第一篇：謝橋街道辦事處“六記六思”心得體會(huì)

第84期

謝橋街道辦事處綜合辦公室 2011年10月22日

盼領(lǐng)導(dǎo)多一個(gè)“聽(tīng)筒” 望群眾多一個(gè)“話筒”

——記謝橋認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“六記六思” 10月13日一篇題為《隨省委書(shū)記走村進(jìn)寨?六記六思?》在《貴州日?qǐng)?bào)》刊發(fā)以后，謝橋街道辦事處黨政班子第一時(shí)間組織全體干部職工、部門(mén)下派干部、各村支書(shū)記、主任和群眾代表認(rèn)真學(xué)習(xí)?六記六思?。

利于查缺補(bǔ)漏，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

10月22日，處黨委書(shū)記王慶新在干部職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了《隨省委書(shū)記走村進(jìn)寨?六記六思?》，學(xué)習(xí)中，王慶新表示：作為服務(wù)一方百姓的父母官，深深的被栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)所感動(dòng)。自從開(kāi)展?三個(gè)建設(shè)年?和?四幫四促?活 動(dòng)以來(lái)，深深體會(huì)到各級(jí)各部門(mén)狠抓干部作風(fēng)建設(shè)所取得的成效，也發(fā)現(xiàn)自身還有許多不足。對(duì)于栗戰(zhàn)書(shū)這樣的下基層的方式，增加了新的一種溝通群眾的方式，無(wú)疑于領(lǐng)導(dǎo)多了一個(gè)?聽(tīng)筒?，群眾多了一個(gè)?話筒?。特別值得推崇的是栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記在下基層結(jié)束之后在飯桌上約談兩位縣委書(shū)記，就像朋友平時(shí)交談一樣簡(jiǎn)潔明了，直面表述了問(wèn)題存在的現(xiàn)實(shí)性和客觀性，沒(méi)有指責(zé)和批評(píng)，只是將所見(jiàn)所聞?wù)f出來(lái)，以達(dá)到改進(jìn)工作的目的。

在討論中，黨政班子都表示歡迎這樣的下基層，覺(jué)得這樣的下基層可以幫助基層干部查缺補(bǔ)漏，真正讓基層干部在以后的工作中為老百姓服好務(wù)。這樣的下基層，還會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)深切地感受到肩上的責(zé)任，也利于領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到各種聲音，感受基層工作環(huán)境，更有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與基層的距離，利于今后省委政府制定相關(guān)政策更加貼近實(shí)際，貼近基層。

把“四幫四促”做到心坎上

參加此次學(xué)習(xí)的?四幫四促?部門(mén)下派干部，在學(xué)習(xí)之后表示，?我們一定會(huì)把栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記這樣求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶到‘四幫四促’工作中去，繼續(xù)加大‘四幫四促’幫扶力度，將‘四幫四促’工作做到老百姓田間地頭，像栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記那樣與群眾心 貼心，腳踏實(shí)地的為百姓辦實(shí)事、解民憂。?

有禮有節(jié)訴困難

?栗戰(zhàn)書(shū)始終面帶笑容，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題耐心地聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，和群眾交流。?在學(xué)習(xí)到栗戰(zhàn)書(shū)遇到?三問(wèn)?時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的平易近人那一段時(shí)，在場(chǎng)學(xué)習(xí)的群眾代表深深感動(dòng)著。對(duì)那位敢于向省委書(shū)記有禮有節(jié)進(jìn)行?三問(wèn)?的農(nóng)民兄弟深感欽佩，更對(duì)自己在和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話時(shí)的方式進(jìn)行反思，均表示要努力提高自身的文化素質(zhì)，以有禮有節(jié)的方式合理表達(dá)訴求。

“人民選我當(dāng)干部，我當(dāng)干部為人民”

