第一篇：白板教室操作考試試題(語文組、英語組)

東白板教室操作考試試題

一號題：啟動白板軟件，利用普通筆在上面書寫幾個“白板軟件”四個漢字，并退出白板軟件。

二號題：啟動白板軟件，利用圖形工具，繪制一個二面體，然后撤銷，退出白板軟件。

三號題：啟動白板軟件，利用普通筆隨便寫幾個漢字或字母，利用熒光筆涂抹標注，并退出白板軟件。

四號題：啟動白板軟件，打開遮檔板，并關閉，然后退出白板軟件。

五號題：啟動白板軟件，隨便書寫幾個漢字，并用中板擦擦除，然后退出白板軟件。

六號題：啟動白板軟件，利用創(chuàng)作筆中的毛筆工作，書寫幾個漢字或字母，然后退出白板軟件。

七號題：啟動白板軟件，利用魔術筆，任意書寫幾個漢字，利用線條工具，繪制一個帶箭頭的線條，然后退出白板軟件。

八號題：打開PPT，在第一張中插入F: 舊白板教室PowerPoint 2003考試題目圖片圖片1，并調整它們的大小及位置，使其美觀，為圖片1添加進入效果一種進入效果。

九號題：打開PPT，在第一張中插入F: 舊白板教室PowerPoint 2003考試題目音樂，插入音樂1，設置為自動播放，并播放。然后不保存退出Microsoft Office

PowerPoint 2003。

十號題：打開PPT，在第一張中插入F: 舊白板教室PowerPoint 2003考試題目視頻，插入視頻《大自然的語言》課文朗讀，并將視頻調整合適。并播放，然后不保存退出Microsoft Office PowerPoint 2003。

十一號題：打開PPT，在第一張中插入標題內容為“我的祖國”，設置字體為黑體，字號為60號，顏色為紅色，并設置一種自定義動畫方式。并播放，然后不保存退出Microsoft Office PowerPoint 2003。

十二號題：打開PPT，在第一張中插入F: 舊白板教室PowerPoint 2003考試題目圖片圖片3，并調整它們的大小及位置，使其美觀，為圖片3添加進入效果為光速。并播放，然后不保存退出Microsoft Office PowerPoint 2003。

十三號題：打開PPT，在第一幻燈片里插入一個內容為“美麗”的藝術字，字號96，字體色為紅色，并設置一種自定義動畫方式。

十四號題：打開PPT，在第一張中插入F: 舊白板教室PowerPoint 2003考試題目圖片圖片41，并調整它們的大小及位置，使其美觀，為圖片41添加進入效果為飛入，并插入音樂《鳳凰傳奇-最炫民族風》，設置為自動播放，演示并退出PPT。

十五號題：打開PPT插入二張幻燈片，然后完成以下操作，完成之后請關閉該窗口。

1、主標題的內容為“山村”，副標題的內容為“聲音”。2、設置主標題的字號為“66”，字形為“加粗，斜體”。、對第一頁中的副標題進行動作設置，使其超級鏈接到下一張幻燈片。演示并退出PPT。

第二篇：英語組

大安區(qū)鳳凰學校英語教研組工作計劃

一、指導思想

新學年要以學校和教務處，教科室工作計劃為依據，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量。

3、加強理論學習，深入教育科研，推動教學改革，促進教師專業(yè)成長。

4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣。積極組織學生參加各類各項競賽，并力爭取得好成績。

5，開展課題研究，特別是小課題研究。

三、主要工作及措施

（一）抓好教學常規(guī)的實施。

對教學常規(guī)管理工作始終不能放松是一項長期的要求。一方面要深入學習“新課程標準”，了解新課程設置，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生的教法。具體做法：

1．組織教師認真學習“新課程標準”，研究課改的新理論，新思路。使每位老師了解中學英語的教學目標，教學內容、教學任務、在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準、任務。

2.要求教師認真?zhèn)湔n，大家經過討論，制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案模式，定期的抽查或組織優(yōu)秀教案評比。

3．每位教師要經常深入課堂，聽課評課。尤其要關心新教師的教學，對其教學中存在的問題給予指導。推廣有新意的觀摩課和研究課。并組織大家共同探討研究學習。

4.落實作業(yè)布置和檢查。教師應在課后布置一定的作業(yè)。作業(yè)布置要符合學科特點和學生實際，要有層次性，不可一刀切。布置的作業(yè)要及時批改和反饋，并利用適當的時間進行評講。

