第一篇：新校區(qū)活動(dòng)總結(jié)

2011級(jí)新生棋類藝術(shù)交流活動(dòng)總結(jié)

按照學(xué)校體工部統(tǒng)一部署，根據(jù)《貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社2011--2013年發(fā)展計(jì)劃》要求，貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社于2011年10月25---27日在花溪新校區(qū)開(kāi)展了為期三天的2011級(jí)新生棋類藝術(shù)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)，由貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社社長(zhǎng)錢力負(fù)責(zé)，軒宇棋社其他十名棋社成員與新同學(xué)進(jìn)行交流切磋?；顒?dòng)從擬定計(jì)劃到具體實(shí)施，軒宇棋社成員都積極組織并參加，新同學(xué)也表現(xiàn)得十分積極和活躍。在貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院體工部和文化部的大力支持和指導(dǎo)下，交流活動(dòng)取得了圓滿的成功。

一、取得的主要成績(jī) 1.擴(kuò)大了圍棋的影響力

在新同學(xué)中推廣了棋類知識(shí)，尤其是圍棋基礎(chǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)不僅讓更多的新同學(xué)進(jìn)一步地了解了中國(guó)象棋，更讓他們學(xué)會(huì)了下圍棋。圍棋作為“四藝”之一，與琴、書、畫同時(shí)列為中國(guó)古代文人騷客的必修藝術(shù)課。此次活動(dòng)的成功舉辦在得到學(xué)校體工部肯定的同時(shí)，也在經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的今天傳播了中華傳統(tǒng)棋文化，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文藝。

2011級(jí)信息學(xué)院的蒲秦同學(xué)高興地說(shuō)：“以前只是在電視上看到里面的人下圍棋，感覺(jué)好高貴、好有魅力??！但是現(xiàn)在，自己學(xué)會(huì)了下圍棋，想到自己也可以像他們一樣品茶下棋，真的好開(kāi)心！”新同學(xué)馬光紅上課的教室距離我們活動(dòng)的地點(diǎn)很遠(yuǎn)，但一下課后，他就迅速跑到我們活動(dòng)場(chǎng)地來(lái)觀看和參加比賽，表現(xiàn)出極高的熱情。賽后還真誠(chéng)地同我棋社社員互相交流心得。新校區(qū)有很多同學(xué)來(lái)觀看此次活動(dòng)，他們最感興趣的是快棋賽?；顒?dòng)中，不少同學(xué)雖然看得津津有味，但謹(jǐn)記“觀棋不語(yǔ)”的棋藝禮儀，顯示了極高的素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)和交流

新校區(qū)同學(xué)對(duì)社團(tuán)工作的支持和對(duì)棋類活動(dòng)的欣賞和喜歡程度令我們大為驚訝。到了之后，才知道他們之中有很多同學(xué)都對(duì)下棋有著或多或少的興趣。我們?cè)诨顒?dòng)第二天就宣布建立了軒宇棋社2011級(jí)花溪分社，由2011級(jí)社會(huì)工作專業(yè)陶旭西同學(xué)擔(dān)任分社長(zhǎng)，并且選舉產(chǎn)生了分社副社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)。花溪分社管理體系的建立，有利于新同學(xué)參加棋類活動(dòng)，更方便了北院和花溪校區(qū)之間的交流。新同學(xué)積極參加我社團(tuán)舉行的棋類活動(dòng)，學(xué)習(xí)和提高了自身的棋藝，豐富了我校學(xué)生的課余文化生活，陶冶了自身的情操。同時(shí)，我校的校園文化也得到更

深層次的發(fā)展。

3.以棋會(huì)友，結(jié)識(shí)了更多的新朋友

經(jīng)過(guò)我社團(tuán)開(kāi)展的此次棋類活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，我們以棋會(huì)友，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，越來(lái)越多的新同學(xué)加入我們社團(tuán)。其中，2011級(jí)數(shù)統(tǒng)學(xué)院的張明亮同學(xué)是中國(guó)象棋一級(jí)棋手，在交流活動(dòng)中，他一人競(jìng)連續(xù)戰(zhàn)勝了我社團(tuán)的五位棋手，取得了“五連勝”的佳績(jī)。而2011級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生郭振東在2011年5月份即獲得了業(yè)余五段證書,他曾經(jīng)獲得貴陽(yáng)市青少年圍棋大獎(jiǎng)賽亞軍。他與錢力社長(zhǎng)（軒宇棋社現(xiàn)任社長(zhǎng)，業(yè)余四段）的對(duì)弈更是精彩絕倫，引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀。而且，兩位同學(xué)也都加入了我們的社團(tuán)。新同學(xué)之中不僅不乏水平不俗者，而且更為可喜的是，有很多新成員為社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

