第一篇：2014年江那中學(xué)人防教育工作總結(jié)

2014年江那中學(xué)人防教育工作總結(jié)

人民防空是國防的重要組成部分,學(xué)校開展人民防空的普及宣傳教育，是為了使人民群眾把個(gè)人安危與國家、民族利益聯(lián)系在一起，平時(shí)支持人防建設(shè)，在受到空襲時(shí)有較強(qiáng)的心理承受能力和自我防護(hù)意識。對在校學(xué)生開展人防知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)逃生技能，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動，也是我們對學(xué)生負(fù)責(zé)、對民族負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。根據(jù)《中華人民共和國人民防空法》和中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強(qiáng)在校中小學(xué)生的人民防空知識教育的要求和規(guī)定，為增強(qiáng)師生在和平環(huán)境下的憂患意識，必須要去推動學(xué)校國防教育和安全教育的全面深入開展。我校在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，采取形式多樣的活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力，取得了良好的效果。

一、提高對人民防空教育的認(rèn)識，把學(xué)校的人防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓

就目前而言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認(rèn)識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認(rèn)清人防教育的重要意義，扎扎實(shí)實(shí)地抓好人防教育工作，增強(qiáng)教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)人防工作，著實(shí)將人防工作擺在重要的議事日程。

人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強(qiáng)國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時(shí)，我們也在更深層次認(rèn)識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。

二、注重實(shí)踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平

在加強(qiáng)人防知識宣傳時(shí),我們重點(diǎn)講授人民防空基本知識和技能，包括新時(shí)期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點(diǎn)和防護(hù)措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機(jī)意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強(qiáng)兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實(shí)際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2003年4月1日中美撞機(jī)事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護(hù)措施得以保存的事例，用事實(shí)來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強(qiáng)化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運(yùn)用防空知識去處理現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件，達(dá)到自救和互救的目的。

三、形式多樣，著實(shí)注重活動實(shí)效性

人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實(shí)的實(shí)踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。

（1）組織學(xué)生觀看時(shí)世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。（2）組織學(xué)生參觀人防工程。

（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護(hù)的體會。（4）結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護(hù)。

（5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護(hù)，相互救助。（6）人防教育知識考核，通過測試的方式讓學(xué)生掌握人防知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。

我們下一步的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校學(xué)生的人防教育，切實(shí)把教育內(nèi)容落實(shí)到教育計(jì)劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是準(zhǔn)備投入一定的資金，建設(shè)人防教育相關(guān)設(shè)施，模擬真實(shí)場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時(shí)生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。

我們將繼續(xù)在縣人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項(xiàng)工作，立足本校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。

第二篇：人防教育工作總結(jié)

防空防災(zāi)學(xué)習(xí)心得

盧龍縣石門鎮(zhèn)中學(xué)

夏紅艷

受學(xué)校委派，用了一個(gè)月的時(shí)間，在“秦皇島市人民辦公室、秦皇島市民防辦”網(wǎng)站上學(xué)習(xí)了有關(guān)防空防災(zāi)的知識，并完成了相應(yīng)考試，收獲不少，感慨頗多。

人們總說：“居安思?！?，雖然我們國家處在相對和平的時(shí)期，發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭或**的可能性不大，但永遠(yuǎn)不能忽視對防空防災(zāi)的教育，要把這種教育落實(shí)到生活的方方面面。

人防是國防的重要組成部分,學(xué)校開展人防的普及宣傳教育，是為了使人民群眾把個(gè)人安危與國家、民族利益聯(lián)系在一起，平時(shí)支持人防建設(shè)，在受到空襲時(shí)有較強(qiáng)的心理承受能力和自我防護(hù)意識。對在校學(xué)生開展人防知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)逃生技能，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動，也是我們對學(xué)生負(fù)責(zé)、對民族負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。

根據(jù)《中華人民共和國人民防空法》和中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強(qiáng)在校中小學(xué)生的人民防空知識教育的要求和規(guī)定，為增強(qiáng)師生在和平環(huán)境下的憂患意識，必須要去推動學(xué)校國防教育和安全教育的全面深入開展。

就目前而言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認(rèn)識。

人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強(qiáng)國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時(shí)，我們也在更深層次認(rèn)識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。

