第一篇：從焦裕祿同志身上

從焦裕祿同志身上，我們學什么？

————深入學總書記的蘭考講話精神

2014年3月17日至18日，總書記重訪蘭考。在蘭考，站在焦裕祿同志生活、工作過的地方，總書記“心情很激動、很不平靜”，指出“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的”，“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神?！袄糁闻d則國興”，總書記的蘭考講話，寄予了對全黨同志深切的期望，給全體黨員，特別是領導干部，樹起了精神的標桿，為弘揚為民務實清廉作風指引了方向。

一彈指一揮手間，離焦裕祿同志辭世至今已是50年，整整跨越了半個世紀。盡管時代不同，艱苦的歲月距離我們大多數(shù)人那么遙遠，但我們再聽、再看、再讀、再學，我們依然被焦裕祿同志深深感動，為他折服，淚滿盈眶。這說明，有一種精神，那是能穿越時空與人共鳴。面對新時期的“趕考”，我們?nèi)沃囟肋h，我們每一個共產(chǎn)黨人都必須好好掂量和思考，深入學習總書記的蘭考講話精神，搞清楚，弄明白，我們從焦裕祿同志身上，究竟學什么。

學習焦裕祿同志，要真正做到“硬骨頭”。

50年前，焦裕祿同志在蘭考，僅呆了470多天，但他在人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑。是什么磨就了他的錚錚鐵骨，忍著劇痛的折磨，把一生的熱血灑在了這塊貧瘠的土地上？毫無疑問，是理想信念，對共產(chǎn)主義遠大理想的執(zhí)著，撐起了錚錚硬漢的“脊梁”。而這正是我們當代共產(chǎn)黨人中有些人身上所缺乏的。對于這一點，總書記形象的稱為“缺鈣”。指出“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺‘鈣’，就會得‘軟骨病’。現(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失”。習總書記把共產(chǎn)黨人的信仰喻為“總開關”。堅定理想信念，就是切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題。這是我們黨在新時期追求遠大理想和共同理想的道路上的第一大考題。因此，我們學習焦裕祿精神，是給精神不斷“充電”、“加鈣”，不斷堅定理想信念，要真正做到“硬骨頭”。

學習焦裕祿同志，要真正做到“為民請命”。

穿越回50年前的蘭考，我們來看，焦裕祿同志的時間都去哪兒了。1962年12月6日，焦裕祿同志來到蘭考，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災、饑餓的災民，讓這個錚錚硬漢淚灑滿襟，食難寧寢難安。于是，在重災區(qū)、田間地頭、農(nóng)戶民舍，飛沙、暴雨、寒風、驕陽下，治沙、治堿、治水，焦裕祿同志身體力行，殫精竭慮。那盞老油燈、那把破舊的藤椅，還記得忍著劇痛伏案工作的身影。他心中滿滿裝著的是“百姓”，卻唯獨沒有了他自己。為了蘭考36萬的群眾不再遭受災難的折磨，不再掙扎在死亡線上，他恨不得把時間掰開了花，而他的病耽擱了又耽擱，卻已是沒有一絲轉機。我們黨全心全意為人民服務的宗旨在焦裕祿同志身上得到了完美的詮釋！

“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，“水能載舟亦能覆舟”道出了一個顛撲不破的真理。1949年3月23日，中央領導從西柏坡前往北平的路上，毛澤東同志說這是“進京趕考”，“不當李自成”。60年過來了，但這席話對于全黨、全國來說，仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。這場面向未來的“趕考”，考官就是百姓。焦裕祿同志用他有限的生命給“考官”交了一份滿意的答卷。而我們，每一個共產(chǎn)黨人，在社會轉型的關鍵時期，都應該反思：我們心中有沒有真正裝著百姓，我們有沒有真正為百姓辦實事，做好事，我們有沒有真正為百姓謀利益，還是在為自己謀私利，我們寫出的每一份答卷能不能讓百姓真正滿意。

學習焦裕祿同志，要真正做到求真務實，開拓進取。50前的蘭考，因為沙荒、內(nèi)澇、鹽堿、水災泛濫，成了豫東的重災區(qū)，36萬人，其中3.8萬人出去逃荒。焦裕祿同志上任的第二天就開始了深入基層調(diào)查研究，在一年多的日子里，跑遍了全縣140多個大隊中的120多個。為治水，他對主干水道追根溯源，越縣跨省，繪出了詳細的排澇泄洪圖；為封沙，他帶領調(diào)查隊跋涉2500多公里，對全縣84個風口，1600個沙丘，編號立檔，“扎針（栽泡桐）、貼膏藥（沙丘上封土）”的方法來自于實地考察的靈感；為改地，他一口一口地品嘗堿土，摸清鹽堿地的性質(zhì)，得出“咸的是鹽，涼絲絲的是硝，又騷又苦的是馬尿堿”的結論，讓一輩子與鹽堿地打交道的老農(nóng)不得不佩服。在焦裕祿同志去世的第二年，蘭考初步實現(xiàn)了糧食自給，甩掉了豫東歷史最有名的缺糧縣的帽子?？梢?，焦裕祿同志生前制定的方案已見成效，治“三害”取得初步成果。這一切都來源于焦裕祿同志的苦干、實干、敢干、能干，摸清規(guī)律，科學發(fā)展。

“吃別人嚼過的饃沒有味道”、“有黨的領導，有毛主席著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌”。焦裕祿同志的話讓人經(jīng)久回味，他的開拓進取、實干的精神永遠是鼓勵我們勇敢面對改革開放和現(xiàn)代化建設新的機遇和挑戰(zhàn)的強大的思想動力。

學習焦裕祿同志，要真正做到艱苦樸素、廉潔奉公。焦裕祿同志在蘭考的470多個日子里，他深入基層調(diào)研，幾乎跑遍全縣；治水、治沙、改地，從方案到實驗，他身先士卒；兒子沒掏錢白看了一場戲，為此他專門起草了一個《干部十不準》，規(guī)定任何干部不準特殊化；他的辦公條件是簡陋的，辦公桌、文件柜等都是建國時的舊物；他自己患病，家里人口多，經(jīng)濟困難，卻從未要過救濟；甚至他臨終前還要求徐俊雅同志不準在他走后向組織提要求，增加組織的麻煩。焦裕祿同志的一言一行，一舉一動都嚴格要求。他不僅自己做到了艱苦樸素、廉潔奉公，也要求他的家庭及本縣的全體干部也要做到。

對照焦裕祿同志，我們再來看我們現(xiàn)在的干部差距在哪里?！氨砀纭薄ⅰ胺渴濉钡纫恍└吖賯冐澪凼苜V、為所欲為，鋃鐺入獄，甚至被判死刑。還有一些干部高高在上，公費吃喝、公款旅游、公車私用、公權私用??，認為我為國家做貢獻，只要錢不進我自己口袋，吃點喝點用點算啥，躺在先烈用鮮血和生命掙下的功勞簿上洋洋自得。這些人何論什么艱苦樸素、廉潔奉公！殊不知，他們架起了一道鴻溝，一道橫亙在老百姓與官員之間的鴻溝！這些人的作為是導致當今社會民仇官心理急劇膨脹的根源。習總書記曾用“溫水煮青蛙”、“雷峰塔的倒掉”喻示這種危害的后果，這足以引起我們?nèi)h同志深刻反省和高度警醒。

浮梁古縣衙至今還掛著一幅對聯(lián)：“得一官不榮，失一官不辱,勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。習總書記對這幅對聯(lián)曾作了詮釋，認為古代官民關系尚能如此，作為共產(chǎn)黨人應有更高的境界。我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政權利是黨領導人民、依靠人民奪取的，是人民賦予的。全體黨員，特別是領導干部更應該遵守黨紀國法，面對物質(zhì)權利的誘惑，守住底線，保持一個共產(chǎn)黨人的本色。當今時代，已經(jīng)進入了改革的“深水期”，比任何時候都需要清正、廉潔、高效的政府，我們必須要真正做到艱苦樸素、廉潔奉公。

