第一篇：流年 展覽總結(jié)報告

2009級會展經(jīng)濟與管理專業(yè)

會展設(shè)計匯報展總結(jié)

展覽題目：

《流年》

小組成員

×、×、×

×、×、×

日

期：

2011年12月11日

《流年》 展覽總結(jié)報告

我們小組的6個成員經(jīng)過幾天的奮斗終于在開館前晚上的11點完成了這次的任務(wù)。

（一）前期準備計劃

1、決定場地及初步構(gòu)思

我們的場地選擇是通過抽簽方式，我們抽到了2號，由于2號場地沒有墻的特點，我們初步?jīng)Q定需要找器材作為墻。

2、主題、目標、目的的確定。

①主題的確定：在會展活動的各項籌備工作中，確定主題是保證會展活動成功的關(guān)鍵。我們有主要的策劃師×和×，由她們兩個提出可行性方案。同時其它成員可以相關(guān)的提出建設(shè)性意見或者金點子。我們定主題的時間稍微有點漫長。主題是一個展覽的核心，但是由于器材不足，資金不夠等問題，我們陷入了困境。我們展開了幾次成員討論大會，一開始大家都不知道到底展什么，找不到能吸引人的展覽主題。幾經(jīng)激烈討論，最后我們決定辦一個照片展。②目標、目的的確定：這次展覽的特點是時間持續(xù)時間短，事發(fā)突然，面向觀眾面不廣，團隊也沒有實踐經(jīng)驗，所以這次展覽的目標除了作為期末考試考試成績外，重要的是對會展學生的實踐能力的一次考驗。

3、發(fā)展會展執(zhí)行計劃

推動各類會展活動的籌備工作，都一定要先研究出一套可執(zhí)行、容易執(zhí)行，又有效果的執(zhí)行方案。我們分為2個步驟進行這項工作。① 確定展覽人員配備及作業(yè)流程

我們的會展人員就是之前分好的小組成員，我們先進行了一個簡單的分工?！梁汀脸洚敾I備會主席的角色?！梁汀料喈斢谠O(shè)計組的人員，對展臺進行設(shè)計，對主席提出的創(chuàng)意進行整改?！磷鳛樾姓笄谔?。×相當于外聯(lián)組的，負責對器材的收集和采購。當然這也不是絕對的分工，由于人員不足，我們比較注重團隊合作，各項決策也容易得到一致通過。

作業(yè)流程：大概是在開展的前兩天開始采購所需器材，對照片的整理，開會討論布展事宜，在開館前一天上午到小禮堂開始布展。

② 備工作時間表：這次沒有做成表格的形式，大家一起商討了，11月15號確定展主題及展覽方案，11月 20號開始采購器材，11月22號開始在小禮堂布展

4、展會活動流程及形態(tài)

我們設(shè)有拍照活動和對照片的介紹活動

5、現(xiàn)場管理作業(yè)的前期規(guī)劃：前期作業(yè)中的“現(xiàn)場管理作業(yè)”指的是要有各項現(xiàn)場的管理方式、作業(yè)流程、應(yīng)變思考、緊急應(yīng)變處理及相關(guān)彈性管理做法。

我們每個人都有自己的事做，分工因此不同。崔在布展的時候補充之前沒想到的材料，充分利用身高優(yōu)勢幫大家搭展臺。王和蔣負責將創(chuàng)意具體實施出來。周負責幫忙和撿樹葉。

因為考慮不充分我們并沒有考慮應(yīng)變思考、突發(fā)事件的發(fā)生

（二）現(xiàn)場作業(yè)

遇到的困難：①我們一行人到小禮堂都驚訝了，其它小組都有很多器材，如動感地帶的帳篷，桌子，板凳，我們什么都沒有

②原本計劃的借學校的羽毛球桿，學校不肯借。我們作為2號展臺沒有一面墻，我們想入

小組各成員對這次辦展的感想

①×：“學到了很多”

在這次匆忙的展會活動中學到了很多，分析了小組的不足和優(yōu)點，總體歸結(jié)為下：

優(yōu)點：A.團隊協(xié)作能力強，大家都很積極。

B.具有好的創(chuàng)意：如樹葉，不僅具有環(huán)保理念，而且天然。

C．展臺特色：所有展臺相關(guān)均是由手工制作，如膠卷紙、墻上畫、樹葉、立體墻等。

環(huán)保概念：我們充分運用了環(huán)保理念，采用天然的落葉——銀杏葉作為展臺的底色。既美觀又環(huán)保。

簡單不復雜：展臺構(gòu)思簡單，盡管在布展過程中遇到很多困難，最后在大家的共同努力下終于搭建了一個簡單而快樂的展臺。

充分利用材料：本來我們一開始就沒有準備什么材料，然后在現(xiàn)場隨機應(yīng)變，充分利用其它小組剩下的材料。

不足之處：A.布展準備時間不充分。從沒有辦過展覽的我們，在這次小展覽來臨是并沒有危機感。覺得到時候就可以順其自然。沒有充分的準備和構(gòu)思這次展覽，造成了其它小組在都完成了我們還不停的在撤展臺。

