第一篇：幼兒園小班主題活動(dòng)：有趣的交通工具

活動(dòng)由來(lái)：

本活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，在充分尊重幼兒興趣愛(ài)好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)幼兒發(fā)展要求的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒抓住生活中自己感興趣的問(wèn)題生成活動(dòng)并展開(kāi)討論和研究?；诖宋覀冞x擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開(kāi)展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動(dòng)，此活動(dòng)是從幼兒所了解和熟知的交通工具說(shuō)起，通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們從不同的角度探索問(wèn)題，展開(kāi)相關(guān)調(diào)查研究，使幼兒通過(guò)各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)收集、調(diào)查、采訪、了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代化交通工具的興趣。

2．引導(dǎo)幼兒多觀察、實(shí)踐，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官獲得直接的經(jīng)驗(yàn)。

3．豐富幼兒的想像力和獨(dú)創(chuàng)性。

活動(dòng)一引發(fā)活動(dòng)主題

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)收集各類(lèi)交通工具的圖片、音像資料，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下了解資料的內(nèi)容。

2．反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過(guò)程的圖片或幻燈片等。

3．將收集的資料分類(lèi)：水上交通工具區(qū)域、陸地交通工具區(qū)域、空中交通工具區(qū)域。

二、活動(dòng)過(guò)程

1．分散活動(dòng)

①幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各區(qū)域，分別了解各種交通工具。

②教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，個(gè)別提問(wèn)：你知道這些交通工具的名稱(chēng)嗎?怎么知道的?

你知道還有其他的交通工具嗎?你乘坐過(guò)什么交通工具?坐在里面有什么感覺(jué)?

2．集體活動(dòng)：

①請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：剛才看到了哪些交通工具?你還知道哪些交通工具是區(qū)域里沒(méi)有的?

②啟發(fā)提問(wèn)：這些交通工具都有哪些優(yōu)點(diǎn)?對(duì)人們有哪些好處?你們想知道嗎?怎樣才能知道呢?

③在幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上，小結(jié)了解的途徑和方法：采訪、調(diào)查、收集文字和圖片資料等。

④請(qǐng)每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)區(qū)域的交通工具?然后根據(jù)自己的意愿選擇了解的方法、對(duì)象和地點(diǎn)。(可與同伴、教師交流。)

3．小組活動(dòng)：

①幼兒根據(jù)了解區(qū)域、方法的不同，分成不同的小組。

②各小組討論、商討了解的地點(diǎn)及對(duì)象，活動(dòng)中需要準(zhǔn)備什么，注意什么等等。

③教師根據(jù)討論情況和幼兒一起小結(jié)需注意的事項(xiàng)，如確定調(diào)查的地點(diǎn)、采訪要有禮貌，要準(zhǔn)備好紙、筆、錄音機(jī)、空白磁帶、照相機(jī)等。教育幼兒按自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪，收集有關(guān)資料。

活動(dòng)二調(diào)查、采訪、收集

一、活動(dòng)過(guò)程

1．通過(guò)各種方法做好家園聯(lián)系工作，請(qǐng)求家長(zhǎng)的支持和配合，使家長(zhǎng)清楚活動(dòng)目標(biāo)，以配合、指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

2．幼兒根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪、收集有關(guān)資料。

二、注意事項(xiàng)：

1．注重幼兒的個(gè)體差異，有針對(duì)性的指導(dǎo)不同能力的幼兒。

2．提醒能力強(qiáng)的幼兒家長(zhǎng)放手讓幼兒自己采訪，家長(zhǎng)只做旁觀者、指點(diǎn)者、支持者，只在必要時(shí)做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3．提醒能力弱的幼兒家長(zhǎng)，還要對(duì)幼兒提過(guò)高的要求，要讓幼兒有成功的體驗(yàn)，并幫助幼兒準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單的介紹內(nèi)容。

4．要求每個(gè)幼兒到幼兒園用自己的方式表達(dá)采訪、調(diào)查、收集資料的結(jié)果。

5．教師可參與小組實(shí)踐活動(dòng)，幫助小組開(kāi)展整理、收集資料等輔助工作，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)三快樂(lè)的分享活動(dòng)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

