第一篇：世界技能大賽文件體系研究范文

世界技能大賽文件體系研究

世界技能組織（WorldSkills International）于1950年由西班牙和葡萄牙兩國(guó)聯(lián)合發(fā)起并創(chuàng)立。截至2015年，已有65年的歷史，并已舉辦了43屆世界技能大賽（WorldSkills Competition，以下簡(jiǎn)稱世賽）。我國(guó)于2010年正式加入世界技能組織，正式成為其中一員。至今，我國(guó)已連續(xù)參加過3屆世賽，并于2015年8月在第43屆巴西圣保羅世賽上實(shí)現(xiàn)了金牌零的突破，取得了5金、6銀、4銅和11個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我國(guó)加入世界技能組織、參加世賽的過程，也是對(duì)世界技能組織龐大的規(guī)則、文件體系的學(xué)習(xí)、了解、研讀的過程。世界技能組織經(jīng)過數(shù)十年來(lái)的不斷發(fā)展與完善，形成了一套成熟的管理文件體系、規(guī)章制度以及有效的管理運(yùn)作方法。為了深入了解世界技能組織、世賽的機(jī)制，切實(shí)了解其運(yùn)作相關(guān)規(guī)程，有必要對(duì)其規(guī)章制度、文件進(jìn)行梳理、研讀以及保持持續(xù)的跟蹤，進(jìn)行系統(tǒng)性研究。

本文以2015年第43屆巴西圣保羅世賽為節(jié)點(diǎn)，對(duì)其文件體系、分類、主要內(nèi)容與功能進(jìn)行了解讀與總結(jié)?；谘芯拷Y(jié)果和往屆備賽的情況，對(duì)我國(guó)參賽項(xiàng)目專家團(tuán)隊(duì)在選拔、集訓(xùn)、備賽、參賽等不同階段所需研讀及參考的文件及對(duì)應(yīng)內(nèi)容提出了建議。

一、世界技能大賽組織官方文件體系

根據(jù)世界技能組織自身對(duì)文件的分類及文件的效力位階、功能與內(nèi)容，其文件可分為三類：官方管理文件（official documentations）；競(jìng)賽技術(shù)文件（competition documentations）；其他資源（others），如下圖1所示。

其中，官方管理文件由章程、議事程序、競(jìng)賽規(guī)則、道德規(guī)范組成。而競(jìng)賽技術(shù)文件則包括了技術(shù)說(shuō)明、測(cè)試項(xiàng)目與評(píng)分方案、基礎(chǔ)設(shè)施列表、技能管理計(jì)劃、健康安全與環(huán)境規(guī)范、場(chǎng)地布局，除此之外還有咨詢報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要決議等其他文件資源，各類文件的中、英文名稱與分類如下表1所示。

二、主要相關(guān)內(nèi)容

1.官方管理文件（official documentations）

世界技能組織的官方文件由四個(gè)文件組成，分別為章程、議事程序、道德規(guī)范、競(jìng)賽規(guī)則。

（1）章程（Constitution）。作為世界技能組織的根本性文件，是世界技能組織經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程的法規(guī)文書，是一種根本性的規(guī)章制度。章程主要規(guī)定了世界技能組織的名稱、所在地、宗旨、使命、目標(biāo)、內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)、常任委員會(huì)、組織的官員構(gòu)成。此外，對(duì)世界技能組織的成員體（包括國(guó)家與地區(qū)）的吸納與管理進(jìn)行了規(guī)定，并包括了經(jīng)費(fèi)的計(jì)算與繳納方式，通用條款、最終條款。世界技能組織的首個(gè)章程于2000年在葡萄牙里斯本確立，歷經(jīng)3次較大改版與7次小范圍修訂，目前采用的章程為2015年8月在巴西圣保羅第43屆世賽時(shí)修訂的3.4版本。

（2）議事程序（Standing Orders）。該文件規(guī)定了相關(guān)行政事務(wù)議事規(guī)則，內(nèi)容精簡(jiǎn)但較為具體，涵蓋了會(huì)議機(jī)制與選舉程序、執(zhí)行委員會(huì)的選舉與任命、提議的方式與處理流程、世界技能大賽的申辦、成員體的類別與加入接收、財(cái)務(wù)、理事機(jī)構(gòu)與常任理事會(huì)的權(quán)利和義務(wù)、選出與任命的官員的權(quán)利和職責(zé)、官方語(yǔ)言、翻譯與旗幟、最終裁決機(jī)制等。議事程序于1995年在法國(guó)里昂首次設(shè)定，此前歷經(jīng)了3次大的改版和8次小的修訂，目前為2016年1月新修訂的3.6.1版。

（3）競(jìng)賽規(guī)則（Competition Rules）。競(jìng)賽規(guī)則作為競(jìng)賽組織、管理與實(shí)施的官方文件，歷經(jīng)6次大的改版及多次局部修訂，原有的2013年7月公布的5.1版為最后的單一規(guī)則。2014年11月，競(jìng)賽規(guī)則版本升級(jí)為6.0版并拆分為兩部分，即A卷和B卷，該A、B分卷的方式一直沿用至今。競(jìng)賽規(guī)則A內(nèi)容為世賽的組織，現(xiàn)版本為6.1版，修訂于2015年4月。主要包括了世賽組織方式、管理方式、對(duì)外交流、質(zhì)量審計(jì)、舉辦技能項(xiàng)目、可持續(xù)發(fā)展、受委派的參與者、賽場(chǎng)權(quán)限與認(rèn)證、正副首席專家的提名等相對(duì)宏觀的競(jìng)賽組織方面相關(guān)內(nèi)容；規(guī)則B為世賽管理、實(shí)施的規(guī)則與流程，現(xiàn)版本為6.1.1版，主要對(duì)健康安全與環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施與場(chǎng)地組織、技術(shù)說(shuō)明、技能特定規(guī)則等技術(shù)文件的功能與內(nèi)容進(jìn)行了定義，此外還規(guī)定了評(píng)測(cè)方式、測(cè)試項(xiàng)目、評(píng)測(cè)程序、獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)勵(lì)、事件與爭(zhēng)議解決程序。

（4）道德規(guī)范（Code of Ethics）；對(duì)如何確保競(jìng)賽公平透明、問責(zé)機(jī)制、回避制度、環(huán)境與可持續(xù)性進(jìn)行了規(guī)定。目前為2011年8月修訂的1.3版。

2.競(jìng)賽技術(shù)文件（competition documentations）

（1）技術(shù)說(shuō)明（Technical Description）。又譯作技術(shù)描述，對(duì)于競(jìng)賽項(xiàng)目而言，技術(shù)說(shuō)明是最重要的技術(shù)文件。其對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、評(píng)分策略和規(guī)范、評(píng)分規(guī)則、測(cè)試項(xiàng)目（賽題）的形式和出題方式、技能管理與溝通、材料與設(shè)備等重要內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，是參賽各成員體技能項(xiàng)目的全體成員都必須嚴(yán)格遵守的技術(shù)層面重要規(guī)范。技術(shù)文件在每屆世賽前均有不同程度的更新，目前大部分項(xiàng)目為2015年圣保羅第43屆世賽之前更新并使用的5.0版，部分為5.1版。