B.在團隊協(xié)作中沒有具有領(lǐng)導風范的建議，大家都模棱兩可的提出建議。每個人都有自己的想法和創(chuàng)意，但是不能快速的決定誰的創(chuàng)意好，可不可行。所以我們也有過分歧而使大家都不夠團隊協(xié)作。

C.沒有實踐經(jīng)驗，把展覽看得太簡單。從想主題到布展，每個步驟都親身經(jīng)歷了，才知道辦一場展覽需要很多方面。創(chuàng)意點子，實施方案，計劃書，體力，堅持不懈?很多的因素共同才能促進一場展覽的成功舉辦，我們都得太簡單了?？傮w：學到了很多。從確定主題到設(shè)計展臺到布置展臺到開展最后車展，親身參與到這次展覽中確實有比沒有參與之前學到了很多東西。所以感謝老師給的這個平臺。②×：“實踐檢驗真理”

小組只有我一個男生，所以在出力方面我很樂意沖在前方。我們在這么短的時間里完成了一場還不錯的展覽。我們手無寸鐵，從頭至尾我們都靠自己來一步步完成一項從沒遇到過的任務(wù)，到了最后更不覺得這是一項任務(wù)而是一場旅行，從中我們感悟到很多東西。談?wù)勎覀兊膭?chuàng)意：

1、展臺的設(shè)計：最開始我們打算蓋一個茅草屋似的展臺，給展臺吊一個漂亮的頂，用氣球、膠卷等裝飾。但是到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這個方案并不可行。指導老師只給了我們一塊空地，我們什么材料都沒有，我們明白了展臺搭建的困難。于是我們決定一名成員成為公關(guān)部的，由他去幫我們借器材。這個人便是我崔。

2、創(chuàng)意設(shè)計：我們最初的創(chuàng)意是在地上鋪一層讓人覺得軟軟的樹葉，還有自制的膠卷。我們展的是關(guān)于童年的一些照片。我們還打算把童年用過的一些小玩意作為實物展覽，以勾起參觀人對童年的回憶，引起共鳴。

尚需改進的地方：相比其它小組我們組的動作過慢了，不夠積極；我們沒有做

一個展覽前的預算；有些點子頗具創(chuàng)意但是不夠?qū)嶋H。

感想：我們團隊雖然在布展那天腳步都比其它小組慢了，但是我們樂觀和團結(jié)的心加上陳棟的幫忙總算布置了一個還不錯的展臺。我們在定主題題目的時候稍微遇到了點困難，覺得要是有專業(yè)的團隊取名字或許更好。我們的分工合作也很明確，除了沒有危機意識心態(tài)太好了點，我們是積極向上的布展，開展。我們學會展的就是需要跟多這樣的實踐，空有書上的理論知識是撐不住場面的，希望以后更多這樣的實踐機會。也特別感謝其它小組給予我們的幫助——書展小組的紙板，陳棟熬夜為我們繪制的墻壁，還有我們小組的其它成員辛苦的布展。

③×：“自辦展非常成功，感謝大家的幫助”

The first step，我們的第一次自辦展，非常的成功。大家都覺得很好，雖然過程很辛苦，但是我們樂在其中，從中學到了不少。我們的主題是照片展，感謝小黃豆同學提供的照片。關(guān)于展臺的搭建，我們遇到很大的困難，一個大家都舍不得，只有崔舍得，所以我們就為了節(jié)約成本，我們就想到了用白紙搭墻，但是出來的效果卻不盡人意，還讓大家覺得有些爽。在我們終于忍受不了的時候，我們終于下個一個重要的決定，在我們耗時了差不多一下午做的紙強墻，我們最終決定將他們拆掉，那真的是一個艱難的抉擇。再次感謝斜上方組提供給我們的一塊巨大紙板，他也成為了一個很有特色紙板，是我們唯一的墻，也是我們最有吸引力的墻，因為陳棟同學，他不辭辛勞的連夜在紙板上作畫，使他成為一大亮點，他是我們最最最要感謝的人。到了真正辦展那一天，同學們都去得很早，看著樂意不絕的人群，來參觀我們的展覽，心里樂開了花，雖然我們不是一個很精致的展覽，但是我們心里卻是自豪的。展覽的過程中，同學們互竄展臺，到處玩耍，很有意思，大家也都非常喜歡這種課堂與實踐相結(jié)合的學習方式，實踐讓我們認識到了自己的異想天開。不僅是對于會展設(shè)計真一門課程，還有其他的課程我們也需要實踐，希望以后有更多的機會。④×：“用心完成這次展覽”

