第一篇：蘇教版小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第7課《 彩色世界》教案

第7課 彩色世界 第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入：

師：在美術(shù)課上，當(dāng)我們要畫(huà)出紅色的太陽(yáng)、綠色的小草等等的時(shí)候，離不開(kāi)我們的？彩色畫(huà)筆

在我們的LOGO語(yǔ)言的彩色世界里也提供了許多不同顏色的畫(huà)筆，可是我們要怎樣去取用呢？

小海龜呀（貼黑白小海龜），已經(jīng)知道我們遇到這個(gè)難題了，瞧，今天啊它給我們帶來(lái)了一份小禮物?？?！原來(lái)是好多漂亮的畫(huà)筆和畫(huà)紙。它想邀請(qǐng)大家它一起來(lái)上美術(shù)課，你們?cè)敢鈫幔?/p>

好！一起來(lái)吧！跟著小海龜一起走進(jìn)LOGO語(yǔ)言彩色的世界吧！提示課題：彩色世界（板書(shū)）。

二、新授：

師：同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)《畫(huà)星星》一課時(shí)，為祖**親60華誕獻(xiàn)上了怎樣的一份偉大的禮物嗎？

對(duì)，是用LOGO語(yǔ)言畫(huà)的一面五星紅旗。你還記得五角星是怎么畫(huà)的嗎？我們一起來(lái)回憶一下。

復(fù)習(xí)：畫(huà)五角星命令： repeat 5 【fd 100 rt 180-180/5】

畫(huà)N角星命令： repeat N 【fd 100 rt 180-180/N】（通用命令）師：小海龜啊也畫(huà)了一面紅旗要送給祖**親（課件展示兩幅圖）你們看看，一副是我們同學(xué)畫(huà)的，還有一副是小海龜畫(huà)的，哪一副比較好？為什么呀？（顏色）

請(qǐng)你仔細(xì)的觀察，兩面紅旗的命令串有什么地方不同？

師：同學(xué)們觀察地真仔細(xì)，一下子找出來(lái)了，通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)第二面國(guó)旗的命令串比第一面國(guó)旗的命令串多出了兩行命令：

（板書(shū)）SETPC 12 SETPC 14。

那我們同學(xué)們猜一猜這兩行命令的作用是什么？ 對(duì)，正是因?yàn)橛辛诉@兩條命令第二面五星紅旗才有了顏色。

在LOGO語(yǔ)言中，我們用“SETPC”設(shè)置畫(huà)筆顏色命令，來(lái)選擇用不同顏色的畫(huà)筆畫(huà)圖。

1.“setpc”命令 —設(shè)置畫(huà)筆的顏色 SETPC（setpencolor的縮寫(xiě)）我們仔細(xì)觀察一下這兩行命令，誰(shuí)能猜得到“12和14”的含義嗎？它們分別代表什么？

真聰明，這個(gè)12和14就是顏色的代碼。

在pc logo里共有16種顏色，LOGO語(yǔ)言用0-15這16個(gè)數(shù)字表示不同的顏色，這16個(gè)數(shù)字就叫做顏色代碼。走，跟我去看看吧！

代 碼 顏 色 代 碼 顏 色 代 碼 顏 色

0 黑色 6 棕色 12 淺紅色 藍(lán)色 7 淺灰色 13 淺紫色 2 綠色 8 深灰色 14 淺棕色 青色 9 淺藍(lán)色 15 白色 4 紅色 10 深藍(lán)色 5 紫色 11 淺青色 Setpc的基本格式是：SETPC 顏色代碼

我們可以把Setpc 0稱為黑色畫(huà)筆，把Setpc 1稱為藍(lán)色畫(huà)筆，16種顏色就是16支不同的畫(huà)筆。小海龜默認(rèn)使用0號(hào)黑色畫(huà)筆來(lái)畫(huà)圖。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每選一次顏色，小海龜都會(huì)變成相應(yīng)的顏色，我們一起動(dòng)手試試給小海龜換件其它顏色的外衣。（貼彩色小海龜）

(1)任務(wù)一： 用紅色畫(huà)一輪太陽(yáng)

師：大家看，小海龜已經(jīng)動(dòng)手畫(huà)起來(lái)啦！它用紅色的畫(huà)筆畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。你能畫(huà)出來(lái)嗎？請(qǐng)同學(xué)用SETPC設(shè)置畫(huà)筆顏色命令趕快去畫(huà)畫(huà)看吧！

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)：畫(huà)圓命令：repeat 360 【fd 1 rt 1】

（生參照書(shū)----頁(yè)畫(huà)紅色五角星的命令 自學(xué)完成畫(huà)太陽(yáng)）師做操作演示，并小結(jié)畫(huà)法。

二、探究思考：

除了“SETPC”外，還有什么方法可以選擇畫(huà)筆顏色？ 師：你在編程過(guò)程中記得住這些代碼嗎？為了簡(jiǎn)便，開(kāi)發(fā)編程的人設(shè)置了一個(gè)工具按鈕（窗口工具欄中的“彩色畫(huà)筆按鈕”），請(qǐng)同學(xué)們直接使用工具箱中的顏料盒來(lái)畫(huà)下面的圖形。

1.“setbg”——設(shè)置背景顏色 SETBG（setbackground的縮寫(xiě)）師：有了各種顏色的畫(huà)筆，如果我們的畫(huà)紙也有顏色就更好了，是不是？好，下面老師就給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，看能不能很快的自己從課本上找到答案。

(1)生：自學(xué)設(shè)置畫(huà)紙顏色的兩種方法。學(xué)生展示自學(xué)成果（兩種方法）： 方法一：setbg 顏色代碼 方法二：跟設(shè)置線條顏色一樣也可以用工具箱來(lái)提高設(shè)置顏色的效率。打開(kāi)背景顏色工具箱來(lái)設(shè)置顏色。

(2)任務(wù)二：【動(dòng)手實(shí)踐】藍(lán)藍(lán)的天空一輪紅太陽(yáng)

師：大家快看，紅彤彤的太陽(yáng)掛在了藍(lán)藍(lán)的天空，小海龜用紅色的畫(huà)筆在藍(lán)色的紙上畫(huà)出了一輪太陽(yáng)。請(qǐng)你和小組成員一起協(xié)作，根據(jù)老師課件上的提示，在“setbg”設(shè)置背景色命令的幫助下，畫(huà)出這個(gè)圖形來(lái)吧！

生自行探索操作，師作演示小結(jié)?！澳闶窃鯓赢?huà)出來(lái)的？”(3)【想想、做做】

嘗試設(shè)置各種背景顏色。看看太陽(yáng)在各種背景顏色下的效果。

將背景設(shè)置為紅色。（原來(lái)的紅色太陽(yáng)不見(jiàn)了）小討論—— 為什么太陽(yáng)不見(jiàn)了？

思考：當(dāng)畫(huà)筆的顏色和畫(huà)紙的顏色相同時(shí)，能否畫(huà)出圖形？為什么？

師：大家都發(fā)現(xiàn)了，如果畫(huà)筆和畫(huà)紙的顏色選擇相同的顏色，就看不出所畫(huà)的圖形了，所以我們要記得哦，在選擇畫(huà)筆和畫(huà)紙的時(shí)候千萬(wàn)不能選擇相同的顏色，不僅如此，我們還要合理搭配紙和筆的顏色，這樣畫(huà)出來(lái)的圖形才會(huì)更加漂亮！

2.“FILL”涂色命令 師：現(xiàn)在我們手中有了各種顏色的畫(huà)筆，應(yīng)該就可以畫(huà)出各種我們想要的圖畫(huà)了，但是，別著急，畫(huà)好了輪廓還得涂顏色呢?。ㄙN：FILL命令）

我們的涂色命令要怎樣來(lái)使用呢？ 課本是我們的好幫手，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀樹(shù)上第---頁(yè)的第 小點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)中運(yùn)行下面的命令，在輸入的過(guò)程中，仔細(xì)觀察小海龜每一步的變化。一邊閱讀一邊思考如何給圖形進(jìn)行涂色？

（1）[演示畫(huà)三角紅旗] SETPC 12 【第一步：選筆（紅色）】

REPEAT 3[FD 100 RT 120] 【第二步：畫(huà)等邊三角形】

PU RT 30 FD 10 【第三步：提筆 將小海龜移至封閉圖形的內(nèi)部】 PD FILL 【第四步 落筆 涂色】 復(fù)習(xí)：畫(huà)三角形命令：repeat 3 【fd 100 rt 360/3】

畫(huà)N邊形命令：repeat N【fd 100 rt 360/N】

FILL命令相當(dāng)與我們畫(huà)圖軟件中的油漆桶工具，它只能填充一個(gè)封閉區(qū)域。在我們沒(méi)有把畫(huà)筆也就是我們的小海龜還沒(méi)有走到我們這個(gè)封閉圖形的內(nèi)部時(shí)是不可以涂顏色的，那要怎樣走進(jìn)去？（我們?cè)谑褂肍ILL命令之前要運(yùn)用提筆、落筆命令進(jìn)入所要填充的區(qū)域，然后才使用FILL命令。）

“SETPC”“SETBG”這兩個(gè)命令，基本格式都是命令+顏色代碼。但是“FILL”命令比較復(fù)雜，它必須和其它命令一起使用。那到底具體是那幾個(gè)命令一起使用，它們的使用順序又是什么？

不急，我們來(lái)通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)FILL吧。

3、游戲：找朋友

師：俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫，在今天的學(xué)習(xí)中，老師發(fā)現(xiàn)涂色命令FILL它必須要有朋友來(lái)幫才能完成任務(wù)，你能來(lái)幫它找到它的三個(gè)好朋友嗎？

（教師出示PU、PD、SEPBG、SETPC讓學(xué)生分別扮演，再找一學(xué)生扮演“小海龜”來(lái)找朋友）學(xué)生找與FILL命令結(jié)合使用的命令。

師：好，現(xiàn)在它的朋友是找到了，但是，朋友來(lái)幫忙也得有先后順序啊，誰(shuí)來(lái)安排它們的順序？（再找一“小海龜”）

生：角色扮演，排序

師：通過(guò)這個(gè)游戲我們發(fā)現(xiàn)：FILL命令必須和它的三個(gè)好朋友：SETPC、PU、PD在一起才能發(fā)揮作用。使用時(shí)一定要先提筆，將小海龜移至封閉圖形的內(nèi)部，然后才能落筆涂色。

4、實(shí)踐園：學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)給你的太陽(yáng)涂上顏色。教師巡視，做個(gè)別指導(dǎo)。師生交流學(xué)習(xí)信心得。

5、作品展評(píng)

哪位同學(xué)愿意來(lái)把自己的作品展示給大家看？ 三.拓展延伸

1、創(chuàng)意大比拼 你能像老師這樣，運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的命令，畫(huà)出更多美麗又有創(chuàng)意的圖形嗎？我們一起來(lái)比比吧！（小組內(nèi)完成）

在畫(huà)之前，老師給你們一個(gè)小提示和一個(gè)注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀。(小提示和注意點(diǎn))小提示：在我的電腦E盤(pán) “彩色世界”文件夾中，有一份“導(dǎo)學(xué)案”，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，分析如何畫(huà)出一副五彩繽紛圖畫(huà)，小組協(xié)作完成“學(xué)生練習(xí)”。也可以發(fā)揮想象，創(chuàng)造出你自己的彩色世界。

教師提出注意事項(xiàng)：注意FILL命令在填充的時(shí)候，所填充區(qū)域的邊界的顏色必須跟當(dāng)前畫(huà)筆的顏色相同，否則填充的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。

明白了嗎？開(kāi)始動(dòng)手吧。教師巡視指導(dǎo) 2.作品展評(píng)

做得都差不多了吧，誰(shuí)愿意來(lái)展示一下自己的作品？（廣播學(xué)生演示）(1)采用學(xué)生自評(píng)的方式進(jìn)行。展示較好的學(xué)生作品，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路。

(2)學(xué)生互評(píng)，找出作品的優(yōu)點(diǎn)。(3)教師評(píng)價(jià)，激勵(lì)創(chuàng)新。

三、總結(jié)：

本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們分別是誰(shuí)？ 基本格式是？

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“SETPC”“SETBG”“FILL”三個(gè)命令?！癝ETPC”“SETBG”使用的基本格式都是 “命令”+0-15，“FILL”要和它的三個(gè)好朋友“SETPC”、“PU”、“PD”一起使用。課后希望同學(xué)們認(rèn)真的去想一想我們這節(jié)課都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？以后我們會(huì)經(jīng)常用到這三個(gè)命令的。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】 彩色世界 SETPC 設(shè)置畫(huà)筆顏色 setpc+顏色代碼 SETBG 設(shè)置背景顏色

setbg+顏色代碼 FILL（PU PD SETPC）

第二篇：五年級(jí)信息上冊(cè) 第10課彩色世界教案 湘教版

《彩色世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)置換前景色和背景色。

（2）掌握對(duì)封閉圖形進(jìn)行色彩處理的方法。技能目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我創(chuàng)新的能力。

