第一篇：教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)

教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué) 改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自

身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力 把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小 學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理

念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好 的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科 學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記 錄，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各

年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注 重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。

組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì)，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢 查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)

2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié) 教師年終總結(jié) 黨建年終總結(jié) 醫(yī)生年終總結(jié) 調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會(huì)，發(fā)揮教研組的 力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課 的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高進(jìn)程。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則 是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)

新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年 教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總 結(jié)。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽，通過一系

列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。

如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐 富。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思

想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí) 收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢(shì)下

如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜

合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好

課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

第二篇：常規(guī)教學(xué)管理制度--教務(wù)處

常規(guī)教學(xué)管理制度

為了全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本制度：

一、強(qiáng)化管理，規(guī)范行為。認(rèn)真執(zhí)行《課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《辦公制度》《教學(xué)教研制度》，堅(jiān)持行政值日查課堂，查辦公，教導(dǎo)處每周查課堂不少于2次。

二、學(xué)校成立以周仁明同志為組長，王珺、朱天波、劉安軍、魏義芬、汪露、向迎春、童秀蘭為成員的周“七查”檢查小組。

1、每周四下午進(jìn)行一次檢查，檢查教師備課、作業(yè)及批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、教學(xué)反思、參與教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)筆記等工作的落實(shí)情況。各位教師周四上課前將上述材料交教導(dǎo)處。

2、檢查課堂教學(xué)情況。不備課就上課的一次扣款20元。

3、檢查小組成員要加大聽隨堂課的力度，每周聽課不少于2節(jié)。每月要安排一天專門聽一個(gè)班的課，以檢查同一個(gè)班的所有教師在學(xué)科整合及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的個(gè)別差異問題。

三、常規(guī)教學(xué)的具體要求

（一）備課

1、學(xué)期要有進(jìn)度計(jì)劃，其內(nèi)容包括表頭、周別、課題、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)目的要求等，沒有此計(jì)劃或者計(jì)劃不完整者扣款10元。

2、對(duì)于集體備課教案，使用時(shí)要根據(jù)本班學(xué)生及教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改，進(jìn)行第三次備課，進(jìn)度要超過實(shí)際授課一周，每課時(shí)內(nèi)容至少50字。

3、無集體備課學(xué)科備課數(shù)量： ⑴學(xué)期初：4個(gè)課時(shí)。

⑵每周：備課時(shí)數(shù)要超過實(shí)際授課進(jìn)度一周。⑶學(xué)期末：按教參要求的課時(shí)數(shù)備完。

⑷教案要書寫規(guī)范，內(nèi)容完整，達(dá)不到要求的每課時(shí)扣款10元，凡檢查時(shí)備課不夠的，扣款10元。

（二）授課：嚴(yán)格按《課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》執(zhí)行。

（三）作業(yè)及批改

1、語文：課堂作業(yè)一課2次（包括《語文樂園》）（含寫字內(nèi)容一次），每天督促學(xué)生練字，具體要求見實(shí)施方案，作文每單元一次，三、四年級(jí)至少每次精批三分之二，五、六年級(jí)至少每次精批二分之一。

三、四年級(jí)至少一學(xué)期每個(gè)學(xué)生的作文精批五次，五、六年級(jí)精批四次（有改錯(cuò)、旁批、評(píng)語、等級(jí)：甲、乙、丙正負(fù)六個(gè)等級(jí)），其余可采用一般批改（有改錯(cuò)、評(píng)語、等級(jí)）。日記批改10次（改錯(cuò)、旁批），要有抽查記載（批日期）。

2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)作業(yè)每天一次。

3、美術(shù)作業(yè)一周一次；外語、科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)一課一次。

4、課堂作業(yè)要全批全改，并有記載，且與作業(yè)內(nèi)容一致。作業(yè)次數(shù)不夠，少一次扣款10元，批改不及時(shí)，每次扣5元，記載不符，一次扣5元。

5、每次課外作業(yè)量要適當(dāng)（1-2年級(jí)不布置課外作業(yè)，3-4年級(jí)語數(shù)合計(jì)不超過30分鐘，5-6年級(jí)語數(shù)合計(jì)不超過45分鐘）。