這次學(xué)習(xí)，對(duì)于辦事處村干部，啟發(fā)最大的就是開(kāi)陽(yáng)縣禾豐布依族苗族鄉(xiāng)穿洞村干部的座右銘，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的?‘人民選我當(dāng)干部，我當(dāng)干部為人民’，‘穿洞一天不發(fā)展，干部一刻不休息’?。聽(tīng)到這樣激蕩人心的話，村干部們表示；當(dāng)干部就應(yīng)該站在群眾的立場(chǎng)上腳踏實(shí)地的辦事，沒(méi)有私心私利的村干部才是真正能為老百姓辦實(shí)事的好干部。同時(shí)，村干部均感受到領(lǐng)導(dǎo)下基層對(duì)基層的監(jiān)督作用巨大。他們認(rèn)為栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記這樣的下基層方式一下拉進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的距離，在這樣的下基層方式中，領(lǐng)導(dǎo)活脫脫的變成了朋友，匯報(bào)變成了談心、談做法、談成績(jī)，指導(dǎo)也相應(yīng)變成了聆聽(tīng)。村干部們也體會(huì)到自己雖然官小但 是擔(dān)子卻不小，要想一方富裕起來(lái)，必須認(rèn)清自己的責(zé)任。在以后的工作中，要將這份責(zé)任化為工作的動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)的為村民辦實(shí)事，辦好事。

拷問(wèn)作風(fēng)，務(wù)實(shí)工作

省委書(shū)記栗戰(zhàn)書(shū)此行，可謂踏著下基層務(wù)實(shí)腳步；此行，可謂胸懷百姓疾苦冷暖心。這次不同尋常的調(diào)研，這樣不打招呼形式的領(lǐng)導(dǎo)下基層活動(dòng)，每到一處，群眾問(wèn)題訴求得到聆聽(tīng)，干群關(guān)系心連著心，這樣不同尋常的下基層，是實(shí)實(shí)在在的下基層。胡錦濤總書(shū)記這樣走過(guò)。現(xiàn)在，栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記踏著這樣務(wù)實(shí)的步伐走下去，這樣的下基層，會(huì)讓干群關(guān)系越來(lái)越和諧，群眾與黨和政府的心就會(huì)越貼越近。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，大家認(rèn)為，栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記這種親民、愛(ài)民的風(fēng)范，務(wù)實(shí)、敬業(yè)的作風(fēng)，時(shí)刻把民生民性民意放在心上，抓在手上的情懷，使我們深受教育，給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。大家紛紛表示，在今后的工作中，要把官位當(dāng)職責(zé)、把公事當(dāng)家事、把群眾當(dāng)親人、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)做到眼睛向下看、身子往下沉、作風(fēng)向下深入，真正深入到人民群眾中去，到群眾最需要的地方去，到矛盾和困難突出的地方去，面對(duì)面聽(tīng)民聲，實(shí)打?qū)嵔饷駪n。（黃 山）

（圖為謝橋街道辦事處干部職工學(xué)習(xí)?六記六思?現(xiàn)場(chǎng)）

第二篇：學(xué)習(xí)《隨省委書(shū)記走進(jìn)寨“六記六思”》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《隨省委書(shū)記走進(jìn)寨“六記六思”》心得體會(huì)

栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記輕車(chē)簡(jiǎn)從,不打招呼下到最基層,讓我們深受鼓舞,我們要深入學(xué)習(xí)栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記的講話精神，深刻反思，舉一反三，重點(diǎn)做好‘三個(gè)學(xué)習(xí)’，學(xué)習(xí)如何下基層、學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)如何做好群眾工作；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、服務(wù)群眾，真正做到人對(duì)人、面對(duì)面、手拉手、心連心，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益和我難題。

省委書(shū)記這種實(shí)干精神，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我深深體會(huì)到農(nóng)民群眾對(duì)我們的真心期盼，感覺(jué)到我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠帶著感情去理解他們，能夠真心實(shí)意帶著感情走進(jìn)基層去幫助他們解決一些實(shí)事，能夠設(shè)身處地的為農(nóng)民群眾著想，就能夠見(jiàn)到他們臉上出現(xiàn)一份會(huì)心的微笑，就能夠得到群眾的認(rèn)同?！?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們了解到了省委書(shū)記下基層的務(wù)實(shí)作風(fēng)，作為一名黨員，無(wú)論何時(shí)，自己當(dāng)初對(duì)組織的承諾不能忘記，對(duì)群眾服務(wù)的承諾更不能忘記。我將認(rèn)真貫徹落實(shí)省委書(shū)記調(diào)研時(shí)的講話精神，以情換情、以心換心，真正和群眾打成一片，一方面鍛煉自己做群眾工作能力，積累經(jīng)驗(yàn)；

