第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大作業(yè)

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》小學(xué)期期末作業(yè)（2011年7月）

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

學(xué)

號(hào)：_______ 姓

名： ___ 班

級(jí)： __

聯(lián)系方式：___________

2011年7月9日

一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)？

我們首先要職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義與意義，才能做好職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

1、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃的含義

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程。職業(yè)生涯是貫穿一生職業(yè)歷程的漫長(zhǎng)過(guò)程?？茖W(xué)地將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對(duì)更好地從事自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)確立的人生目標(biāo)，非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢(shì),正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場(chǎng)比賽，隨著時(shí)間推移，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，這時(shí)你的思維方式和工作方式又會(huì)漸漸改變。有一點(diǎn)很重要，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實(shí)現(xiàn)的。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。

第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。職業(yè)生涯規(guī)劃能助你集中精力，全神貫注于自己有優(yōu)勢(shì)并且會(huì)有高回報(bào)的方面，這樣有助于你發(fā)揮盡可能大的潛力，最終實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo).第五，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績(jī)。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評(píng)估的重要手段。你可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)你目前取得的成績(jī)。

通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū) 1.自我認(rèn)知與分析

一個(gè)人若想成功，他首先要清楚的認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也不例外，擁有對(duì)自己清醒而深刻的認(rèn)識(shí)是為自己制定一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃的前提。通過(guò)角色定位，專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)和自我分析，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

I.角色定位

（1）學(xué)生

我來(lái)自大工軟件工程日強(qiáng)專(zhuān)業(yè)。我覺(jué)得學(xué)生是我所有角色中最重要的一個(gè)。

作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任，我首先應(yīng)該是社會(huì)中的一份子，首先應(yīng)盡自己所能去為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展盡一份力，堅(jiān)決不做危害社會(huì)的事。

文化教育方面，我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該具有刻苦的鉆研精神，而且我也是這樣做的。在穩(wěn)固自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)盡量再“走的深一點(diǎn)”，對(duì)于各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持均衡發(fā)展的同時(shí)找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的方法，大一下來(lái)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也感覺(jué)收獲頗多。

學(xué)習(xí)的很大一部分就是學(xué)習(xí)如何做人，尤其是大學(xué)生，作為受過(guò)高等教育的群體，我們的一舉一動(dòng)更是受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。我覺(jué)得人品是一個(gè)人最重要的部分，所以，我堅(jiān)持加強(qiáng)自己思想道德的建設(shè)，堅(jiān)持幫助別人，不做損人利己的事。

（2）兒子

作為家中的獨(dú)子，我承受著父母無(wú)微不至的愛(ài)，我也會(huì)像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們。

II.專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)（以下專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)均引自《郎森職業(yè)報(bào)告》）

（1）個(gè)人性格

?

我能夠謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)?？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒?dòng)，有自己的空間，能支配自己的時(shí)間并珍視這種機(jī)會(huì)。

? 同學(xué)說(shuō)我務(wù)實(shí)、講求實(shí)際，而我自己也是善于觀察，能了解現(xiàn)實(shí)和周?chē)娜耍⑶夷軌蜢`活地對(duì)他們的情況做出反應(yīng)，但很少尋求其深層的動(dòng)機(jī)和含義。我是一個(gè)短期規(guī)劃者，能夠全身心地投入此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)。

? 朋友說(shuō)我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處。因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)導(dǎo)別人的愿望，往往是忠實(shí)的跟隨者和很好的合作伙伴。我很客觀，而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但需要基本的信任和理解，需要和睦的人際關(guān)系，而且對(duì)矛盾和異議很敏感。我內(nèi)心蘊(yùn)藏著深厚的感情，只是不太喜歡表現(xiàn)。（2）動(dòng)力分析

做事有特定的目標(biāo)和方向；愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。面對(duì)新嘗試時(shí)（比如組織同學(xué)的特別活動(dòng)等），往往會(huì)參照以前的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)進(jìn)行。對(duì)人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周?chē)娜烁械阶栽?，而不至于壓力太大?/p>

(3)挫折承受與人際交往分析

挫折承受：是指我們面對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)可能遇到的挫折、困難和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。我的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：遇到挫折時(shí)感到沮喪，但不會(huì)深陷其中不能自拔。能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時(shí)，雖然會(huì)有點(diǎn)害怕，但還是會(huì)小心地試水挑戰(zhàn)。

人際交往：是生活和工作中對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。我在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度。具體表現(xiàn)是：和別人打交道時(shí)感覺(jué)很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧，愿意與人為善，樂(lè)意和他人合作。不會(huì)涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅(jiān)持自己的空間。（4）我的動(dòng)力類(lèi)型

