第一篇：2013年德育部工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年度上學(xué)期

德育部工作總結(jié)

本學(xué)期德育部以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高工作水平和創(chuàng)新能力”為工作目標(biāo)，更好地為基層學(xué)校、為一線教師服務(wù)，不斷提高德育工作的質(zhì)量。努力做好中小學(xué)德育教、科、研、培及基層德育指導(dǎo)工作，還有班主任及生活指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作，以及心理健康教育的指導(dǎo)和相應(yīng)工作，圓滿完成了任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《德育大綱》，《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》等綱領(lǐng)性文件以及《課堂管理與班級(jí)管理》，《新時(shí)期班主任工作的創(chuàng)新》等理論書籍。部?jī)?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了《當(dāng)代學(xué)校德育的使命》、《關(guān)于德育生活化的工作觀》、《當(dāng)代學(xué)校德育的實(shí)踐建構(gòu)》等。做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。提高了自身的理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每人業(yè)務(wù)筆記的字?jǐn)?shù)達(dá)到了兩萬(wàn)字左右，撰寫“教研隨筆”4篇。

二、創(chuàng)新工作形式 促進(jìn)教師專業(yè)提升

本學(xué)期我們德育部工作重心下移，將德育工作重點(diǎn)放在基層學(xué)校。開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)市教研院德育部的文件精神，我們制定并下發(fā)了我區(qū)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)或電話跟蹤各校的工作完成情況，及時(shí)反饋、查缺補(bǔ)漏。完成并上報(bào)了市級(jí)階段性德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師的評(píng)選工作。

（二）開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)文件精神，為提高班主任的能力，我們?cè)谌珔^(qū)開(kāi)展了“實(shí)踐體驗(yàn)式”主題班徽、班訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出13節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班徽、班訓(xùn)，并選送到市級(jí)后全部獲獎(jiǎng)。其中張燕等十名班主任獲得了國(guó)家級(jí)胡獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)我們抓住全市中小學(xué)心理健康研究課活動(dòng)的契機(jī)，德育部的李惠琴主任配合培訓(xùn)部工作，接受了對(duì)全區(qū)中層干部、及中小學(xué)班主任的心理健康教育的培訓(xùn)工作。接受任務(wù)后李主任精心備課，認(rèn)真出題，認(rèn)真反思，為我區(qū)心理健康教育奠定了基礎(chǔ)。這種培訓(xùn)形式，激發(fā)廣大心理健康課教師的熱情，教師專業(yè)能力與水平也有一定提高，使我區(qū)心理健康教育更扎實(shí)開(kāi)展下去。目前我區(qū)心理健康教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定，各校心理健康教育硬件建設(shè)也在不斷完善定。

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校接受市級(jí)精神文明單位復(fù)檢驗(yàn)收工作，我部同志積極投入到此項(xiàng)工作中，在工作中盡心盡責(zé)，勇于克服困難，圓滿地完成了任務(wù)。

存在的不足：

一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是深入到基層學(xué)校指導(dǎo)的力度還不夠;三是如何在部門和崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。

回顧本學(xué)期的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。在校領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，德育部在今后的工作中將一如繼往，充分發(fā)揮德育教研的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好每次德育教研活動(dòng)，我區(qū)的德育教研工作必將迎來(lái)更加輝煌的明天。

第二篇：二年級(jí)部德育工作總結(jié)

2016-2017第二學(xué)期五年級(jí)德育工作匯報(bào)

二年級(jí)部

2016-2017第二學(xué)期二年級(jí)德育工作總結(jié)

一、主要工作

1、安全工作常抓不懈

根據(jù)康川學(xué)校辦學(xué)宗旨“管理、安全、質(zhì)量”的要求和學(xué)生德育工作精神，二年級(jí)部把安全工作放在首要位置，每次例會(huì)都作為重點(diǎn)工作來(lái)安排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)反饋，特別是學(xué)生在樓道打鬧，在操場(chǎng)玩危險(xiǎn)性游戲等負(fù)面做了重點(diǎn)要求和檢查，每月進(jìn)行1-2次季節(jié)性安全教育，并在和校通平臺(tái)上向家長(zhǎng)做了相應(yīng)的安全宣傳和教育，效果良好。

2、對(duì)校園欺凌行為堅(jiān)決說(shuō)“不”

學(xué)校倡議對(duì)反對(duì)校園欺凌行為開(kāi)始，從九月份我們年級(jí)部利用課間操進(jìn)行三次專項(xiàng)會(huì)議，會(huì)上要求二年級(jí)全體師生參加，公布了校園欺凌求助電話和求助方式：班主任、年級(jí)部、學(xué)校汪校長(zhǎng)，可采用打電話、當(dāng)面匯報(bào)、寫舉報(bào)信等方式進(jìn)行求助，其效果良好。對(duì)于被舉報(bào)的問(wèn)題學(xué)生我們采用正面談話或通知家長(zhǎng)等多種方面給予了積極的正面教育，效果顯著。

3、專項(xiàng)整治口香糖痕跡和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題

針對(duì)清除口香糖痕跡這個(gè)老大問(wèn)題，我們對(duì)問(wèn)題比較突出的班級(jí)進(jìn)行了幾種整治和跟蹤整治，并安排衛(wèi)生委員及班長(zhǎng)等同學(xué)為舉報(bào)員，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生實(shí)行鏟除樓道、教師口香糖痕跡及罰值日生等形式，有效遏止了此現(xiàn)象。同時(shí)要求學(xué)生在放學(xué)時(shí)把課桌里的垃圾全部清理掉，從根源上杜絕了垃圾，效果明顯。

二、工作亮點(diǎn)

1、在反對(duì)校園欺凌活動(dòng)中，由于幾次的專項(xiàng)會(huì)議，積極宣傳了這種行為的危害性，同時(shí)鼓勵(lì)受害者大膽站出來(lái)進(jìn)行舉報(bào)的好處后，被舉報(bào)出了幾個(gè)長(zhǎng)期的所謂的“小霸王”的問(wèn)題學(xué)生，特別是二（8）班的張秉麒同學(xué)被同學(xué)舉報(bào)，我們及時(shí)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了教育，并表示以后會(huì)改掉毛病?，F(xiàn)在，我年級(jí)部的舉報(bào)威力已經(jīng)壓制了欺凌之風(fēng)。

