第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃[本站推薦]

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

開篇

這篇文章我考慮了很久，一直很難下筆。無論你是老師，還是和我一樣是迷茫的一代，或者你不是高富帥不是白富美不是官二代，都請你把它看完。

切莫誤會，所謂下筆難指的并不是文章內(nèi)容，而我一直拘泥于這份作業(yè)的形式。我想過依照書本的格式來寫，卻又被條條框框所限制。又想索性從網(wǎng)上抄一炒吧，但是想想這是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，寫得真實比再如何天馬行空都要重要。因為這是我的人生規(guī)劃，不容一絲夸張與摻假。

請允許我闡述一下封面所要表述的內(nèi)容，從人才市場招聘會到賣腎買iphone，這些樁樁件件都是當今社會最生動的寫照，幾乎每一張圖片都有背后說不清的故事。下面那些出自暴走漫畫的表情是為了表述普遍就業(yè)心理的寫照。

我的情況

言歸正傳，我先闡述我的專業(yè)情況。福建農(nóng)林大學(xué)這個招牌我大可不必多說，至少，我是很熱愛我的大學(xué)的。但是我不光不護主，我更是對我熱愛的對象的期望與要求來得苛刻。我的專業(yè)是生命科學(xué)學(xué)院的新專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)。在填寫大學(xué)專業(yè)志愿時，我懷著我對化學(xué)這個科目的熱愛，以及對福建故土的不舍，我的定位是化學(xué)專業(yè)，在福建。我不愿多提及我對這個專業(yè)的失望，我只想說，掛著工科“應(yīng)用化學(xué)”的招牌來賣理科“生物化學(xué)”的肉，這就是除了我20歲找不到女朋友還要更悲慘的事情了。所謂“生物化學(xué)”，不，是“應(yīng)用化學(xué)”，在整個福建化學(xué)就是冷門專業(yè)，而生物就是連門都沒有的專業(yè)，當然，我指的是事業(yè)單位?？佳芯可?，或者再繼續(xù)專注學(xué)術(shù)，這樣對考取行政單位的機會會大很多，但是如果過了博士還沒有進入行政單位的榮幸，那么就專業(yè)出身而言，和本科生出身價值是錙銖之別。所以，在客觀且現(xiàn)實的角度上來說，我們的專業(yè)價值完全就是可有可無的，但是難能可貴的是這樣的專業(yè)學(xué)的是最多的，難度也是很大的，并且四年后的畢業(yè)率也有可能是最低的。

這讓我想起了某個老師曾在課上舉例，講述的是一個中科大化學(xué)系的同學(xué)，本科畢業(yè)就業(yè)無門，一直讀到博士都是走投無門，最后回家鄉(xiāng)貸款養(yǎng)豬致富的故事。我想說這個故事除了主人公也是化學(xué)專業(yè)外，和我們的實際情況一點都不接軌。中科大在國內(nèi)也是數(shù)一數(shù)二的頂級大學(xué)，況且能夠貸款創(chuàng)業(yè)的至少也有一塊地的抵押，而我們簡直是悲劇的反差。

行政單位

不說能不能畢業(yè)，我先說說本科生考取行政單位的這一條路。司法考試的通過率是22%，公務(wù)員筆試的通過率為3%，包括面試通過率為1%。當然選調(diào)生的通過率并沒有明確的數(shù)字，但是想也知道想達到要求是很難的，更何況大多數(shù)同學(xué)是平民出身，沒有像李嘉誠，李雙江，李剛這樣的老爸，考取行政單位簡直是天馬行空！

事業(yè)單位

再說說普通的事業(yè)單位，就業(yè)壓力有多大這個毋庸贅言。人才市場發(fā)生了通貨膨脹，人才需求都集中在了熱門專業(yè)的高材生上，并且經(jīng)過層層篩選，才有人出頭。對于我們這些冷門加無門專業(yè)的普通大學(xué)生來說，掃掃大街，搬搬磚頭，刷刷盤子，這樣的工作還算愜意，盡管如此，還有不少城鄉(xiāng)規(guī)劃管理，土木工程，廚藝專業(yè)的高等人才搶著做。所以，對于所學(xué)專業(yè)的“對號入座”和去與其他專業(yè)的同學(xué)搶飯碗，是基本行不通的。

