第一篇：3.核心價值體系

第三次黨校思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

任何一種思想文化的產(chǎn)生，都有其一定的歷史發(fā)展基礎(chǔ)。正像馬克思主義理論的創(chuàng)立有三大理論來源一樣，我們今天提出社會主義核心價值體系，是在中華民族幾千年創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果、馬克思主義一百多年來所創(chuàng)立的社會主義價值觀、中國共產(chǎn)黨幾十年來創(chuàng)立的社會主義核心價值體系的基本思想基礎(chǔ)上所形成的。因此，我們黨提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有著十分豐富。在黨組織的關(guān)心和教育下，在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論之后，我在逐漸的成熟。今天我的這篇思想?yún)R報就是想向黨組織匯報一下我學(xué)習(xí)的一點結(jié)果。

和諧文化,是以崇尚和諧、追求和諧為價值取向的文化,是以和諧為思想內(nèi)核,以倡導(dǎo)、傳播、實施、奉行和諧理念為主要內(nèi)容的文化形態(tài)、文化現(xiàn)象和文化性狀。建設(shè)社會主義和諧社會,是中國共產(chǎn)黨人的自覺追求;建設(shè)社會主義和諧文化,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。黨的十六屆六中全會通過的《決定》,明確提出了“建設(shè)社會主義和諧文化”的重大戰(zhàn)略任務(wù),反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。這是我們黨加強(qiáng)社會主義和諧社會建設(shè)的重大舉措。

社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。它包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀等四個方面的基本內(nèi)容。這一核心價值體系決定著和諧文化的社會主義屬性。

首先,社會主義核心價值體系為和諧文化建設(shè)提供了堅實的價值基礎(chǔ)。要建設(shè)和諧文化,就必須有共同的價值基礎(chǔ)。社會主義核心價值體系在基本價值層面上倡導(dǎo)普遍的社會公德,這種社會公德的價值抽象即為社會主義榮辱觀,是每個社會成員應(yīng)當(dāng)做出的基本的價值判斷。這是建設(shè)社會主義和諧文化的價值基礎(chǔ)。

其次,社會主義核心價值體系為和諧文化建設(shè)奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。沒有社會成員的廣泛參與,建設(shè)和諧文化就無從談起。建設(shè)中國特色社會主義,是全社會的共同理想。這個共同理想,把黨在社會主義初級階段的目標(biāo)、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起,把各個階層、各個群體的共同愿望有機(jī)結(jié)合在一起。社會主義核心價值體系倡導(dǎo)這一全社會的共同理想,從而保證了全體人民在政治上、道義上和精神上的高度一致。

第三,社會主義核心價值體系為和諧文化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格,就失去了賴以生存發(fā)展的根基。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,已深深熔鑄在中華民族的價值理念之中,熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,從而為和諧文化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動力。

第四,社會主義核心價值體系為和諧文化建設(shè)提供了根本政治保證。馬克思主義指導(dǎo)思想決定了社會主義和諧社會的性質(zhì)和定位,也決定了社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。我們要建設(shè)的和諧文化是與社會主義和諧社會相適應(yīng)的文化體系,堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,是其題中應(yīng)有之義。

很感謝最近一段時間里黨組織給我的關(guān)心和幫助，讓我有不斷要求進(jìn)步的信心和勇氣?，F(xiàn)在我更加明確了自己的入黨動機(jī)，請黨組織考驗我！

《長征紀(jì)時片1》觀后感

《長征》真實再現(xiàn)了1934年10月中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征的偉大壯舉。因為中央根據(jù)地的失陷，中國工農(nóng)紅軍必須立刻實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。要突圍敵軍的第三線－－湘江，由于從德國來的顧問李德和中央主要負(fù)責(zé)人博古倆人的錯誤指揮，從紅軍8.6萬多人降到3萬多人，紅軍損失巨大。

看完《長征》后，回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千

影片中，最令我難忘的是紅軍。記得紅軍和敵人打仗時，他們不怕苦，不怕累，堅持不懈地向前挺進(jìn)，一直向前挺進(jìn)了兩萬五千里。紅軍在長征途中餓了就吃野草、皮帶；渴了，只要身邊有河，他們就喝河水。

