第一篇：實習初期心得體驗交流會

實習初期心得體驗交流會

2010年7月22日20點半，經(jīng)過一個多周的適應期和轉(zhuǎn)換期，隊員們基本已經(jīng)融入到環(huán)境中，對本職工作也有了一定的掌握，并有了許多的感觸，在此基礎上，遠航實習團隊召開了首次的心得體驗交流會。

會議由單斌同學主持，會議開始，單斌同學對隊員們一個周的工作進行了總結(jié)，對隊員們在實習中的表現(xiàn)給予了肯定，并要求隊員們在后續(xù)的工作中要保持飽滿的精神面貌，不懂就問、虛心請教，爭取把工作做到最好。而后，大家就實習感觸、實習目標等進行交流心得體會。隊員們紛紛表示已經(jīng)適應了從學生到職場人的身份轉(zhuǎn)變，而且在工作中看到了很多值得自己學習的榜樣，有了自己的奮斗目標，更加堅定的學習好專業(yè)知識，也意識到溝通能力、交際能力的必要性。另外，隊員們也都認識到團隊的重要性，大家都表示會盡力把自己做到最好，為團隊爭光添彩。

會議氣氛莊重而不失活潑，會上，隊員們發(fā)言踴躍，積極展示自己工作中的所學所感。歷經(jīng)兩個多小時，會議接近尾聲，在最后，單斌同學強調(diào)了團隊的重要性，要求隊員們繼續(xù)保持高度的團隊榮譽感。隊員們也積極表態(tài)在以后的工作和生活中會更互幫互助，給公司展示最好的自己，爭取出色的完成實習，給自己和學校交一份滿意的答卷。

第二篇：老師實習交流會心得

XX年4月9日，我們與欒城五中吉校長、郭校長和崔主任面對面做了一次交流。

首先是郭校長先給我們介紹了學校近期的一些工作，接下來又對我們在場的所有實習生提出了一些要求：1.對于工作要嚴謹。的確我們雖然帶著老師的稱號，卻沒有按照正式老師的標準來要求自己，由原來的每天簽到，到現(xiàn)在偶爾請假；由原來的每天坐在辦公室認真?zhèn)湔n，到現(xiàn)在的懶散；在生活中也沒有嚴格要求自己。2.做事情要主動。遇到問題，我們不能總等著別人來找自己解決，而是應該時刻準備著，主動尋求幫助。做工作也不要總抱怨，對于作為新老師的我們，多做些事情對我們以后的工作都是有好處的，正所謂“吃虧是?！?。3.做人腳踏實地。在實習中，也是對我們成長的很重要時期，我們應該一步一個腳印為自己打好基礎，訓練好自己的教師基本功。吉校長的要求，讓我看到了自己在工作中的不足，我反思過后，告訴自己：我要嚴格要求自己。

接著是崔主任和我們分享了一些她的經(jīng)驗，原來覺得他是很嚴肅的老師，今天交流才發(fā)現(xiàn)他是很直爽很有趣的老師。他的一句話讓我印象深刻“有作為才有地位”，一個有地位的人，必然有自己突出的才能，必然做出過作為。我們總在期望能有很高的地位，卻從未想過為什么別人可以有地位，而自己卻沒有。在以后工作中我要用這句話來激勵自己，實實在在地做些業(yè)績，從而不斷地提高自己的地位。在交流中，我們提出了很多在實習中遇到的問題，崔主任很認真地記錄下來，并承諾要為我們解決。我覺得老師其實都是幫助我們的支柱，在實習過程中我們不能單槍匹馬，在遇到困難時，要學會請求老師的幫助。

最后是吉校長對我們的語重深長。吉老師給我們介紹了近期我們需要準備的一些活動，并且為我們安排好聽評課。從吉校長的話中我還明白了，在現(xiàn)在社會只做不說是不行的，如果我們做了很多的工作卻沒有把這些工作說出來，別人不知道的情況下，對我們來說這些事的最終的意義就沒有了。除了說得好，我們還要寫的好，任何事情都是要以文字的形式呈現(xiàn)出來的，以后我要經(jīng)常記錄自己身邊的點點滴滴，一方面提高自己的文筆，我希望有一天我也可以把自己的經(jīng)歷寫成優(yōu)美的文章展現(xiàn)出來。

第三篇：實習初期心得體會

那些忙碌且充實的日子

-----實習初期心得體會

再一次走入了那承載著我很多很多悲歡與夢想的地方，但是這次卻是以不同的身份去的。還記得10月10日的那天下午，我們滿懷著激動的心情踏入了銅仁一中，開始了我們的實習生活。

銅仁一中，雖然不是我的母校，但是同樣是高中，同樣有著那樣濃厚的學習氛圍，同樣有著那些純樸且可愛的學生們，也同樣有著那一群兢兢業(yè)業(yè)的老師們。一切的一切，都讓我想到了我的高中生活，想起了我的那些忙碌且充實的日子?，F(xiàn)在，那些學生們同樣在經(jīng)歷著當初我所經(jīng)歷過的事情，他們的生活同樣是忙碌且充實的。

還記得，10月11日，星期二，銅中早讀是英語。那天清晨，我早早的起床，提前二十分鐘趕到了銅中。感覺好久都沒有起那么早啦，心里還挺高興的，畢竟，早上六點對于我們來說，還是有點早。第一次進教室，指導老師周老師鄭重的將我們介紹給了同學們。同學們的那聲“老師好！”讓我恍然間意識到，原來自己已經(jīng)是個老師了！二年級四班的同學們都很活躍，我很快就與他們其中的某些人熟識了，也了解他們現(xiàn)在的學習情況，發(fā)覺他們現(xiàn)在的課業(yè)壓力比當初的我們還要重好多，隨之而來的壓力也就更重了。