（二）團結協作，發(fā)揮備課組的作用。

注重備課組的建設，充分發(fā)揮集體智慧的作用。各備課組長要以身作則，帶領并組織好每周一次的集體備課活動。每次備課要有中心發(fā)言人。大家各抒己見，獻計獻策，以解決教學中的重點、難點為主。真正做到“六個統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一資料。每位教師每學期初要有教學計劃和教學進度，期末要有教學總結和心得。初

一、初二著重探討教學方法，推行任務型教學模式，注重學生的興趣和研究性的自學能力和實踐能力的培養(yǎng)。初三年級注重教學方法，提高工作效率，講究實效性，共同研究中考方向、更要發(fā)揮備課組集體的智慧和力量，進行討論、研究、吃準重點進行復習，制定階段復習計劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率，從而全面提高英語教學質量。抓好小學英語教材的學習和使用，為中學英語學習打下基礎。開展教材研究活動，交流教學心得體會和經驗。在各年級組織2－3堂教學示范研討課，學習和體驗新課程理念下的教學方式和學習方式的轉變，同時要抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)，保證教研活動的質量。

（三）面向全體學生，做好培優(yōu)補差工作。

我們將進一步抓好培優(yōu)補差工作，力爭縮小學生之間的差距，加強對尖子生的輔導，充分挖掘學生的潛力，開設各類課外興趣小組活動，進行拓展性教學，豐富學生知識，拓展學生視野，提高觀察、分析、解決問題的能力，發(fā)展學生特長。對后進學生積極鼓勵，從情感教學入手，注重思想交流，努力恢復他們的信心和勇氣。

（四）大力加強隊伍建設，全面提高教師的教學水平。

1．加強理論學習，更新教學觀念。

教育的改革和發(fā)展離不開教育觀念的轉變和更新。為了適應新課改的需要，我們教師應及時的認清形勢，及時轉變教學觀念。本學期我們計劃以教學觀摩和外出聽課等形式，深入研究新課改的教法和學生的學法。同時繼續(xù)接受再教育，以拓展自己的知識面，提高自身的業(yè)務能力。

2．加強新教師的培養(yǎng)，使新教師迅速成長。

本學期要繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)，在組內加強培訓督察，以老帶新，使新教師快速成長又反過來促進老教師的進步。作為老教師要做好傳幫帶的工作，不遺余力。把先進的經驗和方法貫徹到新教師的備課中去，使新教師能快速成長起來，從而圓滿完成教學工作，成為一位優(yōu)秀的教師。

（五）加強教研組資料建設，服務課堂教學。

英語學科具有多變性，時代性，教學理論更有待于學習，所以資料建設不可忽視。各年級教師負責收集本年級教學改革方面的各種資料和信息，如：經驗總結、課例分析、優(yōu)質研究課、示范課、說課、評優(yōu)課等的教案、課件或光盤、論文、試題以及各類編寫的練習等，交給各教研組長并進行分年級存檔。建立英語檔案庫。然后各年級資料循環(huán)使用，不斷充實，做到信息互通、資源共享、承前啟后，形成開放、民主、科學的研究氛圍。特別是試題（單元練習和中考試卷等），不光收集，還要注意試卷的分析，經驗總結，這樣才有助于我校英語教學質量的提高。

（六）開展各種英語教學活動，激發(fā)學生興趣。

定期開展英語書法比賽、英語小報比賽、英語黑板報比賽、詞語默寫比賽、作文比賽、朗誦比賽、閱讀比賽、英語演講比賽、講英語故事等。目的是激發(fā)學生學習英語的積極性，拓展學生的知識面，讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

以上是我們對本學期英語教學工作的一點設想和看法，我想只要我們有先進的教學理念作指引，有學校領導的大力支持，以《新課程標準》為指導思想，再加上我們持之以恒的實干精神，一定會創(chuàng)辦出英語教學特色的。然后各年級資料循環(huán)使用，不斷充實，做到信息互通、資源共享、承前啟后，形成開放、民主、科學的研究氛圍。特別是試題，不光收集，還要注意試卷的分析，經驗總結，這樣才有助于我校英語教學質量的提高。

四、本期活動安排

第一周 本期活動安排

第三周 學習學校文件和整理繼續(xù)教育

第六周 學習《新課程標準》和羅元霞老師談談外出學習的精神

第八周 上課，七、八、九年級各一節(jié)

第十周上課，五、六、七年級各一節(jié)

