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      呼斯冷.讀《孤獨(dú)漫步者的遐想》有感

      時間:2019-05-12 03:36:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《呼斯冷.讀《孤獨(dú)漫步者的遐想》有感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《呼斯冷.讀《孤獨(dú)漫步者的遐想》有感》。

      第一篇:呼斯冷.讀《孤獨(dú)漫步者的遐想》有感

      《孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感

      開始寫《一個孤獨(dú)的散步者的夢》的時候,盧梭已是遲暮之年。到1778年7月他猝然離世為止,盧梭共在這部遺作中留下十篇散步。對于這位深受苦難的孤獨(dú)者,現(xiàn)代人大都不甚了解,或是有著各種誤解。在讀這本書前,我曾認(rèn)為盧梭是一個遠(yuǎn)離社會的避世者,他的思想脫離了社會而自我存在。當(dāng)我認(rèn)真讀過本書并看到譯者對盧梭的評定后,我才真正了解了一些盧梭的思想和品質(zhì)。盧梭是孤獨(dú)的,他喜歡孤獨(dú)的精神,然而他所處時代的人們卻看不慣他的清高,想盡辦法污蔑他,折磨他的精神。每個人都有自己的生活方式,盧梭卻受到了不公正的對待,他的精神受到與他不同的大多數(shù)的批判,受人排擠無疑是痛苦的,更痛苦的是他不能按自己的方式去生活。不僅在他的時代,即使是現(xiàn)在他的思想仍不為大多數(shù)接受?!斑@世界就是這樣,正直和坦率在任何場合都是駭人聽聞的罪過;在同時代人們的眼里我只要不像他們那樣虛偽奸詐,那就是罪孽,我就是個兇狠殘暴的人。” 他已不再試圖辯解,過去的經(jīng)驗告訴他,他的辯解只會讓自己“陷入他們的圈套”。于是他便選擇不再抗?fàn)?,順其自然的孤?dú)。

      盧梭的遭遇很容易讓我們聯(lián)想到蘇軾、塞萬提斯、貝多芬,當(dāng)思想超越了所在的時代,孤獨(dú)就成了一種精神超脫的標(biāo)識。就像他所說的:“我天生不適應(yīng)在這種社會中生存,知道自己在這里永遠(yuǎn)達(dá)不到我的心所需要的那種境界?!彼湍岵梢粯?,就像一個站在地平線上的人,當(dāng)大多數(shù)人處于黑暗中的時候看到了第一道曙光,但和尼采不同的是,他選擇了孤獨(dú)。在書中,他多次提到“我徹底放棄了社交生活,對孤寂生活產(chǎn)生了濃烈的興趣”。他感興趣的是書籍,是自然,是精神的超然。他不在乎人間的幸福,在他看來享受自我存在的樂趣就讓他心滿意足了。他專注于自己的追求,即使是面對那么多人集體的質(zhì)問,他無法反駁,那么好吧,一個人孤獨(dú)的專注于自己的世界吧。

      盧梭用永恒的孤獨(dú)鑄造自由的精神世界,在那個世界中,他得到了滿足得到了寬慰。在那個世界中,他“無所期待,也無所畏懼”,“像上帝一樣超然物外”。在那個世界中,“沒有失去,沒有享受,沒有快樂,沒有痛苦,沒有欲望,也沒有恐懼,唯一感到的是自身的存在,而且單憑這個感覺就能完全充實我們的心靈??” 在那個世界中,盧梭自成體系,他的幸福不需要外在的影響。我想,或許盧梭在比埃納湖享受孤獨(dú)的那段時光的感受與歸隱后陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”和梭羅在瓦爾登湖捕魚時的心情是一樣的吧。