（2）測(cè)試項(xiàng)目與評(píng)分方案（Test Projects，Marking Scheme）測(cè)試項(xiàng)目。也就是賽題，通?？煞譃閳D紙、文字或圖文混合的形式，以圖紙、文字、圖形等方式對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目的測(cè)試項(xiàng)目的規(guī)范、參數(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)描述，部分競(jìng)賽項(xiàng)目還包括了產(chǎn)品模型文件、電子版素材等內(nèi)容。評(píng)分方案與測(cè)試項(xiàng)目對(duì)應(yīng)，以評(píng)分表及匯總表的形式呈現(xiàn)，評(píng)分內(nèi)容通常分為評(píng)價(jià)與測(cè)量?jī)刹糠?，即主觀評(píng)分和客觀評(píng)分。

（3）技能管理計(jì)劃（Skill Management Plans）。即競(jìng)賽的日程安排表，技能管理計(jì)劃除了正式世賽的4天之外，還包括了賽前7天的準(zhǔn)備時(shí)間以及賽后2天的收尾時(shí)間。按級(jí)別不同，分為兩種：一種是世賽整體技能管理計(jì)劃，為大賽的整體計(jì)劃，對(duì)競(jìng)賽日程包括賽前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽期間所有活動(dòng)、賽后的整體安排進(jìn)行了規(guī)定。另外一種是項(xiàng)目自身的內(nèi)部技能管理計(jì)劃，按照世賽整體技能管理計(jì)劃制定，具體到每天的每個(gè)小時(shí)甚至分鐘，對(duì)該項(xiàng)目的賽前準(zhǔn)備、競(jìng)賽期間每日的工作內(nèi)容、責(zé)任人等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。

（4）基礎(chǔ)設(shè)施列表（Infrastructure Lists）。列出了每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目由主辦方提供的所有賽場(chǎng)內(nèi)物品、設(shè)備、工具等，通常包括通用設(shè)施、辦公設(shè)備、場(chǎng)地用品、機(jī)床與設(shè)備、耗材、賽前熟悉用材料等，并包括了設(shè)備的數(shù)量、品牌、型號(hào)、規(guī)格、圖片、說(shuō)明書等詳細(xì)信息。基礎(chǔ)設(shè)施列表在賽前根據(jù)主辦方與贊助商、供應(yīng)商的談判結(jié)果而不斷更新并調(diào)整。按照競(jìng)賽規(guī)則，大賽主辦方應(yīng)至少在大賽前9個(gè)月向所有的成員體的技術(shù)代表、專家組組長(zhǎng)提供機(jī)床、設(shè)備與工具的詳細(xì)信息。

（5）健康、安全與環(huán)境規(guī)范（Health，Safety and Environment Regulations）。主要涉及每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的相關(guān)法規(guī)、防火、電氣及工具認(rèn)證、場(chǎng)地安全、個(gè)人防護(hù)用具等相關(guān)要求。按規(guī)定，所有官方認(rèn)證的參加者均有責(zé)任遵守主辦方與世界技能組織的健康安全規(guī)范。另外，據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，如果成員體本國(guó)的健康安全環(huán)境法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于主辦方與世界技能組織的標(biāo)準(zhǔn)，則該成員體應(yīng)遵循較嚴(yán)的本國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。

（6）場(chǎng)地布局圖（Workshop Layouts）。通常包括了三種：整個(gè)世賽場(chǎng)地整體布局、某個(gè)場(chǎng)館的整體布局、單個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)地內(nèi)部的詳細(xì)布局圖，包括了場(chǎng)地電氣路線、壓縮空氣等基礎(chǔ)設(shè)施詳盡信息。

3.其他相關(guān)文件資料（other resources）

包括了由世界技能組織官方的評(píng)測(cè)顧問、技術(shù)顧問等官員撰寫的調(diào)查報(bào)告、咨詢報(bào)告，以及各種會(huì)議紀(jì)要、決議、過程文件、技術(shù)文件等。包括全體成員大會(huì)、技術(shù)活動(dòng)周、競(jìng)賽準(zhǔn)備會(huì)議等特定事件的討論內(nèi)容和決議，并對(duì)上述文件中未能詳細(xì)約定的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。部分內(nèi)容將逐步按程序正式補(bǔ)充入上述的官方管理文件和技術(shù)文件。以2015第43屆巴西圣保羅世賽為例，其他資源還包括了主辦方官方文件、商業(yè)推廣策略與材料、培訓(xùn)資料、技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)資料等、測(cè)試項(xiàng)目模板、年度報(bào)告、官方認(rèn)證人員指南、相關(guān)準(zhǔn)備會(huì)議過程文件、紀(jì)要、決議以及裝箱運(yùn)輸?shù)染唧w文檔。

三、備賽與參賽等時(shí)期涉及的文件

鑒于在國(guó)內(nèi)選手選拔、集訓(xùn)備賽與參賽等環(huán)節(jié)所需考慮的要點(diǎn)及側(cè)重不同，結(jié)合前期對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究和解讀以及往屆備賽的實(shí)際情況，在此就不同文件在不同時(shí)期所需要注意研讀、研究的內(nèi)容提出相關(guān)建議。

1.競(jìng)賽規(guī)則

競(jìng)賽規(guī)則作為競(jìng)賽組織、實(shí)施的權(quán)威官方文件，在國(guó)內(nèi)選拔賽選拔前，組織部門、項(xiàng)目技術(shù)牽頭人、技術(shù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)基本了解其規(guī)則A、規(guī)則B等宏觀內(nèi)容，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況組織國(guó)內(nèi)選拔。而在選拔階段與集訓(xùn)時(shí)，應(yīng)深入了解并掌握其規(guī)則B中涉及參賽、評(píng)測(cè)、流程等相關(guān)環(huán)節(jié)，并注意關(guān)注競(jìng)賽規(guī)則的更新情況。而在賽前，應(yīng)熟悉并完全掌握規(guī)則A中受委派的參與者，尤其是對(duì)于首席專家、專家、裁判及裁判長(zhǎng)等各自的職責(zé)與權(quán)利、事件與爭(zhēng)議程序?？筛?jìng)賽前制作并攜帶雙語(yǔ)版的競(jìng)賽規(guī)則小手冊(cè)，以供隨時(shí)查閱。一是確保嚴(yán)格按照規(guī)則，規(guī)范參賽；二是必要的時(shí)候可以及時(shí)援引競(jìng)賽規(guī)則相關(guān)條例維護(hù)自身權(quán)益。

2.技術(shù)說(shuō)明

作為競(jìng)賽項(xiàng)目技術(shù)層面最重要的文件，對(duì)于單個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)選拔賽之前應(yīng)按照其制定國(guó)賽的技術(shù)規(guī)范設(shè)計(jì)賽題、并嚴(yán)格遵照實(shí)施測(cè)評(píng)；在集訓(xùn)階段，除了按照其中的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容設(shè)定選手的訓(xùn)練內(nèi)容和制訂訓(xùn)練計(jì)劃之外，還應(yīng)及時(shí)注意關(guān)注更新情況，如對(duì)技術(shù)說(shuō)明的內(nèi)容解讀存在模糊或歧義，應(yīng)及時(shí)通過論壇、對(duì)外交流、邀請(qǐng)賽等場(chǎng)合開展討論澄清，并保留證據(jù)，做到賽前全體專家團(tuán)隊(duì)熟知、選手完全掌握所規(guī)定的內(nèi)容，遵照?qǐng)?zhí)行，以確保競(jìng)賽時(shí)的理想技能狀態(tài)與競(jìng)技水平。

