欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題

      時(shí)間:2019-05-12 03:16:01下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題》。

      第一篇:《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題

      《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題

      編輯推薦語(yǔ):臨床是中醫(yī)教材編寫的依據(jù),沒(méi)有扎實(shí)的臨床實(shí)踐,教材編寫難免脫離實(shí)際,甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。本文作者長(zhǎng)期從事中醫(yī)診斷學(xué)的教學(xué)和臨床研究,經(jīng)驗(yàn)豐富,所提問(wèn)題值得思考。

      [摘要]作者在學(xué)習(xí)《中醫(yī)診斷學(xué)》(簡(jiǎn)稱教材)九版教材的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)《教材》存在一些需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題:一是在四診中對(duì)某些癥狀、體征論述的面太窄。二是某些論述與臨床不符。論述面太窄,容易誤導(dǎo)學(xué)習(xí)者。如寒熱往來(lái)一癥,教材中只言其見(jiàn)于少陽(yáng)證、瘧疾和婦女熱入血室,而臨床上濕熱蘊(yùn)腎證(急性腎盂腎炎),某些懸飲(結(jié)核性胸膜炎)皆可見(jiàn)寒熱交作。若按教材中所言,濕熱蘊(yùn)腎證和某些懸飲所出現(xiàn)的寒熱往來(lái)就會(huì)被誤診為少陽(yáng)證或瘧疾。低熱一癥,教材中只言其由陰虛、氣虛、氣陰兩虛及郁熱所致。而濕熱蘊(yùn)膽證(慢性膽囊炎)、下焦?jié)駸嶙C、膀胱濕熱證(慢性腎盂腎炎、慢性膀胱炎)及各種慢性炎癥如慢性乳娥、慢性膿耳、鼻淵等皆可出現(xiàn)低熱。若按教材所言病因辨證,則容易對(duì)上述病證產(chǎn)生誤診?!督滩摹分袑?duì)某些癥狀體征的表述也多有與臨床不符之處。根據(jù)自己的臨床觀察與體會(huì),并結(jié)合中醫(yī)理論對(duì)上述問(wèn)題提出自己的看法。

      近讀《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材(李燦東、吳承玉主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,2012年出版,第三版)(以下簡(jiǎn)稱教材),發(fā)現(xiàn)該書對(duì)新世紀(jì)國(guó)家規(guī)劃教材《中醫(yī)診斷學(xué)》二版教材做了一些增刪,文字簡(jiǎn)潔,令人耳目一新。然而細(xì)究其內(nèi)容,覺(jué)得某些問(wèn)題尚有值得進(jìn)一步研究之必要。茲簡(jiǎn)述如下,以供同道參考。為了便于查對(duì),本文采用《教材》編排格式,引用 出處標(biāo)注了頁(yè)碼。

      第一章 望

      (一)望色五色主病(P18)1.《教材》言:“面色青黃(即面色青黃相兼,又稱蒼黃者),多屬肝郁脾虛、血瘀水停??梢?jiàn)于鼓脹或脅下癥積的患者。”既然面色青黃見(jiàn)于臌脹、脅下癥積患者,那么其鞏膜也必然發(fā)黃,且往往是深黃,甚至黃中帶綠。因?yàn)檠逯械哪懠t素不僅能浸染皮膚,同時(shí)也會(huì)浸染鞏膜。這是一種黃疸。只是《教材》對(duì)其鞏膜黃染避而不談,這是不妥當(dāng)?shù)?。?yīng)當(dāng)補(bǔ)上鞏膜黃染,在黃疸中論述之。2.《教材》言:“赤色主熱證,亦可見(jiàn)于真寒假熱之戴陽(yáng)證。”此說(shuō)似有些偏頗。亡陰證可面赤,面赤如妝亦是假神的表現(xiàn)之一。另外,患者兩顴紫紅、口唇紫紺是典型的風(fēng)濕性心臟病二尖瓣面容,系心陽(yáng)虛、無(wú)力行血、血滯面部血絡(luò)所致;患者面頰、鼻梁、前額等處,對(duì)稱性出現(xiàn)鮮紅色或紫紅色蝴蝶狀紅斑,多見(jiàn)于蝶瘡流注(紅斑狼瘡)。這些對(duì)疾病具有診斷價(jià)值的特異性面色,《教材》似應(yīng)補(bǔ)充之。某些藥物的副作用導(dǎo)致滿面潮紅;嚴(yán)寒季節(jié)可凍得面紅耳赤。對(duì)這些情況,《教材》似乎亦應(yīng)作一說(shuō)明。3.黃色《教材》言:“主脾虛,濕證?!贝苏f(shuō)亦有失偏頗。因?yàn)橐鹉懙拦W璧母鞣N病癥(如胰腺癌、乏特式壺腹癌、總膽管癌、總膽管周圍粘連、總膽管結(jié)石及先天性膽管閉鎖等),均可導(dǎo)致出現(xiàn)黃疸;心陽(yáng)虛重癥(充血性心力衰竭之右心衰竭重證)因心陽(yáng)虛無(wú)力行血,血滯肝臟,肝失疏泄,膽汁外溢,亦可出現(xiàn)黃疸。大失血患者,失血控制之后,面色亦可由蒼白而漸變?yōu)槲S。上述引起面黃或黃疸的原因是否應(yīng)當(dāng)做一表述呢?4.白色“主虛證、寒證、失血、奪氣”。這種概括不全。白色還主劇痛和暴受驚嚇。因劇烈疼痛、脈絡(luò)拘急、血不上榮而面色蒼白,常伴有冷汗出;暴受驚嚇,“驚則氣亂”“恐則氣下”,氣機(jī)逆亂,氣陷于下,不能行血上榮于面,亦常致面色蒼白。5.口之動(dòng)態(tài)(P31)《教材》言:“口張口開而不閉,屬虛證;若狀如魚口,張口氣出,但出不入,則為肺氣將絕之候?!贝苏f(shuō)不妥者有二:一是“口開不閉,屬虛證”是錯(cuò)誤的??陂_不閉亦見(jiàn)于實(shí)證。無(wú)論實(shí)喘,還是虛喘,嚴(yán)重呼吸困難,皆張口呼吸,這是一種本能行為。急喉風(fēng)(急性喉、氣管、支氣管炎)痰熱互結(jié),雍滯氣道,張口而喘,吸多呼少。白喉亦是如此。怎么能說(shuō)口開不閉就是虛證呢?二是口張“狀如魚口,張口氣出,但出不入,則為肺氣將絕之候”,若呼吸時(shí),氣但出不入,呼出之氣從何而來(lái)?呼吸之氣但出不入,實(shí)際是呼吸停止的表現(xiàn)。故應(yīng)將“但出不入”改為“呼多吸少”為宜。不能因?yàn)槭枪湃怂?,而盲目從之?/p>

      (二)舌診6.老、嫩舌(P49)《教材》言:“舌質(zhì)紋理粗糙或皺縮,形色堅(jiān)斂蒼老,舌色較暗,為蒼老舌;舌質(zhì)紋理細(xì)膩,形色浮胖嬌嫩,舌色淺淡者為嬌嫩舌”“老舌多主實(shí)證”“嫩舌多主虛證?!标幪撟C,舌色紅絳而不淺淡,舌形不浮胖嬌嫩;氣血兩虛證雖舌色淡,但舌形偏于瘦薄,而不浮胖嬌嫩。故嬌嫩舌,多主脾陽(yáng)虛或脾腎陽(yáng)虛證似妥。7.裂紋舌(P50)《教材》言:“若生來(lái)舌面上就有較淺的裂溝、裂紋,裂紋中一般有苔覆蓋,且無(wú)不適感覺(jué)者,稱先天性裂紋舌,應(yīng)與病理性裂紋舌加以鑒別?!毕忍煨粤鸭y舌,裂紋中有舌苔之說(shuō),自六版《中醫(yī)診斷學(xué)》教材一直延襲至今。但據(jù)筆者臨床觀察,先天性裂紋舌之裂紋中并無(wú)舌苔,有的先天性裂紋舌,裂溝很多、很深,裂溝中亦無(wú)舌苔,筆者曾普查200余名學(xué)生,所發(fā)現(xiàn)的先天性裂紋舌的裂紋中均無(wú)舌苔。故筆者認(rèn)為,先天性裂紋舌與病理性裂紋舌的判斷,應(yīng)從詢問(wèn)病史中來(lái)了解,而非以裂紋中有苔無(wú)苔鑒別之。個(gè)人的臨床觀察很局限,200名學(xué)生的普查人數(shù)似太少,建議教材主編在學(xué)校學(xué)生中做一次大樣本調(diào)查驗(yàn)證,切莫盲從古人。8.偏全苔(P54)《教材》言:“舌苔偏于舌尖部,是邪氣入里未深,而胃氣卻已先傷;舌苔偏于舌根部,是外邪雖退,但胃滯依然;舌苔僅見(jiàn)于舌中,常是痰飲、食濁停滯中焦;舌苔偏于左或右,常提示肝膽濕熱之類的疾患?!贝苏f(shuō)不妥者有二:其一是舌尖主上焦心肺,舌苔偏于舌尖部,邪在心肺,病邪已入臟,怎么能說(shuō)“入里未深”呢?且胃氣作用于舌體,是整個(gè)舌體,而不是舌的某一部分。若“胃氣已先傷”,則舌尖亦不該出現(xiàn)舌苔。其二是“舌苔偏于舌根部是外邪雖退,但胃滯依然”。這種偏苔是外邪夾有胃滯。根據(jù)臨床觀察,胃有積滯,多舌中部苔厚,因舌中主脾胃。胃有積滯,首先應(yīng)在其相應(yīng)的舌面上(舌中)反映出來(lái),再者“舌苔偏于舌根部是外邪雖退,但胃滯依然”。這種論述似乎不妥。若無(wú)外邪,無(wú)胃滯,難道就不會(huì)出現(xiàn)舌苔偏于舌根部?下焦?jié)駸峄蛳陆節(jié)駶岢霈F(xiàn)舌苔偏于舌根的概率恐怕比外邪夾胃滯的概率要高得多,故此段論述似是而非。

      第二章

      診9.音啞與失音(P66)《教材》對(duì)實(shí)性音啞與失音歸納出“多因外感風(fēng)寒,風(fēng)熱襲肺,或痰濕雍肺”三種原因;對(duì)虛性音啞與失音,歸納出“陰虛火旺,津虧肺損,或肺氣不足,發(fā)生無(wú)力”三種原因。但在臨床上音啞與失音還常見(jiàn)于以下五種原因:一是疫毒襲咽,即白喉出現(xiàn)的音啞與失音;二是喉癌阻滯,聲門不利;三是肝郁氣滯,氣機(jī)不暢,聲門不利,西醫(yī)謂之為“癔病性失音”;四是喉與聲帶的外傷、化學(xué)灼傷、水腫;五是咽喉周圍腫瘤的壓迫。腫瘤壓迫喉返神經(jīng)尤為多見(jiàn)。上述原因應(yīng)作補(bǔ)充。10.喘與哮(P68)實(shí)喘與虛喘(P69),《教材》言:“發(fā)作急驟,呼吸深長(zhǎng),聲高息粗,唯以呼出為快,形體強(qiáng)壯,脈實(shí)有力者,為實(shí)喘?!薄鞍l(fā)病緩慢,聲低氣怯,息短不續(xù),動(dòng)則喘甚,唯以深吸為快,形體羸弱,脈虛無(wú)力者,為虛喘?!贝苏f(shuō)與臨床不符。簡(jiǎn)析如下:“唯以呼出為快”是吸氣時(shí)間短,呼氣時(shí)間長(zhǎng),此為呼氣性呼吸困難。臨床多見(jiàn)于外邪內(nèi)侵、引動(dòng)伏飲或寒痰內(nèi)盛之實(shí)證(如支氣管哮喘或喘息性支氣管炎),但亦可見(jiàn)于肺腎氣虛、腎不納氣之虛證。即虛證、實(shí)證均可見(jiàn)之。

      “唯以深吸為快”是呼氣時(shí)間短,吸氣時(shí)間長(zhǎng),此為吸氣性呼吸困難。主要由喉部與氣管阻塞所致。常見(jiàn)于急喉風(fēng)、白喉、喉頭水腫、喉癌、支氣管腫瘤及縱隔腫瘤壓迫氣管。上述病癥皆是實(shí)證而非虛證。故不應(yīng)以呼氣或吸氣時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷虛實(shí)。

      另外,需要提出的一個(gè)問(wèn)題是:《教材》所論,皆是肺系病變出現(xiàn)的哮喘,心臟病變出現(xiàn)的哮喘只字未提。若心陽(yáng)虛重癥(充血性心力衰竭三級(jí)),病人心悸胸悶氣喘,不能平臥,或心陽(yáng)欲脫證(急性左心衰),病人夜間睡眠時(shí)突然憋醒,胸悶氣喘,甚至出現(xiàn)三凹征,氣粗聲高,不能平臥,恐怕不能按肺病論治吧?還有臟躁(癔癥)病人,因肝氣郁結(jié),疏泄失常,肺氣上逆而出現(xiàn)的氣喘,也不能按照《教材》所說(shuō)病因論治。心臟病變出現(xiàn)的哮喘屬臨床常見(jiàn),病情較重,應(yīng)予以補(bǔ)充,不可不談。11.咳嗽(P68)對(duì)于干咳,《教材》只論述了“多屬燥邪犯肺或陰虛肺燥所致”,未免有些偏頗。因?yàn)轱L(fēng)熱蘊(yùn)結(jié)咽喉(咽炎)、肺癌、喉癌、支氣管癌、支氣管異物、自發(fā)性氣胸、心陽(yáng)虛引起的肺淤血,懸飲及外耳道刺激等均可致干咳,亦應(yīng)補(bǔ)充。12.嘔吐(P69)嘔吐一癥雖多見(jiàn)于胃腸肝膽病變,亦可見(jiàn)于心、腦、腎等多個(gè)臟腑的病變。多因暑濕、濕熱、寒濕、熱邪、瘀血、食滯、痰飲、肝郁、膽郁、胃之陽(yáng)氣虧虛、胃陰虛、腸道梗阻、膽道蛔蟲、胃癌、溫病火邪上涌、癆蟲犯腦、腦瘤、腦外傷、腦出血所致,或真心痛、青風(fēng)內(nèi)障、食物或藥物中毒、藥物與化學(xué)物質(zhì)刺激胃腑、妊娠惡阻及精神因素引起?!督滩摹穬H表述了幾種胃與腦病的嘔吐,未免有以偏概全之嫌。13.呃逆:(P69)《教材》只論述了寒邪、熱邪犯胃及胃氣衰敗所出現(xiàn)呃逆的性狀。但臨床上,呃逆遠(yuǎn)非僅此幾種。真心痛、飲停心包證、膈下癰、腸梗阻、腹膜熱壅血瘀證(彌漫性腹膜炎)以及膈疝、膈胸膜炎、惡性腫瘤浸潤(rùn)膈肌及臟躁病人均可出現(xiàn)呃逆;腦炎、腦膜炎、腦動(dòng)脈硬化、腦血栓形成、腦栓塞、腦出血、腦或頸部腫瘤等顱腦疾患可出現(xiàn)呃逆;消渴重證(糖尿病酮中毒)、膨脹重證(肝昏迷)、水腫重證(尿毒癥)、邪毒內(nèi)陷證(敗血癥)及疫毒痢等亦均可出現(xiàn)呃逆。上述呃逆,當(dāng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)將其概括補(bǔ)充到《教材》中去,不然《教材》所論與臨床相距甚遠(yuǎn)。14.腸鳴(P70)《教材》言:“腸鳴稀少多因腸道傳導(dǎo)功能障礙所致??梢?qū)崯崽N(yùn)結(jié)腸胃,腸道氣機(jī)受阻;肝脾不調(diào),氣機(jī)郁滯。腸道腑氣欠通……腸鳴音完全消失,脘腹部脹滿疼痛拒按者多屬腸道氣滯不通之重證,可見(jiàn)于腸痹或腸結(jié)等病。”此說(shuō)與臨床不符。陽(yáng)明腑實(shí)證,系熱結(jié)腸胃燥屎內(nèi)結(jié),腸道氣機(jī)受阻?;颊哧囮嚫雇醇觿?,正是腸蠕動(dòng)難以通過(guò)阻滯之處所致。此時(shí),腸蠕動(dòng)加快,腸鳴音亢強(qiáng),而非腸鳴稀少。其他機(jī)械性腸梗阻亦然。至于肝脾不調(diào),腹痛即瀉、瀉后痛減者,腹痛時(shí)亦是腸鳴音頻而作響,而非腸鳴稀少。

      “腸鳴音完全消失,腹部脹滿疼痛拒按者”多見(jiàn)于瘀熱蘊(yùn)結(jié)腹膜(急性彌漫性腹膜炎)、邪毒內(nèi)陷(嚴(yán)重膿毒血癥)、腸膜血脈閉阻(腸系膜血管血栓形成或栓塞)等致腸壁麻痹,無(wú)力蠕動(dòng)所致,而非腸結(jié)引起。腹部手術(shù)后,腸鳴音可完全消失。若重新出現(xiàn)腸鳴,并開始矢氣,則提示腸蠕動(dòng)功能恢復(fù)正常。故《教材》所言腸鳴稀少及完全消失的原因與臨床不符。

      第三章

      問(wèn)

      (一)問(wèn)寒熱(P78)15.《教材》言:惡寒重發(fā)熱輕是“患者感覺(jué)怕冷明顯,并有輕微發(fā)熱的癥狀……是風(fēng)寒表證的特征?!贝苏f(shuō)不妥。風(fēng)寒表證,惡寒重,發(fā)熱亦重。其發(fā)熱(初期除外)多是中度熱或高熱,而絕不是輕微發(fā)熱,且具有惡寒愈甚,發(fā)熱愈高的特點(diǎn),只是患者主觀感覺(jué)惡寒重罷了。16.“惡風(fēng)、惡寒二者名稱雖異,但癥狀特征相同,皆屬惡寒,只是輕重程度不同而已?!贝苏f(shuō)亦不妥?!督滩摹吩谇懊鎰傟U述“惡風(fēng),是指患者遇風(fēng)覺(jué)冷,避之可緩;惡寒,是指患者自覺(jué)怕冷,多加衣被或近火取暖仍不能緩解?!睈猴L(fēng)是遇風(fēng)覺(jué)冷,避開風(fēng)就能緩解,而惡寒是多加衣被、近火取暖都不能緩解,二者怎么能是一回事,皆屬惡寒呢?自相矛盾。且寒為陰邪,風(fēng)為陽(yáng)邪,故寒邪所致的風(fēng)寒表證與風(fēng)邪所致的傷風(fēng)表證性質(zhì)不同,不可相提并論。17.關(guān)于里證發(fā)熱惡寒的問(wèn)題(P79)在《中診》六版和新世紀(jì)國(guó)家規(guī)劃教材《中診》

      一、二版教材中皆論述了里證熱證的發(fā)熱惡寒。不知何故,《教材》將其刪去,難道邪毒內(nèi)陷(敗血癥)或濕熱蘊(yùn)膽證(膽囊炎、膽石癥急性發(fā)作)之發(fā)熱惡寒也按照表證治療嗎?就治療而言,里證之發(fā)熱惡寒,其病情遠(yuǎn)比表證嚴(yán)重得多,將其刪去,避重就輕,是教材編寫上的倒退。應(yīng)當(dāng)指出,古人“有一分惡寒,便有一分表證”的論述是錯(cuò)誤的。我們不能因?yàn)槭枪湃说恼撌?,就不敢越雷池一步,?yīng)該根據(jù)臨床去不斷修正,不能以訛傳訛,讓其延續(xù)下去。18.但寒不熱(P79)但寒不熱見(jiàn)于里寒證,包括實(shí)寒證和虛寒證。無(wú)論實(shí)寒還是虛寒,多加衣被或近火取暖皆能緩解,因而是畏寒而非惡寒?!督滩摹费裕旱粺崾恰盎颊卟〕跫锤杏X(jué)怕冷但體溫不高的癥狀。多伴見(jiàn)脘腹或其他局部冷痛劇烈,或四肢不溫,或嘔吐泄瀉,或咳喘痰鳴,脈沉緊等癥,主要見(jiàn)于實(shí)寒證?!辈⒅赋鲞@是“寒邪直中臟腑、經(jīng)絡(luò),郁遏陽(yáng)氣,機(jī)體失于溫煦”所致。應(yīng)該指出,這種怕冷加衣被或近火取暖皆能緩解,是畏寒而非惡寒。只有在發(fā)熱基礎(chǔ)上出現(xiàn)的怕冷才是惡寒。因其多加衣被或近火取暖不能緩解,或減不足言。言其為“新病惡寒”不妥。應(yīng)以鄧鐵濤教授主編的《中診》五版教材所論為是。19.但熱不寒(P80)《教材》論述其中微熱的成因有氣虛、陰虛、氣郁和氣陰兩虛4種。但臨床所見(jiàn),非僅如此。濕熱蘊(yùn)結(jié)肝膽(慢性膽道感染、慢性膽囊炎、慢性或遷延性肝炎)下焦?jié)駸嶙C、膀胱濕熱證(膀胱炎、慢性腎盂腎炎)、惡性腫瘤、白血病、嗜鉻細(xì)胞瘤、真心痛、熱瘀蘊(yùn)結(jié)心膜證(亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎)、慢性乳娥膿耳、鼻淵(鼻竇炎)、盆腔熱瘀蘊(yùn)結(jié)證(慢性盆腔炎)等皆可出現(xiàn)低熱?!督滩摹匪撌龅膸追N微熱的成因,恐有以偏概全之嫌。需要提出的是:發(fā)熱在某些病證中沒(méi)有特異性。如身熱不揚(yáng)、午后熱甚,僅是濕溫病的發(fā)熱特點(diǎn)。而肝膽濕熱證(急性膽囊炎、膽石癥)則是高熱寒戰(zhàn),慢性膽囊炎、膽道感染又常出現(xiàn)低熱;結(jié)核病常出現(xiàn)低熱,但亦可出現(xiàn)不規(guī)則發(fā)熱,甚至高熱(粟粒性肺結(jié)核),對(duì)此《教材》似應(yīng)當(dāng)做一說(shuō)明。20.寒熱往來(lái)(P80)《教材》言寒熱往來(lái)“為邪在半表半里的特征”,似有不妥。因?yàn)橛行├镒C和表證亦可出現(xiàn)寒熱往來(lái)。如濕熱蘊(yùn)腎證(急性腎盂腎炎)、婦女熱入血室、某些懸飲(結(jié)核性滲出性胸膜炎),可出現(xiàn)寒熱往來(lái),此非“為邪在半表半里的特征”,而屬里證?!秱摗?3條:“太陽(yáng)病,得之八九日,如瘧狀,發(fā)熱惡寒,熱多寒少,其人不嘔,清便欲自可,一日二三度發(fā),脈微緩者,為欲愈也。”第25條:“服桂枝湯,大汗出,脈洪大者,與桂枝湯如前法;若形似瘧,一日再發(fā)者,汗出必解,宜桂枝二麻黃一湯。”此二條說(shuō)明表證之寒熱往來(lái)和瘧疾的發(fā)作一樣,因其不是瘧疾,故曰“如瘧狀”、“形似瘧”。21.自汗與盜汗(P81)《教材》言“若氣陰兩虛者,常自汗、盜汗并見(jiàn)”,其實(shí)不僅氣陰兩虛可自汗盜汗并見(jiàn),陽(yáng)氣虧損亦可自汗盜汗并見(jiàn)。醒時(shí)因陽(yáng)氣虧虛,肌表失于固密而自汗出。入睡衛(wèi)陽(yáng)由表入里,在肌表的陽(yáng)氣更虛,肌表更不能密閉,因而汗出則又能出現(xiàn)盜汗。

      (二)問(wèn)疼痛22.固定痛(P83)《教材》歸納固定痛的成因有四:瘀血、寒濕、濕熱阻滯和熱壅血瘀。這皆是實(shí)性疼痛的成因。因虛致痛,亦出現(xiàn)固定痛,如胃陽(yáng)虛所致的胃痛(十二指腸球部潰瘍)、肺陰虛所致的胸痛(肺結(jié)核病)等皆是虛性疼痛。似應(yīng)補(bǔ)充。23.絞痛(P83)《教材》歸納其成因?yàn)椤坝行螌?shí)邪阻閉氣機(jī),或寒邪凝滯氣機(jī)所致?!蔽疵庥行┖?jiǎn)略。稻瘟病(鉤端螺旋體?。┏k枘c肌痛勢(shì)劇烈,如刀絞割,則系疫毒蘊(yùn)結(jié)所致;腸扭轉(zhuǎn)、卵巢囊腫蒂扭轉(zhuǎn)所引起的腹部絞痛,則系管腔組織扭轉(zhuǎn),阻閉氣機(jī)所致。敘述是否應(yīng)具體些?24.酸痛 《教材》對(duì)酸痛的成因只提出了濕邪和腎虛兩種。然而臨床遠(yuǎn)非如此。酸痛有虛實(shí)之分。實(shí)性酸痛多因風(fēng)寒、風(fēng)濕、濕熱、疫毒所致。虛性酸痛多因久病氣血虧虛、氣陰兩虛、腎虛所致。無(wú)論何種原因?qū)е聶C(jī)體發(fā)高燒,在高熱過(guò)程中及高熱之后都會(huì)出現(xiàn)周身酸痛,此系熱傷氣陰、肌肉失養(yǎng)引起。另外劇烈活動(dòng)、肌肉疲勞亦常見(jiàn)腰腿或上肢酸痛。難道風(fēng)寒感冒、發(fā)熱惡寒、腰及臀部酸痛、非典型性肺炎之周身酸痛能按濕邪治療嗎?上述導(dǎo)致周身酸痛的病因似應(yīng)當(dāng)在《教材》中予以補(bǔ)充,否則會(huì)誤導(dǎo)學(xué)習(xí)者。25.胸痛(P84)《教材》只論述了8種胸痛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。氣胸、縱隔腫瘤、縱隔炎、食管炎、食管癌、白血病、心肌炎、心包炎、心神經(jīng)官能癥、肺栓塞等疾病所發(fā)生的胸痛亦很常見(jiàn),應(yīng)該運(yùn)用中醫(yī)理論和中醫(yī)術(shù)語(yǔ)將其補(bǔ)充到《教材》中。26.胸悶(P87)《教材》論述了8種胸悶,也遠(yuǎn)不能概括臨床常見(jiàn)的胸悶病證。如飲停心包,心陽(yáng)欲脫,懸飲,水氣凌心,肺萎(肺纖維化),喉、氣管、支氣管腫瘤,急喉風(fēng),白喉,氣血兩虛證,急性大失血(血脫),中毒等所致的胸悶,似應(yīng)補(bǔ)充之。27.心悸(P87)《教材》言“因受驚而發(fā),或心悸易驚者,謂之驚悸”,又言“無(wú)明顯外界誘因,心跳劇烈,上至心胸,下至臍腹,悸動(dòng)不安者,謂之怔忡。怔忡多由驚悸進(jìn)一步發(fā)展而來(lái)?!闭f(shuō)“心悸易驚者,謂之驚悸”,似乎不妥。因在受驚之前,心悸已經(jīng)發(fā)生,此類心悸與受驚無(wú)關(guān),怎么能稱之為驚悸呢?若“心悸易驚,謂之驚悸”這一概念成立的話,就不應(yīng)該有心悸了。因?yàn)樾募抡呓耘麦@易驚,一個(gè)驚悸就把所有的心悸全概括了。這是不妥當(dāng)?shù)?。?shí)際上心悸的主要病因是內(nèi)因,而非外因。內(nèi)因有三大類:一是心血管器質(zhì)性病變與功能失常;二是心血管疾病以外的病變,如甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、重度貧血及低血糖等;三是神經(jīng)、精神因素。受驚嚇是外因。它只是引起心悸的一個(gè)并不重要的原因。一般驚嚇過(guò)后,心悸多能自行平復(fù),鮮有致怔忡者。內(nèi)因所致的心悸,特別是器質(zhì)性心臟病重度心力衰竭未得到有效控制,其心悸進(jìn)一步發(fā)展,就會(huì)出現(xiàn)怔忡:心跳劇烈,上至心胸,下至臍腹,悸動(dòng)不安。因此,應(yīng)該說(shuō)怔忡多由內(nèi)因所致的心悸發(fā)展而來(lái),而非由外因所致的驚悸發(fā)展而來(lái)。自《教材》六版提出怔忡是由驚悸發(fā)展而來(lái)的觀點(diǎn),一直沿襲至今。實(shí)際上,這只是一種推測(cè),與臨床是不符的。只要請(qǐng)教心血管疾病的專家,就自然明白。28.腹脹(P88)腹脹見(jiàn)于多種疾病,教材只介紹了胃腸病變的幾種腹脹的癥狀。就臨床而言,未免過(guò)于局限,易致誤診。除《教材》所述外,腹脹還常見(jiàn)于以下病證:濕熱蘊(yùn)膽證(急性膽囊炎、膽石癥),多兼脅脹,口苦,厭食油膩,膽囊點(diǎn)有觸痛;濕熱蘊(yùn)肝證(急性肝炎),常兼見(jiàn)右脅脹滿,疲乏,急躁易怒,肝區(qū)有叩擊痛;大腸濕熱證(腸炎、痢疾)、邪毒蘊(yùn)結(jié)腸絡(luò)證(急性出血性壞死性腸炎)、濕溫病、邪毒內(nèi)陷證(敗血癥),多兼腹痛、腹瀉或下利膿血或便血如高粱米水樣,或兼寒熱。若全腹脹滿兼腹部持續(xù)性疼痛、陣發(fā)性加劇而頻繁嘔吐,停止排便、矢氣者,可見(jiàn)于腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)、腸套疊、腸粘連。若腹脹出現(xiàn)于突然發(fā)作的持續(xù)性全腹部劇烈疼痛之后,伴有頻繁嘔吐、血性腹瀉和虛脫,常見(jiàn)于腸膜血脈閉阻證(腸系膜血管血栓形成或栓塞);腹脹如鼓,腹壁青筋暴露,多見(jiàn)于水臌、氣臌(肝硬化、肝癌、血吸蟲病晚期);腹脹、腹水、心悸怔忡、胸悶氣喘、難以平臥者,多見(jiàn)于心陽(yáng)虛重癥(風(fēng)濕性心臟病充血性心力衰竭全心衰或右心衰),亦見(jiàn)于飲停心包證;腹脹、嘔吐兼有寒熱,上腹中部偏左疼痛,多見(jiàn)于熱結(jié)中焦證(急性胰腺炎);腹脹、腹痛、潮熱盜汗、五心煩熱,常見(jiàn)于腸癆(腸結(jié)核)、腹膜癆(結(jié)核性腹膜炎);中老年人出現(xiàn)不明原因的頑固性腹脹亦是消化系統(tǒng)各種癌瘤的常見(jiàn)癥狀之一。另外,心絞痛、肺脹、支飲、哮喘及某些藥物的副作用亦均可致腹脹??傊?,腸道疾病、肝膽胰腺疾病、腹膜疾病、心血管及肺的疾病、急性感染性疾病等均可致腹脹,故論述腹脹似不應(yīng)僅局限于腸胃病變。29.乏力(P89)《教材》對(duì)乏力的成因提出氣虛、氣血兩虛、濕困和脾虛濕盛四種成因。筆者認(rèn)為氣滯亦是乏力的常見(jiàn)原因。肝氣郁結(jié)不僅會(huì)出現(xiàn)情志抑郁、胸脅脹悶不舒或脹痛走竄、急躁易怒,亦常出現(xiàn)倦怠乏力、胸悶氣短、情緒低落等癥。某些臟躁和抑郁癥病人,上述表現(xiàn)尤其明顯。這是因?yàn)楦螝庥艚Y(jié),失于疏泄,氣機(jī)郁滯,清陽(yáng)不展所致。無(wú)黃疸型肝炎病人,其早期表現(xiàn)主要是倦怠乏力,亦是因邪侵肝臟致肝氣郁結(jié),失于疏泄,氣機(jī)郁滯,清陽(yáng)不展使然。30.口渴多飲(P92)“口渴多飲,甚或飲一溲一,小便量多,多食易饑,身體清瘦者,屬消渴病。乃素體陰虛,燥熱內(nèi)生,耗傷津液所致。”中焦燥熱,可致多食易饑,因而中醫(yī)有“火能殺谷”之說(shuō)。因燥熱耗津,故不應(yīng)多尿。至于“素體陰虛”,陰虛的口渴特點(diǎn),《教材》說(shuō)的很明白,是“口干不欲飲”,故燥熱和素體陰虛不是造成消渴之多尿“飲一溲一”的直接原因。筆者認(rèn)為,消渴之多尿是由于腎陰虛,陰不制陽(yáng),腎陽(yáng)偏亢,氣化太過(guò)所致。31.饑不欲食(P93)《教材》言饑不欲食“指患者雖有饑餓的感覺(jué),但不欲進(jìn)食,或進(jìn)食不多的癥狀?!倍谎云洹耙?jiàn)于胃陰虛證?!辈恢獮楹?,編寫者對(duì)《傷寒論》厥陰病證“消渴,氣上沖心,心中痛熱,饑而不欲食,食則吐蛔?!敝梆嚩挥场北芏徽勀?? 32.問(wèn)口味(P94)問(wèn)口味中口澀和口黏膩是口中的異常感覺(jué)而不是口中的氣味,似不應(yīng)在問(wèn)口味一項(xiàng)中論述?;?qū)ⅰ皢?wèn)口味”一項(xiàng)改為“問(wèn)口味與口中的異常感覺(jué)”為妥。33.便秘(P95)《教材》言:“便秘有虛實(shí)之分,實(shí)證多由熱邪內(nèi)結(jié)或寒邪凝滯大腸所致。”寒邪凝滯大腸,只會(huì)導(dǎo)致泄瀉而不會(huì)便秘。臨床上所謂的冷秘,主要是陽(yáng)虛不運(yùn),腸蠕動(dòng)乏力,腸道氣機(jī)不暢使然。此系虛寒而非實(shí)寒。言其為“寒邪凝滯大腸所致”似不妥。34.泄瀉(P95)《教材》言泄瀉之“實(shí)證多因寒濕、食積等引起,虛證多因脾虛或腎陽(yáng)虛,命門火衰所致”。臨床上,導(dǎo)致泄瀉的原因遠(yuǎn)不止《教材》所述之5種。如風(fēng)寒、寒濕、濕熱、疫毒或傷食、食物中毒、癆蟲、腸道寄生蟲,或情志失調(diào),或腫瘤壓迫直腸,及某些藥物的副作用均可致泄瀉。其論述見(jiàn)于相關(guān)臨床教材中。有必要充實(shí)到《教材》中。35.便血(P96)《教材》言便血有近血遠(yuǎn)血之分。近血“多由大腸濕熱或大腸風(fēng)燥傷及血絡(luò)所致”。遠(yuǎn)血“多由脾不統(tǒng)血,瘀阻腸胃所致”。臨床所見(jiàn),非只如此。結(jié)腸癌、疫斑熱(流行性出血熱)、稻瘟?。ㄣ^端螺旋體?。?、紫癜病、腸套疊或瘀血急驟阻滯腸膜血絡(luò)(急性腸系膜血管血栓形成或栓塞)、邪毒損傷腸絡(luò)證(急性出血性壞死性腸炎)等病證之便血,是否也應(yīng)當(dāng)在《教材》中一并列舉說(shuō)明。36.肛門重墜(P97)肛門重墜亦可見(jiàn)于內(nèi)痔重證。37.尿量異常(P97)《教材》言“若小便清長(zhǎng)量多、形寒肢冷者,屬虛寒證。因陽(yáng)虛寒盛,不能溫化水液,水液下滲,故小便清長(zhǎng)量多?!薄端貑?wèn)·靈蘭秘典論》云:“膀胱者,州都之官,津液藏焉,氣化則能出矣?!奔窗螂變?chǔ)存尿液,通過(guò)氣化功能才能排出體外?!督滩摹费躁?yáng)虛寒盛,不能溫化水液,即不能溫煦氣化水液。水液失于溫煦氣化,只能積存于體內(nèi)和膀胱內(nèi)。水液怎么能下滲而致小便清長(zhǎng)量多呢?筆者認(rèn)為虛寒證之小便清長(zhǎng)量多,主要是因?yàn)殛?yáng)氣虧虛,固攝失權(quán),對(duì)膀胱約攝無(wú)力所致。