4.理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉了我社干事們的工作能力

大量的實(shí)際活動(dòng)操作，把我們平時(shí)培訓(xùn)的基本理論知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系了起來(lái)。我社的骨干成員通過(guò)這次開(kāi)展的活動(dòng)，鍛煉了自身的組織能力，交流能力和實(shí)干能力，基本解決了活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，使自己的綜合辦事能力得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)特別是不久后即將舉辦的棋王爭(zhēng)霸賽充滿了信心。

特別是組織部部長(zhǎng)陳緒言，他的象棋和圍棋水平都不錯(cuò)，但是很少參加大型比賽或者活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，組織部作為一個(gè)重要的部門發(fā)揮了獨(dú)特的作用。這其中離不開(kāi)他的安排和組織，各項(xiàng)工作在他的組織下有條不紊地進(jìn)行。事后他也坦言，“我在活動(dòng)前就很擔(dān)心這次活動(dòng)會(huì)出問(wèn)題，沒(méi)想到開(kāi)展得這么順利！”陳緒言同學(xué)如是說(shuō)。

5.得到校體工部的肯定

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院是貴州最先開(kāi)始開(kāi)設(shè)圍棋課的貴州高校之一。2009年，圍棋課正式納入體育教學(xué)課程。我校體工部非常重視圍棋教育和普及。2010年5月，我校正式聘請(qǐng)中國(guó)圍棋職業(yè)九段鄭弘為我?？妥淌?，從此，鄭弘九段定期來(lái)我校講學(xué)和講課。此次新生交流活動(dòng)，無(wú)疑為我校圍棋等棋類活動(dòng)的開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。體工部的老師們對(duì)這次活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)，稱此次活動(dòng)“給新校區(qū)愛(ài)好下棋和對(duì)圍棋感興趣的同學(xué)帶去了福音！”圍棋教師張建波對(duì)我社團(tuán)社員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“你們應(yīng)該多組織類似的活動(dòng)，也可以和相關(guān)高校如貴大進(jìn)行定期交流。這次活動(dòng)開(kāi)展得就很不錯(cuò)嘛，可以作為你們的一個(gè)成功的范例來(lái)

效仿的。”

二、幾點(diǎn)體會(huì)

本次活動(dòng)得以順利完成，取得較明顯的成績(jī)，主要得益于校體工部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、我棋社的組織得力、新校區(qū)同學(xué)的積極配合及全體社員的共同努力。

1.校體工部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

校體工部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度重視。首先，明確活動(dòng)地點(diǎn)，體工部主任余斌親自到新校區(qū)聯(lián)系活動(dòng)舉辦地點(diǎn)。并多次與新校區(qū)相關(guān)人員接洽，商定活動(dòng)的主要事項(xiàng)與人員安排。各項(xiàng)事務(wù)都考慮得周到、仔細(xì)。第二，督促社團(tuán)迅速制定活動(dòng)策劃。第三，進(jìn)行了活動(dòng)前的總動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要意義，提出活動(dòng)的總要求。第四，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。這些工作的落實(shí)，為活動(dòng)的圓滿完成創(chuàng)造了條件。

2.社團(tuán)的組織得力

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)前我棋社召開(kāi)了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議，要求本次活動(dòng)要做到“公開(kāi)、合作、融情”三原則：