3.測(cè)試項(xiàng)目、評(píng)分表

測(cè)試項(xiàng)目與評(píng)分表，在國(guó)賽階段是選拔優(yōu)秀選手的重要依據(jù)，測(cè)試項(xiàng)目設(shè)計(jì)的技能點(diǎn)與難點(diǎn)，應(yīng)在集訓(xùn)環(huán)節(jié)完全掌握并融會(huì)貫通，鑒于技能競(jìng)賽的特點(diǎn)，選手在大賽時(shí)的發(fā)揮水平通常低于平時(shí)訓(xùn)練的最好水平；故專家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)通過不同的訓(xùn)練手段，確保選手在按照測(cè)試項(xiàng)目、評(píng)分表的訓(xùn)練技能水平在不同環(huán)境、變化的情況下，理論知識(shí)、操作技能、應(yīng)變能力等有足夠的冗余量，以應(yīng)對(duì)賽場(chǎng)的高壓復(fù)雜環(huán)境和賽題變化。此外，對(duì)于部分測(cè)試項(xiàng)目，賽前才公布賽題或進(jìn)行30%的變動(dòng)，集訓(xùn)時(shí)應(yīng)考慮到這種變動(dòng)對(duì)選手操作的影響，大賽時(shí)應(yīng)密切關(guān)注、核對(duì)測(cè)試項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)及變動(dòng)情況，遵照新公布的賽題或變動(dòng)后的方案制定適當(dāng)?shù)墓に嚶肪€。

4.基礎(chǔ)設(shè)施列表

基礎(chǔ)設(shè)施列表包含了競(jìng)賽項(xiàng)目由主辦方提供、在競(jìng)賽期間所使用的機(jī)床、設(shè)備、工具和耗材等。國(guó)內(nèi)選拔賽期間，由于時(shí)間關(guān)系，通常還不能獲知下屆世賽的具體機(jī)床、設(shè)備型號(hào)，只能參照上屆的設(shè)備情況，贊助商或供應(yīng)商等信息，對(duì)本屆設(shè)備的推測(cè)進(jìn)行選拔和訓(xùn)練；在集訓(xùn)階段，則應(yīng)緊密關(guān)注并按照世界技能組織和主辦方確定并公布的機(jī)床、設(shè)備等品牌、規(guī)格、型號(hào)等信息，盡快獲取相同或類似的資源，以獲得和競(jìng)賽時(shí)相同或盡可能一致的訓(xùn)練條件；而在大賽時(shí)，應(yīng)檢查并重點(diǎn)核對(duì)賽場(chǎng)的主要機(jī)床、設(shè)備，是否按照基礎(chǔ)設(shè)施列表規(guī)范提供了相關(guān)的機(jī)床、設(shè)備、配件與耗材，維護(hù)自身最大利益。

5.健康、安全與環(huán)境規(guī)范

按照競(jìng)賽規(guī)則和健康、安全與環(huán)境規(guī)范，賽前的安全檢查環(huán)節(jié)，將由主辦方的專業(yè)檢測(cè)人員對(duì)選手?jǐn)y帶的電動(dòng)工具、工具、耗材等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，不符合要求的工具設(shè)備將被清理出競(jìng)賽場(chǎng)地，不得在競(jìng)賽期間使用。盡管按照競(jìng)賽規(guī)則，選手擁有“獨(dú)立完成競(jìng)賽不受打擾的權(quán)利”，但也存在唯一的例外，即如果發(fā)現(xiàn)健康安全環(huán)境相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，任何人均可以向有關(guān)人員報(bào)告，在某些情況下，選手有可能被中止操作并被糾正該不安全行為。因此，專家、教練、選手從個(gè)人防護(hù)用品、設(shè)備操作、工具擺放、場(chǎng)地清潔衛(wèi)生等各環(huán)節(jié)均應(yīng)嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，確保在平時(shí)養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，比賽時(shí)繼續(xù)保持良好的工作場(chǎng)地環(huán)境整潔衛(wèi)生。

因此，競(jìng)賽期間的健康安全等相關(guān)規(guī)范應(yīng)體現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：一是國(guó)賽、集訓(xùn)階段就采購(gòu)并使用符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)范的機(jī)床、設(shè)備、工具；二是按照相關(guān)規(guī)范提前采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人防護(hù)用具、用品，在集訓(xùn)期間專家團(tuán)隊(duì)等、選手一旦進(jìn)入工作場(chǎng)地，均嚴(yán)格按照規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)；三是前在國(guó)內(nèi)選拔賽、集訓(xùn)等階段嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范操作。從而在硬件配備予以保障，養(yǎng)成規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的良好操作習(xí)慣。

6.技術(shù)動(dòng)態(tài)、相關(guān)信息

按照競(jìng)賽規(guī)則和技術(shù)說(shuō)明規(guī)定，世界技能組織的論壇的作用很大，部分項(xiàng)目賽題的開發(fā)、官方人員與專家組組長(zhǎng)的溝通、專家之間的技術(shù)層面討論以及表決只能在論壇進(jìn)行并具有很高的效力。因此，專家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)密切關(guān)注相關(guān)動(dòng)態(tài)，包括動(dòng)態(tài)發(fā)布的信息、過程文件等；密切關(guān)注論壇動(dòng)態(tài)并積極參與討論與溝通，一方面形成良好的人際關(guān)系、有效溝通，另一方面盡可能獲取足夠的信息。對(duì)于與自身相關(guān)的關(guān)鍵問題，應(yīng)做好記錄并存留證據(jù)，以為可能出現(xiàn)的維護(hù)自身權(quán)益保留足夠的證據(jù)。

表2為各項(xiàng)文件在不同時(shí)期所需要研究與關(guān)注的情況簡(jiǎn)表。

四、小結(jié)

組織與參加世界技能大賽是一個(gè)系統(tǒng)工程，而獲取準(zhǔn)確、權(quán)威的信息，是科學(xué)參賽、提升技能和競(jìng)技水平的有效保障。為了更好地了解并掌握世界技能組織及世界技能大賽的相關(guān)規(guī)則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)動(dòng)態(tài)，相關(guān)主管部門、各項(xiàng)目專家團(tuán)隊(duì)、相關(guān)人員應(yīng)在對(duì)相關(guān)文件體系初步了解的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容深入學(xué)習(xí)、數(shù)量掌握并持續(xù)關(guān)注相關(guān)動(dòng)態(tài)，以對(duì)國(guó)內(nèi)選拔、集訓(xùn)、備賽參賽等相關(guān)工作提供足夠的支持，確保在世賽取得更好的成績(jī)。與此同時(shí)，上述文件體系可以為我們提供較好的參照，有助于推動(dòng)我國(guó)技能競(jìng)賽的規(guī)范化與科學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)技能人才的培養(yǎng)與發(fā)展，宏觀上助力我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（作者單位：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)世界技能大賽中國(guó)研究中心）