這篇文章的第一手稿，是在三月中旬結(jié)筆的。然而當我參觀了三月下旬的招聘會后，我決定不得不再加以修改，這也是我遲遲拿不出手的原因。招聘人才的基本要求，第一點都是本科或?qū)？飘厴I(yè)，本專業(yè)優(yōu)先，然后是性別和生理要求。在生物技術(shù)或是養(yǎng)殖業(yè)這樣的“攤位”，投簡歷的人少之又少，而化學(xué)方向的“攤位”直接就沒有。當然，不僅僅是化學(xué)如此，其他專業(yè)也有遇冷門或無門的同學(xué)，這樣那些廣泛招聘人才的企業(yè)就“才員廣進”，這也加快了人才市場的飽和。

小結(jié)

行政單位和事業(yè)單位這兩條出路只有個例，但是無論專業(yè)好壞，我們都不能排除高富帥白富美官二代等有背景的同學(xué)在這個“優(yōu)勝劣汰”的競爭社會中能夠最先擁有最好的機遇，最好的職位。剩下幾個名不見經(jīng)傳的單位，幾個可有可無的職位，然后又變成屌絲互掐。這種狀況越演越烈，甚至連清潔工，建筑工，刷碗工都被搶著做。當然，社會現(xiàn)實告訴我們，這樣的工作是難以持續(xù)的。有人預(yù)算，我們的一個農(nóng)民工，不吃不喝不花錢不放假，要干二十八年才能在福州買一套百平米的普通房。而對比農(nóng)民工，他們比我們混社會的日子更長，苦比我們吃得多。如果我們就這么做28年，到時也年過半百。當然，買房只是人生的一部分而已，但也只有買了房，才能安心結(jié)婚。但是，人也要休息，也會生病，28年不能寄人籬下。

創(chuàng)業(yè)之路

創(chuàng)業(yè)這條路，風(fēng)險很大。大學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)商，缺本錢，沒經(jīng)驗，這是創(chuàng)業(yè)失敗率最低的兩個原因。缺本錢，可以打工賺錢，掃大街，搬磚頭，刷盤子雖然收入少，但是也算得上收入。然而有了辛苦攢下來的本錢，就需要有人帶你入行。但是所謂帶你入行，不過是利用你的本錢，為他填飽腰包，然后如果有心能夠?qū)W到多少一點經(jīng)驗，如果三心二意就很有可能兩手空空，但是你的本金基本會功虧一簣！當然，我不得不說有的同學(xué)就是商人世家，經(jīng)商只不過子承父業(yè)。這種情況只要不把錢一次性虧光就還能死灰復(fù)燃。

如果你現(xiàn)在還在看我的文章，那么，你或許和大多數(shù)人一樣，你的學(xué)校門檻低，專業(yè)冷門，沒做干部，不是班委，成績一般，不是高富帥，不是白富美，更不是官二代。那么恭喜你，在這個“優(yōu)勝劣汰”的社會里，最有希望成功的就是你們。但是正是在這個競爭激烈的社會中，希望可以說得上是一文不值的，但卻是對失敗者最好的麻醉劑，讓他們暫時忘卻失敗和挫折的痛苦。

我想，雖說條條大路通羅馬，但是并不是每一個人都能找到出路。

工作期望

我不想多加討論關(guān)于畢業(yè)后找工作的尺碼，因為這樣的專業(yè)出身基本就是失業(yè)。當然對于掃大街，搬磚頭，刷盤子這樣社會底層的工作，我們也要把要求放低，待遇雖然很低，但是證明還是有收入可言的，別拿蝦米不當海鮮。當然，全面地說，剛出校門的畢業(yè)生，工薪要求應(yīng)該控制在合理的范圍內(nèi)，我的想法是中等偏低，后續(xù)加薪。先讓老板領(lǐng)導(dǎo)看到你的能力，你才能得到更多的薪水，才有日后一步一步往上爬的機會。

不怕苦，不怕累，是職位對個人的基本要求。即使是回家種田喂豬，也千萬不要因為16年的書白讀而感到悲傷。要堅強，面對荒唐的人生，只留給自己兩個字——愛過。然后踏踏實實地從基層起步。

