看透地球心臟的資源。

我要造個不吃不喝的機器，指揮他在火山口上察看，派他潛入海底打撈沉船，命令他飛向銀河去探險。我不用蛋生雞、雞生蛋，只用空氣、水和無機鹽，放在玻璃管里做試驗，合成吃不完的雞、魚、蛋。

我要用細胞培植人的零件，將患癌的肝換上人造肝，將瞎眼裝上人造眼，讓人健康長壽多作貢獻！

愛科學(xué)吧，親愛的朋友它將給你求知力量的源泉，暢想吧，祖國的少年！為了早日實現(xiàn)崇高的理想和心愿。

A：詩朗誦聽完了,現(xiàn)在我想考考你們，行嗎？

B：行啊。

A：你能給我們講講什么是科學(xué)？”

C: 這個,不知道, 大家知道嗎?

(同學(xué)回答)

A:同學(xué)們，在我們身邊也有許多科學(xué)，可能有的同學(xué)還沒有發(fā)現(xiàn)，下面就請聽我們身邊的科學(xué)。

（季娟）地球上的空氣充滿了我們周圍的空間，人們每時每刻都需要呼吸空氣，沒有空氣，地球上所有的生命都無法生存了，除了供人們呼吸，使我們生存以外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)和利用許多科學(xué)原理，讓空氣來為人類服務(wù)。

(顏華)空氣是有彈性的，把球做成空心的，里面充進空氣，球才會蹦蹦跳跳的。自行車、汽車的輪胎也是這樣，里面充滿空氣后，跑起來又輕快又平穩(wěn)。

（葉柳彤）空氣還能流動，流動的空氣就產(chǎn)生了風(fēng)。人們制造出風(fēng)力水車，還制造

了風(fēng)力發(fā)電機。人們發(fā)明了降落傘，利用空氣的阻力，降落傘會慢慢從空中飄下來，物品會完好無損。

A：水是組成人體的最主要的成份，人體要是失去十分之一的水，生命就要受到威脅。同學(xué)們，你們知道人們怎樣利用水為人類服務(wù)嗎？

B：利用水來為人類服務(wù)，這是自古以來人們就進行的一項工作。很久很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)水有浮力：放進水里的東西受到水向上托起的力。利用這個原理，人們制造了各種船只，用來運送貨物和旅客。

C：人們的生活離不開水，同樣也離不開電，如果沒有電，會帶來許多麻煩。A：為了在黑夜中得到光亮，起初，人們用點燃的火把來照明，后來又發(fā)明了油燈和蠟燭。一百多年前，科學(xué)家發(fā)明了電燈，電燈用起來又明亮又方便。為了移動照明的需要，人們還發(fā)明了手電筒，輕輕一按開關(guān)，手電筒就亮起來，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再輕輕一按開關(guān)，手電筒就熄滅了，真是方便極了。B：燈不僅用來照明，還被用來向遠處發(fā)射信號。各種汽車、輪船和飛機的前后左右，都裝有許多不同用途的燈。每當(dāng)汽車要轉(zhuǎn)彎時，尾部一側(cè)的小黃燈就會亮起來，每當(dāng)汽車要停車時，尾部的紅燈就會閃亮，告訴后面的車輛：要停車了，小心，別撞上！

C：不僅汽車上安有紅燈，在許多表示危險和提醒人們注意的地方都是用的紅燈。比如城市里的交通十字路口，就是用紅燈來告訴車輛停止行駛的。

A：同學(xué)們，我們身邊的科學(xué)還有哪些呢？

B：塑料和人造纖維是一對親兄弟，它們都是最近一百年來由科學(xué)家發(fā)明和試制出來的。它們的出現(xiàn)，給人類的生活帶來了巨大的變化。在我們的生活中，到處都有塑料和人造纖維的蹤影。你的睛綸線帽，你的尼龍絲襪，你的雨衣和雨傘，甚至你的文具盒和鋼筆桿，差不多都是由塑料或人造纖維制造的。