2、樓道玩耍打鬧現(xiàn)象基本消除。

三、對(duì)今后德育工作的思考

二年級(jí)在傳統(tǒng)上被認(rèn)為是小學(xué)的趨于穩(wěn)定階段，所以在學(xué)生思想中逐漸形成了一些規(guī)則意識(shí)，這時(shí)候的學(xué)生思想也逐步出現(xiàn)獨(dú)立狀態(tài)，相應(yīng)的也會(huì)形成一些能影響一生的習(xí)慣，所以，對(duì)二年級(jí)學(xué)生還需采用多種方式進(jìn)行積極的正面教育，比如：責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化等的教育要擺在首位。

康川學(xué)校二年級(jí)部 2018.1.3

第三篇：級(jí)部德育工作總結(jié)范文

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

初二級(jí)部德育工作總結(jié)

于志勇

半學(xué)期來(lái)，初二級(jí)部根據(jù)學(xué)部的指示要求，圍繞學(xué)校中心工作，以育人為核心，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持德育工作的時(shí)代性，德育目標(biāo)的層次性，德育方法的可操作性，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規(guī)范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、安定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地促進(jìn)了級(jí)部教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視德育工作目標(biāo)管理，增強(qiáng)工作導(dǎo)向作用。

1、學(xué)年有目標(biāo)、周周有重點(diǎn)，我們初二級(jí)部根據(jù)學(xué)校的具體工作要求，結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)制定出初二級(jí)部德育工作計(jì)劃，在工作目標(biāo)明確的前提下，每月確定一個(gè)工作重點(diǎn)。例如以“行為不端者，羞為中學(xué)生”為主題，以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。這樣在常規(guī)工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生重溫學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以此推動(dòng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，并向?qū)W生提出努力目標(biāo)“做合格中學(xué)生，爭(zhēng)做優(yōu)秀三好學(xué)生”，讓學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己言行。半年來(lái)，學(xué)生的文明禮儀有所加強(qiáng)，違紀(jì)事件明顯減少。3.強(qiáng)化班主任工作目的性。開(kāi)學(xué)初，班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，班主任每進(jìn)行一項(xiàng)工作都要有明確的工作目標(biāo)。每搞一次活動(dòng)，都要求有活動(dòng)方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。4．嘗試給學(xué)生制定前進(jìn)目標(biāo)，促其進(jìn)步，收到一定效果。

二、注重制度建設(shè)，工作有章可循

1、以學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，建立健全了崗位責(zé)任制和德育工作制度，在崗位責(zé)任制方面，在原有基礎(chǔ)上增加了《值周班主任工作職責(zé)》等。德育工作制度方面，在原有基礎(chǔ)上修改了《住校生宿舍檢查扣分細(xì)則》，制定了《將宿舍管理納入班級(jí)考核辦法》，增添了《班主任培訓(xùn)制度》、《班主任行為規(guī)范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。

2、建立活動(dòng)記錄制度

本學(xué)期設(shè)《好人好事記錄》、《與學(xué)生談話記錄》、《違紀(jì)學(xué)生登記簿》、《主題班會(huì)記錄》、《與家

長(zhǎng)聯(lián)系情況記錄》、《個(gè)別學(xué)生情況跟蹤記錄》，每項(xiàng)工作都記錄在案，為班主任工作評(píng)估提供了有利依據(jù)。

三、狠抓日常管理，措施得當(dāng)有力。

1、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)年輕班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，采取書本學(xué)習(xí)、會(huì)議培訓(xùn)，個(gè)別談心等方式，使年輕班主任進(jìn)步很快，2、每周四進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，組織到位，措施有力，維護(hù)了校園環(huán)境的清潔。

3、各班建立班級(jí)量化考核制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的量化管理。

4、要求班主任建立學(xué)生個(gè)人檔案，一些班級(jí)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，因材施教。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的各方面成長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄、考核，收到良好的教育效果。

5、值日老師參與學(xué)校門口、學(xué)校食堂及宿舍檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余時(shí)間的管理，收到較好的效果。

6、加強(qiáng)值日檢查，對(duì)各班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況，隨時(shí)檢查，一周一總結(jié)。

7、重視對(duì)“學(xué)生證佩戴、使用手機(jī)、長(zhǎng)發(fā)”的檢查，效果明顯。

四、開(kāi)展活動(dòng)育人，教育效果顯著

1、本學(xué)期舉行一次期中總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

2、每周一個(gè)主題班會(huì)，參加了學(xué)校組織的 “中學(xué)生常規(guī)管理”、“交通安全”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。

3、開(kāi)展向“貧困生送溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生心中有他人，心中有愛(ài)的信念。初二級(jí)部捐款共計(jì)近元，給貧困生送去了溫暖。

4、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

（1）積極組織和參加了學(xué)?！坝遍L(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動(dòng)。

5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

班主任兼做學(xué)生心理咨詢教師，解決學(xué)生一般心理問(wèn)題，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的壓力。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)

1、定期對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會(huì)定期培訓(xùn)。精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容，力求使培訓(xùn)內(nèi)容在班主任實(shí)際工作中具有指導(dǎo)意義。

2、重視班主任隊(duì)伍師德建設(shè)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不定期以多種形式進(jìn)行師德修養(yǎng)討論，班主任隊(duì)伍師德水平得到學(xué)生及家長(zhǎng)普遍認(rèn)可。

3、學(xué)期末要求老師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，老師進(jìn)行論文交流。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任的評(píng)估：

對(duì)班主任繼續(xù)實(shí)行量化管理，每月考核一次，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放津貼。

六、營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。

1、努力建設(shè)先進(jìn)、健康班級(jí)文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報(bào)，使學(xué)生潛移默化，接受教育，定期開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造良好文化氛圍。

2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生開(kāi)展各種校園勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)。

3、開(kāi)展安全教育，定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，并定期進(jìn)行安全演練，本學(xué)期進(jìn)行安全學(xué)習(xí)3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中樹立牢固的安全意識(shí)。

七、做好后學(xué)生轉(zhuǎn)化，使教育面向全體

八、聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪工作.根據(jù)開(kāi)學(xué)會(huì)議精神，初二級(jí)部認(rèn)真落實(shí)家訪工作，老師和家長(zhǎng)定期溝通，提高了學(xué)校教育和家庭教育水平。