有人愿意推動(dòng)別人一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有人卻寧愿通過(guò)單打獨(dú)斗達(dá)成目標(biāo)！有人不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂(lè)下圖表示！

下圖表現(xiàn)的是在我努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中我通常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。從圖上可以看出我是：“主宰型”。

屬于主宰型人的你通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。你為自己設(shè)置高的標(biāo)，為它而努力、奮斗。你富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。你希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。你能樹(shù)立一定的權(quán)威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨你一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中你往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。

生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會(huì)遇到各種各樣挫折。這時(shí)你是抓住可能的機(jī)會(huì)積極進(jìn)取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時(shí)的動(dòng)力類(lèi)型。從圖上可以看出你是“堅(jiān)守型”。

你做事謹(jǐn)慎，不輕易決斷，對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)和失敗比較敏感。事情開(kāi)始前你會(huì)仔細(xì)考慮失敗的可能性，但一旦決定就會(huì)堅(jiān)持完成，即使難度和挑戰(zhàn)性超乎尋常。遇到了阻力你也能夠堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)或者工作中你屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打型，非常穩(wěn)重和踏實(shí)，但也許也會(huì)被人評(píng)價(jià)為保守和固執(zhí)。你的韌性和責(zé)任心對(duì)完成任務(wù)很有效，但如果變化頻率太快或者需要做很多快速?zèng)Q定時(shí)，你會(huì)力不從心，感覺(jué)跟不上節(jié)奏。

（5）我的優(yōu)勢(shì)

1.你熱情、慷慨，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織，不能做對(duì)不起的事情 2.關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面 3.能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些

4.對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 5.你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢(shì)，找到最關(guān)鍵的因素去突破 6.在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候，靈活又不缺乏仔細(xì) 7.有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人 8.有韌性，在困境中不輕易放棄（6）職業(yè)興趣

我覺(jué)得我喜歡在活躍的、彼此積極支持的、合作的環(huán)境下工作，最好不要有人際沖突 ；這份工作得符合我的內(nèi)在價(jià)值觀和審美情趣 ；這份工作要求關(guān)注細(xì)節(jié)、內(nèi)容實(shí)際，能夠快速地處理問(wèn)題，提供實(shí)際幫助 ；這份工作要有獨(dú)立工作的自由，不要太多的規(guī)則、程序約束 ；不適合例行公事的公開(kāi)講話和形式主義。（7）職業(yè)短板

傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復(fù)雜的事情 ；不喜歡過(guò)多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu) ；在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定 ；對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé) ；容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義 ；過(guò)于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力。

III、環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我的父母都是教師，從小他們就為這個(gè)家庭營(yíng)造一種輕松自由的環(huán)境，他們從不強(qiáng)迫我做什么事，從來(lái)都是充分考慮我的意見(jiàn)，最后由我自己做決定，在這方面我非常感謝他們。而且，他們從不對(duì)我提出過(guò)高的期望，他們總說(shuō)希望我能夠自己走好自己的路，只要能幸福就是他們最大的愿望。2.社會(huì)環(huán)境

近年來(lái),本科教育大眾化,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)激增;金融危機(jī)的影響下農(nóng)民工再就業(yè)與海歸人群的“擠出效應(yīng)”,直接導(dǎo)致了大學(xué)生的“就業(yè)難”。2OO9年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》顯示2OO8年全國(guó)大學(xué)生失業(yè)率超過(guò)12%。就業(yè)形勢(shì)極其嚴(yán)峻。a 就業(yè)現(xiàn)狀

軟件工程就業(yè)十分廣闊，畢業(yè)后可到個(gè)大中型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)，從事技術(shù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作。也可選擇科研機(jī)構(gòu)從事技術(shù)研發(fā)。b 就業(yè)前景

軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國(guó)防等重要部門(mén)從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大IT職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。

c 就業(yè)市場(chǎng)

軟件工程師（系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件），3G工程師，嵌入式工程師，Java軟件工程師，.net軟件工程師，數(shù)據(jù)庫(kù)方向，等等 d 就業(yè)前景分析

