第一篇：世界技能大賽教練團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

數(shù)控銑項(xiàng)目選手張志坤、制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽選手之一鐘世雄都是來(lái)自廣東省機(jī)械技師學(xué)院的學(xué)生。在第43屆世界能大賽中發(fā)揮出色，奪得了首枚金牌，為國(guó)爭(zhēng)了光，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。廣東省機(jī)械技師學(xué)院李明老師對(duì)學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)的參賽經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)：

一、科學(xué)有效的訓(xùn)練

（一）深入研究大賽規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)院充分利用承辦、協(xié)辦各類技能大賽及集訓(xùn)工作的機(jī)會(huì)，向?qū)＜医M學(xué)習(xí)，深入研究職業(yè)技能大賽規(guī)程和技術(shù)文件，有針對(duì)性地加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容，整合專業(yè)基礎(chǔ)理論，精簡(jiǎn)重復(fù)交叉內(nèi)容，壓縮不必要內(nèi)容，加強(qiáng)與大賽、生產(chǎn)密切相關(guān)的知識(shí)和技能訓(xùn)練；把職業(yè)技能培養(yǎng)過(guò)程由易到難分為基本技能模塊、專項(xiàng)技能模塊和綜合拓展技能模塊，重構(gòu)“德技并重、能力遞進(jìn)”有效融合的專業(yè)核心課程體系，進(jìn)行模塊化分層教學(xué)。

（二）強(qiáng)化技能訓(xùn)練和體能訓(xùn)練 為提高選手的抗壓能力和適應(yīng)能力，教練團(tuán)隊(duì)刻意將選手平時(shí)的訓(xùn)練難度和強(qiáng)度加大，并且遠(yuǎn)大于世界技能大賽。除了技能強(qiáng)化訓(xùn)練外，學(xué)院還十分重視選手的體能訓(xùn)練，要求選手每天晨跑。在緊張、高強(qiáng)度的訓(xùn)練之余，開展體育運(yùn)動(dòng)，有益選手增強(qiáng)體質(zhì)，更能達(dá)到釋放壓力的目的。

（三）定期對(duì)選手進(jìn)行心理輔導(dǎo)

長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)對(duì)選手形成很大的心理壓力和負(fù)面情緒，如果得不到釋放，會(huì)對(duì)訓(xùn)練及參賽造成很大的影響。為及時(shí)調(diào)整參賽選手的競(jìng)技狀態(tài)，學(xué)院專門聘請(qǐng)了心理專家對(duì)選手進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)老師每周分別單獨(dú)對(duì)每位選手進(jìn)行心理測(cè)試和分析，并將選手的心理狀態(tài)及時(shí)反饋給教練和專家，從而對(duì)選手的訓(xùn)練方案作出適當(dāng)調(diào)整。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)選手進(jìn)行心理輔導(dǎo)是訓(xùn)練方案中不可缺少的重要一環(huán)。

（四）積極對(duì)外交流，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

為確保在本次大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)院教練、選手在大賽前積極“走出去”，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)方面，塑料模具工程和綜合機(jī)械及自動(dòng)化項(xiàng)目分別赴北京和洛陽(yáng)的兄弟院校及企業(yè)進(jìn)行拉練；在國(guó)際方面，學(xué)院參賽的4個(gè)項(xiàng)目分別赴新西蘭參加大洋洲技能大賽，赴英國(guó)參加世界技能大賽熱身賽，赴巴西參加ROMI公司設(shè)備培訓(xùn)等。同時(shí)，還邀請(qǐng)北京數(shù)控銑項(xiàng)目基地和洛陽(yáng)制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽基地的教練選手來(lái)學(xué)院拉練，并邀請(qǐng)了臺(tái)灣3個(gè)項(xiàng)目來(lái)學(xué)院進(jìn)行熱身賽。

二、多年競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀

多年來(lái)，學(xué)院不斷選拔技能優(yōu)異的選手參加市、省及國(guó)家級(jí)各類技能競(jìng)賽，吸取了豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)。在選拔選手方面，我院的做法是：在學(xué)院選拔技能優(yōu)秀的選手組成競(jìng)賽班，并逐月進(jìn)行淘汰，最終選拔出來(lái)的精英選手再組成集訓(xùn)隊(duì)，分別參加市、省、國(guó)家級(jí)比賽。這些選手久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，參加世界技能大賽的選手都是從比賽獲獎(jiǎng)的選手中選拔出來(lái)的。

三、甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)