第二篇：世界技能大賽

世界技能大賽

世界技能大賽是世界技能組織舉辦的世界頂尖級(jí)賽事。世界技能組織前身是“國(guó)際職業(yè)技能訓(xùn)練組織”，成立于1950年，總部設(shè)在荷蘭阿姆斯特丹，目前有53個(gè)國(guó)家和地區(qū)成員。世界技能組織的宗旨是，通過成員之間的合作，促進(jìn)青年人和培訓(xùn)師的職業(yè)技能和能力水準(zhǔn)的提升，并積極推廣職業(yè)技能，加強(qiáng)各國(guó)在職業(yè)技能領(lǐng)域的合作與交流。世界技能組織每?jī)赡昱e辦一次世界技能競(jìng)賽，被稱為世界“技能界的奧林匹克”。

2011年10月4日至9日，第41屆世界技能大賽在倫敦Excel會(huì)展中心舉行。本屆大賽所設(shè)項(xiàng)目涉及農(nóng)林園藝、藝術(shù)傳媒、建筑裝修、現(xiàn)代制造、健康護(hù)理、公共服務(wù)、信息通訊、商業(yè)零售等8大門類43項(xiàng)正式比賽，每個(gè)成員國(guó)與地區(qū)限1名選手或1支團(tuán)隊(duì)參賽，選手年齡為22歲以下，身份不限。另外，本屆世界技能大賽還設(shè)置了2個(gè)展示項(xiàng)目和1個(gè)主辦國(guó)項(xiàng)目的比賽，比賽總計(jì)46項(xiàng)。

中國(guó)于2010年10月7日正式加入世界技能組織。今年，第一次派代表隊(duì)參加這一國(guó)際競(jìng)技盛典。中國(guó)隊(duì)6名選手參加了機(jī)械工程設(shè)計(jì)CAD、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、美發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、焊接6個(gè)項(xiàng)目的比賽，他們與來(lái)自世界51個(gè)成員代表隊(duì)的944名青年選手激烈角逐，大展身手。最終，中國(guó)代表團(tuán)焊接項(xiàng)目選手，中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司員工裴先鋒獲得焊接項(xiàng)目比賽銀牌，其他參加數(shù)控車、數(shù)控銑、CAD（計(jì)算機(jī)輔助）機(jī)械設(shè)計(jì)、美發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)5個(gè)項(xiàng)目比賽的5名中國(guó)選手也都獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，即總分500分以上。中國(guó)隊(duì)參賽選手以總平均分524.67分在51個(gè)代表隊(duì)中名列第二，僅次于老牌參賽國(guó)韓國(guó)隊(duì)530.58分的高分。捷報(bào)傳來(lái)，中國(guó)代表團(tuán)、考察團(tuán)歡呼雀躍，奔走相告。率團(tuán)出席大賽的中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)王曉初在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，此次首戰(zhàn)告捷“標(biāo)志著中國(guó)技能人才走上了國(guó)際舞臺(tái)”。

第三篇：會(huì)計(jì)技能大賽文件

“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用”項(xiàng)目競(jìng)賽方案（初稿）

第一部分 競(jìng)賽規(guī)程

一、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用。

二、競(jìng)賽目的

為響應(yīng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的要求，鍛煉培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)會(huì)計(jì)崗位真實(shí)工作能力，提高學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)發(fā)掘創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才，使學(xué)生更深入、更熟練的掌握企業(yè)相關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)際操作技能，強(qiáng)化在信息化環(huán)境下企業(yè)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)處理能力，為企業(yè)選拔會(huì)計(jì)類崗位優(yōu)秀人才提供實(shí)踐能力的考查依據(jù)，特舉辦本次技能大賽，為各個(gè)參賽院校展示自身的教學(xué)成果提供平臺(tái)。通過比賽，促進(jìn)校企合作的深度融合，吸引更多優(yōu)秀企業(yè)積極參與高職教育人才培養(yǎng)，全面提升院校人才培養(yǎng)能力和社會(huì)服務(wù)能力。

三、競(jìng)賽方式與內(nèi)容

（一）競(jìng)賽方式

1.比賽由省內(nèi)各高職院校自愿報(bào)名參加，參賽學(xué)生個(gè)人形式進(jìn)行，每個(gè)院?？膳?名選手，1名指導(dǎo)老師。

2.比賽在組委會(huì)確定的計(jì)算機(jī)房集中同時(shí)進(jìn)行。

3.比賽試題由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)第三方專家命題。由用友新道科技有限公司福建分公司、廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司提供技術(shù)支持。

4.競(jìng)賽時(shí)間為210分鐘。5.競(jìng)賽流程：

① 競(jìng)賽前30分鐘，參賽選手憑參賽證、學(xué)生證或身份證兩證齊全進(jìn)入賽場(chǎng)。由競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)裁判組織參賽選手抽簽，并由各參賽選手對(duì)抽簽結(jié)果簽字確認(rèn)。然后，按抽取的機(jī)位號(hào)，選手進(jìn)行競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

② 在裁判宣布比賽開始后，各選手可根據(jù)其分配到的參賽號(hào)登陸考

試平臺(tái)開始答題。登陸成功后，比賽時(shí)間自動(dòng)開始倒記時(shí)。

③ 競(jìng)賽時(shí)間到時(shí)后，測(cè)評(píng)系統(tǒng)將自動(dòng)交卷評(píng)分。

（二）競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽覆蓋中小型企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括總賬、報(bào)表、薪資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算等。主要考核參賽選手會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)掌握情況以及企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算軟件操作熟練程度。

為提升參賽學(xué)生的崗位能力，本次比賽與企業(yè)真實(shí)工作流程一致，具有很強(qiáng)的企業(yè)崗位實(shí)際操作性。比賽內(nèi)容包括：運(yùn)用所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，貫徹理實(shí)一體化教學(xué)理念，先在用友U872軟件中建立賬套并錄入相關(guān)基礎(chǔ)檔案，再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容要求在廈門網(wǎng)中網(wǎng)商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)處理原始憑證（如：銀行結(jié)算類、發(fā)票類單證填寫），然后根據(jù)用友U872系統(tǒng)進(jìn)行賬務(wù)處理、生成的賬簿、報(bào)表數(shù)據(jù)，最后在廈門網(wǎng)中網(wǎng)商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目納稅申報(bào)表填寫。

（三）競(jìng)賽成果

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)試卷面總分為150分，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)定。2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按“2012年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）”組委員會(huì)規(guī)定執(zhí)行。

四、競(jìng)賽規(guī)則

競(jìng)賽采用用友U872院校專版、廈門網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》；評(píng)分平臺(tái)為朔日無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)、網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》。

決賽采用現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)上答題、網(wǎng)上業(yè)務(wù)操作形式。由組委會(huì)統(tǒng)一組織、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。

五、競(jìng)賽場(chǎng)地與設(shè)備

（一）競(jìng)賽場(chǎng)地

1.競(jìng)賽場(chǎng)地為計(jì)算機(jī)機(jī)房。

2.競(jìng)賽場(chǎng)地分設(shè)裁判休息室和工作室。

（二）競(jìng)賽設(shè)備 1.競(jìng)賽軟件平臺(tái)