中國(guó)被世界公認(rèn)為全球最大的3G移動(dòng)市場(chǎng)，但是，3G相關(guān)的人才卻嚴(yán)重失調(diào)。3G人才短缺現(xiàn)狀，使得3G行業(yè)已經(jīng)成為新的高薪行業(yè)，基于3G軟件開(kāi)發(fā)人員變得格外搶手。人力資源專(zhuān)家表示，3G軟件開(kāi)發(fā)是未來(lái)幾年最熱門(mén)和最受歡迎的職業(yè)之一。嵌入式領(lǐng)域較新，目前發(fā)展非常快，很多軟硬件技術(shù)出現(xiàn)的時(shí)間都不太長(zhǎng)（如ARM處理器、嵌入式操作系統(tǒng)、LINUX操作系統(tǒng)），大多數(shù)人沒(méi)有條件接觸或進(jìn)入嵌入式行業(yè)，更談不上能有機(jī)會(huì)接受專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)。因此，踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)的難度比較大，嵌入式人才稀缺。2.職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與途徑

根據(jù)我的測(cè)評(píng)報(bào)告，我適合在活躍的、彼此積極支持的、合作的環(huán)境下工作，最好不要有人際沖突 ,這份工作得符合我的內(nèi)在價(jià)值觀和審美情趣 ,適合的工作要求關(guān)注細(xì)節(jié)、內(nèi)容實(shí)際，能夠快速地處理問(wèn)題，提供實(shí)際幫助 ,這份工作要有獨(dú)立工作的自由，不要太多的規(guī)則、程序約束 ,不適合例行公事的公開(kāi)講話和形式主義。成功的秘決在于：

遵守必要的規(guī)則，客觀公正

? 將人和事分開(kāi)，學(xué)會(huì)更好的溝通，表達(dá)自己的感受，維護(hù)自己的利益，以更加開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待他人不同的做事方式

? 在一定高度下考慮問(wèn)題、進(jìn)行規(guī)劃，發(fā)展你的前瞻性 ?

以下呈現(xiàn)的發(fā)展建議，是我們咨詢(xún)師多年職業(yè)咨詢(xún)和職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考，一定會(huì)對(duì)你有極大的幫助和改變。發(fā)展建議：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)深入思考，注意分析事件之間的關(guān)聯(lián) 站在未來(lái)的角度思考，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的前景

就事論事，不要隨便地把批評(píng)和不同意見(jiàn)視為對(duì)自己的人身攻擊 學(xué)會(huì)規(guī)劃和計(jì)劃，提高時(shí)間管理技巧 學(xué)習(xí)決策的技巧和方法，學(xué)會(huì)取舍

控制情感因素，不帶感情色彩地處理問(wèn)題

調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下緊繃的弦，確立事情的優(yōu)先順序 用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鰟e人的不足之后，并提供你的建議 應(yīng)當(dāng)注意吸取和借鑒他人的意見(jiàn)

正確看待分析任務(wù)的成敗，必要時(shí)學(xué)會(huì)放棄

——以上引自《郎森職業(yè)報(bào)告》

通過(guò)對(duì)自己性格、優(yōu)勢(shì)與不足、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了明確的規(guī)劃。軟件行業(yè)還是比較適合我的，所以我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的軟件架構(gòu)師。第一步：大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。為今后求職作好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，精讀勵(lì)志書(shū)籍，不斷自我肯定，增強(qiáng)信心。

第二步：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，又能做些實(shí)踐項(xiàng)目，利用兼職項(xiàng)目形式小試牛刀。盡量讓自己專(zhuān)業(yè)技能得到最大提升。

第三步：關(guān)注相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)軟件工程師崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)與薄弱環(huán)節(jié)不斷修正。讓自己專(zhuān)業(yè)技能不斷完善。第四步：通過(guò)閱讀求職技巧書(shū)籍，提高求職成功率。

第五步：準(zhǔn)備面試，參考如何應(yīng)對(duì)面試的書(shū)籍或參加求職就業(yè)專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)。第六步：進(jìn)入企業(yè)工作，從事基礎(chǔ)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。

第七步：在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，提升專(zhuān)業(yè)能力，向更專(zhuān)業(yè)的職位邁進(jìn)。第八步：在完成項(xiàng)目的同時(shí)，參與更多的項(xiàng)目策劃、推廣活動(dòng)，成為市場(chǎng)策劃人員。

第九步：在工作之余，可以選擇工商管理、企業(yè)管理方向，從專(zhuān)業(yè)型向管理型過(guò)渡。但主攻還應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)技能，軟件的開(kāi)發(fā)與測(cè)試。最終成為一個(gè)出色的軟件架構(gòu)師。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）

實(shí)踐課程名稱(chēng) 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》與《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課自主學(xué)習(xí)

報(bào)告題目會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

所在學(xué)院中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

學(xué)生姓名吳海芳

班級(jí)學(xué)號(hào)