把幼兒的勞動(dòng)成果――收集的三輪車(chē)、地鐵、直升飛機(jī)、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具(如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料分類(lèi)擺放。

二、活動(dòng)過(guò)程

１、集體談話：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具，給我們帶來(lái)了更多的方便，今天我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看大家收集的資料，讓我們一起來(lái)分享勞動(dòng)的成果，認(rèn)識(shí)更多的交通工具。

2、請(qǐng)各區(qū)域能力強(qiáng)的幼兒代表本組在集體面前介紹調(diào)查、采訪交通工具的結(jié)果。教師抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)引導(dǎo)。

3、幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述調(diào)查、采訪、收集資料的過(guò)程和結(jié)果。

4、教師與家長(zhǎng)共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒，主動(dòng)聽(tīng)他們的介紹，并及時(shí)鼓勵(lì)。

5、教師小結(jié)：小朋友通過(guò)自己的努力，不僅了解到各種不同的交通工具，而且知道了他們給人們帶來(lái)的種種方便，還懂得了科學(xué)的重要性。

6、幼兒、家長(zhǎng)、教師互動(dòng)表演節(jié)目，分享成功的喜悅。

活動(dòng)四快樂(lè)的創(chuàng)造

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視屏顯示儀一臺(tái)、交通工具圖片若干，各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。

活動(dòng)過(guò)程：

利用視屏顯示儀，讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的興趣。

１．小結(jié)：工人叔叔真聰明，它們制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來(lái)了方便。今后的交通工具會(huì)怎樣發(fā)展?還可以創(chuàng)造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢?今天我們也來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家，一起來(lái)動(dòng)手制作交通工具吧！

2．請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴、分組合作選擇材料和進(jìn)行創(chuàng)意拼搭、拼擺等制作活動(dòng)。

3．關(guān)注、幫助能力弱的幼兒，主動(dòng)了解他們的想法，并及時(shí)介入指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

4．鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)延伸

1．用收集來(lái)的圖片資料布置宣傳欄、在園內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行有關(guān)的宣傳活動(dòng)。

2．交通工具展覽會(huì)――分別展示幼兒自己動(dòng)手制作的交通工具等，使幼兒感受成功的喜悅。

3．讓幼兒收集各種交通工具玩具，布置欣賞角，并開(kāi)展“交通工具分類(lèi)”等游戲。

第二篇：小班主題活動(dòng) 交通工具

小班主題活動(dòng) 交通工具

活動(dòng)一：（談話活動(dòng)）我乘過(guò)的交通工具 活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用語(yǔ)言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用 活動(dòng)內(nèi)容：

回憶交流自己乘坐各種交通工具時(shí)的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.有過(guò)乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型?；顒?dòng)過(guò)程：

1.展示交通工具的模型。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說(shuō)明其功能特征。

3.請(qǐng)幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。

4.你見(jiàn)過(guò)這些交通工具嗎？在哪看見(jiàn)過(guò)的？

5.你坐過(guò)哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺(jué)怎樣？

（1）請(qǐng)幼兒個(gè)別介紹。

（2）請(qǐng)幼兒相互交流。

6.游戲：我是——

——老師不斷變化句子，幼兒用身體動(dòng)作表示，如：我是小小飛機(jī)、我是長(zhǎng)長(zhǎng)火車(chē)等。

——提醒幼兒用身體的不同部位來(lái)表示，如：頭、手、屁股。

活動(dòng)二：（科學(xué)活動(dòng)）馬路上的交通標(biāo)志 活動(dòng)目標(biāo)：

１．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力?；顒?dòng)內(nèi)容：

各種常見(jiàn)的交通標(biāo)志 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.常見(jiàn)交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型 活動(dòng)過(guò)程：

1、展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。

2、老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

3、結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車(chē)行駛演示活動(dòng)。

4、延伸活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語(yǔ)言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車(chē)讓幼兒開(kāi)展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)：火車(chē)快跑 活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)探索按音樂(lè)的節(jié)拍小跑步，跟著音樂(lè)愉快的游戲。2.嘗試用頭、手、身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火車(chē)的啟動(dòng)、鳴笛、快跑、進(jìn)站等?；顒?dòng)內(nèi)容：