人民防空基本知識和技能，包括新時(shí)期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點(diǎn)和防護(hù)措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機(jī)意識和歷史責(zé)任感。

未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強(qiáng)兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。

人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實(shí)的實(shí)踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)暫告段落，但工作遠(yuǎn)未結(jié)束，我們將繼續(xù)在縣人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項(xiàng)工作，立足本校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。

第三篇：人防教育工作總結(jié)

人防教育工作總結(jié)

學(xué)校地處市中心，學(xué)生來源廣，自人防教育進(jìn)校園以來，學(xué)生把學(xué)到的知識融進(jìn)社會，影響廣泛，對提高全民的防范意識起到了積極的作用。現(xiàn)將我校的人防教育工作總結(jié)如下：

一，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，把人防教育作為一項(xiàng)重要的學(xué)校工作常抓不懈。

由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊熟悉。對此，我校要求授課教師一定要充分認(rèn)清人防教育的重要意義，扎扎實(shí)實(shí)地抓好人防教育工作，增強(qiáng)教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)人防教育工作，著實(shí)將人防工作擺在重要的議事日程。

人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分熟悉。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替換的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強(qiáng)國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨

練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時(shí)，我們也在更深層次熟悉到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以進(jìn)步學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而增強(qiáng)全民的人防觀念。

二、注重實(shí)踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平。

在加強(qiáng)人防知識宣傳時(shí),我們重點(diǎn)講授人民防空基本知識和技能，包括新時(shí)期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點(diǎn)和防護(hù)措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機(jī)意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰把握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就把握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強(qiáng)兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實(shí)際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2000年4月1日中美撞機(jī)事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護(hù)措施得以保存的事例，用事實(shí)來說明開展人防教育的重要作用。

再次，注重強(qiáng)化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運(yùn)用防空知識往處理現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件，達(dá)到自救和互救的目的。

三、形式多樣，真抓實(shí)干，注重活動的實(shí)效性

人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性熟悉，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實(shí)的實(shí)踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。

（1）組織學(xué)生觀看時(shí)世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。（2）組織學(xué)生參觀人防工程。

（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護(hù)的體會。

（4）結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護(hù)。（5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護(hù)，相互救助。2011年我校進(jìn)行了兩次防震防火演練，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。

（6）人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的把握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。

四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色

人防教育工作必須貫串于教育始終，需要通過多種途徑加以體現(xiàn)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了《突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《外出活動緊急預(yù)案》、《傳染病事件緊急預(yù)案》、《食品中毒緊急預(yù)案》等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細(xì)，做實(shí)，注重實(shí)效。

下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實(shí)把教育內(nèi)容落實(shí)到教育計(jì)劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是預(yù)備投進(jìn)一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實(shí)場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融進(jìn)平時(shí)生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。

我們將繼續(xù)在市人防辦領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)部們領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項(xiàng)工作，立足本校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施，各級部通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。

第四篇：唐江中學(xué)2016年教育工作總結(jié)材料

唐江中學(xué)2016年教育工作總結(jié)材料

2016年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞“解放思想，自我加壓，深挖潛力，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，全面建設(shè)和發(fā)展學(xué)校,立足了課堂教學(xué)，精細(xì)了學(xué)校管理，建設(shè)了和諧文化，學(xué)校的整體工作再次得到了提升，圓滿完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。尤其在今年的高考中，經(jīng)過全校師生的共同努力，奮力拼搏，今年高考取得了優(yōu)異成績，較大超額完成上級下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)：一本以上上線4人，二本以上上線216人（其中普通高考二本以上上線93人，藝體生二本以上上線123人），完成率雄居區(qū)各高中榜首。

回顧這一年的工作，我們主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師新形象

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展師德教育活動。

學(xué)校黨支部、行政、工會、團(tuán)支部圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的人生觀，嚴(yán)格師德考核評價(jià)制度。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理，提高管理育人能力

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過各種途徑把班主任考評工作由虛變實(shí)，充分調(diào)動班主任工作積極性。本學(xué)期堅(jiān)持開好每周一次主題班會；每學(xué)期兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會。

３、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練

進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種形式、多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的支出，努力提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)，重視對教師的各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)繼續(xù)開展青年教師教學(xué)調(diào)研活動，從而達(dá)到“以聽促教，重在提高”的宗旨。通過一系列培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，教師的專業(yè)水平得到明顯提高。