競(jìng)賽采用用友U872院校專版、廈門網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》，評(píng)分平臺(tái)為朔日無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)、網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》。

2.競(jìng)賽主要設(shè)施設(shè)備

競(jìng)賽的主要設(shè)施設(shè)備為具有特定配置要求的計(jì)算機(jī)及按規(guī)定配置的服務(wù)器，暢通穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

六、評(píng)分辦法與標(biāo)準(zhǔn)

（一）評(píng)分辦法

按“2012年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）”組委員會(huì)規(guī)定執(zhí)行。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)試卷面總分為150分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)由“2012年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）”組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)置。

八、申訴與仲裁

（一）申訴

1.參賽隊(duì)對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、工具、軟件，有失公正的評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。

2.申訴應(yīng)在競(jìng)賽結(jié)束后2小時(shí)內(nèi)提出，超過時(shí)效將不予受理。申訴時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定的程序由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)向相應(yīng)賽項(xiàng)裁判委員會(huì)遞交書面申訴報(bào)告。報(bào)告應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時(shí)間、涉及到的人員、申訴依據(jù)與理由等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述。事實(shí)依據(jù)不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報(bào)告須有申訴的參賽選手、領(lǐng)隊(duì)簽名。

3.賽項(xiàng)裁判委員會(huì)收到申訴報(bào)告后，應(yīng)根據(jù)申訴事由進(jìn)行審查，6小時(shí)內(nèi)書面通知申訴方，告知申訴處理結(jié)果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)；如不受理申訴，應(yīng)說(shuō)明理由。

4.申訴人不得無(wú)故拒不接受處理結(jié)果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項(xiàng)裁委會(huì)處理結(jié)果的，可向大賽高職組賽事仲裁工作組提出復(fù)議申請(qǐng)。

（二）仲裁

1.“2012年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）”組委會(huì)設(shè)仲裁工作組，負(fù)責(zé)受理大賽中出現(xiàn)的申訴復(fù)議并進(jìn)行仲裁，以保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行和競(jìng)賽結(jié)果公平、公正。

2.仲裁工作組的裁決為最終裁決，參賽隊(duì)不得因?qū)χ俨锰幚硪庖姴环Ｖ贡荣惢蜃淌?，否則按棄權(quán)處理。

九、競(jìng)賽成績(jī)發(fā)布

按“2012年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）”組委會(huì)規(guī)定執(zhí)行。

第二部分 技術(shù)文件

一、競(jìng)賽要求

（一）競(jìng)賽委員會(huì)工作人員

1.忠于職守，努力工作，全心全意為參賽選手和裁判員服務(wù)，提供良好的競(jìng)賽環(huán)境和條件。

2.遵守競(jìng)賽紀(jì)律和規(guī)則，保證公平公正，不以權(quán)謀私。

3.違反規(guī)定，給競(jìng)賽帶來(lái)惡劣影響或造成嚴(yán)重?fù)p失的，將給予必要的處理。

（二）裁判員

1.遵守裁判規(guī)則，尊重參賽選手，維護(hù)競(jìng)賽秩序。

2.在執(zhí)裁過程中，排除可能來(lái)自各方面的干擾，杜絕不正當(dāng)行為。3.違反裁判規(guī)則，營(yíng)私舞弊，將受到批評(píng)或警告，情節(jié)嚴(yán)重的取消裁判資格。

（三）領(lǐng)隊(duì)和參賽選手

1.服從指揮，文明禮讓，體現(xiàn)良好的職業(yè)道德和競(jìng)賽精神。2.嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，不得違規(guī)作弊。如發(fā)現(xiàn)作弊將視情節(jié)扣分，嚴(yán)重者將被取消參賽資格。

3.競(jìng)賽中如發(fā)生爭(zhēng)議，現(xiàn)場(chǎng)以裁判為準(zhǔn)，重要事項(xiàng)以仲裁組裁定為準(zhǔn)。

二、賽場(chǎng)環(huán)境

1.有獨(dú)立使用的計(jì)算機(jī)設(shè)施，每個(gè)隊(duì)員一臺(tái)電腦，保證各個(gè)隊(duì)員在競(jìng)賽時(shí)的獨(dú)立性，不受外界干擾。滿足多隊(duì)同時(shí)比賽。競(jìng)賽場(chǎng)地采光、通風(fēng)良好。

2.使用的設(shè)施設(shè)備，規(guī)格、型號(hào)，新舊程度一致，保證競(jìng)賽的公平。3.競(jìng)賽場(chǎng)地設(shè)有裁判休息室和工作室，休息室和工作室分設(shè)。

三、競(jìng)賽技術(shù)平臺(tái) 1.競(jìng)賽的軟件平臺(tái)

競(jìng)賽采用用友U872院校專版、廈門網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》，評(píng)分平臺(tái)為北京朔日無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)、網(wǎng)中網(wǎng)《商科會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)》。

2.競(jìng)賽的主要設(shè)施設(shè)備 競(jìng)賽的主要設(shè)施設(shè)備為計(jì)算機(jī)。

四、安全操作

參賽選手須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備安全。

第三部分 競(jìng)賽須知

一、參賽隊(duì)須知

1.競(jìng)賽采用個(gè)人形式比賽。

2.參賽隊(duì)名稱：統(tǒng)一使用參賽院校名稱。

3.參賽隊(duì)組成：參賽選手為2012年在籍高職學(xué)生，不分性別、不分年級(jí)，每個(gè)參賽學(xué)校選派2名選手參加比賽。參賽隊(duì)伍數(shù)量由福建省教育廳發(fā)布的福建省技能大賽文件為準(zhǔn)。

4.每個(gè)參賽學(xué)校配1名指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)本校參賽隊(duì)的參賽組織和與大賽組織機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)。

5.參賽隊(duì)所有人員在競(jìng)賽期間未經(jīng)組委會(huì)批準(zhǔn)，不得接受任何與競(jìng)賽內(nèi)容相關(guān)的采訪，不得將競(jìng)賽的相關(guān)情況及資料私自公開。

二、指導(dǎo)教師須知

各參賽選手的指導(dǎo)教師不得進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

三、參賽選手須知

1.參賽選手須認(rèn)真填寫報(bào)名表內(nèi)容，提供個(gè)人身份證明，弄虛作假者，將取消比賽資格和競(jìng)賽成績(jī)。

2.參賽選手憑大賽組委會(huì)頒發(fā)的參賽證和有效身份證件（身份證或?qū)W生證）參加競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)，參賽隊(duì)按照賽程安排和規(guī)定時(shí)間前往指定地點(diǎn)。

3.參賽選手按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地，按統(tǒng)一指令開始競(jìng)賽。4.參賽選手須按照競(jìng)賽要求及程序提交競(jìng)賽結(jié)果及相關(guān)文件，禁止在競(jìng)賽成果上做任何與競(jìng)賽無(wú)關(guān)的標(biāo)記。