6、學(xué)校檢查或展覽時(shí)，根據(jù)教學(xué)時(shí)數(shù)審定上課進(jìn)度和作業(yè)次數(shù)。

（四）輔導(dǎo)

教師要及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，方法要得當(dāng)。提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，既要有培優(yōu)，也要有輔差。及時(shí)填寫輔導(dǎo)記載，每周至少一次，少一次扣款10元。嚴(yán)禁向?qū)W生出售、印發(fā)或暗示學(xué)生購買各類教輔資料，否則按《尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度》處理。

（五）教學(xué)反思

教師要及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，記錄在教案上并每月交1篇打印稿。

（六）聽課

每位教師每周至少聽課一次（一個(gè)學(xué)期不少于15次），并作好聽課記錄，每少一次扣款10元。學(xué)校開展教研活動(dòng)相關(guān)人員要全部參加，無教研活動(dòng)時(shí)要聽隨堂課（聽隨堂課要到教務(wù)處登記）。

（七）教師培訓(xùn)

單周一、雙周二晚活動(dòng)組織文科組教師、理科組教師學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，積極學(xué)習(xí)（集中和自學(xué)）法律法規(guī)、師德規(guī)范、課改理論等，每周學(xué)習(xí)筆記1千字。

（八）特色活動(dòng) 學(xué)校將開展一系列的特色教育活動(dòng)，如書香伴我行的讀書活動(dòng)、練字活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)等，具體要求見方案。

課堂教學(xué)十不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)不用普通話進(jìn)行教學(xué)。

2、不準(zhǔn)書寫不規(guī)范漢字。

3、不準(zhǔn)不備課就上課。

4、不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂和空堂。

5、不準(zhǔn)未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)、登記就擅自甲課上乙課。

6、不準(zhǔn)擅自離開教室做私事。

7、不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰或心罰學(xué)生。

8、不準(zhǔn)“放群羊”式教學(xué)或者讓學(xué)生自由活動(dòng)（需要自學(xué)時(shí)，教師必須提出自學(xué)要求并進(jìn)行指導(dǎo)）。

9、不準(zhǔn)在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事，如接打手機(jī)、看雜志、打瞌睡、帶小孩、吸煙等。

10、不準(zhǔn)酒后上課或穿背心、拖鞋進(jìn)教室。

說明：以上各條，違反第7條按有關(guān)文件處罰，遲到、早退、拖堂（視作遲到）、空堂按考勤制度處理，其它每違反一條扣10元。

辦公制度

1、全體教職工要嚴(yán)格遵守《考勤制度》，按照《作息時(shí)間表》按時(shí)上下班。

2、辦公時(shí)間內(nèi)，全體教職工要堅(jiān)守工作崗位，努力工作。教師要自覺鉆研教材，精心備課，批改作業(yè)，其他工作人員要做好自己的本職工作。

3、辦公人員若有特殊情況需暫時(shí)離開崗位的，必須向行政值日說明情況，經(jīng)允許后方可離開。

4、教師之間不得在辦公時(shí)間內(nèi)閑聊、吃東西或做與工作無關(guān)的事情（如帶小孩、織毛衣、下棋、聊天等）。

5、行政值日每天對(duì)教職工上班情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反《辦公制度》的要進(jìn)行記載。

說明：以上各條，每違反一次扣款10元。

教學(xué)教研制度

1、堅(jiān)持抓好“教研活動(dòng)日”的工作，以教研組為單位，開展教研活動(dòng)。每周二為 “文科組教研活動(dòng)日”，周三為“理科組教研活動(dòng)日”。

2、為了讓教師人人都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，原則上，上學(xué)期所有一班的教師都要講一節(jié)公開課；下學(xué)期，所有二、三班的教師要講一節(jié)公開課，若有變動(dòng)以教研組安排為準(zhǔn)。凡講課者一律要打印教案、制作課件。

3、在每學(xué)期第二周以內(nèi)，教研組長要將《教研組活動(dòng)計(jì)劃》（包括周別、主講人、活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)目的）交教導(dǎo)處。教研組長要督促并按計(jì)劃落實(shí)教研活動(dòng)。

