第一篇：懷化學(xué)院體育系2009年宣傳工作特色介紹

懷化學(xué)院體育系2010年宣傳工作特色介紹

體育系黨總支

2010年，體育系黨總支認(rèn)真貫徹學(xué)院組織部有關(guān)精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合體育系的實(shí)際制定切實(shí)可行的措施，創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳工作力度，掀起了宣傳的熱潮，使得體育系在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，有力地促進(jìn)了體育系的進(jìn)一步發(fā)展。2010年體育系的宣傳工作特色鮮明、成效顯著。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

黨總支對(duì)思想宣傳工作高度重視，年初就討論形成共識(shí)，制訂了體育系2010年宣傳工作計(jì)劃，明確了目標(biāo)任務(wù)，提高了宣傳的效率，確定了主管領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化了責(zé)任分工，周密部署，建立了信息上報(bào)制度，暢通了信息上報(bào)渠道，為體育系活動(dòng)宣傳報(bào)道工作迅速推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，提高宣傳隊(duì)伍素質(zhì)

系部組建了記者站，每班的宣傳委員成為信息聯(lián)絡(luò)員，每?jī)芍芏ㄆ陂_例會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)、布置工作。不定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專家（市電視臺(tái)的專家、中文系的劉忠陽教授等）對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。系部所有宣傳稿件都由沈志新老師負(fù)責(zé)審稿，并給予修改與指導(dǎo)。通過這種機(jī)制的訓(xùn)練，記者們進(jìn)步很快，體育系記者站被賦予“優(yōu)秀記者站”稱號(hào)，像陳婷同學(xué)等優(yōu)秀記者被評(píng)為“學(xué)校十佳記者”之一，招聘到學(xué)院新聞中心工作，擔(dān)任副主任。同時(shí)，也十分重視宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)，努力學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)、道德情操。宣傳隊(duì)伍的素質(zhì)得到整體的提升，為我系宣傳工作的推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基石。

三、出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，培育寫稿積極性

為了鼓勵(lì)學(xué)生（主要是記者、宣傳干部、寫作愛好者）的寫作積極性，我們征集各種稿件，對(duì)被采用和報(bào)道的優(yōu)秀稿件進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、整合資源，著眼基層，開拓人與媒體（校報(bào)、電視 臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、系刊）雙通道，形成宣傳新高潮

著眼基層，指的是思想宣傳活動(dòng)定位于群眾，面向班級(jí)、學(xué)生宿舍，大力宣傳班級(jí)文化建設(shè)和寢室文化建設(shè)，使得宣傳廣泛而深入人心。例如，09級(jí)2班在學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄集體的主題班會(huì)以演講競(jìng)賽的形式進(jìn)行，以寢室為單位選派代表參賽，得到了記者站的大力支持與及時(shí)報(bào)道，效果很好。

“人”也是宣傳的好載體，體育系通過體育人的精神面貌宣傳“活力”系部。在體育系學(xué)生參與學(xué)校校運(yùn)會(huì)、軍訓(xùn)等活動(dòng)工作中，注重各裁判、指導(dǎo)員、教練的形象，體育人的精神和朝氣，增強(qiáng)體育系社會(huì)影響力和對(duì)體育人的支持度。每開展一項(xiàng)經(jīng)典特色活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)校報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、系刊四大媒體聯(lián)動(dòng)，開展大規(guī)模的集中宣傳報(bào)道，迅速形成宣傳高潮。從而校園內(nèi)外對(duì)活動(dòng)的深入開展給予了極大的關(guān)注，從而迅速形成的宣傳高潮在群眾中引起了強(qiáng)烈反響。

五、開展活動(dòng)注重與社會(huì)的合作，對(duì)外交流密切，活動(dòng) 本身就是很好的宣傳載體

體育系在進(jìn)行活動(dòng)的策劃時(shí)就考慮了宣傳的前瞻性，注重與社會(huì)的合作，好評(píng)如潮。例如啦啦操參加世界大運(yùn)會(huì)開幕式與廣東東莞市春晚演出、龍獅隊(duì)參加教育部匯報(bào)演出、2009年與五三五醫(yī)院、懷化市武警支隊(duì)的元旦晚會(huì)、第三屆懷化市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式演出與裁判工作、共和國(guó)60周年慶典之懷化市紅歌會(huì)演出、懷化市政協(xié)晚會(huì)演出、2010年元旦與懷化市電信公司的聯(lián)歡晚會(huì)都非常成功，影響深遠(yuǎn)。

六、注重合作宣傳，培養(yǎng)“一傳一，二傳四”的宣傳精神

體育系推出的各種系部特色活動(dòng)中，我們注重宣傳的合作精神，注重宣傳的廣泛性，我們積極的動(dòng)員身邊的每一為同學(xué)，每一個(gè)人都是一個(gè)宣傳的“橋梁”。例如：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第三屆體育廣場(chǎng)文化節(jié)、元旦晚會(huì)、迎新杯籃球賽等活動(dòng)。在學(xué)校獲得了一致的好評(píng)。

七、關(guān)注體育系已畢業(yè)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)