情感目標(biāo)：（1）通過(guò)色彩處理，使學(xué)生受到美的教育，感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。

（2）讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷探索中陶冶情操?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握對(duì)封閉圖形進(jìn)行色彩處理的方法。

難點(diǎn)：掌握對(duì)封閉圖形進(jìn)行涂色的方法以及對(duì)“彩色世界”內(nèi)涵的理解、體驗(yàn)與表現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體教學(xué)課件、教室布置?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師要帶我們?nèi)バ〔稽c(diǎn)動(dòng)畫(huà)公司，學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫(huà)片，大家想不想去?。?動(dòng)畫(huà)公司由創(chuàng)作部、原畫(huà)部、動(dòng)畫(huà)部、著色部等構(gòu)成。著色部是動(dòng)畫(huà)制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)所作的動(dòng)畫(huà)進(jìn)行色彩處理的過(guò)程，動(dòng)畫(huà)只有涂上了鮮艷的色彩才會(huì)更生動(dòng)形象，才會(huì)更有感染力。

現(xiàn)在由公司的馬良叔叔帶我們進(jìn)入著色部，走進(jìn)“彩色世界”，學(xué)習(xí)給圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。出示課題：彩色世界（課件和板書(shū)）

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，分層探究

1、認(rèn)識(shí)顏料盒： 教師邊講解邊演示課件。

學(xué)生點(diǎn)擊“工具房”中的“學(xué)一學(xué)”按鈕出現(xiàn)畫(huà)圖窗口，窗口中出現(xiàn)馬良的形象，他將代替教師為學(xué)生講解顏料盒的作用以及前景色、背景色的置換。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起去認(rèn)識(shí)畫(huà)圖中的顏料盒。（課件同步演示）。

在 “畫(huà)圖”窗口中有一個(gè)顏料盒，在顏料盒的左邊是前景色和背景色的示范色塊。當(dāng)我們打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口時(shí)，計(jì)算機(jī)默認(rèn)的前景色是黑色，背景色是白色，我們可以通過(guò)單擊顏料盒中的色塊來(lái)改變前景色，如果要改變背景色，則可以右擊顏料盒里的色塊。

沒(méi)有掌握的學(xué)生可在自己機(jī)上點(diǎn)擊返回后重復(fù)點(diǎn)擊“學(xué)一學(xué)”，已經(jīng)掌握的學(xué)生則可以單擊“試一試”，進(jìn)行自由練習(xí)。

（1）學(xué)生自由練習(xí)前景色和背景色的置換。（2）選擇不同的顏色畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的基本圖形。

（要求學(xué)生練習(xí)結(jié)束后關(guān)閉該畫(huà)圖窗口，無(wú)須保存練習(xí)內(nèi)容）

2、認(rèn)識(shí)“涂色”工具： 教師邊講解邊演示課件。

同學(xué)們，你們看誰(shuí)來(lái)啦？對(duì)，這是我們的好朋友米奇米老鼠，他一路歡快地唱著歌，到草地上玩耍來(lái)了。

現(xiàn)在的米老鼠漂不漂亮？為什么？

大家快來(lái)動(dòng)手，一起為米老鼠穿上一件美麗的新衣裳吧！

這部分內(nèi)容以學(xué)生自主探索、合作交流為主。教師積極鼓勵(lì)學(xué)生與相鄰的伙伴進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備給米老鼠穿上什么顏色的衣服。

學(xué)生單擊“試衣間”中的“學(xué)一學(xué)”按鈕，視頻播放：圖文結(jié)合，介紹對(duì)封閉的圖形進(jìn)行涂色的過(guò)程。學(xué)生掌握方法后，再單擊“試一試”按鈕，給米老鼠涂上漂亮的顏色。

掌握比較慢的學(xué)生可多看兩遍“學(xué)一學(xué)”的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊“返回”，進(jìn)行“試一試”的操作。學(xué)生自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生涂色的情況，交流總結(jié)涂色注意點(diǎn)。

注意點(diǎn)：（1）教師讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好給米老鼠涂色，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)新意識(shí)，展示出自我個(gè)性。

（2）教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)課上學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)對(duì)色彩進(jìn)行搭配，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的鑒賞能力，創(chuàng)作出滿意的作品。

（3）單擊用前景色噴涂，右擊用背景色噴涂。

（要求學(xué)生練習(xí)結(jié)束后關(guān)閉該畫(huà)圖窗口，無(wú)須保存練習(xí)內(nèi)容）

3、涂色練習(xí)：

教師邊講解邊演示課件。

唐老鴨和米老鼠是好朋友。這時(shí)，唐老鴨帶著他的小鴨一路蹦蹦跳跳，也來(lái)到草地上玩耍了?？吹矫桌鲜蟠┥狭松术r艷的衣服，唐老鴨他們可不樂(lè)意了，嘴巴撅得老高，不停地叨嘮著。我們快幫他們也穿上漂亮的衣服吧。

同學(xué)們，趕緊開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，你打算用哪些顏色來(lái)打扮他們呢？ 學(xué)生分小組討論。教師請(qǐng)2—3位小朋友交流自己的想法。

學(xué)生單擊“精靈屋”中的“練一練”，顯示唐老鴨與小鴨的圖片。學(xué)生自由練習(xí)，發(fā)揮想象力，為他涂上不同的顏色。

（要求學(xué)生練習(xí)結(jié)束后關(guān)閉該畫(huà)圖窗口，無(wú)須保存練習(xí)內(nèi)容）

4、拓展練習(xí)：

教師邊講解邊演示課件。

米老鼠、唐老鴨和小鴨子他們來(lái)到一片草地，草地綠油油的，到處盛開(kāi)的各種色彩的野花，在這里玩耍，他們別提有多高興了！

師：除了涂色工具，還可以用工具箱里的“噴槍”、“刷子”、“取色”等工具來(lái)完成上面的任務(wù)。

學(xué)生單擊“粉刷館”中的“試一試”，對(duì)圖片進(jìn)行涂色練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

三、自由展示，評(píng)價(jià)激勵(lì)

師：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的設(shè)計(jì)都很棒，下面，我們來(lái)展示一下。” 學(xué)生將作品上傳到服務(wù)器，教師通過(guò)局域網(wǎng)展示優(yōu)秀的作品。教師組織學(xué)生進(jìn)行作品的互評(píng)。

四、歸納總結(jié)，升華延伸

師：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)彩色的世界里，我們可以通過(guò)顏料盒把所有事物裝飾得很美，可是美麗不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈。希望我們每們同學(xué)都能用美好的心靈，去這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩！

第三篇：2012—2013新教材福建小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第7課 教案

7、逛海西，排游記

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字；

2、學(xué)會(huì)插入文本框，設(shè)置文本框格式；

3、學(xué)會(huì)圖文混排。

重點(diǎn):插入藝術(shù)字，插入文本框，設(shè)置文本框格式，圖文混排 難點(diǎn):圖文混排。課時(shí)安排：1節(jié)課 教學(xué)過(guò)程:

一、開(kāi)闊視野

師：Word字處理軟件里有形式多樣的藝術(shù)字樣式，在文檔里可以插入藝術(shù)字、文本框和數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片，為我們編排游記提供了很好的排版技術(shù)支持，這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何在文章里添加圖片，使文章更加美觀。

師：圖片具有特殊的視覺(jué)效果。在游記的文章里插入游歷過(guò)程拍攝的能反映當(dāng)?shù)貧v史、文化、風(fēng)情特色的圖片，不僅可以美化文章，還可以增加游記文章的現(xiàn)場(chǎng)感。

二、探究活動(dòng)

主題活動(dòng)：編排游記

1、輸入游記。

2、設(shè)置標(biāo)題。

A．工具欄的調(diào)出：視圖工具欄（師示范、講解）

B．繪圖工具欄——藝術(shù)字庫(kù)——選擇樣式——確定——輸入文字——確定——調(diào)整藝術(shù)字大?。◣熓痉叮?/p>

生操作，師巡視。

3、設(shè)置文字格式

任務(wù)驅(qū)動(dòng)：正文文字格式設(shè)置（字體、字號(hào)、居中、縮進(jìn)）生操作，師巡視。

4、插入圖片、設(shè)置圖片格式，調(diào)整圖片大小的位置 知識(shí)遷移：提示學(xué)生和插入藝術(shù)字的方法類似。

5、插入文框

知識(shí)遷移：提示學(xué)生和插入藝術(shù)字、圖片方法類似

6、調(diào)整版面

師示范：文字、圖片、藝術(shù)字、文本框的大小和位置。這也是對(duì)上面知識(shí)的總結(jié)。生操作，師巡視。

三、創(chuàng)新活動(dòng)

制作P42圖7-7“對(duì)聯(lián)”。

對(duì)照各項(xiàng)要求，涂上顏色。

教學(xué)反思:

第四篇：閩教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案

第1課：創(chuàng)建演示文稿

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道PowerPoint軟件的用途，能啟動(dòng)PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個(gè)演示文稿。2.能在演示文稿中新建一張幻燈片，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式，完成文字的輸入。

3.能根據(jù)主題創(chuàng)作的需要，選擇設(shè)計(jì)模板和配色方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿；應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。

難點(diǎn)：根據(jù)主題的表達(dá)需要運(yùn)用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

播放“成語(yǔ)故事集”P(pán)PT，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示作品，讓學(xué)生感受PPT的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。）

二、創(chuàng)建封面幻燈片

1、啟動(dòng)PPT

2、認(rèn)識(shí)PPT

3、布置任務(wù)

三、制作標(biāo)題幻燈片

1、演示通過(guò)“新幻燈片”按鈕插入新幻燈片

2、講授幻燈片版式窗格，引導(dǎo)學(xué)生查看“應(yīng)用幻燈片”對(duì)話框中的提示內(nèi)容，理解該版式的用途，了解常用版式中文本框的默認(rèn)屬性。

3、講授并演示選擇不同的設(shè)計(jì)模板和配色方案的效果。

4、出示任務(wù)

5、展示、交流、評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題表達(dá)的需要選用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講授演示，突出本節(jié)重點(diǎn)。）

四、放映和保存作品

五、動(dòng)手實(shí)踐與鞏固提高

用今天所學(xué)的知識(shí)制作以介紹你的家鄉(xiāng)為主題的PPT（設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)手實(shí)踐，鞏固今天所學(xué)業(yè)的知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問(wèn)題的能力。）

六、總結(jié)評(píng)價(jià)

1．展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生交流活動(dòng)心得。

2．自評(píng)與互評(píng)：完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表，并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。3．引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。第2課時(shí)：制作文字幻燈片

教學(xué)目標(biāo)：

1、能對(duì)幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。

2、能根據(jù)幻燈片版面布置的需要插入文本框、設(shè)置文本框格式、調(diào)整文本框的位置、大小。

3、能根據(jù)文章和標(biāo)題的表達(dá)需要，插入藝術(shù)字，設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈淖中Ч?/p>

4、體驗(yàn)制作出有修改、片面和諧、表達(dá)效果好的幻燈片的成功樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：設(shè)置文字格式，插入文本框，設(shè)置文本框格式，插入藝術(shù)字。難點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)容和版面的需要，合理設(shè)置文本框、藝術(shù)字。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課內(nèi)容，展示上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生談看完作品的感受。

2.展示教材開(kāi)闊視野范例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行難容、對(duì)比，說(shuō)說(shuō)范例做了哪些修飾。

根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充并小結(jié)：

（1）

文字和格式：字體、字號(hào)、顏色、陰影。（2）

文本框的設(shè)置：大小、背景色、邊框色。（3）

插入藝術(shù)字。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論文字修飾的效果，導(dǎo)入新課。）

二、修飾介紹福州三坊七巷的標(biāo)題文字幻燈片

1.布置任務(wù)：閱讀教材第8頁(yè)內(nèi)容，按照教材的操作步驟，完成活動(dòng)1中的第1和第2步驟。

2.針對(duì)操作過(guò)程存在的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)：（1）

先選中文字對(duì)象再進(jìn)操作。

（2）

通過(guò)“視圖”“工具欄”“格式”，打開(kāi)或關(guān)閉“格式”工具欄。3.演示插入文本框的兩種方法和設(shè)置文本框格式的操作。4.出示任務(wù)：第3點(diǎn)到第5點(diǎn)