按音樂(lè)節(jié)拍小跑步，創(chuàng)編火車(chē)啟動(dòng)、行進(jìn)時(shí)的身體動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.火車(chē)快跑的錄音磁帶.2.幼兒會(huì)一個(gè)接著一個(gè)跑?；顒?dòng)過(guò)程：

1、在火車(chē)快跑的音樂(lè)聲中愉快的進(jìn)入活動(dòng)室。

2、用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的節(jié)拍幾愉快的情緒。

（1）聽(tīng)音樂(lè)拍手。

（2）聽(tīng)音樂(lè)跺腳。

3、隨著音樂(lè)節(jié)拍小跑步。

4、幼兒回憶看到火車(chē)啟動(dòng)、行進(jìn)、鳴笛、快跑時(shí)的情景。

5、鼓勵(lì)幼兒用身體的各部分動(dòng)作來(lái)表示火車(chē)行進(jìn)過(guò)程。

6、教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

7、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩開(kāi)火車(chē)的游戲。

活動(dòng)四：（美術(shù)活動(dòng)）未來(lái)的交通工具 活動(dòng)目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)想象大膽作畫(huà)，大膽用色。2.提高幼兒合理布置畫(huà)面的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：

想象畫(huà)：我設(shè)計(jì)的未來(lái)交通工具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、勾線筆、蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：

1、幼兒說(shuō)說(shuō)各種交通工具的外型特征及功用。

2、幼兒思考：你想發(fā)明怎樣的交通工具。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制造的交通工具。

4、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

（1）幼兒介紹自己的畫(huà).（2）幼兒作品展覽。

活動(dòng)五：（體育活動(dòng)）勇敢的小騎手 活動(dòng)目標(biāo)：

訓(xùn)練發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力及肢體的靈敏度.2.愿意克服困難完成比賽，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、滑板車(chē)比賽。2.自行車(chē)接力賽。3.摩托車(chē)障礙賽。4.汽車(chē)障礙賽 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)等。2.活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置?；顒?dòng)過(guò)程：

1、賽前熱身活動(dòng)：組織幼兒車(chē)隊(duì)向居民小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)出發(fā)并繞場(chǎng)一周。

2、請(qǐng)園長(zhǎng)講話、幼兒車(chē)手代表講話。

3、開(kāi)展各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

（1）滑板車(chē)比賽。

（2）自行車(chē)接力賽。

（3）摩托車(chē)障礙賽。

（4）汽車(chē)障礙賽。

4、頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)

請(qǐng)園長(zhǎng)、幼兒好孩子代表為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。

5、全體幼兒合影留念。

活動(dòng)六：（區(qū)域活動(dòng)）我和爸媽一起做 活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)自己的意愿選擇游戲。2.能與他人合作完成一件作品?；顒?dòng)內(nèi)容：

1.美工區(qū)：畫(huà)、捏交通工具。2.手工區(qū)：廢舊材料制作。3.益智區(qū)：交通標(biāo)志圖片匹配，模型汽車(chē)道路演示活動(dòng)。4.建溝區(qū)：拼搭我喜愛(ài)的交通工具。5.表演區(qū) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.紙、勾線筆、蠟筆、橡皮泥。

2.紙盒、膠水、剪刀。

3.交通標(biāo)志圖片、模型道路

4.大型建構(gòu)積木一套?；顒?dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)的導(dǎo)入：（出示紙盒做的飛機(jī)）“小朋友你們看老師帶來(lái)了什么，你們知道他是用什么做的嗎？”那你們想不想來(lái)試一試呢？請(qǐng)你的爸爸、媽媽一起來(lái)幫你吧！

2、幼兒自主選擇游戲

3、幼兒與家長(zhǎng)一起活動(dòng).4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以?xún)?nèi)）

3.購(gòu)物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買(mǎi)預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢(qián)。

要求：每人拿5元錢(qián)（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？

如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？

3.討論購(gòu)物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買(mǎi)東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買(mǎi)什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買(mǎi)？（價(jià)錢(qián)、禮貌用語(yǔ)、買(mǎi)的東西少于或等于5元錢(qián)）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購(gòu)物品。

2.說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買(mǎi)好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？

第三篇：幼兒園中班主題教案《交通工具》

中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則，學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力，快來(lái)看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)。

2.了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

材料準(zhǔn)備：

各種交通工具模型,汽車(chē)站 飛機(jī)場(chǎng) 港口 醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語(yǔ),幼兒猜對(duì)一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)講述

你乘過(guò)哪種交通工具?

