第一篇：畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)報告目錄

畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)報告目錄

第1階段 減速器的概念………………………………………………1 1.1減速器的介紹………………………………………………………1 1.2減速器的類型………………………………………………………2 1.3箱體…………………………………………………………………2 1.4減速器附件…………………………………………………………3 1.5型面聯(lián)接……………………………………………………………4 第2階段 減速器的CAD繪制過程……………………………………6 2.1AutoCAD的概念………………………………………………………6 2.2AutoCAD的特點………………………………………………………6 2.3AutoCAD2007的用戶界面……………………………………………6 2.4計算及說明 …………………………………………………………7 2.5繪制減速器大軸零件圖……………………………………………10 2.6繪制減速器大齒輪零件圖…………………………………………11 2.7繪制減速器大套筒零件圖…………………………………………12 2.8保存文件……………………………………………………………12

第二篇：畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)說明書

畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)說明書

《2012》畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)說明

一、畢業(yè)技能綜合實訓(xùn)概述

隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的不斷進步，我國的動漫產(chǎn)業(yè)也進入了快速發(fā)展的階段。今年來我國動漫產(chǎn)業(yè)也涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的作品，如《喜洋洋和灰太狼》系列的作品，受到了觀眾的廣泛好評，也為我國的動漫產(chǎn)業(yè)鏈的吸引了一定的市場關(guān)注度。目前在網(wǎng)絡(luò)上也活躍著一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)動漫制作達人，他們的作品通過網(wǎng)絡(luò)為我們普通人所熟知，為中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，做出了很大的貢獻。

動漫產(chǎn)業(yè)目前在我國仍屬于新興產(chǎn)業(yè)，屬于發(fā)展的黃金階段。不過動漫產(chǎn)業(yè)在蓬勃發(fā)展的同時，也面臨著諸多的問題，比如說作品質(zhì)量良莠不齊、優(yōu)秀作品數(shù)量不夠豐富、作品內(nèi)容空洞等方面的問題。我作為新時期的動漫設(shè)計和制作人，畢業(yè)技能實訓(xùn)是對個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在一定程度上可以說是對自己在這兩年來綜合技能的考評和總結(jié)，既可以鍛煉自己的綜合制作能力，亦能增加我對專業(yè)知識的整體認識。本次畢業(yè)技能實訓(xùn)是以小組的方式來完成的，我們團隊通過密切合作，從主題的選定、內(nèi)容的豐富，到實際繪圖、組合的實踐制作，這一切讓我體會到團隊精神的重要性，在我們尚未邁出校門之前就能體會到社會中的工作方式，這樣也可以幫助我提早進入工作狀態(tài)，有利于我們在以后工作后，能更快的融入新的工作環(huán)境。學(xué)校也是從這一點考慮，為我們實際設(shè)定專業(yè)技能的實訓(xùn)，既能鍛煉我們的專業(yè)素質(zhì)，也能培養(yǎng)我們良好的工作態(tài)度。

我們的畢業(yè)實訓(xùn)的課題是《2012》，是一部以“水污染”為主題的FLASH短片。通過一個簡短的小故事來表現(xiàn)主題。這是一個帶有環(huán)保思想的教育意義短片。

二、主題構(gòu)思

我們的故事由一只可愛的小猴子引起，這是一個美好一天的開始。我們的主人公進入了我們的視線，小猴子拿起書，是一本菜譜，他在想這么美好的一天應(yīng)該做怎樣的美味佳肴伴著自己度過，終于他選好了——哦，是的我們看到了，他決定今天吃松鼠鮭魚。好有創(chuàng)意的想法！不過鮭魚還沒有，于是他來到池塘邊釣魚。拋鉤下水，小猴子就開始耐心的等待美味的鮭魚上鉤?？墒翘栂律?，星星出來，一天又一天的過去，還是沒有魚兒咬鉤。這時鏡頭里出現(xiàn)了一排排工廠的排水溝，各種顏色污水流到了池塘里。突然有魚咬鉤子的跡象，小猴子拉鉤了，可是鉤子很沉，一定是條大魚吧，哪知道拉上來一看，發(fā)現(xiàn)是一條怪魚，非常的怪，竟然還有四肢。小猴子嚇得馬上跑到了岸邊，但是怪魚居然還追了上來，開始襲擊小猴，小猴子拿起旁邊的廢棄的垃圾丟向怪魚。哪知道怪魚把所有的垃圾都吃下了肚子里面。最后小猴把好幾天沒洗的襪子丟到了工廠那邊。貪婪的怪魚飛了過去，猛烈的撞擊后發(fā)生了大爆炸，一片廢墟。