4、無特殊情況下（特殊情況由教導(dǎo)處確定），所有教研活動(dòng)從每學(xué)期第三周開始按計(jì)劃如期舉行，并且在第十六周之前必須結(jié)束。如果教研組長在第十六周之前有所安排，而主講教師在第十六周之后才舉行教研活動(dòng)，扣主講教師10元；到學(xué)期完，主講教師仍沒有完成教研活動(dòng)的，扣主講教師20元。未按時(shí)擬定教研計(jì)劃或計(jì)劃未按時(shí)落實(shí)，一次扣教研組長10元。

5、每次教研活動(dòng)由相關(guān)的教研組長做好通知、組織和記載。每次活動(dòng)的前一天，由教研組長用廣播通知。學(xué)期末將活動(dòng)資料整理并上交教導(dǎo)處存檔，否則每次扣款10元。

6、一切教研活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師都要遵守考勤制度，不得無故缺席、遲到、早退。

7、教師參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為振動(dòng)、靜音狀態(tài)，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出。

8、在開展公開課活動(dòng)中，主講教師在課前要按聽課教師人數(shù)打印好教案并交給教研組長，否則扣款10元。評(píng)課之前主講教師要說課（不少于3分鐘），并將說課稿交教研組長存檔。評(píng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，指出主講教師優(yōu)點(diǎn)，不足以及整改建議，嚴(yán)禁敷衍了事，好人主義，并公正、客觀地填寫《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》《聽課筆記》，并上交教研組長存檔。

9、在講公開課的教研活動(dòng)中，主講教師要選擇新授課，并將本班學(xué)生全部帶入多媒體教室上課，真正做到面向全體學(xué)生，嚴(yán)禁“做秀表演式”教學(xué)。

10、實(shí)行相互聽課制度，校長、教導(dǎo)主任等主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課至少2節(jié)，其他教師每周聽課至少1節(jié)。如果是聽隨堂課，要先到教導(dǎo)處登記，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計(jì)算，每少一節(jié)扣款10元。

11、教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要交教學(xué)反思打印稿4篇，教學(xué)論文2篇。教學(xué)反思每篇不少于150字，教學(xué)論文每篇不少于2000字，內(nèi)容雷同的不予計(jì)數(shù)。每少一篇扣款10元。

12、對(duì)于在各級(jí)行政部門組織的各類比賽中獲獎(jiǎng)的將按《尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度》給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

13、對(duì)于教導(dǎo)處安排的一切材料，要按時(shí)上交且格式規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)具體，是打印稿的，要同時(shí)上交電子文檔，不按時(shí)上交的每次扣款10元，質(zhì)量不合格的要在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新返工，否則扣款20元。

14、針對(duì)教師階段性完成教學(xué)教研任務(wù)的情況（包括上交材料、聽課、論文、反思等按時(shí)按質(zhì)上交），在教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，有異議的應(yīng)在當(dāng)天會(huì)后或次日指出，以便核實(shí)，過期不再予以更正或受理，按通報(bào)情況進(jìn)行記載。

15、學(xué)期結(jié)束后，教導(dǎo)處根據(jù)日常記載對(duì)教師完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行量化。先將“常規(guī)教學(xué)任務(wù)”作為100分，根據(jù)記載情況扣分，再用各人得分×《四制》中常規(guī)任務(wù)總分%＝個(gè)人“常規(guī)任務(wù)”量化得分。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

1、為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，教導(dǎo)處每周安排一次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)：單周一晚活動(dòng)為文科組教師培訓(xùn)時(shí)間，由劉安軍主持；雙周二晚活動(dòng)理科組組教師培訓(xùn)時(shí)間，由朱天波主持。

2、主持人將全面負(fù)責(zé)組織教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具體包括：選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

3、在每次學(xué)習(xí)的前一周，主持人要確定培訓(xùn)內(nèi)容，并在教師例會(huì)上做好相關(guān)工作安排，以確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說明。否則，遲到、早退一次扣款10元，無故缺席一次扣款20元。

5、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔。

7、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，2篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。

8、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。否則外出差旅費(fèi)不予報(bào)銷。尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)考務(wù)管理制度

為了完善學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，公正、準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)效果，特?cái)M定以下考務(wù)管理制度：

