第一篇：鵬翔學(xué)校嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

潼湖鵬翔學(xué)?！皣?yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

活 動(dòng) 計(jì) 劃

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴(yán)肅校紀(jì)，端正校風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格落實(shí)仲愷高新區(qū)和潼湖中心小學(xué)文件精神，開(kāi)展“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

貫徹“以人為本、德育為首，科學(xué)施教，真情育人”的工作理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)化德育工作實(shí)效性，形成以德育塑校風(fēng)、以管理促教風(fēng)、以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)、以典型樹(shù)學(xué)風(fēng)的良好格局，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月10日至本學(xué)年結(jié)束

三、活動(dòng)主題：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

四、活動(dòng)目的：通過(guò)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)和守紀(jì)意識(shí)明顯增強(qiáng)，師生精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)明顯提升，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校創(chuàng)造更加良好的育人環(huán)境。

五、活動(dòng)重點(diǎn)

以升旗儀式為切入點(diǎn),以德育處、教務(wù)處為主陣地,以年級(jí)組和教研組為切入口，把校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，群策群力，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：學(xué)生從被動(dòng)的“規(guī)范”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“習(xí)慣”；從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

六、活動(dòng)措施

1、以升旗儀式為切入點(diǎn),做好校紀(jì)、校風(fēng)整頓 要求: ⑴、各班班主任應(yīng)于早餐后2分鐘內(nèi)組織好本班學(xué)生在指定地點(diǎn)完成列隊(duì)，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗儀式包括升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)等議程。要求所有學(xué)生在 1

整個(gè)過(guò)程中必須立正、嚴(yán)守集會(huì)紀(jì)律；在“出國(guó)旗”“升國(guó)旗”的過(guò)程中，應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅、神情專注、莊嚴(yán)肅穆；唱國(guó)歌飽含深情、聲音洪亮。

⑶、升旗儀式結(jié)束后學(xué)生迅速回到本班教室，參加班會(huì)課,班主任老師進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并進(jìn)行各項(xiàng)工作安排。

⑷、學(xué)生會(huì)對(duì)各班情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。

⑸、對(duì)于不能嚴(yán)格遵守升旗制度的班級(jí)和個(gè)人，將給予點(diǎn)名批評(píng)。⑹、每學(xué)期總評(píng)一次，表彰舉行升旗儀式表現(xiàn)特別好的班級(jí)。

2、以班會(huì)課和學(xué)生社團(tuán)為主陣地,做好校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育.班會(huì)課存在問(wèn)題: ⑴、班主任對(duì)主題班隊(duì)會(huì)的理解和重視不夠,大部分班主任開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性差,只是接受任務(wù),沒(méi)能更好地組織策劃活動(dòng),以致草草收?qǐng)?達(dá)不到預(yù)期的效果。

⑵、主題班隊(duì)會(huì)的針對(duì)性不強(qiáng),各班不能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),沒(méi)有找到同學(xué)們感觸最深的、教育意義最大的方面作為各班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)的主題。

⑶、班委干部的組織作用得不到發(fā)揮,學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性不高,導(dǎo)致多數(shù)活動(dòng)都是班主任一人或極個(gè)別學(xué)生唱“獨(dú)腳戲”。

⑷、主題班隊(duì)會(huì)的形式較單一,場(chǎng)地、器材、設(shè)備及學(xué)生的個(gè)人才藝等沒(méi)有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任認(rèn)識(shí):班隊(duì)會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種非常有效的形式和陣地,有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

⑵、組織班主任觀摩優(yōu)秀班隊(duì)課.⑶、學(xué)校不定時(shí)組織行政人員對(duì)班隊(duì)課活動(dòng)情況進(jìn)行檢查.⑷、評(píng)比表?yè)P(yáng)活動(dòng)中先進(jìn)班級(jí).3、增加團(tuán)員隊(duì)員意識(shí),保持團(tuán)員隊(duì)員先進(jìn)性,做“校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的標(biāo) 2

兵.⑴、從日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，堅(jiān)持對(duì)團(tuán)員入團(tuán)前,入團(tuán)后的教育，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。