九、重視學(xué)生管理。

組織召開(kāi)了多次學(xué)生干部會(huì)，四次學(xué)生座談會(huì);重點(diǎn)抓好其學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，收效良好;成功組織慶元旦活動(dòng).認(rèn)真填寫了期末素質(zhì)報(bào)告書.本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，進(jìn)步明顯，涌現(xiàn)出多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

十、做好住校生管理工作。

宿舍管理方面，我們級(jí)部與宿舍管理員商討如何加強(qiáng)宿舍管理，本學(xué)期在原有制度的基礎(chǔ)上，將宿舍管理與班級(jí)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)班主任積極性，加大了宿舍紀(jì)律衛(wèi)生檢查力度;每天檢查宿舍內(nèi)務(wù)一次，每月評(píng)比一次，使宿舍各方面有了很大的提高.一學(xué)期以來(lái)，初二級(jí)部對(duì)班主任和學(xué)生的常規(guī)管理常抓不懈，注重樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重師德隊(duì)伍建設(shè)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、養(yǎng)成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學(xué)生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級(jí)部德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。篇二：年級(jí)組德育工作總結(jié)

七年組德育工作總結(jié) 2012——2013學(xué)下學(xué)期 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，針對(duì)本學(xué)期德育工作方面，特從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

2、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、工作方法與措施

（一）德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重

視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第4節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用開(kāi)學(xué)初一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)

真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。

6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

（二）、教學(xué)工作：

1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。

3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：（1）進(jìn)行思想再教育；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；（3）

活動(dòng)課抓好落實(shí)；（4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；（5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。

4、初一是初中階段性的起始年級(jí)，為保證在2015年中考中多出人才，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。

2、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。

3、嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。

4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí)教研組

2013年7月篇三：2012級(jí)年級(jí)德育工作總結(jié) 2012級(jí)年級(jí)德育工作總結(jié)

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)管理的有效性和時(shí)效性。

（一）選拔優(yōu)秀班主任擔(dān)任樓層班主任教研組長(zhǎng)，開(kāi)展班主任教研活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)間的管理經(jīng)驗(yàn)交流和問(wèn)題探討，提高班級(jí)管理能力。1.每月主要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行主研，形成文字材料，樓層間相互交流。每月中旬星期四晚6:30—7:15分樓層由班主任組長(zhǎng)主持討論，并做相應(yīng)的記錄，月末進(jìn)行班主任進(jìn)行集中交流。本期年級(jí)集中進(jìn)行了一次班主任考研，各班主任教研組長(zhǎng)代表樓層班主任發(fā)言交流，形成了一期教研簡(jiǎn)報(bào)。

2013年秋季每月主研主題： 09月----文理分科后怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)？如何轉(zhuǎn)化雙差生？ 10月---如何引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)（不玩手機(jī)；不談戀愛(ài)）11月---如何提高班級(jí)凝聚力？正確處理藝術(shù)節(jié)與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ 12月---如何指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，迎接期末考試？如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考前復(fù)習(xí)及考試指導(dǎo)？

2.平常每周四班主任以樓層為單位進(jìn)行教研，就當(dāng)前學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，相互交流管理辦法和心得，用集體的智慧解決當(dāng)前學(xué)生中亟待解決的普遍問(wèn)題。通過(guò)班主任教研可以培訓(xùn)新班主任，加快他們成長(zhǎng)的速度。

每周 3.結(jié)合學(xué)校要求，我們年級(jí)班主任教研組長(zhǎng)展示了一堂高質(zhì)量的班會(huì)課，起到了示范作用。各教研組長(zhǎng)在12月上了班會(huì)示范課，以樓層為單位，本樓層的其他班主任和影子班主任均觀摩了班會(huì)示范課，收到我很好的效果。

（二）加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)，建立了影子班主任制度。

影子班主任跟隨班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理，積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，年級(jí)需要更換班主任時(shí)，可以從中選用優(yōu)秀的影子班主任充實(shí)班主任隊(duì)伍。影子班主任參加班會(huì)課和每天的大課間跑操過(guò)程中的學(xué)生管理，班主任有事時(shí)臨時(shí)管理班級(jí)。

（三）加強(qiáng)班主任考核，形成公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

我們年級(jí)的班主任，有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積極上進(jìn)，做事認(rèn)真，在同事間和學(xué)生間都是傳遞正能量，沒(méi)有發(fā)牢騷的。我們年級(jí)對(duì)班主任的考核都是公開(kāi)透明的，每項(xiàng)工作，有布置就有檢查，依據(jù)多方面的考核評(píng)定星級(jí)班集體。

（四）加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的指導(dǎo)。

年輕班主任工作有干勁，想把工作做好，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理上往往會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通，對(duì)年輕班主任的班務(wù)工作指導(dǎo)，教授一些具體處理班級(jí)事務(wù)的方法，使他們縮短成長(zhǎng)的時(shí)間。既成就了新教師，更成就年級(jí)的發(fā)展。

發(fā)揮年級(jí)組對(duì)弱差班級(jí)的監(jiān)控管理作用。對(duì)班級(jí)紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、清潔衛(wèi)生、公物、用電用水、學(xué)生儀表儀容、行為習(xí)慣、成績(jī)等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的后，及時(shí)反饋給班主任，有棘手問(wèn)題由年級(jí)組牽頭，與班主任共同處理。告訴缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任，通過(guò)處理一些事件后，做事的預(yù)見(jiàn)性是預(yù)防發(fā)生事情的關(guān)鍵，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們往往提前考慮工作，預(yù)想事情可能呈現(xiàn)的一些狀態(tài)。