小猴子傷心的對著池塘哭泣，淚水掉進了荷塘里面。終于池塘的水開始變得清澈，又回復(fù)了以往的池塘。小猴子在里面開心的玩耍。

這次的實訓(xùn)作品采用的是二維FLASH動畫風格，采用的是卡通人物形象，如小猴子和怪魚，人物造型不寫實略做夸張，色彩明亮，片長在3分鐘左右。

通過這兩年的學(xué)習，使我們對數(shù)碼圖象處理制作能力、動畫加工能力、動畫制作能力等方面有了大大的提高，之前我只會對圖片做簡單處理，動畫方面了解的就更少了。我在通過學(xué)習之后才了解原來圖片處理并不是想象的那樣，坐在電腦面前，簡單的動動鼠標操作一下軟件，然后動畫就做好了。事實上我把動漫制作想象的太簡單了，通過這次實訓(xùn)我學(xué)習到動漫的制作需要付出極大的努力和艱辛，不過就此也使我對動漫制作產(chǎn)生了深深的興趣，享受勞動果實，也許就是人生最大的快樂吧。

三、方案的詳細設(shè)計

本人之所以選2012這個主題，寓意來自于電影《2012》。眾所周知這部電影反映的是地球的末日來臨，人類面臨著滅頂之災(zāi)。這部片子反映了人類在災(zāi)難面前的渺小和無助一覽無余，呼吁我們?nèi)祟惸軌蛘湎КF(xiàn)在，珍惜我們美麗的地球。雖然我們?nèi)祟愓瓶刂匀唤绲馁Y源，主宰著這個地球，可是我們依然要遵循自然界的客觀規(guī)律，毫無止境的索取，無情的破壞環(huán)境，最終傷害的我們?nèi)祟愖约?，使我們的子孫后代。當下環(huán)境污染問題的日益嚴重，社會上一部分人為了利益驅(qū)使，以毀壞環(huán)境為代價換取自己的經(jīng)濟利益。環(huán)境問題已經(jīng)成為社會面臨的重要問題。保衛(wèi)環(huán)境，就是保衛(wèi)我們?nèi)祟愖陨?，所以本人再次要呼吁保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，制止污染環(huán)境的不良行為。齊心協(xié)力維護好我們的美好家園。

制作劇本時，我們團隊考慮到作為一部短片，時間不能太長，因此節(jié)奏的安排就要顯得緊湊，亦要完整的反映我們這部短片的主體思想和內(nèi)涵，不能以偏概全。內(nèi)容要更加的豐富，要有獨特的創(chuàng)意，夸張的要素要把握好，才能真正吸引觀眾的眼球。在后期制作中我們還要根據(jù)短片的內(nèi)容和節(jié)奏加以剪輯，加入各種特效效果和音樂，是短片內(nèi)容更加豐滿。

我們的實訓(xùn)項目主要是考驗我們對創(chuàng)作劇本，畫分鏡頭，圈定角色，動畫制作，音樂添加，后期剪輯等等各個方面的綜合運用。畫分鏡頭要將人物的動作，表情等畫上去，還要畫鏡頭的轉(zhuǎn)換、畫面轉(zhuǎn)場、移動等，并用紅筆注上標記，便于調(diào)動畫的人明白動畫進程，畫完分鏡頭后，將畫好的分鏡頭給分鏡的指導(dǎo)老師，并指出其中的不足，再將其修改，使分鏡易懂。分鏡頭定好后，還要給其上色，注意色彩的搭配，這樣能使所畫的分鏡頭更美觀，同時便于在flash中的制作。