三、添加介紹福州三坊七巷的文字幻燈片 1.布置內(nèi)務(wù)

2.結(jié)合學(xué)生操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，講解演示并小結(jié)。（1）

插入藝術(shù)字的兩種方法，講解藝術(shù)字效果設(shè)置窗口的作用。（2）

大小、位置的調(diào)整與文本框的操作類似。（3）

通過(guò)展示同學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和標(biāo)題文字選擇藝術(shù)字的樣式，以體現(xiàn)版面的和諧。

四、鞏固練習(xí)實(shí)踐應(yīng)用

（1）

未無(wú)成本節(jié)課任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成本節(jié)課的任務(wù)。（2）

修飾“介紹自己家鄉(xiāng)”的演示文稿。

五、分享交流，歸納總結(jié)

第3課時(shí)：制作圖文并茂的幻燈片

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)在幻燈片中插入圖片及自選圖形，調(diào)整圖片大小與位置，設(shè)置自選圖形格式。

2.會(huì)將圖片設(shè)置為幻燈片的背景。

3.能較合理地選擇圖片、自選圖形、設(shè)置背景，豐富幻燈片內(nèi)容，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。難點(diǎn)：設(shè)置圖片為幻燈片背景。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

1.展示教材開(kāi)闊視野范例與上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析：（1）

哪一幅作品表現(xiàn)效果好？

（2）

范例里增加了哪幾個(gè)方面的修飾？

2.引導(dǎo)學(xué)生思考并小結(jié)：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比，體驗(yàn)圖片表達(dá)信息的魅力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)參與的意識(shí)。）

二、制作介紹“衣錦坊”幻燈片

1.引導(dǎo)學(xué)生嘗試在PPT中插入圖片。

2.情能順利完成本任務(wù)的同學(xué)演示并講解。其他同學(xué)補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。3.通過(guò)演示強(qiáng)調(diào)插入圖片的操作要領(lǐng)。4.布置任務(wù)。

三、制作介紹“郎官巷”幻燈片 1.問(wèn)題導(dǎo)入：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了幾種添加文字的方法，將其引入利用在自選圖形添加文字中。

2.談話：之前我們學(xué)習(xí)了如何插入文本框和藝術(shù)字，自選圖形的插入方法跟它們是類似的，想不想自己嘗試去做呢？

3.布置任務(wù).思考問(wèn)題：

（1）

怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？（2）

你還能對(duì)自選圖形做哪些格式設(shè)置，讓其更美觀？ 4.作品成果展示與交流。

5.展示個(gè)別同學(xué)作品評(píng)價(jià)并小結(jié)：自選圖形有多種樣式，對(duì)美化作品起到很好的作用，所以我們?cè)谑褂米赃x圖形時(shí)應(yīng)該根據(jù)文中的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇、應(yīng)用。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)概括，學(xué)生認(rèn)識(shí)到在使用自選圖形時(shí)應(yīng)根據(jù)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇。）

四、制作介紹福州三坊七巷幻燈片的背景圖 1.談話引入幻燈片背景設(shè)置。2.演示設(shè)置幻燈片背景的兩種方法：（1）

通過(guò)“插入”；

（2）

通過(guò)右擊幻燈片，選擇“背景”。

3.引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)別兩種將圖片作為幻燈片背景方法的不同。4.布置任務(wù)。

五、實(shí)踐應(yīng)用作品展示

六、總結(jié)評(píng)價(jià)

第4課時(shí)：制作有動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的作用，理解幻燈片切換的含義。

2.能為幻燈片中的對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)，會(huì)設(shè)置幻燈片的切換效果。

3.通過(guò)對(duì)幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的合理、靈活運(yùn)用，體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果對(duì)突出PPT主題的特殊作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果和幻燈片切換。難點(diǎn)：合理地設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課 1.播放教材開(kāi)闊視野“有自定義動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片”。

2.請(qǐng)學(xué)生讀一讀剛才的給自己留下了什么印象？作品中給哪些對(duì)象設(shè)置了動(dòng)畫(huà)效果？演示文稿從當(dāng)前頁(yè)面到下一個(gè)頁(yè)面之間有什么特別之處？

二、自定義動(dòng)畫(huà)

1.講授演示操作：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)之前必須先選中要設(shè)置的對(duì)象，打開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”窗格也有兩種方法。

2.布置任務(wù)。

3.操作反饋：有針對(duì)性地選擇學(xué)生設(shè)置的動(dòng)畫(huà)效果，由學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，著重指出存在的問(wèn)題，并在互動(dòng)探究中解決問(wèn)題。

4.學(xué)生操作：糾正不合理的設(shè)置。5.布置任務(wù)。

6.展示一組未完成的作品，請(qǐng)制作者談碰到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，適當(dāng)補(bǔ)充講解計(jì)時(shí)操作。

7.說(shuō)一說(shuō)你還發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)放映狀態(tài)設(shè)置（開(kāi)始、方向、速度）更多的合適的動(dòng)畫(huà)效果。

7.談話：你能用剛才所學(xué)的知識(shí)讓花燈沿樹(shù)枝向上移動(dòng)嗎？ 9布置任務(wù)。

10.引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)演示操作步驟。

三、設(shè)置幻燈片的不同切換放映方式。1.演示設(shè)置幻燈片的切換效果操作。（1）選定幻燈片。

（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。

（3）在任務(wù)窗格列表框中，選擇一種切換方式。（4）單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。2.布置任務(wù)。

四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)完成創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。（2）制作“介紹自己家鄉(xiāng)”演示文稿。

2.展示作品，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)，議一議。

五、總結(jié)提升

1.回憶今天學(xué)會(huì)了哪些方法設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。2.討論：兩個(gè)命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？

3.總結(jié)：動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的特殊作用，但要選擇合適的、突出主題，才是有意義的。

第教學(xué)目標(biāo)： 5課時(shí)：制作多媒體幻燈片

1.會(huì)在幻燈片中插入聲音，知道根據(jù)表達(dá)主題內(nèi)容的需要選擇適當(dāng)聲音的重要性，體驗(yàn)用聲音渲染幻燈片的效果。

2.知道超鏈接的作用，體驗(yàn)演示文稿的超鏈接關(guān)系，會(huì)用超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的快速跳轉(zhuǎn)。

3.通過(guò)完成作品，體驗(yàn)PPT多媒體集成的強(qiáng)大功能。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：插入聲音和超鏈接。

難點(diǎn)：根據(jù)主題表達(dá)的需要合理運(yùn)用聲音和超鏈接。教學(xué)過(guò)程：

一、設(shè)置幻燈片的自定義動(dòng)畫(huà)效果

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？

2.談話：在上這一節(jié)課之前，我們先來(lái)鞏固前面幾節(jié)課的知識(shí)。3.出示任務(wù)。

4.巡視指導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)，提示遇到操作困難時(shí)內(nèi)同學(xué)互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關(guān)知識(shí)。

5.請(qǐng)學(xué)生演示，并對(duì)其操作進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，小結(jié)前面所學(xué)的知識(shí)。

二、在幻燈片中插入聲音

1.談話：同學(xué)們喜歡旅游？你最想去的地方是哪里？

2.播放“中國(guó)名勝古跡介紹.ppt”，出示目錄幻燈片，根據(jù)學(xué)生回答，單擊選擇其中之一的名勝古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，展示該名勝古跡風(fēng)景圖。

3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)觀看后的感受。

4.引導(dǎo)學(xué)生觀察該演示文稿與之前學(xué)習(xí)的有什么不同？ 5.小結(jié)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知：插入聲音和超鏈接。6.引導(dǎo)學(xué)生回顧在幻燈片中插入圖片的方法。7.布置任務(wù)。

8.巡視，指導(dǎo)有困難的同學(xué)。

9.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過(guò)程談?wù)劇奥曇暨x項(xiàng)”對(duì)話框中“循環(huán)播放，直到停止”選項(xiàng)中與不選中有何區(qū)別。

10.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的音樂(lè)。

三、在幻燈片中插入超鏈接 1.感悟網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接。2.講授演示文稿中的超鏈接。

3.演示插入超鏈接的操作，適時(shí)講解超鏈接對(duì)話框。4.出示任務(wù)。5.操作反饋。

6.演示操作，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)。

7.小結(jié)：恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣?dòng)作設(shè)置，能夠讓你的演示文稿有更強(qiáng)的交互性和更高的觀賞性。

四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示 1.完成制作“福州三坊七巷”。2.完成制作“介紹自己家鄉(xiāng)”。

五、總結(jié)提升

第6課時(shí)：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)什么是因特網(wǎng)，知道因特網(wǎng)是全球電腦互聯(lián)形成的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

2.能舉例因特網(wǎng)提供的服務(wù)與應(yīng)用功能，感受因特網(wǎng)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)及工作方式的影響。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：因特網(wǎng)的服務(wù)功能。難點(diǎn)：什么是因特網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

以猜謎游戲的形式給同學(xué)們介紹因特網(wǎng)。

二、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀“開(kāi)闊視野”。

2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，通過(guò)剛才的閱讀，你了解的因特網(wǎng)是什么。

3.實(shí)地觀察：讓學(xué)生觀察機(jī)房中局域網(wǎng)電腦的互聯(lián)情況，認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)就是把全世界電腦資源鏈接在一起。

4.引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)桌面上網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)，瀏覽機(jī)房中電腦的共享資源，了解信息資源共享。

三、了解上網(wǎng)能做什么

1.提問(wèn)：請(qǐng)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過(guò)什么？

2.講解：因特網(wǎng)上的網(wǎng)站由許多網(wǎng)頁(yè)組成，網(wǎng)頁(yè)包含文字、圖片，以及各種超鏈接等。人們通過(guò)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，可以了解各地信息、收發(fā)電子郵件等。聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂(lè)的，這只是網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部分。我們不但可以用它來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更加便利。

3.瀏覽新聞。4.閱讀數(shù)字圖書(shū)。

5.聽(tīng)廣播，看電視，觀賞電影、動(dòng)畫(huà)。6.查找資料。7.購(gòu)物。8.交流信息。

四、說(shuō)一說(shuō)、練一練 1.布置任務(wù)：

（1）結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)因特網(wǎng)還能做些什么。（2）說(shuō)一說(shuō)，怎樣運(yùn)用因特網(wǎng)提供的服務(wù)幫助學(xué)習(xí)。2.引導(dǎo)反饋：說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)功能及其對(duì)學(xué)習(xí)有哪些幫助。

3.引導(dǎo)操作練習(xí)：任意選擇以下網(wǎng)站，打開(kāi)網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行瀏覽。（1）中國(guó)網(wǎng)（http://）。

五、評(píng)一評(píng)

對(duì)照課本上的評(píng)價(jià)表內(nèi)容，評(píng)一評(píng)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。

六、總結(jié)

第7課時(shí)：瀏覽網(wǎng)頁(yè)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道IE瀏覽器的窗口組成，能運(yùn)用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站首頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)信息內(nèi)容。

2.認(rèn)識(shí)首頁(yè)中欄目與導(dǎo)航的設(shè)置，知道網(wǎng)頁(yè)中超鏈接的作用，能通過(guò)導(dǎo)航欄目打開(kāi)所鏈接的網(wǎng)頁(yè)，查看網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)信息。

3.學(xué)會(huì)IE瀏覽器的基本操作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)網(wǎng)站首頁(yè)的導(dǎo)航欄瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)信息的基本操作方法。難點(diǎn)：網(wǎng)站首頁(yè)與網(wǎng)站信息間的組織關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課 談話導(dǎo)入

二、啟動(dòng)瀏覽器，認(rèn)識(shí)界面

1.講解：瀏覽因特網(wǎng)的信息，需要一個(gè)專門(mén)的工具軟件，叫瀏覽器。常用的瀏覽器軟件有IE瀏覽器、360安全瀏覽器、世界之窗、騰訊TT、傲游搜狗瀏覽器等等。一般情況下在桌面上可以找到這些瀏覽器的圖標(biāo)。

2.引導(dǎo)學(xué)生在電腦桌面上找出自己認(rèn)識(shí)的瀏覽器圖標(biāo)。

3.演示：請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)打開(kāi)IE瀏覽器，說(shuō)一說(shuō)自己的操作方法。4.演示講解：?jiǎn)?dòng)瀏覽器的操作方法。

5.引導(dǎo)學(xué)生觀察IE瀏覽器窗口由哪些部分組成，并說(shuō)說(shuō)各組成部分的作用。6.演示：在地址欄中輸入以下網(wǎng)址：http://004km.cn/,從上往下瀏覽。

