第一篇：從網上下載的WORD文檔教案

關于從網上下載WORD文檔遇到的一些問題

1.從網上下載的WORD文檔中，有時在段落后會有“↓”的標記，請問這是什么標記，該怎樣才能很快地消除它。

這是人工換行符，粘貼時可以：編輯－選擇式粘貼－無格式文本 已有的消除：編輯－替換－查找內容中，高級，手動換行符－替換內容中，高級，段落標記，全部替換

2.從網上下載來的WORD文檔中的背景顏色如何去掉？ 方法一：

打開“編輯”菜單 選擇“選擇性粘貼”然后選擇“無格式粘貼”就可以了。

方法二：

首先選定需要修改的部分——格式——邊框和底紋——底紋選項卡——填充選擇無填充色，圖案：式樣選擇清除，應用范圍選擇文字或/段落（看實際情況）——確定

3.我從網上下載了一個word文檔，打開一看，不能進行復制粘貼等操作，只能看，編輯不了.我想知道怎么弄的？

方法一：菜單 工具＞＞保護文檔，選擇“編輯限制”，“僅允許在此文檔中進行此類編輯”，選擇“只讀”，點擊“強制保護文檔”，彈出來的框中輸入密碼，也可以不輸入，同樣能夠保護，但別人解開也方便，只要點擊工具＞＞取消文檔保護 即可。

方法二：以后你再從網上下載的時候，不要直接復制可以這樣：在需要下載的頁面，單擊屏幕上面的文件按鈕－另存為－文檔格式，確定，是不是所有的操作都可以做啦！

4.我從網上下載了幾份試卷，不過都是JPEG格式的，請問能不能轉換為WORD文檔？怎么辦?

這種轉換其實很簡單的，在保證你是完全安裝的Office2003的前提下，方法是：

第一步：轉換文件格式。用ACDSee打開你的.jpg文件，單擊界面上的“瀏覽器”按鈕（或者雙擊當前圖片都可以進入到瀏覽器界面），在打開的瀏覽器中，右鍵這個文件，在右鍵菜單中選擇“工具/轉換文件格式”；在轉換文件格式對話框中，選擇TIFF格式，兩次下一步后，就開始轉換，結果是將你當前的.jpg文件轉換成了.tif文件。

第二步：將圖片轉換為文字。選擇：開始/所有程序/Microsoft Office/Microsoft Office工具/Microsoft Office Document Imaging，打開這個工具后，菜單：文件/打開，找到你保存的那個.tif文件，打開它。然后選擇菜單：工具/使用OCR識別文本；梢等一會兒，繼續(xù)菜單：工具/將文本發(fā)送到Word。這樣，這幅圖片就到了Word中成了可以編輯的文字內容了。因為OCR識別并非百分之百成功，所以有些位置可能需要你進行手動修改。是不是很簡單??！

在PowerPoint課件制作中遇到的幾個問題

一、在PowerPoint課件中插入和播放視頻文件，向大家介紹PowerPoint中插入和處理視頻的三種方法。

直接播放視頻

這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法

是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。因此這種方法特別適合PowerPoint初學者，以下是具體的操作步驟：

1.運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。

2.將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。

3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。

4.用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。

5.在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標單擊一下即可。

插入控件播放視頻

這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。該方法更適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。

1.運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。

2.將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。

3.在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Windows Media Player”選項，再將鼠標移動到PowerPoint的編輯區(qū)域中，畫出一個合適大小的矩形區(qū)域，隨后該區(qū)域就會自動變?yōu)閃indows Media Player的播放界面(如圖1)。

4.用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。

5.在“屬性”窗口中，在“File Name”設置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。這樣在打開幻燈片時，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了。

6.為了讓插入的視頻文件更好地與幻燈片組織在一起，還可以修改“屬性”設置界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。

