第一篇：和舍中學(xué)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《海南省實(shí)施義務(wù)教育法》辦法總結(jié)材料

和舍中學(xué)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施

海南省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法

總結(jié)匯報(bào)材料

我校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十七大”精神，切實(shí)實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教，以學(xué)生為本，辦人民滿意的教育為宗旨在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，教育教學(xué)工作取得了新的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳新《義務(wù)教育法》

1、海南省開始實(shí)施《義務(wù)教育法》后，我校便成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)貫徹海南省實(shí)施《義務(wù)教育法》領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)與貫徹實(shí)施。

2、我校組織全體教師采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式對(duì)新修訂的《義務(wù)教育法》進(jìn)行學(xué)習(xí)，安排了四次集中學(xué)習(xí)時(shí)間，其余為自學(xué)時(shí)間。要求每位教師在學(xué)習(xí)后要寫出不少于1500字心得體會(huì)。

3、學(xué)校采取了多種形式對(duì)新《義務(wù)教育法》進(jìn)行宣傳。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)放了《義務(wù)教育法》宣傳單，讓其充分了解，并向其父母、鄰居進(jìn)行宣傳解釋。學(xué)校利用廣播、報(bào)欄等在校園內(nèi)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。

通過對(duì)義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳，我校廣大教師提高了對(duì)新《義務(wù)教育法》重大意義的認(rèn)識(shí)，教師教育觀念和教育思想有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了極大的效果。

二、依法保證新生入學(xué)，積極做好控輟保學(xué)

防止學(xué)生輟學(xué)，保證報(bào)考率，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我校的生存及發(fā)展。學(xué)校不斷加大力度，積極保證每一個(gè)新生按時(shí)入學(xué)，并狠抓控輟保學(xué)工作。

1、制定科學(xué)的控輟計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，制定出科學(xué)周密的控輟保學(xué)工作，防止學(xué)生流失。

2、分解責(zé)任。人人有責(zé)。各班班主任為各班控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，與本班包班教師一起密切協(xié)作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)念頭，應(yīng)及時(shí)化解，防止學(xué)生流失。學(xué)校給各班下達(dá)的控輟保學(xué)基本人數(shù)只允許增加，不允許減少，學(xué)生如有減少，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。對(duì)于此項(xiàng)工作完成好的班級(jí)予以表彰。

三、以法律為依據(jù)強(qiáng)化管理創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳海南省實(shí)施《義務(wù)教育法》，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》法律知識(shí)，提升教師法律意識(shí)，增強(qiáng)教師依法從教的自覺性。

1、教師為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，依法從教，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校關(guān)注教師發(fā)展，學(xué)校利用獎(jiǎng)勵(lì)方案、職稱評(píng)審制度為教師搭建團(tuán)隊(duì)合作，平等競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展平臺(tái)。教師在教學(xué)中，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)，學(xué)校根據(jù)相關(guān)義務(wù)教育法，保障學(xué)生在戶籍所在地就近入學(xué)，并對(duì)接受義務(wù)教育困難的學(xué)生，采取相應(yīng)的預(yù)防輟學(xué)的方法。

3、學(xué)校教育教學(xué)工作符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教書育人，將德育、智育、體育、美育有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、經(jīng)費(fèi)保障方面，國(guó)家實(shí)行“兩免、一補(bǔ)”后，學(xué)校認(rèn)真找好落實(shí)，強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育的保障責(zé)任，充分發(fā)揮義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)對(duì)普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的作用。實(shí)行兩免一補(bǔ)后學(xué)校不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)公開化、民主化，正確合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，不違規(guī)收費(fèi)。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

我校始終以“創(chuàng)特色學(xué)校、育優(yōu)秀人才”為辦學(xué)宗旨，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，弘揚(yáng)樂業(yè)、敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，全力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的雙豐收。

1、堅(jiān)持德育為首。學(xué)校堅(jiān)持每周一規(guī)范化升旗儀式及國(guó)旗下講話制度，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“公民道德宣傳”、“學(xué)規(guī)范、記規(guī)范、守規(guī)范”、“宣傳八榮八恥”等德育系列教育活動(dòng)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行新版《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，每周有教育重點(diǎn)，每天有具體要求，堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練，持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。重視通過學(xué)校、社會(huì)、家庭三者的有機(jī)結(jié)合，通過開設(shè)法制教育專欄，召開法制教育講座等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法制觀念，提高他們自我防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