另一點就是工作所在的城市。我個人認為，無論你出身農(nóng)村，還是出身小城，亦或者出身大城市，[ 課件 ]在家鄉(xiāng)總是吃得比較香的。在家鄉(xiāng)，語言風(fēng)俗行得通，不會招本地人歧視，更能融入社會。

總結(jié)

從行政單位，到事業(yè)單位，最后討論到創(chuàng)業(yè)。我都一直沒有下筆寫出我的選擇和我的期望。也許就因為如此，看這篇《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》的你就會給這篇文章下差評。但是我想說，如果連就業(yè)形勢都沒有一個大致的定位，就更不要談什么就業(yè)方向的定位了。

政策在變，形勢也在變，唯一不變的就是殘酷的現(xiàn)實。只有認清了現(xiàn)實，活在當下才有機會出頭。否則，只會去想，卻沒膽子去冒險，就是“意淫”，這樣寫出來的“職業(yè)規(guī)劃”一點營養(yǎng)和可行性都沒有。

最后，文章也差不多收筆了。如果你想譴責(zé)我，認為這是一篇剝奪你們未來就業(yè)希望的毒藥，那么我不得不說，你，就是屌絲。你沉溺在希望的麻醉劑中，就像毒癮一樣，時不時的身邊的人就讓你吸一口，讓你遠離現(xiàn)實，減免痛楚。當你步入社會，一切都將比幻想中的殘酷，過度使用麻醉劑讓你在痛苦面前不堪一擊。

但是如果你覺得你足夠堅強，你能夠直面慘淡的社會現(xiàn)實和悲劇性的人生，那么，你就和我一樣，很有可能是個成功者。因為每一個成功的人都不曾抱有幻想，他們能在現(xiàn)實中奮斗！即便你是屌絲，你也能逆襲！

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書

姓名： 性別： 出生： 學(xué)校： 院系： 手機： 電子郵件：

撰寫時間：年 月

日

《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

一、自我探索

1．職業(yè)興趣：法律顧問、心理治療師、教師、公務(wù)員、作家 自我評估的結(jié)果：心理治療師、教師、作家 職業(yè)測評的結(jié)果：心理治療師

職業(yè)興趣探索小結(jié)：對人高度感興趣，也對于他人的需求敏感；喜歡那些能助人學(xué)習(xí)和個人成長的環(huán)境；能用自己發(fā)展的很好的語言和社交技能改變他人的行為。2．職業(yè)能力

自我評估的結(jié)果：比較自信，認為自己在心理方面有一定的天賦，有較強的觀察能力與邏輯思維能力，覺的自己能勝任心理治療師這個職業(yè)，而且有信心做好。

職業(yè)測評的結(jié)果：可以向心理治療師、教師、塑身教練等社會型職業(yè)方向發(fā)展。

通用技能測評結(jié)果：適合從事治療師類行業(yè)。

360度評估結(jié)果：性格樂觀、外向，有一定的交際、溝通與語言組織能力；善于聆聽他人心聲和話語的表達?？梢韵蛐睦碜稍?、教師等方向發(fā)展。

自我評價 優(yōu)點：開朗、樂觀、有毅力

缺點：有點懶惰、容易感性、粗心 家人評價 優(yōu)點：體貼、孝順、懂事 缺點：不愛活動、太安靜 老師評價 優(yōu)點： 認真、負責(zé)、積極 缺點:容易粗心、驕傲

親密朋友評價 優(yōu)點： 態(tài)度溫和、隨性 缺點：有時候容易沖動

同學(xué)評價 優(yōu)點：為人豪爽、講義氣，做事干脆 缺點：做事不太嚴謹、容易得罪人 其他社會關(guān)系評價 優(yōu)點：比較認真、有責(zé)任心、辦事穩(wěn)重

缺點：行為還不夠成熟

職業(yè)能力探索小結(jié)：具有較強的毅力與韌性，適合做長久、重復(fù)的工作，同時也樂意嘗試新事物、新方法，適合在心理咨詢、教師等行業(yè)發(fā)展。

3．職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀測評結(jié)果：可以向心理咨詢方向發(fā)展，并同時考慮教師、塑身教練等選擇。一顆紅心，兩手準備。職業(yè)價值觀小結(jié)：適合從事心理咨詢類行業(yè)。