二、強(qiáng)化學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、《鹿鳴》報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室、寢室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、堅(jiān)持不懈地開展每周的升旗儀式活動，“國旗下講話”已形成我校的特色。

4、結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)，制定了《唐江中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評選方案》，本學(xué)期根據(jù)方案分年級評選出 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文體積極分子”、“學(xué)習(xí)積極分子”若干。根據(jù)《唐江中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分、批評、教育，使學(xué)生管理工作制度化、規(guī)范化。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

狠抓學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，常規(guī)工作有條不紊的開展。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際制定了《唐江中學(xué)德育工作綱要》、《唐江中學(xué)德育工作目標(biāo)》，我們通過教室內(nèi)務(wù)整理、寢室內(nèi)務(wù)整理、校園秩序整治狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、安全要求四個(gè)方面對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

1、加大了校園衛(wèi)生工作。培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我約束的能力及愛衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。做到了一周一大掃，一天兩小掃，政治處每天檢查。

2、學(xué)校制定《唐江中學(xué)關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的管理辦法》。規(guī)范了學(xué)生正確使用手機(jī)，使學(xué)生能把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)校的校風(fēng)校貌得到改變。

3、開展了學(xué)校禁毒、禁煙活動。利用班會課時(shí)間召開了禁毒、禁煙主題班會，并組織了值日教師、校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)校主干道、教學(xué)樓衛(wèi)生間等地方檢查抽煙行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。對學(xué)生起到了很好的引導(dǎo)作用。

4、在“感恩主題”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”紀(jì)念活動、“文明禮儀”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“三月學(xué)雷鋒”、“五四青年運(yùn)動”等活動中，舉辦一些適合中學(xué)生的文體活動，如舉辦“啟程夢想，思辨人生”演講比賽"，開展了“老師您好，您辛苦了！”讀書主題教育。組織學(xué)生以黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式傳遞對雷鋒精神的憧憬之情，各年級都掀起了做好人好事的熱情。

5、組織開展了“文明禮儀”主題教育?；顒臃譃樗膫€(gè)階段：宣傳發(fā)動階段、組織實(shí)施、表彰小結(jié)?；顒觾?nèi)容有以下幾個(gè)方面：簽名儀式、演講、黑板報(bào)手抄報(bào)比賽。這個(gè)活動的開展，效果顯著，同學(xué)們的行為明顯得到了規(guī)范，見到老師說“老師好”的同學(xué)增多，校園亂丟亂扔的行為有了較大的改觀。

6、組織開展了“人生觀大討論——做怎樣的人，怎樣做人”的主題教育?；顒觾?nèi)容包括主題班會、學(xué)生自我剖析討論、征文、演講、書畫展等，引導(dǎo)了學(xué)生把時(shí)間、精力放在學(xué)習(xí)上，刻苦學(xué)習(xí)在我校蔚然成風(fēng)。

（三）扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)委建設(shè)，搭建活動育人平臺

1、深入推進(jìn)團(tuán)員意識主題教育，優(yōu)化團(tuán)員的思想先進(jìn)性

完善《團(tuán)員意識主題教育工作方案》，進(jìn)一步明確開展團(tuán)員意識教育的重要意義，確定通過開展“升團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日”等教育活動，積極探索團(tuán)員意識教育的有效途徑。

2、優(yōu)化“創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生”的活動 開展“三風(fēng)整治”、“學(xué)雷鋒”、“安全”、“傳統(tǒng)文化”、“法制”、“老師您好，您辛苦了”等主題教育。通過征文、演講、體育比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，告別不文明行為，積極打造校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境。

３、加大了學(xué)生社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)意識。

①發(fā)動廣大青年志愿者組織文藝節(jié)目，手工制作小禮品慰問唐江敬老院的老人，同時(shí)幫組老人打掃衛(wèi)生，談心；②發(fā)動青年志愿者打掃學(xué)校衛(wèi)生死角，教師家屬樓等場所衛(wèi)生；③組織青年志愿者往烈士陵園掃墓，祭奠英雄，接受愛國主義教育。