湘江戰(zhàn)役、強(qiáng)渡烏江、四渡赤水還有金沙江、臘子口。有多少紅軍戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場上；有多少舍生忘死的感人事跡；有多少愛國志士拋頭顱灑熱血。

其實從一開始紅軍就勝利了，因為他是正義之師。紅軍深得民心、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、保衛(wèi)祖國。無論是大渡河還是金沙江；無論是爬雪山還是過草地；無論蔣介石的部隊有多少炮彈；也無論多么少的食物和多么惡劣的天氣。這一切都無法阻擋紅軍的步伐。

長征的偉大不僅僅是他取得了戰(zhàn)略上的勝利，長 征讓我們感到了正義的力量，長征忘我的大無畏精神和排除萬難勇往直前的氣魄深深的感動著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，象他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國努力的學(xué)習(xí)，努力的走下去……

在幸福生活的今天，我和大家一起看《長征》，使我為自己的黨、自己的軍隊、自己的先輩、自己的人民和國家倍感無比驕傲和榮光，也被毛澤東、周恩來等一代天驕和成千上萬革命烈士的革命氣概、前赴后繼、不屈不撓的革命精神所折服和感動。正是我們的革命前輩、先烈們用滿腔的熱血和激情換來了新中國的解放，繁榮與富強(qiáng)。這是一件多么不容易的事情！可以這么說：“如果沒有當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過長途的跋涉，歷盡艱辛萬苦的革命精神，根本就不可能有我們今天安定、幸福的生活與自由民主。”

在我今后的學(xué)習(xí)生活中，我要充分發(fā)揚(yáng)紅軍長征的精神，不怕艱難險阻，努力發(fā)揮自己的潛能，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不息。

匯報人：

張偉

第二篇：核心價值體系

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 培育當(dāng)代軍人核心價值之魂

（點擊）[授課目的] 通過教育，使廣大官兵正確理解社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容和科學(xué)內(nèi)涵，不斷鞏固官兵思想基礎(chǔ)，努力構(gòu)建軍人核心價值觀，增強(qiáng)官兵立足崗位、扎根消防、建功立業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感。

（點擊）[授課重點] 著重引導(dǎo)官兵樹立以“不辱使命、對黨忠誠、嚴(yán)守紀(jì)律、勇于犧牲、銳意進(jìn)取”為價值取向的政治思想和精神理念，用實際行動貫徹落實黨的十七大精神，永葆革命軍人本色。

（點擊）[授課內(nèi)容]

1、深刻理解社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵

2、充分認(rèn)識構(gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀的根本要求

3、從實際出發(fā)培育當(dāng)代軍人核心價值之魂 [授課時間]

45分鐘 導(dǎo)語：

今天講課的題目是培育當(dāng)代軍人核心價值之魂。黨的十六屆六中全會第一次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的重要任務(wù)。根據(jù)這個任務(wù)要求，我們要結(jié)合部隊實際，培育當(dāng)代軍人核心價值觀。

首先，講第一個問題：

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 能提得起來。這句話的意思是說：國家有四維，缺了一維，國家就不穩(wěn)；缺了兩維，國家就危險；缺了三維，國家就傾覆；缺了四維，國家就會滅亡。那什么是國家的四維呢？一是禮，二是義，三是廉，四是恥。)后來，“禮義廉恥，國之四維”之說融入儒家禮教思想之中，成為中國封建社會的核心價值體系。

社會主義更應(yīng)該有反映社會主義意識形態(tài)的核心價值體系。（點擊）黨的十六屆六中全會第一次提出了“建設(shè)社會主義核心價值體系”這個重大命題，明確了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。十七大報告又對社會主義核心價值體系進(jìn)行了更加深刻闡述，概括起來主要有以下四個方面內(nèi)容，即：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。

（點擊）

（一）馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是關(guān)于自然界、人類社會和人類思維發(fā)展普遍規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于工人階級、勞動人民和全人類解放的科學(xué)，是關(guān)于建設(shè)社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的科學(xué)。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂。在社會主義核心價值體系中，馬克思主義提供的是科學(xué)的世界觀和方法論，是認(rèn)識世界和改造世界的立場、觀點和方法，是建設(shè)社會主義的理論基礎(chǔ)和行動指南。

（點擊）

（二）中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。理想是一個國家和民族奮勇前進(jìn)的精神動力，體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求。近代史上中國積貧積弱，備