      《教材》言消渴病之多飲多尿是“腎陰虧虛,開多闔少之故?!贝苏f(shuō)過(guò)于籠統(tǒng)。腎陰虛為什么開多闔少?是因?yàn)槟I陰、腎陽(yáng)在生理狀況下相互協(xié)調(diào),相互制約,而使膀胱開合有度,當(dāng)腎陰虧虛不能制約腎陽(yáng)時(shí),腎陽(yáng)偏亢,氣化太過(guò),故致尿頻量多?!督滩摹费浴澳蛏俣?jiàn)肌膚浮腫者,為水腫病。是肺、脾、腎三臟功能失常,津液輸布障礙,水液停聚,泛溢肌膚”所致。其實(shí)水腫病不僅與肺、脾、腎功能失常有關(guān),亦與肝、心二臟有關(guān)。肝主疏泄,能夠調(diào)暢氣機(jī),通調(diào)水道,若肝氣郁結(jié),不能調(diào)暢氣機(jī),水道氣機(jī)壅滯,亦可致水液內(nèi)停,泛溢肌膚,因而亦是形成水鼓(肝硬化腹水)的一個(gè)主要原因。故水鼓非獨(dú)與脾腎有關(guān)。心陽(yáng)虛甚(重度慢性充血性心力衰竭),無(wú)力行血,血滯肝臟、血脈,致津液輸布障礙而停聚體內(nèi),亦常致水腫,此即古人所言血不利則為水。另外,嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良亦可致水腫,《教材》似應(yīng)補(bǔ)充。38.癃閉(P98)《教材》言癃閉“有虛實(shí)之分。實(shí)證多因濕熱下注、瘀血內(nèi)阻、結(jié)石阻塞導(dǎo)致尿路不通,膀胱氣化不利。虛證乃年老氣虛,或腎陽(yáng)不足,膀胱氣化功能減退所致”。此說(shuō)有些偏頗。虛性癃閉的成因主要有兩大類,一是化尿功能不足,如氣虛、亡陽(yáng)(休克)、腎陽(yáng)虛、氣化無(wú)力;二是化尿乏源,如急性大出血,嚴(yán)重傷津脫水和亡陰。尿液化源不足,致膀胱空虛,無(wú)尿可排而尿少、尿閉,此類癃閉與膀胱氣化功能無(wú)關(guān)。

      另外,肺為水之上源,實(shí)性癃閉,亦可因肺氣壅滯,氣機(jī)不利,水道失于通潤(rùn)所致。故前人有“提壺揭蓋”宣散肺氣治療癃閉的方法。第四章

      診 39.遲脈(P116)遲脈,《教材》言其“多見(jiàn)于寒證,亦可見(jiàn)于邪熱結(jié)聚之里實(shí)熱證”。臨床上遲脈亦常見(jiàn)于濕熱蘊(yùn)結(jié)肝、膽證(急性黃疸性肝炎、梗阻性黃疸等),西醫(yī)認(rèn)為這是由于膽鹽刺激、副交感神經(jīng)興奮引起心動(dòng)過(guò)緩使然。中醫(yī)則認(rèn)為這是由于濕性黏膩,黏滯氣機(jī),使脈動(dòng)遲緩所致。40.濡脈(P120)《教材》言濡脈“浮細(xì)無(wú)力而軟”“多見(jiàn)于虛證或濕證”。為什么見(jiàn)于濕證呢?《教材》言:因?yàn)椤皾窭⑽?,郁遏?yáng)氣,阻壓脈道”所致。濕為實(shí)邪,實(shí)邪致病,脈應(yīng)有力,不應(yīng)軟而無(wú)力?!皾裥坝舳絷?yáng)氣,阻壓脈道”致脈氣受困,脈氣又何以能浮?故濡脈主濕證,與中醫(yī)理論相悖。41.緊脈(P122)《教材》言緊脈體象是“脈來(lái)繃急彈指,狀如牽繩轉(zhuǎn)索。”“堅(jiān)搏抗指,且有旋轉(zhuǎn)絞動(dòng)或左右彈指的感覺(jué)?!薄爸鲗?shí)寒證、疼痛和食積等。”此種論述古已有之,延續(xù)至今。寒性收引,會(huì)導(dǎo)致整個(gè)脈管拘急而束斂,不會(huì)導(dǎo)致脈管一側(cè)拘緊,一側(cè)松弛,從而使診脈有左右彈指之狀,更不會(huì)出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)絞動(dòng)之感,以訛傳訛,謬誤甚矣?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,到臨床體驗(yàn)一下,就知道《教材》所言是否正確了。緊脈因脈管收引拘急,緊張度大,有繃急之象,按之堅(jiān)搏抗指。因寒邪內(nèi)侵,正氣迅速抗邪,正邪劇烈交爭(zhēng),致脈數(shù)有力,誠(chéng)如張介賓所言“凡寒邪外感,脈必暴見(jiàn)緊數(shù)”。故緊脈的體象應(yīng)是“數(shù)而繃急”。42.促、結(jié)、代脈(P122、123)《教材》言代脈“脈來(lái)一止,止有定數(shù),良久方還”,主“臟氣衰微、疼痛、驚恐、跌撲損傷等。”言結(jié)脈“脈來(lái)緩慢,時(shí)有中止,止無(wú)定數(shù)”,主“陰盛氣結(jié)、寒痰血瘀,亦可見(jiàn)于氣血虛衰等證?!毖源倜}“脈來(lái)數(shù)而時(shí)有一止,止無(wú)定數(shù)。”主“陽(yáng)盛實(shí)熱,氣血痰食停滯,亦見(jiàn)于臟氣衰敗?!? 促、結(jié)、代脈形成的基礎(chǔ),主要是心臟的過(guò)早搏動(dòng)。過(guò)早搏動(dòng)是由異位起搏點(diǎn)過(guò)早地發(fā)出沖動(dòng)引起的心臟搏動(dòng)。其可發(fā)生于基本心律是竇性心律或異位性的患者中;可偶發(fā),也可以頻繁地發(fā)生;可以不規(guī)則地發(fā)生,亦可以有規(guī)律地在每一個(gè)或每?jī)扇齻€(gè)正常搏動(dòng)之后發(fā)生,從而形成二聯(lián)律、三聯(lián)律。不規(guī)則的過(guò)早搏動(dòng)形成結(jié)脈或促脈,規(guī)則的過(guò)早搏動(dòng)則形成代脈。過(guò)早搏動(dòng)可發(fā)生于正常人,特別是老年人。其發(fā)生可無(wú)明顯誘因,但多因情緒激動(dòng)、精神緊張、疲勞、消化不良、過(guò)度飲酒、吸煙、喝濃茶引起。作為疾病,可發(fā)生于冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、風(fēng)濕性心臟病、心肌炎等多種心臟病。洋地黃、奎尼丁、銻劑等藥物的毒性作用,低血鉀及心臟的直接刺激,如心臟手術(shù)或心臟導(dǎo)管檢查等均可引發(fā)過(guò)早搏動(dòng)。上述原因引發(fā)的過(guò)早搏動(dòng),可以是規(guī)則的,亦可是不規(guī)則的。不存在規(guī)則的過(guò)早搏動(dòng)比不規(guī)則的過(guò)早搏動(dòng)病情嚴(yán)重的問(wèn)題。因此其分別形成的代脈、結(jié)脈和促脈所反映的病情應(yīng)該是相同的。不然,將無(wú)法解釋脈結(jié)代,即結(jié)脈和代脈混雜出現(xiàn);脈促代,即促脈和代脈交互出現(xiàn)的現(xiàn)象。故促、結(jié)、代脈的主病基本相同,皆主腎元衰憊,心氣心陽(yáng)虛衰,氣血痰食結(jié)滯,洋地黃及奎尼丁等藥物中毒。43.按虛里(P135)《教材》言虛里“胸高而喘、虛里搏動(dòng)散漫而數(shù)者,為心肺氣絕之兆”。肺氣絕則呼吸停止,怎么能胸高而喘,心氣絕則心跳停止,虛里怎么還能搏動(dòng),以致散漫而數(shù)呢?似改為“心肺之氣欲絕”為宜。44.按脅部(P136)《教材》言:“若脅痛喜按,脅下按之空虛無(wú)力,為肝虛。”表述過(guò)于籠統(tǒng)。肝虛指的是陰虛、陽(yáng)虛,還是氣虛血虛?目前,中醫(yī)診斷和中醫(yī)臨床教材只歸納出了肝血虛和肝陰虛兩種證候,而只提到肝陰虛有脅痛。據(jù)筆者臨床觀察,肝陰虛證見(jiàn)于功能性者多無(wú)脅痛,見(jiàn)于肝器質(zhì)性病變者,肝區(qū)痛并不喜按。

      至于脅下按診,在正常情況下一般不能,也不應(yīng)該觸及肝臟(消瘦者除外),該處是橫結(jié)腸所在的部位,按之應(yīng)該松軟。若按之韌性較大,叩之如鼓,則是結(jié)腸積氣,是一種病態(tài)了。即使是腫大的肝臟收縮或萎縮變?。ㄈ绺斡不砥?、急性黃色肝萎縮或肝炎治愈后),其原來(lái)占據(jù)的部位仍會(huì)被橫結(jié)腸填充而不會(huì)空虛無(wú)力。故此癥狀于臨床無(wú)據(jù),似應(yīng)刪之。45.按脘腹(P137)《教材》對(duì)按脘腹做了不少論述,然較之臨床尚嫌不足,似應(yīng)補(bǔ)充之。腹壁緊張度增加,按之有揉面感或柔韌感,多系癆蟲為患(結(jié)核性腹膜炎)。上腹部突然劇痛,腹壁板硬強(qiáng)直,按之有明顯壓痛與反跳痛,多見(jiàn)于胃穿孔。整個(gè)腹部腹肌緊收,全腹部都出現(xiàn)壓痛與反跳痛,多由急性熱瘀蘊(yùn)結(jié)腹膜(急性腹膜炎)、急性胃腸穿孔或肝脾等實(shí)質(zhì)性臟器破裂所致(急性彌漫性腹膜炎)。右上腹壁緊張,右腹直肌外緣與右肋交界處觸痛明顯,常見(jiàn)于濕熱蘊(yùn)膽證、肝膽濕熱證;若不僅觸痛明顯,且腹肌緊張,有反跳痛,并可觸及球形囊狀物,為膨大的膽囊,多由結(jié)石阻滯膽囊管或膽囊管瘢痕性狹窄,使膽囊膨脹所致。

      右少腹腹壁緊張,在臍與右髂前上棘連線的外1/3處有壓痛、反跳痛,多見(jiàn)于急性腸痛(壞疽穿孔型或膿腫型)及膽囊穿孔、膽汁流出、積滯右少腹者。右少腹持續(xù)性疼痛、壓痛范圍極廣,腹肌無(wú)明顯緊張,有時(shí)可捫及黃豆或苞米大的結(jié)節(jié),伴發(fā)熱者,多為腸膜痰熱互結(jié)證(急性腸系膜淋巴結(jié)炎)。左或右少腹持續(xù)性疼痛,伴發(fā)熱,患處有明顯壓痛,觸摸或牽引精索時(shí)有明顯疼痛,陰囊檢查,可捫及腫塊(附睪)并有觸痛,多由痰熱蘊(yùn)結(jié)所致(急性附睪精索炎)。

      腹局部腫脹疼痛拒按、高熱惡寒者,多為內(nèi)癰,由熱壅血瘀所致。腹痛腹脹嘔吐,排出血性液體或黏液便,按之可觸及長(zhǎng)圓形堅(jiān)韌的杯狀包塊者,為腸套疊。多見(jiàn)于小兒。

      全腹緊張度降低,按之松軟無(wú)力,多見(jiàn)于慢性消耗性疾病和身材瘦弱的老年人及經(jīng)產(chǎn)婦;若全腹緊張度消失,多見(jiàn)于痿病或脊髓損傷所致的腹肌癱瘓者。

      育齡婦女在流產(chǎn)、產(chǎn)后或?qū)m腔手術(shù)后一周內(nèi),小腹部一側(cè)或兩側(cè),甚至整個(gè)小腹疼痛,寒戰(zhàn)高熱,白帶增多,恥骨上部一側(cè)或兩側(cè)有明顯壓痛,腹肌緊張,但無(wú)腫塊,多見(jiàn)于濕熱蘊(yùn)結(jié)下焦證(急性輸卵管炎等);若高熱寒戰(zhàn)持續(xù)不退,小腹痛加劇,腹脹,臍下尤甚,腹肌緊張,多因熱壅血瘀形成膿腫;進(jìn)而突然小腹疼痛劇烈,惡心嘔吐,按壓之,出現(xiàn)壓痛、反跳痛,腹肌強(qiáng)直,腸鳴音減弱或消失,上腹部亦出現(xiàn)腹脹,腹肌強(qiáng)直,有壓痛,多為膿腫破裂(輸卵管、卵巢膿腫)。

      若婦女有盆腔、附件感染病史,高熱寒戰(zhàn),小腹疼痛劇烈,觸按小腹部,在恥骨區(qū)域有顯著觸痛,并可捫及固定而柔軟的腫塊,多為盆腔癰?;加信枨话b的病人突然癰腫部位劇烈腹痛、惡心嘔吐,局部腹肌緊張強(qiáng)直,出現(xiàn)壓痛、反跳痛,多提示癰腫破裂。

      育齡婦女,特別是年輕婦女,突然全小腹或少腹下部一側(cè)劇烈絞痛或脹痛,腹肌緊張,出現(xiàn)壓痛、反跳痛,并可出現(xiàn)移動(dòng)性濁音,應(yīng)警惕卵巢破裂。若婦女小腹內(nèi)平素有腫塊而無(wú)任何不適,突然腫塊消失隨之出現(xiàn)小腹劇痛、壓痛及反跳痛、惡心嘔吐,甚至亡陽(yáng),可能為卵巢腫瘤破裂。若婦女小腹內(nèi)平素有腫塊而無(wú)任何不適,突然小腹劇痛,不能忍受,惡心嘔吐,局部按之,有顯著壓痛,并可捫及腫塊,但在腹痛早、中期多無(wú)腹肌緊張及反跳痛,可能系卵巢腫瘤蒂扭轉(zhuǎn)。

      已婚婦女,有短暫(一般6~8周)的停經(jīng)史,陰道出現(xiàn)不規(guī)則的流血,突然一側(cè)小腹(卵巢區(qū)域內(nèi))出現(xiàn)劇烈刺痛、絞痛、撕裂痛,向全腹部擴(kuò)散,向肩胛部放射,肛門墜脹,頻欲大便,小腹有明顯壓痛及反跳痛,提示異位妊娠破裂。

      上述腹痛還應(yīng)進(jìn)行必要的婦科檢查,以免誤診。

      若腹部左側(cè)或右側(cè)觸摸到菜豆?fàn)畎鼔K,質(zhì)韌、光滑,無(wú)觸痛,能納還到同側(cè)腎區(qū),為先天性游走腎。若腹部左側(cè)觸到質(zhì)韌、光滑、無(wú)觸痛,移動(dòng)性很大的長(zhǎng)扁橢圓形包塊,能納還到脾區(qū),為先天性游走脾。第五章

      八綱辨證 46.真寒假熱證(P146)《傷寒論》第11條:“病人身大熱,反欲得近衣者,熱在皮膚,寒在骨髓也。” 《傷寒論》第317條:“少陰病,下利清谷,里寒外熱,手足厥逆,脈微欲絕,身反不惡寒,其人面色赤,或腹痛,或干嘔,或咽痛,或利止脈不出者,通脈四逆湯主之?!毖芯俊秱摗返膶W(xué)者普遍認(rèn)為《傷寒論》第11條所述的前半部分,就是真寒假熱證的表現(xiàn)。據(jù)此,并結(jié)合《傷寒論》317條,鄧鐵濤教授主編的《中醫(yī)診斷學(xué)》五版教材歸納真寒假熱證的臨床表現(xiàn)為:“身熱面赤、口渴、脈大,似屬熱證,但身熱反欲蓋衣被,口渴喜熱飲,脈大而無(wú)力,并且還可見(jiàn)到四肢厥冷,下利清谷,小便清長(zhǎng),舌淡苔白等一派寒象?!蔽灏娼滩牟](méi)有論述“身大熱”是僅“自覺(jué)發(fā)熱”,還是高熱,自六版教材至九版《教材》均明確指出其發(fā)熱僅是“自覺(jué)發(fā)熱”,臨床驗(yàn)之,似乎不妥。我校李克紹教授在二十世紀(jì)九十年代治療一病人,持續(xù)高熱39℃以上達(dá)10余天,經(jīng)西醫(yī)抗菌素治療,效果不顯。李教授據(jù)其高熱而手足冷將手置于袖中,尿清,大便不實(shí),而診斷為真寒假熱證,予通脈四逆湯加減治之,三劑而熱退。王學(xué)勤、徐淑琴報(bào)告一例“白通湯加味治療高熱”(山東中醫(yī)雜志,1992(5):11),其發(fā)熱亦在39℃以上。亦按真寒假熱證治療奏效。此兩例發(fā)熱均是實(shí)實(shí)在在的發(fā)熱,絕非“自覺(jué)發(fā)熱”?!督滩摹费哉婧贌嶙C之發(fā)熱,僅是“自覺(jué)發(fā)熱”,將如何解釋上面兩例患者之高熱呢?第六章

      病性辨證 47.病性與病性辨證(P154)所謂病性,是指疾病證候的性質(zhì)。人們一般將其歸納為寒、熱、虛、實(shí)、陰、陽(yáng)六種。除此之外的所謂病性都是對(duì)病性的泛化。泛化了的病性,沒(méi)有辨證的意義?!督滩摹穼A胁⌒员孀C一章,其內(nèi)容包括了病因辨證和氣血津液辨證。前者是對(duì)病因和病性的混淆;后者是對(duì)病性的泛化。若果氣滯、氣逆、氣脫、血瘀也屬病性的話,那么,臟腑辨證和其他辨證方法中的所有證候也都應(yīng)該屬于病性辨證。如此,臟腑辨證等就沒(méi)有存在的必要了。

      第七章

      病位辨證48.病位與病位辨證(P171)病位是指疾病所在患病機(jī)體的部位。所謂辨證,就是運(yùn)用中醫(yī)理論,對(duì)四診所得的臨床資料進(jìn)行綜合分析,以辨別其病因、病機(jī)、病性、病位及邪正盛衰等情況的思維過(guò)程。辨證的目的就是做出疾病證候的診斷。由于疾病有外感、內(nèi)傷之分,故辨證方法不同。對(duì)外感病,前人總結(jié)出“六經(jīng)辨證”“衛(wèi)氣營(yíng)血”和“三焦辨證”;對(duì)內(nèi)傷雜病則總結(jié)出臟腑辨證和氣血津液辨證等。應(yīng)當(dāng)指出的是,無(wú)論運(yùn)用外感還是內(nèi)傷的辨證方法進(jìn)行辨證,都是對(duì)疾病病因、病機(jī)、病性、病位和邪正盛衰等情況進(jìn)行綜合辨析以確定疾病證候。根本就不存在專門針對(duì)病性和病位的辨證方法。

      《教材》將以往教材中的臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營(yíng)血辨證和三焦辨證攏在一起,冠以“病位辨證”,沒(méi)有增添任何實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,故所謂“病位辨證”沒(méi)有任何實(shí)際意義,畫蛇添足而已。49.脾氣虛證(P183)“白帶清稀量多”一癥,《教材》只在脾陽(yáng)虛證中論述,在脾氣虛證中沒(méi)有提起。然而,作為治療脾虛帶下的代表方劑是完帶湯。完帶湯的組成是蒼術(shù)、白術(shù)、人參、白芍、陳皮、山藥、車前子、柴胡、荊芥穗、生甘草。從中不難看出,該方主要由補(bǔ)脾氣和祛濕的藥物組成。其中沒(méi)有一味溫陽(yáng)、補(bǔ)陽(yáng)的藥物。因此完帶湯治療的帶下病,是脾氣虧虛所致的帶下病,而非脾陽(yáng)虛所致的帶下病。所以,“白帶清稀量多”一癥應(yīng)補(bǔ)充到脾氣虛證中為宜。50.肝氣郁結(jié)證,即《教材》所述的肝郁氣滯證(P189)《教材》只論述了肝氣郁結(jié)證半個(gè)證候的臨床表現(xiàn)。肝氣郁結(jié)證還常出現(xiàn)精神不振、情緒低落、胸悶氣短、倦怠乏力等一派“虛”的表現(xiàn)。這在一些抑郁癥患者和情感脆弱、突遭打擊或變故的人群中尤多見(jiàn)之,西醫(yī)認(rèn)為是心理和精神因素造成的。中醫(yī)則認(rèn)為多是肝郁氣滯所致。因肝氣郁結(jié),失于疏泄,氣機(jī)郁滯,清陽(yáng)不展,而致倦怠乏力,胸悶氣短,精神不振。此類似“虛”的癥狀亦應(yīng)該歸納到肝氣郁結(jié)證中,否則,肝氣郁結(jié)證臨床表現(xiàn)的表述則是殘缺不全的。51.肝陽(yáng)上亢證(P190)對(duì)肝陽(yáng)上亢證臨床表現(xiàn)的表述,《中醫(yī)診斷學(xué)》五版教材有“心悸”一癥,六版教材將其刪之,本《教材》亦沿襲刪除其說(shuō),筆者認(rèn)為刪之不妥。因?yàn)楦侮?yáng)上亢證主要見(jiàn)于高血壓病,其不但會(huì)眩暈頭脹痛,嚴(yán)重時(shí)亦常發(fā)生心悸。這是由于高血壓周圍血管阻力增加,加重左心室的負(fù)擔(dān)引起的。中醫(yī)學(xué)則認(rèn)為是由于亢陽(yáng)擾心、心神不安、心搏失常所致。52.寒滯肝脈證(P191)《教材》言寒滯肝脈證的臨床表現(xiàn)是:“小腹冷痛、陰囊收縮、睪丸抽痛或巔頂冷痛,遇寒痛甚,得溫痛減,惡寒肢冷,舌苔白,脈沉弦或沉緊”。女子沒(méi)有陰囊和睪丸,但亦有足厥陰肝經(jīng)。女子寒滯肝脈,其陰部亦可因受寒而冷縮或內(nèi)抽作痛。似應(yīng)補(bǔ)充之。另外,寒滯肝脈證是里實(shí)寒證,其怕冷感多加衣被或近火取暖是能夠緩解的。因而是畏寒,而非惡寒?!督滩摹费云涮弁础坝龊瓷?,得溫痛減”,其怕冷亦是如此。53.心腎不交證(P195)《教材》言心腎不交證是“指心腎水火既濟(jì)失調(diào),以心煩、失眠、夢(mèng)遺、耳鳴、腰膝酸軟等為主要表現(xiàn)的證”。女子也夢(mèng)遺嗎?應(yīng)改為“男子夢(mèng)遺、女子夢(mèng)交”為妥。54.肝脾不調(diào)證,即《教材》肝郁脾虛證(P199)《教材》對(duì)肝脾不調(diào)證的證候分析,言“多因情志不遂、郁怒傷肝、肝失條達(dá)而橫乘脾土;或飲食勞倦,損傷脾氣,脾失健運(yùn),土壅侮木,肝失疏泄所致?!? 肝的重要生理功能就是主疏泄。肝氣郁結(jié),失于疏泄,不能疏泄脾土,是對(duì)脾土的疏泄不及,而非對(duì)脾土的克制太過(guò),故此種病理,不能謂之“木橫乘土”而應(yīng)謂之“木不疏土”。所謂肝失條達(dá),亦是肝氣郁結(jié)所致?!督滩摹罚≒96)言溏結(jié)不調(diào)時(shí),亦說(shuō)“肝的疏泄有助于脾的消化,若肝氣郁結(jié),疏泄失職,影響脾的運(yùn)化,故見(jiàn)大便溏結(jié)不調(diào)”。為何此處言肝脾不調(diào)證之病機(jī),不言其疏泄失職,反而言其“木橫乘土”呢?前后論述不一。

      另外,飲食勞倦損傷脾氣,脾失健運(yùn),導(dǎo)致水濕停滯中焦。影響肝之疏泄,應(yīng)是濕壅木郁,而非土壅侮木,因?yàn)闈裥安⒎瞧?。此處言“土壅侮木”,似亦不妥?5.肝胃不和證(P199)

      《教材》言肝胃不和證的機(jī)制是“多因情志不舒,肝氣郁結(jié),橫逆犯胃,胃失和降所致?!庇盅浴案螝庥艚Y(jié),失于疏泄,橫逆犯胃”。肝對(duì)脾胃都具有疏泄作用,既然言“肝氣郁結(jié),失于疏泄”,就是對(duì)胃土的疏泄不及,而非克制太過(guò)。因此,不能言之為“橫逆犯胃”,而應(yīng)言之為肝氣郁結(jié),不能疏泄胃土,使胃氣郁滯所致似妥。自二十世紀(jì)五十年代中醫(yī)院校成立以來(lái),《中醫(yī)診斷學(xué)》已改版9次。雖每次改版,教材內(nèi)容均有所補(bǔ)充。但至今教材所論述的內(nèi)容與臨床仍有相當(dāng)一段距離。當(dāng)前《教材》所存在的問(wèn)題,主要有兩個(gè)方面:一是論述面太窄。如發(fā)熱惡寒至今還只言其見(jiàn)于表證,而不言其見(jiàn)于里實(shí)熱證;低熱一癥,所見(jiàn)病證很多,教材只提及了4種低熱,臨床上常見(jiàn)的低熱病證都未補(bǔ)充進(jìn)去。這就很容易誤導(dǎo)學(xué)生。二是論述的內(nèi)容與臨床不符。文中已有提及,不再贅述。如何解決這些問(wèn)題?筆者認(rèn)為,從事中醫(yī)診斷的教師應(yīng)該多到臨床中去,在臨床實(shí)踐中,驗(yàn)證自己的所講、所寫,錯(cuò)者改之,缺者補(bǔ)之。只有這樣,《中醫(yī)診斷學(xué)》才能得到較快的充實(shí)和提高,使之能更好地適用于臨床,指導(dǎo)于臨床。若此,則中醫(yī)幸甚。編者按:該文刊載于《山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年第6期,完整原文見(jiàn)鏈接。責(zé)任編輯:皋永利

      第二篇:中醫(yī)診斷學(xué)講稿

      目 錄

      目 錄................................................................................................................................................1 斷的內(nèi)容。我們《中醫(yī)診斷學(xué)》,什么叫中醫(yī)診斷學(xué)呢?中醫(yī)診斷學(xué)它是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論,這些診察判斷,都要根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論,在中醫(yī)學(xué)理論的指導(dǎo)之下,對(duì)于病情怎么樣收集,怎么樣進(jìn)行辨別,它的疾病和證候里面包含了基本理論。比如我們今后要講到各種病因病機(jī),各種臟腑病證的歸屬,它實(shí)際上涉及很多理論問(wèn)題。如果沒(méi)有中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論,我們?cè)\斷就學(xué)不好。包括它的基本知識(shí),有一些就是基本知識(shí),就是要死記硬背把它記下來(lái),比如說(shuō)各種病的癥狀、證候的名稱,它的概念,為什么叫頭痛?沒(méi)有很多的解釋,頭痛就是這個(gè)癥狀,這樣一個(gè)癥狀你就把它叫做頭痛。像這些基本知識(shí)和基本技能,怎么樣詢問(wèn)病情,怎么察舌等等,這都是技術(shù)問(wèn)題。所以我們?cè)\斷里面它應(yīng)該包括了三部分內(nèi)容:基本理論、基本知識(shí)、基本技能,這樣一門課程叫做中醫(yī)診斷學(xué)。這門課程,它在整個(gè)中醫(yī)學(xué)里面,它是基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課。原來(lái)學(xué)了《中基》,或者有的還學(xué)了《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等等,學(xué)了基礎(chǔ)理論,要到臨床各科去,應(yīng)該先有一個(gè)診斷打基礎(chǔ),所以它是一個(gè)橋梁課,也是臨床各個(gè)??频幕A(chǔ)。診斷是正確治療的前提,我們作為醫(yī)生來(lái)說(shuō),整天忙著的就是忙于診(斷)和治療,我們?cè)\斷就占了一半。所以這門課程的重要性就可以看出。

      緒論里面要講的 不能有自己的思想,不能講自己愿意講的話,所以他沒(méi)有自己的獨(dú)立思維;他說(shuō)我一輩子沒(méi)有制造過(guò)工具,我穿的衣服,吃飯用的碗,寫字用的筆,睡的床鋪,所有都不是他自己制造的,他這一輩子都沒(méi)有制造過(guò)工具,所以說(shuō)他不是人。那就說(shuō)明什么問(wèn)題?這個(gè)人好像我們每天都看到,全世界有五六十億人口,但是要給人下個(gè)定義很不容易。我們要給病[疾病]下個(gè)定義也很不容易,什么叫疾?。繉?duì)這個(gè)疾病的概念我們過(guò)去中醫(yī)叫什么,怎么叫的?陰陽(yáng)平衡就是健康,陰陽(yáng)不平衡了,陰陽(yáng)(平衡)關(guān)系被打破了,這就是疾病。陰平陽(yáng)秘,這就是正常的生理現(xiàn)象,這就是健康,相互協(xié)調(diào)的。陰平陽(yáng)秘打破了,陰陽(yáng)不平衡了,這就是疾病了。這個(gè)概念很抽象,很難下結(jié)論。世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康有一個(gè)結(jié)論,健康是一種在軀體、精神、社會(huì)上都處于良好的狀態(tài),這就是健康。在軀體上他沒(méi)有病,精神上也沒(méi)有痛苦,社會(huì)有良好的適應(yīng)能力,這就是健康。所以疾病是和健康是相對(duì)的,疾病和健康相對(duì)。實(shí)際上,世界衛(wèi)生組織這一段話,健康對(duì)健康之間的,就給醫(yī)學(xué),現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)模式是不是就有一個(gè)新的定義,改變了?原來(lái)是純生物的醫(yī)學(xué)模式,就只看人體有沒(méi)有病,就看形體上有什么改變,找到病源體,像我們?cè)珠L(zhǎng)講的,找病源體,找形體的結(jié)構(gòu)改變,只看到這一部分,把精神因素、把社會(huì)的適應(yīng)能力丟掉了。所以現(xiàn)在他提到了軀體、精神和社會(huì)三方面,這就形成了一個(gè)什么醫(yī)學(xué)模式?生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。實(shí)際上,這個(gè)醫(yī)學(xué)模式在中醫(yī)看來(lái),仍然不完整。為什么不完整呢?應(yīng)該中醫(yī)還要加上什么東西?生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,是不是一個(gè)完整的醫(yī)學(xué)模式?在我們中醫(yī)看來(lái)是不是完整的?并不完整,應(yīng)該還要加上自然。人與天地相應(yīng),天人合一,受到了自然環(huán)境的影響,它不僅僅是社會(huì)環(huán)境的影響。所以按照中醫(yī)的醫(yī)學(xué)模式來(lái)說(shuō),應(yīng)該是生物-心理-社會(huì)-自然的醫(yī)學(xué)模式。從這里邊也可以看出來(lái),我們中醫(yī)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上有它的科學(xué)性,強(qiáng)調(diào)形神合一,人與天地相參,這就是我們中醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)模式。所以疾病,我們知道了健康,怎樣看疾病呢?疾病應(yīng)該說(shuō)是在致病因素的作用之下,機(jī)體產(chǎn)生的正邪相爭(zhēng),陰陽(yáng)失調(diào),氣機(jī)不利的一種病理表現(xiàn)。正邪相爭(zhēng),強(qiáng)調(diào)一個(gè)因素,強(qiáng)調(diào)了陰陽(yáng)失調(diào)了,就是陰平陽(yáng)秘遭到破壞,陰陽(yáng)失衡,氣機(jī)不利,機(jī)體的機(jī)能活動(dòng)(障礙)這樣的一個(gè)(狀態(tài)),所以疾病這個(gè)概念,是非常廣的一個(gè)概念。實(shí)際上這個(gè)概念也并不是很準(zhǔn)確,現(xiàn)在又提出來(lái)一個(gè)亞健康狀態(tài),大家可能看到了,亞健康,除了健康,除了疾病以外,中間還有一個(gè)亞健康。什么是亞健康呢?對(duì)于亞健康,有的人說(shuō)中醫(yī)的證候就是亞健康,我看這個(gè)說(shuō)法也不對(duì),為什么?到了亡陽(yáng)的時(shí)候你說(shuō)他還是亞健康?不對(duì)吧。說(shuō)他有點(diǎn)肝氣郁結(jié)可能亞健康,心神不寧的時(shí)候可能有點(diǎn)亞健康還差不多,但是不能說(shuō)疾病證候就是亞健康,不行,證候并不等于亞健康。那么什么是亞健康?對(duì)這個(gè)問(wèn)題也值得討論。

      因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在我上次在北京參加一個(gè)會(huì),他們有個(gè)亞健康的課題,就在這個(gè)選擇什么是亞健康的問(wèn)題上感到很困難。為什么感到很困難?他有一百萬(wàn),給他一百萬(wàn)(經(jīng)費(fèi)),(用)這一百萬(wàn)(經(jīng)費(fèi))去調(diào)查亞健康,什么是亞健康,要調(diào)查,那當(dāng)然亞健康就不是調(diào)查一個(gè)兩個(gè),十個(gè)八個(gè),要上千上萬(wàn),甚至幾萬(wàn)人來(lái)進(jìn)行調(diào)查,才能夠確定他是不是一個(gè)亞健康(狀態(tài))。對(duì)這個(gè)亞健康怎么確定呢?如果是要一萬(wàn)人去調(diào)查,看你到底是疾病,還是健康,還是亞健康,一百萬(wàn)(經(jīng)費(fèi)),若只做一萬(wàn)個(gè)病人的話,一萬(wàn)個(gè)人的話,那每個(gè)人下來(lái)只有一百塊錢。一百塊錢要排除你是疾病、還是健康、還是亞健康,確定下來(lái),一百塊錢要作檢查,恐怕作不了什么檢查,那經(jīng)費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠。我這個(gè)提到什么是亞健康?就是:健康減去疾病就是亞健康。健康-疾病=亞健康。那么怎么樣減疾???怎么樣確定是健康?所以當(dāng)時(shí)他這個(gè)健康,你說(shuō)這個(gè)人是健康、不健康怎么確定呢?我當(dāng)時(shí)給他們說(shuō)了,什么是健康?我說(shuō)“吃飯噴噴香”,脾胃功能好,能吃,這是一個(gè)表現(xiàn)?!耙挥X(jué)到天光”,睡覺(jué)睡得好,干了一天活,晚上躺上就睡著了,一覺(jué)到天亮才醒來(lái)。“干活有力量”,睡得好,干活、搞工作的時(shí)候精神飽滿,精力充沛?!靶θ輶炷樕稀?,他的精神狀態(tài)也很好,沒(méi)有什么思想包袱,沒(méi)有什么憂郁,沒(méi)有什么壓力,整天笑呵呵的?!皺z查無(wú)異常”,他檢查若血壓正常,心功能、心電圖,做過(guò)各種檢查沒(méi)有什么病。你說(shuō)這人是不是健康?你要確定健康怎么確定?我建議你們以這幾句話(概括):吃飯噴噴香,一覺(jué)到天光,干活有力量,笑容掛臉上,檢查無(wú)異常,這就是健康。你把健康的人確定下來(lái),然后減去疾病。他明知道他的檢查,他的心臟有問(wèn)題,他的血壓有問(wèn)題,尿糖升高,他明顯的有病,你知道他有病,我把這部分病人刪掉,剩下來(lái)的,檢查又沒(méi)有什么大的不正常,但是總是有這方面、那方面的痛苦,這種人我說(shuō)就是亞健康。所以對(duì)這個(gè)“疾病”兩個(gè)字,真的要把疾病兩個(gè)字弄懂、講清楚也不是那么很容易。這是我們講的廣義的疾病,這個(gè)疾病是籠統(tǒng)的,就像我們講“人”一樣的,什么是