二、塑造學(xué)生人格、幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，做一個(gè)合格的中學(xué)生。(一)強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律和安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。1．9月份完成了對(duì)學(xué)生返校收心教育，對(duì)上期受處分學(xué)生進(jìn)行了德育專訓(xùn)。2．規(guī)范學(xué)生的儀表儀容、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮儀規(guī)范教育。9月份進(jìn)行了兩次儀容儀表檢查、整改，以后每月一次。每個(gè)班都對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的教育。3.對(duì)寢室紀(jì)律進(jìn)行了集中整頓。文科同學(xué)寢室睡覺(jué)紀(jì)律存在著一定的問(wèn)題，為了加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保睡眠質(zhì)量。我們采取了領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)寢室，學(xué)生上樓立即催促，滅燈后立即招呼，5分鐘后仍未睡下的同學(xué)采取強(qiáng)制措施，令其睡下或清除寢室進(jìn)行教育，并通知班主任事后進(jìn)行再教育，2次違反寢室紀(jì)律的年級(jí)組統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)《三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)寢室管理?xiàng)l例》，本年對(duì)9月份違紀(jì)8次的2-4-13寢室的室進(jìn)行集體記過(guò)處分，形成了寢室管理的高壓態(tài)勢(shì)。4.加強(qiáng)衛(wèi)生掃除情況和內(nèi)務(wù)整理情況的監(jiān)管。本期半期總結(jié)時(shí)，我們2012級(jí)清潔內(nèi)務(wù)扣分是最少的，值得驕傲。平常各班對(duì)學(xué)生的清潔內(nèi)力的管理很到位的，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生督查人員經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題年級(jí)上立即通知相關(guān)班主任，要求學(xué)生立即整改，對(duì)掃除不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不會(huì)掃的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。用三種方法對(duì)付對(duì)不掃除的學(xué)生，第一，自己生活的空間自己在享受，必須參與打掃，不愿掃除的可以請(qǐng)家長(zhǎng)代勞。第二，本是學(xué)生掃除的任務(wù)，如果學(xué)生不掃，那我們就和學(xué)生一起，請(qǐng)保潔公司人員來(lái)掃除，通知家長(zhǎng)來(lái)付工錢。第三，你不掃，你可以請(qǐng)一個(gè)固定同學(xué)為你經(jīng)常掃除，能請(qǐng)到的你就可以不掃。5.加強(qiáng)的學(xué)生放假時(shí)的管理。學(xué)生放假必須填寫留校申請(qǐng)表，并加蓋年級(jí)組公章方能生效，年級(jí)登記，公寓管理員收申請(qǐng)表并登記，出入公寓樓有嚴(yán)格要求，違紀(jì)者就遠(yuǎn)不能留校，并將學(xué)生留校期間的不良表現(xiàn)通報(bào)給家長(zhǎng)。6.經(jīng)常進(jìn)行安全教育，預(yù)防了安全責(zé)任事故的發(fā)生。每次放假前和每周末星期天下午3:00，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，人身安全和財(cái)物的安全列在首位。本期舉行的地震逃生演練，學(xué)校安全有序撤離到得英大道上集合清點(diǎn)人數(shù)。通過(guò)演練，學(xué)生在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處理時(shí)不會(huì)驚慌失措，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)和逃生能力。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、讓學(xué)生保持積極上進(jìn)的狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)，尊敬師長(zhǎng)，珍惜的父母和老師的勞動(dòng)。1.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；建立班級(jí)勵(lì)志日，通過(guò)勵(lì)志視頻、文字材料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，激勵(lì)學(xué)生積極向上；建立周日品讀感悟制度，精選勵(lì)志美文，感悟人生真諦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

就當(dāng)前學(xué)生中存在的急需解決的問(wèn)題提出每周的主題，各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)班會(huì)。加強(qiáng)了班會(huì)課的檢查。2.建立班級(jí)勵(lì)志日,每周三是各班激勵(lì)學(xué)生的時(shí)間，通常用15分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。年級(jí)組在網(wǎng)上搜索勵(lì)志歌曲、視頻、及文字材對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、動(dòng)力。本期年級(jí)上組織學(xué)生觀看《第四屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)大會(huì)》《周立波攜家人探訪云南大拉壩小學(xué)，為孩子們?yōu)I》《辦法總比困難多》，學(xué)生為模范的事跡后感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行真善美的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。從大拉壩小學(xué)生艱苦的讀書條件與自己眼前舒適的讀書條件相對(duì)照，讓學(xué)生更加珍惜讀書的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)；辦法總比困難多，增強(qiáng)學(xué)生抗挫折的能力，身處逆境中不能放棄，要想方設(shè)法克服困難，一定要挺過(guò)來(lái)。3.勵(lì)志歌曲，激勵(lì)學(xué)生，唱出學(xué)生的精氣神，振奮學(xué)生的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。每周四學(xué)生教歌：年級(jí)選定《放飛夢(mèng)想》《為自己驕傲》《我最響亮》《再次起航》等曲目，每個(gè)班只能教唱規(guī)定曲目中的勵(lì)志歌曲。4.每個(gè)月評(píng)定星級(jí)班集體，在班上進(jìn)行授牌儀式，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。5.在半期每班評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀學(xué)小組作為星級(jí)小組予以表?yè)P(yáng)，并將星級(jí)小組的集體照片在櫥窗中展出。6.本期9月底我們有幸請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名青少年感恩勵(lì)志訓(xùn)練導(dǎo)師—張飛老師來(lái)校舉辦《學(xué)會(huì)感恩-讓生命飛翔》的盛大感恩教育演講報(bào)告會(huì)，它帶給學(xué)生心靈的震撼，給學(xué)生進(jìn)行了一次靈魂上的洗禮，使他們學(xué)會(huì)了感恩。

（三）注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1.每個(gè)班內(nèi)由班主任提供文字內(nèi)容，在進(jìn)門對(duì)面的墻上做一副標(biāo)語(yǔ)；靠走廊一側(cè)的教室內(nèi)墻上分別做有《班級(jí)公約》《學(xué)習(xí)小組基本情況一覽表》《學(xué)生自定奮斗目標(biāo)》；黑板正上方一面小國(guó)旗，黑板兩側(cè)張貼本班獲得的獎(jiǎng)狀；后黑板靠后門處各班的自留處---很多班做成學(xué)生心愿墻，每月在后黑板上按團(tuán)委要求辦一期主題板報(bào)。2.每個(gè)班都要確定一首勵(lì)志歌作為班歌；每個(gè)班都要確立班級(jí)口號(hào)，做一面班旗。每天上下午第一節(jié)要唱班歌，呼班級(jí)口號(hào)；大課間活動(dòng)跑操時(shí)要舉班旗，呼班級(jí)口號(hào)；集合或領(lǐng)會(huì)時(shí)要呼年級(jí)學(xué)生口號(hào)。3.每個(gè)班教室外做了一塊反映班級(jí)口號(hào)、精神、理念、奮斗目標(biāo)、比拼班級(jí)的班牌，激發(fā)班級(jí)奮發(fā)向上的斗志。4.每學(xué)期臨近半期和期末考試前，班內(nèi)小組間下挑戰(zhàn)書，班級(jí)間下戰(zhàn)書，激發(fā)了學(xué)生迎考的熱情，學(xué)生給自己找到了比拼的目，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（四）召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，培訓(xùn)學(xué)生怎樣做事，按要求做事，怎樣處理同學(xué)間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自治能力。年級(jí)上的很多事都由學(xué)生會(huì)干部、班上干部同學(xué)完成的。比如，生活委員協(xié)助管理清潔衛(wèi)生，參加學(xué)校組織的會(huì)議，安排和督促清潔掃除等；班長(zhǎng)完成學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)，年級(jí)上領(lǐng)取各種資料等；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況調(diào)查??