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 感化、自身修養(yǎng)、傳統(tǒng)習(xí)慣等起作用，用以調(diào)整社會關(guān)系、維護(hù)公共秩序、保證社會生活安定有序的精神力量。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，把中華民族的傳統(tǒng)美德、黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期奮斗中形成的革命道德同社會主義新時代的道德要求緊密結(jié)合起來，提煉和概括出八個方面最基本的道德規(guī)范，為在當(dāng)今社會生活中確定價值取向、作出道德判斷提供了基本準(zhǔn)則。

社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成一個完整的價值體系。(點擊)其靈魂提示我們：當(dāng)代中國的馬克思主義理論就是中國特色社會主義理論；沒有馬克思主義的指導(dǎo)，沒有馬克思主義中國化的最新成果的指導(dǎo)，就無法鑄就全國各族人民的共同理想。(點擊)主題告訴我們：偉大的共同理想基于偉大的共同事業(yè)，離開建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，就不可能形成社會主義核心價值體系。(點擊)精髓啟迪我們：弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神和時代精神，是建設(shè)中國特色社會主義的精神支柱和力量源泉。(點擊)基礎(chǔ)要求我們：沒有良好的道德規(guī)范，就無法實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。

（點擊）

二、充分認(rèn)識構(gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀的根本要求 胡錦濤同志在黨的十七大報告中明確提出：“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。”并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，軍隊要自覺堅持社會主義核心價值體系，進(jìn)一步打牢官兵團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)?？梢哉f，在社會主義核心價值體系指導(dǎo)下構(gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀，既是軍隊堅持和踐行社會主義核心價值體系的實際舉措，也是賦予我軍思想政治

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 想，自覺在堅定理想信念基礎(chǔ)上為全面建設(shè)社會主義小康社會、實現(xiàn)和諧社會作貢獻(xiàn)；只有大力培育官兵的愛國主義情懷和改革創(chuàng)新意識，激勵昂揚(yáng)向上的精神，才能使軍隊充分展現(xiàn)強(qiáng)大的民族精神和時代精神；只有不斷增強(qiáng)官兵的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，才能有效保證模范踐行社會主義榮辱觀，不斷提升部隊思想道德和作風(fēng)建設(shè)的水平，增強(qiáng)官兵政治的堅定性和思想道德的純潔性。

（點擊）

（二）構(gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀是大力弘揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的本質(zhì)要求。胡錦濤同志在慶祝中國人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會上明確指出：“聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)，體現(xiàn)了人民解放軍的性質(zhì)、宗旨、本色，凝聚著黨和人民對軍隊的重托和期望，是我們總結(jié)人民解放軍80年建軍治軍經(jīng)驗的基本結(jié)論?！睒?gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀，就是以聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)為主線，堅持歷史經(jīng)驗與現(xiàn)實要求相統(tǒng)一，傳統(tǒng)精神與時代精神相融合，把黨對軍隊的最高政治要求轉(zhuǎn)化為廣大官兵內(nèi)在的價值信念、價值品質(zhì)和行為操守，才能確保消防部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)始終伴隨部隊建設(shè)和發(fā)展的步伐，生生不息，代代相傳，永葆活力，發(fā)揚(yáng)廣大。

（點擊）

（三）構(gòu)建當(dāng)代軍人核心價值觀是忠實履行我軍新世紀(jì)新階段歷史使命的現(xiàn)實要求。胡錦濤同志將新世紀(jì)新階段我軍歷史使命精辟深刻的闡述為：軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。這“三個提供、一個發(fā)揮”，為加強(qiáng)軍隊革命