⑵、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢(shì)下更有必要。黨員在爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時(shí)要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。

⑶、要抓住工作重點(diǎn)，注重實(shí)效。要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，將每一項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)張豐富多彩色的活動(dòng),如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，舉辦團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，在板報(bào)上開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地和活動(dòng)專欄，并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。

⑷、做好對(duì)團(tuán)員的考核,評(píng)比.每學(xué)期末評(píng)比優(yōu)秀共青團(tuán)員,把團(tuán)的考核和學(xué)校的考核相結(jié)合,提高團(tuán)員的先進(jìn)性.對(duì)于不遵守校紀(jì)的共青團(tuán)員,在團(tuán)隊(duì)加大處罰,進(jìn)行團(tuán)內(nèi)警告,記過(guò)等,嚴(yán)重的開(kāi)除團(tuán)籍.4、繼續(xù)辦好學(xué)校心理咨詢室

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校心理咨詢,發(fā)揮悄悄話信箱的作用,讓老師和學(xué)生平等交流，聽(tīng)他們敘說(shuō)心事，減輕學(xué)生的壓力，從學(xué)習(xí)方法，人際關(guān)系，青春期方面，有重點(diǎn)的做好心理輔導(dǎo)。

5、發(fā)揮宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播的作用,做好宣傳工作.利用多種宣傳手段全方位多層次的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都能受到教育，觸動(dòng)到靈魂。

惠州仲愷高新區(qū)潼湖鵬翔學(xué)校

2013/4/19 3

第二篇：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

浦口中學(xué)團(tuán)委“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育

活 動(dòng) 計(jì) 劃

2012.9

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴(yán)肅校紀(jì)，端正校風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格落實(shí)市嵊教體普[2012]36號(hào)文件精神，開(kāi)展“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，校團(tuán)委制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

貫徹“以人為本、德育為首，科學(xué)施教，真情育人”的工作理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)化德育工作實(shí)效性，形成以德育塑校風(fēng)、以管理促教風(fēng)、以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)、以典型樹(shù)學(xué)風(fēng)的良好格局，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年8月23日至本學(xué)年結(jié)束

三、活動(dòng)主題：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

四、活動(dòng)目的：通過(guò)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)和守紀(jì)意識(shí)明顯增強(qiáng)，師生精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)明顯提升，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校創(chuàng)造更加良好的育人環(huán)境。

五、活動(dòng)重點(diǎn)

以升旗儀式為切入點(diǎn),以團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)為主陣地,把校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，群策群力，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：學(xué)生從被動(dòng)的“規(guī)范”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“習(xí)慣”；從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

六、活動(dòng)措施

1、以升旗儀式為切入點(diǎn),做好校紀(jì)、校風(fēng)整頓 要求: ⑴、各班班主任應(yīng)于第二節(jié)課后2分鐘內(nèi)組織好本班學(xué)生在指定地點(diǎn)完成列隊(duì)，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗儀式包括升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)等議程。要求所有學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中必須立正、嚴(yán)守集會(huì)紀(jì)律；在“出國(guó)旗”“升國(guó)旗”的過(guò)程中，應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅、神情專注、莊嚴(yán)肅穆；唱國(guó)歌飽含深情、聲音洪亮。

⑶、升旗儀式結(jié)束后學(xué)生迅速回到本班教室，如有必要,班主任老師進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

⑷、學(xué)生會(huì)對(duì)各班情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。

⑸、對(duì)于不能嚴(yán)格遵守升旗制度的班級(jí)和個(gè)人，將給予點(diǎn)名批評(píng)。⑹、每學(xué)期總評(píng)一次，表彰舉行升旗儀式表現(xiàn)特別好的班級(jí)。

2、以班隊(duì)課和學(xué)生社團(tuán)為主陣地,做好校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育.班隊(duì)課存在問(wèn)題: ⑴、班主任對(duì)主題班隊(duì)會(huì)的理解和重視不夠,大部分班主任開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性差,只是接受任務(wù),沒(méi)能更好地組織策劃活動(dòng),以致草草收?qǐng)?達(dá)不到預(yù)期的效果。