考試前準(zhǔn)備工作

1、考試時(shí)間以上級(jí)文件或?qū)W校通知為準(zhǔn)，要將考試時(shí)間及科目安排表進(jìn)行張貼；

2、考試當(dāng)天，每科開考前30分鐘，全體監(jiān)考教師到會(huì)議室集合開會(huì)，點(diǎn)名，遲到的按《考勤》制度處理（如有另行通知，以通知時(shí)間為準(zhǔn)）。

3、準(zhǔn)備好考生用草稿紙。準(zhǔn)備好封卷用的訂書機(jī)、訂書釘、糊精、封條及保管試卷用的柜子(能上鎖)；

監(jiān)考

1、領(lǐng)取試卷后，教師要直入考室，檢查考室布置是否符合要求（如桌椅擺放、距離、是否有與考試無關(guān)的雜物等），考前5分鐘分發(fā)試卷，督促考生按要求寫清姓名、考號(hào)、班級(jí)，考試鈴響后，考生方可答題。

2、監(jiān)考期間，各教師必須忠于職守，不準(zhǔn)看報(bào)紙、雜志、接電話、聊天、不準(zhǔn)徇私舞弊，不準(zhǔn)打瞌睡，不準(zhǔn)隨意離開教室。

3、一年級(jí)監(jiān)考教師負(fù)責(zé)人要用普通話將試題中速念2遍，念一題做一題。

裝訂

1、各監(jiān)考教師必須認(rèn)真做好清卷、發(fā)卷、封卷工作，到指定辦公室裝訂試卷。裝訂時(shí)按考號(hào)（從小到大）順序每20份裝訂一本，不足20份的，若超過5份則另外裝訂一本。用試卷袋中的封條裝訂，裝訂規(guī)格為等距離7釘，并用封簽封住釘腳。不得混裝、倒裝，否則一處扣款5元（有特殊要求的，以考前會(huì)議要求為準(zhǔn)）。

2、試卷經(jīng)檢查無誤裝訂完畢后，要迅速交由教導(dǎo)處專人保管。閱卷、登分、清分

1、各閱卷小組負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)合理分配本組人員閱卷，并將安排情況迅速交到教導(dǎo)處，閱卷時(shí)要先檢查參考答案是否正確，數(shù)學(xué)要給出步驟分，作文雷同者只能給5-10分，總分時(shí)，要在每匝上簽上總分人姓名。

2、試卷閱好后，由閱卷負(fù)責(zé)人將試卷交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排專人啟封，并登分。其他人不得先行折封。

3、清分

由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行清分。清分過程中，若錯(cuò)分在3分（含3分）以內(nèi)的，將不予更正（除非影響優(yōu)秀率）。

試卷分析

1、每位課任教師在測試后寫一份測試質(zhì)量分析，內(nèi)容包括試卷題型特點(diǎn)、本班學(xué)生成績等級(jí)分析、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、技能等方面存在的問題以及后段時(shí)間的整改措施等。

2、屬于鎮(zhèn)級(jí)考試的，寫試卷分析人員以考后安排為準(zhǔn)。考風(fēng)、考紀(jì)

1、各班主任及科任教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生按號(hào)入座，不得冒名頂替，徇私舞弊，每查處一人扣相關(guān)學(xué)科教師20元，該班班主任10元，相關(guān)考生考分作0分處理。

2、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。在考試、閱卷、登分整個(gè)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)不搞徇私舞弊。凡閱卷、總分、登分過程中每錯(cuò)一處，懲款5元。

3、若違反“監(jiān)考”規(guī)定，每處扣款10元。

第三篇：教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

10月份教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

10月28日，我校教務(wù)處組織常規(guī)檢查人員對(duì)全體教師10月份教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。下面，我就本次常規(guī)檢查的情況進(jìn)行反饋。

本次檢查的內(nèi)容包括備課、作業(yè)、聽評(píng)課三個(gè)方面。從總的情況反饋看，各位老師的常規(guī)工作都非常扎實(shí)、規(guī)范。

一、備課：

每位教師在備課方面都花費(fèi)了大量的時(shí)間來研究教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中張孫萍和肖海艷老師的教案實(shí)用、細(xì)致、針對(duì)性強(qiáng)；李雪松老師的教案充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)后記詳細(xì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)借鑒性；郭桂平老師的教學(xué)后記就如其人，是一個(gè)思考者，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；張婷老師和龔帆老師的教案也如其人，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)；數(shù)學(xué)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際，按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；李志群和劉玉秀教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。