總書記自上任以來，他的新政亮點之一就是開展黨的群眾路線教育實踐活動，以壯士斷腕的勇氣和決心整頓干部作風，從上至下，率先垂范。他的蘭考重訪，無異于一顆春雷炸響在每個共產(chǎn)黨人的心間，學好用好焦裕祿精神是我們?nèi)w黨員、特別是領導干部“趕考”路上必須堅持的主題。

第二篇：從毛澤東同志身上看學習精神

毛澤東同志是一位終身學習的領導人，也是一位傳授理論知識的導師。在數(shù)十年學習和實踐的過程中，毛澤東同志積累了豐富的學習經(jīng)驗，形成了深刻的學習思想。

一、學習是人性的，貴在有度

學習總是主體（人）的活動，即人的活動，是人的主觀能動性的充分體現(xiàn)。因此，學習首先是和必須是符合人的本性的，必須在人的身體條件范圍

內(nèi)有限度地進行。那種脫離人的具體實際，強制進行，忽視人的本性的學習只能是一種被動的冷冰冰的知識灌輸，是不會為人所接受的。

1941年元旦，毛澤東同志為延安保育院的小學生金德崇題詞—“又學習，又玩?！薄：唵紊鷦拥膸讉€字包含了對學習的深刻理解。毛澤東同志一向認為，愛玩耍是孩子的本性，也是他們認識事物的方式。他說，入學前的小孩，一歲到七歲，接觸事物很多。兩歲學說話，三歲哇啦哇啦跟人吵架，再大一點就拿小工具挖土，在玩耍中模仿大人勞動，這就是觀察世界。他還認為，對孩子的認知引導應該循序漸進，不能盲目拔高，要在人認識事物的本能和自然形成的過程范圍內(nèi)來培養(yǎng)孩子的抽象思維。其實，只要合理安排，學習和玩耍并不矛盾，而是相互促進的。從認知的角度來說，人學習的最初階段就是玩耍和模仿。交互式的學習活動包括群體玩耍和整體模仿都是人實現(xiàn)社會化的最初階段。學習主體的創(chuàng)造力、表達能力和社會適應能力都是在玩耍和模仿中獲得的。所謂“寓教于樂”講的也就是這個道理。

學習要在人的身體承受范圍內(nèi)進行，要有度，特別是要符合年輕人的身體特點。這是毛澤東同志多次強調(diào)的觀點。1953年6月30日，毛澤東同志在接見中國新民主主義青年團第二次全國代表大會主席團成員時說：青年時期是長身體的時期，如果對青年長身體不重視，那很危險；青年比成年人更需要學習，要學會成年人已經(jīng)學會了的許多東西；但是，他們的學習和工作的負擔都不能過重；尤其是十四歲到十八歲的青年，勞動強度不能同成年人一樣；青年人就是要多玩一點，要多娛樂一點，要跳跳蹦蹦；這些特點都和成年人不同；一方面學習，一方面娛樂、休息、睡眠，這兩方面要充分兼顧，兩頭都要抓緊。1957年11月17日，毛澤東同志在莫斯科大學會見中國留學生時，祝福學生們首先要身體好，然后是學習好，將來工作好。1965年7月3日，毛澤東同志在一個文件的批語中，又一次指出學生負擔太重，影響健康，學了也無用。他大力支持“健康第一，學習第二”的教育方針，要求學校的課程、講授和考試不能以學生為敵人，要利于培養(yǎng)青年們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發(fā)展。這些從學習主體出發(fā)來認識學習活動的思想是非常深刻的，對我們今天的教育現(xiàn)狀尤其具有針對性。

二、學習是全面的，貴在分析

學習是一個綜合的和全面的三維過程：不僅包括學校的學習，還包括社會實踐中的學習；不僅是教學活動，更是研究活動；不僅是對正確經(jīng)驗的獲取，還是對錯誤教訓的規(guī)避。

毛澤東同志主張，學習要結合社會的實踐，不但要讀有字之書，還要讀無字之書。1957年3月12日，毛澤東同志在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上指出，要使自己的思想適應新的情況，就得學習，要接受新事物，要研究新問題；許多東西單從書本上學是不成的，要向生產(chǎn)者學習，向工人學習，向貧農(nóng)下中農(nóng)學習；在學校則要向?qū)W生學習，向自己教育的對象學習。1958年9月8日，毛澤東同志在最高國務會議上進一步提出，教育必須與勞動相結合，學習和勞動結合起來是一大改革。他贊賞古人“讀萬卷書，行萬里路”的治學之道。正是為了踐行開門求學的原則，毛澤東同志在湖南一師讀書期間曾利用假期考察湖南農(nóng)村。北伐戰(zhàn)爭期間，毛澤東同志于1927年專程赴湖南考察湘潭、長沙等5 縣的農(nóng)民運動，并寫出了《湖南農(nóng)民運動考察報告》。對于馬克思列寧主義，毛澤東同志不止一次地講過，我們一定要繼續(xù)努力學習，但要學的是屬于普遍真理的東西，并且學習一定要與中國實際相結合；我們的理論，是馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合。毛澤東同志不僅把理論與實踐比作箭與靶的關系，更把對理論的應用或?qū)嵺`本身看作是更重要的學習，提倡在實踐中學習。

學習和思考要相結合。毛澤東同志這一主張與孔子的名言“學而不思則罔”一致。青年時期，毛澤東同志就曾批評學而不思的陋習。他說：“吾國二千年之學者，皆可謂之學而不思?！?964年7月5日，在和一名大學生交談時，他明確反對注入式教學法，勉勵大學生，尤其是高年級學生，要自己研究問題，不要把分數(shù)看重了，要把精力集中在培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力上，不要只是跟在教師的后面跑，自己沒有主動性。毛澤東同志在讀書時善于獨立思考。尤其是在讀歷史書的時候，常常通過品評歷代政事，臧否人物，吸取經(jīng)驗教訓，悟出自己所需的為政方略，并在同古人的對話中激發(fā)出自己的新思想、新觀念。

“一萬年都有兩點”，這是毛澤東

同志最為崇尚的辯證法。在學習的問題上，他更是強調(diào)學習是辯證的，強調(diào)學習貴在分析，擇其善者而從之。這一點比較集中地體現(xiàn)在學習外國的問題上。他批評有些人對任何事物都不加分析，不掌握“兩點”，完全以“風”為準，今天刮北風，是北風派；明天刮西風，是西風派；后來又刮北風，又變成北風派；自己毫無主見，往往由一個極端走到另一個極端。他在《論十大

關系》中說，我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經(jīng)濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學；但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬運；他們的短處、缺點，當然不要學；對于蘇聯(lián)和其他社會主義國家的經(jīng)驗，也應當采取這樣的態(tài)度；外國資產(chǎn)階級的一切腐敗制度和思想作風，我們要堅決抵制和批判；但是，這并不妨礙我們?nèi)W習資本主義國家的先進的科學技術和企業(yè)管理方法中合乎科學的方面；只有學會和熟練運用了這些原則，我們的國家才會富強起來。