（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什么，“新華網(wǎng)”網(wǎng)站的標(biāo)志是什么，在什么位置？（4）網(wǎng)站導(dǎo)航欄安排在什么位置？

（5）找一找“地方頻道”安排在什么位置，“地方頻道”鏈接指向什么網(wǎng)站？（6）看一看網(wǎng)站的搜索欄在哪里？

（7）找一找當(dāng)天新華網(wǎng)頭條新聞是什么？并打開(kāi)它看看。

（8）首頁(yè)的主體內(nèi)容由哪些欄目最新新聞標(biāo)題組成？并列舉出五個(gè)欄目的名稱。（9）選擇一個(gè)自己最感興趣的新聞標(biāo)題，查看最新新聞。3.檢查小組學(xué)習(xí)情況。

三、查閱地方新聞

1.演示瀏覽“福建頻道”網(wǎng)頁(yè)。2.布置任務(wù)：

（1）單擊首頁(yè)主體欄目中的一個(gè)新聞標(biāo)題，閱讀新聞內(nèi)容。（2）在網(wǎng)站導(dǎo)航欄中找找有沒(méi)有自己市區(qū)的名字？

四、查閱數(shù)字報(bào)刊 1.講解：因特網(wǎng)除了看新聞，還可以查閱數(shù)字報(bào)刊，方便讀者在線閱讀，按日期查閱已刊發(fā)的報(bào)刊內(nèi)容。

2.先讓學(xué)生閱讀教材P46~P47.3.演示在“福建日?qǐng)?bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)”網(wǎng)站查看新聞。

4.練習(xí)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽“福建日?qǐng)?bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)”網(wǎng)站上自己喜歡的內(nèi)容。

五、瀏覽地方政府網(wǎng)站

布置任務(wù)：自主嘗試瀏覽要地區(qū)政府網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)卣?wù)動(dòng)態(tài)。

六、創(chuàng)新活動(dòng) 布置任務(wù)。

任務(wù)要求：每個(gè)學(xué)生最少要完成其中兩個(gè)以上任務(wù)。

（1）打開(kāi)新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、搜狗網(wǎng)，查看自己喜歡的體育、旅游、娛樂(lè)、生活等新聞。

（2）查看主要新聞媒體網(wǎng)站的頭條新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事件的最新報(bào)道。（3）查看《福建日?qǐng)?bào)》關(guān)于海西建設(shè)的新聞報(bào)道。（4）查看自己關(guān)注的體育賽事新聞。

（5）查看本市地方政府網(wǎng)站的政務(wù)動(dòng)態(tài)或本地教育動(dòng)態(tài)。（6）打開(kāi)自己學(xué)校的校園網(wǎng)站，看看學(xué)校最近發(fā)生的新鮮事。

七、總結(jié)評(píng)價(jià)

第9課時(shí)：網(wǎng)上讀書(shū)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能說(shuō)出數(shù)字圖書(shū)館相對(duì)于實(shí)際生活中圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

2.能在數(shù)字圖書(shū)館中檢索圖書(shū)，在紅閱讀圖書(shū)，收藏未讀完的圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)。3.能制定閱讀計(jì)劃表，培養(yǎng)自己在計(jì)劃在紅閱讀的意識(shí)與習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在數(shù)字圖書(shū)館中檢索圖書(shū)、網(wǎng)上讀書(shū)操作。難點(diǎn)：數(shù)字圖書(shū)館的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課 1.談話導(dǎo)入。

2.請(qǐng)學(xué)生舉手回答因特網(wǎng)的其他應(yīng)用。

3.小結(jié)：因特網(wǎng)除了能聽(tīng)廣播，看電視，查找資料外，還有很多其他應(yīng)用。如：瀏覽新聞，觀賞電影、動(dòng)畫(huà)，購(gòu)物，交流信息，閱讀圖書(shū)等等。這節(jié)課，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)網(wǎng)上讀書(shū)。

二、制作網(wǎng)上讀書(shū)的閱讀計(jì)劃表

1.出示任務(wù)課件，并說(shuō)明制作閱讀計(jì)劃表的作用。

2.比一比：根據(jù)已分好的小組，指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀計(jì)劃空表的制作。3.巡視指導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別同學(xué)加以輔導(dǎo)。

三、初識(shí)數(shù)字圖書(shū)館 1.出示任務(wù)課件。2.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示操作。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察“中文在線少兒閱覽室”網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，找出“導(dǎo)航欄”、“搜書(shū)”文本欄、“熱點(diǎn)圖書(shū)”的位置，并嘗試說(shuō)說(shuō)它們的作用。

4.講解并配合適當(dāng)?shù)牟僮餮菔尽?/p>

5.引導(dǎo)小組討論、比較：數(shù)字圖書(shū)館與實(shí)際生活中的圖書(shū)館各有什么優(yōu)點(diǎn)與不足。6.小結(jié)：兩種圖書(shū)館的優(yōu)點(diǎn)與不足。

四、檢索圖書(shū)，閱讀圖書(shū)摘要，填寫(xiě)閱讀計(jì)劃表

1.提問(wèn)：數(shù)字圖書(shū)館中的圖書(shū)成千上萬(wàn)，我們?cè)鯓硬拍芸焖?、?zhǔn)確地找到自己所要的圖書(shū)呢？

2.演示操作（檢索圖書(shū)、閱讀摘要），并做適當(dāng)?shù)闹v解。3.出示任務(wù)課件。

4.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力突出的同學(xué)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，嘗試填寫(xiě)閱讀計(jì)劃表。5.演示操作（填寫(xiě)閱讀計(jì)劃表、保存閱讀計(jì)劃表至E盤(pán)），并做適當(dāng)?shù)闹v解。6.出示任務(wù)課件。

7.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力突出的同學(xué)學(xué)做小老師，幫助其它同學(xué)。

五、閱讀圖書(shū)，收藏圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)

1.比一比，誰(shuí)最快：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，比一比哪位同學(xué)最快檢索到《經(jīng)典寓言故事》這本圖書(shū)，并打開(kāi)閱讀。

2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣做到的，并上臺(tái)演示操作步驟，教師作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指導(dǎo)。3.演示網(wǎng)上閱讀圖書(shū)的詳細(xì)步驟，并做具體的講解。

4.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū)，并把未讀完的圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)保存到收藏夾中。出示任務(wù)課件。5.教師巡視指導(dǎo)。

六、總結(jié)評(píng)價(jià)

第10課時(shí)：查找資料

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道幾種常見(jiàn)的搜索網(wǎng)站，能用自己的話說(shuō)出搜索網(wǎng)站的功能。

2.能根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，知道用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧，體驗(yàn)搜索網(wǎng)站查找信息的便捷優(yōu)勢(shì)。

3.能保存網(wǎng)頁(yè)中用于制作歷史名人資料卡片的圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。難點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

1.展示一份已做好的“鄭成功簡(jiǎn)介資料卡片”，引導(dǎo)學(xué)生觀察資料卡片，思考以下問(wèn)題：

（1）資料卡片由哪幾部分組成？（2）資料卡片的主題內(nèi)容是什么？

（3）如何獲取卡片上的資料，獲取途徑有哪些，哪種途徑最快、最方便？ 2.根據(jù)問(wèn)題難易程度，指定兩三個(gè)不同層次的學(xué)生回答問(wèn)題。

3.講授：卡片上的信息可來(lái)源于圖書(shū)、報(bào)刊、廣播、電視等，如今因特網(wǎng)為我們開(kāi)辟了更為廣闊的信息空間，我們可以圍繞某一主題，在因特網(wǎng)非常便捷地查找所需要的信息，并把搜集的資料制作成資料卡片。

二、登錄搜索網(wǎng)站

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，討論交流：如何在因特網(wǎng)上查找資料？ 2.指定學(xué)生回答，并對(duì)學(xué)生的回答作出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

3.講授：通常我們都是進(jìn)入指定的網(wǎng)站查找資料，但有些資料不是在某一個(gè)指定找，如：卡片上關(guān)于鄭成功簡(jiǎn)介的資料，我們又如何查找呢？

4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P55“開(kāi)闊視野”，說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的搜索網(wǎng)站有哪些，有什么作用。5.指定學(xué)生回答，并對(duì)學(xué)生回答作出相應(yīng)評(píng)價(jià)。6.演示操作：?jiǎn)?dòng)IE瀏覽器，登錄“百度”搜索網(wǎng)站。7.引導(dǎo)學(xué)生觀察：了解百度網(wǎng)站的頁(yè)面。8.讓學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、提煉關(guān)鍵詞，搜索資料

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P57中的“提煉關(guān)鍵詞”相關(guān)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：（1）什么是關(guān)鍵詞？（2）關(guān)鍵詞有什么作用？（3）如何提煉關(guān)鍵詞？

2.指定一兩個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。3.講授：

（1）關(guān)鍵詞：是表示文檔實(shí)質(zhì)意義的名詞或詞組，通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)區(qū)別于其他的文檔，這樣有利于文檔的檢索、查詢。

（2）關(guān)鍵詞作用：根據(jù)搜索意圖提煉出最具有代表性的關(guān)鍵詞，可以提高搜索信息效率與準(zhǔn)確性。

4.講授、演示：提煉“鄭成功簡(jiǎn)介資料卡片”資料，搜索資料。

5.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P60的“創(chuàng)新活動(dòng)”，從中選擇一位福建歷史名人，或者自己喜愛(ài)的其他名人，搜索他們的簡(jiǎn)介資料。

6.教師巡視指導(dǎo)。

7.提問(wèn)：當(dāng)我們用一個(gè)關(guān)鍵詞，如：“鄭成功”進(jìn)行搜索時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)搜索的結(jié)果有許多與我們要查找的信息不相干，我們應(yīng)該怎么做？

8.講解、演示：用“相關(guān)搜索”中的關(guān)鍵詞，再次搜索。9.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)圍繞某一名人，搜索相關(guān)資料。

四、保存資料，制作名人資料卡片

1.傳送“歷史名人資料卡片樣式”到學(xué)生電腦桌面。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，保存文字、圖片資料。3.演示操作，并配合講解。

4.引導(dǎo)小組合作探究，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，制作名人資料卡片。5.指導(dǎo)學(xué)生保存名人資料卡片到E盤(pán)。6.巡視指導(dǎo)。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

第11課時(shí)：用QQ交流

教學(xué)目標(biāo)：

1.能在騰訊首頁(yè)為自己申請(qǐng)QQ號(hào)，用自己QQ號(hào)登錄QQ。2.能為自己添加QQ好友，用QQ與好友文明交流，相互傳輸文件。3.體驗(yàn)QQ交流信息的優(yōu)勢(shì)，感受通過(guò)因特網(wǎng)交流信息的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：添加QQ好友、用QQ文明交流、進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸文件。難點(diǎn)：添加QQ好友、用QQ進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸文件。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課 1.展示圖片：展示一張騰訊QQ圖標(biāo)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片上的動(dòng)物是什么，我們通常稱它為什么？

2.討論、交流：說(shuō)說(shuō)你對(duì)QQ有哪些認(rèn)識(shí)。3.指定幾位學(xué)生回答。

4.小結(jié)：隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，騰訊QQ也在逐步走進(jìn)我們的生活。騰訊QQ的功能有很多，如：在線聊天、視頻對(duì)話、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳送文件、提供QQ空間、騰訊軀干、QQ郵箱等多種服務(wù)功能。而最受人們歡迎的是在線聊天功能。這節(jié)課，我們就一起來(lái)體驗(yàn)騰訊QQ的在線聊天功能。

二、申請(qǐng)QQ號(hào)

1.講授：和同學(xué)、老師交流之前，首先要有一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)，QQ號(hào)碼、昵稱代表著自己在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬身份，以便和他人進(jìn)行交流。

2.提問(wèn)：如何才能擁有自己的QQ號(hào)呢？ 3.演示“申請(qǐng)QQ號(hào)”操作，并配合適當(dāng)講解。4.引導(dǎo)學(xué)生自主操作：給自己申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)。

5.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力好的學(xué)生幫助其他學(xué)生完成任務(wù)。

三、登錄QQ，添加QQ好友

1.講授：現(xiàn)在，同學(xué)們都已經(jīng)有了自己的QQ號(hào)，想不想馬上去體驗(yàn)一下用QQ和他人交流呢？

2.演示登錄QQ的操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ窗口界面。3.讓學(xué)生練習(xí)登錄QQ操作，巡視指導(dǎo)。