這次的會展設(shè)計成果發(fā)表會，雖然只有短短的兩天時間，但是我們卻從中體會到了很多也學到了很多。我們懂得了自己的構(gòu)思要與實踐相結(jié)合，懂得了自己的想法要與同伴共分享，懂得了團隊的合作精神是多么的重要，雖然在其中我們遇到了困難和不解，但是在大家的共同努力下我們都一一克服了。我們這次的主題是流年，通過我們自己親手制作的膠卷把照片放上去展示，將我們逝去的童年，將我們美好的年華展示出來，再在地上鋪滿富有秋天韻味的泛黃的銀杏葉，讓大家有著感受到秋天的詩意和回憶，在秋天這個落葉飄零的季節(jié)里，大家是很容易追憶過往，回味人生的。通過一張張清晰的照片，我們再次看到了自己那年少輕狂的青蔥歲月。還展示了一些明星的照片，看到他們的童年照片，讓大家也跟著他們回憶起了自己可愛的小時候。我們有一面可愛又有特色的墻，兩個小朋友手牽著手，在青青的草地上，朝著太陽走去。看著他們離去的背影，加上周圍營造出來的氛圍，讓我們不禁感嘆道，那是我們遠去又永遠回味的童年?。】偟膩碚f這次的成果發(fā)表會我們是很用心的，他是我們大家靈感與智慧的結(jié)晶。這樣的理論與實踐相結(jié)合，對我們來說是一次非常有意義的事情，讓我們將課本上的理論知識付之于實踐，讓大家得到了很好的鍛煉 ⑤×：“讓我對會展專業(yè)充滿信心”

一直覺得會展專業(yè)是一個太過概念化、理論化的專業(yè)，覺得現(xiàn)在學到的東西都只是書面上的，只是理論，而這一次的FIRST STEP 卻讓我更加的對會展專業(yè)充滿信心，我意識到專業(yè)知識的重要性，在一個會展活動面前，專業(yè)只是確實是很有用處的。

在這一次我們小組的展覽籌備過程中，確定展品時，我們選擇了照片，定下主題名為“流年”，想要表達的，帶給大家的是希望我們可以感受到時間的流逝，珍惜曾經(jīng)擁有的美好回憶。為了襯托出恰當?shù)臍夥眨诮?jīng)過討論之后，我們小組決定以金色，咖啡色等作為底色，貼上黑色膠卷呈現(xiàn)出照片的時代感，在展臺內(nèi)放上音樂盒等具有紀念意義的展品作為對照片的呼應(yīng)，但實際到了小禮堂時，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場情況與想象中不一樣，我們規(guī)劃與設(shè)計此時便顯得有些不切實際，好不現(xiàn)實，在經(jīng)過幾次嘗試與失敗后，我們小組決定重新設(shè)計，改變了之前一直想要打造出金色質(zhì)感的概念，換成了以簡約為主的布局，以簡單明了的風格呈現(xiàn)我們的照片，并把重心放在了打造展臺氣氛上，最終為大家呈現(xiàn)了一個完整的展臺

而在這個過程中，我們也遇到了許多困難，也很感謝周圍同學的幫助，尤其是隔壁二班同學借給我們的巨大紙板，還有陳棟同學熬了一個通宵幫我們畫出來的油畫，以及周麗霞同學的桌子，都成為了我們展覽中必不可少的一部分，這也讓我再一次感受到了團結(jié)的力量，真心的感謝他們的幫助。

⑥×：“走過每個步驟”

不知不覺中，我們會展班的期末匯報展覽要開始了，展什么呢？以什么為主題？在兩個星期的激烈討論中終于有了結(jié)果。我們組展覽的是照片，主題為流年。為了讓其具有動感，我們親手制作了一些膠卷。制作膠卷是一個技術(shù)活，但大家都做得不亦樂乎。我們還動手制作了一些紙盒子。

后臺制作工作的結(jié)束預示著現(xiàn)場布置工作的開始：來到現(xiàn)場，看到其他同學都布置得差不多了，我們一點都還沒開始，其實心里還是有點慌張的。由于沒有現(xiàn)成的搭建器材，經(jīng)過一番討論，我們決定用繩子構(gòu)建三面墻。經(jīng)過多次實踐我們的墻誕生了。傍晚時分，其他組的搭建工作都已落下帷幕，就我們的還顯得分外寒磣。就在這時，友情團登場了，免費贊助了我們一幅“兩小無猜”的大漫畫，頓時我們的展臺就有了活力。