      人,我們現(xiàn)在講疾病,什么是疾病,是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的這樣講,就是陰陽(yáng)失衡,邪正相爭(zhēng),氣機(jī)不利,出現(xiàn)了各種病理變化,這就是疾病。這是一個(gè)非?;\統(tǒng)的概念。而我們講具體的每一種病,就是前面我們講到的那些病,什么瘧疾、痢疾、肺癰、滑胎、紅絲疔等等,那么這每一個(gè)具體的疾病,是對(duì)某一種疾病全過(guò)程的特點(diǎn)(的概括)。剛才已經(jīng)在前面提到了,全過(guò)程的特點(diǎn),什么特點(diǎn)?比如病因,它的主要臨床表現(xiàn),病因和主要臨床表現(xiàn),與規(guī)律,病機(jī)演變趨勢(shì),轉(zhuǎn)歸預(yù)后等等所作的病理概括。這個(gè)具體疾病,是對(duì)該疾病的本質(zhì)認(rèn)識(shí),是認(rèn)識(shí)本質(zhì),這個(gè)病那是一個(gè)本質(zhì)了。麻疹、癇病、消渴、白喉,這都是一個(gè)(對(duì))本質(zhì)下的一個(gè)結(jié)論。這個(gè)結(jié)論根據(jù)的是什么?根據(jù)它的特殊的全過(guò)程的特點(diǎn)與規(guī)律而作出的結(jié)論,所以它是具體的病,我們要討論的所謂診病,實(shí)際上是要診每一個(gè)具體的病,而不是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的說(shuō)。你是不是有???我剛才講了,是不是有病,也不是那么很容易就診斷得出來(lái)。一個(gè)人來(lái)了,你說(shuō)他有病還是沒(méi)有病,不能夠很容易診斷出來(lái)。但是我們作為醫(yī)生來(lái)說(shuō),更不是籠統(tǒng)的來(lái)判斷你是有病還是無(wú)病,是健康還是亞健康,而是要具體診斷出來(lái)是種什么病。那么這個(gè)具體的病,是講的全過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律,全過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律,希望大家把握這幾個(gè)字:“全過(guò)程的特點(diǎn)與規(guī)律”。講這九個(gè)字,請(qǐng)大家把握住。這是我們講的中醫(yī)診斷,應(yīng)該包括這兩個(gè)診病的內(nèi)容,當(dāng)然這部分內(nèi)容——診病,實(shí)際上是臨床各科要討論的,作為我們《中醫(yī)診斷學(xué)》教學(xué)的時(shí)候,不可能對(duì)每一個(gè)病給它作出結(jié)論,來(lái)判斷清楚。但作為我們?cè)\它,它也屬于診斷的內(nèi)容,是我們?cè)\斷也應(yīng)該要了解的知識(shí)。

      病理是相關(guān)的,是建立在這么一些整體理論的基礎(chǔ)之上的,它的理論基礎(chǔ)。所以我們講,中醫(yī)診斷學(xué)它有基本理論,什么基本理論?這些都是它的基本理論。人是個(gè)有機(jī)的整體,各種病因、邪正之間是相互作用的,疾病的過(guò)程存在著因果的轉(zhuǎn)化,因果關(guān)系,局部和整體不可分割,這樣的基本理論。最主要的,要講清中醫(yī)診斷的原理,最典型的、最有代表性的是《素問(wèn)·陰陽(yáng)應(yīng)象大論》里面的這一段話,它代表了中醫(yī)的診斷基本原理。為什么說(shuō)“以我知彼”?就是毛主席講的“知己知彼”的意思,“以我知彼,以表知里”,從外面可以推測(cè)到內(nèi)部?!耙杂^過(guò)與不及之理”,看這個(gè)是超過(guò)了還是正常的,觀察它是正常的,是超過(guò)了的,還是虧虛了的?超過(guò)、不及?!耙?jiàn)微得過(guò)”,見(jiàn)一些微細(xì)的變化,能夠知道它出現(xiàn)什么問(wèn)題。“用之不殆”,至于用這種方法去分析,認(rèn)識(shí)疾病,是不會(huì)有錯(cuò)的。那么這一段話,實(shí)際上是把我們中醫(yī)診斷學(xué),大家都熟悉,我們中醫(yī)診斷學(xué)有三大原理,講了三個(gè):一個(gè)是從外看內(nèi),以表知里是不是從外看內(nèi)?“見(jiàn)微得過(guò)”,是不是“見(jiàn)微知著”?這個(gè)“觀過(guò)與不及”是不是要進(jìn)行對(duì)比?“揆度奇恒”,三句話吧。從外看內(nèi),見(jiàn)微知著,揆度奇恒,這三句話是不是包括了這三個(gè)意思?揆度奇恒,從外看內(nèi),這個(gè)是見(jiàn)微知著吧?所以最有典型的是三句話。把它具體分解來(lái)說(shuō),是三個(gè)意思。一個(gè)就是司外揣內(nèi),就是從外面知道內(nèi)面,“司外”是通過(guò)觀察外部的病理現(xiàn)象,叫做“司外”,“揣內(nèi)”就是推測(cè)內(nèi)臟的病理變化,通過(guò)外部的病理現(xiàn)象,來(lái)推測(cè)內(nèi)臟的病理變化,從外可以知道內(nèi)。當(dāng)然,反過(guò)來(lái)我們說(shuō),知道了內(nèi)部,我們知道了內(nèi)部有什么病理變化以后,可不可以解釋為什么出現(xiàn)這癥狀?。课抑肋@病人有腎虛,腎虛他為什么會(huì)出現(xiàn)耳鳴?當(dāng)然就可以解釋這個(gè)癥狀了。腎虛為什么會(huì)出現(xiàn)腰痛?所以可以解釋,就是知其內(nèi)就可以解釋他顯現(xiàn)于外部的癥狀。知道了外部的癥狀,就可以推測(cè)他內(nèi)部得了什么疾病。用這個(gè)圖來(lái)表示一下,就是從外面可以測(cè)知內(nèi)部,而內(nèi)部可以有病變的時(shí)候可以顯現(xiàn)于外。這樣一個(gè)過(guò)程就相當(dāng)于我們現(xiàn)在講的一種控制論上叫做“黑箱”的理論。這些話古代有的說(shuō)法,《靈樞·本臟》上面講:“司其外應(yīng),以知其內(nèi)臟,則知所病矣?!薄兜は姆ā飞厦嬷v:“欲知其內(nèi)者,當(dāng)以觀乎外”,知道他什么內(nèi),內(nèi)部有什么問(wèn)題,要觀察他的外部?!霸\于外者,斯以知其內(nèi)”,你診察他的外部,目的就是為了知道他內(nèi)部有什么變化。為什么呢?“蓋有諸內(nèi)者(必)形諸外”,內(nèi)部有什么變化,必然會(huì)從外面表現(xiàn)出來(lái),“蓋有諸內(nèi)者必形諸外”。要對(duì)這個(gè)“黑箱”來(lái)作一下適當(dāng)?shù)慕忉專覀兘滩纳嫌昧诉@個(gè)概念。實(shí)際上“黑箱”這是控制論上面的一個(gè)說(shuō)法。嚴(yán)格的說(shuō),中醫(yī)不是“黑箱”,也不是“白箱”,可以說(shuō)是一個(gè)“灰箱”。“白箱”是什么意思呢?清清楚楚把這個(gè)箱子打開來(lái)看,里面放了什么金銀寶貝,這是“白箱”?!昂谙洹笔顷P(guān)著,你猜一猜這里面到底放的是什么東西,“黑箱”。那我們中醫(yī)診病是不是完全的“黑箱”?不完全是“黑箱”,也不是完全的“白箱”,應(yīng)該是一個(gè)“灰箱”,“灰箱”理論。那么這種“灰箱”是什么意思呢?就是如果直接打開黑箱,打開這個(gè)箱子,那我們解剖的方法,哎呀,里面是不是闌尾發(fā)炎?是不是膽囊里面有石頭???打開了,剖腹探查。那是什么辦法?打開黑箱的辦法。這種打開黑箱的辦法知道,用一個(gè)白箱的辦法有好處,什么好處呢?就能夠一目了然,非常清楚,打開了。但是,一打開的時(shí)候,他的生理狀態(tài),正常狀態(tài),或者說(shuō)病人就遭到了破壞,就要受到很大的痛苦,內(nèi)部結(jié)構(gòu)遭到了破壞。那么還有些東西是打不開的,比如說(shuō)我們講那個(gè)地球,地震,這里為什么會(huì)鬧地震?打開地球看一看里面為什么發(fā)生了什么問(wèn)題?打不開,那我們只能夠從外部去推測(cè)。我們的頭,大腦出了什么問(wèn)題,都給它打開來(lái),當(dāng)然現(xiàn)在可以打開來(lái)一些,可以打開,用CT、核磁共振,可以看看里面是什么問(wèn)題。但是有時(shí)打不開,一打開的話,把那腦子一打開,里面就出了問(wèn)題了、破壞了。所以黑箱的辦法就是通過(guò)外部給它輸一個(gè)信息,看它有什么變化,看它的輸出,通過(guò)輸入和輸出的關(guān)系,來(lái)推測(cè)里面什么問(wèn)題,(這是)黑箱的辦法。所以我們中醫(yī)的診斷,實(shí)際上也就是通過(guò)輸它一個(gè)信號(hào)進(jìn)去,看它有什么,輸出了什么表現(xiàn),它現(xiàn)在屬于舌紅苔黃,脈數(shù),面赤,我知道這里面是熱證,這就是通過(guò)這些現(xiàn)象,而不是打開來(lái)看。如說(shuō)從一個(gè)耳朵上面,比如你講這個(gè)耳朵,就像一個(gè)倒置的胎兒,通過(guò)一個(gè)耳朵就可以看看我們整個(gè)人體的情況怎么樣,測(cè)知人體的情況。舌子上面,把我們舌子分為舌中、舌根、舌邊、舌尖,分候五臟。眼睛的五輪(也是)。還有現(xiàn)在一種叫做生物全息現(xiàn)象,生物全息。這個(gè)生物全息實(shí)際上是根據(jù)攝影上面有一個(gè)叫做全息攝影術(shù),把這個(gè)像片煎成很碎很碎,每一個(gè)小塊的像片里面都可以洗出一個(gè)整體的像片來(lái),叫做全息攝影。我們中國(guó)有一個(gè)人叫做張穎清,他創(chuàng)了一個(gè)全息的生物全息論,生物全息,現(xiàn)在在山東大學(xué)。他舉了很多例子,一棵樹,或者一片樹葉,一個(gè)樹葉子,這個(gè)樹葉子的形狀和整個(gè)樹的形狀基本相同。一匹斑馬,它的每一個(gè)斑紋是相等的,每一個(gè)斑紋它可以代表整體的全部情況,這就是生物全息。那我們剛才講到的中醫(yī)的很多診法,一個(gè)眼睛上面可以包括整個(gè)全身的信息,一個(gè)寸口診脈,寸、關(guān)、尺三部九候就可以反映全身的疾病,這是不是一種生物全息的現(xiàn)象?是一種全息現(xiàn)象,也有的叫做縮影理論,縮小。實(shí)際上這個(gè)理論有很多了。我們現(xiàn)在講的DNA這個(gè)基因克隆,那不都是一個(gè)全息嗎?一個(gè)一個(gè)細(xì)胞就可以克隆出一個(gè)個(gè)動(dòng)物出來(lái),我們一顆稻子,一顆谷,一粒谷子可以長(zhǎng)成禾,所以它是一個(gè)全息,一個(gè)里面包括了整個(gè)生物信息。所以我們中醫(yī)講的這些,為什么一個(gè)舌診能夠看出全身的病呢?一個(gè)眼睛上為什么能夠觀察全身的表現(xiàn)呢?脈搏為什么能夠診全身的疾病呢?應(yīng)該說(shuō)它的原理就是一種生物全息的原理。

      調(diào)、精神活動(dòng)的改變,任何疾病都具有整體性??偟恼f(shuō),前面這幾個(gè)舉的例子,講這個(gè)意思,都是說(shuō)不要孤立的看,不要離開病人而單獨(dú)的看某一點(diǎn)。我們現(xiàn)在有好多的研究就是這樣的,作研究的人,最后的結(jié)論他從來(lái)沒(méi)看到過(guò)病人,他就是別人抽出來(lái)一點(diǎn)血,搞了個(gè)什么東西出來(lái),他作了實(shí)驗(yàn)出來(lái)了,這個(gè)病人是什么,他根本就沒(méi)了解病情。所以這個(gè)不符合整體觀念。是病位?你看衛(wèi)表、肺,這是講的病位吧。和病性,病性,風(fēng)熱、熱、痰、氣虛、陰虛,這是不是病性?是講的當(dāng)前階段的。因此,這個(gè)病是全過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律,這個(gè)證是講的當(dāng)前階段的病位和病性,從不同的角度,或者說(shuō)一個(gè)是縱,一個(gè)是橫來(lái)看待的。所以什么叫證素?我在這再?gòu)?fù)習(xí)一下,我們剛才講,就是講的衛(wèi)、表、風(fēng)寒,心、肝、脾、肺、腎等等,這是講病位的。風(fēng)寒暑濕燥火、氣滯血瘀、痰飲、水濕等等,氣虛、血虛,這是講的病的性質(zhì)。病性和病位這些氣虛、陰虛、痰熱、肺表、心、肝等等,這都叫做什么東西?都叫做證素。那么各種證都是由什么東西組成的?由證素構(gòu)成的。所以證候是疾病中機(jī)體整體反應(yīng)狀態(tài)的階段性病理本質(zhì)概括。階段性的,在某一個(gè)階段出現(xiàn)什么表現(xiàn)。我們?cè)倥e個(gè)例子,比如說(shuō)“9.11”,我們說(shuō)“9.11”是個(gè)事件吧,我們能不能說(shuō)“9.11”相當(dāng)于一個(gè)“9.11”???這個(gè)“9.11”病它的特殊原因是什么?是這個(gè)基地組織本·拉登策劃劫機(jī),去把這個(gè)世貿(mào)大廈炸掉、五角大樓炸掉,這是一個(gè)特殊的,從這過(guò)程后,“9.11”事件(世貿(mào)大廈)炸掉以后,全世界震驚,后來(lái)出兵阿富汗。這個(gè)過(guò)程我們可不可以說(shuō)這(相當(dāng)于)是個(gè)“9.11”?。肯噙@整個(gè)過(guò)程我們講了,是什么東西?全過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律。而這個(gè)不同的階段,“9.11”策劃之前,世貿(mào)大廈轟炸之前是不是一個(gè)階段?到了轟炸,把它炸掉以后是一個(gè)階段。到后來(lái),出兵阿富汗,到現(xiàn)在大家恐怕都不太講,都講伊拉克,都講以色列、巴靱斯坦去了,那么已經(jīng)就過(guò)程過(guò)去了。這里面的不同階段就相當(dāng)于我們講(的證),它是一種整體的(反應(yīng)狀態(tài))。世貿(mào)大廈炸掉了以后,不是僅僅看到世貿(mào)大廈這一點(diǎn),而是看世貿(mào)大廈炸掉以后,人們心里面是一種什么狀態(tài),大家是一種什么樣的反應(yīng),所以是一種整體的反應(yīng)狀態(tài)。這個(gè)反應(yīng)狀態(tài)并且是一種階段性的。比如說(shuō)去年、前年之前的“9.11”和今天比,顯然你心態(tài)就不一樣了,不同的反應(yīng)狀態(tài),這種不同的反應(yīng)狀態(tài)就相當(dāng)于我們中醫(yī)講的證。為什么要辨病和辨證相結(jié)合?那么到底是先診病還是先辨證呢?我們可先辨證再辨病,它的有利(的)地方是有利于當(dāng)前的診療,揭示病本。因?yàn)檫@個(gè)整個(gè)的過(guò)程我們還不知道,情況之下,整個(gè)全過(guò)程的規(guī)律還沒(méi)有把握的情況下,那你不能說(shuō)這個(gè)病,比如說(shuō)我們講SARS,是不是得了SARS?發(fā)燒,這個(gè)病人他發(fā)燒了,是不是SARS?一發(fā)燒就是SARS!不能作這個(gè)結(jié)論吧。要作一個(gè)病毒抗體的檢查,一看結(jié)果還沒(méi)有出來(lái),那么你說(shuō)這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?我們可不可以先辨證呢?他有惡寒、發(fā)熱、頭痛、身痛,我們可不可以先治療再說(shuō)呢?所以它有利于當(dāng)前的診療。揭示病理本質(zhì),當(dāng)前是一個(gè)風(fēng)熱犯肺證。那么先辨病后辨證有什么好處呢?先把病診出來(lái),然后再辨證,它的好處在什么地方呢?它可以根據(jù)病的規(guī)律,縮小辨證的范圍。就是這個(gè)病的過(guò)程,常見(jiàn)的一般來(lái)說(shuō)就是這一個(gè)證型。比如我們?cè)\斷SARS,一般的時(shí)候它病位主要是在肺,和什么肝、腎關(guān)系不是很大,我就可以縮小這個(gè)范圍。所以我們?cè)\斷要辨病和辨證,為什么中醫(yī)強(qiáng)調(diào)這個(gè)病證結(jié)合。這個(gè)病證結(jié)合,要大家注意一點(diǎn)的就是這個(gè)病不等于西醫(yī)的病,現(xiàn)在把這個(gè)病證結(jié)合就是西醫(yī)的診病、中醫(yī)的辨證,要知道中醫(yī)也是有診病的,我們以后再說(shuō),這是病證結(jié)合。

      四、中醫(yī)診斷學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

      中醫(yī)診斷學(xué)的簡(jiǎn)史,家感興趣,好好地研究一下,里面有很多內(nèi)容,我們現(xiàn)在還沒(méi)有挖掘出來(lái)。敖氏的《傷寒金鏡錄》里面是用圖來(lái)反映舌診,三十六個(gè)舌診圖。李時(shí)珍,他不僅是一個(gè)藥物學(xué)的大家,(著了)《本草綱目》,并且他著了《瀕湖脈學(xué)》?!稙l湖脈學(xué)》里面的七言律寫得非常好,小的時(shí)候背書都要背這個(gè)《瀕湖脈學(xué)》。脈診的書很多了,作為教科書,清朝的教科書就是《醫(yī)宗金鑒》?!夺t(yī)宗金鑒》里面講到診斷的書,當(dāng)時(shí)不叫做《醫(yī)宗金鑒·中醫(yī)診斷》,不這樣叫的,叫做《四診心法要訣》,這是《醫(yī)宗金鑒》里面的。林之翰的《四診抉微》,這是一本專門講診斷的專著。還有《望診遵經(jīng)》是專門望診的專著?,F(xiàn)在我看到書店里面有《望診大全》,但是最早的是清代汪宏的《望診遵經(jīng)》。清代的葉天士、吳鞠通創(chuàng)立了衛(wèi)氣營(yíng)血辨證、三焦辨證。當(dāng)代研究舌診,很有名的就是陳澤霖的《舌診研究》。中醫(yī)診斷學(xué)的教材使得教學(xué)內(nèi)容規(guī)范,在全國(guó)得以普及。我們現(xiàn)在還研究了舌診儀,脈象儀。脈象儀的研究,舌象儀的研究,色差計(jì),診療軟件。辨證怎么去辨?我們也研制了怎么樣去辨證的一種軟件,可以讓學(xué)生、臨床醫(yī)生都可以用的。這是我們中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展的一些主要內(nèi)容,作這么一些簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。

      五、學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的方法

      我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提出這么三點(diǎn)要求: 中醫(yī)診斷的原則也是三點(diǎn),一個(gè)整體審察、意的來(lái)說(shuō)假話,應(yīng)該說(shuō)他自己的感覺(jué)應(yīng)該是最清楚,有很多的感覺(jué),只有病人才感覺(jué)到,比如我們講經(jīng)絡(luò)敏感人,大家都知道經(jīng)絡(luò)感傳,這個(gè)扎針的時(shí)候,麻、酸、脹到哪地方了,這地方酸、脹、麻,你只有醫(yī)生當(dāng)然手下可以有得氣的感覺(jué),得氣沒(méi)得氣,但是他現(xiàn)在麻到了什么程度?到了哪個(gè)部位?醫(yī)生還是沒(méi)辦法知道,只有病人感覺(jué)已經(jīng)麻上來(lái)了,這里面也麻起來(lái)了,酸起來(lái)了。所以這個(gè)病人的感覺(jué),你說(shuō)它不正確,你現(xiàn)在用什么方法,我們經(jīng)絡(luò)研究這樣久,到現(xiàn)在還沒(méi)有找到一個(gè)經(jīng)絡(luò)感傳,經(jīng)絡(luò)這個(gè)到哪個(gè)地方了,敏感的程度,還沒(méi)有病人的感覺(jué),所以這個(gè)病人的感覺(jué)應(yīng)該是正確的。病人的很多感覺(jué),是只有病人才能夠感知,比如我們現(xiàn)在講的,西醫(yī)講的各種神經(jīng)癥,神經(jīng)官能癥,那個(gè)神經(jīng)官能癥一檢查,這項(xiàng)檢查,那項(xiàng)檢查,沒(méi)有什么檢查,沒(méi)有什么問(wèn)題,那不能說(shuō)就沒(méi)病,那病人的感覺(jué)就不能說(shuō)他完全是裝的、假的,不能這樣說(shuō),所以病人它有很多問(wèn)題,只有病人自己感覺(jué)得到。疼痛,每個(gè)人都有疼痛,都發(fā)生過(guò)疼痛,有各種各樣的疼痛體會(huì),我們現(xiàn)在用什么方法把疼痛檢測(cè)出來(lái),到現(xiàn)在為止,還沒(méi)有很好的方法能把疼痛,這樣一個(gè)人人都體驗(yàn)過(guò)了的這樣一種疼痛(進(jìn)行檢測(cè))。病人說(shuō)疼痛,你說(shuō)這是假的!這個(gè)資料可以不要!應(yīng)該要。有什么方法來(lái)檢測(cè)?現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)方法來(lái)檢測(cè),比如現(xiàn)在告訴檢查疼痛,用什么方法來(lái)檢查,就是吊一個(gè)秤砣一樣的(東西),這個(gè)下面有一個(gè)尖尖的,看看多少重的壓力,三十克痛不痛,沒(méi)感覺(jué),不痛;五十克還不痛;到了七十克,哎呀痛起來(lái)了;到了一百克就忍耐不住了,只有這種方法來(lái)檢測(cè)疼痛還是不疼痛,那么病人內(nèi)臟的疼痛,你怎么去檢測(cè),所以這是感覺(jué),病人的感覺(jué)是正確的。我們從現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平來(lái)看,有很多生物信息,我們現(xiàn)在還沒(méi)有辦法把它還原為理化信息,很多生物信息我們現(xiàn)在還沒(méi)辦法檢查得到,或者說(shuō)還不太知道里面的原理。有時(shí)候要發(fā)地震了的時(shí)候,發(fā)地震的時(shí)候,我們?nèi)说母杏X(jué)沒(méi)有動(dòng)物(靈敏),有好多老鼠搬家、這個(gè)母雞就上架,什么這些,總結(jié)了這么一些經(jīng)驗(yàn),它動(dòng)物能夠感覺(jué)得到,而我們?nèi)藳](méi)有感覺(jué)得到。我們大家可能都有這種感覺(jué),有一些是一種靈感、夢(mèng)感、預(yù)感,可能大家都有這樣一些感覺(jué),有的人講得比較那個(gè)(神氣),我今天眼皮跳得很厲害,可能有點(diǎn)不祥之兆。有的有靈感、預(yù)感,這樣一些感覺(jué),你不能說(shuō)這些感覺(jué)都不對(duì)吧!都是迷信,都反科學(xué)吧!有些問(wèn)題確實(shí)我們還沒(méi)辦法把這些生物信息,現(xiàn)在科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反應(yīng)的程度。因此病人的感覺(jué)是正確的、準(zhǔn)確的,不能認(rèn)為病人自己感覺(jué)到的,沒(méi)有一個(gè)客觀指標(biāo)的,這個(gè)資料不可信,不能這樣看。最多、最早這樣的特點(diǎn),所以要重視問(wèn)診。不是冠心病在起作用,不是主要矛盾。我說(shuō)哪有冠心病要發(fā)作的時(shí)候,還能夠到廁所里面用勁解大便,用勁不發(fā)了這樣的道理,是不是?沒(méi)有這道理。那么這一個(gè)病情,我給他講清了這個(gè)道理以后,我說(shuō)六十來(lái)歲了,主動(dòng)脈弓有點(diǎn)突出、血脂高一點(diǎn),這些問(wèn)題都應(yīng)該是正?,F(xiàn)象。正?,F(xiàn)象,跟他把道理講清楚了,跟他開了處方,我就開的《金匱要略》的奔豚湯,他說(shuō)發(fā)的時(shí)候,好像一股氣從下面沖上來(lái),就是用奔豚湯加減治療,治療以后,回去以后,把道理也講清楚了,慢慢調(diào)養(yǎng)就好了,又后來(lái)活了十多年才去世。那么這個(gè)病人,一定是通過(guò)詢問(wèn)來(lái)的,你沒(méi)有通過(guò)這樣的詳細(xì)詢問(wèn),就在門診上面你哪不舒服?我胸悶、心悸什么的東西,冠心病吧,給你開服藥就走了,只有通過(guò)仔細(xì)的詢問(wèn),才能夠了解這種病情。因此,問(wèn)診的意義在于它能夠了解病人的思想狀況,有利于病情的診斷,所以在《內(nèi)經(jīng)》的《素問(wèn)·征四失論》里面就講“診病不問(wèn)其始,憂患飲食之失節(jié)”,你不問(wèn)他的起病,原因是什么?有什么憂患?是不是飲食不正常?“起居之過(guò)度”,起居、生活作息是不是違反了常規(guī)?“或傷于毒,不先言此,卒持寸口,何病能中”。那么你不問(wèn)這些情況,匆促地去按脈,你怎么能把病診斷清楚呢?《素問(wèn)·疏五過(guò)論》在批評(píng)醫(yī)生的過(guò)失的時(shí)候又講到:“凡欲診病者,必問(wèn)飲食居處,暴樂(lè)暴苦”。要問(wèn)病人的生活史?!端貑?wèn)·三部九候論》里面又強(qiáng)調(diào):“必審問(wèn)其所始病,與今之所方病,而后切循其脈。”你一定要了解它的既往史、現(xiàn)病史?!鹅`樞》的《師傳》篇還說(shuō):“入國(guó)問(wèn)俗,入家問(wèn)諱,上堂問(wèn)禮,臨病人問(wèn)所便”。臨病人問(wèn)所便。所有這些論述都是強(qiáng)調(diào)問(wèn)診的意義,一定要詳細(xì)詢問(wèn)。

      (二)問(wèn)診的方法。問(wèn)診的方法《難經(jīng)·六十一難》里面講,“問(wèn)而知之謂之工”,實(shí)際上這個(gè)“工”字并不是一種貶義,“望而知之謂之神,聞而知之謂之圣”,神啊、圣啊,這個(gè)問(wèn)呢是一個(gè)工,似乎是種貶義,實(shí)際上不然。它是種技巧,是種功夫,技能。比如說(shuō)我們看到有的一個(gè)雞蛋殼上面,可以把一部著作、一篇文章都雕刻在雞蛋殼上,你說(shuō)那是一種那不是一種技巧嗎?過(guò)去講是“雕蟲小技”,這個(gè)技巧不是一般的技術(shù)。因此我們說(shuō)“問(wèn)而知之謂之工”,他是一種細(xì)致的功夫,要熟練才能掌握,是種巧妙的藝術(shù)。所以《靈樞》的經(jīng)別篇里面所講,“學(xué)之所始,工之所止也”,作為學(xué)生,他開始學(xué)習(xí)中醫(yī),就要學(xué)習(xí)問(wèn)診,“工之所止也”,這個(gè)工,那不是講的一般的功夫,是講的上工,上工的功夫也是在問(wèn)診的技巧,“工之所止也”,“粗之所易,上之所難”。好像開始學(xué)的時(shí)候,這問(wèn)診還不簡(jiǎn)單呀,有嘴就能問(wèn),實(shí)際上不然,很多高超的技術(shù)都在問(wèn)診里面,人人是可以問(wèn),但不等于人人都能夠問(wèn)好,不等于一問(wèn)就中的、你問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題正好是抓住矛盾所在。所以,他要掌握問(wèn)診的內(nèi)容,要掌握問(wèn)診的理論,要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn),臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的,根據(jù)你的表現(xiàn),你講兩問(wèn)題,我就能夠知道是什么情況,就下一步馬上就可以問(wèn)到要害的地方。它要心想、口問(wèn)、手記結(jié)合起來(lái),口、腦、手并用,我們現(xiàn)在的學(xué)生啊,恐怕就不會(huì)問(wèn),學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候,要他“你問(wèn)一問(wèn),你先問(wèn)”,學(xué)生就不知道從何開口,不知道問(wèn)什么,“哪不舒服呀?”,來(lái),窗戶要閉起來(lái),不要受到干擾。實(shí)際上,數(shù)問(wèn)其情,聯(lián)系病人的實(shí)際情況,反復(fù)地問(wèn)他的病的情況。了,老師講課的時(shí)候已經(jīng)講清楚了,但是到了病人面前了,他就不知道問(wèn)了。忙的時(shí)候,心中有數(shù)的時(shí)候,病情重的時(shí)候,就不知道問(wèn)病情了,或者西醫(yī)已經(jīng)有了結(jié)論就不問(wèn)他了,不注意用問(wèn)診的方法,所以問(wèn)診的方法并沒(méi)有學(xué)會(huì)。那么真正的危重病人來(lái)的時(shí)候,我們要簡(jiǎn)單地問(wèn),重點(diǎn)地查。等病情緩解以后進(jìn)行補(bǔ)問(wèn),而不能機(jī)械,不然,來(lái)了個(gè)病人你還問(wèn),真正要問(wèn)清楚一個(gè)病情恐怕要半個(gè)小時(shí),你搞了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)給他開藥,沒(méi)去做處理,也不行。這是問(wèn)診的方法上我們強(qiáng)調(diào)這六點(diǎn)。

      訴說(shuō)的最痛苦的最主要的矛盾,那么這個(gè)最痛苦的、最主要的矛盾提出來(lái)以后,就能夠估計(jì)疾病的范圍和它的類別、輕重緩急,為我們的檢查、詢問(wèn)提供線索。最痛苦的,它這個(gè)范圍在什么地方,比如說(shuō)我的四肢游走疼痛,你真的是抓住了最痛苦的只是這個(gè)癥狀,那你心里面有點(diǎn)數(shù)了吧,大體這個(gè)問(wèn)題還不太嚴(yán)重吧,一個(gè)月了,只是四肢關(guān)節(jié)游走性的疼痛,應(yīng)該說(shuō)應(yīng)該比較清楚。它是以發(fā)熱、咳嗽為主的,最痛苦的就是發(fā)熱和咳嗽,因此這個(gè)病位一般來(lái)說(shuō)在肺,就能夠找到它的范圍、類別、病情的輕重緩急,為我們檢查、詢問(wèn)提供線索,做到心中有數(shù)。比如說(shuō)一個(gè)病人,他是昏迷半天、昏迷兩個(gè)小時(shí),或者抽筋抽了幾次,那這個(gè)病人已經(jīng)知道這個(gè)病情很嚴(yán)重了是吧,病情很嚴(yán)重了??人苑磸?fù)發(fā)作一年,那這個(gè)病情不嚴(yán)重,應(yīng)該說(shuō)是個(gè)慢性病,是個(gè)久病,所以通過(guò)詢問(wèn)主訴,可以做到心中有數(shù),抓住它的輕重緩急、范圍,(這是)它的意義。我們對(duì)主訴的詢問(wèn)有這樣幾個(gè)要求,一個(gè)要抓準(zhǔn)主訴,主訴是不是準(zhǔn),一定要抓得準(zhǔn),不等于病人講的 呀,間者間常也,不是經(jīng)常發(fā)作,可以加重之類的。年、月、日、時(shí)、有的要到分,大量的出血那是要多少分,抽搐等等,甚至到分,這是對(duì)主訴的要求,這樣一些。二個(gè)方面呢,這個(gè)素體有什么好處呢?有的素體它和病情有關(guān)系,素體健壯的人,通常生病多實(shí)證,素體虛弱的人,容易得虛證,或者虛實(shí)夾雜證。比如,“我這個(gè)人素體就是有點(diǎn)火旺”,有的他自己知道“我是偏火”,“我這個(gè)人呀偏寒,特別怕冷”,素體陽(yáng)虛的人,他就容易感寒,得寒濕的??;素體陰虛的病人,他容易得熱證,溫燥之邪容易進(jìn)犯,所以要了解既往的情況。