4．個性特征

個性特征小結(jié)：活潑開朗，善于交際，喜歡與人溝通，有較強的文字和語言表達能力，性格堅韌、堅持。

二、職業(yè)探索

1、目標職業(yè)一心理咨詢師

1．工作本身

工作內(nèi)容：與各類人士交流，解決他們因為某些方面的心理功能受損，并導(dǎo)致其出現(xiàn)生活、學(xué)業(yè)或事業(yè)方面的適應(yīng)困難；治療的

焦點是協(xié)助來訪者作出心理行為方面的改變，恢復(fù)或重建期受損的心理功能。

工作環(huán)境：活動的場所和程序有一定之規(guī)，并受行業(yè)規(guī)范的監(jiān)管等等。

職業(yè)的典型生活：安靜、常溫的環(huán)境，遠離喧囂。2．怎樣得到工作

進入職業(yè)的途徑：前期認真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識并獲取相關(guān)資格證書，可以考慮進入進入教育培訓(xùn)機構(gòu)或相關(guān)類公司。

勝任標準：性格開朗、善于交際、具有較強的毅力與韌性，適合做長久、重復(fù)的工作，同時也樂意嘗試新事物、新方法，適合在心理咨詢、教師等行業(yè)發(fā)展。

3．工作待遇

薪酬：300-800元/小時 福利待遇：不知 4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：全國需求心理咨詢師的人數(shù)不斷上漲，需求心理咨詢師的單位也不斷增加，心理咨詢師的出路也愈發(fā)廣闊，前景明朗，上升空間很大。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：做出突出的成績，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機會：單位組織培訓(xùn)或自助學(xué)習(xí)5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：生活從容冷靜，每日都與不同的人、不同的問題打交道，工作環(huán)境安靜、舒適。

對休閑、婚姻、家庭的影響：沒有很多的空閑時間來休閑，不能花足夠的時間陪家人，但是收入比較樂觀，能為家人提供良好的消費水準。

2、目標職業(yè)二——教師

1．工作本身

工作內(nèi)容：受過專門教育和訓(xùn)練后，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作，向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)、關(guān)心學(xué)生的人身安全。

工作環(huán)境：學(xué)校等相對封閉性的職業(yè)環(huán)境。

職業(yè)的典型生活：周一到周五，每日上班，周末休息，擁有寒暑假兩個長假期。

2．怎樣得到工作

進入職業(yè)的途徑：前期認真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識并獲取相關(guān)資格證書，可以考慮進入進入教育培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)W校。

勝任標準：性格開朗、善于交際、具有親和力，且擁有較強的毅力與韌性，適合做長久、重復(fù)的工作，同時也樂意嘗試新事物、新方法，適合在教師等行業(yè)發(fā)展。

3．工作待遇

薪酬：2000-3000/月 福利待遇：五險一金 4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：隨著社會家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時當不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)也就愈發(fā)火熱了。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：路徑一：由一級教師向高級教師、特級教師方向發(fā)展；路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學(xué)校各

部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競爭力的職位；

培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機會：單位組織培訓(xùn)或自助學(xué)習(xí)。5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：固定的生活模式，周一到周五，每日上班，周末休息，擁有寒暑假兩個長假期以及各種相應(yīng)的法定休息日。

對休閑、婚姻、家庭的影響：相較于其他職業(yè)而言，擁有較多的的空閑時間來休閑，有時間陪家人，但是收入比較固定，生活以及消費水準一般。

3、目標職業(yè)三——作家

1．工作本身

工作內(nèi)容：寫一些文章或書籍 工作環(huán)境：環(huán)境并不固定，自由

職業(yè)的典型生活：宅、悶在家里創(chuàng)作或長時間在外游歷寫游記

2．怎樣得到工作

進入職業(yè)的途徑：自由

勝任標準：情感細膩、敏感，文筆靈活，喜歡深入思考，不按尋常思維思考

3．工作待遇

薪酬：不知 福利待遇：無 4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：可以不斷升職，前景明朗 職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：無 培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機會：自主學(xué)習(xí)5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：隨意、宅，沒有太多要求 對休閑、婚姻、家庭的影響：空閑時間較多，但收入不固定，浮動性較大

三、決策與應(yīng)對

1．首選職業(yè)目標：心理咨詢師(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)口語表達及書面表達能力突出、善于交際、喜歡酒桌文化、喜歡察言觀色、性格溫和