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 所在，更是消防官兵的核心價值所在?！办柟坦伯a(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國家長治久安，保障人民安居樂業(yè)”，這是對消防部隊職能使命的高度概括和科學(xué)總結(jié)，凸顯了黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的武裝集團(tuán)的政治屬性，鮮明地體現(xiàn)了軍事服從政治的根本要求。只有增強(qiáng)使命感，廣大官兵內(nèi)在的精神訴求和精神動力才會持久不斷地激發(fā)出來。作為我們黨締造的武裝力量之一，長期的歷史經(jīng)驗證明，消防部隊只有自覺地接受和服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持正確的方向，無往而不勝；消防部隊只有把維護(hù)和捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的使命，才能充分地體現(xiàn)出自己的價值和作用。（點擊）廣大官兵必須清醒地認(rèn)識到隨著國家的快速發(fā)展、對外開放力度加大，各種矛盾必然會增加，分裂和反分裂、顛覆與反顛覆斗爭形勢仍然十分嚴(yán)峻，社會穩(wěn)定形勢仍然十分復(fù)雜。所有這一切都要求廣大官兵必須牢固樹立大局意識、政治意識、憂患意識、群眾意識和法治意識，以改革的精神推進(jìn)消防部隊建設(shè)，千方百計提高“四個能力”。保障人民安居樂業(yè)是發(fā)展群眾路線的根本要求。隨著建設(shè)小康社會進(jìn)程的逐漸加快，人民群眾生活水平不斷提高，擁有財富的逐漸增加，各種利益關(guān)系的調(diào)整變化日益頻繁，對生命財產(chǎn)安全的需要、對公共服務(wù)的要求也與日俱增，消防部隊的使命和任務(wù)無疑更加繁重而艱巨。消防部隊必須要創(chuàng)造性地開展執(zhí)法工作，切實提高行政執(zhí)法效率，真正做到愛民、便民、利民、安民。更好地適應(yīng)人民群眾的新要求，滿足人民群眾的新期待。

（點擊）

（二）增強(qiáng)忠誠意識。忠誠作為軍人的一種最高價值觀，是由軍隊的特點所決定的。任何國家都強(qiáng)調(diào)軍隊的忠誠，甚

“學(xué)習(xí)十七大、贊頌新成就、推動新發(fā)展”主題教育----核心價值體系教案 這些都要求消防部隊必須始終加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，確保政令、警令暢通，確保部隊集中統(tǒng)一、確保部隊做到令行禁止，為推動部隊全面建設(shè)提供堅強(qiáng)的紀(jì)律保證。（點擊）廣大官兵要把法律知識、條令條例、規(guī)章制度灌輸?shù)降念^腦中，牢固樹立正確的人生觀與世界觀，明確是非界限，懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，從根本上提高抵制各種消極因素影響的能力，始終嚴(yán)守合格軍人應(yīng)有的行為規(guī)范。

（點擊）

（四）增強(qiáng)犧牲意識。相對于各個社會階層和集團(tuán)，軍人的犧牲是無條件的和最為徹底的。比如，每一個社會階層的人在面對死亡時，是否奮不顧身，更多的是道義上的倡導(dǎo)，而非法規(guī)和紀(jì)律的強(qiáng)制，軍人卻不同，只要是黨、國家和人民利益的需要，既使面對的是死亡，依然要勇往直前。軍人的犧牲范圍廣泛，要求明確，不能回避，只能承擔(dān)。（點擊）消防部隊養(yǎng)兵千日，用兵千日，哪里有火災(zāi)，哪里有險情，哪里就有消防官兵。消防官兵在一個個火場上，在一次次處置事故險情中，用汗水和鮮血把“犧牲”二字書寫的淋漓盡致，充分展示了蹈火衛(wèi)士的風(fēng)采。（點擊）在湖南衡陽“11·3”特大火災(zāi)坍塌事故中，94戶412名居民全部被消防官兵安全疏散，而20名消防官兵卻獻(xiàn)出了自己的生命，在這場血與火、生與死的考驗面前，全體參戰(zhàn)官兵用鮮血和生命忠實地踐行了“人民消防為人民”，譜寫了一曲新時期消防官兵的壯麗凱歌。

（點擊）

（五）增強(qiáng)進(jìn)取意識。積極進(jìn)取、主動作為，是消防官兵對事業(yè)和職責(zé)的根本態(tài)度，也是實現(xiàn)既定目標(biāo)必備的工作態(tài)

第三篇：社會主義核心價值體系

社會主義核心價值體系

十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀

黨的十六屆六中全會明確提出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?！?/p>

黨的十七大報告也重點強(qiáng)調(diào)：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?/p>

第四篇：社會主義核心價值體系

《社會主義核心價值體系——青少年讀本》讀后感 我國前領(lǐng)導(dǎo)人江澤民總書記曾說過：“一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力?！彼?，社會主義核心價值體系就是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的靈魂和精神支柱。