每枚獎(jiǎng)牌的背后離不開教練們的辛勤付出。在集訓(xùn)期間，教練、專家與選手吃住在一起，數(shù)銑項(xiàng)目魯宏勛組長(zhǎng)還親自下廚做菜給選手調(diào)劑口味。教練林金盛整個(gè)集訓(xùn)期間只在春節(jié)回過(guò)廣東，未婚妻一人裝修新房和籌備婚禮。塑料模具和綜合機(jī)械及自動(dòng)化兩個(gè)項(xiàng)目的林新波與陳泳桓教練，在集訓(xùn)沖刺階段為不影響集訓(xùn)工作，將老婆送回老家待產(chǎn)。

從成立競(jìng)賽集訓(xùn)班開始，到省賽、國(guó)賽的選拔，再到全國(guó)集訓(xùn)階段的層層考驗(yàn)，教練團(tuán)隊(duì)沒(méi)有節(jié)假日，犧牲了陪伴家人的時(shí)間。為確保競(jìng)賽各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行，定期召開研討會(huì)議，分析選手的競(jìng)技狀態(tài)以及競(jìng)技水平，嚴(yán)格檢測(cè)每一個(gè)加工工件，分析問(wèn)題并與選手討論解決方案，預(yù)設(shè)賽場(chǎng)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題與困難，并做好了每種技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)急方案。

四、周密的保障

（一）技術(shù)保障

學(xué)院聘請(qǐng)2名國(guó)外技術(shù)專家和5名業(yè)界專家組成大賽專家智囊團(tuán)。在專家的指導(dǎo)下，完成了技術(shù)指導(dǎo)（專家、教練、裁判員）、技術(shù)輔助（心理輔導(dǎo)、體能輔導(dǎo)、英語(yǔ)輔導(dǎo)等）兩支隊(duì)伍的建設(shè)，采取工作專業(yè)化、任務(wù)項(xiàng)目化的模式，開展世界技能大賽研究，指導(dǎo)世界技能人才培養(yǎng)。有效地為選手的選拔和集訓(xùn)提供了技術(shù)保障。

（二）后勤保障

為讓選手在比賽期間無(wú)后顧之憂，技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)還擔(dān)起了后勤保障的重任，及時(shí)為5個(gè)項(xiàng)目的專家、翻譯和選手解決飲食和生活中的各種問(wèn)題。例如，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)新鮮食材煲湯提供給專家、翻譯和選手，確保他們?cè)诟邚?qiáng)度的比賽中能有一口家鄉(xiāng)的熱飯濃湯。

（三）資金、設(shè)備方面的保障

為保障4個(gè)項(xiàng)目5名選手的訓(xùn)練和參賽，學(xué)院先后對(duì)兩個(gè)集訓(xùn)基地按世賽場(chǎng)地要求進(jìn)行建設(shè)，并積極采購(gòu)大賽指定設(shè)備供參賽選手訓(xùn)練。數(shù)控銑項(xiàng)目雖然在北京訓(xùn)練，但學(xué)院仍然為選手更新了參賽裝備。

本屆技能大賽，學(xué)院取得了令人矚目的成績(jī)。只有珍惜榮譽(yù)，再攀高峰，才能在技能人才培養(yǎng)方面為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)?。ā堵殬I(yè)》雜志）

第二篇：世界技能大賽

世界技能大賽

世界技能大賽是世界技能組織舉辦的世界頂尖級(jí)賽事。世界技能組織前身是“國(guó)際職業(yè)技能訓(xùn)練組織”，成立于1950年，總部設(shè)在荷蘭阿姆斯特丹，目前有53個(gè)國(guó)家和地區(qū)成員。世界技能組織的宗旨是，通過(guò)成員之間的合作，促進(jìn)青年人和培訓(xùn)師的職業(yè)技能和能力水準(zhǔn)的提升，并積極推廣職業(yè)技能，加強(qiáng)各國(guó)在職業(yè)技能領(lǐng)域的合作與交流。世界技能組織每?jī)赡昱e辦一次世界技能競(jìng)賽，被稱為世界“技能界的奧林匹克”。

2011年10月4日至9日，第41屆世界技能大賽在倫敦Excel會(huì)展中心舉行。本屆大賽所設(shè)項(xiàng)目涉及農(nóng)林園藝、藝術(shù)傳媒、建筑裝修、現(xiàn)代制造、健康護(hù)理、公共服務(wù)、信息通訊、商業(yè)零售等8大門類43項(xiàng)正式比賽，每個(gè)成員國(guó)與地區(qū)限1名選手或1支團(tuán)隊(duì)參賽，選手年齡為22歲以下，身份不限。另外，本屆世界技能大賽還設(shè)置了2個(gè)展示項(xiàng)目和1個(gè)主辦國(guó)項(xiàng)目的比賽，比賽總計(jì)46項(xiàng)。