體育系的嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷傳統(tǒng)，使得已畢業(yè)學(xué)生對(duì) 母校感情深厚。體育系注重這一豐厚的教育資源。2009級(jí)新生入校時(shí)請(qǐng)了懷化電信戴永忠副總經(jīng)理和“反貪專家”駱磊給學(xué)生做入學(xué)教育。今年，中央七臺(tái)對(duì)了04級(jí)學(xué)生楊延平進(jìn)行了專題報(bào)道，系部馬上組織了學(xué)生黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。綜上所述，體育系宣傳工作，特色鮮明，多姿多彩，成效顯著。形成輿論引導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)，有力地推動(dòng)育人中心工作，促進(jìn)體育系又好又快發(fā)展。

第二篇：懷化學(xué)院?；?/a>

第三篇：銅仁學(xué)院體育系

銅仁學(xué)院體育系

本科學(xué)位論文開題報(bào)告

題目名稱：銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析

學(xué)科（專業(yè)）：體育教育

姓名 ：何光海

學(xué)號(hào) ：2005071012

指 導(dǎo) 教 師 ：劉禮勉

填 表 日 期 ：

1．選題依據(jù)（目的與意義）

1.1．選題的目的本文旨在研究銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)工作中所面臨的體育場(chǎng)地、器材緊缺，體育課程缺乏，不具備專業(yè)的體育教師，體育教師的學(xué)歷低、工作量大、待遇低等這一切的問題。我們應(yīng)該如何創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校的體育課程內(nèi)容，促進(jìn)體育課程標(biāo)準(zhǔn)在農(nóng)村體育教學(xué)中的實(shí)施，為推動(dòng)銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育改革提供依據(jù)。

1.2．選題的意義

農(nóng)村學(xué)校是中國(guó)基礎(chǔ)教育的主體，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，然而學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的使面，同時(shí)它又是社會(huì)體育和競(jìng)技體育的基石，是國(guó)民體育的有機(jī)組成部分，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明有著積極的作用。因此對(duì)農(nóng)村中小學(xué)體育的研究具有重要的意義。

2．研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)，教育兩極分化的今天，我國(guó)的農(nóng)村體育教育與城市體育存在著極大的差距，雖然在2002年國(guó)家教育部下發(fā)了體育教學(xué)指導(dǎo)《綱要》，體育的健身健心功能能得到了重視和發(fā)展，但是由于農(nóng)村中小學(xué)地理位置偏僻，政治、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展落后，還不能與飛速發(fā)展的教育和城市學(xué)校接軌。我們必須改變現(xiàn)狀，加快農(nóng)村中小學(xué)體育發(fā)展的步伐，改善農(nóng)村體育教師嚴(yán)重不足，場(chǎng)地器材匱乏、體育教學(xué)不規(guī)范的現(xiàn)狀，逐漸提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。

國(guó)家教育體育衛(wèi)生藝術(shù)公司楊貴仁司長(zhǎng)說：“我國(guó)的中小學(xué)生75%在農(nóng)村，而農(nóng)村大部分屬偏窮地區(qū)，偏窮地區(qū)學(xué)習(xí)體育工作搞不好，中國(guó)學(xué)習(xí)體育工作就談不上真正意義上的面向全體學(xué)生。在全面落實(shí)全民健身計(jì)劃過程中，偏窮地區(qū)學(xué)校體育工作也應(yīng)作為重要部分來對(duì)待?！蔽覀儜?yīng)該加快建設(shè)農(nóng)村教育的步伐，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的體育動(dòng)態(tài)，具有戰(zhàn)略性地吸收，引進(jìn)并創(chuàng)造合適我國(guó)現(xiàn)時(shí)代國(guó)情的體育教學(xué)觀念，教學(xué)方法和手段，提高對(duì)教學(xué)科研成果的分析與總結(jié)能力，是縮短農(nóng)村體育與城市教育的重要途徑。3．研究方法

3.1．文獻(xiàn)資料法

通過收集、整理、分析有關(guān)文獻(xiàn)資料，了解和掌握國(guó)內(nèi)外對(duì)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的研究成果和信息，通過引進(jìn)和吸取，來促進(jìn)銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。

3.2．調(diào)查法

通過實(shí)踐走訪，了解和掌握銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題。

4．研究?jī)?nèi)容

4.1．體育場(chǎng)地器材緊缺。

銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)本來就少，投入到體育中的經(jīng)費(fèi)更少?！捌站拧彬?yàn)收，部分學(xué)校添置了一些體育器材，但往往是應(yīng)付檢查，能用于教學(xué)的少之又少。村辦小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)投入不足百元，人均不足一元；中學(xué)的投入要多一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠體育教育的實(shí)際需求，購(gòu)置的器材本身低質(zhì)低價(jià)，加上自然損耗和人為破壞更是雪上加霜。體育場(chǎng)地器材是學(xué)校體育工作的物質(zhì)保證和進(jìn)行意圖教學(xué)的基本條件。通過對(duì)銅仁地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的體育場(chǎng)地器材設(shè)施方面調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有70%的學(xué)校體育場(chǎng)地器材不能滿足學(xué)生體育課和課外體育活動(dòng)的需要。有43%的學(xué)校沒有田徑場(chǎng)和體育所用器材，即使學(xué)校有體育器材也不標(biāo)準(zhǔn)