2、積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校努力實(shí)施新課程，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家方案，開足、開齊所有課程；學(xué)校按規(guī)定對(duì)所有科目進(jìn)行授課和考試，堅(jiān)決禁止教師按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，沒有隨意減少非考試科目教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3、學(xué)校充分發(fā)揮青年骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極組織開展教師集體備課活動(dòng)，有效提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能把主要精力放在教學(xué)上，深入課堂第一線，通過上課、聽課、檢查等多種形式調(diào)查了解教育教學(xué)工作狀況。從而促使廣大教師養(yǎng)成了樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)的良好師德行為。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。一是每學(xué)年初，我校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定制定并下發(fā)統(tǒng)一的課表編制意見，要求從執(zhí)法的高度，從實(shí)施新課程、落實(shí)素質(zhì)教育的高度，嚴(yán)格對(duì)照并“開足”、“開齊”所有課程，學(xué)校把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)內(nèi)容教育教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。

五、依法辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定給學(xué)生配發(fā)課本和教輔資料，堅(jiān)決禁止教師動(dòng)員、強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料。努力加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，制定了符合本校實(shí)際的《教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施要求》，對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作提出了明確具體的要求，增強(qiáng)了操作性，確保了規(guī)范性，提高了科學(xué)性，教師的工作質(zhì)量有了較大的提升。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益。堅(jiān)持一年一次的教代會(huì)例會(huì)制度，學(xué)校重大決策通過校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究，重大事情向教代會(huì)報(bào)告，并形成決議。對(duì)提拔干部、發(fā)展黨員、考核晉升等教職工關(guān)心的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題采用公示制，聽取教職工的意見和建議。通過民主評(píng)議、校務(wù)公開等工作的開展，增強(qiáng)了教職工的主人翁意識(shí)，提高了工作的透明度，提升了學(xué)校管理水平。

六、教師隊(duì)伍建設(shè)

教育大計(jì)，教師為本。教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰，關(guān)系著學(xué)生是否健康成長(zhǎng)。我校特別加大對(duì)教師的管理力度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

1、為加快教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐，我校制訂了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的實(shí)施意見》，從師德建設(shè)、骨干培養(yǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師學(xué)歷提高和專業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面提出了明確的要求，制定了具體的措施，取得了很好的

效果。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，制定并逐步完善了學(xué)校《班主任工作量化考核辦法》，進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和要求，將過程考核與終端考核相結(jié)合，大大提高了整體工作水平。

3、學(xué)校制定了《教職工績(jī)效量化考核細(xì)則》，采用定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的辦法對(duì)教師進(jìn)行考核，較大地調(diào)動(dòng)了各學(xué)科教師的工作積極性，引領(lǐng)他們的專業(yè)發(fā)展。針對(duì)教學(xué)較為薄弱學(xué)科的實(shí)際狀況，我校認(rèn)真制定切實(shí)可行的校本研訓(xùn)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各學(xué)科教研活動(dòng)，使老師們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思的過程中不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平，有效促進(jìn)了綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

七、深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把普及九年義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo)，做出了一系列的制度創(chuàng)新。因此學(xué)校將在以后的教育教學(xué)中加大力度，更加深入地學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》。

1、《義務(wù)教育法》以法律的形式第一次將素質(zhì)教育的要求寫入了法律，使素質(zhì)教育從一般的政策指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一的法律規(guī)定。同時(shí)，新《義務(wù)教育法》法加大了對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的扶持力度，真正體現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，極大地調(diào)動(dòng)廣大教師扎根農(nóng)村學(xué)校，他們紛紛表示愿為新農(nóng)村建設(shè)盡自己的全力，從而穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。

2、《義務(wù)教育法》規(guī)定學(xué)校和教師要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。新《義務(wù)教育法》關(guān)于素質(zhì)教育的一系列規(guī)定，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

總之，通過學(xué)習(xí)宣傳海南省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法，我校全體教師無(wú)論是思想還是行動(dòng)上都有了很大的轉(zhuǎn)變。在以后的工作中，我們將全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，以新法為指針指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

臨高縣和舍中學(xué) 2011年4月8日

第二篇：學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》實(shí)施辦法情況總結(jié)

市二中學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施

《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》

情況匯報(bào)材料

根據(jù)攀教策【2014】27號(hào)文件精神，市二中認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》的活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，全民參與，效果顯著，極大地提高了全體師生對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)。

為進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動(dòng)落實(shí)