三、學習是漸進的，貴在自知

學習是一個由不知到知，由知之甚少到了然于胸的循序積累的線性過程。在學習的起點上，要甘當“小學生”，謙虛自知，才能“積跬步而至千里”。毛澤東同志在長沙求學時期曾立言以身心之修養(yǎng)、學問之研求為主，用功讀書，虛心求教，持之以恒。在延安時期，已是中國共產(chǎn)黨主席的毛澤東，在讀艾思奇的《哲學與生活》一書時，曾親筆作了3000余字的摘錄，還致信艾思奇虛心求教。他在《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》中說，要了解情況，“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子也不會真正懂得中國的事情的”。在《論十大關系》中，他從國家的高度指出，自然科學方面，我們比較落后，特別要努力向外國學習，但是也要有批判地學，不可盲目地學；在技術方面，我看大部分先要照辦，因為那些我們現(xiàn)在還沒有，還不懂，學了比較有利；但是，已經(jīng)清楚的那一部分，就不要事事照辦了。上世紀60年代，在“兩彈一星”的研制過程中，全國出現(xiàn)了“技術革新，技術革命”的群眾運動高潮。核工業(yè)系統(tǒng)有人對還沒有學會和掌握的尖端技術，就躍躍欲試地想搞革新。宋任窮及時地發(fā)現(xiàn)和提出了這個問題，并寫信向毛澤東同志作了匯報。毛澤東同志在中南海接見宋任窮時，針對這一現(xiàn)象明確提出，像小孩學寫字，要先寫正楷，后寫草書。二機部根據(jù)毛澤東同志的這一指示，提出對沒有掌握的蘇聯(lián)設計“不準改”，對蘇聯(lián)供應的儀器設備不準亂拆亂動，對蘇聯(lián)的設計和設備做任何改動，都要經(jīng)過上級批準，等等。這就及時“壓縮了空氣”，避免了可能發(fā)生的混亂。

四、學習是長期的，貴在堅持

“一萬年都要學習嘛！”這是毛澤東同志《論十大關系》中的一句話?！耙挥幸庵荆f事皆成。我勸同志們也和我一道學習。事務太多，時間不足，然亦可以擠一點。養(yǎng)成學的習慣，就能學下去?！边@是毛澤東同志于1959年9月11日在中央軍委擴大會議上講過的一句話。

毛澤東同志用自己的一生來詮釋和踐行了這兩句話。毛澤東同志曾說：“我一生最大的愛好是讀書。”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！弊陨倌陼r代起，毛澤東同志就善于擠時間看書學習。長沙求學時期，他勤學苦讀。革命戰(zhàn)爭年代，他利用戰(zhàn)爭空隙爭分奪秒地研讀。社會主義建設時期，他更加嗜讀和加強學習。毛澤東同志在中南海的故居就像個書的海洋，居室的書架上擺滿了書，辦公桌、飯桌、茶幾上到處都是書。床上除躺臥的位置外也全都被書占領，連衛(wèi)生間里也擺放著書。為了讀書和學習，毛澤東同志把一切能利用的時間都用上了。外出開會或視察工作時，毛澤東同志也總是帶著幾箱子書，一有時間就開卷學習，孜孜以求。直到臨終之前，毛澤東同志也未放棄對書本的鐘愛和對學習的堅持。在1976年9月7日至8日下午的彌留之際，毛澤東同志仍在堅持看文件、讀書和學習。據(jù)醫(yī)療護理記錄，8日這一天毛澤東同志看文件、看書共11次，達2小時50分鐘。其中有一次在工作人員的幫助下看了7分鐘的書，他又昏迷過去了。10多個小時后，毛澤東同志在書香中離世了。

毛澤東同志的學習思想貫穿于他學習實踐的全部和生命歷程的始終，充分揭示了學習的內(nèi)涵、意義和方法論基礎，有助于我們進一步深入思考學習的本質(zhì)，對于我們在建設學習型政黨的過程中，真正理解“誰在學習、什么是學習和怎樣學習”具有很強的現(xiàn)實意義。毛澤東同志的學習思想和理論，其內(nèi)容之豐富和深刻，并不是一篇短文就能概括的，充分研究和發(fā)展毛澤東同志的學習思想和學習理論也將會是一個針對現(xiàn)實的重要課題。

第三篇：焦裕祿同志材料

據(jù)新華社鄭州3月18日消息，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規(guī)律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，習近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導蘭考縣教育實踐活動。17日上午，習近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習近平邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。前來參觀學習的干部群眾紛紛向總書記問好。習近平走上前去同他們握手，祝他們學有所獲。

17日下午，習近平來到蘭考縣為民服務中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢問有關情況，勉勵他們相互學習、相互幫助，共同把服務工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結經(jīng)驗、解決問題，從服務內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價等方面不斷改進，使服務更加精細、規(guī)范、高效。

服務中心大廳一側，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習近平走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務功能。蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當年找到防治風沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許，習近平來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食？種的蔬菜夠不夠吃？農(nóng)業(yè)補貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到？對新農(nóng)村建設有哪些要求？習近平叮囑當?shù)馗刹恳袑嶊P心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進農(nóng)民增收致富。

在村警務室，習近平向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務，為維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護農(nóng)民群眾利益多作貢獻。

隨后，習近平同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉變作風等向總書記吐露心聲，習近平邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進一系列改革，基層的同志要根據(jù)實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。習近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導和工作作風有關。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進一步把農(nóng)村黨組織建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領村民一起建設社會主義新農(nóng)村。

傍晚時分，習近平回到住地焦裕祿干部學院，又同在此學習的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學員進行了座談。大家談學習焦裕祿精神的認識和體會，爭先發(fā)言。習近平語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當好。習近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學習，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？習近平希望廣大基層干部認真

組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結束時，習近平握著前來給學員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

18日上午，習近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴格督導把關，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習近平在不同領導崗位上始終強調(diào)學習和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了習近平對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，習近平專程來到蘭考縣，就學習弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明確要求。

習近平指出，領導干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習近平強調(diào)，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

習近平強調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習近平還對蘭考縣結合教育實踐活動抓好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

調(diào)研期間，習近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當?shù)馗刹恳袑嶊P心貧困群眾，帶領群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關部門負責同志陪同調(diào)研。

材料：

2014年3月17日上午，習近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習近平邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。

1、黨的十一屆三中全會以來，我們黨和政府檢驗各項工作成敗的標準是什么？

2、請你列舉焦裕祿式的黨的好干部（典型人物）至少兩名

3、我們應該向焦裕祿同志學習哪些優(yōu)良品質(zhì)？

第四篇：焦裕祿同志先進事跡

第一部分在急風暴雨中成長

內(nèi)容提要：一九二二年，正是軍閥混戰(zhàn)時期。那家軍閥打過來，派捐要款；這家軍閥打過來，搶糧抓夫，鬧得民不聊生。就在這年八月十六日，焦裕祿出生在山東博山縣北崮山村一戶貧苦農(nóng)民的家里。

焦裕祿青少年時代正處在萬惡的舊社會。他飽賞了人間的苦難。后來，在黨的教育和領導下，他參加了民兵，入了黨，走上了革命道路。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的考驗和鍛煉。

一、大苦仇深渴望翻身

焦裕祿出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡了苦難的煎熬。7歲上學，學習刻苦認真，考試成績總在前幾名。1932年，家鄉(xiāng)遭遇災荒，家境十分貧困，11歲的焦裕祿被迫退學，跟隨窮鄉(xiāng)親推著獨輪小車，運煤賣煤。

在那暗無天日的舊社會，焦裕祿的家庭和廣大勞動人民一樣，深受帝、官、封三座大山的殘酷壓迫和剝削，過著牛馬不如的生活。焦裕祿十幾歲時，日本鬼子侵占了山東博山。為了一家人的生活，他被迫到黑山煤窯當小工。每天要干十幾個小時的重活，得到的僅僅是一點橡子面，別說是養(yǎng)家糊口，連自己的肚子也填不飽。