本文通過對(duì)銅仁地區(qū)德江縣體育場(chǎng)地器材設(shè)施調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在縣城的所有中學(xué)中

沒有一個(gè)400米的田徑場(chǎng)，大多都是200米、300米的。而在縣城以外相對(duì)較偏僻的地方根本就沒有田徑場(chǎng)，這就導(dǎo)致體育教學(xué)不能夠順利的開展，就不能貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的方針，導(dǎo)致這些問題主要的因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)、資金短缺，特別是現(xiàn)在有些地方為了普及“九年”義務(wù)教育采取“一費(fèi)制”，這樣使得應(yīng)有的設(shè)置、器材得不到保證，也嚴(yán)重阻礙了偏窮地區(qū)中小學(xué)體育的發(fā)展。

4.2．家庭和社會(huì)對(duì)體育的偏見

學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，一心一意希望子女考上大學(xué)有個(gè)好前程，多對(duì)子女參加體育活動(dòng)有過激的偏見。干擾子女參加體育活動(dòng)，普遍認(rèn)為體育教學(xué)誰都可以勝任，體育教師沒前途。在一些學(xué)校為了提高學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育不夠重視，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)校體育在農(nóng)村中小學(xué)的開展。

4.3．體育教師專業(yè)素質(zhì)不夠

在貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)，一般只有少許來自大中專的畢業(yè)生，沒有專

職的體育教師；在村辦小學(xué)，根本就沒有體育教師，不得不由其他教師兼職或退伍兵來上。隨著體育教育的改革，教師自身沒有及時(shí)“充電”，體育教學(xué)程式化、單一化、刻板化，根本無法實(shí)施素質(zhì)教育。

造成體育教師缺乏及偏底的主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，體育教師的社會(huì)地位底，待遇也底。國(guó)家財(cái)政部、衛(wèi)生部、體委和教師補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和服裝等條文往往得不到貫徹執(zhí)行。更為嚴(yán)重的是在不少學(xué)校存在著同工不同酬的現(xiàn)象，體育課時(shí)津帖往往低于文化課，這樣一來，體育師資的流失就勢(shì)難避免；其次，應(yīng)試教育對(duì)體育教學(xué)的沖擊十分嚴(yán)重，絕大多數(shù)人不愿意從事體育教育，不愿在中考或高考時(shí)報(bào)考體育類專業(yè)，使體育的后備人才嚴(yán)重不足，從而造成體育教師短缺；最后，由于待遇低等原因，本科生幾乎沒有人愿意到農(nóng)村中、小學(xué)執(zhí)教，各校由于資金短缺等問題，對(duì)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)抓的不夠，不能及時(shí)的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)修，造成學(xué)歷偏低。

4.4．體育課程的開展情況

由于受到場(chǎng)地器材的影響，小學(xué)體育課的教學(xué)內(nèi)容主要集中于籃球、田

徑、乒乓球和跳繩上，其中田徑主要以跑類項(xiàng)目為主。中學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容也主要集中于籃球、田徑、和游戲等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。而一些目前在大眾健身中受歡迎的項(xiàng)目：羽毛球、足球、健美操基本上在農(nóng)村中小學(xué)無法開展。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有4所學(xué)校開展了健美操，而且沒有專業(yè)的健美操老師，甚至有大部分的中小學(xué)體育課只能做一些游戲。

中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見中指出，中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1~2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3~6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周兩課時(shí)，但是我地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育課的開課現(xiàn)實(shí)情況與國(guó)家的要求存在著不小的差距。從所調(diào)查的學(xué)校來看，小學(xué)只有3所學(xué)校每周開3節(jié)體育課，只占到

被調(diào)查學(xué)校的4.9%，中學(xué)沒有一所學(xué)校每周開3節(jié)體育課；大多數(shù)學(xué)校每周還只安排2節(jié)體育課；有17.1%的小學(xué)和6.8%的中學(xué)不開體育課或每周只開一節(jié)體育課.4.5．學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)

在體育教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)對(duì)體育教學(xué)的效果有著至關(guān)重要的作用，這就要求體育教師能夠充分認(rèn)識(shí)和了解教學(xué)過程中學(xué)生心理因素形成的原因。從而有針對(duì)性的加強(qiáng)注意和研究，避免緊張、焦慮、恐懼、無聊等心理狀態(tài)對(duì)教學(xué)的消極影響。教學(xué)任務(wù)的 安排是否符號(hào)學(xué)生的年齡特征、性別、體質(zhì)情況和接受能力，是否符號(hào)趣味性，多要性等也會(huì)對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)產(chǎn)生積極或消極的影響，當(dāng)一個(gè)人在教學(xué)過程中遭到失敗時(shí)，其他學(xué)生對(duì)其進(jìn)行諷刺、挖苦、嘲笑等，容易加

強(qiáng)他的心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生沮喪、羞愧甚至暴怒等消極情緒，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和

積極性。如果教學(xué)任務(wù)要求過高，雖然歷經(jīng)努力，但成績(jī)?nèi)匀徊焕硐肷踔敛患案?。那么他的自尊心就?huì)受到傷害，容易產(chǎn)生焦慮、緊張的心態(tài)，甚至?xí)a(chǎn)生放棄努力的念頭。如果教學(xué)任務(wù)要求過低，學(xué)生能輕松獲得良好的成績(jī)，那么對(duì)學(xué)習(xí)就不會(huì)產(chǎn)生緊迫感，久而久之，也就喪失了學(xué)習(xí)興趣、積極性、自覺性。