（四）加大安全教育力度，把安全工作放在首位。

1、成立了校園“110”，建立了校衛(wèi)隊(duì)，每周實(shí)行查、蹲、巡夜，重點(diǎn)整治漏宿上網(wǎng)、玩手機(jī)、不按時(shí)就寢等學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；同時(shí)及時(shí)處理突發(fā)事件；維持正常的教育教學(xué)秩序。積極聯(lián)系唐江派出所、城管、衛(wèi)生對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，周邊擺攤設(shè)點(diǎn)、小青年騎鬼火摩托等不安全現(xiàn)象得到根本改變。

2、注重過程管理，完善了教師值日管理機(jī)制。

注重關(guān)鍵時(shí)段的檢查，一天分七個(gè)時(shí)段，由值日教師對校園進(jìn)行巡查，特別是每天中午督促學(xué)生午休、下午值日教師要到唐江河邊巡查。及時(shí)了解和處理校園內(nèi)、外情況，并每周行政會上進(jìn)行通報(bào)。維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序。

3、邀請了南康人民法院來我校舉行“遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生”法律知識講座。

4、布置并檢查了各班每一個(gè)月的安全教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、交通安全、防火防盜、食品安全、防溺水等安全教育。

（五）強(qiáng)調(diào)關(guān)愛留守孩，關(guān)注學(xué)生的健康成長。

1、對留守孩造具名冊，設(shè)立談心卡，班主任、任課教師對留守孩實(shí)行分組負(fù)責(zé)制，關(guān)注留守孩的學(xué)習(xí)、生活心理等方面，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，談心記錄等檔案，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康成長。

2、學(xué)校對殘缺兒童、青年平等接受教育倍加關(guān)注，教室、寢室安排在低層次教室，班主任、任課教師建立殘缺兒童、青年成長檔案，負(fù)責(zé)到人，經(jīng)常找他們談心，使他們健康成長。

（六）加強(qiáng)藝體生建設(shè)，藝體成績突出

1、圓滿完成了高三體育專業(yè)考試，成績斐然，二本上線人數(shù)為50人。

2、組織本校學(xué)生參加南康區(qū)首屆文化藝術(shù)節(jié)，獲得了多個(gè)獎項(xiàng)，其中：繪畫類獲得了一、二、三等獎各1個(gè)，書法類獲得了二等獎2個(gè)、三等獎1個(gè)，文藝節(jié)目類獲得三等獎1個(gè)。

3、與南山藝校協(xié)同做好基礎(chǔ)年級的藝術(shù)特長生擴(kuò)大招生工作。

4、配合學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會，圓滿完成紅五月趣味活動等各項(xiàng)比賽。

5、成功舉辦了學(xué)生美術(shù)書畫展，擴(kuò)大了藝術(shù)特長生的招收。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、落實(shí)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，制訂了《唐江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》和“有效課堂”教學(xué)模式，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

（2）實(shí)行行政巡課制度，行政人員對教學(xué)管理加強(qiáng)巡視，了解全校的教學(xué)情況并記錄，年級委每周對巡課情況進(jìn)行總結(jié)。

（3）本學(xué)期進(jìn)行了5次教案檢查，整體上都較好，各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，有174人次的教案被評選為優(yōu)秀教案。進(jìn)行了3次作業(yè)檢查，有137人次的作業(yè)被評選為優(yōu)秀，作業(yè)批改數(shù)量、質(zhì)量達(dá)標(biāo)，能按備課組統(tǒng)一要求布置作業(yè)，批改較詳細(xì)，能指出學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤，有激勵(lì)性評語。

2、落實(shí)考試制度，注重教學(xué)反饋。除常規(guī)期中與期末考試外，組織二次月考，并且在期中考試和期末考試中結(jié)合自身實(shí)際，充分利用資源和其他兄弟學(xué)校進(jìn)行協(xié)作。認(rèn)真組織每一次考試，每次考試從考風(fēng)考紀(jì)、命題、監(jiān)考、閱卷、試卷分析、成績反饋等方面都規(guī)范操作，使“考試”起到了良好的促進(jìn)作用。

3、切實(shí)搞好民主評教工作。通過民主評教，廣泛征集學(xué)生對教師教學(xué)及班主任工作的意見與建議，以便肯定成績，找出差距，彌補(bǔ)不足，改善工作。

4、加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多功能教室、多媒體的管理，充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用，做到專人管理，規(guī)范管理。