（五）校正學(xué)生不良行為，讓他能夠健康發(fā)展，成為合格的中學(xué)生。1.整治學(xué)生中的抽煙，讓他能夠健康成長(zhǎng)。年級(jí)上下載《抽煙的危害》視頻，每個(gè)班都播放，讓大家知道抽煙的危害：不僅危及自己健康，而且危害他人健康，不僅害你自己，而且還要殃及下一代的健康，讓學(xué)生有所觸動(dòng)。各班召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)抽煙學(xué)生進(jìn)行教育；年級(jí)上派老師到廁所抓抽煙學(xué)生，對(duì)抽煙學(xué)生進(jìn)行處分，形成了管理上的高壓勢(shì)態(tài)。2.對(duì)打架學(xué)生進(jìn)行教育，情節(jié)特別惡劣的采取了強(qiáng)制措施，凡是參與打架者一律給予紀(jì)律處分，一定程度上遏制了學(xué)生打架事件的發(fā)生。3.高度關(guān)注學(xué)生早戀現(xiàn)象，各班主任觀察，給有傾向的學(xué)生談心，做好早預(yù)防。本期我們年級(jí)處分了2個(gè)耍朋友的學(xué)生。4.加強(qiáng)了對(duì)有網(wǎng)癮學(xué)生的教育，各班非常重視對(duì)這部分的管理。周一到周五各班將手機(jī)收到班主任處統(tǒng)一保管，減少了手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響；很多班通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，討論網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的利弊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確的引導(dǎo)。本期也有學(xué)生因違規(guī)外出上網(wǎng)受到了處分，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行強(qiáng)制校正。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理的要求，家校共同承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。

1.利用校訊通平臺(tái)，給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，告知學(xué)校要求，教給家長(zhǎng)教育子女的方法。2.每期開(kāi)學(xué)和學(xué)期結(jié)束都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校的溝通。（2）2013年11月再次召開(kāi)通食生家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校外的通常情況的不良表現(xiàn)、在家的時(shí)間安排和生活安排、學(xué)生的安全教育、其它學(xué)校校外出現(xiàn)的安全事故、學(xué)生來(lái)回途中家長(zhǎng)必須接送等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。并且還給未來(lái)的家長(zhǎng)專門補(bǔ)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。

召開(kāi)通食生會(huì)議，進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守規(guī)教育，讓通食生明確自己的責(zé)任，怎樣安排自己在家的生活，才能和在校生的生活規(guī)律基本一到致，和同學(xué)怎樣相處等。3.成立家長(zhǎng)委員會(huì)。在每個(gè)班推薦5個(gè)家長(zhǎng)候選人的基礎(chǔ)上，年級(jí)組再?gòu)募议L(zhǎng)委員的代表性角度考慮，選了6個(gè)來(lái)自不同行業(yè)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，并頒發(fā)證書。4.學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，協(xié)助教育問(wèn)題學(xué)生

學(xué)校在校嚴(yán)重違紀(jì)，受到留校察看處分的學(xué)生家長(zhǎng)必須到校，和學(xué)校班主任、領(lǐng)導(dǎo)一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，在學(xué)生的保證書上簽字。5.每期與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，告知家長(zhǎng)安全知識(shí)、明確安全教育事項(xiàng)。

四、年級(jí)加強(qiáng)了集體大型活動(dòng)的管理。

開(kāi)學(xué)組織學(xué)生到校報(bào)到，年級(jí)組也將開(kāi)校工作的相關(guān)事項(xiàng)一一羅列，編寫成資料發(fā)給班主任老師，重點(diǎn)事項(xiàng)再次強(qiáng)調(diào)，確保開(kāi)學(xué)工作順利開(kāi)展；

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，把召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一系列要做的事情進(jìn)行梳理，并形成文字材料下發(fā)到班班主任手中并統(tǒng)一學(xué)習(xí)，讓班主任做事有依據(jù)；

第十三屆校園藝術(shù)節(jié)前，將校園藝術(shù)節(jié)中管理的種注意事項(xiàng)和做事流程全部形成文字材料下發(fā)到班主任手中并組織學(xué)習(xí)，讓班主任管理方面更加得心應(yīng)手，在管理過(guò)程中少出亂子。

本期的地震逃生演練先做預(yù)案，安排學(xué)生有序逃離教學(xué)樓，并在得英大道上集合清點(diǎn)人數(shù)。

五、加強(qiáng)協(xié)作，完成分配到年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。1.我們年級(jí)學(xué)生出色完成迎檢清潔掃除任務(wù)。本次迎接上級(jí)檢查和外市縣單位來(lái)我校參觀訪問(wèn)的次數(shù)很多，每次都有高標(biāo)準(zhǔn)的掃除要求，我們年級(jí)每次都能保質(zhì)保量完成。2.和后勤協(xié)作，做好公物維修簽單工作。3.周三在年級(jí)上做好值班工作。4.做好了年級(jí)日常德育工作。篇四：高一年級(jí)德育工作總結(jié) 2012-2013學(xué)第二學(xué)期

高一年級(jí)德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、角色意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的管理功能，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭(zhēng)使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

（一）學(xué)生管理方面： 1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手，有預(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開(kāi)展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強(qiáng)了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會(huì)、讀報(bào)會(huì)、國(guó)旗下講話及各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，抓好勞動(dòng)衛(wèi)生保潔和綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)時(shí)段的督促檢查工作，對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵(lì)為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。2.繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀(jì)律(特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律)帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。3.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，定期檢查班級(jí)學(xué)生的班級(jí)日志，對(duì)反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對(duì)性。4.加強(qiáng)對(duì)年級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。

高一下學(xué)期學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，個(gè)別問(wèn)題學(xué)生對(duì)這些管理制度已很麻木，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問(wèn)題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問(wèn)題生成長(zhǎng)檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對(duì)違紀(jì)學(xué)生年級(jí)都進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育，沒(méi)有出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)禁止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)要求，本學(xué)期狠抓落實(shí)，先后收繳了多部學(xué)生的手機(jī)，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少，使用手機(jī)的學(xué)生也只是個(gè)別學(xué)生，考試使用手機(jī)作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn) 根據(jù)文理學(xué)科的特點(diǎn)，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