7.在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節(jié)音量]等按鈕對視頻進行控制。

插入對象播放視頻

這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現步驟為：

1.打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。

2.選中“新建”選項后，再在對應的“對象類型”設置欄處選中“視頻剪輯”選項，單擊[確定]按鈕(如圖2)。

3.PowerPoint自動切換到視頻屬性設置狀態(tài)，執(zhí)行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準備好的視頻文件插入到幻燈片中。

4.執(zhí)行“編輯/選項”命令，打開選項設置框，在其中設置視頻是否需要循環(huán)播放，或者是播放結束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設置界面。

5.點選工具欄中的視頻[入點]按鈕和[出點]按鈕，重新設置視頻文件的播放起始點和結束點，從而達到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。

6.用鼠標左鍵單擊設置界面的空白區(qū)域，就可以退出視頻設置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態(tài)。還可以使用預覽命令，檢查視頻的編輯效果。

二、在PPT幻燈片中插入flash的方法大全 利用控件

1、打開PowerPoint2000，選中欲插入flash文件的那張幻燈片；

2、執(zhí)行“視圖-工具欄-控件工具箱”命令，打開“控件工具箱”；

3、按右下角“其他控件”鈕，在彈出的下拉菜單中選“Shockwave Flash Object”選項（此時鼠標變成細十字狀），按住左鍵在燈片中拖出一個矩形框，并調整播放區(qū)域大小；

4、鼠標右鍵點擊矩形框，在彈出的菜單中選擇“屬性”，彈出“屬性”對話框；

5、在“屬性”對話框中找到“Movie”選項，在右邊的表格中填入所要插入的flash文件的正確路徑（注意路徑中不能出現中文，并在文件名后面加上后綴“.swf”），關閉對話框，按“F5”運行即可。

插入對象

采用這種方式，在播放幻燈片時會彈出一個播放窗口，它可以響應所有的Flash鼠標事件。還可以根據需要在播放的過程中調整窗口的大小。它的缺點是播放完了以后要點擊[關閉]按鈕來關閉窗口。

1.運行PowerPoint程序，打開要插入動畫的幻燈片。

2.在菜單中選擇“插入”選項，從打開的下拉菜單中選擇“對象”。會彈出“插入對象”對話框，選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊[瀏覽]，選中需要插入的Flash動畫文件，最后單擊[確定]返回幻燈片。

3.這時，在幻燈片上就出現了一個Flash文件的圖標，我們可以更改圖標的大小或者移動它的位置，然后在這個圖標上右擊鼠標，選中“動作設置”命令。

4.在彈出的窗口中選擇“單擊鼠標”或“鼠標移動”兩個標簽都可以，再點擊“對象動作”，在下拉菜單中選擇“激活內容”，最后單擊[確定]，完成插入動畫的操作。

插入超鏈接

這種方法的特點是簡單，適合PowerPoint的初學者，同時它還能將EXE類型的文件插入到幻燈片中去。

1.運行PowerPoint程序，打開要插入動畫的幻燈片。

2.在其中插入任意一個對象，比如一段文字、一個圖片等。目的是對它設置超鏈接。最好這個對象與鏈接到的動畫的內容相關。

3.選擇這個對象，點擊“插入”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“超級鏈接”。

4.彈出的窗口中，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁”，點擊[文件]按鈕，選擇到想插入的動畫，點擊[確定]完成。播放動畫時只要單擊設置的超鏈接對象即可。

三、PowerPoint制作課件時怎么使用觸發(fā)器

以前我們在用PowerPoint制作課件時，常常發(fā)現制作人機交互練習題非常麻煩?，F在在PowerPoint 2002和PowerPoint XP里，利用自定義動畫效果中自帶的觸發(fā)器功能可以輕松地制作出交互練習題。觸發(fā)器功能可以將畫面中的任一對象設置為觸發(fā)器，單擊它，該觸發(fā)器下的所有對象就能根據預先設定的動畫效果開始運動，并且設定好的觸發(fā)器可以多次重復使用。類似于Authorware、Flash等軟件中的熱對象、按鈕、熱文字等，單擊后會引發(fā)一個或者的一系列動作。下面舉一個制作選擇題的例子來說明如何使用PowerPoint的觸發(fā)器。