個(gè)別教師沒有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計(jì)劃、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、過程不清，課時(shí)數(shù)不足；個(gè)別教師沒有書寫板書設(shè)計(jì)和課后反思或時(shí)有時(shí)沒。

二、作業(yè)

多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)；涉及書中練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題均有詳盡的批改。個(gè)別數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一部分?jǐn)?shù)學(xué)老師課中適當(dāng)加一些思考題。

但有個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)本不夠整潔。個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。作業(yè)批改記錄的使用效果不好，存在著應(yīng)付的現(xiàn)象。

三、聽課亮點(diǎn)。

大部分教師的聽課記錄詳實(shí)，有點(diǎn)評(píng)，有總評(píng)。

不足之處：

1、個(gè)別老師的共案表頭填寫不完整。

2、個(gè)別老師的作業(yè)布置過于簡單，沒有明確的作業(yè)要求。

3、少數(shù)學(xué)生的作業(yè)沒有及時(shí)訂正錯(cuò)誤答案。

4、個(gè)別教師存在連續(xù)幾次作業(yè)沒有批改的現(xiàn)象。

四、努力方向：

1、教案要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有有理論性的東西，不能只言片語。備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、教學(xué)反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

3、把漏寫的東西要及時(shí)整改，補(bǔ)充完整。

4、工作要做細(xì)、做足、要保量、保質(zhì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次感，照顧不同學(xué)生的個(gè)體差異

第四篇：教務(wù)處工作常規(guī)

教務(wù)處工作常規(guī)

開學(xué)前：

1、了解教師的備課情況和對(duì)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)的意見。

2、寫好教導(dǎo)處工作計(jì)劃，作為學(xué)校工作計(jì)劃的一部分。

3、檢查教科書、教學(xué)參考資料供應(yīng)情況，保證學(xué)生課前到手，并提早發(fā)給教師備課。

4、檢查教室、寢室、圖書室、資料室、儀器室和體育場地，保證按時(shí)開學(xué)上課。

5、協(xié)助校長開好全體教職工會(huì)，討論通過學(xué)校工作計(jì)劃，公布教師工作安排意見，為按期開學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作，要求教師上好開學(xué)第一課。

6、制訂“三表”（校歷表、作息時(shí)間表、學(xué)科課程表和活動(dòng)課安排表），上課前全部打印好分發(fā)到各處室、教師和班級(jí)。

7、開學(xué)前做好新生編班工作。

8、張貼“開學(xué)通知”、“學(xué)生報(bào)到須知”，組織安排好學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)初：

1、開展新生入學(xué)教育。協(xié)同班主任對(duì)新生進(jìn)行學(xué)生守則和行為規(guī)范教育，宣布校規(guī)校紀(jì)，介紹校史校情，熟悉環(huán)境，使之盡快適應(yīng)新生活。對(duì)老生繼續(xù)進(jìn)行校風(fēng)校規(guī)的再教育，使其以好的作風(fēng)影響并帶動(dòng)新生。

2、十分重視開學(xué)第一天。學(xué)校和教室均應(yīng)整潔，布置一新。要認(rèn)真組織上好第一堂課，做好第一次早操、課間操，舉行好第一次升旗儀式，上好第一次早晚自習(xí)，完成好第一次練習(xí)、作業(yè)，開好第一次主題班會(huì)等，使一切都有一個(gè)良好的開端。

3、自開學(xué)第一天起，即加強(qiáng)對(duì)各班教學(xué)秩序的檢查，并堅(jiān)持記載，逐周公布。

4、組織班主任、科任教師檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，記入平時(shí)成績。

5、抓各項(xiàng)計(jì)劃的制訂：教研組計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃，均于開學(xué)后一周內(nèi)完成。以后分別以教研組、年級(jí)組為單位交流教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃，最后教導(dǎo)處收閱存查。