起初我很擔心，擔心學生們的基礎很好所提出的問題自己回答不出來，擔心自己不被學生們信任。但是，在聽了指導老師的幾節(jié)課后，我發(fā)覺自己的知識掌握的不牢固，知識面也不廣，因此，我又盼望著學生來提問了，那樣我就可以知道自己哪些地方不足，才好加以改正！開始沒有同學向我提問，我也只能自己給自己補課了。終于，到第二個星期有同學向我提問了，而我的解釋也不是很清楚，所以我給學生講明我自身的情況，承諾回來查資料第二天再給她講解。在查資料以及想著怎么給學生講的過程中，我也學到了很多，那個知識點也得到了復習和鞏固?，F(xiàn)在想想，其實是自己多想了，最重要的搞懂知識，而不是擔心這個擔心那個。我很開心，目前的生活和同學們一樣，也是忙碌且充實的。

現(xiàn)在與同學們更熟了，聊天所談到的事情也就更多了。在與他們談心，鼓勵他們好好學習并且換來他們笑臉相迎的同時，我感受到了一種身為老師的責任感和榮譽感。在周老師細心地指導下，我更深刻的體會到了老師的重要性，也感受到了一名好老師的重要性。同時，也堅定了我努力成為一名優(yōu)秀的老師的決心。我相信，在我的不懈努力下，將來我也能夠成為一名優(yōu)秀的好老師！

第四篇：交流會心得

交流會心得

為進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，商務貿(mào)易系在團總支書記呂威揚老師的組織下召開了優(yōu)秀大學生學生干部經(jīng)驗交流會。此次學生干部交流內(nèi)容涵蓋之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參加人員來說更是一次非比尋常的體驗；同時我也深刻的明白了學生干部的工作職責及義務，更感覺到作為一名學生干部責任的重大和自身能力的不足。

作為一名學生干部，不但應具備較強的工作責任心，還要有較強的工作管理能力、人際溝通能力、開拓創(chuàng)新理念、為校服務意識。通過這次交流，認為要著力注重以下四個方面：

首先要有表率意識，作為一名學生干部，只有自己身體力行才能更好帶動身邊的人，贏得他人的支持和配合，取得最佳的活動效果。學習是學生的第一要務，我們要注重各方面知識的學習積累，既要努力帶動同學認真完成老師交給的學習任務，也要積極參加學校組織的各項活動。在學好每一堂課的同時，還要注重平時的學習，掌控信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

其次要有服務意識，作為一名學生干部，我們要注重加強自身的思想道德素質(zhì)，牢固樹立為同學服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實反映同學們的要求愿望，善于合理有效地表達和維護同學權益，在為同學謀得利益的同時，自己從中積累了經(jīng)驗，獲得了精神上的滿足。在參加為同學服務的活動中，要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠矚的現(xiàn)代理念，一球個人和集體利益的最大化

第三要有大局意識，作為一名學生干部，要具有強烈的奉獻精神，在集體的利益面前，我們應該犧牲自我，成全大我，以集體利益為重。個人的力量是非常渺小的，在做事時，我們應該發(fā)揮集體的力量，團結(jié)同學，擰成一股繩一起度過我們今后學習生活上遇到的各種難關。另外嚴格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。大事都是小事一點點積累起來的，我們應該從小事做起，只要認真對待每一件小事，才能做好成就一件大事。無論什么事，我們都要盡職盡責，做一個有責任意識的人，投全部的精力，盡最大的努力，付百倍的堅信。

第四要有創(chuàng)新意識，只有創(chuàng)新手段，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新形式，才能使各項活動要新穎。

通過這次的學習培訓，我也深入的感受、反省、認識到自己思想上的一些問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。更重要的還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，到達別人不曾到過的地方，看打別人不曾看到的風景。

12物流管理一班

李晨新

第五篇：實習初期的那些日子

實習初期的那些日子

來到實習地已經(jīng)十幾天了，上周五安排的工作，我們周六就開始實習的工作了。我的指導老師姓徐，她是一位剛生完小寶寶的媽媽。我跟著她教初二年級的5.6班，而且還是5,6的副班主任。由于徐老師家里忙，正式上崗的那天起，我就負責起看作業(yè)的任務。每天都會處理上百份的作業(yè)，面對那些錯題連篇，亂七八糟的作業(yè)，我有些無奈。晚自習我只好一個個叫他們來談話，督促他們改。3月9號那天晚上，我回到宿舍倒頭就睡。

我的班主任工作指導老師是李老師，他給我介紹圍場鎮(zhèn)中幾乎都是留守或者單親家庭的孩子。我當時聽到這話第一感覺是想哭，他們一年兩年的見不到自己父母，我也無法體會學生們的那種無助的感覺，6班的一個女學生告訴我，她父母出門打工要兩年才能回來，家里就她和哥哥兩個人，她還邀請我去她家做客，說她親自給我做飯，她才15歲。

前兩天，徐老師病假，我去上的數(shù)學課，講了一份試卷。我自己感覺欠缺的不少，明白自己還需要不斷的努力。在下課的時候?qū)W生對我說，老師您教的真好。我心想，就沖學生這句話，再苦再累也值了。每天都有不同的任務，整理好心情，去面對各樣的挑戰(zhàn)，讓我的實習工作更美。

第十六期隆化圍場分隊圍場鎮(zhèn)中 張策