第一篇：某中學(xué)教學(xué)樓隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計

某中學(xué)教學(xué)樓隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計

中圖分類號：S611 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

1．引言

大連某中學(xué)新建教學(xué)樓，結(jié)構(gòu)形式為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，層高均為3.9m，共5層，建筑總高度為20.7m，室內(nèi)外高差0.6m，設(shè)計使用年限為50年，總建筑面積約4000平方米。根據(jù)建筑功能要求及框架結(jié)構(gòu)體系，通過分析荷載傳遞路線確定梁系布置方案，本工程的標(biāo)準層結(jié)構(gòu)平面布置如圖1所示。其中，框架柱尺寸共有兩種，分別為500mm500mm和550mm550mm。橫向框架梁，A-B跨取250mm700mm，B-C跨取250mm300mm?？v向框架梁取800mm×300mm。標(biāo)準層樓面板厚120mm，屋面板厚度為120mm?；A(chǔ)形式為柱下獨立基礎(chǔ)。為提高該建筑物的安全性，擬采用結(jié)構(gòu)隔震方案。本文對該建筑采用隔震方案的可行性進行分析，并給出具體的隔震設(shè)計方案。

圖1結(jié)構(gòu)標(biāo)準層平面布置圖

該建筑基本周期為0.35s，小于1.0s；該建筑物總高度為21.6m，層數(shù)為5層，符合《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定；建筑場地為Ⅱ類場地，無液化；風(fēng)荷載和其他非地震作用的水平荷載未超過結(jié)構(gòu)總重力的10%。以上幾條均滿足現(xiàn)行規(guī)范中關(guān)于建筑物采用隔震方案的規(guī)定，因此該建筑采用隔震方案是完全可行的。

2.隔震方案設(shè)計

本建筑擬采用的隔震墊為橡膠隔振支座，隔震層設(shè)在獨立基礎(chǔ)頂部，橡膠隔振支座設(shè)置在受力較大的位置，其規(guī)格、數(shù)量和分布根據(jù)豎向承載力、側(cè)向剛度和阻尼的要求通過計算確定。隔震層在罕遇地震下應(yīng)保持穩(wěn)定，不宜出現(xiàn)不可恢復(fù)的變形。隔震層橡膠支座在罕遇地震作用下，不宜出現(xiàn)拉應(yīng)力。經(jīng)計算，隔震層上部重力為：

總重力G=38407kN，其中G1 =8091.5kN，G2=7640.8kN，G3=G4 =7544.3kN，G5=7586.1kN。

由上部結(jié)構(gòu)計算出每個支座上的軸向力。根據(jù)抗震規(guī)范相應(yīng)要求，丙類建筑隔震支座平均壓應(yīng)力限制不應(yīng)大于15MPa。通過試算，擇優(yōu)選用G6.0 GZY500-100鉛芯隔震支座43個鉛芯隔震支座的基本參數(shù)如表1所示。

表1鉛芯隔震支座的基本參數(shù)

罕遇地震時，采用隔震支座剪切變形不小于250%時的剪切剛度和等效粘滯阻尼比。隔震層質(zhì)心處的水平位移計算：根據(jù)場地條件，特征周期。罕遇地震作用下隔震層水平動剛度為

罕遇地震作用下隔震層等效粘滯阻尼比為：

因此，可得罕遇地震下結(jié)構(gòu)隔震基本周期為：

根據(jù)隔震結(jié)構(gòu)在罕遇地震下的阻尼比，地震影響系數(shù)的阻尼調(diào)整系數(shù)和衰減指數(shù)分別為：

則

設(shè)防烈度7度，罕遇地震，則

由，得

水平位移驗算（驗算最不利支座）:本工程隔震層無偏心，對邊支座。邊支座水平位移。由式

驗算支座GZY500-100：

該最大允許位移，[u]=min{0.55倍有效直徑，支座各橡膠層總厚度的3倍}

=min{0.55×500=275mm，96×3=288mm}=275mm，故支座變形滿足要求。

3.非隔震與隔震設(shè)計對比。

本節(jié)采用MATLAB程序?qū)Ψ歉粽鸾Y(jié)構(gòu)與隔震結(jié)構(gòu)進行大震作用下的時程分析，判斷結(jié)構(gòu)的減震性能。根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》的建議，對罕遇地震驗算采用三組強震地面運動加速度記錄作為動力時程分析的地震輸入。地震波選取了三條地震波，分別是Taft波、Ax452地震波和El Centro波。