學(xué)校召開了全校教職工大會(huì)帶領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)了《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》，充分領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，要求全校教師在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》。同時(shí)，為更好地幫助廣大教職工及時(shí)了解和學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的方方面面，牢固樹立依法治教的觀念，學(xué)校還從網(wǎng)上下載《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》全文，印發(fā)給每位教師，以年級(jí)為單位組織大家認(rèn)真討論，逐章逐條學(xué)習(xí)理解，會(huì)后，各年級(jí)教師們上交了學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。在活動(dòng)中，教師們進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了要求，規(guī)范了辦學(xué)行為，學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

二、科學(xué)組織，先進(jìn)思想做指導(dǎo)

在學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施活動(dòng)中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀為思想指南，以宣傳《實(shí)施辦法》為活動(dòng)核心，以落實(shí)教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

三、深挖內(nèi)涵，活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校圍繞大力宣傳《實(shí)施辦法》這一中心，以廣泛宣傳為要任，動(dòng)員全體師生，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合，集中開展了一系列宣傳活動(dòng)。

1、大力宣傳，提高師生法律意識(shí)。學(xué)校印發(fā)了《義務(wù)教育法》宣傳材料，制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了師生座談會(huì)，學(xué)校和各班出了專題?？嗫?，對(duì)《義務(wù)教育法》進(jìn)行了廣泛的宣傳。

2、“國(guó)旗下講話”主題鮮明。本月，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話” 宣傳《義務(wù)教育法》。每周升旗，學(xué)校定專人專題進(jìn)行學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的重要講話，讓全體師生進(jìn)一步接受義務(wù)教育法的思想洗禮。使教師做到自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書育人，為人師表；學(xué)生珍惜自己接受義務(wù)教育的權(quán)利，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展。

3、主題班會(huì)，異彩紛呈。我們利用每周星期一的班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓學(xué)生充分參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，達(dá)到了預(yù)期效果。

4、師德教育，重在實(shí)效。我們?cè)谌＝處熤虚_展了“教育思想大討論”，教師通過備課組、教研組、年級(jí)組等諸多渠道將各自的觀點(diǎn)表達(dá)出來，相互交流探討，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀。在活動(dòng)中，我們開展了“我與課改同成長(zhǎng)活動(dòng)”，要求教師自覺學(xué)習(xí)和實(shí)踐課改精神，要求每位教師以一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的、高效率的好課作為向《義務(wù)教育法》的獻(xiàn)禮。同時(shí)，在活動(dòng)中，我們還結(jié)合《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》的精神，對(duì)教師進(jìn)行了更為深刻全面的思想教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，教育全體教師以教書育人為己任，為人師表，以身立教；愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)；不向任何學(xué)生推銷教輔資料，不以任何名義搞有償家教，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，盡心盡力做好成本職工作。

總之，在《四川省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施活動(dòng)中，市二中做到了精心設(shè)計(jì)，科學(xué)組織，嚴(yán)密安排；全體師生目的明確，態(tài)度端正，熱情高漲，活動(dòng)取得了顯著成效。但因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，活動(dòng)的有些方面開展得還不夠深入，尚須假以時(shí)日，縱深開展。相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市二中一定能將學(xué)習(xí)活動(dòng)從高潮推向高潮，長(zhǎng)久不衰，使之融入學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，從而把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

攀枝花市二中 2014年11月7日

第三篇：海南省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法【2011年】（推薦）

海南省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法

（1991年11月23日海南省人民代表會(huì)議常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過 根據(jù)1998年5月29日海南省第二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第一次會(huì)議《關(guān)于修改〈海南省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法〉的決定》第一次修正 根據(jù)2004年8月6日海南省第三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議《關(guān)于修改〈海南省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法〉的決定》第二次修正 2010年11月25日海南省第四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議修訂）

第一章 總 則

第一條 為保證《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》在本省的貫徹實(shí)施，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本省依法實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度的實(shí)施。

實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、教科書費(fèi)，并根據(jù)國(guó)家和本省的規(guī)定，免收或者減收其他費(fèi)用。

市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府可以對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育免收或者減收的費(fèi)用項(xiàng)目作出規(guī)定。

第三條 義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)適齡兒童、少年德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，扶持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間義務(wù)教育均衡發(fā)展，保證兒童、少年平等接受義務(wù)教育。

第四條 義務(wù)教育實(shí)行省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府為主管理的體制。

縣級(jí)以上人民政府教育行政部門在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。

縣級(jí)以上人民政府財(cái)政、發(fā)展和改革、建設(shè)、土地、人事、社會(huì)保險(xiǎn)、公安、物價(jià)、文化、衛(wèi)生、司法、民政、工商及其他有關(guān)部門，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好義務(wù)教育實(shí)施工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)支持學(xué)校的建設(shè)，并與教育行政部門共同做好組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，維護(hù)校園秩序及周邊安全等工作。