1．結(jié)論與建議

5.1思想觀念和意識(shí)的轉(zhuǎn)變

銅仁市貧困地區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及體育教師應(yīng)該改變思想觀念，樹立積極的創(chuàng)新意識(shí)，多吸納一些發(fā)達(dá)地區(qū)的新觀念和思想，即可根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行改革。加強(qiáng)對(duì)貧窮地區(qū)體育師資建設(shè)的管理，多開一些思想交流會(huì)逐漸引導(dǎo)偏窮地區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及體育教師的思想認(rèn)識(shí)，從而改變其教學(xué)態(tài)度。

5.2.增加體育設(shè)施

偏窮地區(qū)學(xué)校場(chǎng)地器材和體育師資不足,嚴(yán)重阻礙了偏窮地區(qū)中小學(xué)

體育的發(fā)展。由于許多人對(duì)體育的功能以及消耗認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育的場(chǎng)地與器材的建設(shè)始終投入不足，我們應(yīng)當(dāng)多種途徑和方法改善偏窮地區(qū)的中小學(xué)體育場(chǎng)地，器材以及教學(xué)條件。建議各縣級(jí)主管部門在財(cái)政預(yù)算和教育附加費(fèi)中，劃撥一定比例的經(jīng)費(fèi)作為偏窮地區(qū)體育工作的專項(xiàng)獎(jiǎng)金，還要定期派人抽查體育場(chǎng)地器材的建設(shè)情況，同時(shí)還應(yīng)該注意對(duì)場(chǎng)地器材的維護(hù)、使用和管理，提高場(chǎng)地器材的使用率和利用率。

5.3.提高師資隊(duì)伍的建設(shè)

體育教師隊(duì)伍的整體水平要有較大幅度的提高，主要方法是要通過各種培訓(xùn)來提高在職教師的專業(yè)知識(shí)和技能：積極組織教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，以提高綜合素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針，提高教師質(zhì)量，推行素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。

5.4.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和自信心

教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、自信心、創(chuàng)新能力、觀察能力等，如體育游戲可以增強(qiáng)學(xué)生的體育興趣，合理按排場(chǎng)地器材有利于克服體育教學(xué)中學(xué)生的恐懼和緊張的心理狀態(tài)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

2．完成期限及采取的主要措施

2008.1~2008.5整理收集資料,確定研究方向

2008.5~2008.9開題報(bào)告：進(jìn)一步設(shè)計(jì)研究方案

2008.9~2008.10調(diào)查與收集整理

2008.10~2008.11撰寫論文：完成初稿

7．參考文獻(xiàn)

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第四篇：懷化三中團(tuán)委特色活動(dòng)

懷化三中團(tuán)委特色活動(dòng)

一、心理咨詢活動(dòng)。

我校在心理老師的師資上比較豐富，幾位心理老師都具有研究生以上的學(xué)歷。校團(tuán)委看中了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，積極開展心理咨詢活動(dòng)，先讓幾位心理老師對(duì)部分團(tuán)員干部進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的在于培養(yǎng)班內(nèi)的團(tuán)干部，能大體識(shí)別同學(xué)心理狀況，通過團(tuán)組織匯總，心理老師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈疏導(dǎo)。變以前被動(dòng)治療，到現(xiàn)在主動(dòng)預(yù)防。以盡量達(dá)到將問題最小化。此活動(dòng)實(shí)施一個(gè)學(xué)期來，效果良好，通過積極疏導(dǎo)幫助了不少“網(wǎng)君子”“戀愛生”“搗蛋生”。讓他們逐漸看清了自己的人生目標(biāo)。

二、以活動(dòng)為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質(zhì)，對(duì)廣大青年進(jìn)行全面教育

1、走出校園，積極參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)青年朋友的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

1.勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)委組織學(xué)校高一學(xué)生對(duì)錦溪橋到太平橋的衛(wèi)生狀況進(jìn)行徹底的打掃。

對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了食品安全和交通安全教育，同時(shí)學(xué)校對(duì)校門口的小商小販進(jìn)行了靜默勸導(dǎo)，雖然門口的小商小販沒有徹底消失，但在數(shù)量上減少很多，并解決了因小商小販亂擺亂放，放學(xué)時(shí)間堵塞校門的情況?，F(xiàn)在在三中校門口基本看不到學(xué)生亂穿公路的情況，學(xué)生都很自覺的走左邊的地下通道和右邊的人行橫道。

2、“一方有難，八方支援”：4月20日，雅安地震。三中學(xué)子心系災(zāi)區(qū)，在團(tuán)市委的倡導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)行了抗震捐款，捐款總額達(dá)到4萬3千有余。錢雖不多，但幾乎人人出力。特別市宏志班學(xué)生，在自身比較困難的情況下，做到了全員出力，甚是感人。

3、校園文化藝術(shù)節(jié)