C：疾病是危害人類生命最兇惡的敵人。面對著疾病的威脅，科學(xué)家和醫(yī)生們進行了長期艱苦的研究，取得了各種防治疾病的方法。為了預(yù)防疾病，科學(xué)家們研究出各種疫苗；為了檢查疾病，科學(xué)家們還發(fā)明了各種醫(yī)療儀器；為了治療疾病，科學(xué)家們還研制出了各種各樣的藥物，使用這些藥物，挽救了許多人的生命，控制了許多疾病的傳染和蔓延。

A：我國于50年代中期，在首都建起了北京電視臺。電視技術(shù)剛興起時，人們還只能看到黑白電視節(jié)目。十幾年后，彩色電視的問世，使電視技術(shù)進入了一個更加豐富多彩、逼真迷人的新時代。

B：“下面我來考考你，你知道飛機為什么會飛嗎？”

A：不知道。

B：那你知道天氣預(yù)報是怎樣預(yù)報出來的嗎？

A：也不知道。

B：你知道各種藥物是怎樣發(fā)明出來的嗎？

A：我還是不知道。

B：沒關(guān)系，因為你還小，學(xué)習(xí)的科學(xué)知識還很少。其實，設(shè)計飛機，預(yù)報天氣，發(fā)明用來治病的各種藥物，這些都是科學(xué)活動。從古時候起，人們就開始研究大自然和生活中許多現(xiàn)象，積累了許多知識。經(jīng)過一代又一代人不斷的努力，把這些知識整理提煉得更深刻，更準(zhǔn)確，這就成為科學(xué)知識了。我們學(xué)習(xí)和掌握了科學(xué)知識，就能更好地了解大自然，改造大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。

C：（點點頭）我明白了，要是沒有科學(xué)，飛機就不能飛上天，也沒法預(yù)報天氣，許多疾病也治不好了，我們的生活該多落后哇！

A：下面請欣賞小品《荒島求生》

A：我認為科學(xué)真是個魔術(shù)師，它創(chuàng)造了許多自然界里本來沒有的東西，不斷豐富著我們的生活。

B：鄧小平爺爺說過“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)”，沒有科學(xué)家的發(fā)明，人類社會現(xiàn)在不知怎么樣呢！

C：愛祖國愛科學(xué)，下面請聽歌曲《 歌唱祖國 》

A：請聽相聲《十六朵科技之花》

甲：你見過花嗎？

乙：見過。

甲：你見過哪些花呢？

乙：牡丹、月季、芍藥、菊花、百合花……

甲：那么你見過科技花嗎？

乙：聽說過。

甲：我們給大家說說好嗎？

乙：好?。?/p>

甲：第一朵花是第一顆原子彈，我國于1964年10月16日發(fā)射成功。

乙：第二朵花是氫彈，我國于1967年6月17日發(fā)射成功的。

甲：第一枚導(dǎo)彈核武器。

乙：第一枚導(dǎo)彈。

甲：第一枚近程彈道式導(dǎo)彈。

乙：第一枚地地中程導(dǎo)彈。

甲：第一次地下核試驗。

乙：第一顆人造地球衛(wèi)星。

甲：第一顆返回式衛(wèi)星。

乙：第一枚洲際導(dǎo)彈。

甲：第一次一箭三星。

乙：第一艘潛艇水下發(fā)射導(dǎo)彈。

甲：第一艘導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。

乙：第一臺億次計算機。

甲：第一顆同步通信衛(wèi)星。

乙：第一顆極地軌道氣象衛(wèi)星。

A：同學(xué)們，有了科學(xué)技術(shù)，人類才更有力量，前進得更快。

我們從小就要研究科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，做個熱愛科學(xué)的好學(xué)生。

B：看他們發(fā)明了那么多東西，我們班上愛動腦動手的同學(xué)也制作了一些科技小制作，出了一些小報。請欣賞。（欣賞小制作、科技小報）

C：對發(fā)生在我們 身邊的一些普遍現(xiàn)象，只要經(jīng)常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學(xué)知識，說不定還有所發(fā)明創(chuàng)造呢！