中國(guó)于2010年10月7日正式加入世界技能組織。今年，第一次派代表隊(duì)參加這一國(guó)際競(jìng)技盛典。中國(guó)隊(duì)6名選手參加了機(jī)械工程設(shè)計(jì)CAD、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、美發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、焊接6個(gè)項(xiàng)目的比賽，他們與來(lái)自世界51個(gè)成員代表隊(duì)的944名青年選手激烈角逐，大展身手。最終，中國(guó)代表團(tuán)焊接項(xiàng)目選手，中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司員工裴先鋒獲得焊接項(xiàng)目比賽銀牌，其他參加數(shù)控車、數(shù)控銑、CAD（計(jì)算機(jī)輔助）機(jī)械設(shè)計(jì)、美發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)5個(gè)項(xiàng)目比賽的5名中國(guó)選手也都獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，即總分500分以上。中國(guó)隊(duì)參賽選手以總平均分524.67分在51個(gè)代表隊(duì)中名列第二，僅次于老牌參賽國(guó)韓國(guó)隊(duì)530.58分的高分。捷報(bào)傳來(lái)，中國(guó)代表團(tuán)、考察團(tuán)歡呼雀躍，奔走相告。率團(tuán)出席大賽的中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)王曉初在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，此次首戰(zhàn)告捷“標(biāo)志著中國(guó)技能人才走上了國(guó)際舞臺(tái)”。

第三篇：第42屆世界技能大賽

技能成就美好生活

——第42屆世界技能大賽

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年7月2日至7日，第42屆世界技能大賽在德國(guó)東部城市萊比錫舉行，來(lái)自50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名選手參賽。在汽車維修、焊接、移動(dòng)機(jī)器人、砌磚、模具制造、制冷與空調(diào)、美發(fā)、糕點(diǎn)制作等工業(yè)、手工業(yè)和服務(wù)業(yè)范圍內(nèi)的46個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了激烈的角逐。

世界技能大賽由世界技能組織舉辦，是世界各國(guó)和地區(qū)職業(yè)技能展示交流的平臺(tái)，被稱為職業(yè)技能界的“奧林匹克”競(jìng)賽。該賽事每?jī)赡昱e行一次，中國(guó)于2010年正式加入世界技能組織，該組織目前有67個(gè)成員，涵蓋世界72%的人口。2011年中國(guó)首次派出代表團(tuán)參加了第41屆大賽的6個(gè)項(xiàng)目，獲得了一枚銀牌和5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，以及總平均團(tuán)體分第二的驕人成績(jī)。

第42屆世界技能大賽是中國(guó)第二次派代表團(tuán)參賽，共有26名選手參加其中22個(gè)項(xiàng)目的比賽，最終獲得1銀、3銅和13個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，在全部22個(gè)參賽項(xiàng)目中有17個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，這是我國(guó)在世界技能大賽上的新突破。

組委會(huì)主席特奧多爾?尼豪斯稱，第42屆大賽組委會(huì)成功實(shí)現(xiàn)了為世界各國(guó)更緊密的職業(yè)技能培訓(xùn)和相互學(xué)習(xí)交流提供良好平臺(tái)這一宗旨。

在大賽期間，我國(guó)參賽選手、技術(shù)專家與來(lái)自世界各國(guó)的同行展開廣泛交流，在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中尋找不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，決心將來(lái)進(jìn)一步提高技能水平，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，使我國(guó)的技能人才培養(yǎng)工作取得較大幅度的提升，培養(yǎng)出更多高水平的技能人才。

第四篇：2015年技能大賽誓師大會(huì)教練代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx系大賽集訓(xùn)隊(duì)教練老師們，對(duì)x院長(zhǎng)、x處長(zhǎng)、x處長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎；對(duì)給予我們這次選拔賽提供支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝；同時(shí)也對(duì)此次選拔賽入圍的同學(xué)表示由衷的祝賀。

寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭！xxx系“2015年專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員選拔賽”經(jīng)過(guò)兩周多的激烈角逐，8個(gè)專業(yè)工種挑選出61位幸運(yùn)兒，加入到我們系專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中?；仡欉^(guò)去，在歷屆省、市技能大賽中，我專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)師生奮勇拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)。尤其在2014年的各級(jí)各類賽事中取得了x個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),x個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。但是曾經(jīng)的輝煌畢竟屬于過(guò)去，新的競(jìng)賽又將拉開序幕。希望入圍的各位選手在今后的集訓(xùn)當(dāng)中，緊抓大賽考點(diǎn),更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，苦練專業(yè)技能，使自身的理論、技能水平突飛猛進(jìn)。在明年各類賽事能夠正常發(fā)揮，得心應(yīng)手,展現(xiàn)出我們系莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌。作為教練員的我們要制定科學(xué)的培訓(xùn)方案,為大賽培訓(xùn)工作提供智力保障；同時(shí)也希望學(xué)院能給我們提供更多外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使我們的技能水平、綜合素質(zhì)得到全面提升。