      也按一按,你這些地方有沒(méi)有壓痛,肚子痛的時(shí)候有沒(méi)有腫塊,可能按的時(shí)候病人有點(diǎn)痛,但是總的來(lái)說(shuō)它是病人沒(méi)有痛苦,對(duì)于病人可以說(shuō)是沒(méi)有損害,也可以說(shuō)它不要花什么經(jīng)費(fèi),全憑醫(yī)生的感覺(jué),它不要很多的儀器設(shè)備,不要消耗病人的多少資源,但是它得到的資料,可以得到的所有的那些資料收集起來(lái),因此問(wèn)現(xiàn)在癥是中醫(yī)的一個(gè)最大的特點(diǎn),獨(dú)到、有特色的地方,它的意義就在于它是重要的病情資料,中醫(yī)用到的指標(biāo)比較少,客觀的東西比較少,就剛才有的同學(xué)提到,那脈診儀現(xiàn)在臨床上怎么樣?那脈診儀,你給它脈圖上計(jì)算出來(lái),它的主波峰、潮波,這些面積,計(jì)算得很精細(xì),當(dāng)然好,但是臨床醫(yī)生它沒(méi)有必要那么精細(xì)的程度,我搞了半天,把這個(gè)脈診探頭接上去了,要計(jì)算機(jī)給你輸出來(lái),我手摸,仔細(xì)摸一下也就摸出來(lái),沉、滑、數(shù)、緊,我只要知道這個(gè)概念就行了,所以它用到的指標(biāo),客觀的東西比較少,而重視這種問(wèn)的現(xiàn)在的癥狀,《醫(yī)學(xué)源流論》,在清朝的沈金鰲的《醫(yī)學(xué)源流論》里面講到“臨病人問(wèn)所便論”:“病人之愛(ài)惡苦樂(lè)”,病人的喜愛(ài)什么,厭惡什么,高興什么,不高興什么,痛苦的是什么,“即病情虛實(shí)寒熱之征”,它的愛(ài)惡苦樂(lè),就是病情的虛實(shí)寒熱,我們中醫(yī)辨證重點(diǎn)就要辨虛實(shí)寒熱,“醫(yī)者望色切脈而知之,不如其自言之為尤真也。”醫(yī)生去按脈,去查舌,目的也是為了辨寒熱虛實(shí)、氣血陰陽(yáng),那么現(xiàn)在病人能夠自己描述出來(lái)更精確,當(dāng)然不能丟,我們不能說(shuō)切脈,查舌也不要了,但是這個(gè)是病人的重要的病情資料。汗出,口渴,病情不一樣了,處于一個(gè)病情變化的(過(guò)程),所以我們現(xiàn)在癥就是講現(xiàn)在的表現(xiàn),昨天是惡寒甚,發(fā)熱輕,今天但發(fā)熱不惡寒,所以它突出了當(dāng)前的主要矛盾,體現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,而不是你這個(gè)病情,開始這個(gè)是SARS,就是什么問(wèn)題,一直到后來(lái)就是這個(gè)表現(xiàn),所以好多中醫(yī)的方法用西醫(yī)處理不見(jiàn)效,為什么?比如說(shuō),當(dāng)時(shí)有個(gè)冠心病,全國(guó)有這么一個(gè)冠心病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療標(biāo)準(zhǔn),治療標(biāo)準(zhǔn)它只分幾個(gè)型,心血瘀阻型、痰濁阻心、心氣虛、心陽(yáng)虛,分那么幾個(gè)證型,這個(gè)病人實(shí)際上陰也有點(diǎn)虛,陽(yáng)也有點(diǎn)虛,又有痰,又有瘀,什么東西都有一點(diǎn),你給他用這個(gè)固定的方子,吃血府逐瘀湯,規(guī)定他吃一個(gè)月,做科研嘛,那病人吃了十天八天以后就受不了了,因?yàn)樗锩娉擞醒鲆酝?,他還有氣虛,又還有陰虛什么的,不是那個(gè)簡(jiǎn)單的證型,他幾個(gè)問(wèn)題都夾在一起了,或者經(jīng)過(guò)治療以后他后面有小變化了,你用那個(gè)固定的(方子)不行,所以我們中醫(yī)的現(xiàn)在癥就是當(dāng)前的主要矛盾,當(dāng)前的病位和病性,是根據(jù)這個(gè)當(dāng)前的表現(xiàn)來(lái)的,因此它能夠體現(xiàn)個(gè)體化的差異,應(yīng)時(shí)、因地、因人制宜,體現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。樣問(wèn)的。所以我們要講一講問(wèn)診的方法。它的方法,又把它歸納為幾句話,“抓準(zhǔn)主訴問(wèn)深全”,我們前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò),主訴是至關(guān)重要的,是病情的癥結(jié)所在,主訴是病人的主要矛盾,最痛苦的癥狀和體征,所以一定要把主訴抓住。也就是說(shuō),病人來(lái)了,你怎么詢問(wèn)?。磕闶紫葐?wèn)你最感到最不舒服的地方,最痛苦的,你今天來(lái)看病是哪不舒服?要把最主要的問(wèn)題問(wèn)清楚,并且不單是要確定主訴,還要問(wèn)深問(wèn)全,時(shí)間、性質(zhì)、程度,這些問(wèn)題要問(wèn)清楚吧,把這個(gè)主訴的問(wèn)題問(wèn)清楚,比如他發(fā)燒,他就是發(fā)燒作為主訴的話,你發(fā)燒的程度?還有沒(méi)有惡寒?什么時(shí)候發(fā)燒?是全身發(fā)燒還是局部發(fā)燒?等等,要問(wèn)深問(wèn)全,把主訴問(wèn)清楚,問(wèn)了主訴以后,那怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候不是病人來(lái)了要告訴學(xué)生首先是抓主訴,學(xué)生詢問(wèn)的方法,主要是抓準(zhǔn)主癥問(wèn)深全,然后是、緊跟著地是主癥有關(guān)緊相聯(lián),把主癥問(wèn)深、問(wèn)透以后,再問(wèn)主癥密切相關(guān)的是些什么癥狀?問(wèn)了密切相關(guān)的癥狀以外,然后再參考十問(wèn)的內(nèi)容,全身其他十問(wèn)參,全身其他的癥狀,在主訴和密切相關(guān)的癥狀還沒(méi)有談到的那些表現(xiàn)的時(shí)候,那么也參考十問(wèn)的順序,不要忘、遺漏了,然后再做檢查來(lái)分析病情。對(duì)于現(xiàn)在癥的詢問(wèn)我們提了15個(gè)字,5點(diǎn)15個(gè)字,就是問(wèn)詳細(xì)、有主次、知名意、辨病性、識(shí)病機(jī),真正能夠這15個(gè)字都能夠掌握的話,我看這主我們的問(wèn)診,我們的學(xué)生應(yīng)該掌握得不錯(cuò)了。有些可能就是問(wèn)得不詳細(xì);有些可能就是抓不住主次,分不清輕重緩急;有的病人那個(gè)病情你跟他怎么樣描述?使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)不恰當(dāng);或者這一個(gè)癥狀出現(xiàn)的時(shí)候,他是什么原因、什么病機(jī)弄不清楚?所以我們對(duì)這個(gè)主訴,對(duì)這個(gè)癥狀的現(xiàn)在癥的詢問(wèn),如果能夠達(dá)到這15個(gè)字,就掌握了問(wèn)現(xiàn)在癥的基本要求,這是我們上次講課的內(nèi)容。

      一、問(wèn)寒熱

      下面我們今天講 不是5?沒(méi)辦法去測(cè)量。什么時(shí)候測(cè)量呢?所以張景岳講張景岳說(shuō),“陰陽(yáng)不可見(jiàn),寒熱見(jiàn)之”,陰陽(yáng)看不到,你人身上內(nèi)部的陰和陽(yáng),陰多了還是陽(yáng)多了?陰少了還是陽(yáng)少了?看不到。但是從寒和熱上面可以看得出來(lái),所以它是能夠寒熱它能夠反映機(jī)體陰陽(yáng)的盛衰。由于寒為陰邪,所以寒邪致病往往有出現(xiàn)怕冷的表現(xiàn),有惡寒的表現(xiàn);熱為陽(yáng)邪,所以容易導(dǎo)致發(fā)熱。因此,發(fā)熱的病一般來(lái)說(shuō)是熱證,怕冷的病一般來(lái)說(shuō)是寒證。那么從體內(nèi)的陰陽(yáng)盛衰來(lái)看,不是邪氣,如果是邪氣,寒邪致病一般來(lái)說(shuō)導(dǎo)致寒證,熱邪致病導(dǎo)致熱證,那么體內(nèi)的陰陽(yáng)盛衰,陰陽(yáng)發(fā)生了變化的時(shí)候,也可以出現(xiàn)怕冷或者發(fā)熱的感覺(jué),那么它的機(jī)制就在于《內(nèi)經(jīng)》里面提到的,“陽(yáng)盛則熱,陰盛則寒”、“陰虛則熱,陽(yáng)虛則寒”。陽(yáng)太旺盛了,體內(nèi)的陽(yáng)氣太旺盛了,因?yàn)殛庩?yáng)都是我們?nèi)梭w內(nèi)部的,都說(shuō)陰陽(yáng)是我們?nèi)梭w內(nèi)部的這種正氣,只這是說(shuō)它偏旺了,不是邪氣,所用的是這個(gè)盛,陽(yáng)氣充盛;陰氣太充盛以后有怕冷的感覺(jué);陽(yáng)氣不足、虧虛的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱,惡寒;陰氣、陰液不足的時(shí)候可以出現(xiàn)發(fā)熱。它的機(jī)理是這樣一個(gè),從邪氣和陰陽(yáng)兩個(gè)方面來(lái)推理。那么問(wèn)寒熱怎么問(wèn)?這就是我們學(xué)生不會(huì)問(wèn),一問(wèn)他——病人你有沒(méi)有怕冷發(fā)燒?。坎∪苏f(shuō)回答有或者沒(méi)有,哎,他就不知道再怎么問(wèn)下去了,我們要問(wèn)一些什么?實(shí)際上要問(wèn)的內(nèi)容,問(wèn)診,作為問(wèn)診來(lái)說(shuō),主要是要問(wèn)他的主觀感覺(jué),要重視他的主觀是主要的,你自己感覺(jué)到怕冷還是發(fā)燒?有的病人體溫很高,但是他病人自己的感覺(jué)還是怕冷,不感到發(fā)燒;有的病人體溫并不高,但是他自己感覺(jué)到發(fā)燒。所以重視的主要是主觀感覺(jué)為主,也應(yīng)該進(jìn)行客觀地檢查,也應(yīng)該進(jìn)行客觀檢查。在詢問(wèn)的時(shí)候,要注意詢問(wèn)怕冷和發(fā)熱的有和無(wú),有沒(méi)有怕冷?有沒(méi)有發(fā)燒?是同時(shí)存在還是單獨(dú)存在?這個(gè)怕冷和發(fā)燒,只有怕冷,只怕冷不發(fā)燒當(dāng)然就是單獨(dú)的了;或者只發(fā)燒不感到怕冷這是也是單獨(dú)的;那有的病人是怕冷和發(fā)燒同時(shí)存在。要問(wèn)他的新久,有多久時(shí)間了?是新起的還是經(jīng)常是這樣的?程度,怕冷得很厲害嘛,我怕冷,稍微有一點(diǎn),稍微有一點(diǎn),一吹風(fēng)的時(shí)候就有點(diǎn)冷,不吹風(fēng)在房子里面也不冷,那就屬于惡風(fēng),是不是???要把這個(gè)情況問(wèn)清楚。持續(xù)時(shí)間,有什么時(shí)間的特點(diǎn),有的特殊的時(shí)間發(fā)燒、夜晚發(fā)燒,甚至子午時(shí)發(fā)燒。部位特點(diǎn),我們古代不是講有句“背寒如掌大”,有寒飲內(nèi)伏的時(shí)候,這個(gè)背部有種怕冷的地方就是“如掌”,手掌這么大一塊,那么它這個(gè)部位就有特點(diǎn)了在背部,是吧!有的是哪個(gè)關(guān)節(jié)冷,有的手心發(fā)熱、足心發(fā)熱,屬于它的寒熱的部位特點(diǎn)。主客觀的關(guān)系怎么樣?量體溫,現(xiàn)在是38℃,或者39℃,你自己的感覺(jué)是怕冷還是發(fā)燒,主觀和客觀之間的感覺(jué)怎么樣?頭身肢末的關(guān)系又怎么樣?頭部和胸腹部、和四肢的末端,但這是接觸、觸診了,和觸診結(jié)合在一起。摸一摸頭部,頭部燙,手腳涼,或者胸腹部又是灼熱、燙手,要看看這三部分之間的關(guān)系怎么樣?它的增長(zhǎng)和緩解的條件,有什么條件沒(méi)有?在什么情況下就發(fā)燒?有的人講我一煩躁就發(fā)燒,心里一煩就好像一陣火就沖上來(lái)了,就感到要脫衣服、就冒汗、就熱,哎,他就是那個(gè)和心理因素有關(guān)系。有什么緩解的條件?再就是問(wèn)他有什么兼癥?首先是和惡寒發(fā)熱緊密相關(guān)的癥狀有哪些?所以這樣的問(wèn),問(wèn)下來(lái)這個(gè)一個(gè)寒熱的問(wèn)診內(nèi)容就很多,可以有十來(lái)問(wèn)吧!就可以提出十來(lái)個(gè)問(wèn)。因此我們要告訴學(xué)生,你不要病人說(shuō)發(fā)燒,你就老是你是發(fā)燒啊,再也沒(méi)辦法往下問(wèn)了,要注意詢問(wèn)的方法。寒熱里面分為四大類,分為四類,說(shuō)的惡寒發(fā)熱是講病人自己既感到怕冷又感到發(fā)燒,而不是說(shuō)自己感覺(jué)怕冷,而測(cè)量體溫他增高了,不是講這種,但是有人分析這個(gè),講這個(gè)惡寒發(fā)熱,這也是屬于惡寒發(fā)熱的一種,有這個(gè)說(shuō)法,我認(rèn)為這個(gè) 大而正氣虛弱,這個(gè)時(shí)候往往是惡寒重而發(fā)熱輕。所以這里面我們講,它不僅僅是一個(gè)感受邪氣的問(wèn)題,惡寒發(fā)熱癥狀的存在,不僅僅是和邪氣有關(guān),還和我們正氣密切相關(guān),比如我們經(jīng)常就看到有這種情況,體質(zhì)虛弱的人,它雖然感受了外邪,發(fā)熱不明顯,體溫就上不去,是不是?西醫(yī)經(jīng)常講,哎呀,他體溫上不去,這個(gè)細(xì)菌感染,細(xì)菌,不是經(jīng)常檢驗(yàn)什么細(xì)菌感染?一檢查里面有什么綠膿桿菌、什么東西!這個(gè)細(xì)菌很嚴(yán)重,但他體溫不高、白細(xì)胞也不高,為什么?陽(yáng)氣不足,機(jī)體的抵抗力不強(qiáng)、體質(zhì)弱。那小孩子一生病以后,往往就發(fā)燒,并且一燒就到39℃多40℃,超過(guò)40℃,為什么?小孩子他(是)純陽(yáng)之體,純陽(yáng)之體,所以感受外邪以后,容易很快就發(fā)燒。素體陰虛的人,感受邪氣以后,容易熱化;素體陽(yáng)氣不足的人,感受邪氣以后容易從寒化。比如我們同樣一個(gè)氣候環(huán)境,據(jù)說(shuō)今天可能就明天開始就要?dú)夂蚓鸵兝淞?,那么假設(shè)我們明天你不知道這個(gè)氣候,同樣的穿衣服穿少了,哦,爭(zhēng)的反映,那么那個(gè)寒戰(zhàn),特別那個(gè)寒,也是多半是邪毒膿毒血癥,西醫(yī)講的膿毒血癥這種,特別疔瘡你一擠了以后,哎喲,怕冷了,又燒得很厲害,病人感到很怕冷,甚至出現(xiàn)寒戰(zhàn),這個(gè)是一種很不好的表現(xiàn),邪毒內(nèi)陷、瘟毒,疔毒走黃的一種表現(xiàn),有這種情況存在,這種情況。那么這個(gè)時(shí)候你就不一定單純,哎呀,為什么出現(xiàn)表證?是不是又感受了外感風(fēng)寒之邪?不是這個(gè)意思。因?yàn)樗呀?jīng)處于,他惡寒發(fā)熱的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,他不是惡寒發(fā)熱同時(shí)存在,已經(jīng)成了一個(gè)里熱證,發(fā)燒,痛得很厲害,紅腫痛熱,已經(jīng)沒(méi)有惡寒的感覺(jué)啦,由于這個(gè)病情地加重,突然之間又感到怕冷,甚至寒戰(zhàn),那么這種情況是一種火毒內(nèi)蘊(yùn),正邪劇烈相爭(zhēng),營(yíng)衛(wèi)不調(diào)的一種表現(xiàn)。有這一種特殊情況,我想正常的情況是新起的惡寒是表證,惡寒發(fā)熱同時(shí)存在也是表證。但有一個(gè)特殊的情況就是發(fā)熱,或者同時(shí)惡寒,伴有寒戰(zhàn),甚至出現(xiàn)寒戰(zhàn),這種情況下,可以出現(xiàn)于熱毒內(nèi)陷的一種表現(xiàn),可以是一種里熱證,這個(gè)時(shí)候你就不要認(rèn)為是種表證了。好,休息一下。

      就好像一把刀刺在這個(gè)地方,骨質(zhì)增生那個(gè)地方就有一個(gè)刺在那個(gè)地方痛,所以我們中醫(yī)診病它怪,就是說(shuō)那個(gè)骨質(zhì)增生,恐怕就不是哪一天受寒以后才增生的吧,恐怕要增生早就增生了,就偏偏就是那一天就痛了,這明顯的是感受寒邪。因此當(dāng)時(shí)到醫(yī)院去做理療,要我做一個(gè)月理療,做理療以后,用那個(gè)溫?zé)釥C一燙,舒服,還感到舒服一些,我堅(jiān)持了一個(gè)禮拜,再?zèng)]堅(jiān)持下去了,我有很多事情,不可能天天(堅(jiān)持)到那里做理療,要等。要做啊,要一個(gè)小時(shí)做不下來(lái),沒(méi)辦法。我又想了一個(gè)辦法,什么辦法呢?就用那個(gè)電褥子,每天晚上我就用那個(gè)電褥子烤,烤了一個(gè)冬天,以后就十多年,(19)89年到現(xiàn)在一十四年,再?zèng)]痛過(guò)。所以像這種情況,它就是明顯的感受寒邪,陰寒之邪,導(dǎo)致的是一個(gè)里實(shí)寒證,它不是個(gè)表實(shí)寒證。那是新感的惡寒。

      “久病畏寒”,大家可能對(duì)這個(gè)道理,就是惡寒、畏寒、畏冷這些名稱,我剛才講這是我們?nèi)藶槎ǖ?。但我們重點(diǎn)是,如果是長(zhǎng)期的、經(jīng)常的怕冷。當(dāng)然你要說(shuō)久病惡寒也可以的,新病畏寒也可以,惡寒也可以,無(wú)非是人為的這樣區(qū)分一下。久病的區(qū)別一下,叫做畏寒。這種畏寒,經(jīng)常怕冷得溫可緩的,屬于里虛寒證。是里面的虛寒證?!秱摗诽?yáng)病篇 快用點(diǎn)冰敷吧,按中醫(yī)的道理是不行的。表證的階段切忌不能用冰敷,哪怕發(fā)燒很高都不能用冰敷。比如說(shuō)有這樣一個(gè)病例,這個(gè)病例是我們湖南省科委一個(gè)干部,他的女兒在美國(guó),到美國(guó)以后生毛毛了,生小孩了,生小孩以后出現(xiàn)產(chǎn)后發(fā)熱,在美國(guó)治,治不好,將近一個(gè)月了,發(fā)燒一個(gè)月,產(chǎn)后,一個(gè)產(chǎn)假差不多就整個(gè)發(fā)燒,燒得很厲害。在美國(guó),所以治療沒(méi)辦法。這怎么辦?(問(wèn))我們這中醫(yī),中醫(yī)有沒(méi)有辦法?我說(shuō)按道理來(lái)說(shuō),這個(gè)產(chǎn)后發(fā)熱并不是診不好的啊,應(yīng)該可以治啊,哪怎么辦呢?我們又不能去,什么表現(xiàn)又不知道。那沒(méi)有辦法,那非得要回來(lái),我們中醫(yī)非得要看病人,你不看病人,你說(shuō)她量了體溫又好高,白細(xì)胞又怎么樣啊,這項(xiàng)檢查、那項(xiàng)檢查,我們中醫(yī)沒(méi)辦法辨證。要回來(lái),沒(méi)辦法,這病人就回來(lái)了,一飛機(jī)就坐回來(lái)。問(wèn)她,這產(chǎn)后發(fā)熱什么問(wèn)題?。窟@外國(guó)人和中國(guó)人習(xí)慣大不一樣,我們中國(guó)人生小孩以后,那這個(gè)產(chǎn)假的保護(hù),產(chǎn)后那是非常重要,說(shuō)不能吹風(fēng),頭上還要包著,不能夠到外面去吹,把窗子都要關(guān)起來(lái),不能受風(fēng)寒。這些個(gè)外國(guó)人,大家可能都知道,西洋人他那個(gè)熱能熱量多得很,吃牛肉吃得很多,從來(lái)就不喝開水,是不是啊,都是喝冰水,喝涼水里面還必須放冰,是不是啊。你問(wèn)她,沒(méi)有茶,也沒(méi)有開水,都是自來(lái)水,自來(lái)水里面還要放冰。加冰不?都問(wèn)你加不加冰,都必須加冰。她生毛毛以后,外國(guó)人給她送禮,都是送的一些冰涼的東西,一發(fā)燒給她用冰敷,一燒上去了就用冰,手啊、腳啊到處都冰上。明顯的應(yīng)該說(shuō),問(wèn)她,病人還有怕冷的感覺(jué),自己就感到怕冷,體溫就很高,還是一個(gè)表證階段,搞了一個(gè)月還是表證階段。這就和他們習(xí)慣有關(guān)系,他們西洋人他說(shuō),這個(gè)人就生了個(gè)小孩,為什么要躲在房子里面,要把頭包起來(lái),他不可理解這個(gè)問(wèn)題。他就是覺(jué)得是熱,熱了就要用寒,就直接用寒了,就治不好。我們中醫(yī)把表證一用上,按照表證治療,二付藥就退燒了。這個(gè)說(shuō)明什么問(wèn)題?就是說(shuō)惡寒發(fā)熱,我們一定要看她是一種什么狀態(tài),這說(shuō)明地域環(huán)境、生活習(xí)性的這些問(wèn)題,我們中醫(yī)辨證的科學(xué)性。怎么看待這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)中醫(yī),這個(gè)是很容易理解(的),這個(gè)事情,對(duì)國(guó)外西醫(yī)來(lái)說(shuō)恐怕就不理解,你這個(gè)問(wèn)題,發(fā)高燒那么燒,你怎么不用抗菌素?什么抗菌素都用上了,就是退不下來(lái)。一個(gè)表證,它沒(méi)有細(xì)菌感染,并不是細(xì)菌感染,你用那么多抗菌素起什么作用呢?不起作用。這是壯熱。

      圍。因此,這個(gè)午后的時(shí)間是不太準(zhǔn)確的。有的叫夜間潮熱。午后潮熱,日晡潮熱也屬于午后潮熱,從時(shí)間上區(qū)分應(yīng)該可以這樣來(lái)概括,夜間發(fā)熱、夜間潮熱,或者有的書上叫做身熱夜甚,甚至有的是夜熱早涼,晚上發(fā)熱,到天亮的時(shí)候燒退了,夜熱早涼。這種情況是什么情況?熱入營(yíng)分,或者是陰虛火旺,熱入營(yíng)分,陰虛火旺。對(duì)這個(gè)發(fā)熱的時(shí)間問(wèn)題,是不是有這樣一個(gè)概念,我有這么一個(gè)看法,就是認(rèn)為邪愈深發(fā)熱愈晚,邪在表的時(shí)候它沒(méi)有時(shí)間界限,邪氣愈深到了營(yíng)分、到了陰分、到了血分的時(shí)候,發(fā)熱的時(shí)間就越來(lái)越晚了。那么為什么會(huì)發(fā)熱出現(xiàn)潮熱?出現(xiàn)一定的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間就發(fā)熱明顯,這恐怕和子午流注剛才我講的,“肺寅大卯胃辰工,脾巳心午小未通,膀申腎酉心包戌”,十二時(shí)辰、子午流注有關(guān),我們?nèi)梭w的生物鐘有關(guān)以外,這是與它有密切的關(guān)系,同時(shí)剛才講午后它的外延是模糊的、不確切,午后這個(gè)時(shí)間是不夠確切的,要認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題。它的機(jī)理,為什么午后發(fā)熱?《素問(wèn)·生氣通天論》就是說(shuō)我們?nèi)梭w的生命之氣,人體之氣和天空自然界的氣是相通的,《生氣通天論》就講,“陽(yáng)氣者,一日而主外,平旦人氣生,日中而陽(yáng)氣隆”,平旦——太陽(yáng)剛出山,從地平線上升起來(lái)的時(shí)候,“平旦人氣生”,我們?nèi)梭w的陽(yáng)氣開始發(fā)生了?!叭罩卸?yáng)氣隆”,到了中午的時(shí)候陽(yáng)氣很隆盛了,很茂盛了,很隆了?!叭瘴鞫?yáng)氣已虛”,到太陽(yáng)偏西的時(shí)候,陽(yáng)氣就開始虛了?!皻忾T乃閉”,這個(gè)時(shí)候我們的氣門——玄府,就是講的毛竅,汗孔就閉伏了,這是講隨著自然界的變化,氣候的變化,日夜,日的變化,我們?nèi)梭w的陽(yáng)氣處于一個(gè)什么狀態(tài),那么這樣的狀態(tài)我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)它,為什么午后發(fā)熱明顯一些呢?就是中午的時(shí)候應(yīng)該是正陽(yáng),陽(yáng)氣最隆盛的時(shí)候,但是這個(gè)時(shí)候我們?nèi)梭w的陽(yáng)氣是不是最多的時(shí)候?還沒(méi)有到最多的時(shí)候,我來(lái)理解,就是像這個(gè)太陽(yáng)在慢慢升上來(lái),升到最高的時(shí)候,已經(jīng)到了最高了,但是是不是(最)熱的?我們?nèi)梭w內(nèi)的熱就最高了呢?溫度最高呢?十二點(diǎn)鐘和下午一點(diǎn)二點(diǎn),我們大家可能都有這個(gè)體會(huì),下午一點(diǎn)二點(diǎn)的溫度比十二點(diǎn)的溫度誰(shuí)高?恐怕一二點(diǎn)的溫度比十二點(diǎn)的溫度要高,十二點(diǎn)雖然陽(yáng)氣已經(jīng)日照當(dāng)空了,到了頂上了,但是它有個(gè)逐漸熱聚的過(guò)程,我們?nèi)梭w內(nèi)部也是這樣,應(yīng)該說(shuō)到了十二點(diǎn)以后,陽(yáng)氣很隆,但是熱能一聚集,往往要午后熱能就聚集得更多,所以午后外界的氣溫最高,體內(nèi)的陽(yáng)氣最隆、最深了,而加上到了太陽(yáng)偏西的時(shí)候,到了日晡的時(shí)候,氣門乃閉,按照《素問(wèn)·生氣通天論》里面講的,這時(shí)毛竅又閉伏了,毛竅閉伏了以后,汗就不能排泄,或者說(shuō)甚至排泄減少,陽(yáng)氣發(fā)散的就少了,而聚集的熱能又最多,排泄的熱能又減少了,因此熱甚,加上陽(yáng)氣的旺盛,內(nèi)熱加上亢陽(yáng),又將陰液消耗,這幾個(gè)原因加在一起,所以就出現(xiàn)了午后發(fā)熱就明顯,我是這樣來(lái)理解。陽(yáng)氣最旺盛了,旺盛以后加上聚集,聚集以后,這個(gè)時(shí)候毛竅又閉伏了,汗,出汗減少,熱能沒(méi)有排泄,都聚集在里面,因此下午發(fā)燒比上午明顯厲害,比上午厲害。那為什么到了晚上它又不那么厲害了呢?發(fā)燒又不那么厲害?因?yàn)槁責(zé)岬漠a(chǎn)量又少了,產(chǎn)熱又少了,它的熱能聚集到了最多了,它慢慢就生成少了,加上外界的氣溫又低,外界氣溫到晚上以后,氣溫降下去了,所以它這個(gè)時(shí)候發(fā)燒不明顯了,應(yīng)該是這樣一個(gè)過(guò)程。由于夜間衛(wèi)陽(yáng)行于里,我們的陽(yáng)氣跑到里面去了,體內(nèi)外的溫差比較大,我們剛才講到下午,氣門乃閉,不出汗了,熱能都聚集在里面,又加上陽(yáng)氣到了晚上以后跑到里面去了,日行于外,夜行于內(nèi),陽(yáng)氣,衛(wèi)陽(yáng),晚上衛(wèi)陽(yáng)也跑到里面去了,里面又聚集了陽(yáng)氣,體表又沒(méi)有得到排泄,沒(méi)有得到輻射、放射出來(lái),所以這時(shí)外面的溫度又很低了,里面的溫度沒(méi)有放散掉。兩邊的電壓,就像這個(gè)電壓一樣的,我看那個(gè)帶電作業(yè)的,兩邊都是高壓,他不感到自己有一個(gè)電壓的感覺(jué),就是電壓有差別的時(shí)候他就感到、就觸電,是不是。我們溫度,為什么病人感到發(fā)燒,就是里面的陽(yáng)氣還聚集在那里,還沒(méi)有放散掉,而外面的氣溫又降低了,這時(shí)候所以里面就有熱,因此感到發(fā)熱,所以午后發(fā)熱一般比較明顯,由于邪距表的位置越遠(yuǎn),邪氣不容易跑到體表來(lái),因此發(fā)熱的時(shí)間就越晚。表證階段沒(méi)有時(shí)間界限,沒(méi)有時(shí)間,也可能早晨起來(lái)他就感到惡寒發(fā)熱,到了陽(yáng)明經(jīng)證、氣分證的時(shí)候,發(fā)熱也沒(méi)有明顯的區(qū)別,甚至于上午還發(fā)熱,也很明顯,它沒(méi)有明顯地下午就厲害。到了陽(yáng)明腑證,到了營(yíng)分證,到了血分證,到了陰分,邪伏陰分這個(gè)時(shí)候,發(fā)熱的時(shí)間就越來(lái)越晚了。那么這是什么原因呢?認(rèn)為就是一種邪氣距表的位置,距離相(太)遠(yuǎn)了,熱邪不容易發(fā)散到體表來(lái),不容易暴露出來(lái),因此發(fā)熱的時(shí)間越晚。什么是陰分發(fā)熱,剛才大家提到,什么是陰分?陰分的熱是講的,熱處于陰分,就是在陰分,就是比較深層的(位置)——陰,陽(yáng)是處于表的位置,陰是處于里的位置,熱處于里的位置,在里面的位置比較深,這就是陰分。陰分發(fā)熱,陰分的熱一個(gè)是熱的位置比較深,用陰邪伏于陰分,得到陰時(shí)的相助(來(lái)解釋),這就不能夠這樣講,應(yīng)該說(shuō)時(shí)間如果到了陰分,它就不應(yīng)該發(fā)熱了,不能這樣的理解,有的認(rèn)為是陰邪旺于陰時(shí),有一種解釋,陰邪這種里面的邪氣,熱邪旺于陰時(shí),就是說(shuō)旺于發(fā)熱的時(shí)間,旺于半夜,甚至是天亮之前這個(gè)時(shí)候,這樣的解釋按道理來(lái)說(shuō)不很得當(dāng),應(yīng)該如果說(shuō)陰邪得到陰時(shí),應(yīng)該外界的氣溫寒冷的相助,它不應(yīng)該發(fā)熱了,陰得陰助就應(yīng)該不發(fā)熱了,那不是這回事,它應(yīng)該不發(fā)熱。我們是講它的邪氣比較深,它發(fā)熱要發(fā)出來(lái)的,距離表,體表位置遠(yuǎn),所以它發(fā)熱的時(shí)間晚,是這樣一個(gè)問(wèn)題,這種陰分發(fā)熱也是存在的。

      今年上半年我在臺(tái)灣就看到一個(gè)病人,它是一個(gè)急性胰腺炎,手術(shù)以后,半年了,半年以后開始都還很好,前一個(gè)禮拜以來(lái)開始發(fā)燒了,他發(fā)燒有一個(gè)特點(diǎn),就是晚上發(fā)燒,發(fā)燒之前也有惡寒,惡寒以后就發(fā)燒,已經(jīng)搞了三四個(gè)晚上了,就是定時(shí)的發(fā)熱惡寒汗出,到西醫(yī)看,把這個(gè)動(dòng)手術(shù),急性胰腺炎動(dòng)手術(shù)以后,打開這個(gè)刀口切開來(lái)(看),只稍微有點(diǎn)紅,里面也沒(méi)有流膿,沒(méi)什么問(wèn)題,但是就是按時(shí)的惡寒,陰分的時(shí)候發(fā)熱,這樣一個(gè)表現(xiàn),那怎么治療?我們,他其他的當(dāng)然還有一些其他的癥狀,腹部有點(diǎn)脹啊、痛啊,這些表現(xiàn),發(fā)熱惡寒,是個(gè)定時(shí)的這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),以發(fā)熱為主,發(fā)熱之前有一點(diǎn)怕冷。這個(gè)發(fā)熱典型的時(shí)間是在陰分,應(yīng)該說(shuō)離病邪的時(shí)間比較近,我們用的什么方?當(dāng)時(shí)就是用秦艽鱉甲湯,地骨皮、秦艽、鱉甲這些,二付藥下去就不發(fā)燒,這幾種,這是常見(jiàn)的,有這樣一些原因,到底是不是這個(gè)原因,不是單純憑一個(gè)發(fā)熱不高就能夠辨得出來(lái)的,要結(jié)合其他的表現(xiàn),目的是這樣。好,休息一下。

      當(dāng)然你要把它說(shuō)(成)“畏冷”,也不能說(shuō)他答錯(cuò)了。這是我們?yōu)榱肆?xí)慣的提法。畏寒——是講的長(zhǎng)期的、經(jīng)常地怕冷,加衣被可以得到緩解,多半是講的陽(yáng)氣虛這種情況。壯熱——高熱持續(xù)不退。潮熱——是按時(shí)發(fā)熱或按時(shí)熱勢(shì)加重。各有什么意義?它們的辨證意義。惡寒發(fā)熱是表證的特征;但寒不熱是寒證的特征;但熱不寒一般是講里實(shí)熱證或者陰虛證;寒熱往來(lái)是邪在半表半里。這是主要意義。表證惡寒為什么得溫不解?感受了風(fēng)寒為什么會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱?感受了風(fēng)熱為什么會(huì)有怕冷的感覺(jué)?這些都要從邪正相爭(zhēng)、正氣抗邪的這種衛(wèi)氣束表的狀況這些方面來(lái)理解。邪正相爭(zhēng),為什么會(huì)受到寒,為什么而得溫不解?那都要從這種正氣抗邪,一種能動(dòng)的反應(yīng),抗邪的反應(yīng)來(lái)看。膚表是處于一種閉塞還是一種開放的狀態(tài)?衛(wèi)氣和邪氣相爭(zhēng)的部位等等從這些方面來(lái)考慮。微熱有哪些原因?低燒,自己局部地感到發(fā)熱,有哪些原因?我們舉到了的有氣虛、有血虛、有陰虛、有氣陰兩虛、有氣郁等等。這些我再次強(qiáng)調(diào),微熱到底是什么原因,必須結(jié)合全身的癥狀來(lái)進(jìn)行辨證,不是單純憑一個(gè)發(fā)熱不高,自己覺(jué)得有一點(diǎn)發(fā)熱,就是什么性質(zhì)的。當(dāng)然其它癥狀也要結(jié)合,這一點(diǎn)要特別注意。不是單純憑一個(gè)發(fā)熱不高就說(shuō)它是什么問(wèn)題,一定要結(jié)合全身的表現(xiàn)。什么叫寒熱往來(lái)?寒和熱出現(xiàn)是交替的,有寒熱往來(lái)有定時(shí)和無(wú)定時(shí)兩種情況。這就是寒熱我們講這一些內(nèi)容。休息一下。