1． 插入文本框并輸入文字

插入多個文本框，并輸入相應的文字內容。要特別注意把題目、多個選擇題的選項和對錯分別放在不同的文本框中，這樣可以制作成不同的文本對象。如圖1就是一個小學數學選擇題，這里一共有8個文本框。

圖1 單選題

2． 自定義動畫效果

觸發(fā)器是在自定義動畫中的，所以在設置觸發(fā)器之前還必須要設置選擇題的三個對錯判斷文本框的自定義動畫效果。我們這里簡單地設置其動畫效果均為從右側飛入。

3． 設置觸發(fā)器

在自定義動畫列表中單擊“形狀6：錯”的動畫效果列表，選擇“效果選項”命令，彈出“飛入”對話框，選“計時”對話框，單擊“觸發(fā)器”，然后選擇“單擊下列對象時啟動效果”單選框，并在下拉框中選擇“形狀3”，即選擇第1個答案124項。同樣設置其他的對、錯文本框，最后如圖2所示。

圖2 自定義動畫 4． 效果瀏覽

選擇該幻燈片播放，你會發(fā)現單擊“1.124”這個答案后立刻會從右側飛出“錯”，如果單擊“2.115”會從右側飛出“對”，如果單擊“3.125”會從右側飛出“錯”。

通過觸發(fā)器還可以制作判斷題，方法類似，只要是人機交互的練習題都能通過它來完成。

第二篇：我從網上學到了語文

《我從網上學到了語文》

步入21世紀，網絡已與人們的生活息息相關，它無處不在，無處不有。作為一個學生，我在課堂上努力學好語文的同時，也時時留意在生活中學習語文、運用語文。一次偶然的機會，我開始了在網絡語文世界中盡情遨游。

剛開學不久，媽媽成為了“教育在線”里的注冊會員。在這里，可以與全國各地的教育工作者交流經驗、探討問題。從此，媽媽幾乎廢寢忘食，成為了“教育在線”的忠實一員。

一段時間以后，媽媽發(fā)現“教育在線”不僅是千千萬萬個教育工作者的精神家園，更是我們中小學生成長的樂土——在這個網站中，還單獨開辟了一個“學生習作專欄”，供愛好寫作的同學在這個大舞臺上展示才華。于是，媽媽給我也也注冊了一個，我終于加入了教育在線，成為了其中的一分子。幾天后，我的第一篇文章終于同廣大網友見面了。很快，便有網友給我回了帖子。我的心情特別興奮、激動，此時，我才深深理解網友給媽媽回了帖子之后她那份激動與執(zhí)著了。從這以后，只要有時間，我就光顧“教育在線”，很快，我就成為了那里的?？土恕Ｈ缃?，我已經發(fā)表了十余篇文章，成為了一只振翅欲飛的雛鷹，開始遨游在浩瀚無垠的網絡語文天空。在“教育在線”中，我通過瀏覽別人的文章、帖子，積累了語言、素材，學到了很多寫作方法，真可謂取他人長補己短；通過不斷上傳自己的文章，把積累的素材運用到實踐上去，不僅提高了我的寫作水平，而且提高了我的閱讀理解能力和語言表達能力。通過網絡，我學到了語文，并且收益匪淺。有人曾說過：生活即語文，語文即生活，這話一點不假。生活中處處有語文，也處處能學到語文。只要我們善于發(fā)現，善于思考，善于運用，就會從生活中學到很多很多……

第三篇：如何從人才網上招聘優(yōu)秀人才

如何從人才網上招聘優(yōu)秀人才

作為一個企業(yè)的人事專員，是我們經常要做的一項。也許我們不能做到最好，但我們必須要不斷地思考如何去做的更好。就比如在科高人才網上時，我們在被動地接受應聘者的簡歷的同時，也可以主動地去查看求職者的簡歷。然而雖然我們可以免費看到人才簡歷，卻會費時費力。如何快速查看優(yōu)秀人才或最合適的人才簡歷是關鍵。以下是經驗分享：