另一方面切實(shí)掌握群眾存在的困難，真切幫扶。這樣，才能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和群眾有個(gè)交待。

下一步，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)栗戰(zhàn)書(shū)書(shū)記的重要指示精

神，真正走到群眾中去，真正駐下去，做到‘耐心地聽(tīng)、認(rèn)真地記、誠(chéng)懇地講、負(fù)責(zé)地報(bào)’，當(dāng)好政策宣傳員，民情調(diào)研員，民怨調(diào)解員，致富指導(dǎo)員，群眾服務(wù)員，解決好群眾的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)與群眾的感情，密切黨群關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，大力營(yíng)造‘發(fā)展要快、風(fēng)氣要正、作風(fēng)要實(shí)、干部要干’的良好政治生態(tài)環(huán)境。

第三篇：六學(xué)心得體會(huì)

關(guān)于“六學(xué)”的心得體會(huì)

為切實(shí)落實(shí)好保持共產(chǎn)黨員純潔性活動(dòng)開(kāi)展，朝陽(yáng)派出所黨支部召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)。派出所黨支部副書(shū)記、教導(dǎo)員杜宏同志主持會(huì)議。

首先，教導(dǎo)員傳達(dá)學(xué)習(xí)分局《關(guān)于保持黨的純潔性教育主題活動(dòng)方案實(shí)施的緊急通知》和《關(guān)于在全市公安機(jī)關(guān)保持黨的純潔性教育工作中深入開(kāi)展六學(xué)的通知》。按照省廳的“五查”和市局的“六學(xué)六查六杜絕”的要求，每位黨員民警結(jié)合自己的工作，按照“六查”的主要內(nèi)容認(rèn)真對(duì)照自身存在的各種問(wèn)題進(jìn)行查擺、剖析，通過(guò)“自己找、同志幫、群眾提”，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，明確要求每位黨員民警要形成自己的黨性材料，交所支部留存?zhèn)洳椤?/p>

然后，所領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)照“六查”，認(rèn)真剖析自己在思想上、作風(fēng)上、工作上等存在的問(wèn)題，開(kāi)展查擺發(fā)言，查找思想根源，觸動(dòng)思想靈魂。接著每位民警逐一發(fā)言，踴躍找出自己在工作中存在各種問(wèn)題，并表示通過(guò)保持黨的純潔性教育學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后的工作中將工作質(zhì)量提升上一個(gè)臺(tái)階，做一名合格的公安民警。最后，黨支部書(shū)記、所長(zhǎng)做出總結(jié)：通過(guò)本次專題民主生活會(huì)，每個(gè)黨員民警思想上都要受到觸動(dòng)，一定要按照“六學(xué)六查六杜絕”來(lái)對(duì)照?qǐng)?zhí)行，將保純教育活動(dòng)與“雷霆行動(dòng)”、“三反行動(dòng)”等專項(xiàng)行動(dòng)有機(jī)融合，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，雙提升。通過(guò)純潔性教育，全所公安工作要有新的起色，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，治安秩序良好，為迎接黨的十八勝利召開(kāi)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

通過(guò)這次關(guān)于“六學(xué)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我深刻認(rèn)識(shí)到：

一要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到分局黨委的決策部署上來(lái)。全局特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、光榮感、使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到分局黨委的決策部署上來(lái)，并從以下四個(gè)方面充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)的重大意義。

（一）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境的重要舉措；

（二）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是保障、服務(wù)和促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、后發(fā)趕超的根本保證；

（三）開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，是推動(dòng)全局全所工作實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的迫切需要；