接下來要在flash中創(chuàng)建人物，人物要分開一個個元件，線條要封閉。以便于上色。然后就是調(diào)動作，它有別于MAYA的調(diào)動作，它需要一個元件一個元件的調(diào)節(jié)，可以算是琢針動畫。最后添加音樂，在導(dǎo)出影片。

這里需要提到一點，選擇好配樂對于整部片子意思的表述有很重要的作用。音樂的選擇要考慮到片子的主體、內(nèi)涵、節(jié)奏以及我們期望達到的效果。在這部片子我們希望通過一種詼諧的手法表現(xiàn)對人類行為的思考，寓意于一個可愛的小猴子。實際上這只猴子代表的就是人類自己。因此在音樂的選擇上就必須慎之又慎，音樂節(jié)奏要顯得明快，卻不能輕浮。好的音樂對于整部片子是點睛之筆，而選錯音樂的話，再好的主題也不能得到很好的表達。

我們在制作過程中運用到各種繪畫的基本知識，還有我們對基本制作軟件的熟練運用。無論哪一種運用到的都是我們上課時學(xué)到的知識，如何將抽象的知識運用到實踐當中，是我們這次實訓(xùn)的目的所在。在整部片子的制作過程中我們也認識到任何一個小環(huán)節(jié)都不能疏忽，也正是對細節(jié)的把握程度，才決定著作品的優(yōu)秀程度。還有我們的團隊協(xié)作，沒有大家的分工努力，就沒有好作品的誕生。如何發(fā)揮好團隊精神，才是我們今后走向社會的必修課程。

第三篇：導(dǎo)游技能綜合實訓(xùn)報告

導(dǎo)游技能綜合實訓(xùn)報告

姓名：倪瓊

學(xué)號：2011411007班級：旅英1131

6月8號是《導(dǎo)游技能綜合實訓(xùn)》的第一天，我們實訓(xùn)的第一站是南山竹海，而之前我選擇負責講解的景點就是南山竹海，也就意味著我打的是第一戰(zhàn)。由于之前準備的不充分，心里沒有底，所以心里有點緊張，在集合的地點（二號食堂門口）遇到同學(xué)，還跟同學(xué)表明內(nèi)心的忐忑和心虛。同學(xué)說：“我們相信你，你肯定會講得很好，肯定會講得讓我們有壓力?！蔽衣犃撕馨参?，但還是沒底，并且說：“只能淡定了，隨機應(yīng)變吧，講什么樣是什么樣?！?/p>

大家在上車前，我就進入導(dǎo)游的狀態(tài)，在車門口等待大家有序上車，并且提醒暈車的同學(xué)靠前面坐。上了車之后，我首先清點人數(shù)，分發(fā)垃圾袋給大家。我們車里有旅行社派遣的全程陪同導(dǎo)游---劉朝東，劉導(dǎo)是我們專業(yè)的09屆學(xué)長。在車里，在田老師和唐老師的引薦下，我們做了簡單的交流，我也跟師兄說了此次南山竹海實訓(xùn)中我和我搭檔的分工----我負責講解歡迎詞和常州的城市概況，我搭檔金小環(huán)負責講解南山竹海的景點概況和車里的活躍氣氛。

劉導(dǎo)在車里做了簡要的自我介紹和行程事項后，和大家講述了自己當年和老師的師生情，也講述了自己在工作中的感受，隨后就把麥克風交給了我和我搭檔。在致歡迎詞后，我先和大家互動，問大家知不知道南山竹海的所在地是哪里？大家異口同聲地說到時溧陽，然后我提到溧陽是常州下轄的一個縣級市，進而引入常州的城市概況。在講解常州的城市概況時，我從常州的行政區(qū)劃，占地面積，人口多少，經(jīng)濟發(fā)展，旅游資源，名人名館，各種特產(chǎn)等方面著手。講解完畢后，師兄給我做了很一陣見血的點評。優(yōu)點就是每個方面之間的過渡語言銜接的很自然，講解的表情也很豐富生動，很有感染力，能夠讓游客很愉悅地進入到我的講解氛圍中。但是缺點也很明顯，那就是我的語速明顯過快，這樣會導(dǎo)致我的講解很沒有條理性，游客聽起來很混亂，而且我的普通話不是很標準，口語化比較嚴重。非常地感謝師兄給予我的好評和寶貴的意見。