居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助政府做好義務(wù)教育實(shí)施工作。

第五條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)同級(jí)人民政府有關(guān)部門以及下級(jí)人民政府教育工作情況的督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。

縣級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)、評(píng)估，督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告向社會(huì)公布，并作為考核同級(jí)人民政府有關(guān)部門以及下級(jí)人民政府教育工作的重要內(nèi)容。

第六條 縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)在義務(wù)教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校、教育工作者、其他社會(huì)組織和個(gè)人，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章

就學(xué)管理

第七條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

適齡兒童、少年，由其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人及兒童、少年的戶籍證明，到戶籍所在市、縣（區(qū)）、自治縣教育行政部門確定的學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

跟隨父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地居住的適齡兒童、少年，由其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人及兒童、少年的戶籍、居住、就業(yè)等證明，到居住地所在市、縣（區(qū)）、自治縣教育行政部門確定的學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

適齡兒童、少年中的流浪人員、孤兒，在未找到或者未確定監(jiān)護(hù)人前，由救助、收養(yǎng)機(jī)構(gòu)送其入學(xué)。

禁止學(xué)校以任何名義和方式收取擇校費(fèi)或者與入學(xué)掛鉤的其他費(fèi)用。

第八條 市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)適齡兒童、少年人口分布和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、布局的情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校就近接收學(xué)生的服務(wù)區(qū)域范圍和招生人數(shù)，并向社會(huì)公布。

學(xué)校不得拒絕接收服務(wù)區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童、少年入學(xué)。因超出辦學(xué)規(guī)模無(wú)法接收的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府教育行政部門報(bào)告，市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排就學(xué)。

第九條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。教育行政部門和學(xué)校不得采取或者變相采取考試、測(cè)試、面試等形式選擇學(xué)生，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)和各類考級(jí)證書等作為入學(xué)、編班和升學(xué)的依據(jù)。

第十條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，依法保障農(nóng)村、城鎮(zhèn)外出人員的留守子女就近接受義務(wù)教育。

第十一條 村(居)民委員會(huì)、學(xué)校發(fā)現(xiàn)適齡兒童、少年未入學(xué)或者輟學(xué)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處報(bào)告，并協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)或者復(fù)學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)與縣級(jí)人民政府教育行政部門、學(xué)校采取措施，共同做好適齡兒童、少年入學(xué)或者復(fù)學(xué)工作。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)適齡兒童、少年的教育和管理，不得使其監(jiān)護(hù)的接受義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)。

第十二條 對(duì)違反學(xué)校制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，幫助其改正錯(cuò)誤，不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)或者開除學(xué)生。對(duì)有預(yù)防未成年人犯罪相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，監(jiān)護(hù)人、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施加強(qiáng)管教，可以依法送專門學(xué)校進(jìn)行矯治并接受義務(wù)教育。

第三章

學(xué)校建設(shè)

第十三條 縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)籌義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃和義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)人口覆蓋標(biāo)準(zhǔn)，合理制定、調(diào)整學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施。

新區(qū)開發(fā)、舊區(qū)改造和居民住宅區(qū)建設(shè)，應(yīng)當(dāng)將學(xué)校的設(shè)置納入相關(guān)規(guī)劃，同步建設(shè)。未將學(xué)校的設(shè)置納入相關(guān)規(guī)劃的，規(guī)劃主管部門不得許可其開發(fā)建設(shè)。

第十四條 省人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，制定本省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家和本省規(guī)定的學(xué)校選址標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施將義務(wù)教育學(xué)校班額控制在小學(xué)45人、初中50人以內(nèi)。

第十五條 市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要舉辦寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)科學(xué)規(guī)劃和實(shí)施教育扶貧移民工作，有計(jì)劃地把生態(tài)保護(hù)核心地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村等的適齡兒童、少年相對(duì)集中到城鎮(zhèn)就學(xué)。

第十六條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立特殊教育學(xué)校（班），并為普通學(xué)校配置適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)生活需要的設(shè)施、設(shè)備，保障殘疾適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。

第十七條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要統(tǒng)籌舉辦專門學(xué)校，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的適齡少年進(jìn)行法制教育和心理矯治工作，并實(shí)施義務(wù)教育。

對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)、人員由縣級(jí)以上人民政府予以保障。

第十八條 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)資源，對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校、民族地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校給予傾斜。

縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得對(duì)義務(wù)教育學(xué)校區(qū)分重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。