下面采用三種地震波分別對各層加速度、各層間位移以及頂層加速度、頂層位移在非隔震和隔震設(shè)計進行對比，如圖2-圖13所示。頂層地震作用下加速度和位移非隔震與隔震設(shè)計的數(shù)值對比如表3所示。

表3頂層地震作用下加速度和位移非隔震和隔震設(shè)計下對比

由以上圖和表可以看出，隔震設(shè)計后建筑在三種不同的地震作用下頂層加速度和位移均減小很多，尤其是隔震設(shè)計中的位移減震率達到86.9%，78.4%，83.2%，這表明該建筑采用本文所提出的隔震方案是可行的。

4．結(jié)論

本文針對某中學(xué)教學(xué)樓的實際工程，提出采用橡膠墊隔震方案的設(shè)計方法。首先進行了隔震方案的可行性分析，對隔震墊的位置、型號和參數(shù)等進行了設(shè)計。在MATLAB軟件中，編制相關(guān)的計算程序，輸入實際地震波，對該建筑采用橡膠墊隔震結(jié)構(gòu)的效果進行了計算分析，結(jié)果表明采用本文所提出的隔震方案后，結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)將得到有效降低，從而可以保證建筑結(jié)構(gòu)在地震作用下安全性。

參考文獻

[1]中華人民共和國國家標(biāo)準《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2002）北京，中國建筑工業(yè)出版社，2002；

[2]中華人民共和國國家標(biāo)準《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)北京，中國建筑工業(yè)出版社，2002；

[3]中華人民共和國國家標(biāo)準《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001）北京，中國建筑工業(yè)出版社，2002；

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[9]李國強、李杰、蘇小卒編著《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》北京，中國建筑工業(yè)出版社，2002；

[10]中華人民共和國國家標(biāo)準《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2002）北京，中國建筑工業(yè)出版社，2002；

[11]中華人民共和國國家標(biāo)準《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ16-87）北京，中國計劃出版社，2001；

[12]《住宅設(shè)計規(guī)范》GB50096－1999

[13]李宏男等著。《結(jié)構(gòu)振動與控制》。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005年

第二篇：某中學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)書

一． 設(shè)計資料

1.建設(shè)地點：本市 2.內(nèi)容：某中學(xué)教學(xué)樓

在本市開發(fā)區(qū)，要建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)局的一棟中學(xué)教學(xué)樓。要求：建筑層數(shù)五層，建筑2面積4000m(±5%)，多層框架結(jié)構(gòu)。

設(shè)計要求：

大教室數(shù)量30，每個面積約65平方米。

小教室數(shù)量4，每個面積約45平方米。

教師休息室5，每個面積約45平方米。

主門廳約10平方米。每層設(shè)男女廁所。樓梯三部。

3.氣象資料：

常年主導(dǎo)風(fēng)向： 西北風(fēng) 基本風(fēng)壓： 0.40kN/m2 雪壓：0.30 KN/m2，地面粗糙度類別為B類。

上人屋面活荷為2.0KN/m2，走廊、樓梯活荷載為2.5KN/m2，衛(wèi)生間樓面活荷載為2.0KN/ KN/m2，教室樓面活荷為2.0KN/ KN/m2。

4.工程地質(zhì)資料

表1 地質(zhì)資料

巖土名稱 雜填土 粘土

土層厚度（m）

0.5 1.3

層底高程（m）

-0.5-1.8

承載力特征值?aka（Kpa）80 280 5.水文地質(zhì)資料

無侵蝕性，地下水位距地面為5.0m。

6.抗震設(shè)防要求

抗震設(shè)防烈度為7度（近震）。

二．設(shè)計依據(jù)