6、強(qiáng)化安全教育工作，開(kāi)展了安全教育主題班會(huì)和安全教育活動(dòng)，每月及時(shí)上報(bào)班級(jí)安全教育工作記錄。

（二）班主任管理方面：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級(jí)班主任整體工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為保證高一年級(jí)的學(xué)生管理再上新臺(tái)階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記載及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用。2.落實(shí)全員育人計(jì)劃。以班主任為核心，團(tuán)結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)“師師科主任”的計(jì)劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作

3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè)，認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的讀報(bào)會(huì)和班會(huì)課，及時(shí)解決班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請(qǐng)優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。同時(shí)召開(kāi)部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，做到家、校配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展多種寓教于樂(lè)、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級(jí)的正能量。

7、做好文理分班工作

文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題，年級(jí)部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚自己的長(zhǎng)處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護(hù)了年級(jí)的整體穩(wěn)定。

8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進(jìn)行提升，要求班主任在做好本

職工作和提高班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任管理的理論知識(shí)，不斷提高班級(jí)管理的質(zhì)量與效益。同時(shí)鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)骨干班主任。

（三）專項(xiàng)教育活動(dòng)：

在“誠(chéng)信教育”專題教育活動(dòng)中，年級(jí)確定了主題：“說(shuō)誠(chéng)信話，干誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”。要求通過(guò)一系列的主題、專題活動(dòng)，在廣大師生中營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，樹立誠(chéng)信典型，確定誠(chéng)信目標(biāo)的效果。此次“誠(chéng)信教育”專題教育活動(dòng)，年級(jí)早計(jì)劃、定方案，有安排，講落實(shí)、求實(shí)效。

1、誠(chéng)信討論深入人心

要求各班根據(jù)各自實(shí)際，進(jìn)行身邊誠(chéng)信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠(chéng)信故事，找一找身邊的誠(chéng)信，說(shuō)一說(shuō)我與誠(chéng)信，議一議誠(chéng)信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠(chéng)信收獲。

2、誠(chéng)信黑板報(bào)主題鮮明，目標(biāo)明確

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，出了一期與誠(chéng)信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報(bào)，年級(jí)組織了檢查評(píng)比。黑板報(bào)基本達(dá)到了主題明確，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。

3、誠(chéng)信演講鼓舞人心

考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信。

5、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信之星

通過(guò)這次誠(chéng)信教育活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

6、誠(chéng)信總結(jié)活動(dòng)伴我成長(zhǎng)

雖然誠(chéng)信教育月已告一段落，但誠(chéng)信通過(guò)一系活動(dòng)已經(jīng)深深浸潤(rùn)到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會(huì)，從學(xué)生的誠(chéng)信小報(bào)，從學(xué)生的誠(chéng)信宣言，從學(xué)生的誠(chéng)信行動(dòng)中，相信誠(chéng)信會(huì)伴我成長(zhǎng)。誠(chéng)信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。

四、存在的不足

本學(xué)期，本年級(jí)盡管在工作中取得了很多成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些不足：

1、各個(gè)班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性、自我約束力差的現(xiàn)象。

2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個(gè)別班主任、任課老師方法簡(jiǎn)單、缺乏耐心，對(duì)待學(xué)校、年級(jí)組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級(jí)不平衡、同一班級(jí)學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢(shì)學(xué)科。

五、改進(jìn)措施

下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問(wèn)題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和安全意識(shí)。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們高一年級(jí)全體教師會(huì)本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

高一年級(jí)

2013年7月1日篇五：2013初一級(jí)組德育工作總結(jié) 初一級(jí)組德育工作總結(jié)

2013～2014學(xué)第一學(xué)期

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級(jí)教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。初一年組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承“以適合的教育為生命成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、廣泛開(kāi)展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的教育活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)年級(jí)組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，共同合作，扎扎實(shí)實(shí)地完成了年級(jí)組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)：

一、全力以赴，打好開(kāi)學(xué)第一仗

新三中、新學(xué)生，新的寄宿制學(xué)校，這對(duì)于每一個(gè)初一班主任都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們學(xué)校的初一新生大多來(lái)自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀(jì)律性不強(qiáng)，素質(zhì)也不高，在學(xué)校寄宿。他有一部分從小就來(lái)縣城住宿，獨(dú)立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學(xué)生是頭一次過(guò)集體生活，對(duì)于宿舍生活完全沒(méi)有適應(yīng)能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關(guān)系到班級(jí)的穩(wěn)定，也關(guān)系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個(gè)班級(jí)都有一部分通校生，他們各個(gè)方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時(shí)間了解學(xué)生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀(jì)律，還需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)現(xiàn)狀?？梢哉f(shuō)這對(duì)于初一年組、對(duì)于初一年組的所有的班主任都是一個(gè)挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月，說(shuō)每個(gè)班主任在打仗，絲毫不為過(guò)。他們跟餐、跟寢、跟軍訓(xùn)、跟早讀、午讀、跟自習(xí)、還要不斷的與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，學(xué)生想家了要安慰，學(xué)生生病

了要陪疹，學(xué)生回家要一一與家長(zhǎng)取得聯(lián)系??值得驕傲的是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過(guò)了開(kāi)學(xué)初最艱難的一段?？梢赃@樣說(shuō)，我們每位班主任都是好樣的。

二、抓住契機(jī)，做好思想工作

可以這樣說(shuō)，開(kāi)學(xué)一仗的勝利并不是我們的目標(biāo)，我們要的是整個(gè)年組建立系統(tǒng)化的管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、”等一系列目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，思想教育是先導(dǎo)，思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn)。對(duì)于初一新生而言，更是如此。

（一）上好開(kāi)學(xué)第一課

在初一新入學(xué)之初，利用他們對(duì)新三中的向往和對(duì)新生活的憧憬，年組組織了以“我心目中的第三中學(xué)”為主題的征文比賽，以此激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園、愛(ài)祖國(guó)的熱情。同時(shí)，年級(jí)組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機(jī)，利用軍訓(xùn)期間的一切時(shí)間，灌輸勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助、堅(jiān)持不懈的思想理念，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，《宿舍管理?xiàng)l例》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