這本讀本是針對青少年的，我覺得對于青少年來說，很有幫助。青少年正處在人生的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成最為關(guān)鍵的階段，面臨成為什么樣的人以及怎樣成長成才的重大問題。在這樣一個人生的重要階段，青少年需要有科學(xué)的價值體系引領(lǐng)。青少年也是國家未來的棟梁，所以青少年需要擔(dān)負(fù)起這樣一個光榮的使命，努力成為社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)者、宣傳者和實踐者。

著名教育理論家、革命家徐特立說：“一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福?！币粋€人年輕時有沒有崇高的理想，對他今后的成長，對他的醫(yī)生為社會貢獻(xiàn)的大小，都具有舉足輕重的作用。對于青少年來說，樹立一個理想是必須的。青少年是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，要以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，堅定中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

除了樹立理想，堅定理想外，更重要的是需要青少年去實現(xiàn)理想，如何實現(xiàn)理想，第一點需要青少年們堅持刻苦學(xué)習(xí)。讀萬卷書行萬里路，不僅學(xué)習(xí)書本上的知識，也要走出去，積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。第二點需要青少年們堅持刻苦奮斗。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，在生活中，做起、從基礎(chǔ)做起，腳踏實地，艱苦奮斗，迎難而上，節(jié)約樸素。第三點需要青少年們堅持開拓創(chuàng)新。提倡青少年獨立思考、多疑好問，善于總結(jié)，要有強(qiáng)烈的求知欲，要有豐富的想象力，要有敏銳的觀察力。第四點需要青少年們堅持高尚品行。廣大青少年們要自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺養(yǎng)成自律自省的意識和只恥改過的觀念，成為有道德的好少年。

胡錦濤總書記在建黨九十周年講話中指出：“我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望?！鼻嗌倌陸?yīng)該努力踐行社會主義核心價值體系，為國家和民族做出貢獻(xiàn)。

第五篇：淺談社會主義核心價值體系

淺談社會主義核心價值體系

2010級安徽大學(xué)政治學(xué)系馬基原理專業(yè)學(xué)生 王翠

學(xué)號：U201002002

內(nèi)容摘要：老師讓我們寫這個話題，感覺這個話題很大，看了一些資料，覺得專門寫社會主義核心價值體系中某一部分的專家很多，但是綜合的來寫的人很少，所以我就想如果我能把他們研究的每個部分拼湊在一起是不是要全面點，雖然我目前還不能提出什么心觀點或是看法，但是我希望我精選拼湊起來的能幫助后人查閱或是從宏觀上徹底的了解社會主義核心價值體系。本文主要從它的內(nèi)涵、目前研究它的動態(tài)、研究它的原因、如何來建設(shè)它以及建設(shè)它面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些？

關(guān)鍵字：社會主義

核心

價值

（一）社會主義核心價值體系的內(nèi)涵

社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨的十六屆六中全會概括了社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，就是堅持社會主義核心價值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，是建設(shè)和諧文化的根本。2007年，胡錦濤總書記在“6·25”重要講話中強(qiáng)調(diào)，要大力建設(shè)社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

中國政法大學(xué)教授、中國價值哲學(xué)學(xué)會會長李德順介紹，建設(shè)社會主義核心價值體系就是堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，萬眾一心地推進(jìn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。其實質(zhì)內(nèi)涵在于構(gòu)建共同的社會理想和確立共同的價值準(zhǔn)則。如榮辱觀中的“八榮八恥”，貫穿愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

社會主義核心價值體系是先進(jìn)典型的靈魂。黨每年在開展“十件文明新事、十佳文明標(biāo)兵、十大道德模范”等評選活動中，始終把社會主義核心價值體系作為選擇先進(jìn)典型的政治原則和價值尺度。通過基層推薦、社會公示、群眾投票、民主評選、張榜公布，深入挖掘群眾身邊的“凡人善舉”和“平民英雄”。先后發(fā)掘宣傳了“見義勇為英雄”、“自強(qiáng)不息楷?！?、“孝老愛親典范”、“愛崗敬業(yè)標(biāo)兵”等一大批先進(jìn)典型近百位。雖然他們的先進(jìn)事跡各不相同，但都從不同側(cè)面體現(xiàn)著社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。