⑵、主題班隊(duì)會(huì)的針對(duì)性不強(qiáng),各班不能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),沒(méi)有找到同學(xué)們感觸最深的、教育意義最大的方面作為各班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)的主題。

⑶、班委干部的組織作用得不到發(fā)揮,學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性不高,導(dǎo)致多數(shù)活動(dòng)都是班主任一人或極個(gè)別學(xué)生唱“獨(dú)腳戲”。

⑷、主題班隊(duì)會(huì)的形式較單一,場(chǎng)地、器材、設(shè)備及學(xué)生的個(gè)人才藝等沒(méi)有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任認(rèn)識(shí):班隊(duì)會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種非常有效的形式和陣地,有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

⑵、組織班主任觀摩優(yōu)秀班隊(duì)課.⑶、學(xué)校不定時(shí)組織行政人員對(duì)班隊(duì)課活動(dòng)情況進(jìn)行檢查.⑷、評(píng)比表?yè)P(yáng)活動(dòng)中先進(jìn)班級(jí).完善社團(tuán)制度: ⑴、制訂學(xué)校社團(tuán)制度,規(guī)范社團(tuán)活動(dòng).⑵、動(dòng)員更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去.⑶、加大社團(tuán)活動(dòng),力爭(zhēng)取得更大成效.3、增加團(tuán)員意識(shí),保持團(tuán)員先進(jìn)性,做“校紀(jì)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的標(biāo)兵.⑴、從日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，堅(jiān)持對(duì)團(tuán)員入團(tuán)前,入團(tuán)后的教育，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。

⑵、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢(shì)下更有必要。黨員在爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時(shí)要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。

⑶、要抓住工作重點(diǎn)，注重實(shí)效。要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，將每一項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)張豐富多彩色的活動(dòng),如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，舉辦團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，在板報(bào)上開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地和活動(dòng)專欄，并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。

⑷、做好對(duì)團(tuán)員的考核,評(píng)比.每學(xué)期末評(píng)比優(yōu)秀共青團(tuán)員,把團(tuán)的考核和學(xué)校的考核相結(jié)合,提高團(tuán)員的先進(jìn)性.對(duì)于不遵守校紀(jì)的共青團(tuán)員,在團(tuán)隊(duì)加大處罰,進(jìn)行團(tuán)內(nèi)警告,記過(guò)等,嚴(yán)重的開(kāi)除團(tuán)籍.4、繼續(xù)辦好學(xué)校心理咨詢室

繼續(xù)落實(shí)學(xué)校心理咨詢,發(fā)揮悄悄話信箱的作用,讓老師和學(xué)生平等交流，聽(tīng)他們敘說(shuō)心事，減輕學(xué)生的壓力，從學(xué)習(xí)方法，人際關(guān)系，青春期方面，有重點(diǎn)的做好心理輔導(dǎo)。

5、發(fā)揮宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播的作用,做好宣傳工作.

第三篇：嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)倡議書(shū)

關(guān)于開(kāi)展“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。努力建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌譜寫(xiě)青春激昂旋律, 是我們每一個(gè)綠小學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)中要努力做到：

一、自覺(jué)樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極認(rèn)真地做好早讀和午自修，上課做到認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。課后及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。

三、努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境。做到愛(ài)護(hù)公物，不損壞教室桌椅、門(mén)窗等設(shè)施。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂丟垃圾。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不晚歸，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不講方言。不在教室、走廊、樓梯等教學(xué)區(qū)追逐、喧嘩、打鬧。

六、增強(qiáng)安全意識(shí)。加強(qiáng)財(cái)物、人身、飲食、交通等方面的安全知識(shí)，做到防火、防盜、防電、防溺水。

同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“文明、誠(chéng)實(shí)、尚志、進(jìn)取”的校風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，在接下去的一學(xué)年里以此次“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

2012年9月10日

第四篇：嚴(yán)校紀(jì) 正校風(fēng) 嚴(yán)教風(fēng) 促學(xué)風(fēng)

嚴(yán)校紀(jì) 正校風(fēng) 嚴(yán)教風(fēng) 促學(xué)風(fēng)