隨后就是我的搭檔講解南山竹海的景點概況和活躍氣氛，我搭檔的語速明顯適中，普通話也很標準，這是我以后該向她學(xué)習的地方。

等到大一的兩個學(xué)弟講解完畢后，老師讓我做個小結(jié)，以此作為去景點前在車內(nèi)講解的結(jié)束語。我及時采納師兄的意見，有意識地放慢語速做小結(jié)，總結(jié)了我們幾位在車內(nèi)的講解情況，也感謝了師兄對于我們講解上提出的寶貴意見，并表明自己愿意繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點的態(tài)度。也感謝了田老師和唐老師給我們創(chuàng)造的這次大二和大一一起外出實訓(xùn)的機會以及他們的陪同。同時表達了自己對于此次大家可以一起外出實訓(xùn)的開心，因為不光是鍛煉我們自己，也是大家一起加深了解和相處的平臺。并提倡在實訓(xùn)中，大二的學(xué)生要多多照顧大一的學(xué)弟學(xué)妹們。最后提醒大家到景區(qū)下車時把垃圾帶下車以及不要忘記把自己的貴重物品遺留在車里。小結(jié)結(jié)束后，聽到老師和師兄在私下底的好評，內(nèi)心里說不出地高興，也對自己在接下來的任務(wù)中充滿了信心。

到了景區(qū)后，我和搭檔輪流講解南山竹海里的具體景點。我主要負責講解了景區(qū)大門，靜湖翠影區(qū)域，小鳥天堂區(qū)域，翠竹藝術(shù)雕刻區(qū)。在靜湖翠影區(qū)域，大家拍了好多照片，我在拍照時還創(chuàng)造了一個問答語：“田老師帥不帥？”大家大聲地說：“帥”。以及我問：“唐老師美不美？”大家大聲地回答：“美”。然后大家類比了這樣的拍照對答語，說：“師兄帥不帥？”大家答曰“帥”···

欣賞完清澈見底以及四周群山環(huán)抱的靜湖翠影區(qū)以及拍完照片后，大家隨著我的講解進入到體現(xiàn)人與自然和諧共處的小鳥天堂區(qū)域······

在整個景區(qū)內(nèi)，我發(fā)揮導(dǎo)游的職能：做到全程陪同講解和組織協(xié)調(diào)整個團隊。那天雖然天公不作美下著微微細雨，但是大家的游玩興致沒有遭到破壞，反而那種煙雨蒙蒙給整個游玩過程中增添了一份別有韻味的氛圍和意境。

一天的行程結(jié)束后，在回去的車上，我針對一天的行程，做了一個歡送詞：總結(jié)了一天游玩的景點，介紹了次日需要去實訓(xùn)的地方。而且感謝大家的配合，老師的陪同，師兄的指點，師傅的駕駛，表達了不舍和美好的祝愿。我的歡送詞得到了田老師的夸獎，師兄也夸我講得不錯。并且田老師還在車里給大家整了一段英文導(dǎo)游詞，講解很精彩。下車時，我再次提醒大家把垃圾帶下車以及不要把自己的東西落在車里，并且在車門口等大家一一離開后才離開。在南山竹海這一天的實訓(xùn)中，我全身心地扮演一個導(dǎo)游的角色，盡一個導(dǎo)游在帶團中應(yīng)該盡有的職責。

6月9號，我們游覽了紅梅公園和東坡公園。在公園里，我們在有關(guān)負責講解這兩個景點的同學(xué)的導(dǎo)游講解下追尋著偉人的足跡，心靈上接受博大精深的中華文化的洗禮，也呼吸了新鮮的空氣，釋放了疲憊的身心。