（四）開(kāi)展保持黨的純潔性活動(dòng)，是公安機(jī)關(guān)履行職責(zé)、展示形象的良好機(jī)遇。

二要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，確保開(kāi)展保持黨的純潔性教育試點(diǎn)工作取得實(shí)效。按照分局黨委的總體部署和要求，全所開(kāi)展此次教育活動(dòng)要以“保持純潔性，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，全力保穩(wěn)定，迎接十八大”為主題；總的目標(biāo)任務(wù)是要通過(guò)大力加強(qiáng)公安隊(duì)伍在思想、政治、組織、作風(fēng)和廉潔自律等五個(gè)方面的純潔性教育，教育和引導(dǎo)自身更加忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，永葆公安民警的純潔性，為努力推動(dòng)自身工作“跨入全省先進(jìn)行列”，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。結(jié)合我所公安工作實(shí)際，此次教育活動(dòng)要通過(guò)“六學(xué)六查六杜絕”達(dá)到“四個(gè)新”變化：

1、學(xué)政治理論查理想信念，杜絕雜

念雜音，切實(shí)強(qiáng)化忠誠(chéng)為民的意識(shí)。

2、學(xué)紀(jì)律規(guī)章查工作質(zhì)量，杜絕飄忽粗糙不良習(xí)性，大力提高務(wù)實(shí)精細(xì)的紀(jì)律作風(fēng)。

3、學(xué)為民服務(wù)思想查為民服務(wù)的差距，杜絕吃拿卡要頑癥痼疾，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

4、學(xué)規(guī)律特點(diǎn)查“雙基”建設(shè)存在的問(wèn)題，杜絕短謀淺為，不懈推進(jìn)“雙基”建設(shè)取得新進(jìn)展。

5、學(xué)紀(jì)律禁令查漏洞隱患，杜絕違法違令人和事，切實(shí)提升隊(duì)伍管理的能力和水平。

6、學(xué)法律法規(guī)查愛(ài)崗敬業(yè)的差距，杜絕不干亂干等不良狀況，顯著增強(qiáng)履職盡責(zé)的能力和水平?！八膫€(gè)新”變化就是思想認(rèn)識(shí)要有新提高，精神面貌要有新變化，業(yè)務(wù)水平要有新提高，工作成效要有新進(jìn)步。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保黨的純潔性教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效。各級(jí)、各單位要高度重視、精心組織，統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。全所民警要以身作則，上級(jí)機(jī)關(guān)要率先垂范，帶頭抓實(shí)踐、抓查擺、抓整改、抓落實(shí)，為廣大民警做好表率。市局活動(dòng)辦要結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，既要有總體安排，又要有典型材料。要充分利用內(nèi)內(nèi)外外的陣地，通過(guò)各類(lèi)新聞媒體，大力宣傳我所開(kāi)展教育活動(dòng)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，大力宣傳涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，努力提升社會(huì)影響力，彰顯公安機(jī)關(guān)的良好形象。我將以飽滿的政治熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)異的工作成效，圓滿完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我們的黨的純潔性教育試點(diǎn)任務(wù)，并通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，自身工作推上一個(gè)新臺(tái)階，以黨的建設(shè)新成績(jī)喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)！

第四篇：晚游六橋待月記 教案

俯仰天地間——袁宏道《晚游六橋待月記》賞讀 教案

金陵中學(xué)河西分校高中部 王大江

教學(xué)目標(biāo)：

一、了解作者袁宏道和明代文人的生存狀態(tài)

二、閱讀文言，理解文意。掌握相關(guān)文言知識(shí)。

三、對(duì)比閱讀《湖心亭看雪》《前赤壁賦》《后赤壁賦》等，體會(huì)袁宏道和明代文人以及中國(guó)文人的生活情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：閱讀文言，理解文意。掌握相關(guān)文言知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)比閱讀，體會(huì)古代文人的生活情趣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)工具：多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)方法：文本解讀，朗誦教學(xué)，對(duì)比閱讀，知人論世

學(xué)情分析：高一學(xué)生文言基礎(chǔ)較為薄弱，要細(xì)致地文本閱讀，結(jié)合朗誦誦讀，同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生所學(xué)過(guò)的文言文，進(jìn)行擴(kuò)展對(duì)比閱讀，并知人論世，拉近孩子們和文言文以及古人之間的距離，啟發(fā)他們對(duì)人生的思考理解和感悟。