第一，公開(kāi)。必須讓新校區(qū)的同學(xué)都知道這個(gè)校級(jí)棋類藝術(shù)活動(dòng)，因此，宣傳部的同學(xué)要加大宣傳力度，不僅要在校內(nèi)各公示欄張貼宣傳海報(bào)，還要在食堂、教學(xué)樓等學(xué)生密集處拉上橫幅，以吸引更多的同學(xué)前來(lái)參加。第二，合作。這次活動(dòng)對(duì)我社團(tuán)成員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)，社員們應(yīng)該珍惜這種為數(shù)不多的實(shí)踐機(jī)遇，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)合作精神。第三，融情。新同學(xué)雖然在非常艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，但他們都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的毅力。在這種情況下，我們應(yīng)該通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)北院的兄弟姐妹們與新同學(xué)的“心與心”的交流，讓他們感受到兄弟姐妹們的熱情和歡迎。公開(kāi)、合作、融情”三原則保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行與完成。

3.新校區(qū)同學(xué)的積極配合

花溪新校區(qū)已經(jīng)完成了二期工程，正在進(jìn)行三期工程的建設(shè)。因此，還是有很多施工隊(duì)在此作業(yè)，而活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題就成了我們的首要障礙。在余斌老師的幫助下，我們聯(lián)系到了2011級(jí)校學(xué)生會(huì)主席李明同學(xué)，李明同學(xué)親自為我們找到了活動(dòng)教室，另外，還告訴我們要注意保持安靜和衛(wèi)生等事項(xiàng)?？紤]到各方面因素，最終我們把活動(dòng)地點(diǎn)定在了M4-22教室。活動(dòng)中，宣傳部部長(zhǎng)鄧銀芝突然想到活動(dòng)時(shí)間出現(xiàn)了錯(cuò)誤，本來(lái)是26日14:30，但不知哪位同學(xué)寫pop時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，寫成了14:00.鄧銀芝當(dāng)即派一名社員去修改，但這位社員并不知道海報(bào)

張貼在什么位置，又對(duì)新校區(qū)不熟悉。此時(shí)，一位新同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓：“我去改吧?！痹诘弥?bào)張貼地點(diǎn)后，她迅速找到了地點(diǎn)并完成了修改。事后，我們得知，這位同學(xué)是2011級(jí)社會(huì)工作專業(yè)的張艷。此次活動(dòng)有很多工作都是在熱心的新同學(xué)的幫助下才得以完成的。

4.全體社員的共同努力

社團(tuán)社員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中克服了各種困難，勤勤懇懇，主動(dòng)積極，工作責(zé)任心很強(qiáng)。大家在活動(dòng)中都表現(xiàn)了極大的工作熱情。

三、不足

1.活動(dòng)場(chǎng)地的不足

在這次活動(dòng)初期，我們?cè)?jīng)設(shè)想在足球場(chǎng)上開(kāi)展活動(dòng)。但在足球場(chǎng)上舉行活動(dòng)勢(shì)必會(huì)影響相關(guān)體育課程的進(jìn)行。另一方面，新校區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)正在進(jìn)行中，很多地方都有工作人員在施工，活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足；新校區(qū)的教室有限，很多教室均供上課使用，很難騰出教室。因此，活動(dòng)場(chǎng)地的不足，對(duì)我社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

2.組織上須進(jìn)一步改善

這次活動(dòng)，涉及新校區(qū)的150多名同學(xué)，規(guī)模十分龐大。通過(guò)開(kāi)展這次棋類活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我社的活動(dòng)組織還不是很完備，各部門之間的協(xié)調(diào)還不夠。比如，宣傳部在宣傳工作時(shí)就出現(xiàn)了一些問(wèn)題：海報(bào)張貼位置不正確，有些海報(bào)居然忘了寫明具體的活動(dòng)時(shí)間；組織部人員在通知新同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)沒(méi)有完全通知到位等；在組織活動(dòng)時(shí)，一些部門由于準(zhǔn)備不充分或者其他方面的原因，產(chǎn)生了一定的絮亂。這些問(wèn)題的出現(xiàn)不利于類似活動(dòng)的開(kāi)展和我社的進(jìn)一步發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。