任 志 賢

今天我們四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校全體師生在這里隆重集會(huì)，開(kāi)展嚴(yán)校紀(jì)、樹(shù)正氣、治教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”整治大會(huì)。今天我講的題目是嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

一、嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的共同努力下，總的來(lái)說(shuō)校風(fēng)是比較好的，特別是在學(xué)院的“修德、技精、勤思、協(xié)作”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)生們的德育、智育、技術(shù)、做人上取得了很多成績(jī)。很多同學(xué)在思想道德上能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上刻苦，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)上互相切磋。他們很多在校練就了做人做事的真本領(lǐng)，只等出校以后就會(huì)成為社會(huì)的卓越者。也有大部分同學(xué)基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，行為習(xí)慣弱一點(diǎn)，但他們很努力、聽(tīng)老師的話。按學(xué)校的要求嚴(yán)格要求自己，這些同學(xué)也是好樣的，他們努力追趕優(yōu)秀者，在不久的將來(lái)大有希望成為真正的優(yōu)秀者、真正的成功者。美國(guó)的戴爾·卡耐基說(shuō)得好：“一個(gè)人的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五則要靠人際關(guān)系和他做人處世能力?！?/p>

還有一部分同學(xué)來(lái)校目的不太明確，學(xué)習(xí)不努力，做事不夠主動(dòng)，頑強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)吃苦耐勞精神欠缺，任務(wù)要老師布置兩到三次，還要提供相應(yīng)條件，才磨磨蹭蹭去行動(dòng)。若及時(shí)覺(jué)醒，馬上發(fā)奮，努力向優(yōu)秀者看齊，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)還是有希望發(fā)展成為優(yōu)秀的人，反之，他一生與榮譽(yù)財(cái)富絕緣，不可能再出人頭地。

還有一部分同學(xué)從小整天無(wú)所事事，一個(gè)“混”字代替了他的全部，只有他在山窮水盡之時(shí)才試著去作一陣，有時(shí)還需要有人背后踹他一腳，他才會(huì)動(dòng)一下，這種人似乎一輩子都要?jiǎng)诳嗫傋?、艱難生活，隨時(shí)怨天尤人，卻不知自省，只靠父母給幾個(gè)小錢為生，懶病隨時(shí)發(fā)生，要知道這部分同學(xué)你若不痛改鬼混懶根，你一定成為永遠(yuǎn)的貧困者，你貧困就貧困思想上，貧困在觀念上，貧困在精神上，貧困在你的行為習(xí)慣上和行動(dòng)上。

還有那么幾個(gè)人，人數(shù)很少，他們一天在?？偸欠Q王稱霸、敲詐勒索、強(qiáng)拿強(qiáng)耍、明借暗搶，經(jīng)常抽煙酗酒沖門(mén)崗，行兇斗毆大打出手，傷害同學(xué)，走上犯罪邊緣，對(duì)這幾個(gè)害群之馬我們學(xué)校堅(jiān)決清除，趕出學(xué)校。

不嚴(yán)校紀(jì)，無(wú)以正校風(fēng)。學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)格的，每個(gè)同學(xué)都必須遵守。違反紀(jì)律就要受到批評(píng)處分，今后我們嚴(yán)厲打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立起正常學(xué)校風(fēng)氣，堅(jiān)決打擊校霸學(xué)霸，還我校園安寧。

二、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

教風(fēng)者——教師治學(xué)之風(fēng)也，學(xué)風(fēng)者——學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣也，即讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)也。

（一）、教師應(yīng)該嚴(yán)格教風(fēng)即嚴(yán)格治學(xué)之風(fēng)。

1、凡教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上下課，不遲到，不提前下課。

2、凡教師應(yīng)為人師表。在課堂上應(yīng)該注意儀表，衣著整潔大方，文明用語(yǔ)，規(guī)范用語(yǔ)，普通話教學(xué)。男教師不留胡須長(zhǎng)發(fā)，不穿拖鞋背心上課，不吸煙，禁止酒后上課答疑；女教師不著奇裝艷服，不帶顯眼大飾物。

3、授課中途不能擅自離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話發(fā)短信，不接待來(lái)訪和處理與上課無(wú)關(guān)的事。