      在日趨浮躁的今天,能夠理解那種孤獨(dú)的又有多少呢?有誰能明白與上帝對話,與自己的心對話是種怎樣的幸福啊。盧梭在孤獨(dú)中漫步,在漫步中遐想,在遐想中遇到自己的永恒!不要說他自私,他逃避的義務(wù)并不一定合理,即使在現(xiàn)在,社會制度就一定是健全的嗎?不要說他無情,他拋棄子女的背后是深深的父愛!有誰愿意自己的孩子被人當(dāng)做怪物的孩子看待呢?在我們指責(zé)那些看似與社會格格不入的人時,我們是不是該想一想,一個健全的社會是不是應(yīng)該有足夠的包容力,即使是那些遠(yuǎn)離社會的人。

      盧梭這個孤獨(dú)的散步者是善良的,他用自己善良的靈魂孤獨(dú)地承受著正直與良知的壓迫,而他所處的那個時代過于理性,他十分清楚自己絕對沒有能力超越自己的淺薄。然而盧梭沒有退讓,“我的一生都要追求真理。”盧梭始終將此作為自己的箴言。

      這個孤獨(dú)的散步者曾孤獨(dú)地生存于這個世界,最終也孤獨(dú)地離開。這種孤獨(dú)的內(nèi)涵實質(zhì)是一種超越時間的永恒,沒有任何功利所在而為人們世世代代心口相傳。這個孤獨(dú)者的生死,其實都是為了世界上每一個熱愛自由、追求真理的人。

      數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

      第二篇:讀《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》有感

      讀《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》

      在讀這本書之前,我對盧梭是完全不了解的。最開始閱讀這本書的時候我完全被驚呆了——他到底遭受了怎樣的迫害?以致他要讓自己如此淡漠的對待周圍的人們才能達(dá)到自己內(nèi)心的平靜。較之《一個人的朝圣》中受到“朝圣者”們誣陷的哈羅德,盧梭似要凄慘百倍千倍。

      于是,我搜索了一些關(guān)于盧梭的資料。他遭受如此迫害的導(dǎo)火索竟是他自認(rèn)為最好的一部作品——《愛彌兒》。按照法國當(dāng)時的習(xí)俗,一本書出版之前必須經(jīng)過某些知名人士的傳閱?!稅蹚泝骸方?jīng)過外界傳閱后,頓時成為大家爭論的中心。這本書被外界視為異端邪說,還被法國法庭列為禁書。起初,盧梭對外界的傳聞并不在意,但輿論終將他推到風(fēng)口浪尖。盧梭最終遭眾人唾棄??吹街巴瞥缒ぐ葑约旱娜藗儸F(xiàn)在卻都不辨真相的陷害自己,這對向來崇尚情感主義的盧梭來說無疑是巨大的打擊。所以他才會讓自己遠(yuǎn)離人群,成為一個在漫步中遐想的孤獨(dú)者。

      《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》分為十章,是盧梭對不同事物的思考的記錄。讀完整本書讓我最為感慨的是盧梭的遭遇,我深刻的感受到他在遭到眾人背棄時的無奈與絕望,這是充滿于整本書的情緒。對于人們的背棄與誣陷無法做出反抗,于是只好遠(yuǎn)離或者說是漠視他們,以此來保持自己內(nèi)心的平靜。也正因人們的背棄將他推到一個極為孤獨(dú)的世界,他才能如此深刻、清醒、純粹的思考并且記錄下來。

      其中他談?wù)摿俗约簩φ嬲\與撒謊的認(rèn)識。他說:“為一己私利撒謊,那是詐騙;為他人之利而撒謊,那是舞弊;為了害人而撒謊,那是誹謗。這三類是惡劣的‘撒謊’。但如果“說假話”不為了誰的利益,不為了偏向誰,那就算不上撒謊,只能說是虛構(gòu)。”對于真誠與撒謊,我從未深刻的思考過,他對“撒謊”做出的定義也是我不曾遇到的。在我看來真誠便是待人接物都付出自己真實的感情。而對于撒謊——在我們的生活中,撒點(diǎn)小謊似乎是再正常不過的事。盧梭卻對自己的一生要求嚴(yán)格,他厭惡撒謊,他可以毫不心虛的對人說:我的一生只撒過兩個謊。雖然我撒謊的目的不至于是害人或是謀取什么利益,但較之盧梭,他的人生態(tài)度是我不能企及的。我想我不能像盧梭一樣做個不撒謊的人,但至少我能讓自己是個真誠的人。