（二）思想工作常抓不懈

初一的學(xué)生，還沒(méi)有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動(dòng)，而又非常容易受感動(dòng)、受感染。一位哲人說(shuō)過(guò)，“讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領(lǐng)它吧”，所以思想工作必須要及時(shí)、到位，及時(shí)清

除學(xué)生心中的雜草。本學(xué)期除了認(rèn)真上好學(xué)校政教處所安排的主題班會(huì)（《路在腳下》、《同學(xué)情，一輩子的財(cái)富》）之外，年組還組織學(xué)生觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛(ài)”激情演講，教育學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)；播放“孝心美德少年”的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的真、善美。同時(shí)充分利用班會(huì)課、思想政治課和周會(huì)時(shí)間，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。

三、建立規(guī)則，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

開(kāi)學(xué)初，年組根據(jù)學(xué)校的考評(píng)制度，并根據(jù)年組的實(shí)際情況制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，班主任量化考核表。每周綜合年組學(xué)生會(huì)的檢查打分情況和學(xué)校的檢查情況評(píng)比文明班級(jí)，并通過(guò)年組公告板及時(shí)公布檢查結(jié)果。而文明班級(jí)的評(píng)比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開(kāi)。開(kāi)學(xué)初年組就制做了文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)三面錦旗以表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。年組的十個(gè)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，每個(gè)都班級(jí)都得到過(guò)優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，可以這樣說(shuō)，爭(zhēng)先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

四、開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園生活

在軍訓(xùn)期間，初一年組舉行了隊(duì)列比賽，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。開(kāi)學(xué)初還舉辦了“我心目中的第三中學(xué)”征文比賽，繼比賽之后，又開(kāi)展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學(xué)生的才華提供了展示的平臺(tái)，又使學(xué)生們?cè)陂喿x優(yōu)秀習(xí)作時(shí)增加了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

為了增加班集體的凝聚力，豐富學(xué)生們的校園文化生活，又舉行

了“鐵人杯‘團(tuán)結(jié)就是力量’”為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個(gè)班級(jí)都奮勇先，展示了很好的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)校生活的吸引力，為學(xué)生釋放過(guò)剩精力找到正當(dāng)途徑。在增進(jìn)班級(jí)的凝聚力的同時(shí)也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。

五、盡職盡責(zé)，班主任隊(duì)伍過(guò)硬

初一年組的各位班主任都盡職盡責(zé)，都能出色完成學(xué)校和年組交交給的各項(xiàng)任務(wù)。王芳老師、張弘老師、郝宏升老師、劉玉仙老師、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，不埋怨、不抱怨，并在最快的時(shí)間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成。張弘老師的工作做得特別細(xì)，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細(xì)記錄。劉傳國(guó)老師、劉玉仙老師管理班級(jí)有方，他們的班級(jí)在沒(méi)有老師的時(shí)候，自習(xí)課的秩序也非常好。王芳老師、劉傳國(guó)老師、魏麗晶老師深入寢室，陪學(xué)生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛(ài)班如家、愛(ài)校如家。

六、組建學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理 開(kāi)學(xué)初，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。通過(guò)不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。十月一文藝匯演，第一次檢驗(yàn)了這次隊(duì)伍的能力，學(xué)生會(huì)成員在年組學(xué)生進(jìn)出通道的各個(gè)入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預(yù)先計(jì)劃，使年組十個(gè)班級(jí)快速、整齊、安靜地到位、撤離，也因此年組獲

得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在日常管理中，學(xué)生會(huì)也發(fā)揮了不可替代的作用。在晚飯前后，晚自習(xí)的課間，都有學(xué)生會(huì)學(xué)巡查、管理的身影。因?yàn)樗麄兊呐浜?，使年組的秩序和衛(wèi)生得到了保障。

七、環(huán)境育人，春風(fēng)化雨

第三中學(xué)的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念，為育人打造了一個(gè)良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，初一年組根據(jù)本年組的特點(diǎn)和實(shí)際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標(biāo)語(yǔ)。讓教育滲透到每個(gè)角落。

存在的主要問(wèn)題 1．在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。２.有個(gè)別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。

因此，我們今后還要加強(qiáng)班級(jí)的有效管理，更加注重整體風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關(guān)；進(jìn)一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。我們堅(jiān)持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力打造一個(gè)具有鮮明特色的初一德育品牌。

第四篇：初二級(jí)部德育工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

初二級(jí)部德育工作總結(jié)

于志勇

半學(xué)期來(lái)，初二級(jí)部根據(jù)學(xué)部的指示要求，圍繞學(xué)校中心工作，以育人為核心，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持德育工作的時(shí)代性，德育目標(biāo)的層次性，德育方法的可操作性，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規(guī)范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、安定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地促進(jìn)了級(jí)部教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視德育工作目標(biāo)管理，增強(qiáng)工作導(dǎo)向作用。

1、學(xué)年有目標(biāo)、周周有重點(diǎn)，我們初二級(jí)部根據(jù)學(xué)校的具體工作要求，結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)制定出初二級(jí)部德育工作計(jì)劃，在工作目標(biāo)明確的前提下，每月確定一個(gè)工作重點(diǎn)。例如以“行為不端者，羞為中學(xué)生”為主題，以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。這樣在常規(guī)工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生重溫學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以此推動(dòng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，并向?qū)W生提出努力目標(biāo)“做合格中學(xué)生，爭(zhēng)做優(yōu)秀三好學(xué)生”，讓學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己言行。半年來(lái)，學(xué)生的文明禮儀有所加強(qiáng)，違紀(jì)事件明顯減少。

3.強(qiáng)化班主任工作目的性。開(kāi)學(xué)初，班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，班主任每進(jìn)行一項(xiàng)工作都要有明確的工作目標(biāo)。每搞一次活動(dòng)，都要求有活動(dòng)方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。

4．嘗試給學(xué)生制定前進(jìn)目標(biāo)，促其進(jìn)步，收到一定效果。

二、注重制度建設(shè)，工作有章可循

1、以學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，建立健全了崗位責(zé)任制和德育工作制度，在崗位責(zé)任制方面，在原有基礎(chǔ)上增加了《值周班主任工作職責(zé)》等。德育工作制度方面，在原有基礎(chǔ)上修改了《住校生宿舍檢查扣分細(xì)則》，制定了《將宿舍管理納入班級(jí)考核辦法》，增添了《班主任培訓(xùn)制度》、《班主任行為規(guī)范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。