3.部分社員的熱情沒(méi)有被調(diào)動(dòng)起來(lái)，有些社員的辦事能力有待提高

在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，有部分社員的熱情并沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)。在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)，社長(zhǎng)錢力在肯定一些社員優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了一些社員不善于發(fā)現(xiàn)工作，主動(dòng)性不夠，也不夠主動(dòng)與新同學(xué)接觸，太過(guò)靦腆；在實(shí)踐應(yīng)用能力上，有的社員如宣傳部的部分社員不會(huì)寫POP；有的社員做出的東西不夠成熟。前副社長(zhǎng)周泰甚至指出，我們的不少社員如不加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)，即使畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)也將缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。其中的原因主要是我社團(tuán)的管理系統(tǒng)還不夠完善，相關(guān)培訓(xùn)也不夠到位以及社員們自身的問(wèn)題。這是一個(gè)值得注意的問(wèn)題，也是我們今后工

作中需要重點(diǎn)克服與突破的。

四、今后努力的方向 1.增加活動(dòng)的多樣性

近一年以來(lái)，我社團(tuán)活動(dòng)以象棋類為主，大大束縛了社員們?cè)谄渌孱惙矫娴陌l(fā)展。今后將向其他不同的棋類領(lǐng)域如圍棋、國(guó)際象棋發(fā)展，特別是圍棋活動(dòng)。進(jìn)而更加全面地宣傳棋文化，使更多同學(xué)參與其中。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流

計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)社員間的交流，讓越來(lái)越來(lái)的社員參與到各種活動(dòng)中去，使社團(tuán)氛圍更加活躍。

3.進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善組織和程序

由于社團(tuán)是新建校園團(tuán)體，到今年也只進(jìn)行了三個(gè)年度的運(yùn)營(yíng)，經(jīng)驗(yàn)不足，尚未完全掌握社團(tuán)日?；顒?dòng)的程序和規(guī)律。因此，社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各部門要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出規(guī)律，使今后的活動(dòng)更加規(guī)范化、科學(xué)化。

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2012年3月22日

第二篇：新校區(qū)個(gè)人總結(jié)

年終個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)一學(xué)期的時(shí)間了，我在新校區(qū)實(shí)訓(xùn)辦公室擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)保管員工作。在這一學(xué)期里，我深刻體會(huì)到了做學(xué)校行政人員的艱辛和快樂(lè)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，但還存在著一些不足，以下為我對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)。

一、思想工作

一學(xué)期來(lái)我能認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加校中心組組織的學(xué)習(xí)、專題報(bào)告等，尤其是黨的十七大召開(kāi)后，能自覺(jué)學(xué)習(xí)胡錦濤同志在十七大上所做的報(bào)告，理解報(bào)告中的主要精神，進(jìn)一步明確了十七大的奮斗目標(biāo)。今年建設(shè)新校區(qū)，工作任務(wù)重，學(xué)校規(guī)定，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織了“二次創(chuàng)業(yè)”演講比賽活動(dòng)，聽(tīng)了一些優(yōu)秀教師的演講，我深刻體會(huì)到作為一我校優(yōu)秀教師舍小家，顧大家，艱苦奮斗的精神。正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，保證學(xué)校的社會(huì)主義方向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、職責(zé)工作

1、協(xié)助主任參加辦公室的各項(xiàng)工作。

2、完成主任分配的各項(xiàng)工作。

3、遵守黨紀(jì)國(guó)法，秉公辦事，廉潔奉公。按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，積極處理。

4、協(xié)調(diào)各個(gè)教學(xué)部實(shí)習(xí)倉(cāng)庫(kù)保管員的工作,及時(shí)做好設(shè)備信息的收集呈報(bào)工作。

5、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)樓安保人員的管理工作的。

6、實(shí)行坐班制，不遲到早退，不無(wú)故缺勤。

7、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和管理知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)和管理水平。

三、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后體育課該怎么教和怎么講。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些行政工作和教學(xué)工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，因此在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

彭浩

第三篇：新校區(qū)迎新晚會(huì)總結(jié)

新校區(qū)迎新晚會(huì)總結(jié)

新校區(qū)迎新晚會(huì)在全體工作人員的共同努力下圓滿結(jié)束,晚會(huì)內(nèi)容豐富,互動(dòng)形式新穎,取得了不錯(cuò)的成績(jī).比較而言,我們?cè)簝?nèi)部的節(jié)目新意比較少,與其它學(xué)院及部門的合作不夠緊密.有很多地方還有待我們提高!