4.引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ窗口界面，思考：QQ窗口中的好友列表還空無(wú)一人，怎么樣才能和他人聊天呢？

5.演示“添加QQ好友”操作，并講解。

6.布置任務(wù)：收集老師及其他同學(xué)的QQ號(hào)碼，并添加到好友列表中。7.請(qǐng)一兩位學(xué)生上臺(tái)演示操作，教師做辭海的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。

四、用QQ和好友聊天

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：剛開(kāi)始和好友對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題，并嘗試與好友交流。2.演示“用QQ聊天”操作，并做適當(dāng)?shù)闹v解。

3.出示提示：開(kāi)始對(duì)話時(shí)，最好先問(wèn)候?qū)Ψ?，在?duì)話過(guò)程中，應(yīng)言語(yǔ)文明，不講粗話臟話，結(jié)束對(duì)話時(shí)，互相道別。

4.引導(dǎo)學(xué)生重新選擇一位好友進(jìn)行交流。

五、用QQ傳輸文件

1.講授：QQ軟件除了能即時(shí)地與好友在線聊天外，還可以用來(lái)傳輸文件，很方便地把文件傳送給對(duì)方。經(jīng)常用來(lái)與對(duì)方相互傳遞喜愛(ài)的圖片、歌曲、拍攝的相處、自己建立的各種文檔。

2.演示“發(fā)送文件”操作，并做講解。3.布置任務(wù)。

4.請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示操作，教師做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指點(diǎn)。5.演示“接收文件”操作，并做講解。6.布置任務(wù)。

7.請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示操作，教師做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指點(diǎn)。

8.小結(jié)：因特網(wǎng)傳輸文件的功能在我們?nèi)粘?yīng)用中越來(lái)越普遍越來(lái)越重要，它能廣泛服務(wù)于人們的學(xué)習(xí)生活。

9.能力拓展：引導(dǎo)能力突出的學(xué)生嘗試體驗(yàn)QQ的其他服務(wù)。

六、總結(jié)評(píng)價(jià)

第12課時(shí)：收發(fā)電子郵件

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)電子信箱的作用，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)E-mail地址。2.能編寫(xiě)、發(fā)送帶附件的電子郵件。

3.能在電子信箱中查看郵件，下載郵件中的附件。4.認(rèn)識(shí)定期整理郵箱的重要性，會(huì)刪除無(wú)用郵件。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：編寫(xiě)、發(fā)送帶附件的電子郵件和查看郵件的方法。難點(diǎn)：添加附件的方法。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

講授：在生活中，你給親朋好友寫(xiě)過(guò)書(shū)信、寄過(guò)賀卡嗎？在因特網(wǎng)也可以寫(xiě)信、寄賀卡，這種信件稱電子郵件。

二、認(rèn)識(shí)電子信箱及E-mail地址

1.講授：電子郵件是因特網(wǎng)上最早出現(xiàn)的信息傳遞服務(wù)之一，是最基本的因特網(wǎng)服務(wù)。在收發(fā)電子郵件之前，我們先得擁有一個(gè)自己的電子信箱。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）如何獲得電子郵箱？（2）什么是E-mail地址？

3.請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師作相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4.指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)自己的QQ電子郵箱的E-mail地址，并將E-mail地址通過(guò) QQ聊天窗口，告訴老師、同學(xué)。

三、寫(xiě)一封電子郵件寄給老師 1.指導(dǎo)學(xué)生登錄QQ。

2.演示、講解：寄一封電子郵件給老師。

3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀提示：養(yǎng)成填寫(xiě)郵件主題的習(xí)慣，這樣可以讓收件人通過(guò)主題盡快知道郵件的大致內(nèi)容。

4.布置任務(wù)。

5.讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)送電子郵件給同學(xué)，或幫助旁邊的同學(xué)。

四、發(fā)送附件文件為圖像的電子郵件

1.講授：電子郵件的附件可以是文檔、圖像、聲音、軟件等類型的文件。2.發(fā)送“賀卡.jpg”文件到學(xué)生電腦桌面。

3.指導(dǎo)學(xué)生在電子郵件中添加圖像文件作為附件，并發(fā)送出去。4.演示、講解：添加圖像附件，發(fā)送郵件。

5.出示提示：如果來(lái)不及寫(xiě)完信，可以先存入草稿箱，等有時(shí)間再續(xù)寫(xiě)，發(fā)送。6.布置任務(wù)。

7.讓能力突出的學(xué)生從電腦中選擇其他類型文件，發(fā)送給同學(xué)。

8.引導(dǎo)學(xué)生比較電子郵件與現(xiàn)實(shí)中寫(xiě)信程序的區(qū)別，了解電子郵件的特點(diǎn)是方便、迅速、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠，可以傳送任何類型信息的文件。

五、閱讀電子郵件，下載郵件附件 1.演示、講解：閱讀電子郵件。2.布置任務(wù)。

3.提問(wèn)：郵件中有附件，如何閱讀？ 4.講解、演示：閱讀附件內(nèi)容的操作。5.指導(dǎo)學(xué)生閱讀郵件中附件內(nèi)容。

6.講授：一般情況下，作為附件的文件往往是電子郵件的重要內(nèi)容，需要從電子信箱中下載到自己的電腦里。

7.演示、講解：下載電子郵件附件。8.布置任務(wù)。

9.出示提示：許多病毒是通過(guò)郵件的附件進(jìn)行傳播，對(duì)來(lái)歷不明的郵件，不要輕輕易打開(kāi)它的附件。

六、刪除電子郵件，整理電子信箱

1.提問(wèn)：對(duì)于無(wú)用的郵件，或來(lái)歷不明的郵件，同學(xué)們通常會(huì)怎樣處理呢？ 2.請(qǐng)學(xué)生回答，并適當(dāng)評(píng)價(jià)。3.演示，講解：刪除電子郵件。4.布置任務(wù)。

七、總結(jié)評(píng)價(jià)

第13課時(shí)：開(kāi)博客

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解博客的作用與應(yīng)用，會(huì)開(kāi)通自己的博客。2.能進(jìn)入自己的博客，寫(xiě)日志，在日志中插入圖片。3.能閱讀好友博文，通過(guò)評(píng)論博文，與好友相互交流。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)博文、在博文中插入圖片、評(píng)論他人博文的操作方法。難點(diǎn)：在博文中插入圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

演示事先準(zhǔn)備好的具有代表性的博客，引導(dǎo)學(xué)生觀察，小組討論、分析，了解博客的功能和應(yīng)用。

二、了解博客，登錄博客

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73~P74，認(rèn)識(shí)博客。

2.請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)博客的認(rèn)識(shí)，分享身邊有關(guān)博客的事情。3.對(duì)學(xué)生回答作出適當(dāng)評(píng)價(jià)。4.講授博客的功能。

5.引導(dǎo)學(xué)生登錄QQ，打開(kāi)QQ空間網(wǎng)頁(yè)。

6.請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示操作，對(duì)學(xué)生的演示作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。7.引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ空間頁(yè)面，并動(dòng)手嘗試操作。

三、寫(xiě)博文，在博文中插入圖片

1.講解、演示：?jiǎn)螕簟皩?xiě)日志”按鈕，打開(kāi)寫(xiě)日志網(wǎng)頁(yè)，寫(xiě)日志。2.布置任務(wù)。

3.鼓勵(lì)能力突出的學(xué)生修飾日志文字。4.提問(wèn)：怎樣讓自己的博文圖文并茂呢？ 5.講解并演示插入圖片操作。6.布置任務(wù)。

7.鼓勵(lì)完成的同學(xué)幫助小組其他同學(xué)，或從網(wǎng)絡(luò)上下載圖片插入博文。8.講解、演示設(shè)置閱讀權(quán)限，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置日志閱讀權(quán)限，發(fā)表日志。

四、閱讀好友日志，評(píng)論好友博文

1.引導(dǎo)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，檢查本小組同學(xué)是否在自己的QQ好友列表中，如果沒(méi)有，先加同學(xué)為QQ好友。

2.演示、講解：閱讀好友日志，評(píng)論好友博文。

3.引導(dǎo)學(xué)生參照教材步驟，閱讀小組同學(xué)的日志，并給予簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

第14課時(shí)：發(fā)微博

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解微博的基本常識(shí)，知道微博的作用，會(huì)開(kāi)通自己的微博。2.能進(jìn)入自己的微博，寫(xiě)微博，在微博中添加圖片。3.會(huì)關(guān)注好友發(fā)的微博，通過(guò)評(píng)論微博，與好友文明交流。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：寫(xiě)微博、在微博中插入圖片、關(guān)注他人微博、評(píng)論他人微博等操作方法。難點(diǎn)：關(guān)注他人微博，在微博中插入圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課 談話導(dǎo)入

二、認(rèn)識(shí)微博

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)微博。

2.引導(dǎo)學(xué)生談一談自己對(duì)微博的了解情況。3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)微博有哪些特點(diǎn)。4.小結(jié)。

三、開(kāi)通微博

1、布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.巡視指導(dǎo)，協(xié)助有困難的學(xué)生，對(duì)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決，對(duì)學(xué)生的操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.交流指導(dǎo)：請(qǐng)一位學(xué)生演示“開(kāi)通微博”的操作步驟，然后再針對(duì)學(xué)生的操作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、關(guān)注感興趣的人

1.過(guò)渡：微博是通過(guò)“關(guān)注”機(jī)制與他人分享簡(jiǎn)短實(shí)時(shí)信息的。自己開(kāi)通了微博，如何讓朋友找到你，如何“關(guān)注”他人的微博呢？

2.幫助學(xué)生理解：“關(guān)注”在騰訊微博中稱為“收聽(tīng)”，叫法不同，但機(jī)制相同。剛開(kāi)通微博，可與同學(xué)相互“收聽(tīng)”來(lái)分享自己的信息。

3.演示講解。

五、寫(xiě)微博，添加圖片

1.布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

2.巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)小組同學(xué)互助互學(xué)，共同完成任務(wù)。

3.展示與評(píng)價(jià)：展示個(gè)別學(xué)生的微博，對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。4.演示講解：在騰訊QQ窗口界面上直接寫(xiě)微博、發(fā)微博的方法。5.小結(jié)：對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況給予肯定，并作簡(jiǎn)要小結(jié)。

六、讀微博，發(fā)表評(píng)論

1.過(guò)渡：如何閱讀、評(píng)價(jià)好友的微博？ 2.演示、講解。

3.巡視指導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇好友的微博，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。

七、課堂練習(xí)1.布置任務(wù)。

2.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)評(píng)價(jià)

第15課時(shí)：做網(wǎng)絡(luò)好公民

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的利與弊。

2.了解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，知道文明上網(wǎng)的行為規(guī)范。3.懂得在網(wǎng)上保護(hù)自己的常用方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文明上網(wǎng)的行為規(guī)范，保護(hù)自己的意識(shí)與方法。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的嚴(yán)重性。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)的因特網(wǎng)知識(shí)，并提出：（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了哪些服務(wù)？（2）網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？

2.講解：因特網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它不僅給我們帶來(lái)豐富多彩的信息，同時(shí)也帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面影響與危害。

3.展示網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響與危害和圖片。

二、理解網(wǎng)絡(luò)文明公約

1、講解：網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，但青少年最容易受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的侵害，國(guó)家為了保障青少年的健康成長(zhǎng)，特制定了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

2.課件出示：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。3.布置任務(wù)：課件出示以下討論題，分小組討論。

（1）圍繞《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中提出的“五要五不要”進(jìn)行討論。（2）反思自己有沒(méi)有不良的上網(wǎng)習(xí)慣？（3）說(shuō)說(shuō)身邊有沒(méi)有沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)？（4）觀察教材中的圖片，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4.請(qǐng)各小組同學(xué)反饋討論結(jié)果。5.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表》。

6.小結(jié)：我們要認(rèn)真做到文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

三、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響 1.傳輸資料，開(kāi)展交流活動(dòng)。2.重點(diǎn)講析：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

四、共建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 1.布置任務(wù)：

（1）看教材P88的四幅圖，登錄QQ，進(jìn)入微博。①說(shuō)一說(shuō)：如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的危害。

②說(shuō)一說(shuō)：共建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？（2）登錄同學(xué)的微博，進(jìn)行交流評(píng)論。

2.小結(jié)：我們應(yīng)為構(gòu)建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡一份義務(wù)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與文明秩序，正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)公民。

五、課堂練習(xí)

布置任務(wù)：打開(kāi)老師發(fā)到學(xué)生機(jī)器上的附件“課堂練習(xí)”，認(rèn)真閱讀，根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)做出判斷。