1． 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002 2． 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB50009-2001 3． 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范GB50007-2002 4． 建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2001

5． 砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50003-2001 6． 一般民用建筑抗震構(gòu)造98EG002 7． 建筑設(shè)計防火規(guī)范GBJ16-87 8． 民用建筑設(shè)計通則JGJ62-90 9． 建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準GB/T50105-2001 10.房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準GB/T50001-2001 三．畢業(yè)設(shè)計要求

（一）建筑施工圖（要求4-6張2號圖，計算機制圖，繪圖平臺AUTOCAD 2005或2006）

1．平面設(shè)計：底層平面，標(biāo)準層平面，屋頂平面 2． 立面設(shè)計：正立面，側(cè)立面 3． 剖面設(shè)計：1—2個剖面 4． 詳圖：若干 5． 總平面：

6． 圖紙目錄，建筑設(shè)計說明，門窗表，裝修表等

（二）結(jié)構(gòu)施工圖（要求6-8張2號圖，計算機制圖，繪圖平臺AUTOCAD 2005或2006，不得以軟件生成圖形代替）1． 結(jié)構(gòu)平面圖 2． 框架配筋圖

3． 基礎(chǔ)（樁位）平面圖

4． 基礎(chǔ)大樣（樁配筋，承臺配筋）圖 5． 圖紙目錄，結(jié)構(gòu)設(shè)計說明

（三）結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書（手算，文字處理統(tǒng)一用WORD打?。?/p>

1． 摘要 2． 結(jié)構(gòu)選型 3． 初定截面

4． 豎向荷載作用下的內(nèi)力計算（分層法，荷載采用標(biāo)準值）5． 水平荷載作用下的內(nèi)力計算（D值法，荷載采用標(biāo)準值）6． 內(nèi)力組合

7． 截面設(shè)計，節(jié)點設(shè)計 8． 小結(jié)

（四）設(shè)計深度及質(zhì)量控制

1． 施工圖應(yīng)符合《建筑工程設(shè)計文件編制深度的要求》，《強條》，應(yīng)能基本通過施工圖審查。

2． 計算書應(yīng)符合相應(yīng)要求（標(biāo)準另行提供）。

3． 建筑方案應(yīng)根據(jù)技術(shù)要求及相應(yīng)規(guī)范執(zhí)行，設(shè)計文件應(yīng)附有相應(yīng)文字說明,重點介紹執(zhí)行規(guī)范的符合程度，應(yīng)有保溫隔熱設(shè)計。

（五）進度控制：

1． 建筑方案：2套，2周完成，重點說明戶型及組合。2． 建筑施工圖：2周完成 3． 結(jié)構(gòu)計算：4周完成 4． 結(jié)構(gòu)施工圖：4周完成

必須按時完成各階段工作。推遲一天扣1分，直至取消答辯資格。

（六）資料整理要求：

1． 圖紙折疊裝訂成冊，并有封面和目錄（幅面為A4）

2． 計算書按章節(jié)排列裝訂成冊，并有封面，目錄和頁碼（幅面為A4）3． 計算書整理要求：文本符合規(guī)范要求；計算按符號公式，數(shù)值公式，計算結(jié)果三步排列；結(jié)果保留二位小數(shù)，隨后是單位。內(nèi)力計算時，荷載以千牛頓計，長度以米計。截面設(shè)計時，力以牛頓計，長度以毫米計。

第三篇：育才中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

一． 設(shè)計資料

1.建設(shè)地點：南方某市 2.內(nèi)容：某中學(xué)教學(xué)樓

本工程為南方某中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，建筑面積5000 m2(±5%)，5層，框架結(jié)構(gòu)。