第十九條 縣級(jí)以上人民政府及有關(guān)部門、公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校產(chǎn)權(quán)登記制度，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)流失。

縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)，不得利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦民辦學(xué)校。

公辦義務(wù)教育學(xué)校不得以固定資產(chǎn)、師資力量參與社會(huì)力量合作辦學(xué)。

公辦義務(wù)教育學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等必須用于教育教學(xué)活動(dòng)，不得擅自出讓、出租或者改變用途，任何單位和個(gè)人不得侵占、破壞。

第二十條 縣級(jí)以上人民政府及教育、公安等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的監(jiān)督檢查，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)安全工作措施，依法維護(hù)學(xué)校周邊治安和交通安全秩序，為學(xué)校提供安全保障。

第二十一條 學(xué)校校舍和其他設(shè)施、設(shè)備建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合消防、防汛和防臺(tái)風(fēng)要求，學(xué)校建筑物的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通建筑物的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。

縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)校校舍設(shè)施及其安全進(jìn)行檢查，對(duì)校舍危房和設(shè)施及時(shí)予以維修、改造或者建設(shè)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)校舍安全存在隱患的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向縣級(jí)人民政府教育行政部門報(bào)告。

第二十二條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全各項(xiàng)安全管理制度，配備必要的安全保衛(wèi)人員，落實(shí)技術(shù)防范等措施，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，每學(xué)期至少組織一次演練，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。公辦學(xué)校安全保障經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)以上人民政府安排。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。

發(fā)生在校學(xué)生意外傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極妥善處理；學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)與學(xué)校通過協(xié)商、調(diào)解或者訴訟的方式解決，不得干擾正常的教育教學(xué)秩序。

第二十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善衛(wèi)生保健設(shè)施，加強(qiáng)食堂等校內(nèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生和食品安全管理，并協(xié)助人民政府衛(wèi)生行政部門做好疾病防控工作。

縣級(jí)以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理行政部門應(yīng)當(dāng)定期依法對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生和食品安全進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二十四條 禁止在國(guó)家和本省規(guī)定的學(xué)校周邊安全距離范圍內(nèi)設(shè)立污染環(huán)境的企業(yè)或者易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、使用場(chǎng)所和設(shè)施；對(duì)已建成的，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取組織遷移、關(guān)閉、拆除等措施排除妨害，或者將學(xué)校遷移。

禁止在學(xué)校周圍二百米范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。

第二十五條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件，由市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府教育行政部門組織競(jìng)爭(zhēng)上崗或者考察聘任。

校長(zhǎng)任職實(shí)行任期制度和定期交流制度。

第四章 教師隊(duì)伍建設(shè)

第二十六條 縣級(jí)以上人民政府教育行政部門依法履行本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、交流和考核等管理職能。

第二十七條 縣級(jí)以上人民政府機(jī)構(gòu)編制管理部門負(fù)責(zé)學(xué)校教職工編制的核定工作，對(duì)學(xué)校教職工編制實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)管理，并結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校布局和生源變化情況適時(shí)調(diào)整。

縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配合機(jī)構(gòu)編制管理部門做好學(xué)校教職工編制的核實(shí)工作，并在核定的總量范圍內(nèi)，實(shí)施教職工編制和人員的動(dòng)態(tài)均衡配置。任何單位不得占用教師編制，不得安排教師從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。

第二十八條

實(shí)行新教師公開招聘制度。省人民政府教育行政部門會(huì)同人事行政部門統(tǒng)一組織全省新任教師公開招聘考試，各市、縣（區(qū)）、自治縣按規(guī)定程序擇優(yōu)錄用。

全面推行教職工聘任制度，實(shí)行教職工崗位設(shè)置管理和崗位聘任管理。

第二十九條 縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)基地，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，整合教師繼續(xù)教育資源，開展多種形式的教師培訓(xùn)。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從公用經(jīng)費(fèi)中按照規(guī)定比例安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的比例，由省人民政府具體規(guī)定。

第三十條 縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置教師，建立義務(wù)教育學(xué)校教師在區(qū)域內(nèi)學(xué)校定期交流制度，在教師崗位設(shè)置、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師配置等方面，對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校、民族地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校給予扶持。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)城鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師、高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)支教或者任教。

縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)用房建設(shè)，解決教師住房困難。

第三十一條 學(xué)校實(shí)行教師考核制度，考核結(jié)果作為教師聘任、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)不能勝任教育教學(xué)工作的教師進(jìn)行培訓(xùn)；經(jīng)培訓(xùn)仍不能勝任教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)調(diào)離教師崗位或者予以辭退。