      這個(gè)問(wèn)汗就很難說(shuō)。你比如說(shuō)發(fā)熱,我們正常人不應(yīng)該感到發(fā)燒,發(fā)熱了總是一種病理。但是出汗,你就不能說(shuō)你這出汗肯定是有問(wèn)題,沒(méi)出汗、大家坐在那里沒(méi)出汗,沒(méi)出汗你肯定有問(wèn)題,不能這么說(shuō)。所以要區(qū)分一下生理性的汗和病理性的汗。生理性的汗和病理性的汗怎么區(qū)別?比如說(shuō)在活動(dòng)的時(shí)候,吃了辛辣食物的時(shí)候,天氣炎熱的時(shí)候,衣被過(guò)厚的時(shí)候,情緒激動(dòng)的時(shí)候,他出一些汗,應(yīng)該說(shuō)這都是正?,F(xiàn)象,都屬于生理性的。你不能在這種情況下,呀?你是不是有什么病呀?天氣炎熱,外界的氣溫39℃,像今年甚至達(dá)到40℃,你怎么老冒汗呀?你是不是有病呀?他這屬于生理性的現(xiàn)象。那么病理性的現(xiàn)象指的是什么呢?當(dāng)汗出而不汗出,不當(dāng)汗出而汗出,或者說(shuō)某些局部的出汗,都屬于病理性的。應(yīng)當(dāng)出汗的時(shí)候他不出汗,不要他出汗時(shí)他偏偏要出汗,這就是有病了,這倒是有病了。像這個(gè)天氣,23、4℃,24、5℃,你蓋了兩床被子,他一點(diǎn)汗都不出,這倒有點(diǎn)問(wèn)題。在20℃左右,他說(shuō)他老在冒汗,那也有問(wèn)題。所以,當(dāng)汗而不出汗,不當(dāng)出汗他倒反而出汗,或者是某些特殊的部位它老在那冒汗,那也是一種病理現(xiàn)象。所以,辨這個(gè)生理和病理(性)出汗,病人說(shuō)我出汗了,我容易出汗,你問(wèn)他原因,他為什么容易出汗,他就是在高溫作業(yè)下勞動(dòng)的,他不出汗,那有什么問(wèn)題?那不是問(wèn)題。他到西北那種嚴(yán)寒地區(qū),說(shuō)昆侖山的卡拉哨所,他在那個(gè)地方老不出汗,你說(shuō)他有病嗎?他本來(lái)就不應(yīng)該出汗。怎么樣區(qū)別生理和病理性的汗?就是非常態(tài)之下的異常,就是我們前面講的,就是在生理情況下,應(yīng)當(dāng)出汗他不出汗,應(yīng)當(dāng)不出汗他出汗,是這樣區(qū)別的。就是排除這種心因性的、活動(dòng)的時(shí)候、氣候,乃至個(gè)人體質(zhì)上都有關(guān)系。有的人他生來(lái)就是比較容易出汗的,有的人他從來(lái)就不太出汗。排出這種異常。

      問(wèn)汗的意義。問(wèn)汗有什么意義? 屬于毛竅閉合,寒性收引,在六淫的問(wèn)題上,寒,六淫——風(fēng)寒暑濕燥火,寒是不出汗。我們說(shuō)可以判斷邪氣的性質(zhì)吧?通過(guò)汗可以辨別邪氣的性質(zhì),問(wèn)汗可以辨別病邪的性質(zhì),那么病邪,比如六淫之邪我們?cè)趺幢鎰e?寒邪,不出汗的。風(fēng)邪、暑邪、熱邪應(yīng)當(dāng)是有汗的。風(fēng)性開泄,熱能夠迫津外泄,熱屬于陽(yáng)邪,暑屬于熱一類,所以是有汗的。所以這幾種邪氣應(yīng)當(dāng)是有汗。濕邪它實(shí)際上是可以有汗,也可以無(wú)汗,濕邪可以出現(xiàn)有汗,也可以無(wú)汗。濕性黏滯,它不出汗;但濕往往又和熱合在一起,它又可以有汗。燥邪,風(fēng)寒暑濕燥火,這個(gè)燥,是少汗或者無(wú)汗,燥邪致病,少汗或無(wú)汗。所以從這個(gè)汗的有無(wú)上面,可以判斷出邪氣的性質(zhì)。如果表證是個(gè)前提,那么看它屬于什么性質(zhì),哪一種邪氣侵襲引起來(lái)的表證,要看,通過(guò)汗可以幫助、來(lái)判斷表邪的性質(zhì)。里證無(wú)汗,前提是個(gè)里證,不是表證,是里面有病、長(zhǎng)期的病,腹瀉、心悸、咳嗽、胸悶、腰痛、氣短等等,不欲食,主要癥狀是個(gè)里證。里證的情況下,這個(gè)病人就是不出汗,很少很少出汗,病人說(shuō),他說(shuō)我從來(lái)就不出汗,那什么問(wèn)題呢?有幾種情況。一種是津血虧虛,津血虧虛以后,血液沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ),化汗無(wú)源。氣陰兩虛,實(shí)際上是氣陰兩虛的病人。這個(gè)汗出,為什么活動(dòng)后就出汗?那個(gè)侯燦,廣州中山醫(yī)科大學(xué)的那個(gè)侯燦,當(dāng)時(shí)他研究八綱,在六十年代研究八綱的時(shí)候,就講為什么會(huì)自汗呢?他認(rèn)為它的機(jī)制是由于皮層的興奮機(jī)能減退、下降,大腦皮層的興奮機(jī)能減退、下降。那么,興奮和抑制,按照我們陰陽(yáng)來(lái)說(shuō)是什么問(wèn)題?興奮是屬于陰還是屬于陽(yáng)?陽(yáng)。興奮是陽(yáng)吧,興奮機(jī)能減退、下降,那屬于陽(yáng)的什么?陽(yáng)虛,屬于陽(yáng)氣虛了。由于陽(yáng)氣虛,大腦皮層的興奮機(jī)能減退以后,皮層下各級(jí)排汗中樞就脫抑制,就是上級(jí)指揮不靈了,上級(jí)失控了,下面不聽它的話了,皮層下各級(jí)排汗機(jī)能就脫掉了抑制,皮層下的排汗機(jī)能脫抑制,排汗的機(jī)能,按照我們講是在什么地方排出來(lái)呀?在體表吧,在衛(wèi)吧,在玄府吧?脫抑制,脫掉了大腦皮層的抑制,是不是不固呀?這樣地理解。相當(dāng)于我們講的一個(gè)陽(yáng)虛以后,衛(wèi)表不固,可以這樣理解吧?相當(dāng)于這么一個(gè)意思。所以在一定的刺激條件下,他平常不出汗的那種條件之下,他都可以容易出汗。那為什么睡著了他不出汗呢?因?yàn)樗艘院螅谴竽X處于什么狀態(tài)呀?廣泛的抑制狀態(tài),抑制狀態(tài)是什么問(wèn)題呀?就是陰吧,陰盛的狀態(tài),陰盛的時(shí)候,沒(méi)有說(shuō)陰盛出汗吧?所以他就不出汗。這個(gè)侯燦他解釋為什么自汗的道理,我看這個(gè)解釋和我們中醫(yī)的道理是比較一致的,就是陽(yáng)虛衛(wèi)氣不固,他說(shuō)是大腦皮層興奮機(jī)能下降,皮層下各級(jí)排汗中樞脫抑制,所以容易出現(xiàn)自汗。

      于陰的什么問(wèn)題呀,陰虛吧?屬于陰虛。那么興奮機(jī)能,大腦皮層的興奮機(jī)能增強(qiáng),那就屬于陽(yáng)亢。抑制機(jī)能減弱,興奮機(jī)能增強(qiáng),那是相當(dāng)于我們中醫(yī)講的陰虛陽(yáng)亢,是不是這個(gè)意思呀。所以睡著了以后,由于它的抑制機(jī)能減退,不能很好地抑制,抑制不深、抑制不廣,所以在有毒素,西醫(yī)講是有毒素,內(nèi)毒素這些東西,有這些內(nèi)熱等作用之下,皮層下就脫掉抑制,它的抑制機(jī)能減退,不能夠抑制了,所以衛(wèi)表就不固,出現(xiàn)出汗了。醒過(guò)來(lái)以后、人醒來(lái)以后,興奮機(jī)能本來(lái)就強(qiáng)的,醒過(guò)來(lái)以后,那么這個(gè)脫抑制就無(wú)法脫,沒(méi)有辦法跑脫,因?yàn)樾l(wèi)表它是固密了,所以他就汗止了。這是侯燦對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他是這樣解釋的。

      汗、黃汗。局部出汗,局部的出汗,比較病理意義比較大的,半身汗出實(shí)際上是在半身不出汗的那半身,往往是由于經(jīng)絡(luò)阻痹所導(dǎo)致的,也還有頭部但頭汗出和心胸汗、陰部出汗、手足心汗這樣一些情況。

      三、問(wèn)疼痛

      第三篇:《中醫(yī)診斷學(xué)》歌訣

      一、十問(wèn)歌

      一問(wèn)寒熱二問(wèn)汗.三問(wèn)頭身四問(wèn)便;五問(wèn)飲食六問(wèn)胸,七聾八渴俱當(dāng)辨; 九問(wèn)舊病十問(wèn)因,再兼服藥參機(jī)變;婦人尤必問(wèn)經(jīng)期,遲速閉崩皆可見(jiàn); 再添片語(yǔ)告兒科,麻痘驚疳全占驗(yàn)。

      二、脈 診

      1.浮脈 浮脈,舉之有余。按之不足(脈經(jīng))。如微風(fēng)吹鳥背上毛。厭厭(微弱)聶聶(輕貌)。如循榆莢(素問(wèn))。如水漂木(崔氏)。如捻蔥葉(黎 氏)。

      [體狀詩(shī)] 浮脈惟從肉上行,如循榆莢似毛輕。三秋得令知無(wú)恙,久病逢之卻可驚。[相類詩(shī)] 浮如木在水中浮,浮大中空乃是芤。拍拍而浮是洪脈,來(lái)時(shí)雖盛去悠悠。浮脈輕平似捻蔥,虛來(lái)遲大豁然空。浮而柔細(xì)方為溺,散似楊花無(wú)定蹤。

      [主病詩(shī)] 浮脈為陽(yáng)表病居,遲風(fēng)數(shù)熱緊寒拘。浮而有力多風(fēng)熱,無(wú)力而浮是血虛。寸浮頭痛眩生風(fēng),或有風(fēng)痰聚在胸。關(guān)上土衰兼木旺,尺中搜便不流通。

      2.沉脈 沉脈,重手按至筋骨乃得(脈經(jīng))。如綿裹砂,內(nèi)剛外柔(楊氏)。加石投水,必極其底。

      [體狀詩(shī)] 水行潤(rùn)下脈來(lái)沉,筋骨之間軟滑勻。女子寸兮男子尺,四時(shí)如此號(hào)為平。[相類詩(shī)] 沉幫筋骨自調(diào)勻,伏則椎筋著骨尋。沉細(xì)如綿真弱脈,弦長(zhǎng)實(shí)大是牢形。[主病詩(shī)] 沉潛水蓄陰經(jīng)病,數(shù)熱遲寒滑有痰。無(wú)力而沉虛與氣,沉而有力積并寒。

      寸沉痰郁水停胸。關(guān)主中寒痛不通。尺部濁遺并泄痢。腎虛腰及下元痌(痌tōng:同“痛”)。3.遲脈 遲脈。-息三至,去來(lái)極慢(脈經(jīng))。

      [體狀詩(shī)] 遲來(lái)-息至惟三,陽(yáng)不勝陰氣血寒。但把浮沉分表里,消陰須益火之原。[相類詩(shī)] 脈來(lái)三至號(hào)為遲,小駃(駃:kuài。同“快”)于遲作緩持。遲細(xì)而難知是澀。浮而遲大以虛推。

      [主病詩(shī)] 遲司臟病或多痰,沉痼癥瘕仔細(xì)看。有力而遲為冷痛。遲而無(wú)力是虛寒。寸遲必是上焦寒。關(guān)主中寒痛不堪。尺是腎虛腰腳重,溲便不禁疝牽丸。4.?dāng)?shù)脈 數(shù)脈。一息六至(脈經(jīng))。脈流薄疾(素問(wèn))。

      [體狀詩(shī)] 數(shù)脈息間常六至,陰微陽(yáng)盛必狂煩。浮沉表里分虛實(shí)。惟有兒童作吉看。[相類詩(shī)] 數(shù)比平人多-至,緊來(lái)如數(shù)似彈繩。數(shù)而時(shí)止名為促,數(shù)見(jiàn)關(guān)中動(dòng)脈形。[主病詩(shī)] 數(shù)脈為陽(yáng)熱可知,只將君相火來(lái)醫(yī)。實(shí)宜涼瀉虛溫補(bǔ),肺病秋深卻畏之。寸數(shù)咽喉口舌瘡,吐紅咳嗽肺生瘍。當(dāng)關(guān)胃火并肝火,尺屬滋陰降火湯。5.虛脈 虛脈。遲大而軟,按之無(wú)力,隱指豁豁然空(脈經(jīng))。

      [體狀相類詩(shī)] 舉之遲大按之松,脈狀無(wú)涯類谷空。莫把芤虛為一例,芤來(lái)浮大似慈蔥。[主病詩(shī)] 脈虛身熱為傷暑,自汗怔仲驚悸多。發(fā)熱陰虛須早治,養(yǎng)營(yíng)益氣莫蹉跎。血不榮心寸口虛,關(guān)中腹脹食難舒。骨蒸痿痹傷精血,卻在神門兩部居。6.實(shí)脈 實(shí)脈,浮沉皆得,脈大而長(zhǎng),微弦,應(yīng)指愊愊(愊bì,繃急之狀)然(脈經(jīng))。[體狀詩(shī)] 浮沉皆得大而長(zhǎng),應(yīng)指無(wú)虛愊愊強(qiáng)。熱蘊(yùn)三焦成壯火,通腸發(fā)汗姑安康。[相類詩(shī)] 實(shí)脈浮沉有力強(qiáng),緊如彈索轉(zhuǎn)元常。須知牢脈幫筋骨,實(shí)大微弦更帶長(zhǎng)。[主病詩(shī)] 實(shí)脈為陽(yáng)火郁成,發(fā)狂譫語(yǔ)吐頻頻?;?yàn)殛?yáng)毒或傷食,大便不通或氣疼。寸實(shí)應(yīng)知面熱風(fēng)。咽疼舌強(qiáng)氣填胸。當(dāng)關(guān)脾熱中宮滿,尺實(shí)腰腸痛不通。7.滑脈 滑脈,往來(lái)前卻流利,展轉(zhuǎn)替替然如珠之應(yīng)指(脈經(jīng))。漉漉如欲脫。

      [體狀相類詩(shī)] 滑脈如珠替替然,往來(lái)流利卻還前。莫將滑數(shù)為同類,數(shù)脈惟看至數(shù)間。[主病詩(shī)] 滑脈為陽(yáng)元?dú)馑ィ瞪俨∈成鸀?zāi)。上為吐逆下蓄血,女脈調(diào)時(shí)定有胎。寸滑膈痰生嘔吐。吞酸舌強(qiáng)或咳嗽。當(dāng)關(guān)宿食肝脾熱,渴痢頹(頹:頹疝)淋看尺部。

      8.澀脈 澀脈,細(xì)而遲,往來(lái)難,短且散,或一止復(fù)來(lái)(脈經(jīng))。參伍不調(diào)(素問(wèn))。如輕刀刮竹(脈訣)。如雨沾沙(通真子)。如病蠶食葉。

      [體狀詩(shī)] 細(xì)遲短澀往來(lái)難,散止依稀(依?。悍路?應(yīng)指間。如雨沾沙容易散,病蠶食葉慢而艱。

      [相類詩(shī)] 參伍不凋名曰澀,輕刀刮竹短而難。微似秒芒(秒芒:禾芒)微軟甚,浮沉不別有無(wú)間。

      [主病詩(shī)] 澀緣血少或傷精,反胃亡陽(yáng)汗雨淋。寒濕入營(yíng)為血痹,女人非孕即無(wú)經(jīng)。寸澀心虛痛對(duì)胸,胃虛脅脹察關(guān)中。尺為精血俱傷候,腸結(jié)溲淋或下紅。9.洪脈 洪脈,指下極大(脈經(jīng))。來(lái)盛去衰(素問(wèn))。來(lái)大去長(zhǎng)(通真子)。

      [體狀詩(shī)] 脈來(lái)洪盛去還衰,滿指滔滔應(yīng)夏時(shí)。若在春秋冬月分,升陽(yáng)散火莫狐疑。[相類詩(shī)] 洪脈來(lái)時(shí)拍拍然,去衰來(lái)盛似波瀾。欲知實(shí)脈參差處,舉按弦長(zhǎng)愊愊堅(jiān)。[主病詩(shī)] 脈洪陽(yáng)盛血應(yīng)虛,相火炎炎熱病居。脹滿胃翻須早治,陰虛泄痢可躊躇。寸洪心火上焦炎,肺脈洪時(shí)金不堪。肝火胃虛關(guān)內(nèi)察,腎虛陰火尺中看。10.微脈 微脈,極細(xì)而軟,按之如欲絕,若有若無(wú)(脈經(jīng))。細(xì)而稍長(zhǎng)(戴氏)。[體狀相類詩(shī)] 微脈輕微潎潎(潎Pì:同“僻”,漂之意)乎,按之欲絕有如無(wú)。微為陽(yáng)弱細(xì)陰弱,細(xì)比于微略較粗。

      [主病詩(shī)] 氣血微兮脈亦微,惡寒發(fā)熱汗淋漓。男為勞極諸虛候,女作崩中帶下醫(yī)。寸微氣促或心驚,關(guān)脈微時(shí)脹滿形。尺部見(jiàn)之精血弱,惡寒消癉痛呻吟。

      11.緊脈 緊脈,來(lái)往有力,左右彈人手(素問(wèn))。如轉(zhuǎn)索無(wú)常(仲景)。數(shù)如切繩(脈經(jīng))。如紉萆(紉萆:紉,連綴。萆bēi音卑,竹制的捕魚工具)線(丹溪)。

      [體狀詩(shī)] 舉如轉(zhuǎn)索切如繩,脈象因之得緊名。總是寒邪來(lái)作寇,內(nèi)為腹痛外身疼。[相類詩(shī)] 見(jiàn)弦、實(shí)脈。

      [主病詩(shī)] 緊為諸痛主于寒,喘咳風(fēng)癇吐冷痰。浮緊表寒須發(fā)越,緊沉溫散自然安。寸緊人迎氣口分,當(dāng)關(guān)心腹痛沉沉。尺中有緊為陰冷,定是奔脈與疝疼。

      12.緩脈 緩脈,去來(lái)小駃于遲(脈經(jīng))。一息四至(戴氏)。如絲在經(jīng),不卷其軸,應(yīng)指和緩,往來(lái)甚勻(張?zhí)?。如初春楊柳舞風(fēng)之象(楊玄操)。如微風(fēng)輕飐(飐zhàn:音展,風(fēng)吹物使顫動(dòng))柳梢(滑伯仁)。

      [體狀詩(shī)] 緩脈阿阿(阿阿:通婀,柔美)四至通,柳梢裊裊(裊裊:纖長(zhǎng)秀美,搖曳之態(tài))飐輕風(fēng)。欲從脈里求神氣,只在從容和緩中。[相類待] 見(jiàn)遲脈。

      [主病詩(shī)] 緩脈行衰衛(wèi)有余,或風(fēng)或濕或脾虛。上為項(xiàng)強(qiáng)下痿痹。分別浮沉大小區(qū)。寸緩風(fēng)邪項(xiàng)背拘。關(guān)為風(fēng)眩胃家虛。神門濡泄或風(fēng)秘,或是蹣跚足力迂。

      13.弦脈 弦脈,端直以長(zhǎng)(素問(wèn))。如張弓弦(脈經(jīng))。按之不移。綽綽如按琴瑟弦(巢氏)。狀若箏弦(脈訣)。從中直過(guò),挺然直下(刊誤)。

      [體狀詩(shī)] 弦脈迢迢端直長(zhǎng)。肝經(jīng)木旺土應(yīng)傷。怒氣滿胸常欲叫,翳蒙瞳子淚淋浪。[相類詩(shī)] 弦來(lái)端直似絲弦,緊則如繩左右彈。緊言其力弦言象,牢脈弦長(zhǎng)沉伏間。[主病詩(shī)] 弦應(yīng)東方肝膽經(jīng),飲痰寒熱瘧纏身。浮沉遲數(shù)須分別,大小單雙有重輕。寸弦頭痛膈多痰,寒熱癥瘕察左關(guān)。關(guān)右胃寒心腹痛,尺中陰疝腳拘攣。

      14.濡脈 濡脈,極軟而浮細(xì),如帛在水中,輕手相得,按之無(wú)有(脈經(jīng))。如水上浮漚。[體狀詩(shī)] 濡形浮細(xì)按須輕,水面浮綿力不禁。病后產(chǎn)中猶有藥,平人若見(jiàn)是無(wú)根。[相類詩(shī)] 浮而柔細(xì)知為濡,沉細(xì)而柔作弱持。微則浮微如欲絕,細(xì)來(lái)沉細(xì)近于微。[主病詩(shī)] 濡為亡血陰虛病,髓海丹田暗已虧。汗雨夜來(lái)蒸入骨,血山崩倒?jié)袂制?。寸濡?yáng)微自汗多,關(guān)中其奈氣虛何。尺傷精血虛寒甚,溫補(bǔ)真陰可起疴。15.細(xì)脈 細(xì)脈,小于微而常有。細(xì)直而軟,若絲線之應(yīng)指(脈經(jīng))。

      [體狀詩(shī)] 細(xì)來(lái)累累細(xì)如絲,應(yīng)指沉沉無(wú)絕期。春夏少年俱不利,秋冬老弱卻相宜。[相類詩(shī)] 見(jiàn)微、濡脈。

      [主病詩(shī)] 細(xì)脈縈縈血?dú)馑ィT虛勞損七情乖。若非濕氣侵腰腎,即是傷精汗泄來(lái)。寸細(xì)應(yīng)知嘔吐頻,人關(guān)腹脹胃虛形。尺逢定是丹田冷,泄痢遺精號(hào)脫陰。

      16.促脈 促脈,來(lái)去數(shù),時(shí)一止復(fù)來(lái)(脈經(jīng))。如蹶(蹶:倒,顛仆,義同“跌”)之趣(通“趨”,疾走),徐疾不常(黎氏)。

      [體狀詩(shī)] 促脈數(shù)而時(shí)一止,此為陽(yáng)極欲亡陰。三焦郁火炎炎盛,進(jìn)必?zé)o生遲可生。[相類詩(shī)] 見(jiàn)代脈。

      [主病詩(shī)] 促脈惟將火病醫(yī),其因有五(五:此指氣、血、痰、飲、食)細(xì)推之。時(shí)時(shí)喘咳皆痰積,或發(fā)狂斑與毒疽。

      17.結(jié)脈 結(jié)脈,往來(lái)緩,時(shí)一止復(fù)來(lái)(脈經(jīng))。

      [體狀詩(shī)] 結(jié)脈緩而時(shí)一止,獨(dú)陰偏盛欲亡陽(yáng)。浮為氣滯沉為積,汗下分明在主張。[相類詩(shī)] 見(jiàn)代脈。

      [主病詩(shī)] 結(jié)脈皆因氣血凝,老痰結(jié)滯苦沉吟。內(nèi)生積聚外癰腫,疝瘕為殃病屬陰。18.代脈 代脈,動(dòng)而中止.不能自還,因而復(fù)動(dòng)(仲景)。脈至還入尺,良久方來(lái)(吳氏)。[體狀詩(shī)] 動(dòng)而中止不能還,復(fù)動(dòng)因而作代看。病者得之猶可療。平人卻與壽相關(guān)。[相類詩(shī)] 數(shù)而時(shí)止名為促。緩止須將結(jié)脈呼。止不能回方是代,結(jié)生代死自殊途。[主病詩(shī)] 代脈原因臟氣衰,腹疼泄痢下元虧?;?yàn)橥聻a中宮病。女子懷胎三月兮。19.弱脈 弱脈。極軟而沉細(xì),按之乃得,舉手無(wú)有(脈經(jīng))。

      [體狀詩(shī)] 弱來(lái)無(wú)力按之柔,柔細(xì)而沉不見(jiàn)浮。陽(yáng)陷入陰精血弱,白頭猶可少年愁。[相類詩(shī)] 見(jiàn)濡脈。

      [主病詩(shī)] 弱脈陰虛陽(yáng)氣衰,惡寒發(fā)熱骨筋痿。多驚多汗精神減,益氣調(diào)營(yíng)急早醫(yī)。寸弱陽(yáng)虛病可知,關(guān)為胃弱與脾衰。欲求陽(yáng)陷陰虛病,須把神門兩部推。

      20.散脈 散脈。大而散。有表無(wú)里(脈經(jīng))。渙漫不收(崔氏)。無(wú)統(tǒng)紀(jì),無(wú)拘束,至數(shù)不齊?;騺?lái)多去少,或去多來(lái)少。渙散不收,如揚(yáng)花散漫之象(柳氏)。

      [體狀詩(shī)] 散似楊花散漫飛,去來(lái)無(wú)定至難齊。產(chǎn)為生兆胎為墮,久病逢之不必醫(yī)。[相類詩(shī)] 散脈無(wú)拘散漫然,濡來(lái)浮細(xì)水中綿。浮而遲大為虛脈,芤脈中空有兩邊。

      [主病詩(shī)] 左寸怔忡右寸汗,溢飲左關(guān)應(yīng)軟散。七關(guān)軟散胻胕(hāngfǘ。胻為足脛,胕為足背)腫。散居兩尺魂應(yīng)斷。

      21.長(zhǎng)脈 長(zhǎng)脈。不小不大。迢迢自若(朱氏)。如循長(zhǎng)竿末梢,為平;如引繩,如循長(zhǎng)竿,為病(素問(wèn))。

      [體狀相類詩(shī)] 過(guò)于本位脈名長(zhǎng)。弦則非然但滿張。弦脈與長(zhǎng)爭(zhēng)較起,良工尺度自能量。[主病詩(shī)] 長(zhǎng)脈迢迢大小勻,反常為病似牽繩。若非陽(yáng)毒癲癇病。即是陽(yáng)明熱勢(shì)深。22.短脈 短脈,不及本位(脈訣)。應(yīng)指而回,不能滿部(脈經(jīng))。

      [體狀相類詩(shī)] 兩頭縮縮名為短,澀短遲遲細(xì)且難。短澀而浮秋喜見(jiàn),三春為賊有邪干。[主病詩(shī)] 短脈惟于尺寸尋,短而滑數(shù)酒傷神。浮為血澀沉為痞,寸主頭疼尺腹疼。23.芤脈 芤脈,浮大而軟,按之中央空,兩邊實(shí)(脈經(jīng))。中空外實(shí),狀如慈蔥。[體狀詩(shī)] 芤形浮大軟如蔥,按之旁有中央空?;鸱戈?yáng)經(jīng)血上溢,熱侵陰絡(luò)下流紅。[相類詩(shī)] 中空旁實(shí)乃為芤,浮大而遲虛脈呼。芤更帶弦名曰革,芤為失血革血虛。[主病詩(shī)] 寸芤積血在于胸,關(guān)里逢芤胃腸癰。尺部見(jiàn)之多下血,亦淋紅痢漏崩中。24.革脈 革脈,弦而芤(仲景)。如按鼓皮(丹溪)。

      [體狀主病詩(shī)] 革脈形如按鼓皮。芤弦相合脈寒虛。女人半產(chǎn)并崩漏,男子營(yíng)虛或夢(mèng)遺。[相類詩(shī)] 見(jiàn)扎、牢脈。

      25.牢脈 牢脈。似沉似伏,實(shí)大而長(zhǎng),微弦(脈經(jīng))。

      [體狀相類詩(shī)] 弦長(zhǎng)實(shí)大脈牢堅(jiān),牢位常居沉伏間。革脈芤弦自浮起。革虛勞實(shí)要詳看。[主病詩(shī)] 寒則牢堅(jiān)里有余,腹心寒痛木乘脾。疝頹癥瘕何愁也,失血陰虛卻忌之。26.伏脈 伏脈。重按著骨,指下裁(通“才”,僅僅)功(脈經(jīng))。脈行筋下(刊誤)。[體狀詩(shī)] 伏脈推筋著骨尋,指間裁動(dòng)隱然深。傷寒欲汗陽(yáng)將解,厥逆臍疼證屬陰。[相類濕] 見(jiàn)沉脈。

      [主病詩(shī)] 伏為霍亂吐頻頻,腹痛多緣宿食停。蓄飲老痰成積聚,散寒溫里莫因循。

      食郁胸中雙寸伏,欲吐不吐常兀兀(兀wù:高而上平樣。兀兀,此處形容心中難受的樣子)。當(dāng)關(guān)腹痛困沉沉,關(guān)后疝疼還破腹(破腹:此處形容疼痛劇烈)。

      27.動(dòng)脈 動(dòng)乃數(shù)脈,見(jiàn)于關(guān),上下無(wú)頭尾,如豆大,厥厥(厥:通“掘”。高起之意)動(dòng)搖。[體狀詩(shī)] 動(dòng)脈搖搖數(shù)在關(guān),無(wú)頭無(wú)尾豆形團(tuán)。其原本是陰陽(yáng)搏,虛者搖兮勝者安。[相類詩(shī)] 見(jiàn)數(shù)脈。

      [主病詩(shī)] 動(dòng)脈專司痛與驚,汗因陽(yáng)動(dòng)熱因陰?;?yàn)樾沽【袛伈。凶油鼍颖馈?8.疾脈 疾脈??煊跀?shù)而疾。呼吸之間脈七至(滑氏)[體狀詩(shī)] 疾為急疾,數(shù)之至極;七到八至,脈流薄疾。

      [主病詩(shī)] 疾為陽(yáng)極。陰氣欲竭;脈號(hào)離經(jīng),虛魂將絕;漸進(jìn)漸疾,且多殞滅。

      左寸居疾,勿戢(戢:收斂)自焚;右寸居疾,金被火乘。左關(guān)疾也。肝陰已絕;右關(guān)疾也,脾陰消竭。左尺疾今,涸轍(涸轍:出自成語(yǔ)“涸轍之鮒”,喻處于困境,亟待援助)難濡;右尺疾兮,赫曦(赫曦:光明盛大貌)過(guò)極。(脈診分別取材于《瀕湖脈學(xué)》、《診家正眼》)

      一、診色歌

      五色辨征,望診之要。色分常病,浮沉澤夭。微甚清濁,散摶宜曉。一生不變,是為主色。四季轉(zhuǎn)移,名為客色。病色異常,善惡宜量。含蓄明亮,預(yù)后佳良。暗晦暴露,其后不祥。五色主病,宜細(xì)分認(rèn)。青主寒瘀,又主痛驚。青黑寒痛,青白虛風(fēng)。青紫瘀阻,青赤肝火。赤主熱汪,虛實(shí)宜分。顴紅如妝,證屬戴陽(yáng)。面黃浮腫,脾虛濕阻。面目身黃,病屬黃疸。黃如橘子,濕熱陽(yáng)黃。黃如煙熏,寒濕陰黃。白主寒虛,脫血奪氣。淡白氣虛,晄白陽(yáng)虛。白而無(wú)華,脫血奪氣。黑主腎虛,寒痛飲瘀。面色黧黑,腎陽(yáng)虛衰。黑而干焦,虛火上熏。眼眶發(fā)黑,腎虛水泛。面色紫黑,瘀血內(nèi)停。

      二、察舌辨證歌

      舌之與苔,首須辨識(shí)。苔察氣病,舌候血疾。陰陽(yáng)表里,寒熱虛實(shí)。邪氣淺深,察苔可知。臟腑虛實(shí),舌質(zhì)可識(shí)。舌質(zhì)淡白。主寒主虛。淡白胖嫩,陽(yáng)虛寒汪。淡白瘦薄,氣血兩虛。紅舌主熱,尚有區(qū)別。舌紅苔黃,證屬實(shí)熱。絳色深紅,亦主熱征。舌絳起刺,溫?zé)醾鳡I(yíng)。舌絳無(wú)苔,陰虛火旺。紫舌主病,寒熱之分。紫絳干枯,熱盛傷津。淡紫濕潤(rùn),血瘀寒凝。青舌主病,惟一主寒。寒凝陽(yáng)郁,癡血凝滯。蒼老嬌嫩,虛實(shí)分明。堅(jiān)斂蒼老。皆屬實(shí)證。浮胖嬌嫩,均屬虛證。胖大瘦薄,容易辨識(shí)。胖嫩淡白,脾腎陽(yáng)慮。胖大色紅,脾胃濕熱。腫脹色紫,中毒所致。瘦薄色淡,氣血兩虛。瘦薄色紅,陰虛火旺。舌生芒刺,邪盛熱熾。兼焦黃苔,氣分熱極。絳舌無(wú)苔,熱入營(yíng)血。舌面裂紋,熱盛傷陰。血虛不潤(rùn),脾虛濕侵。舌邊齒痕,脾虛濕盛。光滑無(wú)苔,津液枯竭。強(qiáng)硬舌體,活動(dòng)不靈。熱入心包,高熱傷津。肝風(fēng)夾痰,阻于廉泉。痿軟舌體,無(wú)力屈伸。痿廢不靈,氣血俱虛。熱灼傷津,陰虧已極。顫動(dòng)不定,不能自主。蠕蠕微動(dòng),氣血俱虛。熱極生風(fēng),習(xí)習(xí)煽動(dòng)。歪邪一側(cè),風(fēng)中經(jīng)絡(luò)。吐弄舐舌,心脾積熱。小兒驚風(fēng),臨床可見(jiàn)。短縮舌體,不能伸長(zhǎng)。宗凝筋脈,疫濁內(nèi)阻。熱極生風(fēng),病屬危險(xiǎn)。白苔主表,亦主濕寒。薄白而潤(rùn),外感風(fēng)寒。苔白舌紅,風(fēng)溫初染。白滑舌淡,里濕里寒。白而積粉,瘟疫內(nèi)癰。蒼白燥裂,津液暴傷。黃苔主病,屬里屬熱。淡黃熱輕,深黃熱重。舌苔焦黃,陽(yáng)明熱結(jié)。灰苔主里,有寒有熱。苔灰而干,熱熾津傷。苔灰而潤(rùn),痰飲內(nèi)停。黑而燥裂,熱極津枯。黑而滑潤(rùn),寒極陽(yáng)衰。苔質(zhì)厚薄,主邪淺深。薄苔主表,邪淺病輕。厚苔入里。濕食痰飲。潤(rùn)燥滑苔,可察津液。潤(rùn)澤正常,津液未傷。燥舌主病,熱盛津傷。舌苔水滑,為濕為寒。腐苔松厚,揩之即去。正將化邪,陽(yáng)氣有余。膩苔黏膩,刮之不去。痰濕踞中,陽(yáng)被陰遏。舌苔剝落,氣陰兩傷。苔薄漸厚,邪盛病進(jìn)。苔厚漸薄。正復(fù)邪退。驟增驟退。病情暴變。有根無(wú)根。胃氣存亡。

      三、病脈順逆訣

      脈之主病,有宜不宜;陰陽(yáng)順逆,吉兇可推。中風(fēng)之脈,卻喜浮遲;堅(jiān)大急疾,其兇可知。傷寒熱病,脈喜浮洪;沉微澀小,證反必兇。汗后脈靜,身涼則安;汗后脈躁,熱甚必難。陽(yáng)證見(jiàn)陰,命必危殆;陰江見(jiàn)陽(yáng),雖困無(wú)害。勞倦傷脾,脈當(dāng)虛弱;自汗脈躁,死不可卻。瘧脈自弦,弦遲多寒;弦數(shù)多熱,代散則難。泄瀉下痢,沉小滑弱;實(shí)大浮數(shù),發(fā)熱則惡。嘔吐反胃,浮滑者昌;沉數(shù)細(xì)澀,結(jié)腸者亡?;魜y之侯,脈代勿訝;舌卷囊縮,厥伏可嗟。嗽脈多浮,浮濡易治;沉伏而緊,死期將至。喘急抬肩,浮滑是順;沉澀肢寒,切為逆證?;馃嶂C,洪數(shù)為宜;微弱無(wú)神,根本脫離。骨蒸發(fā)熱,脈數(shù)而虛;熱而澀小,必殞其軀。勞極諸虛,浮軟微弱;土敗雙弦,火炎細(xì)數(shù)。失血諸證,脈必見(jiàn)芤;緩小可喜,數(shù)大堪憂。蓄血在中,牢大卻宜;沉澀而微,速愈者稀。三消之脈,數(shù)大者生;細(xì)微短澀,應(yīng)手堪驚。小便淋閉,鼻色必黃;實(shí)大可療,澀小知亡。癲乃重陰,狂乃重陽(yáng);浮洪吉象,沉急兇殃。癇宜浮緩,沉小急實(shí);但弦無(wú)胃,必死不失。心腹之病,其類有九;細(xì)遲速愈,浮大延久。疝屬肝病,脈必弦急;牢急者生,弱急者死。黃疸濕熱,洪數(shù)便宜;不妨浮大,微澀難醫(yī)。腫脹之脈,浮大洪實(shí);細(xì)而沉微,歧黃無(wú)術(shù)。五臟為積,六腑為聚;實(shí)強(qiáng)可生,沉細(xì)難愈。中惡腹脹,緊細(xì)乃生;浮大為何?邪氣已深。癰疽未潰,洪大脈宜;及其已潰,洪大最忌。肺癰已成,寸數(shù)而實(shí);肺痿之證,數(shù)而無(wú)力。癰痿色白,脈宜短澀:數(shù)大相逢,氣損血失。腸癰實(shí)熱,清數(shù)相宜:沉細(xì)無(wú)根,其死可期。婦人有子,陰搏陽(yáng)別;少陰動(dòng)甚,其胎已結(jié)?;捕?,胎必三月;按之不散,五月可別。(《醫(yī)宗金鑒·四診心法要訣》)