團(tuán)委作為主力舉辦了此次校園文化藝術(shù)節(jié)，文化節(jié)涵蓋了天文地理，琴棋書畫。既有唐宋氣息濃厚的詩(shī)歌朗誦。也有現(xiàn)代元素充斥的英語演講。既有妙趣橫生的自編話劇，更有大氣磅礴的集體舞表演。當(dāng)然也少不了名家大師激情澎湃的演說。在文化節(jié)中，團(tuán)委干部積極參與，對(duì)每個(gè)活動(dòng)起到重要作用，對(duì)彰顯團(tuán)員干部的先進(jìn)性起到了決定性作用，用一個(gè)新進(jìn)干部的話來說就是“團(tuán)委能鍛煉人。能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。”雖沒有大道大義，但本人認(rèn)為學(xué)校團(tuán)組織應(yīng)重視這種在思想教育的同時(shí)給予團(tuán)干部能力的培養(yǎng)。這樣學(xué)校團(tuán)組織能在學(xué)生中樹立威望，這樣反過來更加有助于思想教育的深入。以活動(dòng)效果的事實(shí)為基礎(chǔ)，在高地上插紅旗，再遠(yuǎn)都能看見，這樣才能引領(lǐng)青年學(xué)子正確的確立人生中的各種觀念。

4、校園歌手大賽

校園歌手大賽已經(jīng)成為懷化市第三中學(xué)最為隆重的活動(dòng)了。歌手大賽積極創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生積極面向生活。以樂觀的心態(tài)緩解學(xué)習(xí)的壓力。

第五篇：二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介及特色專業(yè)介紹

二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介及特色專業(yè)介紹

乳品與農(nóng)牧技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有食品加工技術(shù)（乳品工藝）、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)（寵物醫(yī)療與美容）、制冷與空調(diào)技術(shù)、食品加工技術(shù)（制糖技術(shù)）六個(gè)專業(yè)。有近60余年的辦學(xué)歷史，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1800余萬元，專任教師50余人。乳品與農(nóng)牧技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生成才為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，走農(nóng)牧乳全產(chǎn)業(yè)鏈綜合育人的發(fā)展之路。通過精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，被譽(yù)為“中國(guó)乳業(yè)的黃埔學(xué)?！??！锸称芳庸ぜ夹g(shù)（乳品工藝）（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：乳與乳制品檢驗(yàn)技術(shù)、液態(tài)奶生產(chǎn)技術(shù)、發(fā)酵乳生產(chǎn)技術(shù)、冷凍飲品生產(chǎn)技術(shù)、干酪生產(chǎn)技術(shù)、乳粉生產(chǎn)技術(shù)、民族乳制品生產(chǎn)技術(shù)、乳制品研發(fā)技術(shù)等。

★制冷與空調(diào)技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：制冷設(shè)備、食品冷加工工藝、制冷測(cè)控技術(shù)、制冷工藝與運(yùn)行管理、制冷的基礎(chǔ)知識(shí)等?！镄竽莲F醫(yī)

主要教學(xué)項(xiàng)目：畜牧獸醫(yī)概論、畜禽養(yǎng)殖、畜禽疾病診療、寵物診療與美容、獸醫(yī)實(shí)用新技術(shù)、現(xiàn)代畜牧新技術(shù)等?！镌O(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備

主要教學(xué)項(xiàng)目：植物育苗技術(shù)、植物花果管理技術(shù)、插花花藝設(shè)計(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、園藝植物景觀應(yīng)用技術(shù)等。★食品加工技術(shù)（制糖技術(shù)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：甜菜栽培與貯藏技術(shù)、甜菜制糖工藝前工段、甜菜制糖工藝后工段、甜菜制糖設(shè)備、甜菜制糖工業(yè)分析、甜菜制糖綜合利用等。

自動(dòng)化學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修六個(gè)專業(yè)，在校生2400多人，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4300多萬元，專任教師60人。機(jī)電一體化技術(shù)為自治區(qū)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)為自治區(qū)品牌專業(yè)；電氣自動(dòng)化技術(shù)為學(xué)校特色專業(yè)；與區(qū)內(nèi)外七十多家企業(yè)建立了良好的用人關(guān)系。

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)由學(xué)校和北京東方祥云航空科技有限公司合作，企業(yè)100%保障就業(yè)，畢業(yè)生在全國(guó)民航企業(yè)機(jī)務(wù)維修類崗位就業(yè)，薪資待遇高，就業(yè)前景好。

★機(jī)電一體化技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電機(jī)電氣控制、可編程控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用等?！餀C(jī)械制造與自動(dòng)化（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：機(jī)械工程圖樣識(shí)繪、機(jī)械加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造工藝制訂、車削加工技術(shù)、銑削加工技術(shù)、焊接方法與操作、機(jī)械產(chǎn)品造型與虛擬裝配等。

★數(shù)控技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）主要教學(xué)項(xiàng)目：機(jī)械工程圖樣識(shí)繪、零件手工制作、使用普通機(jī)床的零件制作、數(shù)控加工工藝編制、使用數(shù)控車床的零件加工、使用數(shù)控銑床的零件加工、機(jī)械零件質(zhì)量檢測(cè)、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)的拆裝與調(diào)整、產(chǎn)品造型與虛擬裝配、使用CAM軟件的數(shù)控編程等?！镫姎庾詣?dòng)化技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：電路基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品組裝與維修、維修電工、電氣安裝規(guī)劃與實(shí)施、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)信號(hào)檢測(cè)與控制、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、集散控制系統(tǒng)、自動(dòng)控制技術(shù)等?！锕I(yè)機(jī)器人技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人示教編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用等?！镲w機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