教學(xué)過(guò)程

一、背景介紹

作者袁中郎介紹：袁宏道（1568─1610），字中郎。湖北省公安縣人。萬(wàn)歷二十年（1592年）進(jìn)士，歷任吳縣知縣、禮部主事、國(guó)子博士等職。

袁宏道在文學(xué)上反對(duì)“文必秦漢，詩(shī)必盛唐”的風(fēng)氣，提出“獨(dú)抒性靈，不拘格套”的性靈說(shuō)。與其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，史稱公安三袁，其文學(xué)流派世稱“公安派”。

能為心師，不師于心；能轉(zhuǎn)古人，不為古轉(zhuǎn)。發(fā)為語(yǔ)言，一一從胸襟流出?！甑?/p>

明代文人風(fēng)格：明代士人的個(gè)性，狷介、自我、放縱。明代文人的小品，性靈、自然、真情。明代文學(xué)的戲曲，世俗、反叛、愛(ài)情。

教學(xué)過(guò)程

二、導(dǎo)語(yǔ)

古人云：人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。又云：俯仰天地間，能為幾時(shí)客？ 那么，在這短暫的做客的過(guò)程中，我們，生而為人，能做些什么呢？ 一為生存而奔忙，老來(lái)自笑，平生為口忙？

二及時(shí)行樂(lè)，揮霍荒唐？金滿箱，銀滿箱，紅燈帳底臥鴛鴦。紅燭昏羅帳？ 有沒(méi)有更好的選擇？ 教學(xué)過(guò)程

三、研讀文本，整體感知

請(qǐng)同學(xué)們自由通讀一遍。

問(wèn)題一：通讀全文，概括本文的文意。

明確：袁中郎春日游玩西湖，西湖之景濃媚艷冶，富有趣味。問(wèn)題二：中郎的心情為何？ 樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程

四、結(jié)合注釋，研讀文本，掌握文言，理解文意

一

西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。

譯文：西湖景色最美的時(shí)候是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的煙霧，是傍晚的山光。今年春雪很多，梅花被寒氣所抑制，和杏花、桃花次第開(kāi)放，景觀更是奇特。

明確強(qiáng)調(diào)文言知識(shí)：盛 勒 相次

補(bǔ)充——對(duì)比閱讀

白居易《憶江南·江南好》其一 江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

白居易《憶江南·江南好》其二 江南憶，最憶是杭州；

山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

二、石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

參考譯文：

石簣多次告訴我：“傅金吾園中的梅花，是張功甫玉照堂中的舊物，應(yīng)該趕快去觀賞?！蔽耶?dāng)時(shí)迷戀著桃花，竟舍不得離開(kāi)湖上。從斷橋到蘇堤一帶，綠柳迎風(fēng)漂浮如綠煙，桃花盛開(kāi)如紅霧，彌漫二十多里。美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶粉香的汗水如雨流淌；穿著各色絲織品的富裕的游客很多，比堤畔的草多，真是艷麗極了。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)文言知識(shí)：石簣數(shù)為余言的為 綠煙紅霧 多于堤畔之草的于 問(wèn)題三：此處西湖之景是怎樣的特點(diǎn)？

明確：花紅柳綠，熙熙攘攘，艷冶極矣。

問(wèn)題四：如此熱鬧艷冶的景象，同學(xué)們，你們喜歡嗎？如同元宵節(jié)晚上的夫子廟？（開(kāi)放式問(wèn)題）

三、然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。參考譯文：

然而杭州人游覽西湖，卻僅在上午十一時(shí)到下午五時(shí)之間；其實(shí)湖光翠綠之美，山嵐顏色之妙，都在朝日初升，夕陽(yáng)未下時(shí)才最濃艷。月景之美，更是難以形容。那花的姿態(tài)，柳的柔情，山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種快樂(lè)只留給山僧和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┓卜蛩鬃铀稣f(shuō)呢。

問(wèn)題四：此處濃媚不可言的景象，和之前相比，有何別是一般的趣味？ 明確：之前艷冶，而此處游人俗人稀少，更有一番寧?kù)o賞景的樂(lè)趣。

四、小結(jié)