有什么感覺(jué)?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰<家>

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂(lè)用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。

六.活動(dòng)延伸:幼兒每人一份<我認(rèn)識(shí)的交通工具調(diào)查表>,總結(jié)已有知識(shí),為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

本文擴(kuò)展閱讀：交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周?chē)慕煌üぞ咴絹?lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。

第四篇：幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《交通工具用處大》及教學(xué)反思

《小班主題優(yōu)秀教案《交通工具用處大》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

主題背景：

小班的幼兒年齡較小，對(duì)于玩具很感興趣，尤其是電動(dòng)的車(chē)類(lèi)玩具。一有空閑就在玩玩具車(chē)，他們?cè)谝黄疬€談?wù)摽匆?jiàn)過(guò)的交通工具：三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)……所有交通工具都是是孩子的興奮點(diǎn)。

由此我們生成了這一主題，旨在通過(guò)一游戲活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)交通工具的常識(shí)，并在活動(dòng)中豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

主題總目標(biāo)：

幫助幼兒積極主動(dòng)地從周?chē)h(huán)境及生活中獲取關(guān)于交通工具的相關(guān)信息，了解常見(jiàn)車(chē)輛的外形、種類(lèi)、用途等。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意用語(yǔ)言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車(chē)安全、交通信號(hào)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用收集、調(diào)查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代化交通工具的興趣?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒多觀察、實(shí)踐，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官獲得直接的經(jīng)驗(yàn)并豐富幼兒的想像力和獨(dú)創(chuàng)性。

主題網(wǎng)絡(luò)圖：

資源的利用：

引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同收集三 輪車(chē)、地鐵、直升飛機(jī)、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具(如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類(lèi)擺放。

運(yùn)用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。

相關(guān)的領(lǐng)域：

語(yǔ)言領(lǐng)域：談話活動(dòng)：我乘過(guò)的交通工具故事：快樂(lè)輪胎科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的車(chē)子;我喜歡的汽車(chē)馬路上的交通標(biāo)志數(shù)學(xué)活動(dòng)：安裝汽車(chē)輪子社會(huì)領(lǐng)域：紅燈綠燈眨眼睛交警叔叔你真棒誰(shuí)讓馬路變干凈了藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)活動(dòng)：火車(chē)快跑音樂(lè)活動(dòng)：碰碰車(chē)美術(shù)活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)健康領(lǐng)域：健康活動(dòng)《乘車(chē)要注意什么》

體育活動(dòng)：拖拉玩具來(lái)追我體育游戲：我的車(chē)號(hào)103“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

收集、陳列有關(guān)交通工具的圖片和照片和玩具實(shí)物，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。

主題活動(dòng)組織實(shí)施：

游戲活動(dòng)主題下的游戲活動(dòng)：

各種各樣的汽車(chē)

游戲準(zhǔn)備：

彩色小汽車(chē)

游戲目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。

2、各種調(diào)好的顏料。

3、磁帶一盒

游戲過(guò)程：

一、通過(guò)幼兒參觀汽車(chē)城引起興趣。

1、播放音樂(lè)，教師：”今天老師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎?“

2、到達(dá)目的地，教師：”哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?“

3、”每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎么動(dòng)的?“

二、幼兒自由探索、觀察。

1、播放音樂(lè)，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的交談。

2、”請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧?！?將他們帶到預(yù)先布置好的場(chǎng)地)

3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎?今天老師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更有趣的游戲，叫”彩色噗噗車(chē)“

三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。

1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。老師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。

2、”誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。“

3、小結(jié)：”喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎?好，帶著你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?/p>

4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)(播放音樂(lè))提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。

五、欣賞作品，結(jié)束游戲。(放音樂(lè))

六、”小司機(jī)們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧!“活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：故事《快樂(lè)輪胎》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒通過(guò)故事體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂(lè)的情緒，感受輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事，隨著故事展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象力。

3、幫助幼兒了解故事，會(huì)用簡(jiǎn)單句完整地回答問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事磁帶、掛圖。

2、提供適合幼兒操作的輪胎(建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替)和安全的活動(dòng)場(chǎng)地。

3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動(dòng)得非常快。

2、組織幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè)輪胎》，引導(dǎo)幼兒討論：

(1)輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方?發(fā)生了哪些有趣的事呢?

