第一篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正師風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題教育

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正師風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題教育

整改措施

通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正師風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我校認(rèn)識到自己確實(shí)在五個作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

(一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅(jiān)定正確的理想信念。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)認(rèn)真落實(shí)民主集中制。在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺，積極主動承擔(dān)力所能及的工作任務(wù)；更加及時、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭取更多的鍛煉機(jī)會；勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。

(四)進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。

(五)搞好自身廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)，實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。堅(jiān)持經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓(xùn)。

第二篇：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

浦口中學(xué)團(tuán)委“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

活 動 計(jì) 劃

2012.9

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴(yán)肅校紀(jì)，端正校風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，嚴(yán)格落實(shí)市嵊教體普[2012]36號文件精神，開展“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動，校團(tuán)委制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

貫徹“以人為本、德育為首，科學(xué)施教，真情育人”的工作理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)化德育工作實(shí)效性，形成以德育塑校風(fēng)、以管理促教風(fēng)、以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)、以典型樹學(xué)風(fēng)的良好格局，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。

二、活動時間：2012年8月23日至本學(xué)年結(jié)束

三、活動主題：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

四、活動目的：通過專項(xiàng)教育整頓活動，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)和守紀(jì)意識明顯增強(qiáng)，師生精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)明顯提升，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校創(chuàng)造更加良好的育人環(huán)境。

五、活動重點(diǎn)

以升旗儀式為切入點(diǎn),以團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)為主陣地,把校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓專項(xiàng)活動作為當(dāng)前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，群策群力，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生“兩個轉(zhuǎn)變”，即：學(xué)生從被動的“規(guī)范”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹傲?xí)慣”；從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

六、活動措施

1、以升旗儀式為切入點(diǎn),做好校紀(jì)、校風(fēng)整頓 要求: ⑴、各班班主任應(yīng)于第二節(jié)課后2分鐘內(nèi)組織好本班學(xué)生在指定地點(diǎn)完成列隊(duì)，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗儀式包括升國旗、國旗下講話、值周總結(jié)等議程。要求所有學(xué)生在整個過程中必須立正、嚴(yán)守集會紀(jì)律；在“出國旗”“升國旗”的過程中，應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅、神情專注、莊嚴(yán)肅穆；唱國歌飽含深情、聲音洪亮。

⑶、升旗儀式結(jié)束后學(xué)生迅速回到本班教室，如有必要,班主任老師進(jìn)行簡要總結(jié)。

⑷、學(xué)生會對各班情況進(jìn)行檢查和評比。

⑸、對于不能嚴(yán)格遵守升旗制度的班級和個人，將給予點(diǎn)名批評。⑹、每學(xué)期總評一次，表彰舉行升旗儀式表現(xiàn)特別好的班級。

2、以班隊(duì)課和學(xué)生社團(tuán)為主陣地,做好校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育.班隊(duì)課存在問題: ⑴、班主任對主題班隊(duì)會的理解和重視不夠,大部分班主任開展活動的主動性差,只是接受任務(wù),沒能更好地組織策劃活動,以致草草收場,達(dá)不到預(yù)期的效果。

⑵、主題班隊(duì)會的針對性不強(qiáng),各班不能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有針對性地開展活動,沒有找到同學(xué)們感觸最深的、教育意義最大的方面作為各班級主題班隊(duì)會的主題。

⑶、班委干部的組織作用得不到發(fā)揮,學(xué)生參與活動的熱情和積極性不高,導(dǎo)致多數(shù)活動都是班主任一人或極個別學(xué)生唱“獨(dú)腳戲”。

⑷、主題班隊(duì)會的形式較單一,場地、器材、設(shè)備及學(xué)生的個人才藝等沒有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任認(rèn)識:班隊(duì)會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種非常有效的形式和陣地,有計(jì)劃地組織與開展班隊(duì)會活動是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