焦裕祿的父親因無錢還債，被地主活活逼死。眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順的一個煤窯作苦工。在日本鬼子、漢奸的刺刀威逼下，他每天在煤窯里干十五個小時以上的苦工，和焦裕祿同志住在一個工棚的二十三個人中，兩三個月里，就有十七人被折磨死去。每當工友們不幸死亡的時候，焦裕祿的心比針剌還要難受。他不忍受日寇的非人折磨，和工友一道同敵人進行了不屈不撓的斗爭，冒著生命危險逃出了虎口。

焦裕祿逃出了虎口，又掉進了人間狼穴。他逃荒要飯跑到江蘇宿迂縣，不得不給一個姓胡的地主當長工。焦裕祿進一步受到了殘酷折磨，甚至在他生病的時候，地主還逼他干活。

這階級仇、民族恨，在焦裕祿幼小的心靈上，打下了深深的烙櫻

1945年，毛主席領導全國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。焦裕祿的家鄉(xiāng)解放了。他懷著激動的心情，抱著要翻身、求解放的強烈愿望回到了家鄉(xiāng)。

二、走上革命道路

焦裕祿這個苦水里生苦水里長的青年農(nóng)民，找到了黨組織，參加了民兵隊伍。在地下黨的啟發(fā)教育下懂得了：勞動人民要徹底翻身解放，就心須在共產(chǎn)黨和毛主席的領導下，～國民黨反動派，推翻帝、官、封三座大山，建立一個人民當家作主的新中國。

焦裕祿很快擔任了村里的民兵班長，他經(jīng)常帶領民兵打土豪、除漢奸，配合部隊消滅敵人。在斗爭中，他總是沖鋒在前，出色地完成上級交給的每一項任務。

在黨的教育、培養(yǎng)下，焦裕祿同志于1946年元月，光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一名堅強的革命戰(zhàn)士。

他在入黨申請書上這樣寫道：共產(chǎn)黨是人民群眾的救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身。我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，建立新中國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗！

焦裕祿入黨不久，領導上就把他調(diào)到八陡區(qū)武裝部任干事。在武裝部工作期間，他敢于斗爭，善于斗爭。有一個時期，民兵缺乏彈藥，他就根據(jù)上級指示，帶領大家積級學習自制地雷、布地雷陣。焦裕祿對學習造地雷和埋地雷干得非常出色。他經(jīng)常帶領民兵摸黑到敵人據(jù)點旁邊埋地雷，埋好地雷后，就放冷槍、罵陣，故意刺激敵軍。敵軍一出來，就被炸得血肉橫飛。

1947年春，盤踞在淄川、博山、章丘三個縣的還鄉(xiāng)團糾合一起，準備掃蕩崮山根據(jù)地。當時，敵眾我寡，力量懸殊，要主力部隊增援，時間又不許可。在研究對策時，焦裕祿提出了一個智退敵人的辦法。派出6名同志在黑山、岳莊一帶。在民房門上用粉筆寫上“八陡x團x營駐”、“x團x營x連駐”等字樣。當敵人經(jīng)過這里，見到民房上的粉筆字時，大吃一驚，認為八路軍主力部隊馬上就要開來，慌忙下令后撤。等到敵人弄清虛實，再轉回頭來時，我增援部隊已趕到，粉碎了還鄉(xiāng)團的陰謀，保護了崮山根據(jù)地。

三、隨軍南下開辟新區(qū)

1947年7月，為了幫助新解放區(qū)人民翻身求解放，焦裕祿被調(diào)到渤海地區(qū)南下工作隊，集訓后分配到淮河大隊一中隊任班長。在南下途中，他經(jīng)常替女同志和身體差的隊員扛背包、背干糧袋。最多時，他一個人竟背了四個人的背包。

為了在沿途做好對新解放區(qū)群眾的宣傳工作，大隊黨委要求一中隊在較短的時間里，排演一曲反映河南農(nóng)民在國民黨統(tǒng)治下悲慘生活的大型歌劇《血淚仇》。焦裕祿主動報名扮演劇中的主角王東才。沒有排練時間，他就邊行軍邊背臺詞。休息和宿營時，他就抓緊時間集中排練，常常忙得連飯也顧不上吃。20多天后，《血淚仇》在陽谷縣首場演出。當晚，方圓十幾里的群眾，扶老攜幼，趕來觀看，場上人山人海。焦裕祿同志激昂悲憤的唱腔，嚴肅逼真的表演，深深地感染了全場觀眾。臺上在哭泣，臺下在流淚，全場到處是哭聲和痛罵國民黨反動派的怒吼聲。群眾異口同聲的高呼，“打到南京去，解放全中國１演出結束后，當場有很多青年報名參軍。

1948年2月13日，南下工作隊到達河南境內(nèi)。焦裕祿同志被分配到尉氏縣彭店區(qū)，發(fā)動群眾建立根據(jù)地。他堅持依靠貧雇農(nóng)，廣泛發(fā)動群眾，經(jīng)常在彭店古會上作政治宣傳。在彭店區(qū)委的領導下，群眾很快就發(fā)動起來了。接著建立了農(nóng)會和民兵組織，沒收了地主的浮財，分了地主的土地。

對彭店出現(xiàn)的新局面，盤踞在彭店邊緣地區(qū)的國民黨軍隊怕得要死，恨得要命。1948年3月的一天，鄢陵縣保安團長、大土匪頭子洪啟龍親自帶領四百多匪兵，殺氣騰騰地向彭店村撲來。當時，村里干部、民兵總共只有十五人，三支短槍，十來支長槍。焦裕祿同志鎮(zhèn)定自若，把干部、民兵分三個組，一面組織群眾轉移，一面指揮民兵掩護。當敵人離村子只有幾十米時，焦裕祿鳴槍發(fā)令，十

多支槍一齊射擊，埋伏的群眾蜂涌而起，齊聲高喊：“沖??！沖?。必澤滤赖姆吮豢催@聲勢，以為遇到八路軍主力部隊，嚇得驚慌失措，倉皇逃跑。

1948年5月，焦裕祿調(diào)到尉氏縣宣傳部任干事。正當小麥要開鐮收割時，縣委突然接到情報：敵七十五師準備掃蕩我五分區(qū)，搶收麥子。為了保護群眾的勞動果實，焦裕祿迅速趕到彭店區(qū)向基層干部和群眾講明敵情和縣委指示精神，帶領群眾一面搶收麥子，一面隱藏轉移。待敵人趕來時，田里的麥子已收打完畢。敵人不但沒有搶到麥子，反而連遭伏擊，被迫倉皇逃走。

1948年冬，淮海戰(zhàn)役打響了，隆隆的炮聲敲響了國民黨反動統(tǒng)治的喪鐘。火線上，解放軍戰(zhàn)士英雄殺敵；火線下，人民群眾奮力支援。焦裕祿同志根據(jù)上級指示，組織帶領擔架隊，在尉氏縣支前總隊部的領導下，投入了支援淮海戰(zhàn)役的偉大斗爭。

焦裕祿同志對擔架隊員進行階級教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)大家的革命斗志。自己積極帶頭，埋頭苦干，以模范行動影響別人，使運輸工作提前完成了任務，受到上級的表揚?；春?zhàn)役結束時，豫皖蘇五分區(qū)獎給這個大隊一面“支前模范”的錦旗。

1949年春，焦裕祿同志完成支前任務后，由淮海前線返回尉氏縣，被任命為大營區(qū)副區(qū)長，負責剿匪反霸工作。根據(jù)大營區(qū)的實際情況，區(qū)委決定的對敵策略是分化敵人，教育多數(shù)，孤立少數(shù)，打擊頑固分子。黨的政策和策略發(fā)揮了巨大威力，把惡貫滿盈的地主黃老三抓了回來，判處了死刑。“斃了黃老三，大營晴了天”。從此，群眾消除了顧慮，大營區(qū)的剿匪反霸斗爭，一個接一個地取得了巨大勝利。1950年夏，焦裕祿同志被提升為大營區(qū)委副書記XX長。