第十一周中心發(fā)言，徐木蓮

唐雪梅

羅元霞

第十三周理論學習

第十五周中心發(fā)言

王蓓蓓

申 武

申婭麗

第十七周 總結本期工作和撰寫文章

計劃人：徐木蓮

第三篇：初一語文組考試總結（模版）

初一語文組考試總結

月考是我們用來檢測學生近期學習情況，同時也是我們教師反思自身教學的載體，從學生的考試中我們能很好對以往工作進行總結，也為下一階段的教學提供一個指導。

1、愛崗敬業(yè)，樂教善教；團結協作，榮辱共當。

語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結晶，是語文組扎實有效備課的碩果。語文組所有老師都能夠按時上下班，從沒有無故遲到早退的現象，大家樂于上班，辦公氛圍濃厚，沒有晚自習的也都到晚七點以后才離開，大家認真批改學生的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一，人人爭著做事，從沒有相互推諉現象，集體備課講究實效，每一位成員都能自覺把備課組的事當做自己的事去做。

2、狠抓語文教學的常規(guī)工作，培養(yǎng)學生的學習習慣。

習慣是可以培養(yǎng)的，也是可以養(yǎng)成的，更是有益的。我們要求學生認真練字，規(guī)范書寫，我們大家一致認識到它的重要性，那我們就一直堅持，我們要求學生答題規(guī)范，對于不合格的答卷，一定要求學生重做。我們認識到聽課的重要，我們就堅持聽課制度，相互學習，相互提高。應該說我們不僅學生有良好的學習習慣，我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學習慣。

3、讓學生真正喜歡語文，扎扎實實走好每一步。

學好任何一門知識，興趣是第一關，因為學生是學習的主體，只有學生真正的融入知識，才能將知識真正的內化。教師所要做的是讓學生如何信任你，喜歡上你的課，而不是把上課當成一種負擔。平時要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，實現課堂知識性與趣味性統(tǒng)一的最優(yōu)化。對于基礎知識部分，一定要加強檢查力度，定期來個小檢測，適當運用一定的記憶曲線規(guī)律。學生學習需要老師的指導，讓學生明確哪些知識是需要識記的，這不僅僅有助于學生掌握當前所要學的知識，也可以培養(yǎng)學生的自信心，不輸在基礎知識上。

第一次月考已經過去，縱觀初一的語文成績，考得還是比較理想的，但我們要做的不是滿足止步，我們還會認真總結，分析得失的經驗，爭取更大進步。

語文組第一名班級教學總結

這學期我做初一年級13班14班的語文老師。在教與學的過程中，有了自己的一些感悟，寫出來與大家分享。

首先感謝語文組，今年我所在的語文組是我工作以來感覺最好的組，雖然有點累，但是我很開心，因為大家都很敬業(yè)，我們大家的集體意識都很強，我們在一種彼此互學，相互尊重中快樂的工作。

教學中，備課是一個必不可少的十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂質量和效果。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。老師在課堂上精神抖擻，學生才能有精神氣。老師講課語言生動，內容豐富，難易適中，就自然能夠吸引住學生。

語文對學生而言，既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，學生都希望在考試中能考出好成績，語文老師對考試的題型和教材的重點難點要心中有數。語文基礎知識是初中語文教學中重要的一個板塊，教師不能忽視。對于現代文閱讀，在教學中首先要指導學生學會整體把握一篇文章，進而把握文章的主旨。指導學生在整體把握的情況下解讀內容，不要脫離整體而孤立地支解文章的個別詞句。要訓練學生根據文本提煉信息的能力，培養(yǎng)學生結合上下文理解文章中重要語句的能力。在指導學生解答閱讀題的時候，要有目的地指導學生一些解題的方法和技巧，并且還要結合題目有針對性地講解一些寫作手法，如表達方式、表現手法等。

古詩文閱讀，加強文言文的課堂教學，在文言文的課堂教學中，一定要認真落實對文言詞語的記憶和理解，加強對文言句式的理解，對文言語句的翻譯，要指導學生直譯和意譯相結合，注意語句的通順。教學中要加強學生對文言語感的培養(yǎng)，要求學生多背誦一些經典的文言文，可適當選擇一些與課內文言文難度相當的，人文內涵較強的短文給學生訓練，重點還是在夯實課內知識的前提下適當向課外延伸。課外文言文，考題在課外，知識在課內。

以上就是我在本學期的教學工作小結。有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能精益求精，取得更好的成績。

第四篇：初一語文組考試總結

初一語文組考試總結

月考是我們用來檢測學生近期學習情況，同時也是我們教師反思自身教學的載體，從學生的考試中我們能很好對以往工作進行總結，也為下一階段的教學提供一個指導。

1、愛崗敬業(yè)，樂教善教；團結協作，榮辱共當。

語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結晶，是語文組扎實有效備課的碩果。語文組所有老師都能夠按時上下班，從沒有無故遲到早退的現象，大家樂于上班，辦公氛圍濃厚，沒有晚自習的也都到晚七點以后才離開，大家認真批改學生的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一，人人爭著做事，從沒有相互推諉現象，集體備課講究實效，每一位成員都能自覺把備課組的事當做自己的事去做。