第三十二條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)確保教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，按時(shí)足額發(fā)放教師工資、津貼以及政策性補(bǔ)貼。艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和特殊教育學(xué)校的教師按照規(guī)定享受專項(xiàng)津貼待遇。

市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府及其有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和本省的有關(guān)規(guī)定改善教師的工作和生活條件，為教師辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、住房等社會(huì)保險(xiǎn)，保障教師的合法權(quán)益。

學(xué)校、教育行政部門或者其他行政主管部門應(yīng)當(dāng)依法處理教師申訴事件。

第三十三條 教師應(yīng)當(dāng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教育教學(xué)職責(zé)，關(guān)心和平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

教師不得在校外兼職、兼課，不得從事有償補(bǔ)課、有償家教等活動(dòng)。

第五章 教育教學(xué)

第三十四條 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家要求確保課程計(jì)劃的實(shí)施，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

縣級(jí)以上人民政府教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)素質(zhì)教育的要求，健全教研機(jī)構(gòu)，配備人員，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教育信息化的普及和應(yīng)用水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

各級(jí)人民政府及其教育行政部門不得向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得將考試成績(jī)、畢業(yè)生升學(xué)率作為評(píng)價(jià)或者考核學(xué)校和教師教育教學(xué)工作的單一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和本省確定的義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃開展教育教學(xué)活動(dòng)，開齊開足課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。

學(xué)校不得組織有償補(bǔ)課，不得舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各類補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班。

第三十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，注重德育課程實(shí)施，并結(jié)合各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德、心理健康、法制等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，形成健康的人格。

教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的青少年學(xué)生德育體系。

第三十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí)，每年應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，使學(xué)生達(dá)到義務(wù)教育階段學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地開展音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)實(shí)踐能力。

第三十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照課程要求和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施綜合實(shí)踐課程。小學(xué)生和初中學(xué)生每學(xué)年參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)不少于國(guó)家規(guī)定的時(shí)間。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)公共文化和體育設(shè)施開展課外活動(dòng)。博物館、展覽館、科技館、圖書館和體育場(chǎng)(館)等公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)向?qū)W生免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。

學(xué)校組織學(xué)生集體開展校外實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證安全。學(xué)校組織大型校外集體實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)報(bào)主管教育行政部門審批。

第三十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)各年級(jí)學(xué)生均衡編班，均衡配備班級(jí)學(xué)科教師。學(xué)校不得以任何名義分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科成績(jī)公開排名。

第四十條 省人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定加強(qiáng)對(duì)教科書選用的監(jiān)督管理，審定地方課程教科書。未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。

任何單位和個(gè)人不得以任何形式組織學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料或者專項(xiàng)教育讀本。

第六章 經(jīng)費(fèi)保障

第四十一條 義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍。省人民政府統(tǒng)籌落實(shí)全省義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障責(zé)任。縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算并單列，保證用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例高于本級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，并按照在校學(xué)生人數(shù)平均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。

上級(jí)人民政府對(duì)義務(wù)教育的投入，不計(jì)入本級(jí)人民政府義務(wù)教育投入增長(zhǎng)比例的核算基數(shù)。

縣級(jí)人民政府委托民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)按照委托協(xié)議撥付相應(yīng)的教育經(jīng)費(fèi)。

第四十二條 省人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家規(guī)定并結(jié)合本省實(shí)際，逐步提高義務(wù)教育學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

省人民政府確定免收的、需要在公用經(jīng)費(fèi)中列支的費(fèi)用，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)在學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算中增補(bǔ)，增補(bǔ)部分應(yīng)當(dāng)不低于免收費(fèi)項(xiàng)目的金額。

特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

第四十三條 省人民政府根據(jù)各地財(cái)政收入狀況，確定各級(jí)人民政府分擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目和比例。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照確定的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目和分擔(dān)比例標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)足額撥付公用經(jīng)費(fèi)、教職工工資、校舍維修改造資金、義務(wù)教育免收費(fèi)用項(xiàng)目補(bǔ)助等各項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第四十四條 省人民政府財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定做好義務(wù)教育專項(xiàng)資金轉(zhuǎn)移支付工作，支持和引導(dǎo)市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府增加對(duì)義務(wù)教育的投入。市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)確保用于義務(wù)教育的轉(zhuǎn)移支付資金?？顚Ｓ?。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的建設(shè)，促進(jìn)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第四十五條 鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，或者按照國(guó)家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。

第四十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目管理和使用經(jīng)費(fèi)。

任何組織和個(gè)人不得拖欠、套取、截留、侵占、平調(diào)、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。