主要教學(xué)項(xiàng)目：電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、飛機(jī)構(gòu)造、航空儀表、飛機(jī)供電系統(tǒng)、飛機(jī)電子系統(tǒng)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造、航空電氣設(shè)備與維修等。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程師）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件工程師)和云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用三個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有師資43人，其中副教授15人，雙師型教師22人，鹿城英才1人，市級(jí)職業(yè)技術(shù)能手2人，市級(jí)崗位能手1人。聘請(qǐng)企業(yè)專家10人，在校生726人，各類實(shí)訓(xùn)室10個(gè)。學(xué)生在全區(qū)專業(yè)技能比賽中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心，校企合作成效顯著，就業(yè)崗位在IT、云計(jì)算中心等企業(yè)。

★計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程師）（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等。

★計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件工程師)主要教學(xué)項(xiàng)目：C語言程序設(shè)計(jì)、PHP網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Java應(yīng)用軟件的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用、工程實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等?！镌朴?jì)算技術(shù)與應(yīng)用

主要教學(xué)項(xiàng)目：云計(jì)算概論、Linux 操作系統(tǒng)、云計(jì)算解決方案、虛擬化運(yùn)維、存儲(chǔ)技術(shù)與實(shí)踐、云計(jì)算安全及管理等。

檢測(cè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有工業(yè)分析技術(shù)(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控與管理)、環(huán)境工程技術(shù)(環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù))、食品檢測(cè)技術(shù)等專業(yè)?，F(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3門自治區(qū)級(jí)精品課程，5門優(yōu)質(zhì)核心課程?，F(xiàn)有專職教師30人，其中副高級(jí)以上職稱8人，中級(jí)職稱16人，高級(jí)技師1人，技師16人，碩士研究生15人。擁有超過4000平方米的綜合型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總投資約2000多萬元。

★工業(yè)分析技術(shù)(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控與管理)（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

就業(yè)方向：主要面向食品、乳品、制藥、環(huán)保、清潔能源、煤化工等行業(yè)，從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量監(jiān)控、技術(shù)監(jiān)督與管理工作?！锃h(huán)境工程技術(shù)(環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù))就業(yè)方向：主要面向各級(jí)環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、企業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門，從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣、土壤和水質(zhì)分析、污染治理以及環(huán)境評(píng)價(jià)、企業(yè)環(huán)境治理與技術(shù)咨詢、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行與管理、環(huán)保產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、銷售、安裝、調(diào)試與維護(hù)等工作。

汽車服務(wù)學(xué)院

汽車服務(wù)學(xué)院開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)三個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師15人，合作企業(yè)上海中銳教育集團(tuán)、北方國(guó)際汽車教育集團(tuán)派駐有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師21人。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地場(chǎng)地面積近3500平方米，目前擁有教學(xué)設(shè)備220臺(tái)套，資產(chǎn)總值約為500萬元。先后與上海中銳集團(tuán)、北方國(guó)際汽車教育集團(tuán)、包頭北奔公司等50余家用人單位建立了良好的校企合作關(guān)系?！锲囘\(yùn)用與維修技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車裝飾與美容、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)故障診斷與維修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車轉(zhuǎn)向行駛與制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車底盤控制系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車自動(dòng)變速器故障診斷與維修、汽車基礎(chǔ)電器系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車安全舒適系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車綜合故障診斷與維修?！锲嚑I(yíng)銷與服務(wù) 主要教學(xué)項(xiàng)目：汽車商務(wù)禮儀、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造、汽車服務(wù)顧問實(shí)戰(zhàn)、汽車銷售顧問實(shí)戰(zhàn)、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定評(píng)估及貿(mào)易、汽車維修企業(yè)管理、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷?！镄履茉雌嚰夹g(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：新能源汽車電工電子技術(shù)、新能源汽車電機(jī)與控制技術(shù)、新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造與檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)故障診斷與維修、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、純電動(dòng)汽車動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)造與檢測(cè)、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、新能源汽車電控技術(shù)、新能源汽車綜合故障診斷與維修。

電子商務(wù)學(xué)院

電子商務(wù)學(xué)院放眼“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)未來，開設(shè)有電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷四個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)學(xué)生、適應(yīng)市場(chǎng)、提高就業(yè)質(zhì)量為宗旨，采用教學(xué)做一體化的人才培養(yǎng)模式，先后與阿里巴巴、蘇寧云商、京東、德邦物流等近百家大中型企業(yè)簽訂合作協(xié)議，為學(xué)生搭建了良好的校外實(shí)訓(xùn)與就業(yè)平臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批“懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善溝通、有創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的商科類人才。畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)到98%以上。★電子商務(wù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：電子商務(wù)實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、移動(dòng)營(yíng)銷、自媒體渠道運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)物流配送、產(chǎn)品定位與數(shù)據(jù)分析、跨境電商、攝影技術(shù)等。