時過端午節(jié)后，6月13號和14號，我們進行了為期2天的蘇州實訓(xùn)。13號的早上，我們發(fā)車前往蘇州，我們的司機還是楊師傅，由于工作的原因，師兄沒能和我們繼續(xù)蘇州的兩天實訓(xùn)，陪同我們的是美女李茜導(dǎo)游。并且唐老師考慮到我們沒有回家的同學(xué)，給我們帶了粽子，吃著粽子，內(nèi)心很感動，很溫馨。在車上，有關(guān)負責講解蘇州景點的大一和大二的同學(xué)在車上分別進行了講解，并且在車里大家歡聲笑語，不知不覺就到達了蘇州。我們上午游覽了蘇州博物館，拙政園，并且在拙政園里聽到了一個導(dǎo)游的精彩講解，生動有趣，通俗易懂，抑揚頓挫。下午游覽了中國第一水鄉(xiāng)---周莊，參觀了沈廳和張廳，并且購買了一些當?shù)靥禺a(chǎn)。晚上下榻周莊賓館，吃過晚飯，我們一起出去夜游周莊，別有一番異域風情，好有feeling。

14號的早上，我們前往的第一站是天平山，感受了范仲淹文化，以及爬了天平山。下午游覽的是林屋洞和雕花樓。兩天行程就結(jié)束了。

在回來的車上，大家沒感到疲累，唱了一路的歌，感覺大家都深藏不露，身懷才藝。并且在實訓(xùn)期間，也更加的崇拜田老師了，因為田老師吹葫蘆絲，說快板，講笑話，唱歌，樣樣精通。我之前精心準備了幾首歌，結(jié)果還是唱得很失敗，感覺自己平時真的該多練練歌了，作為一個優(yōu)秀的導(dǎo)游，也應(yīng)該多才多藝。由于我唱歌時已經(jīng)接近快要到常州了，而且大家之前都是在唱歌，也沒有做一個對于此次實訓(xùn)的結(jié)束語和歡送詞，于是我就自愿擔當此任。在致歡送詞中，回顧了蘇州兩天的行程，也感謝了老師的全程陪同，李導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)，楊師傅的辛勤駕駛，以及感謝各位同學(xué)對于自己所負責講解的景點的精心準備，讓大家得以分享，同時表達了自己的感慨，內(nèi)心的不舍和對大家的美好祝愿。結(jié)果我的歡送詞得到了田老師“青出于藍勝于藍”的好評。

這次《導(dǎo)游技能綜合實訓(xùn)》讓我受益匪淺，積累了難得的帶團的經(jīng)驗，游覽了那么多的美景，開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，同時通過這個實訓(xùn)的平臺，和老師同學(xué)們加深了情誼，以及也和大一的學(xué)弟學(xué)妹們增加了認識和了解，也有幸認識了師兄劉導(dǎo)，美女李導(dǎo)，隨和的楊師傅。

第四篇：崗前綜合技能實訓(xùn)報告

崗前綜合技能實訓(xùn)2的實訓(xùn)報告

轉(zhuǎn)眼來深圳工作三個月了，在這三個月里，我學(xué)到了不少的東西，無論是在工作上，還是在與人交往上都給了我很大的一課，令我收益非淺。

公司培訓(xùn)：

公司一開始對我們的培訓(xùn)是從了解公司內(nèi)部生產(chǎn)和產(chǎn)品的知識開始，我們公司是一家專業(yè)從事塑料軟包裝的生產(chǎn)型企業(yè)。專業(yè)為食品、飲料、藥品、日化、電子、電器、玩具等行業(yè)印制各種彩印塑料袋、復(fù)合袋、鋁箔袋、抽真空尼龍袋、PVC熱收縮膜標簽、拉鏈豎立骨袋、卡頭袋、珠光膜標簽、宣傳海報、自動包裝復(fù)合卷膜等等。公司還專門為我們請了專業(yè)的阿里人員為我們進行了一場全方位的培訓(xùn)，從上傳產(chǎn)品到如何提高曝光量再到提高點擊率和獲取詢盤，這一系列的過程，我們都有大致的了解。

公司幾乎每星期都會給我們開會，從剛開始圖片的處理，到阿里上關(guān)鍵詞的設(shè)置，再到郵件的回復(fù)等等，這些就是我們慢慢地實踐和總結(jié)后，才有了我們現(xiàn)在的一些成績。