作為主持人,我主要來(lái)說(shuō)一說(shuō)本次晚會(huì)主持人的情況.總的來(lái)說(shuō)主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控很到位,整個(gè)晚會(huì)期間感情飽滿,認(rèn)真負(fù)責(zé).可能是時(shí)間較短的原因吧,主持人都未能脫稿,而且串詞中出現(xiàn)了很多小錯(cuò)誤.還有在四個(gè)主持人的分配上也存在問(wèn)題,經(jīng)常是兩個(gè)人連續(xù)報(bào)了好幾個(gè)節(jié)目還不換人.我覺(jué)得造成了資源的浪費(fèi).再有就是主持人的應(yīng)變能力不足,在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)能在舞臺(tái)上很好的解決.這場(chǎng)晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行,燈光及舞臺(tái)條件是我們所能達(dá)到的最好條件了,但我個(gè)人覺(jué)得舞臺(tái)燈光與節(jié)目之間不夠協(xié)調(diào),節(jié)目與節(jié)目時(shí)間在更換道具時(shí)也未將幕布拉上.也就是說(shuō)晚會(huì)還有許多硬件條件為利用上.我相信通過(guò)觀看其它學(xué)院的晚會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短會(huì)使我們汽車學(xué)院的晚會(huì)越辦越好!

環(huán)院晚會(huì)總結(jié)

整場(chǎng)晚會(huì)的唯一亮點(diǎn)是舞蹈tell me ,希望在以后我們的晚會(huì)中可以請(qǐng)到楊君椷！該晚會(huì)還告訴我們對(duì)于小品，短劇節(jié)目的選擇一定要慎重，不然會(huì)適得其反。

第四篇：永安路校區(qū)教研總結(jié)(新)

2012-2013第二學(xué)期教研工作總結(jié)

一學(xué)期又在緊張而忙碌的工作中飛逝而過(guò)，回望走過(guò)的每一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的日子，歸納梳理其中的得失，更利于明確未來(lái)的方向，做出相應(yīng)的、有效的調(diào)整，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提升教師專業(yè)化水平，助力“學(xué)科課程育人“

教師業(yè)務(wù)水平是教師充分發(fā)揮作用、做好本職工作不可缺少的基本條件，對(duì)教育質(zhì)量的高低，教育教學(xué)任務(wù)的達(dá)成，教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著直接的重大的影響，進(jìn)而影響著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。有效提高教師專業(yè)化水平是學(xué)校管理工作中的要?jiǎng)?wù)之一。

1、教師基本功培訓(xùn)

在總校區(qū)的支持下，本學(xué)期繼續(xù)由武亮生老師對(duì)我校區(qū)的教師進(jìn)行鋼筆字、粉筆字培訓(xùn)，每周一下午培訓(xùn)1小時(shí)雷打不動(dòng)。一學(xué)期下來(lái)每位老師都能較好地完成集團(tuán)統(tǒng)一印發(fā)的3本硬筆書法練習(xí)本。上學(xué)期基本功摸底中，我校區(qū)超過(guò)30%的教師粉筆字不過(guò)關(guān)，為了盡快提升教師粉筆字書寫水平，集團(tuán)為我們校區(qū)發(fā)放20多塊小黑板供大家練習(xí)展示，我校規(guī)定每個(gè)教研組每周要有1人將自己一周以來(lái)較為滿意的粉筆字作品展示在樓道內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)交流，每周二準(zhǔn)時(shí)展出，下周一武老師做點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這樣富有實(shí)效的訓(xùn)練，教師的粉筆字有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

這學(xué)期的普通話培訓(xùn)，我們不僅有國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員岳曉麗老師每周一次的校內(nèi)培訓(xùn)，還積極鼓勵(lì)老師們參加每周五晚呱呱視頻社區(qū)“新派朗誦房間”的活動(dòng)。主管領(lǐng)導(dǎo)親自參與、督促教師準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)我們收錄誦讀文本和配樂(lè)達(dá)520MB。教師普通話水平的提高直接提升了我校學(xué)生的普通話水平，在不久前集團(tuán)組織進(jìn)行的為校園文化藝術(shù)節(jié)遴選節(jié)目的活動(dòng)中，我校有兩名學(xué)生參加朗誦比賽，全部入圍，獲得了代表集團(tuán)參加藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)。