5.競(jìng)賽結(jié)束時(shí)間到后，選手不得再進(jìn)行任何與比賽有關(guān)的操作。6.參賽選手須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備安全。若因選手個(gè)人原因出現(xiàn)安全事件或設(shè)備故障，由裁判組裁定其競(jìng)賽結(jié)束，保留競(jìng)賽資格，累計(jì)其有效競(jìng)賽成績(jī)；非選手個(gè)人原因出現(xiàn)的安全事件或設(shè)備故障，由裁判組做出裁決，可視具體情況給選手補(bǔ)足排除故障耗費(fèi)時(shí)間。

7.參賽選手須嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)章制度，服從裁判，文明競(jìng)賽。有作弊行為的，參賽選手該項(xiàng)成績(jī)?yōu)?分；如有不服從裁判、擾亂賽場(chǎng)秩序等不文明行為，按照相關(guān)規(guī)定扣減分?jǐn)?shù)，情節(jié)嚴(yán)重的取消比賽資格和競(jìng)賽成績(jī)。

8.參賽選手完成各階段的競(jìng)賽并提交結(jié)果后，應(yīng)在競(jìng)賽組委會(huì)工作人員的指引下，有序離開場(chǎng)地。

第四部分 競(jìng)賽操作流程

一、競(jìng)賽準(zhǔn)備

1.競(jìng)賽前一天到組委會(huì)指定地點(diǎn)報(bào)到，領(lǐng)取比賽相關(guān)資料。2.各參賽隊(duì)根據(jù)組委會(huì)安排到指定地點(diǎn)熟悉場(chǎng)地，準(zhǔn)備隔天的競(jìng)賽。3.參賽選手在競(jìng)賽開始前30分鐘內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽檢錄

由組委會(huì)工作人員對(duì)參賽選手身份進(jìn)行核實(shí)，核實(shí)無(wú)誤方能進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

三、等候競(jìng)賽

檢錄完成的參賽選手進(jìn)入場(chǎng)地，等候競(jìng)賽。

四、正式競(jìng)賽

以主裁判發(fā)出口令為準(zhǔn)，正式比賽開始。

五、提交競(jìng)賽成果

比賽時(shí)間到，參賽選手應(yīng)立即停止操作，提交競(jìng)賽成果。

六、退出競(jìng)賽場(chǎng)地

1.比賽過程中，參賽選手若出現(xiàn)違反操作規(guī)程者，不能繼續(xù)參加競(jìng)賽，應(yīng)在工作人員的指引下，退出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。

2.比賽時(shí)間到，各參賽選手應(yīng)聽從裁判指令，結(jié)束競(jìng)賽，有序退出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。

七、查詢比賽成績(jī)

按照組委會(huì)規(guī)定公布比賽成績(jī)，具體查詢方式另行通知。

第四篇：第42屆世界技能大賽

技能成就美好生活

——第42屆世界技能大賽

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年7月2日至7日，第42屆世界技能大賽在德國(guó)東部城市萊比錫舉行，來(lái)自50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名選手參賽。在汽車維修、焊接、移動(dòng)機(jī)器人、砌磚、模具制造、制冷與空調(diào)、美發(fā)、糕點(diǎn)制作等工業(yè)、手工業(yè)和服務(wù)業(yè)范圍內(nèi)的46個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了激烈的角逐。

世界技能大賽由世界技能組織舉辦，是世界各國(guó)和地區(qū)職業(yè)技能展示交流的平臺(tái)，被稱為職業(yè)技能界的“奧林匹克”競(jìng)賽。該賽事每?jī)赡昱e行一次，中國(guó)于2010年正式加入世界技能組織，該組織目前有67個(gè)成員，涵蓋世界72%的人口。2011年中國(guó)首次派出代表團(tuán)參加了第41屆大賽的6個(gè)項(xiàng)目，獲得了一枚銀牌和5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，以及總平均團(tuán)體分第二的驕人成績(jī)。

第42屆世界技能大賽是中國(guó)第二次派代表團(tuán)參賽，共有26名選手參加其中22個(gè)項(xiàng)目的比賽，最終獲得1銀、3銅和13個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，在全部22個(gè)參賽項(xiàng)目中有17個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，這是我國(guó)在世界技能大賽上的新突破。

組委會(huì)主席特奧多爾?尼豪斯稱，第42屆大賽組委會(huì)成功實(shí)現(xiàn)了為世界各國(guó)更緊密的職業(yè)技能培訓(xùn)和相互學(xué)習(xí)交流提供良好平臺(tái)這一宗旨。

在大賽期間，我國(guó)參賽選手、技術(shù)專家與來(lái)自世界各國(guó)的同行展開廣泛交流，在學(xué)習(xí)交流過程中尋找不足，發(fā)現(xiàn)問題，決心將來(lái)進(jìn)一步提高技能水平，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，使我國(guó)的技能人才培養(yǎng)工作取得較大幅度的提升，培養(yǎng)出更多高水平的技能人才。

第五篇：職業(yè)教育技能大賽若干問題研究

職業(yè)教育技能大賽若干問題研究

【內(nèi)容提要】舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是我國(guó)職業(yè)教育的一項(xiàng)制度創(chuàng)新。提出大賽項(xiàng)目定位是技能大賽與專業(yè)教學(xué)改革相結(jié)合、系統(tǒng)組織與行業(yè)企業(yè)參與相結(jié)合、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作相結(jié)合，對(duì)于引領(lǐng)職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)改革、促進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新具有重要作用;應(yīng)進(jìn)一步完善大賽制度建設(shè)、探索大賽運(yùn)行模式，加強(qiáng)院校、企業(yè)和社會(huì)的溝通與交流;注意防止“應(yīng)賽教育”的異化傾向，關(guān)注職業(yè)院校全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

Vocational schools and colleges “skills competition held nationwide in China is an innovation in our vocational education.The article shows the research on the influence of the skills competition to VE's development.It proposes that the competition should be combined with VE's teaching reform, that experts from enterprises should be invited to participate in its organization, and that the competition should embody the combination of individual development and teamwork.The competition should play an important role in leading vocational institutions to carry on their teaching reform and in promoting the” work-integrated learning 'model to break new ground.The competition's system construction should be improved, and its operating pattern should be further explored.Furthermore, the communication with enterprises and society should be strengthened, the alienated competition-oriented tendency should be avoided and close attention should be paid to the upgrade of vocational institution students" comprehensive qualities.【關(guān) 鍵 詞】職業(yè)教育/技能大賽/職業(yè)院校/人才培養(yǎng)模式/校企合作vocational education/skills competition/vocational colleges/training mode/school-enterprise cooperation