第四十七條 縣級(jí)以上人民政府審計(jì)機(jī)關(guān)依法對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)收支管理情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

省教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同財(cái)政、統(tǒng)計(jì)部門對(duì)市、縣（區(qū)）、自治縣人民政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入和執(zhí)行情況，定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督檢查結(jié)果向社會(huì)公告。

第七章 法律責(zé)任

第四十八條 縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門違反本辦法，有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：

（一）不履行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)，或者不及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的；

（二）將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的；

（三）向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或者將考試成績(jī)、畢業(yè)生升學(xué)率作為評(píng)價(jià)或者考核學(xué)校和教師教育教學(xué)工作的單一標(biāo)準(zhǔn)的；

（四）改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)，或者利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦民辦學(xué)校的。

第四十九條 學(xué)校違反本辦法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

（一）拒絕接收服務(wù)區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童、少年入學(xué)的；

（二）采取或者變相采取考試、測(cè)試、面試等形式選擇學(xué)生，將各種競(jìng)賽成績(jī)和各類考級(jí)證書等作為入學(xué)、編班和升學(xué)依據(jù)的；

（三）責(zé)令學(xué)生退學(xué)或者開除學(xué)生；

（四）以固定資產(chǎn)、師資力量參與社會(huì)力量合作辦學(xué)，或者擅自出讓、出租或者改變用途的；

（五）違反課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計(jì)劃，隨意增減課程和課時(shí)的；

（六）組織學(xué)生參加與教育教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)、社會(huì)非公益性活動(dòng)，或者未經(jīng)批準(zhǔn)擅自組織大型校外集體實(shí)踐活動(dòng)的；

（七）分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的。

第五十條 學(xué)校違反規(guī)定收取擇校費(fèi)或者與入學(xué)掛鉤的其他費(fèi)用，或者組織有償補(bǔ)課和收費(fèi)辦班的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

第五十一條 違反本辦法規(guī)定，組織學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料或者專項(xiàng)教育讀本的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分；有違法所得的，沒收違法所得。

第五十二條 教師違反規(guī)定從事兼職或者有償家教的，由所在學(xué)?；蛘呖h級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令改正，退還所收費(fèi)用；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，給予處分。

第五十三條 父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本辦法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處進(jìn)行教育，責(zé)令改正。

第五十四條

侵占、破壞學(xué)校的校舍、場(chǎng)地和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五十五條

社會(huì)公共文化體育設(shè)施管理者違反本辦法規(guī)定未向?qū)W生免費(fèi)或者優(yōu)惠開放的，由所在地人民政府文化體育行政部門責(zé)令改正；拒不改正的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分。

第五十六條 違反本辦法的行為，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和其他法律、法規(guī)有處罰規(guī)定的，從其規(guī)定。

第五十七條 社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》未作規(guī)定的，適用《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和本辦法。

第八章 附 則

第五十八條 本辦法的具體應(yīng)用問題由省人民政府負(fù)責(zé)解釋。

第五十九條 本辦法自2011年3月1日起施行。

第四篇：中學(xué)學(xué)習(xí)宣傳義務(wù)教育法情況匯報(bào)材料

縣教育局：

根據(jù)y教字[XX]161號(hào)文件精神，我校在開學(xué)初認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，全民參與，效果顯著，極大地提高了全體師生對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)宣傳工作，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動(dòng)落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面能帶頭學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，充分領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，另一方面能以身作則，在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法。同時(shí)，為更好地幫助廣大教職工及時(shí)了解和學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的方方面面，牢固樹立依法治教的觀念，學(xué)校還從網(wǎng)上下載《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》全文，印發(fā)給每位教職工，在開學(xué)時(shí)組織大家認(rèn)真討論，逐章逐條學(xué)習(xí)理解，使廣大教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了要求，規(guī)范了辦學(xué)行為，學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

二、科學(xué)組織，先進(jìn)思想做指導(dǎo)

在宣傳活動(dòng)中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀為思想指南，以宣傳《義務(wù)教育法》為活動(dòng)核心，以落實(shí)教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

三、深挖內(nèi)涵，活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校圍繞大力宣傳《義務(wù)教育法》這一中心，以廣泛宣傳為要任，動(dòng)員全體師生，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合，集中開展了一系列《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)。

1、大力宣傳，提高師生法律意識(shí)。學(xué)校印發(fā)了《義務(wù)教育法》宣傳材料，制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了師生座談會(huì)，學(xué)校和各班出了專題校刊班刊，對(duì)《義務(wù)教育法》進(jìn)行了廣泛的宣傳。