★工商企業(yè)管理

主要教學(xué)項(xiàng)目：人力資源管理實(shí)務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)、連鎖企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)與管理、活動(dòng)策劃與管理、企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理等?！镂锪鞴芾?主要教學(xué)項(xiàng)目：倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、配送中心運(yùn)營(yíng)管理、采購(gòu)與運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、客戶服務(wù)等?！锸袌?chǎng)營(yíng)銷

主要教學(xué)項(xiàng)目：市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、新媒體營(yíng)銷等。

化工學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有應(yīng)用應(yīng)用化工技術(shù)（天然氣生產(chǎn)及應(yīng)用）、煤化工技術(shù)兩個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有正教授3人，副教授10人，碩士博士12人，雙師型教師占90%。擁有各類專業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室19個(gè)。其中應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。畢業(yè)生主要就業(yè)于神華、新奧、伊泰等大中型現(xiàn)代煤化工企業(yè)。★煤化工技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：煤炭及其深加工產(chǎn)品檢測(cè)、DCS控制系統(tǒng)、水處理技術(shù)、煤炭氣化制甲醇技術(shù)、煤炭液化制燃料油技術(shù)等?！飸?yīng)用化工技術(shù)（天然氣生產(chǎn)及應(yīng)用）

主要教學(xué)項(xiàng)目：天然氣生產(chǎn)技術(shù)、DCS控制系統(tǒng)、天然氣應(yīng)用技術(shù)、天然氣輸配技術(shù)、DCS控制技術(shù)等。

金融財(cái)務(wù)學(xué)院

金融財(cái)務(wù)學(xué)院現(xiàn)有會(huì)計(jì)、金融管理、互聯(lián)網(wǎng)金融三個(gè)專業(yè)，其中會(huì)計(jì)專業(yè)已有60年的辦學(xué)歷史。專任教師35名，聘請(qǐng)企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師15人，在校生1300余人，擁有7個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可開展近20多個(gè)技能項(xiàng)目的模擬培訓(xùn)，與30多家大中型企業(yè)建立校企合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持“技能+證書+素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上?！?會(huì)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)等?！锝鹑诠芾?/p>

主要教學(xué)項(xiàng)目：銀行實(shí)務(wù)、證券實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、理財(cái)規(guī)劃等?！锘ヂ?lián)網(wǎng)金融

主要教學(xué)項(xiàng)目：互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)營(yíng)與推廣、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)管理、移動(dòng)新媒體營(yíng)銷與實(shí)踐等。

食品藥品工程學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有食品生物技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷）、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)五個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，專任教師37人，其中自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人，副高職稱以上12人，校級(jí)專業(yè)帶頭人5人，骨干教師12人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷26人，其中博士8人，已建成30余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)校中廠，與國(guó)內(nèi)40余家大中型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，在校生800多人，就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。

★食品生物技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：微生物技術(shù)、酒的品評(píng)與勾調(diào)、酒品生產(chǎn)技術(shù)、生物發(fā)酵技術(shù)、生物制品精制與提取、食品安全質(zhì)量管理、綜合實(shí)踐訓(xùn)練等?！锸称芳庸ぜ夹g(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）主要教學(xué)項(xiàng)目：焙烤制品生產(chǎn)技術(shù)、乳制品生產(chǎn)技術(shù)、肉制品生產(chǎn)技術(shù)、食品檢測(cè)技術(shù)、食品安全質(zhì)量管理等課程。以現(xiàn)代學(xué)徒制為主的授課方式。★藥品生產(chǎn)技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：生物制藥專業(yè)基礎(chǔ)、青霉素發(fā)酵生產(chǎn)技術(shù)、生物分離與純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品分析檢測(cè)技術(shù)、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)等?！锼幤飞a(chǎn)技術(shù)（藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷）

主要教學(xué)項(xiàng)目：營(yíng)銷心理學(xué)、藥品營(yíng)銷學(xué)、OTC市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷策劃技術(shù)等課程。

★食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)

主要教學(xué)項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練、食品理化檢測(cè)、食品添加劑檢測(cè)、食品綜合檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全質(zhì)量管理、綜合實(shí)踐訓(xùn)練等。以現(xiàn)代學(xué)徒制為授課方式。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、會(huì)展策劃與管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師50人，其中，副教授以上職稱8人，全區(qū)技能大師3人，在校生近千人。專業(yè)特色鮮明，學(xué)生創(chuàng)新能力強(qiáng)，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。學(xué)院與北京東方智業(yè)、鳳凰衛(wèi)視·鳳凰教育集團(tuán)、包頭市國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)園區(qū)等多家單位合作辦學(xué)?！锝ㄖ覂?nèi)設(shè)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、輔助圖形設(shè)計(jì)、別墅方案設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、材料與預(yù)算等項(xiàng)目教學(xué)，建有蘋果電腦實(shí)訓(xùn)機(jī)房、材料展示實(shí)訓(xùn)室、表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn)室、成品制作實(shí)訓(xùn)室等?！飶V告設(shè)計(jì)與制作

主要教學(xué)項(xiàng)目：圖形創(chuàng)意、LOGO設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、新媒體廣告等課程。

★數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：動(dòng)畫基礎(chǔ)建模、動(dòng)畫場(chǎng)景、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、后期合成等課程。