我的弱勢：(weakness)專業(yè)基礎(chǔ)薄弱、對目標不夠堅定

我的機會：(opportunity)大學(xué)里在表達、組織、管理方面不斷提高自己的能力；有組織團隊、領(lǐng)導(dǎo)團隊的基礎(chǔ)。

我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)沒有資金、背景，在為人處世、待人接物方面還不夠成熟、圓滑。

(2)決策分析：現(xiàn)在多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，多與人接觸，了解不同年齡階段人的心理，本科結(jié)束后繼續(xù)深造，更加深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，為今后就職做準備。

2．備選職業(yè)目標一：教師(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)喜歡那些能助人學(xué)習(xí)和個人成長的環(huán)境；擁有較強的語言組織能力；善于交際；責(zé)任感強。

我的弱勢：(weakness)脾氣有時候很暴躁，擔(dān)心與學(xué)生關(guān)系不融洽。

我的機會：(opportunity)留校及其他學(xué)校的教師考試。我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)不能很好的控制自己的脾氣，不能較好的表達我自己的想法，與學(xué)生友好相處。(2)決策分析：

在化工工程師之家，培訓(xùn)學(xué)弟學(xué)妹們各種辦公應(yīng)用軟件以及化工設(shè)計的相關(guān)應(yīng)用軟件，對待學(xué)弟學(xué)妹比較有耐心，思維清晰，交流從容，表達能力較好。

3．備選職業(yè)目標二：作家(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)喜歡文字、看書、對文字有一定的敏感度，對生活事務(wù)有自己的觀察角度和看法。

我的弱勢：(weakness)不夠堅持，喜歡隨心的寫作，不想被約束，無法認真寫一些自己不喜歡的稿件、文章等

我的機會：(opportunity)從小就有寫日記的習(xí)慣，長時間積累，文筆還好；學(xué)校里有相關(guān)社團，且參加過新聞記者培訓(xùn)，有一定的基礎(chǔ)。

我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)沒有非常專業(yè)的文學(xué)功底，沒有得到認可的文憑和證書等。

(2)決策分析：一名作家，一方面是自己的興趣所在，平時自己也喜歡寫一些文字、詩歌之類的文章。另一方面，自己在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)的同時，在社團工作中積極鍛煉自己的寫稿能力，拓寬自己的知識面。

4．行動計劃

(1)大學(xué)期間的行動計劃：在學(xué)好自己的專業(yè)同時，積極在社會上鍛煉自己，多參加社會類的活動，增強自己與人溝通的能力。此外，在社團中認真工作，鍛煉自己的組織管理能力、寫作能力。在大三期間，努力提前完成畢業(yè)論文，并自學(xué)心理類的知識。

(2)職場適應(yīng)計劃：在自己實習(xí)的公司認真做事，努力向前輩學(xué)習(xí)，不急著去做出一番成績，先努力學(xué)好，做好準備。此外，利用各個大小假期去各個城市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解不同地方的人文習(xí)慣，尋找自己的市場定位和發(fā)展前景。

(3)長期發(fā)展計劃：認真學(xué)習(xí)英語、堅持自學(xué)，不斷充實相關(guān)知識。開始積累資金和學(xué)會收斂自己；不斷鍛煉自己與人的交際能力，積累人脈資源。

四、自我監(jiān)控

1、評估的時間

年 月 日

2、評估的內(nèi)容

實施策略評估：實施計劃比較合理、規(guī)劃比較詳細，適合職業(yè)發(fā)展需要

職業(yè)路徑評估：途徑較為單一，科在開拓視野，嘗試通過其他途徑尋找工作。

職業(yè)目標評估：目標明確，基礎(chǔ)厚實，目標分級合理，需腳踏實地，一步一步的向目標邁進，創(chuàng)造一番業(yè)績。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大 學(xué) 學(xué) 業(yè) 及 未 來 職 業(yè) 規(guī) 劃

學(xué) 院：

專業(yè)班級：

學(xué) 號：

姓 名：

大學(xué)學(xué)業(yè)及未來職業(yè)規(guī)劃

轉(zhuǎn)眼間，大一的第一個學(xué)期已經(jīng)過完了，在不知不覺中我已經(jīng)度過了大學(xué)生活的八分之一。這一個學(xué)期中自己并沒有很好的把握住時間，將大量的時間用在了上網(wǎng)、睡覺上，也沒有把握住有限的課堂時間，結(jié)果在大學(xué)的第一次期末考試中，考的非常的差。這次考試讓我深刻的認識到了自己上學(xué)期的諸多不足，為自己敲響了警鐘，讓我明白了自己在今后該要做什么。