4、文明施教，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

5、教師要有高超的教學(xué)技藝，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。是基礎(chǔ)課教師，你就要有雄厚的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的基本功，高超的教學(xué)技藝；是服務(wù)行業(yè)的教師，你把自己行業(yè)的示范拿出來(lái)；是藝術(shù)專業(yè)的教師，你把效果拿出來(lái)；是技術(shù)行業(yè)的教師，你把標(biāo)準(zhǔn)拿出來(lái)。

以上對(duì)教師的各項(xiàng)要求，學(xué)校要檢查落實(shí)，同時(shí)也要我們的同學(xué)監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有上述不當(dāng)行為就向?qū)W校反映舉報(bào)。

（二）要明確我們教學(xué)的對(duì)象——中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)實(shí)施教學(xué)。

1、中職學(xué)生一般文化基礎(chǔ)相對(duì)較差，專業(yè)基礎(chǔ)也較薄弱。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中職學(xué)生學(xué)習(xí)上曾一次又一次的失敗，受挫折較多，因此喪失了學(xué)習(xí)興趣，往往很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也變成難題。

3、目標(biāo)不明確，沒(méi)有進(jìn)取心。來(lái)到學(xué)校，不是為了學(xué)習(xí)，或不知道自己怎么學(xué)習(xí)。

4、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5、學(xué)習(xí)的自制力差，非要老師當(dāng)面多次督促才行。

6、學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，也不努力，學(xué)不學(xué)都可以拿到畢業(yè)證。

（三）教師教學(xué)應(yīng)采取以下策略實(shí)施教學(xué)：

1、教學(xué)專業(yè)課時(shí)應(yīng)降低難度，只講最基本的內(nèi)容。

2、根據(jù)不同程度的學(xué)生采取不同的要求進(jìn)行分層教學(xué)。

3、以學(xué)生感興趣的內(nèi)容為切入點(diǎn)。

4、講課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)30分鐘，少講精煉多落實(shí)。

（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，同時(shí)也要求學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、教師教學(xué)必須明確自己既要教書(shū)，又要育人；必須明確自己是教育者，而不是教書(shū)匠。所以課堂教學(xué)一定要管學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)生的行為、學(xué)生的思想。課堂上學(xué)生睡覺(jué)、說(shuō)閑話、玩手機(jī)、吃東西等不良行為要管，要嚴(yán)格管，要堅(jiān)決管，所以我們認(rèn)為教師上課就是課堂的第一責(zé)任人。課堂上不管學(xué)生的教師是不負(fù)責(zé)任的教師，只講課不管紀(jì)律的教師是不合格的教師。老教師楊克純、徐國(guó)慶上課既教書(shū)又管學(xué)生做得很好；中專部曾令洲、邱畝伍子、陳娟、宋紹東等上課就做得很好，他們上課即嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)又嚴(yán)肅課堂，把學(xué)生的注意力能調(diào)動(dòng)到自己的課堂上來(lái)。

2、學(xué)生上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，直到扭轉(zhuǎn)此現(xiàn)象為止。

3、改變學(xué)生上課“三不帶”當(dāng)空手道現(xiàn)象，不帶書(shū)、不帶本、不帶筆。

4、若上課無(wú)學(xué)生，任課教師要跟班主任及時(shí)聯(lián)系，向班主任反映情況，這是任課老師的責(zé)任。上課中學(xué)生跑了，人少了是任課老師的責(zé)任，你學(xué)生都上得沒(méi)有了，你該休息了。本學(xué)期10秋計(jì)算機(jī)二班、三班，10秋物流三班到課率高，課堂學(xué)生鞏固率很高，值得表?yè)P(yáng)。