六、評(píng)價(jià)總結(jié)

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案范文

第一課：初識(shí)小海龜

教學(xué)目標(biāo)

（第一課時(shí)）

1、了解LOGO窗口組成。

2、學(xué)會(huì)前進(jìn)fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫(xiě)。

3、嘗試指揮小海龜畫(huà)“凹凸日上” 教學(xué)任務(wù)

1、嘗試指揮小海龜畫(huà)“凹凸日上” 教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)前進(jìn)fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫(xiě)。

如何轉(zhuǎn)動(dòng)正確的角度，轉(zhuǎn)錯(cuò)了就向反方向轉(zhuǎn)相同角度即可。教學(xué)過(guò)程

一、介紹LOGO（5分鐘）

LOGO是一種小朋友很喜歡的編程語(yǔ)言，大家可以通過(guò)命令指揮小海龜畫(huà)出各種不同的圖形，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谕黄鹋芫€上，成為一名編程高手（詢問(wèn)大家的數(shù)學(xué)成績(jī)，根據(jù)成績(jī)鼓勵(lì)大家數(shù)學(xué)都可以取得這么好的成績(jī)，LOGO就更容易學(xué)好了）。

二、啟動(dòng)LOGO（5分鐘）

單擊【開(kāi)始】-【程序】-【PC LOGO】-【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語(yǔ)言。（用快捷方式：打開(kāi)桌面上的LOGO圖標(biāo)）

1、繪圖窗口

2、原點(diǎn)

3、命令窗口

4、提示符

三、了解LOGO（10分鐘）

1、前進(jìn)命令和后退命令

前進(jìn)命令: FD 步數(shù) 作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù)。

命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。試試下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭?dòng)作是否相同。a、FD 50的執(zhí)行結(jié)果是什么？ b、FD50的執(zhí)行結(jié)果是什么？

c、清屏命令: CS 作用: 清屏 仔細(xì)觀察，發(fā)出CS命令后，繪圖窗口的變化是什么？

d、后退命令 BK 作用：小海龜后退。

2、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)

作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)

作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫(huà)出很多圖案了。

依次輸入下列命令，畫(huà)出是的什么圖形？（每輸入一個(gè)命令按回車(chē)）CS 清屏

FD 50 前進(jìn)50步 LT 90 左轉(zhuǎn)90度 FD 50 前進(jìn)50步 LT 90 左轉(zhuǎn)90度 FD 50 前進(jìn)50步 LT 90 左轉(zhuǎn)90度 FD 50 前進(jìn)50步

四、比試一下，編寫(xiě)下面的圖形：（15分鐘）

五、總結(jié)（5分鐘）

總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？分別是哪些單詞的縮寫(xiě)？在命令窗口輸入命令，錯(cuò)了不用擦除，重新寫(xiě)在下面的？右邊就可以了。

第一課：初識(shí)小海龜

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)并鞏固學(xué)生的角度知識(shí)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)直角、平角、周角，根據(jù)已有條件計(jì)算角度，認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形的四只角為直角，正三角形為60度，直角三角形有一只角為90度，三角形內(nèi)角和為180度。平行四邊形的相鄰角之和為180度。

2、利用上節(jié)課學(xué)過(guò)的LOGO知識(shí)畫(huà)出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)

1、學(xué)習(xí)角度的知識(shí)

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)角度知識(shí)、畫(huà)圖形。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)LOGO的窗口組成：繪圖區(qū)、原點(diǎn)、命令窗口、命令提示符。（2分鐘）

二、復(fù)習(xí)五條命令：fd bk lt rt cs，請(qǐng)一位同學(xué)上前做小海龜根據(jù)命令動(dòng)作。（3分鐘）

三、展示課件－考考你的角度知識(shí)，學(xué)習(xí)角度知識(shí)（10分鐘）

四、練習(xí)做如下圖形。（20分鐘）

五、總結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？分別是哪些單詞的縮寫(xiě)？在命令窗口輸入命令，錯(cuò)了不用擦除，重新寫(xiě)在下面的？右邊就可以了

第二課：神奇的小海龜

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)顯龜st、隱龜ht命令

2、學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)命令

3、學(xué)會(huì)退出命令bye(bye-bye)教學(xué)任務(wù)

1、畫(huà)米字

2、畫(huà)正方形 教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)st、ht、bye命令 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)命令 fd、bk、rt、lt（5分鐘）

1、畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正方形

二、學(xué)習(xí)隱龜、顯龜命令。（10分鐘）隱龜命令:ht 作用：小海龜隱身。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫(huà)線。）輸入CS FD 100 ht 命令 顯龜命令:st 作用： 小海龜顯龜

[例1] 讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的十字。

三、退出命令（2分鐘）退出命令:bye

四、練習(xí)：畫(huà)出上字和米字（20分鐘）

五、總結(jié)學(xué)習(xí)情況（3分鐘）

“米”字的難點(diǎn)在于橫豎撇捺之間的角度關(guān)系，橫豎之間為90度，豎撇之間為45度。

第二課：神奇的小海龜

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)顯龜st、隱龜ht命令

2、復(fù)習(xí)退出命令bye(bye-bye)

3、復(fù)習(xí)并鞏固學(xué)生的角度知識(shí)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)正三角形內(nèi)角為60度，平行四邊形的相鄰角之和為180度。

4、熟練使用學(xué)過(guò)的命令fd bk lt rt st ht bye cs等畫(huà)不連貫的圖形畫(huà)出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)

練習(xí)角度知識(shí)、畫(huà)圖形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

如何畫(huà)正三角形，平行四邊形。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的命令：fd bk lt rt cs st ht home（5分鐘）

1、請(qǐng)一位同學(xué)上前做小海龜,根據(jù)命令動(dòng)作。

二、分析正三角形、平行四邊形的角度，學(xué)習(xí)如何畫(huà)正三角形，平行四邊形（10分鐘）

思考：正三角形的特點(diǎn)，它的內(nèi)角和是180度;平行四邊形的相鄰角之和是180度只要知道了其中一個(gè)角，另一個(gè)角就可以用180相減得出。

三、復(fù)習(xí)隱龜、顯龜命令（5分鐘）

圖形畫(huà)完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？

隱龜命令: HT 作用：隱藏小海龜。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過(guò)這時(shí)的小海龜來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： 顯龜命令: ST 作用：顯示小海龜。

練習(xí)畫(huà)圖形。（15分鐘）

四、總結(jié)（5分鐘）

回憶一下前幾天所學(xué)習(xí)的命令，最好是能背下來(lái)

第三課：會(huì)跳躍的小海龜

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)提筆pu、落筆pd命令

2、學(xué)會(huì)筆擦pe、回家home 教學(xué)任務(wù)

1、學(xué)習(xí)角度的知識(shí)

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)pu pd pe home st ht bye 等命令以及他們的英文字母。

pu pe命令使用后，小海龜飛起來(lái)，即使用fd bk命令，也畫(huà)不出線來(lái)，必須使用pd命令才可以回到地面上。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)角度，學(xué)會(huì)計(jì)算角度的方法。（10分鐘）

1、畫(huà)米字

2、畫(huà)一只銳角為45度的平行四邊形

二、提筆、落筆命令。（10分鐘）提筆命令: PU 作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫(huà)線。）輸入CS PU FD 100命令 落筆命令: PD 作用： 小海龜落筆，[例1] 讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的虛線。

PU命令使小海龜飛起來(lái)，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫(huà)出了一條虛線。1 畫(huà)虛線命令 cs fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10

二、擦除命令（5分鐘）擦除命令: PE 作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫(huà)線。[例2] 讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的線，然后擦除。

注意：PE命令使用后，小海龜已經(jīng)飛上了天，再畫(huà)線時(shí)，要用PD命令。只有小小的錯(cuò)誤，請(qǐng)用PE命令，錯(cuò)誤多了，直接用CS刪除。命令: FD 100 PE BK 100

三、回家命令（10分鐘）回家命令: HOME 作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。

練習(xí)： 畫(huà)面小旗，方法：先前進(jìn)100,右轉(zhuǎn)120,前進(jìn)100,回家，后退100

四、總結(jié)（5分鐘）

回憶一下今天所學(xué)習(xí)的四條命令 pu pd pe home，最好是能背下來(lái)。

第三課：會(huì)跳躍的小海龜

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)顯龜st、隱龜ht命令、提筆、落筆命令

2、復(fù)習(xí)回家命令home

3、熟練使用學(xué)過(guò)的命令fd bk lt rt pu pd pe等畫(huà)不連貫的圖形畫(huà)出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)

練習(xí)角度知識(shí)、畫(huà)圖形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

如何畫(huà)出不連續(xù)的123456等字。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的命令：fd bk lt rt cs pu pd pe home（5分鐘）

二、學(xué)習(xí)使用回家命令：home（10分鐘）

不管小海龜在什么地方，使用home命令，小海龜都將回到自己的家-原點(diǎn)，并且頭朝上。

使用回家命令畫(huà)小紅旗。cs fd 100 rt 120 fd 100 home

bk 100

四、畫(huà)圖形（20分鐘）

1、畫(huà)書(shū)上的桌椅圖形

2、畫(huà)出如圖所示的文字圖案

五、總結(jié)（5分鐘）

第四課：會(huì)變色的小海龜

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)使用筆粗 setw、背景色setbg、畫(huà)筆顏色 setpc 這三條命令。

2、了解顏色代碼： 范圍為0－15,15代表白色，0代表黑色。

3、會(huì)使用工具按鈕設(shè)置畫(huà)筆顏色、背景色。

4、會(huì)使用已學(xué)命令畫(huà)彩色小花，三角形等。教學(xué)任務(wù)

練習(xí)畫(huà)出彩色小花、彩色三角形等。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

如何使用筆粗 setw、背景色setbg、畫(huà)筆顏色 setpc 這三條命令。理解顏色代碼，記住白色是15,黑色是0,紅色是12.教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）

1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)多少條命令？大家分別寫(xiě)在記事本里，讓老師看看。

2、比賽畫(huà)出書(shū)本P15第2題的圖形2.二、新授：改變筆粗、背景顏色和筆的顏色（15分鐘）

我們畫(huà)的圖形，形狀各式各樣，但對(duì)于筆的粗細(xì)，筆的顏色和背景色，全都沒(méi)有改變。系統(tǒng)默認(rèn)的筆的粗細(xì)為1,筆的顏色是黑色，背景色是白色，我們?nèi)绾胃淖兯?/p>

2、學(xué)習(xí)命令setw 數(shù)值 及此命令英文單詞set width。使用setw命令畫(huà)出如下圖形：

3、學(xué)習(xí)嘗試用工具法改變字的顏色及背景顏色。畫(huà)出彩色“日”字，帶學(xué)生一起了解顏色代碼。

記住黑色的代碼為0,紅色代碼是12,白色是15.4、學(xué)習(xí)命令setpc 數(shù)值 及此命令英文含義： set pen colour;學(xué)習(xí)命令setbg 數(shù)值 及此命令英文含義： set background;

三、練習(xí)（15分鐘）

使用學(xué)過(guò)的命令畫(huà)如下小花,并將其編成過(guò)程，保存過(guò)程。

第四課：會(huì)變色的小海龜

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)setpc setbg setw 三條命令。

2、學(xué)習(xí)填充fill命令。

3、學(xué)習(xí)draw命令。教學(xué)任務(wù)

練習(xí)畫(huà)出實(shí)心正方形、畫(huà)彩色小旗、小樹(shù)等。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

填充命令fill和初始化命令draw。fill 命令什么時(shí)候才起作用？

1、封閉圖形

2、封閉邊緣的顏色和中間顏色一致

3、小海龜不能在邊界線上，應(yīng)該先提筆進(jìn)入封閉區(qū)域，然后落筆填充顏色。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的命令。

2、畫(huà)一個(gè)藍(lán)色的正三角形

二、新授：fill命令（10分鐘）

畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為１００的正方形，并將它填充成紅色。命令： setpc 12 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 pu fd 20 rt 90 fd 20 pd fill

注意事項(xiàng)：fill 命令情況下才起作用？

1、封閉圖形

2、封閉邊緣的顏色和中間顏色一致

3、小海龜不能在邊界線上，應(yīng)該先提筆進(jìn)入封閉區(qū)域，然后落筆填充顏色。

三、新授：draw（5分鐘）

１、先試用cs命令清除圖形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題：筆粗、筆的顏色、背景色仍然不能清除。