第一步：注冊企業(yè)會員

第二步：完善基本資料，完善了企業(yè)資料，才能使求職者在眾多企業(yè)中更快地發(fā)現我們的企業(yè)。最好上傳驗證營業(yè)執(zhí)照，這樣會獲得更高的企業(yè)信譽，能夠永久查看簡歷。

第三步：發(fā)布信息。發(fā)布信息。注明崗位職責和職位要求，提高企業(yè)的正規(guī)性。

第四步：獲取優(yōu)秀人才的簡歷。首先可以看一下網站為企業(yè)匹配的職位，也許可以很快發(fā)現我們所需要的人才；如果需要高級人才，可以在最新高級人才版塊查看。如果要對外貌有一定要求的員工時，可查看照片簡歷這一拈。

第五步：面試。最后一步，也是最關鍵的一點。

N3DNK 黔南人才網 004km.cn黔南人力資源網

第四篇：《網上下載軟件》教案

《網上下載軟件》

陜科版初一下第二章第二節(jié)

一、教案背景：隨著互聯網的日益普及，它的重要性也與日俱增，我們的學習、工作、生活都離不開網絡。鄧小平說過：信息技術要從娃娃抓起。所以陜科版在初一下安排了《網上下載軟件》一節(jié)內容。非常正確和及時。

二、教學課題：《網上下載軟件》

三、教材分析：通過本課的學習，要求學生掌握從網站下載資源，這是對第8課教學中保存網頁中的圖片、文字的一個補充。本課與一節(jié)課內容相似，但又有區(qū)別，教學時可結合上節(jié)課內容進行展開。本課的教學要重視對學生進行網絡安全意識的教育和版權知識的教育。

教學方法：任務驅動、演示、自主探究相結合 教學過程：

四、學習目標：

1、知識性目標

（1）學會從網上下載軟件等資料；

（2）學會安裝常用軟件，了解大多數軟件的安裝過程；（3）了解軟件的卸載，以及卸載軟件的基本方法；

（4）了解安裝軟件不等于復制文件，卸載軟件不等于刪除文件；（5）了解安裝軟件需要接受軟件許可協議；

（6）了解軟件的序列號是軟件合法身份的證明，每個軟件的序列號是唯一的。

2、技術性目標

學會從網上下載軟件資料。

3、情感性目標

樹立網絡安全意識，尊重他人的勞動成果。

五、教學重、難點：關于安裝和使用軟件。

六、教學環(huán)境：計算機網絡教室。

七、教學過程： 1導入新課

在一節(jié)課中，我們學習了在電腦中保存網上的文字和圖片資料等知識，其實，網上還提供了一些可以免費下載的軟件，今天我們就來學習如何下載網上免費的軟件并安裝其程序。

2、新授

（1）學習下載軟件。

首先我們要找到提供下載軟件的網站，然后根據下載頁面的提示操作，將所需的軟件下載到自己的電腦中。

（以下載WinRAR軟件為例）教師示范講解：找到所需下載的軟件頁面如：004km.cn，找到下載軟件WinRAR的位置，單擊其超鏈接，進入下載頁面，選擇軟件的下載點，將它保存到自己電腦中D盤中。

學生練習，教師巡視幫助有困難的學生。（2）學習安裝與使用軟件。絕大部分軟件要運行安裝程序才能進行安裝，正確安裝后，軟件才能正常使用并發(fā)揮它的功能，現在老師就以剛才下載的WinRAR為例進行安裝：

教師示范講解：雙擊所下載的WinRAR軟件，在彈出的安裝頁面點安裝，選擇所需安裝的信息選項，點擊確定就可以了。安裝結束后，雙擊“我的電腦”圖標，選中D盤中“繪畫作品”資料進行壓縮，壓縮結束后就會在D盤中形成一個壓縮文件。