⑵、組織班主任觀摩優(yōu)秀班隊(duì)課.⑶、學(xué)校不定時組織行政人員對班隊(duì)課活動情況進(jìn)行檢查.⑷、評比表揚(yáng)活動中先進(jìn)班級.完善社團(tuán)制度: ⑴、制訂學(xué)校社團(tuán)制度,規(guī)范社團(tuán)活動.⑵、動員更多的學(xué)生參與到活動中去.⑶、加大社團(tuán)活動,力爭取得更大成效.3、增加團(tuán)員意識,保持團(tuán)員先進(jìn)性,做“校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的標(biāo)兵.⑴、從日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，堅(jiān)持對團(tuán)員入團(tuán)前,入團(tuán)后的教育，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動。

⑵、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。

⑶、要抓住工作重點(diǎn)，注重實(shí)效。要制定切實(shí)可行的活動方案，將每一項(xiàng)活動落到實(shí)處，保證活動有計(jì)劃、有步驟地開展。應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，舉辦團(tuán)的基礎(chǔ)知識競賽，在板報(bào)上開辟學(xué)習(xí)園地和活動專欄，并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗(yàn)，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。

⑷、做好對團(tuán)員的考核,評比.每學(xué)期末評比優(yōu)秀共青團(tuán)員,把團(tuán)的考核和學(xué)校的考核相結(jié)合,提高團(tuán)員的先進(jìn)性.對于不遵守校紀(jì)的共青團(tuán)員,在團(tuán)隊(duì)加大處罰,進(jìn)行團(tuán)內(nèi)警告,記過等,嚴(yán)重的開除團(tuán)籍.4、繼續(xù)辦好學(xué)校心理咨詢室

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校心理咨詢,發(fā)揮悄悄話信箱的作用,讓老師和學(xué)生平等交流，聽他們敘說心事，減輕學(xué)生的壓力，從學(xué)習(xí)方法，人際關(guān)系，青春期方面，有重點(diǎn)的做好心理輔導(dǎo)。

5、發(fā)揮宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播的作用,做好宣傳工作.

第三篇：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)倡議書

關(guān)于開展“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動的倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。努力建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌譜寫青春激昂旋律, 是我們每一個綠小學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動中要努力做到：

一、自覺樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育的各項(xiàng)活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極認(rèn)真地做好早讀和午自修，上課做到認(rèn)真聽講，勤做筆記。課后及時認(rèn)真地完成作業(yè)。

三、努力營造良好的校園環(huán)境。做到愛護(hù)公物，不損壞教室桌椅、門窗等設(shè)施。愛護(hù)花草樹木，不隨地亂丟垃圾。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不晚歸，誠實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，不說臟話，不講方言。不在教室、走廊、樓梯等教學(xué)區(qū)追逐、喧嘩、打鬧。

六、增強(qiáng)安全意識。加強(qiáng)財(cái)物、人身、飲食、交通等方面的安全知識，做到防火、防盜、防電、防溺水。

同學(xué)們，讓我們時刻銘記“文明、誠實(shí)、尚志、進(jìn)取”的校風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，在接下去的一學(xué)年里以此次“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動為契機(jī)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動為我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

2012年9月10日

第四篇：嚴(yán)校紀(jì) 正校風(fēng) 嚴(yán)教風(fēng) 促學(xué)風(fēng)

嚴(yán)校紀(jì) 正校風(fēng) 嚴(yán)教風(fēng) 促學(xué)風(fēng)

任 志 賢

今天我們四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校全體師生在這里隆重集會，開展嚴(yán)校紀(jì)、樹正氣、治教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”整治大會。今天我講的題目是嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

一、嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)

開學(xué)以來，我們學(xué)校在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的共同努力下，總的來說校風(fēng)是比較好的，特別是在學(xué)院的“修德、技精、勤思、協(xié)作”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)生們的德育、智育、技術(shù)、做人上取得了很多成績。很多同學(xué)在思想道德上能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上刻苦，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)上互相切磋。他們很多在校練就了做人做事的真本領(lǐng)，只等出校以后就會成為社會的卓越者。也有大部分同學(xué)基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，行為習(xí)慣弱一點(diǎn)，但他們很努力、聽老師的話。按學(xué)校的要求嚴(yán)格要求自己，這些同學(xué)也是好樣的，他們努力追趕優(yōu)秀者，在不久的將來大有希望成為真正的優(yōu)秀者、真正的成功者。美國的戴爾·卡耐基說得好：“一個人的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五則要靠人際關(guān)系和他做人處世能力。”