值得一提的是社會主義核心價值體系不是單一的價值觀，而是一個內(nèi)涵豐富、相互聯(lián)系的多層次的有機(jī)整體，在所有價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。它既是抽象的又是具體的，既具有理論性又具有實踐性。因此，建設(shè)社會主義核心價值體系，需要把抽象的原則變?yōu)榫唧w的要求，把理論上的闡述變?yōu)閷嵺`上的行動，這樣才能讓人們真正理解、接受、掌握和運(yùn)用。先進(jìn)典型是時代的先鋒、社會的楷模。

（二）研究社會主義核心價值體系的動態(tài)

剛在昆明日報上看到一則消息：學(xué)者聚昆研討社會主義核心價值體系。此研討會由中國價值哲學(xué)學(xué)會和云南師范大學(xué)共同舉辦，主題為“社會主義核心價值體系與中國社會發(fā)展”。南師范大學(xué)黨委副書記何偉全說，“這次研討會在昆明召開，對于繁榮云南省哲學(xué)社會科學(xué)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)、社會主義精神文明建設(shè)都將具有重要的意義?！?/p>

近年來，云南師范大學(xué)把社會主義核心價值體系建設(shè)作為一項系統(tǒng)性、長期性、根本性的任務(wù)，利用傳統(tǒng)的校園德育資源，結(jié)合現(xiàn)實社會豐富的德育資源，在思想教育、課堂教學(xué)、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、活動載體上實施“五位一體”加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育的實踐探索，并被列為云南省社會主義核心價值體系建設(shè)的兩所試點高校之一。“在開展試點工作的過程中，我們深切感到新形勢下的社會主義核心價值體系建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)，還有許多值得關(guān)注和探討的問題?！?/p>

來自重慶市政府門戶網(wǎng)的加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的五項措施。一是發(fā)揮課堂育人的主渠道和主陣地作用，夯實核心價值體系教育的基礎(chǔ)二是堅持課內(nèi)外緊密結(jié)合，讓大學(xué)生在活動中把課堂的理性知識和社會的感性認(rèn)知統(tǒng)一起來，領(lǐng)悟社會主義核心價值真諦。三是搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力拓展教育的新途徑，使廣大學(xué)生對社會主義核心價值體系入腦入心。四是發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能，讓學(xué)生自己教育自己。高度重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我教育、自我服務(wù)、朋輩互助重要作用，讓學(xué)生在相互影響和榜樣示范中接受和堅持社會主義核心價值體系。五是注重校園文化的熏陶感染和人文關(guān)懷的力量，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育起著潤物細(xì)無聲及事半功倍的效果。首先，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力實現(xiàn)環(huán)境育人的科學(xué)化。

（三）為什么要研究社會主義核心價值體系

這個答案在《理論熱點面對面·2007》中發(fā)布第七篇中正面的給出了回答。

第一、提出建設(shè)社會主義核心價值體系，向世人展現(xiàn)了我們黨思想上精神上的旗幟。改革開放以來，我們黨帶領(lǐng)人民成功探索出一條中國特色社會主義道路，并在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面建立了一套比較成熟的制度和體制。與這些根本性的制度和體制相適應(yīng)，必然有一個主導(dǎo)全社會思想和行為的價值體系。特別是隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng)，對社會主義價值體系核心內(nèi)容作出清晰的界定越來越迫切。核心價值體系就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們，不論社會思想觀念如何多樣多變，不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化，我國社會主義核心價值體系是不能動搖的。

第二、提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的需要。共同的思想基礎(chǔ)，是一個黨、一個國家、一個民族賴以存在和發(fā)展的根本前提。沒有共同的思想基礎(chǔ)，黨就會瓦解、社會就會動蕩、國家就會分裂。對黨和人民在革命、建設(shè)和改革的長期奮斗過程中形成的共同思想基礎(chǔ)作出科學(xué)的概括和清晰的界定，明確其基本內(nèi)涵和基本要求，使之容易為全黨全社會更加全面準(zhǔn)確地理解和把握，在今天社會思想觀念和人們價值取向日益多樣的情況下，就顯得十分必要和迫切。提出社會主義核心價值體系，就明確揭示了我們共同思想基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵和要求，將會推動全黨全社會更加自覺地維護(hù)我們的共同思想基礎(chǔ)。