信息技術(shù)與學(xué)科整合是未來(lái)教育發(fā)展方向，為了不讓我們學(xué)校的老師落伍，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法從基層學(xué)校抽調(diào)回一名高水平信息技術(shù)老師分配到我校區(qū)。我們得以順利完成了對(duì)教師五個(gè)模塊內(nèi)容的培訓(xùn)工作。通過(guò)組織教師參加課件制作大賽，發(fā)現(xiàn)老師們能較好地進(jìn)行

PPT制作。

總之，有了集團(tuán)的強(qiáng)大后盾，我們有信心做好、做實(shí)教師基本功訓(xùn)練提升工作。

2、小課題研究

積極推進(jìn)小課題研究是我們科研興校的重要手段，在集團(tuán)課題組的引領(lǐng)下，本學(xué)期我們提出小課題研究必須堅(jiān)持“問(wèn)題來(lái)源于課堂教學(xué)、研究立足于課堂教學(xué)、成果服務(wù)于課堂教學(xué)”的三項(xiàng)基本原則。求小、求實(shí)、求效的小課題研究之風(fēng)已在我校區(qū)初步形成。如：武慧聰老師選定的小課題題目為《淺談培養(yǎng)小學(xué)生情感朗讀方法》，制定這一課題源于劉大勇校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的推門聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)武老師所代班級(jí)學(xué)生整體朗讀水平不高，課后的點(diǎn)評(píng)中劉校長(zhǎng)便提出要把培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力作為小課題研究的題目。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐與探索，武老師撰寫的小課題研究報(bào)告獲得了集團(tuán)課題組領(lǐng)導(dǎo)組的認(rèn)可被選入?？?。我們相信只要牢牢把握三項(xiàng)基本原則，小課題研究一定會(huì)提升我校區(qū)校本研訓(xùn)的品質(zhì)。

3、讀書活動(dòng)

溫總理說(shuō)過(guò)：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的?！北緦W(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的教師讀書方案，開(kāi)展了讀書“2+1”活動(dòng)，“2”為集團(tuán)統(tǒng)一要求的“2011版各學(xué)科課標(biāo)”、《破譯高效課堂密碼》兩本書，“1”為雷夫·艾斯奎斯所著的《56號(hào)教室的奇跡》電子書，之所以要加入電子書，主要有以下考慮，1、成本幾乎為零。

2、電子書閱讀方便快捷

3、書本閱讀與電子閱讀交叉進(jìn)行，能提高閱讀效率。為監(jiān)測(cè)電子書閱讀的效果，我們要求教師要在電子書上進(jìn)行批注，學(xué)期末教導(dǎo)處匯總?cè)w教師的閱讀批注，一本高質(zhì)量的閱讀筆記水到渠成。目前，加入教師批注的《56號(hào)教室的奇跡》電子書以上傳到我校區(qū)QQ群共享。

4、骨干選拔

根據(jù) “同課異構(gòu)”骨干教師比武方案，從4月8日開(kāi)始，我校區(qū)40歲以下的教師與其他校區(qū)的教師在主校區(qū)同臺(tái)競(jìng)賽。本次活動(dòng)籌劃精細(xì)，講課內(nèi)容由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)確定，提前一天下午抽課題，并抽簽決定講課順序、講課班級(jí)（回避本班）。教師們精心設(shè)計(jì)，匠心獨(dú)具，各展風(fēng)采，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與三個(gè)校區(qū)的教研組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，當(dāng)場(chǎng)亮分，講課結(jié)束后，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)課和及時(shí)的指導(dǎo)，大大提高了教師們的專業(yè)素質(zhì)?？上驳氖俏倚^(qū)有楊漢英等3位老師脫穎而出，加入了我集團(tuán)骨干教師隊(duì)伍。

二、依托集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)校本研訓(xùn)

1、集體備課

為提高我校區(qū)教師的備課能力，各學(xué)科教師必須積極參與集團(tuán)組織的集體備課活動(dòng)（每周一、二、三、五下午），要求努力做到：在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。教師們學(xué)會(huì)了研究預(yù)案，學(xué)會(huì)了主備個(gè)案，學(xué)會(huì)了將集體智慧引為我用。