學生練習，教師巡視幫助有困難的學生。學生示范。

3、分層練習

（1）請沒有學會的同學繼續(xù)練習，小組同學可互相幫助一下，看哪一小組最先學會；

（2）小組同學交流如何對所壓縮的文件進行解壓呢？ 學生示范，教師補充。教師巡視，個別指導。學生示范方法（教師及時糾正）。

4、評價與延伸

對所下載的軟件有沒有快速下載的辦法，如果有，是什么？ 學生回答。

教師：對，我們利用專業(yè)的下載軟件，它可以更快、更安全地下載批量軟件，如：快車（FlashGet）、迅雷、網絡螞蟻（NetAnts）等（教師出示這幾個專業(yè)下載軟件）。

請同學們利用所學的知識先下載專業(yè)的下載軟件、安裝后，再完成下面的任務：

（1）根據所學知識，在網上下載所感興趣的游戲，安裝后并玩一玩。

（2）瀏覽書中P67頁“知識窗”，學會如何保存卸載軟件。學生練習，教師巡視，個別指導。學生示范方法（教師及時糾正）。

完成書中P68的頁評一評。（讓學生在了解書中的評價標準，對自己的作品進行交流評價和自評。）

教師總結。

教學反思：這節(jié)課是在上節(jié)課“保存網上的文字和圖片資料等知識”基礎上的一個自然延伸，所以學生學起來也比較容易，加上現在大部分學生都處在網絡環(huán)境下，我就用隱性的教學任務（只說任務），加上自主探究、分組練習、個別指導這些教學方法，既讓學生學會了技能操作，也讓他們動手能力和自主學習意識得到發(fā)展。本節(jié)課效果很好。

真實姓名：吳登峰

參賽教案在文庫平臺的訪問鏈接：http://004km.cn/search/wenku/teach3/ 省份：陜西省

學校全稱：鳳縣雙石鋪中學 通訊地址：陜西省鳳縣雙石鋪中學 郵編：721700 聯系電話：09174806679

第五篇：如何網上購物教案

《如何網上購物》教案

黃蓮希望學校

蔣貴霞

一、教學目標：

1、認識網上購物。

2、怎樣進行網上購物。

3、網上購物的注意事項。

二、教學重難點：

1、讓學生理解網絡購物的意義，體會網絡購物帶給我們的便捷。

2、讓學生感悟網絡是把雙刃劍，有利也有弊。

三、課時設置：

一課時

四、教具準備

PPT

五、教學過程

1、課題展示：如何網上購物

2、教師自我介紹：草頭將軍（猜姓）

3、導入：阿里巴巴創(chuàng)始人----馬云導入

4、簡單介紹阿里巴巴集團。注意介紹阿里巴巴的本質------購物平臺。

5、認識網上購物及網上購物的好處。

6、圖片展示：夜郎大橋。介紹通過網購平臺可以向外界展示夜郎的土特產，讓更多的人了解夜郎。

7、同時，也別忘了網絡購物的不足之處。如：實物與圖片差距大；不能試吃試穿；網絡支付不安全；誠信問題等。引出法制滲透。

8、【法制滲透】兩點：《網絡交易管理辦法》，《侵害消費者權益處罰辦法》。

9、了解一些熱門購物網站：淘寶、京東、聚美優(yōu)品、去哪兒網。

10、介紹網絡購物具體流程：先得注冊用戶名；設置個人信息；選擇商品；確認訂單并支付訂單等。

11、以在淘寶網買一本書為例，講解購物方法。

12、引出問題：網絡購物有沒有陷阱呢？

13、【學生實踐】：舉出一個網絡購物陷阱的實例，并引導學生通過收集整理資料，尋找身邊的網絡購物陷阱實例，還要注意收集應對方法。

14、當然，在網絡購物過程中，也有很多方法技巧，舉例說明。

15、【德育滲透】：誠實的荷蘭人。提出希望：請從自己做起，做誠實的人！

16、結束。