2、“國(guó)旗下講話”主題鮮明。本月，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話”宣傳《義務(wù)教育法》。每周升旗，學(xué)校定專人專題進(jìn)行學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的重要講話，讓全體師生進(jìn)一步接受義務(wù)教育法的思想洗禮。使教師做到自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書育人，為人師表；學(xué)生珍惜自己接受義務(wù)教育的權(quán)利，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展。

3、主題班會(huì)，異彩紛呈。我們利用每周星期一的班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓學(xué)生充分參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，達(dá)到了預(yù)期效果。

4、師德教育，重在實(shí)效。我們?cè)谌＝處熤虚_展了“教育思想大討論”，教師通過備課組、教研組、年級(jí)組等諸多渠道將各自的觀點(diǎn)表達(dá)出來，相互交流探討，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀。在慶祝教師節(jié)活動(dòng)中，我們開展了“我與課改同成長(zhǎng)活動(dòng)”，要求教師自覺學(xué)習(xí)和實(shí)踐課改精神，要求每位教師以一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的、高效率的好課作為向《義務(wù)教育法》的獻(xiàn)禮。同時(shí)，在活動(dòng)中，我們還結(jié)合《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》精神，對(duì)教師進(jìn)行了更為深刻全面的思想教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，教育全體教師以教書育人為己任，為人師表，以身立教；愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)；不向任何學(xué)生推銷教輔資料，不以任何名義搞有償家教，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，盡心盡力做好成本職工作。

總之，在義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中，我校做到了精心設(shè)計(jì)，科學(xué)組織，嚴(yán)密安排；全體師生目的明確，態(tài)度端正，熱情高漲，活動(dòng)取得了顯著成效。但因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模大，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，義務(wù)教育法內(nèi)容厚重，活動(dòng)的有些方面開展得還不夠深入，尚須假以時(shí)日，縱深開展。相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一定能將學(xué)習(xí)活動(dòng)從高潮推向高潮，長(zhǎng)久不衰，使之融入學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，從而把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：實(shí)施義務(wù)教育法學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《 省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》），全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)意義

《實(shí)施辦法》的頒布施行，是我省教育改革發(fā)展進(jìn)程中重要的里程碑。新修訂的《實(shí)施辦法》以現(xiàn)行的《義務(wù)教育法》為依據(jù)，根據(jù)國(guó)家和安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合我省義務(wù)教育工作實(shí)踐，對(duì)原實(shí)施辦法作了重大修訂。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)好這部法規(guī)，對(duì)于全面落實(shí)依法行政和依法治教，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

1。全面了解《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景和過程。

2。把握《實(shí)施辦法》的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。

3。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《實(shí)施辦法》的重大意義和深刻內(nèi)涵。

三、學(xué)習(xí)要求

1。將學(xué)習(xí)宣傳貫徹我省第九次黨代會(huì)精神結(jié)合起來。

2。將貫徹落實(shí)國(guó)家和我省、我市教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來。

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3。將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入“六五”普法學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容之一。

4。將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)和提高學(xué)校依法治校，教師依法執(zhí)教水平結(jié)合起來。

5。將學(xué)習(xí)活動(dòng)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)“三風(fēng)”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升結(jié)合起來。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1。成立《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2。下設(shè)辦公室：

主 任：

成 員：

《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)將有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全過程，確保此次活動(dòng)扎實(shí)開展并取得顯著成效。

五、學(xué)習(xí)安排

1。抓好宣傳動(dòng)員。

撰寫學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，召開《實(shí)施辦法》宣傳動(dòng)員大會(huì)，以宣傳《實(shí)施辦法》為主要內(nèi)容，開辟櫥窗、出專欄、設(shè)網(wǎng)頁(yè)、掛條幅、印《實(shí)施辦法》等，營(yíng)造人人學(xué)《實(shí)施辦法》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2。抓實(shí)學(xué)習(xí)。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中與分散學(xué)習(xí)，報(bào)告與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。全體教師在加深理解的基礎(chǔ)上，在融會(huì)貫通上下功夫，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。

3。抓嚴(yán)學(xué)習(xí)驗(yàn)收。

（1）教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

（2）更換櫥窗組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)。

（3）組織全體教師進(jìn)行《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)測(cè)試。

（4）通過學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng)，牢固樹立“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的思想，樹形象教師言行檢點(diǎn)，展風(fēng)采遵守職業(yè)操守，做表率嚴(yán)守規(guī)章制度，講團(tuán)結(jié)不內(nèi)訌不折騰。