5、規(guī)范學(xué)籍管理，做到學(xué)籍專人管理，材料完整，學(xué)籍申報(bào)、變更及時(shí)，人數(shù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)管理。

6、加大了對學(xué)校信息化的投入。辦公室增購3臺電腦，提高辦公效率；24套高三班班通設(shè)備正在政府采購中，預(yù)計(jì)暑假安裝好，下學(xué)期投入使用。為了學(xué)生更好的參加學(xué)業(yè)水平考試，向教育局申請建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場，現(xiàn)已得到答復(fù)為我校建設(shè)48個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場和2個(gè)考務(wù)辦公室，現(xiàn)已做好相關(guān)準(zhǔn)備，爭取下學(xué)期投入使用。

7、為了更好的與兄弟學(xué)校聯(lián)考及方便教師閱卷，與云校簽訂協(xié)議，學(xué)校的幾次考試實(shí)行網(wǎng)上閱卷，信息技術(shù)人員積極配合教導(dǎo)處對試卷掃描、切割，保證了閱卷的順利進(jìn)行。

8、學(xué)生資助工作有條不紊的開展，在學(xué)生資助評審工作中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。順利發(fā)放高中生國家助學(xué)金72.9萬元，受助學(xué)生729人。積極爭取社會資助金，高

二、高三年級66名貧困家庭學(xué)生得到廣州樂善助學(xué)會900元每學(xué)期的資助，并持續(xù)資助學(xué)生到高中畢業(yè)共三個(gè)學(xué)期。學(xué)生資助工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足，因此我們將更加發(fā)奮努力，不斷完善和創(chuàng)新工作，讓學(xué)生、家長稱心。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)，加大教學(xué)研究力度

1、切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教研活動管理

（1）堅(jiān)持“一周一研制”。本學(xué)期，學(xué)校各教研組、備課組積極貫徹落實(shí)“一周一研制”，教研活動堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教研氛圍濃厚。

（2）健全并規(guī)范了各學(xué)科教研組建設(shè)。教研組長、備課組長在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組、備課組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組、備課組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織好每一次教研、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動，及時(shí)做好考勤記錄和情況小結(jié)。

2、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，學(xué)科競賽碩果累累

（1）在2016年全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中，我校共有106位同學(xué)獲得省級以上獎項(xiàng)，其中何春、申麗、肖春燕三位同學(xué)獲得國家級三等獎，朱挺平等23位同學(xué)獲得省級一等獎，黃童等34名同學(xué)獲得省級二等獎，李兆升等46名同學(xué)獲得省級三等獎，同時(shí)，我校獲得2016全國高中應(yīng)用物理競賽全國二等獎的榮譽(yù)。（2）在2016年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中競賽中，我校共有8名學(xué)生獲得參加省級復(fù)賽的資格。（3）在2016年全國中學(xué)生化學(xué)學(xué)聯(lián)賽中競賽中，劉京龍、胡智宇等6名同學(xué)獲得參加省級復(fù)賽的資格。所有這些成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的辛勤輔導(dǎo)，學(xué)生的奮勇拼搏是分不開的。

3、教師業(yè)務(wù)水平再創(chuàng)新高

在2016年南康區(qū)各類教學(xué)競賽中，袁振華、劉賢優(yōu)、曾慶玉等多位老師獲得區(qū)級一、二、三等獎。

積極鼓勵(lì)教師在各級各類報(bào)刊雜志發(fā)表文章。本學(xué)期張海平、李兆輝、郭金蘭、袁臣壽等教師在《知識窗口》、《學(xué)苑教育》、《高考》、《校園英語》、《語數(shù)外學(xué)習(xí)》、《教師教育研究》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章20多篇。另外，還有多位老師的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)在各類活動中被省市教育主管部門評為一、二、三等獎。

4、深入開展校本教研活動，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，為進(jìn)一步在全校營造良好的相互學(xué)習(xí)和交流的氛圍，提升廣大教師的制作、應(yīng)用多媒體課件的能力，帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)開展學(xué)科知識系列講座，豐富了校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶了情操；組織了“教師課件制件比賽”，分別評出一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名，競賽活動達(dá)到了取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