２、初始化draw命令卻可以清除筆粗，筆的顏色，背景色，使小海龜回到剛打開(kāi)LOGO時(shí)的狀態(tài)。

三、做練習(xí)：（20分鐘）畫(huà)書(shū)本Ｐ21第二題所示圖形。

第五課 用LOGO編程序

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的所有命令，要求，能默寫(xiě)，能使用。

2、學(xué)習(xí)編寫(xiě)LOGO過(guò)程的方法。a.了解過(guò)程編輯命令－edit 過(guò)程名。

b.了解過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括：過(guò)程頭、過(guò)程體、過(guò)程尾。c.了解過(guò)程編寫(xiě)時(shí)的注意事項(xiàng)。d.學(xué)會(huì)如何保存過(guò)程。e.學(xué)會(huì)如何調(diào)用過(guò)程。教學(xué)任務(wù)

學(xué)習(xí)畫(huà)過(guò)程正方形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)編寫(xiě)LOGO過(guò)程的方法、如何保存過(guò)程，如何調(diào)用過(guò)程。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）

我們學(xué)過(guò)了許多的LOGO命令，國(guó)慶長(zhǎng)假，也許我們又將這些命令忘得差不多了吧？

1、回憶一下，我們所學(xué)過(guò)的16條命令，寫(xiě)在記事本里。fd bk lt rt cs pu pd pe st ht home setpc setbg setw draw fill

2、讀一讀，記一記。

二、新授：如何編寫(xiě)過(guò)程（10分鐘）

1、編寫(xiě)過(guò)程命令：edit <過(guò)程名> 直接在命令窗口里輸入的命令，不好保存，下次使用又得重輸，我們可以將小海龜畫(huà)圖的命令依次寫(xiě)好，按照LOGO要求的格式保存起來(lái)，這個(gè)依次寫(xiě)好的命令組就稱為過(guò)程。命令組的名字叫過(guò)程名。試一試，編寫(xiě)一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正方形的過(guò)程： edit zfx to zfx fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 end

2、保存過(guò)程

3、調(diào)用LOGO過(guò)程

三、練習(xí)（20分鐘）

1、編寫(xiě)一個(gè)畫(huà)正三角形的過(guò)程，并保存下來(lái)。

2、重新進(jìn)入PC LOGO，調(diào)用剛才保存的文件，畫(huà)出四個(gè)三角形。

第五課 用LOGO編程序

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)LOGO過(guò)程的編寫(xiě)、調(diào)用、存儲(chǔ)。

2、學(xué)會(huì)讀程序，畫(huà)出過(guò)程執(zhí)行的結(jié)果。教學(xué)任務(wù)

學(xué)會(huì)正方形、三角形過(guò)程

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)讀程序，畫(huà)出過(guò)程執(zhí)行的結(jié)果。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1、上兩節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了編寫(xiě)LOGO的過(guò)程，調(diào)用和存儲(chǔ)LOGO過(guò)程，編寫(xiě)LOGO過(guò)程要注意哪些問(wèn)題：LOGO過(guò)程名以字母開(kāi)頭;過(guò)程名不能與LOGO語(yǔ)言的固有命令相同;結(jié)束詞“end”必須另起一行。

二、試編寫(xiě)正三角形過(guò)程sjx和正方形過(guò)程zfx：（20分鐘）

sjx要求：筆粗為3,三角形邊長(zhǎng)為100,畫(huà)完后隱龜。保存在桌面上，取名為自己的名字。

zfx要求：筆粗為1,邊長(zhǎng)為100,畫(huà)完后隱龜。保存在桌面上，取名為自己的名字1。

調(diào)用剛才做的兩個(gè)過(guò)程，畫(huà)如下圖形

三、讀程序，將結(jié)果畫(huà)到畫(huà)筆里。（10分鐘）to a fd 50 fd 30 rt 90 fd 30 rt 90 fd 30 rt 90 fd 30 rt 90 end 執(zhí)行：A to b rt 30 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 fd 100 end 執(zhí)行：B to c rt 30 fd 60 rt 60 fd 100 rt 120 fd 60 rt 60 fd 100 end 執(zhí)行：C

四、總結(jié)（5分鐘）

一個(gè)完整的過(guò)程，包括過(guò)程頭，過(guò)程體，過(guò)程尾三部分，上題中a為一小旗，b為三角形，c為平行四邊形。

第七課 畫(huà)矩形和橢圓

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、了解矩形和橢圓是什么樣的圖形。矩形包括長(zhǎng)方形和正方形。橢圓也包括圓。

2、學(xué)會(huì)畫(huà)空心矩形的命令stamprect 長(zhǎng) 寬，學(xué)會(huì)畫(huà)實(shí)心矩形的命令（stamprect 長(zhǎng) 寬 “true）

3、會(huì)使用畫(huà)矩形的命令畫(huà)出作業(yè)所示漂亮圖形。

4、編寫(xiě)過(guò)程，將漂亮圖形保存為過(guò)程jx 教學(xué)任務(wù)

學(xué)習(xí)畫(huà)彩色矩形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)使用畫(huà)矩形的命令，理解命令中參數(shù)“ 長(zhǎng) 寬”表示什么 教學(xué)過(guò)程

一、新授：畫(huà)空心矩形（5分鐘）

1、了解什么是矩形和橢圓。矩形包括長(zhǎng)方形和正方形，指四只內(nèi)角是直角的四邊形。

2、學(xué)習(xí)空心矩形命令 stamprect 長(zhǎng) 寬

3、認(rèn)識(shí)這條命令，了解 長(zhǎng) 寬 分別代表什么？

4、試試用這條命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為80 寬為160的長(zhǎng)方形。

5、試試用這條命令畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正方形。

6、記住stamprect這條命令，可以分成兩部分來(lái)記，stamp：郵票 rect：長(zhǎng)方形的縮寫(xiě)。

7、注意：無(wú)論小海龜在什么方向，它畫(huà)出來(lái)的矩形總在屏幕的右上方。

二、新授：畫(huà)實(shí)心矩形（5分鐘）(stamprect 長(zhǎng) 寬 “true)

1、熟記這條命令。

2、練習(xí)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為100、寬為200的實(shí)形藍(lán)色矩形。

三、練習(xí)：利用實(shí)心和空心矩形命令畫(huà)圖。（25分鐘）

四、總結(jié)：如何快速畫(huà)出上面圖形。（5分鐘）

第七課 畫(huà)矩形和橢圓

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、了解橢圓是什么樣的圖形。橢圓也包括圓。

2、學(xué)會(huì)畫(huà)空心橢圓的命令stampoval 橫向半徑 縱向半徑，學(xué)會(huì)畫(huà)實(shí)心橢圓的命令（stampoval 橫向半徑 縱向半徑 “true）

3、會(huì)使用畫(huà)橢圓形的命令畫(huà)出作業(yè)所示漂亮圖形。

4、編寫(xiě)過(guò)程taiyang,并保存下來(lái)。教學(xué)任務(wù) 學(xué)習(xí)畫(huà)紅太陽(yáng)。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)使用畫(huà)橢圓的命令，理解命令中參數(shù)“ 橫向半徑 縱向半徑”表示什么？ 教學(xué)過(guò)程

一、新授：畫(huà)空心橢圓（5分鐘）

1、了解什么是橢圓，橢圓還包括了圓。命令：stampoval 橫向半徑 縱向半徑

2、認(rèn)識(shí)這條命令，了解 橫向半徑 縱向半徑 分別代表什么？3

3、試試用這條命令畫(huà)一個(gè)橫向半徑 為80 縱向半徑為160的橢圓。

4、試試用這條命令畫(huà)一個(gè)半徑為100的圓。

5、記住stampoval這條命令，可以分成兩部分來(lái)記，stamp：郵票 oval：橢圓形。

6、注意：無(wú)論小海龜在什么方向，它畫(huà)出來(lái)的橢圓總在將它包括在中間。

二、新授：畫(huà)實(shí)心橢圓（5分鐘）(stampoval 橫向半徑 縱向半徑 “true)

1、熟記這條命令。

2、練習(xí)畫(huà)一個(gè)橫向半徑為100、縱向半徑為200的實(shí)形藍(lán)色橢圓。

三、練習(xí)：（30分鐘）

1、利用實(shí)心和空心橢圓命令畫(huà)圖氣球。（10）

2、編寫(xiě)過(guò)程taiyang，畫(huà)出P41太陽(yáng),并用自己的名字保存下來(lái)。（20）

第一題：

1、利用實(shí)心和空心橢圓命令畫(huà)圖氣球。

2、編寫(xiě)過(guò)程taiyang，畫(huà)出P41太陽(yáng),并用自己的名字保存下來(lái)。

第八課 畫(huà)正多邊形

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：

1、明白無(wú)論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。

2、明白畫(huà)正多邊形，有N條邊，就要走N次，轉(zhuǎn)N次。

3、明白畫(huà)正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N

4、明白畫(huà)N正多邊形的命令是：repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]

5、明白36邊形就像一個(gè)圓了 教學(xué)任務(wù)

學(xué)習(xí)畫(huà)各種不同邊數(shù)的正多邊形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明白無(wú)論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。

2、明白畫(huà)正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N。

3、會(huì)使用repeat命令畫(huà)正多邊形。

4、明白N正多邊形的命令是：repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N] 教學(xué)過(guò)程

一、新授：畫(huà)正多邊形（20分鐘）

1、了解什么圖形是閉合圖形，什么圖形是正多邊形。

明白閉合圖形是封閉圖形，沒(méi)有缺口，小海龜如果畫(huà)一個(gè)閉合圖形，一般要走360度。正多邊形是邊長(zhǎng)相等的多邊形，如正三角形、正方形、五邊形、六邊形等。

2、試畫(huà)三角形和正方形，明白三角形為什么每次轉(zhuǎn)120度，正方形為什么每次轉(zhuǎn)90度。

3、分析一個(gè)邊長(zhǎng)為100的五邊形。走多少次？轉(zhuǎn)多少次？總轉(zhuǎn)多少度，每次轉(zhuǎn)多少度?

4、畫(huà)正五邊形,使用repeat N 命令。

5、總結(jié)畫(huà)正多邊形的命令：repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360／N]

6、試畫(huà)六邊形，七邊形、八邊形，等等。

7、試畫(huà)18邊形，36邊形，明白：邊數(shù)越多，就越像圓，36邊形看上去就是一個(gè)圓。

二、練習(xí)：（20分鐘）

編程，做出3bx,4bx,5bx,6bx,7bx,8bx,18bx,36bx。

第八課 畫(huà)正多邊形

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)畫(huà)多邊形，熟練掌握畫(huà)多邊形的公式：repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]

2、運(yùn)行repeat命令畫(huà)圖形。教學(xué)任務(wù)

學(xué)習(xí)畫(huà)各種不同邊數(shù)的正多邊形。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明白無(wú)論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。

2、明白畫(huà)正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N。

3、會(huì)使用repeat命令畫(huà)正多邊形。

4、明白N正多邊形的命令是：repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N] 教學(xué)過(guò)程

一、比賽，復(fù)習(xí)畫(huà)正多邊形，看誰(shuí)做得又快又好。（5分鐘）

1、邊長(zhǎng)為100的五邊形。

2、邊長(zhǎng)為50的11邊形。

3、邊長(zhǎng)為10的36邊形。

二、復(fù)習(xí)repeat命令的使用方法。（10分鐘）使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)樓梯。

三、使用重復(fù)命令將下面的過(guò)程簡(jiǎn)化，看看畫(huà)的是什么圖形。（5分鐘）to a fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 end

四、用最簡(jiǎn)單的命令畫(huà)出下面圖形。（20分鐘）

第九課 畫(huà)圓和圓弧

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、了解36邊形就像一個(gè)圓，知道如何畫(huà)順時(shí)鐘圓，如何畫(huà)逆時(shí)鐘圓

2、知道掌握如何畫(huà)180度的弧，如何畫(huà)90度的弧？

3、利用弧的知識(shí)畫(huà)圖形跑道 教學(xué)任務(wù)

畫(huà)多個(gè)圓形和跑道

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、如何畫(huà)順時(shí)鐘圓，如何畫(huà)逆時(shí)鐘圓。

2、如何畫(huà)特殊?。?80度、90度）教學(xué)過(guò)程

一、學(xué)習(xí)畫(huà)圓和圓?。?0分鐘）

1、試試用兩種方法畫(huà)一個(gè)空心圓，了解什么叫圓，什么叫圓弧。提示：一種是畫(huà)36邊形的方法，一種是用stampoval 說(shuō)說(shuō)：這兩種方法有什么不同，有何優(yōu)缺點(diǎn)？