A：世上還有許多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?，許多科學(xué)的難關(guān)需要我們?nèi)ステ啤：我們是祖國的未來，從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，積極參加各種科技興趣活動，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，通過動手又動腦，變得更聰明。

C：下面請輔助員馬老師講話。

合：《我們愛祖國愛科學(xué)》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

第四篇：六中隊《感悟幸福,體驗快樂》主題班會

《感悟幸福，體驗快樂》主題班會

白沙侖小學(xué)

六年級

班會目的:通過這次班會讓學(xué)生了解究竟什么是幸福，了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。

班會準(zhǔn)備:錄音機、磁帶

班會過程:

一、主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。

(女):我宣布六中隊《感悟幸福，體驗快樂》主題班會現(xiàn)在開始。

進行班會第一項:班長講話。(略)

(男):進行班會第二項:活動開始。

(女):同學(xué)們時光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業(yè)更是捷報頻傳。

男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。

男:對,說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請小記者對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

女:同學(xué)們,聽完了剛才的采訪,相信大家對幸福有了更深一層的理解。接下來,請欣賞由林玉貞等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《幸福是什么》

男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請聽歌曲《好日子》。

女:是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

同學(xué)們自由發(fā)言。

男:同學(xué)們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會得到幸福的。接下來請欣賞佳珍同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆缎腋Ｔ谀睦铩?/p>

女:故事中的三個小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。

歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?！?、《友誼地久天長》。

男:優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。

女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會有收獲。

男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會陪伴在我們身邊。

女:通過這次班會,我們知道了同學(xué)們對幸福有自己不同的理解。但有一點是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會吧!

男:進行班會第三項:班主任講話(略)

第五篇：幸福主題班會

“幸福”主題班會活動方案

班會主題：我與幸福有個約會 上課班級：廣鐵一中初二（1）班 班會目的：

1、認識到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。

2、學(xué)會從奮斗過程中尋找幸福。

3、懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。

班會背景：針對目前八年級的孩子出現(xiàn)的學(xué)習(xí)消極被動，厭學(xué)，抱怨作業(yè)負擔(dān)重，認為學(xué)習(xí)沒有意義等不良心態(tài)，與孩子們通過班會形式來討論一下“幸福”這個老話題。在不同的時期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個幸福的人，必然善于認識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴；會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。班會形式：活動、分享交流

班會過程：(一)開場白：

幸福是需要學(xué)習(xí)的需找的，著名的作家，、理學(xué)家畢淑敏有一篇文章——《提醒幸福》，現(xiàn)在就跟著老師一起，乘坐幸福的列車去赴一次幸福的約會吧。

（二）幸福第一站——尋找幸福的秘密

學(xué)生分享采訪結(jié)果。

幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。我們班也派出了小記者，對身邊的人進行了采訪，現(xiàn)在請看一下前方發(fā)回來的報道。

（三）幸福第二站——我眼中的幸福

幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊的人、身邊的事，懂得對生活說感恩，敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！1.關(guān)于小劉浩的故事視頻

連盲童都可以感知幸福，我們有什么理由不幸福？?。。ǜ袊@）與小劉浩相比，我們擁有的太多太多，2.各小組展開討論，通過小劉浩的故事，談?wù)勛约簩π腋５睦斫狻?/p>

（四）幸福第三站——我與幸福有個約會

幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我！

1.一組圖片的展示，由主持人帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)幸福，感悟幸福；并用“我認為幸福是______?！钡木涫秸f說； 2.全班同學(xué)靜靜思考自己是否幸福，并說明理由。圖1：校園；圖片2：

（五）幸福終點站——你幸福嗎？

文字游戲，算一算。

（六）小結(jié)

幸福是積極地 生活態(tài)度，幸福就是一份好心情，快樂成長比成績更重要。自信樂觀，努力，超越。只要今天比昨天有進步，你就是第一。

（七）美文名著推薦

畢淑敏《提醒幸?！?；白巖松《你幸福嗎？》；