      對于善良行為,盧梭有他的思考。他說:“做善事是使人的內(nèi)心獲得最真實幸福的一個途徑。但只有當(dāng)我可以按照自己的心愿去做善事的時候,我才能感受到快樂。”當(dāng)我們本來出于自愿所做的善事,到頭來卻成為我們必須履行的“義務(wù)”時,這種“義務(wù)”就成了一種負(fù)擔(dān)、一副枷鎖。在這種情況下,我們怎么能從中感受到快樂呢?誰還會愿意去做善事呢?我們做善事不應(yīng)該是屈于別人的要求,而是出于自己內(nèi)心的意愿。

      盧梭是個熱愛自然的人。當(dāng)他被人們將他推入一個孤獨(dú)世界的時候,他開始沉迷于對自然界植物的研究。他對植物的研究當(dāng)然不會同于大部分植物學(xué)家對植物的研究。植物學(xué)家對植物進(jìn)行研究是為著植物的功能和藥效,對他們無益的他們是不會去研究的;而盧梭研究植物是出于對自然的熱愛,對植物本身的喜愛,與它們能做什么用無關(guān)。他是個情感主義者,對任何事物都不喜歡帶著功利性。他在書中說到:自然界雖然不會撒謊,但自然界本身也無法告訴我們什么;人雖然會撒謊,但他們發(fā)現(xiàn)并證實了許多事情。我反復(fù)讀了這句話好幾遍。難道這不是一種諷刺嗎?對于所有事物,自然界本身沒有告訴我們它的功能,我們“聰明”的人類自己開發(fā)了許多自然界的資源,卻獨(dú)獨(dú)丟掉了自然界給我們的純粹與本真。再也體會不到自然本身的美。人們總是在尋求與自己切身的物質(zhì)利益有關(guān)的事物,盧梭卻恰恰相反——任何事物事物,如果讓他感到它對他有用便會立刻讓他感到乏味。盧梭對精神對情感的追求,對物質(zhì)對功利的淡泊讓我非常敬佩?,F(xiàn)在我們所處的環(huán)境又有幾人能夠做到如此?可即便不能如他那般對物質(zhì)無欲無求,我也不允許自己沉迷于物質(zhì)享受,我向往質(zhì)樸簡單的生活。

      對于逆境,盧梭說:“我有過相對短暫的順境,但它們并沒有給我留下任何美好的回憶。相反,一生中處在窮困潦倒的逆境階段時,我的內(nèi)心倒是充滿著美好的情感?!钡拇_,當(dāng)我們處于順境的時候,我們忙于去享受世態(tài)人情通常無法去審視自己的內(nèi)心。順境帶給我們一種表面上的幸福感,大多數(shù)人是滿足此的。但當(dāng)回憶起,卻發(fā)現(xiàn)這順境并未帶給你什么深刻的美好回憶。如一段空白的卡帶。逆境或許會使我們的肉體得不到享受,卻能讓我們真切的觸碰到自己的心靈,獲得情感上的快感。這種深度的幸福感是不受別人左右的。任何時候 回憶起來都是飽滿的?!坝腥苏f:逆境時最好的老師。但是,這位老師收的學(xué)費(fèi)實在是太高了,而從他那里學(xué)到的又實在是太少了,得不償失?!边@也是書里的一段話,較之前面所引用的那段,似是表達(dá)了對逆境完全相反的情感。或許是翻譯的問題,但我更愿意認(rèn)為者是盧梭本身要表達(dá)的。有誰是真正想要讓自己一直處于逆境之中呢?即使逆境能讓我們在心靈和思想上得到沉淀。我們應(yīng)該學(xué)會的是如何在逆境中安身立命。