(2)小動(dòng)物們快樂(lè)嗎?輪胎快樂(lè)嗎?為什么?

(3)輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ睦?

3、引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂(lè)的輪胎，根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。如：輪胎穿過(guò)隧道--它與另一只輪胎快樂(lè)地打著招呼--它滾到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飛起來(lái)了等等。

4、游戲《運(yùn)送輪胎》，引導(dǎo)幼兒探索輪胎的各種玩法。

活動(dòng)名稱(chēng)：

科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：各種各樣的車(chē)子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能。

2.在搶答活動(dòng)中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種各樣的車(chē)子圖片和掛圖：出租車(chē) 消防車(chē) 警車(chē) 挖土車(chē) 垃圾清運(yùn)車(chē) 救護(hù)車(chē) 卡車(chē) 游覽車(chē) 自行車(chē) 公共汽車(chē)

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師展示掛圖，和幼兒一起欣賞各種各樣的車(chē)子圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：這是什么車(chē)?這種車(chē)是干什么用的?

2.玩猜謎游戲：將車(chē)子的圖片貼在白板或墻壁上，請(qǐng)幼兒看看有哪些車(chē)子?由教師出題，幼兒回答;幼兒答對(duì)后，要告訴大家：在什么地方看見(jiàn)過(guò)這種車(chē)子?

--你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人要到哪里，它就會(huì)送你去。(出租車(chē))--失火的時(shí)候，一定需要它幫忙。(消防車(chē))--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))--車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以挖土。(挖土車(chē))--專(zhuān)門(mén)裝垃圾的車(chē)子。(垃圾清運(yùn)車(chē))--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē))--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)。(卡車(chē))--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)。(游覽車(chē))--只要用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))--可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車(chē)。(電動(dòng)自行車(chē))--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能做的車(chē)。(公共汽車(chē))3請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒出題目，讓大家猜;教師將幼兒出的題目記錄下來(lái)，并寫(xiě)上幼兒的姓名，配上相應(yīng)的車(chē)子圖片，張貼在相應(yīng)的區(qū)角里。

活動(dòng)名稱(chēng)：

科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：我喜歡的汽車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的汽車(chē)，并請(qǐng)幼兒選擇喜歡的汽車(chē)。

2、通過(guò)操作統(tǒng)計(jì)，了解幼兒喜歡的汽車(chē)的類(lèi)型、顏色、牌子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吉普車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)的圖片、文字及錄像資料。

2、各種顏色圖片。

3、各種汽車(chē)標(biāo)志圖。

4、印章、蠟筆、紙等材料若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹幾種常見(jiàn)的汽車(chē)了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(chēng)(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：

(1)吉普車(chē);(2)轎車(chē);(3)公共汽車(chē);(4)面包車(chē)。

2、觀看錄像：各種各樣的汽車(chē)讓幼兒更進(jìn)一步了解以上四種車(chē)的外形特征及功用。

3、操作活動(dòng)：我喜歡的汽車(chē)

(1)我喜歡的汽車(chē)類(lèi)型。

教師將四種車(chē)的圖片分別至于操作板上。

操作：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)印章，在自己喜歡的汽車(chē)紙板上敲一個(gè)印章。

統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，哪一種汽車(chē)的印章最多。

得出結(jié)論：我們班的小朋友最喜歡什么汽車(chē)。

(2)我喜歡的汽車(chē)顏色。

教師將紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。

操作：請(qǐng)幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫(huà)圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫(huà)一個(gè)圓。

統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，每一種顏色都有幾個(gè)人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。

幼兒得出結(jié)論：我們最喜歡××顏的汽車(chē)。

(3)我喜歡的汽車(chē)牌子。

出示汽車(chē)的標(biāo)志圖，再次認(rèn)識(shí)幾種汽車(chē)的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現(xiàn)代等。