      四、敗脈歌

      雀啄連連,止而又作。屋漏水霤,半時(shí)一落。彈石沉弦,按之指搏。乍疏乍密,亂如解索。本息未搖,魚翔相若。蝦游冉冉,忽然一躍。釜沸空浮,絕無(wú)根腳。偃刀堅(jiān)急,循刃責(zé)責(zé)。轉(zhuǎn)豆累累,如循薏仁。麻促細(xì)亂,其脈失神。敗脈十種。自古以聞;急救下藥,必須認(rèn)真。(《醫(yī)宗金鑒·四診心法要訣》)

      五、辨證的內(nèi)容與步驟

      辨病位--表或里,臟腑或某一具體部位。辨病因--感受六淫或內(nèi)傷七情等具體病因。

      辨病性--區(qū)分寒、熱、虛、實(shí)病情及具體的氣、血、痰、濕、食、滯、瘀等。辨病情--辯明具體病情的輕重緩急及標(biāo)本主次。

      辨病饑--根據(jù),中醫(yī)學(xué)理論,結(jié)合患者的全面情況綜合闡釋病證機(jī)制。

      定證名--通過(guò)分祈對(duì)疾病的位、因、性、情、勢(shì)等進(jìn)行高度概括,得出完整規(guī)范的證名診斷。注意,在臨床實(shí)踐中,以上內(nèi)容和步驟不可機(jī)械操作,應(yīng)據(jù)具體情況靈活應(yīng)用,并要把握好以下3點(diǎn):

      1.以主癥為中心收集資料和進(jìn)行辨證。2.全面分析,力求準(zhǔn)確判斷病因病性。

      3.個(gè)別癥狀,可能是辨證的關(guān)鍵,不可忽略。

      第四篇:中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)心得

      中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)心得

      對(duì)中醫(yī)的向往始于年幼尚未懂事的時(shí)候。有一次年少無(wú)知,一腳踏入奶奶剛燒好的洗澡水里,傻孩子還不會(huì)自己把腿抽出來(lái),就只會(huì)在那邊哭,等奶奶發(fā)現(xiàn)趕過(guò)來(lái)時(shí),我的整個(gè)腳就快成熟透的豬蹄了。奶奶趕緊抱著我跑到縣醫(yī)院里去,當(dāng)時(shí)醫(yī)生做了什么處理我真心回憶不起來(lái)了,只是牢牢地記得托他不是那么高明的醫(yī)術(shù)的福,我痛得跟殺豬一樣叫,回家后還哭了一宿睡不著,奶奶心里也不好受,祖孫倆就抱在那兒哭。恰好一個(gè)平時(shí)和奶奶頗有交情的赤腳醫(yī)生經(jīng)過(guò),見(jiàn)此情景,趕緊從自己的藥箱里揀出幾味草藥,囑咐我奶奶熬水放涼,然后洗掉了我傷口上的膿液,再把草藥搗碎給我敷上,沒(méi)多久就感覺(jué)沒(méi)那么疼了。一個(gè)星期后,我腳上的皮膚就重新長(zhǎng)好了,只在腳丫子上留下了一個(gè)小小的疤。那個(gè)時(shí)候,我就開始憧憬著成為這樣一個(gè)神奇的人,能把病痛從我身上,從我身邊的人身上趕走。

      時(shí)間一晃快二十年了,在這期間我斷斷續(xù)續(xù)地看了不少中醫(yī)經(jīng)典、啟蒙讀物,雖學(xué)了不少,但總覺(jué)得學(xué)得不扎實(shí)。這學(xué)期開的基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)在老師的指導(dǎo)下系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)。但在我一直的認(rèn)識(shí)中,中醫(yī)便是一門從實(shí)踐中總結(jié)而來(lái)的經(jīng)驗(yàn)科學(xué),所以我覺(jué)得中醫(yī)的學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,首先這樣的學(xué)習(xí)方法不能讓我們真正地感受到什么叫滑脈,什么是弦脈,什么樣的舌叫胖大舌,而什么樣的舌又叫瘦小舌,其次這樣的學(xué)習(xí)方法無(wú)異于在死記硬背,要學(xué)那就應(yīng)該好好學(xué),就應(yīng)該讓這些寶貴的知識(shí)流動(dòng)起來(lái),那才是能被我們運(yùn)用的知識(shí)。不過(guò)這可能也與我們的培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān),畢竟我們的專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué),若中醫(yī)所占比例過(guò)多,未免讓人有本末倒置之憂。慶幸的是,我在我們專業(yè)找到了一個(gè)志同道合的同學(xué),她也和我一樣對(duì)中醫(yī)有著濃厚的興趣,也不想讓中醫(yī)的學(xué)習(xí)淺嘗即止。于是在詢問(wèn)老師、閱讀名老中醫(yī)自學(xué)成才的傳記之后,我們決定利用名醫(yī)醫(yī)案做模擬的辯證練習(xí),在這過(guò)程中,我們都獲益匪淺。僅以我們所做練習(xí)中比較有趣的兩個(gè)醫(yī)案為例,談?wù)勎以谶@一過(guò)程中所學(xué)所思。

      醫(yī)案1:患者,女學(xué)生,17歲,自訴:因與同學(xué)去河里捕魚,洗澡戲水,隨之飲食生冷之品,夜間覺(jué)身體不適,自服克感敏2片入睡,次日腰腹疼痛難忍,繼而經(jīng)行不暢,量少,色黑有小血塊,伴身酸頭痛,惡心嘔吐,不思飲食?;颊咄纯嗝嫒?,脈沉緊微滑,舌質(zhì)微青,苔白微膩。

      在討論初期,我們討論的比較混亂,看到一個(gè)癥狀就去想是什么原因,結(jié)果到最后也沒(méi)能清楚地表達(dá)出這個(gè)患者所患疾病的實(shí)質(zhì)。在我一個(gè)讀中醫(yī)專業(yè)的同學(xué)的幫助下,我們重新找到了辨證的思路,從整體入手考慮,以臟腑辨證為主線,辨病位、辨虛實(shí)、便表里、便寒熱,以此為線,順藤摸瓜?;颊呓?jīng)行不暢、量少、色黑有塊,生殖功能障礙,且伴有腹痛、惡心嘔吐,所以病位在腎、脾二臟;脈沉緊,經(jīng)行不暢,同時(shí)舌質(zhì)青,青主寒痛,所以為里證、寒癥。在這里我有個(gè)困惑是為什么病癥會(huì)在短短的兩天之內(nèi)就會(huì)發(fā)展為里證,我的同學(xué)的解釋是寒邪正旺,同時(shí)正氣虛弱(患者那幾天恰處于經(jīng)期前后),寒邪有可能會(huì)直中脾,很快就穿過(guò)了表證階段。最后我們嘗試下的辨證結(jié)果便是:寒邪直中,寒凝胞宮、氣滯血瘀,治法當(dāng)溫陽(yáng)祛寒,行氣化瘀,可選附子理中丸溫中祛寒,以附子溫腎陽(yáng),干姜振奮脾陽(yáng),我一開始選擇的是血府逐淤湯,卻被我同學(xué)提醒說(shuō)血府逐淤湯、膈下逐瘀湯等一系列的湯并不是從氣滯入手,而是直接破解久積的淤血,所以其針對(duì)的應(yīng)該是中老年那種長(zhǎng)年累積下來(lái)的血瘀。在此次的辨證練習(xí)中,我們重新溫習(xí)了望聞問(wèn)切四個(gè)方面,主要集中于病史詢問(wèn)及脈象,對(duì)疾病的發(fā)展和方劑的使用有了更進(jìn)一步的了解。

      醫(yī)案2:陳某,男,5歲?;純阂虬l(fā)熱6天,門診用抗生素治療無(wú)效而住院。住院后經(jīng)胸部X線檢查左肺有片狀陰影,痰液培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌生長(zhǎng),診斷為金葡菌肺炎。仍高熱,體溫在三十九攝氏度上下,輕咳,不喘,住院后繼續(xù)用抗生素治療,仍未能控制病情,高熱繼續(xù),且全身出現(xiàn)皮疹,有的融合成片。住院期間曾用過(guò)麻杏石甘湯加減之類的中藥亦未見(jiàn)效。及至住院第九日,病程第十五日請(qǐng)中醫(yī)會(huì)診。中醫(yī)所見(jiàn):患兒煩躁,精神萎靡,皮膚干燥,皮疹色深紅,唇干裂,啼哭無(wú)聲且無(wú)淚,舌絳無(wú)苔,脈細(xì)數(shù)。

      一開始我們用西醫(yī)診斷思維思考,考慮為什么抗生素治療無(wú)效,為什么會(huì)出現(xiàn)高熱,發(fā)現(xiàn)這樣做并不符合中醫(yī)的辨證思維,然后再重新調(diào)整思路,從中醫(yī)辨證入手?;純旱母邿釕?yīng)為陽(yáng)亢的表現(xiàn),而且是因?yàn)殛幰禾澖邔?dǎo)致的陰虛內(nèi)熱,因?yàn)樗つw干燥,唇干裂,啼哭無(wú)淚,正是津液耗竭的表現(xiàn),所以治法當(dāng)以清熱滋陰。在醫(yī)案隨附的解析中,我們知道了這是典型的溫?zé)岵。l(fā)病急,熱相中,絳舌是熱入營(yíng)分的重要辨證依據(jù),且身上見(jiàn)疹,邪入營(yíng)分無(wú)疑,且如果高熱病例用一般清熱無(wú)效時(shí),應(yīng)考慮到液虧、水不濟(jì)火的問(wèn)題,所以在強(qiáng)有力的清營(yíng)解毒的同時(shí),應(yīng)當(dāng)給予同樣強(qiáng)有力的滋陰救液,所以治法當(dāng)清營(yíng)解毒,滋陰救液。

      這兩個(gè)醫(yī)案的分析中可能還有幼稚之處,還請(qǐng)老師多多見(jiàn)諒,而這就是我們自己不斷摸索練習(xí)的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中,我自己學(xué)習(xí)的感受是通過(guò)醫(yī)案練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)中薄弱的地方或者理解有誤的地方,并在不斷的重復(fù)中鞏固了知識(shí)的記憶,同時(shí)知道了這些知識(shí)應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用,學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了,更重要的是體會(huì)到了中醫(yī)辨證和西醫(yī)診斷之間思維方式的不同,即便以后自己不是一名中醫(yī)醫(yī)生,但也不會(huì)不論寒熱虛實(shí)就給病人使用中成藥??傮w來(lái)說(shuō),受益良多。但不得不說(shuō),這個(gè)練習(xí)有一個(gè)弊端就是如果缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的專業(yè)基礎(chǔ),僅由初學(xué)者自己去進(jìn)行很難有提高,因?yàn)橄裎覀冞@種基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者無(wú)法找出自己思維上的漏洞,并且在練習(xí)的過(guò)程中如果遇到了問(wèn)題也無(wú)法得到及時(shí)解決,而我那位學(xué)中醫(yī)專業(yè)的同學(xué)在這一過(guò)程中給了我們很大的幫助,如果沒(méi)有他,估計(jì)我們的練習(xí)也僅僅是停留在小打小鬧的階段而已。

      基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)的課程告一段落了,但我知道我的中醫(yī)學(xué)習(xí)才剛開始邁上正軌,我會(huì)把醫(yī)案練習(xí)堅(jiān)持下去,并在基礎(chǔ)都熟練之后多去門診見(jiàn)習(xí),跟隨老師出診。希望在不久的將來(lái),我能在真正的實(shí)踐當(dāng)中有質(zhì)的提高。

      第五篇:中醫(yī)診斷學(xué)教案

      山東中醫(yī)藥大學(xué)

      中醫(yī)診斷學(xué)教案

      授課時(shí)間: 9月11日,周一,第6,7節(jié)

      題目:緒論 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握“診斷”“診法”“診病”“辨證”及“病”“證”“癥”的含義。2.理解中醫(yī)診斷的基本原理和原則。3.了解中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、學(xué)習(xí)方法。內(nèi)容與時(shí)間分配: 2學(xué)時(shí)

      1.中醫(yī)診斷學(xué)的概念,主要內(nèi)容,中醫(yī)診斷的基本原理。

      1學(xué)時(shí)。2.中醫(yī)診斷的基本原則,中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展史、學(xué)習(xí)方法。

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.病、證(證名、證候、證型)、癥(癥狀、體征)的含義。

      2.中醫(yī)診斷的基本原理和基本原則。教學(xué)過(guò)程: 第一學(xué)時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      從中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)的內(nèi)容到臨床各學(xué)科的內(nèi)容、目的,引入學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的意義。講述:

      一、介紹診斷及中醫(yī)診斷學(xué)的概念、地位(P1)。

      簡(jiǎn)要介紹。注意:診斷的概念,包括“診”與“斷”兩方面,并且須在中醫(yī)基本理論指導(dǎo)下進(jìn)行。

      二、中醫(yī)診斷學(xué)的主要內(nèi)容

      包括介紹診法、診病、辨證、病案書寫四部分。

      (一)診法

      1.診法的概念、內(nèi)容、目的。2.明確癥狀、體征的含義。

      注意:癥狀與體征不同,前者為病人異常感覺(jué),后者為醫(yī)生檢查所得。兩者均屬于“癥”,屬病情資料,是辨證、辨病的主要依據(jù)。

      (二)診病

      1.診病的概念、目的。2.明確病名的含義。

      注意:病名是對(duì)疾病全過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律所做的概念與抽象。辨病的結(jié)果是得出病名診斷。

      (三)辨證

      1.辨證的概念與目的。

      2.明確證、證名、證候、證型的含義。

      注意:“癥”“病”“證”的區(qū)別。辨證的目的是得出證名診斷。

      (四)病案書寫

      明確病案的概念及病案書寫的意義。

      三、中醫(yī)診斷的基本原理

      1.簡(jiǎn)要介紹中醫(yī)診斷基本原理的理論依據(jù)是中醫(yī)整體觀念的思想。提問(wèn):什么是中醫(yī)整體觀。

      2.重點(diǎn)介紹中醫(yī)診斷基本原理,包括司外揣內(nèi)、見(jiàn)微知著、以常達(dá)變?nèi)矫妫鞔_其各自的含義。

      第二學(xué)時(shí) 導(dǎo)入新課:

      中醫(yī)診斷疾病的原理、原則與西醫(yī)有明顯的不同,必須遵循其獨(dú)具特色的基本原則。新課講述:

      四、中醫(yī)診斷的基本原則

      重點(diǎn)介紹內(nèi)容?;驹瓌t包括三方面:整體審察、診法合參、病證結(jié)合。明確各自的含義及臨床意義。

      五、中醫(yī)診斷學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

      簡(jiǎn)要介紹。中醫(yī)診斷學(xué)是在我國(guó)人民在長(zhǎng)期與疾病斗爭(zhēng)的過(guò)程中,經(jīng)歷代醫(yī)家不斷總結(jié)、豐富、發(fā)展起來(lái)的一門學(xué)科。其中,影響中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展的重要著作、作者是:

      1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》;

      2、西漢,淳于意的《診籍》;

      3、東漢,張仲景《傷寒雜病論》;

      4、西晉,王叔和的《脈經(jīng)》;

      5、隋,巢元方《諸病雜候論》;

      6、宋,陳元擇的《三因極—病證方論》;

      7、元,敖氏《傷寒金鏡論》;

      8、明,張介賓《景岳全書》;

      9、明,李時(shí)珍的《濱湖脈學(xué)》;

      10、清,葉天士《外感濕熱論》,吳鞠通的《溫病條辨》。

      重點(diǎn)講述上述重要著作及其作者、年代、歷史意義。

      六、介紹學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的方法

      簡(jiǎn)要介紹。小結(jié):

      緒論,為本學(xué)科開頭部分,介紹了診斷、中醫(yī)診斷學(xué)的含義,中醫(yī)診斷學(xué)的內(nèi)容,中醫(yī)診斷的基本原理、基本原則,中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史和學(xué)習(xí)方法。其中重點(diǎn)掌握診斷的概念,病名、癥狀、體征、證名和證候的含義,中醫(yī)診斷的三大原理和三大原則,及中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展史中重要著作、作者、年代、歷史意義。通過(guò)學(xué)習(xí)緒論,可以對(duì)本學(xué)科內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。

      思考題:

      1.何謂診斷、中醫(yī)診斷學(xué)?

      2.試述病名、證名、證候、癥狀、體征的含義。3.試述病、證、癥三者的關(guān)系與不同。

      4、如何理解中醫(yī)診斷的基本原理和基本原則?

      5、我國(guó)第一部脈學(xué)專著、舌診專著、論述病源與證候診斷的專著是哪部書?其作者是誰(shuí)? 授課時(shí)間: 9月14日,周四,第3節(jié) 題目:?jiǎn)栐\

      問(wèn)診的方法與內(nèi)容 教學(xué)目的與要求: 1.掌握問(wèn)診的方法。2.熟悉問(wèn)診的基本內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      問(wèn)診的方法和主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:

      疾病的診斷過(guò)程,首先是診法,包括望、聞、問(wèn)、切,以了解病情,收集病情資料,然后才是辨證、辨病。四診之中,首先介紹問(wèn)診。

      講述:

      一、問(wèn)診的意義。

      簡(jiǎn)要介紹。明,張景岳以問(wèn)診為診病之要領(lǐng),臨證之首務(wù)。

      二、問(wèn)診的方法及注意事項(xiàng)

      重點(diǎn)介紹。問(wèn)診方法及注意事項(xiàng)(P11),并理解其意義。

      三、問(wèn)診的內(nèi)容

      簡(jiǎn)要介紹問(wèn)診的基本內(nèi)容。

      注意各項(xiàng)內(nèi)容的含義,包括哪些具體內(nèi)容,并理解對(duì)疾病診斷的意義。注意如何概述主訴,現(xiàn)病史與既往史的區(qū)別。

      問(wèn)診的重點(diǎn)是現(xiàn)在癥狀,是當(dāng)前辨證論治的主要依據(jù)。以后專篇論述。小結(jié):

      本節(jié)介紹了問(wèn)診的意義、方法和內(nèi)容,重點(diǎn)掌握問(wèn)診的方法,并熟悉問(wèn)診的內(nèi)容,以提高自己診察病情的水平,為病案書寫打好基礎(chǔ)。

      思考題:

      1.如何問(wèn)診,應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 2.何謂主訴?如何概述主訴? 3.何謂現(xiàn)病史?現(xiàn)病史包括哪些內(nèi)容? 4.既往史和個(gè)人生活史各主要包括哪些內(nèi)容? 授課時(shí)間: 9月14日,周四,第4,5節(jié) 題目:?jiǎn)柡疅?教學(xué)目的與要求:

      掌握寒熱癥狀的概念、特點(diǎn)、病機(jī)及其臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      2學(xué)時(shí)。

      1.寒熱的概念,惡寒發(fā)熱,但寒不熱

      1學(xué)時(shí)。2.但熱不寒,寒熱往來(lái)

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.怎樣理解“有一分惡寒,便有一分表證”? 2.惡寒發(fā)熱,寒熱往來(lái)的臨床表現(xiàn)。3.不同病證潮熱的鑒別。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:

      寒熱是問(wèn)現(xiàn)在癥中最常見(jiàn)的癥狀,對(duì)辨別機(jī)體陰陽(yáng)盛衰及所感病邪性質(zhì)具有重要意義。

      一、寒熱的概念

      簡(jiǎn)要介紹寒與熱癥狀的概念。

      注意:寒為自覺(jué)癥狀,有惡寒、惡風(fēng)、畏寒之不同,三者癥狀特點(diǎn)、病機(jī)及主病方面不同;發(fā)熱既可為自覺(jué)癥狀,亦可為客觀表現(xiàn),在不同證候中表現(xiàn)不同。

      二、寒熱的病因

      簡(jiǎn)要介紹,明確寒熱的產(chǎn)生與病邪的性質(zhì)和機(jī)體陰陽(yáng)的盛衰兩方面有關(guān)。

      三、寒熱的類型

      為課重點(diǎn)介紹內(nèi)容,包括常見(jiàn)寒熱類型及其概念、癥狀特點(diǎn)、主病、基本病機(jī)等。注意:

      1.寒熱類型與病邪性質(zhì)、部位及機(jī)體陰陽(yáng)盛衰有關(guān)。

      2.在惡寒發(fā)熱中,惡寒一癥是診斷表證的主要依據(jù),正確理解“有一分惡寒,便有一分表證”的含義;寒熱的輕重與感邪的性質(zhì)有關(guān),同時(shí)與感邪的輕重、邪正盛衰有關(guān)。

      3.壯熱的概念,不僅表現(xiàn)為體溫高,而且必須為不惡寒,反惡熱。4.潮熱、微熱各見(jiàn)于若干病證,其癥狀特點(diǎn)各有不同。5.正確理解寒熱往來(lái),其主要是指自覺(jué)癥狀。小結(jié):

      本次課介紹了寒熱癥狀的概念、病因,常見(jiàn)類型及其含義、癥狀特點(diǎn)、主病。注意表證、里證、半表半里證寒熱特點(diǎn),惡風(fēng)、惡寒、畏寒的區(qū)別,壯熱、潮熱、微熱的概念,潮熱、微熱不同病證中的癥狀特點(diǎn)等。

      思考題:

      1.何謂惡風(fēng)、惡寒、畏寒?常見(jiàn)于何種病證? 2.如何理解“有一分惡寒,便有一分表證”? 3.如何根據(jù)惡寒與發(fā)熱的偏重辨別感邪的性質(zhì)? 4.何謂壯熱?其臨床意義是什么?

      5.何謂潮熱?常見(jiàn)哪幾種類型?各型特點(diǎn)如何? 6.何謂微熱?常見(jiàn)病因及特點(diǎn)是什么? 7.何謂寒熱往來(lái)?有幾種類型?特點(diǎn)是什么? 授課時(shí)間: 9月18日,周一,第6節(jié) 題目:?jiǎn)柡?教學(xué)目的與要求:

      1.掌握自汗、盜汗、戰(zhàn)汗的含義、主病及基本病機(jī)。

      2.熟悉戰(zhàn)汗的概念及主病,絕汗的概念及亡陽(yáng)之汗與亡陰之汗的特點(diǎn)。

      3.了解病理性有汗與無(wú)汗的常見(jiàn)病因,頭汗、半身汗、手足心汗、陰汗、胸汗的機(jī)理。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.自汗、盜汗的含義、主病及基本病機(jī)。2.亡陰之汗與亡陽(yáng)之汗的鑒別。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:

      從《內(nèi)經(jīng)》:“陽(yáng)加于陰謂之汗”的經(jīng)文,說(shuō)明汗出是人體陽(yáng)氣蒸化津液經(jīng)玄府外達(dá)肌表而成,有生理與病理性汗出之不同,本節(jié)課主要介紹病理性汗出,即汗出異常。

      講述:

      一、無(wú)汗、有汗

      (一)無(wú)汗

      簡(jiǎn)要介紹病理性無(wú)汗的常見(jiàn)病因。

      (二)有汗

      簡(jiǎn)要介紹病理性汗出的常見(jiàn)病因。

      注意:不論無(wú)汗、有汗,均為病理性汗出,且各有表證、里證之不同。

      二、特殊汗出

      僅指里證中具有某些特征的病理性汗出。

      (一)重點(diǎn)介紹自汗、盜汗、戰(zhàn)汗、絕汗的含義、主病,并理解其病機(jī)。

      注意:自汗與盜汗在特點(diǎn)、主病及病機(jī)方面的不同;絕汗中亡陽(yáng)之汗與亡陰之汗的區(qū)別;戰(zhàn)汗的臨床意義為病變發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),要注意兩種預(yù)后在表現(xiàn)上的不同。

      (二)簡(jiǎn)要介紹冷汗,熱汗,及某些局部汗出,如頭汗、半身汗,手足心汗,心胸汗的概念及病因病機(jī)。

      小結(jié):

      本次課介紹了各種病理性汗出異常的病因,及某些特殊性病理性汗出,其中重點(diǎn)是自汗、盜汗、絕汗,要注意其特點(diǎn)、主病及病機(jī)。

      思考題:

      1.何謂自汗、盜汗?常各見(jiàn)于何種病證?請(qǐng)簡(jiǎn)述其病機(jī)? 2.何謂戰(zhàn)汗?其臨床意義是什么?

      3.何謂絕汗?如何區(qū)別亡陰之汗與亡陽(yáng)之汗? 4.試述頭汗、手足心汗、半身汗出的病因。授課時(shí)間: 9月18日,周一,第7節(jié); 9月21日,周四,第3節(jié) 題目:?jiǎn)柼弁?教學(xué)目的與要求:

      1.掌握如何根據(jù)疼痛的性質(zhì)辨別其病因。2.熟悉如何根據(jù)疼痛的部位辨別其臟腑經(jīng)絡(luò)病位。3.理解虛實(shí)疼痛的基本病機(jī)。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí) 1.問(wèn)疼痛的性質(zhì)

      1學(xué)時(shí)。2.問(wèn)疼痛的部位

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      根據(jù)疼痛的性質(zhì)、部位,辨別疼痛的病因和病位。教學(xué)過(guò)程: 第一學(xué)時(shí) 導(dǎo)入新課:

      疼痛為病人常見(jiàn)癥狀,致病原因復(fù)雜,表現(xiàn)多種多樣,可發(fā)生于任何部位。現(xiàn)討論有關(guān)疼痛診斷的一些問(wèn)題。

      講述:

      一、簡(jiǎn)要介紹疼痛的分類及基本病機(jī)

      注意:根據(jù)其病因病機(jī)總分虛實(shí)兩大類,實(shí)證總由邪氣阻滯,氣血運(yùn)行不暢,“不通則痛”引起;虛證總由正氣虧虛,臟腑經(jīng)脈失養(yǎng),“不榮則痛”所致。

      二、問(wèn)疼痛的性質(zhì)

      為重點(diǎn)介紹內(nèi)容,詳細(xì)介紹各種常見(jiàn)性質(zhì)的疼痛,目的是通過(guò)詢問(wèn)疼痛的性質(zhì),辨別疼痛產(chǎn)生的病因即主?。ㄔ斠?jiàn)P19~20)。

      注意:

      1.問(wèn)診某些疼痛的性質(zhì),應(yīng)結(jié)合其部位、病史等,如脹痛,在胸、脅、脘、腹者為氣滯,在頭目者為肝陽(yáng)、肝火;竄痛,在四肢關(guān)節(jié)者與風(fēng)邪有關(guān),在胸、脅、脘、腹者為氣滯。隱痛,久病,時(shí)發(fā)時(shí)止者方為虛。

      2.各種疼痛虛實(shí)的辨證,應(yīng)將病史、程度,喜按還是拒按,持續(xù)性還是時(shí)發(fā)時(shí)止諸種因素結(jié)合起來(lái)。

      三、問(wèn)疼痛的部位

      亦為問(wèn)診疼痛的重要內(nèi)容,詳細(xì)詢問(wèn),目的在于根據(jù)疼痛的具體部位確定疼痛的臟腑經(jīng)絡(luò)病位。

      注意:

      1.辨證疼痛,既要明確病因,又要確定其病位,因此應(yīng)將問(wèn)診疼痛的性質(zhì)與病位兩者結(jié)合起來(lái)。如,心前區(qū)刺痛,為心血瘀阻;脅肋灼痛,可為肝火郁滯。胃脘冷痛隱隱,喜暖喜按,為胃虛寒證。

      2.結(jié)合兼癥,則更有利于病因病位的確定,如胸痛,咳嗽,咯吐黃痰,為熱邪壅肺。3.胃脘痛多與飲食有關(guān),一般饑痛為虛,飽痛為實(shí)。小結(jié):

      本次課介紹了虛實(shí)疼痛的基本病機(jī)及辨證綱領(lǐng),問(wèn)疼痛的性質(zhì)和部位幾項(xiàng)內(nèi)容,重點(diǎn)是通過(guò)問(wèn)診疼痛的性質(zhì)和部位,以確定引起疼痛的病因和臟腑經(jīng)絡(luò)病位。

      思考題:

      1.試述常見(jiàn)疼痛(12種)的名稱及病因。

      2.如何鑒別疼痛的虛實(shí)性質(zhì)?虛實(shí)疼痛的基本病機(jī)是什么? 3.如何根據(jù)頭痛疼痛的部位確定病變的經(jīng)絡(luò)病位?授課時(shí)間: 9月21日,周四,第4節(jié) 題目:?jiǎn)栴^身胸腹 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握頭暈、胸悶、心悸、脅脹、脘痞、腹脹的含義和常見(jiàn)病因及病變臟腑。2.理解身重、麻木的含義和常見(jiàn)病因。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      頭暈、胸悶、心悸、脅脹、脘痞、腹脹的含義和臨床意義 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:

      問(wèn)頭身胸腹,主要是指除疼痛以外的頭身胸腹部其他不適為主的癥狀,亦為臨床常見(jiàn)癥狀。講述:

      1.重點(diǎn)講述頭暈、胸悶、心悸、脅脹、脘痞、腹脹的含義,常見(jiàn)病位、病因。2.簡(jiǎn)要介紹身重、麻木的含義,常見(jiàn)病因。小結(jié):

      本節(jié)課介紹了問(wèn)頭身胸腹多種不適癥狀,其中頭暈、胸悶、心悸、脅脹、脘痞、腹脹是重點(diǎn),應(yīng)明確其含義及臨床意義。

      思考題:

      1.何謂頭暈?常見(jiàn)病因是什么?如何辨別? 2.何謂胸悶?常見(jiàn)病因是什么? 3.何謂心悸?驚悸與怔忡如何鑒別?

      4.何謂脅脹、脘痞、腹脹?各主要與哪些臟腑有關(guān)?授課時(shí)間: 9月21日,周四,第5節(jié) 題目:?jiǎn)柖?/p>

      問(wèn)睡眠 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握耳鳴、耳聾、失眠、嗜睡的含義及病因。

      2.理解重聽、目癢、目痛、目眩、目昏、雀盲、歧視的含義、病因;失眠、嗜睡的基本病機(jī),嗜睡與昏睡的區(qū)別。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.耳鳴、耳聾,失眠、嗜睡的含義及病因。2.嗜睡與昏睡的區(qū)別。講述: 導(dǎo)入新課:

      耳目均為人體重要器官,由經(jīng)絡(luò)與臟腑相連。腎開竅于耳,手足少陽(yáng)經(jīng)脈分布于耳;肝開竅于目,五臟六腑之精氣皆上注于目,故耳目的病變與肝臟、腎及三焦等臟器有關(guān)。

      一、問(wèn)耳目

      (一)問(wèn)耳

      重點(diǎn)介紹耳鳴、耳聾,兩者均為自覺(jué)癥狀,其中有實(shí)證、虛證之別,明確實(shí)證與虛證在癥狀特點(diǎn)及病因方面的不同。

      注意:

      1.耳鳴、耳聾實(shí)證與虛證的鑒別。2.重聽亦為聽力減退的表現(xiàn)。

      (二)問(wèn)目

      簡(jiǎn)要介紹目癢、目痛、目眩、目昏、雀盲、歧視的含義和病因。注意:

      1.目癢、目痛、目眩之癥均各有虛實(shí),虛證多由肝腎精血不足所致,實(shí)證多與肝火有關(guān)。2.目昏、雀盲、歧視,多見(jiàn)于年老體弱之人,多與肝腎精血不足、眼目失養(yǎng)有關(guān)。

      二、問(wèn)睡眠

      主要介紹睡眠異常,其中有失眠和嗜睡的不同,均與心神有關(guān)。

      (一)失眠

      主要介紹失眠的含義、病因及基本病機(jī)。

      注意:病因總有陰血虧虛與邪氣內(nèi)擾兩大類,基本病機(jī)為陰虛陽(yáng)盛,陽(yáng)不入陰,神不守舍。

      (二)嗜睡

      主要介紹嗜睡的含義、病因。注意:嗜睡與昏睡的區(qū)別。小結(jié): 本節(jié)課介紹了耳目和睡眠方面的常見(jiàn)癥狀,重點(diǎn)掌握耳鳴、耳聾虛實(shí)證的區(qū)別及病因,失眠的含義和病因病機(jī)。

      思考題:

      1.何謂耳鳴、耳聾、重聽?如何鑒別耳鳴、耳聾的虛實(shí)性質(zhì)?常見(jiàn)病因有哪些? 2.目痛、目昏、歧視的常見(jiàn)病因是什么? 3.何謂失眠、嗜睡?常見(jiàn)病機(jī)是什么? 4.嗜睡與昏睡如何鑒別?授課時(shí)間:9月25日,周一,第6,7節(jié) 題目:?jiǎn)栵嬍晨谖?教學(xué)目的與要求:

      1.掌握食欲異常的常見(jiàn)癥狀的含義及臨床意義。2.理解口渴與飲水異常的常見(jiàn)癥狀的特點(diǎn)及臨床意義。3.了解各種口味異常的臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      2學(xué)時(shí)。1.問(wèn)口渴與飲水

      1學(xué)時(shí)。2.問(wèn)食欲與食量、問(wèn)口味

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      食欲異常的含義及臨床意義。教學(xué)過(guò)程: 第一學(xué)時(shí)

      一、口渴與飲水 導(dǎo)入新課

      人之口渴的程度與飲水的多少,反映了體內(nèi)津液的盈虧及輸布情況及寒熱虛實(shí)性質(zhì)。講述:

      簡(jiǎn)要介紹各種常見(jiàn)異??曙嫲Y狀的特點(diǎn)及臨床意義。(詳見(jiàn)P27)注意:

      1.辨別渴飲的病因、病性,要結(jié)合渴飲的程度、喜惡及其兼證,如大渴引飲者,多說(shuō)明津傷較重,其中壯熱喜冷飲者為里熱熾盛,見(jiàn)“三多”,消瘦者消渴病;口干不多飲而喜熱飲者為痰飲內(nèi)停,但欲漱水不欲咽并兼瘀血表現(xiàn)者為瘀血內(nèi)阻,夜間尤甚并見(jiàn)手足心熱者為陰虛證,口干而粘并見(jiàn)舌苔黃膩者為濕熱困阻。

      2.由瘀血、濕熱、痰飲內(nèi)阻所致者,病由病邪內(nèi)阻,津液輸布失常引起,而非津液虧虛。第二學(xué)時(shí)

      二、食欲與食量 導(dǎo)入新課:

      食欲的旺衰及進(jìn)食的多少,主要反映了脾胃的功能。胃主受納腐熟水谷,脾主運(yùn)化,故問(wèn)食欲、食量可以了解脾胃功能,疾病的輕重、預(yù)后。

      講述:

      1.重點(diǎn)介紹食欲不振、厭食、消谷善饑、饑不欲食的含義、常見(jiàn)病因及癥狀特點(diǎn)。2.“除中”的含義及臨床意義。注意:

      1.辨別食欲異常的病因,應(yīng)結(jié)合病史、兼證,如食欲不振、久病食少、面色萎黃,為脾胃虛弱;脘悶腹脹,噯腐食臭者,為食滯胃脘。厭食油膩兼脅肋脹痛灼熱者為肝膽濕熱;兼脘悶嘔惡、身重便溏者為脾胃濕熱。消谷善饑,兼口干口臭便干為胃火熾盛;兼便溏者屬胃強(qiáng)脾弱。

      2.“除中”為垂危病人臨終前的表現(xiàn),由胃氣敗絕所致,與久病好轉(zhuǎn),胃氣漸復(fù),食欲好轉(zhuǎn)不同。

      三、口味

      簡(jiǎn)要介紹各種異??谖都捌渑R床意義。小結(jié):

      本節(jié)課重點(diǎn)介紹了飲食口味方面多種常見(jiàn)癥狀,其中重點(diǎn)是食欲異常,再是口渴與飲水,應(yīng)掌握其含義、病因及其特點(diǎn)。對(duì)于各種口味,應(yīng)了解各種異??谖兜呐R床意義。思考題:

      1.試述口渴欲飲的常見(jiàn)病因及其特點(diǎn)。2.試述食欲減退的原因及特點(diǎn)有哪些?