成績(jī)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

2012年12月13日

目錄

一．前言...........................1

二、自我分析..........................1

三、職業(yè)價(jià)值觀.............................2

四、職業(yè)分析..........................3

五、職業(yè)定位分析.........................4

六、目標(biāo)...........................4會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一．前言 小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō)，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，大學(xué)3年在專(zhuān)業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

我很喜歡一段話：“人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程。就是我們的目標(biāo)，10就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標(biāo)分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會(huì)一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來(lái)。”

正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位“1”（目標(biāo)），以及如何在“1”之后不斷添“0”（階段目標(biāo)和達(dá)成方法）的計(jì)劃。下面我將就我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。

我希望通過(guò)這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

二、自我分析

在完成職業(yè)測(cè)評(píng)后收獲大，對(duì)自己有了更深的了解。對(duì)自我評(píng)價(jià)結(jié)果：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。上進(jìn)心、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng)、工作個(gè)人生活分得有條有理。據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定，對(duì)于批評(píng)比較難以接受的缺點(diǎn)。

1、我的優(yōu)勢(shì)

對(duì)待學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，樂(lè)于思考，沉靜執(zhí)著；做事有自己堅(jiān)持的原則，并堅(jiān)定自己的信念；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，負(fù)有責(zé)任心，并會(huì)盡所能做好；樂(lè)于傾聽(tīng)，耐心，樂(lè)于幫助別人。

2、我的劣勢(shì)

少言，執(zhí)拗，不太善于交際。做事太執(zhí)著（在某些時(shí)候有可能是缺點(diǎn)），性格中的倔強(qiáng)大于順從，所以可能比較自我，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時(shí)候，比較內(nèi)向（人總是矛盾的），遇到“決定人生”的關(guān)鍵時(shí)刻，不果斷，會(huì)膽怯，不敢展示出自己，這就是所

1謂的內(nèi)秀吧。

3、仍然欠缺的能力與素質(zhì)

首先，我認(rèn)為自己不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋?，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學(xué)模式。其次，不能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好地融入到一個(gè)新的集體，以最佳的狀態(tài)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，磨合期過(guò)長(zhǎng)；以此同時(shí)，難以長(zhǎng)期保持對(duì)一個(gè)事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導(dǎo)致效率大不如從前；此外，不能很好的處理突發(fā)事件

4、興趣愛(ài)好

喜歡尋求新的知識(shí);喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看書(shū)、旅游、唱歌、5、職業(yè)能力

雖然我不是學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，但一直喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)和工作，而且我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

6、個(gè)人特質(zhì)

我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

三、職業(yè)價(jià)值觀 我是看重自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值，會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)正是要不斷的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

1、家庭環(huán)境分析

（1）因?yàn)槲揖司耸菍W(xué)會(huì)計(jì)的，所以從小我就對(duì)這個(gè)職業(yè)很向往，對(duì)其有足夠的了解，而我父母也尊重并支持我的個(gè)人選擇

（2）經(jīng)濟(jì)情況有穩(wěn)定的工資收入，以及多年儲(chǔ)蓄所得的一筆備用資金。能夠負(fù)擔(dān)我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)

2、學(xué)校環(huán)境分析

大學(xué)作為一所綜合性大學(xué)，兼容并包，治學(xué)環(huán)境好，交流機(jī)會(huì)多，對(duì)于提升綜合素質(zhì)有很大的幫助。作為一所私立高校，是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的分校，使得學(xué)校的設(shè)備先進(jìn)，藏書(shū)充足，有很好的資源儲(chǔ)備。治學(xué)環(huán)境寬松，學(xué)生自主自立，有很強(qiáng)的選擇權(quán)利，能夠充分根據(jù)自己的能力和興趣自由發(fā)揮和盡情發(fā)展

3、個(gè)人分析小結(jié)

要不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己的精神境界，不斷的完善自己的人格。當(dāng)你自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、智慧、人格、境界、水平、能力都達(dá)到較高的高度時(shí)，你便擁有了美好的愛(ài)情，喜歡的工作，和諧的人際關(guān)系，便擁有了美麗的人生。

四、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家中經(jīng)濟(jì)條件一般，家中從小管教甚嚴(yán)，尊老愛(ài)幼是基本常識(shí)，做人是一項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)識(shí)，所謂先做人后成才。在我的成長(zhǎng)中，我的父親將吃苦耐勞，扎實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在潛移默化之中全部教授給我。我將秉承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中有好的成績(jī)和表現(xiàn)，為國(guó)家付出一份力量。