五、增強(qiáng)服務(wù)意識，做好后勤保障工作

1、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范管理，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地做好了學(xué)校的校建工作。學(xué)校的校建工作是學(xué)?？倓?wù)后勤工作的重中之重。本學(xué)期在建項(xiàng)目有兩個(gè)，教師公租房和學(xué)生生活用房改造；新開工項(xiàng)目有一個(gè)，塑膠運(yùn)動場工程。

對兩個(gè)在建項(xiàng)目加強(qiáng)了監(jiān)督管理，既抓好了質(zhì)量，又抓緊了進(jìn)度，還按照程序報(bào)請有關(guān)部門進(jìn)行質(zhì)量檢測。對于新開工項(xiàng)目，我們抓緊做好了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并按時(shí)開工，開工之后加強(qiáng)了對施工場地的管理，并向施工單位明確了工程質(zhì)量、施工進(jìn)度以及施工安全等方面的要求，目前，該工程順利有序推進(jìn)。

2、積極爭取和籌措資金，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。

本學(xué)期，我校已獲得省財(cái)政廳，教育廳下達(dá)的2016年基礎(chǔ)教育專項(xiàng)資金，——普通高中專項(xiàng)資金共計(jì)656萬元，其中安排改善辦學(xué)條件資金572萬元，包括新建科技樓一棟，土建資金500萬元，購置班班通設(shè)備資金72萬元。學(xué)校正在按照以上項(xiàng)目計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，來確定科技樓座落的位置，并做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。同時(shí)，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，還添置了一些辦公設(shè)備，修繕了一些基礎(chǔ)設(shè)施。

3、加強(qiáng)了園林綠化的管理，美化校園。

對原來樹木進(jìn)行修剪、施肥、打藥，還新種植了一批花草樹木，擴(kuò)大了校園的綠化面積，使校園變得更加美麗，更加生機(jī)盎然。

4、做好了校園設(shè)施的排查和修繕，確保了各項(xiàng)設(shè)施的安全。

制訂了《唐江中學(xué)校園設(shè)施安全排查工作方案》，根據(jù)方案，不定期地對校園的設(shè)施進(jìn)行安全排查，做好安全排查記錄，建立安全排查臺賬。對排查中的問題，及時(shí)整改，清除安全隱患。本學(xué)期加強(qiáng)了對學(xué)校食堂、超市的管理，包括建立了采購索證制度，做好了食堂安全臺賬，定期檢查了超市食品的安全指標(biāo)，定期檢查了食堂各場所的衛(wèi)生情況等等，確保了飲食和食品安全。

5、加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，做到了開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)算編制和用款計(jì)劃；對于校舍修繕、大額資金使用都必須經(jīng)行政會集體討論、研究決定方可執(zhí)行。大力宣傳履行節(jié)約的意識，在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，做到了用好每一分錢，充分發(fā)揮每一分錢的作用，為搞好教育教學(xué)質(zhì)量提供資金保障。

過去的一學(xué)期，學(xué)校在全體師生員工的共同努力下取得了較為可喜的成績，各項(xiàng)事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)中，但與一些學(xué)校相比，我們還有不小的差距，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將在新的一年，帶領(lǐng)全校師生勵(lì)精圖治、艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為再創(chuàng)學(xué)校教育品牌、推進(jìn)和諧校園、打造教育強(qiáng)校而不懈努力！下一工作重點(diǎn)與措施如下：

（一）完善德育管理制度，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范班主任工作，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力，建立一支“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的班主任隊(duì)伍。

2、深化德育工作，通過形式多樣的主題教育，大力開展校園文化建設(shè)，規(guī)范開展好學(xué)生各項(xiàng)社團(tuán)活動。

3、大力開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)意識和社會實(shí)踐能力。

4、加大安全教育工作力度，牢固樹立“安全第一”的意識。（1）開展安全教育，抓好校園治安，杜絕各類安全事故的發(fā)生；（2）加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，對外來人員進(jìn)行詢問、登記，上課期間嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園打球娛樂。

（3）做好住校生的管理工作，強(qiáng)化寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)的管理。

5、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，保證師生有一個(gè)健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

6、廣泛開展多種形式的體育藝術(shù)活動。

（1）緊扣素質(zhì)教育主旋律，舉辦好“國慶”、校運(yùn)會、“元旦”等系列活動，豐富學(xué)生的課外生活，在活動中育人；

（2）抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作，監(jiān)管好南山藝校的藝術(shù)特長班教育，做好高考藝術(shù)生專業(yè)考試工作；