這篇文字記述作者春日游玩的樂(lè)趣，興之所至，足亦隨之。熱鬧有熱鬧的樂(lè)趣，寧?kù)o有寧?kù)o的趣味。人生天地之間，忽然而已。俯仰之間，便成了一個(gè)無(wú)足輕重的過(guò)客。我們能做的，就是把握這有限人生，有趣味地享受這微小而珍貴的樂(lè)趣。這也是明代小品散文常常給我們的體會(huì)。

教學(xué)過(guò)程

五、補(bǔ)充拓展，對(duì)比閱讀，齊聲朗讀

湖心亭看雪 明·張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”

記承天寺夜游 蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，3 蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

后赤壁賦 蘇軾

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何！” 前赤壁賦

且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。

結(jié)語(yǔ)

不知道同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)人生世間，會(huì)有什么樣的理解和選擇。現(xiàn)實(shí)功利，是難免的。一直花前月下超越世俗，是不可能的。但請(qǐng)我們?cè)谄埱业鼗钪臅r(shí)候，不要忘了，還有詩(shī)歌和遠(yuǎn)方，來(lái)安慰?jī)?nèi)心的寂寞和孤獨(dú)。

這廣闊浩渺的人間，是很美的；這俯仰而過(guò)的人世，是頗有趣味的。我們不要忘了，來(lái)這一趟，要好好地看一看。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

俯仰天地間 短暫的人世

熱鬧又安靜的人間

——張岱 欣賞（審美）《晚游六橋待月記》賞讀

第五篇：讀《隨省委書(shū)記走村寨“六記六思”之心得體會(huì)》

讀《隨省委書(shū)記走村進(jìn)寨“六記六思”》

之心得體會(huì)

讀完《隨省委書(shū)記走村進(jìn)寨“六記六思”》這篇稿子，我很感動(dòng)，很贊同，仿佛自己就置身于省委書(shū)記下基層的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們看慣了太多的干部下基層時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，有警車(chē)開(kāi)路、有領(lǐng)導(dǎo)陪同、有媒體大肆渲染、有預(yù)先設(shè)定好的被訪人員，甚至連怎么說(shuō)話、怎么回答問(wèn)題都預(yù)先設(shè)計(jì)過(guò)，以至于很多領(lǐng)導(dǎo)干部的下基層弄得跟明星開(kāi)巡回演唱會(huì)一樣，熱熱鬧鬧，只見(jiàn)浮華，不見(jiàn)真情。而如省委書(shū)記栗戰(zhàn)書(shū)一樣實(shí)實(shí)在在的、把老百姓真正放在心上、切實(shí)了解老百姓所需的這種下基層方式，只能在電視上看到過(guò)。

這種下基層的方式，其實(shí)才是老百姓真正渴望的方式，這不僅僅贏得百姓稱贊、深入人心，還為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭、開(kāi)好路。真正做到把人民群眾放在心上，做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。

這種下基層的方式在得到百姓贊同與愛(ài)戴的同時(shí)，也掀起了一股學(xué)習(xí)書(shū)記下基層的熱潮，很多部門(mén)要求職工在學(xué)習(xí)之后寫(xiě)出心得體會(huì)。我認(rèn)為，心得體會(huì)固然重要，而真正重要的，是要我們把這種實(shí)實(shí)在在的工作方式運(yùn)用到我們的工作中，真真正正地為老百姓辦好事。從上級(jí)到下級(jí)再到最基

層的干部，都務(wù)必深刻領(lǐng)會(huì)這種精神，并運(yùn)用于實(shí)踐。

試想，當(dāng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都真真做到下基層不打招呼、不事先設(shè)定路線時(shí)，還有那一級(jí)干部敢不把事情做好，敢不把百姓放在心上。即使還有人不把百姓放在心上，但我們下基層看到的、聽(tīng)到的卻是最真實(shí)的百姓內(nèi)心的呼聲。

我們都知道為人民服務(wù)的黨的宗旨，我們明白，只有在真正了解百姓所需之后才能更好地為人民服務(wù)，不為百姓感謝，不需眾生學(xué)習(xí)，只求社會(huì)的真正和諧和百姓的安居樂(lè)業(yè)。