2、社會(huì)環(huán)境分析

大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計(jì)2003年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2004年將達(dá)到280萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè)，在2005年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬(wàn)人。專(zhuān)家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了??有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

大學(xué)生就業(yè)政策是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的路線、方針而制訂高層次人力資源配置的行動(dòng)準(zhǔn)則，體現(xiàn)了一定時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，是大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所應(yīng)遵循的基本規(guī)范。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展和改革的過(guò)程，有關(guān)的政策也作過(guò)相應(yīng)的調(diào)整。不同歷史階段有著不同的政策內(nèi)容，政策體現(xiàn)著一定的導(dǎo)向性、調(diào)控性和約束性。在統(tǒng)包統(tǒng)配的就業(yè)制度條件下，人才資源配置的方式同其他經(jīng)濟(jì)資源配置的方式都是一元化的計(jì)劃控制。畢業(yè)生雖然在國(guó)家下達(dá)的分配計(jì)劃內(nèi)有選擇個(gè)人志愿的權(quán)利，但最終必須服從學(xué)校具體制訂的調(diào)配方案。在這樣的政策條件下，畢業(yè)生是依附性就業(yè)。就政策特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，調(diào)控性和約束性極強(qiáng)，其導(dǎo)向性主要是通過(guò)政治思想教育和學(xué)生自覺(jué)服從社會(huì)需要的主導(dǎo)擇業(yè)觀來(lái)實(shí)現(xiàn)。在今天看來(lái)，這樣的政策一定程度上忽略了學(xué)生個(gè)人的擇業(yè)意愿，且易使人才資源配置失當(dāng)。但是，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，它有其存在的合理性，是與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)體制相配套的，也曾經(jīng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起過(guò)重要的作用。

3、職業(yè)環(huán)境分析

（1）人際關(guān)系分析我是一個(gè)善于語(yǔ)言溝通的類(lèi)型，剛來(lái)不久我就結(jié)交了很多朋友。

（2）校園環(huán)境對(duì)你的成材影響：

在這里少了老師與父母的教鞭。但學(xué)校的教育模式，讓我有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還讓我的每一天都是有目的的去過(guò)而不是盲目的。

4、職業(yè)分析小結(jié)

從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適

3的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

五、職業(yè)定位分析

1、優(yōu)勢(shì)因素

內(nèi)部環(huán)境因素自信樂(lè)觀，目標(biāo)明確，具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，熟練得計(jì)算機(jī)操作水平，較強(qiáng)的溝通，表達(dá)能力和良好的合作精神。較強(qiáng)的組織、策劃、領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)作能力，自我提升意識(shí)強(qiáng)，學(xué)新能力強(qiáng)，適合這個(gè)知識(shí)更新快的行業(yè)

2、弱勢(shì)因素

控制支配欲強(qiáng)，有時(shí)忽略別人的感受，做事稍急躁，考慮問(wèn)題欠周全，有時(shí)比較固執(zhí)，不懂得自我放松，目前學(xué)歷只是本科沒(méi)有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

3、機(jī)會(huì)因素

外部因素計(jì)算機(jī)在人們的日常生活運(yùn)用的越來(lái)越廣范了，對(duì)這方面的要求越來(lái)越高，也相對(duì)有一定的提升空間。

4、威脅因素

隨著計(jì)算機(jī)的熱潮，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的人也很多，就業(yè)面臨一定的困難。

六、目標(biāo)

1、短期目標(biāo)

與會(huì)計(jì)相關(guān)的學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將從事會(huì)計(jì)工作所需的知識(shí)都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識(shí)，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。我要考取各種與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)，英語(yǔ)過(guò)級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)

在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。

3、我的目標(biāo)

沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)很重要。

在走向成功的過(guò)程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作業(yè)---職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一般的格式為:

前言：

一、自我評(píng)價(jià)

1、自我興趣愛(ài)好評(píng)價(jià)：

2、自己優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)：

3、自己劣勢(shì)評(píng)價(jià)：

4、自己優(yōu)點(diǎn)評(píng)價(jià)：

5、自己缺點(diǎn)評(píng)價(jià)：

6、生活中的經(jīng)驗(yàn)：

二、解決自我評(píng)價(jià)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

三、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境:指大的社會(huì)環(huán)境

2、特殊社會(huì)環(huán)境:你將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境

四、職業(yè)取向分析測(cè)試

這個(gè)主要通過(guò)各種職業(yè)測(cè)試軟件來(lái)測(cè)試,然后同你的測(cè)試的結(jié)果來(lái)對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行分析