最激動人心的時刻到來了，是什么呢。不用猜大家也應(yīng)該知道是展會開始了，開展的前一刻，我們?yōu)檎古_撒上了一層銀杏葉，一眼看去，一股淡淡的秋的氣息迎面撲來。開展的兩天間，大伙輪流堅守著展臺。在展會期間，不是的有人來參觀。

展會結(jié)束，大家有條不紊的進行著撤展工作。就此，我們的展會拉上了帷幕。

現(xiàn)在總結(jié)我個人發(fā)現(xiàn)的展會不完美之處：宣傳不到位。在展會期間，來觀展的人很少，學校領(lǐng)導更是少見。再加之食堂對面在辦書畫展，對我們的展會來說無疑是雪上加霜。

總的來說，通過同學們的不斷努力，我們的展會還是蠻成功的。

第二篇：流年 展覽總結(jié)報告

2009級會展經(jīng)濟與管理專業(yè)

會展設(shè)計匯報展總結(jié)

展覽題目：《流年》

小組成員×、×、×

×、×、×

日期：2011年12月11日

《流年》 展覽總結(jié)報告

我們小組的6個成員經(jīng)過幾天的奮斗終于在開館前晚上的11點完成了這次的任務(wù)。

（一）前期準備計劃

1、決定場地及初步構(gòu)思

我們的場地選擇是通過抽簽方式，我們抽到了2號，由于2號場地沒有墻的特點，我們初步?jīng)Q定需要找器材作為墻。

2、主題、目標、目的的確定。

①主題的確定：在會展活動的各項籌備工作中，確定主題是保證會展活動成功的關(guān)鍵。我們有主要的策劃師×和×，由她們兩個提出可行性方案。同時其它成員可以相關(guān)的提出建設(shè)性意見或者金點子。我們定主題的時間稍微有點漫長。主題是一個展覽的核心，但是由于器材不足，資金不夠等問題，我們陷入了困境。我們展開了幾次成員討論大會，一開始大家都不知道到底展什么，找不到能吸引人的展覽主題。幾經(jīng)激烈討論，最后我們決定辦一個照片展。②目標、目的的確定：這次展覽的特點是時間持續(xù)時間短，事發(fā)突然，面向觀眾面不廣，團隊也沒有實踐經(jīng)驗，所以這次展覽的目標除了作為期末考試考試成績外，重要的是對會展學生的實踐能力的一次考驗。

3、發(fā)展會展執(zhí)行計劃

推動各類會展活動的籌備工作，都一定要先研究出一套可執(zhí)行、容易執(zhí)行，又有效果的執(zhí)行方案。我們分為2個步驟進行這項工作。

① 確定展覽人員配備及作業(yè)流程

我們的會展人員就是之前分好的小組成員，我們先進行了一個簡單的分工?！梁汀脸洚敾I備會主席的角色?！梁汀料喈斢谠O(shè)計組的人員，對展臺進行設(shè)計，對主席提出的創(chuàng)意進行整改。×作為行政后勤處。×相當于外聯(lián)組的，負責對器材的收集和采購。當然這也不是絕對的分工，由于人員不足，我們比較注重團隊合作，各項決策也容易得到一致通過。作業(yè)流程：大概是在開展的前兩天開始采購所需器材，對照片的整理，開會討論布展事宜，在開館前一天上午到小禮堂開始布展。

② 備工作時間表：這次沒有做成表格的形式，大家一起商討了，11月15號確定展主題及展覽方案，11月 20號開始采購器材，11月22號開始在小禮堂布展

4、展會活動流程及形態(tài)

我們設(shè)有拍照活動和對照片的介紹活動

5、現(xiàn)場管理作業(yè)的前期規(guī)劃：前期作業(yè)中的“現(xiàn)場管理作業(yè)”指的是要有各項現(xiàn)場的管理方式、作業(yè)流程、應(yīng)變思考、緊急應(yīng)變處理及相關(guān)彈性管理做法。

我們每個人都有自己的事做，分工因此不同。崔在布展的時候補充之前沒想到的材料，充分利用身高優(yōu)勢幫大家搭展臺。王和蔣負責將創(chuàng)意具體實施出來。周負責幫忙和撿樹葉。

因為考慮不充分我們并沒有考慮應(yīng)變思考、突發(fā)事件的發(fā)生

（二）現(xiàn)場作業(yè)