這里要特別提到的是：我校區(qū)音體美教師人數(shù)少，無(wú)法開(kāi)展有效的教研活動(dòng)時(shí)，集團(tuán)將品社、科學(xué)、音、體、美學(xué)科也納入集體備課范疇。通過(guò)一學(xué)期的集體備課活動(dòng)，這些學(xué)科的老師們更加刻苦鉆研，整體把握、分析處理教材的能力得到了顯著提高。同時(shí)，高效推進(jìn)了我校區(qū)“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的活動(dòng)。

2、推門聽(tīng)課

“推門聽(tīng)課”扎根于平常真實(shí)的課堂，課前教師不花時(shí)間裝飾自己的課堂，課中教師真實(shí)暴露存在的問(wèn)題，課后教師針對(duì)性解決問(wèn)題，是培養(yǎng)優(yōu)秀教師、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑。

本學(xué)期我們加大推門聽(tīng)課力度，力求專家把關(guān)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。語(yǔ)文學(xué)科由劉大勇校長(zhǎng)親自主抓，數(shù)學(xué)學(xué)科由集團(tuán)顧問(wèn)王瑞平老師主抓。有了專家的指導(dǎo)，老師們不再反感推門聽(tīng)課。以數(shù)學(xué)組為例，集團(tuán)顧問(wèn)王瑞平老師不辭辛苦地每?jī)芍艿闹芤粶?zhǔn)時(shí)到我校推門聽(tīng)兩節(jié)課，課后王老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。對(duì)不求花樣重實(shí)效的校本教研活動(dòng)，老師們由起初被動(dòng)參與到后來(lái)的主動(dòng)參與，切實(shí)提高了我校區(qū)的校本研訓(xùn)質(zhì)量。

3、信息技術(shù)

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，并將教育信息化建設(shè)納入國(guó)家信息化發(fā)展整體中。因此在新形勢(shì)下，如何使信息技術(shù)發(fā)揮更大作用，從而對(duì)教育產(chǎn)生根本性的影響，是當(dāng)前學(xué)

校面臨的重要課題。這學(xué)期，我們做了以下工作：

完成了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃；

建立了學(xué)校的QQ群、微群、郵箱，并融入學(xué)校的日常工作； 申請(qǐng)了學(xué)校的百度網(wǎng)盤，做到了重要資料的上傳、備份，并起到了資源庫(kù)的一部分作用；

完成了學(xué)校工作信息圖片文字的采集及網(wǎng)上實(shí)時(shí)發(fā)布； 基本完成了學(xué)校教師的網(wǎng)站亮相工作；

對(duì)教室及辦公室的應(yīng)用軟件進(jìn)行了升級(jí)，擴(kuò)展了字體庫(kù)，殺毒軟件進(jìn)行了更新，解決了不能看視頻，反復(fù)中毒等問(wèn)題；

組織教師參加了北師大教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)工作； 完成了對(duì)教師五大塊內(nèi)容的信息技術(shù)培訓(xùn)工作； 完成了日常的多媒體設(shè)備的維護(hù)和簡(jiǎn)單維修工作； 初步建成了學(xué)校的教研工作論壇。

三、常規(guī)工作

把教學(xué)的基本環(huán)節(jié)做細(xì)了、做實(shí)了，才能提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校區(qū)采用領(lǐng)導(dǎo)檢查與教師互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行了三輪教案和作業(yè)的檢查。之所以加入教師互評(píng)，是因?yàn)榈谝惠啓z查中發(fā)現(xiàn)低段語(yǔ)文教研組的老師上學(xué)期教案作業(yè)好的依然好，不好的照舊。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后教導(dǎo)處及時(shí)組織這一教研組的全體老師互評(píng)對(duì)方的教案作業(yè)，要求指出亮點(diǎn)與不足，老師在互評(píng)中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。第二、三輪的檢查，部分差的老師有了明顯的進(jìn)步。下學(xué)期我們計(jì)劃在全學(xué)科推廣“教案作業(yè)教師互評(píng)制”。