第三、提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于引導(dǎo)全社會在思想道德上共同進(jìn)步。當(dāng)前，人們的思想觀念、道德意識、價值取向越來越呈現(xiàn)出層次性。我們不能因為存在著多層次的思想道德而降低甚至否定先進(jìn)性的要求，也不能不顧人們思想道德的客觀差異，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求所有的社會成員。那么，用什么來引領(lǐng)人們在思想道德上不斷提升和進(jìn)步呢？社會主義核心價值體系的提出，集中回答了這個問題。社會主義核心價值體系，既體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的先進(jìn)性要求，又體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的廣泛性要求；既堅持了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，又兼顧了不同層次群眾的思想狀況；既體現(xiàn)了一致的愿望和追求，又涵蓋了不同的群體和階層，具有廣泛的適用性和包容性，具有強(qiáng)大的整合力和引領(lǐng)力，是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶。

第四、提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。當(dāng)今世界，各國經(jīng)濟(jì)既相互融合又相互競爭，不同文化既相互借鑒又相互激蕩。經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，既挑戰(zhàn)著國家主權(quán)的內(nèi)涵，又沖擊著人們的國家觀念、民族認(rèn)同感。國家之間的競爭，既表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等硬實力的競爭，又越來越反映在軟實力之間的較量。在軟實力中，最關(guān)鍵的就是核心價值體系，它直接反映著民族的凝聚力和國家的核心競爭力?！疤煜轮寥?，馳騁天下之至堅?！痹谶@種情況下，提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于進(jìn)一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高經(jīng)濟(jì)全球化條件下的國家競爭力，在激烈的國際競爭中維護(hù)國家和民族的利益。

（四）社會主義核心價值體系的意義

核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在所有社會主義價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。沒有社會主義核心價值體系的引領(lǐng)，構(gòu)建和諧社會、建設(shè)和諧文化就會迷失方向。任何社會都有自己的核心價值體系，我們也不例外。如在中國古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出過“國之四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。傾可正也，危可安也，覆可起也，滅不可復(fù)錯也。何謂四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！焙髞恚岸Y義廉恥，國之四維”之說融入儒家禮教思想之中，成為中國封建社會的核心價值體系。

在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”可以說，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級和人類奮斗的價值理想和目標(biāo)。社會主義核心價值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠實守信等基本內(nèi)容。事實上，在建設(shè)中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟(jì)帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負(fù)責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾，更好地形成社會的文明道德風(fēng)尚，同心協(xié)力地構(gòu)建社會主義和諧社會。

（五）如何建設(shè)社會主義核心價值體系

第一、建設(shè)社會主義核心價值體系，首先要求提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德素質(zhì)，讓他們做先進(jìn)的典型。人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉、獨臂英雄丁曉兵、愛心歌手叢飛，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、好軍醫(yī)華益慰、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝、70多年前參加長征的紅軍群體等，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同，但他們高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)，詮釋和踐行了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求，凝結(jié)了中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了改革開放的時代風(fēng)貌。樹立一個先進(jìn)典型，就是在社會上豎起一面旗幟、一個標(biāo)桿，就是在群眾中確立一種導(dǎo)向、一個楷模。這對于倡導(dǎo)先進(jìn)的思想道德和價值理念，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對于弘揚(yáng)社會正氣，準(zhǔn)確反映時代主流，引導(dǎo)人們把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為社會群體意識，自覺遵守和踐行等，都具有十分重要的意義。這樣人們更加生動形象地理解和把握社會主義核心價值體系的本質(zhì)特征，更加自覺地踐行社會主義核心價值體系的內(nèi)在要求。在這里要做好宣傳的工作。

第二、從構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)出發(fā)提出對黨政干部的思想素質(zhì)和倫理要求，有兩個因素必須考慮，一是任何社會對管理者都有公共要求，二是中國特色社會主義建設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求。這就是說，領(lǐng)導(dǎo)干部在公共生活中，必須有崇高的精神，必須意識到自己是社會的中堅力量，對社會和人民利益負(fù)有重要的責(zé)任。實際上，這兩個意識就是先進(jìn)性意識。而要形成這兩個意識，離不開社會主義核心價值體系建設(shè)。我們應(yīng)從時代的新要求上認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會建設(shè)社會主義核心價值體系的重要意義。（上海市鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中 執(zhí)筆：黃力之）