各位集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們，系里的這次誓師動(dòng)員會(huì)為我們吹響了向2015年專業(yè)技能大賽沖鋒的號(hào)角，給我們鼓足了干勁，參加技能大賽既是榮譽(yù)，也是挑戰(zhàn)，所以，我們必須充滿希望、充滿激情、充滿斗志，充滿信心，集中一切精力、挖掘一切潛能，為技能大賽而戰(zhàn)，為成功而戰(zhàn)！不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們加速，再加速，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

梅花香自苦寒來(lái)，付出總會(huì)有回報(bào)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用青春與熱血去鑄就2015年專業(yè)技能大賽的輝煌！謝謝大家！

第五篇：第十三屆中職技能大賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)

2016年4月21日下午4點(diǎn)，在小會(huì)議室舉行我校參加第十三屆中職技能大賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)。2016年，我校派出15位同學(xué)參加6個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中10位同學(xué)獲得4個(gè)項(xiàng)目的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。全省范圍來(lái)看，參與率與獲獎(jiǎng)率都戰(zhàn)績(jī)斐然。

此次座談會(huì)主要是為了進(jìn)一步總結(jié)參賽經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。校長(zhǎng)謝國(guó)云、各教研室主任、各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師和參賽同學(xué)出席座談會(huì)。座談會(huì)由教務(wù)科長(zhǎng)周愛(ài)軍主持。

校長(zhǎng)謝國(guó)云同志在座談會(huì)上首先對(duì)參賽師生取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，感謝各位師生付出的辛勤努力，學(xué)生刻苦努力，老師任勞任怨。為學(xué)校贏得榮譽(yù)，為輕工技校樹立形象。同時(shí)，肯定了各系主任和相關(guān)部門為參賽師生的教學(xué)指導(dǎo)、后勤保障取得豐碩成果。校長(zhǎng)謝國(guó)云指出，在取得優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，技能競(jìng)賽要進(jìn)一步引領(lǐng)、融入和服務(wù)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)，要認(rèn)真思考如何將技能競(jìng)賽體現(xiàn)出的新理念、新方法、新要求與人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)現(xiàn)有成績(jī)的同時(shí)更要開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在之后的比賽中能夠更進(jìn)一步，爭(zhēng)取能夠取得更大光榮。

之后各個(gè)代表隊(duì)師生就競(jìng)賽事項(xiàng)和今后應(yīng)該如何更進(jìn)一步作出深入交流。學(xué)生代表黃娜指出，比賽不僅是技能方面的角逐，對(duì)于各個(gè)選手來(lái)說(shuō)，心態(tài)也是很重要的，在比賽過(guò)程中遇到困難更得堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去才能有希望，生動(dòng)講述了自己和隊(duì)友們?cè)诒荣愡^(guò)程中的心里路程。學(xué)生代表周雨芬指出，在比賽中自信也是非常關(guān)鍵，對(duì)于每一位參加省賽的同學(xué)來(lái)講，都是各個(gè)地市的高手，都體現(xiàn)了不凡的表現(xiàn)，在比賽過(guò)程中正是因?yàn)橄嘈抛约?，才讓我能夠更加有信心?lái)調(diào)整自己的狀態(tài)，將最真實(shí)、最平常的一面表現(xiàn)出來(lái)，才不失誤。教師代表邱勇根指出，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，比賽過(guò)程中狀況是瞬息萬(wàn)變，同學(xué)們比的不僅是技能水平，對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件也是一項(xiàng)重要考量，并講述機(jī)電一體化隊(duì)在比賽中“一根線”的故事。教師代表胡蓉指出，作為沙盤比賽這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神非常重要，團(tuán)隊(duì)的刻苦對(duì)于每一位成員來(lái)說(shuō)是一份難能可貴的寶貴財(cái)富。教師代表吳漫指出，我們?cè)诳偨Y(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也在思考教學(xué)的延續(xù)性和比賽的延續(xù)性，怎樣體現(xiàn)出更多更大的成果。教師代表宗麗指出，在幼兒教育五項(xiàng)全能這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，不能簡(jiǎn)單的以累和苦來(lái)形容同學(xué)們平常的訓(xùn)練了，雖然與我們競(jìng)賽的同學(xué)們很多是從小練就的，但是我們學(xué)生能夠不畏艱苦，平衡發(fā)展，實(shí)在難能可貴。

謝校長(zhǎng)和周科長(zhǎng)認(rèn)真聽取各位的發(fā)言，對(duì)于各位老師和同學(xué)指出有待改進(jìn)的地方認(rèn)真做好記錄。最后對(duì)于我校明年技能競(jìng)賽作出要求和寄予深切期望，提出務(wù)必認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦訓(xùn)練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加光榮。