5、我們要求任課教師做到課前要點(diǎn)名，課后要清人。

6、學(xué)生儀容儀表跟教師一樣的要求，不準(zhǔn)穿拖鞋及太露的衣服進(jìn)入課堂。

7、我們要實(shí)行班主任跟班制度，上課時(shí)班主任的崗位就在課堂（除有課老師外），跟班聽(tīng)課、跟班管理學(xué)生。

8、學(xué)校要加大課堂考核力度，教務(wù)科一天不定時(shí)地至少考核三次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。堅(jiān)決糾正目前存在的問(wèn)題：如上課20分鐘后學(xué)生才到齊，查課過(guò)后學(xué)生開(kāi)始跑出教室回寢室、進(jìn)食堂、上網(wǎng)吧，第一節(jié)有人，第二節(jié)少人，第三、四節(jié)無(wú)人。

（五）立志讀大專的同學(xué)更要努力學(xué)習(xí)好語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)課，特別是今年要成考的同學(xué)，要參加暑期語(yǔ)數(shù)外培訓(xùn)班，爭(zhēng)取一考過(guò)關(guān)。我們支持，鼓勵(lì)同學(xué)們都參加成考，套讀2+2和2+3大專。

同學(xué)們，我們要求你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取。充分利用我們川科院豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施，拓寬知識(shí)面，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽(tīng)教，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)，樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神，還要積極參加社會(huì)實(shí)踐的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，把自己打造成一個(gè)有用的人。

2011年5月20日

第五篇：2015黃澤鎮(zhèn)校嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)活動(dòng)方案

黃澤鎮(zhèn)校“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)嵊州市教體局關(guān)于“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)文件精神。以“中小學(xué)生德育大綱”為標(biāo)準(zhǔn)，本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，以創(chuàng)建和諧、學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，針對(duì)校園公共秩序、班級(jí)日常管理、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方面進(jìn)行集中整頓。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際特制定本活動(dòng)方案。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，學(xué)生自查自糾身上的不良行為；開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；組織檢查評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神，促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。

三、工作思路

以少年軍校為載體實(shí)施半軍事化管理來(lái)嚴(yán)校紀(jì)校規(guī)；以“少年立志、加強(qiáng)國(guó)防、勤學(xué)苦練、報(bào)效祖國(guó)”為目標(biāo)來(lái)正校風(fēng)；以班本德育為載體實(shí)施“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)”促學(xué)風(fēng)。

四、工作措施

1.與少年軍校相結(jié)合

我們是嵊州市唯一所嵊州市少年軍校，也是我們特色教育的。作為少年軍校，我們對(duì)校紀(jì)校規(guī)一直都非常重視。平時(shí)我們以一位小軍人的要求規(guī)范學(xué)生的一言一行，讓他們趨向于少年軍校的軍紀(jì)軍規(guī)。比如在班級(jí)管理中采取半軍事化管理，在升旗儀式要求學(xué)生莊重肅穆安靜，在軍訓(xùn)中滲透小軍人的守紀(jì)與律己。常年一來(lái)，半軍事化管理對(duì)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成起到了巨大的促進(jìn)作用，也為我們的此次活動(dòng)打下了殷實(shí)的基點(diǎn)。

2.與班本德育相結(jié)合

校紀(jì)校規(guī)涵蓋了學(xué)生各個(gè)方面，也是是德育的具體體現(xiàn)。學(xué)校管理在班級(jí)，班級(jí)管理在班主任，要抓好學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，關(guān)鍵在于班級(jí)管理。我校已經(jīng)創(chuàng)新地開(kāi)展了班本德育研究，并取得了一定的研究成果。比如在班級(jí)中開(kāi)設(shè)小崗位設(shè)置，班主任建設(shè)自己的班主任手冊(cè)，班級(jí)德育周記等等，這些措施讓我們受益匪淺。每一位班主任都是德育導(dǎo)師，發(fā)揮班主任的德育教育作用，對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)的整頓工作來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一劑強(qiáng)心針，會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果。本學(xué)期學(xué)校將以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)”為載體，深化班本德育研究，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

3.與孝敬教育相結(jié)合

孝敬教育自2009年如火如荼的開(kāi)展以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入了“感恩老師，感謝學(xué)?！钡牡诙A段，提出了“在學(xué)校聽(tīng)老師的話，刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，便是最大的孝”的理念。這樣的理念與開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)整頓活動(dòng)的宗旨不謀而合，我們發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容其實(shí)可以歸屬于孝敬教育中我們所提倡的和所要求的，所以如果能結(jié)合孝敬教育活動(dòng)，我們的活動(dòng)肯定能取得事半功倍的效果。