大學(xué)是豐富經(jīng)歷的重要組成部分；是儲備知識的黃金時期；是感悟人生的初級階段。在這里我們思想空間的經(jīng)緯線將被延長，我們的世界觀、人生觀、價值觀等各種觀念將進一步形成，相較過去我們的思想將更加成熟、開放。同時，學(xué)校、老師對我們的約束也比中學(xué)的時候少的多了，但是我不會因此而放縱自己，不會讓失敗重演。

在大一，我要打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。我的專業(yè)是國際商務(wù)，對英語要求非常高，而我的英語很不好，因此，對于英語這門學(xué)科，我要花最多的時間，花最大的精力去學(xué)。同時，也要兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

大二，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，我要拿到英語四級證書和計算機二級證，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。我要參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也要嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

大四：我要求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。認真寫畢業(yè)論文，這是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，爭取寫出一篇優(yōu)秀的論文。

生活上，我要在大學(xué)四年間應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

這就是我對自己的大學(xué)規(guī)劃，我在大學(xué)里按照這個規(guī)劃去執(zhí)行，把握時間，提升自我，讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時，也為自己面向社會，實現(xiàn)理想，奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時光荏苒，歲月如白駒過隙，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，回想大一剛?cè)雽W(xué)的種種，都歷歷在目，仿佛就在昨天??如今我已不是那個青澀幼稚的小女生，兩年多的歷練我成熟了許多。但是對于未來我覺得很迷茫、彷徨，于是選了張老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計”課程。通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對自己的未來有了一定的規(guī)劃。雖然老師說大三選這門課有點晚了，但我覺得這門課上的非常有意義，張老師是一個認真負責(zé)、相當敬業(yè)的人，現(xiàn)在的大學(xué)校園里太浮躁，像張老師這種能踏踏實實做學(xué)問的老師越來越少，這也激勵我要向老師一樣認認真真對待自己的學(xué)習(xí)和生活！上課時，老師帶領(lǐng)我們做的測試我都認真完成，從中獲得了許多樂趣，下面我將論述一下我對這門課程的理解和學(xué)習(xí)心得。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標的實現(xiàn)與否，目標是決定成敗的關(guān)鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、對外界影響力目標、人際環(huán)境等社會目標??整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個目標 體系中居于中心位置，這個目標的實現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。

大學(xué)是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態(tài)度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區(qū)，吃的穿的沒別人好，而產(chǎn)生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人愿意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體里面，就是互相平等的，要互相關(guān)心和諒解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段主要是職業(yè)的準備期，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備?？陀^而言，進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標時應(yīng)充分說明各目標的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

二、用五個問題歸零思考：

我是誰？

我想做什么？

我一定做什么？ 環(huán)境支持或允許我做什么？

我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？

對于第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了，按重要性進行排序。

對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。

對于第三個問題“我能干什么？”則把確實證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。

第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家。從小到大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)。在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。

大學(xué)生職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要？回答因人而異。但規(guī)劃至少會給人帶來以下好處。減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）。2 生活與工作的效率更高，更易獲得成就。

就我個人而言，近期規(guī)劃我選擇考研，也許有人會覺得考研是在逃避就業(yè)壓力，不想面對現(xiàn)實，曾經(jīng)大二的時候我也曾糾結(jié)過是選擇考研還是就業(yè)。其實，現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，無論選擇哪條路都面臨著激烈的競爭和各方面的壓力，我覺得沒有人生下來就是適合學(xué)習(xí)的，考研也一樣，是否選擇考研與性格是不適合考研沒有關(guān)系，當一個人認定一個方向的時候，他會下定決心，有堅強的意志，再苦再累只要有信念的支撐也可以堅持到最后?？佳胁灰馕吨厴I(yè)出來就有好的工作，讀研是一種精神上的對知識的渴望，同樣可以開拓自己的眼界，我覺得人活在世上不能以金錢和地位去衡量一個人成功與否，我們應(yīng)該樹立得體的人生觀與價值觀，我沒有說是“正確的人生觀與價值觀”，因為它本來就沒有對錯之分！