韓國(guó)從1967年開始開展技能競(jìng)賽，1989年頒布了《技能獎(jiǎng)勵(lì)法》，使得技能人才獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作具有有力的法律保證，并使技能競(jìng)賽開始走上規(guī)范化發(fā)展的道路。經(jīng)過30多年的不懈努力，韓國(guó)基本形成了一套管理科學(xué)、程序規(guī)范、保障有力，并在社會(huì)上具有巨大影響的技能競(jìng)賽和人才表彰制度。韓國(guó)也是世界上在技能奧林匹克大會(huì)上獲獎(jiǎng)次數(shù)最多的國(guó)家。2001年的技能奧林匹克大會(huì)，已實(shí)現(xiàn)綜合成績(jī)“四連冠”的韓國(guó)，又一舉奪得20枚金牌，將以擅長(zhǎng)制造技術(shù)著稱的日本和德國(guó)(分別獲4枚和5枚金牌)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。芬蘭是2005年世界技能大賽的主辦國(guó)。它們發(fā)現(xiàn)，之后參加全國(guó)技能大賽的選手和觀眾的人數(shù)每年遞增。同時(shí)，申請(qǐng)中等職業(yè)教育的學(xué)生人數(shù)，比4年前增加了約30%。資料顯示，今年第一次出現(xiàn)就讀職業(yè)院校的人數(shù)超過了普通院校的人數(shù)。他們不得不重開多年前因?yàn)樯床蛔愣P(guān)閉的一些職業(yè)教育專業(yè)。中國(guó)迄今為止還不是世界技能大會(huì)的成員國(guó)，還沒有舉辦過國(guó)際技能奧林匹克大會(huì)，但從1995年開始多次派出選手參加國(guó)際技能奧林匹克大會(huì)，并在2001年取得排名第九的成績(jī)。

在世界范圍內(nèi)，關(guān)于職業(yè)技能大賽的研究較為鮮見。在我國(guó)，由于舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是一件具有原創(chuàng)意義的事情，因而相關(guān)的研究也不多見。我國(guó)近年來(lái)雖然多次舉辦全國(guó)和地方的技能競(jìng)賽活動(dòng)，但在技能比賽的規(guī)范化、制度化、社會(huì)化等方面還相對(duì)滯后，所進(jìn)行的研究還顯得不足。這與中國(guó)日益強(qiáng)大的國(guó)家形象不符，不利于職業(yè)教育規(guī)模和質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，也不利于轉(zhuǎn)變?nèi)藗冎貙W(xué)歷，輕技能的陳舊觀念，提高技能人才的社會(huì)地位。

(二)職業(yè)教育技能大賽研究的意義

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是指由教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等部委和天津市人民政府聯(lián)合主辦，一年一度的由職業(yè)院校學(xué)生參加的職業(yè)技能競(jìng)賽，旨在創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)與選拔制度，深化職業(yè)教育改革，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能發(fā)展的重要活動(dòng)和方式。大賽不僅是我國(guó)職業(yè)教育制度的一項(xiàng)重大創(chuàng)新，也是職業(yè)教育認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化改革與發(fā)展的推進(jìn)器。一年一度舉辦國(guó)家級(jí)職業(yè)院校技能大賽，作為一項(xiàng)制度，既是全國(guó)職業(yè)院校辦學(xué)的一個(gè)方向標(biāo)，也是市場(chǎng)需求人才類型的一個(gè)航標(biāo)燈。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了三屆，在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，也引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。作為國(guó)家級(jí)職業(yè)院校教學(xué)成果的展示、交流平臺(tái)，大賽帶來(lái)的影響及后效應(yīng)，正在逐步擴(kuò)大和延伸。大賽過后，人們不僅期待由此而引發(fā)的關(guān)于職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的深度思考及其行動(dòng)，也期待著對(duì)大賽所產(chǎn)生的影響力有進(jìn)一步的理解。例如大賽本身的運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律是什么?如何才能最有效地發(fā)揮大賽影響，如何通過大賽促進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展等等。

因此，本項(xiàng)研究的理論價(jià)值在于，彌補(bǔ)我國(guó)在職業(yè)技能大賽方面理論研究的不足，通過有關(guān)技能大賽對(duì)職業(yè)教育發(fā)展影響的系統(tǒng)研究，更好地促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展新模式的形成。

本項(xiàng)研究的實(shí)踐價(jià)值在于，天津作為全國(guó)技能大賽的主辦地，實(shí)踐探索與理論研究同步實(shí)施，為國(guó)家職業(yè)教育改革提供可操作性的實(shí)施方案，形成一套規(guī)范化、系統(tǒng)化的制度體系，推動(dòng)國(guó)家重大決策的轉(zhuǎn)化、重大政策的落實(shí)。

二、天津市舉辦職業(yè)院校技能大賽的基本情況和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)

目前，天津市已經(jīng)連續(xù)8年舉辦了市級(jí)職業(yè)技能大賽，連續(xù)3年承辦了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。

2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽涵蓋12個(gè)專業(yè)類別的35個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，其中高職4個(gè)，中職8大類31個(gè)項(xiàng)目，比2008年增加了2個(gè)大類11個(gè)比賽項(xiàng)目。參賽選手近3000人，觀摩人員超過萬(wàn)人。大賽決出一等獎(jiǎng)220名，二等獎(jiǎng)426名，三等獎(jiǎng)640名;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)278個(gè)，團(tuán)體獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)37個(gè)，企業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)13個(gè)。中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰論壇同期在津舉行，來(lái)自全國(guó)200多所院校和50多個(gè)國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)代表300余人出席會(huì)議。

第六屆全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備展覽會(huì)也同期在津開幕，展會(huì)設(shè)展位700余個(gè)，國(guó)內(nèi)外近200家廠商云集津城。

2010年大賽有三大特點(diǎn)：一是社會(huì)更加關(guān)注;二是行業(yè)更深入?yún)⑴c;三是內(nèi)容更加豐富。大賽競(jìng)賽項(xiàng)目有所增加，共計(jì)14大類42個(gè)項(xiàng)目。其中高職組比賽項(xiàng)目4大類7項(xiàng)，中職組比賽項(xiàng)目10大類35項(xiàng)。參賽選手4084人(農(nóng)業(yè)項(xiàng)目343人，比賽地點(diǎn)設(shè)在江蘇)，來(lái)津總?cè)藬?shù)近1萬(wàn)人。高職組決出一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)33名，三等獎(jiǎng)45名;中職組決出一等獎(jiǎng)298名，二等獎(jiǎng)586名，三等獎(jiǎng)850名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)37個(gè)，企業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)14個(gè)。

大賽的各項(xiàng)活動(dòng)較前兩年也有所增加，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作表彰會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、職業(yè)教育國(guó)際論壇、職業(yè)院校德育工作匯報(bào)演出、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能作品展洽會(huì)與大賽同期舉行。

天津市舉辦職業(yè)教育技能大賽的歷程和積累的經(jīng)驗(yàn)，為探索我國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽的制度設(shè)計(jì)及制度化建設(shè)寫下了濃墨重彩的一筆，也成為我市開展全國(guó)職業(yè)院校技能大賽課題研究的優(yōu)勢(shì)。具體體現(xiàn)在：

1.逐步形成了大賽的組織管理制度。2008～2010年，作為承辦城市，市委、市政府將精心辦好全國(guó)職業(yè)院校技能大賽寫進(jìn)了天津市委工作要點(diǎn)和政府工作報(bào)告。連續(xù)三屆大賽的大賽組織委員會(huì)都由教育部和天津市政府聯(lián)合組成。2010年大賽設(shè)立了由教育部部長(zhǎng)袁貴仁和天津市市長(zhǎng)黃興國(guó)為主任委員，16個(gè)主辦單位負(fù)責(zé)人參加的大賽組織委員會(huì)。組委會(huì)下設(shè)以教育部副部長(zhǎng)魯昕，中共天津市委常委、市委教育工委書記茍利軍和天津市副市長(zhǎng)張俊芳為副主任委員的執(zhí)行委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)活動(dòng)總的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體落實(shí)工作。