（3）舉辦好校內(nèi)“籃球賽”、“羽毛球賽”、“藝術(shù)節(jié)”等文體活動。

（二）做好“抓常規(guī)、抓教研、抓課改”三篇文章，不斷提高教學(xué)教研質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)調(diào)研活動，注重過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（1）充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，不斷強(qiáng)化教研活動的常規(guī)管理，營造濃厚的教研氛圍，使教研活動制度化、經(jīng)?；＜訌?qiáng)集體備課活動，教研活動要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每次教研活動都有效果；

（2）注重新分配、新調(diào)入教師的培養(yǎng)。開展好“一幫一”“青藍(lán)結(jié)對”工程，給新教師壓擔(dān)子、提要求、教方法、努力提高新教師課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平；

3、重點(diǎn)抓好高考、學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作（1）以“點(diǎn)上出精品、面上大豐收、實(shí)現(xiàn)新跨越”為指導(dǎo)思想，早抓高考復(fù)習(xí)備考工作，督促高三教師全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，努力營造高考氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心、自信心，力爭2017年高考實(shí)現(xiàn)新突破。

（2）做好學(xué)業(yè)水平考試工作，高二高三年級委根據(jù)自己年級的具體情況制定學(xué)業(yè)水平考試考備考計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、扎實(shí)開展好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，加強(qiáng)對閱覽室利用管理

（1）充分利用好“班班通”、多功能一體機(jī)設(shè)備，開展好現(xiàn)代化教育。（2）繼續(xù)做好校園網(wǎng)的優(yōu)化和升級——構(gòu)筑高速、安全校局域網(wǎng)，保證教工宿舍、辦公樓、中心的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，以實(shí)現(xiàn)校園教育教學(xué)工作現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。

（3）充分利用好學(xué)校現(xiàn)有圖書資源，向師生開放閱覽室，逐步建立教室圖書角。

（三）增強(qiáng)服務(wù)意識，做好后勤保障。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂和校內(nèi)小賣部的管理，進(jìn)一步做好教工食堂的改善工作，要求承包商牢固樹立“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”服務(wù)意識，高標(biāo)準(zhǔn)完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負(fù)責(zé)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)對其工作人員的管理。

3、全面跟進(jìn)學(xué)生生活用房改造工程和教師保障性公租房工程，同時(shí)做好科技樓的前期規(guī)劃工作。

南康區(qū)唐江中學(xué)

2016.10.08

第五篇：江臨中學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

一、統(tǒng)一認(rèn)識,建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)生為主體,課堂和社會為載體,學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長溫共存任組長,政教主任擔(dān)任副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙〗M,堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成“綠色校園”、“綠色教育”、“素質(zhì)教育”可持續(xù)發(fā)展教育的教育鏈條,把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、實(shí)施“綠色環(huán)境”作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

二、重視課堂主渠道,將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動之中

1、把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校采取多方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)法的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)法計(jì)劃,在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目,有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

2、充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。利用校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)進(jìn)行環(huán)境教育,訂閱了《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境》雜志等環(huán)保報(bào)刊、雜志,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī),張貼環(huán)保標(biāo)語等。

3加大投入,狠抓管理,加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程。有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃,有每年持續(xù)植樹和有效的管理,我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結(jié),每月一總結(jié),每學(xué)期一次總評比,把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無臭味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,保證教工、學(xué)生的身心健康。

4、投身社會大課堂,環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過以生活為中心,以解決問題為導(dǎo)向,采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生裝參加諸如維護(hù)校園花草活動、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類,廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動;鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電,節(jié)約用紙,美化、綠化、凈化環(huán)境。在這些活動中,全體學(xué)生不怕臟、不怕累認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾,清污除塵,進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境的高尚情操,同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破壞生態(tài)的不文明行為,促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三、成果和體會

“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“實(shí)施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒又?廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,校園變得更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運(yùn)動場、課室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容生動、醒目;公共場所擺放花草;學(xué)生衛(wèi)生意識強(qiáng)、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,不亂折亂踏;不高聲喧嘩,不干擾他人學(xué)習(xí);做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌椅無亂擺、走廊無高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求,環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展。