還有一部分同學(xué)來校目的不太明確，學(xué)習(xí)不努力，做事不夠主動，頑強(qiáng)競爭吃苦耐勞精神欠缺，任務(wù)要老師布置兩到三次，還要提供相應(yīng)條件，才磨磨蹭蹭去行動。若及時覺醒，馬上發(fā)奮，努力向優(yōu)秀者看齊，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來還是有希望發(fā)展成為優(yōu)秀的人，反之，他一生與榮譽(yù)財(cái)富絕緣，不可能再出人頭地。

還有一部分同學(xué)從小整天無所事事，一個“混”字代替了他的全部，只有他在山窮水盡之時才試著去作一陣，有時還需要有人背后踹他一腳，他才會動一下，這種人似乎一輩子都要勞苦總做、艱難生活，隨時怨天尤人，卻不知自省，只靠父母給幾個小錢為生，懶病隨時發(fā)生，要知道這部分同學(xué)你若不痛改鬼混懶根，你一定成為永遠(yuǎn)的貧困者，你貧困就貧困思想上，貧困在觀念上，貧困在精神上，貧困在你的行為習(xí)慣上和行動上。

還有那么幾個人，人數(shù)很少，他們一天在?？偸欠Q王稱霸、敲詐勒索、強(qiáng)拿強(qiáng)耍、明借暗搶，經(jīng)常抽煙酗酒沖門崗，行兇斗毆大打出手，傷害同學(xué)，走上犯罪邊緣，對這幾個害群之馬我們學(xué)校堅(jiān)決清除，趕出學(xué)校。

不嚴(yán)校紀(jì)，無以正校風(fēng)。學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)格的，每個同學(xué)都必須遵守。違反紀(jì)律就要受到批評處分，今后我們嚴(yán)厲打擊歪風(fēng)邪氣，樹立起正常學(xué)校風(fēng)氣，堅(jiān)決打擊校霸學(xué)霸，還我校園安寧。

二、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

教風(fēng)者——教師治學(xué)之風(fēng)也，學(xué)風(fēng)者——學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣也，即讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)也。

（一）、教師應(yīng)該嚴(yán)格教風(fēng)即嚴(yán)格治學(xué)之風(fēng)。

1、凡教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時上下課，不遲到，不提前下課。

2、凡教師應(yīng)為人師表。在課堂上應(yīng)該注意儀表，衣著整潔大方，文明用語，規(guī)范用語，普通話教學(xué)。男教師不留胡須長發(fā)，不穿拖鞋背心上課，不吸煙，禁止酒后上課答疑；女教師不著奇裝艷服，不帶顯眼大飾物。

3、授課中途不能擅自離開課堂，不接聽電話發(fā)短信，不接待來訪和處理與上課無關(guān)的事。

4、文明施教，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

5、教師要有高超的教學(xué)技藝，教學(xué)是一門藝術(shù)。是基礎(chǔ)課教師，你就要有雄厚的基礎(chǔ)專業(yè)知識，扎實(shí)的基本功，高超的教學(xué)技藝；是服務(wù)行業(yè)的教師，你把自己行業(yè)的示范拿出來；是藝術(shù)專業(yè)的教師，你把效果拿出來；是技術(shù)行業(yè)的教師，你把標(biāo)準(zhǔn)拿出來。

以上對教師的各項(xiàng)要求，學(xué)校要檢查落實(shí)，同時也要我們的同學(xué)監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有上述不當(dāng)行為就向?qū)W校反映舉報(bào)。

（二）要明確我們教學(xué)的對象——中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來實(shí)施教學(xué)。

1、中職學(xué)生一般文化基礎(chǔ)相對較差，專業(yè)基礎(chǔ)也較薄弱。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中職學(xué)生學(xué)習(xí)上曾一次又一次的失敗，受挫折較多，因此喪失了學(xué)習(xí)興趣，往往很簡單的問題也變成難題。