2、狠抓語文教學的常規(guī)工作，培養(yǎng)學生的學習習慣。

習慣是可以培養(yǎng)的，也是可以養(yǎng)成的，更是有益的。我們要求學生認真練字，規(guī)范書寫，我們大家一致認識到它的重要性，那我們就一直堅持，我們要求學生答題規(guī)范，對于不合格的答卷，一定要求學生重做。我們認識到聽課的重要，我們就堅持聽課制度，相互學習，相互提高。應該說我們不僅學生有良好的學習習慣，我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學習慣。

3、讓學生真正喜歡語文，扎扎實實走好每一步。

學好任何一門知識，興趣是第一關，因為學生是學習的主體，只有學生真正的融入知識，才能將知識真正的內化。教師所要做的是讓學生如何信任你，喜歡上你的課，而不是把上課當成一種負擔。平時要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，實現課堂知識性與趣味性統(tǒng)一的最優(yōu)化。對于基礎知識部分，一定要加強檢查力度，定期來個小檢測，適當運用一定的記憶曲線規(guī)律。學生學習需要老師的指導，讓學生明確哪些知識是需要識記的，這不僅僅有助于學生掌握當前所要學的知識，也可以培養(yǎng)學生的自信心，不輸在基礎知識上。

第一次月考已經過去，縱觀初一的語文成績，考得還是比較理想的，但我們要做的不是滿足止步，我們還會認真總結，分析得失的經驗，爭取更大進步。

蓮山課件原文地址：http:///Article/xxywjxjhzj/84154.htm

第五篇：英語組工作總結

英語組工作總結

我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁?；仡櫼粚W期來我組幾位教師的工作、學習，很有感觸。應該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優(yōu)質的服務，默默地耕耘著。具體從以下幾個方面來說：

一、教研組建設方面

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始，教研組就及時制定了科學合理的工作計劃，并組織全組教師學習了該計劃，以便在實際工作中使得計劃有步驟地得到貫徹和落實。在開學初，組內教師就一同學習了新課程標準，并積極的展開討論。后面的工作中，我們也經常進行教育理念的學習，交流心得，并用以指導教學實踐。同時，我們還積極參加各級各類教學研討活動。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學反思，全組教師一同評課、討論改進措施。這些都對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

2、注重群教群研，發(fā)揚團結協作精神。

我校英語教研組共有7名教師，無論是經驗豐富的老教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協力，互相幫助，通過團結與合作，以集體的力量保質保量地完成好各項工作任務。有資料大家共享、有經驗相互交流、有困難商量解決，大家心往一處想，勁往一處使，共同提升學校英語教學質量。而每一位教師也在此過程中不斷充實完善自身、迅速成長。

二、教學常規(guī)方面

認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持兩間周一次的集體備課和理論學習活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學科的特點。

本學期我組教師圍繞“教學質量”這條生命線，狠抓課堂教學，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現問題及時補救，最終使全體學生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。

同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展一系列的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還開展一些小型比賽，如三年級開展了“英語歌曲、歌謠表演競賽”，四年級開展了“英語歌曲、歌謠改編表演競賽”，五、六年級進行了“閱讀理解競賽”，這些競賽提高了學生整體素質，也進一步鼓勵學生學習英語，激發(fā)他們學習英語的熱情。

三、開展教育教學研究

本學習我組教師圍繞“自主課堂”這一主線展開一系列教學研究。組內的每位教師都上了一節(jié)研究課，大家也就如何貫徹落實小學英語的“自主課堂”發(fā)表了自己的看法與意見。劉濤老師在學生的課前預習上動了腦筋；張瑩和張麗老師在學生課堂提問和自主答疑發(fā)面也了一些自己的想法。每位教師都在這一次次的研討課中漸漸找到了研究方向和更好的教學方法。

本學期學校也開展了“成長杯”課堂教學大賽，我組每位參賽教師都在課前做了充分的準備，并上出了一些高質量的課，取得了些許成績。

四、對未來的展望

所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學中，我們還應該多爭取一些學習彼此長處的機會，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。

只要我們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；只要我們積極向上，朝氣蓬勃；只要我們團結一心，敢于付出，我們就一定會有所收獲收獲，多添幾分經驗，也多添幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求將英語教研組建設的日臻完善。