遇到的困難：①我們一行人到小禮堂都驚訝了，其它小組都有很多器材，如動感地帶的帳篷，桌子，板凳，我們什么都沒有

②原本計劃的借學校的羽毛球桿，學校不肯借。我們作為2號展臺沒有一面墻，我們想入小組各成員對這次辦展的感想

①×：“學到了很多”

在這次匆忙的展會活動中學到了很多，分析了小組的不足和優(yōu)點，總體歸結(jié)為

下：

優(yōu)點：A.團隊協(xié)作能力強，大家都很積極。

B.具有好的創(chuàng)意：如樹葉，不僅具有環(huán)保理念，而且天然。

C．展臺特色：所有展臺相關(guān)均是由手工制作，如膠卷紙、墻上畫、樹葉、立體

墻等。

環(huán)保概念：我們充分運用了環(huán)保理念，采用天然的落葉——銀杏葉作為展臺的底色。既美觀又環(huán)保。

簡單不復雜：展臺構(gòu)思簡單，盡管在布展過程中遇到很多困難，最后在大家的共同努力下終于搭建了一個簡單而快樂的展臺。

充分利用材料：本來我們一開始就沒有準備什么材料，然后在現(xiàn)場隨機應(yīng)變，充分利用其它小組剩下的材料。

不足之處：A.布展準備時間不充分。從沒有辦過展覽的我們，在這次小展覽來

臨是并沒有危機感。覺得到時候就可以順其自然。沒有充分的準備和構(gòu)思這次

展覽，造成了其它小組在都完成了我們還不停的在撤展臺。

B.在團隊協(xié)作中沒有具有領(lǐng)導風范的建議，大家都模棱兩可的提出建議。每個

人都有自己的想法和創(chuàng)意，但是不能快速的決定誰的創(chuàng)意好，可不可行。所以

我們也有過分歧而使大家都不夠團隊協(xié)作。

C.沒有實踐經(jīng)驗，把展覽看得太簡單。從想主題到布展，每個步驟都親身經(jīng)歷

了，才知道辦一場展覽需要很多方面。創(chuàng)意點子，實施方案，計劃書，體力，堅持不懈?很多的因素共同才能促進一場展覽的成功舉辦，我們都得太簡單了。總體：學到了很多。從確定主題到設(shè)計展臺到布置展臺到開展最后車展，親身

參與到這次展覽中確實有比沒有參與之前學到了很多東西。所以感謝老師給的這個平臺。

②×：“實踐檢驗真理”

小組只有我一個男生，所以在出力方面我很樂意沖在前方。我們在這么短的時

間里完成了一場還不錯的展覽。我們手無寸鐵，從頭至尾我們都靠自己來一步

步完成一項從沒遇到過的任務(wù)，到了最后更不覺得這是一項任務(wù)而是一場旅行，從中我們感悟到很多東西。

談?wù)勎覀兊膭?chuàng)意：

1、展臺的設(shè)計：最開始我們打算蓋一個茅草屋似的展臺，給展臺吊一個漂亮的頂，用氣球、膠卷等裝飾。但是到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這個方案并不可行。指導老師

只給了我們一塊空地，我們什么材料都沒有，我們明白了展臺搭建的困難。于

是我們決定一名成員成為公關(guān)部的，由他去幫我們借器材。這個人便是我崔。

2、創(chuàng)意設(shè)計：我們最初的創(chuàng)意是在地上鋪一層讓人覺得軟軟的樹葉，還有自制的膠卷。我們展的是關(guān)于童年的一些照片。我們還打算把童年用過的一些小玩

意作為實物展覽，以勾起參觀人對童年的回憶，引起共鳴。

尚需改進的地方：相比其它小組我們組的動作過慢了，不夠積極；我們沒有做

一個展覽前的預算；有些點子頗具創(chuàng)意但是不夠?qū)嶋H。

感想：我們團隊雖然在布展那天腳步都比其它小組慢了，但是我們樂觀和團結(jié)的心加上陳棟的幫忙總算布置了一個還不錯的展臺。我們在定主題題目的時候

稍微遇到了點困難，覺得要是有專業(yè)的團隊取名字或許更好。我們的分工合作

也很明確，除了沒有危機意識心態(tài)太好了點，我們是積極向上的布展，開展。

我們學會展的就是需要跟多這樣的實踐，空有書上的理論知識是撐不住場面的，希望以后更多這樣的實踐機會。也特別感謝其它小組給予我們的幫助——

書展小組的紙板，陳棟熬夜為我們繪制的墻壁，還有我們小組的其它成員辛苦的布展。

③×：“自辦展非常成功，感謝大家的幫助”