1、自我評(píng)價(jià)：

2、確立目標(biāo)：

崗位特征：你將要從事的崗位

五、未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃

通過(guò)以上分析你就可一對(duì)你未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃了。

（一）確定職業(yè)通路

職業(yè)類(lèi)型：

職業(yè)特征：

成功標(biāo)準(zhǔn)：

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：你先做到什么程度,再做到什么程度.……

培訓(xùn)和準(zhǔn)備：

（二）未來(lái)職業(yè)的總規(guī)劃

圍繞以上可能的職業(yè)發(fā)展通路，我特對(duì)未來(lái)三十職業(yè)生涯作出初步的規(guī)劃藍(lán)圖如下：（可以是二十幾年，也可以是五六使年）1、2009——2011年2、2012——2016年

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)業(yè)和事業(yè)：

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：

（3）婚姻家庭：

（4）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：

2015——2025年

（1）學(xué)業(yè)和事業(yè)：

（2）個(gè)人發(fā)展、（3）家庭婚姻：

（4）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：

4、2025——2030年

（1）學(xué)業(yè)和事業(yè)：

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：

（3）家庭婚姻：

（4）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：

5、2030——2038年

（二）短期目標(biāo)規(guī)劃：

萬(wàn)丈高樓平地起，只有有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有成功的未來(lái)，長(zhǎng)計(jì)劃，短打算。有了長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，必然也要對(duì)短期的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。

★在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃

1．思想政治和道德修養(yǎng)方面：

2．社會(huì)實(shí)踐方面

3．技能培訓(xùn)方面：

4、科技創(chuàng)新方面：

5、學(xué)業(yè)方面：

六、結(jié)束語(yǔ)

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

(一)職業(yè)志向的樹(shù)立

（1）、當(dāng)我老去的時(shí)候，最希望人們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我？

答：她是一位慈善家。

（2）我最希望在那個(gè)領(lǐng)域里有所成就和建樹(shù)？

答：我是學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的，所以希望可以做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。

（3）假如不需要考慮金錢(qián)和時(shí)間，我最想從事的工作是什么？

答：開(kāi)花店。

（4）我最理想的生活方式是什么？

答：快樂(lè)的生活。

（5）我未來(lái)要?jiǎng)?chuàng)造的成就是什么？

答：照顧好家人。

（6）我將來(lái)要從事的主要行業(yè)是什么？

答：與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的----會(huì)計(jì)。

（二）自我評(píng)估與定位

1、職業(yè)能力評(píng)估

根據(jù)自己的職業(yè)能力特點(diǎn)，你認(rèn)為適合自己的職業(yè)有哪些？

答：會(huì)計(jì)或管理方面的工作。

2、職業(yè)價(jià)值觀評(píng)估

<1> 對(duì)于未來(lái)的職業(yè)，你最看重的什么？

答：敬業(yè)。

<2>與這些價(jià)值觀相應(yīng)，我未來(lái)想從事的職業(yè)是什么？

答： 會(huì)計(jì)。

.3、性格類(lèi)型

根據(jù)性格測(cè)試，你認(rèn)為最適合的職業(yè)是什么？

答：我是個(gè)自信的人，我認(rèn)為適合我的職業(yè)有很多，但目前我希望能夠從事

會(huì)計(jì)工作。

4、職業(yè)興趣描述

你認(rèn)為自己大致屬于的職業(yè)興趣類(lèi)型有哪些？

答：

1、常規(guī)型：從事會(huì)計(jì)行業(yè)，需要具備順從、實(shí)務(wù)、細(xì)心、做事利索，誠(chéng)實(shí)的品德。

2、社會(huì)型：從事會(huì)計(jì)行業(yè)，同時(shí)需要具備有耐心、理解他人的品德

第五篇：選修課大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

系

別： 經(jīng) 管 系 專(zhuān)

業(yè)：工 商 管 理 班

級(jí)：

B110932 學(xué)

號(hào)： B11093229 姓

名：

孫

宇

洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

前 言

作為一名即將畢業(yè)的大五學(xué)生，在經(jīng)歷專(zhuān)升本的兩年錘煉之后，我以為我會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的毅力與決心去做好每一件事。但是我并沒(méi)有做到?，F(xiàn)在，我時(shí)常在想，在我的生活里，為什么總是很容易做事半途而廢。是因?yàn)槲覜](méi)有目標(biāo)嗎？說(shuō)起目標(biāo)我可是會(huì)滔滔不絕的。我所謂“目標(biāo)”只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)，有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。在這學(xué)期趙老師的《大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》這門(mén)課上，使自己學(xué)到了很多，對(duì)于考研與就業(yè)，自己得到了許多。同時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，做了以下規(guī)劃。