1950年冬，焦裕祿同志任共面團尉氏縣委副書記。面對新的工作，新的環(huán)境，焦裕祿同志沒有猶豫，力挑重擔，在實踐中摸索，在干中學習。一上班，他口袋里就多了一個小本本，專門記黨的大事和團的業(yè)務。多少個夜晚，他伏在昏暗的煤油燈下，認真地學習黨的建團決議，黨關于青年運動的指示和團內(nèi)文件。

焦裕祿同志善于做青年的知心人。他每次下鄉(xiāng)，總是隨身背著那把南下時帶的二胡，給鄉(xiāng)村里的青年伴奏。他對青年情同手足，青年有什么困難和想法總要和他一起拉拉。由于工作需要，縣、區(qū)絕大多數(shù)團干部經(jīng)常被抽出去做黨的中心工作。一些同志認為，團的工作難做，搞不好中心，黨委批評，搞不好業(yè)務，上級不依，存在著畏難情緒，不愿做團的工作。焦裕祿卻形象地說：“團的工作是黨的工作的一部分，黨是頭顱，團是手足，一個人只有頭顱，沒有手足怎么能行呢？”

1952年春，焦裕祿同志調(diào)陳留團地委任宣傳部長時，參加地委工作組到杞縣搞土地復查。他利用一切機會接觸青年，調(diào)查青年思想實際，趁著各種間隙找團干部談話，了解青年工作狀況，常常是通宵達旦。一位團干部說：“團的工作就比人家事多，熬眼多”。焦裕祿笑著說：“年青力壯的時候不為黨多做點事，將來老了，只怕想干也干不成了１

1953年夏，焦裕祿同志任青年團鄭州地委第二書記，一位在尉氏縣工作過的團干來看他，老戰(zhàn)友相逢，格外親熱。焦裕祿問：“這次到哪里去？”他說：“轉業(yè)了，到省里待分配工作”。焦裕祿說：“是啊，團干部總要轉業(yè)改行的?？稍蹅冏鲞^團的工作的人不能忘了青年，要永遠把教育青年的任務擔在肩上?！?/p>

第二部分工業(yè)戰(zhàn)線上的紅旗手

內(nèi)容提要：一九五三年，國家大規(guī)模的經(jīng)濟建設開始了。全國人民在社會主義工業(yè)化的大道上邁出了矯健的步伐。這時，黨從各個方面抽調(diào)大批優(yōu)秀干部，派往工業(yè)戰(zhàn)線。

焦裕祿懷著無限激情，抱著實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的崇高理想，從農(nóng)村工作崗位，來到了洛陽礦山機器廠。

解放前，焦裕祿只讀過幾年小學，文化低，科學知識更差，擺在他面前的卻是一個嶄新的、十分艱巨的課題。如何完成黨交給的任務呢？他想：單憑熱情，不懂業(yè)務、技術，根本不適應現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)。工廠黨委深切體察到焦裕祿的心思，就派他到哈爾濱工業(yè)大學學習，到大連起重機廠實習，在學習和實習的過程中，他刻苦鉆研。艱辛勞動，努力攀登科學技術高峰。

在哈爾濱工業(yè)大學學習時，他是優(yōu)秀黨員；在大連起重機廠實習時，職工稱他是：“最棒的車間主任；”在洛陽礦山機器廠任調(diào)度科長時，大家熱情地稱他為、“政治科長”。最后終于由外行變內(nèi)行，成為工業(yè)戰(zhàn)線上的紅旗手。

一、新的課題

1953年，國家開始大規(guī)模的工業(yè)建設，黨需要大批優(yōu)秀干部加強工業(yè)建設，同年7月，焦裕祿被調(diào)到洛陽礦山機器廠。擔任籌建處資料辦公室秘書組的副組長，負責搜集洛陽的水文、地質(zhì)、氣象等歷史資料，為選擇廠址提供科學根據(jù)。從農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線到工業(yè)戰(zhàn)線后，焦裕祿決心從頭學起。廠里要搶修一條由金谷園車站直達建廠的金礦公路。任務重、時間緊，新組合的班子和調(diào)來的干部都沒有修過橋和路，產(chǎn)生了畏難情緒，為了加快工程進度，焦裕祿吃住在工地，認真幫助解決工程中出現(xiàn)的困難和問題，督促施工進展，檢查工程質(zhì)量。

1954年8月，金礦公路剛剛通車，廠黨委決定焦裕祿和一部分轉業(yè)干部，到哈爾濱工業(yè)大學學習。當時，個別干部因家庭有困難，怕學習堅持不下去。在焦裕祿的帶動下，強調(diào)家庭有困難的同志也都到哈爾濱考工業(yè)大學去了。他們在哈爾濱復習課程時，刻苦鉆研工業(yè)管理知識，為由外行變?yōu)閮?nèi)行奠定了理論知識的基矗

二、成為管理工業(yè)的內(nèi)行

1955年初，洛陽礦山機器廠決定提前開工生產(chǎn)。焦裕祿同志又被分配到大連起重機廠機械加工車間，擔任實習車間主任。焦裕祿問起重機廠的同志：“學會工廠中的管理業(yè)務，得多長時間？”對方說：“有一兩年時間大致可摸到點門兒”。焦裕祿決心加快步伐，縮短實習時間，整天同工人一起勞動。凡是同管理業(yè)務有關的問題，他都刨根問底。有時為弄清某個零件的加工過程，他一連跑幾個車

間。為了早日掌握工業(yè)管理知識，他一面跟調(diào)度員學調(diào)度，一面跟計劃員學安排生產(chǎn)計劃。一次，他要求計劃員讓他自己安排一次計劃試試。計劃員覺著焦裕祿同志實習才幾個月，不可能編好計劃。焦裕祿看他有點猶豫，便用商量的口吻說：“你在一邊看著，我安排錯了，你馬上糾正。”計劃員無法拒絕，只好讓他試試。結果，焦裕祿竟很快就把計劃編排好了，而且編排的既周密準確，又切合實際。

1956年7月至10月，《起重機廠報》連續(xù)發(fā)表了題為《減速機工段黨小組是怎樣保證完成計劃的》、《對工段長工作方法的幾點體會》、《談談前方競賽中的問題和意見》等焦裕祿同志的署名文章。文章強調(diào)了黨的核心領導作用，提出了加強思想政治工作，全面發(fā)動群眾，改善企業(yè)管理等方面的意見。

同年11月11日，《起重機廠報》登載了“機械車間被評為前后方競賽優(yōu)秀單位”的消息，并以整版篇幅刊登了焦裕祿寫的《機械車間三季度競賽總結》。12月，焦裕祿為車間基層干部總結了十條工作經(jīng)驗。這十條工作經(jīng)驗是：(1)要依靠群眾；（2）要發(fā)揚民主；(3)要經(jīng)?？偨Y工作；(4)要學習政治；(5)要利用積極分子做工作；(6)要了解群眾思想，關心群眾生活；(7)要依靠黨的領導；(8)要搞好團結；(9)要學習黨的政策；(10)要主動向上級匯報情況。廠黨委采納了這十條經(jīng)驗，改進了管理方法，調(diào)整了生產(chǎn)。

1956年底，焦裕祿同志滿載學習成果，回到洛陽礦山機器廠，擔任一金工車間主任，帶領職工投入了緊張的設備安裝工作。

1958年春，一金工車間的設備安裝，雖然還沒有完全結束，但廠黨委卻已經(jīng)下達了試制兩米五雙筒卷揚機的任務。當時，設備不全，人員不齊，缺乏經(jīng)驗。為了突破難關，完成任務，焦裕祿日夜不離車間，始終和工人勞動在一起，打水、送飯、遞工具、喊吊車。實在困極，就把大衣鋪在一條長板凳上合一下眼，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，我國第一臺新型兩米五雙筒卷揚機制造出了。因為生產(chǎn)成績顯著，1958年底，一金工車間被評為全廠的紅旗車間。