The first step，我們的第一次自辦展，非常的成功。大家都覺得很好，雖然過程

很辛苦，但是我們樂在其中，從中學到了不少。我們的主題是照片展，感謝小

黃豆同學提供的照片。關(guān)于展臺的搭建，我們遇到很大的困難，一個大家都舍

不得，只有崔舍得，所以我們就為了節(jié)約成本，我們就想到了用白紙搭墻，但

是出來的效果卻不盡人意，還讓大家覺得有些爽。在我們終于忍受不了的時候，我們終于下個一個重要的決定，在我們耗時了差不多一下午做的紙強墻，我們

最終決定將他們拆掉，那真的是一個艱難的抉擇。再次感謝斜上方組提供給我們的一塊巨大紙板，他也成為了一個很有特色紙板，是我們唯一的墻，也是我們最有吸引力的墻，因為陳棟同學，他不辭辛勞的連夜在紙板上作畫，使他成為一大亮點，他是我們最最最要感謝的人。到了真正辦展那一天，同學們都去

得很早，看著樂意不絕的人群，來參觀我們的展覽，心里樂開了花，雖然我們

不是一個很精致的展覽，但是我們心里卻是自豪的。展覽的過程中，同學們互

竄展臺，到處玩耍，很有意思，大家也都非常喜歡這種課堂與實踐相結(jié)合的學習方式，實踐讓我們認識到了自己的異想天開。不僅是對于會展設(shè)計真一門課

程，還有其他的課程我們也需要實踐，希望以后有更多的機會。

④×：“用心完成這次展覽”

這次的會展設(shè)計成果發(fā)表會，雖然只有短短的兩天時間，但是我們卻從中體會

到了很多也學到了很多。我們懂得了自己的構(gòu)思要與實踐相結(jié)合，懂得了自己的想法要與同伴共分享，懂得了團隊的合作精神是多么的重要，雖然在其中我們遇到了困難和不解，但是在大家的共同努力下我們都一一克服了。我們這次的主題是流年，通過我們自己親手制作的膠卷把照片放上去展示，將我們逝去的童年，將我們美好的年華展示出來，再在地上鋪滿富有秋天韻味的泛黃的銀

杏葉，讓大家有著感受到秋天的詩意和回憶，在秋天這個落葉飄零的季節(jié)里，大家是很容易追憶過往，回味人生的。通過一張張清晰的照片，我們再次看到

了自己那年少輕狂的青蔥歲月。還展示了一些明星的照片，看到他們的童年照

片，讓大家也跟著他們回憶起了自己可愛的小時候。我們有一面可愛又有特色的墻，兩個小朋友手牽著手，在青青的草地上，朝著太陽走去。看著他們離去的背影，加上周圍營造出來的氛圍，讓我們不禁感嘆道，那是我們遠去又永遠

回味的童年?。】偟膩碚f這次的成果發(fā)表會我們是很用心的，他是我們大家靈

感與智慧的結(jié)晶。這樣的理論與實踐相結(jié)合，對我們來說是一次非常有意義的事情，讓我們將課本上的理論知識付之于實踐，讓大家得到了很好的鍛煉

⑤×：“讓我對會展專業(yè)充滿信心”

一直覺得會展專業(yè)是一個太過概念化、理論化的專業(yè)，覺得現(xiàn)在學到的東西

都只是書面上的，只是理論，而這一次的FIRST STEP 卻讓我更加的對會展專業(yè)充滿信心，我意識到專業(yè)知識的重要性，在一個會展活動面前，專業(yè)只是確實是

很有用處的。

在這一次我們小組的展覽籌備過程中，確定展品時，我們選擇了照片，定下

主題名為“流年”，想要表達的，帶給大家的是希望我們可以感受到時間的流逝，珍惜曾經(jīng)擁有的美好回憶。為了襯托出恰當?shù)臍夥眨诮?jīng)過討論之后，我們小組決定以金色，咖啡色等作為底色，貼上黑色膠卷呈現(xiàn)出照片的時代感，在展臺內(nèi)放上音樂盒等具有紀念意義的展品作為對照片的呼應(yīng)，但實際到了小禮堂時，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場情況與想象中不一樣，我們規(guī)劃與設(shè)計此時便顯得有些不切實際，好不現(xiàn)實，在經(jīng)過幾次嘗試與失敗后，我們小組決定重新設(shè)計，改變了之前一直想要打

造出金色質(zhì)感的概念，換成了以簡約為主的布局，以簡單明了的風格呈現(xiàn)我們的照片，并把重心放在了打造展臺氣氛上，最終為大家呈現(xiàn)了一個完整的展臺