一、自我認(rèn)知

（一）自我興趣

平時(shí)的業(yè)余愛(ài)好比較廣泛，聽(tīng)音樂(lè)，足球，打籃球等等。對(duì)計(jì)算機(jī)IT比較感興趣，喜歡有創(chuàng)意有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。喜歡的書(shū)籍有：莫言的《紅高粱》等。

信奉的名言：天道酬勤。而通過(guò)測(cè)評(píng)得出：

我的職業(yè)興趣（霍蘭德）類(lèi)型是：SEC 社會(huì)型(Social)具有此類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢(xún)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說(shuō)勸類(lèi)工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等。

企業(yè)型(Enterprising)又譯經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。他們不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)。

常規(guī)型(Conventional)又譯事務(wù)型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動(dòng)決策，洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

習(xí)慣于服從，一般較為忠誠(chéng)、可靠，偏保守。與人工作中的交往會(huì)保持一定的距離。工作仔細(xì)、有毅力。對(duì)社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)比較在意，通常愿意在大型機(jī)構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書(shū)管理員、會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、計(jì)算機(jī)操作人員、辦公室職員等。

自我分析: 在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對(duì)周?chē)说募?xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過(guò)自己的努力，使別人生活的更好。同時(shí)，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。而我自己也發(fā)現(xiàn)自己比較希望從事社會(huì)管理類(lèi)型的工作。

（二）性格分析

自己覺(jué)得自己是一個(gè)外向活潑，日常生活中，喜歡廣交好友，在意別人的看法，希望得到認(rèn)可與肯定，熱情，希望自己所處的環(huán)境是友好熱情的，倘若處于一個(gè)禁閉冷漠的環(huán)境，會(huì)覺(jué)得受不了盡快逃離或者會(huì)選擇通過(guò)自己來(lái)感染周?chē)耍淖兝淝宀蛔匀坏沫h(huán)境。通過(guò)測(cè)評(píng)得出：

我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤?ENFP ”(外向 直覺(jué) 情感 知覺(jué))，熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿(mǎn)很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂(lè)于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流暢。

ENFP型的人充滿(mǎn)熱情和新思想。樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于 ENFP型的人來(lái)說(shuō)，生活是激動(dòng)人生的戲劇。ENFP型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中 的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的人。潛在的弱點(diǎn)

1.有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來(lái)決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理問(wèn)題的傾向。

2.有時(shí)他們心里老想著別人的問(wèn)題，可能會(huì)過(guò)于陷于其中，以至于被其困擾。

洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

3.有時(shí)容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。

4.不是特別善于管束和批評(píng)他人，盡管常常自我批評(píng)。有時(shí)會(huì)為了和睦而犧牲自己的意見(jiàn)或利益。

5.有些此類(lèi)型成員比較容易動(dòng)感情，情緒波動(dòng)較大。

適合的職業(yè)有：

· 人力資源經(jīng)理· 變革管理顧問(wèn)· 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理· 企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師· 廣告客戶(hù)經(jīng)理· 戰(zhàn)略規(guī)劃人員· 宣傳人員· 事業(yè)發(fā)展顧問(wèn)· 環(huán)保律師· 研究助理 · 播音員· 開(kāi)發(fā)總裁· 廣告創(chuàng)意· 廣告撰稿人· 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和宣傳策劃· 市場(chǎng)調(diào)研人員· 公關(guān)專(zhuān)家· 公司對(duì)外發(fā)言人等。

優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu) 勢(shì)

我對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

我崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

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劣 勢(shì)

我總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專(zhuān)注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。

（三）職業(yè)技能

自我分析：我最擅長(zhǎng)的是：察覺(jué)細(xì)節(jié)能力(P)、社會(huì)交往能力(R)、數(shù)理能力(N)”而書(shū)寫(xiě)能力較差，其他的方面的能力較均衡，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)注意提升自己書(shū)寫(xiě)能力，加強(qiáng)各優(yōu)勢(shì)，特別的是，我比較偏向組織管理類(lèi)工作，而自己這方面的能力并不是特別強(qiáng)，所以，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足。

（四）職業(yè)價(jià)值觀

自我分析：以后在進(jìn)行擇業(yè)選擇的時(shí)候，可能自己會(huì)更加考慮到這方面的因素，選擇與自己價(jià)值取向更接近的職業(yè)，即，更多與人溝通交流的工作，自我分析來(lái)看，雖然我價(jià)值取向是這方面，但是我與人溝通交往的能力并不高，可能因?yàn)樾愿竦脑?，在與人相處的過(guò)程中，容易發(fā)生矛盾與沖突，所以以后要注意培養(yǎng)與人溝通的能力，改正不好的地方，向成功邁進(jìn)。