2、建立活動(dòng)記錄制度

本學(xué)期設(shè)《好人好事記錄》、《與學(xué)生談話記錄》、《違紀(jì)學(xué)生登記簿》、《主題班會(huì)記錄》、《與家

長(zhǎng)聯(lián)系情況記錄》、《個(gè)別學(xué)生情況跟蹤記錄》，每項(xiàng)工作都記錄在案，為班主任工作評(píng)估提供了有利依據(jù)。

三、狠抓日常管理，措施得當(dāng)有力。

1、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)年輕班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，采取書本學(xué)習(xí)、會(huì)議培訓(xùn)，個(gè)別談心等方式，使年輕班主任進(jìn)步很快，2、每周四進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，組織到位，措施有力，維護(hù)了校園環(huán)境的清潔。

3、各班建立班級(jí)量化考核制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的量化管理。

4、要求班主任建立學(xué)生個(gè)人檔案，一些班級(jí)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，因材施教。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的各方面成長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄、考核，收到良好的教育效果。

5、值日老師參與學(xué)校門口、學(xué)校食堂及宿舍檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余時(shí)間的管理，收到較好的效果。

6、加強(qiáng)值日檢查，對(duì)各班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況，隨時(shí)檢查，一周一總結(jié)。

7、重視對(duì)“學(xué)生證佩戴、使用手機(jī)、長(zhǎng)發(fā)”的檢查，效果明顯。

四、開(kāi)展活動(dòng)育人，教育效果顯著

1、本學(xué)期舉行一次期中總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

2、每周一個(gè)主題班會(huì)，參加了學(xué)校組織的 “中學(xué)生常規(guī)管理”、“交通安全”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。

3、開(kāi)展向“貧困生送溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生心中有他人，心中有愛(ài)的信念。初二級(jí)部捐款共計(jì)近元，給貧困生送去了溫暖。

4、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

（1）積極組織和參加了學(xué)?！坝遍L(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動(dòng)。

5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

班主任兼做學(xué)生心理咨詢教師，解決學(xué)生一般心理問(wèn)題，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的壓力。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)

1、定期對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會(huì)定期培訓(xùn)。精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容，力求使培訓(xùn)內(nèi)容在班主任實(shí)際工作中具有指導(dǎo)意義。

2、重視班主任隊(duì)伍師德建設(shè)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不定期以多種形式進(jìn)行師德修養(yǎng)討論，班主任隊(duì)伍師德水平得到學(xué)生及家長(zhǎng)普遍認(rèn)可。

3、學(xué)期末要求老師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，老師進(jìn)行論文交流。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任的評(píng)估：

對(duì)班主任繼續(xù)實(shí)行量化管理，每月考核一次，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放津貼。

六、營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。

1、努力建設(shè)先進(jìn)、健康班級(jí)文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報(bào)，使學(xué)生潛移默化，接受教育，定期開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造良好文化氛圍。

2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生開(kāi)展各種校園勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)。

3、開(kāi)展安全教育，定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，并定期進(jìn)行安全演練，本學(xué)期進(jìn)行安全學(xué)習(xí)3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中樹立牢固的安全意識(shí)。

七、做好后學(xué)生轉(zhuǎn)化，使教育面向全體

八、聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪工作.根據(jù)開(kāi)學(xué)會(huì)議精神，初二級(jí)部認(rèn)真落實(shí)家訪工作，老師和家長(zhǎng)定期溝通，提高了學(xué)校教育和家庭教育水平。

九、重視學(xué)生管理。

組織召開(kāi)了多次學(xué)生干部會(huì)，四次學(xué)生座談會(huì);重點(diǎn)抓好其學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，收效良好;成功組織慶元旦活動(dòng).認(rèn)真填寫了期末素質(zhì)報(bào)告書.本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，進(jìn)步明顯，涌現(xiàn)出多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

十、做好住校生管理工作。

宿舍管理方面，我們級(jí)部與宿舍管理員商討如何加強(qiáng)宿舍管理，本學(xué)期在原有制度的基礎(chǔ)上，將宿舍管理與班級(jí)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)班主任積極性，加大了宿舍紀(jì)律衛(wèi)生檢查力度;每天檢查宿舍內(nèi)務(wù)一次，每月評(píng)比一次，使宿舍各方面有了很大的提高.一學(xué)期以來(lái)，初二級(jí)部對(duì)班主任和學(xué)生的常規(guī)管理常抓不懈，注重樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重師德隊(duì)伍建設(shè)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、養(yǎng)成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學(xué)生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級(jí)部德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：初一級(jí)部十月份德育工作總結(jié)

初一級(jí)部十月份德育工作總結(jié)

一、初一級(jí)部十月份德育工作的重點(diǎn)：

強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成性教育，在“靜（安靜）、凈（干凈）、敬（禮貌）、競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)）”四個(gè)字上做文章。

二、初一級(jí)部十月份德育具體工作：

1、進(jìn)行了九月感動(dòng)年級(jí)教師、感動(dòng)年級(jí)學(xué)生評(píng)選。

2、開(kāi)展了班級(jí)路隊(duì)評(píng)比。

3、進(jìn)行每月月假學(xué)生返校教室和寢室安全檢查工作。

4、進(jìn)行了班級(jí)文化氛圍評(píng)比和踢毽子比賽。

5、九月份對(duì)教師工作、班級(jí)常規(guī)工作量化評(píng)比匯總

6、配合年級(jí)舉行了九月份學(xué)生月考表彰會(huì)。

7、各科制定并上交培優(yōu)輔差計(jì)劃。

8、配合政教處進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比。

9、各班進(jìn)行防流行性疾病教育和消毒預(yù)防工作。

10、做到每天按時(shí)督促各班值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作。

12、做到一日三餐走進(jìn)學(xué)生就餐生活中去，了解就餐中出現(xiàn)的問(wèn)題并做到及時(shí)解決。同時(shí)督促學(xué)生可吃不可浪費(fèi)，注意節(jié)約。

13、每天晚上陪同各班主任深入到學(xué)生宿舍中去，了解、觀察、思考各學(xué)生心理變化情況、做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

14、按時(shí)完成學(xué)校布置的初一級(jí)部?jī)善鞍嘀魅喂ぷ黧w會(huì)”和兩篇學(xué)生“在英華的日子里”以及三名“英華之星”評(píng)比工作。

楊立堂

2012.10.30