而在這個過程中，我們也遇到了許多困難，也很感謝周圍同學的幫助，尤其是隔

壁二班同學借給我們的巨大紙板，還有陳棟同學熬了一個通宵幫我們畫出來的油畫，以及周麗霞同學的桌子，都成為了我們展覽中必不可少的一部分，這也讓我再一次感受到了團結(jié)的力量，真心的感謝他們的幫助。

⑥×：“走過每個步驟”

不知不覺中，我們會展班的期末匯報展覽要開始了，展什么呢？以什么為主

題？在兩個星期的激烈討論中終于有了結(jié)果。我們組展覽的是照片，主題為流

年。為了讓其具有動感，我們親手制作了一些膠卷。制作膠卷是一個技術(shù)活，但大家都做得不亦樂乎。我們還動手制作了一些紙盒子。

后臺制作工作的結(jié)束預示著現(xiàn)場布置工作的開始：來到現(xiàn)場，看到其他同

學都布置得差不多了，我們一點都還沒開始，其實心里還是有點慌張的。由于

沒有現(xiàn)成的搭建器材，經(jīng)過一番討論，我們決定用繩子構(gòu)建三面墻。經(jīng)過多次

實踐我們的墻誕生了。傍晚時分，其他組的搭建工作都已落下帷幕，就我們的還顯得分外寒磣。就在這時，友情團登場了，免費贊助了我們一幅“兩小無猜”的大漫畫，頓時我們的展臺就有了活力。

最激動人心的時刻到來了，是什么呢。不用猜大家也應(yīng)該知道是展會開始

了，開展的前一刻，我們?yōu)檎古_撒上了一層銀杏葉，一眼看去，一股淡淡的秋的氣息迎面撲來。開展的兩天間，大伙輪流堅守著展臺。在展會期間，不是的有人來參觀。

展會結(jié)束，大家有條不紊的進行著撤展工作。就此，我們的展會拉上了帷

幕。

現(xiàn)在總結(jié)我個人發(fā)現(xiàn)的展會不完美之處：宣傳不到位。在展會期間，來觀

展的人很少，學校領(lǐng)導更是少見。再加之食堂對面在辦書畫展，對我們的展會

來說無疑是雪上加霜。

總的來說，通過同學們的不斷努力，我們的展會還是蠻成功的。

第三篇：《展覽策劃與組織》總結(jié)報告

重慶文理學院 旅游學院

《展覽策劃與組織》課程學習及考試情況個人總結(jié)報告

專業(yè)班級：2012級會展經(jīng)濟與管理專業(yè) 2 班 姓名：陳文

學號：201259014083 不知不覺《展覽策劃與組織》這門課程的學習就結(jié)束了，不過關(guān)于會展的深入學習還會繼續(xù)?；仡櫛緦W期這門課程我們主要學習了展覽項目管理的知識體系。其中主要包括展覽會市場調(diào)研與分析、展覽會的策劃原理與方法、展會供應(yīng)商的選擇與管理、專業(yè)觀眾的組織、展會的現(xiàn)場管理與服務(wù)、展覽會廣告與贊助 以及展后工作的相關(guān)知識。

實訓考試我們公司做的是“首屆中國（重慶）兒童用品展”，包括展會的開幕式、展會期間的會議、以及其他相關(guān)活動。展會前期我們對展會進行了一系列的策劃和準備，公司每位成員分工明確，團結(jié)合作。我主要是對展會的經(jīng)濟效益以及展會的盈虧平衡進行分析。在展會開幕的前一天我們進行了展臺的搭建和布置，在這期間我積極投身工作中，拿展具、搬桌子、進行搭建，雖然有點累，但看到我們整個團隊凝聚力如此之高，更多感到的是快樂。展會正式開幕期間我先是扮演參展商代表出席了開幕式，然后又進行了會議的討論，最后是和同學合作參與現(xiàn)場的親子活動。每一項任務(wù)我都盡心盡力的去完成，配合好公司的每一位成員。

通過這次實訓考試我學到了很多。首先是理論付諸到實踐這個過程讓我們對理論有了更深入的理解，有了更明確的學習目標，讓我的知識得到了檢驗和延伸，感受到實踐的快樂。第二是感悟到團隊和合作的重要性，我們這次展會的成功開展是我們這個團隊精誠合作的結(jié)果，離開任何一個人都不能完成，另外在合作中我學會了傾聽、理解、包容，促進了自我素質(zhì)的提高。第三是通過這次實訓考試為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)，為我們今后進入走進會展行業(yè)打下基礎(chǔ)。我也認識到了自身的不足之處以及改進的方向，促進了個人的成長。