二、環(huán)境評(píng)估

（一）職業(yè)前景

21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)的核心之所在。良好的早期職業(yè)教育，一方面能幫助個(gè)人早日確立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從而有預(yù)計(jì)有步驟的采取措施達(dá)到自己的職業(yè)成功；另一方面也能使人力資源得到最優(yōu)組合，使社會(huì)更好地發(fā)展，達(dá)到多贏的豐收。很遺憾的是，在我國(guó)職業(yè)教育才剛剛起步，很多的領(lǐng)域還幾乎是空白。但是，正是因?yàn)檫@樣，前景和發(fā)展空間也是巨大的。

洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

（二）行業(yè)分析

我就讀的是工商管理專(zhuān)業(yè)，先進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)了解：工商管理 作為管理學(xué)的一個(gè)重要分支, 是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科, 它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)基本知識(shí), 研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的原理與方法來(lái)為企業(yè)進(jìn)行有效的管理和經(jīng)營(yíng)決策。它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能, 培養(yǎng)學(xué)生具有較高的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì), 具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的工商管理專(zhuān)業(yè)人才。

就業(yè)方向：一般傳統(tǒng)管理類(lèi)崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位、人力資源管理類(lèi)崗位、物流管理類(lèi)崗位

（三）專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：

1）就業(yè)方向廣

具備先進(jìn)的管理思想

工商管理類(lèi)是綜合型人才，包括實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力 2）理論與實(shí)踐結(jié)合不足

欠缺社會(huì)適應(yīng)能力

專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，知識(shí)廣而不專(zhuān)

我國(guó)工商管理類(lèi)人才的培養(yǎng)缺少個(gè)性化 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 1）內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)：

中國(guó)未來(lái)20年內(nèi)存在工商管理人才的巨大缺口。在實(shí)際招聘的各科類(lèi)大學(xué)本科畢業(yè)生中，招收工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生比例相對(duì)較高，招聘企業(yè)數(shù)和招聘職位數(shù)每年也均有不同程度的增加，在今后發(fā)展中，社會(huì)需求意愿仍然較強(qiáng)。2）相似專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)：

學(xué)習(xí)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生面臨著其他相似專(zhuān)業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，如人力資源管理，財(cái)務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)。

(四)發(fā)展路線

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2012-2013，完成工商管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。2013-2016，完成研究生課程。

2016-2020，到外企做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)工作。

2020-2027，去國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，拿到碩士博士學(xué)位?；I集資金后，設(shè)立自己的公司，打造自己品牌。

（五）遠(yuǎn)景規(guī)劃

完成海外留學(xué)，進(jìn)一步鍛煉英語(yǔ)能力，系統(tǒng)的獲得國(guó)外先進(jìn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。拓寬視野，使自己具有國(guó)際化思維方式，為接下來(lái)的職業(yè)生涯做最后的準(zhǔn)備工作。工作嘗試階段：

成功完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，通過(guò)不同的工作來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。努力獵取喜歡并適合自己的職業(yè)，同時(shí)汲取新鮮的知識(shí)，避免被時(shí)代所遺棄； 深造學(xué)習(xí)階段：

在知識(shí)技能上得到大幅度提升，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)文化的飛躍，也為之后的工作添加更有利的專(zhuān)業(yè)知識(shí)支撐，海外學(xué)習(xí)更將自己視野廣闊話，為以后自己創(chuàng)立企業(yè)提供見(jiàn)解與幫助；

出色就職，籌集資金階段：

積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力工作，擴(kuò)寬人脈，學(xué)習(xí)更多公司管理與經(jīng)營(yíng)知識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)自己的公司打下堅(jiān)實(shí)地基。

三、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將…… ? 職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……

洛陽(yáng)理工學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)課論文

實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……我就…… ?

其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)

2、評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

四、結(jié)束語(yǔ)

這是我根據(jù)趙老師《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》所學(xué)的來(lái)對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃。經(jīng)歷了在洛陽(yáng)理工學(xué)院的兩年本科之后，我從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開(kāi)始踏上了通往輝煌的道路。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出是最重要的，它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評(píng)估和反饋，堅(jiān)持不懈，從而保證計(jì)劃得以實(shí)施。

最后，謝謝趙老師這學(xué)期的教導(dǎo)，祝老師事事順心，工作順利！