      書的最后一章寫了盧梭的華倫夫人和他們的愛情。他說華倫夫人是他生命中極為重要的人,對他的一生產(chǎn)生了決定性影響。對任何人,人生中如能遇到一個幫助自己成長的人,是極幸運(yùn)的;人生中如能擁有一份純粹自由的愛情,也是極幸運(yùn)的。至少,盧梭的一生已經(jīng)擁有了這兩份幸運(yùn)。盧梭在書中引用了一位失寵于古羅馬皇帝葦斯巴薌,解甲歸田、安度余年的禁軍統(tǒng)領(lǐng)所說的:“我在世上待了七十年,卻只活了七年。”有些時光短暫卻彌足珍貴。盧梭和他的華倫夫人沒有走到最后,他們共同擁有的時光卻是永遠(yuǎn)失不去的幸福記憶。

      書中還有這樣一句話:任何事物,只要是你想要的,就能順手拈來。這句話我特別喜歡?;蛟S并不如他所說“順手拈來”那般簡單,但至少我們應(yīng)該知道:對任何我們想要的東西,都應(yīng)該努力去付出。雖說付出了也不一定能得到,誰知道呢?

      第三篇:《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感

      《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感

      ——“就讓我們?nèi)硇某两诤臀异`魂交談的甜蜜中去吧,唯有我的靈魂別人無法奪走?!?/p>

      2011年7月,我拜讀了法國哲人文豪讓-雅克·盧梭先生的著作《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》。一個孤獨(dú)漫步者的遐想,名字的本身就是一聲美麗的嗟嘆,就如作者的晚年,或者一生。

      盧梭,“十八世紀(jì)全世界的良心”。他一生顛沛流離,飽受磨難,倍感孤獨(dú)。其原因有二:一是他的代表作之一《愛彌兒》被當(dāng)局列為大逆不道的禁書;二是伏爾泰在一篇文章中揭露他拋棄親生子女的事實,要求對他處以極刑。

      為了在世人面前還自己一個清白,他寫了《懺悔錄》,但仍然遭到種種非議和侮辱。晚年,他重溫往日的時光,審視自己的一生,終于,寫出了《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》。

      “回首向來蕭瑟處”,盧梭似乎還不曾擁有回顧人生“也無風(fēng)雨也無晴“的豁達(dá),然而他不再苛求當(dāng)代人的理解,甚至也不再奢望后世遙遠(yuǎn)的贊同,就這樣孤獨(dú)而坦然地漫步在夕陽西斜的人生之路。在漫步中品味大自然的美景,采集植物標(biāo)本;同時與自己的心靈親切交談,從中獲得慰藉。

      書中一頁一句常常讓我不禁暗暗感嘆,這孤獨(dú)的偉大心靈是有多么的崇高和坦誠,而我呢,隔著幾百年時光,與這顆心靈交流,了解他的孤獨(dú),他的無奈,也從他的感悟中汲取應(yīng)對磨難的智慧。經(jīng)驗不足,以致才思淺薄,或許不能理解老人臨終之言的深意和感嘆,盡一己之所及,簡單寫下自己的感想。

      盧梭先生常常流露出整個時代人對他誤解的無奈和悲涼,“整整一代人全都迫不及待地附和這奇怪的觀點(diǎn),沒有解釋,毫不猶豫,毫無愧意“,自我折磨良久,盧梭試圖尋找一些”理智的人“,一些”正直的心靈“,或許他們不會附和那些胡言亂語??墒沁@一切只是徒勞,”

      這個同盟竟然是如此的萬眾一心,毫無例外,毫無挽回的余地?!坝谑撬椭荒芄陋?dú)地漫步著,”學(xué)會了承受命定的枷鎖而毫不呻吟“,只依賴自身,與自己的心靈交談。這每每使人聯(lián)想到尼采的句子,”我的時代遠(yuǎn)未到來,有的人死后方生?!斑@,是盧梭的悲哀,尼采的悲哀,還是時代的悲哀呢?可是,正是那些中傷,那些避之唯恐不及,造就了,一個孤獨(dú)漫步者的遐想。

      書中最最感觸的就是這句:“就讓我們?nèi)硇某两诤臀异`魂交談的甜蜜中去吧,唯有我的靈魂別人無法奪走?!?/p>

      很長一段時間來,常常近乎絕望地質(zhì)問自己,總有什么東西是只屬于你的,誰都奪不走的對吧?