2.逐步形成了大賽的服務(wù)支持制度。在連續(xù)三屆大賽的舉辦過程中，天津市建立了由市領(lǐng)導(dǎo)掛帥，由天津市教委、公安局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局等23個(gè)部門參加的大賽服務(wù)機(jī)構(gòu)，下設(shè)11個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)大賽的宣傳、接待、安保、市容、交通等方面工作。同時(shí)大賽組委會(huì)還建立了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽專家技術(shù)咨詢委員會(huì)。

3.逐步形成了大賽的安全保衛(wèi)制度。經(jīng)過天津市有關(guān)部門的多方協(xié)調(diào)和實(shí)戰(zhàn)演練，我市對(duì)于來(lái)津參賽、觀摩人員的各項(xiàng)活動(dòng)安排，包括住宿、出行、賽場(chǎng)的環(huán)境布置、安全保衛(wèi)，特別是衛(wèi)生防疫等工作均已形成制度，并逐漸完善突發(fā)事件預(yù)案。

4.參與制定了競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制度。連續(xù)三屆大賽盡管是由教育部牽頭來(lái)做的，但是大賽賽項(xiàng)的設(shè)計(jì)、賽事的技術(shù)規(guī)范要求、大賽的裁判等，基本都是由天津市組織行業(yè)、企業(yè)專家根據(jù)生產(chǎn)服務(wù)一線的實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和確定的。

5.直接參與制定了大賽裁判規(guī)則和執(zhí)法制度。為確保大賽公平、公正、透明，大賽各賽項(xiàng)都聘請(qǐng)了各個(gè)行業(yè)，即大賽競(jìng)賽領(lǐng)域當(dāng)中比較知名的專家來(lái)承擔(dān)技能競(jìng)賽的裁判工作。大賽組委會(huì)明確要求裁判人員要嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，秉公執(zhí)法，不徇私情。對(duì)于違反規(guī)定的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定要嚴(yán)肅處理。

6.直接參與制定了大賽獎(jiǎng)項(xiàng)制度。大賽規(guī)定一等獎(jiǎng)?wù)既开?jiǎng)項(xiàng)的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。其余的為優(yōu)秀獎(jiǎng)。大會(huì)組委會(huì)將向選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和紀(jì)念品。同時(shí)，還要向獲得一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。對(duì)于支持大賽的有關(guān)企業(yè)頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，對(duì)于組織參賽工作成效突出的地方政府頒發(fā)組織獎(jiǎng)。

7.直接參與制定了大賽的宣傳報(bào)道制度。為使大賽在社會(huì)上產(chǎn)生更大的影響。大賽的宣傳工作從新聞發(fā)布、記者采訪到動(dòng)員更多媒體對(duì)大賽給予更多的關(guān)注和宣傳，都由大賽組委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜合部署?？傊?，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽連續(xù)三屆在天津舉辦，使天津有了直接參與大賽組織實(shí)施全過程的機(jī)會(huì)，也使天津市的專職科研人員有了近距離考察、親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，既積累了經(jīng)驗(yàn)，又歷練了隊(duì)伍，為天津市開展全國(guó)職業(yè)院校技能大賽理論研究做了充分的鋪墊。

三、職業(yè)技能大賽取得的主要成果

舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是我國(guó)職業(yè)教育的一項(xiàng)制度創(chuàng)新，被譽(yù)為職業(yè)教育的“奧林匹克”。大賽突出職業(yè)技能導(dǎo)向，通過校校有比賽，層層有選拔，有效推動(dòng)了職業(yè)教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革。大賽注重“德技并重”，通過舉辦全國(guó)部分職業(yè)院校德育成果匯報(bào)演出活動(dòng)和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分反映職業(yè)院校學(xué)生精神風(fēng)貌和德育成果。大賽推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作更加深入，通過各相關(guān)行業(yè)挑頭主持各項(xiàng)賽事，行業(yè)企業(yè)為比賽提供專家、技術(shù)規(guī)范和相應(yīng)設(shè)備，促進(jìn)了職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際更緊密地結(jié)合。大賽追求開放性與國(guó)際性，通過學(xué)生技能作品展洽會(huì)以及賽場(chǎng)開放，讓社會(huì)公眾可以近距離了解職業(yè)教育;通過職業(yè)教育國(guó)際論壇，讓世界了解中國(guó)，中國(guó)也將走向世界。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目定位是技能大賽與專業(yè)教學(xué)改革相結(jié)合、系統(tǒng)組織與行業(yè)企業(yè)參與相結(jié)合、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作相結(jié)合，這對(duì)于引領(lǐng)職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)改革、促進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新具有重要作用。

(一)大賽比賽項(xiàng)目選擇與設(shè)計(jì)

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽自誕生之日起就刻上了深深的時(shí)代烙印，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)技術(shù)工人和為職業(yè)教育發(fā)展尋求突破口的重任。

職業(yè)教育要培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)未來(lái)所需的人才，就必須思考：企業(yè)在想什么?企業(yè)在做什么?企業(yè)需要什么?我們能為它做什么?特別對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)人才要按照社會(huì)和企業(yè)的需求，開設(shè)貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近實(shí)際的課程，即以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的課程體系，讓學(xué)生在“做中學(xué)”的過程中掌握各種關(guān)鍵技能，形成職業(yè)能力。為此，大賽比賽項(xiàng)目的選擇與設(shè)計(jì)要求適應(yīng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和工業(yè)化進(jìn)程的需要;要求以制造業(yè)、電子通信業(yè)和先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用為主題;要求體現(xiàn)高技術(shù)層次和高技術(shù)含量;要求能夠引領(lǐng)相關(guān)高職專業(yè)的教育教學(xué)改革，同時(shí)也能夠展示選手的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

大賽比賽項(xiàng)目的選擇與設(shè)計(jì)具有以下特色：

1.賽項(xiàng)的選擇與設(shè)計(jì)體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)。2010年，大賽引入了行業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備，力求讓職業(yè)院校和教師感知產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)行業(yè)與教育、企業(yè)與學(xué)校之間的合作。例如“3G基站建設(shè)維護(hù)與數(shù)據(jù)網(wǎng)組建”比賽項(xiàng)目。3G是剛剛推出的最新技術(shù)，3G基站建設(shè)是目前工業(yè)和信息化部(簡(jiǎn)稱工信部)正在抓的工作，職業(yè)院校馬上要為他們提供一線的技能型人才，所以大賽設(shè)計(jì)了這個(gè)項(xiàng)目。

2.賽項(xiàng)的選擇與設(shè)計(jì)突出了緊貼生產(chǎn)實(shí)際的特點(diǎn)。依據(jù)企業(yè)實(shí)際構(gòu)建“真刀實(shí)槍”工程環(huán)境，按照真實(shí)的工作要求組織比賽是職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。例如“數(shù)控機(jī)床的裝配、調(diào)試和維修”賽項(xiàng)是針對(duì)制造企業(yè)數(shù)控機(jī)床維修人才的素質(zhì)與能力要求而設(shè)計(jì)的，參賽選手需要完成的比賽任務(wù)。

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