基本要求：

教學(xué)部分：普通教室24間，50-60平方米；美術(shù)教室2間，50-60平方米；

實驗室3間，75-85平方米；實驗準備室4間，20-30平方米；體育器材室1間，30-50平方米；

語音教室3間，90平方米；微機教室3間，90平方米；電教教室3間，60平方米；

教師閱覽室1間，40-50平方米；學(xué)生閱覽室2間，50-70平方米；書庫2間，50-70平方米；教師休息室2-4間，15-20平方米；

辦公部分：會議室1間，40-50平方米；教研室10間，25-30平方米；教導(dǎo)處3間，20-30平方米；校長室3間，40-50平方米；廣播室1間，15-3平方米0；醫(yī)務(wù)室1間，20-30平方米；團委1-2間，20-30平方米；

3.氣象資料：

常年主導(dǎo)風(fēng)向： 東南風(fēng)

本地風(fēng)壓0.5KN/m2，C類地區(qū)。雪壓0.4KN/m2 場地類型為Ⅱ類，結(jié)構(gòu)正常使用環(huán)境類別為二（a）類，地面粗糙度為B類。

4.工程地質(zhì)資料

地質(zhì)條件：上層1.0米為雜質(zhì)土γ=16KN/m3，下層3.0米為粉質(zhì)黏土γ=19KN/m3，f=200kPa 5.水文地質(zhì)資料

地下水位位于地下-5.0m處，無侵蝕。

6.抗震設(shè)防要求

抗震設(shè)防烈度為7度。

二．設(shè)計依據(jù)

1.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002 2.建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB50009-2001 3.建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范GB50007-2002 4.建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2001 5.砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50003-2001 6.一般民用建筑抗震構(gòu)造98EG002 1 7.建筑設(shè)計防火規(guī)范GBJ16-87 8.民用建筑設(shè)計通則JGJ62-90 9.建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準GB/T50105-2001 10.房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準GB/T50001-2001 11.工程建設(shè)標(biāo)準強制性條文 12.建筑模數(shù)統(tǒng)一標(biāo)準 13.中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范 14.建筑樓梯模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準 15.建筑地面設(shè)計規(guī)范

三．畢業(yè)設(shè)計要求

（一）建筑施工圖（要求4-6張2號圖，計算機制圖，其中標(biāo)準層平面圖要求手繪，繪圖平臺AUTOCAD 或天正建筑CAD）

1.平面設(shè)計：底層平面，標(biāo)準層平面，屋頂平面 2.立面設(shè)計：正立面，側(cè)立面 3.剖面設(shè)計：1—2個剖面 4.詳圖：若干 5.總平面：

6.圖紙目錄，建筑設(shè)計說明，門窗表，裝修表等

（二）結(jié)構(gòu)施工圖（要求6-8張2號圖，計算機制圖，其中框架結(jié)構(gòu)圖要求手繪，繪圖平臺AUTOCAD 或天正建筑CAD）

1.結(jié)構(gòu)平面圖（板、梁、柱）2.框架配筋圖

3.基礎(chǔ)（或樁位）平面圖

4.基礎(chǔ)大樣（或樁配筋、承臺配筋）圖 5.圖紙目錄，結(jié)構(gòu)設(shè)計說明

（三）結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書（內(nèi)容為一榀框架內(nèi)力及配筋的手算過程，文字處理統(tǒng)一用WORD打印）

1.摘要（含中英文）2.目錄 3.結(jié)構(gòu)選型 4.初定截面

5.豎向荷載作用下的內(nèi)力計算（分層法，荷載采用標(biāo)準值）6.水平荷載作用下的內(nèi)力計算（D值法，荷載采用標(biāo)準值）7.內(nèi)力組合（含彎矩調(diào)幅）8.截面設(shè)計，節(jié)點設(shè)計 9.基礎(chǔ)（或樁，承臺）設(shè)計

（四）小結(jié)

1.設(shè)計深度及質(zhì)量控制

2.施工圖應(yīng)符合《建筑工程設(shè)計文件編制深度的要求》，《強條》，應(yīng)能基本通過施工圖審查。

3.計算書應(yīng)符合相應(yīng)要求（標(biāo)準另行提供）。

建筑方案應(yīng)根據(jù)技術(shù)要求及相應(yīng)規(guī)范執(zhí)行，設(shè)計文件應(yīng)附有相應(yīng)文字說明,重點介紹執(zhí)行規(guī)范的符合程度，應(yīng)有保溫隔熱設(shè)計。