1959年春，洛陽礦山機器廠全面投產(chǎn)，焦裕祿又任廠里的調(diào)度科長，擔負起全廠的生產(chǎn)調(diào)度任務。他工作起來細致、踏實，經(jīng)常深入車間了解情況，幫助車間解決困難和問題。在他隨身攜帶的兜兜里，經(jīng)常裝著好幾種工作手冊，分門別類，記載著各車間的情況。從生產(chǎn)任務，設備條件，勞動力量，以致哪個工人有什么思想問題，家庭困難等等，他都記得清清楚楚，了如指掌。工人們說：“焦科長不僅諳熟業(yè)務，還善于抓政治，抓人的思想，跟著他再重再難的任務，我們都樂于接受”。

就這樣，焦裕祿同志在黨的培養(yǎng)下，很快地就成了管理工業(yè)的內(nèi)行。

第三部分縣委書記的榜樣

（一）內(nèi)容提要：一九六二年冬，焦裕祿受黨的委派來到了蘭考，當時，正是我國國民經(jīng)濟處于暫時困難時期，蘭考的風沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災害很嚴重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦……焦裕祿同志以高度的革命精神，對干部和群眾進行思想教育、階級教育和革命傳統(tǒng)教育，激起縣委領導班子和人民群眾抗災自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”斗爭高潮。

在除“三害”斗爭和各項工作中，焦裕祿以身作則，帶病實干，嚴于律己，關心群眾，后來，因積勞成疾，以身殉職。

一、激勵蘭考人民抗災自救的斗志

一九六二年冬，焦裕祿同志懷著改變?yōu)膮^(qū)面貌的雄心壯志，來到了蘭考。

展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地，是一幅嚴重的災荒景象。橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風中抖動。這一年，春天風沙打毀了二十萬畝麥子，秋天淹壞了三十萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，全縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低水平。

重重的困難，在這個貧農(nóng)出身的共產(chǎn)黨員看來，這里有三十六萬勤勞的人民，有烈士們流血犧牲解放出來的九十多萬畝土地。只要加強黨的領導，就是有天大的艱難，也一定能殺出條路來。

焦裕祿同志說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里?！?/p>

第二天，當大家知道他是新來的縣委書記時，他已經(jīng)深入到農(nóng)機調(diào)查訪問去了。他拜群眾為師，虛心向群眾學習。開座談會，全面了解災情及其原因，尋找救災辦法。同時，焦裕祿同志教育干部發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，深入到每家每戶，了解情況，宣傳政策，進行思想發(fā)動，進行社會主義教育。

通過教育和發(fā)動，蘭考人民明確了前進方向，振奮起抗災自救的精神，堅定了自力更生、艱苦奮斗的決心，信心百倍地改變多災多難的舊蘭考。

焦裕祿同志經(jīng)常住在農(nóng)民的草庵子里，蹲在牛棚里，跟群眾一起吃飯，一起勞動。他帶著高昂的革命激情和對群眾的無限信任，在廣大群眾中間詢問著、傾聽著、觀察著。他聽到許多農(nóng)民要求“翻身”、要求革命的呼聲，看到許多村自力更生、奮發(fā)圖強對“三害”斗爭的革命精神，他在群眾中學到了不少治沙、治水、治堿的辦法，總結了不少可貴的經(jīng)驗。群眾的智慧，使他受到了極大的鼓舞，也更堅定了他戰(zhàn)勝災害的信心。

焦裕祿通過調(diào)查，感概萬千。他說：“蘭考的貧下中農(nóng)是革命的，他們有改變家鄉(xiāng)面貌，由窮變富的強烈要求，就象在一千零八十平方公里的土地上布滿干柴一樣，只要崩出一個火星，就可以引起熊熊烈火?！?/p>

第三部分縣委書記的榜樣

（二）二、統(tǒng)一縣委領導班子思想

蘭考是一個老災區(qū)。當時整個縣上的工作，大部放在救災上。縣里有些干部被災害壓住了頭。對改變蘭考面貌缺乏信心。是依靠群眾，自力更生，改變?yōu)膮^(qū)面貌，還是兩手向上，依賴救濟呢？面對這種情況，焦裕祿同志感到：要改變蘭考

面貌，干部是關鍵?！案刹坎活I，水牛掉井”。群眾在災害面前兩眼望著縣委，縣委領導挺不起腰桿，群眾的積極性就得不到充分發(fā)揮。

1963年元月，焦裕祿在縣委擴大會議上，要求各級領導同志要帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為改變貧困地區(qū)面貌作出貢獻，為基層干部作出榜樣，真正做到心不離群眾，身不離災區(qū)。

在一個風雪交加的夜晚，焦裕祿召集在家的縣委委員開會。人們到齊后，他沒有宣布議事日程，就領著大家到火車站去了。

當時，蘭考車站上北風怒號，大雨紛飛。車站的屋檐下，掛著尺把長的冰柱。國家運送蘭考一帶災民往豐收地區(qū)的專車，正從這里開過。也還有一些災民，穿著國家救濟的棉衣，踡曲在貨車上，擁擠在候車室里......。

焦裕祿指著他們，沉重地對同志們說：“他們絕大多數(shù)人，都是我們的階級兄弟。是災荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，不能責怪他們，我們有責任。黨把這個縣三十六萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心......”焦裕祿再也講不下去了。幾位縣委領導低下了頭，而心里卻豁然開朗，明白了風雪夜車站之行的含義?？h委一班人受到了一次最實際、最生動的思想教育，增強了率領廣大干群團結奮斗，努力改變蘭考面貌的決心。

回到縣委后，焦裕祿同志又組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干勁，鼓勵大家象張思德、白求恩那樣工作。

后來，焦裕祿又專門召開了一次常委會，回憶蘭考縣的革命斗爭史。焦裕祿說：“蘭考這塊地方，是先烈們用鮮血換來的，先烈們并沒有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災害”？

就這樣，一個“如何戰(zhàn)勝災荒，改變蘭考面貌”的大討論在全縣訊速展開了?？h委領導干部，紛紛走出縣委機關，到農(nóng)村住隊蹲點。焦裕祿到許多重災村調(diào)查研究，通過走、看、問、記，獲得了大量的第一手資料，同時也發(fā)現(xiàn)了不少令人深思的問題。他對縣委同志說“蘭考是個大有作為的地方，問題只要看得準，干下去，要革命。蘭考是災區(qū)，窮、困難多；但災區(qū)有個好處，它能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的革命品格，革命者，要在困難面前逞英雄。”

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了縣委的領導，感染了全縣的黨員、干部和群眾。

第三部分縣委書記的榜樣

（三）三、親自掂一掂“三害”的份量

1963年2月，縣委決定在全縣范圍內(nèi)開展治沙、治水、治堿的斗爭，成立除“三害”辦公室。

焦裕祿深深地了解，理想和規(guī)劃并不等于現(xiàn)實，這澇、沙、堿三害，自古以來害了蘭考人民多少年呵！今天，要制服“三害”，要把它從蘭考土地上象送瘟神一樣驅(qū)走，必須進行大量艱苦細致的工作，付出高昂的代價。