★會(huì)展策劃與管理

主要教學(xué)項(xiàng)目：展會(huì)策劃、會(huì)展管理、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程。

公共服務(wù)學(xué)院

學(xué)院具有豐富的教學(xué)資源，先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件，優(yōu)良的師資隊(duì)伍。開設(shè)有空中乘務(wù)（民航服務(wù)與安檢）、文秘兩個(gè)專業(yè)，與北京東方領(lǐng)航教育集團(tuán)等多家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。以突出的外語能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)國(guó)際型航空乘務(wù)人才，備受各大航空公司青睞；以培養(yǎng)能寫作、精速錄、懂溝通，熟悉現(xiàn)代辦公設(shè)備及軟件的辦公室高級(jí)應(yīng)用型人才為目的，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了良好的貢獻(xiàn)。

★空中乘務(wù)（民航服務(wù)與安檢）

主要教學(xué)項(xiàng)目：民航服務(wù)禮儀、民航服務(wù)英語、形體訓(xùn)練、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、民航服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)員基礎(chǔ)、民航概論、客艙服務(wù)、中外民俗等?！镂拿貙I(yè)

主要教學(xué)項(xiàng)目：秘書寫作、秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、計(jì)算機(jī)速記、檔案管理、現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用、會(huì)議組織與管理、秘書英語、秘書談判與溝通、電子商務(wù)基礎(chǔ)、秘書口才訓(xùn)練等。

國(guó)際學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有學(xué)前教育、旅游管理、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)三個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有師資70余人，其中有海外留學(xué)經(jīng)歷教師16人，企業(yè)技術(shù)專家20人，大部分教師一專多能。校內(nèi)有蒙臺(tái)梭利、舞蹈等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室20個(gè)、旅游和烹調(diào)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，并與包頭、北京、上海等地政府及多家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)提供有力保障。面向全校開展與韓國(guó)等國(guó)合作院校專升本、升碩，為學(xué)生提供深造機(jī)會(huì)?！飳W(xué)前教育

主要教學(xué)項(xiàng)目：幼兒教師實(shí)用英語口語、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)科學(xué)教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、舞蹈、聲樂、琴法、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等?！锫糜喂芾?/p>

主要教學(xué)項(xiàng)目：全國(guó)旅游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游電子商務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、簽證采購(gòu)、出入境服務(wù)等。★烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)

主要教學(xué)項(xiàng)目：食品營(yíng)養(yǎng)與安全、烹飪?cè)?、烹飪基本功?xùn)練、西點(diǎn)基礎(chǔ)、面點(diǎn)工藝與制作技術(shù)、西餐烹調(diào)知識(shí)、面點(diǎn)工藝及制作技術(shù)、食品雕刻（含冷盤制作）、北方菜肴制作技術(shù)、筵席與菜單設(shè)計(jì)、營(yíng)養(yǎng)配膳與制作等。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

學(xué)院確立了“以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)，拓展就業(yè)空間，提升就業(yè)質(zhì)量”的工作思路，提出“全面打造優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)，促進(jìn)學(xué)生全面成才”的培養(yǎng)目標(biāo)?，F(xiàn)有師資43人，其中創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師10人，副教授8人，工程師2人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人?！镏行∑髽I(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)

主要教學(xué)項(xiàng)目：公司理財(cái)、新創(chuàng)企業(yè)人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)商業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、公司運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)戰(zhàn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)等。主要實(shí)踐：社會(huì)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等。

能源工程學(xué)院

學(xué)院定位于我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)兼顧傳統(tǒng)能源。以培養(yǎng)、輸送能源類高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，開設(shè)有電廠熱能動(dòng)力裝置、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電廠熱工自動(dòng)化技術(shù)（熱工儀表）四個(gè)專業(yè)和方向。各專業(yè)突出自身特色，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。畢業(yè)生就業(yè)于神華、金風(fēng)、中核檢修公司等知名企業(yè)?！镫姀S熱能動(dòng)力裝置

主要教學(xué)項(xiàng)目：泵與風(fēng)機(jī)運(yùn)行與檢修、鍋爐運(yùn)行與檢修、汽輪機(jī)運(yùn)行操作、電廠電氣設(shè)備、單元機(jī)組運(yùn)行等?！镲L(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 主要教學(xué)項(xiàng)目：風(fēng)機(jī)裝配與調(diào)試、風(fēng)機(jī)運(yùn)行與維護(hù)、風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行及并網(wǎng)、風(fēng)能評(píng)估與風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)、風(fēng)電場(chǎng)電力系統(tǒng)及運(yùn)行等?！锕夥l(fā)電技術(shù)與應(yīng)用

主要教學(xué)項(xiàng)目：光伏材料及組件制造、光伏系統(tǒng)集成、光伏電站運(yùn)行與維護(hù)、光伏系統(tǒng)并網(wǎng)技術(shù)、光伏電站建設(shè)與施工等。★電廠熱工自動(dòng)化技術(shù)（熱工儀表）

主要教學(xué)項(xiàng)目：熱工測(cè)量與儀表、熱工儀表裝配工藝、熱工儀表的運(yùn)行、熱工儀表的檢修、DCS控制等。