第三、建設(shè)社會主義核心價值體系，要堅持從青少年抓起。因為青少年是祖國的希望，我們要根據(jù)青少年的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式方法，使青少年從小就養(yǎng)成基本的德育素質(zhì)。把踐行社會主義核心價值體系作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，用自己的模范言行影響和帶動學(xué)生。

第四、必須及時了解思想理論領(lǐng)域的各種傾向性問題，認(rèn)真分析各類社會思潮的本質(zhì)特征、主要內(nèi)容、表現(xiàn)形式、現(xiàn)實影響、形成根源，采取有針對性的措施，引導(dǎo)其沿著健康的軌道前進(jìn)，向著積極的方面發(fā)展。

（六）、建設(shè)社會主義核心價值體系面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 任何事物的發(fā)展都是兩面性的。我們不能只看一面的，社會主義核心價值體系的建設(shè)也不例外，發(fā)布在人民日報上消息是這么看待它的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的。

第一、機(jī)遇。中央高度重視意識形態(tài)工作，為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)提供了堅強(qiáng)政治保障。近年來，中央從黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，切實加強(qiáng)意識形態(tài)工作，緊緊抓住意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)，就鞏固和發(fā)展主流意識形態(tài)、加強(qiáng)國家文化安全等問題出臺了一系列重要政策措施，建立了相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了積極探索。特別是2004年以來，中央組織實施了馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，進(jìn)一步鞏固了馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。此外，中央還就進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理等采取了一系列重要舉措，大大推動了社會主義核心價值體系建設(shè)的步伐。

改革開放以來人民生活水平不斷提高，對社會主義核心價值體系的認(rèn)同度不斷提升。馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。改革開放30多年來，我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)全面推進(jìn)，中國特色社會主義事業(yè)顯示出蓬勃生機(jī)，廣大人民群眾真切感受到改革發(fā)展帶來的好處，對社會主義核心價值體系的認(rèn)同度與日俱增。近年來，我們黨又提出以人為本的價值理念，努力讓人民群眾更加充分地分享改革發(fā)展成果，使人民群眾的物質(zhì)生活越來越寬裕、政治參與越來越充分、精神生活越來越充實。這為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)打下了堅實的社會基礎(chǔ)。

第二、挑戰(zhàn)。國際范圍內(nèi)意識形態(tài)領(lǐng)域形勢復(fù)雜，維護(hù)我國意識形態(tài)安全任務(wù)繁重。當(dāng)前，和平、發(fā)展、合作成為時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢深入發(fā)展，各國之間的相互依存加深。同時，國際環(huán)境仍然復(fù)雜多變，綜合國力競爭日趨激烈，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素日益增多。西方發(fā)達(dá)國家憑借其經(jīng)濟(jì)科技方面的優(yōu)勢加緊對我國實施西化、分化戰(zhàn)略，對人們的思想價值觀念造成了巨大沖擊。這就迫切要求我們大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，有效抵御西方思想文化滲透，切實維護(hù)我國意識形態(tài)安全。國內(nèi)社會意識日益多元多變，迫切要求加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)。新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征。隨著經(jīng)濟(jì)體制的變革、社會結(jié)構(gòu)的變動、利益格局的調(diào)整，人們的思想觀念也發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出多元、多樣、多變的特征。與此同時，社會思想領(lǐng)域正確的與錯誤的、先進(jìn)的與落后的思想觀念相互交織，雜音噪音時有出現(xiàn)。所有這些，對鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、用一元化指導(dǎo)思想引領(lǐng)多樣化社會思潮提出了巨大挑戰(zhàn)。因而，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，形成全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，就成為當(dāng)前十分緊迫的現(xiàn)實課題。

結(jié)語

盧麒元先生說過一句至理名言：“哲學(xué)高度決定著一個民族的高度！”哲學(xué)的高度又由什么決定呢？應(yīng)該由道德決定。怎樣的人才算是道德的人呢？那就是毛主席所主張的做“一個純粹的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人！”我們每個人都應(yīng)該立志成為這樣的人，都應(yīng)該為社會培養(yǎng)越來越多這樣的人。由這樣的人構(gòu)成的中國才會無敵于世界，才會實現(xiàn)毛澤東那“大同世界，寰球同此涼熱”的偉大理想！我想這就是我們要建立的中國社會主義核心價值體系。

參考文獻(xiàn)