6、組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，尤其要幫助新教師上好第一課。

7、開學(xué)學(xué)生報(bào)到后，教導(dǎo)處及時(shí)造好學(xué)生名冊(cè)發(fā)放班主任，授課教師和團(tuán)隊(duì)組織等；開學(xué)一月內(nèi)，整理好學(xué)籍檔案，上報(bào)新生花名冊(cè)和學(xué)籍變動(dòng)情況表。

學(xué)期中：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理制度。主要是抓好學(xué)科課程的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考核五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；同時(shí)抓好活動(dòng)課程的安排落實(shí)與效果檢查。

2、指導(dǎo)教研組開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，活躍教研氣氛。要切實(shí)把聽課、評(píng)課活動(dòng)抓起來。特別是要支持、指導(dǎo)教師的教改試驗(yàn)，關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長，鼓勵(lì)和幫助老教師、骨干教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)班級(jí)工作。定期召開班主任會(huì)議，交流情況，研究改進(jìn)班級(jí)工作。

4、平時(shí)開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，填入健康卡片，然后作學(xué)生健康狀況分析。

5、開展教學(xué)工作單項(xiàng)或全面檢查。如檢查教學(xué)筆記、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、召開學(xué)生代表座談會(huì)等，檢查應(yīng)有記錄和小結(jié)。

6、根據(jù)教學(xué)檢查和平時(shí)形成性測試得到的反饋信息，召開教師會(huì)議，小結(jié)前一階段教學(xué)工作，提出今后改進(jìn)（和調(diào)整）教學(xué)工作的意見；分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)議（或校會(huì)），向?qū)W生提出進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的要求，并適當(dāng)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

7、組織并參加對(duì)學(xué)生的家訪工作。督促班主任和教師每學(xué)期對(duì)學(xué)生普遍家訪一次，期中要進(jìn)行重要家訪。也可召開年級(jí)（班級(jí)）學(xué)生家長座談會(huì)。

學(xué)期末：

1、學(xué)期結(jié)束前一月（或20天），召開會(huì)議，布置結(jié)束工作，并印發(fā)結(jié)束工作進(jìn)度表。

2、學(xué)期初評(píng)、學(xué)年總評(píng)：教職員工先進(jìn)工作者；班級(jí)先進(jìn)班集體；學(xué)生“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部。評(píng)比做到以平時(shí)積累資料為主的評(píng)議方法。

3、公布學(xué)生一學(xué)期考勤情況。

4、與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)同志分工審定各班學(xué)生評(píng)語。

5、安排學(xué)期考試、考核日程表。組織學(xué)期考試、考核（教導(dǎo)處審題），抓好考風(fēng)考紀(jì)。

6、組織教師閱卷評(píng)分，收閱學(xué)期考試試卷分析表。

7、收交教師業(yè)務(wù)檔案登記表和續(xù)表、有關(guān)實(shí)物資料，充實(shí)并整理教師業(yè)務(wù)檔案。

8、收交學(xué)期工作總結(jié)：班主任工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)，教師教學(xué)工作總結(jié)，圖書室、資料室、實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)等。

9、書寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。

10、召開教師會(huì)議，提出假期對(duì)教師的要求；要求教師布置好學(xué)生假期作業(yè)。

11、與教研組長、班主任、教師談心，調(diào)查了解情況，結(jié)合平時(shí)考察，向校長提出下學(xué)年教師任課變動(dòng)意見。

12、向總務(wù)處提出假期維修校教具的意見。

13、填寫學(xué)生成績，整理學(xué)生學(xué)籍檔案。附教導(dǎo)主任工作職責(zé)

教導(dǎo)處是學(xué)校的一個(gè)重要職能部門，教導(dǎo)主任是校長的重要參謀和得力助手。教導(dǎo)主任的主要職責(zé)是：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育方針與教育法規(guī)，端正教育教學(xué)指導(dǎo)思想。協(xié)助校長制定并實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)道上來。堅(jiān)持走提高教學(xué)質(zhì)量與提高效益相結(jié)合的路子。不得單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評(píng)價(jià)教師，不得給教學(xué)班和教師下達(dá)學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標(biāo)，不得以此排列班級(jí)和教師的名次，也不得按考試成績排列學(xué)生名次，張榜公布。