      當(dāng)那些你視若珍寶的東西變成別人口中的滔滔不絕;

      當(dāng)那些你奉若真理的信條被沉重地攻擊體無完膚;

      當(dāng)你以為的獨(dú)一無二被別人拿來反復(fù)引用駕輕就熟……

      時時刻刻不能讓自己的內(nèi)心回歸寧靜和平衡……

      他們也讀過這本書了,他們也有這樣的感觸;

      他們也看過這部電影了,可是他們甚至不以為意;

      他們乖巧可靠擅長交際討人喜歡他們又努力又聰明還見多識廣,可我呢,我呢?

      就這樣整日活在不平衡中,讓自己的小心臟惴惴不安,也會嫌棄自己說干嘛總糾結(jié)這些,可是就是會啊,就是會啊,會這么想。不喜歡,討厭,厭惡,自己的東西被別人奪走的感覺。好吧,我就是這樣無聊的小女生,不夠大度和胸懷寬廣,更沒有大師崇高坦誠的情懷,可是這句“就讓我們?nèi)硇某两诤臀异`魂交談的甜蜜中去吧,唯有我的靈魂別人無法奪走?!币苍S不是什么石破天驚的新奇警句,之前《肖申克的救贖》里同樣的意蘊(yùn)卻是無法貼身的感觸,而在此時此刻的我看來,這句子是深深的慰藉。

      是的,是的,你可以搶走所有我引以為傲的東西,你可以將我的一切貶低到一文不值,可是,唯有我的靈魂別人無法奪走,我有不輸于任何人的靈魂,悲憫真摯獨(dú)一無二,這就是我得到自我肯定的來源,想到這些會感到內(nèi)心深處寬廣的寧靜,還要患得患失些什么呢。

      世界上的著作浩如煙海,仰之彌高,鉆之彌堅。然而在我看來,判定一本書好壞的標(biāo)準(zhǔn),不在于厚薄,不在于新舊,不在于深淺,而是你與作者心靈的交談,作者告訴了你什么,和你的收獲和歡樂。這本著作,也就是那位哲人幾百年前的臨終之言,本也不是留給后人而是對自己的交代,偶然讀到,用自己淺薄的經(jīng)歷去簡單的感知,這樣也就足夠了。

      以下,擷取各章精妙語句。

      【漫步之一】關(guān)于自身命運(yùn)的思考

      “我現(xiàn)在所做的和蒙田一樣,不過目的和他完全相反:因為他的《隨筆錄》是寫給別人看的,而我的遐想錄只是為我自己而寫?!?/p>

      【漫步之二】關(guān)于真正幸福的思考

      “這孤獨(dú)沉思的時刻是我一天中唯一完全自我自在之時,我在這時才能真正說出自己就是大自然所希望的造物?!?/p>

      【漫步之三】關(guān)于學(xué)習(xí)與道德的思考

      “我們一出生便如同進(jìn)入了競技場,到死方能脫身。已到了賽程終點(diǎn)再學(xué)習(xí)更好地駕駛戰(zhàn)車又有什么用呢?此時唯一該想的就是如何從競技場中脫身了。一個老人如果還有什么要學(xué)的話,就只是學(xué)習(xí)死亡?!?/p>

      【漫步之四】關(guān)于真話與謊言的思考

      “我所推崇的真實原則,更多的基于正直感和公正感,而不是基于事實的真相;我在實踐中,更多的是遵循良心的道德指引,而不是真假的抽象概念?!?/p>

      【漫步之五】關(guān)于寧靜與遐想的思考

      “天地萬物都在不斷地起伏漲落之中,沒有永恒的、固定的形式。而與外界事物相關(guān)的情感,也必然是與它們一樣來往變化,總是在我們身前身后,回憶不再有的過去,預(yù)期那常常不會出現(xiàn)的將來?!?/p>