關(guān)于課程的改革與建議，我想說的是應(yīng)該多一些實踐活動，最大限度得把理論和實踐相結(jié)合，在實踐中讓知識豐富，讓能力提高。

綜合本學期自己的上課出勤率、課堂活躍度以及聽課狀態(tài)、平時作業(yè)的完成情況和期末考試情況，我給自己的成績是75分。

第四篇：《流年》讀后感

《流年》讀后感

在圖書館呆了一天，看完了《流年》。

似乎還沒有晃過神來，就開始紀念這如水般的流年了。

作者魯念安厚實的文字功底和驚人的思維讓我佩服不已。情節(jié)安排的合情合理但又到處都是巧妙的伏筆。查過資料，他也是個編劇，這些也就在情理之中了，因為他的段落之間沒有任何聯(lián)系，稍加思考后，的確是一個個電影片段的拼接。我一直體會不到，作者是如何駕馭這么多的角色和不同身份的任務(wù)之間的對話。還有一點值得學習的是就是在每個人說話時都不僅僅是單純的說話，而是伴隨著各種動作描寫和周圍環(huán)境的村托。有時候不知所以的比喻在后面的情節(jié)發(fā)展中也會起到不可或缺的作用。還有亮點就是前后的情節(jié)對應(yīng)，不管怎樣，你都不會覺得各種冗長的敘述是多余的。文字方面的造詣我就不一一夸了。七堇年的文字給我的感覺是那種生硬但無法抗拒的銳利，魯念安的文字給我的感覺是字里行間都埋藏著不可告人的秘密，比較隱匿但很干脆。

再說說看完這本書后，我對相關(guān)情節(jié)的看法吧。

流年，我不知道作者為什么要用這個名字，如果有機會的話，我想給它另一個名字——抽離。這只是我的個人看法。小說的情節(jié)安排很有藝術(shù)性，跌宕起伏，內(nèi)藏暗涌。夏延，赫林，陳辭安，三個人的故事。可以說三個人相似的悲劇家庭命運讓他們遵循吸引力法則相遇，并糾纏不清。而三個人全然不同的性格又在生活的不同方式的打擊下不斷地選擇，不斷地改變，終究是以他們骨子里的性情來結(jié)束了這個令人心酸的故事。對于小說的結(jié)尾，我不太喜歡，我覺得以辭安和夏延（以及陳思妍）在雪中凄慘死去作為結(jié)局比較好，這樣蘇塵和赫林也沒有必要再次承受生活給他們的痛苦。

最后說說我看完這本書后的一些感受吧！

我們所要面對的不僅僅是每天經(jīng)歷著的生活，更多的是人們給自己的困惑與不安，總是在嘈雜中學會了沉默，在沉默中又學會了隱忍。漸漸地不太堅定自己的初衷，會時不時的開始思考，人生在世，快樂的時光本來就不是很多，倘若連痛苦都無從訴說，那我們永遠不知道自己該怎樣去生活。不能讓生活把自己漸漸抽離，而應(yīng)該在想到痛苦的時候?qū)W會忍耐，另一個自己在時刻與自己對話，只要你肯訴說，即便是自言自語，也會掙脫這如鐐銬般殘忍的桎梏，

第五篇：青春流年

我的青春，不可再會

學通社房嘯20133472

青春有兩條路，一條是必須走的，一條是想走的，只有把必須走的路走好，才能走想走的路；青春有兩個方向，一個是成長，一個是滄桑，只有經(jīng)歷過滄桑，才能真正成長；青春有兩個你，一個明亮，一個憂傷，只有抗得住憂傷，才能活得明亮。

許多年后的某天，不經(jīng)意地想起，依然彌漫出溫馨的暖意，在流年的隧道里，回蕩著悠長的足音。

一個盛夏，恍若光年，沒有什么是永垂不朽的，青春是一杯愈久愈醇的酒，任時光荏苒，青春的銹跡依然斑斕。一個人背著背包，踩著自己的影子，走在曲折的街道上，沿著記憶的指引，尋覓曾經(jīng)幸福的足跡。

靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。

今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。生命存在在今天，每一個細節(jié)都有深情。而我只希望，我在今天的每一絲微笑都比每天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。

每一朵花只能開一次，每一個溫柔的生命，都在花光力氣去發(fā)出聲響。我也在生命的禮堂里，也許平凡，也許微不足道，但我永不放棄。

青春里的那些點滴記憶與溫暖，是滄海麗沉浸的星光，伴著月光，一起游過我們尚留溫存的心靈。青春終將逝去，唯愛留存。

橋渡一班學號 20***883212房嘯