操作：用喜歡的記錄方式在汽車(chē)標(biāo)志圖下記錄。

統(tǒng)計(jì)如上，得出結(jié)論：什么牌子汽車(chē)是我們最喜歡的。

4、完整總結(jié)。

方法：將每一次操作的結(jié)果集中在一起，得出一個(gè)更完整的答案。

結(jié)果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車(chē)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：我的車(chē)號(hào)”103“

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)按指令向指定方向跑和一個(gè)跟著一個(gè)跑。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清理場(chǎng)地上的障礙物。

2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，要求幼兒能按口令要求做相應(yīng)的動(dòng)作，教師進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

2、教師通過(guò)談話引起活動(dòng)內(nèi)容。

3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規(guī)則。

(1)示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機(jī)，游戲開(kāi)始，教師和幼兒一起說(shuō)兒歌：”我的車(chē)號(hào)'103'，接送大家上下班，不遲到，不誤點(diǎn)，乘客同志真喜歡!“然后一同發(fā)出”嘀嘀“的聲音，幼兒和教師做扶方向盤(pán)的姿勢(shì)，在教師帶領(lǐng)下一個(gè)跟一個(gè)地跑。

(2)討論游戲規(guī)則：全體幼兒發(fā)出”嘀嘀“的聲音時(shí)才能跟教師跑。

4、教師帶領(lǐng)幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。在玩的過(guò)程中教師可根據(jù)幼兒熟悉的地方(孩子的家庭住址、周?chē)臉?biāo)志)報(bào)站名，以豐富游戲情節(jié)?！眮?lái);自.屈;老師;教.案;“在游戲過(guò)程中可有意控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量，如走、跑交替。

5、根據(jù)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是規(guī)則意識(shí)予以強(qiáng)調(diào)。

6、放松練習(xí)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：誰(shuí)讓馬路變干凈了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動(dòng)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、用較完整的語(yǔ)言講述清潔工的工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀察清潔工的工作。

2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話方式引出故事：每天我們走在大馬路上，大馬路非常干凈，我們走在路上心情怎樣呢?但是，馬路上特別臟，我們心情又是怎樣呢?是誰(shuí)讓馬路變干凈了?

2、用講講問(wèn)問(wèn)的辦法講述故事--誰(shuí)讓馬路變干凈了講到關(guān)鍵處提問(wèn)

(1)豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢?小朋友猜一猜?

怎樣才能讓馬路變干凈?

(2)第二天，豆豆發(fā)現(xiàn)，馬路上干干凈凈的，誰(shuí)讓馬路變干凈的?

(3)爸爸沒(méi)告訴豆豆，豆豆很納悶，第三天特地起了個(gè)大早，找到清潔馬路的人了嗎?是誰(shuí)?

3、教師利用課件或掛圖，將關(guān)鍵問(wèn)題再次討論、講述--

(1)清潔工為什么在天還不亮的時(shí)候掃地呢?

(2)怎樣使我們的環(huán)境更美麗?我們應(yīng)該怎樣做?

4、師幼完整講述故事。

5、歌表演《我會(huì)掃地》。

活動(dòng)名稱(chēng)：

藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：碰碰車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受碰碰車(chē)有趣的音樂(lè)形象。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)，按音樂(lè)信號(hào)做動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備鋼琴等伴奏樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏的不同。

2、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。

創(chuàng)編動(dòng)作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰車(chē))。全體幼兒聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)車(chē)，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當(dāng)聽(tīng)到(9)~(10)小節(jié)時(shí)，幼兒可用手勢(shì)或其它動(dòng)作，來(lái)表示碰碰車(chē)打轉(zhuǎn)。

3、開(kāi)始可以先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在圈內(nèi)開(kāi)車(chē)。

4、大多數(shù)幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開(kāi)車(chē)。

5、聽(tīng)音樂(lè)集體有秩序地輪換角色做游戲。

活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：交警叔叔你真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)交通警察工作的辛苦，尊重其勞動(dòng)。

2、幫助幼兒用清楚的語(yǔ)言正確說(shuō)出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、增進(jìn)幼兒對(duì)交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。

2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。

3、交警指揮車(chē)輛的錄像或圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒看錄像或圖片：各種車(chē)停在十字路口，擁擠不堪。

引導(dǎo)幼兒討論：這是什么地方?發(fā)生了一件什么事?怎樣才能讓這些車(chē)輛有秩序地通過(guò)?