心得體會：

(1)要擁有積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。

(2)要擁有團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個 項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。

(3)要懂得基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。

(4)要學(xué)會為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后 就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處 理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

（5）要對自己有信心。相信別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要勇敢。我們每個人，或多或少都有過自卑的心理，覺得自己不行。這時候，我們需要自己給自己一點信心，如果自己都不能相信自己，我們又怎么能期望別人相信自己 呢？ 只要我們夠努力，別人能做到，我們也可以做得到，甚至可能會做得更好。因為，我們并不比任何人差！在工作中，一定不要失去信心，盡管我們的能力還很弱，但是，我們還可以做更多的事，所以，在爭取一份工作機會的時候，要勇敢一點，給自己機會證明自己做得到。

其實說到的以上的這些，我還真的要感謝張儀老師，感謝他平時對我們的諄諄教導(dǎo)，很感謝他老人家，讓我更能盡早地適應(yīng)這個社會。

總而言之，做外貿(mào)這一行要有足夠的信心和恒心，就像我們大家說的，三個月的時間見證不了什么，想要做好這一行，至少要給自己一次徹底了解它的機會。我也相信我可以。

第五篇：綜合畢業(yè)實訓(xùn)報告

電大畢業(yè)實習報告

中央廣播電視大學(xué)開放教育數(shù)控機電（專）

綜合畢業(yè)實習報告

姓名： 南勇

教 學(xué) 點：吉林分校 工業(yè)技師教學(xué)點

專業(yè)及年級：09級秋數(shù)控機電專

綜合畢業(yè)實習報告

自從走進了大學(xué)，距離工作就不遠了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，在學(xué)習機電一體化專業(yè)知識后，要求我們進行社會實踐。社會實踐是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ).我是學(xué)機電一體化的，在書本上學(xué)過很多套機電一體化理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正在公司上班時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多很好的技術(shù)，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的知識，做一名對社會有用的人。

作為一名新時代的大學(xué)生，空有一身抱負是不行的，還要有一身的本領(lǐng)才行。

但是在新時代的情況下，社會競爭日趨激烈，社會的發(fā)展越來越快，只要你跟不上，就會被社會淘汰。

我于2011年7月1日—8月31日到吉林市銘山機械有限責任公司進行了實習。親臨了一線的車間進行生產(chǎn)，真正的自己動手操作，熟悉車間各個操作流程。

這讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能，在此我也很感激他們給我一個這么好的機會親手實踐。由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對書本的知識記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的工

程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。車間里老師傅的細心也讓我們明白做事要認真小心細致，不能馬虎大意。這同時也培養(yǎng)了我堅強不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念！工廠領(lǐng)導(dǎo)時刻提醒安全和質(zhì)量問題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念。在一定程度上加強了遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素質(zhì)。在這次實習過程中，紀律要求非常嚴格，工廠特意為此制訂了學(xué)生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。實習，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.。

實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。

以后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

兩個月的實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正機電實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的機電實習是再好不過了！

經(jīng)過了車間生活的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機電實習課程?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過親身實踐，我們了解了許多車工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是車工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習生活來說都是一筆價值連城的財富。車工實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！”

一起實習的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，車工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感謝車工實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

短短的實習時間里，我們在實習中充實地度過了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝機電車工實習，我還想再有一次。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

實習很快結(jié)束了，在實踐中我發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的不足，如自我表現(xiàn)能力不強，性格浮燥等，這些不足將是我今后努力提高的方面。時間荏苒，幾個月的時間在匆忙中過去了，這是我第一次走出象牙塔踏進陌生的社會，離開了父母和

老師的庇護，我獨自學(xué)著成長。我如沙漠渴望雨淋般渴望成長，在淚水與歡笑中前進，收獲自己親手澆灌而生長的果實。

總結(jié)在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了許多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的就是學(xué)習，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習的時候，參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，只要有知識，有能力，智慧，你就可以找到好的工作。實習時為了將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，無論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事情都是讓人成長的，經(jīng)歷每一個階段，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉世而成長。以上就是我這些日子以來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！