      【漫步之六】關(guān)于行善的思考

      “我生來就從未真正適合這個到處都是約束、義務(wù)、責(zé)任的文明社會,我自由的天性讓我始終不能忍受想和別人生活就必須有的限制。“

      【漫步之七】關(guān)于消遣與癖好的思考

      “我登上絕巖巔峰,深入幽谷叢林,盡力忘卻人類,躲開惡人的攻擊。在幽幽樹林之中,我才覺得被世人所遺忘,自由自在,心平氣和,仿佛從未有過敵人,仿佛叢叢枝葉可以讓我免遭攻擊,把他們從我的記憶中趕走?!?/p>

      【漫步之八】關(guān)于逆境與情感的思考

      “我們感到有真正需要的時刻其實是很少的。只不過是我們的預(yù)感和想象把它們擴(kuò)大了,正

      是因為不停地有這樣的感覺,我們才憂心忡忡,覺得自己不幸?!?/p>

      【漫步之九】關(guān)于善良的思考

      “在極度貧困之中,只要有一點(diǎn)東西,人就會覺得富有了。一個乞丐得到一個埃居(法國古貨幣的一種),也許比一個富翁發(fā)現(xiàn)一袋金子還要高興。“

      【漫步之十】關(guān)于與華倫夫人的關(guān)系

      “我曾想要一位稱心的女友,而那時我正擁有著她;我曾向往田園,而我那時也已經(jīng)得到;我無法忍受束縛,而那時我完全自由,甚至勝過自由,因為我只受自己的喜好束縛,做我想做的事?!?/p>

      合上書本,我在想。

      若我能漫步遐想,似老盧梭般孤獨(dú)無奈,歷盡劫難也不枉一生了。

      看到一句評論,《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》“與其說是一個自由主義者的幻想,倒不如說是一個幻想主義者僅有的自由吧?!?/p>

      那么,就讓我留住這僅有的自由。

      第四篇:《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感

      細(xì)細(xì)品味一本名著以后,這次閱讀讓你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《一個孤獨(dú)漫步者的遐想》這本書是海攀校長贈送,我閱讀這本書時是因自己身體緣故,在家休養(yǎng)的時候。在孤寂疲倦中,我被盧梭的寧靜慢慢帶入,我與他一起漫步遐想。陽光溫柔地灑在書頁上,我一行行讀下去,心靈漸漸進(jìn)入空寧的狀態(tài)。盧梭在書中寫道,他“對孤獨(dú)生活抱有強(qiáng)烈的興味,甚而再也不想離開這種生活”。所以在生命的最后階段,盧梭也不曾放棄這種孤獨(dú)的旅程。

      本書分為十章,是盧梭對不同事物的思考的`記錄。讀完整本書讓我最為感慨的是盧梭的遭遇,我深刻的感受到他在遭到眾人背棄時的無奈與絕望,于是只好遠(yuǎn)離或者說是漠視他們,以此來保持自己內(nèi)心的平靜。