2、堅(jiān)持執(zhí)行國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷。

按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)（包括鄉(xiāng)土教材），不得按升學(xué)考試需要隨意調(diào)整課程和學(xué)時(shí)，不得隨意停課和調(diào)課，不得加班加點(diǎn)，不得搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束新課。不得提早與推遲開學(xué)和放假的時(shí)間，不得利用假期和活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課或上新課，學(xué)生每天在校時(shí)間，小學(xué)為不超過6小時(shí)，中學(xué)為不超過7小時(shí)，均要得到保證。

3、領(lǐng)導(dǎo)教研組，抓好教學(xué)工作。教導(dǎo)主任應(yīng)熟悉一至二門學(xué)科，了解各科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各科教學(xué)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和調(diào)控。要督促和幫助教研組制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，參加教研活動(dòng)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，抓好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展教學(xué)檢查和調(diào)查研究活動(dòng)，組織考試考核，努力提高各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)主任要兼課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

4、上好活動(dòng)課。

從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，組織全體教師，協(xié)同團(tuán)隊(duì)組織，積極創(chuàng)造條件，努力開展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、科技活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)，活動(dòng)課程與學(xué)科課程作為一個(gè)整體，均須排入課程表。并做到：有教學(xué)計(jì)劃、有任課教師、有檢查、有考核，切不可放任自流。積極組織學(xué)科興趣小組，適當(dāng)開展學(xué)科競賽，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長。

5、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，抓好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的要求，從本校實(shí)際情況出發(fā)，制訂和完善班主任工作管理制度，加強(qiáng)班級(jí)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，使班主任工作水平逐年提高。經(jīng)常了解學(xué)生特別是“留守學(xué)生”思想、生活情況，指導(dǎo)各班根據(jù)本班實(shí)際努力形成優(yōu)良班集體，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。

6、抓好體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家關(guān)于體育、衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“兩操”活動(dòng)，每天安排廣播操20分鐘，眼保健操上、下午各一次，每次5分鐘。學(xué)校統(tǒng)一安排體育課和體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，努力提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率；要認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，大力降低近視等發(fā)病率。

7、做好招生工作和畢業(yè)班工作。

按上級(jí)規(guī)定做好招生工作。做好新生入學(xué)的教育工作。畢業(yè)班工作要從提高合格率（畢業(yè)率）出發(fā)，使不同程度的學(xué)生在德智體美勞等諸方面都有提高。要積極采取有效措施，確保小學(xué)生在校鞏固率達(dá)100%，初中生在校鞏固率達(dá)97%以上。

8、抓好日常教務(wù)行政工作。

制訂“三表”（校歷表、作息時(shí)間表、學(xué)科課程和活動(dòng)安排表），抓好教學(xué)質(zhì)量管理（包括考試命題，閱卷評(píng)分、統(tǒng)分工作，進(jìn)行質(zhì)量分析等），做好學(xué)籍管理和教師的業(yè)務(wù)檔案管理工作，指導(dǎo)圖書室、資料室、實(shí)驗(yàn)室的工作，抓好文印工作，保證教學(xué)需要。

9、抓好學(xué)校“一日常規(guī)”的管理。

教導(dǎo)主任要身體力行，帶頭參加師生早鍛煉、課間活動(dòng)，做好白天上課、早晚自習(xí)的巡視工作，深入學(xué)生寢室，檢查學(xué)生起居，檢查督促值日師生搞好學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”管理，保證優(yōu)良教學(xué)秩序。

第五篇：教務(wù)處教學(xué)年終工作總結(jié)

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)校的思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹實(shí)、活、輕、高教學(xué)理念的良好形象。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處教研組備課組教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索、研究、指導(dǎo)。

2、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-09第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，及時(shí)將工作、反饋情況向校長室匯報(bào)。

3、建立一套工作方案。

針對(duì)我校實(shí)際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時(shí)提出整改意見和措施，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成績測試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全上足所有課程。國家頒布的《課程計(jì)劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開或不開，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí)，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，及時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了抓兩頭，促中間，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把差生轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理安排場地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽。對(duì)成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析。考試是檢查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過班主任組織的各班任課教師會(huì)議，備課組長組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中自己思考集體研討反思修改過程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺(tái)。

集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組安排專用的教研活動(dòng)場所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

四、下學(xué)期工作思路：

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化研究。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保2009年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績。