      3.何謂厭食、消谷善饑、饑不欲食?各自病因是什么? 4.何謂除中?其臨床意義如何?

      授課時(shí)間: 9月28日,周四,第3,4節(jié) 題目:?jiǎn)柖?教學(xué)目的與要求:

      掌握大便便次、便質(zhì)、排便感和小便尿次、尿量、尿感方面常見(jiàn)癥狀的含義及其臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      2學(xué)時(shí)。1.問(wèn)大便

      1學(xué)時(shí)。2.問(wèn)小便

      1學(xué)時(shí)

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      大、小便便次、便質(zhì)和便感異常的含義及其臨床意義。教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)

      一、問(wèn)大便 導(dǎo)入新課:

      大便由大腸形成、排出,與脾胃運(yùn)化腐熟,肝之疏泄,腎之溫煦固攝,肺氣肅降密切相關(guān),氣血陰陽(yáng)及津液虧虛,或邪氣阻內(nèi),均可影響臟腑功能二致大便異常。

      講述:

      重點(diǎn)介紹便次、便質(zhì)、便感異常的常見(jiàn)癥狀的含義及主要病因。如便秘、泄瀉、完谷不化、溏結(jié)不調(diào),便血(遠(yuǎn)血、近血)、肛門灼熱,里急后重、排便不爽、滑泄失禁、肛門氣墜。

      第二學(xué)時(shí)

      二、問(wèn)小便 導(dǎo)入新課:

      小便雖由膀胱貯存、排出,但與肺、脾、腎、三焦功能、津液的盈虧關(guān)系密切,以上諸種因素發(fā)生異常,均可影響小便而致小便尿量、便次、尿感方面發(fā)生異常。

      講述:

      重點(diǎn)介紹尿次、尿量、尿感異常的常見(jiàn)癥狀的含義及其主要病因。如頻數(shù)、癃閉、量少、量多、尿道澀痛,余瀝不盡、小便失禁、遺尿。

      小結(jié):

      本次課介紹了問(wèn)二便的內(nèi)容,包括便次、便量、性狀、便感異常等,重點(diǎn)掌握這些常見(jiàn)癥狀的含義及其病因。

      思考題:

      1.何謂便秘?其病因有哪些?

      2.何謂泄瀉?請(qǐng)?jiān)囀銎洳∫颉?/p>

      3.何謂完谷不化、溏結(jié)不調(diào)、里急后重、排便不爽?常見(jiàn)病因有哪些?

      4.遠(yuǎn)血、近血如何鑒別?

      5.何謂癃閉、余瀝不盡、遺尿?常見(jiàn)病因是什么?

      6.尿量增多或尿量減少的常見(jiàn)原因有哪些? 授課時(shí)間: 9月28日,周四,第5節(jié); 10月9日,周一,第6節(jié) 題目:?jiǎn)柦?jīng)帶 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握正常月經(jīng)特點(diǎn),及各種經(jīng)期、經(jīng)量異常,崩漏、閉經(jīng)、痛經(jīng)的含義及病因。2.理解經(jīng)色、經(jīng)質(zhì)在辨別月經(jīng)病病因方面的意義;帶下異常的類型及意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      2學(xué)時(shí)。

      1.問(wèn)月經(jīng):經(jīng)期異常、經(jīng)量異常

      1學(xué)時(shí)。2.崩漏、痛經(jīng)的含義及病因。

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.經(jīng)期、經(jīng)量異常的病因。2.崩漏、痛經(jīng)的含義及病因 教學(xué)過(guò)程: 第一學(xué)時(shí)

      一、問(wèn)月經(jīng)

      導(dǎo)入新課

      簡(jiǎn)述正常月經(jīng)在期、量、色、質(zhì)、感方面的特點(diǎn),若因各種原因而上述方面發(fā)生異常改變,均屬月經(jīng)病。故月經(jīng)病多表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

      講述:

      重點(diǎn)介紹月經(jīng)病經(jīng)期異常,如月經(jīng)先期、月經(jīng)后期、先后不定期,及崩漏、閉經(jīng)、痛經(jīng)的含義及病因;經(jīng)量異常,如月經(jīng)過(guò)多,月經(jīng)過(guò)少的病因;經(jīng)色、經(jīng)質(zhì)異常的臨床意義。

      注意:辨別月經(jīng)病的病因應(yīng)將期、量、色、質(zhì)、感諸方面結(jié)合起來(lái)。

      二、問(wèn)帶下

      簡(jiǎn)述正常帶下在量、色、質(zhì)、味方面的特點(diǎn),若因某種病因致上述方面發(fā)生異常改變,則為帶下病。

      重點(diǎn)介紹常見(jiàn)帶下病,如白帶、黃帶、赤白帶的特點(diǎn)及臨床意義。小結(jié):

      本次課介紹了正常經(jīng)帶的特點(diǎn),各種經(jīng)帶病的含義及常見(jiàn)病因,重點(diǎn)是經(jīng)期、經(jīng)量、崩漏、痛經(jīng)。

      思考題

      1.經(jīng)期異常包括哪幾種類型?各自病因病機(jī)是什么?

      2.何謂崩漏、閉經(jīng)、痛經(jīng)?試述其病因病機(jī)。

      3.如何根據(jù)經(jīng)色、經(jīng)質(zhì)異常辨別其臨床意義?

      4.帶下異常有幾種?各自臨床意義是什么? 授課時(shí)間: 10月9日,周一,第7節(jié) 題目:全身望診

      (一):望神 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握得神、失神、假神的表現(xiàn)、臨床意義。

      2.熟悉少神、神亂的表現(xiàn)。

      3.了解神的概念、望神的原理。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.神的判斷。

      2.假神與重病好轉(zhuǎn)的鑒別。

      教具準(zhǔn)備:

      望診圖譜、多媒體課件。

      教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:

      望診,是對(duì)人體進(jìn)行觀察,以了解人體健康病情的方法。望診內(nèi)容,包括整體望診,局部望診,望排出物和小兒指紋。整體望診,包括神、色、形、態(tài)四方面。先介紹望神。

      講述:

      一、望神

      (一)神的含義及望神的原理

      簡(jiǎn)要介紹。注意神的含義有兩種,一是人體生命活動(dòng)的總稱,二是指人體的精神、意識(shí)、思維活動(dòng)。兩者均是人體臟腑精氣盛衰的 外在表現(xiàn)。

      (二)神的具體表現(xiàn)

      簡(jiǎn)要介紹。注意神的表現(xiàn)為人體生命的各個(gè)方面,如眼神、色澤、神情、體態(tài),其中重點(diǎn)是眼神。

      (三)神的分類及判斷

      重點(diǎn)介紹神的常見(jiàn)類型,各型的臨床意義及意義。注意:

      1.各類神在表現(xiàn)上的區(qū)別。得神見(jiàn)于人體健康狀態(tài)下,失神見(jiàn)于重病情況下,少神介于兩者之間,假神為垂危病人臨終前的假象。

      2.假神與重病好轉(zhuǎn)的區(qū)別,假神是突然出現(xiàn),迅速消失,其“好轉(zhuǎn)”僅見(jiàn)于局部,而整體病情惡化。重病好轉(zhuǎn)多是逐漸的,且為整體病情的好轉(zhuǎn)。

      3.神亂與失神,邪感神亂的區(qū)別。前者為以精神、意識(shí)、思維活動(dòng)錯(cuò)亂為主要特征的病證,多反復(fù)發(fā)作,緩解時(shí)如常人。后者見(jiàn)于重病階段,由邪氣亢盛,擾神或閉阻心神多致。邪去病情好轉(zhuǎn)則神亂消失。

      小結(jié):

      本節(jié)課介紹了神的含義、原理、表現(xiàn)、分類及臨床意義,重點(diǎn)是神的分類及判斷。應(yīng)注意各類神的鑒別,假神與重病好轉(zhuǎn)的區(qū)別。通過(guò)望神,可以判斷臟腑精氣的盛衰,疾病的輕重預(yù)后。

      思考題:

      1.望神包括哪些內(nèi)容?

      2.什么是神?望神的原理是什么?

      3.試述得神、失神、假神的表現(xiàn)及臨床意義。

      4.假神與重病好轉(zhuǎn)如何鑒別? 授課時(shí)間: 10月12日,周四,第3,4節(jié) 題目:全身望診

      (二):望色 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握常色、病色的特征及五色主病。

      2.熟悉望色十法。

      3.了解望色的原理、注意事項(xiàng)。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      2學(xué)時(shí)。

      1.望色原理,常色與病色的特征。五色主病

      (一):赤、白色

      1學(xué)時(shí)。

      2.五色主病

      (二):黃、青、黑色,望色十法

      1學(xué)時(shí)。

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      常色、病色的特征、五色主病。

      教具準(zhǔn)備:望診圖譜、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程: 第一學(xué)時(shí)

      二、望色 導(dǎo)入新課:

      望色是整體望診的重要內(nèi)容,是了解臟腑功能,氣血盛衰運(yùn)行,疾病的輕重預(yù)后,病邪性質(zhì)的重要方面。由于面部血管豐富,易于觀察,故望色主要是觀察面色。

      講述:

      (一)望色的原理

      簡(jiǎn)要介紹。包括色與澤的意義。面部分候臟腑。

      注意:觀察顏色與光澤,在判斷疾病輕重、預(yù)后方面,重點(diǎn)是光澤。觀察面部分候與整體色澤,以整體為主。

      (二)常色與病色

      重點(diǎn)介紹內(nèi)容。明確掌握常色與病色的特征及臨床意義。

      注意:

      1.常色有主色、客色之分,兩者均與疾病無(wú)關(guān),故均屬常色。

      2.病色有善色、惡色之分,兩者特征及臨床意義不同。

      (三)五色主病

      亦為重點(diǎn)介紹內(nèi)容。重點(diǎn)介紹青、赤、黃、白、黑五色的特征及主病。簡(jiǎn)要介紹其病機(jī)。

      注意:

      1.觀察病理五色,主要在于判斷病變的臟腑病位和病變性質(zhì)。

      2.赤色主熱證,包括實(shí)熱、虛熱,這是一般情況,亦主戴陽(yáng)證。戴陽(yáng)證是真寒假熱的表現(xiàn)。

      3.青色與黑色主病不同:兩者均與血絡(luò)瘀阻有關(guān),故均主寒證,血瘀、疼痛,不同特點(diǎn)是,青色屬肝,肝為風(fēng)木之臟,故又主驚風(fēng);黑屬腎,腎主水,故又主腎虛、水飲。

      (四)望色十法,望色注意事項(xiàng)。

      簡(jiǎn)要介紹,主要由學(xué)生自學(xué)。

      小結(jié):

      本節(jié)課介紹了望色的原理,常色與病色及五色主病,其中重點(diǎn)是常色與病色的特點(diǎn)、臨床意義及五色主病。通過(guò)望色我們可以了解疾病的性質(zhì)、臟腑、病位及輕重預(yù)后。

      思考題:

      1.何謂望色的原理。

      2.何謂常色?常色有何特征?中國(guó)人的常色是什么?

      3.什么是主色、客色?

      4.何謂善色、惡色?各表示什么臨床意義?

      5.青、赤、黃、白、黑各色的主病是什么?各常見(jiàn)哪些具體顏色?主病如何?

      6.青色與黑色在病機(jī)和主病方面有什么不同?

      授課時(shí)間: 10月12日,周四,第5節(jié);10月16日,周一,第6節(jié)

      題目:全身望診

      (三):望形、望態(tài)

      局部望診

      (一):望頭面、望五官、望軀體、望四肢 教學(xué)目的與要求:

      1.熟悉異常形態(tài)、姿態(tài)的常見(jiàn)癥狀及意義。

      2.了解望頭面、五官、軀體、四肢的常見(jiàn)異常癥狀及意義。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排:

      2學(xué)時(shí)。

      1.望形體、望姿態(tài)、望頭面。

      1小時(shí)

      2.望五官、望軀體、望四肢。

      1小時(shí)

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.小兒鹵門、面部、目、唇、咽喉、頸項(xiàng)部常見(jiàn)病證及臨床意義。

      2.望咽喉的方法。

      教具準(zhǔn)備:望診圖譜、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體,神、色、形、態(tài)諸方面都是人體臟腑氣血盛衰有關(guān),望形態(tài)有利于疾病的診斷。

      講述:

      (一)望形體

      學(xué)生自學(xué)為主。簡(jiǎn)要介紹望形體內(nèi)容。如強(qiáng)弱、胖瘦。

      注意:

      1.形體強(qiáng)弱的判斷。

      2.肥胖與消瘦的臨床意義。

      (二)望姿態(tài)

      學(xué)生自學(xué)為主。教師簡(jiǎn)要介紹望姿態(tài)的內(nèi)容。

      注意:望診八法及其臨床意義。

      局部望診

      局部望診內(nèi)容均以學(xué)生自學(xué)為主,教師僅簡(jiǎn)要介紹常見(jiàn)異常、病變特點(diǎn)及臨床意義。

      一、望頭面

      簡(jiǎn)要介紹頭面部常見(jiàn)異常表現(xiàn)。

      注意:

      1.頭面部常見(jiàn)病變?yōu)樾蝴u門的變化和頭發(fā)異常和應(yīng)注意其臨床特征及臨床意義。

      2.常見(jiàn)面形的異常變化,如腮腫、口眼歪斜的特征及臨床意義。

      第二課時(shí)

      導(dǎo)入新課

      上一節(jié)課講述了望頭面的內(nèi)容,下面接著學(xué)習(xí)有關(guān)五官的內(nèi)容。

      講述

      二、望五官

      包括目、耳、鼻、唇、齒齦和咽喉等內(nèi)容。

      (一)望目

      簡(jiǎn)要介紹目的五臟分屬即五輪學(xué)說(shuō),望目的內(nèi)容,包括目的神、色、形、態(tài)諸方面。

      望目的內(nèi)容較多,其中尤應(yīng)注意的是:

      1.五輪學(xué)說(shuō)

      2.目神是望神的重點(diǎn),目神之有無(wú)反映了疾病的輕重。

      3.目色的主病與面部五色主病相同,其臟腑病位結(jié)合五輪學(xué)說(shuō)。如白晴紅為肺熱,眥紅為心火,眼瞼赤爛為脾熱,全目紅為肝火。

      4.目形 常見(jiàn)異常如目眼浮腫、眼窩內(nèi)陷、眼球突出、眼腫,注意其臨床意義。

      5.目態(tài)

      其中瞳孔散大、瞳孔縮小,兩目凝視多見(jiàn)于危重病人,應(yīng)結(jié)合整體望診;睡后露睛,眼瞼下垂多與脾虛有關(guān)。

      (二)望耳

      簡(jiǎn)要介紹望耳的內(nèi)容。

      注意耳的病變以膿耳多見(jiàn),其中有虛實(shí)之不同。

      (三)望鼻

      簡(jiǎn)要介紹望鼻的內(nèi)容。

      注意:鼻的局部病變常見(jiàn)鼻淵、鼻衂。

      (四)望口與唇

      簡(jiǎn)要介紹望口與唇的內(nèi)容。

      注意:

      1.口的常見(jiàn)病變有口瘡、口糜、鵝口瘡。2.唇的常見(jiàn)病變有干裂、糜爛。

      (五)望齒與齦

      簡(jiǎn)要介紹望齒與齦的內(nèi)容。

      注意:齦的常見(jiàn)病變有紅腫疼痛,齒衂。

      (六)望咽喉

      重點(diǎn)介紹望咽喉的內(nèi)容,常見(jiàn)異常及其臨床意義。

      注意:

      1.咽喉的病變與肺胃、腎關(guān)系密切,以熱證多見(jiàn),其中實(shí)火多屬肺胃熱毒壅盛,虛火多為腎陰虛火旺。

      2.咽喉病變常見(jiàn)于紅、腫、疼痛,乳蛾化膿、潰爛、偽膜,應(yīng)注意其特征及臨床意義。

      三、望軀體

      簡(jiǎn)要介紹望軀體的內(nèi)容,常見(jiàn)病變及其臨床意義。

      注意:

      1.頸項(xiàng)部常見(jiàn)病變有癭瘤,瘰癘,應(yīng)注意如何判別?與痄腮比較,三者有什么不同。

      2.胸脅部常見(jiàn)扁平胸、桶狀胸、雞胸,肋如串珠,乳房腫潰,應(yīng)注意其特征。

      3.腹部應(yīng)注意鼓脹病的特征及其中病機(jī)。

      4.腰背部常見(jiàn)發(fā)背,纏腰火丹,應(yīng)注意其特征。

      四、望四肢

      簡(jiǎn)要介紹望四肢的內(nèi)容。了解常見(jiàn)異常變化。

      注意:手足異常有“鶴膝風(fēng)”,抽搐、拘急、顫動(dòng)、蠕動(dòng);掌部異常,如鵝掌風(fēng);指趾異常變化如梭狀指、杵狀指。

      五、望二陰 學(xué)生自學(xué)內(nèi)容。

      小結(jié):

      本節(jié)課介紹了望形態(tài),望頭面、五官、軀體、四肢的有關(guān)內(nèi)容。其中重點(diǎn)是望小兒囟門、頭發(fā)、面部、口唇、咽喉部。常見(jiàn)病變的特征及臨床意義。臨癥時(shí)應(yīng)能夠辨識(shí)。

      思考題:

      1.怎樣判斷形體的強(qiáng)弱、胖瘦的臨床意義?

      2.試述望姿態(tài)八法及其臨床意義。

      3.小兒鹵門異常變化有哪幾種?各有什么意義?

      4.試述痄腮的特征。

      5.簡(jiǎn)述眼目“五輪學(xué)說(shuō)”的內(nèi)容。

      6.如何根據(jù)眼目紅赤的部位辨別臟腑病位?

      7.咽喉的病證有哪些?其臨床意義是什么?

      8.怎樣辨別癭瘤、瘰疬?

      9.試述扁平桶、桶狀胸、雞胸的特征。

      10.如何鑒別“手足拘急”、“手足蠕動(dòng)”、“手足顫動(dòng)”。

      11.什么是“鶴膝風(fēng)”、“角弓反張”、纏腰火丹“、|杵狀指”、“+梭狀指”、“鵝掌風(fēng)”? 授課時(shí)間:10月16日,周一,第7節(jié) 題目:局部望診

      (二):望皮膚 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握皮膚的形態(tài)變化及其臨床意義。2.熟悉問(wèn)診的基本內(nèi)容。

      內(nèi)容與時(shí)間分配:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.丹毒、黃疸、白駁風(fēng)的特征。2.肌膚甲錯(cuò)的特征及臨床意義。3.斑與疹的特征及鑒別。4.癰、疽、疔、癤的特征及屬性。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:

      皮膚居一身之表,外邪侵犯人體,首先侵犯皮膚;皮膚內(nèi)連臟腑氣血,臟腑氣血變化亦可反映于皮膚,故望皮膚可以了解病邪性質(zhì)及臟腑氣血的寒熱虛實(shí)。

      講述:

      六、望皮膚

      簡(jiǎn)要介紹常見(jiàn)皮膚異常變化及其臨床意義。注意:

      1.色澤異常常見(jiàn)丹毒、黃疸、白駁風(fēng),應(yīng)注意其特征及病因。2.肌膚甲錯(cuò)的特征及主病。3.重點(diǎn)介紹斑與疹的特征及鑒別。

      4.癰、疽、疔、癤的特征及病因,注意癰、疔、癤由火熱毒邪引起,屬陽(yáng)證、熱證、實(shí)證;疽由氣血虧虛、陰寒凝滯所致,屬陰證、虛證、寒證。

      小結(jié):

      本節(jié)課介紹了望皮膚的內(nèi)容,其中重點(diǎn)是丹毒、黃疸、白駁風(fēng)、肌膚甲錯(cuò)、斑與疹、水痘、瘡瘍,應(yīng)掌握其臨床特征及意義。

      思考題:

      1.何謂斑與疹??jī)烧呷绾舞b別?

      2.癰、疽、疔、癤各有何特征?請(qǐng)說(shuō)明其屬性。3.什么是肌膚甲錯(cuò)?主病是什么? 授課時(shí)間:10月19日,周四,第3節(jié) 題目:望排出物 望小兒指紋 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握痰的分類及臨床意義。

      2.熟悉涕、涎、嘔吐物的表現(xiàn)及意義。

      3.掌握小兒常見(jiàn)病理指紋及其臨床意義。

      4.熟悉望小兒指紋的方法。

      5.了解二便異常的常見(jiàn)病變及臨床意義。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.痰的分類、辨識(shí)及臨床意義。

      2.小兒病理指紋的辨識(shí)及臨床意義。

      教具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:

      一、望排出物 導(dǎo)入新課:

      排出物包括分泌物和排泄物兩大類,在疾病狀態(tài)下,兩者都是臟腑病理性變化的反映,反映了病邪的習(xí)慣擬制及病證的寒熱虛實(shí)。

      講述:

      (一)簡(jiǎn)要介紹排出物辨證規(guī)律。

      (二)介紹常見(jiàn)異常排出物的特征及意義。

      1.望痰、涕、涎、唾

      (1)重點(diǎn)介紹痰的分類、特征及臨床意義。

      注意:痰從肺而來(lái),是辨證肺病寒熱虛實(shí)、病邪性質(zhì)的重要癥狀。

      (2)簡(jiǎn)要介紹涕、涎、唾的常見(jiàn)異常表現(xiàn)及意義。

      2.望嘔吐物

      簡(jiǎn)要介紹嘔吐物常見(jiàn)異常表現(xiàn)的特征及其病因。

      注意:嘔吐物是胃內(nèi)容物,經(jīng)嘔吐而出的產(chǎn)物,其特征與胃病的寒熱虛實(shí)、病邪性質(zhì)有關(guān)。辨證時(shí)應(yīng)結(jié)合嘔吐物的氣味。

      3.望二便

      簡(jiǎn)要介紹大小便常見(jiàn)異常的特征及意義。

      二、望小兒指紋

      (一)簡(jiǎn)要介紹望小兒指紋的原理、方法。

      (二)簡(jiǎn)要介紹正常小兒指紋。

      (三)重點(diǎn)介紹病理性小兒指紋的特征及臨床意義。

      其要點(diǎn)是三關(guān)測(cè)輕重,浮沉傷表里,紅紫辨寒熱,痰滯定虛實(shí)。要深刻領(lǐng)會(huì)其含義。

      小結(jié):

      本節(jié)課介紹了望排出物、望小兒指紋的內(nèi)容,其中重點(diǎn)是望痰和病理性指紋,掌握痰的分類及臨床意義,望小兒指紋的要點(diǎn)及含義。

      思考題:

      1.試述痰的分類及臨床意義。

      2.正常小兒指紋的特征是什么?

      3.試述望小兒指紋的重點(diǎn),具體如何理解?

      授課時(shí)間:10月19日,周四,第4節(jié) 題目:舌診

      (一):概說(shuō) 教學(xué)目的與要求

      1.掌握舌診方法,正常舌象。2.熟悉舌診形態(tài)結(jié)構(gòu),舌診原理。內(nèi)容及時(shí)間分配

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)

      舌診方法與正常舌象。教具:舌診多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課

      舌診,又稱望舌,是中醫(yī)望診的重要內(nèi)容,對(duì)中醫(yī)辨證具有重要意義。講述

      一、舌的形體結(jié)構(gòu)

      簡(jiǎn)要介紹。注意舌象與舌乳頭的關(guān)系:舌質(zhì)的變化主要與蕈狀乳頭有關(guān),舌苔形成主要與絲狀乳頭有關(guān)。

      二、舌診原理 簡(jiǎn)要介紹。

      注意:舌象與臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血、津液密切相關(guān);舌面臟腑分屬。

      三、舌診的方法和注意事項(xiàng)

      重點(diǎn)介紹。望舌診方法包括病人體位、伸舌姿勢(shì),望舌的順序等。可結(jié)合課堂演示,相互觀察。注意事項(xiàng),如光線,飲食及藥品,口腔對(duì)舌象的影響。

      四、舌診的內(nèi)容和正常舌象 重點(diǎn)介紹。學(xué)生可作相互觀察。注意:

      1.舌質(zhì)主要與臟腑虛實(shí),氣血盛衰及血行情況有關(guān),舌苔由胃氣上蒸生成,主要與病邪性質(zhì)、淺深,邪正消長(zhǎng)、胃氣存無(wú)有關(guān)。兩者要結(jié)合起來(lái),綜合觀察,以確定其綜合臨床意義。

      2.正常舌象,簡(jiǎn)稱“淡紅舌,薄白苔。”這是辨別異常舌象的前提。小結(jié):

      本節(jié)課介紹了舌的形態(tài)結(jié)構(gòu),舌診原理,舌診方法,內(nèi)容及正常舌象,重點(diǎn)掌握舌診方法和正常舌象,這對(duì)正確舌診及正確了解異常舌象意義重大。

      思考題

      1.舌診包括哪些內(nèi)容?

      2.如何正確舌診?應(yīng)注意哪些事項(xiàng)? 3.試述正常舌象的特征和簡(jiǎn)稱。授課時(shí)間:10月19日,周四,第5節(jié);10月23日,周一,第6節(jié) 題目:舌診

      (二):望舌質(zhì) 教學(xué)目的與要求:

      掌握舌質(zhì)的特征及臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。1.望舌色

      1學(xué)時(shí) 2.望舌形、舌態(tài)

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn): 異常舌質(zhì)的辨析。教具:舌診多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

      一、望舌質(zhì) 導(dǎo)入新課:

      望舌質(zhì)的內(nèi)容,包括舌色、舌形,舌態(tài)及舌下絡(luò)脈幾方面,現(xiàn)依次介紹。

      (一)舌色

      重點(diǎn)介紹五種舌色的特征及臨床意義,簡(jiǎn)要介紹其病機(jī)及辨證。同時(shí)結(jié)合觀看舌象彩圖,以加深認(rèn)識(shí)。

      注意:

      1.紅舌與絳舌,青舌與紫舌,病機(jī)和主病基本一致,僅是程度的不同。

      2.辨證方面,應(yīng)注意結(jié)合舌象的其他方面綜合分析,如舌形,苔色,苔質(zhì)等,有關(guān)內(nèi)容后面介紹。

      第二課時(shí) 導(dǎo)入新課

      異常舌質(zhì),除舌色外,尚有舌形,舌苔方面的異常。

      (二)舌形

      重點(diǎn)介紹異常舌形的特征及其臨床意義。簡(jiǎn)要介紹其病機(jī)及辨證??山Y(jié)合舌象圖譜、錄象,以加深學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解。

      注意:

      1.具體異常舌形臨床意義的辨證,亦應(yīng)結(jié)合其他方面如舌色、舌苔等。2.舌質(zhì)的老嫩提示證候的虛實(shí),而不論舌苔如何。

      3.病理性齒痕舌多與胖大舌并見(jiàn),若舌體不大,多屬先天性的或病輕。4.胖大舌有胖嫩與腫脹病理性的區(qū)別,應(yīng)結(jié)合軟硬、舌色、老嫩加以區(qū)別。

      (三)舌態(tài)

      重點(diǎn)介紹常見(jiàn)異常舌態(tài),如痿軟、強(qiáng)硬、歪斜舌的特征及其臨床意義。簡(jiǎn)要介紹其病機(jī)及辨證。

      (四)舌下絡(luò)脈

      簡(jiǎn)要介紹觀察舌下絡(luò)脈的方法,正常舌下絡(luò)脈及異常絡(luò)脈的特征及臨床意義。小結(jié):

      本次課主要介紹了望舌質(zhì)的內(nèi)容。重點(diǎn)是異常舌質(zhì)的特征及臨床意義。但在確定具體臨床意義時(shí),應(yīng)注意結(jié)合其他方面綜合觀察。

      思考題:

      1.常見(jiàn)舌色、舌形、舌態(tài)各有哪幾種?各有何臨床意義? 2.紅絳舌主熱證,其有實(shí)熱、虛熱之分,如何鑒別? 3.什么是胖嫩舌、腫脹舌?臨床意義有何不同? 4.如何鑒別先天性裂紋舌與病理性裂紋舌? 5.強(qiáng)硬舌常見(jiàn)于哪些病證? 授課時(shí)間:10月23日,周一,第7節(jié);10月26日,周四,第3節(jié) 題目:舌診

      (三):望舌苔 舌診分析要點(diǎn) 教學(xué)目的與要求:

      掌握苔質(zhì)、苔色的變化、特征及其臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。1.望苔質(zhì)

      1學(xué)時(shí)

      2.望苔色,舌象分析要點(diǎn)

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      異常舌苔的辨識(shí)及臨床意義。教具:舌診圖譜,舌診多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

      二、望舌苔 導(dǎo)入新課:

      舌苔有生理性與病理性的不同。正常舌苔為生理性的,由胃氣上薰,胃陰上潮舌苔生成。病理舌苔由胃氣挾病邪濕濁之氣上溢舌面形成,故望舌苔可以了解病氣性質(zhì),邪正消長(zhǎng),胃氣存亡。

      舌苔的表現(xiàn)有苔質(zhì)、苔色兩方面?,F(xiàn)介紹望苔質(zhì),常見(jiàn)厚薄、潤(rùn)燥、膩腐、剝落、真假幾個(gè)方面。

      講述:

      (一)望苔質(zhì)

      重點(diǎn)介紹各種苔質(zhì)的特征及臨床意義,簡(jiǎn)要介紹其病機(jī)同時(shí)結(jié)合舌診彩圖加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種苔質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

      注意:

      1.舌苔厚薄的轉(zhuǎn)化有漸變、驟變之別,兩者意義不同。

      2.腐苔雖“揩之易去”,但有無(wú)根、有根之別,腐苔雖去而不凈或續(xù)生新苔者為有根腐苔,表示正能勝邪,病邪消散;若凈且不能續(xù)生新苔,則為無(wú)根腐苔,表示胃氣衰敗。

      3.剝落苔不論形狀如何,均表示胃氣、胃陰枯竭或氣血兩虛,只是虧虛程度或病位不同而已。

      4.偏、全苔與剝落苔不同,前者是指舌苔的分布情況,表示病邪所在的臟腑病位;后者是指舌苔的剝落情況,均為虛證。

      5.舌苔的真假一般認(rèn)為與有根、無(wú)根相同,但實(shí)際上并不完全一致,假苔并不 一定完全是無(wú)根苔,而主胃氣衰敗、病重,只有久病致無(wú)根之假苔才是,否則,若為新病見(jiàn)假苔,則為有根之假苔,表示病輕(見(jiàn)83頁(yè))。

      第二課時(shí)導(dǎo)入新課

      望舌苔包括苔質(zhì)和苔色兩方面,下面介紹苔色。

      (二)望苔色

      常見(jiàn)苔色有白、黃、灰黃三類。講述

      重點(diǎn)介紹白、黃、灰黑三種苔色及其臨床意義,簡(jiǎn)要介紹病機(jī)及辨證。同時(shí)結(jié)合舌診彩圖使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

      注意:

      由于苔色與病邪寒熱性質(zhì)有關(guān),多伴見(jiàn)相應(yīng)舌色、潤(rùn)燥的變化,尤其是灰黑苔,故判斷寒熱性質(zhì)應(yīng)將諸方面結(jié)合起來(lái)綜合分析。

      第三學(xué)時(shí)

      三、舌象分析要點(diǎn)

      (一)簡(jiǎn)要介紹察舌之有神與無(wú)神,有胃與無(wú)胃的特征及各自的臨床意義。注意:

      舌之神氣和胃氣兩者雖都表示疾病的輕重預(yù)后。但前者主要提出臟腑精氣的盛衰,此與全身望診之神相同;后者表示胃氣的存亡。

      (二)舌質(zhì)與舌苔的綜合分析簡(jiǎn)要介紹舌質(zhì)與舌苔綜合分析的原理、方法及臨床意義,多舉例子以加深理解。

      注意:

      舌質(zhì)與舌苔,不論兩者變化一致、不一致,甚至相反,都是疾病病理本質(zhì)的反應(yīng),其綜合主病都是兩者主病的綜合,這與癥狀與脈象的關(guān)系顯然不同。

      小結(jié):

      本次課介紹各種舌苔的特征及其臨床意義,介紹了舌象的特征及臨床意義。至于綜合分析,只要掌握舌質(zhì)、舌苔各自的異常特征及相互意義,然后把兩者盡量綜合起來(lái),即能確定其綜合主病。

      思考題:

      1.簡(jiǎn)述白、黃、灰黑舌苔的臨床意義。

      2.何謂薄苔與厚苔,膩苔與腐苔?各有何臨床意義?

      3.舌苔潤(rùn)燥的臨床意義是什么?如何辨別潤(rùn)苔、滑苔、燥苔、糙苔?各有何臨床意義? 4.灰黑苔又主寒證,又主熱證,如何鑒別?