      跟隨著盧梭的記錄過程中,我被他牽引到漫步者遐想的小徑上,沿著他的步伐,走進(jìn)孤獨(dú)者的遐想中思考。在漫步的第五篇,關(guān)于寧靜與遐想的思考中寫道:“安寧不是什么大不了的事情,但是在平和的思想掠過心的水面而不攪動心底的波瀾之前,安寧就更加宜人。只要有安寧就能夠回憶往事,忘記痛苦。無論在哪里,只要能夠靜下來,就可以去作這種遐想。”盧梭在圣皮埃爾島上就經(jīng)常處于這種狀態(tài),或者躺在隨風(fēng)飄蕩的船中,或者坐在波濤洶涌的湖邊,或者站在一條美麗的小河旁或流水沖激礪石湍湍作響的溪邊,孤獨(dú)一人,靜靜沉思。然而,他只能在島上居住兩個月,不是他不想呆在這個美麗的島上居然,事實他更想一輩子就在這島上生活,可是,別人只讓他在島上居住兩個月,就重新開始他的流浪生活。翻起另一頁書頁,在漫步者九說到,關(guān)于善良的思考。“善良無關(guān)乎金錢,只與內(nèi)心的慈悲有關(guān),它是一種心靈的關(guān)懷?!北R梭講了一個自己的小故事,一次,盧梭在布洛涅樹林遇見一位教師領(lǐng)著二十來個小女孩游戲。旁邊有個賣蛋餅的小販,他帶來一個搖獎的轉(zhuǎn)盤,只要交幾個錢,就能搖一回,指針停在哪個數(shù)字上,就能得幾個蛋餅。盧梭見小姑娘們都盯著蛋餅,其中有兩三個顯然有幾毫零錢,便征得教師的同意去玩一回。期間,他付錢讓孩子們搖獎還暗地叫小販調(diào)整機(jī)關(guān),盡可能讓孩子們搖到大獎,他還暗示搖到大獎的孩子要把蛋餅?zāi)贸鰜砼c同伴分享,用這種方法,使每人得到的蛋餅大致相同而且大家也更加快樂。對這段描寫著實令我感動,那天下午是他一生中最滿意的一個下午,盧梭的心永遠(yuǎn)是敞開的,他用自己善良的靈魂,孤獨(dú)地承受著正直與良知的壓迫,他感受著這份快樂施與者的快樂??墒菚r代的惡意中傷已經(jīng)讓盧梭成了一切哀怨、痛苦、憤怒的出氣桶。善良,每個人都有,但不是每個人都愿意對所有人都善良。

      讀完此書,我有點(diǎn)傷感,又覺得心靈異??侦`平靜。是的,生活中總會遇到難以解決的問題的時候,我們也應(yīng)該停下來進(jìn)行反思,只有反思才能進(jìn)步,只有學(xué)會深刻地反省自己,才能獲得足夠前行的動力。

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      第五篇:讀《享受孤獨(dú)》有感

      讀《享受孤獨(dú)》有感

      六(6)班吳明燕

      今天我讀了《享受孤獨(dú)》這一篇文章,給了我很大的啟發(fā)。

      本文主要講了一位叫拉托奧的學(xué)者獨(dú)自去考察遺留的部落。起初,他非常孤獨(dú)想逃離這個部落,但是他走不出去,他想通了,繼續(xù)留在這里做生活研究,最終,他在這個部落發(fā)現(xiàn)了艾滋病癥狀,對人們做出了很大貢獻(xiàn)。

      我體會到了文中的偉大學(xué)者拉托奧的思想。享受,不是一件壞事,懂得開朗樂觀的面對事情,并勇敢地向困難發(fā)出挑戰(zhàn),征服者就是自己。文中的拉托奧在遺留的部落里,沒有人可以很好的和他溝通、談話。他天天對著一群不知何時就會對他發(fā)起攻擊的野人,他的內(nèi)心極其恐懼。在這個部落里,孤獨(dú)、寂寞和恐懼會變成慢性的毒藥,讓人發(fā)瘋。而想通了這一切的拉托奧卻只是笑笑,露出潔白的牙齒。拉托奧早已將這一切,變成一種植物,變成了一個花園,變成了一個快樂。

      我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)拉托奧的心態(tài)呢?生活中,我們也可以學(xué)會享受,在學(xué)習(xí)中找到生活的樂趣。豐富自己的學(xué)習(xí)生活,知道學(xué)習(xí)的快樂?,F(xiàn)在我們還沒征服學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就已經(jīng)把我們控制了。所以我們更要讓學(xué)習(xí)成為我們的快樂。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置我們做一些解方程的練習(xí)題。我對解方程不是很熟悉,所以平時很少做。我想著,完了!于是勉為其難的硬解了幾道題,媽媽檢查的時候,發(fā)現(xiàn)我解方程全錯了,于是叫我重新做。媽媽一題一題的給我講,慢慢地我就覺得解方程挺有趣的。了解過方程后,以后的學(xué)習(xí)上就更喜歡做解方程的題目了。對呀,樂觀的去享受學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)在你眼中不再只是枯燥的文字、數(shù)字了!享受是一種很好的人生態(tài)度,試著享受生活,那會讓你的人生變得更精彩。

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