我會堅持不懈的走完考研的路，高考的時候我已經(jīng)失敗過一次，我一定會把握好第二次轉(zhuǎn)折點的機會，不管結(jié)果怎么樣，奮斗的過程總會是有收獲的。千里之行始于足下，再完美周密的計劃，如果沒有實際行動也只能等于零，人生最重要的時刻不是未 來，而是當下，因為未來的每一刻都是現(xiàn)在的每一刻決定的，所以一定要做好當下！

當然我們不能極端，只看眼下就會鼠目寸光，任何機會都是留給有準備的人，我們要對自己的將來有一個規(guī)劃，無論我們大學(xué)畢業(yè)是選擇就業(yè)、讀研、考公務(wù)員、選調(diào)生、當村官、出國還是創(chuàng)業(yè)，我們都要構(gòu)建一個未來的藍圖，有計劃有目標的，一步一個腳印的走好每一步！

我想張老師教會我的不僅僅是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)的知識，更多的是給了我對未來的信心與勇氣！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

規(guī) 劃 自 我 贏 取 未 來

專業(yè)：會計 姓名：胥紅祎 班級：注會1102 2011010318

學(xué)號：黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

前言

不知不覺大學(xué)的半年就要過去了，記得剛進入大學(xué)校園時候的自己有過激動，充滿斗志和好奇心，對自己的未來充滿希望。漸漸的也有過迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫。而今，通過大學(xué)課堂學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后，覺得自己已經(jīng)開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規(guī)劃，也許未來無定數(shù)，但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的，相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷前進。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”當我們已走到大學(xué)生活的邊緣時，駐足觀望，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?這一切是就好像是一場戰(zhàn)斗，必須要有最好的部署。

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。

而職業(yè)規(guī)劃是通過規(guī)劃的手段來找到適合自己的職業(yè)的過程。一名大學(xué)生更要結(jié)合自己的性格，理想，價值觀以及知識，經(jīng)驗，技能等因素和專業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時，也要對行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等深入了解，要做到工作方式和生活方式相適應(yīng)并且以保證未來的美好。一個人的未來也許不能完全由這些因素的決定，但是有規(guī)劃的人生也許會有紛呈的精彩。

良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢！

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

自我認知

我是家里最大的希望——成為有用之才，性格偏內(nèi)向，交際能力較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

職業(yè)認知

一、環(huán)境分析

由于中國的經(jīng)濟管理科學(xué)發(fā)展較晚，經(jīng)濟管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)經(jīng)濟管理還有許多不完善的地方。中國急需經(jīng)濟管理會計人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級會計人才。因此企業(yè)經(jīng)濟管理會計職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。

基于各種原因，我選擇了會計專業(yè)。

二、專業(yè)分析

選擇會計的原因：

1．自身因素：會計是具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會計、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責(zé)任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。2．家庭因素：我的父母參與了我選擇專業(yè)的過程，他們也認為我適合做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。

3．就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受，所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會計的就業(yè)前景非?？捎^，它比較穩(wěn)定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制，工作時間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會計的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，找到一份滿意的工作相對容易。

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做會計需要的技能及證書：

1．素質(zhì)要求：會計人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底，對數(shù)學(xué)能力要求較高，對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現(xiàn)在的會計主要是企業(yè)的管理會計，它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的，會計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會計人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益。由于會計每天都要同數(shù)字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。

2．資格要求：做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發(fā)證書，證書對于一名會計來說是非常重要的，它們客觀反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。

職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

一、自我要求

在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，為大二下學(xué)期能考進會計班做充分準備，大三保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準備進修或工作，在此期間也要著重學(xué)好其它輔助科目。

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚?？焖龠m應(yīng)能力欠缺，身體適應(yīng)能力有差距，增大社交圈。

英語水平出眾，能流利溝通；專業(yè)知識扎實，熟知經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間要多參加活動，來培養(yǎng)自己組織協(xié)調(diào)能力。

學(xué)歷目標：通過注冊會計師考試

二、實踐鍛煉方法

1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

2、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

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3、充分利用自身的生活學(xué)習(xí)條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

結(jié)束語

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經(jīng)準備好，就用心走好每一步。相信總會有鋒芒畢露的那一刻！