3、目標(biāo)不明確，沒有進(jìn)取心。來到學(xué)校，不是為了學(xué)習(xí)，或不知道自己怎么學(xué)習(xí)。

4、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5、學(xué)習(xí)的自制力差，非要老師當(dāng)面多次督促才行。

6、學(xué)習(xí)無動力，也不努力，學(xué)不學(xué)都可以拿到畢業(yè)證。

（三）教師教學(xué)應(yīng)采取以下策略實(shí)施教學(xué)：

1、教學(xué)專業(yè)課時應(yīng)降低難度，只講最基本的內(nèi)容。

2、根據(jù)不同程度的學(xué)生采取不同的要求進(jìn)行分層教學(xué)。

3、以學(xué)生感興趣的內(nèi)容為切入點(diǎn)。

4、講課時間不宜過長，一般不超過30分鐘，少講精煉多落實(shí)。

（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，同時也要求學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、教師教學(xué)必須明確自己既要教書，又要育人；必須明確自己是教育者，而不是教書匠。所以課堂教學(xué)一定要管學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)生的行為、學(xué)生的思想。課堂上學(xué)生睡覺、說閑話、玩手機(jī)、吃東西等不良行為要管，要嚴(yán)格管，要堅(jiān)決管，所以我們認(rèn)為教師上課就是課堂的第一責(zé)任人。課堂上不管學(xué)生的教師是不負(fù)責(zé)任的教師，只講課不管紀(jì)律的教師是不合格的教師。老教師楊克純、徐國慶上課既教書又管學(xué)生做得很好；中專部曾令洲、邱畝伍子、陳娟、宋紹東等上課就做得很好，他們上課即嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)又嚴(yán)肅課堂，把學(xué)生的注意力能調(diào)動到自己的課堂上來。

2、學(xué)生上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，這個問題應(yīng)長抓不懈，直到扭轉(zhuǎn)此現(xiàn)象為止。

3、改變學(xué)生上課“三不帶”當(dāng)空手道現(xiàn)象，不帶書、不帶本、不帶筆。

4、若上課無學(xué)生，任課教師要跟班主任及時聯(lián)系，向班主任反映情況，這是任課老師的責(zé)任。上課中學(xué)生跑了，人少了是任課老師的責(zé)任，你學(xué)生都上得沒有了，你該休息了。本學(xué)期10秋計(jì)算機(jī)二班、三班，10秋物流三班到課率高，課堂學(xué)生鞏固率很高，值得表揚(yáng)。

5、我們要求任課教師做到課前要點(diǎn)名，課后要清人。

6、學(xué)生儀容儀表跟教師一樣的要求，不準(zhǔn)穿拖鞋及太露的衣服進(jìn)入課堂。

7、我們要實(shí)行班主任跟班制度，上課時班主任的崗位就在課堂（除有課老師外），跟班聽課、跟班管理學(xué)生。

8、學(xué)校要加大課堂考核力度，教務(wù)科一天不定時地至少考核三次，發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。堅(jiān)決糾正目前存在的問題：如上課20分鐘后學(xué)生才到齊，查課過后學(xué)生開始跑出教室回寢室、進(jìn)食堂、上網(wǎng)吧，第一節(jié)有人，第二節(jié)少人，第三、四節(jié)無人。

（五）立志讀大專的同學(xué)更要努力學(xué)習(xí)好語數(shù)外基礎(chǔ)課，特別是今年要成考的同學(xué)，要參加暑期語數(shù)外培訓(xùn)班，爭取一考過關(guān)。我們支持，鼓勵同學(xué)們都參加成考，套讀2+2和2+3大專。

同學(xué)們，我們要求你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取。充分利用我們川科院豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施，拓寬知識面，積極參與課堂活動，專心聽教，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)，樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神，還要積極參加社會實(shí)踐的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，把自己打造成一個有用的人。

2011年5月20日

第五篇：正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)

促學(xué)風(fēng)

樹校風(fēng)》。

如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。

我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進(jìn)步，對有損班級的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，為了梧田三小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在梧田三小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在梧田三小的殿堂中自由地飛翔！

謝謝大家！