常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，五環(huán)節(jié)中測(cè)試是較薄弱環(huán)節(jié)。如：上學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)有些老師不重視單元測(cè)試，課已經(jīng)上到六單元了，五單元的試卷還沒(méi)考，顯然沒(méi)有通過(guò)單元測(cè)試及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)的不足再進(jìn)行彌補(bǔ)，測(cè)試的效能未發(fā)揮。鑒于此，本學(xué)期我校區(qū)從以下三方面有效管理：

1、規(guī)范單元形成性測(cè)試

以往單元測(cè)試，各個(gè)代課教師自行組織，考完交回試卷質(zhì)量分析，教導(dǎo)處查一查有無(wú)試卷講評(píng)教案便草草了事，學(xué)校監(jiān)控不到位導(dǎo)致老師們麻痹大意不重視，為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我們開(kāi)學(xué)初就提出了單元測(cè)試四統(tǒng)一：同一教研組統(tǒng)一進(jìn)度，各年級(jí)負(fù)責(zé)人單元結(jié)束上報(bào)教導(dǎo)

處，領(lǐng)題統(tǒng)一組織測(cè)試，統(tǒng)一制定答案，統(tǒng)一閱卷，共同去找共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，教師的質(zhì)量分析報(bào)告有重點(diǎn)問(wèn)題可分析了，平行性練習(xí)有針對(duì)性了，試卷講評(píng)教案高質(zhì)量了。在市局教研室辦學(xué)水平評(píng)估中，語(yǔ)文教研員看了我校區(qū)郭桂萍老師的試卷講評(píng)教案后給予了高度評(píng)價(jià)。

2、召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)

本學(xué)期期中考試結(jié)束后，我校區(qū)召集全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分組參與了期中質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，人人登臺(tái)交流，老師們結(jié)合匯報(bào)教師所教學(xué)生的試卷有針對(duì)性地聽(tīng)，匯報(bào)教師不泛泛而談，他們?cè)敿?xì)地、有的放矢地分析其優(yōu)點(diǎn)與不足，并與大家分享平日教學(xué)中好的做法，探討預(yù)設(shè)改進(jìn)措施的實(shí)用性，最后加以歸納總結(jié)，形成利于大家以后工作的指導(dǎo)性策略。真正達(dá)到了優(yōu)點(diǎn)亮出來(lái)了，方法講出來(lái)了，問(wèn)題擺出來(lái)了，措施說(shuō)出來(lái)了，策略共享了的目的。

3、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初繼續(xù)開(kāi)好期末考試質(zhì)量分析會(huì)。

第五篇：開(kāi)展貧困送溫暖活動(dòng)總結(jié)中心小學(xué)新校區(qū)

開(kāi)展扶貧解困送溫暖活動(dòng)總結(jié)

在春節(jié)前，我校接到上級(jí)通知，為切實(shí)際安排好困難群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)，在我校開(kāi)展扶貧解困送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給家境貧困的孩子。以下是這次活動(dòng)總結(jié)：

一、活動(dòng)目標(biāo)

以貫徹當(dāng)?shù)氖舜缶駷橹黝}，充分認(rèn)識(shí)“扶貧解困”活動(dòng)的重大意義。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為了幫助貧困學(xué)生解決衣、食、住、上學(xué)等方面的實(shí)際困難，努力為他們排憂解難。

二、精心組織，進(jìn)行活動(dòng)之前的籌備。

我校組織行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師親自慰問(wèn)學(xué)生的家人，力所能及的解決他們生活、學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問(wèn)題，把溫暖送到他們的手中。

三、加強(qiáng)思想觀念的教育和大力做好扶貧的輿論宣傳。

大力宣傳，營(yíng)造扶貧的良好氛圍，廣泛動(dòng)員各類社會(huì)團(tuán)體，個(gè)人，老師等社會(huì)力量，通過(guò)各種形式，積極參與撫貧開(kāi)發(fā)建設(shè)，全面調(diào)動(dòng)社會(huì)、個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，并引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)群眾，克服工作中的各種困難。

四、提高素質(zhì)，強(qiáng)化組織建設(shè)。

以后的工作中，我校會(huì)更加關(guān)注貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)

題。不間斷的了解貧困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加大扶貧力度。組織老師們?nèi)タ赐毨W(xué)生的家人，讓他們生活放心，學(xué)習(xí)放心。

中心小學(xué)

2013年1月27日