2、請(qǐng)出交警叔叔，先引導(dǎo)幼兒觀察交通警察的服裝，再請(qǐng)幼兒猜猜交警是干什么工作的。

3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

4、我學(xué)交警叔叔指揮交通。(幼兒學(xué)習(xí)指揮交通的簡(jiǎn)單手勢(shì)。)

5、師幼一起根據(jù)交警工作的情況編兒歌--《警察叔叔本領(lǐng)大》。

6、游戲《我是小小交通警》。

請(qǐng)一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請(qǐng)其他幼兒做小司機(jī)、行人，學(xué)習(xí)按交警指揮的手勢(shì)過(guò)馬路等。

7、表演歌曲《過(guò)馬路》。

《交通工具用處大》主題教學(xué)反思與小結(jié)

現(xiàn)代化交通工具越來(lái)越吸引人們，而每家都有私家車(chē)，讓孩子們的話題不斷，”我家的車(chē)子上面有四個(gè)環(huán)“"我家的車(chē)可以坐很多人”-------孩子們議論的話題不斷。當(dāng)我們常州出現(xiàn)BRT時(shí)我們與孩子家長(zhǎng)共同收集有關(guān)圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇;當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，我們讓孩子了解北京的環(huán)保車(chē)。慢慢的孩子們關(guān)切的不僅僅只有馬路上的常見(jiàn)車(chē)輛，還關(guān)心起了飛機(jī)、火車(chē)等。

在主題活動(dòng)的進(jìn)行中，環(huán)境布置也尤為重要，在布置時(shí)我們根據(jù)幼兒水平創(chuàng)設(shè)一部分任務(wù)，讓他們共同參與，讓幼兒在這個(gè)的過(guò)程中體驗(yàn)平等意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí)，如：在畫(huà)公共汽車(chē)活動(dòng)中，我們給予簡(jiǎn)單的汽車(chē)框架，讓幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。于是，各種各樣的汽車(chē)出現(xiàn)在我們眼前，帶著孩子們稚嫩的想象，一輛輛汽車(chē)?yán)L成大馬路，熙熙攘攘，匯聚成河------在主題活動(dòng)的過(guò)程中，我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)吸引了許多家長(zhǎng)的參與，配合我們根據(jù)需要圖文并茂的用文字記錄孩子的語(yǔ)言，激發(fā)孩子的探索興趣，提高孩子的表達(dá)能力。

小班主題優(yōu)秀教案《交通工具用處大》含反思這篇文章共15123字。

第五篇：幼兒園小班主題教案《交通工具》及教學(xué)反思

《小班主題教案《交通工具》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班主題教案《交通工具》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用語(yǔ)言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。

2.知道各種交通工具的功用。

3.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)內(nèi)容：

回憶交流自己乘坐各種交通工具時(shí)的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有過(guò)乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒在各種交通工具前合影的照片。

3.交通工具模型。

活動(dòng)過(guò)程：

1.展示交通工具的模型。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)，[快思老師.教案網(wǎng)出處]和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說(shuō)明其功能特征。

3.請(qǐng)幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。

4.你見(jiàn)過(guò)這些交通工具嗎?在哪看見(jiàn)過(guò)的?

5.你坐過(guò)哪些交通工具嗎?坐在里面看到了什么，感覺(jué)怎樣?

(1)請(qǐng)幼兒個(gè)別介紹

(2)請(qǐng)幼兒相互交流

6.游戲：我是——

——老師不斷變化句子，幼兒用身體動(dòng)作表示，如：我是小小飛機(jī)、我是長(zhǎng)長(zhǎng)火車(chē)等

——提醒幼兒用身體的不同部位來(lái)表示，如：頭、手、屁股

教學(xué)反思

在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但幼兒可能是因?yàn)槟挲g小，自己有很好的想像，可不敢大聲說(shuō)出來(lái)。因在之后的教學(xué)中多加入實(shí)物及動(dòng)畫(huà)，更加調(diào)動(dòng)幼兒積極性。

小班主題教案《交通工具》含反思這篇文章共1462字。

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