五、工作要求：

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。建設(shè)“和諧校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長(zhǎng)抓不懈。要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。制定各自的工作方案，并認(rèn)真抓好實(shí)施。

3.明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各部門(mén)、班主任要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護(hù)是根本”的要求，針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問(wèn)題有針對(duì)性的展開(kāi)一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，要充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。

4.建立機(jī)制，鞏固效果?！昂椭C校園”建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要堅(jiān)持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長(zhǎng)效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動(dòng)的成果。

六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為保證活動(dòng)有序高效開(kāi)展，特成立黃澤鎮(zhèn)?！皣?yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，情況如下：

組長(zhǎng)：張勇 副組長(zhǎng)：周建光 錢浩

組員：魏國(guó) 俞丹英 各班主任老師

七、具體過(guò)程：

第一階段：制訂計(jì)劃，學(xué)習(xí)宣傳

（1）舉行“嚴(yán)校紀(jì)、正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，提升全體師生的思想意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參與。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)、紀(jì)律的重要性。大力宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)集體的主旋律，讓學(xué)生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

（2）各班制定班級(jí)實(shí)施方案，學(xué)生制訂個(gè)人活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由校及班，由班及生的工作梯度式落實(shí)。

（3）班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《每周常規(guī)》《黃澤鎮(zhèn)校一日常規(guī)》等。

（4）出專題板報(bào)，宣傳活動(dòng)意義和要求，在校園里打造“遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生”的和諧校園氛圍。

（5）學(xué)生辦專題手抄報(bào)。（6）集中整治兩操行為。第二階段：自查自糾，自我發(fā)現(xiàn)

（1）紅領(lǐng)巾廣播：行為規(guī)范學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，重點(diǎn)整治曠課、遲到、上課打瞌睡、不帶學(xué)習(xí)用品、抄襲作業(yè)、不交作業(yè)等行為。（2）班主任堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課間多下班管理，和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

（3）開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)：做文明守紀(jì)小學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。重點(diǎn)整頓課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、食堂紀(jì)律，維護(hù)正常教學(xué)、日常生活秩序。

（4）少先隊(duì)開(kāi)展系列活動(dòng)，集中整治兩操吃飯紀(jì)律和亂丟垃圾的行為。

第三階段：自我監(jiān)督，自我評(píng)價(jià)

（1）開(kāi)展師生談心活動(dòng)。本次活動(dòng)每位班主任要和所有學(xué)生進(jìn)行心理溝通，使學(xué)生自覺(jué)自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。

（2）利用教師節(jié)感恩活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛苦。（3）結(jié)合少年軍校，繼續(xù)深化“接過(guò)雷鋒槍，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒兵”活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒精神，規(guī)范自我行為，特別是亂丟垃圾的惡習(xí)。

（4）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，持續(xù)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

（5）學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)督查整改活動(dòng)，教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生。（檢查內(nèi)容：①出入校園的路隊(duì)紀(jì)律②教室臟亂、亂刻亂畫(huà)③課間活動(dòng)秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯⑥眼保健操⑦吃飯紀(jì)律等）

第四階段：班級(jí)評(píng)價(jià)，總結(jié)反思（1）在班級(jí)中開(kāi)展以“做文明守紀(jì)的小學(xué)生”為主題的演講比賽。

（2）發(fā)放自評(píng)表，學(xué)生針對(duì)第一階段制定的目標(biāo)開(kāi)展自我評(píng)價(jià)，并對(duì)今后行為做出相應(yīng)承諾。

（3）各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，并寫(xiě)出班級(jí)總結(jié)。

（4）期中開(kāi)展一次校紀(jì)校規(guī)座談會(huì)。第五階段：學(xué)?？偨Y(jié)，表彰階段

（1）期末評(píng)比“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”。（2）學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號(hào)的班主任代表進(jìn)行交流，形成專題總結(jié)。

（3）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校開(kāi)展評(píng)價(jià)，總結(jié)活動(dòng)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)存在的不足。

黃澤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月