      5.怎樣根據(jù)察舌來(lái)判斷胃氣存亡,臟腑、氣血津液的盛衰,疾病的預(yù)后兇吉? 6.試述舌質(zhì)與舌苔的綜合主病,并舉例說(shuō)明,(如淡白舌,黃膩苔;紅絳舌,白滑苔)。

      授課時(shí)間:10月26日,周四,第4,5節(jié) 題目:聞診 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握如何通過(guò)聽聲音的異常來(lái)判斷其臨床意義。2.熟悉如何通過(guò)嗅氣味的異常來(lái)判斷其臨床意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排

      2學(xué)時(shí)。1.聽聲音

      1.5 學(xué)時(shí) 2.嗅氣味

      0.5 學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.重要聲音異常的特征如音啞與失音、語(yǔ)言、呼吸、咳嗽、嘔吐、呃逆、噯氣等的特征及臨床意義。

      2.相似聲音異常的鑒別。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

      一、聽聲音 導(dǎo)入新課:

      聲音的發(fā)出,是由于“氣”的作用于發(fā)聲器官的結(jié)果。與肺、腎關(guān)系密切。另外,語(yǔ)言聲音又受心神支配,氣機(jī)調(diào)暢與肝之疏泄有關(guān)。

      講述:

      (一)聲音

      簡(jiǎn)要介紹異常聲音,如聲音的高低強(qiáng)弱、臨床意義,音啞與失音,太息的含義臨床意義的病因病機(jī)。

      注意:音啞有“金實(shí)不鳴”“金破不鳴”之分。

      (二)語(yǔ)言

      簡(jiǎn)要介紹常見(jiàn)語(yǔ)言異常如譫語(yǔ)、鄭聲、獨(dú)語(yǔ)、錯(cuò)語(yǔ)、狂言、言謇。注意:1.各種語(yǔ)言異常都與心神異常有關(guān)。

      2.譫語(yǔ)與鄭聲的鑒別。第二課時(shí)

      (三)呼吸

      簡(jiǎn)要介紹呼吸快慢,氣息強(qiáng)弱粗細(xì)的意義,喘、哮、短氣、少氣的含義、臨床意義。注意喘與哮、短氣與少氣的鑒別。

      (四)咳嗽

      簡(jiǎn)要介紹咳嗽異常聲音的特點(diǎn)及意義。尤其是頓咳、犬吠樣咳嗽。

      注意:辨證咳嗽的意義,除聲音的特征外,應(yīng)與痰的量、色、質(zhì)、味結(jié)合起來(lái)。

      (五)胃腸異常聲音

      簡(jiǎn)要介紹胃腸異常聲音,如嘔吐、呃逆、噯氣的含義、臨床意義及病機(jī)。注意:

      1.這些聲音由胃失和降,胃氣上遞引起,其聲音的特征反映了胃病寒熱虛實(shí)性質(zhì)。2.辨證病證的寒熱虛實(shí)性質(zhì),除聲音特征外,應(yīng)結(jié)合病史、嘔吐物或噯氣、呃逆的氣味、兼證等。

      3.胃反的特征及病機(jī)。

      二、嗅氣味

      簡(jiǎn)要介紹異常氣味的特征及意義,尤其是尿臊氣、爛蘋果味。小結(jié):

      本次課介紹多種聲音異常、氣味異常的特征及意義,重點(diǎn)是通過(guò)異常聲音來(lái)判斷其臨床意義。注意在辨證其臨床意義時(shí)應(yīng)結(jié)合其他病情資料,不能單憑聲音或氣味。

      思考題:

      1.如何判斷語(yǔ)聲的寒熱虛實(shí)性質(zhì)? 2.什么是“金實(shí)不鳴”,“金破不鳴”? 3.如何鑒別譫語(yǔ)與鄭聲? 4.喘與哮,短氣與少氣如何鑒別? 5.什么是頓咳?

      6.嘔吐、噯氣、呃逆與太息在特征、意義方面有什么不同? 7.尿臊氣、爛蘋果味的臨床意義是什么?

      授課時(shí)間:10月30日,周一,第6,7節(jié) 題目:脈診

      (一):概述 正常脈象 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握寸口脈法的部位和方法,正常脈象特點(diǎn)。2.理解寸口脈診原理,部位,分候臟腑。3.了解診脈的幾種方法。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。

      1.脈診原理、部位,寸口脈分候臟腑和診脈方法。

      1學(xué)時(shí) 2.脈象要素、正常脈象。

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.寸口脈診方法,分候臟腑和脈診方法。2.正常脈象的特點(diǎn)。

      教具:脈診方法示圖,脈診儀。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí):

      一、脈診概述 導(dǎo)入新課:

      脈診,又稱切脈,是醫(yī)生切觸病人動(dòng)脈,依據(jù)脈動(dòng)應(yīng)指的形象來(lái)診察病情的方法,是中醫(yī)特殊診法之一。

      講授

      (一)脈診原理

      簡(jiǎn)要介紹脈象與氣血、心脈及其他臟腑的關(guān)系。

      (二)診脈部位

      根據(jù)診脈部位,脈診有四種診法:三部九候法,人逆寸口診法,仲景三部診法,寸口脈法。簡(jiǎn)要介紹前三種診法部位。

      重點(diǎn)介紹寸口脈法的部位,分候臟腑,簡(jiǎn)要介紹寸口脈法原理。

      (三)診脈方法

      重點(diǎn)介紹,包括時(shí)間、體位、指法、本息、五動(dòng)。在講授時(shí),結(jié)合圖示,脈診儀拿手演示,提請(qǐng)學(xué)生相互切脈演示,及時(shí)糾正不正確方法。

      (四)脈象要素

      簡(jiǎn)要介紹位、數(shù)、形、勢(shì)四要素的含義,結(jié)合舉例說(shuō)明。第二課時(shí)

      二、正常脈象 導(dǎo)入新課

      正常脈象,又稱脈,常脈。根據(jù)中醫(yī)以常達(dá)變的原理,要想掌握各種病理脈象,我們必須

      首先學(xué)會(huì)正常脈象。那么,什么是正常脈象呢?

      講述:

      (一)正常脈象的特點(diǎn)

      重點(diǎn)介紹正常脈象的形象特征及“有胃”“有神”“有根”三個(gè)特點(diǎn)。注意:

      1.脈有胃氣與脈有神氣之比較:前者從容徐和而軟滑,后者為脈律整齊,柔和有力,兩者所具“柔和”與“和緩”“軟滑”之意相通,均表示“沖和”,難以分開,故前人有“有胃即有神”之說(shuō)。不同點(diǎn)是側(cè)重點(diǎn)不同,前者重在表示從容流利,后者重則強(qiáng)調(diào)應(yīng)指有力,脈律整齊。

      2.脈之有根有兩個(gè)方面:一是沉取候腎,即三部脈沉取有力為有根;二是尺脈候腎,即尺脈沉取有力為有根。

      3.三個(gè)特點(diǎn)相互補(bǔ)充,同時(shí)具備,不能截然分開。

      (二)生理變異

      簡(jiǎn)要介紹各種內(nèi)外因素對(duì)脈象的影響。

      注意:這些變異都屬正常生理的反應(yīng),雖不具備典型脈象的特征,但也在正常變化的范圍,并且與疾病無(wú)關(guān)。

      小結(jié):

      本次課介紹了脈診的原理、部位、方法及正常脈象等。重點(diǎn)是寸口脈法,如寸口脈部位,分候臟腑,診脈方法。正常脈象的特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),可以為臨床正確運(yùn)用脈診,并掌握病理脈象打下良好的基礎(chǔ)。

      思考題:

      1.試述寸口診脈的原理。2.寸口脈如何分候臟腑? 3.何謂舉、按、尋,總按,單按? 4.脈象要素有哪些?各表示什么含義?

      5.正常脈象有胃,有神,有根的脈象特點(diǎn)各是什么?

      授課時(shí)間:11月6日,周一,第6,7節(jié)

      題目:脈診

      (二):病理脈象(1):浮脈、沉脈、遲脈、數(shù)脈、虛脈、實(shí)脈 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握各種病脈的脈象、特征及意義,相類脈象的鑒別。2.熟悉各脈病脈的機(jī)理。3.了解病脈的含義和分類。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。1.浮脈、沉脈類

      1學(xué)時(shí)

      2.遲脈、數(shù)脈、虛脈、實(shí)脈類脈象

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.各類病脈的脈象特征及意義。2.相似脈的鑒別。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      病理脈象是指疾病反映于脈象的變化,簡(jiǎn)稱病脈。學(xué)習(xí)病脈,主要掌握其脈象特征及主病。另外要了解其產(chǎn)生機(jī)理。

      一、浮脈

      相類脈:散脈、芤脈、革脈

      重點(diǎn)介紹浮脈 散脈、芤脈、革脈的脈象特征及主病并簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:

      浮脈類四種脈象的鑒別。

      二、沉脈 相類脈:伏脈、牢脈。

      重點(diǎn)介紹沉脈、伏脈、牢脈的脈象特征及主病并簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:沉脈類三種脈象的鑒別。第二學(xué)時(shí) 導(dǎo)入新課

      上節(jié)課介紹了浮脈類、沉脈類脈象。浮與沉是脈位相對(duì)的兩類脈,現(xiàn)介紹遲脈與數(shù)脈類、虛脈類與實(shí)脈類,也是相對(duì)的兩類脈象。

      講述:

      三、遲脈 相類脈:緩脈

      重點(diǎn)介紹遲脈、緩脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:

      1.遲脈與緩脈的鑒別。

      2.緩脈有平脈與病脈的不同,應(yīng)注意區(qū)別。

      四、數(shù)脈 相類脈:疾脈

      重點(diǎn)介紹數(shù)脈、族脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:數(shù)脈與疾脈的鑒別。

      五、虛脈

      重點(diǎn)介紹虛脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。

      注意:虛脈既是以無(wú)力為特征的單因素脈,亦是多種無(wú)力為特征脈象的總稱。

      六、實(shí)脈

      重點(diǎn)介紹實(shí)脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。

      注意:與虛脈一樣,既是以有力為特征的單因素脈,亦是多種以有力為特征的脈象的總稱。小結(jié):

      本節(jié)課介紹了浮、沉、遲、數(shù)、虛、實(shí)六類常見(jiàn)病脈。重點(diǎn)是掌握各種病脈的脈象特征及主病。相類脈象的鑒別。

      思考題:

      1.浮、芤、散、革脈四種脈象如何鑒別? 2.沉、伏、牢之脈如何鑒別? 3.遲脈與緩脈,數(shù)脈與遲脈有何異同? 4.試述浮、沉、遲、數(shù)、虛、實(shí)各脈的主病。

      授課時(shí)間:11月9日,周四,第3,4節(jié)

      題目:脈診

      (三):洪脈、細(xì)脈、滑脈、澀脈、弦脈、結(jié)脈 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握洪、細(xì)、滑、澀、弦、結(jié)脈的脈象特征、臨床意義。2.熟悉相類脈的鑒別。

      3.熟悉洪、細(xì)、滑、澀、弦、結(jié)脈的機(jī)理。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配:

      2學(xué)時(shí)。1.洪脈、細(xì)脈、滑脈、澀脈

      1學(xué)時(shí) 2.弦脈、結(jié)脈類

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.洪、細(xì)、滑、澀、弦、結(jié)脈的脈象特征及意義。2.相類脈的鑒別。教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      上次課我們學(xué)習(xí)了在脈位相對(duì)的浮、沉類脈,至數(shù)相反的遲、數(shù)脈,脈勢(shì)有力無(wú)力,相反的實(shí)、虛脈?,F(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)下述脈象。

      講述:

      七、洪脈

      相類脈:大脈、長(zhǎng)脈

      重點(diǎn)介紹洪脈、大脈、長(zhǎng)脈的脈象特征及臨床意義,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。

      八、細(xì)脈

      相類脈:濡脈、弱脈、微脈、短脈

      重點(diǎn)介紹細(xì)脈、濡脈、弱脈、微脈的脈象特征及臨床意義,簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:細(xì)脈、濡脈、弱脈、微脈的鑒別。

      九、滑脈 相類脈:動(dòng)脈

      重點(diǎn)介紹滑脈、動(dòng)脈的脈象特征及臨床意義。簡(jiǎn)要介紹其機(jī)理。注意:滑脈、動(dòng)脈的鑒別。

      十、澀脈

      重點(diǎn)介紹澀脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其脈理。注意:滑脈、動(dòng)脈的鑒別

      十一、弦脈

      相類脈:緊脈

      重點(diǎn)介紹弦脈、緊脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其脈理。注意:弦脈與緊脈的鑒別。

      十二、結(jié)脈

      相類脈:代脈、促脈

      重點(diǎn)介紹結(jié)脈、代脈、促脈的脈象特征及主病,簡(jiǎn)要介紹其脈理。注意:結(jié)脈、代脈、促脈三脈的鑒別。

      小結(jié):

      本次課介紹了洪、細(xì)、滑、澀、弦、結(jié)脈脈象特征、臨床意義及相類脈鑒別,簡(jiǎn)要介紹其脈象機(jī)理。

      思考題:

      1.簡(jiǎn)述洪脈、細(xì)脈、滑脈、澀脈、弦脈、緊脈的脈象特征及臨床意義。2.怎樣鑒別細(xì)脈、濡脈、弱脈、微脈? 3.怎樣鑒別結(jié)脈、代脈、促脈? 4.試述弦脈與緊脈的異同及主病。

      授課時(shí)間:11月9日,周四,第5節(jié)

      題目:脈診

      (四):脈象鑒別,相兼脈,真臟脈,婦人脈,小兒脈,脈診臨床運(yùn)用及意義 教學(xué)目的與要求: 1.掌握28脈鑒別。2.熟悉相兼脈、真臟脈。

      3.了解婦人脈、小兒脈,脈診的運(yùn)用及意義。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排

      1學(xué)時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn): 各類脈的鑒別。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:

      我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見(jiàn)28病脈的脈象特征、臨床意義及某些相類脈的鑒別。對(duì)于脈象鑒別,這里再系統(tǒng)介紹一下。

      一、脈象鑒別

      簡(jiǎn)要介紹脈象鑒別的兩種方法。

      注意:在兩類鑒別方法中,比類法中的歸類法是以相似特征分類,強(qiáng)調(diào)共同性;辨析法是在相似特征的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)其區(qū)別,故此兩種鑒別法相互補(bǔ)充。詳見(jiàn)表5-4。對(duì)舉法是把兩種相似的脈象對(duì)比,而加以鑒別的方法。

      二、相兼脈

      簡(jiǎn)要介紹相兼脈的含義及主病。注意:為了加深理解,宜多加舉例。

      三、真臟脈

      簡(jiǎn)要介紹真臟脈的含義及臨床意義。

      四、婦人脈、小兒脈

      簡(jiǎn)要介紹婦女月經(jīng)時(shí)的特點(diǎn),小兒脈診方法及脈象特點(diǎn)。

      注意:小兒脈診用‘一指定三關(guān)法“,只診浮、沉、遲、數(shù)、強(qiáng)弱。正常脈象特點(diǎn)是較或了軟而快速。

      五、脈診的臨床運(yùn)用及意義 簡(jiǎn)要介紹或?qū)W生自學(xué)。注意:

      1.獨(dú)異脈的意義。往往表示某特定臟腑病位或病邪性質(zhì)。

      2.脈癥順逆與從舍的含義與方法。主要依據(jù)脈與癥之相應(yīng)或不相應(yīng),以判斷病情之順逆。其中,逆證,根據(jù)脈癥之真假確定“舍脈從癥”,或“舍癥從脈”法。

      授課時(shí)間:11月20日,周一,第6,7節(jié) 題目:按診 教學(xué)目的與要求:

      1.熟悉按診的體位、手法,按胸脘腹的內(nèi)容及臨床意義。2.熟悉按診含義,按胸脅、肌膚、手足、瑜穴的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排

      2學(xué)時(shí)。

      1.介紹按診體位、手法,按胸脅

      1學(xué)時(shí) 2.介紹按脘腹、按肌膚、按手足、按瑜穴

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn): 1.按診體位與方法。2.按脘腹的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí):

      導(dǎo)入新課:

      按診屬中醫(yī)切診的內(nèi)容之一。正確掌握按診對(duì)中醫(yī)診斷疾病亦具有重要意義。講述:

      一、按診的方法與意義 重點(diǎn)介紹按診的體位與手法。簡(jiǎn)要介紹按診注意事項(xiàng)。可根據(jù)情況盡量演示。

      二、按診內(nèi)容

      包括按胸脅、脘腹、肌膚、手足,重點(diǎn)是按虛里、脘腹部的按診。1.胸脅部定位及所含臟腑。

      2.內(nèi)容包括胸部、乳房、虛里、脅部按診。(1)胸部按診

      介紹體位、手法及常見(jiàn)病體征。(2)乳房按診

      介紹乳房常見(jiàn)腫塊的特征及臨床意義。(3)“虛里”按診

      介紹“虛里”部位及搏動(dòng)情況的臨床意義。(4)脅部按診

      介紹體位,脅下腫塊的特征及臨床意義。第二課時(shí) 導(dǎo)入新課

      上節(jié)課介紹了按診方法、內(nèi)容及按診胸脅,現(xiàn)繼續(xù)介紹。

      (二)按脘腹

      重點(diǎn)介紹按脘腹定位,按診方法,內(nèi)容及臨床意義。1.脘腹定位及所含臟腑 2.按診方法

      介紹按脘腹的體位、手法。3.按診內(nèi)容

      重點(diǎn)介紹脘腹部常見(jiàn)體位,如涼熱、軟硬、脹滿、腫塊、壓痛的特征及臨床意義。(1)介紹腹部寒熱虛實(shí)證的特征及鑒別。(2)腹?jié)M

      介紹實(shí)滿與虛滿,水鼓與氣鼓的鑒別。(3)腫塊

      介紹癥積與瘕聚的特征及鑒別。(4)腹痛

      介紹腹痛虛證與實(shí)證,氣滯與血瘀證的特征及鑒別,腸癰的特征。(5)婦女妊娠時(shí)間的判定,根據(jù)胞宮的位置而定。

      (三)按肌膚

      簡(jiǎn)要介紹按肌膚的方法、內(nèi)容,常見(jiàn)病證及臨床意義。內(nèi)容包括診寒熱,潤(rùn)燥滑澀,疼痛、腫脹、瘡瘍,皮膚。

      (四)按手足

      簡(jiǎn)要介紹按手足的方法、內(nèi)容及臨床意義。

      通過(guò)觸摸手足的冷熱程度,以辨別病證的寒熱虛實(shí)及表里內(nèi)外順逆。

      (五)按腧穴

      簡(jiǎn)要介紹按俞穴的方法、內(nèi)容及臨床意義。

      注意:通過(guò)按壓身體的某些穴位,通過(guò)穴位的變化和反應(yīng)來(lái)判斷臟腑病位。

      小結(jié):

      本次課我們介紹了按診及所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,重點(diǎn)是按診的方法,胸脅脘腹部等內(nèi)容及臨床意義。通過(guò)學(xué)習(xí),可以全面、準(zhǔn)確收集病情資料打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

      思考題: 1.什么是按診?

      2.什么是虛里?如何依據(jù)虛里波動(dòng)情況判斷病證? 3.試述按脘腹的內(nèi)容及臨床意義。

      4.如何通過(guò)按肌膚判斷人體陰陽(yáng)盛衰及病邪性質(zhì)。

      授課時(shí)間:11月20日,周一,第8,9節(jié)

      題目:八綱辨證

      (一):概述,表里辨證,寒熱辨證 教學(xué)目的與要求:

      1.掌握八綱辨證的基本概念,表里辨證,寒熱辨證。2.了解八綱辨證的意義、淵源。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。

      1.八綱辨證概述,表里辨證

      1學(xué)時(shí) 2.寒熱辨證

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):1.八綱辨證的基本概念。

      2.表證、里證、寒證與熱證的基本概念,臨床表現(xiàn)。難點(diǎn):1.表證與里證,寒證與熱證的鑒別。

      2.寒熱癥狀與寒熱證候的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      從四診的目的切入辨證的概念、目的、方法,其中最基本的是八綱辨證。講述: 一、八綱辨證概述:

      簡(jiǎn)要介紹八綱辨證的基本概念,源流及意義。

      注意:八綱證候是對(duì)病證部位,寒熱性質(zhì),正邪盛衰及類別的概括,辨證以此為綱,故稱八綱。二、八綱基本證候

      (一)表里辨證

      1.表里與表里辨證的概念。

      注意表與里的相對(duì)性。表里辨證的目的是辨別病變部位的外內(nèi)淺深。2.表里辨證的意義、適用范圍。3.證候類型:表證、里證,半表半里證。(1)表證

      重點(diǎn)介紹表證的概念、特點(diǎn),臨床表現(xiàn),簡(jiǎn)要介紹證候分析。注意:

      ①表證以衛(wèi)表不和表現(xiàn)為主癥,且為診斷依據(jù),肺系失宣表現(xiàn)為兼癥,為次要癥狀。

      ②病在表者不一定表現(xiàn)為表證。只有具有表證特點(diǎn)惡寒,或惡寒發(fā)熱并見(jiàn),頭身痛,苔薄白,脈浮者方為表證,尤其是惡寒一癥。

      ③表證,因外感病邪性質(zhì)不同,可見(jiàn)多種類型,常見(jiàn)風(fēng)寒表證,風(fēng)熱表證,風(fēng)邪表證三種

      證型。

      (2)里證

      重點(diǎn)介紹里證的概念、特點(diǎn),臨床表現(xiàn),簡(jiǎn)要介紹證候分析。注意:

      ①里證病因有三:表邪入里,“直中”,內(nèi)傷?;静C(jī)為臟腑、氣血功能失調(diào)。②里證表現(xiàn)很多,難以言盡,但概而言之,凡臟腑氣血功能失調(diào)的癥狀均屬里證的表現(xiàn)。這也是判斷里證表現(xiàn)的主要依據(jù)。

      附:半表半里證

      簡(jiǎn)要介紹半表半里證的概念,臨床表現(xiàn)及證候分析。(3)表證與里證的鑒別要點(diǎn)

      主要依據(jù)寒熱癥狀,內(nèi)臟癥狀是否突出,舌象、脈象及表里證的特點(diǎn)加以鑒別。第二課時(shí)

      (二)寒熱辨證

      1.寒熱及寒熱辨證的概念 注意:

      ①寒熱證候與寒象、熱象的區(qū)別與聯(lián)系。

      ②寒熱辨證在于辨別疾病的寒熱性質(zhì),此與病邪性質(zhì)與機(jī)體陰陽(yáng)盛衰有關(guān)。2.寒熱類型(1)寒證

      重點(diǎn)介紹寒證的概念,臨床表現(xiàn)及特點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹證候分析。注意:

      ①寒證表現(xiàn)以冷、白、清、潤(rùn)、靜、脈遲或緊為特點(diǎn)。

      ②寒證有實(shí)寒、虛寒之別,兩者病機(jī)不同,前者為陰寒過(guò)盛,困遏陽(yáng)氣引起,后者為陽(yáng)氣虧虛,溫煦不足。

      (2)熱證

      重點(diǎn)介紹熱證的概念,臨床表現(xiàn)及特點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹證候分析。注意:

      ①熱證表現(xiàn)以熱、赤或黃、稠、燥、動(dòng)、脈數(shù)為特點(diǎn)。

      ②熱證有實(shí)熱、虛熱之別,兩者病機(jī)不同,前者為邪熱過(guò)盛,神氣被傷所致;后者為陰液虧虛,虛熱內(nèi)生。

      (3)寒證與熱證鑒別要點(diǎn)

      主要從寒熱特點(diǎn)與喜惡,口渴與否,面色赤白,四肢溫涼,二便、舌象、脈象等加以鑒別。詳見(jiàn)表7-1。

      小結(jié):

      本次課介紹了八綱辨證的概念、表里辨證、寒熱辨證。重點(diǎn)是八綱辨證的基本概念,表證

      與里證的概念及臨床表現(xiàn),要注意表證與里證的鑒別。

      思考題:

      1. 何謂八綱與八綱辨證?

      2. 為什么說(shuō)八綱辨證是各種辨證的總綱? 3. 表與里,表證與里證的概念有什么不同? 4. 如何辨識(shí)表證? 5. 里證的常見(jiàn)病因有哪些?

      6. 什么是半表半里證?其常見(jiàn)臨床表現(xiàn)有哪些? 7. 何謂寒證、熱證?試述各自主要臨床意義。8. 如何鑒別寒證與熱證?

      授課時(shí)間:11月23日,周四,第3,4節(jié)

      題目:八綱辨證

      (二):虛實(shí)辨證,陰陽(yáng)辨證,證候相兼。教學(xué)目的與要求:

      1.掌握虛證、實(shí)證、陰證、陽(yáng)證的概念,臨床表現(xiàn)及特點(diǎn);虛證與實(shí)證,陰證與陽(yáng)證的鑒別。

      2.熟悉虛、實(shí)證的成因,證候分析;證候相兼的概念,常見(jiàn)相兼證候的概念及臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。1.虛實(shí)辨證

      1學(xué)時(shí) 2.陰陽(yáng)辨證,證候相兼

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):1.虛證、實(shí)證、陰證、陽(yáng)證的概念。

      2.虛證、實(shí)證的臨床表現(xiàn)及特點(diǎn),虛實(shí)證鑒別。3.陰證與陽(yáng)證的鑒別。

      難點(diǎn):1.表虛證與里證表虛的區(qū)別。

      2.對(duì)表虛、表實(shí)、表虛寒、表虛熱。表里虛寒,表里虛熱各證的理解。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      疾病是人體在致病因素作用下正邪斗爭(zhēng)的結(jié)果。在疾病過(guò)程中,由于正邪盛衰的不同,往往產(chǎn)生不同的病理結(jié)果,或表現(xiàn)為虛證,或表現(xiàn)為實(shí)證。正確辨別虛實(shí)證候,可為辨證施治提供依據(jù)。

      新課講述

      (三)虛實(shí)辨證

      1.虛實(shí)與虛實(shí)辨證的概念。

      正確理解“邪氣盛則實(shí),精氣奪則虛?!碧搶?shí)是辨別正邪盛衰的兩個(gè)綱領(lǐng)。2.虛實(shí)證候(1)實(shí)證

      重點(diǎn)介紹實(shí)證的概念,臨床表現(xiàn)及特點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹其證候分析。注意:

      ①實(shí)證病理為邪氣盛而正氣不虛。

      ②實(shí)證之邪氣包括面廣,既可為外感六淫,疫癘、重毒,亦可為臟腑氣血功能失調(diào)而致各種病理產(chǎn)物的積聚。

      ③實(shí)證臨床表現(xiàn)廣泛,復(fù)雜,既與病因有關(guān),又與病位有關(guān)。但均具有新起暴病,病情急劇,體質(zhì)壯實(shí)及表現(xiàn)“有余”,“無(wú)盛”,“停聚”的特點(diǎn)。

      46(2)虛證

      重點(diǎn)介紹虛證的概念,臨床表現(xiàn)及特點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹其證候分析。注意:

      ①虛證基本病理為正氣虧虛,而邪氣不著。

      ②正氣虧虛,包括面廣,如氣、血、陰陽(yáng)、津液、精、髓不足等。

      ③虛證臨床表現(xiàn)廣泛,既與病因有關(guān),又與病位有關(guān),但均具有久病、勢(shì)緩、耗損、體弱及表現(xiàn)不足、松弛、衰退的特點(diǎn)。(3)虛證 與實(shí)證的鑒別 要點(diǎn)

      可從病程、病勢(shì)、體質(zhì)及癥狀、舌脈等方面加以鑒別,詳見(jiàn)表7-2。第二課時(shí)

      導(dǎo)入新課

      八綱辨證中,表里、寒熱、虛實(shí)六綱,是對(duì)疾病部位、性質(zhì),邪正盛衰的概括,現(xiàn)介紹陰陽(yáng)辨證。

      新課講述

      (四)陰陽(yáng)辨證 1.陰陽(yáng)及陰陽(yáng)辨證的概念

      明確陰陽(yáng)是指疾病的基本屬性,是對(duì)各種病證的整體上的最基本概括和分類,此與表里、寒熱、虛實(shí)僅對(duì)某一方面的概括不同。

      2.陰陽(yáng)證候(1)陰證

      重點(diǎn)介紹陰證的概念,簡(jiǎn)要介紹臨床表現(xiàn)。

      注意:陰證是依據(jù)陰的屬性,指凡符合“陰”的一般屬性的證候。其典型臨床表現(xiàn)為虛寒證的表現(xiàn)。

      (2)陽(yáng)證

      介紹陽(yáng)證的概念,臨床表現(xiàn)。

      注意:陽(yáng)證是依據(jù)陽(yáng)的屬性,指凡符合“陰”的一般屬性的證候。其典型臨床表現(xiàn)為實(shí)熱證的表現(xiàn)。

      (3)陰證與陽(yáng)證的鑒別要點(diǎn)

      實(shí)際為虛寒證與實(shí)熱證的鑒別。見(jiàn)表7-3。三、八綱證候間的關(guān)系

      有證候相兼、證候錯(cuò)雜,證候真假,證候轉(zhuǎn)化四種。

      (一)證候相兼 1.概念

      2.常見(jiàn)相兼證候:表寒證、表熱證、實(shí)寒證、實(shí)熱證、虛寒證、虛熱證。簡(jiǎn)要介紹常見(jiàn)相兼證候的概念及臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。

      注意:

      (1)臨床表現(xiàn)為相兼的兩種證候臨床表現(xiàn)的綜合。

      (2)虛寒證與陽(yáng)虛證,虛熱證與陰虛證概念及表現(xiàn)相同,參見(jiàn)陰陽(yáng)虛損證候的辨證。3.關(guān)于對(duì)表虛與表實(shí)證的理解

      4.關(guān)于課文中表虛證與里證表虛及表虛寒證,表虛熱證,表里虛寒證,表里虛熱證幾個(gè)概念的理解。

      小結(jié):

      本次課介紹了虛實(shí)辨證,陰陽(yáng)辨證及證候相兼。重點(diǎn)是虛證、實(shí)證、陰證、陽(yáng)證的概念,虛證與實(shí)證的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)及鑒別。同時(shí)尚應(yīng)該注意常見(jiàn)相兼證候及臨床表現(xiàn),這對(duì)以后學(xué)習(xí)其他辨證有極大幫助。

      思考題:

      1.何謂虛證、實(shí)證?各有何臨床特點(diǎn)?

      2.什么是陰證、陽(yáng)證?為什么說(shuō)陰陽(yáng)是表證的總綱? 3.何謂證候的相兼?常見(jiàn)相兼證候有哪些?

      授課時(shí)間:11月23日,周四,第5節(jié);11月27日,周一,第6節(jié) 題目:八綱辨證

      (三):證候錯(cuò)雜 證候真假 證候轉(zhuǎn)化 教學(xué)目的與要求:

      熟悉證候錯(cuò)雜、真假、轉(zhuǎn)化的含義,臨床表現(xiàn)特點(diǎn)及基本病機(jī)。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配

      2學(xué)時(shí)。1.證候錯(cuò)雜

      證候真假

      1學(xué)時(shí) 2.證候轉(zhuǎn)化,八綱辨證的意義

      1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):證候錯(cuò)雜、真假、轉(zhuǎn)化的含義及臨床特點(diǎn)。難點(diǎn):

      1.證候錯(cuò)雜與證候相兼的區(qū)別。2.對(duì)虛證轉(zhuǎn)化含義的理解。教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí)

      導(dǎo)入新課:

      上次課我們學(xué)習(xí)了八綱證候之間的關(guān)系:證候相兼,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)另外的關(guān)系:證候錯(cuò)雜、真假。

      新課講述:

      (二)證候錯(cuò)雜 1.含義

      注意與證候相兼的區(qū)別。2.常見(jiàn)錯(cuò)雜證候(1)表里同?。?)寒熱錯(cuò)雜

      上熱下寒證、上寒下熱證,表寒里熱證、表熱里寒證。(3)虛實(shí)夾雜

      實(shí)證夾虛,虛證夾實(shí),虛實(shí)并重。注意理解上述各種錯(cuò)雜證候的含義。

      (三)證候的真假 1.含義

      注意與證候錯(cuò)雜的區(qū)別。2.常見(jiàn)真假證候(1)寒熱真假

      ①真熱假寒證:含義,臨床表現(xiàn)及基本病機(jī)。②真寒假熱證:含義,臨床表現(xiàn)及基本病機(jī)。

      注意寒熱真假證候臨床表現(xiàn)的特點(diǎn)。③寒熱真假的鑒別。(2)虛實(shí)真假

      ①真實(shí)假虛證:含義,臨床表現(xiàn)及基本病機(jī)。②真虛假實(shí)證:含義,臨床表現(xiàn)及基本病機(jī)。注意假實(shí)表現(xiàn)的特點(diǎn)。③虛實(shí)真假的鑒別。第二學(xué)時(shí)

      導(dǎo)入新課

      八綱證候之間的關(guān)系,除相兼、錯(cuò)雜、真假之外,尚有證候轉(zhuǎn)化。新課講述

      (四)證候轉(zhuǎn)化 1.含義

      注意與證候相兼的區(qū)別。2.常見(jiàn)證候轉(zhuǎn)化(1)表里出入 ①由表入里 ②由里出表

      注意:由表入里,是指病位的轉(zhuǎn)化;由里出表,是指邪氣從內(nèi)透達(dá)于外,而非由里證轉(zhuǎn)化為表證。

      (2)寒熱轉(zhuǎn)化 ①寒證化熱 ②熱證轉(zhuǎn)寒

      注意:寒熱轉(zhuǎn)化,是指寒熱性質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(3)虛實(shí)轉(zhuǎn)化 ①實(shí)證轉(zhuǎn)虛。②虛證轉(zhuǎn)實(shí)。

      注意:實(shí)證轉(zhuǎn)虛是指虛實(shí)性質(zhì)的轉(zhuǎn)化;虛證轉(zhuǎn)實(shí),多指由虛致實(shí),或以虛證為主,轉(zhuǎn)化為以實(shí)證為主,實(shí)際均為虛實(shí)夾雜證。四、八綱辨證的意義 理解八綱證候的臨床意義。小結(jié):

      本次課介紹了證候的錯(cuò)雜、真假及轉(zhuǎn)化,應(yīng)重點(diǎn)理解其含義,注意真假證候的臨床特點(diǎn)及其鑒別,由里出表,虛實(shí)轉(zhuǎn)實(shí)的實(shí)質(zhì)。

      思考題:

      下載《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題word格式文檔
      下載《中醫(yī)診斷學(xué)》九版教材存在的問(wèn)題.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        淺談對(duì)中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)方法

        淺談對(duì)中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)是最重要、最辛苦的工作。特別是我們中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)課程多、時(shí)間少、任務(wù)重的原則。想學(xué)好中醫(yī)必須把理論課程學(xué)好......

        中醫(yī)診斷學(xué)教案2[范文大全]

        題目: 氣血辨證(一):氣病辨證 教學(xué)目的與要求: 1.掌握各氣病證候的含義、臨床表現(xiàn)。 2.熟悉各氣病證候的病因病機(jī)及辨證要點(diǎn)。 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 2學(xué)時(shí)。 1.氣虛類證候 1學(xué)時(shí) 2......

        2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中醫(yī)診斷學(xué)》

        2018年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中醫(yī)診斷學(xué)》 第一單元緒論 要點(diǎn): 1.中醫(yī)診斷的基本原理 2.中醫(yī)診斷的基本原則 第二單元 望診 細(xì)目一:望神 要點(diǎn): 1.得神、失神、少神、假神的常見(jiàn)臨床表......

        中醫(yī)診斷學(xué)題庫(kù)單選題(精裝)

        1. 確立辨證論治理論的著作是 A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》 C.《諸病源候論》 D.《景岳全書》 E.《瘟病條辨》 2.第一部中醫(yī)脈診專著是 A.《難經(jīng)》 B.《頻湖脈學(xué)》 C.......

        《中醫(yī)診斷學(xué)》的學(xué)習(xí)體會(huì)(推薦閱讀)

        《中醫(yī)診斷學(xué)》的學(xué)習(xí)體會(huì) 內(nèi)科----梁金池 中醫(yī)診斷學(xué)是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論,研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基......

        學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)之體會(huì)

        學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)之體會(huì) 王兆軍 江蘇省淮陰吳鞠通中醫(yī)研究院(223300) 摘要:中醫(yī)診斷是中醫(yī)工作者的必修課,驗(yàn)癥識(shí)脈,辨證施治。但是以證為先還是以病為先,在現(xiàn)代學(xué)醫(yī)人中,特別是受西......

        學(xué)習(xí)《中醫(yī)診斷學(xué)》的體會(huì)

        學(xué)習(xí)《中醫(yī)診斷學(xué)》的體會(huì) 中醫(yī)診斷學(xué)的主要內(nèi)容包括診法、診病、辨證和病案四大部分。 根據(jù)中醫(yī)學(xué)理論,人體是個(gè)有機(jī)整體。局部病變可以影響全身,內(nèi)部病變能夠反映于外。這......

        校本教材存在的問(wèn)題

        校本教材編寫中存在的問(wèn)題及其解決辦法 郭永德遼寧省盤錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 摘要:校本教材是國(guó)家教材體系的重要組成部分。目前,全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校都在不同程度地使用校本教材。校......