（五）進度控制：

1.建筑方案：1周完成，重點說明戶型及組合（戶型數(shù)目大于等于2）。2.建筑施工圖：2周完成 3.結(jié)構(gòu)計算：4周完成 4.結(jié)構(gòu)施工圖：1周完成 必須按時完成各階段工作。

（六）資料整理要求：

1.圖紙折疊裝訂成冊，并有封面和目錄（幅面為A4）

2.計算書按章節(jié)排列裝訂成冊，并有封面，目錄和頁碼（幅面為A4）

3.計算書整理要求：文本符合規(guī)范要求；計算按符號公式，數(shù)值公式，計算結(jié)果三步排列；結(jié)果保留二位小數(shù)，隨后是單位。內(nèi)力計算時，荷載以千牛頓計，長度以米計。截面設(shè)計時，力以牛頓計，長度以毫米計。

第四篇：教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)束語

結(jié)束語

通過畢業(yè)設(shè)計，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個工程師，應(yīng)該具備一種嚴謹?shù)脑O(shè)計態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經(jīng)濟、美觀；在設(shè)計一幢建筑物的過程中，應(yīng)該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào)。

此課題設(shè)計歷時幾個月，我能根據(jù)設(shè)計進度的安排，緊密地和本組同學(xué)合作，按時按量的完成自己的設(shè)計任務(wù)。在畢設(shè)前期，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識，在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設(shè)計。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強對建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性在畢設(shè)后期，并得到李老師和劉老師的審批和指正畢業(yè)設(shè)計是對專業(yè)知識的一次綜合應(yīng)用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設(shè)計的一次鍛煉。

二零一三年六月

參考文獻

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[5]《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準》（GB/T5001——2001）[6]《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011——2001）[7]《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-2002）

[8]《建筑設(shè)計資料集》編委會.建筑設(shè)計資料集（第二版）3.北京：中國建筑工業(yè)出版社 [9]《荷載設(shè)計規(guī)范》（GB50009-2001）（2006年版）

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光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，依依不舍之情難以言表，總結(jié)大學(xué)四年的生活，感覺獲益還是頗多的，在這里需要感謝的人很多，是他們讓我這大學(xué)四年從知識到人格上有了一個全新的改變。

經(jīng)過半年的忙碌，本次畢業(yè)論文設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)論文，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。

在畢業(yè)設(shè)計的過程中，得到了李紅梅老師的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)。她嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，她的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此謹向老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

同時，我要感謝在這四年來教導(dǎo)過我的老師，感謝他們悉心的教我知識，擴大了自己的知識面，最后我要感謝四川理工學(xué)院，這四年不僅在這里生活，學(xué)習(xí)，還使我成長，這是我永久的財富。

同時，還要感謝同組同學(xué)及時的互通消息，以及本宿舍同學(xué)在設(shè)計中給予的無私幫助和體諒。在此，再次表示衷心的感謝。

附錄

建筑施工圖：

建施01：建筑設(shè)計總說明 建施02：一層平面圖 建施03：二層平面圖 建施04：三層平面圖 建施05：四層平面圖 建施06：屋面平面圖

建施07：北立面圖、南立面圖 建施08：東立面圖、西立面圖 建施09：1-1剖面圖、2-2剖面圖

結(jié)構(gòu)施工圖：

結(jié)施01：結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明 結(jié)施02：基礎(chǔ)平面布置圖 結(jié)施03：基礎(chǔ)配筋詳圖 結(jié)施04：一層樓板配筋圖 結(jié)施05：二-三樓板配筋圖 結(jié)施06：四層樓板配筋圖 結(jié)施07：一層梁配筋圖 結(jié)施08：二-四層梁配筋圖 結(jié)施09：一層柱配筋圖

結(jié)施10：首層柱配筋圖、一-五層柱配筋表 結(jié)施11：二-四層柱配筋圖 結(jié)施12：一-四層樓板鋼筋表

第五篇：教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計參考文獻

參考文獻

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