2、試畫(huà)順時(shí)鐘圓，逆時(shí)鐘圓。

總結(jié)： rt 是順時(shí)鐘畫(huà)圓，lt是逆時(shí)鐘畫(huà)圓。

3、試畫(huà)出如下圖形。（10分鐘）

4、想想看，如何畫(huà)出下面半圓？

二、作業(yè)（15分鐘）

畫(huà)出下面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，并保存成過(guò)程。

做得快的同學(xué)畫(huà)出下面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雙跑道，并保存成過(guò)程。

三、總結(jié) 如何畫(huà)跑道（5分鐘）

第九課 畫(huà)圓和圓弧

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、熟練掌握畫(huà)順時(shí)鐘圓，畫(huà)逆時(shí)鐘圓

2、熟練掌握如何畫(huà)180度的弧，如何畫(huà)90度的?。?/p>

3、利用弧的知識(shí)畫(huà)圖形，彩色圓，紅色實(shí)心圓，葉子，樹(shù)苗等等。教學(xué)任務(wù)

畫(huà)彩色圓、紅色實(shí)心圓、葉子、樹(shù)苗等

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、如何畫(huà)順時(shí)鐘圓，如何畫(huà)逆時(shí)鐘圓。

2、如何畫(huà)特殊?。?80度、90度）教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（10分鐘）

1、用畫(huà)36邊形的方法畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的順時(shí)鐘圓。

2、用畫(huà)36邊形的方法畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的逆時(shí)鐘圓。

3、畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的180度弧。

4、畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的90度弧。

二、練習(xí)（25分鐘）

請(qǐng)用學(xué)過(guò)的圓的知識(shí)畫(huà)如下圖形。

三、總結(jié) 如何畫(huà)彩色圓，實(shí)心圓，葉子，小苗（5分鐘）

第十課 畫(huà)正多角星

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)畫(huà)兩種不同的多重彩色圓圈。

2、復(fù)習(xí)畫(huà)正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]

3、知道正多角星的內(nèi)角和是180度，分析畫(huà)正多角星時(shí)，每次應(yīng)轉(zhuǎn)多少度，共轉(zhuǎn)多少次？

4、掌握畫(huà)奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180-180/N] 教學(xué)任務(wù)

畫(huà)正5、7、9、11、13角形，并編寫(xiě)過(guò)程

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

掌握畫(huà)奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180-180/N] 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）

1、回憶一下畫(huà)多邊形的公式。repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]

2、用不同方法畫(huà)出兩種彩色圓。

二、新授：畫(huà)奇數(shù)正多角星（15分鐘）

1、展示多角星圖形，告訴大家一個(gè)秘密：老師展示的奇數(shù)正多角形的內(nèi)角和都是180度。

2、展示畫(huà)的過(guò)程，算算畫(huà)奇數(shù)正多角形要走多少次，轉(zhuǎn)多少次，每次轉(zhuǎn)動(dòng)多少度？

3、可否畫(huà)個(gè)正五角星試試？

4、總結(jié)畫(huà)奇數(shù)正多角星的公式： repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180-180/N]

三、練習(xí)（20分鐘）

1、試畫(huà)正5、7、9、11、13角形，并編寫(xiě)過(guò)程，保存為自己的名字.lgo。

2、擴(kuò)展作業(yè)：利用正31角星畫(huà)小花、孔雀、焰火 第一題：練習(xí)

1、試畫(huà)正5、7、9、11、13角形，并編寫(xiě)過(guò)程，保存為自己的名字.lgo。

2、擴(kuò)展作業(yè)：利用正31角星畫(huà)小花、孔雀、焰火

第十課 畫(huà)正多角星

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)畫(huà)正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]

2、掌握畫(huà)奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180-180/N]

3、掌握畫(huà)能能被4整除的偶數(shù)正多角星的畫(huà)法，這一類的正多角星的頂角之和是360度，其命令是：repeat N［fd 邊長(zhǎng) rt 180-360/N］ 教學(xué)任務(wù)

畫(huà)正8、12、16、20角星，并編寫(xiě)過(guò)程

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

掌握畫(huà)偶數(shù)正多角星的命令 repeat N［fd 邊長(zhǎng) rt 180-360/N］ 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）

1、回憶一下畫(huà)多邊形的公式。

2、復(fù)習(xí)畫(huà)奇數(shù)正多角星的公式。

二、新授：畫(huà)能被四整除的偶數(shù)正多角星（15分鐘）

1、了解正8、12、16、20等角星的內(nèi)角和為360度，分析：小海龜畫(huà)圖時(shí)，每次轉(zhuǎn)多少度？

2、學(xué)習(xí)畫(huà)正8角星的方法： repeat 8[fd 100 rt 180-360/8]

3、總結(jié)畫(huà)被四整除的偶數(shù)正多角星的公式： repeat N［fd 邊長(zhǎng) rt 180-360/N］

三、練習(xí)（20分鐘）畫(huà)各種多邊形和多角星。

1、畫(huà)邊長(zhǎng)為20的正20邊形(20bx)。

2、畫(huà)邊長(zhǎng)為180的正3角形(3jx)。

3、畫(huà)邊長(zhǎng)為150的正5角星(5jx)。

4、畫(huà)邊長(zhǎng)為150的正13角星(13jx)。

5、畫(huà)邊長(zhǎng)為160的正8角星(8jx)。

6、畫(huà)邊長(zhǎng)為150的正12角星(12jx)。

7、畫(huà)邊長(zhǎng)為15的正36邊形(yuan)。

第十一課 畫(huà)小風(fēng)車(chē)

（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫(huà)由長(zhǎng)方形組成的小風(fēng)車(chē)，由三角形組成的花。

2、理解repeat命令是重復(fù)命令，可以嵌套。

3、學(xué)會(huì)畫(huà)由簡(jiǎn)單圖形組成的復(fù)雜圖形的方法，先畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，再考慮復(fù)雜圖形由幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形變化組成。教學(xué)任務(wù)

畫(huà)由簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車(chē)。

教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

簡(jiǎn)單圖形由復(fù)雜圖形組成，先畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，再考慮如何組成復(fù)雜圖形。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（10分鐘）

1、復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的畫(huà)多邊形、奇數(shù)多角星和4的倍數(shù)的多角星公式： 多邊形：repeat n[fd 邊長(zhǎng) rt 360/n] 奇數(shù)多角星：repeat n[fd 邊長(zhǎng) rt 180-180/n] 4的倍數(shù)的多角星：repeat n[fd 邊長(zhǎng) rt 180-360/n]

2、試畫(huà)邊長(zhǎng)為100的十六角星、11角星、六邊形。

二、新授：畫(huà)復(fù)雜圖形（5分鐘）

1、以前學(xué)的都是簡(jiǎn)單圖形，今天學(xué)習(xí)用一條命令做出復(fù)雜圖形。如小風(fēng)車(chē)：

2、分析：小風(fēng)車(chē)由四個(gè)長(zhǎng)方形組成，學(xué)用重復(fù)命令畫(huà)長(zhǎng)方形。repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] 畫(huà)完一個(gè)長(zhǎng)方形后旋轉(zhuǎn)90度。

3、我們發(fā)現(xiàn)repeat 2 [fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] rt 90 這條命令重復(fù)了4次，所以又可以將它前后括起來(lái)，前面加上repeat 4,成為小風(fēng)車(chē)。

三、畫(huà)小風(fēng)車(chē)和花（10分鐘）

四、試畫(huà)如下復(fù)雜圖形（15分鐘）

第十一課 畫(huà)小風(fēng)車(chē)

（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)小風(fēng)車(chē)等由單一圖形旋轉(zhuǎn)組合而成的復(fù)雜圖形的畫(huà)法。

2、學(xué)會(huì)畫(huà)多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)

畫(huà)由簡(jiǎn)單大圖形插入小圖形得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車(chē)。教學(xué)方法

講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)畫(huà)多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫(huà)法。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）復(fù)習(xí)小風(fēng)車(chē)及小花的畫(huà)法。

復(fù)習(xí)正多邊形、奇數(shù)正多角星、被4除盡的正多角星的公式

二、新授：畫(huà)大圖形插小圖形組成的復(fù)雜圖形（5分鐘）方法：

1、分析大圖形是什么，小圖形是什么？

2、大圖形里嵌套小圖形，先畫(huà)出大圖形，再在畫(huà)大圖形的命令中，插入畫(huà)小圖形的命令。

三、畫(huà)如下復(fù)雜圖形（30分鐘）

復(fù)習(xí)課 1 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)翻讀全書(shū)，熟記所有命令，查漏補(bǔ)缺。

2、復(fù)習(xí)所有書(shū)上出現(xiàn)的圖形的畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)

1、讀寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有命令。教學(xué)方法

1、講解，讀，寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過(guò)程

1、教師和同學(xué)一起翻讀全書(shū)，熟記所有的命令。（10分鐘）

2、學(xué)生自己試做書(shū)上出現(xiàn)的過(guò)程，遇到問(wèn)題請(qǐng)教老師。（5分鐘）

3、做一套試題，以測(cè)試同學(xué)們掌握的程度：（25分鐘）

復(fù)習(xí)課2 教學(xué)目標(biāo)

1、牢記本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有命令。教學(xué)任務(wù)

1、讀寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有命令。教學(xué)方法

1、講解，讀，寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、講解作業(yè)：大圖形嵌套小圖形的做法，分析錯(cuò)誤問(wèn)題。２、公布學(xué)生作業(yè)分?jǐn)?shù)。

二、復(fù)習(xí)所有命令

將命令分成６大組，讀命令、寫(xiě)命令、默寫(xiě)命令，最后保存到服務(wù)器指定地方。

五、總結(jié)

總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？

復(fù)習(xí)課 3 教學(xué)目標(biāo)

1、查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)過(guò)程的概念及練習(xí)寫(xiě)過(guò)程。教學(xué)任務(wù)

1、做試卷，寫(xiě)小山、紅太陽(yáng)過(guò)程。教學(xué)方法

1、講解，讀，寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

過(guò)程的概念及寫(xiě)小山、紅太陽(yáng)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

１、我們畫(huà)圖形，有兩種方法，是哪兩種？２、過(guò)程分為哪三部分，分別叫什么名字？

二、復(fù)習(xí)所有命令（10分鐘）

三、做試卷。（20分鐘）

復(fù)習(xí)課 4 教學(xué)目標(biāo)

1、做試卷，對(duì)知識(shí)及題型進(jìn)行梳理，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。教學(xué)任務(wù)

1、學(xué)生做試卷（35分鐘），教師講解（5分鐘）教學(xué)方法

1、講解，練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1、公布學(xué)生作業(yè)分?jǐn)?shù)。

二、做試卷（30分鐘）

（一）填空題（前面10題每道4分，共40分，后面12題每道5分，共60分）

1、人與計(jì)算機(jī)交流要用到計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，我們本學(xué)期學(xué)的是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是（）。

2、讓小海龜前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的命令分別是（）、（）、（）、（）、（）。

3、清除屏幕的命令是（）。

4、讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上的命令是（）。

5、退出LOGO的命令是（）。

6、提筆的命令是（），落筆的命令是（）。

7、如果讓小海龜隱身，命令是（），要讓小海龜現(xiàn)身，命令是（）。

8、要將筆的粗細(xì)設(shè)置為2，命令是（）。

9、要將筆的顏色改變成紅色，命令是（）。

10、改變背景顏色為黑色，命令是（）。

11、若筆的粗細(xì)、顏色都發(fā)生了改變，要使小海龜恢復(fù)到進(jìn)入LOGO時(shí)的狀態(tài)，命令是（）。

12、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為100，寬為（）。

80的空心矩形的命令是

13、畫(huà)一個(gè)橫向半徑為50、縱向半徑為80的黃色實(shí)心橢圓的命令是（）。

14、使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正三角形的命令是（）。

15、使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為60的正六邊形的命令是（）。

16、使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的正18邊形的命令是（）。

17、使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為150的正五角星的命令是（）。

18、使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為180的正8角星的命令是（）。

19、使用重復(fù)命令，沿順時(shí)鐘方向畫(huà)圓的命令是（）。20、使用重復(fù)命令，沿逆時(shí)鐘方向畫(huà)圓的命令是（）。

21、使用重復(fù)命令，沿順時(shí)鐘方向畫(huà)半圓的命令是（）。

22、使用重復(fù)命令，沿逆時(shí)鐘方向畫(huà)半圓的命令是（）。

（二）編程題

請(qǐng)打開(kāi)LOGO，畫(huà)出如下圖形。

（三）讀程序，畫(huà)出下列過(guò)程執(zhí)行的結(jié)果

五、講解試卷（5分鐘）

總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？