他下決心要把蘭考縣一千零八十平方公里土地上的自然情況摸透，親自去掂一掂蘭考的“三害”究竟有多大份量。

根據(jù)這一想法，縣委先后抽調(diào)了一百二十名干部、老農(nóng)和技術員組成一支三結合的“三害”調(diào)查隊，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作。當時，焦裕祿同志的肝病已相當嚴重，許多同志勸他不要下去，勸他在家里聽匯報。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道?！彼持杉Z、拿起雨傘，和大家一起在蘭考的原野上日夜奔波。追沙,他一直追到沙落地；查水，他又是查到水歸槽。干旱季節(jié)，他親自用舌頭辨別鹽堿的種類和土的含堿量。在同自然災害的斗爭中，焦裕祿同志不顧重病纏身，忍受著嚴重疾病的折磨，在風里、雨里、沙窩里、激流里，堅持度過了一百二十多個白天和黑夜，跑了一百二十多個大隊，跋涉五千余里，終于摸清了蘭考“三害”的底細，全縣有大小風口八十四個，經(jīng)調(diào)查隊一個個查清，編了號、繪了圖；全縣有大小沙丘一千六百個，也一個個經(jīng)過丈量，編了號、繪了圖；全縣的千河萬流，淤塞的河渠，阻水的路基，涵閘......也調(diào)查得清清楚楚，繪成了詳細的排澇瀉洪圖。

這種大規(guī)模的調(diào)查研究，使縣委基本上掌握了水、沙、堿發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，幾個月的幸苦奔波，換來了一整套又具體又詳細的資料，從而縣委制定出了切實可行的改造蘭考大自然的規(guī)劃。在這個規(guī)劃上，焦裕祿同志滿懷激情地寫道：“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰(zhàn)三、五年改變蘭考面貌。不達目的，我們死不瞑目?！睆拇?，一場群眾性的除“三害”斗爭轟轟烈烈地開展起來了。

在除“三害”的斗爭中，為了取得經(jīng)驗，焦裕祿同志親自率領干部、群眾進行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗。然后以點帶面，全面鋪開。焦裕祿同志既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，同干部、群眾一起出力流汗。他給自己規(guī)定，把參加勞動作為日常生活的重要內(nèi)容。下鄉(xiāng)時就地勞動；在機關值班時，臨近勞動。不論在治理“三害”的土地上，還是在平時田間管理中，他走到哪里干到哪里。群眾都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人?！?/p>

通過一年的艱苦奮戰(zhàn)，蘭考的除“三害”工作取得了明顯的成效。在總結除“三害”的工作時，焦裕祿同志作了明確透徹的總結。治沙；沙區(qū)沒有林，有地不養(yǎng)人，這是基本情況；有林就有糧，沒林餓斷腸，這是重要性；以林促農(nóng)，以農(nóng)養(yǎng)林，農(nóng)林相依，密切配合，這是方針。造林防沙，百年大計；育草封沙，當年見效；翻淤壓沙，立桿見影。三管齊下，效果良好。這是方法。治水：蘭考地形復雜、坡洼相連，河系紊亂，這是客觀情況；以排為主，排、罐、滯、澇、臺、改兼施，這是方針；舍少救多，舍壞救好，充分協(xié)商，互為有利，上下游兼顧，不使水害搬家，這是政策；夏秋兩季觀察，冬春干燥治理，再觀察再治理，觀察治理相結合，這是方法。治堿：分清輕重，區(qū)別對待，這是方針；翻淤壓堿，開溝淋堿，打埂躲堿，臺田試種，引進耐堿作物，這

樂活動，誰看戲誰拿錢，誰吃喝誰拿糧，一律不準向社會攤派；

6、業(yè)余劇團只能在本鄉(xiāng)本隊演出，不準到外地營業(yè)演出，更不準借春節(jié)演出為名大買服裝道具，大肆鋪張浪費；

7、各機關、學校、企事業(yè)單位和黨員干部都要以身作則，勤儉過年，一律不得請客送禮，一律不準拿國家物資，到生產(chǎn)隊提取國家統(tǒng)購統(tǒng)派物資，一律不準用公款組織晚會，一律不準送戲票，十排以前戲票不能光賣給機關，一律不準到商業(yè)部門、合作社部門要特殊照顧；

8、堅決反對利用職權貪污盜竊國家的或生產(chǎn)隊的物資，堅決禁止利用封建迷信欺騙和剝削社員的破壞活加；

9、積極搞好集體的副業(yè)生產(chǎn)，增加收入，改善生活，反對棄農(nóng)經(jīng)商，反對投機倒把；

10、不準借春節(jié)之機，大辦喜事（不是不準結婚），做壽吃喜，大放鞭炮，揮霍浪費。

這個“十不準”的通知，是一份既平常又不平常的通知。說它平常，是因為《通知》所規(guī)定的每一條，都是每個共產(chǎn)黨員、革命干部時刻應該想到的，做到的起碼準則；說它不平常，是因為《通知》所規(guī)定的每一條準則，都閃耀著共產(chǎn)主義的思想光輝，都是對特權思想的有力批判。焦裕祿把職位看作是為人民服務的崗位，把職權看作是受人民的委托，為革命掌權。這是一個共產(chǎn)黨員無私的崇高革命精神的表現(xiàn)。

從焦裕祿同志的遺物中我們看到，他的辦公桌、文件柜都是原蘭封縣委初建時買的，有不少地方破損。當時有人勸焦裕祿同志換個新的，他沒有采納這個建議，而且修了修，照樣使用。他用過的一條被子上有42個補釘，褥子上有36個補釘，同志們勸他換床新的。他說：“我的被子破了，是需更換新的，但應該看到，災區(qū)的群眾比我更需要。其實，我這就很好，比我要飯時披著麻包片，住在房檐底下避雪強多啦！，焦裕祿同志的衣、帽、鞋、襪都是拆洗很多次，補了又補，縫了又縫的，雖然破舊得很歷害，但是焦裕祿同志總是舍不得換。他的愛人徐俊雅同志最后生氣了，不給他補，他就自己動手補。一次，有位干部提出要裝璜一下領導干部的辦公室，焦裕祿同志嚴肅地說：“坐在破椅子上不能革命嗎？蘭考的災區(qū)面貌還沒有改變，群眾生活還有困難，富麗堂皇的事不但不能做，就是連想也很危險”。

焦裕祿同志就是這樣，始終保持著勞動人民的本色，心里想著群眾，唯獨沒有他自己。

一個冬天的黃昏，風越刮越緊，雪越下越大。焦裕祿同志望著風雪，心里惦記著群眾：住的怎樣？吃的燒的有沒有困難？生產(chǎn)隊的牲口咋樣?他讓辦公室立即通知各公社做好雪天六項工作:第一、所有農(nóng)村干部必須深入到戶,安排好群眾生活。第二、所有從事農(nóng)村工作的同志,必須深入牛屋檢查,保證不凍壞一頭牲口。第三、安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四、對于參加運輸?shù)娜?、畜，凡是被風雪隔在途中的，在哪個大隊由哪個大隊熱情接待，保證吃得飽，住的暖。第五、教育全體黨員，大雪封門的時候，到群眾中去，和他們同甘共苦。最后一條，把檢查執(zhí)行情況迅速報告縣委。

這天，風雪刮了一夜，焦裕祿同志的屋里的電燈亮了一夜。第二天黎明。他就把同志們叫起來開會。他說：“在這大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員要在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾?！闭f罷，就領著大家，頂風冒雪出發(fā)了。

這天，焦裕祿同志冒著風雪，忍著劇烈的肝痛，一連走訪了九個村子，訪問了幾十戶群眾。但是，卻沒烤群眾一把火，沒喝群眾一口水。他來到梁孫莊梁俊才的家里，老大爺臥床不起，老大娘雙目失明。老大爺問：“你是誰呀？大雪天來干啥？”焦裕祿同志說：“我是您的兒子，毛主席叫我來看望您老人家的。”老大爺感動得熱淚盈眶，說：“解放前，大雪封門，地主逼租，攆得我串人家的房檐，住人家的牛屋。還是黨好，社會主義好?！?/p>

第三部分縣委書記的榜樣

（六）六、與病魔頑強斗爭

一九～年春天，正當蘭考人民同澇、沙、堿斗爭勝利前進的時候，焦裕祿同志的肝病也越來越重了。他開會、作報告，經(jīng)常用右膝頂住肝部，不斷用左手按住疼處。有時，用一個硬東西一頭頂著椅子，一頭頂住肝部。天長日久，他坐的藤椅，被頂出一個大窟窿，他從不把自已的病放在心里。他說：“病是個欺軟怕硬的東西。你壓住它，它就不欺侮你了?！苯M織上勸他住院治療，他總是說：“工作忙，離不開?！苯o他請來一位有名的中醫(yī)，開了藥方，他嫌藥貴，不肯買。他說：“災區(qū)群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”縣委的同志背著他去買來三劑，強讓他服下了，但他執(zhí)意不再服第四劑?？僧斔l(fā)現(xiàn)別的同志有了病時，卻總是關心備至?？h委一位負責同志在鄉(xiāng)下患病，焦裕祿幾次打電話，要他回來休息。組織部一位同志患慢性疾病，焦裕祿不給他分配工作，要他安心療養(yǎng)，財委一位同志患病，焦裕祿多次摧他到醫(yī)院檢查……焦裕祿同志想的總是別人，他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

有一次，焦裕祿同志和縣委辦公室一位同志去三義寨公社檢查工作。走到半路，他的肝病發(fā)作，疼得厲害，兩個人只好推著自行車慢慢地走到公社，大家看他臉色不好，勸他休息一會，他笑笑說：“談你們的情況吧，我不是來休息的?！苯乖５撏疽贿吢犞鴧R報，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發(fā)抖，鋼筆幾次從手中掉下來。但是他仍然堅持聽下去。這種頑強的革命精神，使同志們非常感動。

一九～年三月。焦裕祿同志的肝病到了嚴重關頭，蘭考人民除“三害”的斗爭也達到了高潮。他心潮洶涌澎湃，蘭考人民抗災斗爭的情景一幕幕映現(xiàn)在眼前，他從蘭考人民戰(zhàn)天斗地的英雄氣概和實干精神中，預見到蘭考美好的未來。他滿腔熱情地坐在桌前，想動手寫一篇題為，《蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天》的文章，他鋪開稿紙，擬好了四個小題目：

一、設想不等于現(xiàn)實。

二、一個落后地區(qū)的改

變，首先是領導班子思想的改變。領導思想不變，外地經(jīng)驗學不進，本地的經(jīng)驗總結不起來。

三、榜樣的力量是無窮的。

四、精神原子彈——物質(zhì)變精神，精神變物質(zhì)。文章只開了個頭，肝病又嚴重發(fā)作了，病魔逼他放下了手中的筆，黨組織決定送他到外地治療。

臨行那一天，由于肝痛得厲害，他是彎著腰走向車站的。他是多么舍不得離開蘭考呵！一年多來，全縣一百四十九個大隊，他已經(jīng)跑遍一百二十多個。他把整個身心，都交給了蘭考的群眾，蘭考的除“三害”斗爭。正象一個指揮員在戰(zhàn)斗最緊張的時刻，離開炮火紛飛的前沿陣地一樣，他從心底感到痛苦、內(nèi)疚和不安。他不時深情地回顧著蘭考城內(nèi)的一切，他多么希望能很快地治好肝病，帶著旺盛的精力回來和群眾一塊戰(zhàn)斗呵！他幾次向送行的同志們說，不久他就會回來的，在火車開動的前幾分鐘，他還在認真地布置工作，要縣委的同志們抓好抗災斗爭。

在醫(yī)院里，焦裕祿同志以鋼鐵般的意志，同疾病作頑強的斗爭，無論肝疼得多么厲害，從來都不讓護士多照顧自己。

焦裕祿同志的病越來越嚴重，醫(yī)生們開出了最后診斷書，上面寫道：“肝癌后期，皮下擴散”。這里不治之癥。送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫(yī)生說：“醫(yī)生，請你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀１

五月初，焦裕祿同志的肝病更加嚴重了。護士噙著眼淚給他注射止疼針，他感到自己的病已無法治療，便搖搖手說：“我不需要了，省下來留給別的階級兄弟吧１

縣里的同志和蘭考的群眾代表前來看他，他不談自己的病，首先問縣里的工作、生產(chǎn)情況。問張莊的沙丘封住了沒有？趙垛樓的莊稼淹了沒有？秦寨鹽堿地上的麥子長得咋樣？老韓陵的泡桐樹栽了多少？他還囑咐同志們：“回去對縣委的同志們說，叫他們把我沒有寫完的那篇文章寫完；還有，把秦寨鹽堿地上的麥穗拿一把來，讓我看看”。

他的大女兒到醫(yī)院里去看他，他深情地說：“小梅，你參加革命工作了，爸爸沒有什么送給你，家里的那套《毛澤東選集》，就作為送你的禮物吧。那里面，毛主席會告訴你怎么做人，怎么工作，怎么生活……”。

盛地、縣各級領導同志來看望他。這時，焦裕祿已經(jīng)病危，他用盡全力斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務?！瓫]有實現(xiàn)蘭考人民的要求……心里感到很難過……我死了不要多花錢

……省下來錢支援災區(qū)建設……我只有一個要求……請組織上把我運回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。

一九～年五月十四日，焦裕祿同志的心臟停止了跳動。一位普通的領導干部，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，縣委書記的榜樣，人民群眾的貼心人——焦裕祿同志走完了他那完全、徹底為人民服務的光輝燦爛的一生，與世長辭了。終年四十二歲！

他死后，人們在他病床的枕下發(fā)現(xiàn)兩本書：一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》。

焦裕祿同志在生命的彌留之際，還念念不忘人民群眾，念念不忘黨的工作，表現(xiàn)了一個偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士對黨對人民的無限忠誠。

第五篇：焦裕祿同志經(jīng)典語錄

焦裕祿同志經(jīng)典語錄

焦裕祿，革命烈士，1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。有同名電影。

1、你們要好好學習毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團結抗災，戰(zhàn)勝困難，發(fā)展生產(chǎn)。

2、有黨的領導，有毛主席著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下大事，不看文件不能領會黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向。

3、這些人，絕大多數(shù)都是我們的階級兄弟，是災荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，這不怪他們，責任在我們身上，黨把三十六萬群眾交給我們，我們沒能領導他們戰(zhàn)勝災荒，過安居樂業(yè)的生活，應該感到羞恥和痛心。

4、干勁不足的時候查思想，思想不通的時候，就要加緊讀毛主席的書。

5、干革命工作嗎總會有困難的。越是有困難，越在有雄心斗志，越有困難，越要學習毛主席著作。

6、在這大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾需要幫助的時候，去關心群眾。幫助群眾。

7、我們對蘭考的一草一木都有著深厚的感情，面對著當前嚴重的災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達目的，我們死不瞑目。

8、在這大風雪里，群眾住得昨樣?牲口咋樣?我說，你們記住，馬上通知下去。第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶，記貧問苦，安置無屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對于參加運輸?shù)娜?、畜，凡是被風雪隔在途中的，在哪個大隊的范圍，由哪個大隊熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門的時候，到群眾中去，和他們同甘共苦。

9、我們經(jīng)?？诳诼暵曊f要為人民服務，我希望大家能牢記著今晚的情景，(一個風雪交加的夜晚，焦裕祿領著縣委領導去火車站看災民)去領導群眾改造蘭考的面貌。

10、蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來的。先烈們并沒有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災害?